2012年北京市中考物理试题评析
河南省卢氏县第一高级中学徐建强
整体感知：
考查内容符合“中考说明”给出的标准，与往年试题相比稳中有变，注重知识的实际应用，简化了填空、压轴题的计算量，加强了对学生分析问题、动手画图和设计实验等综合能力的考查。
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分）
1．下列文具中，通常情况下属于绝缘体的是
A．铅笔芯 B．橡皮 C．金属小刀 D．不锈钢尺
考点定位：考查导体与绝缘体的区别
解析：根据绝缘体与导体的定义结合生活经验可知铅笔芯、金属小刀、不锈钢尺均为导体，橡皮为绝缘体。
答案：B
点评：考查通过基本的物理问题学生的科学素养。
2．在图1所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是
考点定位：考查物理量的单位
答案：C
解析：安培为电流的单位、牛顿为力的单位、瓦特为功率的单位、伽利略为一物理学家的名称，没有命名为物理量的单位。
3．下列用电器中，利用电流热效应工作的是
A．电视机 B．电热毯 C．电风扇 D．电脑
考点定位：电流热效应的应用
答案：B
解析：电流的热效应即电流做功产生热量，电热毯是利用电流的热效应的原理工作，提供热量。
点评：明确电能再各种仪器中的作用是解答此类题目的关键，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。
4．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是
A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B．用橡胶制作自行车的闸皮
C．自行车轴承中装有滚珠 D．骑自行车的人刹车时用力捏闸
考点定位：摩擦力大小的影响因素
答案：C
解题技巧：明确影响摩擦力大小的因素为作用在物体上得压力、接触面的粗糙程度；压力越大摩擦力越大，接触面越粗糙摩擦力越大。
解析：自行车轮胎上制有凹凸的花纹，橡胶制作刹车闸皮，都是为了增大了接触面的粗糙程度，则摩擦力增大，A、B项错误；骑自行车的人刹车时用力捏闸，压力增大，则摩擦力增大，从而起到刹车的作用，D项错误。
点评：以自行车这一环保的交通工具为背景考查摩擦力相关问题，从而引导考生注意观察生活现象，平时注意利用物理原理解决物理问题。
5．下列有关光现象的说法中，正确的是
A．小孔成像是由于光沿直线传播形成的
B．岸边景物在水中形成倒影，属于光的折射现象
C．斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的反射现象
D．能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了镜面反射
考点定位：利用光的传播、折射、反射原理解释生活现象
答案：A
解析：小孔成像利用光线的直线传播；岸边景物在水中形成倒影，属于光的反射现象；斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的折射现象；能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了漫反射。故答案为A
6．下列估测值最接近实际的是
A．一张课桌的高度约为2m B．一支粉笔的长度约为40cm
C．一名初中学生的质量约为500kg D．一个鸡蛋的质量约为50g
考点定位：生活中各种物理量的估测
答案：D
解析：平时注意留心生活，即可知：一张课桌的高度80cm；一支粉笔约7cm长，一名初中生的质量约为50kg，一个鸡蛋的质量约为50g，所以答案为D。
点评：对生活数据的估测可以增强考生对物理现象的实感，培养他们的科学素质，以成为中考命题中的一个热点。
7．下列实例中，目的是为了增大压强的是
A．刀刃做得很薄 B．书包带做得较宽
C．坦克装有宽大的履带 D．大型平板拖车装有很多轮子
考点定位：压强大小的影响因素
答案：A
解析：由压强公式知，当压力一定时，面积越小压强越大，面积越大压强越小。刀刃做得很薄减小为了接触面积，从而增大压强，A项正确；其余3项均是增大了接触面积，故压强减小。
点评：以上5题均以生活、生产现象为背景考查相关物理知识，试题贴近生活，难度较小。
8．如图2所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法中正确的是
A．灯L1和灯L2并联 B．灯L1和灯L2串联
C．通过灯L1和灯L2的电流一定相等 D．灯L1和灯L2两端的电压一定不相等
考点定位：并联电路分析
答案：A
解析：由图可知，灯L1和灯L2并联，因为并联电路中各支路的电压相等，电流之和等于干路电流，所以A项正确。
9．水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是
A．文具盒所受重力做了功 B．文具盒所受支持力做了功
C．文具盒所受拉力做了功 D．没有力对文具盒做功
考点定位：受力分析及力做功
答案：C
解析：有题可知，文具盒在拉力作用下移动一段距离，所以拉力做了功，而物体在重力和支持力放上没有移动距离所以没有做功，故C项正确。
技巧分析：处理做功问题首先明确功的定义；其次知道三种不做功的情况：有力作用而无距离产生，有距离无作用力（惯性），作用力的方向与运动方向垂直。
10．密封的烧瓶中装有某种气体，如图3所示，图中黑点表示气体分子。用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图如图4所示，其中正确的是
考点定位：气体分子特性
答案：D
解析：气体抽出一部分，气体分子减少，由于分子之间约束力较小，可以扩散分布满真个烧瓶，所以答案为D项。
11．图5是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是
考点定位：重力的方向
答案：B
解析：重力的方向是竖直向下，所以不论在地球的那个位置都是竖直向下的，故答案为B。
点评：该题以灵活新颖的方式考查重力的方向，同时考查学生灵活应用物理知识的综合能力，是一道很好的题目。
12．水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器，容器内分别盛有等质量的液体。其中甲、乙、丁容器中的液体密度相同。若将小球A放在甲容器的液体中，小球A静止时漂浮，此时甲容器对桌面的压力为F1；若将小球A用一段不计质量的细线与乙容器底部相连，并使其浸没在该容器的液体中，小球A静止时乙容器对桌面的压力为F2；若将小球A放在丙容器的液体中，小球A静止时悬浮，此时丙容器对桌面的压力为F3；若将小球A放在丁容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住小球A，使其浸没，且不与容器底接触，小球A静止时丁容器对桌面的压力为F4。则下列判断正确的是
A．F2 C．F1=F3 考点定位：整体法在受力分析中的应用 答案：B 解析：根据题意可画出分析图，把容器、液体和小球A看做一个整体，由图可知，甲乙丙容器对桌面的压力相等，且等于容器整体的重力，丁图多了一个细杆对小球向下的压力。故答案为B项。 点评：该题考查了物理方法的应用，运算量虽小，但考查的比较灵活，要求学生自己动笔画出4 个状态并加以分析。注重综合能力的考查，是一个较难的题目。 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。本大题共12分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分） 13．关于电磁现象，下列说法中正确的是 A．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能 B．指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用 C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的 D．闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流 考点定位：电与磁的相互关系 答案：BD 解析：由于通电线圈周围会产生磁场，放在磁场中受到磁场作用力而转动，是电能转化为机械能，故A项错误。磁场中某点的磁场方向是由磁场本身决定的，放在该点的小磁针可以检测该点的磁场方向，故C项错误。BD项所述内容均正确。 14．下列说法中正确的是 A．寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，属于凝华现象 B．炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的 C．将－18℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块的内能一定增加 D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量 考点定位：物态变化、改变内能的方式 答案：AC 解析：寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，是水蒸气（气体）遇到“冰冷”的玻璃直接变成冰花（固体），属于凝华现象，A项正确；炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕周围的水蒸气遇到“冷”的雪糕液化形成的，B项错误；将－18℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块的温度升高，故内能一定增加，C项正确；用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于摩擦生热的缘故，D项错误。 15．下列说法中正确的是 A．匀速下落过程中的跳伞运动员的机械能减小 B．在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性 C．汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向一定发生改变 D．