升学辅导
360教育集团称，东京银星日本语学校拥有完善的升学辅导，经由该校特别升学班的指导，学生们皆拥有取得优秀学校升学的实力。另外，除了一般推荐以外，也有经由校长的指定校推荐制度升学的管道。
奖学金
对于每学期出席高且成绩优秀的学生进行奖学金学生选拔后，颁发银星奖学金。不仅获得该校奖学金，另有教育部的学习奖励费等，每年支付给许多优秀的留学生。
举行各种活动
入学典礼、野外烤肉、迪士尼乐园、运动大会、圣诞晚会、各种课外活动、茶道、大学?专门学校参观活动、升学说明会、毕业典礼。
发放结业证书
－结业证：授予在学期间出席率70%以上者
－结课证：授予结业证以外者，在学期间结束后给予结课证明
与日本大学生的交流
庆应义塾大学里有一个国际交流团体“KISE”，他们与银星学校的学生有频繁的交流活动。因为来了日本之后，与日本人认识的机会不多，所以跟他们交流是与日本人会话的宝贵机会。请积极地利用这机会。
【活动内容】
每学期的交流会，夏天和春天的寄宿旅游，庆应大学的校园参观，三田祭（大学节），游览浅草/镰仓，料理会，郊游烤肉，运动会，圣诞节晚会等。
①庆应义塾大学
庆应义塾大学是在日本的四日大学之中最有名的名门大学。
②三田图书馆
从学校步行三分钟路程能达到区立图书馆。
③东京铁塔
高度为333公尺，1958年以来一直被定位为东京观光名地之象征。。
④港区体育中心
从学校步行五分钟可达到，内部有游泳馆和健身房等，羽毛球
国内招收日语研究生院校排行 日语语言文学（61）排名 北京外国语大学A+ 上海外国语大学A+ 东北师范大学A+ 北京大学A 对外经济贸易大学 A 吉林大学A 天津外国语学院 A 北京师范大学 A 武汉大学A 大连外国语学院 A 浙江大学A 四川外语学院 A B+等(18个)：广东外语外贸大学、北京第二外国语学院、西安外国语大学、湖南大学、中山大学、首都师范大学、东南大学、南京农业大学、北京语言大学、四川大学、南京大学、厦门大学、上海交通大学、内蒙古大学、哈尔滨理工大学、山西大学、西北大学、复旦大学 B等(18个)：黑龙江大学、南开大学、山东大学、哈尔滨师范大学、国际关系学院、辽宁师范大学、中国海洋大学、辽宁大学、延边大学、中国人民大学、山东师范大学、广西大学、华东师范大学、福建师范大学、苏州大学、鲁东大学、南京师范大学、河北大学 国内大学硕士研究生日语专业排名 只讲日语系的话,大连外国语的日语系应该是最棒的,其前身就是日本语专修学院,学校是小了点,但今年开始搬往新校区(是老校区的20倍)以下是学院的简介
日语学院是大连外国语学院的起家专业，“拳头产品”，也是辽宁省的品牌专业，在国内外享有很高的声誉。招收硕士研究生和本科生，同时承担国家教育部公派出国留学人员出国前日语强化培训工作。设有日语（语言文化），日语（国际贸易）日语（商务），日语（高级翻译）专业，学制四年；日语（日英双语）专业，学制五年。日本语学院拥有一只治学态度严谨，学术水平较高，教学经验丰富的师资队伍，专业教师68名均有赴日进修，留学或任教的经历。此外，每年还聘请多位日本专家任教。经过几代人的努力，日本语学院以学科建设为中心，逐步形成了一套科学的专业结构体系，规范的课程体系，合理的教师梯队以及不断完善的科学研究体系。学院下设六个研究机构，《日语知识》（月刊）杂志发行到国内外20多个国家和地区，深受国内外读者的欢迎。目前，日本语学院所采用的专业教材基本上由本院教师编写许多兄弟院校均采用大外的教材。 日本语学院非常重视国际间的交流，迄今已与日本二十多所大学建立了校际交流关系。每年都选派优秀在校学生公派赴日留学一年，此外还有短期公派赴日友好学校进行访问交流项目。同时积极国际化办学渠道，与日本北陆大学，冈山商科大学，亚细亚大学，国士馆大学，长野大学，长崎外国语大学，九州女子大学，青森中央学院大学等近10所大学建立了2+2联合办学模式，即在国内学习二年或二年半到对方大学学习二年。两校互相承认学分，同时发给毕业证书。目前已有二批2.5+2的毕业生（64人），且毕业去向十分看好。其中三分之一的毕业生考上了早稻田大学，庆应大学，东京外国语大学等日本著名大学的研究生，三分之一的学生在日本就职，另外三分之一的学生在国内的大公司就职。现在仍有100余名2+2的学生正在日本多所大学就读。 为激励学生的学习热情，日本语学院的学生除了可以获得国家，学校的奖学金之外，还可以获得日本友好团体，地方政府以及个人提供的奖学金。如：“关原奖学金”，“富山县·辽宁友好纪念奖学金”，“小金桥奖学金”等。 日本语学院毕业的学生就业情况一直良好，近几年的就业率一直保持在93%以上。深受用人单位的好评毕业生的就业途径呈现多元化趋势：有志于继续从事日语研究学习日语的毕业生一般选择报考研究生或到日本留学；选择就业的毕业生一部分报考公务员，一部分到学校任教；大部分毕业生在外资，合资，旅游部门或国有企业工作。
