当代语言学理论与汉语教学
陆俭明
【期刊名称】《世界汉语教学》
【年(卷),期】2009(023)003
【摘要】本文旨在强调说明从事汉语作为第二语言教学的教员需要了解、学习当代语言学理论,并以具体实例说明上个世纪80年代后逐渐形成的当代语言学理论有助于解决汉语教学中外国学生所提出的一系列"为什么"的问题,有助于汉语教学,有助于革新我们现行的语法教学思路.教员要用语言学理论武装自己,以便更好地给学生讲解、解释各种语法现象.
【总页数】8页(391-398)
【关键词】当代语言学理论;汉语作为第二语言教学;语法教学;构式语法理论【作者】陆俭明
【作者单位】100871,北京大学汉语语言学研究中心/中文系
【正文语种】中文
【中图分类】H1
【相关文献】
1.普通语言学视角下汉语关系从句的重新审视——结合当代语言学理论对汉语关系从句的重新认定和定义 [J], 钟正凤
2.语言学教学理论与社会语言学教学理论 [J], 蔡翠; 胡秀威
3."当代语言学理论和汉语研究"国际学术报告会在北京语言大学举行 [J], 北京大学汉语语言学研究中心
4."当代语言学理论和汉语研究"国际学术报告会在北京语言大学举行 [J], 北京大