公民道德建设实施纲要
《公民道德建设实施纲要》全文
一、公民道德建设的重要性
,(社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会,加快改革开放和现代化建设步伐,顺利实现第三步战略目标,必须在加强社会主义法制建设,依法治国的同时～切实加强社会主义道德建设、以德治国～把法制建设与道德建设,依法治国与以德治国紧密结合起来～通过公民道德建设的不断深化和拓展～逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程～对弘扬民族精神和时代精神～形成良好的社会道德风尚～促进物质文明与精神文明协调发展～全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业～具有十分重要的意义。
,,党的十一届三中全会特别是十四大以来,随着改革开放和现代化建设事业的
深入发展,社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势,公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义,集体主义,社会主义思想日益深入人心,为人民服务精神不断发扬光大,崇尚先进,学习先进蔚然成风,追求科学,文明,健康生活方式已成为人民群众的自觉行动,社会道德风尚发生了可喜变化,中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合,成为我国公民道德建设发展的主流。
但是～我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范～是非、善恶、美丑界限混淆～拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长～见利忘义、损公肥私行为时有发生～不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害～以权谋私、腐化堕落现象严重存在。这些问题如果得不到及时有效解决～必然损害正常的经济和社会秩序～损害改革发展稳定的大局～应当引起全党全社会高度重视。
？(加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务.面对社会经济成分,组织形式,就业方式,利益关系和分配方式多样化的趋势,面对全面建设小康社会,人民群众的精神文化需求不断增长,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,道德建设有许多新情况,新问题和新矛盾需要研究解决.必须适应形势发展的要求,抓住有利时机,巩固已有成果,加强薄弱环节,积极探索新形势下道德建设的特点和规律,在内容,形式,方法,手段,机制等方面努力改进和创新,把公民道德建设提高到一个新的水平。
二、公民道德建设的指导思想和方针原则
,(根据党在社会主义初级阶段的历史任务～当前和今后一个时期～我国公民道德建设的指导思想是:以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论为指导,全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想～坚持党的基本路线,基本纲领,重在建设,以人为本～在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观,人生观,价值观,在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范,努力提高公民道德素质,促进人的全面发展,培养一代又一代有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义公民。
,(坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用～不断增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。正确运用物质利益原则～反对只讲金钱、不讲道德的错误倾向～在实践中确立与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范～为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力与思想保证。
,(坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。要继承中华民族几千年形成的传统美德～发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德～积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果～在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是～与时俱进、勇于创新～知难而进、一往无前～艰苦奋斗、务
求实效～淡泊名利、无私奉献的时代精神～使公民道德建设既体现优良传统～又反映时代特点～始终充满生机与活力。
,(坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一。要保障公民依法享有政治,经济,文化,社会生活等各方面的民主权利,鼓励人们通过诚实劳动和合法经营获取正当物质利益。引导每个公
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民自觉履行宪法和法律规定的各项义务～积极承担自己应尽的社会责任。把权利与义务结合起来～树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。
,(坚持注重效率与维护社会公平相协调。要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要目标～在全社会形成注重效率、维护公平的价值观念。把效率与公平结合起来～使每个公民既有平等参与机会又能充分发挥自身潜力～促进经济发展～保持社会稳定。
,(坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。要从实际出发～区分层次～着眼多数～鼓励先进～循序渐进。积极鼓励一切有利于国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的思想道德～大力倡导共产党员和各级干部带头实践社会主义、共产主义道德～引导人们在遵守基本道德规范的基础上～不断追求更高层次的道德目标。
,,(坚持道德教育与社会管理相配合。要广泛进行道德教育～普及道德知识和道德规范～帮助人们加强道德修养。建立健全有关法律法规和制度～把公民道德建设融于科学有效的社会管理之中。逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制～综合运用教育、法律、行政、舆论等手段～更有效地引导人们的思想～规范人们的行为。
三、公民道德建设的主要内容
,,(从我国历史和现实的国情出发～社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心～以集体主义为原则～以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求～以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。在公民道德建设中～应当把这些主要内容具体化、规范化～使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
,,(为人民服务作为公民道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志.它不仅是对共产党员和领导干部的要求,也是对广大群众的要求.每个公民不论社会分工如何,能力大小,都能够在本职岗位,通过不同形式做到为人民服务.在新的形势下,必须继续大张旗鼓地倡导为人民服务的道德观,把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中.要引导人们正确处理个人与社会,竞争与协作,先富与共富、经济效益与社会效益等关系～提倡尊重人,理解人,关心人,发扬社会主义人道主义精神,为人民为社会多做好事,反对拜金主义,享乐主义和极端个人主义,形成体现社会主义制度优越性,促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。
,？(集体主义作为公民道德建设的原则～是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会～人民当家作主～国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致～使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面～引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系～提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益～反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己～把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。
,,(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求～是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。必须把这些基本要求与具体道德规范融为一体～贯穿公民道德建设的全过程。要引导人们发扬爱国主义精神～
提高民族自尊心、自信心和自豪感～以热爱祖国、报效人民为最大光荣～以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱～提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法～艰苦创业、勤奋工作～反对封建迷信、好逸恶劳～积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业。
