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西南大学 2018级 植物地理学【最新 最全 期末重点】【教学大纲思考题】

西南大学 2018级 植物地理学【最新 最全 期末重点】【教学大纲思考题】
西南大学 2018级 植物地理学【最新 最全 期末重点】【教学大纲思考题】

绪论

【重点、难点】

1. 植物地理学的研究对象

2. 植物地理学的研究方法

【复习思考】

1.植物地理学与生态文明的关系?

2.植物在生物圈中的作用?

3.地理科学专业为什么要学习植物地理学?

4.简述植物地理学的发展历程。

5.简述你家乡的植被状况。

6.植物地理学研究的基本内容。

1.生物圈(biosphere)

2.植被(Vegetation)

第一章植物分类类群、演化与地球环境

【学习目标】

1. 认知类目标:了解植物分类原则、分类方法、分类系统及命名方法;了解各类植物主要特征、代表种及常见种、发生及其与全球自然环境变化的关系。【重点、难点】

1.植物的命名、植物界各大类群的特征

2.植物进化与地球环境

【复习思考】

1.举例说明植物的命名法则。

2.论述植物个体发育与系统发育之间的关系。

3.论述被子植物的发展与地球环境之间的关系。

4.分析地球生命耦合系统。

5.如何在野外识别植物?举例说明。

6.试比较苔藓植物、蕨类植物和种子植物的形态结构及其生活史特征。

7.被子植物的主要特征。

1.种(species)

2.种群(population)

3.双受精现象

4.个体发育(ontogeny)

5.系统发育(phylogeny)

第二章植物区系空间分异与环境演变

【学习目标】

1. 认知类目标:掌握植物区系的概念,了解植物分布区的形成及演变原因,了解岛屿生物地理学理论及其应用,了解生物入侵的有关知识。

【重点、难点】

1.植物分布区的形成及演变、岛屿生物地理学理论

2.中国植物区系的特点及区划

【复习思考】

1.植物分布区的主要类型及形成原因。

2.物种形成的理论有哪些?

3.影响植物分布区变化的因素有哪些?

4.中国植物区系的基本特征有哪些?及分区

5.岛屿生物地理平衡理论的主要内容是?影响岛屿植物区系的主要因素

6.我国生物入侵的现状如何?

7.世界植物区系分区

1.植物区系(flora)

2. 物种形成(speciation)

3.地理替代种(vicarious species)

4.成对种

5.生物入侵(biological invasion)

6.地理残遗分第三章植物生活与环境—植物生态类群的分化

【学习目标】

1. 认知类目标:掌握主要生态因子(光、水、温度)对植物个体生活的影响及植物的适应策略;了解营养元素、生物条件、地形条件及风、雪、火对植物的影响;熟悉生活型的概念,了解不同的生活型和生活型的不同分类体系,掌握植物生活史与适应策略。

【重点、难点】

1.光照、温度和水对植物的影响

2.植物对环境的适应策略

【复习思考】

1.简述生态因子作用的一般特征。

2.试述生态幅与植物的适应。

3.试述光照对植物的生态作用以及植物的适应类群。

4.简述植物生命活动与温度的相互关系。

5.试述极端低温对植物的生态影响及植物的适应。

6.简述旱生植物对干旱的适应机制。

7.辨析概念:(1)冻害与冷害;(2)生态型与生活型。

8.简述水对植物的生态作用以及植物的适应类群。

9.简述地形对植物的生态影响。

10.试述植物对环境的适应策略。

11.生活史类型及特征。

12.阳生植物的主要特征。阴生植物的主要特征。

13.为什么高山植物比较矮小?

14.为什么茶区一般分布在南方的山地?

1.生态因子(ecological factors)

2.环境胁迫(environmental stress)

3.最小因子法则(law of the minimum)

4.限制因子(limiting factors)

5.耐性定律(law of tolerance)

6.生态幅(tolerance)

7.植物内稳态

()homeostasis 8.生态型(ecotype) 9.光合作用(photosynthesis) 9.光补偿点(light compensation point) 10.光饱和点 11.光抑制(photoinhibition) 12.光周期(photoperiodism) 13.冻害(freezing injury) 14.冷害(chilling injury) 15.夏化作用(sumorization) 16.春化作用(vernalization) 17.物候 18.蒸腾作用(transpiration) 19.他感作用(allelopathy) 20.生活型(life form)

第四章植物群落

【学习目标】

1.认知类目标:掌握植物群落的概念及基本特征,了解生态位、生物量、演替等基本概念;了解植物群落的外貌、结构、种类组成及其对环境的指示作用;掌握生态位的生态学意义、植物群落的功能及动态变化。

【重点、难点】

1. 植物群落的概念、组成、结构、功能及动态。

2. 植物群落的演替机制

【复习思考】

1.简述植物群群落的基本特征。

2.试述植物群落的空间结构与环境之间的关系。

3.植物群落的空间结构。

4.辨析概念:(1)演替与波动;两者之间的关系(2)层与层片

5.举例说明植物群落演替的一般过程。

6.从裸岩演替到森林包括哪些阶段。

7.从湖泊演替到森林包括哪些阶段。

8.试述演替过程中物种取代的机制。

9.如何理解生态位原理?

1.植物群落(plant community)

2.群落的最小面积

3.生态位(niche)

4.优势种(dominant)

5.伴生种(companion)

6.波动(fluctuation)

7.演替(succession)

8.顶级群落(climax community)

第五章主要陆地植被类型分述

【学习目标】

1.认知类目标:熟悉热带、亚热带、温带植被类型,重点掌握不同植被类型的主要地理环境特征与生态功能。

【重点、难点】

1.主要植被类型的概念、特征及功能。

2.植被类型的环境特征与群落特征之间的关系以及利用和保护问题。

【复习思考】

1.试述热带雨林的基本特征。类型及分布

①、种类组成②群落结构③生活型特征

2.简述亚热带常绿阔叶林的基本特征。及分布

3.简述寒温带针叶林的基本特征。及分布

4.简述红树林的基本特征。

5.试比较:(1)草原与草甸;(2)草原与苔原;(3)寒温带针叶林与暖性针叶林;(4)常绿阔叶林与硬叶常绿林

6.缙云山的地带性植被是什么?现在是什么?是分析原因?