小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等 考点定位：机械能、力和运动的关系、力的相互性 答案：AD 解析：匀速下落过程中的跳伞运动员，动能不变重力势能减小则机械能减小，A项正确；在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为重力做正功，则速度增加，不是因为具有惯性，B项错误；汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向不一定发生改变，如静止在地面上得汽车，受重力和支持力也没有运动起来，C项错误；力具有相互性，故D项正确。 16．关于家庭电路，下列说法中正确的是 A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小 B．家庭电路中总电流过大，是由于电路中用电器的实际功率过大引起的 C．如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器 D．电炉子工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉子的导线并不太热，是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小 考点定位：家庭电路分析及焦耳定律的实际应用 答案：AD 解析：该题C项为主要干扰项，电路发生短路时，会烧断导线，电流不会流入用电器（电阻较大）所以不会烧毁用电器，故该项错误。家庭电路都采用并联，用电器同时工作得多，总功率就越大，电压一定，根据R=U?/P在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小，A项正确；家庭电路中电流过大的原因有两个：一是短路，二是用电器总功率过大，故B错误；根据焦耳定律可知在其它条件都相同的条件下，电阻越大产生热量热多，而导线的电阻远小于电炉丝的电阻所以看不到导线发热，故D项错误。 点评：近五年首次出现家庭电路分析，而且是多选题，此题考查的知识点比较多，有并联电路的电阻大小、家庭电路中电流过大的原因、保险丝的作用和焦耳定律等问题。需要同学们认真分析每一个知识点，仔细把握。对2013年的中考备考起到引导作用。 三、填空题（共14分，每小题2分） 17．物理学中规定：定向移动的方向为电流的方向。 考点定位：电流的方向 答案：正电荷 解析：该题为基本物理知识的考查，来源教材中对电流方向的规定。 18．省力杠杆的动力臂阻力臂。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 考点定位：杠杆的平衡条件 答案：大于 解析：根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，所以要想省力，动力臂必须大于阻力臂。 19．温度一定时，影响铜导线电阻大小的因素有：铜导线的横截面积和。 考点定位：影响电阻大小的因素 答案：长度 解析：因为影响电阻大小的因素有导体材料、长度和横截面积，所以答案为长度。 20．小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是的。（选填“运动”或“静止”） 考点定位：运动相对性的分析——参照物的选取 答案：静止 解析：小林相对汽车没有运动，所以以汽车为参照物他是静止的。 21．阻值为50Ω的定值电阻R接在电源两端，通过电阻R的电流为0.2A，10s内电流产生的热量是 J。 考点定位：焦耳定律的应用 答案：20 解析：焦耳定律公式：，则电流产生的热量。 22．甲、乙两溢水杯放在实验桌上，分别盛满水和酒精，酒精的密度为0.8×103kg/m3。将密度为0.9×103kg/m3的小球M轻轻放入甲溢水杯的水中，小球M静止时从甲溢水杯中溢出9g的水；将小球M轻轻放入乙溢水杯的酒精中，小球M静止时从乙溢水杯中溢出 g的酒精。 考点定位：阿基米德原理的应用 答案：8 解析：由题可知，小球在甲中是漂浮状态，根据阿基米德原理及漂浮条件可得 ，即，又因为；小球在酒精中下沉，同理可得： 。 解题技巧：解答这类题关键在于把阿基米德原理F浮=G排和漂浮条件F浮=G物相结合，得出F浮=G排=G 物。 23．如图6所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为200cm2和100cm2。容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精。若从两容器中分别抽出质量均为m的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为p水，剩余酒精对容器乙底部的压强为p酒精。当质量m的范围为时，才能满足p水＞p酒精。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3） 考点定位：液体的计算压强及密度公式的综合应用 答案：0.8kg 解析：由题可计算出原水的质量为4kg，酒精的质量为2.4kg；题目要求，，根据压强 公式可得，，，带入数据得，，解得，故0.8kg 解题技巧：解答此题的关键是求出抽出液体之后压强公式的表达式。 四、实验与探究题（共34分，24~29、32、34题各2分，31、33、35题各3分，30题4分，36题5分） 24．图7所示的温度计的示数为℃。 考点定位：温度计的读数方法 答案：66 解析：从图可知，温度计一大格表示101℃，一小格是1℃，即分度值是1℃。因此该温度计的示数为60℃+6℃=66℃。 点评：该题考查内容在2011年中考卷第27题出现，属于常考题型，内容基础。 25．图8所示的电阻箱的示数为Ω。 考点定位：电阻箱的读数方法 答案：1258 解析：电阻箱德尔读数方法是，用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数；该电阻箱的示数为：1×1000+2×100+5×10+8×1=1258（Ω）。 26．图9所示的电压表的示数为 V。 考点定位：电压表的读数方法 答案：2.5 解析：图中电压表用的是0～3V量程，一大格表示1V，里面有10个小格，其分度值为0.1V，因此其读数=2V+0.5V=2.5V。 读数法则：刻度尺、天平、弹簧测力计和温度计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与刻度垂直。 27．通电螺线管中的电流方向如图10所示，由此可以判断出通电螺线管的左端是极。（选填“N”或“S”） 考点定位：安培定则的应用 答案：N 解析：电流从螺线管的右端流入，左端流出，根据螺线管的线圈绕向，再利用安培定则即可确定螺线管的左端为N极。 点评：该题考查内容在2011年中考卷第26题出现，属于常考题型，内容基础。 28．小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为50g， 杠杆上相邻刻线间的距离相等。小华将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，如图11所示。为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点悬挂个钩码。 考点定位：杠杆平衡条件 答案：2 解析：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，可知F1×3= F2×2，解得F1：F2=2:3，故答案为在A点放2个钩码。 点评：解答此类题目关键在于对平衡条件的应用，属于基本题目。 29．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 物质的温度/℃40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53 56 （1）根据表中的实验数据可以判断该物质是；（选填“晶体”或“非晶体”） （2）该物质的温度达到42℃时，其状态是。（选填“固态”或“液态”） 考点定位：晶体熔化 答案：（1）晶体（2）固态 解析：从表格数据可以看出，该物质在熔化过程中有一段时间温度保持不变，即熔化时吸热温度不升高，有一定的熔点，所以该物质为晶体；因为晶体熔化前处于固态，熔化过程处于固液共存态，完全熔化完后处于液态，处于42℃时，还没有熔化为固态。 点评:解决这类题目关键清楚晶体与非晶体的区别。 30．小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验： （1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图12甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端移动。 （2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图12乙所示，则量筒中盐水的体积为 cm3。 （3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图12丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为 g。 （4）根据上述实验数据计算盐水的密度为 kg/m3。 考点定位：液体密度的测量实验 答案：右、60、62、1.1×103 解析：（1）考查天平的使用；调节天平横梁平衡时，应调节横梁左右两端的平衡螺母，发现天平指针偏左，应当将横梁右端的平衡螺母向右调节，直至平衡。 （2）考查量筒的读数；量筒的一大格表示20mL量筒的分度值为2mL，量筒中盐水的体积V=60ml=60cm3 （3）考查天平的读数；图丙中天平标尺上一大格表示1g，里面有5个小格，故其分度值为0.2g，剩余盐水和烧杯的质量为50g+10g+2g=62g。 （4）倒入量筒中的水的质量为128g-62g=66g，则盐水的密度。 点评：该题以测量盐水的密度为背景，考查液体密度的基本测量方法，天平、量筒的使用和密度公式的综合应用。引导学生平时注重实验的操作，锻炼实验素养。 31．小彤在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图13所示。为了找到烛焰清晰的像，小彤应将光屏向移动（选填“左”或“右”）。小彤将光屏移到某一位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像，则该像是像（选填“实”或“虚”）。小彤将点燃的蜡烛移动到光具座上35cm刻线 处，移动光屏可以再次在光屏上观察到烛焰清晰的像，这一实验现象可以说明的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。 