漯河职业教育集团常务理事会议讲话
各位常务理事：
我代表漯河职业教育集团向常务理事会作《集团近期工作总结》，请各位常务理事审议。
漯河职业教育集团成立的短短三个多月以来，在市委、市政府的关心和指导下，集团全体理事成员单位遵循自愿协商、优势互补、利益共享、过程共管、责任共担的原则，以建设现代职业教育体系为引领，以服务我市区域经济社会发展为目标，在集团内部校企、校地、校校之间展开了形式多样、广泛深入的合作，积极探索集团化办学模式，创新集团治理结构和运行机制，推动健全政府、行业、企业参与的办学机制，大力推进教育教学改革，创新人才培养模式，扩大对外交流合作，拓展服务社会的能力，增强综合办学实力，全面提高人才培养质量和办学水平，各项工作取得初步成效。现总结如下：
一、漯河职业教育集团化办学迈出了坚实的一步
2013年4月17日，漯河职业教育集团正式成立并顺利召开了一届一次理事会会议。漯河职业教育集团是在市委、市政府的大力倡导和帮助下，在社会各界的鼎力支持下，由市政府主导，以漯河职业技术学院为龙头，由行业协会、企业、中高职院校、科研院所和社会组织等46家单位积极参与，围绕我市区域发展规划和产业结构特点组建的面向本地区支柱产业、特色产业的区域型职业教育集团。漯河职业教
育集团的成立，终结了单个院校或企业在追求规模效益和范围扩张过程中的结构刚性，促进校校之间、校企之间职教元素的相互渗透，实现职业教育资源的优化重组和优势互补，打造漯河职业教育的?航空母舰?。通过集团化办学，推进校企合作、校地合作、校校合作，实现深度的校企融合，更好的构建中高职衔接的现代职业教育体系，逐步形成科学而合理的集团治理结构，使职业教育更好的适应我市产业结构调整，经济发展方式转型和产业战略布局，提升职业教育人才培养规模和质量，促进我市全民技能振兴工程的有效实施，加大和提高职业教育对我市在中原经济区快速崛起过程中的经济贡献份额和就业贡献水平。从这一角度上说，漯河职业教育集团的成立标志着漯河职业教育迈出了集团化办学的坚实一步，预示着漯河职业教育进入了一个崭新的阶段。
二、集团内的校企合作向深度融合迈进，工学结合、产教结合不断深化，以专业建设为基础，以课程建设为核心，人才培养模式得到创新发展
在集团成立的不长时间里，集团内部企业、行业对职业院校教育教学改革所发挥的作用越来越凸显出来。院校与行业、企业的深度合作，充分体现在?四共建设?、?六个对接?得到不断深化推进，?四共?就是人才共育、过程共管、成果共享、责任共担；?六个对接?就是促进职业院校的专业设臵与产业布局对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与资格证书对接、职业教育与
终身学习对接、校园文化与企业文化对接。通过这些深度的校企合作，职业教育集团紧扣行业发展脉搏，及时准确地把握产业发展的各种信息，使集团内职业院校的专业建设紧紧跟随区域产业的发展步伐，增强了漯河职业教育集团服务地方的针对性和实效性。深度的校企合作，使集团内职业院校利用企业的技术、设备、信息等资源优势，在专业建设、课程改革等方面形成了具有鲜明特色、校企紧密结合的新型职业教育人才培养模式。
在专业建设上，集团内职业院校加强了专业建设与区域产业调整结合的紧密程度。例如职业技术学院音乐系与市教育局、小哈佛教育集团合作，针对幼教事业尤其是民办幼儿教育发展的迫切需求，共建幼儿师资培训基地，与市文化局和沙澧河建管委合作开展高雅艺术音乐舞蹈进社区、进景区演出，深受广大市民欢迎；艺术设计系邀请市丽光广告公司等本地具有代表性的企业座谈，及时调整了相关专业方向，重新修订人才培养方案，专业指向性更明确，例如装潢专业调整了10门课程，由原来单一的的平面宣传拓展为立体宣传，形成户内、户外、材料应用、成本核算、营销为一体的课程体系，和未来的的工作岗位契合，具有很高的实用价值；轻工系聘请银鸽集团、奥维姿服饰公司、润诚服饰公司、郑州泛美、申州国际等企业技术人员参与专业的建设规划制定. 与企业商讨专业需求，根据调研结果，在服装专业新增营销与管理方向；机电系邀请我市双汇集团肉业有限公司、世林冶金有限公司等11个单位参加机电一体化、汽车检测维修
等?专业建设指导委员会?，有我市12名知名专家参与人才培养方案和专业建设计划制定的讨论研究；外语系同经管系、机电系一起结合上海闵源集团产业发展制定?闵源订单班?专业课程计划，将企业文化、专业技术融入专业授课过程，扎实有效促进实用型人才针对性培养。市技师学院在2012年初，围绕提升自身核心竞争力，提出了加强品牌专业建设计划，要求每个系（部）培养1-2个品牌专业，用2-3年的时间，持续提升办学综合实力，打造全省职教品牌，在全省范围内实现专业实训设备一流、师资力量一流、工学一体化教学标准领先的目标。
在课程建设上，各专业都加大了以企业为主导的，有企业专家参与的课程开发的力度, 设立?行业通识课程?和?企业定向课程?，注重课程设计与企业生产过程和行业发展紧密衔接。漯河职业技术学院各系66名教师与我市29家企业一起开发课程25门，22名专业教师与企业合作编写实用教材8份。例如职业技术学院信息工程系聘请联通漯河分公司公司宽带工程部总工程师直接参与修订计算机网络技术专业人才培养方案；机电工程系针对自动变速箱技术，对相关课程结构、课程内容、专业教材进行优化整合，针对汽车专业确定?汽车发动机故障诊断?为典型工作任务案例；工商系邀请漯河中通参与《仓储配送》课程改革,配送模块修订,《网店经营与管理》课程的改革按照真实工作流程分为四步，确立了十三个工作情景；艺术设计系装潢设计专业教师在企业实训后，将企业实际项目?展板设计?、?宣传册?等
项目引入到核心课程《广告设计》等实际项目课堂中，收到了良好的效果。职业技术学院聘请我市35家企业一线技术管理专家48人来校参与人才培养方案的制定、课堂教学讲座、艺术作品评比、学生能力评估评价、课程开发等各类教学活动，做到各专业人才培养与地方经济社会发展需求的紧密对接，把各行业实际项目引入课程，按照工作过程排序课程内容，真正做到教学内容和企业发展要求相一致。市技师学院提出‘工学一体化’教学模式，并于2012年9月正式启动教学试点，为此学院专门成立了工学一体化教改领导小组，制定了详实的教学计划和评定考核办法。?