7.如何分析认识一个植被生态系统?举例说明。

1.地带性植被(zonal vegetation)

2.非地带性植被(azonal vegetation)

3.热带雨林(tropical rain forest)

4.热带季雨林(monsoon forest)

5.稀树草原(savanna)

6.红树林(mangrove)

7.苔原(tundra)

8.草甸(meadow)

9.沼泽(marsh, bog) 9.常绿阔叶林(evergreen broad-leaf forest) 10.硬叶常绿林(sclerophyllous evergreen forest)

第六章世界植被分布规律与植被区划

【学习目标】

1.认知类目标:了解地带群落交错区的主要类型及生态意义,掌握世界植被类型分布的地带性和非地带性规律,掌握中国植被类型及其水平和垂直分布格局。【重点、难点】

1.世界植被分布的水平、垂直规律和中国植被分布规律与植被区划。

2.植被分布的水平规律与垂直规律之间的关系。

【复习思考】

1.试述世界植被的水平分布规律。

2.试述中国的植被地理分布规律。

3.简述山地植被的垂直分布规律。

4.简述地带群落交错区的意义。

5.简述垂直地带性与水平地带性的关系。

6.简述地带性植被与非地带性植被之间的区别与联系。

7.试人对植被的影响。

8.峨眉山植被的垂直带谱中缺少什么?为什么?

9.植被区划有何意义?我国植被区划可分为哪几个植被区域?

1. 纬度地带性

2. 经度地带性

3. 垂直地带性

4. 地带群落交错区

西南财经大学计量经济学期末考试试题

西南财经大学计量经济学期末考试试题 计量经济学试题一 (2) 计量经济学试题一答案 (5) 计量经济学试题二 (11) 计量经济学试题二答案 (13) 计量经济学试题三 (16) 计量经济学试题三答案 (19) 计量经济学试题四 (24) 计量经济学试题四答案 (26)

计量经济学试题一 课程号: 课序号: 开课系: 数量经济系 一、判断题(20分) 1. 线性回归模型中,解释变量是原因,被解释变量是结果。() 2.多元回归模型统计显著是指模型中每个变量都是统计显著的。() 3.在存在异方差情况下,常用的OLS 法总是高估了估计量的标准差。() 4.总体回归线是当解释变量取给定值时因变量的条件均值的轨迹。( ) 5.线性回归是指解释变量和被解释变量之间呈现线性关系。 ( ) 6.判定系数的大小不受到回归模型中所包含的解释变量个数的影响。( ) 7.多重共线性是一种随机误差现象。 ( ) 8.当存在自相关时,OLS 估计量是有偏的并且也是无效的。 ( ) 9.在异方差的情况下, OLS 估计量误差放大的原因是从属回归的变大。( ) 10.任何两个计量经济模型的都是可以比较的。 ( ) 二. 简答题(10) 1.计量经济模型分析经济问题的基本步骤。(4分) 2.举例说明如何引进加法模式和乘法模式建立虚拟变量模型。 (6分) 2R 2 R 2 R

三.下面是我国1990-2003年GDP 对M1之间回归的结果。(5分) 1.求出空白处的数值,填在括号内。(2分) 2.系数是否显著,给出理由。(3分) 四. 试述异方差的后果及其补救措施。 (10分) 五.多重共线性的后果及修正措施。(10分) 六. 试述D-W 检验的适用条件及其检验步骤?(10分) 七. (15分)下面是宏观经济模型 变量分别为货币供给、投资、价格指数和产出。 1.指出模型中哪些是内是变量,哪些是外生变量。(5分) ln() 1.37 0.76ln(1)se (0.15) ( )t ( ) ( 23 ) GDP M =+()1.7820.05,12P t >==自由度; ()()()()()1(1)*(2)*3*4*5*6*7*D t t t t t t C t t t t A t t t M C P C Y C I C M u I C M C Y u Y C I u -=++++=++=+M I P Y

西南科技大学数字电子技术期末考试试题及答案

《数字电子技术》期末考试试卷(B 卷) 学院:_______________班级:_____________姓名:_______________学号:____________ 一、选择题(每题2分,共20分): 1.与[375]10相等的数是( )。 A .[111011101]2 B . [567]8 C . [11101110]BC D D .[1F4]16 2、逻辑函数F= =( )。 A..B B . A C .B A ⊕ D .B A ⊕ 3、以下代码中为恒权码的为( )。 A .8421BCD 码 B. 余三循环码 C. 余三码 D. 格雷码 4、一个16选1的数据选择器,其地址输入(选择控制输入)端有( )个。 A .1 B .2 C .4 D .16 5、下列电路中,属于组合逻辑电路的是( )。 A .触发器 B. 全加器 C .移位寄存器 D .计数器 6. 一个三输入 TTL 或非门,有两个输入端分别接 A 和B ,另一个输入端经 10k Ω 电阻接地,该或非门的输出( ) 。 A. 为0 B.为 1 C.为 A 十B D. 为B A + 7、存在一次变化问题的触发器是( ) A .基本RS 触发器 B .D 锁存器 C .主从JK 触发器 D .边沿JK 触发器 8、为了把杂乱的、宽度不一的矩形脉冲信号,整形成具有固定脉冲宽度的矩形波 信号输出,我们应选用( )电路。 A .施密特触发器 B. 单稳态触发器 C. 多谐振荡器 D.555定时器 9、要构成容量为 4K ×8的RAM ,需要( )片容量为 256×4 的RAM 。 A.2 B.4 C.8 D.32 )(B A A ⊕⊕

西南大学计量经济学期末考试题库

计量经济学练习册 计量经济学教研室 二〇〇九年九月

第一章 导 论 一、名词解释 1、截面数据 2、时间序列数据 3、虚变量数据 4、内生变量与外生变量 二、单项选择题 1、同一统计指标按时间顺序记录的数据序列称为 ( )A 、横截面数据 B 、虚变量数据 C 、时间序列数据 D 、平行数据 2、样本数据的质量问题,可以概括为完整性、准确性、可比性和 ( ) A 、时效性 B 、一致性 C 、广泛性 D 、系统性 3、有人采用全国大中型煤炭企业的截面数据,估计生产函数模型,然后用该模型预测未来 煤炭行业的产出量,这是违反了数据的哪一条原则。 ( ) A 、一致性 B 、准确性 C 、可比性 D 、完整性 4、判断模型参数估计量的符号、大小、相互之间关系的合理性属于什么检验? ( ) A 、经济意义检验 B 、统计检验 C 、计量经济学检验 D 、模型的预测检验 5、对下列模型进行经济意义检验,哪一个模型通常被认为没有实际价值? ( ) A 、i C (消费)5000.8i I =+(收入) B 、di Q (商品需求)100.8i I =+(收入)0.9i P +(价格) C 、si Q (商品供给)200.75i P =+(价格) D 、i Y (产出量)0.6 0.65i K =(资本)0.4 i L (劳动) 6、设M 为货币需求量,Y 为收入水平,r 为利率,流动性偏好函数为012M Y r βββμ=+++, 1?β和2 ?β分别为1β、2β的估计值,根据经济理论有 ( ) A 、1 ?β 应为正值,2 ?β应为负值 B 、1?β应为正值,2 ?β应为正值 C 、1?β应为负值,2?β应为负值 D 、1?β应为负值,2?β应为正值 三、填空题 1、在经济变量之间的关系中, 、 最重要,是计量经济分析的重点。 2、从观察单位和时点的角度看,经济数据可分为 、