,,(社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则～涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会～公共生活领域不断扩大～人们相互交往日益频繁～社会公德在维护公众利益、公共秩序～保持社会稳定方面的作用更加突出～成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德～鼓励人们在社会上做一个好公民。
,,(职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则～涵盖了从业人员与服务
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对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强～市场竞争日趋激烈～整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德～鼓励人们在工作中做一个好建设者。
,,(家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则～涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系～正确对待和处理家庭问题～共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情～不仅关系到每个家庭的美满幸福～也有利于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德～鼓励人们在家庭里做一个好成员。
四、大力加强基层公民道德教育
,,(提高公民道德素质～教育是基础。要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节～通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面～坚持不懈地在全体公民中进行道德教育～把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求～不断灌注到全体党员和干部群众的头脑之中～使人们懂得什么是对的～什么是错的～什么是可以做的～什么是不应该做的～什么是必须提倡的～什么是坚决反对的。
,,(家庭是人们接受道德教育最早的地方。高尚品德必须从小开始培养～从娃娃抓起。要在孩子懂事的时候～深入浅出地进行道德启蒙教育,要在孩子成长的过程中～循循善诱～以事明理～引导其分清是非、辨别善恶。要在家庭生活中～通过每个成员良好的言行举止～相互影响～共同提高～形成好的家风。
,,(学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针～全面推进素质教育～把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容～坚持贯彻学生日常行为规范～加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用～把道德教育渗透到学校教育的各个环节。要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动～帮助他们认识社会、了解国情～增强社会责任感。
,,(机关、企事业单位是对公民进行道德教育的重要场所。各类机关、企事业单位应当从自己的实际出发,有计划,有重点地抓好道德教育。要把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容,帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范,培养敬业精神。要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标,促使从业人员养成良好的职业习惯～树立行业新风。
,,(社会是进行公民道德教育的大课堂。党政各部门,社会各方面以及城市社区、农村基层组织在公民道德教育中～有着义不容辞的责任。要结合各自的工作职能～运用多种形式和手段～大力宣传基本道德知识、道德规范和必要礼仪～使之家
喻户晓、人人皆知。要积极开发优秀民族道德教育资源～利用各种爱国主义教育基地～进行历史和革命传统教育。要不断充实富有时代特色的道德教育内容～推广群众易于接受的各种教育方式。各类市民学校、职工学校、民工学校、农民夜校、家政学校等～要通过编写和运用通俗易懂的简明教材～对公民进行道德教育。
,？(家庭、学校、机关、企事业单位和社会在公民道德教育方面各有侧重、各有特点～是相互衔接、密不可分的统一整体。必须把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来～相互配合～相互促进。要突出加强社会教育～巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果～促进公民道德教育的深化。
五、深入开展群众性的公民道德实践活动
,,(公民道德建设的过程～是教育和实践相结合的过程。以活动为载体～吸引群众普遍参与～是新形势下加强公民道德建设的重要途径。每个公民既是道德建设过程的参与者～也是道德建设成果的受益者～要坚持在各种类型的群众性精神文明创建活动中突出思想内涵～强化道德要求～使人们在自觉参与中思想感情得到熏陶～精神生活得到充实～道德境界得到升华。
,,(以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动～各级党政机
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关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动～以及社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”等公益活动～覆盖面广、参与人数多～对公民道德建设有着深刻的影响。要在各项创建活动中充分体现社会公德、职业道德、家庭美德的内容～明确具体标准～制定落实措施～力求取得实效。
,,(建国以来特别是改革开放和社会主义现代化建设中涌现出来的先进集体、先进人物～是实践社会主义道德的榜样。要广泛开展向先进典型学习的活动～善于
发现和运用先进典型～树立可亲,可敬,可信、可学的道德楷模,让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐～从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞,汲取力量,使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。
,,(各种重要节日、纪念日～蕴藏着宝贵的道德教育资源。要利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命节日～“三八”、“五一”、“六一”等国际性节日～以及民间传统节日和重大历史事件、历史人物纪念日等～举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动～使人们在集体聚会、合家团圆的同时～增强对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱～陶冶道德情操。
,,(开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动～对规范人们的言行举止～有着重要的作用。要提倡在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌～开展入队、入团、入党宣誓、成人仪式以及各种形式的重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动～引导公民增强礼仪、礼节、礼貌意识～不断提高自身道德修养。
,,(各种道德实践活动源于基层、扎根群众～反映了人民群众对美好生活的向往和追求～有着强大的生命力。要因势利导～发挥基层组织和群众团体的骨干作用、先进典型和先进单位的带动作用、广大群众的主体作用～坚持从具体事情做起、从群众最关心的事情抓起～使道德实践活动与各项业务工作紧密结合～贴近基层、贴近群众、贴近生活～防止和克服形式主义～促进公民道德建设稳步向前发展。
六、积极营造有利于公民道德建设的社会氛围
？,(大众传媒、文学艺术以及体育活动～对公民道德建设有着特殊的渗透力和影响力。一切思想文化阵地、一切精神文化产品～都要宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、倡导科学精神～大力宣传体现时代精神的道德行为和高尚品质～激励人们积极向上～追求真善美,坚决批评各种不道德行为和错
误观念～帮助人们辨别是非～抵制假恶丑～为推进公民道德建设创造良好的舆论文化氛围。
？,(广播、电视、报纸、刊物等大众媒体～要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主～牢牢把握正确舆论导向～满腔热情地宣传两个文明建设中涌现出来的、反映新时期道德要求的新事物、新典型。要利用群众喜爱的名牌栏目～加强对社会普遍关注的道德热点问题的引导。要积极开展舆论监督～有力地批评背离社会主义道德的错误言行和丑恶现象。要发动群众参与～对具有典型意义的人和事展开讨论。计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具～是思想道德建设的新阵地。要加大网上正面宣传和管理工作的力度～鼓励发布进步、健康、有益的信息～防止反动、迷信、淫秽、庸俗等不良内容通过网络传播。要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识～共同建设网络文明。
