网络语言中的方言因素
摘要：本文通过现代语言学理论对现代网络语言进行语音和语义方面的分析和研究，主要弄清其方言成分和来源，分析其产生的原因，以丰富现代语言学理论。
关键词：方言网络语音现代语言学理论
网络语言的产生有其特殊的背景，有些与地域有关，有些与时间有关，有些与创造者的教育程度有关，但都容易打上方言的烙印，值得我们从普通语音学理论的各个方面去认真研究，包括语音、词汇、语法、借词、符号、方言等诸因素进行研究，从中可以发现语言演变规律，可以看出社会对语言的巨大影响，极大地丰富现代语言学理论。
一、从方言词汇到网络词汇
网络上的词汇或多或少与其方言有关，这是很正常的，每个人都有自己的方音，都会在平时的生活中不经意流露出来。如网络词语“冷松”就是西北方言，意为“竭尽”的意思；网络上把“我”说成“偶”，也是与西北方言有关，今陕北人就是这样说的，是典型的方音词汇。但一经创制，因其具有新奇、趣味的特点，而迅速风行于网络之中。那么网络上为什么把“喜欢”叫成“稀饭”？这也与方言因素有关。在四川、重庆等地区的方音中，f、h 不分是很常见的，如把“菜花”说成cai fua；把“开会”说成kai fei，那么把“欢”说成“饭”（fan）也就不足为奇了。当然，在始创者看来，这样说还有点创新和戏谑的味道，别有情趣。
网络语言“木油”表示“没有”，来自于南方方言，南方方言中“木”与“没”都是入声字，甚至两个字是同音字，在很多入声方言中两个字完全同音，所以不可能产生于北方方言之中；网络语言“色友”的结构相当于“驴友”，其谐音是“摄友”，既然用“色”谐“摄”，应是无卷舌声母地区之人所为，决非华北或东北人所为；网络语言“好康”一词的意思是“好处”，源自闽南话，在台湾的综艺节目中经常出现这个词语。
据普通语言学理论，方言中的词汇由于使用频率很高而可能进入通语词汇系统，就像北方话的“忒”；西南官话的“搞”、“啥子”；粤方言的“垃圾”等词语一样进入了汉语普通话词汇体系。网络语言有部分来自于方言，但它更多的是猎奇，追求的是刺激与幽默，这与网络主体是年轻人有关。
二、方言语音的简略形式
网络语言当中有很多简略形式，即用拼音字母来表达一定的内容，虽然很简略，但我们还是可以从中看出一些方言成分。如在网络上用bs/BS来表示“鄙视”，从方言上来看，应该是北京及东北方言区的人所为，因为在南方很多方言中甚至在西南官话中“鄙”字读送气音声母p，而不是不送气声母b；但是如果是说成“B4”，那就不是北方方言区的人的所为了，因为把“视”（shi4）讲成4（si）肯定没有区分舌尖前音和舌尖后音。
三、数字网络语言的方音成分
关于数字网络语言，我们一般是很难看出其方言语音成分的，但是也有很多阿拉伯数字只是用来表音的，如438（死三八）、56（无聊）等等；当然也有只用来表意的，如：286表示反应慢，现在很少说了。很多数字网络语言一般是谐音，例如9494表示应和的“就是、就是”。这种情况除了重庆等少数地区以外都有可能，因为重庆把“就是”发成dou si，而非jiu si；数字网络语言7456谐音“气死我了”，不管是南方没有卷舌声母还是北方有卷舌声母的地方人都可以这样说，因为数字“四”与动词“死”都不卷舌；847表示“别生气”应该就是来自于南方没有卷舌声母的方言区域，因为它用4（s）来表示生（sh）；而987表示“就不去”之类用7谐音“去”的应该产生于南方方言或西南官话，他们把“去”读为qie，与7的读音qi接近。再如748（去死吧）、874（不去死）、1314520（一生一世我爱你），也是产生于南方方言，因为南方方言包括西南官话一般都没有卷舌声母，所以才用3表示
“生”，用4表示“世”。
四、外文网络语言的方音成分
网络语言中有很多来自于西方语言文字，我们可以从其翻译的语音看出译者的方言成分，也可以从使用的场合看出其方言成分，如英语Gay指的是“男同性恋”，也有人写为“基”。从这里我们可以知道用“基”来表示男同性恋的首创者一定是个粤方言区的人，至今广东方言还把“基”读为gei。其实这在语言学上很常见，很多来自于西方语言的词汇进入汉语都是根据原文的发音，找合适的汉字代替，例如“伊妹儿”（e-mail），又如上世纪早期广东人把英语词语handsome译为“咸水妹”，就说明其方言中“咸”不读xian而读han，没有卷舌声母（用“水”译s）等。
五、活用汉字的网络语言
网络上有一些对汉字的拆借或者借用而形成的流行词语，我们也可以从中分析其方言成分，追溯其来源。网络上从本世纪开始出现对汉字进行拆解而形成的网络语言，其作用应该与表达婉转有关，如把“好”叫作“女子”；把“强”叫作“弓虽”，这应该与汉语的双音节化有关，如果只说一个字，既不美观，也不响亮，达不到较好的视觉效果。当然，这样拆开有时还可以表达反讽，显得比较含蓄。
网络上比较流行的是“宅女”、“宅男”之类的词语，大都是上世纪80年代后在关爱的目光下成长起来的独生子女，由于刚步入社会难以一下子展示自我，于是在虚拟的网络世界中寻找舞台，比较封闭，一个人在网络世界里自娱自乐，因此才产生这样的词汇，成了这部分人群的代言词。最初产生的是“宅女”，随后，由于国人的二元对立观念而产生“宅男”一词，并迅速传播开来。这两个词语也是来自于北方方言区，西南官话等区域一般都不说“宅”了。
“山寨”一词老是让我们想到假冒、仿真，出现的形象是深山和村寨，它来自于广东方言，是一种由民间力量发起的产业现象，由于是源自于偏远的山区小寨，其主要特点是：仿造性、快速化、平民化；其主要形式是：通过小作坊起步，快速模仿成名品牌，广泛涉及通信产品、数码产品、游戏机等不同领域。“山寨”一词在如今的社会生活中运用相当广泛而且十分受群众们的喜爱，传播到社会生活中的各个领域。
网络词语“雷人”这几年风靡大江南北，到处都有“被雷到”的现象出现，其最初源自2008年08月26日的一则新闻：“男子发誓欠钱被雷劈，话音刚落被雷电击伤”，讲的是福清东瀚一男子为赖账，手持铁棍时不惜对天发誓，称如确实欠钱就遭天打雷劈，结果一分钟后就遭雷击，所幸最终经抢救脱离生命危险。从此以后，“被雷到了”成为让人感到很无语、很无奈的代名词。
有些网络语言还与事件有关，当社会上发生某个事件时，其中的人、事、语就有可能成为网络语言的一部分，如“打酱油”一词源自广东电视台的某次采访。当被问及对艳照门的看法时，受访人的回答是：“我只是出来打酱油的”，现在在网上一般用它来代替“路过”的意思。
网络语言追求的是新奇、形象，因此有些网络词汇淘汰得很快，比如前几年使用频率很大的“菜鸟”等词现在很少使用了。而在网络语言中，因为符号具有比较简单、便于操作、可迅速回复的特点而使用频率校大，受很多网民的喜爱。
根据普通语言学理论，语言的发展有语言内部的原因和社会原因两个方面，从社会方面来说，语言的变化原因有以下三点：第一，社会的进步推动着语言的发展；第二，社会的分化和统一也能推动语言的变化；第三，民族、社会之间的接触推动了语言的发展。对网络语言而言，上面几点都可以在其中反映出来。首先，正是社会的进步、科技的发展为网络语言的产生奠定了基础；其次，因特网的使用把地球变成一个村子，人们之间的交往变得更加频繁、更加便捷，民族之间、国家之间和文化之间的接触和影响更大了，容易产生和流行新的