美剧 一部美国电视剧一般25集左右，这是由美国特有的播映方式决定的。美国商业电视以每年9月中旬至第二年4月下旬为一个播出季，新季以美国电视艺术与科学协会主办的“艾美奖”颁奖典礼为序幕。美国电视剧一般一个星期只播一集，因此25集正好够播一季。在中国，不同的电视台往往播着相同的电视剧，而在美国，恰巧相反，一个电视台每周可能有几十部电视剧轮番播出。它的好处是可以让不同收视口味的观众都可以在固定时间段找到自己喜爱的节目，最大限度满足观众的喜好。 美国的电视剧是边拍边播的，他们很注重收视率，一部收视率低下的电视剧是无法生存的，只要吸引不了观众的注意力，那么不管该剧的情节进行到何处，电视台都毫不留情地腰斩。制作公司和电视台合作一部电视剧后会根据该剧每季的播出效果来决定是否应该继续拍摄下一季。一般大电视台每年委托制作公司拍摄十几部新电视剧，但只有一到两部可能获得足够的观众，拿到继续制作的合同。更有不少电视剧在拍摄时向广大观众征求意见，以此来决定剧情的走向。 此外，美国电视剧的制作公司有一套非常严谨的制作流程。一部新电视剧首播后，如果受欢迎，它还会在5月至8月的非映季期间，在同一电视台重播一次。一部戏如果能维持大约四个映季，累积到100集左右，就会被节目制作商以比首播低得多的价格、每周5集连续播放的方式卖给地方电视台和其他有需要的电视经营机构。之后，一些节目还会被打包卖到国外。从投资上来讲，美国电视剧和中国电视剧也不在一个档次上，著名的《急诊室的故事》每集的制作投入高达1300万美元；由美英两国联手制作的《罗马》，仅第一季12集就历经7年拍摄和1亿美元的投入。这样高投入的产物与我们20万到50万元人民币一集的电视剧自然不可同日而语。当然这种情况也影响到电视剧结构，美国电视剧很少有我们这样完成的封闭结构的故事，而是独立的、开放式的，可以让故事无限继续下去。 作为一个产品，电视剧在美国已形成了流水线制作，包括主笔设计情节，专人编写提纲，专人撰写对白，总编剧汇成脚本，制片人和导演作前期筹备，拍摄，后期制作，发行播出。因此，美国电视剧一般都有一个庞大的编导小组，比如著名的《24小时》，一共用了16位编剧、10位导演、6位执行制片，虽然每集的导演编剧风格不尽相同，但由于事先作了通盘考虑，24集看起来一气呵成。美国电视剧讲究故事和对白，因此设计情节框架的主笔占有绝对主导地位。其实，美国最大的电影制作公司同时也是主要的电视制作公司，因此名导客串几集电视剧导演并不稀奇。 韩剧 韩国电视剧的制作播放深受政府的影响。由于历史原因及现实的市场条件，韩国政府对电视剧为主体的广播电视业采取强力干预与扶持政策，通过立法保障、政策引导、资源协助等方式管理、保护和扶持电视产业。从市场结构上来看，韩国电视剧的制作播出主要由韩国放送公社（KBS）、韩国文化广播公司（MBC）及首尔电视台（SBS）三大无线电视台来操作，只有少部分由有线电视台（tvN）及独立的制作机构完成。三大台之间相互竞争又通过各种契约形成默契，共同维护其寡头地位。有的不仅一周一集，甚至会有一周两集，每集长达60到70分钟的档次，制作步调相当快。 制播一体与分离
25 年后，《东京爱情故事》的续集来了 日本杂志《Big Comic Spirits》为了纪念创刊 35 周年，做了一件让“东爱”迷们激动的事情。 他们邀请到了《东京爱情故事》的漫画作者柴门文创作了续集《东京爱情故事·25 年后》，讲述了已经 50 岁的永尾完治，因女儿婚事与赤名莉香重遇的故事。 1 月 25 日的新刊中已经刊载了这些新创作的漫画故事，看过后观众可以知道主人公们在过去的 25 年间都发生了什么事。 《Big Comic Spirits》杂志是在 1980 年 10 月创刊的，最早是月刊， 1 年后又改成双周刊，在 1988 年连载《东京爱情故事》的时候已经变成了周刊。可见这本杂志在那时还是很受欢迎的。
因此《东京爱情故事》在连载时就有受到关注， 1990 年出了 4 卷单行本。紧接着在1991 年，由漫画改编的电视剧开始播出，织田裕二和铃木保奈美分别饰演了男女主角完治和莉香，最后一集在日本播出时创下了 32.3％ 的收视率。 《东京爱情故事》主要讲的是完治和莉香的爱情，但实际上讲到了几位人物之间的爱情纠葛。这部电视剧的情节写实又曲折，再加上人物的可爱。后来，电视剧到中国播出，也是照样火。 于是，1993 年，日本富士电视台又制作了一集续作，叫做《再续！爱情故事的回 忆》，讲了 3 年后，和男主完治分别后，女主赤名莉香的生活。
很多人变成“东爱”迷其实是因为电视剧，而实际上电视剧版的《东京爱情故事》在原作基础上有很多改变。 本来完治与莉香是在广告公司工作，但在电视剧中他们是在运动用品厂商“Heart Sports”工作。莉香为津巴布韦出身，但电视剧把她改成是从洛杉矶回日本的。除了这些无关紧要的，电视剧还故意美化了人物来讨好观众。比如删去了原作里莉香的负面个性，包括她怀孕生子的情节。
日本名古屋大学各类学生学费一览表 日本教育体系完善，人文气息浓厚，每年都吸引着来自世界各地的留学生。的我在这里为大家整理了日本名古屋大学各类学生学费一览表，希望对大家有所帮助。 一、学士(学部生) 检定料：17,000日元 入学金：282,000日元 授课费：535,800日元/年(半期267,900日元) 二、修士 检定料：30,000日元 入学金：282,000日元 授课费：535,800日元/年(半期267,900日元) 三、博士后期课程(博士) 检定料：30,000日元 入学金：282,000日元 授课费：535,800日元/年(半期267,900日元) 四、科目等履修生 检定料：9,800日元 入学金：28,200日元 授课费：14,800日元/学分 五、研究生(日本学生·私费外国留学生) 检定料：9,800日元 入学金：84,600日元 授课费：356,400日元/年(半期178,200日元) *研修生学费的授课费为：日本语·日本文化研修课程29,700日元/月;日本语研修课程30,200日元/月。 名古屋大学，简称名大，是一所本部位于日本爱知县名古屋市的国立研究型综合大学，为日本首屈一指的国立大学之一，很多研究领域在全世界享有盛誉。 名大前身是1939年成立的旧制帝国大学——名古屋帝国大学，为二战前日本国内7所帝国大学之一。学校包含9个学部与13个研究科，3个研究所，2所全国共同利用设施，29处校内共同教育研究设施等。日本中部地区最高学府。 作为日本最年轻的旧帝国大学，从设立至今，名古屋大学一直处于日本国内一流级别学府的地位，尤其以理工学研究而闻名于世。
