1
字母读音:
[ ei ]
[ bi: ]
[ si: ]
[ di: ]
[ i: ]
[ ef
]
[ ? i: ]
[ ei ? ]
[ ai ]
[ ?ei]
[ kei]
[ el ]
[ em ]
[ en ]
[?u]
[ pi: ]
[ kju:]
[ a:r]
[ es ]
[ ti: ]
[ j u:]
[ vi:]
[′d ?bl ju:]
[ eks ]
[wai ]
[zi:]
大写一律上两格，上不顶线为原则。小写有头上两格，bdhk 和l ；
有尾下面两格托，gqyp 莫写错。无头无尾中间格，十三个字母勿漏写。 a c e m n o r s u v w x z
It 中上一个半，还有fj 三格点。
所有字母略右斜，笔顺笔画须记得。
五个元音字母:a,e,i,o,u
英语国际音标
名称音标
元音
单元音
(6
对)
[i:] [i] [?:] [?] [u:] [u]
[ɑ:][?] [?:] [?] [e] [?]
双元音 [ei] [ai] [?u] [au] [i?] [??] [?i] [u?]
辅音清辅音
[p] [t] [k] [f] [s] [?] [?] [tr] [?]
[?]
浊辅音
[b] [d] [g] [v] [z] [?] [e] [dr] [?]
[?]
鼻音 [m] [n] [?]
摩擦音 [h] [r] [ j ] [w]
舌侧音 [l]
2
一、正确抄写下列字母。 L I P K b g d y j Q 二、写出下面字母相应的大写或小写。 C b f E I A c a F B D G h i d e g H 三、根据要求改写。 改为小写字母：END ORANGE CRAYON BEAR WATER 改为大写字母：pencil yellow brown mouth body 三、写出下列字母相应的大小写
N m P g U v A d h Q y V e F x n G p E b X a H w Y q B u D 四、把排列正确的一组字母的编号填入括号内 ( ) 1 A. A E F B. G P T C. U V W ( ) 2. A. a b d B. c d e C. j l k ( ) 3. A. T U V B. X Y V C. M N P ( ) 4. A. g i j B. k l m C. n o q ( ) 5. A. R S T B. C E F C. H I K 五、读字母，写出所缺的字母。 大写__B C D E G H J K L M O P Q__S T U V X Y Z 小写a b __ d g h i l m n o p _ _ s t u __ w x z
六写出所给字母的邻居 1 ____ F______ 2. ______ G ______ 3. ______k______ 4. ____ o ____ 5. ____m _____ 七、判断下列各组字母的排列顺序，正确的写“√”，不正确地写“×”。 1、ABD（） 2、BGD（） 3、LEN（） 4、EHK（） 5、DEB（） 八、写出下面字母的左邻右舍： 1.（）B（） 2.（）E（） 3.（）J（） 4.（）P（） 5.（）H（） 6.（）X（） 7.（）I（） 8.（）N（）九．根据大写写出小写字母。 1.C___ 2.J___ 3.K___ 4.M___ 5.N___ 6.O___ 7.P___ 8.S___ 9.U___ 10.V___ 3 11.W___ 12.X___ 13.Z_＿14.F＿15.L＿＿16.D ___ 17. B ___ 18. Q ____ 19. R ____ 20. Y ___ 十、根据所给小写字母写出其大写或小写字母． a___ 2.b___ 3.d___ 4.e___ 5.g___ 6.h___ 7.i___ 8.q___ 9.r___ 10.t___ 11.K___ 12.V___
小学三年级英语字母专项练习 一、正确抄写下列字母。 L I P K b g d y j Q 二、写出下面字母相应的大写或小写。F a I A c C b f E H g h i d e B D G 三、根据要求改写。WATER BEAR 改为小写字母：END ORANGE CRAYON body mouth yellow brown 改为大写字母：pencil 三、写出下列字母相应的大写或小写。 d A v g m N P U h Q y V e F x n G p
D u q B H w Y E b X a 四、把排列正确的一组字母的编号填入括号内 C. U V W B. G P T ( ) 1 A. A E F C. j l k B. c d e ( ) 2. A. a b d M N P C. B. X Y V ) 3. A. T U V ( n o q C. g i j B. k l m ( ) 4. A. H I K C. B. C E F ) 5. A. ( R S T 五、读字母，写出所缺的字母。 J K L M __ O P Q __ S T U V __ X Y Z G H __ 大写__ B C D E __ 小写a b __ d__ __ g h i __ __ l m n o p __ __ s t u __ w x __ z 六写出所给字母的邻居 2. ______ G ______ 1. ____ F____ ____m _____ 5. 4. ____ o ____ 3. ______k______ √”，不正确七、判断下列各组字母的排列顺序，正确的写“。地写“×” ）LEN（、BGD 2、（） 3 ）（、1ABD （、EHK4、（）5DEB ） 八、写出下面字母的左邻右舍： 1.（）B（） 2.（）E（） 3.（）J（） 4.