(完整版)西南财经_计量经济学期末试题

西南财经大学2007 - 2008 学年第一学期 各专业本科 2005 级(三年级一学期)学号评定成绩(分)学生姓名担任教师 《计量经济学》期末闭卷考试题 (下述一 - 四题全作计100分,两小时完卷) 考试日期: 试题全文: 一、单选题答案 二、多选题答案

一、 单项选择题(每小题1分,共30分) 1、以下模型中属于线性回归模型是( ) A. 212()i i i E Y X X ββ=+ B. 1()i i i E Y X β= C. 212()i i i E Y X X ββ=+ D. 12 i i i X Y u ββ=+ + 2、半对数模型01ln Y X ααμ=++中,参数1α的含义是( ) A . X 的绝对量发生一定变动时,引起因变量Y 的相对变化率 B .Y 关于X 的弹性 C .X 的相对变化,引起Y 的期望值绝对量变化 D .Y 关于X 的边际变化 3、在模型12233t t t t Y X X u βββ=+++的回归分析结果报告中,设F 统计量对应p 值为 F p ,给定显著性水平0.05α=,则下列说法正确是表明( ) A 、若F p α<,解释变量2t X 对t Y 的影响是显著的 B 、若F p α≥,解释变量2t X 和3t X 对t Y 的联合影响是显著的 C 、若F p α< ,则解释变量2t X 和3t X 对t Y 的影响均不显著 D 、以上说法均不对 4、对被解释变量Y 个别值作的区间预测,不具有的特点是( ) A. 对Y 的预测区间是随F X 的变化而变化的 B. 对Y 的预测区间上下限与样本容量有关 C. 对Y 的预测区间只决定于随机扰动i u 的方差 D. 对Y 的预测区间不仅受抽样波动影响,而且还受随机扰动项的影响 5、对多元线性回归方程的显著性检验,所用的F 统计量可表示为( )

西南科技大学本科期末考试试卷高等数学B1第九套题答案

西南科技大学本科期末考试试卷 《 高等数学B1》(第9套) 参考答案及评分细则 一、填空题(每空3分,共15分) 1、答案:212()x y C C x e -=+ 分析:易;考查二阶常系数齐次线性微分方程的解法 2、答案:1 分析:难;考查洛比达法则、反常积分的计算方法 3、答案:x e 分析:易;考查原函数与不定积分的概念 4、答案:dx x x dy 11 2-= 分析:易;考查复合函数微分法及微分表达式 5、答案:2 分析:中;考查曲率的计算 二、选择题(每题3分,共15分) 1、答案:B 分析:中;考查变定积分求导,无穷小的阶,洛必达法则 2、答案:B 分析:难;考查利用定积分的定义求数列极限 3、答案:C 分析:中;考查极限的运算、等价无穷小的概念及等价无穷小的替换 4、答案:D 分析:易;考查连续,可导,极限之间的关系。 5、答案:B

分析:易;考查单调性及凹凸性的判定 三、解答题(每小题8分,共56分) 1、解:1 4421=lim(1+)(-)=326n n e ζζ→∞分分原式 分析:中;考查积分中值定理、重要极限 2、解:等式两边同时对x 求导得: 6620y dy dy e y x x dx dx +++= 6分 则()626y dy e x x y dx +=-- 则() 266y dy x y dx e x --=+ 2分 分析:易;考查隐函数确定的导数 3、解:1 22120()()a a S S ax x dx x ax dx +=-+-?? 2分 3111323 a a =-+ 2分 2121()022S S a a '+=-=?= ,即2 a =使得12S S +最小。 4分 最小值为26 - 分析:难;考查最值的综合运用,定积分几何应用 4、解:533'422'2223' 753 tan sec tan sec (sec )(sec 1)sec (sec )121sec sec sec .753x xdx x xd x x xd x x x x C ==-=-++??? 分析:中;考查分部积分、直接积分 5 、解:0001|x dx ==-?? ? 2分 01)1)x dx x dx =-+-?? 3分 35531222220122224[][](2355315 x x x x =-+-=+ 3分 分析:中.考查定积分化简技巧、换元积分法、基本积分公式

西南大学概率论与数理统计期末考试

西南大学 数学与统计学院 《 概率论与数理统计 》课程试题 【A 】卷 阅卷须知:阅卷用红色墨水笔书写,得分用阿拉伯数字写在每小题题号前,用正分表示,不得分则在题号前写0;大题得分登录在对应的分数框内;统一命题的课程应集体阅卷,流水作业;阅卷后要进行复核,发现漏评、漏记或总分统计错误应及时更正;对评定分数或统分记录进行修改时,修改人必须签名。 一、选择题(每题只有一个最合题意的选项,每题2分,共10×2=20分)。 1、对于任意二事件A 和B ,与B B A = 不等价的是( )。 (A )、B A ? (B )、A B ? (C )、φ=B A (D )、φ=B A 2、设A 、B 为两个事件,且1)(0<