日语课程教学大纲 《基础日语》课程教学大纲 课程简介 《基础日语》课程是根据教育部日语专业本科教学大纲规定开设的必修课， 是日语专业的核心课程之一。课程教学为两学年，每学年为两个学期，共四学期 （合计528学时，36学分），是日语专业的基础阶段。是实现大学人才培养目标, 即培养一专多能，“双高”（思想素质高、专业水平高）、“两强”（外语实践能力强、信息技术运用能力强）的一部分。 教学目的与要求 《基础日语》为两学年，共四学期（即1、2年级）。由于日语专业的学生入校时是“零”起点，因此本阶段的教学既要保证学生掌握正确标准的日语发音、节奏规律和语调，同时还要培养学生对日语学习的兴趣。掌握日语基本的听、说、读、写、译的能力，以达到交际的目的。注意丰富学生知识结构，巩固学生专业理论技巧，为《高级日语》（即3、4年级）打好基础。 教学方法与手段
《基础日语》课程在教学内容上不过分追求学科体系的完整性, 概念，而 不罗列抽象是注重实际应用，精选基础性和趣味性较强、反映社会现实、贴近学生生活的 教学内容。帮助学生在学习过程中掌握有效的学习策略，在观察、模仿、体验、探究的过程中培养学习能力，以取得良好的学习效果。 《基础日语》课程要求教师因地制宜，结合传统与现代教学手段，创造性地制作教学用具，组织丰富多彩的课堂活动。打破以语法为核心的传统教材体系, 注重在与学生的互动中推进教学，力图集精读、泛读、听力、会话等基础课程的学习为一体，以培养学生综合运用语言的能力。 教学重点 基础日语1、2：1、广东方言与日语发音上的一些碰撞2、日本的常用汉字与中文汉字的碰撞3、日语的敬语4、表示授受关系的动词5、用言的活用形变化6被动句、使役句、使役被动句7、语法（词法、句法）基础日语3、4：1、词汇的活用2、句型的活用
《东京爱情故事》经典台词及其他 2008-10-03 00:57 | (分类:默认分类) 1 莉香：完治你成熟了. 完治：是吗? 莉香：没错,你令我觉得已过了三年. 完治：是吗?你呢？ 莉香：没太大变化吧? 完治：你没变. (莉香和完治装出打电话的样子) 莉香：喂喂.... 完治：是是. 莉香：没见我三年,你觉得我比以前更漂亮吧. 完治：是的. 莉香：你一点也没后悔吗? 完治：一点点. 莉香：啊,我告诉里美. 完治：你说吧. 莉香：好，我说，你娶了个好妻子. 完治：你呢? 莉香：我已习惯一个人生活了. 完治：那种事怎会惯啊,莉香. 莉香：没可能一辈子都喜欢一个人的.喜欢的话,只是一瞬间的事.但是,我会好好珍惜我对你的爱,你对我的爱,我会时常在这里回味的.(莉香指着自己的心)一想到这段爱情明天会怎样,我就不能喜欢其他人了.因为有那时的我,所以有现在的我,所以我能以自己陪伴自己啊.我很满足呢. (虽然莉香是笑着的,但是两人眼里都含着泪花) 2 莉香：如果我在喜马拉雅山顶打电话给你要你来接我呢？ 完治：会去接。 莉香：如果要你带热腾腾的黑轮来呢？ 完治：（比了个大手势）：我会带一大堆。 莉香：如果我要在家里开beatles的演唱会呢？ 完治：我会去请他们来。 莉香：那john（lennon）呢？ 完治：我会替他唱。 莉香：如果我要你施魔法使天空中马上出现彩虹呢？ 完治：这个——大概就没办法了。 莉香：那么……就不行了。 完治：不过，我可以施魔法。 莉香：怎么样的？（完治靠了过去，深深的吻了莉香。） ---《东京爱情故事》
3 “完治，我爱你！” “我想能让完治主动约我，这一辈子也没有几回。如果不等到你来，晚上做梦会碰见遗憾鬼的。” (最后一幕) 莉香：这样一直站下去,我们就回不去了. 完治：是什么时候的事呢?我们好象试过这样啊. 莉香：试过.那么,找以前那样,大家一起叫"准备"然后转身. 完治：o.k. 两人：准备! (两人一起转身向后走,莉香突然回转头来) 莉香：完治, 完治, 完治! (喊了三声"完治"后,虽眼含泪花,却笑着离开了) 4 你好，完子。应该是晚上好了吧！趁你去买东西的时候，我写了这些话。就要跟你分别了，也许有点儿难过，不管怎么样，总希望与你在相同的季节，相同的道路上走下去，爱下去。完子，真有点儿依依不舍，一想到马上要分别，心里总有点空荡荡的，虽然我的将来也许会更好，可是我总认为，碰上了你，是我人生的一大快乐，不想再说再见，也不想约定什么，因为我们还会再见的。 5 就是不知道会发生什麽事才会有精神! 就是为了现在这个时候，以往才会有各种事的发生，要那麽想。......所以我们要戴徽章!（要有精神!） ——在机场迎接完治时，鼓励初到东京对未来感到困惑的完治勇敢面对未来 6 那麽你教我不会爱上人的方法...... ——当完治说她和和贺部长是畸恋为了爱就可以上床时 7 努力工作喔......! 永尾完治! 就好像以工作来弥补失恋的创伤! 工作! 工作! 不断的工作! 被拒绝的破碎的心想要把悲伤化作能量! ——永尾被理美拒绝后莉香拿塑胶棒当作话筒来发表演说（逗永尾开心） 8 恋爱就像一本参考书。即使不成功,人和人相爱的瞬间,那种感觉会永远留下去，只有这样才会让人有继续生存下去的勇气, 才能变成一把照亮黑暗的手电筒。
东京爱情故事演员表东京爱情故事演员表 铃木保奈美饰赤名莉香 简介开朗活泼的新同事。 配音梅梅 织田裕二饰永尾完治 简介工薪阶层的上班族。 配音夏志卿 江口洋介饰三上健一 简介医科大学生。 配音刘家桢 有森也实饰关口里美 简介暗恋的高中同学。 配音姜玉玲