网络语言；最后，社会的统一与繁荣也是网络语言兴盛的一个条件，正是在这样的社会允许多种文化现象并存，相互学习、交流，相互影响，从而构建了多元的文化形态。
Internet slang terms such as "frogs", for ugly men, "dinosaurs",for ugly women, and "PK", for competition, are now forbidden in Shanghai's official documents, news broadcasts and textbooks. The public holds different views toward the regulation. What's your opinion? Write an essay of 250 words on the following topic: In the second part, state two reasons to support your view. Should We Ban Internet Slang in News and Formal Documents? Faced with the situation that we frequently read the words in the newspapers or on the Internet such as “dinosaurs” for ugly women, and “PK” for competition. Whether to allow or forbid these terms in news and formal documents has become a hot topic as the ban is introduced in Shanghai because these words are now forbidden in Shanghai’s official documents. From where I stand, I am delighted to witness the appearance of such a revolutionary regulation. Internet slang should not be banned in news and formal documents. Firstly, the use of Internet slang in news and formal documents will have a bad effect on the standard use of Chinese characters. Chinese language has its own beauty and principles while Internet slangs are too casual and do not acquire these qualities. As news and formal documents has a wide effect on public, the use of Internet slang in news and formal documents, in some respect, seems to encourage people to use Internet slang. As a result, Internet slang will not only be found in Internet communication, it will be misused in our daily life. Secondly, some internet slangs are from foreign culture and this may have kind of cultural penetration, which we should avoid. One of the basic requirement for news and formal documents is that they can be well understood by receivers, this goal, however, will become difficult to reach if Internet slang were used wildly in them. News and formal documents are the platforms of the government and institution to speak out opinions and propaganda ideas to the public, so the words and expressions used in news and formal documents must be of very careful selection. What’s more, in formal documents, to guarantee the strictness and standard ability of the paper, oral expressions are not allowed to use, which also means that Internet slang should not be used neither. To sum up, we should definitely ban internet slangs in news and formal documents. We public should try our best to protect our own traditional Chinese culture and language and carefully selected words used in news and formal documents just like we wouldn’t choose slippers or shorts to attend in a party.
网络语言对作文教学的影响研究
