模拟试卷一
第一节短文朗读（80词左右）（6分）
你有60秒的时间准备朗读。当听到“开始录音”的信号时，立即在90秒钟内朗读
短文一遍。当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。
Neil lives in a town 15 miles from London. The house is big. His favorite room
is the kitchen. His family and he often sit there and enjoy a cup of tea. They have a beautiful garden. They always have fun with their dog there.
Anna lives in a flat in the centre of Moscow with her family. It's not big, but they have a nice living room. After dinner, they like to watch TV and chat there. Anna
shares a bedroom with her sister. They often listen to music in bed.
第二节情景反应（共4小题）（8分）
你有20秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示，然后按照情景提示的内容用英语回答问
题。当听到“开始录音”的信号后，请按照提问顺序回答问题，每道题作答时间为15秒钟。
当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止回答。
请看下面的情景提示：埃里克上周末去了乡村拜访他的祖父母。那天天气晴朗。他和
他爷爷一起钓了鱼，他非常喜欢乡村的生活。
1.When did Eric go to the countryside?
_______________________________________________
参考答案：Last weekend./He went to the countryside last weekend.
2.What was the weather like?
_______________________________________________
参考答案：It was sunny.
3.What did he do?
_______________________________________________
参考答案：He went fishing with his grandpa.
4.Did he like country life?
_______________________________________________
参考答案：Yes./Yes, he did.
第三节口头表达（6分）
你有2分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。当听到“开始录音”的信号时，请根据所给的提示用5句以上的英语句子在2分钟内进行英语表述。当你听到“停
止录音”的信号时，应立即终止表述。
要点提示：
1. 我家旁边有一条美丽的河。每天很多孩子们来这儿玩。
2. 孩子们经常在河中游泳划船。
3. 在河的东部有一个足球场。一些男孩经常在那儿踢足球。
There is a nice river near my house./ There is a beautiful river near my house. A
lot of children come here to play every day./ Every day many children come here to play. The children usually swim and go boating in the river./ The children often go swimming and go boating in the river. There is a football field to the east of the river./ To the east of the river is a football field. Some boys often play soccer there.
模拟试卷二
第一节短文朗读（80词左右）（6分）
你有60秒的时间准备朗读。当听到“开始录音”的信号时，立即在90秒钟内朗读短文一遍。当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。
Dear Mom，
I live in my flat. It is small, but very comfortable. I have my own bedroom, but
I don't have a study. I share one with another boy when I need to do some reading. The
kitchen is small, but we have a big fridge. It is now full of food and drinks.
Life here is different from that in China. I am learning to use a fork to have meals. But I am still not good at using a knife with my left hand.
Jim
第二节情景反应（共4小题）（8分）
你有20秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示，然后按照情景提示的内容用英语回答问题。当听到“开始录音”的信号后，请按照提问顺序回答问题，每道题作答时间为15秒钟。
当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止回答。
请看下面的情景提示：丽莎在历史博物馆担任一名向导。这周蝴蝶馆将会展出200多种蝴蝶。她将向游客介绍这些蝴蝶的生活习惯。尽管会很累，但是她觉得很开心。
1.What is Lisa's job?
_______________________________________________
参考答案：A guide./She is a guide.
2.Where does she work?
_______________________________________________
参考答案：At the History Museum./She works at the History Museum.
3.How many kinds of butterflies will be presented?
_______________________________________________
参考答案：Over 200 kinds.
4.Is the job tiring?
_______________________________________________
参考答案：Yes./Yes, it is.
第三节口头表达（6分）
你有2分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。当听到“开始录音”的信号时，请根据所给的提示用5句以上的英语句子在2分钟内进行英语表述。当你听到“停
止录音”的信号时，应立即终止表述。
要点提示：
1. 我们的小区里有许多志愿者,他们帮助人们解决各种问题。
2. 志愿者们有时帮助打扫小区卫生，有时去探望老人。
3. 长大后我也想成为一名志愿者。
Our neighborhood has many volunteers./ There are a lot of volunteer in our neighborhood. They help people solve different problems./ They help people to solve various problems. The volunteers sometimes help to clean the neighborhood./ The volunteers sometimes help clean up the neighborhood, and sometimes they go to visit
the old people./ Sometimes they go to visit the old people. I also want to be a volunteer when I grow up./ When I grow up I want to be a volunteer, too.
模拟试卷三
第一节短文朗读（80词左右）（6分）
你有60秒的时间准备朗读。当听到“开始录音”的信号时，立即在90秒钟内朗读短文一遍。当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。
My neighbors are kind and helpful. Some of them are volunteers. They have different skills and often help us with all kinds of problems.
People go there when they need help with their problems. The computer engineers are popular. They help people check their computers. You can also find someone to fix things like broken bicycles. The volunteers also help some students with their homework or help the old people clean their houses.
We are lucky to live in a neighborhood like this. People here are like a big family.
第二节情景反应（共4小题）（8分）
你有20秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示，然后按照情景提示的内容用英语回答问题。当听到“开始录音”的信号后，请按照提问顺序回答问题，每道题作答时间为15秒钟。
当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止回答。
请看下面的情景提示：李亮是一个13岁的男孩。他住在中国的一个小村庄。在他家和学校之间有一条河流，河流湍急。他每天坐索道去上学。
1.How old is Li Liang?
_______________________________________________
参考答案：He is thirteen years old./Thirteen years old.
2.Where does he live?
_______________________________________________
参考答案：In a small village./He lives in a small village.
3.Does the river run quickly?
_______________________________________________
参考答案：Yes./Yes, it does.
4.How does he get to school?
_______________________________________________
参考答案：On a ropeway./He gets to school on a ropeway.
第三节口头表达（6分）
你有2分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。当听到“开始录音”的信号时，请根据所给的提示用5句以上的英语句子在2分钟内进行英语表述。当你听到“停
止录音”的信号时，应立即终止表述。
要点提示：
1. Tina住在一个现代化的新镇。离市中心乘地铁半小时。
2. 那里空气新鲜，有个漂亮的公园。
3. 人们在那能闻到花香，听到鸟叫。
Tina lives in a modern town./ Tina lives in a modern town which is new. It takes half an hour to get to the downtown by subway./ It takes half an hour to go downtown
by subway. The air there is fresh. There is also a beautiful park./ There is a beautiful park, where the air is fresh. People can smell the sweet flowers and listen to birds sing there./ People can smell the flowers and hear the birds sing there.