千堂秋穗饰长崎尚子 简介三上的大学同学。 西冈德马饰和贺夏树 简介莉香的经理。 赤名莉香|演员铃木保奈美 小体育用品企业HeartSports东京本社事业部职员。童年随家人辗转各地及海外。聪明伶俐，天真烂漫，活泼可爱，我行我素，大胆奔放，但也向往体贴、传统和安宁，曾经跟部长有过关系，但对永尾一见倾心并忠贞无私献身到底。乐观坚强博爱可以说是她最大的人格魅力。[4] 永尾完治|演员织田裕二 出身乡下，因向往住在东京新任HeartSports东京本社推销部职员。为人纯真质朴，保守正直。一直暗恋高中同学关口但无勇气告白。对赤名无法真正理解与接受，但出于感激和责任感以及对关口的绝望，一度接受赤名并同其进入半同居状态。后终难以适应赤名前卫的生活、
价值观念，退守到少年时代的梦中情人身边。典型的传统中庸式人物。 三上健一|演员江口洋介 永尾家乡时代一直同在一起的挚友。在东京学医。为人放任不羁，喜欢拈花惹草，对家庭、学业都有背叛意识。同样喜欢过关口，但出于对永尾和关口本人的顾虑，不曾吐露真心。竭力争取到关口以后，也没能摆脱叛逆的本性。最后在长崎的破釜沉舟里看到自己知己的影子，遂改专一而终。其实是一个比起浪漫更看重彼此之间理解的真正汉子。 关口里美|演员有森也实 由于经营情人旅馆的家庭背景，性格逆反式地洁癖、自卑，消极被动，有很强烈的母性。高中毕业后同样上京做幼儿园阿姨。对待两位男主角的态度也是一直不曾果断取舍，不过在消极尝试过与三上盲目的激情过后，还是不顾赤名的义无反顾，大胆掠夺了价值观相像的永尾作为终生伴侣。典型旧式“家庭型”女性。 长崎尚子|演员千堂秋穗
最新的优良校名单名称所在地 吉田学園公務員専門学校日本語学科北海道 盛岡情報ビジネス専門学校岩手県 東北外国語専門学校宮城県 東海学院文化教養専門学校茨城県 国際情報ビジネス専門学校栃木県 専門学校足利コミュニティーカレッジ栃木県 国際テクニカルデザイン専門学校栃木県 国際自動車?ビューティ専門学校栃木県 中央情報専門学校埼玉県 東京国際学園外語専門学校埼玉県 国際情報経済専門学校日本語本科埼玉県 明生情報ビジネス専門学校日本語科千葉県 上野法科ビジネス専門学校日本語学科千葉県 早稲田外語専門学校東京都 東京外語専門学校東京都 専門学校東京国際ビジネスカレッジ日本語学科東京都 学校法人文際学園日本外国語専門学校（日本語科）東京都日中学院東京都 秀林外語専門学校東京都 グレッグ外語専門学校日本語科東京都 文化外国語専門学校東京都 学校法人サンシャイン学園東京福祉保育専門学校東京都専門学校インターナショナルスクールオブビジネス東京都専門学校アジア?アフリカ語学院東京都 横浜ＹＭＣＡ学院専門学校神奈川県 岩谷学園テクノビジネス専門学校神奈川県 学校法人石川学園横浜デザイン学院神奈川県 ふれあい横浜専門学校日本語科神奈川県 外語ビジネス専門学校神奈川県 国際エア?リゾート専門学校新潟県 新潟デザイン専門学校日本語科新潟県 富山情報ビジネス専門学校富山県 専門学校アリス国際学園石川県 アイビービジネスカレッジ福井県
専門学校長野外語カレッジ長野県 学校法人中野学園オイスカ開発教育専門学校静岡県トライデント外国語専門学校愛知県 名古屋福祉保育柔整専門学校愛知県 名古屋外語専門学校愛知県 大阪ＹＭＣＡ国際専門学校大阪府 大阪ＹＷＣＡ専門学校大阪府 学校法人文際学園大阪外語専門学校日本語科大阪府ＥＣＣ国際外語専門学校日本語学科大阪府 エール学園日本語教育科大阪府 関西外語専門学校日語教育部日本語学科大阪府 清風情報工科学院日本語科大阪府 大阪ハイテクノロジー専門学校大阪府 日本理工情報専門学校大阪府 神戸ＹＭＣＡ学院専門学校日本語学科兵庫県 神戸ＹＷＣＡ学院専門学校兵庫県 和歌山外国語専門学校和歌山県 和歌山ＹＭＣＡ国際福祉専門学校日本語科和歌山県専門学校岡山ビジネスカレッジ日本語学科岡山県広島ＹＭＣＡ国際ビジネス専門学校広島県 福山ＹＭＣＡ国際ビジネス専門学校広島県 徳山総合ビジネス専門学校山口県 専門学校さくら国際言語学院山口県 専門学校穴吹カレッジ徳島県 専門学校穴吹ビジネスカレッジ香川県 愛媛電子ビジネス専門学校日本語学科愛媛県 専門学校麻生外語観光カレッジ福岡県 福岡国際コミュニケーション専門学校福岡県 九州ビジネス専門学校日本語科福岡県 昴学園総合専門学校日本語学科福岡県 専門学校北九州ＹＭＣＡ学院理工系日本語科福岡県学校法人久留米ゼミナール日本語学科福岡県 福岡外語専門学校福岡県 専修学校久留米ゼミナール佐賀校日本語学科佐賀県長崎情報ビジネス専門学校日本語科長崎県 熊本工業専門学校日本語科熊本県 湖東カレッジ教育芸術専門学校日本語科熊本県 熊本ＹＭＣＡ学院日本語科熊本県 明日香美容文化専門学校?日本語科大分県
日语专业各学科教学大 纲 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
日语课程教学大纲 《基础日语》课程教学大纲 课程简介 《基础日语》课程是根据教育部日语专业本科教学大纲规定开设的必修课，是日语专业的核心课程之一。课程教学为两学年，每学年为两个学期，共四学期（合计528学时，36学分），是日语专业的基础阶段。是实现大学人才培养目标，即培养一专多能，“双高”（思想素质高、专业水平高）、“两强”（外语实践能力强、信息技术运用能力强）的一部分。 教学目的与要求 《基础日语》为两学年，共四学期（即1、2年级）。由于日语专业的学生入校时是“零”起点，因此本阶段的教学既要保证学生掌握正确标准的日语发音、节奏规律和语调，同时还要培养学生对日语学习的兴趣。掌握日语基本的听、说、读、写、译的能力，以达到交际的目的。注意丰富学生知识结构，巩固学生专业理论技巧，为《高级日语》（即3、4年级）打好基础。 教学方法与手段 《基础日语》课程在教学内容上不过分追求学科体系的完整性，不罗列抽象概念，而是注重实际应用，精选基础性和趣味性较强、反映社会现实、贴近学生生活的教学内容。帮助学生在学习过程中掌握有效的学习策略，在观察、模仿、体验、探究的过程中培养学习能力，以取得良好的学习效果。 《基础日语》课程要求教师因地制宜，结合传统与现代教学手段，创造性地制作教学用具，组织丰富多彩的课堂活动。打破以语法为核心的传统教材体系，注重在与