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网络语言对作文教学的影响研究-中学语文论文 网络语言对作文教学的影响研究 21世纪的课堂，是以学生为主体、富于创造力和创新意识的课堂，信息技术的迅猛发展，也对传统的课堂教学产生了强烈的冲击，引发了教育界的思考与探索。桑新民教授认为，在印刷时代，阅读、写作和计算被公认为文化之鼎，也被视为传统教学的三大基石。当代信息技术正是在传统文化教学的三大基础中引发了一场巨大的裂变。 随着信息技术的发展，网络环境，或者说网络文化的复杂化，对作文教学既带来了正面、积极的影响，也有负面、消极的作用。网络语言正是复杂的网络文化给作文教学带来的既有积极一方又有消极一面的产物。如何看待网络语言对作文教学的影响，如何恰当地利用这一语言进行作文教学，是当今教育界探讨和研究的重要课题之一。 本文将从网络学习环境对学生发展的影响出发，分析网络语言可能存在的冲击，并针对这一问题对教师在作文教学过程中应持的态度进行探究和讨论。一.网络文化与学习环境 网络文化虽没有统一、规范的定义，但有两点是得到认可的，首先网络文化是一种信息文化，其次网络文化是建立在计算机技术和通信技术相融合的网络技术基础之上的。 对网络文化的特征，许多学者进行了探讨，认为它具有：①虚拟性；②开放性和交互性；③便捷性；④多元性；⑤内容的广泛性；⑥创造性。 从这些特征看出，网络文化对传统课堂教学产生了巨大的影响，甚至可以说引发了一场重大的变革。桑新民教授认为网络文化主要从三方面对传统教学进行变
关于网络语言暴力的影响 年级 ： 高一 班级 ： 500班 组员 ： 刘悦 秦宇 刘心怡 刘栋 赵丽媛 颜株伟 吴超 陈雄海 刘吕嘉 谭文彬 网络暴语言力的影响
亲爱的朋友: 您好！近年来，随着网络语言暴力的不断升温，网络安全及网络犯罪文体引起了更多政府机构和人群的重视，非常感谢您参与本次问卷调查，您提供的宝贵信息与观点将给我们的研究带来极大帮助，谢谢！ Q1：你的性别是 ○男 ○女 Q2：你的年龄是 ○0-15 ○16-25 ○26-35 ○36-45 ○45以上 Q3：你平均每天的上网时间在 ○0-1小时 ○2-5小时 ○5-7小时 ○7小时以上 Q4：您上网主要的目的是：（请选择最主要的1～3项，不要超过3项）* □互联网基础应用（使用搜索引擎、电子邮件、即时通信） □浏览新闻、博客/个人空间；更新博客/个人空间 □数字娱乐（网络游戏、网络视频、网络音乐) □电子商务（网络购物、网上支付） □网络社区（论坛访问及发帖） □其它（网上银行、网上炒股/基金、网络求职、网络教育等） Q5：你认为当前的网络环境如何？ ○很好 ○较好 ○较差 ○很差 Q6：你是否有过遭受(见过)网络暴力的经历 ○没有 ○有但很少 ○经常 Q7：当你遭受网络暴力时，你会采取哪种手段回击？ ○直接掀起网络骂战 ○以法律手段解决 ○现实中实施报复 ○不以理会 Q8：你认为网络暴力集中于那些群体？ ○宅男宅女 ○追星族 ○学生
○白领(有稳定工作的成年人) Q9：你认为网络暴力现象更容易出现在哪个文化程度群体 ○未完成义务教育者 ○高中生 ○大学生 ○高知识分子 Q10：你认为以下哪种原因造成网络暴力？多选 □身份匿名性 □群体娱乐性 □商业性炒作 □正义心理(社会不公) □网民素质问题 □法制精神文明滞后 Q11：当您得知您参与的某次网络暴力行为对他人现实生活造成了严重影响，您觉得○非常解恨，他（她）这是罪有应得 ○内疚 ○跟我无关，别人干的 Q12：你对“人肉搜索”持什么态度？ ○需要正确引导 ○强烈要求禁止 ○恐怖，怕被搜到 ○易引起网络暴力 ○无条件支持 ○说不清 Q13：网络暴力问题日益严重，你认为哪种手段较好维护网络秩序？多选 □政府颁布网络法律 □靠个人自觉 □存在及合理，不干涉 □举办文明网络活动宣传 Q14:对于网络语言暴力，你有什么看法？ Q15:你认为应怎样避免网络语言暴力？
我对网络用语的看法My View on Internet Slangs 大学英语作文 As the development of Internet, people like to use computer to do many things, we can say that computer has been part of our life. People get used to reading the news and then sharing their opinion on the Internet, then more and more slangs come into being. I think these slangs are good for expression but should not be used officially.随着网络的发展，人们喜欢使用电脑来做很多事情，我们可以说电脑已经成为我们生活的一部分。人们使用电脑来看新闻，然后在网络上面交流意见，越来越多的流行语开始出现。我觉得这些用语有助于表达，但是不应该被正式使用。 We can see the people make some sentence short, like by the way is short for btw. At first, we may not like it, but when we find that everybody is expressing like this, we will follow and then get used to it. Internet slangs are another way for people to express themselves, it is quit short and convenient.我们可以看到人们使一些句子变短，比如“by the way”缩短为
2004年第6期 辽宁师专学报(社会科学版)NO.62004 (总36期) JOURNAL OF L I A ON I N G TE ACHERS COLLEGE(S OC I A L SC I E NCES E D I TI O N)General No.36 浅谈网络语言在交际中的利与弊 赵莲娜 摘 要: 网络语言是利用电子计算机在网络交际领域中使用的语言形式。网络语言在交际中具有表述生动、沟通便捷、人情味儿浓、个性化强的优势,个别网络语言品位较低和不利于规范化语言教学。网络语言的规范要尊重约定俗成的规律,要体现语言“物竞天择、适者生存”的自然法则。 关键词: 网络语言;优势;弊端;规范 中图分类号:H08 文献标识码:A 文章编号1008—3898(2004)06—0067—02 由于计算机网络的普及,使得网络语言也如同雨后春笋般地出现。网络语言为什么倍受网民们青睐和钟爱,和规范化的语言相比,它又有哪些优势呢? 首先,网络语言的出现,使沟通变得简便快捷。 请看下面一则网络对话: “T MD,7456,今天GG、MM都上哪了,一个也没来,我只好也886。” (他妈的,气死我了,今天哥哥、妹妹都上哪了,一个也没来,我只好也拜拜了。) “8147,BB。我来和你聊天。”(不要生气,宝贝。我来和你聊天。) 看了这则对话,如果你不了解其中由汉字、字母和数字交杂在一起的网络词语的含义,你就会觉得上面两个句子简直不知所云。网络语言之所以另类,绝不是为了把不是网民的朋友拒之“网”外,更不是单纯地玩文字游戏,它的形成有特定的原因:即网民为了交流快捷,沟通时只能简化输入,将汉字、数字和英文字母混杂在一起,大量使用谐音代替,对文字、符号等随意链接,从而提高了网友间交流的速度。在你了解了“网语”的这个特点后,当你伤心时,你就可以给对方“55555……”(呜呜呜呜呜)的哭声:当你生气时,也可以来句“7456”(气死我了);当你想终止和网友的交谈时,可以以一个“886”(拜拜了)结束谈话等等。