？,(电影、电视剧、戏曲、音乐、舞蹈、美术、摄影、小说、诗歌、散文、报告文学等各类文艺作品的创作～要积极反映改革开放和现代化建设的火热生活～热情讴歌人民群众的开拓进取精神和良好道德风貌～以其独特形式和艺术魅力～给人以鼓舞、启迪和美的享受。要在各种文艺评论、评介、评奖中～把是否合乎社会主义道德作为一条重要标准。要加强对人们审美观念的引导～提倡高雅、健康的审美情趣。要坚决制止出版、播映、演出格调低下的作品和节目～依法打击反动、淫秽及各种非法出版物～让健康的文化产品占领思想文化阵地。要切实加强对娱乐服务场所的监督管理～严厉打击卖淫嫖娼、赌博、吸毒等社会丑恶现象。各种类型的商业性广告～要注意文化艺术品位～不得出现有损道德、有伤风化的内容。要大力提倡各种形
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式的社会公益广告～净化人们心灵～优化人文环境。各种类型的体育活动～要精心组织、加强引导～吸引群众参与～以健康向上、团结拼搏的氛围～激发人们的团队精神和爱国热情。
七、努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障
？？(公民道德建设是一个复杂的社会系统工程～要靠教育～也要靠法律、政策和规章制度。必须综合运用各种手段～把提倡与反对、引导与约束结合起来～通过严格科学的管理～培养文明行为～抵制消极现象～促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
？,(加强社会主义法制～是公民道德建设健康发展的重要保证。要按照建设社会主义法治国家的要求～把道德建设与法制建设紧密结合起来。在认真抓好全民法制宣传教育的同时～加大执法力度～严厉打击危害社会的各种违法犯罪活动～维护正常经济秩序、公共秩序、生活秩序～为公民道德建设提供强有力的法律支持。
？,(各项经济、社会政策～对人们的价值取向、道德行为有着直接影响。各地区、各部门在制定政策时～不仅要注重经济和社会事业发展的需要～而且要体现社会主义精神文明和公民道德建设的要求。既要保护和支持所有通过正当、合法手段获取个人和团体利益的行为～又要提倡和奖励多为他人和社会作奉献、道德高尚的行为～防止和避免因具体政策的不当或失误给社会带来消极后果～为公民道德建设提供正确的政策导向。
？,(公民良好道德习惯的养成是一个长期、渐进的过程～离不开严明的规章制度。各地区、各部门、各行业和各基层单位在建立健全规章制度时～要充分体现相关的道德规范和具体要求。要把思想引导与利益调节、精神鼓励与物质奖励统一起来～加强督促检查～严格考核奖惩～确保各种行政规章以及道德守则和公约在实践中得到落实～为公民道德建设提供有效的制度保障。
八、切实加强对公民道德建设的领导
？,(各地区、各部门必须始终不渝地坚持“两手抓、两手都要硬”的方针～充分认识新形势下加强公民道德建设的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性～把它作为一项十分重要的工作～放在突出位置～提供有利条件～下决心狠狠地抓～一天不放松地抓～从具体事情抓起。
？,(加强公民道德建设～共产党员和领导干部的模范带头作用十分重要。广大党员特别是各级领导干部要讲学习、讲政治、讲正气～牢记党的根本宗旨～努力改造主观世界～加强道德修养～自重、自省、自警、自励。要严格遵守党员领导干部廉洁从政的有关规定～清正廉洁～勤政为民～要求群众做到的自己首先做到～要求群众不做的自己坚决不做。要教育好自己的配偶和子女～管好身边的工作人员～自觉接受党组织和群众的监督～用良好的道德形象取信于民～带动广大群众进一步做好工作。
？,(推进公民道德建设～需要社会各方面的共同努力。各级宣传、教育、文化、科技、组织人事、纪检监察等党政部门,工会,共青团、妇联等群众团体以及社会各界～都应当在党委的统一领导下～各尽其责～相互配合～把道德建设与业务工作紧密结合起来～纳入目标管理责任制～制定规划,完善措施～扎实推进。要充分发挥各民主党派和工商联在公民道德建设中的作用。
,,(各级文明委和党委宣传部～在公民道德建设中担负着指导、协调、组织的具体职责。要深入实际～调查研究～了解新情况～分析新问题～及时发现、总结和推广群众创造的新鲜经验～探索道德建设规律～改进方式方法～指导面上工作。要在一定时期内～集中力量抓好若干社会影响大、示范作用强、受群众欢迎的实事～促进一些难点问题的解决。
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下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～
教育机构劳动合同范本
为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。
一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。
二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年
_________ 月_________ 日止。
三、受聘方的工作任务(另附件1 )
四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。
五、社会保险和福利:
1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附2 )
2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________ 至_________ 的来回机票(金额不超过人民币_________ 元整)或教师凭机票报销_________ 元人民币。
六、聘方的义务:
1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。
2.对受聘方提供必要的工作条件。
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3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。
4.按时支付受聘方的报酬。
七、受聘方的义务:
1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。
2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。
3.按期完成工作任务，保证工作质量。
4.遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。
5.遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。
八、合同的变更、解除和终止:
1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。
2.经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。
3.聘放在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同:
a 、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。
b 、根据医生诊断，受聘放在病假连续30天不能恢复正常工作的。
4.受聘方在下述条件下，有权以书面形式通知聘方解除合同:
a 、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。
b 、聘方未按时支付受聘方报酬。
九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满后即自行失效。当事人以方要求签订新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。
十、仲裁:
当事人双方发生纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家
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外国专家局设立的外国文教专案局申请仲裁。
本合同于_________ 年_________ 月_________ 日在_________ 签订，一式两份，每份都用中文和_________ 文写成，双方各执一份，两种文本同时有效。
聘方(签章)_________
受聘方(签章)_________
签订时间: 年月日
二手房屋买卖合同范本由应届毕业生合同范本
卖方:_______________(简称甲方)
身份证号码:_____________________
买方:_______________(简称乙方)
身份证号码:_____________________
根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买房产签订本合同，以资共同信守执行。
第一条乙方同意购买甲方拥有的座落在______市_____区
________________________
拥有的房产(别墅、写字楼、公寓、住宅、厂房、店面)，建筑面积为_____平方米。(详见土地房屋权证第_______________号)。
第二条上述房产的交易价格为:单价:人民币________元/平方米，总价:人民币___________元整(大写:____佰____拾____万____仟____佰____拾____元整)。本合同签定之日，乙方向甲方支付人民币__________元整，作为购房定金。
第三条付款时间与办法:
1、甲乙双方同意以银行按揭方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付
首付款(含定金)人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方，剩余房款人
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民币____________元整申请银行按揭(如银行实际审批数额不足前述申请额度，乙方应在
缴交税费当日将差额一并支付给甲方)，并于银行放款当日付给甲方。
2、甲乙双方同意以一次性付款方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支