人才培养模式的创新上，集团内院校更加注重职业教育与地方经济对接，教学内容与职业需求的对接，学习过程与工作过程对接，专业技能与企业要求对接，力求按照产业发展、企业需求，制定?订单班??项目班?人才培养计划。临颍职教中心围绕?临颍产业集聚区?企业人才需求，积极开办7个?订单培养企业专班?，为临颍休闲食品企业、电子电器企业产业发展提供充足的后备技能型人才支撑支持；漯河职业技术学院2012年以来开设?订单班?、?项目班?34个，学员共计3244名。这些?订单班?、?项目班?积极推进职业教育人才培养的教学改革，创新人才培养模式。如职院食品工程系建立完善了六段三阶式人才培养模式；工商管理系电商运营工作室开创了新的教学实践模式，即工作室模式，电商专业的学生自发成立工作室，共同组建团队进行网络创业；建工系实施?无学期式、分类分层分岗位?精英教
育培养方式，深化?校企合作、工学交替、双证融通?的培养模式，在2012级建筑工程技术专业中选拔成立?鲁班精英班?、?工学交替班?；各系均能邀请本地具有代表性的企业座谈，及时调整了各专业建设方向，重新修订人才培养方案。集团各院校专业建设指向性更明确，使人才培养质量更具较高的实用价值。
三、校企合作深化推动了院校师资和教学团队建设
在职教集团内部，校企合作?互兼双进?的教学团队建设初见成效。集团内各职业院校积极聘请企业的高技能人才、专业技术人员兼任专业课教师或实习指导教师，并且参与学校的培养目标设定、专业设臵、课程改革、教学评价等人才培养的全过程。集团内企事业单位积极与院校合作建立教师培训基地，接纳职业院校教师进行教学实践。通过校企合作构建专兼结合的专业教学团队，在管理制度、保障政策等方面的机制建设初步成型。作为集团龙头院校，漯河职院全院获得?双师资格?的教师达到了220人，各系部在企业兼职教师46人。如职院工商管理系要求教师们就要走出教室、走出校门，到社会上去、到企业中去，3月初管理教研室教师到鹤壁天海集团开始了为期6个月的挂职锻炼；建工系目前已考取建设行业注册资格证书的教师达11人，并兼职为企业提供技术服务；有7人为河南省建设工程评标专家库专家、2人为漯河市政府采购评审专家，参加省、市招标评标工作10余项，教师共参与项目招投标、为企业提供技术咨询服务等工作10余人次。
市技师学院以先进的技术设备、开放式的办学理念，吸引了众多企业与技师学院深度合作。例如漯河铱顿液压器材公司在数控机床专业设立了自己的办公室和生产基地。技师学院面向社会聘请了30多名高级工以上技术人才从事教学工作，以满足?工学一体化?教学要求。
四、以生产性实训基地建设为代表的校外实习实训基地建设呈现出前所未有的新局面，职业教育产教研训一体化的特色更加鲜明
职教集团内各职业院校积极进行生产性实训基地建设的探索，或采取由院校投入部分设备或资金，与合作企业共建?融入型?生产性实习实训基地（工厂、车间、公司、研究所等），或采取由院校提供场地、教师，企业投入设备和技术员，共建?引入型?生产性实习实训基地（工厂、车间、公司、研究所等），或采取建立以院校为主体、企业参与的集新产品研发、生产、销售为一体的公司实体，为学生实习实训、教师锻炼提高创造更好的条件。通过多种校企共建的方式，集团内部巩固和建设了一批集多功能于一体的校内外实践教学基地。实训基地突出生产性，充分发挥合作企业的主体作用，有效利用企业技术、设备、场地等资源。院校与企业互动，在实习实训基地的运作中注重强化理论教学与实践教学、职业技能训练与职业道德培养、职业资格认证与职业素质实践培养紧密结合的产教研训一体化、工学结合的实践教学特色。实习实训基地积极接纳职业院校学生顶岗实习，学生参与顶岗实习、实践实训的时间、人数都取得了历
史性突破。
例如，漯河职业技术学院经管系2010级市场营销和连锁经营管理专业283名学生赴双汇全国市场进行营销综合实训；音乐系与深圳杂技艺术团、广州同仁教育集团、小哈佛教育集团签署了合作办学协议，进行顶岗实习活动；建筑工程系建筑工程技术、建筑装饰工程技术、工程监理三个专业自2012年下半年起至今，已经安排学生在我市建筑企业及工地顶岗实习1332人，在企业的配合下，2012年以来建工系按照人才培养方案及教学进度的安排，三个专业累计开展实习实训20项，涉及四个年级学生2530人，累计126137/人?次，实习遍布500多家企业，参与的企业指导教师近300人次，校内指导教师近30人，有效地增强了学生的实践技能和就业能力；轻工系2012级和2013级学生赴银鸽集团、申州国际、泛美服饰、波司登等企业参与顶岗实习的人数也达到170人；食品工程系校外实习实训基地包括双汇、佳源、永利、平平、三剑客、福馨、乐嘉、亲亲、旺旺、徐福记等近二十家食品企业，学生顶岗实习超过750人。
我市不少企业在技师学院挂牌建立了培训基地，如银鸽集团培训基地、漯河太古可口可乐培训教育基地、世林冶金漯河设备有限公司培养基地、金星集团漯河人才培养基地等，基地的建立为技师学院学生提供了对口实习场所，也为用人单位开展职业培训提供了资源共享的场所和师资。
五、服务地方经济社会发展功能得到完善提升
组建漯河职业教育集团的根本目的之一是通过推进校
企合作，实现深度的校企融合，提升职业教育人才培养规模、经济贡献份额和就业贡献水平，拓展和提升职业院校对地方经济社会发展服务的能力和水平。
集团成立以来，校企、校地、校校之间逐步完善了校企合作的信息互通机制，沟通对话机制、人才交流机制、技术孵化机制、成果转化机制、资源共享机制、协同创新机制。成员中各院校、行业、企业、科研机构和其他社会组织，通过积极的校企合作，开展应用技术研究、技术革新与攻关。开展实训设备研发制作、实训平台的建设，并积极推进产业化经营服务，努力推进技术成果在生产实践和教学实训领域的应用。各职业院校围绕区域经济发展需要，充分利用现有的教育教学资源，为企业广泛开展职工学历教育、职工培训、技能考核等服务。企业利用学院场地、设备、教师资源，通过校企合作，建设新产品、新技术的培训孵化基地。集团成员之间技术开发、技术转让和技术咨询服务相当活跃。
作为集团龙头院校，漯河职业技术学院积极发挥引领作用，系统搭建学院服务地方经济社会发展及校企合作的服务体系和平台。学院建立了以?学院校企合作管理、服务中心?为核心，由?学院科技服务中心?、?学院人力资源信息服务中心?、?学院实习实训及培训服务中心中心?为主干，以系部服务地方经济项目群组为辐射带的完整的服务校地、校企合作服务体系。在此基础上，初步实现了：
1、技术咨询服务常态化。2013年以来，职业技术学院相
关系部为我市众多企业提供技术咨询服务项目26个，到企业服务社会210次，解决企业问题22项，技术转化项目6个。在市科技局大力支持下,技术学院建立了食品、模具、无线电三个科技服务中心平台，积极为我市相关企业提供技术服务。机电工程系陈艳伟、贾耀曾老师多次深入利通橡胶为企业解决技术难题；食品工程系教师服务团队深入企业开展咨询服务11次，为市食品工业协会成员单位永利食品、平平食品、卓汇食品、三剑客食品等企业开展技术攻关、成果孵化、科研成果的转化5项，教师参与技术攻关16人次；食品工程系与漯河经济开发区人事组织劳动局谋划框架协议商定在职业技术学院设立?职业技能培训中心?；与市人才交流中心联合申报举办?食品行业专业技术人员知识更新高级研修班?，启动面向漯河食品工业协会成员企业和院校的食品行业特有工种职业技能资格鉴定工作；轻工系积极参与银鸽、泛美两家公司的技术攻关，为市兴茂钛业公司天然气输配管线走向及建设问题提出合理化建议；信息工程系与漯河重九皮鞋厂联合开发?仓储管理系统软件?，促进企业规范管理。
2、社会培训广泛开展。上半年职业技术学院推进社会培训项目31个，实施培训63期10020人次，有力促进我市学习型企业建设。旅游系开展对社会酒店员工培训 200人次左右；电气电子系面向社会开展有中级电工培训、EDA技术培训、制冷设备维修等工种的技能培训，受训人员174多人；信息工程系2012年以来开展了漯河医专二附院、召陵区房
管局等干部职工计算机技能培训，2013年3月承办了漯河农行柜员模拟考试、漯河市政府信息员系统培训工作260人；工商管理系为中通漯河分公司员工举行配送实务培训。
