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09级生产实习计划

09级生产实习计划
09级生产实习计划

生产实习计划(纺织0901/0902)

纺织教研室

2011年11月

一、实习目的和要求:

专业教学计划的培养目标要求:学生在学习专业课之后进行四周的生产实习,以求对本专业的设备、工艺及生产过程有更进一步的了解,实现理论和实际相结合。

实习目的和要求:

1、培养学生对生产中的实际问题的观察和分析能力;

2、熟悉所在工厂的主要产品工艺流程,了解影响产品质量的主要因素及提高产品质量的技术措施;

3、了解纺织各工序所用机器的结构特点、使用情况及主要工艺参数的确定。

二、实习时间

2011年11月21日——2011年12月16日

三、实习地点

湖南东信集团、、湖南华升株洲雪松有限公司、东莞德永佳纺织制衣有限公司等。

四、实习指导老师:

刘常威、蒋国华、谭冬宜、周衡书。

五、实习进度和分组

共分4组,每组17~18人,共71人。

每个实习指导老师负责一组,实习进度的具体安排根据实习厂家而定。

六、实习考核办法

在实习结束后,由指导老师根据学生的实习态度,实习报告质量和现场考查成绩综合评定学生的实习成绩,并按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。

1、实习态度

学生必须严格遵守实习厂的规章制度和实习纪律,注意安全;虚心向管理干部、工程技术人员和工人师傅学习;不迟到早退,不无故缺勤;擅自不实习者,不得补做;未参加实习或实习补做成绩仍不及格者不得毕业。

2、实习报告

学生应深入车间或科室进行脚踏实地的调查研究,认真做好笔记。实习结束时需按实习大纲要求和自己的主要实习内容写出实习报告。

3、考查方式

以实习报告为主,结合实习表现和现场考查。

生产实习指导书(纺织0901/0902)

纺织教研室

2011年12月

一、实习基本内容

1.了解实习工厂的历史、生产规模、主要产品和生产管理机构及其职责。

2.厂区总平面布置和厂房型式、结构

3.生产工艺流程及生产设备的名称、规格、型号、工作原理及主要技术性能及操作规程;

4.参观4~5个纺织产品的生产流水线,了解产品的生产过程及产品的用途。

5.参观工厂纺纱、机织、针织和非织造布的实验室,了解工厂质量的控制指标及影响产品质量的主要因素及提高产品质量的技术措施、取样方法、小试验以及成品性能检测的项目和方法;

6.了解常见疵点的产生及防治措施、主要工艺参数的确定,以及新技术应用的动向。

二、实习思考题

(一)纺纱部分

1、棉验室:棉检工作的重要性;棉检内容;棉检原则;棉检具体项目;常用棉检方法。

2、配棉:原则、配棉规格、棉包排列及存放时间;配棉步骤、方法;配棉实例。

3、开清棉

①开清棉的任务及目的;②开清棉工艺流程;

③开清棉各机器型号、机器之间的管道连接;

④抓棉机各主要机件(打手、抓棉小车)的结构及运转情况;

⑤混棉机:重点掌握光电管、混棉比斜板、储棉箱、均棉罗拉、剥棉打手、尘格、角钉帘、输棉帘的结构及作用;

⑥多滚筒开棉机:作用及工艺流程、滚筒安装角度,各滚筒转速是否一致;

⑦豪猪式开棉机:工艺流程、“死箱”、“活箱”的意义、落棉量的控制;

⑧清棉机:天平装置的结构及作用、棉卷加压制动装置、防粘措施;

⑨开清棉车间开、关车顺序;10、比较开清棉加工涤、棉的异同。

4、梳棉

①剌辊、锡林、盖板、道夫各机件的作用及结构;②剥棉装置的结构及皮圈剥棉的优点;

③成条、圈条部分;④梳棉机的传动系统;⑤自调匀整装置;⑥清钢联的工艺流程。

5、精梳机

①条卷机的工艺流程、型号;②精梳机的工艺流程、型号;③分度指示盘每转一周的意义;④重点掌握上、下钳板、锡林、顶梳的结构及作用;⑤钳板轴

的传动机构。

6、并条

①并条机的工艺流程;②牵伸装置的作用及型式;③加压形式及清洁装置;

④并条道数运用原则;⑤熟条的质量控制。

7、粗纱

①粗纱机型号及工艺流程;②牵伸装置的型式;③了解锭子、锭翼的结构及作用;

④实现假捻、加捻的元件;⑤差动装置的结构;⑥成形机构(升降、摆动、成形)的结构的卷绕形式;⑦铁炮皮带复位机构;⑧卷绕的规格、满纱自停机构。

8、细纱

①细纱机的机型及工艺流程;②重点掌握加捻卷绕元件(锭子、筒管、钢丝圈)的结构及作用;③钢丝圈的选用原则;④气圈形态;⑤导纱板的升降和级升;

⑥减少断头的措施;⑦一落纱时间及落纱时的操作方法。

9、后加工

①后加工的工艺流程及机器选择;②并、捻、摇纱机的结构,各机件的作用。

10、实验室

①国家质量考核内容;②工厂内部考核内容;③了解实验室具体实验内容及实验周期。

11、气流纺

①工艺流程;②纺纱杯的结构;③纺纱原理。

(二)机织部分

1、络筒工序

(1)络筒机的型号及其结构特点、使用性能;(2)各种产品在络筒机上的工艺参数及其调整方法;(3)络筒工序质量考核办法,疵点名称及减少疵点提高半制品质量的措施。

2、整经工序

(1)整经机的型号及其结构特点,使用性能;

(2)要产品的整经工艺参数及其调整方法;

(3)准备车间为提高整经质量、产量而采取的技术措施;

3、浆纱工序

(1)调浆设备的配置、型号、结构特点及使用性能;

(2)主要产品的浆料配方、调浆方法;

(3)提高浆纱质量的主要措施,浆液的供应方式及剩浆的处理;

(4)浆纱机的配置、型号、结构特点;

(5)浆纱质量指标的控制与调节;

(6)浆纱工序的常见疵点、产生原因及其对织造的影响。处理疵点方法及预防措施。

4、穿筘工序

(1)卷纬机机型结构特点、卷纬速度、生产品种;

(2)卷纬工序的质量要求、常见疵点及其预防措施;

(3)热定型方式、特点及工艺。

5、织布工序

(1)织布机的型号、结构特点;

(2)主要产品的织造工艺参数及其调节方法,各参数对产品质量有哪些影响?