模拟试卷四
第一节短文朗读（80词左右）（6分）
你有60秒的时间准备朗读。当听到“开始录音”的信号时，立即在90秒钟内朗读短文一遍。当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。
Hello! My name is Kitty. I want to talk about my hometown today. My hometown is small but pretty. In the centre of the town there is a small lake. There are lots of trees and flowers around the lake. The air in my hometown is fresh and clean. There are two schools in my hometown, one primary school and one middle school. I study in
the middle school. I often ride my bicycle to school. I like going shopping at the
weekend. There are two big shopping malls there.
第二节情景反应（共4小题）（8分）
你有20秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示，然后按照情景提示的内容用英语回答问
题。当听到“开始录音”的信号后，请按照提问顺序回答问题，每道题作答时间为15秒钟。
当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止回答。
请看下面的情景提示：Tina家离学校大约有10公里。每天我都会搭公交车去上学，
大概需要20分钟。到学校后，我通常会和同学们一起跑步和读英语。
1.How far is it from Tina's home to school?
____________________________________________________
参考答案：10 kilometers./About 10 kilometers.
2.Does she walk to school?
____________________________________________________
参考答案： No./No, she doesn't.
3.How long does it take to get to school?
____________________________________________________
参考答案： 20 minutes./It takes 20 minutes to get to school.
4.What does she usually do after getting to school?
____________________________________________________
参考答案：She usually runs and reads English with classmates.
第三节口头表达（6分）
你有2分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。当听到“开始录音”的
信号时，请根据所给的提示用5句以上的英语句子在2分钟内进行英语表述。当你听到“停
止录音”的信号时，应立即终止表述。
要点提示：
1. 如果天气晴朗，我和朋友打算这个星期天下午2：00去野营；野营的地点在海边的小公园
2. 我们将会在海边唱歌、跳舞、野餐；
3. 我相信我们会很开心。
If it is sunny, my friends and I are going to go camping at 2:00 p.m. this Sunday./
If the weather is fine, my friends and I are going to go camping at 2:00 p.m. this Sunday. We will go to the park by the sea./ The camping site is in the park by the seaside./ The camping place is in the park by the seaside. We will sing, dance and have a picnic./ We are going to sing, dance and have a picnic. I am sure that we will have great fun there./ I believe we will be very happy.
模拟试卷五
第一节短文朗读（80词左右）（6分）
你有60秒的时间准备朗读。当听到“开始录音”的信号时，立即在90秒钟内朗读短文一遍。当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。
Kites have a long history in China. The Chinese began to make kites over 2,000 years ago. In the Warring States period, a famous man, Mozi, made a bird out of wood.
That was the first kite in history. In the 13th century, an Italian man called Marco Polo visited China. He told people in the West all about kites. In the Ming and Qing dynasties, kite flying became a very popular outdoor activity. Weifang, a city in
Shandong Province, has become famous for making kites from then on.
第二节情景反应（共4小题）（8分）
你有20秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示，然后按照情景提示的内容用英语回答问题。当听到“开始录音”的信号后，请按照提问顺序回答问题，每道题作答时间为15秒钟。
当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止回答。
请看下面的情景提示：布莱克先生有一份有趣的工作。他是一名艺术家，但他在警局工作。他通常帮助警察画罪犯的肖像。
1.Is Mr. Black's job interesting?
__________________________________
参考答案：Yes./ Yes, it is.
第二节情景反应（共4小题）（8分）
你有20秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示，然后按照情景提示的内容用英语回答问
题。当听到“开始录音”的信号后，请按照提问顺序回答问题，每道题作答时间为15秒钟。
当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止回答。
请看下面的情景提示：布莱克先生有一份有趣的工作。他是一名艺术家，但他在警局工作。他通常帮助警察画罪犯的肖像。
1.Is Mr. Black's job interesting?
__________________________________
参考答案：Yes./ Yes, it is.
2.What is his job?
__________________________________
参考答案：He is an artist./ An artist.
3.Where does he work?
__________________________________
参考答案：He works in the police station./ In the police station.
4.What does he usually do?
__________________________________
参考答案：He usually helps the police draw the pictures of criminals.
第三节口头表达（6分）
你有2分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。当听到“开始录音”的
信号时，请根据所给的提示用5句以上的英语句子在2分钟内进行英语表述。当你听到“停
止录音”的信号时，应立即终止表述。
要点提示：
1. Jim擅长数学。他英语和历史也学得很好；
2. Jim还喜欢画画。他是艺术俱乐部成员；
3. 他所有的老师和同学都喜欢他。
Jim is good at math. He also does well in both English and history./ Jim is good
at math. He also learns English and history quite well. Jim also likes drawing, and
he is a member of the art club./ Jim loves painting. He is a member of the art club.
All his teachers and classmates like him.
模拟试卷六
第一节短文朗读（80词左右）（6分）
你有60秒的时间准备朗读。当听到“开始录音”的信号时，立即在90秒钟内朗读短文一遍。当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。
My name is Ben. I am 14 years old. I come from America. I am a middle school student.
I am happy to study here. All my classmates are friendly. I play with them after school.
I am not good at Biology. I think it is very difficult to learn Biology well. I go to
the bookshop to buy some Biology books and I need to study hard. My favorite subject is P.E. because I like to do sports. My P.E. class is on Wednesday. So I usually wear
my sports clothes and play volleyball on Wednesday.
第二节情景反应（共4小题）（8分）
你有20秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示，然后按照情景提示的内容用英语回答问题。当听到“开始录音”的信号后，请按照提问顺序回答问题，每道题作答时间为15秒钟。
当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止回答。
请看下面的情景提示:人们夏天都爱游泳，因为水里凉爽。但是记住不要单独游泳，也不要饭后马上游泳，呆在水里的时间不要超过两个小时。
1.Is it safe to swim alone?
_______________________________________________
参考答案：No./No, it isn't.