考点定位：凸透镜成像规律 答案：左、实、幻灯机 解析：（1）如图所示，蜡烛与凸透镜相距50cm，即物距为50cm，凸透镜的焦距为10cm，物距大于二倍焦距，此时光屏到凸透镜的距离25cm大于二倍焦距，所以要向左移动光屏，来减小像距。（2）当物距大于二倍焦距时，成的是倒立缩小的实像。（3）点燃的蜡烛移动到光具座上35cm刻线处，凸透镜位于50cm刻度线时，此时的物距15cm大于一倍焦距小于二倍焦距，此时成倒立放大的实像，据此制成了幻灯机。 重点知识：凸透镜成像的规律是：当物距大于二倍焦距时，物体成倒立的缩小的实像，像距小于二倍焦距，根据这种情况制成了照相机；当物距小于二倍焦距大于一倍焦距时，成倒立放大的实像，据此制成了投影仪、幻灯机；当物距小于一倍焦距时，物体成正立放大的虚像，据此制成了放大镜。 32．定值电阻R1和R2串联后，接在电压可调的电源两端，电路中的电流I随电源电压U变化关系的图像如图14所示。已知R1=2Ω，则R2= Ω。 考点定位：串联电路电阻特点及欧姆定律的应用 答案：4 解析：根据I-U图像可得电路总电阻，电路为串联电路则，所以 。 33．小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻R L。他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图15所示。 （1）为了测量出R L的阻值，请只添加两条导线完成图15所示的实验电路的连接； （2）请把小明的实验步骤补充完整： ①断开开关S2、闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，使；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S3、闭合开关S2，记录电压表的示数为U； ②请用R0及实验数据表示出R L。R L= 。 考点定位：伏阻法测未知电阻 答案： （1）如图 （2）①电压表示数为2.5V并记录；② 解析：从电路图可知，该题是典型的“伏阻法测未知电阻”实验，即利用待测电阻和定值电阻串联，首先电压表测量出小灯泡的额定电压U，然后再利用电压表测出在小灯泡额定电压下，定值电 阻和小灯泡的电压，根据串联电路中电流相等，列方程，求解。由以上分析可知，完整电路图如图1，带入数据得 34．小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系：F = 。 G/N 2 3 4 5 6 7 8 F/N 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5 2.9 3.3 考点定位：分析数据利用数学的归法，推导力学解析式。 答案：F=0.1N+0.4G 解析：分析表格中的数据可得：①当G为2N，F为0.9N．符合的数学关系式：2×0.4+0.1=0.9； ②当G为3N，F为1.3N，符合的数学关系式：3×0.4+0.1=1.3；⑥当G为7N，F为2.9N，符合的数学关系式：7×0.4+0.1=2.9；⑦当G为8N，F为3.3N，符合的数学关系式：8×0.4+0.1=3.3；可得到力F与重力G的关系式是：F=0.4G+0.1N。 35．利用一支温度计、一个小烧杯、一瓶酒精，设计一个实验，证明：酒精蒸发过程中吸热。请你写出实验步骤和实验现象。 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。本大题共12分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分） 13．关于电磁现象，下列说法中正确的是 A．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能 B．指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用 C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的 D．闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流 考点定位：电与磁的相互关系 答案：BD 解析：由于通电线圈周围会产生磁场，放在磁场中受到磁场作用力而转动，是电能转化为机械能，故A项错误。磁场中某点的磁场方向是由磁场本身决定的，放在该点的小磁针可以检测该点的磁场方向，故C项错误。BD项所述内容均正确。 14．下列说法中正确的是 A．寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，属于凝华现象 B．炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的 C．将－18℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块的内能一定增加 D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量 考点定位：物态变化、改变内能的方式 答案：AC 解析：寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，是水蒸气（气体）遇到“冰冷”的玻璃直接变成冰花（固体），属于凝华现象，A项正确；炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕周围的水蒸气遇到“冷”的雪糕液化形成的，B项错误；将－18℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块的温度升高，故内能一定增加，C项正确；用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于摩擦生热的缘故，D项错误。 15．下列说法中正确的是 A．匀速下落过程中的跳伞运动员的机械能减小 B．在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性 C．汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向一定发生改变 D．小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等 考点定位：机械能、力和运动的关系、力的相互性 答案：AD 解析：匀速下落过程中的跳伞运动员，动能不变重力势能减小则机械能减小，A项正确；在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为重力做正功，则速度增加，不是因为具有惯性，B项错误；汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向不一定发生改变，如静止在地面上得汽车，受重力和支持力也没有运动起来，C项错误；力具有相互性，故D项正确。 16．关于家庭电路，下列说法中正确的是 A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小 B．家庭电路中总电流过大，是由于电路中用电器的实际功率过大引起的 C．如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器 D．电炉子工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉子的导线并不太热，是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小 考点定位：家庭电路分析及焦耳定律的实际应用 答案：AD 解析：该题C项为主要干扰项，电路发生短路时，会烧断导线，电流不会流入用电器（电阻较大）所以不会烧毁用电器，故该项错误。家庭电路都采用并联，用电器同时工作得多，总功率就越大，电压一定，根据R=U?/P在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小，A项正确；家庭电路中电流过大的原因有两个：一是短路，二是用电器总功率过大，故B错误；根据焦耳定律可知在其它条件都相同的条件下，电阻越大产生热量热多，而导线的电阻远小于电炉丝的电阻所以看不到导线发热，故D项错误。 点评：近五年首次出现家庭电路分析，而且是多选题，此题考查的知识点比较多，有并联电路的电阻大小、家庭电路中电流过大的原因、保险丝的作用和焦耳定律等问题。需要同学们认真分析每一个知识点，仔细把握。对2013年的中考备考起到引导作用。 三、填空题（共14分，每小题2分） 17．物理学中规定：定向移动的方向为电流的方向。 考点定位：电流的方向 答案：正电荷 解析：该题为基本物理知识的考查，来源教材中对电流方向的规定。 18．省力杠杆的动力臂阻力臂。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 考点定位：杠杆的平衡条件 答案：大于 解析：根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，所以要想省力，动力臂必须大于阻力臂。 19．温度一定时，影响铜导线电阻大小的因素有：铜导线的横截面积和。 考点定位：影响电阻大小的因素 答案：长度 解析：因为影响电阻大小的因素有导体材料、长度和横截面积，所以答案为长度。 20．小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是的。（选填“运动”或“静止”） 考点定位：运动相对性的分析——参照物的选取 答案：静止 解析：小林相对汽车没有运动，所以以汽车为参照物他是静止的。 21．阻值为50Ω的定值电阻R接在电源两端，通过电阻R的电流为0.2A，10s内电流产生的热量是 J。 考点定位：焦耳定律的应用 答案：20 解析：焦耳定律公式：，则电流产生的热量。 22．甲、乙两溢水杯放在实验桌上，分别盛满水和酒精，酒精的密度为0.8×103kg/m3。将密度为0.9×103kg/m3的小球M轻轻放入甲溢水杯的水中，小球M静止时从甲溢水杯中溢出9g的水；将小球M轻轻放入乙溢水杯的酒精中，小球M静止时从乙溢水杯中溢出 g的酒精。 考点定位：阿基米德原理的应用 答案：8 解析：由题可知，小球在甲中是漂浮状态，根据阿基米德原理及漂浮条件可得 ，即，又因为；小球在酒精中下沉，同理可得： 。 解题技巧：解答这类题关键在于把阿基米德原理F浮=G排和漂浮条件F浮=G物相结合，得出F浮=G排=G 物。 23．如图6所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为200cm2和100cm2。