可见,网络语言最大的特色就在于简便,几个字母或数字等符号的组合就能真实而传神地表达一个想法,很好地适应了现代社会快节奏的生活方式。 其次,网络语言富于创新,显示出强烈的个性特征。 “网语”是一种可以体现现代人生存和思维状态的新语言,它的出现在语言史上具有划时代的意义。在电脑上,中文表达本身存在缺憾,而网语的使用会显得活泼俏皮、生动形象,在日常生活中使用也会显得新鲜,富有创新性和个性。试看下面几种常见的网络语言的组合方式: (1)由英文字母、数字组成: 〔B4〕Before的意思。 〔007〕我有一个秘密要告诉你。 (2)出于对视觉感官的刺激而制作出来的符号: 〔Zzzz……〕在睡觉的意思,几个Z连在一起,是把漫画中描绘人打呼噜时发出的声音的画法引入聊天室中。 〔?-?〕表示“人在笑”的意思;〔0-0〕表示“戴眼镜的人”,这样用符号表现出自己的表情,很形象。 (3)谐音类: 数字谐音:〔3166〕“撒优那拉”(日语),再见的意思。 〔55555～〕呜呜,表示在哭。 汉语拼音谐音:〔MM〕妹妹、〔GG〕哥哥、〔BB〕宝贝的意思。 76
网络语言对写作的影响及应对措施 中国少数民族语言专业（学号：209231042143）李连东 【摘要】网络语言因其新奇怪异、富有创造力的特征征服了广大学生，并以不可阻挡之势冲击着传统语言表达形式，对学生作文产生了不可忽视的影响。本文就此问题进行探索和研究，并提出了相应的对策。 【关键词】网络语言；写作；影响 镜头一、学生作文充斥着大量的网络语言 在与同事中的语文教师交流的过程中了解到：在最近几年的作文教学实践中，越来越多的学生在写作中运用了网络语言，如一个初中生在某次作文中写的一段话：我只是一只菜鸟（初上网的人，这里指初一新生），一晃三年，已是初三的大虾（能够熟练上网的人，这里指初三老生）了。在我的主页（这里指学习生活）上找不到“欢乐”。铺天盖地的练习，折腾得我毫无办法。我真想趴在桌上Zzzz……（睡觉），或给自己设置防火墙（防木马、黑客的程序。这里指不做练习的想法），让练习远离我。真羡慕初一的菜鸟，他们可以在操场某个聊天室，畅谈自己。7456（气死我了）……。除此以外，甚至连一些类似“：）”（笑脸）、“o_o”（戴眼镜的人）的符号也开始频繁地出现在学生的作文中了。这些网络化语言的使用，给多少年来占有绝对统治地位的书面语言写作，增添了不少新的内容，但也对一直以来在学生写作中占有绝对统治地位的正规书面语言产生了相当大的冲击。 镜头二、50万篇参赛作文因涉网络语言落选中学生作文赛 据媒体报道：在一场参赛者多达100余万人次的全国性作文比赛中，曾有至少50
万篇参赛作品因使用网络语言而在初选中落马。究其原因，这50余万篇参赛作品无不是在文中使用了诸如“囧”、“偶”(我) “努力ing”等的网络语言。“并非是我们排斥网络语言，甚至有些网络语言还挺有意思，但更多的是用网络语言写的作文不忍卒读。”组委会成员祝玖宏老师如是说。语言运用清楚、活泼是该届作文比赛的一个重要标准，但参赛者用网络语言写作时，随意性强、错别字较多、有些用语啰嗦且无实际意义，严重干扰了阅读，让人不知所云。“这些作品在初选时就被淘汰了。” 透过以上两个现象，作为一名教育工作者，我已深深地体会到网络语言在短短的几年时间里，已然改变了广大中学生的网络生活，也正悄悄地改变着他们的说话和写作方式。在他们的日记、周记里，甚至作文里面充斥着大量“汉字+数字+符号+外文+其它”的大杂烩式的网络语言，可以说，网络语言已经严重地影响了中小学的作文教学。一、网络语言对中小学作文教学的影响 厦门大学中文系教授、语言专家李如龙曾表达过对青少年使用网络语言的担忧。他认为，网络语言对汉语是一种污染，是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造出来的，这是一个不健康的苗头。是啊，当学生们在网络语言的新奇中把粗俗的网络语言当成有个性，把怪词、别字当作了幽默，把不规范的语言变成了调侃，我们不得不承认网络语言已经严重影响到了学生对传统语言的学习，影响了他们的写作习惯。主要表现在： 1．学生作文中大量错别字的出现 一位有着多年网龄的“网虫”把网络词汇语言概括为“网络词汇=汉字+数字+符合+外文+其它”。如今已有以下几种形式： ①、用同音或谐音字词替代通用字。例如：用“偶”替代“我”；用“斑竹”替代“版主”； ②、用字母替代通用字。例如：用“ＭＭ”替代“妹妹”；
网络经典搞笑优美调侃语录 1)总有一群隐身的朋友如死人一般躺在你的好友列表里，偶尔诈诈尸，时不时还会改改他们的墓志铭。 2)想污染一个地方有两种方法：垃圾，或是钞票! 3)你以为我会眼睁睁地看着你去送死吗?我会闭上眼睛的! 4)其实，我不是胖，只是懒得瘦。 5)春困夏乏秋无力，冬日正好眠。 6)小时候，我是个蠢才，经由二十多年的教导后，终于胜利的被培养成庸才! 7)人活着真有意思，活着活着就死了。 8)我就像一只趴在玻璃上的苍蝇，前途一片光明，而我却找不到出路。 9)北京有一军事奇才，叫，文能提笔安天下，武能上马定乾坤;上炕意识娘儿们，下炕认识鞋。 10)幸福是什么?幸福就是你吃鱼，我吃肉，看着别人啃骨头。 1)如果有一天我变成了流氓，请记得提醒我我也曾经清纯过。 2)人生最大的痛苦莫过于经历了超级风雨后，不但没看到彩虹，结果还感冒了。 3)我现在是三高：高投资、高支出、高风险。 4)大学教育有很多用途，其中之一是它能使你的事业推迟四年到来。 5)人又不聪明，还学别人秃顶。 6)女子无才便是德，我一定是太缺德了。
7)我是做不出那种动作的，难看哇啦，动作这么大，我带了个单筒的。 8)大热天，我睡觉也喜欢盖着被子。 9)我最想做你的一颗牙齿，因为这样，至少你没有我的时候你会疼。 10)这世界上妖怪越来越多了，唐僧越来越少了。 11)英雄不问出路，流氓不看岁数! 12)人和猪的区别就是：猪一直是猪，而人有时却不是人! 13)阳光温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去? 14)不要留恋姐。姐卸了妆要你吐血。 15)每一个的男人背后都有一个女人，但我失败了，因为我背后有两个女人。 16)香飘飘可以绕地球圈，你的厚脸皮可以绕地球圈‖。 17)初中的体育老师说：谁敢再穿裙子上我的课，就罚她倒立。 18)长得帅有个屁用，消费完了能用那张脸去刷卡么! 19)带翅膀的也不一定是天使，他可能是鸟人。 20)挣钱是一种能力，花钱是一种技术，我能力没有，技术却很高。 1)他们是粘上毛比猴都精，我不粘毛都赛过猴。 2)他们说我是BT，让我去做CT，结果我是ET。 3)执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。 4)你让我滚，我滚了。你让我回来，对不起，滚远了。 5)出问题先从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。 6)脂肪那么厚，动一下都那么难受!