学生的互动中推进教学，力图集精读、泛读、听力、会话等基础课程的学习为一体，以培养学生综合运用语言的能力。 教学重点 基础日语1、2： 1、广东方言与日语发音上的一些碰撞 2、日本的常用汉字与中文汉字的碰撞 3、日语的敬语 4、表示授受关系的动词 5、用言的活用形变化 6、被动句、使役句、使役被动句 7、语法（词法、句法） 基础日语3、4： 1、词汇的活用 2、句型的活用 3、语法（词法、句法） 4、课文的理解 教学大纲 基础日语（1）Fundamental Japanese Ⅰ
日语中的“我”“你”“他”的几种表示法 日语--你我他 日语里的人称代词 1.称呼自己;あたし、わたくし、わたし、ぼく、おれ、わし、わい、われ、わて、わが、うち、余（よ）、こっち 2.称呼对方:あなた、あんた、きみ、おまえ、おのれ、きさま、てめー、なんじ、そっち 3.第三人称:かれ、かのじょ、かれし 4.名字后缀:さん、くん、さま、ちゃん 中文里"你","我"在日文里就变得如此复杂,可想而知日文有多麻烦。 用法解说: (基本上以"福星小子"来举例子,因为自己喜欢这部作品,看过的人应该也比较多) あたし:女性用语。（男生一定不要用这个，不然就有**的感觉） 例1:阿忍说话时的自称 例2:阿当教龙之介做女孩时叫她说"あたし"，龙之介几次试图开口说这个词都没说出来,可见这个词有多女性化. わたくし: 自谦的说法，男女都用，一般用于对上级或者正式的场合。比如对象是社长,接受面试,自我介绍等等。在政界人物的谈话中常能听到。 わたし:最普通的自称,用在哪里都可以. ぼく: （男子对同辈及晚辈的自称，用于不客气的场合）我 如：あした仆のところへ来たまえ/明天到我这里来一趟 ぼく还有“仆人”的意思（参照辽宁出版社的《新日汉字典》） おれ:男性用语,较粗鲁,用于较亲密的同伴之间。 例1:龙之介的自称,从这一点就可以看出她的男性化倾向 例2:电影少女天野爱的自称,所以洋太开始有些吃惊 わし:老人（或中年人）自称,或把自己放到让人尊敬的立场上. 例1:阿兰生气时的自称,中文版翻译成"老娘"实在是太贴切了 わい:现代日语中为老年男性用语。 われ:一般用われわれ来称呼自己这一方.比如谈判。 わて:梦鬼的自称,大阪方言. わが:我，我们的意思。正式的感觉,面堂称呼自家时用,那群白痴私家军队称呼面堂时也用这个词。
为什么男人们都爱赤名莉香，最后却娶了关口里美？ ?作者公号：女神事务所（ID：ladyrichrich） 很长一段时间里，我都不敢听一首歌。 直到某天在微博上无意点开一个视频，熟悉的前奏一响起，就扛不住了——15岁时看过的这部日剧的所有回忆铺天盖地砸来。视频如下：如果你也曾经是《东爱》迷，我劝你别点开。这是2010年音乐人小田和正的圣诞音乐节目的现场演出，阵容堪称豪华——松隆子为他唱合音（又是一个装载我们满满回忆的日剧女神）。你能相信这个依然有着清亮嗓音的男人，已经71岁了吗？这首歌叫什么呢？就是那首没人能够忘记的《突如其来的爱情》。 当年如我在内的很多小屁孩一句日语不会，却能用拼音一字不差地把主题歌背下。1991年，《东京爱情故事》在日本首播，随后席卷亚洲，成为日剧史上的一个里程碑。 1995年，上海电视台播出配音版《东京爱情故事》，成为了刻在70、80后记忆里的一部经典。 从来没有一部电视剧，如此真诚、细腻地探讨了爱情关系。虽然只有短短的11集，却能持久而深刻地引起人们的共鸣。△ 《东京爱情故事》当时有多火？《东爱》在富士电视台周一晚九点播出，这一时段播出的电视剧简称“月九”。 《东爱》播出期，全日本的白领女性下班后便回家追剧，简
称“月九不出门”。2010年，日本媒体举行“最想重温的月九剧BEST10票选”，《东爱》一举夺魁。该剧在豆瓣上评分高达9.4。百度的“东京爱情故事”贴吧里，至今还有近15万的帖子。1995年该剧在上海首播的时候，几乎所有的年轻人都在追看，放现在妥妥是点击量过亿的“流量大剧”。 每年都有网友亲自跑到东京，把电视剧里的场景故地重游：莉香和完治工作过的大楼、表白时的天桥、分手时的车站，统统成为了世界各地“东爱迷”的朝圣景点。 听了那首主题歌，顺手查了一下《东爱》的资料，把自己吓了个半死：原来，这部几乎等同于我们青春的一部日剧，已经27岁了。 当年扮演赤名莉香的演员铃木保奈美，已经52岁了。 至今仍然记得，每一集电视剧的片头的每一帧画面： 东京的繁华，都市的节奏，充满朝气的年轻人的脸，那个年代的风衣时尚； 尤其那个笑容起来有弯弯月牙眼睛的赤名莉香，更是让人难以忘怀。27年过去，《东京爱情故事》，依然闪闪发亮。没有一句油腻的台词，没有一处多余的情节。 你去看，网上多的是看了10遍、20遍、40遍的剧迷，没有一个不是说，天哪，时隔二十多年，本以为自己会受不了那个年代的审美，却依然在半夜对着屏幕哭到崩溃。因为你本以为这部剧讲的是爱情，其实它讲的是人生。因为这部剧