三年级英语字母专项测试 姓名：班级：座号：得分： 一、读字母，写出所缺的字母。 大写__B C D E G H J K L M O P Q__S T U V X Y Z 小写a b __ d g h i l m n o p ___ ___ s t u __ w x z 二、正确抄写下列字母。 L Q I P K b g d y j 三、写出下面字母相应的大写或小写。 C b f E I A c a F B D G h i d 四、默写字母从B b到Z z。 五、连线，将相对应的大小写字母进行搭配。 N m P g U v A d M h Q y V e F x W n G p E b X a H w Y q B u D f 六、把排列正确的一组字母的编号填入括号内。 ( ) 1。A. A E F B. G P T C. U V W ( ) 2. A. a b d B. c d e C. j l k ( ) 3. A. T U V B. X Y V C. M N P ( ) 4. A. g i j B. k l m C. n o q
( ) 5. A. R S T B. C E F C.H I K 七．给下列单词的首字母按照字母表的顺序正确排列，只填序号。 1.bear 2. Mike 3.apple 4.eraser 5. pencil 6.water 7. zoo _____________________________________________________________ 八．写出所给字母的左领右舍。 1 ____ F______ 2. ______ G ______ 3. ______k______ 4. ____ o ____ 5. ____m _____ 6. ______v______ 7 ____ H h______ 8. ______ Ll ______ 8. ______R r______ https://www.doczj.com/doc/7f3852408.html,____ ____ 10.W w____ ______ 11. ____ ____Z z 12.A a____ ____ 13.____ ____ g 14._____ u ____ 九.从下列单词中选择正确的音标。 A.[?] B.[e] C.[ai] D.[?] E.[?] （）1.apple bag ant ( ) 2.ice kite rice ( ) 3.dog orange on ( ) 4.egg bread elephant ( ) 5.cup under umbrella 十．默写出五个元音字母。 十一.把下列字母按照字母表的顺序从新排列。 Dd Ff E e H h Z z W w A a B b G g Cc Ll N n J j K k Ii
三年级英语字母专项测试姓名：班级：座号：得分： 一、读字母，写出所缺的字母。 大写_B C D E_G H _J K L M _O P Q_S T U V_ X Y Z 小写a b __ d _______ ghi ________ l m n op ______ __ s t u __ w x _ z 二、正确抄写下列字母。 LQIPKb g dyj 三、写出下面字母相应的大写或小写。 CbfEIAcaFBDGhid 四、默写字母从B b到Z z 五 、 连线,将相对应的大小写字母进行搭配。 N m P g U v A d M h Q y V e F x W n G P E b X a H w Y q B u D f 六 、 把排列正确的一组字母的编号填入括号内。 ( )1。 A. A E F B . G P T C. U VW ( )2. A. a b d B. c d e C. j l k ()4. A. g i j B. k l m C. n o q
B ( )3. A. T U V . X Y V C. MNP
( )5. A. R S T B. C E F C. H I K 七?给下列单词的首字母按照字母表的顺序正确排列，只填序号。 1. bear 2. Mike 3.apple 4.eraser 5. pencil 6.water 7. zoo 九.从下列单词中选择正确的音标。 A. [?] B.[e] C.[ai] D.[ ?| E.[ ?] ( )1.apple bagL ant _ ()2.ice kite rice_ _ ()3.dog grange, on _ ()4.egg bread elppha n] ()5.cup un der _ umbrella. 十?默写出五个元音字母。 十一 .把下列字母按照字母表的顺序从新排列。 Dd Ff E e H h Z z W w A a B b G g Cc Ll N n J j K k li 八.写出所给字母 1 ___ F ______ 4. ___ o _____ 7 ___ H h ______ https://www.doczj.com/doc/7f3852408.html, ___ ___ 12.A a ___ ___ 2. ______ G ______ 5. ___ m _____ 8.______ Ll ______ 10. _______ W w ___ _________ 13. __ _____ g 3. _____ k _____ 6. v 8. ______ R r _____ 11. ___ _____ Z z 14. _____ u ____