2.Is it dangerous to swim soon after dinner?
_______________________________________________
参考答案：Yes./Yes, it is.
3.Why do people like swimming in summer?
_______________________________________________
参考答案：Because it is cool in water.
4.How long is it OK to stay in water?
_______________________________________________
参考答案：Two hours.
第三节口头表达（6分）
你有2分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。当听到“开始录音”的信号时，请根据所给的提示用5句以上的英语句子在2分钟内进行英语表述。当你听到“停
止录音”的信号时，应立即终止表述。
要点：
1. 我们如何保持健康？首先，要一日三餐。要多吃水果和蔬菜。
2. 第二，我们要充分地运动。运动对身体有好处。
3. 当然，我们还可以做很多事来保持健康，例如充沛的睡眠，多喝水等等。
How can we keep healthy? First, we should have three meals a day. We can eat more fruit and vegetables. Second, we need to do enough sports. Doing sports is good
for the body. Of course, there are more things we can do to keep healthy, such as sleeping enough, drinking more water and so on.
模拟试卷七
第一节短文朗读（80词左右）（6分）
你有60秒的时间准备朗读。当听到“开始录音”的信号时，立即在90秒钟内朗读短文一遍。当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。
I love sports, and I like football very much. Huang Hai is my favorite football
star. Huang Hai is 22 years old. He is a new member of Huanghe Football Club. He comes from Guangdong, but now lives in Beijing. He looks strong and plays football very well.
Many people like him.
Huang Hai plays football every day. In his free time, he studies English. He also
enjoys listening to music. It makes him happy.
Huang Hai wants to play in the next World Cup. I hope his dream comes true. 第二节情景反应（共4小题）（8分）
你有20秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示，然后按照情景提示的内容用英语回答问
题。当听到“开始录音”的信号后，请按照提问顺序回答问题，每道题作答时间为15秒钟。
当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止回答。
请看下面的情景提示:贝蒂准备在周五给妈妈办生日会，她花了两个小时给妈妈做了个水果蛋糕，并在上面写了“妈妈，生日快乐”。
1.Is it Betty's birthday?
_______________________________________________
参考答案：No./No, it isn't.
2.Does Betty make a fruit cake?
_______________________________________________
参考答案：Yes./Yes, she does.
3.How long does it take Betty to make the cake?
_______________________________________________
参考答案：Two hours./It takes Betty 2 hours to make the cake.
4.What does Betty write on the cake?
_______________________________________________
参考答案：Happy birthday, mum.
第三节口头表达（6分）
你有2分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。当听到“开始录音”的
信号时，请根据所给的提示用5句以上的英语句子在2分钟内进行英语表述。当你听到“停
止录音”的信号时，应立即终止表述。
要点：
1. 我叫林涛，13岁，在空余时喜欢做运动。
2. 我最喜欢的运动是足球，我擅长踢足球。
3. 我最喜欢的足球运动员是Beckham，他太棒了。
My name is Lin Tao. I am 13 years old. I like doing sports in my free time.
My favorite sport is football. I am good at playing it. My favorite football player
is Beckham. He's great.
模拟试卷八
第一节短文朗读（80词左右）（6分）
你有60秒的时间准备朗读。当听到“开始录音”的信号时，立即在90秒钟内朗读短文一遍。当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。
Swimming is very popular in summer. People like swimming in summer because water cools them down. But if you swim in the wrong place, it may be dangerous. In the past few years many swimmers have died in the water. However, some people are still not careful enough when swimming. They often think they swim so well that nothing can happen to them. Summer is coming soon. If you go swimming, remember these two rules: don't get into the water when you are alone and don't get into the water if there is a "no
swimming" sign.
第二节情景反应（共4小题）（8分）
你有20秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示，然后按照情景提示的内容用英语回答问题。当听到“开始录音”的信号后，请按照提问顺序回答问题，每道题作答时间为15秒钟。
当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止回答。
请看下面的情景提示：约翰最近有点烦恼，因为下周日他要参加朋友的生日会却不知道要带什么礼物，他只好打电话向妈妈求助。
1.Is John excited these days?
_______________________________________________
参考答案：No./No, he isn't.
2.Does John have to go to the concert?
_______________________________________________
参考答案：No./No, he doesn't.
3.Who gives John advice?
_______________________________________________
参考答案：His mother./His mother gave advice to John.
4.When will the birthday party be held?
_______________________________________________
参考答案：Next Sunday./The birthday party will be held next Sunday.
第三节口头表达（6分）
你有2分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。当听到“开始录音”的信号时，请根据所给的提示用5句以上的英语句子在2分钟内进行英语表述。当你听到“停
止录音”的信号时，应立即终止表述。
要点：
1. 我叫Jim，七年级，我又高又壮，我篮球打得好。
2. 我爸爸是一个体育教师。他经常教我打篮球。
3. 我和我朋友每周打三次球。我喜欢看篮球赛。
My name is Jim. I am in Grade 7. I am tall and strong. I play basketball very well.
My father is a PE teacher. He often teaches me to play basketball. I play basketball with my friends three times a week. I love watching basketball matches.
模拟试卷九
第一节短文朗读（80词左右）（6分）
你有60秒的时间准备朗读。当听到“开始录音”的信号时，立即在90秒钟内朗读短文一遍。当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。
New York, London, Paris and many other cities are exciting places to live. There are lots of interesting things to see and do.
But there are serious problems in big cities too. It is expensive to live there, and there are too many people. Every year many people move to the cities to find work, study at good schools and receive high-quality medical care. But sometimes these people
can't find work or good places to live. Also it is hard to keep big cities safe and
clean.
第二节情景反应（共4小题）（8分）
你有20秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示，然后按照情景提示的内容用英语回答问
题。当听到“开始录音”的信号后，请按照提问顺序回答问题，每道题作答时间为15秒钟。
当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止回答。
请看下面的情景提示：杰克不爱在家吃饭，经常叫爸爸妈妈带他去餐馆吃饭。他最爱
点的是一个汉堡和一些薯条，他觉得美味极了，但是父母觉得这些不健康。
1.Does Jack often eat in the restaurant?
___________________________________________
参考答案：Yes./ Yes, he does.