集团内部各院校成员普遍开展技术咨询、就业培训、课题共研、项目共建、技术攻关等多种服务，为促进区域经济快速可持续发展作贡献。
六、积极构建中高职一体化的现代职业教育体系
漯河职业技术学院已经与舞阳、临颍县政府分别签署了全面合作框架协议，漯河职业技术学院临颍和舞阳分院也已先后挂牌。以漯河职业教育集团为依托，强化与县区职业教育中心、中职院校的校校合作，实现教育资源的充分共享，教学管理的合作共建，加速形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求，中高职相互衔接、协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足我市经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。
目前，漯河职业技术学院两个分院建设方案已经确定。分院建设通过科学规划学校的定位、分工和布局，发挥高等职业院校的引领作用、中等职业学校的基础性作用，率先开展中高职衔接试点。以健全课程衔接体系为重点，完善中高职衔接机制。重点是形成培养目标、专业设臵、课程体系与教材、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学这十个方面科学高效的衔接机制，在人才选拔、培养目标、培养方案、课程体系、教学管理等方面实现学历教育的中高职衔接。分院建设还将
积极落实开放中高职一体化招生培养，教育本、专科联合办学，成人继续教育，提高企业现有职工的学历层次和专业技能。通过分院建设不断完善职业院校毕业生直接升学和在职继续学习制度，加速形成适应经济发展方式转变和产业结构调整需要、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。
七、开放办学的步子逐渐加大
漯河职业教育集团开放办学的指导思想是通过深度的校企合作，遵循?人才共育、过程共管、成果共享、责任共担?的宗旨，在平等、互利、协商的基础上，采取多种形式，调动社会力量参与职业教育办学，有效地吸引社会资金特别是行业、企业的资金兴办职业教育，拓展职业教育对外国际交流平台，形成多样化的职业教育服务产业，融汇职业教育的优质资源，实现职业教育组织的横向联结和纵向拓展，增强适应市场变化和产业需求的应变能力。
目前漯河职业技术学院承担的?河南省职业院校师资培养培训示范基地?项目，以食品专业为龙头，以漯河食品名城为实训依托，建设以食品加工技术、食品营养与检测、机电一体化、市场营销和建筑工程技术五个专业为核心专业的师资培养培训基地建设已强力推进。此建设项目省政府奖补资金400万元已到账200万，引进企业合作投入资金130万元部分到账，自筹资金300万元已完成筹集目标。
漯河职业技术学院与河南省邮政银行就漯河职业技术学院?数字化校园建设项目?签订了合作协议。由河南省邮
政银行投入价值400万元设施设备，用于漯河职业技术学院?数字化校园建设项目?建设，学院负责配套相应的基础性设施。此项目实施完成后，将实现学院?一卡通管理?、?门禁系统?、?缴费管理系统?、?校园消费管理系统?、?奖助学金发放管理?等?一条龙服务体系?，从而全面提高工作效能，完善服务体系、健全管理体系、优化校园环境，为实现真正意义上的?数字化校园?奠定信息化、网络化、现代化发展基础。
漯河职业技术学院与美国美联投资集团达成职业教育国际文化交流，以及在漯河新建国际化高规格艺术特色幼儿园项目达成共识。其中新建漯河国际化高规格艺术特色幼儿园项目已经完成项目建设计划任务书的制定。
同志们,漯河职业教育集团成立至今，在各理事成员单位积极参与、相互协作、密切配合下，我们已经取得了初步的工作成效。当前和今后一个时期，是我国职业教育难得的战略发展机遇期。国家近期出台的《关于建设现代职业教育体系服务经济发展方式转变的决定》、《国家教育事业发展第十二个五年规划》等一系列政策性文件，都明确指出，职业教育集团化办学是我国职业教育发展的方向。根据国家和河南省对于加快中原经济区建设的指导意见以及我市?一区两城一中心?的发展定位，漯河职业教育集团以大兵团联合作战的战略定位，围绕我市主导产业发展布局和产业基地建设，集聚集团内外各种职业教育资源并加以优化整合与科学开发，增强职业教育支撑产业发展能力，加快实现地方经济
社会和职业教育的科学发展。办好漯河职业教育集团，是历史赋予我们的责任和使命，是漯河市委和市政府以及全市人民对我们的期望和重托。对此，我们应该共同以最大的努力，贡献出最大的力量和智慧，团结合作，打造漯河职教品牌，为推动我市在中原经济区快速崛起，培养更多高素质技能型人才。
2013年7月11日
2018年教育集团工作总结 在今天这个辞旧迎新的日子里，我们公司又迎来了崭新的一年。今天，我怀着无比喜悦和感恩的心情，和大家相聚在这里，共同组织召开2018年年会、暨2019年招生启动大会，本次会议我的演讲主题：“聚力前行、筑梦远航”。 首先，感谢大家在过去的一年里不离不弃、辛勤工作，为公司的发展所付出的努力。 回顾过去奋进的一年，我们公司整体架构发生了巨大的改变，取得了可喜的工作成绩，这一切成绩的取得，都是大家共同努力的结果，我只是起到了一个组织者的作用。一年以来，我们通过各种会议、参观、学习名校成功经验等形式，统一了大家的思想认识，从而形成了我们共同的价值观、世界观和独具特色的办学模式，推行军事化管理已初见成效。 相信每一位同事，都感受到了2018年《招生政策》、《考核政策》、《管理制度》与历年的政策相比都是有所改变的，是的，变得多、变得快，变得更有挑战性!可能这些改变让很多人感到了不适应。确实是这样的，改革需要改变每一个人的思维惯性，需要改变多年的行为习惯。而改变一个人的
习惯，确实是一个痛苦的过程;其实说句心里话，我本人也不喜欢改变，所以我非常理解各位因为改革而带来的抵触、质疑、猜测、反感，从改变到习惯毕竟需要一个过程，公司要大发展，改革是唯一出路。 弹指一挥间，从2014年5月31日接管洛阳科技工程学校;2015年加盖宿舍楼;2016年开建二校区、成立洛阳巨龙职业技能培训中心、测绘公司、洛阳乐成人力资源公司;2017年成立河南XX教育(集团)科技有限公司。尤其是刚刚过去的2018年，学校招生突破1800人，并于8.18号全资收购洛阳市宏瑞达学校;9月10号南通新型学徒制定点培训学校开学;收购洛阳农源农产品有限公司，成功在洛阳市银滩绿色农业观光园建成学校配套的研学基地。尤其是培训中心连续两年荣获市培训数量第一名，并获得市人社局表彰。 四年半的时间里，我们一起共同经历了风风雨雨和各种挑战，每当与同行、领导谈到学校的发展，我心里总有一种自豪感，正是有你们这样一批志同道合的XX人在背后默默地付出，忘我地工作，招生、管理、教学、实习就业等部门协同作战，共同奋斗，才有了我们辉煌的今天。这期间涌现出的一大批可歌可泣的楷模，我时刻铭记于心，你们是惟城
职业院校年终工作总结 ＸＸＸＸ年，在学校党委的正确领导下，ＸＸＸ系深入开展“两学一做”的学习教育，并严格按照党委提出的“紧紧围绕‘五位一体’总体布局和‘四个全面’战略布局，牢固树立和贯彻五大发展理念，实施‘三个结合’，增强‘四种意识’，为我院实施‘示范性现代职业院校建设’提供坚强组织保证。”的目标任务，以“示范性现代职业院校建设”为抓手，深化教育教学改革，加强内涵建设，落实“一切为了学生”的宗旨，全系师生团结奋进、开拓创新、解放思想、务实高效，在教育教学、学生管理、基地建设等方面取得了成效。现将一年来的工作总结如下： 一、扎实开展教育教学工作，稳步推进“省示范性现代职业院校建设工程” （一）创新思路，扎实推进，不断加强专业建设 1.ＸＸ年，我系继续坚持已定的专业发展目标：做强一个专业，整合一个专业群，以ＸＸ专业为主干，集物ＸＸＸＸＸＸ专业。由于目标明确，扎实推进，使专业建设将更加科学和有序。 2.按照高职人才培养的要求，进行了各专业人才培养方案的论证和制定工作，对学校重点建设专业中我系的ＸＸＸ专业进行了重点建设。 3. 加强实训室的使用和管理，不断提升学生实践技能。各专业实践教学做到有计划、有安排、辅导有教师，保证实训的开出。