26个英语字母的教学 一、提纲 上课内容：1.歌曲引入—26个英文字母歌，播放视频。 2.把26个英文字母写在黑板上，然后看看小朋友能不能由英 文字母联想到生活中见到过的类似的东西，使他们印象深刻，引起学 习兴趣； 3.领读26个英文字母， 熟练掌握之后做游戏：一个接一个地站起来，我指哪一个就大声读出 来，看谁掌握得最快、最准确； 4.教他们书写26个英文字母，讲究规范、美观。 5.找同学上来默写，看看效果如何。让全班评选出表现最棒的同学。 二、完整版教案 时间安排： 5分钟：自我介绍并且让小朋友们介绍一下自己，和小朋友们相互了解； 5分钟左右：1.歌曲引入—26个英文字母歌，播放视频（没有多媒体的话就播放音频，手机）； 2.与小朋友进行互动，看看谁学得最快，唱给大家听； 25分钟左右：1.把26个英文字母写在黑板上，然后看看小朋友能不能由英文字母联想到生活中见到过的类似的东西，使他们印象深刻，引起学习 兴趣；比如：A像金搭，B像眼镜，C像弓，D像有弦的弓，E 像梳子，F像电线杆，G像手镯，H像楼梯，I像工字，J像伞，L
像转弯，M像山，O像圆等。 2.领读26个英文字母，看他们熟练掌握之后做游戏：一 个接一个地站起来，我指哪一个就大声读出来，看谁 掌握得最快、最准确； 3.教他们书写26个英文字母，讲究规范、美观。 4.找同学上来默写，看看效果如何。让全班投票评选出表现最棒的 同学。 最后10分钟：根据时间，把握游戏。 做游戏检验一下小朋友们是否掌握了26个英文字母： 1. “What's missing?”游戏 学了几个字母以后，把字母卡片放在一起让学生认读，然后抽去其中的一张，让学生寻找：“What's missing?”学生注意力高度集中，急于表现自己，识记的效果就会很好。 2. “左邻右舍”游戏 学生准备好已经学过的字母卡片，教师出示一个字母，让学生找出它的左邻右舍，请找到的几个学生快速把字母拿到讲台上站在相应的位置上，其余的学生一起认读这几个字母。 3. “Make letters”游戏
新人教版小学三年级英语上册26个英语字母专题练习 第一单元测试卷 姓名：＿＿＿＿ 一、听录音，圈出你所听到的字母。(10分) 1、N W M 2、J I Y 3、V P T 4、C D B 5、s x z 6、q b p 7、l a d 8、b d p 9、h n i 10、o c q 二、听录音，将你所听到的字母组合的序号填在括号内。（10分） （） 1、Ａ. ＳＸＺＢ. ＸＺＳＣ. ＺＸＳ （）２、Ａ. ｔｖｂＢ. ｂｅｔＣ. ｂｃｔ （）３、Ａ. ＰＱＲＬＢ. ＲＬＱＰＣ. ＬＲＰＱ （）４、Ａ. ｐｑｂｄＢ. ｂｐｄｑＣ. ｑｄｂｐ （）５、 A. I J G B. I G J C. J I G 三、听录音，给下列字母标序号(10分) G R S B V X W N R M （）（）（）（）（）（）（）（）（） ( ) 四、把排列正确的一组字母的编号填入括号内(10分) ( ) 1 A. A E F B. G P T C. U V W ( ) 2. A. a b d B. c d e C. j l k ( ) 3. A. T U V B. X Y V C. M N P ( ) 4. A. g i j B. k l m C. n o q ( ) 5. A. R S T B. C E F C. H I K 五、读字母，写出所缺的字母（10分） 大写__B C D E G H__ J K L M O P Q__S T U V__ X Y Z 小写a b __ d g h i __ m n o p __ __ s t u __ w x __ z 1 / 3
新人教版小学三年级英语上册26个英语字母专题练习 六、判断下列各组字母的排列顺序，正确的写“√”，不正确地写“×”(5分) 1、ABD（） 2、BGD（） 3、LEN（） 4、EHK（） 5、DEB（） 七、写出下面字母的左邻右舍(10分) 1.（）B（） 2.（）E（） 3.（）J（） 4.（）P（） 5.（）H（） 八、根据大写写出小写字母（10分） 1.C___ 2.J___ 3.K___ 4.M___ 5.N___ 6.O___ 7.P___ 8.S___ 9.U___ 10.V___ 九、根据相邻的字母写出对应的字母，注意大小写。（10分) 1. Kk _______ Mn 2. M______O 3. a _____ c 4. Hh_______Jj 5. Rr ________Tt 6. X_______Z 7. c______e 8. Uu________Ww 9. Ee_________Gg 10. Oo_____ Qq 十、默写26个英文字母(15分) 2 / 3
小学英语英语字母测试题 一、听录音，在听到的字母上面打“√” 1、Dd Bb 2、Hh Aa 3、Ii Ee 4、Gg Jj 5、Bb Ii ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音写出字母的大小写 三、听录音，圈出你所听到的字母。（10分） 1. s x z 2. B D P 3. U V W 4. G J I 5. L I R 6. I a r 7. g i l 8. o c q 9. M N U 10. b g y 四、将你所听到的字母组合的序号在括号内。