容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精。若从两容器中分别抽出质量均为m的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为p水，剩余酒精对容器乙底部的压强为p酒精。当质量m的范围为时，才能满足p水＞p酒精。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3） 考点定位：液体的计算压强及密度公式的综合应用 答案：0.8kg 解析：由题可计算出原水的质量为4kg，酒精的质量为2.4kg；题目要求，，根据压强 公式可得，，，带入数据得，，解得，故0.8kg 解题技巧：解答此题的关键是求出抽出液体之后压强公式的表达式。 四、实验与探究题（共34分，24~29、32、34题各2分，31、33、35题各3分，30题4分，36题5分） 24．图7所示的温度计的示数为℃。 考点定位：温度计的读数方法 答案：66 解析：从图可知，温度计一大格表示101℃，一小格是1℃，即分度值是1℃。因此该温度计的示数为60℃+6℃=66℃。 点评：该题考查内容在2011年中考卷第27题出现，属于常考题型，内容基础。 25．图8所示的电阻箱的示数为Ω。 考点定位：电阻箱的读数方法 答案：1258 解析：电阻箱德尔读数方法是，用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数；该电阻箱的示数为：1×1000+2×100+5×10+8×1=1258（Ω）。 26．图9所示的电压表的示数为 V。 考点定位：电压表的读数方法 答案：2.5 解析：图中电压表用的是0～3V量程，一大格表示1V，里面有10个小格，其分度值为0.1V，因此其读数=2V+0.5V=2.5V。 读数法则：刻度尺、天平、弹簧测力计和温度计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与刻度垂直。 27．通电螺线管中的电流方向如图10所示，由此可以判断出通电螺线管的左端是极。（选填“N”或“S”） 考点定位：安培定则的应用 答案：N 解析：电流从螺线管的右端流入，左端流出，根据螺线管的线圈绕向，再利用安培定则即可确定螺线管的左端为N极。 点评：该题考查内容在2011年中考卷第26题出现，属于常考题型，内容基础。 28．小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为50g， 杠杆上相邻刻线间的距离相等。小华将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，如图11所示。为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点悬挂个钩码。 考点定位：杠杆平衡条件 答案：2 解析：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，可知F1×3= F2×2，解得F1：F2=2:3，故答案为在A点放2个钩码。 点评：解答此类题目关键在于对平衡条件的应用，属于基本题目。 29．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 物质的温度/℃40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53 56 （1）根据表中的实验数据可以判断该物质是；（选填“晶体”或“非晶体”） （2）该物质的温度达到42℃时，其状态是。（选填“固态”或“液态”） 考点定位：晶体熔化 答案：（1）晶体（2）固态 解析：从表格数据可以看出，该物质在熔化过程中有一段时间温度保持不变，即熔化时吸热温度不升高，有一定的熔点，所以该物质为晶体；因为晶体熔化前处于固态，熔化过程处于固液共存态，完全熔化完后处于液态，处于42℃时，还没有熔化为固态。 点评:解决这类题目关键清楚晶体与非晶体的区别。 30．小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验： 24．（2018?烟台）在用天平，量筒“测量盐水密度”的实验中，甲、乙、丙三位同学设计了如下三种实验方案： 方案一： 1．调节天平平衡 2．用天平测出空烧杯的质量m1 3．在烧杯中倒入适量的被测液体，测出总质量m2 4．将烧杯中的液体倒入量筒中，读出液体的体积V 5．算出液体的密度ρ液 方案二： 1．调节天平平衡 2．在烧杯中盛被测液体，测出它们的质量m1 3．将烧杯中的适量液体倒入量筒中，读出液体的体积V 4．测出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 5．算出液体的密度ρ液 方案三： 1．调节天平平衡 2．将适量的液体例入量筒中，读出液体的体积V 3．用天平测出空烧杯的质量m1； 4．将量筒中液体倒入烧杯，测出总质量m2 5．算出液体的密度ρ液 （1）请观察图，简要说明调节天平平衡的步骤 （2）写出以上三种实验方案密度的表达式 （3）分析评估以上三种实验方案，指出哪种方案最合理 【分析】（1）天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度处，调节平衡螺母使指针指到分度盘的中央； （2）实验目的是测量液体的密度，基本原理是ρ=； （3）测量值偏大或偏小，从质量m的测量和体积V的测量分析。 【解答】解： （1）调节天平平衡的步骤： 把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度处，调节平衡螺母使指针指到分度盘的中央； （2）液体的密度，基本原理是ρ=； 方案一：液体的密度ρ液==； 方案二：液体的密度ρ液==； 方案三：液体的密度ρ液=═； （3）方案一：当把液体由烧杯倒入量筒时，烧杯上会沾有少量液体，导致称量的液体体积偏小，根据ρ=知测量的液体密度偏大，误差较大； 方案三：当把液体由量筒倒入烧杯时，量筒上会沾有少量液体，导致称量的液体质量偏小，根据ρ=知测量的液体密度偏小，误差较大； 方案二避免了一和三中的这些问题，实验误差较小，故方案二较合理。 17．（2018?淄博）两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示。则甲瓶液体质量等于乙瓶液体质量，甲瓶液体密度小于乙瓶液体密度。（选填“大于”“等于”或“小于”） 精心整理海南省2012年初中毕业生学业考试 物理科试题 （全卷满分110分，考试时间60分钟） 一、选择题（本大题有8小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题4分，共32分） 1．下列物品中，利用电磁波工作的是： A．移动电话（手机）B.“B超”检测仪C.电饭锅D.固定电话 2．下列物质中，分子间作用力最弱 ．．的是： A．黄金B.水银C.水D.空气 3．适应生存环境是动物的天性。下列解释中不正确 ．．．的是： 章鱼的吸盘利用了飞鱼的鳍利用了气体螃蟹的螯又硬又尖深海带鱼不能在浅海存活 大气压压强与流速的关系是为了减小压强是海水压强变小 ABCD 第3题图 4．冬天的早晨，池塘上常会出现大雾。这个现象发生的物态变化和吸、放热情况是：A．液化、放热B.升华、吸热C.凝固、放热D.熔化、吸热 5．小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是： A．船桨B.船C.小明D.水 6．下列实例中，为了减小摩擦的是： 手套表面有凸点给齿轮加润滑油运动鞋底有鞋钉用力握紧球拍 ABCD 第6题图 7．下列做法中，符合安全用电的要求的是： A．电灯开关接在火线和灯泡之间B.保险丝熔断后，用铜丝代替 C.发现有人触电，立即用手把人拉开 D.使用测电笔时，手不与笔尾金属体接触 物理科试题第1页（共4页） 8．小丽家的电风扇具有摇头功能。风扇不转时，不能单独使用摇头功能；风扇转动时，可根据需要选择使用摇头功能。下列电路符合要求的是： 第8题图 二、填空题（本大题有8小题，每小题4分，共32分） 9．老牛叫声和蚊子叫声相比，老牛叫声的响度______（选填“大”或“小”），音调_____(选填“高” 或“低”）。 10．LED太阳能路灯环保、节能。LED是一种发光二极管，它的主要制作材料是______(选填“绝缘体”、“半导体”或“超导体”）；太阳能属于_______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。 2016年浙江省台州市中考物理试卷 一、选择题（共5小题，每小题4分，满分20分） 1．（4分）安装在浴室内的某种防雾镜，内部有电热丝加热，使镜面的温度比室温略高，从而防止水蒸气在镜面（） A．汽化B．液化C．熔化D．凝固 2．（4分）有人发明了一种“发电地板”，如图所示．发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成，行人或车辆通过时，挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动，使之能发电．该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同（） A．B．C．D． 3．（4分）如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（） A．匀速直线运动B．立即停止运动C．速度越来越快D．速度越来越慢4．（4分）在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池．将铜片、锌片与电压表相连，如图所示．下列说法正确的是（） A．锌电极是番茄电池的正极 B．番茄电池可将化学能转化为电能 C．番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流出 D．将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表 5．（4分）在近代原子学说的发展过程中，有下列观点： ①物质都是由原子构成的； ②原子都是实心球体； ③正电荷均匀分布在整个原子内． 1911年卢瑟福用带正电的α粒子轰击原子，发现多数α粒子穿过后仍保持原来的运动方向，但有绝少数α粒子发生了较大角度的偏转，如图所示．分析实验结果，可以否定上述观点中的（） A．①②B．①③C．②③D．①②③ 二、解答题（共9小题，满分62分） 6．（6分）普通电动车的充电插口内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰，如图甲． （1）图乙是某种电动车的局部电路图．