(3)车间存在的主要疵点有哪些?产生的原因及预防的技术措施;

(4)车间有无特殊产品,其织造特点和要点是什么?

6、整理工序

(1)所用设备型号、结构特点;(2)各类产品的外观疵点的分类、评分标准;

(3)修补、公剪、分段、成包入库等具体规定;(4)棉布分等方法和成品的质量指标。

7、织部试验室

(1)所用设备名称;(2)试验项目试验周期和试验方法;

(三)针织部分

1、织造车间:设备结构、产品结构、各产品工艺参数。

2、染整车间:设备结构、针织物染整特点、主要产品染整工艺。

3、成衣车间:设备结构、不同产品工艺、设备和人员配置、针织服装分等检验标准。

(四)非织造布部分

1、写出参观工厂和产品品种,工艺流程和机型。

2、非织造布的质量控制。

三、实习报告要求

根据生产实习的全过程,编写生产实习报告。实习报告应对实习内容进行全面、系统的总结,并结合实际撰写心得体会。要求叙述清楚,文字精练,内容详实,并对某些问题有自己的独立见解。

实施性教学计划

附件1 江苏淮海技师学院 “汽车检测与维修技术”(汽车检测与维修方向)实施性教学计划 (2009级) 二O一O年九月一日

一、培养目标 本专业方向以学生就业为导向、职业能力培养为核心,素质教育为特色,拥护党的基本路线、坚持四项基本原则、掌握汽车检测与维修的相关知识和技能,面向汽车维修(服务)第一线需要,从事汽车检测与维修等工作,具有良好的职业道德、职业精神,技能过硬、身心健康、素质全面的高等技术应用性人才。 二、就业岗位(群) 学生毕业后,可在综合性汽车维修公司、汽车4S特约服务站、汽车快速保养连锁店、汽车销售服务公司及汽车性能检测站等部门从事汽车检测与维修,或与此相关的汽车服务工作。 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 (一)人才培养规格要求 1、知识要求 (1)具有一定的文化基础知识和人文社会科学知识、英语和计算机知识; (2)具有本专业必需的数学、物理基础、体育与健康等基础知识;具有一定的工程制图基础知识; (3)掌握汽车机械基础、电工电子技术、机械视图等专业知识; (4)掌握汽车发动机、底盘、电器等专业技术知识; (5)掌握汽车整车检测与维护专业技术知识; (6)具有汽车美容与装饰、汽车专业英语等相关专业基本知识; 2、能力要求 (1)基本能力: a、具有良好的文字和口头表达能力,一定的应用文写作能力; b、具有一定的英语表达能力,本专业英语技术资料的阅读能力;; c、具有良好的计算机应用能力和信息收集处理能力; d、具有识读和绘制工程图样的能力; e、具有较强的学习能力,一定的人际交往沟通协作能力、社会实践能力和创新能力。 (2)专业核心能力: a、汽车发动机检测与维修能力 b、汽车底盘检测与维修能力 c、汽车电器检测与维修能力

(更新)数控毕业设计课题(1至19)

09级数控技术专业毕业设计课题 一、设计目的: 数控编程设计是在完成了《机械制造基础》、《数控加工工艺》、《数控编程》等课程的学习并进行实习后,进行的一个重要教学环节。通过设计,一方面能获得综合运用过去所学的知识进行工艺分析的基本能力,另一方面,也是对数控加工过程进行的一次综合训练。通过此次设计,学生可以在以下各方面得到锻炼: 1、能熟练地运用已学过的基本理论知识,以及在生产实习中学到相应的实践知识,掌握从零件图开始到正确地编制加工程序的整个步骤、方法。 2、提高编程能力。学生通过设计训练,能够根据被加工零件的技术要求,选择合理的工艺,编制出既经济又合理,又能保证加工质量的数控程序。 3、学会使用各类设计手册及图表资料。查找与本设计有关的各类资料的名称及出处,并能做到正确熟练运用。 二、设计内容及步骤: 1、对零件进行工艺分析 1)、分析技术要求 零件技术要求主要指尺寸精度、形状精度、位置精度、粗糙度及材料和热处理等。 要分析主要和关键技术要求有哪些?加工难度如何?是否适合数控加工?材料的切削加工性能好不好? 2)、分析结构工艺性 结构工艺性是指零件的形状、尺寸大小等制造的可行性和经济性。 要分析其结构是否合理?夹紧是否方便可靠?有无统一基准以便在一次安装中加工尽量多的表面? 2、编程尺寸的确定 编程尺寸理论上应为该尺寸的误差分散中心。一般可先采用平均尺寸,最后根据试切结果修正。决不可简单地直接采用名义尺寸、基本尺寸来编程。1)将基本尺寸核算成平均尺寸。 2)将尺寸标注改编成集中坐标式标注。 集中坐标标注法采用同一标注基准或直接给出尺寸的坐标值。这种标注方

法即方便编程,又利于设计基准,测量基准和编程原点的统一,是符合数控加工特点的优选标注法。 3)计算各基点的坐标尺寸 根据零件的几何形状关系按一定数学方法(如三角、几何等)计算编程所需要的有关基点的坐标值。也可以利用绘图软件的坐标查询功能,采集各基点坐标。 3、毛坯选择 主要根据零件的力学性能、零件形状尺寸,批量大小等选择。常用毛坯种类有铸件、锻件、型材(棒料、板材等)、焊接件等。 4、工艺过程设计 1)选择定位基准:正确地选择定位基准,有利于保证精度,合理安排加工顺序。车削基准一般是外圆、轴端、中心孔等;铣削基准一般是基准平面、定位孔等。 2)、选择各表面的加工方法 加工方法选择主要根据被加工表面的类别和各种加工方法的经济精度选择,可查阅有关工艺手册。常用加工方法有: 外圆——车、精细车、磨、研磨、超精加工等; 内孔——钻、扩、铰、镗、拉、磨、光整加工等; 沟槽、螺纹、圆弧加工等 3)、确定加工顺序 一般按“先粗后精”、“基准先行”、“先面后孔”、“先主后次”、工序集中等原则,安排好各表面的切削加工、热处理、辅助工序的先后次序。 4)、确定走刀路线 走刀路线是刀具从起刀点开始,直至结束返回的路径。为方便编程,应画好重要工序的工序简图,画上走刀路线轨迹。 5、选择机床、工艺装备等 1)选择机床 要根据工件尺寸大小、精度高低来选择。即大工件选大机床,小工件选小机床;高精度工件选择精密机床,一般精度工件选择普遍机床。 机床类型根据工件形状选择:如轴类等回转工件可选车床;平面、沟槽、型腔、孔类可选铣床;需多次频繁换刀可选加工中心等。