2.Is the food healthy in his parents' eyes?
___________________________________________
参考答案：No./ No, it isn't.
3.Who takes him to the restaurant?
___________________________________________
参考答案：His parents./ His parents take him to the restaurant.
4.What does he usually order?
___________________________________________
参考答案：A hamburger and some fried chips./ He usually orders a hamburger
and some fried chips.
第三节口头表达（6分）
你有2分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。当听到“开始录音”的
信号时，请根据所给的提示用5句以上的英语句子在2分钟内进行英语表述。当你听到“停
止录音”的信号时，应立即终止表述。
要点提示：
1.我叫Simon，12岁，来自美国，在阳光中学读书，我看起来很壮，我也很高；
2.我喜欢学习汉语，因为我觉得它有趣。我喜欢运动，我经常打篮球；
3.我的偶像是姚明，我喜欢看他打球，我想成为一名像他那样的运动员。
I'm Simon. I'm 12 years old. I am American. I study at Sunshine Middle School. I look strong. I'm tall too. I like learning Chinese because I think it's interesting.
I love sports. I often play basketball. My hero is Yao Ming. I like watching him play basketball. I want to be a player like him.
模拟试卷十
第一节短文朗读（80词左右）（6分）
你有60秒的时间准备朗读。当听到“开始录音”的信号时，立即在90秒钟内朗读短文一遍。当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。
I have to choose a new colour for my bedroom. It is a very important decision,
because colour can change a person's mood. I like orange, because it's a happy, warm colour. It can make people feel comfortable. My best friend Jack doesn't agree though. He thinks green is better. Jack says that green represents nature and that it can make you feel energetic. I remind Jack that green is also the colour of
envy. My mother recommends blue. She thinks blue creates a feeling of harmony.
第二节情景反应（共4小题）（8分）
你有20秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示，然后按照情景提示的内容用英语回答问题。当听到“开始录音”的信号后，请按照提问顺序回答问题，每道题作答时间为15秒钟。
当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止回答。
请看下面的情景提示：我们学校历史悠久，干净漂亮。校门口左边是操场，右边是办公楼，操场的旁边是四层楼高的图书馆。科学馆在餐厅和体育馆之间。
1.Does the school have a long history?
_____________________________________________
参考答案：Yes./ Yes, it does.
2.Is there a science building in the school?
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参考答案：Yes./ Yes, there is.
3.Where is the playground?
_____________________________________________
参考答案：(It's) on the left of the school gate./ On the left of the school
gate./ The playground is on the left of the school gate.
4.How high is the library?
_____________________________________________
参考答案：4 floors./ 4 floors high.
第三节口头表达（6分）
你有2分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。当听到“开始录音”的信号时，请根据所给的提示用5句以上的英语句子在2分钟内进行英语表述。当你听到“停
止录音”的信号时，应立即终止表述。
要点提示：
1. 这学期我们共有9门功课，它们是语文、数学、英语、地理、生物、历史、体育、音乐和
艺术；
2. 我喜欢画画和游泳，所以艺术和体育是我最喜欢的学科；
3. 我有点喜欢历史，我觉得它有趣。
We have nine subjects this term. They're Chinese, Maths, English, Geography, Biology, History, PE, Music and Art. I like painting and swimming, so Art and PE are my favorite subjects. I also like History a little. I think it is interesting.
中考口语交际答题方法及实例班级姓名 【解题策略】对象、礼貌、委婉 （1）言之有“礼”“礼”即得体，应根据特定的情景采用得体的用语 （2）言之有“物”“物”即内容，要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语，话语应力求清楚、明白、简洁 （3）言之有“序”“序”即顺序，说话有合理的顺序，不颠倒混乱。 （4）言之有“节”“节”即简明，答题时要满足试题要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当 一、主持类 例1 为落实《通知》要求，某中学初三（1）班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作 根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白 （1）开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语 （2）开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等（涉及一项内容即可） 二、论辩类 例2（浙江宁波市）：信息时代，网络阅读对青少年影响很大网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由 三、阐明类 例3（陕西省）：中考临近，高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急地说：“马上要中考了，你怎么还去打球？”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？ 四、劝说类
的问题，需要你去解决 演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么？ 五、安慰类 例5（山东威海市）:某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？ 六、邀请类 例6（安徽芜湖市）:你校响应芜湖市教育局“营造书香校园”的号召，准备于2007年5月10日下午开展“图书漂流”活动假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务 5月9日下午，由你代表学校去邀请芜湖市“图书漂流”活动发起人张教授参加本次活动，请你把对张教授说的话写出来 练习：（一）星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说“。小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说： 。
初中英语口语考试问题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
初中英语口语考试面试问题荟萃 1.Doyoulikemusic?Whatkindofmusicdoyoulike? 2.Doyoulikeyourmotherorfather?Whydoyoulikehimorher? 3.Doyoulikeyourteacher,yesorno?Why? 4.Introduceyourselfandsaythepersonyouadmiremost. 5.Whoisthemostimportantpersoninyourlife? 6.Areyouoftenlateforclass?? 7.Which?is?the?most?important?traditional?festival?in?your ?country? 8.How?far?is?it?from?your?home?to?the?school??? 9.Howdoyouusuallygotoschool?(Bybus.) 10.What’stheageofyourgrandmother?Howisshenow? 11.Whatdoyouthinkoftheairinourcity? 12.Whichdoyouprefer,stayingathomeorgoingonatrip? 13.Whoisyourfavouritesinger? 14.What’sthetimenowbyyourwatch? 15.What’sthedatetoday? 16.WhichcityisthecapitalofAmerica? 17.Whichflowerdoyoulikebest? 18.Howoftendoyougotothecinema? 19.What’syourfavouritesport?