如图硬币碰到充电插口的两个金属插脚，就会造成蓄电池路． （2）这种电动车的蓄电池总电压为48伏，人体不能触碰蓄电池两极，原因是． （3）对蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的（选填“电源”，“用电器”，“开关”或“导线”）． 7．（4分）小晨进行探究凸透镜成像规律实验，当蜡烛、凸透镜和光屏在如图所示位置时，光屏上恰好能成清晰的像． （1）此时，烛焰在光屏上所成像的性质是． 5．（2018·泰安）下列做法符合安全用电原则的是D A．家用保险丝熔断后，可用铁丝或铜丝代替 B．雷雨天气可以站在大树下避雨 C．选用插座时，所有家用电器都使用两孔插座 D．搬动电器前应断开电源开关 6. (2018·威海)下列关于家庭电路和安全用电常识的说法，错误的是B A.开关应该接在火线与灯泡之间 B.若空气开关“跳闸”，一定是使用了大功率用电器 C.使用试电笔判断火线、零线时，手要按住笔尾金属体 D．使用三线插头和三孔插座的目的，是将用电器的金属外壳与大地相连13．（2018?烟台）如图描述的是生活中与“电”有关的现象，其中符合安全用电常识的是（） 【分析】根据安全用电的要求可知：不接近高压带电物体；所使用的家用电器如电冰箱、电冰柜、洗衣机等，应按产品使用要求，装有接地线的插座；使用的用电器总功率不能过高，否则引起电流过大而引发火灾；不用湿手触碰开关。 【解答】解： A、水是导体，不得用湿手触摸带电的电器或开关，故A错误； B、同时使用多个大功率用电器会使得干路中的电流过大，容易引发火灾，故B错误； C、发现有人触电应先切断电源，然后在施救，故C正确； D、电冰箱的金属外壳必须接地，故应采用用三脚插头及三孔插座，故D错误。 故选：C。 【点评】本题是对安全用电常识的考查，要求能运用物理知识解决实际问题。 12．（2018?枣庄）在生活中，我们有时会遇到以下几种情况，在下述情况中可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（） （1）电路中增加大功率的用电器； （2）插座中的两个线头相碰； （3）开关中的两个线头相碰； （4）户外输电线绝缘皮破损。 A．（1）和（2）B．（2）和（3）C．（1）和（3）D．（2）和（4）【分析】家庭电路中电流过大，会引起家庭电路中空气开关跳闸。其原因主要有两种，一是用电器短路，二是用电器的总功率过大。根据各种情况中的现象，进行判断。 【解答】解： （1）电路中增加了大功率用电器，会导致用电器的总功率过大，会导致电流过大，引起家庭电路中空气开关跳闸； （2）插座中的两个线头相碰，会造成电路短路；从而造成电流过大，引起家庭电路中空气开关跳闸； （3）开关中的两个线头相碰，会导致开关无法控制用电器，用电器将一直工作，但不会导致电流过大，不会引起家庭电路中空气开关跳闸； （4）户外输电线绝缘皮破损，不会引起家庭电路中的电流过大，不会引起家庭电路中空气开关跳闸。 可见，可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（1）（2）。 故选：A。 【点评】本题考查了家庭电路电流过大的原因：发生短路或同时工作的用电器的总功率过大。 6．（2018·潍坊）“珍爱生命，注意安全”是中学生应具备的基本安全意识。下列关于安全用电的说法正确的是（） A．只要不接触高压设备就不会触电 2012年江苏省泰州市中考物理试卷解析 一、选择题l每小题4个选项中只有1个符合题意，每题2分，共24分）1．（2012?泰州）小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量．你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（） A．20g B．200g C．2kg D．20kg 考点：质量的估测。 专题：应用题。 分析：首先要对质量的单位有较深刻的认识，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案． 解答：解：一只老母鸡的质量大约是4斤左右，即2kg，故填2kg符合实际； 故选C． 点评：此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填入符合生活实际的答案即可． 2．（2012?泰州）关于声音t下列说法中正确的是（） A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大 B．声音在真空中传播的速度是3×l08m/s C．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D．超声波、次声波是人耳听不到的声音 考点：超声波与次声波；声速。 专题：应用题。 分析：（1）频率是指声音的高低．响度是指声音的强弱．振幅大小影响响度，振幅越大，响度越大． （2）光在真空中传播的速度是3×l08m/s．真空不能传声． （3）控制噪声要从三方面着手：防止噪声的产生（即在声源处减弱）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）． （4）超声波是指高于20000Hz的声音，次声波是指低于20Hz的声音，人耳无法听到超声和次声． 解答：解：A、响度与物体振动幅度有关，物体振幅越大，响度越大．频率与物体振动快慢有关，物体振动的快慢称为频率，频率越快，音调越高．不合题意． B、光在真空中传播的速度是3×l08m/s，声音在真空中不能传播．不合题意． C、噪声监测装置是噪声监测器上可以直接读出噪声大小，它不能起到减弱噪声的作 用． D、低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声，这两种声音人耳都无法 听到． 故选D． 点评：此题考查了声音的特性、光的传播速度、真空不能传声、噪声监测仪作用、以及超声波和次声波，是一道基础题． 中考物理试卷分析 一、试题评价： （一）、试卷概况 1、考试内容和形式: 2、题型及难度 注：“主、客观题的分值比例”一栏中的客观题仅指各试卷中的选择题分值。 3、总体印象 我省的中考试卷向全日制义务教育《物理课程标准》靠拢进行命题，坚持面向全体学生，突出了课程的“知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观”三维目标的要求，体现了对全体学生的科学素养的考查；试题注意贴近学生的生活实际，注意将物理知识及其研究方法与社会实践及其应用结合起来，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念；突出了物理学科的特点，加强了对学生实验能力的考查，有利于发挥学生的创新精神和实践能力；注意对学生科学探究能力的考查，既考查了学生的综合科学素质，又体现了课堂教学提倡学习方式多样化的课程要求；试题加大了课程改革的力度，通过设置具有开放性、实践性的问题，突出了对学生学习方法和能力的考查，有利于促进学生的可持续发展。 （二）、主要特点 1、面向全体学生，突出基本科学素质的考查。 初中物理的基础知识、基本技能、基本过程和方法等是培养和提高学生的科学素质的前提和基础，试卷注意对物理学科主干知识和核心内容的考查。内容覆盖面较广，涵盖了声的发生和传播，噪声的防止、光的直线传播、光的反射、光的折射；浮力、压强、简单机械、功和功率、运动机械能、流体的阻力等；还有物态变化、热机；家庭电路、电功和电功率、欧姆定律、焦耳定律电磁现象等核心内容。基础题突出考查学生对基本概念和基本规律的理解与运用，避免了知识的简单再现和记忆，有利于学生的全面发展，对物理教学工作具有良好的导向作用。 2、强化了实验考查，凸显对科学探究能力的要求。 2017年浙江省台州市中考物理试卷 一、选择题（共5小题，每小题4分，满分20分） 1．垫排球是我市一项体育测试项目，下列对排球离开后继续上升过程分析正确的是（）A．速度越来越小 B．受到的重力越来越大 C．到达最高点时受力平衡 D．球受到惯性作用 2．下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是（） A． 乌贼向后喷水而前行 B． 流线型的鲫鱼在水中快速前进 C． 展开双翅的鸟在空中滑翔 D． 壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行 3．如图是小柯连接的电路，开关闭合后，发现灯L2比L1亮，关于该电路分析正确的是（） A．通过L2的电流比L1的电流大 B．L2的电阻比L1的电阻大 C．L2两端电压比L1两端电压小 D．L2的实际功率比L1的实际功率小 4．小柯用图中装置提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑动自重，下列说法正确的是（） A．两个滑轮均为定滑轮 B．人将绳子拉过1米，物体也上升1米 C．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛 D．使用该装置不能省力，但能改变力的方向 5．用图中实验装置验证阿基米德原理，当物块浸入溢水杯时，水会流入空桶中，下列说法正确的是（） A．实验前溢水杯未装满水，对实验结果没有影响 B．物块浸入水中越深，水对溢水杯底部的压强越大 C．物块浸入水中越深，左侧弹簧测力计的示数越大 D．通过计算可知实验所用物块的密度为2×103千克/米3 二、填空题（共2小题，每空2分，满分8分） 6．图甲是清代的救火工具“水龙”，使用时，启动横木带动活塞向下压，水箱中的水从输水管中喷出，水柱可高达10米．用汽水瓶和吸管模拟“水龙”的工作原理，往瓶中吹气，瓶中的水就从吸管中喷出，如图乙． （1）水能灭火的原理是； （2）往瓶中吹气，水能从吸管喷出的原因是． 7．在探究凸透镜成像实验中，小柯不断改变蜡烛到透镜的距离，移动光屏寻找蜡烛的像，并将实验结果记录在下表中： （1）第4次实验中，小柯移动光屏只观察到模糊的圆形光斑．若要观察到此时所成的像，正确的操作是； （2）小柯在第1次实验的基础上，换用另一个凸透镜后，发现光屏上的像不清晰，把光屏慢慢地向凸透镜方向移动，光屏上又出现了清晰的像．若第1次实验模拟的是正常眼球的成像情况，则换用透镜后的实验是在模拟的成像情况． 2020年中考物理试题及答案详细解答 注意事项: 1.本试卷共6页，五大题，22小题，满分70分，考试时间60分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题(每空1分，共14分> 1.