顶岗实习计划安排

顶岗实习计划安排 本文是关于顶岗实习计划安排,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 顶岗实习计划篇一 一、实习目的 为突出高职教育优势,根据文秘专业教学计划安排,在完成课堂的理论和实践教学环节后,集中安排第六学期进行专业实习。通过实习,一方面巩固所学知识,检验理论,强化技能,另一方面,让学生认识社会,适应社会,补充所学之不足,为毕业后尽快适应岗位要求,成为具有较强的办事、办文、办会和公关策划能力的文秘人才打下基础。 二、实习安排 (一)实习时间20XX年2月23日开始实习,20XX年7月3日结束实习,返校办理毕业手续。 (二)实习地点省内行政、事业单位及企业的办公、接待、管理等部门。由学生自主联系实习单位和系里统一集中联系相结合。师生通过各种渠道获取就业信息,向用人单位推荐(自荐)优秀学生实习(就业)。系里推荐实习单位有:1.济南钢铁集团总公司2.山东省青年旅行社3.山东省公关协会4.团省委机关服务中心 5.山东青少年活动中心 6.山东省宣传干部培训中心 7.各地市企事业单位等 (三)实习内容根据本专业已开设过的《秘书原理与实务》、《公文写作》、《秘书礼仪》、《办公自动化》、《档案管理》、《公司秘书实务》、《公关实务》等专业课程,做好办公室事务管理、接待值班、处理信访、收发文件、写作文稿、整理档案、组织会务等工作,在工作实践中逐步进入职业角色,培养职业精神,锻炼职业技能。主要技能包括:1.办公室日常事务能力;2.信息收集处理能力;3.文书拟写能力;4.调研能力;5.公关、协调能力;6.办公自动化设备应用能力;7.用人单位需要的实际工作能力。 (四)实习的方法、步骤本着统一安排、灵活行动、科学管理、严格考核的原则,组织专业实习。1.学生离校前,由系里统一进行毕业实习与谋职就业的相关教育,包括毕业实习动员、毕业论文(社会调查)写作方法、就业趋势报告、就业

护理实训教学计划

三门职业中专护理实训教学计划 一、前言 根据"教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人"的教育方针,按照教育应面向现代化、面向世界、面向未来、面向二十一世纪对医学人才素质能力和知识结构的要求,培养基础扎实,动手能力强,综合素质高,创新竞争意识强,能适应未来医学科学发展要求的高职医学技术人才来制定本专业教学计划。在实施本教学计划过程中,应积极、稳步地进行教学改革,加强学生思想政治教育和综合素质的培养,加强基础理论教学和基本技能训练,加强学生的自学能力、专业思维能力和基本技能操作能力的培养,全面提高教学质量。 一、培养目标 本专业培养适应我国21世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展,具有较高素质和能力,具有基础医学、护理学,能从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育与科学研究的高级护理人才。 二、培养要求 1、基本要求: (1)热爱祖国,拥护共产党的领导,走社会主义道路,努力学习马克思主义,遵纪守法,并具有较好的素质和职业道德,以及愿为护理事业而献身的精神。 (2)具有较坚实的医学基础理论知识、护理专业理论知识。 (3)具有健康的体魄和良好的心理素质。 2、业务要求: 通过基础医学、护理学、人文社会科学知识的学习与临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。能独立从事护理工作,有分析问题和解决问题的能力,具有一定的护理管理、教学与科研能力,并掌握一门外语。 3.毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

掌握基础医学、预防保健知识;掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;掌握急、慢性疾病和危重症病人的护理原则、操作技术及专科护理,能够运用护理程序实施整体护理;掌握社区健康服务、护理管理和护理教育的能力;了解国家卫生工作方针、政策及法规;了解护理学的学科发展动态;具有护理科学研究工作的一定能力。 三、学制。 学制:三年。 四、主干课程和精品课程 主干课程:护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、五官科护理学等 精品课程:生理学、人体解剖学、病理生理学、医学细胞生物学 五:主要实践性教学 学校设立护理实训基地,采用仿真病房模式。教学设备充足,拥有护理学科相关的教学模型,大型设备有心肺复苏仿真模型,护理教学模型,吸氧装置,电动吸痰装置,自动诊断心电图机,人体骨骼模型,心脏模型,新生儿模型,妇女分娩模型,臀大肌注射模型,静脉注射模型,皮下注射模块,口腔护理模型等等。 本专业采取理论实践同步模式,以提高学生学习积极性,增加实践技能的同时巩固理论知识,积极组织学生参与医院实践,将理论实践联系临床实际,以培养适合社会发展需要的技术性人才。 六.理论与实训课程学时分配(见附页)

实训室工作计划

实训处工作计划 一、指导思想 坚持学校的总体工作思路,以提高实训教学质量和办学效益为中心、重点,以发展为主题。提高学生技能水平为目标,以提高实训教师的业务素质为抓手,加强管理,不断提高实训的工作质量,力争在下半年南通市技能比赛上有所突破。 二、工作重点 1.紧扣工作主题:“高效课堂、特色办学”。 2.科学筹划省级“机械实训基地”的申报工作。 3.与教务处协同加强学生考证信息的归档工作。 4.加强实训教学实训过程监控,推进精细化管理。进一步规范实训教学行为,整顿实训秩序。 5.严抓高三对口单招技能训练,努力提高学生的技能水平,力争提升层次,继续打造单招品牌。 7.广泛开展各专业的技能培训,确保工考合格率不低于90%,逐步提升中级工考合格率。 8.拓展各级各类的职业技能培训,为学校提升社会效应作出应有的贡献。 三、主要措施: (一)专业教师培养 1.专业教师必须加强职业道德修养,强化竞争意识,树立“干一流工作,创一流业绩” 的观念。加大学生评议专业教师的力度,督导检查及时到位。 2.专业教师要明确国家专业技术等级考核标准及要求,按照学校的总体布置,把计划 落实到教学工作中,实训处要对各专业教师教学计划的实施情况进行检查并做好记 录,作为期末考评依据之一。 3.专业教师要加强岗位意识,必须全面参与到学生专业技能的考核当中去。 4.加强“双师型”队伍建设,尽一切可能为专业教师创造有利的条件,提高专业教师的 专业技术能力,努力让更多的教师参加南通市、江苏省的技能比赛。 (二)强化实训常规工作督查 1.实训教学常规工作检查制度化,每月末定期检查备课、作业批改、评教等。 2.实训教学过程管理精细化,把教学细节抓严,过程抓实。 3.实训技能考试工作精心组织、周密安排,狠抓考风,端正学风,促进教风,全面提高 实训教学质量。 4.完善教考分离与学分制实施方案、规范学生操作技能考核,进一步发挥考试的导向 作用。 (三)实训工作措施: 1.各种统计力求日清、周结、月汇总,定时公布。 2.专人负责实训考勤,考核教师上课情况、课堂纪律情况,每月汇总。 3.实训日志填写完善规范。 4.调课、顶课手续规范化。 5.实训教案编写情况每月一次检查。 6.资料收集、整理、装订按三星级材料要求分类归档。 7.核算月工作津贴。 (四)实训工作措施: 1.积极探索和实施以技能为核心的模块化教学,细化专业方向,改革课程体系,突出 技能培训。 2.整顿实训秩序,加强实训质量监控。 3.加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。