付首付款(含定金)人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方，剩余房款
人民币____________元整于产权交割完毕当日付给甲方。
第四条甲方应于收到乙方全额房款之日起____天内将交易的房产全部交付给乙方使用，并应在交房当日将_________等费用结清。
第五条税费分担甲乙双方应遵守国家房地产政策、法规，并按规定缴纳办理房地产过户手续所需缴纳的税费。经双方协商，交易税费由_______方承担，中介费及代办产权过户手续费由______方承担。
第六条违约责任甲、乙双方合同签定后，若乙方中途违约，应书面通知甲方，甲方应在____日内将乙方的已付款不记利息)返还给乙方，但购房定金归甲方所有。若甲方中途违约，应书面通知乙方，并自违约之日起____日内应以乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。
第七条本合同主体
1.甲方是____________共______人，委托代理人________即甲方代表人。
2.乙方是____________，代表人是____________。
第八条本合同如需办理公证，经国家公证机关____公证处公证。
第九条本合同一式份。甲方产权人一份，甲方委托代理人一份，乙方一份,厦门市房地产交易中心一份、________公证处各一份。
第十条本合同发生争议的解决方式:在履约过程中发生的争议，双方可通过协商、诉讼方式解决。
第十一条本合同未尽事宜，甲乙双方可另行约定，其补充约定经双方签章与本合同同具法律效力。
第十二条双方约定的其他事项:
出卖方(甲方):_________________ 购买方(乙方):__________________
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身份证号码: __________________ 身份证号码: ___________________ 地址:___________________ 地址:____________________
邮编:___________________ 邮编:____________________
电话:___________________ 电话:____________________
代理人(甲方):_________________ 代理人(乙方): _________________ 身份证号码: ___________________ 身份证号码: ___________________ 鉴证方:
鉴证机关:
地址:
邮编:
电话:
法人代表:
代表:
经办人:
日期: 年月日
鉴证日期:_______年____月____日
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《公民道德建设实施纲要》实施方案 为了进一步贯彻落实中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，提高职工的思想道德素质和科学文化素质，落实科学发展观，特制定如下方案： 一、开展以《公民道德建设实施纲要》为主题的学习教育活动 深入开展创文明单位活动，对全体职工进行思想道德教育，不断提高对创建活动的思想认识，不断提高行业职工道德素质，提高服务质量。 在全体职工中开展“三三系列”（即“三个主义”：爱国主义、社会主义、集体主义，“三德”：社会公德、职业道德、家庭美德，“三观”：世界观、人生观、价值观）教育，加强对职工进行“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，组织职工学习《公民道德建设实施纲要》，在全体职工中明确的提出要强化“三种意识”（即“服务意识”、“大局意识”、“形象意识”），引导职工树立中国特色社会主义的共同理想，树立正确世界观、人生观、价值观；以促进民生为核心，以立足本职工作为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导职工在遵守基本行为准则的基础上追求更高的思想道德目标。开展爱岗敬业、求实奉献活动，正确认识自己岗位职责，履行管理职能，组织义务劳动，形成运输处自己具有一定特色的职业道德风范。 二、积极开展“社会主义荣辱观”教育。 胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现中华民族传统美德和时代要求，反映社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是新时期社会主义道德的系统总结，是新形势下社会主义思想道德建设的指导方针。要从贯彻落实科学发展观的战略高度，把树立社会主义荣辱观教育作为思想道德建设的基础性工程和长期任务，切实抓紧抓好，营造树立社会主义荣辱观的浓厚氛围，为深化创建工作、建设“平安单位”提供强大的思想道德基础和精神动力。组织党员干部认真学习胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述，深刻领会其强大的精神骨髓。并撰写学习笔记和心得体会。在开展“树立社会主义荣辱观”的大讨论，使广大干部职工自觉从我做起，从身边做起，从点滴做起，把
公民道德建设实施纲要 一、公民道德建设的重要性 １．社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。 ２．党的十一届三中全会特别是十四大以来，随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心，为人民服务精神不断发扬光大，崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众的自觉行动，社会道德风尚发生了可喜变化，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。但是，我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。这些问题如果得不到及时有
效解决，必然损害正常的经济和社会秩序，损害改革发展稳定的大局，应当引起全党全社会高度重视。 ３．加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。面对社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式多样化的趋势，面对全面建设小康社会，人民群众的精神文化需求不断增长，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，道德建设有许多新情况、新问题和新矛盾需要研究解决。必须适应形势发展的要求，抓住有利时机，巩固已有成果，加强薄弱环节，积极探索新形势下道德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新，把公民道德建设提高到一个新的水平。 二、公民道德建设的指导思想和方针原则 ４．根据党在社会主义初级阶段的历史任务，当前和今后一个时期，我国公民道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 ５．坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。正确运用物质利益原则，反对只讲金钱、不讲道德的错误倾向，在实践中确立与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范，为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力与思想保 ６．坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。要继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，与时俱进、勇
方案编号：YT-FS-7381-66 道德建设的实施方案(完 整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
道德建设的实施方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为切实开展好党的群众路线教育实践活动，认真 践行《中小学教师职业道德规范》，进一步加强我镇中 心学校教师职业道德建设，不断提高教师职业道德水 平。根据《建水县教育局关于印发的通知》(建教发 〔20xx〕83号)精神，特制定本实施方案。 一、指导思想 以党的、xx届三中全会精神为指导，以《中华人 民共和国教师法》和《公民道德建设实施纲要》等法 律、法规为依据，以争当人民满意的教育工作者为目 标，加强师德师风建设，努力建设一支师德高尚、作 风过硬、业务精湛、勇于创新、具有现代教育理念的 教职工队伍，提高管理水平和育人质量，推进全镇教 育工作稳步、和谐发展。
二、活动主题 学规范、讲师德、树师风、强师能、铸师魂 三、活动时间 20xx年4月1日到30日 四、参加人员 全镇中心校全体教职工。 五、组织形式 各小学、幼儿园由镇中心校统一组织进行。 六、方法步骤 加强教师职业道德建设活动采取三个结合的方式进行，即集中学习与自主学习相结合，自查与互查相结合，教育与处理相结合。整个活动分为学习动员、查摆问题、整改提高和总结经验四个阶段。 (一)学习动员阶段(4月1日至6日) 1.制定方案。镇中心校统一制定活动方案，各校(园)结合实际进行修订和完善。 2.思想动员。镇中心校组织召开校(园)长动员会后，各校(园)要按照本次活动的主题，及时组织召开