人教版五年级语文上册口语交际专项练习题 1. 口语交际。 星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。 2. 口语交际。 现在家庭条件优越了，有很多同学过生日时都向父母要钱，请好朋友共庆生日。“过生目请同学吃饭”，这到底好不好呢？请你陈述自己的观点。 3. 口语交际。 六年级一班准备开展“向雷锋学习”的主题班会。在班会上，由各小组派出代表汇报该小组准备如何向雷锋学习。作为第二组的代表，你会说些什么呢？4. 口语交际。 你认为怎样做才是一个懂事的孩子？ 5. 口语表达。 小明的妈妈爱唠叨,无论大事小事,都爱过问。小明为此非常烦恼,便向好友倾诉心声,如果我是小明的好友,我会这样安慰他: 。 6. 人们常说：“男生女生不一样。”那么个性差异与性别差异在为人做事及学习上都有什么表现呢？请根据自身的体验和观察，说说你的意见。 7. 口语交际。 本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！ 故事名：______ 故事内容：______ 8. 口语交际。 这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。
9. 口语交际。 葛娟是个诚实、优秀的小学生。有一次她到来超市买东面，保安怀疑她偷拿超市货物，要投她的身。请站在葛娟的角度，替她严词拒绝保安的无理要求。 10. 口语交际。 清晨，一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。一个学生无视近在咫尺的垃圾桶，将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。清洁工人说：“同学，请不要乱扔垃圾。”那个学生眼一斜：“我不扔，要你扫地的干什么？”此时，如果你在现场，你会对这位学生怎么说？ 11. 小小辩论会。 正方：轮流担任班干部，能让每个同学都得到锻炼和成长。 反方：应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。 请你选择自己同意的观点：______。 请你陈述理由：______。（不少于30字） 12. 口语交际。 4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午，你要去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对老师说的话写下来。 13. 口语交际。 数学考试时,小明让前排的小刚把第三题的答案写在小纸条上传给他,但小刚没有照办。从此,小明就再也不理小刚了。你觉得,小明做得对,还是不对呢?说说你的理由。 14. 口语交际。 （1）右图反映了什么现象？ （2）如果你在场，你会对她说些什么？ 15. 三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：______。 16. 我的劝说。 对沉迷网络的同学或朋友，我想说：______。 我想对不许孩子上网的家长们说：______。
【部编版八年级语文】口语交际与综合性学习专题练习(及答案) 一、初中语文口语交际与综合性学习 1．家住四平的舅舅要带表弟到吉林市游玩，他们计划参观吉林市博物馆中的陨石博物馆。下面是“吉林市博物馆”公众号上的相关页面。请认真阅读并完成相应任务。 （1）舅舅在微信上告诉你，他要带身高1.1米的表弟参观吉林市博物馆陨石博物馆。请你帮他在网上预约两张11月4日的门票。你将如何回复舅舅? （2）预约成功后，请你给舅舅写一个参观提醒。 【答案】（1）围绕“11月4日是周一，博物馆闭馆，不能去参观；表弟身高不足1．2米不需要买票”回复即可。 （2）示例：①携带身份证。②参观当日选择9：30、10：30、13：30、15：00四个时段进行参观，有讲解。③提前15分钟到票室取票。④陨石馆内灯光较暗，要陪同表弟一起参观。⑤不可触摸陨石。 【解析】【分析】（1）认真观察图片，把舅舅要参观的时间和表弟的身高与图片进行对比，然后把对比后的信息用微信的形式回复给舅舅，注意要把意思表达清楚，语言要连贯、得体。 （2）认真观察图片，把参观时需要带的东西、参观的时间、取票的时间、参观陨石博物馆应注意的事项用简洁的语言表述出来。 故答案为：⑴围绕“11月4日是周一，博物馆闭馆，不能去参观；表弟身高不足1．2米不需要买票”回复即可。 ⑵示例：①携带身份证。②参观当日选择9：30、10：30、13：30、15：00四个时段进行参观，有讲解。③提前15分钟到票室取票。④陨石馆内灯光较暗，要陪同表弟一起参观。⑤不可触摸陨石。 【点评】⑴本题考查图文转换能力及语言表达能力。答题时认真观察图片，然后把观察对比后的信息用简洁的、连贯、得体的语言进行表述。 ⑵本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
中考英语听力口语自动化考试问答 一、听力口语自动化考试与以往考试相比有哪些主要变化 1.考试内容实行两考合一。将以往的英语口语等级测试和中考听力测试合并进行，通过计算机一次性完成考试。 2.考试方式实行人机对话。以往的英语口语等级测试方式为“师生对话”，由测试员现场提问，现场测试打分，以往的中考听力考试则在中考笔试时进行，依靠考场内广播或录音机播放听力磁带。实行人机对话后，考生坐在计算机前，戴上考试专用耳麦，由计算机播放听力录音和试题，考生用计算机作答并对着麦克风回答口语题。出题、考试、判卷、结果反馈全部由计算机完成。 3.成绩评定实行电脑评分。考试结束后，由计算机记录下考生的答案，由自动阅卷专用服务器综合各种特征给出评分，经考试组织部门确认后发布。 综上三点，听力口语自动化考试，简化了考试程序，减轻了考生负担，规范了考试要求，避免了人为因素可能造成的不利影响。
二、听力口语自动化考试如何组织 根据省教育厅统一部署，2009年起，全省中考英语听力口语自动化考试由省教育厅统一组织，统一命制试题、统一考点设置、统一考试时间、统一考试流程、统一评分标准、统一发布成绩。 三、听力口语自动化考试考点和考场如何设置 人机对话考试对考点的要求比较高。省教育厅要求原则上以各初中学校为考点，以各学校的计算机网络机房为考场，考场计算机及相关软硬件配置均须符合考试所要求的基本条件，不符合要求的必须在升级、补充到位的基础上才能申报考点。从目前申报情况看，我市大多数初中学校已符合考场设置条件，全市大多数初中毕业生都可在本校参加听力口语自动化考试。少数不符合考场设置条件学校的学生由各地教育行政部门统一安排到就近的考点参加考试。 四、一个考场内同时有30人进行听力口语考试，会不会互相干扰 按照考场设置要求，一个考场内设置不少于33台考试机和1台监考机，每个考场同时安排30人进行考试。考试所用耳麦和话筒都是特制的，考生只能听到考试机播放的声音，话筒也只对定向的声音录音，完全不影响考试效果。
一年级语文下册专项训练 口语交际训练 一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲这个故事。 从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。 不久，来了个高和尚。他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必
放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。 之后，又来了个胖和尚。他也想喝水，但恰好缸里没有水了。小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。 之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。 从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。 1．故事里的人物是 2．根据故事内容连连看。 一个和尚抬水吃 两个和尚没水吃 三个和尚挑水吃 3．三个和尚最后明白了（） A.只有齐心合作，才能把事情办好。 B. 三个和尚没有水喝。 点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。 答案：1. 三个和尚
口语交际与写话专项 口语交际一 注意说话的语气 一、训练目标： 1.在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。 2.从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。 3.学会用和气的语气解决生活中的问题。 二、练一练。 小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊。哼！”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说：“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？”小白兔说：“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习。多种白菜。”小白兔说：“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹。” 小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。 1.同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给。而山羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给山羊。这是为什么呢？ 2.读一读，你觉得哪句话听着更让人舒服，在使用的时候有什么不同的效果？ （1）我不是故意的。 （2）对不起，我不是故意的。 （3）阿姨，请您让一下。 （4）阿姨，请您让一下好吗？