4、设随机变量X 服从正态分布),(2 σμN ,则随σ的增大,概率)|(|σμ<-X P 将( )。 (A )、单调增大 (B )、单调减小 (C )、保持不变 (D )、增减不定 5.设()ηξ,的联合概率密度为:()???≤+=其他0 1,221y x y x f π, 则ξ与η为( )的随机变量。 (A) 、独立同分布 (B) 、不独立同分布 (C) 、独立不同分布 (D) 、不独立也不同分布 6、设)(x Φ为标准正态分布函数,?? ?=不发生 事件,发生事件,A A X i 01,100,,1 =i ,且P(A)=0.8, X 1,X 2,…,X 100相互独立。令∑== 1001 i i X Y ,则由中心极限定理知Y 的分布函数F (y )近似于( )。 (A )、)(y Φ B .)4 80 ( -Φy C .)8016(+Φy D .)804(+Φy 7、设两个相互独立的随机变量X ,Y ,)1,0(~,)2,1(~N Y N X ,则Z=2X-Y+3仍服从 正态分布,且有( )。 (A )、 )9,5(~N Z (B )、)7,5(~N Z (C )、)18,5(~N Z ((D )、以上都不正确 8、设总体X 服从正态分布),(N 2 σμ,其中μ,2 σ均未知,X 1,X 2, …,X n 为其样本, n ≥2,则下列说法中正确的是( ) (A )、∑=-n i i X n 1 2 )(1μ是统计量 (B )、 ∑=σn 1 i 2 i 2X n 是统计量 (C )、 ∑=μ--σn 1 i 2i 2)X (1n 是统计量 (D )、 ∑=n i i X n 1 1是统计量

2016年西南财经大学435保险专业基础考研真题(完整版)凯程首发

凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务! 第 1 页 共 1 页 2016年西南财经大学435保险专业基础 考研真题(完整版)凯程首发 刚考完2016考研初试,凯程教育的电话瞬间变成了热线,同学们兴奋地汇报自己的答题情况,几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过,所考专业课难度与往年相当,答题的时候非常顺手,相信凯程的学员们对此非常熟悉,预祝亲爱的同学们复试顺利。考研分笔试、面试,如果没有准备,或者准备不充分,很容易被挂掉。如果需要复试的帮助,同学们可以联系凯程老师辅导。 下面凯程老师把专业的真题全面展示给大家,供大家估分使用,以及2017年考研的同学使用,本试题凯程首发! 财产保险部分 一、辨析题 1. Fob 是卖出人签订保险合同 2. 工艺品是采用定值保险合同承包方式 3. 在重复保险中 我国采用用赔偿限额责任比例制 4. 海损检验代理人代理保险公司 检验标的 支付赔款 二、简答题 1 财产保险合同的承保方式 2 农业保险特点 人寿与健康保险部分 一、辨析题 1. 团体寿险费率理定方法中经验费率法适合新投保团体的首次投保 2. 终身险的现金价值升高,终身寿险储蓄性增强 3. 死差率=(实际死亡率—预计死亡率)*保费 4. 投资连结保险中 投资额=投资单位数量*投资单位售价 二、简答题 1. 人寿保险对家庭和个人具有储蓄性,并举例说明 2. 自动垫缴保费条款内容、条件 保险学原理部分 一、判断题 1. 任何人交付了保费都可以是投保人 2. 保险近因不是时间上最接近的原因 3. 在保险合同有争议时,按照保险法在任何情况下产生争议时 对合同的解释都要对投保人和受益人的 4. 中国人民银行是保险法和相关法规规定的国务院保险监督机构 二、简答题 1保险产生的基础是什么 2保险合同的订立程序,订立的主要方式 3告知与说明的约束主体,保险法里告知与说明的相关规定 4我国目前风险意识和保险意识现状,如何提高我国保险意识,促进保险业发展

西南财经大学本科期末考试卷

西南财经大学本科期末考试卷 课程名称:《统计学》 考试学期:2008-2009学年第2学期 一、单项选择题(每小题1分,共30分) 1.对电子元器件的寿命调查时,应该采用() A.重点调查 B.典型调查 C.抽样调查 D.普查 2.某地区城市居民和农村居民人均年收入分别为21000元和17000元,标准差分别为186元和165元,则居民人均年收入的差异() A 城市大 B农村大 C城市和农村一样 D二者不能比较 3.为了便于统计处理,用“1”表示合格品,用“0”表示不合格品,这样的数据是() A定类尺度 B定序尺度 C定距尺度 D定比尺度 4.重复抽样条件下,若抽样单位数减少到原来的1/9,其他条件不变,抽样误差将() A 减少1/3 B 减少2/3 C 增加2倍 D 增加3倍 5.下列关于平均数、中位数和众数的说法正确的是() A 众数、中位数容易受到极端值的影响 B 平均数不容易受到极端值的影响 C 无论左偏还是右偏分布,一般中位数都在平均数和众数之间 D 任何一个数列都存在平均数、中位数和众数 6.某连续变量数列,最末组是开口组,下限为500,相邻组的组中值为480,则最后组的组中值为() A 540 B 510 C 580 D 520 7.对总体参数进行区间估计时,估计区间不含零点的是() A 总体均值的区间估计 B 总体成数的区间估计 C 总体方差的区间估计 D 总体均值、成数及方差的区间估计

8.下列统计指标中属于质量指标的是( ) A 商品销售量 B 国内生产总值 C 商品库存量 D 人均月收入 9.在总离差平方和中,如果回归平方和所占比重大,而相应的剩余平方和和所占比重小,则两变量之间( ) A 相关程度低 B 相关程度高 C 完全相关 D 完全不相关 10.同样多的货币,报告期只能购买基期商品量的90%,则价格指数为( ) A 110% B 111.11% C105% D120% 11. (1X ,2X , …)是来自总体的简单随机样本,在下列样本统计量中,总体均值的无偏估计量是( ) A 221X X + B 21X C 321X X + D 3 2X 12.在其他条件不变的情况下,置信度(1-α)越大,则区间估计的( ) A 抽样推断的精确度越高 B 抽样推断的置信区间越小 C 抽样推断的可靠性越高 D 抽样推断的极限误差越小 13.下列调查中不存在代表性误差的是( ) A 简单随机抽样 B 典型调查 C 重点调查 D 普查 14.下列说法正确的是( ) A 每次抽样的实际误差可以计算和控制 B 实际抽样误差是估计量的标准差 C 实际抽样误差是随样本不同而改变的随机变量 D 抽样误差是抽样估计结果与真实数值之差 15.对某企业产品进行抽样调查,发现合格品率为95%,抽样平均误差为1%。当置信度为95%时,该企业产品合格率( ) A 在93.04%与96.96%之间 B 大于96.96% C 小于93.04% D 在94%与96%之间 16.在对总体均值进行区间估计时,影响估计质量的因素不包括( ) A 总体参数 B 置信度 C 样本容量 D 抽样平均误差 17.设总体为正态分布,μσ32 X 分布是总体均值与方差,其中总体方差已知,记 (1X ,2X , …,25X )是来自总体的简单随机样本,在对总体均值进行区间估计时,样本均值的分布是( )

西南科技大学大学物理(A1)期末考试试题(第二套)