（5分） （）1. A. I J G B. I G J C. J I G （）2. A. P Q R L B. R L Q P C. L R P Q （）3. A. t v b B. b e t C. b c t （）4. A. q p b d B. b p d q C. q d b p （）5. S X Z B. X Z S C. Z X S ( ) 6 . A. YI B. YR C. IR ( )7. A. bdv B. dbe C. pqv ( ) 8. A. RST B. RSB C. SBR ( ) 9. A. KUN B. KVM C. JQN 五、听录音给下列字母标序号。（10分） M R P B G C X F E Y （）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 六、根据字母表的顺序写出相邻的两个字母（大、小写） 1、Dd 2、Yy 3、Rr 4、Mm 5. Vv 6. F 7. G 8. k 9. o 10. m 11. v 12、. Hh 七、判断下列各组字母的排列顺序，正确的写“√”，不正确的打“×”。（10分） 1. ABC （） 2. BGD （） 3. LEN （） 4. EHK （） 5. DEB （） 6. BGI （） 7. HIG （） 8. JKM （） 9. EGJ （）10. CFI （）
第一单元测试卷 姓名：＿＿＿＿ 一、听录音，圈出你所听到的字母。(10分) 1、N W M 2、J I Y 3、V P T 4、C D B 5、s x z 6、q b p 7、l a d 8、b d p 9、h n i 10、o c q 二、听录音，将你所听到的字母组合的序号填在括号内。（10分） （） 1、Ａ. ＳＸＺＢ. ＸＺＳＣ. ＺＸＳ （）２、Ａ. ｔｖｂＢ. ｂｅｔＣ. ｂｃｔ （）３、Ａ. ＰＱＲＬＢ. ＲＬＱＰＣ. ＬＲＰＱ （）４、Ａ. ｐｑｂｄＢ. ｂｐｄｑＣ. ｑｄｂｐ （）５、 A. I J G B. I G J C. J I G 三、听录音，给下列字母标序号(10分) G R S B V X W N R M （）（）（）（）（）（）（）（）（） ( ) 四、把排列正确的一组字母的编号填入括号内(10分) ( ) 1 A. A E F B. G P T C. U V W ( ) 2. A. a b d B. c d e C. j l k ( ) 3. A. T U V B. X Y V C. M N P ( ) 4. A. g i j B. k l m C. n o q ( ) 5. A. R S T B. C E F C. H I K 五、读字母，写出所缺的字母（10分） 大写__B C D E G H__ J K L M O P Q__S T U V__ X Y Z 小写a b __ d g h i __ m n o p __ __ s t u __ w x __ z 1
六、判断下列各组字母的排列顺序，正确的写“√”，不正确地写“×”(5分) 1、ABD（） 2、BGD（） 3、LEN（） 4、EHK（） 5、DEB（） 七、写出下面字母的左邻右舍(10分) 1.（）B（） 2.（）E（） 3.（）J（） 4.（）P（） 5.（）H（） 八、根据大写写出小写字母（10分） 1.C___ 2.J___ 3.K___ 4.M___ 5.N___ 6.O___ 7.P___ 8.S___ 9.U___ 10.V___ 九、根据相邻的字母写出对应的字母，注意大小写。（10分) 1. Kk _______ Mn 2. M______O 3. a _____ c 4. Hh_______Jj 5. Rr ________Tt 6. X_______Z 7. c______e 8. Uu________Ww 9. Ee_________Gg 10. Oo_____ Qq 十、默写26个英文字母(15分) 2
英语字母专项测试 一、读字母，写出所缺的字母。 大写__B C D E G H J K L M O P Q__S T U V X Y Z 小写a b __ d g h i l m n o p _ _ s t u __ w x z 二、根据要求改写。X k B 1 . c o m 改为小写字母： END COFFEE SUPERMARKET 改为大写字母： order class restaurant 三、连线，将相对应的大小写字母进行搭配。 N m P g U v A d M h Q y V e F x W n G p E b X a H w Y q B u D f 四、写出5个元音字母（大小写）。新课标第一网 五、圈出下列单词中的元音字母。 h a n d , e g g , o r a n g e , n o s e , b a n a n a 六、找出元音字母，写在括号内。 1. F E B D ( ) 2. A L J F ( ) 3. J K I M ( ) 4. f g e n l ( ) 5. o p q r s ( )
七、把排列正确的一组字母的编号填入括号内。 ( ) 1. A. A E F B. G P T C. U V W ( ) 2. A. a b d B. c d e C. j l k ( ) 3. A. T U V B. X Y V C. M N P ( ) 4. A. g i j B. k l m C. n o q 新课标第一网 ( ) 5. A. R S T B. C E F C.H I K 九、按要求写出下列字母的笔画。 1. H的第3画_______ 2. K的第2画_______ 3. B的第1画_______ 4. A的第3画_______ 5. t的第1画________ 6. Y的第2画_______ 十、将给出的字母大小写抄写在下面的四线格上, 注意书写要工整