3.图上画着谁和谁，他们在干什么？ 4.他们会怎么说？请把对话补充完整。 小明说：“红红，” 红红说：“行啊，。” 口语交际二 长大以后做什么 一、训练目标： 1.发挥学生想象力，说出自己的长大后的梦想。 2.表意清楚明白，语言简洁流畅。 二、说一说： 1.介绍自己的爸爸妈妈，他们是做什么的。 2.想一想，说说自己长大后想做什么。（用上下面的句式） 我长大后想。 因为，所以。 3.听一听，其他同学长大后都想做什么。说说自己的看法。 口语交际三 图书借阅公约 一、训练目标： 1.能读懂口语交际的要求，制定《班级图书借阅公约》。 2.通过小组讨论，制定出切实可行的图书借阅公约。 3.鼓励学生敢于发表自己的意见，还能注意听取别人的意见。 二、想一想，怎么办。 1.图书没摆整齐。 2.有些图书有破损，有的上面有乱七八糟的笔迹。 3.图书借阅后期限该多久。 三、制定公约 1.讨论、交流。 首先，要找出我们班级图书角存在的共性、普遍的问题，然后根据问题，提出规则、约定。 2．全班交流。 出示交流时的注意事项： 发言者：声音响亮，神情自然，目视听众。 倾听者：认真倾听，及时补充，大胆质疑。 3.列出公约 口语交际四
初中英语口语考试面试问题荟萃 1.Do you like music? What kind of music do you like? 2.Do you like your mother or father? Why do you like him or her? 3.Do you like your teacher, yes or no? Why? 4.Introduce yourself and say the person you admire most. 5.Who is the most important person in your life? 6.Are you often late for class?? 7.Which?is?the?most?important?traditional?festival?in?your?country? 8.How?far?is?it?from?your?home?to?the?school??? 9.How do you usually go to school ? (By bus.) 10.What’s the age of your grandmother? How is she now? 11.What do you think of the air in our city ? 12.Which do you prefer , staying at home or going on a trip ? 13.Who is your favourite singer? 14.What’s the time now by your watch ? 15.What’s the date today? 16.Which city is the capital of America? 17.Which flower do you like best? 18.How often do you go to the cinema? 19.What’s your favourite sport? 20.How many people are there in your family? 21.Are?you?interested?in?English??
二年级语文下册专项训练 口语交际与写话专项 口语交际一 注意说话的语气 一、训练目标： 1.在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。 2.从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。 3.学会用和气的语气解决生活中的问题。 二、练一练。 小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊。哼！”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说：“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？”小白兔说：“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习。多种白菜。”小白兔说：“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹。” 小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。 1.同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给。而山羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给山羊。这是为什么呢？ 2.读一读，你觉得哪句话听着更让人舒服，在使用的时候有什么不同的效果？ （1）我不是故意的。 （2）对不起，我不是故意的。 （3）阿姨，请您让一下。 （4）阿姨，请您让一下好吗？
3.图上画着谁和谁，他们在干什么？ 4.他们会怎么说？请把对话补充完整。 小明说：“红红，” 红红说：“行啊，。” 口语交际二 长大以后做什么 一、训练目标： 1.发挥学生想象力，说出自己的长大后的梦想。 2.表意清楚明白，语言简洁流畅。 二、说一说： 1.介绍自己的爸爸妈妈，他们是做什么的。 2.想一想，说说自己长大后想做什么。（用上下面的句式） 我长大后想。 因为，所以。 3.听一听，其他同学长大后都想做什么。说说自己的看法。 口语交际三 图书借阅公约 一、训练目标： 1.能读懂口语交际的要求，制定《班级图书借阅公约》。 2.通过小组讨论，制定出切实可行的图书借阅公约。 3.鼓励学生敢于发表自己的意见，还能注意听取别人的意见。 二、想一想，怎么办。 1.图书没摆整齐。 2.有些图书有破损，有的上面有乱七八糟的笔迹。
口语交际 知识精讲 一、要点梳理 （一）注意各种情景条件 1．交际场合 交际场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种悄况下，语言表达要与环境气氛相协调，如在喜庆的场合谈令人伤感的话，或在庄重的氛围中“搞笑”都是不得体的。 环境场合分为四种类型： （1）正式场合：说话要庄重、规范，用书面语 （2）工作场合：用语准确、简要，常用术语行话 （3）生活场合：说话自然、灵活，多用口语 （4）娱乐场合：说话风趣、生动 2．交际对象 交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素，在运用语言作文交际时，应该切合实际，注意交际对象，尊重对方。譬如，曾经有少先队员到冰心家中向老人献花问：“冰心奶奶，你今年多大了? ”孩子天真、幼稚，这样问情有可原，如果年龄大一点的，按照一般习惯，应该这样问：“奶奶，您高寿？”或用其他说法，否则不得体。
3．交际目的 交际目的的不同，即使说同样的内容，说话的角度、重点等应有所不同，还要注意自己的身份。譬如老师劝学生读读书，如果对方不想读书，老师要帮助分析原因，说明读书的重要；如果对方很用功，但效果不好，老师应在学习方法作指导；如果对方文理关系处理不当，老师应该着重谈全面打好基础，为将来的发展做好准备。 （二）遣词用语应注意的问题 1．正确使用谦词和敬词 汉语中不少词有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦词；有的用于对他人表示敬意，称为敬词。常用敬词有“贵”（如贵校、贵公司）“大”（如大作，用于称对方作品）“高”（如高见）“尊”（如尊姓大名）“拜”（如拜托）“赐”（如赐教，请别人指教）“雅”（如雅正，请对方指正）“惠”（如惠顾）等。 譬如，在交谈中，对自己的长辈、年长的平辈用“家”如家父、家慈、家兄等。对比自己辈分低或年纪小的亲属用“舍”，如舍妹、舍侄等。这里用“家”“舍”来谦称自己的父母、弟妹，而不能用它来称他人的父母兄弟。称别人的父母兄弟用“令”表敬重，如称别人的父母为“令尊”“令堂”，称别人的儿女用“令郎”“令爱”。与上文所举数词相对的，如称自己的作品为“拙作”，称自己的看法为“鄙见”“愚见”“浅见”等。 有些词语谦、敬的倾向似不太明显，但它是客观存在，也应留意。 譬如“鼎力支持”中的“鼎力”用于对他人的帮助表示感谢，而不能用于说自己对别人的帮助。又如“略尽绵薄”，用于年长者的自谦，也是不能随意使用的。 2．遣词用语要尊重对方 人与人之间在人格上是平等的，遣词用语也应该体现这一点。譬如有提示语“禁止喧哗，不许打闹”，要求改写提示语，使之“亲切友善”，就包含着这样的要求。 3．遣词用语要注意分寸 无论谦、敬、褒、贬，都应注意分寸，恰如其分。有个成语叫“过犹不及”，说过头话或者不到位都会让人感到不诚恳，不得体。 二、方法点拨 （一）经典例题一