完成了市场营销实训基地完善申报，现正在建设中。 （二）不断深化校企合作，加强实践教学工作 ＸＸ年，我院继续认真贯彻“校企合作、产教融合”的人才培养模式，不断增大与企业合作力度，积极开展教学改革，又联系了ＸＸＸ有限公司、ＸＸＸＸ有限公司等企业，这样使我们的校企合作又有了新发展。 在校企合作的基础上，积极服务于地方经济。围绕地方经济社会发展需求，积极开展技术服务、技术咨询、技术研发等服务。以本系的师资和教学资源为依托成为区域内各类社会培训工作，一年来，先后培训学员ＸＸＸ多人次。 市场营销专业发挥专业优势，结合实践教学，举办福安农产品展销会，为当地产业发展服务。 二、加强教育，注重管理，狠抓学生综合素质提升 （一）加强学生德育工作，提高学生思想道德素质。 1.创新学生德育工作新途径、新方法。利用周三政治学习时间及周三班会，系副主任、 政治辅导员进班对学生进行思想政治教育，全体学生管理人员通过微信、短信、QQ等多种联系平台与学生进行交流，消除学生心理障碍，与学生交朋友，交流思想，达到了良好效果。 2.认真开展了形势与政策教育及遵纪守法、文明素质、职业道德、劳动意识、安全防范等方面的教育，坚持实行日常考勤制度、定期查寝制度和请销假制度，坚持对学生进行安全和纪律教
中等职业学校工作总结 职业学校是承担学历性职业教育任务的机构，分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。今天给大家为您整理了中等职业学校工作总结，希望对大家有所帮助。 中等职业学校工作总结范文一 学校的教学工作一直是我校的重点工作，在20xx年即将结束之际，对今年的工作进行系统的总结。 一年来，我校坚持以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针，努力更新教育观念，不断深化教育体制改革，优化育人环境，各项工作成绩斐然。在县委、县政府的正确领导和教育局的支持下，我校新一届领导班子以创建河北省省级重点示范性中等职业学校为总抓手，强力推进以评促建、以创建省重促科学、和谐发展的新思路，攻坚克难，锐意进取，使学校的校容校貌得到很大改观，教育质量得到大幅度提升，办学声誉得到进一步提高，特别是今年的招生工作和创新办学体制等方面取得到了突破性进展，并于今年10月23日顺利通过了省专家组达标验收，学校呈现出蓬勃发展的良好局面。现将20xx年的主要工作总结如下： 一、以创建省级重点示范性中等职业学校为平台，打造高水平职业学校为目标，求真务实，开创了我县职业教育新局面。 今年，我校的创建省重工作得到了县委、县政府高度重视和大力支持，县委、县政府以及县教育局主要领导经常到学校调研、指导省重达标工作，帮助协调解决达标过程中的各种困难和问题，加快了我
校创建省重的步伐。学校领导班子更是超前谋划，认真决策，层层落实，事事带头，时时把关，不断加大投资力度，为省重达标铺平道路。广大教师也深受鼓舞，满怀热情，积极投身到省重达标第一线，不怕吃苦，不怕受累，顽强拼搏，经过近一年的艰苦努力，学校基础设施得到完善，实训场地得到充实，教学设施齐备，生活条件优良，为建设高水平职业学校奠定了坚实的物质基础。我校于20xx年10月23日顺利通过了省专家组达标验收，这是对我校创建高水平职业学校活动的最大肯定，为学校的可持续发展奠定了更为坚实的基础，为我县职业教育的大发展，大进步搭建了一个坚实的平台。 二、坚持"以人为本，以事业为重"的治校理念，提高整体教师思想业务水平，激发办学活力。 1、加强管理队伍建设，提高管理水平。学校在20xx年校级领导班子改组的基础上，于今年4月份，结合全县事业单位人事制度改革，又对学校中层领导进行了公开竞聘，在全县教育系统内选拔产生了7名中层骨干，为职教中心的发展注入了新的生机和活力。 2、着手人事制度改革，推行教师竞聘上岗和聘任制度改革。新一届校领导班子成立后，着手进行人事制度改革，在全县内率先推行教师竞聘上岗和全员聘任制改革。建立起能者上，平者让，庸者下的灵活用人机制，促进了教师的流动，激活了教师的干劲。同时结合上级精神，实施"向一线教师倾斜，向重要岗位倾斜，多劳多得，优劳优酬"的绩效工资分配机制，极大的调动了广大教师的工作积极性。 3、构建"学习型"学校，加强师资队伍建设，实施"师德工程"，打
职教工作总结 争先进位务实创新力图职教中心大发展 依照《河北省教育综合督导评估组关于容城教育工作的评估意见》中对我县教育工作的要求，为进一步落实县政府教育工作“一年打基础，两年变面貌，三年争先进”的总体要求，针对我校20__年工作中所取得的成绩和存在的问题，经学校各部处室及校委会探究论证，我校下一步工作的重点将放在深化教育教学体制改革、优化调整专业结构、加大联合办学力度、积极谋划和参与职教集团建设及加大毕业生就业工作力度等方面，力图职教中心的大发展，将我校打造成一流的中等职业学校。 一、20__年工作小结 这一年是县政府教育工作总体要求实施的开局年，又适逢河北省教育综合督导评估检查，在省市有关部门及县委政府和文教局的大力支持和正确指导下，经学校班子成员和全校教职工的不懈努力，20__年我校主要在招生工作、校园环境建设和校园和谐管理工作及实习实训基地改造和建设工作中取得了令人较为满意的成绩。同时，借助国家大力发展职业教育的良好形势，我校抢抓机遇、乘势而上，在教育教学工作中亦获得了长足发展，学校整体办学水平获得了极大提升，较好地完成了各项工作计划。 但作为省级重点中等职业学校，虽经多方努力，然而我校与很多兄弟学校相比，特别是与国家级重点中等职业学校相比，在一定
程度上还存有明显差距：教育教学活力有待进一步激活；专业设置还需进一步调整与完善，特别是要打造精品专业以适应社会需求；校校联办、校企合作有待进一步加强。 二、下一步工作计划 （一）、指导思想 以全国职教工作会议精神为指导，围绕县委政府、文教局所制定的教育教学工作思路，坚持“面向市场，彰显特色，服务学生，回报社会”的办学理念，立足科学发展，创新发展，和谐发展，进一步树立和落实科学的教育发展观，进一步研究解决学校教育改革发展中的实际问题，以学校专业建设为重点，促进教育内涵发展，切实提升教师队伍素质，深化教育改革，全面提高教学质量和办学效益，努力办好让人民满意的职业教育。 （二）、工作重点 切实贯彻职业教育思想，实施教育教学改革 1、办学体制的改革与创新 根据国务院“政府主导，依靠企业”，充分发挥行业社会力量积极参与的“多元”办学体制，政府加大统筹力度，在继续发挥我校主导地位和作用的同时，加大与企业的合作，将企业的工厂搬进我们的学校，将车间搬进学校，将企业专家请进教室，将学生变成学徒，将作业变成产品，由企业提供教室、实习车间，彻底解决基地缺乏问题，增强学校的吸引力。同时，按照国务院“分级管理、地方为主、政府统筹，社会参与”的指导原则，融县城各种职业培
职业培训学校的工作总结 2008 年已经结束，在这过去的一年里，我们河南天行职业培训学校在上级的正确领导和热情关怀下，在全体员工的辛勤工作和努力下，学校各方面都取得了较好的成绩，办学效益进一步提升，社会声誉极大地提高。当然，学校在某些方面还存在着许多问题和不足，需要我们不断改进提高。现在我代表河南天行职业培训学校向领导作如下汇报。一、依法办学情况1、我校严格按照各级机关审批办学，全面贯彻国家的教育方针，坚持教育的公益性原则和社会主义办学方向，以及学校办学宗旨、规划办学、定位情况。2、我校以室内设计培训为主导，随着教育改革的不断深入和我们认识的逐渐深化，职业教育面向社会，服务社会的办学特色日益凸现出来得到社会的肯定和学生家长的认同，但职业学校在面临着机遇的同时也面临着严峻的挑战，为了适应不断变化的市场人才需求。我校作出相应的调整逐步由单一的办学方式向多层次办学模式转轨。3、根据国家劳动局民办教育有关文件精神，职业教育要突出特色面向社会适应市场，长短结合，技能与证书并举。我校的办学目的正是为适应市场需求和学生的需要，不断创新办学模式，分层办学、分类指导逐步形成层次丰富，形式多样成效显著的多层次办学模式，提高学生的综合素质和应用技能服务、为社会主义经济建设服务、为社会发展和进步服务。