西南科技大学201X-201X-2学期 《大学物理A1》本科期末考试试卷(第二套) 一、 选择题(把正确答案的序号填写在题后的括号内,每题3分,共36分) 1、 一小球沿斜面向上运动,其运动方程为245t t s -+=,则小球运动到最高点的时刻是:〔 〕 (A)1s ; (B)2s ; (C)3s ; (D)4s 。 2、某人以s m /4的速度向东行进时,感觉风从正北方向吹来,如果以s m /8的速度向东行进时,则感觉风从东北方向吹来,则风相对于地面的速度大小为:〔 〕 (A )s m /4; (B )s m /24; (C )s m /12; (D )s m /28。 3、力x F x 610+=作用在m=1kg 的物体上,使物体由原点从静止开始沿X轴正方向运动,则该物体在x=2m 处的速度大小为:〔 〕 (A)4m/s : (B)8m/s ; C)12m/s ; (D)16m/s 。 4、匀质细棒静止时的质量为0m ,长度为0l 。当它沿着棒长方向作高速的匀速直线运动时,测得它的长度为l ,则该棒所具有的动能为:[ ] (A ))1(020-l l c m ;(B ))1(020-l l c m ;(C ))1(020l l c m -;(D ))1(020l l c m -。 5、一质点作简谐振动,振动方程为)3 12cos(1042ππ+?=-t x (SI ),从t=0时刻起,到质点位置在 x=-2cm 处,且向X 轴负方向运动的最短时间间隔为:[ ] (A ) 8 1s ; (B ) 41s ; (C )21s ; (D )31s ; (E )43s 。 6、一质点同时参与两个同方向、同频率的简谐振动,它们的振动方程分别 为cm t x )62cos(61π+=和cm t x )32cos(82π-=,则该质点的合振动的振幅为:[ ] (A) cm 10; (B )cm 12; (C) cm 7; (D )cm 9。 7、已知一沿着X 轴正向传播的平面简谐波的表达式为)cos(Cx Bt A y -=,其中的A 、B 和C 均为正值常量,则该平面简谐波的波长为:[ ] (A )C B ;(B ) B π2; (C ) C π2 ;(D )B C ; (E )C B π2。 8、当一平面简谐机械波在弹性媒质中传播时,下列说法中正确的是:[ ] (A )媒质质元在最大位移的位置时,振动动能最小,弹性势能最大;

西南大学思修期末考试重点知识

绪论 一.社会主义核心价值观: 富强、民主、文明、和谐(国家层面) 自由、平等、公正、法治(社会层面) 爱国、敬业、诚信、友善(公民层面) 二.社会主义核心价值体系的基本内容? 答:1. 马克思主义指导思想。 2. 中国特色社会主义共同理想。 3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 4. 社会主义荣辱观。 第一章追求远大理想,坚定崇高信念 一.理想的含义与特征 P17-18 理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 理想具有时代性(受时代条件制约,随时代的发展而发展)、阶级性(所处阶级关系与地位不同,形成的理想也不同)、超越性、现实性、预见性(理想源于现实又超越现实。理想是人们一定社会实践的产物,同时它又超越了今天的实践;理想必须通过人们的实践活动才能实现,同时又指明了进一步实践的方向。实践产生理想,理想指引实践) 二.信念的含义与特征 P18-19 信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 信念具有层次性和多样性。 三.在实现中国梦的实践中放飞青春理想 P34-35 立志当高远,立志做大事,立志须躬行。 第二章弘扬中国精神,共筑精神家园 一.民族精神 是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为民族大多数成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 二.民族精神的基本内容 P42-44 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大精神。 三.爱国主义的科学内涵和基本要求 P44-45 爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。 基本要求:爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化。 心系国家的前途与命运,把国家和人民的利益摆在首位。 四.爱国主义的时代价值 1.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带; 2.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力; 3.爱国主义是实现人生价值的力量源泉。 五.做忠诚的爱国者 P52-57 1.推进祖国统一:坚持一个中国原则,推进两岸交流合作,促进两岸同胞团结奋斗,反对台独分裂图谋

西南科技大学管理学期末考试简答题及答案-M.Y.

西南科技大学管理学期末考试简答题及答案-M.Y. 1.管理人员考评对管理人员有何积极影响? 1)为确定管理人员的工作报酬提供依据 2)为人事调整提供依据 3)为管理人员的培训提供依据 4)有利于促进组织内部的沟通 2.影响管理伦理的因素有哪些? 1)道德发展阶段 2)个人特性 3)组织结构 4)组织文化 5)问题强度 3.简述公平理论的基本内容。 1)员工不是在真空中工作的,他总是要进行比较,比较的结果对于他们在工作中的努力程度有较大的影响。 2)员工的比较有三种类型: (1)其他人(2)制度(3)自己 3)贡献率可以描述员工在横、纵向两方面对所获报酬的比较以及对工作态度的影响:Op / I p = Ox / Ix Op——自己对所获报酬的感觉,Ox——自己对他人所获报酬的感觉; Ip——自己对付出的感觉, Ix——自己对他人付出的感觉 当:Op /I p = Ox / Ix,员工认为报酬是公平的积极性与努力程度不会改变; 当: Op / I p > Ox / Ix 说明此员工得到了过高的报酬或付出的努力较少,但他不会要求减少报酬; 当:Op / I p < Ox / Ix 员工会觉得不公平,如果不增加报酬其工作积极性会下降4.简述前馈控制的优点及其困难。 优点:可防患于未然;适用于一切领域所有工作;针对条件的控制,不对人,易于被接受并实施。 1)主管人员运用所能得到的最新信息,包括上一个控制循环所产生的经验教训,反复 认真地对可能出现的结果进行预测,然后将其同计划要求进行比较,从而在必要时 调整计划或控制影响因素,以确保目标的实现。 2)由于在工作开始之前进行,避免了事后控制对已铸成的差错无能为力的弊端。 3)由于是在工作开始之前针对某项计划行动所依赖的条件进行控制,不是针对具体人 员,因而不易造成对立面的冲突,易于被职工接受并付诸实施。 困难:需要及时和准确的信息,并要求管理人员充分了解前馈控制因素与计划工作的影响关系,并及时了解新情况和问题。 5.泰勒科学管理的主要内容是什么? 1)管理的根本目的是谋求最高的工作效率,最高的工作效率来自于工厂与工人共同达到富 裕的基础; 2)达到最高工作效率的重要手段是用科学的管理方法代替旧的经验管理,应建立各种明确 的规定、条例、标准,使一切科学化、制度化; 3)实施科学管理的核心问题是要求管理人员与工人双方在精神上和思想上有彻底变革。包 括:

西南大学网课创课十讲独角兽期末考试答案

1.正确【判断】良好的沟通能力对于创业者是必不可少的,而换位思考是提升沟通能力重要的一点。 2.错误【判断】高瞻远瞩的学者智慧是创业的灵魂。 3.错误【判断】校园创业的时候,班级是可利用的最好的资源,因此最好和班上的二十多个学生一起创业。 4.正确【判断】“听多数人的意见,少数人商量,一个人决策”的创业机制设计是正确的。 5.错误【判断】好的商业机会要看社会发展的大趋势,所以在创业的时候最好要追风口,去追社会最热门的事情做,这样成功的几率会大一些,而且能将风险最小化。 6.错误【判断】识别商机首先要确认需求是否真实存在,且有没有被满足。如果需求已被其他企业的产品所满足,就意味着必须另寻商机。 7.错误【判断】在一般的商业当中,很难从高频的业务切到低频的业务。 8.正确【判断】价值的创造要围绕价值需求来进行 9.错误【判断】产品开发是用户需求挖掘的前提。 10.错误【判断】营销4P包括Produce(生产)、Price(价格)、Place(渠道)、Promotion(促销)。 11.错误【判断】商业计划书具有确定性,一旦确立后就不能更改迭代。 12.错误【判断】初始注册近越多越好,资金越大说明实力越强。 13.正确【判断】专业的创业孵化器可以为创业公司提供办公场地、办公设施、融资顾问、人力顾问、财务税收等支持。让创业则会专心打磨产品、经营企业、实现业绩增长。 14.错误【判断】创业者在选择投资人时,应该以价格作为主要的评估维度,谁给的估值最高、钱最多、机构名气更大,就应该和谁合作。 C【单选】很多伟大的创业者,他们都有一个共同的特征,就是能够像帆船一样,借逆风之力行驶,这种本事叫作()的力量。 A情商 B智商 C逆商 D三商 AB【多选】在早期创业团队核心合作伙伴人数的选择上,建议大于1小于等于3的原因是, A因为只有一个人称不上团队,无法作出比较科学的决策。 B在创业早期,很多决策要快,如果人数太多,无法快速地作出决策。 C因为人少的话,每个人获得的股权占比较高。 D因为人多会带来经济上的负担。 D【单选】当我们看到了社会需求,经济需求,同时要(),才能将机会真正转化为行动。 A看机会和现有资源是否匹配 B有良好的渠道获取资源 C有能力将资源和机会结合起来 D以上三项 ACD【多选】商业模式的核心三点为()

西南财经大学期末考试管理学要点

管理学要点整理 1.管理者包括哪些角色? (1) 2.管理者需要掌握哪些技能? (2) 3.为什么说管理既是科学又是艺术? (2) 4.什么是古典管理理论,包括哪些? (2) 5.行为学派的主要理论是什么? (3) 6.什么是企业外部环境分析? (3) 7.如何理解公司的社会责任?社会义务?社会反应?社会响应? (5) 8.什么是组织文化?如何对管理产生影响?(正面、负面作用)? (5) 9.组织文化是如何形成的? (5) 10.什么是风险型、不确定型、确定型决策? (6) 11.组织的战略金子塔是什么? (7) 12.简述波特的竞争战略规划模式包括哪些? (7) 13.什么事SMART原则? (7) 14.简述影响组织结构设计的主要因素包括哪些? (8) 15.什么是组织设计的原则? (8) 16.组织的结构形式包括哪些? (9) 17.当组织出现空缺职位的时候,采用外部招聘的优缺点是什么? (9) 18.什么是权利? (10) 19.行为学派的领导理论包括哪些? (10) 20.权变学派的领导理论包括哪些? (10) 21.什么是变革型(魅力型)和交易型领导? (11) 22.什么是XY理论、期望理论、公平理论、双因素理论? (11) 23.在企业当中哪些因素属于激励因素?哪些属于保健因素? (12) 24.需求层次理论。 (13) 25.控制的过程包括哪些?有效的控制系统具有哪些特征? (13) 1.管理者包括哪些角色? 明茨伯格划分的管理者的角色 人际关系 形象首脑:履行法律或社会性的象征性义务,如支持签署合同、公司联欢会等 领导者:与下属建立关系,同他们沟通,激励和培训他们 联络者:在工作单位之外,同能提供帮助和信息的人们建立起网络,保持接触 信息传递