精品 口语交际专题训练 1·王林的理想是当一名画家，课余在少年宫学画，可他学了一段时间就觉得太辛苦了，有点不耐烦。你可以这样开导他： 2·你喜欢哪个季节，为什么？把你的看法写在下面的横线上。 3·春节，如果你打电话向老师拜年，你将怎样说，写在下面的横线上. 4·有一次，你的同学失信于你，请你用上名言警句教育他。 5·元旦到了，给同学写一张新年贺卡吧。用小小卡片，把你的祝福和友谊尽情传达！6·很多同学过生日邀请同学一起参加，你认为这样好不好？为什么？请结合你的观点谈理由。 7·同学们，你们在学习中一定认识了不少名著人物，如：诸葛亮、周瑜、武松……你最喜欢哪部名著中的谁？并说说理由。 8·邻居的大哥哥李明一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体。你会怎么劝说他呢？请写下来。 9·有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？请谈谈你对此现象的看法和理由。 10·今天是妈妈的生日，你怎样用语言来向她表示祝贺，写在下面的横线上。 11·你最喜欢哪一首古诗，为什么？写在下面的横线上。 12·你的同学又没有完成家庭作业，请你运用名言警句对她进行劝说。把要说的话写在横线 .
精品 上。 13·下雨了，没有带伞，老师看见后，把伞让给你，你将怎样说，写在下面的横线上。14·有客人来你家找你爸爸，可是你爸爸出差了，要明天下午才能回来，你会怎样对客人说。把你要说的话写在横线上。 15·元旦到了，班上要举行联欢活动，假如你是主持人，请设计一个开场白，写在下面的横线上. 16·你的邻居有一天对你说：“你们家的电视机效果太好了，在我们家都听得清清楚楚。”你听懂了他的言外之意吗？请写在横线上。 17·如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚的向他（她）道歉呢？请你用得体的语言表达出来并写在横线上。 18·李华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。’你听出刘阿姨的言外之意是什么？请写在横线上。 19·一次，萧伯纳正在一条狭窄的路上行走，遇到一个对他不满的同行，那人想侮辱他，对他说：“我从不给傻瓜让路的。”萧伯纳答道：“我正好相反。”那个人的言外之意是什么？萧伯纳的言外之意又是什么？请分别用一句话说说。 20·周恩来为中华之崛起而读书，你又为什么而读书呢，请写在下面的横线上。 21王芳的邻居家失火了，浓烟滚滚，王芳立即拨通电话119报警，电话接通了，开始通话。 .
初三英语口语测试成绩表(1) 姓名 一．Read the passage（1 分） I like to have friends who are like me. I’m quieter than most of the kids in my class, and so is my best friend Tom. There are some differences, though. I’m more intellectual than Tom. She’s more athletic. I like to have friends who are different from me. My best friend Mary is taller and more outgoing than me. We both like sports, but Mary is more athletic than me. Also, I’m
quieter than she is. 二．Interview questions（2 分） 1. What do you think is the most helpful invention 2. What are cars used for 三．Topic compositions.（2 分）任选下面两题中的一题，作口头作文。 2. How often do you speak English Do you often read English books Tell us something about your English study. Are you a good English student
六年级语文口语交际专项及答案口语交际专项训练 回顾暑假生活。 1.暑期生活真是丰富多彩。向大家说说自己暑假游览的风景名胜；或参加的有意义的活动；或帮父母做的一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写一写，注意写出自己的感受和体会。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 二、祖国在我心中。 祖国在你心中是什么样的？你对祖国有哪些情意？请你用演讲稿或读后感的形式来抒发对祖国的情意，要写出自己的感受和体会。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ________________________________________ 三、辩论：讲诚信与善意的谎言。
初中英语口语面试问题荟萃1 1.Do you like music? What kind of music do you like? Yes, I do. ①I like classical music most. Maybe many people think it odd for a young m an to like classical music. But this is just the truth about me. I purify my mi nd in the course of appreciating the masterpieces by masters, Beethoven, Moza rt, etc.. ②Well, I like hip-hop, you know. It is so cool and fun. It’s a very lively mu sic. Whenever I listen to it, I just throw away bad feeling and hop around an d entertain myself. ③Err, I would say Chinese traditional music is what I am interested in. becau se I think the Chinese culture is a great culture and the music has its peculiar elegance. It’s very soft and nice. ④I like pop songs, especially those of old stars who are from Hong Kong an d Taiwan. Their voices ar e very stylish and their songs are well written, which tells the true feeling o f modern people. 2.Do you like your mother or father? Why do you like him or her? I like my mom. My mother is a kind and gentle woman. She is always very gentle. She takes good care of her children and keeps them all at school. She gives us every comfort we need. We all love her very much. ②I like my mother very much. My mother is a thrifty and industrious woma n. She saves every penny that she can to keep everything in order. As she ha s been busy ever since she was young, she looks older than she really is. My mother often says to us, “work while you work, and play while you play. If you did not work, you will become lazy and of no use to the society.” What a good piece of advice it is! We must worth it well and always keep it in ou r minds. ③I like my father very much. Although he is very busy, he is always helpin g others. He is helpful. When he sees the people in the trouble, he will try hi s best to help them. ④I like my father very much. My father likes English as I do. Also, he love s his family for ever. And I love him for ever. He is always kind and he is a man of perseverance. He works very hard and his services are highly apprec iated. My father is a man of devotion. Every morning he gets up the earliest t o make breakfast for us. In the evening, he is always the late to come back home. On weekends, he always takes us to go outing in his car. He is a man of few words, but he often says to me “A little learning is a dangerous thin g”. I will always remember these words. 