为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。如:以安培命名电流的单位，以_________命名_________的单位。 【答案】牛顿力(或欧姆电阻；焦耳能量等> 【评析】本题主要是对物理学史的简单考查，初中物理中出现的物理学家及其重要贡献。 2.图1是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的_______产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的_____________. 【答案】振动音调 【评析】这题考察的是声音的产生，声音的三要素。一切发声的物体都在振动，振动的物体一定不会发生。音调指声音的高低，俗称声音的粗细，由物体振动的快慢决定；响度指声音的大小，俗称音量的大小，由物体振动的强弱及距声源的位置决定；音色指声音的特色，是区分发声体的依据。 3.生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，如:吃冰棒时会感到粘舌头，这是由于水发生了现象______________(填物态变化名称>;表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间存在___________.【答案】凝固引力 【评析】本题考查的是物态变化和分子热运动。经过分析题意，吃冰棒时感到粘舌头，是由于液态水转化成固态冰，属于凝固现象；分子之间存在引力和斥力，表面平滑的铅块紧压后会粘在一起就是对分子之间存在引力的考查。 4.图2为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度此过程中________，木块受到的摩擦力____________。(两空均选填“增大”、“减小”或“不变”> 【答案】减小不变 【评析】本题主要考查速度的大小及影响摩擦力大小的因素。比较速度大小的方法有三种：相同时间比较路程；相同路程比较时间；不同时间不同路程比速度。由题图可知，相同时间内木块运动的路程越来越短，说明木块的速度在不断减小。影响摩擦力大小的因素只有两个:压力的大小及接触面的粗糙程度，和速度无关，所以摩擦力大小不变。 5.小明家的电能表月初的数字是，月末表盘的示数如图3所示。若按0.5元1kW·h的标准收费，他家本月应缴纳电费___________元。若电能表的转盘在l0min内转过400转，则接在该电能表上的用电器总功率为_____________W。 九年物理备课组工作计划 2017—2018 年第二学期 一、指导思想 认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，更新观念，完善教育体制，优化课 堂结构，提高复习效率，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用 知识的能力，最终实现学生质的飞跃，力争在今年的中考中取得良好成绩。 二、学生现状分析 初中物理教学分两年，初二教学主要是热学、光学、力学等部分，这些内容在初中物理教学中占 五分之三的比例，非常重要，可是，学生现在感觉初二物理的知识几乎都忘了；到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学、力学用到了很多数学知识， 学生学习起来比较困难。学生之间的差异比较明显，成绩优异的学生、学习有困难的学生和两 者之间的学生，从一年多新课学习中多次检测情况来看，多数学生的历次考试成绩一般， 多数学生没有良好的学习习惯，因此，本次总复习应从基础入手，逐步提高，培养学生理论联系 能力，学会综合运用所学知识。 三、复习目标 复习时我们要不断深入到学生身边，时刻关注学生的学习状态，以学定教。同时积极运用多媒体课件，既扩大学生视野，又夯实学生基础知识和基本技能，实现学习成绩的腾飞。 1.注重双基，直面中考。 总复习的核心目的是通过复习加深全体学生对于所学物理知识与实验技能的掌握，会用物理知识与方法来解决问题，最终提高学生的科学素养。在实际的复习过程中我们要发扬不 抛弃，不放弃的精神。由于我校的学生学习物理的基础较差，这就要求我们要在浩如烟海的 复习资料中精选一本最适合我校学生实际的复习资料。同时为了提高学生复习的热情，我们准备精制多媒体课件与动画来引领学生复习，力求做到容量大，形式活，张弛有度，详略得当，我们深知教师课前精心准备是实现高效复习的前提。 2. 提高技能，超越中考 全面覆盖，重点突出，难点突破是实现高效复习的基础。提高学生的答题能力是中考取 胜的关键。为了提高学生中考成绩，在学生掌握教材上的基础知识与基本技能后，教师要布置适当的练习题，让学生加深对“双基”的运用。由于学生的基础参差不齐，对学生的要求 也因人而异。 对于优等生我们要发挥他们基础知识掌握牢固、实验技能运用熟练等优势，适当加加担子，如电学的动态电路计算、电路故障分析、力学的综合训练、物体受力分析等。在适当的 时候介绍一些高中的简单的物理知识与方法，扩展他们的视野，提升他们的技能，为他们升入重点高中后及时适应高中物理学习。 对于中等生我们要告诉他们其实阜新市的中考并不难，只要认真复习，考试考好很容易，关键是认真二字。复习时要把重点知识疏理好，重点的实验掌握好，能够对中考的要求做到心中有数，每次练习认真对待、一丝不苟，作业按时独立完成，能够在老师分析之前独立自 主的订正，上课认真听，课后及时与老师同学交流学习的困惑，并及时解决完善，最终实现在中考中取得超出自己预想的好成绩。在基本概念、基本计算的基础上，适当加深难度。 浙江省台州市中考物理试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题，每题2分．每题只有一个选项符合题意． (共13题；共26分) 1. （2分）对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．小明是一位发育正常的九年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是（） A . 他的体重为150N B . 他身体的平均密度约为1.0×103kg/m3 C . 他的手掌宽度为25cm D . 他百米赛跑的速度可达20m/s 2. （2分）电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键要求电子乐器所发声音与所要模仿乐器发声的哪一项特征尽可能的一致？（） A . 音调 B . 频率 C . 响度 D . 音色 3. （2分） (2015八上·霞浦期末) 如图所示现象中，由液化形成的是（） A . 雾凇 B . 露珠 C . 冰山 D . 雪 4. （2分）关于光学知识在日常生活中有着许多的应用，下列说法中错误的是（） A . 在晴朗的夏日中午，往花的叶子上浇水时，水滴会使阳光会聚，常会把叶子烧焦 B . 汽车驾驶室前边的挡风玻璃不采用竖直安装的主要原因是为了排除像的干扰 C . 白天在房间里照镜子时，为了看清自己的面容，面部应正对着门口 D . 物体被毛玻璃遮住后看不见了是因为毛玻璃是不透光的 5. （2分）下列关于机械效率说法正确的是（） A . 机械效率可以大于1 B . 有用功占总功的比例越大，机械效率越高 C . 功率大的机械，机械效率高 D . 做有用功越多，机械效率越高 6. （2分） (2018九上·宁城期末) 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，有一个电表示数变大，另一个电表示数变小．则下列判断正确的是（） A . 电阻R短路 B . 灯L断路 C . 灯L短路 D . 电阻R断路 7. （2分）(2018·凉山) 小红与家人周末乘汽车去西昌卫星发射中心参观，路上爸爸告诉她汽车发动机是汽油机，并用水作冷却剂。到达发射中心，小红刚下汽车便闻到墙内飘来的阵阵桂花香。返回时又到漫水湾温泉山庄泡温泉，小红刚进入温泉水时感到水温较高，泡完温泉从水中上岸后又觉得冷。小红结合平时学习得到以下结论，其中错误的是（） A . 物体的温度升高肯定是由于物体吸收了热量 B . 汽车的发动机用水作冷却剂是由于水的比热容大 C . 墙内开花墙外香，是由于分子在不停地做无规则运动 D . 夏天游泳者从水中上岸后会感觉冷是由于他体表的水蒸发吸热造成的 8. （2分）(2020·衡阳模拟) 共享单车为人们短途出行提供了极大的便利。某种共享单车采用铝合金车架，显著减轻重量；在车锁内装有芯片，扫一扫即可解锁；车筐内还有太阳能电池板，利用太阳能发电。下列描述中不正确的是（） A . 太阳能属于可再生能源 B . 车锁内的芯片主要由半导体材料制成 C . 手机扫码解锁是利用电磁波传递信息 D . 太阳能电池板蓄电过程中将电能转化为太阳能 9. （2分）如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（SA＞SB），液体对容器底部的压 2020年初中毕业暨升学考试试卷 物理 注意事项: 1.本试卷选择题共24分，非选择题共76分，全卷满分100分;考试时间100分钟. 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合. 3.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效;不得用其他笔答题. 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效. 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的选项中只有一个 ．．．．选项符合题意) 1.如图的常见器具都应用了杠杆，其中属于省力杠杆的是 2.以下与人有关的数据，合理的是 A.头发丝的直径约为60μm B.人体的正常体温约为39℃ C..中学生的体重约为50N D.通常人骑自行车时的功率约为800W 3.舞台表演常会用干冰制造白雾，以渲染气氛.白雾的形成属于物态变化中的 A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝华 4.流体的压强与流速有关，下列现象与这一物理知识无关 ．．的是 A.甲图中，同学向前吹气，纸条向上运动 B.乙图中，在气球的左侧吹气，气球向左侧运动 C.丙图中，同学用吸管吸饮料，饮料进入口中 D.丁图中，在硬币上方吹气，可以将硬币吹入碗中 5.关于光现象，下列说法正确的是 A.镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律 B.