Unit 3 Can you play the guitar?
单元备课
（一）单元教学内容
话题：Can you play the guitar?
功能：（1）谈论能力
（2）辨别乐器
语言结构：
1、句型：Can you dance? Yes, I can. No, I can’t.
What club do you want to join? I want to join the music club.
What can you do? I can play the piano.
2、复习已学句型：Do you like…? I like…. I don’t like…. I like to… I want to… Let’s ….
3、新词汇：Verbs of activity such as dance, swim, sing
Names of musical instruments such as guitar, drums, piano, drums, trumpet, violin 4、Grammar focus: Can you swim? Yes, I can. / No, I can’t.
Can he play chess? Yes, he can. /No, he can’t.
Can you speak English? Yes, we can. / No, we can’t.
Can Jane and Jill swim? Yes, they can. / No, they can’t.
What can you do? I can dance./ I can’t sing.
What club do you want to join? We want to join the chess club. （二）单元教学目标：
1、能力目标：（1）学会询问别人所拥有的技能
（2）根据相关信息表达自己所掌握的技能和意愿，想参加何种类型的俱乐部
（3）能够表达自己参加俱乐部的意愿和理由
2、知识目标：（1）能听说读写课文中出现大纲要求掌握的单词
（2）要知道play +球、棋、牌, play ＋the +乐器
（3）要学会情态动词can的用法及其一般疑问句型的肯定和否定回答
（4）掌握询问别人所掌握的能力的方法
3、情感策略、文化等有关目标：
（1）通过对人物个性化的了解，认识对方
（2）跨学科学习：语言艺术、审美教育
（3）了解自己的能力，培养情操
4、教学方法：直观教学法、情景教学、任务型教学法
（三）单元重难点
1、本单元重点学习询问别人的能力
2、情态动词can及动词play教学是本单元的难点
（四）单元教学课时安排（4课时）
Period 1 Section A 1a-2c
Period 2 Section A 2d-3c
Period 3 Section B 1a-1f
Period 4 Section B 2a-Self-check