小学英语26个字母考试卷A卷 学校____ 班级____ 姓名_____ 听力部分(25%) 一、听录音，在听到的字母括号里打“√”（8%） 1、D B 2、H A 3、I R 4、G J ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5、c s 6、v u 7、p q 8、x s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选出你所听到的字母或字母组合，把编号填在括号里（5%） ( ) 1. A. ao B. ac C. ho ( ) 2. A. YI B. YR C. IR ( ) 3. A. bdv B. dbe C. pqv ( ) 4. A. RST B. RSB C. SBR ( ) 5. A. ZXL B. SLF C. FLX ( ) 6. A. WYV B. WVY C. VYM 三、听录音，按顺序标号，并写出相对应的小写字母。（12%） 笔试部分(75%) 四、写出下列字母的大写字母（10%） b（）h（）e（）d（）n（） i（）ɡ（）r（）f（）m（） 五、写出下列字母的小写字母（10%） A( ) B( ) T( ) G( ) L( ) N( ) M( ) Q( ) J( ) D( ) 六、把下列单词的大小写互换（10%） 1.yellow 2.pencil 3.park 4.cinema 5.jacket __________ __________ __________ __________ __________ 12.ENGLISH 7.MONKEY 8.SHORT 9.CAKE 10.WINDOW __________ ___________ ____________ ________ ___________
26个字母操的演示 A：两脚分开，与肩等宽站立，两臂上举，双手指尖相搭代表字母“A”。 B：身体直立，右臂弯曲，先用右手指尖贴着头的右边，再弯要用右手指尖贴右脚，代表字母“B”。 C：身体向右侧倾，右臂稍稍弯曲相右侧伸出，右肩在头上做一弧线，组成“C”字母形状。 D：面朝右侧，身体代表D字母的竖线，双手从头顶至脚部画一条弧线，代表字母“D”。 E：身体直立，依次向前伸出两条手臂和一条腿，代表字母“E”。 F：面向自己的右侧站好，身体直立，向前平伸出两条手臂，代表字母“F”。G：左手弯曲置于头顶，右手搭在肩部，代表字母“G”。 H：双臂分开上举，双脚分开站立，代表字母“H”。 I：身体直立，双臂紧紧的贴在身体两侧，双脚并齐，代表字母“I” J：身体直立，双臂紧紧的贴在身体两侧，左脚向左伸出，脚跟点地，代表字母“J”。K：面向右侧站立，右臂向斜上方上举，右脚伸出，脚跟点地，代表字母“K”。L：面向左站立，左臂贴着左耳朵上举，右臂紧贴身体放好，右小腿抬起，右腿形成90度的直角，代表字母“L” M：双脚分开，双臂伸直并在一起，弯下腰，将双臂伸到双腿中间，代表字母“M”。N：右臂稍弯曲斜上举，伸到头旁，左臂稍弯曲斜下举，伸到胯旁边，代表字母“N”。 O：双臂弯曲，在头顶上形成一个圆形，代表字母“O”。 P：面向右站立，双臂弯曲，双手放在头顶上，代表字母“p: Q：左手弯曲成一个弧形，左手放在头顶上，右手搭左手手臂，代表字母“Q’”R:面向右站立，双臂弯曲，双手放在头顶上，右脚前伸，脚跟点地，代表字母“R”S:双手合在一起，在身体前面划”S”形状的线路，代表字母“S“
T:双臂伸平，身体直立，代表字母“T” U:双臂稍弯曲，上举到肩的上面，与肩形成一个弧度，代表字母“U” V：双臂肘内侧相贴，双手掌心分开，代表字母“V” W:双臂弯曲伸出，与头在同一水平线上，手掌平伸，代表字母“W” X:双臂双腿均尽力分开，保证左臂与右腿在同一直线上，右臂与左腿在同一直线上，代表字母“X” Y:双臂斜上举，身体直立，代表字母“Y” Z:面向左站立，双臂向前平伸，手心向下，双腿并齐，跳起后屈膝，代表字母“Z”
教师： 王烨 学生： 时间: ______年 月 日 第 1 课时 一、教学目标与考点分析： 1.学生会熟练地读 26个英文字母。 2.学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。 3.学生能读写全部英文字母。 4.学生能初步拼读单词。 5.使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。 二、授课内容与重点难点 授课内容：26个英文字母。 重点：读写英文字母，区分形状相似的字母。 难点：默写字母和拼读单词。 三、教学流程与授课详案： 1.出示26个英文字母的示范读音。 2.打乱顺序指读。根据老师的指向读出字母。 3.读单词。 4.给字母排队。拿出字母卡片给字母排队。 5.写出相应字母的大小写形式，比较认读。 6.26个字母的书写要求 ①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。 杭翔教育个性化辅导教案提纲
