感叹句
感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由 what 或 how 引导。现分述如下：
一、由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：
1. 可用句型：“ What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如：
What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！
What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！
2. 可用句型：“ What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！”。如：
What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！
What good children they are! 他们是多么好的孩子啊！
3. 可用句型：“ What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！”。如：
What fine weather it is today! 今天天气多好啊！
What important news it is! 多重要的新闻啊！
二、由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：
1. 可用句型：“ How ＋形容词 / 副词＋主语＋谓语！”。如：
How careful she is! 她多么细心啊！
How fast he runs! 他跑得多快啊！
2. 可用句型：“ How ＋形容词＋ a/an ＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如：
How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！
3. 可用句型：“ How ＋主语＋谓语！”。如：
How time flies! 光阴似箭！
由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：
How beautiful a girl she is! ＝ What a beautiful girl she is!
What delicious cakes these are! ＝ How delicious these cakes are!
三、有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句、陈述句等构成。
如： Good idea! （好主意！） wonderful! （太精彩了！） Thank goodness! （谢天谢地！）
英语初二上册重点知识点讲解 Module 1 How to learn English 1．pair n. (相关的)两个人，一对，一双，一副 a pair of socks 一双袜子 a pair of gloves 一副手套two pairs of trousers两条裤子 pair of teenage boys are watching a football game. 两个青少年正在看足球赛。 2．correct （1）v. 改正，纠正 teacher returned to her room to correct exercise books. 老师回到房间去改练习本。 Correct the spelling. 纠正拼写。 （2）adj.正确的；恰当的 pronunciation 正确发音 Do you have the correct time 你的表走得准吗 3．advice （1）n.意思是“意见，建议”，为不可数名词，可用some，much，a piece of，pieces of 等修饰，不能说an advice或many/a few advices。 （2）表示“有关……的建议”时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。 ask for his advice on what to do next. 我们去征求一下他的意见下一步该怎么办。 常见搭配： take/follow one’s advice接受某人的建议 ask for advice 征求意见 accept/refuse one’s advice接受（拒绝）某人的建议
offer advice to sb. 向某人提供建议 拓展： advise vt．建议 常见搭配：advise sb. to do sth. advise that sb. (should) do sth. teacher advises me to leave now. 老师建议我现在就离开。 We advise measures（should）be taken to stop pollution at once. 我们建议立即采取措施以阻止污染。 4．We should always speak English in class. 我们应该总是在课堂上说英语。 should是情态动词，意思是“应该”。通常用来表示现在或将来的责任或义务。 should/shouldn’t do sth. should work harder. 他应该更加努力。 You should help your mother with the housework. 你们应该帮妈妈做家务。 5．Let’s try to speak English as much as possible. 让我们一起尽可能地说英语。（1） are trying to study English well. 他们正努力学好英语。
感叹句的用法 主讲：金瑞亮 感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。 what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种： 掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。 ●How +形容词+ a +名词+陈述语序 How clever a boy he is! How lovely the baby is! ●How+形容词或副词+陈述语序 How well he plays the guitar! 他吉他弹得多好啊！ How fast Liu Xiang runs ! How slowly he walks ! ●What +名词+陈述语序 What noise they are making! ●What+a/an+形容词+名词+陈述语序 What a clever boy （he is）! ●What+ 形容词+复数名词+陈述语序 What wonderful ideas (we have)! What beautiful pictures they are! ●What+ 形容词+不可数名词+陈述语序 What cold weather it is! What nice milk it is! ●What引导的感叹句和how感叹句可以互相转换。如： It is a beautiful park. What a beautiful park it is! 多么美丽的公园啊！ How beautiful the park is! 这公园多美啊！ 小结：二者最大的区别在于：what 引导的感叹句是What+形容词+名词,形容词和名词是紧挨在一起的；而how 引导的感叹句是How+形容词或副词，后面要么没有名词(e.g. How slowly he walks !)，要么不是紧跟名词（eg. How clever a boy he is! How lovely the baby is!） ●特殊感叹句： How time flies! 注意：陈述句、疑问句、祈使句，甚至一个单词或一个短语，亦可用作感叹句，如：（1）Fire!失火了！ （2）Help!救命啊！ （3）Good heavens!天哪！ （4）My god, have you grown!哎呀，你长这么大啦！