光从空气斜射入水中，折射光线偏向法线方向，且比入射光线弱 C.红黄蓝三种色光等比例混合，可以得到白光 D.红外线可使荧光物质发光 6.关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是 ①热机在做功冲程中内能转化为机械能 ②物体温度越低，内能越小，所以0℃的物体没有内能 ③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 ④改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.生活中经常会出现由于用电不规范造成的安全事故，以下符合安全用电原则的是 A.用电器的金属外壳应接地 B.用电器失火时，应先灭火，再切断电源 C.使用测电笔辨别火线和零线时，手应与笔尖接触 D.家庭电路中，控制用电器的开关应接在零线和用电器之间 8.质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上，从某点A静止释放后沿曲杆运动，如图所示.不计空气阻力，下列说法正确的是 A.只要A点高于D点，小环就能到达D点 B.若小环能到达D点，离开D点后将竖直向下运动 C.小环从A点到D点，重力势能一直减小，机械能不变 D.小环从A点到B点，动能一直增加，机械能不变 9.下列说法中正确的是 A.电能表是用来测量电功率的 B.江苏田湾核电站是利用核裂变发电的 C.神舟十一号与天宫二号对接过程中是相对静止的 D.根据能量守恒定律，能量不会消失，所以是不会有能源危机的 10.在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁 屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图. 对实验中有关现象的分析不正确的是 A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C.轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离 D.轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑在磁力作用下排列有序 2012年江西省中考物理试题、答案 本卷共有五大题，22小题．全卷满分100分，考试时间为90分钟． 一、填空题（共16分，每空1分） 1．请您正确填写单位：我国家庭电路电压为220 ；一个中学生的质量约为50 。2．浸在水中的苹果受到竖直的浮力，浮力的大小等于苹果排开的所受的重力．3．为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图1所示．当老虎用相同的力咬食食物时，受力的越小，产生的越大。 4.如图2所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同比较的方法。 5.如图3所示，蚂蚁用10-3N的力拉着树叶，10s内沿着拉力方向前进了10cm，则蚂蚁对树叶做功为J，此时的功率为W。 6.“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力．“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡．“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是与． 7．在“探究凸透镜成像规律”的实验时，小明将烛焰、凸透镜放在如图4甲所示位置，在光屏上正好出现倒立等大的像。然后，小明将烛焰、凸透镜放在如图4乙所示位置，此时能观察到（选填“正立”或“倒立”）、放大的像（选填“实”或“虚”）． 8.如图5所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的。 二、选择题（共20分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位盖上．第9-12小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第13,14小题为不定项选择．每小题有一个或几个正确答案，每小题4分．全部选择正确得4分．不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9．如图6所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是【】 2010年中考质量分析 一、试卷分析： 该份试卷的考试形式、总分（100分）、和考试时间（90分钟）均符合考试大纲，题量共35题，题量适中，覆盖率较高，有利于学生真实水平的发挥；版面排列合理，试题格式和插图规范、美观，图文并茂；试卷结构简约合理，语言简明易懂；各题的分值较科学、合理，操作性强。有利于学生的阅读和解答。卷面设计注重了人文性，改变了试题枯燥、生硬的面孔，使用生动、活泼的情景和语言，给学生以亲和感；它设置的情景较贴近学生的生活实际，使同学们通过考试更加关注健康、安全等热点问题，体现了物理教育的人文价值。 各题型分布情况如下： 该份试卷主要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来考查学生，该份中考试题的编制努力做到杜绝了人为编造的繁难试题，避免了成题和陈旧内容试题，加强了试题情景的设置。 二、试卷内容分析： 2010年试卷总体质量良好，力求通过真实情景对三维目标进行全面考查，下面从三个主要方面阐述这些特点 （一）、重视对知识与技能的考查 1. 加强对物理现象、概念、规律等主干知识的考查 （1）考查学生对基本仪器的掌握情况 例如:实验探究题的第28小题着重考查了刻度尺、弹簧测力计的读数；第31小题考查了电阻箱和电流表的读数、滑动变阻器的使用方法；第33小题考查了托盘天平和量筒的使用方法与读数等。 （2）考查学生对物理基本概念、原理、规律的理解程度 例如:单项选择题的第2小题考查了声音的特征；第3小题考查了物态变化；第5小题 考查杠杠的辨别；第6小题考查电磁波的特点；第7小题考查改变内能的方式；第8小题考查日常生活中的光现象；第9小题考查了安全用电常识；第17小题考查参照物等第；20小题考查机械能的转化；第22小题考查热值；第21小题考查平面镜成像原理。 这些基本概念和基本原理是初中生要重点学习的主要知识内容，这些知识零碎地分布在各个章节（各个模块）中。教师在章节复习及中考复习时应帮助学生进行归纳、集中、总结，利于学生巩固记忆，提高学习效率。学生在考试作答的过程中，他们对知识的提取效率决定着他们的中考成绩。学生在两年内学习的知识如果没有经过提炼与存储，在考试中要提取相关的知识进行作答，其难度是较大的。教师在此过程中的作用就是降低知识存储与知识提取之间跳跃的难度。当然，对这些基本概念、基本原理的要求不能随意提高难度。 （3）. 考查学生应用物理知识分析、解决实际问题的能力考查学生对物理概念、规律解释生活、生产和自然界中的现象的应用能力 例如:第2小题、第3、4、6、19、20、22、27小题等 （4）考查的知识与技能联系生活、社会与科技 注重联系生活、社会与科技，在真实情景中考查学生的知识与技能，理论联系实际能力，分析和解决问题的能力，拉近了物理与生活的距离，较好地体现了从生活走向物理，从物理走向社会的理念。 例1、2009年12月6日，在南靖麒麟山公园举行第二届土楼文化节故里专场音乐会，场外附近的听众通过声音的哪个特性来辨别是著名歌手谭晶正在演唱 A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 评析：该题与土楼文化为背景，考查声音的特征知识，本土化教材的选用，增强了学生的亲近感，让学生在了解家乡变化的同时，也增加了声音特性方面的知识的考查。 （二）、关注知识形成的过程与方法，注重考查科学探究能力和科学方法该份试卷涉及的探究试题考查的形式呈现出多样性、新颖性和原创性，强调灵活利用基础知识分析和解决问题的能力，注重对提出问题，研究，分析、和解决问题和收集、整理、运用信息等能力的考查，能针对探究过程中的某些要素进行考查，力求使考生在解答试题的过程中真正经历科学探究的过程，体现物理思想和科学方法的 2020年浙江省台州市中考物理试卷 一、选择题（本题有4小题，每小题4分，共16分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1．（4分）辨别家庭电路中的火线与零线，应该选用（） A．放大镜B．测电笔 C．红外线测温仪D．弹簧测力计 2．（4分）某同学步行的速度约为1.2米/秒，他从家步行到校门口所需的时间约10分钟，他家到校门口的路程约为（） A．12米B．72米C．720米D．1200米 3．（4分）如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是（） A．①→②B．②→③C．③→④D．④→⑤ 4．（4分）为满足特殊人群的需求，有一种眼镜的镜片可以改变（如图甲），它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现。图乙是某人看远处物体时的成像情况，此时该人的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是（） A．近视眼，镜片ⅠB．近视眼，镜片Ⅱ C．远视眼，镜片I D．远视眼，镜片Ⅱ 二、填空题（本题有2小题，6空格，每空格2分，共12分） 5．（6分）珠穆朗玛峰高程测量的历史是一部测绘科技进步史。每次测量都体现了测绘技术水平的不断进步，彰显测绘技术的最高水平，反映了人类对自然的求真与探索精神。 （1）在19世纪，人类首次用三角测量法对珠峰的高度进行测量，如图甲，由于光从数千米高的峰顶到300千米外观测点，经过不均匀的大气层发生（选填“折射”、“反射”或“直线传播”），使测量结果偏大。 （2）2020年5月，中国高程测量队在珠峰顶首次开展重力测量，直接测得g。已知g与海拔高度h的关系如图乙所示，测量队员随身携带的重物从珠峰脚到珠峰顶，重物受到的重力大小将会怎么变？。 （3）据测量，珠峰的高度仍在以每年约0.3厘米的速度上升。用板块构造学说解释，珠峰的高度上升是由于亚欧板块和印度洋板块的（选填“碰撞”或“张裂”）。6．（6分）图甲为“伏安法”测电阻的实验电路。 （1）请用笔画线代替导线将电路补充完整。 2016全国中考物理试题 1.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是 2.