②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 ③占中间格的小写字母有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z 13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 ④占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,l 共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 ⑤小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i 的小圆点在第一格中间稍偏下处。 ⑥占二格、三格的小写字母有g,q,y 3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。 ⑦占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。 ⑧要注意书写的规范，字母a,d,g,o,q等上端必须封闭，不可开口。 ⑨字母l, k的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩。 ⑩字母r的收笔处不可多加一个弯，字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲，不可太长，也不可太钩。 7.书写的规格 （1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。 （2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
小学三年级英语字母练习题 姓名得分 一、按格式、按字母顺序、按要求默写26个字母。(13分) 二、根据给出的大写字母写出相应的小写字母。(13分) Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L Z X C V B N M 三、根据给出的小写字母写出相应的大写字母。(13分) m n b v c x z l k j h g f d s a p o i u y t r e w q 四、根据前后字母写出所缺字母。(13分) （1）Aa Bb Dd Gg Ii Kk Mm Nn Oo Ss Uu Ww Zz
五、请根据下面的印刷体写出手写体。(8分) Aa Ee Ff Gg Ii Jj Kk Ll Pp Qq Rr Tt Uu Xx Yy Ww 六、判断下面哪组字母的排列顺序是正确的，正确的打“√”，不正确的打“X”，并将不正确的按正确顺序排列。(10分) ( )（1）A D C B F E ( )（2）J H I G K L ( )（3）N M O Q P ( )（4）R S T V U ( )（5）W X Y Z ( )（6）a d c b ( )（7）h i j k ( )（8）e f g ( )（9）o q p r ( )（10）w v x y z 七、写出所给字母的邻居。（10分） 1. F 2. G 3. k 4. o 5. m 6. v 7. Hh 8. Ll 8. Rr 八、改成大写。(8分) apple pencil eraser cake milk orange bird fish 15.改成小写。(8分) YELLOW NIGHT CRAYON PANDA FISH BROWN WHITE EIGHT 初一英语三四单元测试
新版PEP英语三年级上字母、单词、句子整理资料 2018.1 班级姓名 学号 一、字母： 1.认字母：这个学期我们学习了26个字母。跟中文一样英文也有好多字体，现在一起来认识两种字体： ◆Comic Sans MS，这就是书本上的字体，要认清哦! Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz ◆Times New Roman，这是很常用的一种字体，请对照上面表格中的字体，也要会认哦! 2. 读字母：请正确运用升调和降调朗读下列英文字母。 3. 写字母：正确书写字母。看清每个字母在四线格中的占格，以及笔顺和笔画。 二、单词：写出下列单词的中文意思，并正确运用升调和降调朗读。 pen pencil pencil box crayon bag ruler book eraser no your red elephant yellow blue black brown white orange OK mum water ear eye nose mouth arm hand head body leg foot school duck pig cat bear dog green monkey bird tiger panda zoo funny bread juice egg milk face cake fish rice four one three two five nine seven ten six eight brother plate my your have name Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz D B E F J G L I N M W V U P Q A H K O X Y S R T C Z v u w m n i l a g j b d z x q p c h o s k e f y t r