感叹句语法 一、感叹句用法：表示说话人的强烈的感情。 二、结构:1.△What引导的感叹句的中心词是名词。该名词前常有形容词修饰，句中的 主语和谓语一般可省去。 1)What a cold day (it is)! 今天天气真冷啊！2)What an old house (it is)!这间房子真老啊！ 3)What nice air (it is)! 空气真好啊！4)What delicious food (it is) !多好吃的食物啊！ 5)What happy children (they are)!孩子们多快乐啊！ 注：What结构中的名词若为单数可数名词，要用不定冠词a/an，而不用the；如句1)2)； 若为复数或不可数名词（常见不可数名词：work, weather, fun, food等），则不用冠词，如句3)4)5）. 2. △How引导的感叹句的中心词是形容词或副词。 6)How cold （it is ）today! 今天天气真冷啊！ 7)How happy （the children are）! 孩子们真愉快啊！ 8)How hard （the student works）! 这个学生学习多努力啊！ 9)How well （Mr Zhao teaches ）！赵先生教得多好啊！ 10)How happily (the boys are playing)！那些男孩们玩得多开心啊！ 注：how 结构中主语如果是名词，常常前面要用定冠词the(比较第8和7两句)； 6）7）两句是感叹形容词，8）9）10）是感叹副词。 一、选词填空。（What / What a / What an / How ） 感叹句练习题 1. __________ nice girl she is ! 2. __________ careful the boy is ! 3. ________ beautiful flowers they are ! 4. ______ delicious the food tastes ! 5. _______ interesting film we will see ! 6. _________ good news it is ! 7. ______________ the time flies ! 二、句型转换 1. The students are listening to the teacher carefully .( 改感叹句) 2. We had a good time in summer holidays .(改感叹句) 3. The river is long .(改感叹句，两种) 4. How nice the food is ! (改同义句)
外研版八年级上册英语知识点Module 1 plan学习计划 number of +可数名词复数+V（复数）：许多、大量 the number of+可数名词复数+V（单数）：。。的数量 不可数名词 a piece of advice一条建议 give sb. some advice给某人一些建议advise sb. to do sth.建议某人去做某事 it/them down把它写下来 5. what else还有什么其他的 6. It is adj. for sb. to do sth. 7. It is a good idea to do sth. sb.接某人 term这学期 last term上学期 next term下学期 10. help sb. do sth. help sb. with sth. for advice征求意见 questions基本问题 on sth. spend (in) doing sth.花费时间做某事 物 cost It takes sb. some time to do sth. pay for meaning of….的意思 to sb.与某人谈话 a deep breath深呼吸 a conversation开始一段谈话 about sth. with sb.跟某人谈论某事 19.表示建议的句子 ①What about doing=How about doing… ②Why not do=Why don’t you do.. ③Try (not) to do sth. ④should do ⑤It’s a good idea to do sth. ⑥Would you like to do sth. ⑦Let sb do sth. ⑧Remember to do sth.=Don’t
外研版英语八年级上册全册知识点汇总 Module 1 1.study plan学习计划 2. a number of +可数名词复数+V（复数）：the number of+可数名词复数+V（单数）：。。的数量 3.advice不可数名词 a piece of advice一条建议 give sb. some advice给某人一些建议 advise sb. to do sth.建议某人去做某事 4.write it/them down把它写下来 5.what else?还有什么其他的？ 6.It is adj. for sb. to do sth. 7.It is a good idea to do sth. 8.meet sb.接某人 9.this term这学期 last term上学期 next term下学期 10.help sb. do sth. help sb. with sth. 11.ask for advice征求意见 12.basic questions基本问题 13.spend on sth. spend (in) doing sth.花费时间做某事 物cost It takes sb. some time to do sth. 人pay for 14.the meaning of。。的意思 15.speak to sb.与某人谈话 16.take a deep breath深呼吸 17.start a conversation开始一段谈话 18.talk about sth. with sb.跟某人谈论某事 19.表示建议的句子 ①What about doing=How about doing…? ②Why not do=Why don’t you do..? ③Try (not) to do sth. ④should do ⑤It’s a good idea to do sth. ⑥Would you like to do sth. ⑦Let sb do sth. ⑧Remember to do sth.=Don’t forget to do sth. ⑨you’d better do sth.