浅谈网络流行语对人们日常生活的影响 论文摘要：随着网民数量的与日激增，网络空间已成为了新词语诞生的重要领域，这种新词语被称之为网络语言。简洁方便的网络语言，备受人们的关注。它们不仅仅具有关注热点、神秘搞怪、传播速度之快等特点，还具有社会批判、社会传播等“隐形”特点。然而，网络语言对人们生活的影响，是否会冲击到我们的传统语言文化，也是一个值得探讨的问题。本文就以分析近几年的流行语为基础，简单谈论一下网络流行语对人们生活工作的影响，以及我们应该怎么样面对流行语的“两面性”，怎么去规范。 关键词：网络流行语现象两面性正视规范
当今社会，随着电脑和互联网技术的普及与发展，网络已经开始深入千家万户，而“网络语言”作为人们在网络时空中进行沟通与交流的工具，以生动风趣和个性化强的优势，如雨后春笋般进军人们的日常生活，并日益改变着人们的习惯和生活方式。 “我：这段时间的天气，真的是7456！ 好友：94撒！” 这是我和好友在网络上聊天的一段对话，但是这两句简单话语对于在网络用语接触甚少者未免会一头雾水。漫天飞舞的网络新词，使人们感到新奇，惊叹还有莫名其妙。它是一种特殊的社会方言，是为了适应网络交际而出现，更是人们在网络空间进行交流的重要工具和信息传播的渠道。 （一）网络流行语的特点 首先我们把2007年和2008年总结的十大网络流行语分析比较一下。（以列表形式） 表一2007年及2008年网络流行语比较 时间网络流行语相关事件在日常生 活中出现 的频率2007 你太有才了春晚小品的台词极高 2007 做人不能太 CCTV了中央电视台举办的2006 体坛十大风云人物评选网 络投票活动 很低
我对网络的看法 众所周知，社会是不断进步的，发展的，前进的。人类社会从原始社会发展到奴隶社会，由奴隶社会再发展到封建社会，由封建社会再前进到资本主义社会和社会主义社会，人们的生活水平在不断提高，人们的思想观念在不断文明进步。现在是一个21世纪的数字时代，是一个充满科技的时代，而网络——今后最强劲的技术趋势，它使信息装置将无处不在，这将大大提高我们的沟通与交流能力。 电脑是个伟大的产物，是人类智慧的结晶，更是社会发展进步的最好的证明。电脑如今成为人们生活中不可缺少的一部分，它在我们生活中无处不在，又无时无刻不在，大公司、小商店、医院、学校、银行等等，你在任何地方都能找到它，今天电脑更是走进了普通老百姓的家里。我们绝对可以说二十一世纪的世界是网络的世界。 网络是神奇的，是有益的。它为我们的生活带来了无穷大的方便。你想要找资料，想用时少，而资料全？你不用再埋头工作在图书馆里了，你只要在电脑里输入你要查询的资料，就可以把这项艰巨的任务交给网络，它可以在短时间内帮你大功告成。当你有什么烦恼的问题时，可千万别忘了它。喔！试试让网络来帮助你，相信它一定可以帮你排忧解难，成为你工作和学习的好助手。 网络不但可以在工作和学习方面帮助你，更是与我们的日常生活密切相关。你如果是因为时间的关系而不能准时地收看到社会新闻，了解不到国家大事的话，你只要上网，各种各样的新闻消息就尽在你的掌握之中了。由得人由于工作繁忙的缘故，不能去逛商店，网上也可以很方便得购买到东西。 网络更是一个通讯的好工具。你是否有远在异地的好朋友，你是不是很想与他联系。网络可以帮你！你可以通过上网与他交谈，倾诉你的肺腑之言，仿佛你们就在面对面地聊天。无论你们相处多远，相信网络可以使你们感觉近在咫尺。如果你有许多话要说，又找不到倾诉的对象，你也可以上网向一位你不认识的朋友说出你的心声，说不定你也会多一位好朋友呢。 当然，网络也是一把可怕的双刃剑！一个个鲜活的事实，血淋淋的教训摆在我们的面前： 一个15岁的男孩，眼看就要中考了。成绩一向优秀的他，自从迷恋网络游戏后，成绩一落千丈。他的爸爸忍无可忍，将他痛打一顿。他心里拗气，离家出走了。原本和睦的家庭，愁云密布。中考他没参加，而是躲在网吧里玩游戏，身上的钱很快花光了，他便回家找奶奶要钱。奶奶当然不肯给，苦口婆心地劝说，希望他迷途知返。谁知，他从厨房拿了把菜刀，在奶奶身上连砍数十下，致使老人当场死亡，他却抢走了她仅有的十几元…… 网络是虚拟的，由多少人因迷恋网络而不能自拔啊！它让多少人沉迷其中，无力自拔！网络游戏吞噬了多少青少年美好年华！多少青少年因为网络而不择手段去偷、去抢，获取金钱！网络上随处可见的不健康东西，使多少幼小的、稚嫩的心灵扭曲！ 我在网络里，找到了属于自己的舞台，施展才华，展示个性。我要好好地利用网络，让它更好地为人类服务，更好地造福于世界！网络使我的课余生活变得丰富多彩！我希望所有的人都能与网络交朋友，让它造福于人类，让我们的生活变得更加充实！
网络语言对传统汉语发展的利与弊 摘要：随着网络交流的普及，网络语言的语言模式正日益蓬勃发展。它们不仅影响着我们的生活，甚至影响到我们对传统汉语的使用，并日益成为一种备受关注的现代汉语形式。网络语言从起初流行于网络，继而进入报刊杂志、广播电视等传统媒体，并应用于日常生活，对传统语言产生了一定的影响。然而，网络语言对传统语言的影响具有两面性，因此本文旨通过网络语言对传统汉语发展的利与弊进行分析，来扬长避短，使大家可以更正确的认识网络语言。 关键词：网络语言传统汉语利与弊 2010 年11 月10 日，网络语言“给力”一词登上了《人民日报》头版头条，有网友把这一事件看做是网络语言被认可的一个大事件，更有网友提出“报纸给力或许会带动网络语言转正”的观点，但同时也有部分网友认为网络语言的兴盛会对传统汉语的发展产生冲击。因此网络语言对传统汉语发展的利与弊将成为一个不可小觑的问题。 一、接受网络语言的“利” 一说到网络语言，有很多人会认为那都是一些难登大雅之堂的语言。