在字母教学过程中，我探索着，并尝试着以下的一些方法： 1、在上英语课时，尽可能用英语说，尤其是一些教学术语，在教学中慢慢渗透，让学生慢慢习惯老师的教学语言，创造优良的英语氛围，并创造更多的机会让学生说英语，要求注意语音语调，让学生养成优良的说英语的习惯。如：师生问候（Good morning/afternoon,Hello/Hi…），要求学生不管在课上还是在课余和我用英语相互问候，大胆地说英语。上英语课迟到了，把“报告”改成“Excuse me, may I come in?”。学生第一次学习时觉得很不习惯，但几天下来，已经基本习惯了。 在进行字母教学时，教师要做好榜样，每次上课时，都要在黑板上画四线三格，虽然坚持每天都画有些麻烦，但有利于学生养成优良的英语书写习惯，并在无意注意中掌握了书写的要求，也有利于学生作业时的正确率提高。 2．在教学过程中，教师要精心设计教学过程中的各个环节，由于三年级的学生的年龄特征是很好动。教师可以在教学过程中设计一些小游戏，让学生在游戏中巩固所学内容，喜悦学英语，调动学生学习积极性，并提高学习效率。 3、在作业过程中，发现一开始有许多学生书写非常不规范，但要给学生改过的机会，在其写错的字母旁边示范写出字母，让学生参照，他们还是能把字母写好，要相信学生的能力。学生和学生之间本来就是有一定差异。 4、布置适量的作业。例如，这些天，一直在进行字母教学，我发现有许多学生在通过学习后，能很好地掌握了字母的书写，并能正确听、说、读、写（四会）这些字母，那就没有必要在课后机械的抄写了，但为了考虑到所有的学生的例外情况，于是，我通过默写字母，及时反馈学生的学习情况，字母默写全对的学生没有家庭作业，没有全对的学生可以在放学之前到老师那里重默写，默对了依然可以享受免做家庭作业的权利，但是如果在当天离开学校回家之前还没有默写对，那么这些学生要做家庭作业，抄写默写错的字母。大家学习的积极性提高了，正确率也提高了，做家庭作业的学生也只有几名了。 5、当然对于个别学习确实很困难的学生，教师可以合适降低对他们的要求，减低学习难度，可以让他们分期完成任务，并经常鼓励他们，让他们树立
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Unit 1 学习文具：pen (钢笔) bag（书包） pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) book (书) your（你的）pencil (铅笔) crayon (蜡笔) no（不） Unit 2颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) ok 好，行mum 妈妈 Unit 3身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校) Unit 4动物：cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪)bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger（老虎）zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的） Unit 5食物：cake (蛋糕)bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋）fish（鱼） rice（米饭） Unit 6数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight(八) nine( 九) ten(十) brother(兄，弟）plate盘子zero零 其他需认识的单词：balloon 气球fine 好，好的feet 双脚
三年级字母过关 姓名：班级： 一、请在四线三格内，按字母表顺序，规范地写出26个英文字母的大小写 二、请写出以下字母的左邻右舍. 1. ____ t _____ 2. Vv 3. N 4. Yy 5. Ee 6. Jj 7. ____ Hh______ 8. ______ Ll ______ 9. ______Rr______ 三、写出26个字母中的元音字母 四、请把好朋友们用直线连起来 E M P D Q F H J K R q j d h k r m f e p 五、按照字母表顺序，重新排列以下小写字母。 b h v l r w p z c k s u a
六、判断下列各组字母的大小写，一致的写“√”，不一致的写“×” 1. Bd（） 2.Gg ( ) 3.Ij ( ) 4.Mw ( ) 5.Nn ( ) 6. Qo ( ) 七、判断下列各组字母的大小写，一致的打√，不一致的打× 1.Bd( ) 2.Y x( ) 3.Qq( ) 4.Db( ) 5.Wm( ) 6.Wv( ) 7.Un( ) 8.Gj( ) 9.Hn( ) 10.Il( ) 11.Vu( ) 12.Kk( )13.Pp ( ) 14.Li( ) 15.Fg( )16.Xx( ) 八、写出下面字母相应的大写或小写。 九、写出下列单词中的元音字母。 例 b o y _o__ 1、bird __ 2、pineapple 3、brown 4、rubber 5、basket 6、fridge 7、walkman 8、window 9、sharpener 10、boy 附加题：用正确的书写格式抄写下列的句子 GOOD MORNING, CLASS. I’M HELEN.