二、学生管理方面1、加强常规管理，着力学生行为培养完善学生管理机制。修订具有适合目前学校实际特点、具有可操作性的各项学生管理制度。通过日常检查及时发现存在的问题。继续改革并完善出入证制度，加强学校、门卫、学生会值勤网络，严查强管，层级负责，从运作机制上保证管理没有疏漏。在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，有效遏制了不良行为的蔓延。2、日常管理对安全工作、综合治理工作我们都高度重视，长抓不懈，创建和谐校园、平安校园，确保我校的综合治理稳中求进。体育工作再上新台阶，开展春季田径运动会。卫生工作也加大监督检查力度，搞好食堂、校园环境以及学生个人卫生等工作。三、强化教师队伍建设不松懈1、班主任内容琐碎，为提高班主任的服务意识、认知水平、管理能力，最大限度提高班级的管理水平，政教工作，定期召开班主任经验交流会，及时汲取管理过程的成功经验，反思管理过程尚存在的不足，使得班级管理水平不断走上新台阶。对班主任工作，建立有效的激励机制，突出工作绩效，形成竞争态势，强化各位班主任的工作责任感和主动性，提高班主任的班级管理能力。2、在师资方面，本校各位领导不断的投入精力和资金，不但扩招老师，而且对教师的专业水平进行了严格的考评，在固定时间对教师进行定期培训，在教师之间进行互相学习活动。各位老师也通过学习其他教师的讲课技巧对自己的学习有了很大的帮助与提高。到2008 年底，各位教师的讲课水平已经相当的成熟。四、指导思想以邓小平理论、“三个代表”和“十七大精神”重要思想为指导，全面贯彻国家职业教育方针和政策，认真落实各级教育工作会议精神，树立科学的发展观和争创一流的工作目标，努力办好让人民满意的职业教育。五、总体工作思路继续围绕“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向，以改革创新为动力，以发展壮大为目标，在确保招生规模的基础上，坚持“招生和管理两手抓”的办学策略，以全面提高教学、科研、管理、就业等质量为中心，改善办学设施，扩大办学规模，着力抓好学校基础能力建设，奉献优质化服务，创设个性化学校。六、指标在稳步中增长培训规模壮大，日趋成熟。本年度共培训780 人，其中7 人为在职社会人员，其余773 人均为应届毕业生，比上一年度增长8％。全年财务收支相抵小有赢余，同比增长8％。经过理论和实践相结合的培训后所有培训人员均参加了职业资格鉴定，并获得室内设计员职业资格证书取得了优异的成绩，就业率达到85％以上。七、存在的问题与不足1、是教师队伍建设任重而道远，尤其是专业教师的整体水平有待进一步的提高，敬业爱岗的风气和学习钻研的氛围还需全体教师着力营造。2、是狠抓课堂教学，提高教学质量是我们永恒的主题，今后必须经常加强校本教研，规范课堂教学，发挥备课组的作用。3、是职业教育招生与就业方面还有大量要做的工作。必须使职业招生宣传工作向深度和广度发展，必须进一步深化职业教育实习实训
职业教育工作总结-其他工作总结范文 职业教育工作小结1.深入全县各乡镇大力宣传实施9＋3藏区免费职业教育计划的相关工作，悬挂宣传横幅100余幅，张贴宣传标语500余条，发放宣传资料4000余份，并通过广播电视等媒体大力宣传实施免费职业教育的相关事项，通过召开村民大会、家长会等多种形式进行广泛宣传，使广大农牧民、学生以及家长了解了有关优惠政策，获取了相9+3藏区免费职业教育关信息。 2.调查登记、摸清底数。将宣传、动员、摸底、注册、报名等工作有机结合，在宣传中摸底，在动员中报名，提高工作效率。 3.加强领导、落实任务。松潘县教育行政部门建立领导责任体系，成立领导小组，把计划实施工作纳入到目标考核管理，签订各级目标责任书，将招收中职学生的任务落实到人，责任到人。3月底前完成宣传和学生调查登记工作，7月开展招生录取工作，9月初组织新生到校报到。从目标任务、保障措施、实施步骤、责任分工等方面作出了全面安排部署。县级相关部门、各乡（镇）、场、各学校各司其职、各负其责，密切配合，抓实了“9+3”藏区免费职业教育计划工作，保障了青少年健康成长。 4、中考结束后，精心组织，加大宣传力度，在各学校、乡镇张贴了《国家中职学生资助政策宣传画》，取得了良好效果。认真组织报考工作，要求各中学凡愿到内地中职校就读学生，认真填好考生资格审查表、考生品行鉴定表和考生体检表。扎实做好审核工作，各中学报来的各类表册，严格审查把关，确保了学生到内地中职学校就读的生源质量。今年我县为省内“9+3”中职
校共输送103名学生。完成率达60%，为州内中职校输送90名学生，完成率达100%，职普比达4.1:5.9。 该篇职业教育工作总结范文，全文共有649个字。
职业学校工作总结 抢抓机遇，顺势而为，发挥职教职能作用 创新体制，内涵发展，办好现代职业教育 同志们： 岁月总是在无声无息中流逝，记忆总是在岁月的印痕里铭记，希望总是在岁月的时空里延续，当又一个暑假即将来临的时候，我就任xx县职业高级中学校长已经三年年之久了，当我们目睹和亲历了一个个身边的同学、战友离开我们而远去的时候，我们不得不惊叹时光的飞逝和岁月的无情！ 眨眼间一学年的学校工作即将结束，今天我们一起在此回顾我们走过的日日夜夜，倍感艰辛和劳顿；检点我们收获的点点滴滴，又增欣慰和自豪，总之，选择了这份工作，就注定了我们必须付出；选择了这份职业，就注定任重而道远。刚才各位领导认真、细致盘点了一年来所做的工作和下学期的工作计划，我们足以可以自豪的说“我们付出了，我们努力了，我们问心无愧了!”,而面对我们取得的丰硕成果和良好效应，我们也可以欣慰的说“我们回报了，我们扬眉吐气了！”,在此，我想站在学校的高度，再把我们的各项工作补充总结一下：一年来，在县委、县政府和上级主管部门的的正确领导下，我校紧紧围绕县域经济发展和社会需求，认真遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质为根本”的办学理念，秉持走“长短结合，升学与就业并
重，校企联办、订单培养、突出技能、产教结合的”办学道路，进一步实现了学历教育与非学历教育的同步发展。办学中，按照“内强管理，外树形象；创新体制，强化教研；谋求发展，提升水平；围绕当地，服务人民”的办学思路；以“修德，精技”为校训；以“为xx发展尽职”为校风；以“为学生进步尽责”为教风；以“为自我完善尽力”为学风；坚持“把学生成才作为第一生命，把学生进步作为第一要务，把师资建设作为第一抓手，把安全管理作为第一责任”；鼓励教师树立“我们的学生是需要教育的，我们的学生是可以教育的，我们的教育是必要的，我们的教育是重要的，我们是可以打造一流的职业教育教学效果的”五种观念；大力实施“六项建设”。在社会各界的大力支持下，通过全校师生的共同努力，朝着既定的“三个目标”迈进，取得了显著的成效。 一、抢抓机遇，提升水平，大力实施职教中心建设 （一）加强基础设施建设，努力提升办学水平 、在县委政府的大力支持下，积极努力申报并获得中央财政支持的x万元（中央x万元，地方配套x万元）“职业教育基础设施建设二期项目”。项目具体名称为“xx县职业高级中学教学楼、实训车间建设项目”，此项目已列为我县XX年政府工作重点项目，现已顺利通过项目可研、土地预审、征用审批等工作，该项目正在等待国家发改委批复，批复后