顶岗实习计划范文200字

顶岗实习计划范文200字 毕业实习是教学的重要实践环节,那么毕业实习的工作计划如何制定? 下面是橙子收集整理关于顶岗实习计划的资料,希望大家喜欢。 顶岗实习计划篇一 为加强顶岗实习及就业管理,把顶岗实习工作落到实处,特制订此计划。 一、实习目的 通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排,使学生走向社会,接触本专业及相关工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。 二、实习时间 自20xx年3月20日至20xx年6月30日。 三、实习方式 由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习 四、实习任务 实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。

(一)岗位实习任务 1、岗位工作思想任务 在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观,进一步提高做一个合格公民的良好素质,为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。 2、岗位工作专业任务 结合具体的实习岗位,提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据实际情况的综合,计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类:软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。(在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高) 软硬件技术类: 对应岗位:电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备软件与硬件维护岗位专业要求:通过实习,结合校内所学内容掌握计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护,熟练掌握常用软硬件工具的用法,了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试,了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施,了解和掌握计算机常用件外部设备(移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等)的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题。 数据库类: 对应岗位:超市相关岗位

校内生产性实训基地建设标准和管理办法

青岛恒星职业技术学院 校内生产性实训基地建设标准和管理办法 一、总则 校内生产性实训基地是学院的实践性教学场所,它承担学院的实验实训教学任务和专业研究及技术开发、职业技能培训、技能鉴定考核、新技术的应用推广等功能,是实现高等职业教育人才培养、服务社会、服务行业的重要基地。为加强校内生产性实训基地的建设和管理,积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式,保障学院的实验实训教学质量和科学研究水平,提高办学效益,彰显办学特色,结合我校实际情况,特制定本办法。 二、指导思想 全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为中心,以改革创新为动力,以内涵建设为重点,走产学研结合发展的道路,培养具有社会主义核心价值观,具有良好的公共道德和职业道德,具有终身学习理念,具有团队意识和协作精神,具有较强的实践能力、创新能力、就业能力、创业能力、学习能力,德智体美全面发展的高素质、高技能、创新型人才。 按照教育规律和市场规则,紧密联系行业企业,本着建设主体多元化的原则,创新建设机制,校企合作,加强生产性实训基地建设,使所有开设的专业都能够满足实训要求。针对学校原有的校内生产性实习实训基地,本着校企双方互惠互利的原则,在双方共同自愿的前提下,共同行使对校内生产性实训基地的管理。 三、建设原则 高等职业教育的目标是“培养生产、建设、服务、管理第一线的高级技术应用性人才”。因此校内实验实训基地的建设要遵循以下几个原则:

1.先进性原则。生产性实训基地要以先进的职业教育理念为指导,借鉴发达国家和地区的先进经验;实训基地的设计和建设的方案要有一定的超前性,实验实训设备要注重先进性与实用性的统一,符合科技发展的趋势。在技术要求上要具有专业领域的先进性,使学生在实训过程中,学到和掌握本专业领域先进的核心技术路线、工艺路线和技术实际应用的本领。 2.生产性原则。生产性实训基地的环境、场地、布局以及设备配置要仿照企业典型产品或典型生产线的工艺流程和操作规范,使学生能够按照职业、岗位(群)的技能要求得到有针对性的训练,缩短学校与企业的距离,在保证实践性教学有效进行的同事,实现经济效益的最大化。 3.综合性原则。生产性实训基地要以骨干专业学生技能训练为基础并覆盖相关专业群;实训基地要将专项技能训练与综合技能训练有机结合;实训基地要将技能训练、技能竞赛、技能考核鉴定、创业就业训练和技术服务有机结合,充分发挥实训基地的综合功能。 4.开放性原则。生产性实训基地不仅为学生技能训练、竞赛、考核鉴定服务,还要为教师培训提高服务;不仅要为本校服务,而且要为其他院校服务;不仅要为教育系统服务,还要为企业服务、为社会服务,使实训基地成为校企合作、校校合作的桥梁,社会服务的基地,达到互惠共赢。 四、建设标准 校内生产性实训基地建设应以系统集成、搭建跨学科和交叉学科的平台为重点,充分体现基础性、多功能性和共享性,因此应符合以下标准: 1.生产性基地必须配备符合本校学科设置足够数量的、比较先进的仪器设施。 2.生产性基地必须配备符合本校学科设置足够数量的、精通业

2018年学校实训中心工作计划

2018年学校实训中心工作计划学校实训中心工作计划1 根据学院行政工作总体部署,结合实训中心职责,经全体工作人员认真讨论,制订20xx 年工作实施计划如下: 为学院“坚持科学发展、越位赶超,不断提升办学水平,努力创建省级示范性高职院校”的目标而努力;为学院培养更多更好的产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才,实现20XX年11个方面任务而工作;为建设“六新大宁德”、服务地方经济社会发展作贡献。 (一)校内实训基地建设。 1、建设学前教育、会计、会计与审计、茶艺、船舶技术、新能源技术、材料成型技术、多媒体技术等8个新专业校内实训基地。 2、建设电机与电器、茶叶生产加工技术专业生产示范性实训基地。 3、建设物流管理专业模拟生产示范性实训基地。 4、建立计算机应用技术创新实训基地。 5、文化旅游项目开发实训基地和建立艺术设计工作室。 (二)校外实训基地建设。 1、建立学前教育、会计、会计与审计、茶艺、船舶技术、新能源技术、材料成型技术、多媒体技术等8个新专业