日本留学出入境流程一览表 对于要到日本留学的同学们来说，都是离不开日本的出入境的，下面是我将给大家带来的日本留学出入境流程一览表。 一、日本留学的入境介绍 1.填表 在飞机即将着陆的时候，乘务员会为非转机乘客发外国人入境离境登记卡和海关申报表，如果提前填好可以加快速度，但是如果为了保险起见也可以到达机场后，对照范本填写，而且机场一般都会安排中文担当所以不用担心。但是如果不是留学生入境高峰，也有可以在普通窗口办理，所以这时候最好还是学一下最基本的日语。 2.申领在留卡 在入境处排队，在留学生抵日的时候会专门开通相应窗口，将填好的登记卡和护照，在留资格书和活动外资格许可书一并交给工作人员，并登记指纹，如果你不懂日语的话工作人员基本都会流利的英语，如果你英语也不是很好的话，可以看前面的同学怎么做，并记下来，工作人员也会做一些动作提示你干什么。然后换到在留卡，如果你递交了活动外资格许可书，在机场就获得打工资格，不需要像以前一样等3个月 3.出机场 办理完这些你就可以去领取你的行李并入境了，领完行李走出机场的时候，你要提交刚才勾选好的海关申报单，并出示你的证件（护照和在留卡），如果你没有带足够的日元，机场也会提供相应的服务，在标有“两替”的地方就能够进行货币兑换。 如果你的学校有车来机场接你最好，如果没有的话，就按照机场指示牌前往巴士站，（机场指示牌都是用3-4种语言写的，所以不用担心）并用投币电话通知你的在日联系人。 二、日本出境（暂时归国）的介绍
如果你想要在留学期间回国，尽量要在签证期限内，否则会比较麻烦，当你需要暂时归国时，那么先到你所在地管辖的入管局申请办理再入国（暂时回国）手续（带上护照和在留卡，如果你是语言学校，还需要学校的证明），如果不进行申请而直接回国的话，那么你原来的签证会作废，你将可能无法再入境。 再入国许可分两种，一次性再入国许可（3000日元）和多次再入国许可（6000日元），到你的签证到期为止，如果准备回国两次以上的话，建议你办理多次再入国许可。行李方面需要注意的是不要将化妆品放在随身携带的包里，电子器材等贵重产品建议随身携带。归国基本没有什么其他麻烦程序，毕竟你是回到自己的国家。 三、日本出入境须知介绍 1. 抵达日本机场后，通过检疫站到入境检查站，出示护照、邀请函和入境卡片，在外国人检查口办理入境手续。通过入境检查后，去一楼行李领取处领取自己的行李。 2. 提取行李时，请认准航空公司及飞机班次，到指定行李传送台提取。提取行李后，出示护照及在飞机内填好的海关申报单通关。 3. 海关有十七个柜台，分两大部分，属免税范围的到绿灯检查台办手续，不属免税范围的到红灯检查台办手续。 4. 通关后即可乘车分赴东京市内。日本海关规定，入关可携带香烟200支或雪茄50支，或烟草半磅，酒3瓶。 5. 出境限携日元30万。 6. 外币入境不限，先报数额，出关时可携出。
高等院校日语专业高年级阶段教学大纲 一、总纲 （一）大纲宗旨 本大纲旨在规定日语专业本科三、四年级的教学目标、教学内容、教学原则、教学评价以及有关教学的几个问题，为制定高年级阶段的教学计划、教材编写、测试评估提供依据。 （二）适用范围 本大纲适用于全国高等院校日语专业本科高年级（三、四年级）。大纲只对专业课提出要求。 （三）指导思想 根据教育部对文科院校提出的“厚基础、宽口径、高质量”的要求，对高年级的课程设置和教学内容提出基本要求，各院校可根据具体情况掌握执行。其中主干课、必修课的设置应争取统一。教学质量应符合大纲要求，即继续锤炼语言基本功，提高日语实践能力，充实文化知识，进一步扩大知识面。为完成这一任务，应在教材、教学方法、教学质量评估等方面进行深入的研究和稳步的改革。要改革教学方法，激发学生的学习热情，培养学生的学术兴趣和创新意识，锻炼学生独立分析问题、解决问题的能力。 学生毕业时应具有扎实的日语基本功和较强的日语实践能力；还要具备日语语言学、日本文学、日本社会文化（包括地理、历史、政治、经济、风俗、宗教等）方面的基本知识。毕业生走出校门后，应能很快地适应除专业性较强的领域以外的各种口译、笔译及与日本研究相关的科研与教学工作。 （四）教学安排与教学内容 高年级教学分两个学年四个学期，即第五学期至第八学期。每个学期平均周数为18周。其中第八学期即毕业前的半学年中，各院校安排毕业论文的撰写工作。 本大纲是日语专业基础阶段教学大纲的延伸，与基础阶段教学大纲相衔接。在进一步练好听、说、读、写、译几方面基本功的同时，应注意扩大视野，拓宽知识面。高年级专业课程内容主要包括：(一)日语综合技能；（二）日语语言学：（三）日本文学；（四）日本社会文化。 二、课程 由于各院校的特点不同，开设课程的门类不同，课程名称及开设的时间、周学时数也不同。根据日语专业的基本特点，课程可分为主干课、必修课和选修课几种。对此，本大纲不进行具体划定，而是从内容上列出四个方面必须开设的课程，每个方面的具体课型及教学时数可
日语--你我他 日语里的人称代词 1.称呼自己;あたし、わたくし、わたし、ぼく、おれ、わし、わい、われ、わて、わが、うち、余（よ）、こっち 2.称呼对方:あなた、あんた、きみ、おまえ、おのれ、きさま、てめー、なんじ、そっち 3.第三人称:かれ、かのじょ、かれし 4.名字后缀:さん、くん、さま、ちゃん 中文里"你","我"在日文里就变得如此复杂,可想而知日文有多麻烦。 用法解说: (基本上以"福星小子"来举例子,因为自己喜欢这部作品,看过的人应该也比较多) あたし:女性用语。（男生一定不要用这个，不然就有**的感觉） 例1:阿忍说话时的自称 例2:阿当教龙之介做女孩时叫她说"あたし"，龙之介几次试图开口说这个词都没说出来,可见这个词有多女性化. わたくし: 自谦的说法，男女都用，一般用于对上级或者正式的场合。比如对象是社长,接受面试,自我介绍等等。在政界人物的谈话中常能听到。 わたし:最普通的自称,用在哪里都可以. ぼく: （男子对同辈及晚辈的自称，用于不客气的场合）我 如：あした仆のところへ来たまえ/明天到我这里来一趟 ぼく还有“仆人”的意思（参照辽宁出版社的《新日汉字典》） おれ:男性用语,较粗鲁,用于较亲密的同伴之间。 