职教中心工作总结 馆陶县职教中心在各级领导和部门的大力支持和帮助下，按照县委、县政府的总体要求和考核目标，认真贯彻党的教育方针，围绕市场经济体制和当地经济发展战略，培养了各类中、初级专业技术人才，坚持了教学科研一体化，始终把握了“为学生成才铺路，为学生就业搭桥、为学生升学竖梯”的办学指导思想。较好地完成了年初制定的各项工作任务和目标。特别是今年开展保持共产党员先进性教育活动以来，调动了广大教职工的积极性，领导班子团结战斗，广大教师发挥先锋模范作用，带动了学校各项工作的开展，给学校注入了新的生机。 一、理清了工作思路，明确了工作主题，圆满地完成了工作任务 职教中心近几年，一直按照“整体推进、重点突破”的工作方略推动工作进展，自XX年秋季开始，一年一个着力点，针对当时的情况，在全校教职工中提出了“内强素质、外树形象”的工作目标。XX年针对学生猛增1300人的实际，提出了强化管理年，在全校教职工中实行了全员管理。XX年结合全市开展的师德教育活动，提出教学质量提高年。今年，结合校庆10周年，在回顾总结的基础上提出了管理规范化运行年，同时，还根据市教育局和县委县政府的要求，把职业教育定位在“以市场为导向，以社会需求为目标，以提高教育教学质量为中心”来统揽整个教育教学。明确了职业教育就是平民教育、就业教育的工作主题。围绕这一主题，确定了“以人为本，科学发展，整体提升，规范运行”的工作思路。突出了“管理上水平，教学提质量，就业开局面”的工作重点。 1、抓管理，健全制度明职责 为了强化学校内部管理，使学校管理工作走向制度化、规范化。我们根据教学规律和职业学校的发展特点，针对近年来职业学校在社会上影响面不断扩
2020年教育集团工作总结 在今天这个辞旧迎新的日子里，我们公司又迎来了崭新的一年。今天，我怀着无比喜悦和感恩的心情，和大家相聚在这里，共同组织召开2020年年会、暨2020年招生启动大会，本次会议我的演讲主题：聚力前行、筑梦远航。 首先，感谢大家在过去的一年里不离不弃、辛勤工作，为公司的发展所付出的努力。 回顾过去奋进的一年，我们公司整体架构发生了巨大的改变，取得了可喜的工作成绩，这一切成绩的取得，都是大家共同努力的结果，我只是起到了一个组织者的作用。一年以来，我们通过各种会议、参观、学习名校成功经验等形式，统一了大家的思想认识，从而形成了我们共同的价值观、世界观和独具特色的办学模式，推行军事化管理已初见成效。 相信每一位同事，都感受到了2020年《招生政策》、《考核政策》、《管理制度》与历年的政策相比都是有所改变的，是的，变得多、变得快，变得更有挑战性!可能这些改变让很多人感到了不适应。确实是这样的，改革需要改变每一个人的思维惯性，需要改变多年的行为习惯。而改变一个人的习惯，确实是一个痛苦的过程;其实说句心里话，我本人也不喜欢改变，所以我非常理解各位因为改革而带来的抵触、质疑、猜测、反感，从改变到习惯毕竟需要一个过程，公司要大发展，改革是唯一出路。
弹指一挥间，从2020年5月31日接管洛阳科技工程学校;2020年加盖宿舍楼;2020年开建二校区、成立洛阳巨龙职业技能培训中心、测绘公司、洛阳乐成人力资源公司;2020年成立河南XX教育科技有限公司。尤其是刚刚过去的2020年，学校招生突破1800人，并于8.18号全资收购洛阳市宏瑞达学校;9月10号南通新型学徒制定点培训学校开学;收购洛阳农源农产品有限公司，成功在洛阳市银滩绿色农业观光园建成学校配套的研学基地。尤其是培训中心连续两年荣获市培训数量第一名，并获得市人社局表彰。 四年半的时间里，我们一起共同经历了风风雨雨和各种挑战，每当与同行、领导谈到学校的发展，我心里总有一种自豪感，正是有你们这样一批志同道合的XX人在背后默默地付出，忘我地工作，招生、管理、教学、实习就业等部门协同作战，共同奋斗，才有了我们辉煌的今天。这期间涌现出的一大批可歌可泣的楷模，我时刻铭记于心，你们是惟城教育的基石，你们是惟城教育永远的骄傲!正是因为大家的辛勤付出，才能让我们XX教育走的这么实、这么稳，又走的这么快，为学校发展做出了巨大贡献的XX人，你们就是咱XX教育的脊梁和担当! 2020年，我们将要共同面对更大的挑战，招生工作是我们的重头戏。今年的目标是确保2019人，力争5000人。任重而道远，这给我们各项工作提出了新的要求。 1、招生工作：以招生五大团队为龙头，公司内部实行全员招生，从管理人员到教职工，人人有任务，个个有目标，一切工作要服务于
中职院校职业教育工作总结 时光如白驹过隙，不觉间又过去了一学期。回首在xx“9+3”免费职业教育学生管理 教育的工作，充满了机遇与挑战。在学校和州驻校工作组的正确领导下，我始终牢记使命，增强责任心，积极开展工作;克服困难，认真履行职责，自觉做到“爱岗敬业”和“为人 师表”。现就本人在校开展工作情况总结如下： 一、基本情况 我校“9+3”学生总数60人，男生30人，女生30人，团员总数30人，参加业余党 校学习人数17人，递交入党申请书 7人，入党积极分子6人，学生分布在7个专业部： 服装制作与生产管理16人，电子技术与运用21人，学前教育16人，汽车运用与维修2人，中餐烹饪3人，机械加工1人，财会1人。9个班级，藏族39人，彝族3人，汉族 18人。09秋“9+3”学生总数49人，男生27人，女生22人 ;10秋“9+3”学生总数11人，男生3人，女生8人 二、发挥优势、增强责任感和管理意识、努力使“9+3”学生自觉融入学校常规化管 理中。 我充分发挥自身懂藏语和了解xx学生生活特性等诸多优势和特长，认真总结并借鉴 自己在xx职业学校管理教育学生的工作方式和经验，进一步深化思想认识，增强管理意识，帮助学生进一步规范言行，积极学习，尽快融入到新的环境、新的学校、新的生活中来，促进了本校“9+3”免费职业教育学生管理教育工作取得良好成效。 1、到校以后，我自觉学习省、州有关文件精神和领导讲话精神，领会精神实质，深 刻认识做好xx“9+3”学生管理教育的重要意义，切实增强责任感和管理意识，确保工作 做到位，不偏移、不走样。 同时，我坚持做到与学生“同吃、同住、同生活、同劳动”，利用与他们朝夕相处的 机会，积极了解掌握每个学生的基本信息以及其性格爱好、特点特长、个人需求等，及时 帮助解决他们在学习生活中遇到的困难和问题。出国留学网 我还注重发挥自身优势，主动与文化基础和汉语表达较差的xx同学沟通交流，增进 情感，使之尽快融入新校园。有针对性地向工作组和学校提出建设性的意见和建议，为进 一步做好工作打下坚实基础。 2、配合学校加强学生的自我管理和融入教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。 为了加强班级凝聚力，我还组织带领他们经常开展跳锅庄、看电影、打篮球等有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。积极向校学团会推荐优秀的xx 学生骨干，激励他们进取、进步，努力形成积极向上的氛围，增强他们自我学习、自我管 理的能力。 三、加强引导，严格管理，切实做好在校“9+3”学生管理教育工作
职教中心年度工作总结 **职教中心XX年度工作总结一年来，在上级领导的正确领导和大力支持下，我校领导班子成员本着“求真务实、无私奉献、协同奋进、敢为人先”精神，在全校形成了学先进、赶先进的良好风气，充分调动了全体教职工工作的主动性、积极性和创造性，各项工作进展顺利，成绩突出。现将我校本学期各项工作总结如下： 一、加强政治学习建设两支队伍 1、在局机关和教研室等第一批党员先进性学习的同时，学校组织党员进行政治学习。从7月到12月，学校党总支组织全体党员干部、入党积极分子深入扎实的开展了保持共产党员先进性教育活动。通过学习，进一步提高了党员干部的素质，形成了争做贡献、争当先锋的良好风气，增强了党总支凝聚力、战斗力和创造力。学校的保持共产党员先进性教育活动受到了**区委的高度肯定和赞扬。[文章找文章,到] 2、采取激励措施，提高广大教师参加提高培训的积极性和主动性。认真落实了区教育局关于加强中学教师学历提高的文件精神，贯彻执行了在职教师学历提高的各种优惠政策。利用马可等外教对我校英语教师的培训，提升了我校英语教师教学的水平，加强了新来教师授课能力的培训和指导，使他们在短时间内能够胜任教学工作。 多次组织教师到宝鸡中学、三原南郊中学、泾阳泾干中学等国家级和省级重点学校参观学习。学习后，学校制定了多项改革措施，采用集体讨论和赛教的办法，在教师中形成了浓郁的讨论和学习风气，教师的授课水平得到了更多学生的肯定和赞扬。教师之间也在“比、追、超”的氛围中认识到课改和提高授课质量的重要性，从而以更大的热情投身到教育教学的研讨中去。 二、加强硬件建设改善教育条件