但若要仔细研究，会发现当今社会网络语言得以大量使用，无不显示出它自身的优点： 首先，网络用语补充了传统汉语的词汇量。大量的网络词语对汉语语汇更新、补充提供了可能。任何一种语言的发展，都要从其它语言中吸取养分，汉语也不例外。而网络语言作为一种社会方言，它丰富了语言系统。其中个别词汇经过长期使用，已被现代汉语吸收，成为基础汉语的一部分，如“上传”“在线”等。所以，网络语言在某种程度上丰富了现代汉语的词汇量。 其次，网络语言还丰富了现代汉语的表达方式。网络语言作为一种灵活变通的表达方式与常规语言相比，具有新颖、生动、简单、幽默等特点。 新颖性是网络语言的最大亮点，网络最大限度的发挥了人们的想象力和创造力，从而让网络语言表现的更具新颖性和巧妙性。 同时，人们为了能在虚拟的空间更快更好地交流，并且表达出至真至切的情感，人们在网络中创造了很多生动形象且又具有特定含义的词语。这些词不但传神形象，更是符合人们的日常审美习惯，给虚拟的网络世界带来许多的生气与活力。 而网络语言简单，是因为网络用语杂合汉字、数字、符号和字母等元素，综合了各种元素的精华和特色，能简洁却明快地表现特定语境下的词语的特定含义。 当然，网络语言的幽默性，是由于虚拟而轻松的网络平台给人们提供了轻松随意的交流契机和空间，而网络用语正是在这样的前提和基础上得以产生。所以一些休闲而风趣、幽默而生动的网络用语就迎合了广大网民的需求。 二、摒弃网络语言的“弊” 网络语言作为一个新兴事物的崛起，在其发展成熟的过程中必然不会是面面俱到和完美无瑕的，它必然也会有缺点和不足。所以我们必须摒弃网络语言给我们带来的种种弊端。那网络语言又有哪些弊病值得我们严肃而认真地对待呢？ 首先，是对学生的语文能力影响。由于网络语言很简约、很口语化，对文字不是特别考究。这种行文特色如过度泛滥，很容易会造成整个社会语文水平的低下，尤其是对于广大学生群体而言，网络流行语的迅速传播无疑会使得他们本来就不成形、不牢固的国民语言体系遭到侵蚀和破坏。长此以往，整个国家和社会的文化素养、国民素养将前景堪忧。 其次，是对语言纯洁性的影响。由于网络交流平台的台阶较低，虽给广大民众交流信息和沟通情感打开了快捷之门，但也给低级趣味和庸俗文化的传播打开了方便之门。因此，网络词汇中夹杂的一些不文明，不健康的粗俗词语，这对传统汉语的纯洁性造成了一定的负面
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/8111330300.html, 浅谈网络语言对语言教学的影响 作者：尹黎 来源：《读写算》2011年第54期 网络是语言的新载体,是信息传播的媒介,从历史看,每一次传播媒介的变革都会带来语言的大发展。随着中国加入WTO，人民生活水平的不断提高，以报纸电视为主要传播途径的文化传播方式慢慢变为电子网络传播。近年随着手机，个人电脑，平板电脑等电子工具的迅速普及，手机上网，随时随地了解新闻实事，迅速地在网络上联系沟通成了人们生活不可少的重要一部分。 与此同时网络所创新的一系列新生词汇已经深深地融入大众的生活,例如： “MTV”“ID”“886”等已经在街头巷尾随处可以听见。网络语言是传统语言学与网络传播结合产生的一种新的语言,是人们在网上进行信息交流和表达情感生活的约定俗成的语言，由于网络 输入方式的特殊性,产生了特殊的表达形式, 其语言兼有拼音文字和象形文字的特点，并已逐渐流行开来。随着社会的进步和时代的发展，网络语言逐渐成为一种新的语言，有新的词汇和文法构造，并对大家（尤其是学生）的语言习惯造成相当大的影响。如何正确认识并合理地对待网络语言，成为我们语言教育工作者义不容辞的责任。 先来看看网络语言的几种形式： 一、缩略语 网络语言包括很多拼音或英文字母的缩写，起初主要是网虫们为了提高网上聊天的效率和因为懒得去打字而采取的方式，久而久之就形成特定语言了： （1）利用拼音或者英文字母的首字母： “MM”——妹妹或者美眉 “GG”——哥哥 “PLMM” ——漂亮美眉 “PMP” ——拍马屁 “MISS U”——MISS YOU “BTW”—— by the way 。 (2)用数字代替文字
经典搞笑语录大全、网络经典搞笑语录?彪悍的人生不需要解释。 ?别跟我谈感情，谈感情伤钱 ?不要说别人脑子有病，脑子有病的前提是必须有个脑子 ?见到我以后你会突然发现.原来帅也可以这样具体呀！ ?听君一席话，自挂东南枝 ?获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的 ?舌头比牙齿更长寿，软件比硬件更加长久。 ?明骚易躲，暗贱难防 ?鸟大了， 什么林子都有 ?流氓不可怕，就怕流氓有文化 ?人生没有如果，只有后果和结果。 ?如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡！ ?舌头比牙齿更长寿，软件比硬件更加长久。
1 ?玩感情？ 我会让你哭的很有节奏。 ?听见某个名字，想起某些事情，这个城市安静的让人心颤。 ?如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡！ ?舌头比牙齿更长寿，软件比硬件更长久。 ?保护自己，爱护他人，请不要半夜出来吓人。 ?鲜花往往不属于赏花的人，而属于牛粪。 ?世界上难以自拔的，除了牙齿，还有爱情。 ?是金子总要发光的，但当满地都是金子的时候，我自己也不知道自己是哪颗了。 ?踏遍青楼人未老，请用汇仁肾宝。 ?天哪！我的衣服又瘦了。 ?听君一席话，省我十本书 ?我想早恋，但是已经晚了 ?我心眼儿有些小，但是不缺；我脾气很好 但不是没有!