公民的道德水平是一个社会文明程度高低的重要标志。与快速发展的物质生活相比，我国公民文化生活质量的提升相对滞后，而道德领域存在的种种问题更成为人民群众最为不满的主要社会现象之一。在社会发展的新时期新阶段，公民道德建设能否取得成效，直接影响着构建社会主义和谐社会的历史进程。为此，必须紧密联系我国政治、经济、社会和文化发展的新情况、新形势，从多方面入手，不断创新公民道德建设的实现方式，提高公民道德建设的有效性。 要切实维护和保障公民的基本权利，努力营造有利于公民道德建设的社会支持条件。“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”，只有将以人为本的理念具体化，体现在维护公民生存和发展等基本权利的细微之处，不断满足人民群众日益增长的物质生活和精神生活需求，才能形成有利于公民道德建设的和谐社会氛围，从而增强全体公民履行道德义务、培育个人道德品性的自觉性和主动性。 充分发挥各类媒体在公民道德建设中的引导功能，创新公民道德建设和精神文明创建活动的制度设计。各类媒体尤其是党报党刊要坚持“三贴近”原则(贴近实际、贴近生活、贴近群众)，及时掌社情民意，分析各种社会思潮，传播社会核心价值观，引导人民群众参与公民道德建设。创新制度设计，鼓励和支持一切有利于培养人的道德情感、提高人的道德素质、加强公民道德建设和精神文明创建活动的实验和尝试，并将成功的经验以制度的形式确定下来，持久地开展下去，形成以制度促建设的长效机制。 着力培养人民群众的道德素质，重视领导干部的道德表率作用，抓好重点人群的道德建设工作。在公民道德建设中，不能仅向公民提出道德要求，而应从公民的内在道德需求入手，从公民的日常生活、职业生活和社会生活的实际出发，紧紧抓住培养公民的道德素质这一中心环节，将外在的道德行为规范转化为人的内在自律要求。尤其是领导干部和公众人物等重点人群的道德建设，更加不能放松，他们因其广泛的社会知名度和强大的示范效应，一言一行有着特殊的影响力。 积极开展群众性道德评议活动。道德评议会是人民群众精神文明创建活动中的创造，是公民道德建设收到实效的实现形式，具有组织和发动人民群众进行自我道德评议、强化道德教育、促进道德水平提高和社会风气好转的作用，是引导人民群众积极投身公民道德建设实践的有效途径和载体。可以通过道德评议会将公民道德建设与公民道德生活民主自治有机结合起来，抓住那些涉及居民切身利益的公共事务，采取耐心疏导、民主讨论、平等交流的方法，在潜移默化中解决邻里纠纷、化解家庭矛盾、缓和人际紧张关系，让人们在参与道德评议中实现道德素质的共同提高。
公民道德建设基础 Ch1.公民道德建设概述 §1-1公民道德的含义 2001.9.20，中共中央颁发《公民道德建设纲要》 →9.20，公民道德建设日 2006.3.8，胡，提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观[为新时期公民道德建设指明了方向] 道德——人们共同生活及其行为的准则和规范，主要是人们判别善与恶、是与非的一种基本尺度，也是人们在行为中选择应当怎样做和不应当怎样做的基本标准。 公民道德——指一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和，包括到的核心、道德原则、道德的基本要求和一系列的道德规范。 公民基本道德规范——爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。（爱明团勤敬，20字，十个道德规范）——我国公民应当遵守，全社会大力倡导。第一次系统的、集中地作为我国公民的基本道德规范被提出来。 守法：不仅仅是法律层面的要求，也是道德层面的要求。[对法律的自觉认同，积极自觉地学法、懂法和守法] 明礼：狭义上指讲究起码的礼节、礼仪和礼貌；广义上明礼就是讲文明，特别是注重公共场合中言谈举止的文明。 诚信：诚信道德规范既是市场经济领域中基础性的行为规范，也是个人与社会、个人与个人之间的相互关系的基础性道德规范。 公民这十个基本道德规范，在调整公民个人与社会、与国家、与他人的关系中，各有不尽相同的功能。 守法，是公民对国家的道德责任的底线。 文明礼貌，是公民在公共场合应当遵守的最基础的道德准则。 团结，公民与公民之间的道德关系，强调公民之间的亲和力。[貌似省事考过？] §1-2我国现阶段道德建设的成绩与问题 存在的问题 ①一些人唯利是图的思想恶性膨胀，以追逐个人的私利为唯一目的。 ②由于一些人受到腐朽思想的腐蚀，把市场经济等价交换的原则，渗透到政治生活中来，导致在一些党政干部中发生的以权谋私、贪污受贿、腐化堕落等腐败现象严重存在。 ③愚昧路后、封建迷信、歪理邪说危害严重，“黄、赌、毒”等社会丑恶现象沉渣泛起。 ④在一些领域中，出现了道德失范现象，是非、善恶、美丑、荣辱界限混淆。 §1-3加强公民道德建设的意义 公民道德建设的根本目的——要通过道德的说服力和感化作用，加强道德教育，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 加强道德教育，实施“以德治国”，是保证我国社会主义现代化顺利进行的治国方略的一个重要方面。 道德是上层建筑的一个重要方面。 道德的实施，不是依靠某种强制性手段，而是通过道德教育的手段，以其说服力和劝导力来影响和提高社会成员的道德觉悟，使人们自觉的遵守这些行为规范。道德诉诸人们的“良心”，也就是诉诸人们内心的“道德信念”。 把法制建设和道德建设紧密结合起来，把“依法治国”与“以德治国”紧密结合起来，这是我们党和人民治理国家的重要方略。 加强公民道德建设的现实意义 ①加强公民道德建设，首先要求党政干部以身作则实践履行公民道德，树立到的示范的作用。 ②社会阶层发生新变化，要使他们通过诚实劳动和合法经营为社义生产力和其他事业作出更大贡献，就必须…… ③加强青少年和儿童的公民道德教育，也是一个不容忽视的重要问题。 ④违法犯罪分子和受到刑事处分的人，在对他们进行必要地惩罚以外，更应该对他们实行革命的人道主义，进行思想上的公民教育和改造，要使他们从灵魂的深处认识到犯罪的“可耻”，培育他们的“羞耻之心”，使他们有正确的“荣辱观念”。 Ch2.公民道德建设的指导思想和方针原则 §2-1我国公民道德建设的指导思想 指导思想——《纲要》，当前和今后一个时期，我国公民道德建设的指导思想是：“以马列毛邓为指导，全面贯彻江三，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设，以人
德育原理试题 一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。 1．德育的本质是（B ）。 A．培养人的活动 B．培养人的品德的活动 C．培养人的法纪观念的活动 D．培养人的思想政治观念的活动 2．德育的价值标准是：( )。 A．善B．美C．真D．丑 3．古代学校德育思想产生于( )。 A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会4．我国封建社会第一部德育专著是( )。 A．《大学》B．《论语》C．《墨子》D．《荀子》 5. A．《共产党宣言》B．《反杜林论》 C．《格达纲领批判》D．《费尔巴哈论》 【参考答案】1．B 2．A 3．B 4．A 5．A 二、辨析题：判断正误并简要说明理由。 1．德育学是研究德育规律的科学。 2．德育主要是向学生进行政治思想和法纪教育（×） 【参考答案】1．错误2．错误， 一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。 1．“三维结构说”认为任何一种品德都是心理内容、心理形式和
( B )三者的有机统一体。 A．心理意识B．心理能力C．心理活动D．心理特征 2．品德发展的内部矛盾有几种基本类型，在下面答案中，（）性质的矛盾不是品德发展的内部矛盾的表现。 A．认识B．能力C．思想D．情感 3．在儿童品德发展研究中主要运用对偶故事法的学者是( )。 A．哈桑B．皮亚杰C．科尔伯格D．班杜拉 4．根据皮亚杰的道德发展阶段理论，儿童的道德发展是有律的，大致是从以( )为中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“自律”。 5．童年期品德发展的主要特征是( )。 A．适应性B．情境性C．协调性D．动荡性 参考答案】1．B 2．D 3．B 4．D 5．C 二、辨析题：判断正误并简要说明理由。 1．品德就是道德品质。 2．品德结构就是指品德的基本构成要素。 3．影响品德发展的先天因素就是个体的遗传素质。（√） 4．人的品德发展具有阶段性，这是毫无疑问的。 5．既然德育要遵循儿童品德发展的基本规律，那么德育工作者就必须完全按照儿童品德发展的现有水平施教。 6．既说环境和教育在儿童品德发展中起决定作用，又说人的社会实践活动决定人的品德发展。这显然是互相矛盾的。 【参考答案】1．错误；2．正确；3．正确；4．正确；5．错误；6．错误， 一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
加强公民思想道德建设实施方案 为进一步加强和改进学校思想道德建设，全面提高师生 思想道德水平，促进我校精神文明、物质文明、政治文明建 设全面协调发展，依据《公民道德建设实施纲要》、《中小学教 师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设 的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见》和《中共金川区委关于印发加强 公民思想道德建设实施意见的通知》（区委发〔2012〕4号）精神，结合学校思想道德现状，制定本实施方案。 一、指导思想 继续深入学习党的“十七大”会议精神、邓小平理论和 “三个代表”的重要思想，认真贯彻落实科学发展观，积极探 索新阶段教师及学生思想道德建设规律，深化师德建设，强 化师德素养，优化教育环境，净化学生心灵，大力提倡“爱国 守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道 德规范，教育引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价 值观，使全体师生具备高尚的思想品质和良好的道德情操， 努力构建民主法制、诚信友爱、充满活力、平等和谐的良好 教育氛围,努力造就师德高尚、业务精良的教师队伍，尽心培 育有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的社 会主义事业建设者和接班人。 二、主要内容 以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以遵守法律 法规和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义为基本要求，以 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。 1