3.Do you like your teacher, yes or no? Why? ①Yes, I do. I have many teachers now and I love them all, but my favorite t eacher, I think, is my English teacher Miss Gao. She is tall and thin, in my e
初中语文口语交际的知识点归纳初中语文口语交际的知识点归纳 交际表达，重在对语文四大能力(听说读写)中听与说两项能力进行考查。交际，注重口语色彩，强调互动，根据不同场合和对象进 行交流;表达，指组织语言来表述、传递你的思想或情感。交际表达 题的重点和难点在于根据不同情境进行得体的语言表达。听力题要 能听出听读材料的重点，听出问题的关键，并予以准确提取、概括。情境表达，要视不同对象和场合组织语言，要与情境相符，与角色 相合。主题辩论与演讲，则要围绕一个中心，有鲜明的观点，并运 用恰当的事例、名言等予以支撑观点。 基本要求：简明、连贯、得体。 ①言之有礼，即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语; ②言之有物，即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁; ③言之有序，即表达有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅; ④言之有节，即简明。要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。 常见考法 题型分析：听力测试、口语交际、信息提取与情境表述。 这部分命题形式多种多样：或单独命题，或融入综合性学习当中，或在阅读题中设置。在试题命制上，口语交际和情境表达的考查尤 其活跃：提问，提建议，采访名人，对某人说，参与辩论，等等，
口语交际进行得有声有色;讲故事，作评价，拟标语，写开场白，发 表演讲，等等，情境表达也是热火朝天，丰富多元，不一而足。 解题思路点示：口语交际有很强的情境性，答题时应根据要求，进入情境中的相应角色，审慎而灵活地予以应对。 实际解题过程中，可从以下几方面着力： (1)分析具体情境，弄明白要求，得体地进行交际表达; (2)读懂材料及要求，准确提取信息; (3)学会聆听，抓住重点，分析话里话外音; (4)区分不同对话主体，注意角色与身份; (5)表述准确得体，字数符合要求。 误区提醒 例在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说?(2分) 一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：我从不把房子租给带小孩子的家庭。夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：。老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。 答案示例：老奶奶，您好!房子我租下了。我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。(2分) 【典型例题透视】 例口语交际(听说)(10分) 1.听写。(请注意听录音，用楷体字或行楷字在田字格里规范、 工整地书写。)(2分) 2.听一则简介，然后按要求答题。(3分) (1)莆田市自古以来就是闽中的政治、、文化的中心。(1分)
部编版六年级语文上册口语交际专项专题训练 1. 口语交际。 要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。放学了，他俩一边走，一边商量。明明：“我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会打我的。”东东：“我也是。”明明：“我有一个好办法，咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。”如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？ 2. 口语交际。 有时候，我们需要别人的帮助。在请别人帮忙时，怎样做到有礼貌呢?我们来试一试吧！注意礼貌用语，不会写的字可以加拼音。 （1）数学课上，你忘了带直尺了，向你的同学借一借吧：______ （2）你到书店去买书，迷路了，向一位老奶奶问路：______ 3. 口语交际。 这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。 4. 口语交际（补充对话） 示范小学五（1）班针对班级中“参加补习班”盛行这一现状，决定开展一个“友谊辩论会”。正方的观点是“参加”，反方的观点是“参加补习班不好”，假如你是正方的一个辩手，你会这样说：______。 试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点： ______。 5. 口语交际。 葛娟是个诚实、优秀的小学生。有一次她到来超市买东面，保安怀疑她偷拿超市货物，要投她的身。请站在葛娟的角度，替她严词拒绝保安的无理要求。 6. 我会口语交际。（根据情题，完成对话，注意用上标点符号。） （情境：你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么） 你：“______” 小军：“你先说吧。” 你：“______” 小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。” 你：“______” 小军：“好，我们一起努力，实现心中的梦想！” 7. 口语交际。 你曾读过哪些寓言故事？先回忆一下，再与同学交流。不要忘了说出故事所讲
Test35 一听对话回答问题。（计10分） 本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有5秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。在听到“嘀”的信号后，进入下一小题。 ( ) 1. What’s Rick’s favorite sport? A B C ( ) 2. How will the weather be like this May Day? A B C ( ) 3. What does Peter want to be when he grows up? A B C ( ) 4. Where has Tina been in the last few days? A B C ( ) 5. Who did th e best in the high jump of the three? A. Lily. B. Lucy. C. Mary. ( ）6. Where is the girl’s father? A. In America. B. In Russia. C. In Australia. ( )7.What will the doctor say then? A. You’re welcome. B. Excuse me. C. It doesn’t matter. ( ) 8.What does the woman think of Tom? A. Tom is clever, but he can’t work out the problem. B .Tom isn’t clever enough to work out the problem. C. The problem is easy enough for such a clever boy as Tom to workout. ( ) 9.What does the woman mean? A. She has invited him. B. She hasn’t invited him. C. She can help him.