校外实训基地。 2、与福建省茶科所、福建隽永天香茶叶有限公司、宁德市农科所、福建远东电机集团有限公司、宁德新能源科技有限公司、福安市精诚模具有限公司、福安健龙汽车配件有限公司、浙江宏伟实业有限公司、福安白云山旅游公司和福鼎太姥山旅游公司、福安川峰商贸有限公司、闽东革命纪念馆等企事业单位深度合作,建成校企深度融合的校外实训基地。 (三)开展多形式对外合作。 1、着手筹办新能源科技学院、远东电机学院(二级学院)。 2、争取建立闽东行业性、区域性职教集团、职业技能培训基地和技术推广服务中心。 3、组织参加区域职业教育行业指导委员会。 4、创造条件,为申办省级协同创新中心做好基础工作。 (四)深化产教融合、校企合作。 1、尝试“校中厂”、“厂中校”校企合作模式。 2、开展招生招工一体化改革试点工作。 (一)组织好政治学习。要深入学习贯彻党的十八大精神,做好所属人员的思想政治工作,调动人员积极性。要加强业务学习,明确责任分工,严格考勤制度管理,提高服务教学能力和工作效能。 (二)建好管好校内基地。

大学生顶岗实习计划范文

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大学生顶岗实习计划范文 新学期一开学就迎来了为期两个月的顶岗实习。对于这个学习任务我是又惊又喜,惊的是这是我第一次严格意义上的实习,对于实习我一直以来都是带着憧憬的,但我又怕我没有经验什么都不会笨手笨脚难以适应;喜的是,这对于自身是一个机遇,一个向前迈进的机会,人总是要成长的,原地踏步是不可能的,很高兴我终于向前迈了一步。同时,实习不比学习,在实习中我可以学到很多书本上教不到的实践,这也是相当宝贵的。因此,制定实习计划也就势在必行了。 我的实习地点是在学校的系办公室。为什么会选择在学校呢那是因为我觉得在学校的作息时间就和以前当学生时的作息是相同的,方便我像以前一样,我可以像学习一样的实习;再者,这样一来,实习地点离寝室很近,交通极为便利,我就不用和被分配到白杨街道社区的同学般担心实习地点的远近以及用何种交通工具才能到达,也不需要像去萧山的实习生一样搬行李;学校有食堂,我也就不用担心去哪里吃饭了,总的来说,在学校实习好处多多且一切都不会出乎我的意料。因为我不喜欢事情脱离控制这样会让我的心很没底。 想想时间过的真的好快,此时的我已经是一个快毕业的大三学生,一方面我还是在学校学习当个正常的学生,但是另一方面我也要为自己的未来作作考虑了。对于以后,我有我的一番打算。所以,在实习时,我会好好实习,听指导老师的话,就像一个好学生上课专心听课下课认真完成老师布置的作业一般,把顶岗实习当做一门慎重的课程,像学习一样的实习;同时,在实习中我也不能不顾及的我的学习。这学期我认 第 2 页共 2 页

汽修专业生产性实训教学计划

汽修专业生产性实训教学 计划 The pony was revised in January 2021

许昌技师学院生产性实训教学计划 汽车维修专业

汽修专业生产性实训教学计划 一、实习目的 汽车机修、电器、钣金、喷涂、汽车销售及售后服务是在学习理论课程之后重要的综合性实践性教学环节,也是为今后学习汽修打下坚实的实践基础。 汽车维修实习是理论联络实际,把所学的理论学问加以印证、深化、巩固和充实,培养分析、处理工程实际成绩的能力,为后继专业学问的进修、课程设想和毕业设想打下坚实的根底。汽车维修实习是学生的一次分析能力的培养和锻炼。在整个实习进程中充分调动学生的客观能动性,深化细致地认真观察、理论,使本人的动手能力得到进步。 通过汽车维修实训,了解了汽车的基本维修知识,增强了汽车专业知识,并且再次提高了团队精神,同时也增强了面对事情的应变能力,为以后对工作的适应打下了比较好的基础。通过实习,让学生养成热爱劳动,遵守纪建的好习惯和理论联系实际的严谨作风,拓宽专业视野,增强就业竞争力。 (一)实习要求 汽车维修实习是一个非常重要的实践环节,是在学习了基础课及大部分专业课之后进行的。在高新技术飞速发展的今天,汽车已由传统的意义的汽车变为采用高新技术于的现代汽车。学生的培养不但要提高学生的理论知识水平,而且要注重学生的实际工作能力的培养。 (二)能力培养要求 通过实践锻炼,要求学生综合应用所学的各门课程的知识在生产实践中去分析问题、解决问题。可以使学生进一步熟悉各种汽车的构造,掌握汽车各系统的功用、工作原理;进一步熟悉现代汽车与传统汽车在构造上的区别及产生这些区别的原因。了解现代汽车维修企业的经营、生产管理程序;了解现代汽车维修厂房布局、车间及设备组成、经验管理系统的组成等汽车维修企业的特点;了解现代汽车维护、保养及修理的特点,让学生把所学的书本知识与实际

实践基地教学工作计划

教务工作计划2011-2012学年第二学期 辽中县中小学综合实践基地教导处2012年2月27日

教务工作计划 2011-2012学年第二学期 本学期教导处将认真贯彻县教育局2012年基础教育科工作要点:以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学常规管理,确立“质量第一”的意识,大力提高“基地”服务质量,充分发挥“基地”培养学生创新精神和实践能力的职能。进一步强化制度建设,树立“以人为本”的教育理念,贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。 一、工作重点 牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂实践教学为中心,凸显教研功能、提升各专业教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作:1.加强教学常规管理,重视常规教学检查。 2.安排好本学期的学生实践活动。 3.加强教师队伍建设,开展实践教学观摩。 4.加强对课程改革,突出实践主题,让学生在实践中获得能力。 二、具体工作内容 (一)安排好本学期的学生实践活动 安排好学生实践活动是“基地”的重要工作内容,是“基地”的工作中心,是落实教育局2012年教育工作要点的具体体现,是全面推进实践教学改革,提高教育质量,提升青少年的综合素质的重要途径。是培养学生分析和解决问题的能力,提高学生的创新精神和实践能力的重要手段。我们一定按照教育局要求做好此项工作。明确活动时间、活动内容、活动目标。做好活动前的一切准备工作,并上报教育局。