外研社八年级英语上册单词表 Module 1 ] n.（相关的）两个人，一对 pair [pε？ correct [k?'rekt] v. 改正；纠正; adj. 正确的；对的 spelling ['speli?] n. 拼写 word [w?:d] n. 词；单词；字 practise ['pr?ktis] v. 练习 match [m?t?] v.找到与……相配之物，使相配；使成对 meaning ['mi:ni?] n.意义；意思 complete [k?m'pli:t] v.把……填完整；使完全 sentence ['sent?ns] n. 句子 dictionary ['dik??n?ri] n. 词典；字典 grammar ['ɡr?m?] n. 语法 letter ['let?] n. 字母 look up 查，查找 mistake [mi'steik] n. 错误；过错 make a mistake 犯错误 understand [,?nd?'st?nd] v.（understood [,?nd?'stud]）理解；明白 advice [?d'vais] n. 建议；意见
should [?ud] v. aux. 应该 possible ['p?s?bl] adj. 可能的 write down 写下；记下 notebook ['n?utbuk] n. 笔记本 forget [f?'get] v. （forgot [f?'ɡ？t]）忘，忘记pronounce [pr?u'nauns] v. 发……的音aloud [?'laud] adv. 大声地；出声地 radio ['reidi?u] n.电台，广播pronunciation [pr?u,n?nsi'ei??n] n. 发音 key [ki:] adj. 关键性的，非常重要的 main [mein] adj. 主要的，最大的 excellent ['eks?l?nt] adj. 极好的；极好的agree [?'ɡri:] v.赞同 agree with sb. 同意某人 vocabulary [v?u'k?bjul?ri] n. 词汇；词汇量ask for 请求（给予） improve [im'pru:v] v. 改进，改善 basic ['beisik] adj. 主要的；基础的
Unit3 Topic2 感叹句的用法 一、单项选择 1.________ bad weather it is! Let’s stay at home and watch TV. A. How B. What C. What a 2.__________ nervous the girl was! She could not fall asleep all night. A. What B. What a C. How 3.—Wow, __________ useful and fashionable cellphone you have bought!—Yes, it is a great help to me. _________ I must say it also cost me a lot. A. what a; But B. what an; And C. what a; And D. How; But 4.________ beautiful girl ________! A. What a; is she B. What a; she is C. How; is she D. How; she is 5.___________ delicious bread it seems to be! A. What B. What a C. How D. How a 6.________ interesting dolphin it is! A. How an B. How a C. What an D. What a 7.—_________ foggy day! —Something must be done to solve the haze problem. A. How B. What C. What a 8.________ carefully he writes in his notebook! A. What B. What a C. How D. How a 9.________ seriously ill the poor old monkey is!
Module 1 怎样学英语 Unit 1 让我们尽可能多的讲英语: 詹姆斯老师：同学们，欢迎回来！今天，我们打算谈论一下学习英语的好方法。准备好了吗？谁有一些建议？ 玲玲：在课堂上我们应该总是讲英语。 詹姆斯老师：好！让我们尽可能多地讲英语。 大明：为什么不在我们笔记本上记下我们的错误呢？ 詹姆斯老师：那是个好主意，而且不要忘记在错误旁边写下正确的答案，还有什么其它的建议？ 玲玲：每天拼写并大声朗读新单词是个好主意。 詹姆斯老师：非常感谢，玲玲，听广播怎么样？ 大明：是的，那也有益于我们的发音。但有很多生词。 詹姆斯老师：你（们）不必理解每个单词（的含义）。你（们）只需要听关键词和主要意思。 大明：阅读也一样。英语故事很有趣。通过阅读我逐渐了解了世界上的许多事情。 玲玲：我认为写作也很重要。我们为什么不尽量去找些英语笔友呢？我们可以给他们写信。 詹姆斯老师：太棒了！我同意你的提议。 Unit 2 你应该向她微笑: 把你的问题发送给语言博士黛安娜。 很多学生请求给予如何提高他们的英语水平的建议。这儿是三个基本问题。 第一个问是关于（如何）理解英文电影和歌曲。来自湖北的李浩写道：我喜欢看英文电影和听英文歌曲，但我理解的不多。我该怎么办呢？ 看电影和听歌曲是学习英语很好的方式！看和听几遍，并猜测生词的含义。每一遍你都会学到新东西。我还建议你和朋友们谈论一下这些电影或歌曲。 第二个问题是关于口语的。来自吉林的王帆写道：“我们学校有一位来自美国的老师。我很腼腆，不敢与她说话。我该怎么办？” 你可以说：“嗨！你好吗？”“你喜欢中国吗”这些都是展开交谈的好方式。在你开始（讲英语）前，你应该向她微笑！记住这一点：不要害羞，去试一试。 第三个问题是关于词汇的。来自安徽的张雷写道：我写下生词，但我很快就忘记了，我怎样才能记住它们呢？