例1:龙之介的自称,从这一点就可以看出她的男性化倾向 例2:电影少女天野爱的自称,所以洋太开始有些吃惊 わし:老人（或中年人）自称,或把自己放到让人尊敬的立场上. 例1:阿兰生气时的自称,中文版翻译成"老娘"实在是太贴切了 わい:现代日语中为老年男性用语。 われ:一般用われわれ来称呼自己这一方.比如谈判。 わて:梦鬼的自称,大阪方言. わが:我，我们的意思。正式的感觉,面堂称呼自家时用,那群白痴私家军队称呼面堂时也用这个词。 うち:拉姆的自称,有点特殊,是关西话 おいら:Noir的片头曲里出现过, 俺、俺们，在日本北部尤其是在农村经常不分男女使用。（是おれ的少年版，一般用于十多岁的男孩子） せっしゃ:电流森林里的男孩用的,古朴的味道,浪客剑心也用的 余（よ）：书面语，我。男性用语，用于正式场合或略带有妄自尊大的口气。 あなた:相对于わたし,最普通的第二人称。妻子称呼丈夫常用 あんた:あなた的音变,较随便（多为女性用）。 きみ:较亲密,（男人对同辈及晚辈的爱称）你。比如东京爱情故事的主题歌里用的是这个词。
东京爱情故事名言语录 这是一篇由网络搜集整理的关于东京爱情故事名言语录的文档，希望对你能有帮助。 1、我不道别，也不和你约定。 2、不要因为它的结束而哭，应当为它的发生而笑。 3、虽然红线已经断了，但诺言始终是诺言，对吧。 4、“爱得太重，会把他压坏的。”“可是，我只会这一种爱法。” 5、寂寞不是因为没人陪，而是因为没有他。 6、你应该说，我喜欢你。不说爱，只要说喜欢就可以了。即使是说谎也没关系，这样我就会开心起来了。 7、只因为某人不如你所愿爱你，并不意味着你不被别人所爱。 8、这个时候还精力旺盛的，除了你就是便利店。 9、心里有些痛苦，但也不全是悲伤。不管怎样，能和完治在相同的季节漫步在相同的街道上，令我无比眷恋。 10、虽然是这样，但是不是因为有朋友，并不是因为没有人就会寂寞，而是没有谁才会寂寞。 11、就是不知道明天会发生什么事，才会充满希望的不是吗？ 12、能在同一个季节里和你走在相同的街道上，这是很值得的回忆。 13、就是有那时候的我，才有现在的自己。
14、虽然我是这样的女孩，虽然我是这样，但是我就是喜欢自己这么爱你，丸子，我好生气，我真的好生气啊，丸子。你的心只有一个，并不是有两个啊！你到底把心放在哪里呢？说你二十四小时爱着我，不管工作还是还是和朋友玩在一起，用你的真心对我说爱我，你要好好的抓住我，你的眼里只能有我，不然，我会跑掉的！ 15、如果你是东京人，你也许会在哪里遇到赤名莉香，见到她，替我问个好，她曾经是我爱过的女人，就是那个左眼下有一颗痣的女子。 16、所谓恋爱啊，只要参加了就是有意义的，即使是没有结局。当你喜欢上一个人的那一霎，是永远都不会消失的。这都将会变成你活下去的勇气，而且会变成你在黑暗中的一线曙光。 17、你要好好抓住我，你的眼里只能有我。不然，我会跑掉的。 18、恋爱啊，只要参加了就有意义。即便没有结局。喜欢上另一个人的瞬间，是会永远留下来的。会成为生活下去的勇气。 19、我们年少时都遇到过两女孩，一个叫关口里美，一个叫赤名莉香。一个叫吾爱，一个叫永失。 20、莉香，我不太懂得去安慰人家，我不知道这个时候该说些什么。 21、在东京的街头，一场激烈的爱情就在那一声“再见”中落幕了。正是这样一个场景，最初我们以为是开始，现在终于明白，那其实就是结束了。爱情之中，开始与结束并没有明显的界线。那只是一种感觉，只有爱情中的角色能明白吧！ 22、假如我望见了那个人的背影，我会披荆斩棘地追去，脚扭伤了，跳着也要追，天下着最大的雨，扔下伞也要追，假如他不等着我，就让他后悔一辈子。
大阪JAC教育学院 东京BJL国际日本语学校 ——与您一起分享日本留学各专业学费 点击文中蓝色字体及右侧官网链接前往官网浏览更多日本留学问题2018年去日本留学各专业的学费都是多少呢？身边许多朋友经常会问我去日本留学大概需要多少钱，今天，大阪JAC教育学院和东京BJL国际日本语学校特意整理了一张表，让大家可以一目了然的看清各专业的学费情况。 以下表格显示的是日本大学入学第一年缴纳金的平均额（日本学生）。第一年的缴纳金一般包括入学金*、学费、使用学校设施设备等杂费。对于留学生会有各种奖学金以及学费减免制度（比如：学费可以减免30%~全免）以减少个人负担的学费。 学部生第一年平均缴纳金：
大学院修士第一年平均缴纳金：
家政990550日元 艺术1473741日元 上述费用为没有奖学金或进行学费减免的情况下的平均值 不管国公立还是私立的大学，在入学第一年都需要缴纳一笔20~30万日元不等的入学金，这是因为日本虽然和中国一样有统一的入学考试，但是每个大学都还分别设置各自的考试，因此一个学生可能会被几所大学录取，而每所大学的放榜和缴费截止日期又各不相同，因此如果已经缴纳了某一个学校的学费和入学金，后来又被更心仪的大学录取，这时如果想放弃前一所大学，那么这所大学会把学费退还给学生，但入学金是不会退还的。大学以此来确保已缴费的学生不会轻易退学。 语言学校是日本留学的重要枢纽 JAC教育学院 教育理念 本校致力于通过日语教育，加深留 学生对日本语言和日本文化的理解，培 养拥有高尚情操和道德观念，严于律己， 宽以待人，身心健康，才思敏捷，具有 灵活的综合判断能力和沟通能力并能积 极从事国际交流的人才，为促进日本和