?人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分；人再犯我，我还一针；人还犯我，斩草除根 ?逆风的方向，更适合翱翔我不怕万人阻挡，只怕自己投降 ?人的一生就象在拉屎，有时你已经很努力了可出来的只是一个屁. ?和人接触的时间越长，我就越喜欢狗，狗永远是狗，人有时候不是人！ ?婚姻就像迷宫，盖婚姻的人自己就已经先迷路了。 ?开车无难事 ,只怕有新人 ?本无意与众不同，怎奈何品味出众。 如果您喜欢《经典搞笑语录大全、网络经典搞笑语录》记得分享给更多好友
如何看待网络热词 第一，随着科学技术和信息技术的发展，网络已经成为人们日常生活和工作必不可少的一部份，伴随着网络的发展，出现了一些网络新兴词汇，比如说“给力”、“神马都是浮云”等，对于这些新兴词汇的出现，我们不能简单的说好还是不好，更不能草率地评价对错，而是应该全面地、辨证地看待。 第二，我们要看到，这些新兴网络词汇的出现有其积极的一面。这些新兴词汇的出现，是时代发展的产物,是科技进步的体现，也是群众个性化表达的一种方式。从人类发展的角度来看,我们应该善待这样的文化,它是网络时代的代表,网络时代的烙印，新兴词汇是网络语言简便使用的体现,丰富了多元的文化体系，活跃了人们的生活，方便人们在网上进行交流，体现了文化的创新运用，在某些领域和范围内也发挥了汉语博大精深的作用。 第三，但是，我们也应该看到，这些词汇的出现，并不都是好的，也存在着一些问题。比如低俗的词汇会影响青少年的身心健康发展；一些网络语言泛化也对汉语文化的规范起到了一定的阻碍作用，在某种程度上容易让人们尤其是青少年产生误解；一些容易使人混淆含义的网络词语，也对人民传承发扬传统文化的精髓存在着一定的负面影响。 因此，对于这些网络新兴词汇，我们应该承认其在多元文化体系和价值观背景下存在的价值，这是网络时代发展的必然趋势。同时也要注意扬长避短，发扬其有利的一面，改善其不利的一面，通过一种合理的方式将汉语文化创新并传承下来，使网络语言更加规范和发展,大家使用起来更加方便易用。 对社会上的热门事件，在网上有很多简练的热词，对于热词有什么看法? 【试题类别】综合分析类之社会现象【考查要素】综合分析能力【解题思路】 这是一道综合分析类题目，要求考生谈谈对热词的看法，这是一种要求考生全面分析问题的考查形式，因此在答案中应当包含考生对于热词的态度，能够辨证看待热词的影响，深入分析其产生的原因，全面阐述自己对于热词的看法。【参考要点】 在互联网日新月异的成长之下，网络信息更新的速度到了常人难以想象的地步。随之而来的是近些年网络热词的不断产生，比如打酱油、富二代、躲猫猫这些词语只有几个字，但在词语后面却深入反应了一种社会现象。就网络热词本身而言，它是多元的：从内容来说，既有针砭时弊的，也有弘扬正气的，既可直指国计民生的大事，也不排斥细枝末节的小事;从形式来看，既有符合语言规范和发展规律的创新，也有随心所欲、兴之所至的“编造”;而在品位方面，则更是集合了高雅、平淡乃至低俗等各种“品类”。因此，我们应当辨证地看待网络热词这一社会现象。 第一，网络热词反应了网民的智慧，丰富了网民的精神文化生活。无论是传统文化的博大精深，还是舶来词语的灵活运用，热词在网络环境中都以最快的速度传播着，时不时引发大家的关注和会心一笑。 第二，网络热词是当今社会文化的一个缩影、一面镜子，是社会多元文化的集中体现。无论是面对生活上的压力，还是在生活中的种种遭遇，以及对于社会现象的评论，都可以通过网络热词予以宣泄，精辟的热词直抒胸臆的将情感释放。 第三，网络热词的出现，加快社会热点、新闻等的传播速度，吸引公众目光。当今社会是信息社会，网络环境中充斥的大量新闻热点，热词的出现，使一些具有代表性的事件从众多的信息中脱颖而出，受到公众的广泛关注，也形成对政府的监督。 但我们同时要看到热词大量涌现也可能带来一些问题，包括： 第一，网络是一把双刃剑，当网络热词所反映的社会问题集中在那些有损于社会正义与公平的方面时，时常具有明显的褒贬倾向，由此在网络上体现出很强的批判意识，并通过网络的扩大效应，可能造成不良影响，如控制不当可能给社会带来一些不稳定因素。 第二，热词的大量涌现可能会对传统语言文字的接受形成一定的挑战，尤其是正在学习
论网络语言中的错别字 201004721807 郑真指导教师：辜也平 【摘要】互联网的发展给人类的交际方式带来了根本性的变化,网络交际从现实交际中分化出来,为现代人的交际提供了一个全新的对话方式。本文首先阐述了网络交际中的各种语言错别字现象,然后从网络交际的语境和主体两方面对语言错别字现象的成因加以深入分析,为避免其带来的消极影响和负面冲击,最后对网络交际中语言规范工作的开展进行了探讨。 【关键词】：网络交际语言错别字危害规范 别字，又叫“白字”，指把甲字写成乙字。如“克（刻）苦、惨（残）酷、脉博（搏）、恣（姿）态”等。纠正错别字是语言文字规范化的一个重要内容。一个人随便写字，别人不认识，而引起误会，那就失去了文字的交际作用，甚至给工作带来损害。但是，在网络语言中，我们会经常看到别字满天飞，如：“菌（俊）男、霉（美）女、油饼（有病）、板斧（版副）、幽香（邮箱）、打雪丈（打雪仗）、密马（密码）、粉发涂强（奋发图强）、气死我乐（气死我了）、偶是穷银，木油米（我是穷人，没有米）”等等，这些别字的出现给读者造成了一定的理解困难。在庞大的网民群体中，中小学生占了很大的比例，并且在逐步增多。中小学生在网络语言中频繁使用错别字的情况，引起了许多有识之士的忧虑，研究汉字20余年的陕西省委党校任学礼教授认为，目前汉字正在受到前所未有的破坏，汉字文化的危机已经出现。