外研版英语八年级上册重要知识点 1. 英语中的“花费” spend : sb. spend some time on sth.某人花费时间做某事 sb. spend some time (in) doing sth. 某人花费时间做某事 sb. spend some money on sth. 某人花费钱买某物 sb. spend some money (in) buying sth.某人花费钱买某物cost: sth . cost sb. some money 某物花去某人钱 pay: sb. pay some money for sth. 某人支付钱 take: It takes (took) sb. some time to do sth.做某事花去某人时间 2.the number of“…的数目”，后跟名词复数，动词用三单, a number of =many,“大量，许多”后跟名词复数，动词用复数形式。（a large number of，a small number of ） 3.英语中的“四说” （1）speak说语言，（2）say说内容，（3)talk与谁说，(4)tell告诉，讲述. speak to sb 和某人讲话，say hello to sb. 向某人问好，to sb.向某人说再见， 英语中的“四看” (1)watch观看电视、戏剧、比赛和表演，(2)see看人、电影、医生、风景，(3）read看书，看报，(4)look看黑板、看某物。
4.It is +adj.+of sb +to do sth.写性格，品质,如：kind, good, nice , right, wrong, clever, careless, polite, foolish等。 It is+adj+for sb +to do sth. 对物的评价，如：difficult ,easy hard, dangerous, important,等 5.表示“建议”的句型： (1). why don't you do sth?=why not do sth? (2). How about doing sth?=what about doing sth? (3). You should /can do sth. (4). Remember to do sth. (5)Don't forget to do sth. (6). can you do sth ? (7). Let's do sth. (8). It'sa good idea to do sth. (9).would you like to do sth.? (10).Shall we do…? (11)You’d better(not) do sth. 回答： Thanks a lot. Great/ OK. That's right. All right. Good idea.
Module 1 How to learn English 1、pair [pε?] n.(相关的)两个人，一对。 2、correct [k?'rekt] vt. 改正;纠正。adj. 正确的;对的; 3、spelling ['speli?] n. 拼写;拼字 4、word [w?:d] n. 单词;字;词 5、practise ['pr?ktis] vi. 练习， 6、match [m?t?] vt. 找到与…..相配之物，使成对;使相配 7、meaning ['mi:ni?] n. 意义;意思 8、complete [k?m'pli:t] v.把….填完整;使完全。 9、sentence ['sent?ns] n. 句子 10、dictionary ['dik??n?ri] n. 字典;词典 11、grammar ['ɡr?m?] n. 语法 12、letter ['let?] n. 信;字母 13、look up 查，查找 14、mistake [mi'steik] n. 错误;过错 15、make a mistake 犯错误 16、understand [,?nd?'st?nd] v.(understood [,?nd?'stud])理解;明白 17、advice [?d'vais] n. 建议;意见 18、should [?ud] v. aux. 应该 19、possible ['p?s?bl] adj. 可能的 20、write down 写下;记下 21、notebook ['n?utbuk] n. 笔记本 22、forget [f?'get] v. (forgot [f?'ɡ?t])忘，忘记 23、pronounce [pr?u'nauns] v. 发……..的音 24、aloud [?'laud] adv. 大声地;出声地 25、radio ['reidi?u] n.电台，广播 26、pronunciation [pr?u,n?nsi'ei??n] n. 发音
一、感叹句的定义 感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。其结构常由感叹词“What(How)+感叹的部分+主语+谓语!”构成。 二、感叹句的结构 1、由感叹词what引导的感叹句。 what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： ●What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语! 例句：What an apple this is! ●What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!例句：What kind women they are! 2、由How引导的感叹句。 how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词(副词)+主语+谓语! 注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。 3、what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。
例句：What an interesting story it is!==How interesting the story is! 4、在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。 例句：How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、谓的词语) 三、感叹句的句型 英语的感叹句通常以how和what开头，其中what修饰名词，how 修饰形容词、副词或动词。根据感叹句的不同结构，我们可以将它归纳为以下句型(其中的“主语+谓语” 通常可以省略)： 1、What +名词+主语+谓语! 例句：What nonsense! 真是胡说八道! 注意：如果是单数名词，其前必须要有不定冠词;如果是不可数名词或复数名词，则其前不用不定冠词。由于第一、 二句中的shame和surprise均为可数名词，其前面用了不定冠词;而第三句中的fools为复数名词，所以其前不用不定冠词;第四句中的nonsense是不可数名词，所以其前不 用不定冠词。