对于下列四幅图，说法正确的是( ) A.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高 B.广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大 C.纸板划得越慢,梳齿振动得越慢，发出的音调越低 D.安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染 3.当喇叭里响起“我爱你，心连心，共住地球村……”的歌声时，小红大声说：“是刘欢在演唱”她作出判断的依据是，不同演员的视野的 A.音调不同 B.响度不同 C.音速不同 D.音色不同 4.音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。 如图2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题？请你写出一个：。 5．探究：探究音调与响度提问：音调与响度有什么关系？ 猜想：设计、进行实验器材：断钢锯条，硬纸片． （1）．用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的 频率___________，发出声音的音调___________，这说明音调是由___________决定的．（2）．用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手 轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅 ___________，听其响度_________，这说明响度与___________有关． 6.音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。 11.用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图12所示。 (1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_________； (2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为_______________________________________________________________。 【宁德市试题】 端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的__________而产生的。全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是__________的。龙舟到达终点后，虽然停止划水但由于__________，龙舟会继续请进一段路程。 答案：振动、相互、惯性 [点评] 试题考查的是最基本的物理知识，是中考应该考查的知识，试题呈现了一个真实的生活情景，将所要考查的知识融于具体的活动情境中。可以设想，在观看赛龙舟的现场，我们的学生如果能用准确的科学语言将事件描述给家人和周围其他人听，内心必然充满成就感，有利于促进他们学习科学的兴趣和主动性 【福州市试题】 南京市2012年初中毕业生学业考试 物理 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个 选项符合题意） 1．下列估测与实际情况相符的是（） A．一位中学生的质量约为60t B．一张课桌的高度约为75cm C．南京夏天最高气温约为60℃D．一节初中物理课的时间约为4.5 2．如图所示现象中，由于光的直线传播形成的是（） 3．关于能量和能源的利用，以下说法正确的是（） A．核电站是利用化学能来发电的 B．水能、风能和化石能源均是可再生资源 C．太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置 D．电能可以使电灯发光，同时产生内能，而这些内能无法自动地转化为电能 4．把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前15cm处，经凸透镜所成的像是（） A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像 5．如图所示，教室内两盏日光灯有一个开关控制，以下电路中能反映它们正确连接的是 6．如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法．以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（） A．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系 B．选用小磁针探究磁体周围的磁场 C．选用轻绳探究使用定滑轮的特点 D．选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻 7．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A．物体内能增大，一定从外界吸收热量 B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 C．物体内能减小时，温度可能不变 D．锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少 8．如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是（） 9．如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻．闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法正确的是（） A．电压表和电流表的示数都变大 B．电压表和电流表的示数都变小 C．电压表的示数变大，电流表的示数变小 D．电压表的示数变小，电流表的示数变大 10．下列关于“力与运动”的认识正确的是（） A．船从河里开到海里浮力变大 B．匀速上升的气球不受重力的作用 C．用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，推力与阻力大小相等 D．挂在天花板上的电灯处于静止状态是因为物体间力的作用是相互的 11．如图所示的四个实验中，能说明电动机工作原理的是（） 12．将两个定值电阻R1、R2并联在电压为U的电源两端，R1消耗的功率为P1，R2消耗的功率为3P1，当把它们串联在电压为4U的电源两端时，下列说法正确的是（） A．R1两端的电压为U B．R2消耗的功率变大 市2017年中考物理试卷分析 一、试卷的基本情况 1. 试题数量：试卷共有五大题，共21小题。 2. 试卷结构： 3.试题难度：主要山常规题组成，大部分题LI比较简单，学了就应该会做，部分题目命题比较灵活，全卷也有难、繁的题目。易、中、难的比例为7： 2： lo 二、试题的基本特点 1. 试题难易适当，区分度不好 试题要有较高的区分度才能实现选拔功能，今年中考物理试题的基础题、中档题、难题的比例为7： 2： 1,没有拉开不同水平学生的档次，从阅卷的情况分析使得各分数段的学生人数分布合理，区分度不好，不利于实现中考的选拔功能。 2. 以考查基础知识为主 试题没有偏题、怪题和模棱两可的试题。但同样也较为繁琐汁算题。本次试题大部分为基础题，以考查基础知识和基本技能为主。 3. 考查的知识全面 试卷中考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的偶然性和片面性。试题重视来自学生的生活体验。穿插刻度尺读数，温度计测量液体温度及电压表的使用，天平调节，生活中的杠杆使用等实验技能考查，加强试题与社会实际和生活的联系。多道试题的设讣是从日常生活、科学技术和学生实验探究中设置情景，考查学生对基本概念和基本规律的理解能力和应用能力。 4. 突出了物理学科的特点 物理学是一门以实验为基础的科学。今年的实验题进一步突出了对物理能力和方法的考查，通过对仪器的调节、实验现象的分析等过程，考查学生对实验的基本操作能力。 5. 试题融入探究性和开放性，注重对学生创新能力的考查，试题充分体现了探究性 和开放性，题LI的答案极具开放性，如第18题探究测量小灯泡的额定功率, 考查图像分析提取解题信息，分析滑动变阻器的选取。在一定程度上激发学生热爱科学、学好物理的积极性。 6. 综合题，计算难度较大 试卷中的计算题量为两道，计算难度较大，多考查的是基本公式和基本规律的简单应用。计算繁杂。注重物理知识的应用，如笫21题考查了全自动米糊机工作原理，结合工作过程中电热管和电动机交替工作P-t图象，通过公式W二Pt计算电能，联系比热容的讣算对加热效率相关容的考查。 三、学生答题情况分析 1. 基础知识和基本技能掌握的不好 试卷中的大部分题是考查基础知识和基本技能的，其中有些题得分率偏低其至一部分同学综合应用题得0分或直接口卷，表明一些学生在基础知识方面尚有欠缺。 2. 不能灵活应用物理知识分析和解决实际问题 试卷中很多题LI从日常生活、科学技术和学生实验探究中设置情景，让学生发现问题，应用物理的基本概念和基本规律解决问题，但学生将物理知识与生活实际脱离，知识与现象之间仍处于相对游离状态，不能很好的解决。 3. 学生对学科交义与综合方面的知识认识、掌握不够，科学素养不高，利用各学科综合知识解决物理问题的能力相对较差，通过阅卷发现学生的讣算能力普遍较差，很多时候物理公式能写对，相关数据也能代对，就是最后的讣算结果容易出现问题，因此在以后的教育教学中必须继续加强学生数学讣算能力的培养。 4. 学生的思维方法，语言文字表达，解题过程缺乏规训练，严格要求。（如：计算题不写解、答，不写原始公式，不写文字叙述，乱套公式，乱用字母，不注意单位及换算等。） 四、具体的试卷容分析（识图与作图） 本次试卷中识图与作图题共有4道小题： 1. 第13题“通电螺线管”主要考查右手螺旋定则即安培定则。解析：由小磁针的指向可判断出电磁铁的极性，根据安培定则判断电源的正负极：有磁性的变化情况可知电流的变化，从而判断滑片的移动情况。解答：小磁针静止时N极向左，则有磁极间的相互作用可知，通电螺线管右端为S极，则左端为N极，根据安培定则则可以判断电源的右端为正极，左端为负极；为使通电螺线管的磁性增强，需正大电路中电流，山欧2018全国中考物理试题——质量与密度
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