他说：“这种另类语言不仅破坏着汉语的纯洁性，也恶化了人际交往的环境，最终导致理解歧义和沟通障碍。” 一、网络交际中的语言错别字现象 (一)语言运用规则的错别字 1.谐音的滥用。 如数字谐音,用“886”代指“拜拜了(再见)”、“7456”代指“气死我了”、“837”代指“别生气”、“3344”代指“生生世世”、“521”代指“我爱你”等等;如汉字谐音,用“美眉”代指漂亮妹妹、用“斑竹”代替“版主(电子公告版管理员)”;利用数学算式的读音谐汉语词音,如(≈1. 414)代指“意思意思”;英语“音译”,如用“伊妹儿”代指“电子邮件(E-mail)”、用“瘟都死”代指“视窗操作系统(Windows)”、用“屁兔”代指“奔腾处理器芯片第二代(PII)”、用“酷(cool)”表达一种时尚、风格和个性[1]。如果这样的字词层出不穷,势必对汉语的语音构成负面影响,造成日常用语的混乱,由于这些莫名其妙的谐音字词让人难以会意,会对正处于语言学习阶段的学生带来不良影响。 2.词汇的畸变。 如将“我”写成“偶”、将“美国”写成“米国”、将“这样子”写成“酱紫”、将“用心写”写成“造砖”、将“随意写”写成“灌水”、用“扁”表示“揍、打”,甚至把拼音字母进行随意简写,将“哥哥、姐姐、弟弟、妹妹”写成“GG、JJ、DD、MM”等[2],这样再造的怪异词汇、简写甚至是错别字增加了信息的噪声,让人不知所云,使用时既不经济,修辞效果也不好,甚至是对网络资源的浪费。如果不加以规范和引导,学生极有可能养成不规范运用汉语的坏习惯,很多生造的词汇在汉语中原本就有对应的规范词汇,人们耳熟能详,现在却让读者费尽心机、难以琢磨,造成一定的认读困难。
网络语言作文 【篇一：网络语言可以进入学生作文】 网络语言可以进入学生作文 [摘要]自网络语言产生以来，关于网络语言是否能登大雅之堂，能否进入学生作文的问题，就是语言学界一个备受争议的热点问题。本 文试图运用语言学的相关理论知识以及语言发展演变的轨迹来探析 这个焦点问题。 [关键词]网络语言语言学学生作文 有媒体报道说，在2007年的高考作文中，学生如果使用网络语言 将会被扣分。事实上,这一说法并不确切。《2007年普通高等学校全 国统一考试招生大纲》规定：“语文不考繁难字，作文要平时训练各 种文体，用生造的网络语言可能会被扣分。”在笔者看来，高考作文 并未封杀网络语言，尽管不提倡，但是对网络语言的态度也绝非禁用，而是慎用。“用生造的网络语言可能会被扣分”一句话中的关键 在于“生造”，而不是“网络语言”。换句话说，网络语言完全可以出 现在学生作文中，前提是这些被使用的网络语言应该是大众所熟知 了解的，同时也要符合当时的语境；而不是学生一味地求新求奇， 生编硬造的产物。笔者认为新大纲对高等学府入学考试的这种态度 是正确和负责的。 在现实生活中人们一提到网络语言，最先想到的就是那些新颖奇特 的词汇，超乎常规的语法运用，口语化的表达方式，甚至是数量惊 人的粗话脏话等等。正是因为这些现象的存在，才使得一部分人认 为网络语言是跟规范化的传统语言表达方式格格不入的“文化垃圾”，是对传统汉语的污染和破坏，因此他们主张倡对网络语言进行规范。事实上，网络语言并不是每句话都与现代汉语背道而驰，尽管在虚 拟的网络空间里，网民们为了节省资金，尽可能地提高交流的速度，任意改造、省略或者链接了一些文字、数字和符号，但是绝大部分 的网络语言还是遵守现代汉语用词造句的原有规则。网络语言只是 语言的一种社会变异，它根本不可能完全超越或者替代现有的语言 体系。显然，那些大骂网络语言的人真的有些杞人忧天了。当然， 对于网络语言的现状而言，其过于自由和主观的一面确实需要适当 引导，但是语言规范的实质也就是人们在生产生活中形成的社会习惯，它只能通过约定俗成的途径逐渐建立起来。网络语言随着时代
网络语言对青少年的影响 一?调查的背景 首先,就目前我们所掌握的情况看,国内对网络语言的研究不过八九年的时间?尽管已经发现和总结出网络语言的一些特点,并逐步将这种研究引向深入,但是,由于网络的虚拟性等特点,对网络语言全方位的跟踪?量化研究还远没有做到位?网络语言究竟在多大程度上影响了现实的语言,又给中小学生的语文学习带来了多大的冲击,这些问题还仅仅停留在表层的?局部的?主观的认识上?其次,青少年群体是网民群体的主体(有资料显示,网民年龄在18岁至24岁之间的人群,占网民总人数的38.9%,是第一大网民群体),是网络语言的主要创造者和使用者?虽然有如此庞大的写作与阅读群体,但目前社会对他们了解?调研得却不够?再次,随着网络语言的风行,一些专家?学者担忧它对青少年的负面影响?最后,中国青年政治学院青少年工作专业的3名在校大学生所做的相关调查,得到了社会的充分肯定,更坚定了我们做此项调研的决心? 我们围绕“网络语言的影响”问题,共设计了包括“上网的目的”等13项调查内容?采用发放调查问卷的形式,对洛阳市区的在校大?中?小学生进行问卷调查,共印制调查问卷1000份?问卷收回后,我们运用专业统计软件SPSS13.0,进行了数据的统计和差异显著性检验? 二?问卷调查结果与对比分析 中国青年政治学院青少年工作专业的3名在校大学生针对网络语言对大学生的影响情况,2006年在北京的10所高校进行了问卷调查,2006年12月27日的《北京日报》报道了这一教育调查?我们把在洛阳高校进行的调查结果与他们的调查结果进行了对比,分析如下: 对于网络语言的错别字,持反对态度的人数,两地都占大多数:北京为80.9%,洛阳为62.2%,这说明大学生的语言文字规范意识是比较强的?但是,两地几乎比例相当的大学生(北京为15.1%,洛阳为13.9%)对此持赞