三、具体目标 对党员干部要从高、从严要求。把对党员干部的道德 教育与社会主义荣辱观教育、党风廉政建设、机关效能建设、作风纪律建设紧密结合起来，教育引导他们立足自身、注重 言行、清正廉洁、勤政为民，积极践行为人民服务的道德观，自重、自省、自警、自励、立言、立行、立德，用良好的道德形 象取信于民，努力成为公民道德建设的示范群体。 对广大教师要从实、从长要求。把师德建设放在教师 队伍建设的首位，强化师德教育，加强师德宣传，完善制度 建设，严格考核管理，要求教师以德修身、严于律己、廉洁从教、热心爱教、文明执教、优质施教，做知识的传播者、智慧的启发者、精神的熏陶者、人格的影响者、道德的体现者。 对学校学生要从细、从早教育。把思想政治教育、品德 教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为对未成年人进行思想道德教育长期坚持的重点，教育引导他们在家孝顺 父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动，在社会热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法，在学校团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作，在公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序，在独立面对生活时胸怀宽广、心理健康、勤奋自立、勇于创新，努力成长为合格的社会主义建设者和接 班人。 四、道德教育实践活动及实施要求 （一）社会公德教育实践活动及要求 1.开展“大家行动，告别不文明行为”活动。告别不文明 行为，从长远着眼，从小处入手，突出解决四个方面的不文 明行为。即在全校师生中开展“告别手中的不文明行为”，重
公民道德知识建设讲座 一、公民道德建设的重要性 加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。在新的历史条件下，从公民道德建设入手，继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，努力建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，对形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，保证社会主义市场经济的健康发展，促进整个民族素质的不断提高，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。 （一）加强公民道德建设是一个重要的治国方略，对实现社会长治久安具有重要意义。 社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设，依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设，以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。《纲要》就是从对人的正确认识出发而作出的对人的培养的有效措施之一。 （二）公民道德建设的成就和存在问题。 随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想深入人心，为人民服务精神不断发扬光大，崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众的自觉行动，社会道德风尚发生了可喜变化，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。 但是，我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐
演池乡加强公民道德教育实施方案 一、指导思想 以十六大、十六届五中全会精神、“三个代表”重要思想为指导，以公民思想道德建设为核心，以教育为基础，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为要求，以培养有理想、有文化、有道德、有纪律的四有新人为主要内容，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，坚持以人为本，突出“诚信”教育，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》规定，有计划、分层次地对建设系统干部职工实施思想、品德、纪律、法制教育，把建设系统建成公民道德建设的示范基地，以此促进城市建设管理整体水平的提高，为构建和谐阜康奠定基础。 二、公民道德教育主要内容 1、《公民道德建设实施纲要》学习读本。 2、《阜康市市民手册》（阜康市精神文明建设指导委员会编印）。 3、“三个代表”重要思想有关辅导材料。 4、十六大和十六届五中全会精神有关辅导材料。 三、公民道德教育主要方法 1、以“建设现代化生态旅游城市”、“自治区级园林城市”和“争创区级文明单位”为目标，结合我市城市规划建设和管理实际，加强“爱家乡，建阜康，争做文明阜康人”的教育。 2、各科室、各部门把公民道德教育培训同“干部进状态”结合起来，与落实市民守则，公务员行为规范，每周一提示结合起来，在显要位置设置“道德评议台”一周一评；把《纲要》作为重要教材，坚持一月一专题，一季一测试；文明科室一季一专题，一年两次测试；各科室设置“道德新风榜”一季一榜。 3、开展“六争六创，打造诚信阜康”活动和“创建诚信机关，争做诚信公仆”活动，不断提高建设部门工作执法人员的政治水平和业务能力。 4、树立以人为本的理念，打造最适宜人居的和谐城市，在市区、公共绿地等制作警示性宣传牌，并聘请离退休干部为义务监督员，通过加强社会监督，进一步提高市民的整体素质。 5、全系统要以“建设阜康，爱护城市”为主题，进一步加强干部职工道德教育、法制教育、城市意识教育，不断提高干部职工道德素质，提升城市管理水平。积
《公民道德建设应知应会》 1、《公民道德建设实施纲要》是2001年10月20日颁布的。 2、社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。 3、党的十一届三中全会特别是十四大以来，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。 4、当前和今后一个时期，我国公民道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志"三个代表"重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。 坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神，使公民道德建设既体现优良传统，又反映时代特点，始终充满生机与活力。 社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。在公民道德建设中，应当把这些主要内容具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。 在新的形势下，必须继续大张旗鼓地倡导为人民服务的道德观，把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中。要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。 集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。
公民道德建设知识试题 部门姓名得分 一、毛泽东邓小平江泽民论社会主义道德建设（10分每小题3分） 1、道德是人们经济生活与其他社会生活的要求的反映，不同阶级有 不同的道德观，这就是我们的。（毛泽东） A、善恶论 B、是非论 C、美丑论 2、清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性 的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件；但是决不能。（毛泽东） A、无批判地兼收并蓄 B、完全否定 C、全盘照搬 3、我们的教育方针，应该使受教育者在几方面都得到发展， 成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。（毛泽东） A、智育、德育、体育 B、德育、智育、体育 C、体育、智育、德育 4、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可 以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东）A、一个有威望的人B、一个有能力的人C、一个有道德的人 5、一个人做点好事并不难，难的是，不做坏事，一贯地有益 于广大群众，一贯地有益于青年，一贯地有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的啊！（毛泽东） A、连续做好事 B、一辈子做好事 C、不断做好事 6、所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化（这是完全必要的）， 而且是指共产主义的思想、理想、信念、、纪律，革命的立场和原则，人与人的同志式关系，等等。（邓小平） A、法律 B、制度 C、道德 7、我们一定要在全党和全国范围内有领导、有计划地大力提