外研版八年级上册英语复习资料 Module1 复习资料 1 .give you some advice给你一些建议(advice 不可数名词) 2 .讲…语(speak +语言) 3.tell sb. about sth. 告诉某人关于某事 4.talk to sb.对某人谈话 5.read+文字类物;look与at 连用, have a look 3. how (what) about doing sth 做什么怎么样 4. ask (sb.) for sth. 请求某人获得…… 6.have a message(短信,信息) for sb. 有某人的信息 / give sb. a message给某人一条信息/ take a message for sb. 捎某人一个口信 leave a message for sb. 给某人留个口信 7. help sb with sth=help sb. to do sth.在某方面帮某人 8.translate sth. into sth.把……翻译成…… 9.send sth to sb=send sb. sth. 把某物寄(送)给某人 10.match sth. with sth. 把某物与某物搭配 11.不定代词,疑问副词(something, nothing, anything, everything,what)接else表其他某物 12. enjoy (doing) sth 享受(做)某事 13.take a long time 花很长一段时间 11. the meaning ofsth. 某物的意思 12 enjoy oneself =have a good time 过得开心 13 lots of sth. =a lot of sth. 许多 14 start a conversation 开始谈话 15 take a deep breath 深呼吸一下 16 a piece of paper一张纸 18 best wishes给予最好的祝愿 19 the number of sth. 某物的数量(后接动词单数) 20. a number of sth.许多某物(后接动词复数) 21. show / take sb around 带某人参观 22.write down sth. 写下 23.make mistakes 犯错 24.do some concerts开音乐会 25.on the Internet 在网上 26. a good idea 一个好主意 27. a pen friend 一个笔友 28. school orchestra 学校管弦乐队 29. in groups 分组 30. each other 各自 31. first of all= at first 首先 32. what else 还有其他什么 33. a piece of advice 一条建议 34. borrow sth. from sb. 从某人借入某物lend sth. to sb.借某物给某人 35.basic questions 基本的问题
Unit 3 感叹句语法 一、感叹句用法：表示说话人的强烈的感情。 二、结构： 1.△What引导的感叹句的中心词是名词。该名词前常有形容词修饰，句中的主语和 谓语一般可省去。 1)What a cold day (it is)! 今天天气真冷啊！ 2)What an old house (it is)! 这间房子真老啊！ 3)What nice air (it is)! 空气真好啊！ 4)What delicious food (it is) !多好吃的食物啊！ 5)What happy children (they are)!孩子们多快乐啊！ 注：What结构中的名词若为单数可数名词，要用不定冠词a/an，而不用the；如句1)2)；若为复数或不可数名词（常见不可数名词：work, weather, fun, food等），则不用冠词，如句3)4)5）. 2. △How引导的感叹句的中心词是形容词或副词。 6)How cold （it is ）today! 今天天气真冷啊！ 7)How happy （the children are）! 孩子们真愉快啊！ 8)How hard （the student works）! 这个学生学习多努力啊！ 9)How well （Mr Zhao teaches ）！赵先生教得多好啊！ 10)How happily (the boys are playing)！那些男孩们玩得多开心啊！ 注：how 结构中主语如果是名词，常常前面要用定冠词the(比较第5和7两句)； 6）7）两句是感叹形容词，8）9）10）是感叹副词。
感叹句练习题 一、选词填空。（What / What a / What an / How ） 1. ____________ nice girl she is ! 2. ____________ careful the boy is ! 3. _____________ beautiful flowers they are ! 4. _____________ delicious the food tastes ! 5. _____________ interesting film we will see ! 6. _____________ good news it is ! 7. ______________ the time flies ! 二、句型转换 1. The students are listening to the teacher carefully .( 改为感叹句) 2. We had a good time in summer holidays .(改为感叹句) 3. The river is long .(改为感叹句，两种) 4. How nice the food is ! (改为同义句) 5. How well he swims !(改为同义句) 6. What strong men they are ！(改为同义句) 三、同步练习题：（将下列句子改为感叹句） 1. Tom is a clever boy. ①What___________________________________________! ②How____________________________________________ ! 2.The flower is beautiful. ①What___________________________________________! ②How____________________________________________ ! 3.The book is very interesting. ①What___________________________________________! ②How____________________________________________ !