1、建成了三个集约化办公室，高二年级组、师范组和机电组全体教师已经开始在新的办公室上班，现代化办公室在应用中已经显现出其优越的办公的特性。 2、确立了钳工、车工、电子和计算机等骨干专业，全力打造“渭北技工”品牌，扩大职教办学规模，提升我校职教办学层次及知名度。 3、利用意大利项目的软贷设备已经全部到位，建成了两个设施先进，配置一流的微机室。大大改善了微机专业学生学习实习的环境，为学生创造了良好的学习空间。 三、狠抓常规管理完善激励措施 1、本着从实处抓教育、从细处抓教学工作原则，狠抓三项常规管理，提升了教师教学的质量意识。 ①深入开展了纪律作风整顿，在教师中间逐步形成了一种踏踏实实干教育的风气，摈弃浮夸作风，形成爱岗敬业、勤钻苦研和诲人不倦的教风。 ②细化了考核评比制度，加强了教务处对教师备课、上课、辅导和批复的检查力度，督促教师更新教学理念，把教改落实到了教师每一节课上。 ③量化与教案检查以及上课考勤挂钩政策的实施，使全体教师都已非常重视教案的书写，随意调课的现象也得到了有效遏制，使教育教学秩序步入正轨。 ④通过每月由教务处对十名教师听课，评出一名优秀授课教师，年终再从评出的优秀授课教师中评出一名优秀，实行高额奖励的实施，促进了教师对教育质量的重视。 2、净化教育思想，重塑奉献精神，净化教师队伍，保障素质教育，基本上杜绝了一下四种现象的再发生：
滨州市制造业职业教育集团2010年度工作总结滨州市制造业职教集团成立一年以来，在集团指导委员会指导和理事会领导下，全体成员单位按照年度工作要点与计划安排，积极探索、努力实践、强化沟通、加强合作，较好地完成了既定的工作任务，成员单位之间的互信和了解明显加深，互利共赢的共同点得到充分购沟通和有效启动，合作项目不断拓展、合作内容日渐丰富、合作内容不断深化、合作氛围不断浓郁，职业教育集团化办学雏形初现。现将一年以来的工作总结如下： 一、加强集团运行机制建设，集团运行基础能力得以巩固 （一）建立定期沟通会商制度 根据集团章程的有关规定与工作要求，召开了1次理事大会和2次常务理事会议，讨论决定集团建设运行及拟开展合作的重要领域和重点工作，在集团指导委员会的指导与理事会的领导下，组织成立了职教研究、就业创业及其他的十个专业群产学合作分会，选举产生了各分会名誉会长、分会会长、秘书长；各分会协商确定了2010年工作目标、合作计划，确定拟开展的具体合作项目，建立了分会工作的联系网络，编印了人员通讯录，建立了相互联系交流的QQ群，并将每年开展2次以上分会活动作为制度化安排。常务理事会、各分会的定期和交流，为集团正常运行加快建设打下了良好基础。 （二）构建信息交流平台 完成集团网站（http://180.86.21.137）的设计与登记注册，并保持正常运行，利用网络平台介绍集团成员单位的基本情况，及时通报成员单位人才与技术供求信息，报道集团运行情况，为成员单位提供快捷、方便、高效的信息服务；推进教育教学改革、深化产学合作及其他专业性学术论文，在为成员单位提出学术交流服务的同时，加深了集团成员单位对职业教育的了解。 （三）加强集团成员间的互访和互动 集团理事会单位领导把走访集团成员单位作为上半年加快集团建设的重要内容加以落实，单位领导进行了广泛交流，就集团建设发展与双方合作的内容、方式与途径进行了深入探讨，并对存在的困难与问题进行了商讨，加深了相互之间的了解与信任，有效的推动了成员之间的合作，既加深了感情，又增进了密切合作和开拓未来的信心。
职业技术学校工作总结 本年度我校继续深入践行规范管理、提高质量的指导思想，集全校师生的智慧，努力实施预定的1、2、3、4工程，即贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建设。使我校的管理更为科学，设施更为完善，教育重点更为突出。在此思想框架之下，我们具体做了如下工作： 一、本学年突出了我校工作的两条主线：第一条主线是招生就业工作。生源是学校生存与发展的前提，搞好招生工作是学校每年的头等大事。我校在认真总结以往春季、秋季招生的经验的基础上，努力工作，我校预注册招生工作在没有影响到各部门工作和休息的情况下，完成251人的招生任务。减轻了我校秋季招生的部分压力。第二步是秋季招生工作，这项工作是我们招生的工作的重点，我们古冶技校所处的地理位置，人文环境等不占优势。但我们在工作中努力克服困难，不断研究与探索，向兄弟院校学习，寻求新的招生办法。广泛宣传，扩大学校招生范围，充分调动集体的力量，使我校在秋季招生工作中招生人数达306人。到目前为止，两 个阶段共招生557人。为进一步扩大我校招生规模，我校分别与xx技校、xx技 校等兄弟院校联合办学，2008年联合办学新生人数达332人，所以2008年我校 完成招生人数889人，完成了局下达的700人的招生任务。就业工作始终是我们 工作的重点，招办各项工作的开展都是围绕就业这个中心。我们认真落实职业教育就是就业教育的精神，努力做到以出口带动进口。所以我们不断跑企业，广交企业朋友。本年度截止到目前接触企业二十余家，安排面试15次，推荐就业学生407人。如唐山城建路桥有限公司、开滦马家沟矿股份有限公司、开滦建设集团金联机械设备有限公司、开滦广信公司、唐山不锈钢有限公司、首钢建设集团、首钢首实公司等等。同时注重加强了毕业生就业教育，制定完善了我校就业推荐制度，建立毕业生就业推荐档案。及时了解用人单位对我校学生的意见。以便提高就业巩固率。我校具有服务社会的义务和责任，本学年我们努力挖掘自身潜力，发挥自身优势，拓展自身功能，同时完善我校的功能建设。面向社会、面向农村、面向厂企，搞好了各个专业的中、长、短期培训、鉴定工作。第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培养师生良好行为习惯，规范教育教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的规章，真正实现依法治校，依法执教的目的。具体做法如下。本学年严抓学校德育工作，学生安全和行为习惯养成教育以及学生心理健康教育是我校德育工作中心。按时召开学生会，对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求。加大检查力度，充分发挥学生应急小分队的作用，协助老师进行检查、监督。对违纪学生决不姑息，一律严肃处理。重新制定了学生生产实习制度。加强学生心理教育，设立专职教师，定期给学生进行心理健康讲座，对问题学生多关心，多帮助，多与家长结合帮助其健康成长。注重加强学生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是实习课。学生处、团委，开展了形式多样的活动，引导学生健康向上发展。对德育工作起加强促进作用。加强校园文化建设，努力实现环境育人，校园文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。学生处、校团委结合总务，对
职教中心2020年上半年工作总结 XX年是十一五规划的开局之年，我校全体教职员工在县委、县政府的正确领导下，紧紧抓住这一有利时机，大发展、快发展，使我校各项工作都有了更快的进步。 一、强化班子建设，提高学校管理水平。 今年以来，在上级政府的统一部署下，学校领导班子成员做了很大调整，人员少了，担子重了，三位校长分工明确，责任到位，互相补充，把“精管理、懂业务、善协调、德才兼备”做为班子建设目标，定期进行政治和业务学习，不断提高自身素质，以年前开展的保持共产党员先进性教育为基础，定期召开民主生活会，充分发扬发主作风，无论从教师的评职、评优，还是学生的招生、就业等，都做到公开透明，坚持团结向上，以实际行动赢得了大家的尊重与信任。 其次，抓好学校管理，即抓好中层干部和教职工队伍建设。中层干部是学校政策落实的关键，为此，开学初对部分中层干部进行了调整；对部分科室进行了人员充实。并明确责任目标，充分做好政策和制度的落实。学校给他们责任，给他们担子，给他们权利，为其创造一个宽松的管理环境，充分发挥个人的积极能动性，做群众的表率，做教工的榜样。在教职工队伍管理工作中，坚持以人为本，坚持实行上岗聘任制度、工作量化考核制度和奖教奖学制度。严格落实奖惩，多劳多得、优质优酬。同时，