倡，热爱社会主义祖国，提高民族自尊心，还要进行坚 持社会主义道路、反对资本主义腐蚀的革命品质教育。（邓小平） A、革命传统道德 B、社会主义道德风尚 C、中华民族传统美德 8、我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物 质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面，特别重要。（邓小平） A、理想和文化 B、理想和道德 C、理想和纪律 9、中国人民，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖 国为最A、学习B、工作C、生活 10、开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对人们的言行举止，有着重要的作用。A、规范B、引导C、影响 二、单项选择题（10分每小题3分） 1、社会主义道德的原则是? ( ) A、为人民服务 B、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义? C、集体主义 D、关心爱护他人 2、( )是崭新的社会制度，是我国劳动人民根本利益的保障和幸福 生活的源泉。 A、社会民主主义 B、国家主义 C、社会主义 D、资本主 义 3、道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的。( ) A、公共原则 B、法律规范 C、社会标准 D、行为准则 4、“五爱”道德要求是社会道德体系中( )的行为准则。 A、基本 B、明显 C、最高 D、较高要求 5、在社会主义条件下，( )成为人们衡量一个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。 A、个人主义原则 B、爱国主义原则 C、国家主义原则 D、集体主义原
金川区双湾中学公民道德建设 实施方案 为了在全校深入学习党的十八大精神，贯彻落实科学发展观、加强精神文明建设、提高公民思想道德素质和社会文明程度，扎实有效地推进公民道德建设，根据金川区教育局“关于《金川区教育系统深入推进公民思想道德建设实施方案》通知”的文件精神，学校决定在全校范围内开展以“大力弘扬雷锋精神，深入推进公民道德建设”为主题内容的“公民道德建设月”活动。为了将活动落到实处，落到细处，真正达到活动的目的现制定此计划： 一、指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大精神为指导。以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，紧密联系学校工作，深入开展以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的“三爱”宣传教育活动，贯彻《公民道德建设实施纲要》，构建社会主义和谐社会。 二、活动时间： 2013年4月22日至2015年12月20日。 三、公民道德教育主要内容 1、《公民道德建设实施纲要》学习读本。 2、《精神文明建设指南》 3、《社会主义荣辱观教育读本》 4、《文明礼仪手册》
四、公民道德教育主要方法 （一）要广泛深入开展社会主义荣辱观教育，开展以“知荣辱、讲正气、促和谐”为主题的道德实践活动，自觉把社会主义荣辱观要求转化为实际行动，形成与社会主义核心价值体系相适应的良好社会风尚与和谐的人际关系。要深入开展以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的宣传教育活动，通过举办学习班、座谈会、报告会、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出等多种方式和途径，扩大“三爱”教育的覆盖面。 （二）从营造氛围入手，开展长期警示教育。学校将实行长年公示，设立“每周一提示”、“道德评议台”，同时，通过宣传版面、永久性标语、文艺演出、知识竞赛等活动，在全社会进行广泛宣传，营造良好的公民道德建设氛围。 （三）结合自身实际，以提高公民道德素质和促进人的全面发展为目标，切实抓好道德实践活动，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德建设，不断提高人们的文明素质。引导人们自觉把道德原则、道德规范转化为规范自己言行的实际行动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，使每个人在社会做一名好公民、在单位做一名好职工、在家庭做一名好成员。 1、认真贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的工作部署，把加强未成年人思想道德建设作为首要任务，把学生思想道德教育贯穿于学校教育和青少年团队活动的全过程，进一步加强和改进学校德育工作和青少年团队工作。要树立“教书育人、育人为本，德智体美、德育为先”
《公民道德建设实施纲要》全文 一、公民道德建设得重要性 １.社会主义道德建设就是发展先进文化得重要内容。在新世纪全面建设小康社会,加快改革开放与现代化建设步伐,顺利实现第三步战略目标,必须在加强社会主义法制建设、依法治国得同时,切实加强社会主义道德建设、以德治国,把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来,通过公民道德建设得不断深化与拓展,逐步形成与发展社会主义市场经济相适应得社会主义道德体系。这就是提高全民族素质得一项基础性工程,对弘扬民族精神与时代精神,形成良好得社会道德风尚,促进物质文明与精神文明协调发展,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要得意义。 ２.党得十一届三中全会特别就是十四大以来,随着改革开放与现代化建设事业得深入发展,社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上得良好态势,公民道德建设迈出了新得步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心,为人民服务精神不断发扬光大,崇尚先进、学习先进蔚然成风,追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众得自觉行动,社会道德风尚发生了可喜变化,中华民族得传统美德与体现时代要求得新得道德观念相融合,成为我国公民道德建设发展得主流。 但就是,我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会得一些领域与一些地方道德失范,就是非、善恶、美丑界限混淆,拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长,见利忘义、损公肥私行为时有发生,不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害,以权谋私、腐化堕落现象严重存在。这些问题如果得不到及时有效解决,必然损害正常得经济与社会秩序,损害改革发展稳定得大局,应当引起全党全社会高度重视。 ３.加强公民道德建设就是一项长期而紧迫得任务。面对社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系与分配方式多样化得趋势,面对全面建设小康社会,人民群众得精神文化需求不断增长,面对世界范围各种思想文化得相互激荡,道德建设有许多新情况、新问题与新矛盾需要研究解决。必须适应形势发展得要求,抓住有利时机,巩固已有成果,加强薄弱环节,积极探索新形势下道德建设得特点与规律,在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进与创新,把公民道德建设提高到一个新得水平。 二、公民道德建设得指导思想与方针原则
贯彻落实《公民道德建设实施纲要》活动方案 以下是为大家整理的贯彻落实《公民道德建设实施纲要》活动方案的相关范文，本文关键词为范文,网,方案,活动,落实,公民道德建设实施纲要,贯彻,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在工作方案中查看更多范文。 党中央印发《公民道德建设实施纲要》,是我国思想道德建设、选出思想工作和群众性精神文明建设的一件大事，标志着我国社会主义道德建设进入了一个新的发展阶段。为了进一步贯彻落实中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，提高我处干部职工的思想道德素质和科学文化素质，落实科学发展观，构建“城乡统筹、和谐共荣”新绿园，特制定如下方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，通过深入学习领会党的十六大精神，深入学习领会胡锦涛同志重要讲话，学习、宣传、
贯彻《公民道德建设实施纲要》,在全处干部职工中，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导‘爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献’的基本道德规范，进一步提高全体职工道德素质，更好的发挥环卫工人在城市建设和管理事业中的作用，为绿园区的发展做贡献。 二、工作内容 1开展以《公民道德建设实施纲要》为主题的学习教育活动，深入开展创文明行业活动，对全处干部职工进行思想道德教育，不断提高对创建活动的思想认识，不断提高行业职工道德素质，提高服务质量。 在全处职工中开展“三三系列”（即“三个主义”：爱国主义、社会主义、集体主义，“三德”：社会公德、职业道德、家庭美德，“三观”：世界观、人生观、价值观）教育，加强对职工进行“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，组织职工学习《公民道德建设实施纲要》，在全处职工中明确的提出要强化“三种意识”（即“服务意识”、“大局意识”、“形象意识”），引导职工树立中国特色社会主义的共同理想，树立正确世界观、人生观、价值观；以促进民生为核心，以立足本职工作为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导职工在遵守基本行为准则的基础上追求更高的思想道德目标。开展爱
《公民道德建设实施纲要》学习笔记 ?一、公民道德建设的重要性 1.社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。 3.加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。 5.坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。 6.坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。 7.坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一。 8.坚持注重效率与维护社会公平相协调。 9.坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。 10.坚持道德教育与社会管理相配合。 ?三、公民道德建设的主要内容 11.以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。 12.为人民服务作为公民道德建设的核心。