(二)以教研为依托,突出“三个中心”,提高教学质量 教学质量是“基地”工作的灵魂和生命线,“基地”教学质量的高低,体现在“基地”能否真正成为学生的实践园、快乐园。这关系到“基地”的健康发展。因此,全体教师要树立服务意识,牢记“基地”工作以教学为中心,教学流程以课堂实践教学为中心,课堂实践教学以学生为中心的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此,要做好以下三个方面的工作: 第一、要充分发挥学科教研活动作用,要本着对本专业的教学质量负责的精神,积极主动地开展好教研工作,研究专业课程,做好教研活动记录,便于“基地”定期检查。 第二.以务实教研为宗旨,带领教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,提倡高效课堂。加快现代化学习技术教育与学科教学整合,充分利用“基地”现有信息技术资源,提高课堂教学效率。安排一项有学科专业特色的教研活动。开展客观公正的评课活动。教研活动每月要有记录,期初有教研计划,期末要有教研总结。 第三.教师要加强自身学习,不断给自己“充电”。做到学用一致。在教学过程中务实进取、提高中青年教师的创新精神和实践能力,加快教师专业化进程。 第四.鼓励和引导教师积极开展教育教学研究。根据“基地”实践教学实际,教师个人要有本专业研究课题。并及时实践、总结、交流经验,鼓励教师撰写教研论文。 第五.开展“人人上好一节公开课”活动,要做到一人上课,大家得益。在听课中探索,在相互学习中感悟,使思维在这里碰撞,使思想在这里发生全方位的转换。 (三)、抓好教育教学常规工作 实施素质教育,为把学生培养成高层次的德才兼备的人才奠定基础,其主渠道在课堂教学。课堂是培养学生创新精神和实践能力

2009级本科论文选题(新闻)

2009级本科论文选题(新闻)

2009级本科论文选题: 新闻专业新闻方向 李浩鸣、向鹏 1.科学精神传播研究 2.网络科技传播研究 3.央视《新闻联播》科技报道研究 4.湖南农业科技报道现状研究 5.湖南日报转基因报道研究 6.近三年(2010-2012)学术不端事件报道研究 7.科普网站科技传播现状与发展研究 8.《中国知识产权报》报道特色研究 9.《湖南科技报》农业科普特色研究 10.央视《我爱发明》栏目特色研究 吴月娥 1.媒体用人机制倒逼下《新闻采写》课程教学改革探析

2.微时代纸媒(广播/电视/网络)新闻报道的多元模式探析 3.全媒体时代的融合报道探析 4.微时代新闻专业在校生课程实践模式与方法新探 5.全媒体时代音频新闻采制技巧研究 6.新闻类周刊(民生周刊/南方人物周刊)的选题与报道策略 7.从“十八大”新闻看党报(人民日报/湖南日报)时政报道之变 8.微时代高校网络舆情的新特征与引导策略 9.广播(电视)媒体公益类新闻报道的采写研究 10.广播媒体在重大事件中的新闻报道优势探析 唐克龙 1.一个奖项引发的媒体狂欢:2012年诺贝尔文学奖报道研究 2.“自叙传”与“被书写”:媒介“名师形象”构建的路径分析—以湖南大学“名师博客群”为中心的考察 3.新的知识生产与传播方式:网络公开课传播特色研究 4.非老年性报纸老年人媒介形象构建分析 5.《xx报》新闻漫画研究

6.《中国青年报》“青年话题”版研究 陶贤都 1.《潇湘晨报》科技人物报道研究 2.《潇湘晨报》“医患报道”研究 3.《人民日报》“医患报道”研究 4.《湖南日报》“医患报道”研究 5.《潇湘晨报》环境报道研究 6.《湖南日报》环境报道研究 7《潇湘晨报》健康报道研究 8.《潇湘晨报》艾滋病报道研究 9.《湖南日报》科技人物报道研究 10.《潇湘晨报》“食品安全问题”报道研究 11.科学谣言与媒体的辟谣机制研究 孙起 1.专家意见在媒体中的应用与反思 2.中国媒体中的“占领华尔街运动”

毕业顶岗实习计划

毕业顶岗实习计划 实习能增长我们的才干,师范学生如何制定实习计划呢,下面是小编收集整理的毕业顶岗实习计划,欢迎 a(“article_content_up”); 实习能增长我们的才干,师范学生如何制定实习计划呢,下面是小编收集整理的毕业顶岗实习计划,欢迎阅读。 毕业顶岗实习计划篇一一、目的和任务 1、通过见习,进一步领会党的教育方针政策,树立忠诚于人民教育事业的思想,热爱教师工作。 2、通过见习,全面检验我系的教学质量,肯定成绩,发现问题,采取改进措施,为今后进一步提高教育实习打下基础。 二、组织和领导 1、见习工作由见习学校和自然科学系共同领导进行,为便于协调和管理实习工作,自然科学系成立了教育见习工作指导小组。指导小组的人员组成如下: 组长:李志革 副组长:杨晓鹏 成员:高晓妹、万隆、陈婧婷、周爱、胡保亮 2、一个见习学校的见习生为一个见习队,队长由班主任担任, 三、见习时间及要求 1、时间:一周(5月28日-6月1日) 2、见习阶段 (1)听取实习学校领导介绍学校的基本情况、班主任介绍班级工作经验、教研组介绍教学要求和经验,并观摩一堂示范课。

(2)见习生随班听课,深入班级了解情况,并在原任课教师和班主任的指导下,熟悉当前小学教育和教学的情况及要求。 (3)在原班主任指导下尽快熟悉和掌握见习班级学生的基本情况。 四、见习内容 1、主要班主任工作。 班主任见习工作,要在原班主任指导下进行,基本任务是:协助原班主任好班级工作。每个见习生争取上班会课一次或主持组织一个班级活动,重点了解一、两个学生的学习情况、思想特点、健康状况、行为习惯和爱好等,有针对性地进行教育帮助。见习生要做好班主任的日常工作,如指导读报和编黑板报、文体活动、少先队和班委会工作、检查学生纪律和学习情况、批改周记、进行家访等。见习生要尽快认识全班学生及了解学生干部情况,制定班主任工作见习计划,送原班主任审核之后执行(班主任见习计划执行情况为见习成绩考核内容)。 五、成绩评定 教学工作和班主任工作见习成绩均分优秀、良好、中等、及 格、和不及格等五个等级。 成绩班主任分别评定并写出具体评语。 六、实习纪律 1、自觉服从见习学校的领导,模范遵守见习学校的规章制度和作息时间。 2、尊重双方指导教师,虚心接受指导。对见习学校教职工有礼貌。 3、严格要求自己,言行举止应成为小学生的表率。注意衣着整洁大方。 4、加强师德素质培养,严禁体罚或变相体罚小学生的行为。 5、见习期间,一般不准请事假。由于特殊原因必须请事假时,两天以上者须报主管系领导批准。请假超过见习时间三分之一以上者,作不参加教育见习论处。 6、其他需要共同遵守的制度,见习队应根据情况另作具体规定。