注重抓好教职工的政治和业务素质的提高，学校投资2万多元，派教师外出学习培训达40余人次。 二、明确办学思路，创新办学模式。 多年来，我县的职业教育一直未能长足发展，社会上许多方面对职业教育还存在一定的偏见，致使技术人才的缺口越来越大，严重制约了县域经济的发展。十一五规划中把“大力发展职业教育”做为“实施科技三强战略和人才强国战略”的重要内容，这标志着我国职业教育又迎来了新的春天，市政府也把“每县要着重建好一所职业学校”做为今年职业教育发展的重中之重。我校也紧紧抓住这一有利时机，经过这几年的艰苦探索和研究，确定了“重点发展职业教育，升学与就业并重”的办学思路和“以人为本，因材施教”的办学宗旨。 学校领导班子成员也多次远赴青岛、天津等地实地考察，内向邻县兄弟学校学习取经，集思广益，不仅巩固了和以前联办校的密切联系，又开辟了新的办学和就业途径，经市教委研究，依托东光等几个县市各自的专业优势，决定成立职教集团，这有仅在最大程度上实现了教育资源共享，同时也为县域经济的大发展、快发展奠定了坚实的技术和人才基础。 此外，在今年的招生、就业工作中，及早谋划，动手早、行动快，投入了大量的人力物力，把学生能就业、就好业放在重要位置，在抓好教育教学质量的同时，对已就业的学生，学校经常派人到就业单位进行了跟踪调查和指导，解决存在的问题，并为
职业学校教学工作总结 第一篇：职业学校教学工作总结 我校在教委、民政局、劳动局领导下，严格遵守国家纪律、法规和力量办学条例，认真及时完成各局布置下的各项工作。学校教职 工勤勤恳恳做好每一天的教育管理工作。校领导视教育质量为生命，办学十七年来在教育管理上不出一点差错，使每个学生充满信心而来，学成学业喜悦而去。 我校年教育中主要做了以下几点工作 一、教育方面： 为了使学生能学到真正的技术，在工作中发挥作用，在社会上有更强的竞争力，加强学校的教学信誉。我校增设新的实用型专业课：如服装专业英语、服装材料学，服装针织，引进国外先进教育经验，邀请日本、韩国老一辈“红帮”传人及服装设计师来校讲课，邀请 中纺大教授李兴刚、张文斌来校讲课，聘请企业中的行业主管技术 师来校讲解现代企业新技术，聘请中纺大教授王传铭、服装学院院 长毛大龙为学校名誉校长，使我校在年在教学与教学工作上上了一 个新的台阶。年7月经市劳动局考核评定，由省劳动厅核定我校为 省级办学先进单位。年月经省劳动厅考核评定，我校被国家社会劳 动局保障部平为先进办学单位。 年我校共收人培训生，人中专生，名中级工培训。开办了一个成人高复班，目前学校教育，及教学工作正常。 二、引进师资，提高教育质量 为了提高教育质量，学校不惜重金聘请企业技术师上课，如针织打样。聘请宁波针织有限公司技术厂长苏意培老师上课，梭织打样 聘请杉杉集团打样师老师上课，电脑cad聘请洛兹集团cad室主任 老师，服装专业英语聘请省纺院王坚老师上课。他们这些老师加盟
使学校学生真正学到专业技术，提高教育质量，使我校的教学信誉，有了一定的保证。 三、扩大教育思路，多方面办学 我校目前有大专，职高，中专，培训。同宁波纺工大合作开办服装大专，同市成人学校合作开设中专，同宁波服装学院合开办了宁 波服装学院培训中心。 四、扩大就业门路与企业结对 学校经过年办学与宁波服装企业已有了一定的就业网络，招聘企业从原来附近服装企业扩展到外省市企业，如福建、广州、温州各 服装企业从网上查到学校，来电、来人招聘我校学生。宁波目前有 多家的针织服装厂，又其缺少针织打样师，来校招聘学生的企业几 乎每天都有。如奉化国泰针织有限公司董事长亲自三次上门招聘我 校学生，我校学生在实践中超过高校毕业生的实际工作，目前国泰 董事长同我校订下了深厚的交情。 第二篇：春季学期职业学校教师教学工作总结 我主要担任以下工作：(1)班班主任管理工作;(2)班、班《建筑 施工技术》教育教学工作;(3)值星组长工作;(4)参与国家改革发展 示范校工作。一个学期已过去,在这半年里我深刻体会到了做老师的 艰辛和快乐，本学期的工作已经结束，付出很多，收获也不少，下 面我对上学期的教学作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、思想认识 本学期，我积极参加党的群众路线教育实践活动，并在思想认识上有较大提高。自三月份以来，通过教育局党委组织的群众路线教 育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众 路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终 把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切 依靠群众，从群众中来，到群众中去”。同时，起好党员模范带头 作用，认真贯彻落实中央八项规定，严格要求自己做一名合格的中 学教师。
职业学校招生工作总结(精选多篇) 职业学校招生工作总结 2014——2014学年我担任北孟一中初三一班的班主任工作。在这一学年以来严格执行上级关于职业教育和招生的工作要求，开展班级管理，推行素质教育，做好学生的人生规划和职业教育，努力使初三一班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气，营造一种正确的价值观和人生观。 在职业学校招生工作中，我具体从以下几点抓号这项工作： 一．对学生进行思想品德教育 在开学之初充分利用班会，对学生进行思想素质教育和人生规划教育，从根本上让学生树立正确的人生观和价值观。利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的配合，从而方便了教师的教育工作的开展。 二、转变思想观念，形成整体合力 首先，要让学生转变观念，摒弃“等、靠、要”思想，审时度势，抓住机遇。中等职业教育，是今后发展的规律，是大势所趋。作为新时代的学生不能观望，要及时了解校园外的事情，明确社会的发展规律。要充分认识社会的竞争归根到底是人才的竞争，其本质是必须学到知识，掌握一技之长，早日融入社会。 其次，要周密安排，保证招生工作的按部就班地进行。要认真进行调查、摸底，确定招生工作目标，招生工作重点，研究工作方法，保证招生工作有条不紊地进行。 再次，要开好任课教师会，做到人人重视，形成工作合力。提前思考、提前准备、提前安排，主动参与学校的招生工作。只有人人参与、人人重视、各施其职，精诚团结，才能形成合力，才能在激烈的市场竞争中赢得主动，取得先机。 提高认识明确责任 努力构建和谐教 小协镇初级中学 2014年6月7日 育 提高认识，明确责任，努力构建和谐教育小协镇初级中学现有11个教学班，其中初三55人，绝大多数学生来自农村。在市教育局、镇教育办公室的正确领导和关怀下，2014年的职业学校招生工作我校已超额完成上级分配的基本任务。现就该项工作作总结如下： 一、统一思想，提高认识。
职教教师年度个人工作总结 Annual personal work summary of Vocational Education Teach ers 汇报人：JinTai College
职教教师年度个人工作总结 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一 年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育 方针，自觉践行"三个代表"精神，积极用科学发展观指导工作，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面：
一年来我一直担任我校全年级的专业课的教学工作，在 工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由 之路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学 生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的`情况下 有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。