13.集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。 14.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。 15.社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则. 16.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则. 17.家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。 四、大力加强基层公民道德教育 18.提高公民道德素质，教育是基础。 19.家庭是人们接受道德教育最早的地方。 20.学校是进行系统道德教育的重要阵地。 21.机关、企事业单位是对公民进行道德教育的重要场所。 22.社会是进行公民道德教育的大课堂。 23.家庭、学校、机关、企事业单位和社会在公民道德教育方面各有侧重、各有特点，是相互衔接、密不可分的统一整体。
公民道德建设知识竞赛试题 一、填空题：（25%）把正确答案填入答题卡括号内 1、《公民道德建设实施纲要》是新时期加强公民道德建设的纲领性文件，共包括（8）个部分、（40）条、（8000多）字。 2、（奉献社会）是为人民服务和集体主义精神的最好体现。 3、加强道德修养，就要按照毛泽东同志所倡导的，做一个（高尚的人），一个（纯粹的人），一个（脱离了低级趣味的人），一个有益于人民的人。 4、每个公民既是道德建设过程的参与者，也是（道德建设成果）的受益者。 5、坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应，要不断增强人们的（自立）意识、竞争意识、（效率）意识、民主法制意识和（开拓创新精神）。 6、要把公民道德建设融于科学有效的（社会管理）之中，逐步完善道德教育与社会管理、自律与（他律）相互补充和促进的运行机制。 7、加强公民道德建设必须积极探索新形势下道德建设的特点和规律，在（内容）、形式、（方法）、（手段）、（机制）等方面努力改进和创新。 8、我国公民基本道德规范是爱国守法、（明礼诚信）、团结友善、（勤俭自强）、敬业奉献。 9、公民良好道德习惯的养成是一个长期渐进的过程，离不开（严明的规章制度）。 10、要突出加强社会教育，巩固（家庭教育）、（学校教育）、（单位教育）
的成果，促进公民道德教育的深化。 11、社会公德是全体公民在社会交往和（公共生活）中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、（人与自然）之间的关系。 12、20世纪80年代初期，全国广泛开展的（五讲四美三热爱）活动，推动了社会风气和环境面貌的改善。 13、为人民服务不仅是对共产党员和（领导干部）的要求，也是对（广大群众）的要求。 14、公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与（承担社会责任）相统一。 15、（集体主义）是调节国家、集体和个人利益关系的重要原则。 16、（为人民服务）作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于（其它社会形态道德）的显著标志。 17、要综合运用教育、（法律）、（行政）、（舆论）等手段，更有效地引导人们的思想，规范人们的行为。 18、公民道德建设要从实际出发，（区分层次），（着眼多数），鼓励先进，循序渐进。 19、（效率）与（公平）的统一应当作为社会主义道德建设的重要目标。 20、加强公民道德建设，要坚持社会主义道德建设与（社会主义市场经济）相适应，继承优良传统与（弘扬时代精神）相结合，坚持把先进性要求与（广泛性要求）结合起来。 21、根据我市文明城市创建的总体部署，从（2000）年起开始实施市民道德法制教育五年规划。 22、我市新一轮文明城市创建，以创建（全国文明城市）为总目标和总抓
公民四德建设活动计划 我校开展了以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为主题的道德建设活动。严格按照活动主题要求，与实际工作相结合，在师生中同步开展了各项活动，活动计划如下： 1、公民行为规范学习 2、班主任实践综合课“四德教育” 3、四德学习心得 4、公民道德建设知识竞赛试题 5、“八荣八耻”试题 6、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范教 育材料 7、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范实 践活动 8、开展竞赛活动 9、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范 10、教育工作计划 11、预防手足口病知识讲座 12、保护我们美丽的家园，争做环保先行者 13、“文明礼仪伴我行”主题班会 14、“爱在.希望在”献爱心活动 15、学习《学生日常行为习惯》与《学生守则》
“四德”总结 党的十七大报告指出，要推“四德”动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。 学校一直在从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个道德行为规范要求每一位老师及每一个学生。在四德建设中，重视人的能动性及个人品德建设是事关重要的，加强社会主义道德建设、构建和谐文化体系的进程，个人的修养特别是个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础。可以说，教师个人品德修养犹如石投水中引起环形水波一样，是四德建设的波源和基点。实际上，学校要求我们每个人在道德建设过程中自觉地以自身品德修养为起点，首先向内作工夫。社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德体现为一种系列关系，个人品德是系列之始，亦即个人品德、修养、构建和谐家庭、建设和谐社会有内在的统一性，个人品德修养是社会公德的扩大，家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大。不仅如此，在道德建设与人的关系中，人还是道德的体现者，只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。我们常说，榜样的力量是
第二部分公民道德建设 一、公民道德建设概述 （一）公民道德建设的重要性、紧迫性和长期性 （二）公民道德的指导思想和方针、原则 （三）公民道德建设的主要内容 二、社会主义公民道德建设规范 （一）公民基本道德规范 （二）社会公德规范 （三）职业道德规范 （四）家庭美德规范 第二部分公民道德建设 第一章公民道德建设概述 道德是社会关系的反映，是由一定的社会 经济基础决定的。 道德是人们在社会生活中应当遵循的，依靠内心信念、社会舆论、传统习惯等力量来维系的，调整人与人之 间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。它以善与恶、荣与辱、美与丑、诚实与虚伪、正义与非正义、 公正与偏私等道德概念为评价标准，来影响和评价人们的各种行为。第一节公民道德建设的重要性、紧迫性与长期性 无论是从实施?以德治国?这一治国方略的根本措施来看，还是从发展社会主义市场经济和对外开放的迫切 需要来看，还是从建设有中国特色社会主义的客观要求来看，加强公民道德建设都非常重要、十分紧迫。 一、公民道德建设是实施依法治国与以德治国相结合的治国方略的具体举措 二、公民道德建设是纠正道德失范的必由之路 三、公民道德建设是保证社会主义市场经济健康发展的客观要求 四、公民道德建设是发展社会主义先进文化、提高中华民族整体素质
的基础工程 五、加强公民道德建设是一项长期任务 第一，公民道德建设的长期性取决于道德养成的长期性。 第二，公民道德建设的长期性取决于社会转型的艰巨性。 第三，道德建设的长期性还可以从当代世界普遍的道德危机中得到证明。 第二节公民道德建设的指导思想和方针原则 一、公民道德建设的指导思想 我国公民道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同 志?三个代表?重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国 特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导?爱国守法、明礼诚信、团结友 善、勤俭自强、敬业奉献?的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理 想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 这个指导思想，全面贯彻?三个代表?的要求，符合发展社会主义市场经济、建设社会主的需要，是新时期 公民道德建设的指针。我们应着重从以下三个方面来把握其精神实质。 1.提出?一个根本和目标?，即?重在建设、以人为本?，培养?有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主 义公民? 2.提出?一个牢固树立?，即：?在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人 生观、价值观? 3.提出?一个大力提倡?，即：?在全社会大力倡导‘爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献’ 的基本道德规范? 二、公民道德建设的方针原则 公民道德建设的方针原则的?六个坚持?，系统、深刻地揭示了新形势下公民道德建设的基本规律。 1．坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应