外研版八年级上册英语Module 1 翻译 翻译 改正；纠正 正确的，对的 将……配对 v.给……标号码 数字；号码 重复 语法 语音；发音 写作；文章 标点符号 拼写 学期 建议 写下，记下 错误 笔记本 ＆其他 收音机 报纸 信息，信 笔友 各个，每个 不同的人(或物) 互相 好极了；卓越的，极好的 管弦乐队 发送；寄 语言 提高 主要的；最重要的 看；注视；观察手表 猜，猜测 (引起注意、表示允许等)请，就．你自己 过得快乐 害羞的 谈话 深的呼吸 微笑 记住；想起；记着忘记 一张(或则、件等) 放置 数 总是；一直 口音 祝愿 借 组 分数 俱乐部 创办；开办；发动一起；共同 听见 Module 2 经验； 曾经 竞争，竞赛 机场；航空港 (飞机的)客舱 乘务员 机长；船长； (运动队)队长 国家 起飞 以前;在……之前 问题，难题 绝妙的；了不起的；奖品，奖金 考虑；认为 听起来 <口>好极了 梦想：；梦 做梦；梦想 某人；有人 种类 西方的 成为现实
在国外；到国外 极好的 任何地方 中国城，唐人街 意人利(人)的；意大利语的意大利人；意大利语 美味的 比萨饼 三明治 超过，多于 卖 卖光（词组） 乐手；音乐家 匕首；短剑 座位 在……旁边 有……味道；品尝 仅仅；只 还，尚 石头 爬；攀登 烤鸭 宫殿 又一的；再一个(批)的 又一个；再一个 海鲜；海产品 娱乐 次 说出……的名字Module 3 地球 火星 已经，早已 刚刚，刚才 模型 站；所；局；车站 太空站；宇宙空间站(使)感到惶恐 最近的；最新的 几个的；数个的 月 发现 最近航天飞机 展示；给……看 多于(某时间、数量、花费等) 行星 太阳系 也；同样 没有一个 环境 空气 生长；种植 部分 星系 十亿 宇宙 光线；电灯 在……之外 孤单的，孤独的 人口 价钱为；花费 更喜爱 日记 甚至 木星 秘密秘密的 真实的；真正的 两次 勘探；探测 任务 不载人的 Module 4 学习；研究 教 校长 从……以来 与……相处(融洽) 相同的，同一的 听说 贫穷的 计划；工程 仍然；依旧 筹集 参加 描述；形容
Module 11 Way of life 1、cap [k?p] n. （有檐的）帽子 2、chess [t?es] n. 国际象棋 3、set [s?t] n. （同类事物的）（一）套、副、组 4、a chess set 一副国际象棋 5、chopsticks ['t??pst?ks] n. 筷子 6、toy [t?i] n. 玩具 7、video ['vidi?u] adj. （电子）视频的 8、video game 电子游戏 9、gift [ɡift] n. 礼物 10、surprise [s?'praiz] n. 惊奇；意外之事。V. 使（某人）吃惊 11、immediately [i'mi:di?tli] adv. 立即，立刻 12、difference ['dif?r?ns] n. 差异；差别 13、accept [?k'sept] v. 收受；接受 14、tradition [tr?'di??n] n. 传统习俗 15、example [iɡ'zɑ:mpl] n. 例子；实例 16、for example 例如17、must [m?st, 弱m?st] v. aux. 必须；应该 18、month [m?nθ] n. 月；月份 19、serious ['si?ri?s] adj. 认真严肃的；不开玩笑的 20、taste [teist] v. 有…..的味道；n. 味道；滋味 21、experience [ik'spi?ri?ns] n. 经验；经历 22、stay [stei] n. 逗留；停留 23、someone ['s?mw?n] pron. 某人；有人 24、for the first time 首次；初次 25、sandwich ['s?nwid?] n. 三明治；夹心面包 26、chip [t?ip] n. 炸土豆条；炸薯条 27、fish and chips 炸鱼加炸薯条 28、onto ['?ntu] prep. 在…之上；向……之上 29、gentleman ['d?entlm?n] n . 先生；男士 30、shoulder ['??uld?] n. 肩，肩膀 一、重点短语： 1. a chess set 一副国际象棋 2. video game 电子游戏 3. do some cleaning 打扫卫生 4. bad luck 倒霉 5. the Spring Festival 春节
感叹句 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what 或 how 引导。"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句 语序。 一、由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用 冠词。这类句子的结构形式是： what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语. 如：① What a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀！ ② What an interesting story it is! 多么有趣的故事呀！ ③ What good children they are! 他们是多么好的孩子呀！ ④ What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花呀！ ⑤ What delicious food it is! 多么有味的食物呀！ ⑥ What heavy snow it is! 多么大的雪呀！ 二、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：How+adj.（adv.）+主语+谓语. 如：① How cold it is today! 今天多么冷呀！ ② How nice the pictures ar e! 多么漂亮的图画呀！ ③ How happy they look! 他们显得多么高兴呀！ ④ How well she sings! 她唱得多好呀！ ⑤ How hard they are working now! 他们干得多么起劲呀！ 三、在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"引导，也可用"how"引导。如：① What a hot day it is! How hot the day is ! 多么热的天气呀！ ② What tall buildings they are!
八年级上册 Module 1 translate v．翻译 translation n．翻译 correct v．改正；纠正 adj．正确的，对的 match v．将……配对 number v.给……标号码 n．数字；号码 repeat v．重复 grammar n．语法pronunciation n．语音；发音writing n．写作；文章punctuation n．标点符号spelling n．拼写 term n．学期 advice n．建议 write down写下，记下mistake n．错误 notebook n．笔记本 *else／els／adj．＆adv．其他*radio n．收音机newspaper n．报纸 message n．(书面或口头的)信息，信 pen friend笔友 *each pron．各个，每个 other pron．不同的人(或物) *each other互相excellent adj．<口>好极了；卓 越的，极好的 orchestra n．管弦乐队 send v．发送；寄 language n．语言 improve v．提高 basic adj．主要的；最重要的 *watch v．看；注视；观察 n．手表 guess v．猜，猜测 *just adv．(引起注意、表示允 许等)请，就． yourself pron．你自己 enjoy yourself过得快乐 *shy adj．害羞的 conversation n．谈话 deep adj．深的 breath n．呼吸 smile v．＆n．微笑 *remember v．记住；想起；记 着 *forget v.忘记 piece n．一张(或则、件等) *place v．放置 *count v．数 all the time总是；一直 accent n．口音 wish n．＆v．祝愿 *borrow v．借 *group n．组 mark n．分数 club n．俱乐部 *start v．创办；开办；发动 together adv．一起；共同 Module 2 experience n．经验； *ever adv．曾经 competition n．竞争，竞赛 *airport n．机场；航空港 cabin n．(飞机的)客舱 steward n．乘务员 captain n．机长；船长； (运动队)队长 *country n．围家 take off 起飞 *before adv.以前 prep．&conj．在……之前 *prolilen) n．问题，难题 wonderful adj．绝妙的；了不起 的； prize n．奖品，奖金 reckon v．考虑；认为 sound v.听起来 brilliant adj.<口>好极了 dream n．梦想：；梦 v.做梦；梦想 sonic pron．某人；有人 kind n.种类 western adj.西方的 come truc成为现实 *aliroad adv.在国外；到国外 fantaslic adj.极好的 anywhere adv.&pron.任何地方 chinatown n．中国城，唐人街 Italian adj．意人利(人)的；意 大利语的 n．意大利人；意大利语 *delicious adj．美味的 pizza／'pi,'tso／II．比萨饼 *sandwidl n.三明治 more than超过，多于 *sell v．卖 sell out卖光 musician n.乐手；音乐家 dagger n.匕首；短剑 seat n．座位 beside prep．红……旁边 taste v．有……味道；品尝 *only adv．仅仅；只 yet adv.[常用在否定句中] (迄 今)还，尚 stone n.石头 climb v．爬；攀登 roast 烤鸭 palace n.宫殿 another adj.又一的；再一个(批) 的 pron．又一个；再一个 seafood n．海鲜；海产品 entertainment n．娱乐 *time n．次 Module 3 Earth n．地球