杭翔教育个性化辅导教案提纲教师：王烨学生：时间: ______年月日第 1 课时 一、教学目标与考点分析： 1.学生会熟练地读26个英文字母。 2.学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。 3.学生能读写全部英文字母。 4.学生能初步拼读单词。 5.使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。 二、？ 三、授课内容与重点难点 授课内容：26个英文字母。 重点：读写英文字母，区分形状相似的字母。 难点：默写字母和拼读单词。 三、教学流程与授课详案： 1.出示26个英文字母的示范读音。 2.打乱顺序指读。根据老师的指向读出字母。 3.读单词。 4.给字母排队。拿出字母卡片给字母排队。 5.写出相应字母的大小写形式，比较认读。 6.% 7.26个字母的书写要求
（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。 （3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。 （4）小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。 （5）小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。 - （6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。 （7）小写字母f g j p q y的下端抵第四线。 （8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。 （9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。
（10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。 、 （11）标点符号要写在一定的位置上。 8.字母的笔顺 字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。（请注意书写的格式和大小写的区别。）
正确抄写下列字母 L I PK b g dyjQ 二、写出下面字母相应的大写或小写 E I A c a F BDGhide g H 三、根据要求改写。 改为小写字母：END ORANGE CRAYON BEAR WATER 三、写出下列字母相应的大小写 U v A d h QyVeFx n G p EbX a H w Yq BuD
四、把排列正确的一组字母的编号填入括号内 ( )1 A. A E F B. G P T C. U V W ( )2. A. a b d B. c d e C. j l k ( )3. A. T U V B. X Y V C. M N P ( )4. A. g i j B. k l m C. n o q ( )5. A. R S T B. C E F C .H I K 五、读字母，写出所缺的字母。 大写__B C D E G H J K L M O P Q_S T U V X Y Z 小写a b __ d g h i l m n o p ________________________ s t u __ w x z 六写出所给字母的邻居 1 ___ F ______ 2. _____ G ______ 3. ______ k_____ 4. ___ o ____ 5. ____ m ____ 七、判断下列各组字母的排列顺序，正确的写“V”，不正确 地写“x”。 1、ABD ( ) 2、BGD ( ) 3、LEN ( ) 4、EHK( ) 5、DEB() 八、写出下面字母的左邻右舍： 1. ( ) B ( ) 2. ( ) E ( ) 3. ( ) J ( ) 4. ( ) P ()
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Unit 1 学习文具：pen (钢笔) bag（书包） pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) book (书) your（你的）pencil (铅笔) crayon (蜡笔) no（不） Unit 2颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) ok 好，行mum 妈妈 Unit 3身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校) Unit 4动物：cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪)bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger（老虎）zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的） Unit 5食物：cake (蛋糕)bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋）fish（鱼） rice（米饭） Unit 6数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight(八) nine( 九) ten(十) brother(兄，弟）plate盘子zero零 其他需认识的单词：balloon 气球fine 好，好的feet 双脚colour 颜色animals动物birthday生日ball球paint画画play玩