重庆西南大学附中2018-2019学年高二下期期末考试历史试题

西南大学附中2018—2019学年度下期期末考试 高二历史试题 (全卷共100分,考试时间90分钟) 第Ⅰ卷 本卷共48小题,每小题1分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.商代国家体制有内服与外服之分,外服以异姓方国居多;西周时期,大规模分封宗室子弟和 功臣。商周政制变化反映的历史趋势是 A. 部落血缘色彩增强 B. 国家政权的强化 C. 财产地域观念淡化 D. 神权政治的瓦解 2.对下表信息理解正确的是 A. 亲商势力全都被武力安置在成周 B. 成周的建成消除了殷商贵族的反抗 C. 成周对周王朝具有重要战略意义 D. 成周被分封给商贵族作为祭祀之地 3.《尚书?康诰》记载,周公在建成东都洛阳后,对四方诸侯说:“惟乃丕显考文王,克明德慎 罚,不敢侮鳏寡,……闻于上帝。天乃大命文王,殪戎殷(用兵伐殷)。”这体现了西周时期 A. 接受了儒家的民本思想 B. 周王对诸侯的控制力增强 C. 倡导敬德保民维护统治 D. 政治中心东迁使局势不稳4.《礼记?大学》记载:“所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。故君子不出 家而成教于国。”简而言之,父为“家君”,君为“国父”,“君父同伦”。由此可知() A. 家庭与国家在组织结构上具有共性 B. 分封制是家国同构产生的制度根源 C. 血缘纽带是中国古代政治制度基础 D. 国人追求社会的稳定和家族的和睦 5.周朝史官是由周王任命的世袭官职,从事档案管理工作。春秋前期,史官流向诸侯国;中晚 期以后,逐渐流入卿大夫家,并导致了家史的兴起。这一变化反映了 A. 旧有社会秩序的破坏 B. 周朝文化影响范围的扩大 C. 新兴的士阶层的崛起 D. 文化知识在民间得到普及 6.春秋中期,楚国灭掉其北邻若干小国后设县统治,由贵族担任县尹、县公,国君可随时对其 任免调遣。晋、秦等国也相继推行县制。这表明当时 A. 三国率先实现君主集权 B. 对地方的管理得到加强 C. 法家思想受到推崇 D. 官僚政治基本确立 7.春秋战国时期出现了富民思想,如儒家的“藏富于民”和“轻徭薄赋”,墨家的“节用利民”,法 家的“以政裕民”等。富民思想的出现从根本上体现 A. 民本思想的盛行 B. 各家思想的交融 C. 诸侯争霸的需要 D. 小农经济的影响 8.战国后期,荀子访问秦国归来,称赞秦国官吏“肃然”“恭俭”“敦敬”“忠信”,可谓“古之吏也”; 称赞秦国士大夫“出于其门,入于公门,出于公门,归于其家”,可谓“古之士大夫也”。这种状况的出现,主要是由于秦国 A. 遵循古礼 B. 推行德政 C. 体制创新 D. 人才荟萃 9.爵位制是中国古代社会的政治等级制度。先秦时期,爵位往往是政治权力的标志;秦以后的 爵位不再具备行政职能,主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权力。这一变化 A. 表明宗法制已退出历史舞台 B. 是适应新形势而调整的结果 C. 反映政治权力与经济利益的分离 D. 激化了统治者之间的矛盾 10.对于汉初恢复分封制度,传统观点认为是刘邦鉴于秦朝单纯实行郡县制导致孤立而亡的教训; 后来有研究者认为,其主要原因是基于楚汉战争时已分封诸王的事实;还有学者提出,刘邦深受传统宗法观念的影响是其重要因素。据此可知,关于汉初恢复分封制的认识 A. 都基于汉初巩固政权需要 B. 缺少与周代分封制的对比 C. 后期的观点更具有全面性 D. 研究视角的差异影响结论

西南财经大学保险硕士专业学位研究生培养方案全版.doc

西南财经大学保险硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标及基本要求 (一)培养目标 面向风险管理及保险行业,培养具有扎实的风险管理与保险业务基础,能够从事风险管理、保险实务和保险监管等工作的高层次、应用型、复合型保险专门人才。 (二)基本要求 1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,具有良好的政治素质和职业道德,能够应用风险管理及保险学的相关理论和方法解决实际问题。 2、较好地掌握专业领域基础理论和专门知识,掌握相关学科知识,熟悉相关政策和法规,具备从事保险相关职业要求的知识和技能,符合行业高层次人才的资格认证要求。 3、较好地掌握计算机及信息工具运用技能,具备较强的统筹决策、组织管理和业务实施能力,能够组织保险相关工作的运行、协调与管理,符合监管部门规定的任职要求。 4、较好地掌握一门外语,能够阅读外文专业资料,使用外语开展保险相关工作。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 三、学习方式与年限 全日制学习年限一般为2年;非全日制学习年限一般为3年,其中累计在校学习时间不少于1年。 四、培养方式 (一)采取校内课程学习和校外实践教学相结合的培养方式。课程学习实行学分制,进行多学科、宽口径培养。培养单位建立适合不同培养方向的校外实践基地,并采用顶岗实习形式开展实践教学。 (二)实行校内外双导师制,发挥集体培养作用,吸收企业与行业组织或监管部门中具有高级职称的人员参与研究生指导工作。 (三)鼓励案例教学并逐步增加在教学中使用案例的比例,注重理论联系实际,强调培养学生分析和解决实际问题的能力,聘请有实践经验的企业与行业组织、政府监管部门专家开设专题讲座或承担部分课程。 (四)综合评定学生的学习成绩,包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。 (五)加强实践环节。 五、课程设置 实行学分制,总学分不少于 33 学分。 (一)必修课程(21学分,含学位公共课) 中国特色社会主义理论与实践研究(3学分) 英语(3学分) 经济学(3学分) 金融学(3学分) 商业保险理论与实务(3学分) 保险合同法与监管制度(3学分) 风险管理理论与实务(3学分) (二)选修课程(6学分,每门课程2学分,至少选修3门课程) 寿险精算 非寿险精算

西南财经_计量经济学期末试题

西南财经大学2007 -2008 学年第一学期 各专业本科2005 级(三年级一学期)学号评定成绩(分) 学生担任教师 《计量经济学》期末闭卷考试题 (下述一- 四题全作计100分,两小时完卷) 考试日期: 试题全文: 一、单选题答案

二、多选题答案 一、 单项选择题(每小题1分,共30分) 1、以下模型中属于线性回归模型是( ) A. 212()i i i E Y X X ββ=+ B. 1()i i i E Y X β= C. 212()i i i E Y X X ββ=+ D. 12 i i i X Y u ββ=+ + 2、半对数模型01ln Y X ααμ=++中,参数1α的含义是( ) A . X 的绝对量发生一定变动时,引起因变量Y 的相对变化率 B .Y 关于X 的弹性 C .X 的相对变化,引起Y 的期望值绝对量变化 D .Y 关于X 的边际变化 3、在模型12233t t t t Y X X u βββ=+++的回归分析结果报告中,设F 统计量对应p 值为 F p ,给定显著性水平0.05α=,则下列说确是表明( ) A 、若F p α<,解释变量2t X 对t Y 的影响是显著的

B 、若F p α≥,解释变量2t X 和3t X 对t Y 的联合影响是显著的 C 、若F p α< ,则解释变量2t X 和3t X 对t Y 的影响均不显著 D 、以上说法均不对 4、对被解释变量Y 个别值作的区间预测,不具有的特点是( ) A. 对Y 的预测区间是随F X 的变化而变化的 B. 对Y 的预测区间上下限与样本容量有关 C. 对Y 的预测区间只决定于随机扰动i u 的方差 D. 对Y 的预测区间不仅受抽样波动影响,而且还受随机扰动项的影响 5、对多元线性回归方程的显著性检验,所用的F 统计量可表示为( ) A 、()(1)ESS n k RSS k -- B 、22()(1)(1)R n k R k --- C 、(1)()ESS k RSS n k -- D 、() ESS RSS n k - 6、通过虚拟变量将属性因素引入计量经济模型,引入虚拟变量的个数与( ) A. 样本容量大小有关 B.与变量属性无关 C. 模型有无截距项有关 D.与被解释变量无关 7、关于可决系数2 R ,以下说法中错误的是( ) A 、可决系数2R 的定义为被回归方程已经解释的变差与总变差之比; B 、[]2 01R ∈,; C 、可决系数2 R 反映了样本回归线对样本观测值拟合优劣程度的一种描述; D 、可决系数2 R 的大小不受到回归模型中所包含的解释变量个数的影响。 8、用最小二乘法作回归分析时提出了古典假定,这是为了( ) A. 使回归方程更简化 B. 得到总体回归系数的最佳线性无偏估计 C. 使解释变量更容易控制 D. 使被解释变量更容易控制 9、已知有截距项的四元线性回归模型估计的残差平方和为 9002 =∑t e ,样本容量为35=n ,则随