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/7017920016.html, 商务日语专业开设可行性分析和课程体系构建 作者：寻懋梅 来源：《商情》2012年第48期 [摘要]我校于2004年成立应用日语专业，一直以科技日语为主要方向，今年拟将本专业改为商务日语专业。为此特从市场和毕业生跟踪调查着手，分析本专业开设的可行性，并基于分析结果明确专业的人才培养目标与规格，并构建能力与素质并重、科学合理的专业课程体系。 [关键词]商务日语；可行性；培养目标；课程体系 一、商务日语专业开设的可行性分析 1.日语人才需求不断攀升 据中国人材网的数据，我国加入WTO后会，大量外资企业涌入中国市场，中国企业也日益走向世界，所以国际贸易、外语类专业人才需求较大。今后五年外语、外贸人才的缺口在1000万以上。截止2012年8月低，进驻中国的日企数已经达到了1万4394家。其中制造业以5951家排在榜首，批发业为5057家位居第二。因此，随着日企不断进入中国，日语人才需求量也在不断攀升。 2.企业人才需求分析 以前日企对于人才的需求主要是日语。但是现在企业对日语人才的需求已经开始往专业化、能力化、高素质化转变。在我们进行走访调研的企业中，大都提出要求学生具备较强的日语语言知识，具备商务日语运用能力、日语办公软件操作能力、计算机操作能力、英语运用能力。同时要求学生具有较强的心理承受能力、创新能力、交际能力等。 3.毕业生跟踪调查分析 为掌握我专业毕业生培养质量，加强学校与用人单位的联系，了解社会对人才需求的变化，我专业积极展开了毕业生跟踪调研。调研结果显示：日资企业一直是我专业毕业生的主要去处，在106名被调查毕业生中，有60人在日资企业工作，所占比例高达56.60%。个体私营企业和集体企业就业人数分别为13.21%和11.32%。同时，39.62%毕业生就业单位为200人以上规模的大型日资企业。 通过对学生初入职岗位和一年后就职岗位分析，我们发现初入职时学生主要就业岗位为一线生产管理人员、文职和外贸职员，但是一年以后学生主要就业岗位为外贸职员、翻r和文职，自主创业人数也明显增加。
东京爱情故事经典台词n ukNx'w# .hZs )K N $ p>5& T, 完治：急になくなったから、みんな心配してるbj4K6A% !A （因为你突然失踪了，大家都很担心你啊）Z x Y yT 利香：よかったね、名前のこってて $XN?R|J （太好了，你的名字还在。）s\>OK1B M 完治：ああ……7#kK g|Y （啊……）T6& dw7J7 利香：何年前？u- V| RZ (多少年前？) i j *H50 K 完治：十年、や、十、十二年前なか，卒業式の日にさpR/+Pxa
（十年……不，十二年吧，在毕业礼当天）Ia) { 0 d 利香：完治がまだかわいいころだPkm E
（是完治还可爱的时候）hZ"lon G^
完治：悪かった，今憎たらしくってrAKNN(08O\ （你是说我现在很讨厌啦。）'HC} 0Q e 利香：私の名前も十年も二十年ものころかなX_FvE) QB （我的名字也会留在这里十多二十年吗？） @"jm6W 7 完治：この春限りで廃校なるらしいんだn 8SYEc|x4 ここ。RJ .v} BI （听说这个学校到了春天就会停办。）xj>}t*"); 利香：なくなっちゃうの？?'rs +Mg( （停办？！）|.-i, Q~w 完治：取り壊したろうな -/gYA~b7n （这里要拆了。）xs) tCD8 N 利香：でも、まあ、いいや、わたしが覚えてるから，一秒でも #[N%Qz> ) 完治と名前名ならんだってだけでだけでさ"[_* ( &.q （不过不要紧，因为我会记住的，即使一秒也好，和完治的名字排在一起。） 留学性价比最高的三大日本语言学校 到日本留学一般必须先到语言学校学习。因为大多数日本优秀国公立院校不直接在中国招生，而是通过日本语言学校来招收留学生的。接下来我就为大家推荐三个学费最经济实惠的日本语言学校。 TOP1 修曼日本语学校 基本概况 成立时间：1991年10月1日 定员人数：480人在校人数：253人 升学人数：21人(本科)8人(大学院) 所在地点：东京都新宿区高田马场4-9-9早稻田预备校13时大厅7 楼 交通情况：JR山手线，东西线，西武新宿线，高田马场车站徒步3 分钟 是否是优良校：是 升学率：100% 费用： 学费(半年)：283,500 日元 其他费用：84,000日元 合计：367,500 日元 学校特色 1、为了升大学院，大学，专门学校而开设的教育课程，升学指导， 考试对策辅导(东大、京大的教师提供英语、数学，综合科目，面试指导); 2、提高日语使用能力，以会话为中心的课程，強化日语能力; 3、40个国家以上的学生在籍，提供中文的指导。 TOP2 京進语言学院 基本概况 成立时间：1988年6月7日 定员人数：270人在校人数：145人 升学人数：43人(本科)10人(大学院) 所在地点：东京都新宿区高田马场3-18-25 康洋大厦 交通情况：山手线西武线「高田马场站(たかだのばばえき)」下车，早稻田口徒步10分钟 是否是优良校：是 升学率：100% 费用： 学费(半年)：300,000 日元 其他费用：80,000日元 合计：380,000 日元 学校特色 1、充满活力的国际性日本语学校; 2、惊人的升学、就职实绩，升学率达到100%; 3、同海外值得信赖的大学或教育机构合作，特别是中国的名校复旦大学、北京语言大学以及韩国的明知专门大学、建阳大学，都承认学生在该校学习所取得的学分，学生不用休学或留级都可以按时毕业; 4、充实的课外活动; 5、全面的支持和完善的设备。 TOP3 东京环球外语学校 基本概况留学性价比最高的三大日本语言学校.doc
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