钳工实训教学计划

《钳工实习》教学大纲 一、实习性质、任务和基本要求: 性质:钳工实习是工程技术类专业的重要实训课,能够培养学生钳工操 作的基本技能,是学生初步具备安全生产和文明生产的良好意识,养成良好的职业道德。 任务:通过实训,使学生掌握钳工基本操作技能,为今后机械设备的安装和检修,保证 各种机械设备的正常运转,打下扎实的基础。 要求: 1.了解钳工的工作范围及安全技术。 2.了解钳工常用的设备构造,使用方法及安全操作规程。 3.初步掌握钳工主要工序的基本操作方法,正确使用钳工的常用工具、 量具。 4、能够按图样要求独立加工简单零件。 二、时间分配: 本实习共1周,具体课时安排可参照下表: 三、实训内容: 项目一、钳工工艺理论及安全操作规程 介绍钳工技能在工程中的重要性,介绍钳工常用设备、量具和工具极其特点;介绍钳工 安全操作技术规程。 重点:介绍钳工安全操作技术规程项目二、划线 划线的概念;作用和基本步骤;常用划线工具的正确使用;划线基准的选择;平面划线 和简单零件的立体划线方法。 重点:常用划线工具的正确使用;平面划线和简单零件的立体划线方法项目三、锯削 锯条的种类和选择方法;锯割方法和常用型材的下料方法;锯条损坏和拆断的原因。 重点:锯割方法和常用型材的下料方法;锯条损坏和拆断的原因项目四、錾削 錾削的基本概念与錾削的工具的种类;用途和操作要领;平面錾削、板料錾削。 重点:平面錾削、板料錾削方法;项目五、锉削 锉削的概念;锉刀的种类、规格和用途;锉刀的选择及操作;掌握平面、曲面的锉削方 法。 重点:握平面、曲面的锉削方法项目六、钻孔 钻孔的基本知识及设备;麻花钻的几何形状和各部分的作用以及相互关系;麻花钻的钻 孔方法;钻床的使用安全操作规程。 重点:麻花钻的刃磨和钻孔方法项目七、攻螺纹和套螺纹 螺纹的形成,各部分名称;丝锥,板牙的构造,规格和用途;攻螺纹,套螺纹的操作方 法 重点:攻螺纹,套螺纹的操作方法项目八小结及成绩评定 对学生在实训过程中的劳动态度、劳动纪律,操作技能,基本知识等方面的收获和存在 问题进行总结讲评,按照相关规定给予成绩评定,指出今后的努力方向 《钳工实习》教学实施性 教学计划 一、钳工实习课程的性质和教学目的: 1、实习是一门必修的技术基础课,通过实习,使学生初步接触以机械制造生产为主,使 学生学习机械制造工艺、机电一体化等实践知识,为后续课程学习和从事机械工程工作准备 必要的机械制造知识,着重加强实际动手能力的培训,加强技能教育,使学生成为既懂理论 又能动手的全能型人才。

毕业设计选题简介

毕业设计选题简介 篇一:毕业设计课题简介 毕业设计课题简介 我的毕业设计课题及部分参考资料来源于课本,名叫“冷冲压模具设计” 1.零件使用功能 冲压手轮,是一个生活中常见的零件。 冲压手轮零件是安装在阀门上,通过内方孔连接轴传动,使阀门上的轴转动,达到锁紧或松开阀门的目的。 由冲压手轮零件图可知,其外形为旋转体拉深件,內缘有方孔,外缘又翻边,需对其进行工艺分析,制定工艺方案,编制冲压工艺卡,进行各道工序模具的总装设计。 我的零件如下: 零件名:冲压手轮 生产批量:大批量 生产材料:10 料厚:1mm 弯曲半径:1.2mm 2.冲裁零件的工艺分析 (1)材料为10,许用伸长率[δ]=29%,弹性模量E=194MPa。 (2)工件的形状结构:冲裁件外形应避免尖锐直角,

为提高模具寿命,将部分90度倾角改为R1的圆角。 零件上其他尺寸没有标注公差,按IT14级处理,并按“入体”原则标注公差。 3.工艺方案的分析与确定 此工件需落料、第一次拉深、冲工艺孔、第二次拉深、切边、翻边、冲翻孔预置孔、內缘翻孔等工序冲。根据基本冲压工序可以有以下几种工艺方案。 方案1:落料、第一次拉深、冲工艺孔→第二次拉深→切边、冲预制孔→內缘翻孔、外缘翻边 方案1工艺特点:共需四副模具,每一工序的模具结构都相对比较合理,模具的制造周期短、成本低、工序相对集中、生产效率高,而且各道工序的定位可靠、工件的精度也比较高,模具的维修、调整都比较方便。 方案2:落料→第一次拉深→冲工艺孔→第二次拉深→冲预置孔→切边→翻边、翻孔。 方案2工艺特点:共需模具7副,半成品的中间周期较长、生产 效率低、模具数多、模具的制造成本高、 方案3:落料→第一次拉深→冲工艺孔→第二次拉深→冲预置孔→切边→內缘翻孔→外缘翻边。 方案3工艺特点:共需模具8副,此方案工序分散,每

毕业顶岗实习计划

毕业顶岗实习计划各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 计划一:毕业顶岗实习计划 根据教学计划的规定,按照教学进程的具体安排,我系对会计电算化专业704班、705班、706班组织毕业顶岗实习,时间安排在2008年xx月23日——20XX年6月30日。为了确保这次实习顺利进行,特制定本计划。 一、顶岗实习领导小组 实习领导小组由学院领导、系领导、教研室主任、教学秘书、指导教师、班主任、辅导员共同组成。组长:何宏华副组长:全细珍、马仕文成员:刘镍、宁炬、张静、韦梅东、周旖、余鑫、张亚玲、李莎 二、顶岗实习目的 顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我院人才培养水平和实现人