西南大学古代文学2016―2017学年第2学期期末考查题

西南大学古代文学2016―2017学年第2学 期期末考查题 论述题(共2题,50分/题,共100分) 壹、论述元代散曲与传统诗词的区别。 诗,是一种以有节奏的、形象生动的语言,高度凝练和集中地反映生活或抒发强烈的感情的文学作品。词,是属于诗的一种韵文形式,由五言诗、七言诗或是民间歌谣发展而成。句子长短不一。是可配乐歌唱的合乐的歌词。而,散曲是一种新诗体,它是对词的韵文文体的继承和革新。由此,诗词与传统散曲不同主要表现在: 一是在语言方面 1、诗词讲究严格格律,诗用《平水》,词用《词林》。曲注意格律,但格律显得灵活多变,又吸收了口语自由灵活的特点,因此往往会呈现口语化以及曲体某一部分音节散漫化的状态。“单韵”、“双韵”、“复韵”等众多声韵组构也很普遍。如白朴《庆东原》中“那里也能言陆贾?那里也良谋子牙?那里也豪气张华?”简单随意生动朴实。 2、曲的语言十分口语化,散文化,通俗清新,甚至曲牌的名称都非常俗,像《山坡羊》此类。其语言中市井语,方言类常见。而诗词作为传统的抒情文学,语言以典雅为尚,讲究庄雅工整,精骛细腻,一般来讲,是排斥通俗的。散曲的语言虽也不乏典雅的一面,但从总体倾向来看,却是以俗为美。 3、曲有衬字,某些曲牌还可增减字句。而诗词的字数一定。如

关汉卿《南吕?一枝花?不服老》中关汉卿对自我的描述为“我是个蒸不烂、煮不熟、槌不匾、炒不爆、响当当一粒铜豌豆。”可见,曲的字数等的规定,没有诗词严格。 二是在艺术表现方面 近体诗是高度凝练的语言架构,它更多的是对生活的抽象化、修辞性概括和情感的强烈抒发。诗词是含蓄蕴藉表述,是在寻求意境和意义之美,就像王国维人间词话中的三种境界正是词境之美。而散曲四审美诉求方面,寻求明快直接、自然酣畅之美。比近体诗词更多的采用了“赋”的方式,加以铺陈直叙,平淡显得更接地气。如王磐《朝天子?咏喇叭》:“喇叭,唢呐,曲儿小,腔儿大,官船来往乱如麻,全仗你抬身价。”,风格明快活泼泼辣,类似于民歌。 三是押韵与曲牌方面。 散曲的押韵比较灵活,可以平仄通押,句中还可以衬字。北曲衬字可多可少,南曲有“衬不过三”的说法。如张养浩《山坡羊》:“宫阙万间都做了土”中的“了”。衬字,明显能增强韵调,具有口语化,俚语化,起到使曲意明朗、活泼,穷形尽相的作用。 具体来看,曲与诗词最重要的区别在于:1、北曲无入声,入声已入派“三声”,以平、上、去、分平仄。有些曲牌不仅要分平仄,还要分“上、去”声。词以“平、上、去、入”分平仄;而个别词牌如“满江红”只能用入声押韵。2、曲的韵脚密,甚至句句押韵,平仄互押常见,且一韵到底;词的韵脚疏,仅少数词可转韵或平仄互押。、3、在词牌与曲牌比较上,曲牌可迭用,不同的曲牌还可连用,如“带

西南财经大学固定收益证券期末考题

西南财经大学本科期末考试试卷 课程名称:固定收益证券 担任教师:杨韧 考试学期:2014-2015学年第一学期 专业:2012级金融学学号: 年级:姓名: 考试时间:2015年月日(星期)午: -- : 出题教师必填:1、考试类型:闭卷[ ] 开卷[ ](页纸开卷) 2、本套试题共五道大题,共页,完卷时间120分钟。 3、考试用品中除纸、笔、尺子外,可另带的用具有: 计算器[ ] 字典[ ] 等 (请在下划线上填上具体数字或内容,所选[ ]内打钩) 考生注意事项:1、出示学生证或身份证于桌面左上角,以备监考教师查验。 2、拿到试卷后清点并检查试卷页数,如有重页、页数不足、空 白页及刷模糊等举手向监考教师示意调换试卷。 3、做题前请先将专业、年级、学号、姓名填写完整。 4、考生不得携带任何通讯工具进入考场。 5、严格遵守考场纪律。

一、单选(2分/个,共20分) 1、一个含回售权的债券其收益率下降1%,如果用久期估算其新价格,会导致结果() A. 太大 B. 太小 C. 可能太大也可能太小 D. 准确2、 3、在货币市场上的3个月、6个月、9个月、1年期国债的收益率分别为2.28%、2.55%、3.01%、3.22%,如果某基金经理预测未来3个月后市场利率保持不变,那么未来3个月投资到哪种债券他会获得最高收益() A. 3个月 B. 6个月 C. 9个月 D. 1年期 4、loyr零息债券当前收益率9.4%,价格为39.91,如果到期收益率上升至9.9%,价格下降为38.05,如果到期收益率下降至8.9%,价格上升为41.86,则其有效久期为() A. 9.38 B. 9.48 C. 9.55 D. 9.58 5、下列关于期限结构理论的准确陈述是() A. 在流动性偏好理论下,收益率曲线是向上倾斜的 B. 先向上后向下的收益率曲线符合市场分割理论但不符合纯预期理论 C. 人寿保险公司强烈偏好30年期债券,这一事实支持市场分割理论 D. 只有优先聚集的理论才能解释收益率曲线的四种形状 6、中期国债6个月后到期,其价格与刚发行的6个月期限的短期国债相比,应该() A. 较低 B. 较高 C.相同 D.无法比较 7、on-the-run债券与off-the-run债券存在不同,on-the-run债券() A. 比off-the-run债券期限更短

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