才培养目标的重要举措,也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。毕业实习作为实践教学环节的主要组成部分,通过毕业顶岗实习的实操训练,使学生熟练地掌握公共技能和专业技能,进一步提高专业素质,强化岗位能力,为就业打下坚实的基础。 通过顶岗实习,使学生了解社会、接触实际、巩固专业理论知识、提高实际操作技能,达到教育与实践相结合的目的;培养学生综合择业能力和工作能力;培养学生调查研究能力,为撰写毕业论文打好基础。 通过顶岗实习,培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。 三、顶岗实习内容 实习内容要与实习岗位相结合,以财务会计、成本会计为主,对会计专业

的基本技术进行全方位的操作实习。主要包括: 1、了解企业的经营性质和特点,了解企业生产技术的特点和生产工艺流程及其对会计核算的影响,了解财务会计岗位的设置。 2、熟练掌握各种会计方法及程序操作的基本技术。其中包括建账方法、填制与审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。掌握结账、对账、编制资产负债表与利润表的基本技术。 3、熟练掌握各种成本会计核算方法和程序操作的基本技术,其中包括产品成本的构成要素核算、生产费用在完工产品与再产品之间的分配、产品成本计算的各种方法、产品成本核算的账务处理程序等。 4、了解企业纳税的种类,纳税的计算及与纳税部门的联系情况等,务处理

生产性实习实训基地建设方案

生产性实习实训基地建设方案 1

湖南省职业院校生产性实习实训 (教师认证培训)基地建设实施方案 项目名称生产性实习实训基地 项目单位湖南省宁远县职业中专学校申报专业电子技术应用 所属专业大类信息技术 项目负责人唐小舟 项目联系人何绍斌 联系方式办公电话 手机号码 电子邮箱 湖南省教育厅制 二○一三年四月 2

湖南省宁远县职业中专学校生产性实习实训 基地建设实施方案 根据<国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定>的文 件精神,按照湖南省教育厅<关于湖南省职业教育”十二五”省级重 点建设项目申报遴选及管理有关事项的通知>和<湖南省职业院校生 产性实习实训(教师认证培训)基地建设方案>,结合我校电子技术应 用专业实习实训基地建设实际情况,申报该专业基地为湖南省职业 教育”十二五”省级重点建设项目生产性实习实训(教师认证培训) 基地。 我校电子技术应用专业,是学校的优势专业和特色专业。依托 本地优质企业宁远县硕宁电子厂和深圳市锦乐星电子(宁远)有限公司,该专业在建设”厂校结合”模式的道路上取得了良好效果。为 进一步整合资源,深化改革,建立创新机制,提高学校服务本地经济社 会发展的能力和发挥示范和引领作用,形成”教(教学)——练(实习 实训)——产(生产)”三合一的生产性实习实训基地。我们将加强该 专业实习实训基地体制机制、硬件环境、师资队伍、实践教学体系、实践教学资源的改革创新。 为了确保在三年内实现上述目标,特制定本实施方案。 一、建设背景与基础 - 7 -

(一)建设背景 宁远县位于湖南省南部,毗邻两广,处于湖南改革开放的前沿阵地。宁远劳动力资源丰富,物产丰饶,是沿海产业转移的承接地。随着厦蓉高速、二广高速、桂道高速的修建,宁远作为区域”交通中心”的优势将更加突出。近几年,广东等沿海地区的电子产业已逐步向中、西部地区转移,由于宁远县县委、县政府制定了一系列招商引资的优惠政策,在承接东南沿海产业转移工作取得了可喜成绩,至今,已有包括宁远县硕宁电子厂、宁远县仁和电子厂等公司在内的数十家大、中型电子企业落户宁远县。电子行业和旅游行业已经成为主导我县经济发展的支柱产业。 ,在宁远县委县政府的支持下,我校抓住机遇,联合宁远硕宁电子有限公司,建成了电子技术应用专业实习实训基地,开始了”厂校结合”的发展历程。 我校又与深圳锦乐星电子有限公司签署联合办学协议,成立深圳锦乐星电子(宁远)有限公司,为我校电子技术应用专业创立生产性实习实训基地提供了有利的生产、实习实训条件和师资保障。 (二)建设基础 1、加强体制机制建设 采取”厂校结合”模式进行专业实习实训基地建设,基地经过与优质企业”联合办学”等方式,按照”共建””共享””共赢”的原则,共建生产基地,企业为学校提供生产线设备,负责技术指导,学生实习实训与 - 8 -

学生顶岗实习计划范文3篇

学生顶岗实习计划范文3篇 随着高职人才培养模式的改革,顶岗实习已成为高职教学的重要组成部分,也是学生提升实践技能、熟悉岗位的重要途径。本文是小编为大家整理的学生顶岗实习的计划范文,仅供参考。 学生顶岗实习计划范文篇一: 市场营销学生顶岗实习计划 一、顶岗实习目的 根据学院人才培养方案的要求,20xx级市场营销专业学生已完成全部课堂教学任务,现进入毕业前顶岗实习阶段。顶岗实习是高职教育教学实现专业人才培养目标的重要实践性教学活动,是落实党和国家高职教育政策、实施"工学结合"的人才培养模式、提高人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措,也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。 通过顶岗实习工作,有助于学生更加全面地了解企业、了解社会,树立理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于检验课堂所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度,提高学生观察、分析、解决问题的能力。有助于学生加深对课堂所学新知识的认知,巩固和扩大所学专业知识;通过实习锻炼,有助于培养学生实际操作能力,使学生树立劳动观念,感受和体会企业文化和氛围,培养学生的竞争意识、创新意识等,使学生能较快地适应工作,顺利地走上工作岗位。 二、实习岗位群及内容 实习岗位群

市场营销专业学生顶岗实习可在工业、服务业、商业、建筑业等行业进行。具体包括: 1、各类企业的销售、推销等岗位。 2、辅助营销管理、客户服务、公共关系等岗位。 3、中小企业的营销主管、业务经理、营销经理等岗位。 学生可以根据企业的实际需要和安排,在上述1个岗位或几个岗位顶岗实习。鼓励学生在熟悉并完全胜任一个岗位的条件下,向企业提出轮岗请求,了解更多的专业相关信息和企业的操作规范。 实习内容 根据专业人才培养方案和专业实习目的,本专业顶岗实习具体包括以下内容: (一)了解企业文化,理解企业的价值观与经营理念; 了解企业经营类型、营销模式;熟悉所在岗位的职责范围和工作内容、工作规范、业务流程与素质要求;了解与相关职能部门及相关岗位的工作协作关系; (二)在学中做、在做中学,掌握履行岗位职责的基本技能(沟通协作技能、操作技能、写作技能);

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