Unit 1 Where’s your pen pal from?
一．短语：
1 ．be from = come from 来自于----
2．live in 居住在---
3．on weekends 在周末
4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人
5 ．in the world 在世界上in China 在中国
6．pen pal 笔友14 years old 14岁favorite subject 最喜欢的科目
7．the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约
8．speak English 讲英语like and dislike 爱憎
9．go to the movies 去看电影play sports 做运动
二．重点句式：
1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/
2 Where does he live?
3 What language(s) does he speak?
4 I want a pen pal in China.
5 I can speak English and a little French.
6 Please write and tell me about yourself.
7 Can you write to me soon?
8 I like going to the movies with my friends and playing sports.
三．本单元的国家，人民、语言对应。
1 Canada---- Canadian---- English / French
2 France------ French------French
3 Japan------Japanese----Japanese
4 Australia----Australian----- English
5 the United States------ American---- English
6 the United Kingdom---British----- Enghish
Unit 2 Where’s t he post office?
一．Asking ways: (问路)
1．Where is (the nearest) ……？（最近的）……在哪里？
2．Can you tell me the way to ……？你能告诉我去……的路吗？
3．How can I get to ……？我怎样到达……呢？
4．Is there ……near here / in the neighborhood? 附近有……吗？
5．Which is the way to ……？哪条是
去……的路？
二．Showing the ways: （指路）
1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。
2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。
3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。
4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。
5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（You’d better+动词原形）
三．词组
1. across from ……在……的对面across from the bank 在银行的对面
2. next to……紧靠……next to the supermarket 紧靠超市
3. between……and……在……和……之间between the park and the zoo 在公园和动物园之间among 表示位于三者或三者以上之间
4. in front of……在……前面There is a
tree in front of the classroom.
课室前面有棵树。
in the front of……在……（内）的前部There is a desk in the front of the classroom.
课室内的前部有张桌子。
5. behind……在……后面behind my house 在我家后面
6. turn left/ right 向左/右拐
on the left/right of……在某物的左/右边on the left of our school 在我们学校的左边
on one’s left/right 在某人的左/右边on my left 在我左边
7. go straight 一直走
8. down /along……沿着……（街道）down/along Center Street 沿着中央街
9. in the neighborhood=near here 在附近
10 welcome to……欢迎来到……
11. take /have a walk 散步
12. the beginning of…………的开始,前端
at the beginning of……在……的开始,前端
in the beginning 起初，一开始
13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得开心，过得愉快
我昨天玩得很开心。I had fun yesterday.
I had a good time yesterday.
I enjoyed myself yesterday.
14. have a good trip 旅途愉快
15. take a taxi 坐出租车
16. 到达：get to +地方get here/ there/ home 到这/那/家arrive in +大地方I arrive in Beijing.
arrive at +小地方I arrive at the bank.
reach +地方
17．go across 从物体表面横过go across the street 横过马路
go through 从空间穿过go through the forest 穿过树林
18．on + 街道的名称。Eg: on Center Street
at + 具体门牌号+街道的名称Eg: at 6 Center Street
三．重难点解析
1．enjoy doing sth 享受做某事的乐趣，喜爱做某事
I enjoy reading. 我喜爱读书。
到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和enjoy，都是要带doing.
I finish cleaning the room. 我扫完了这间屋子。2．hope to do sth 希望做某事I hope to pass this exam. 我希望通过这次考试。
hope +从句I hope tomorrow will be fine. 我希望明天将会晴朗。
（从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如tomorrow will be fine是一个从句，它又放在I hope 的后面，形成句中有句。）
3. if 引导一个表示假设的句子。
If I have much money, I will go to the moon. 如果我有许多钱，我就会去月球。
If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.
如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。
四．本单元的反义词、近义词配对
1new—old 2 quiet--- busy 3 dirty--- clean 4 big---- small Unit 3 Why do you like koala bears?
一．重点词组
eat grass eat leaves be quiet very shy very smart very cute
play with her friends kind of South Africa other animals
at night in the day every day during the day
二. 交际用语
1. Why do you like pandas? Because they’re very clever.
2. Why does he like koalas? Because they’re kind of interesting.
3. Where are lions from? They are from South Africa.
4. What other animals do you like?
I like dogs, too.
Why?
Because they’re friend ly and clever.
5. Molly likes to play with her friends and eat grass.
6. She’s very shy.
7. He is from Australia.
8．He sleeps during the day, but at night he gets up and eats leaves. 9．He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.
10．Let’s see the pandas first.
11．They’re kind of interesting.
12．What other animals do you like?
13．Why do you want to see the lions?
三. 重点难点释义
1、kind of 有点，稍微
Koala bears are kind of shy. 考拉有点害羞。
kind 还有“种类”的意思
如：各种各样的all kinds of
We have all kinds of beautiful flowers in our school.
2、China n. 中国Africa n. 非洲
China 和Africa都是专有名词，首字母都应该大写，而且和介词in连用。
There are many kinds of tigers in China.
There are many kinds of scary animals in Africa.
3、friendly adj. 友好的，和蔼可亲的
它是名词friend的形容词形式，常常和be动词连用, be friendly。
The people in Chengdu are very friendly.
4、with prep. 跟，同，和…在一起
I usually play chess with my father.
注意区别与and的用法，and通常用于连接主语或宾语，连接主语时，
如果有I, I通常放在and 之后，如：
My father and I usually play chess together.
Play with “和…一起玩耍”“玩…”
I often play with my pet dog.
Don’t play with water!
5、day和night 是一对反义词，day 表示白天或一天，night表示夜或夜晚。
通常说in the day, during the day, at night。
Koala bears often sleep during the day and eat leaves at night. 6、leaf n. 叶子
复数形式为：leaves, 类似的变化还有：wife—wives, wolf—wolves,
knife—knives等。
7、hour n. 小时；点钟
hour前边通常加上冠词an 表示“一个小时”，即：an hour。
There are 24 hours in a day and 60minutes in an hour.
8、be from 来自…
be from = come from
Pandas are from China. = Pandas come form China.
9、meat n. （食用的）肉，为不可数名词，表示“许多”时，使
用much来修
饰，即：much meat
He eats much meat every day.
10、grass n. 草，为不可数名词，表示“许多”时，使用much 来修饰，即：much grass。
There is much grass on the playground.
四. 语法知识
特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头，对某一具体问题进行提问。
特殊疑问句的基本构成有两种情况：
1. 疑问句+一般疑问句结构。这是最常见的情况。例如：What’s your grandfather’s telephone number? 你爷爷的电话号码是多少？
Who is that boy with big eyes? 那个大眼睛的男孩是谁？Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
When is he going to play the piano? 他什么时候弹钢琴？
Where does he live? 他住在哪儿？
How are you? 你好吗？
How old are you? 你多大了？
How many brothers and sisters do you have? 你有几个兄弟姐妹？
2. 疑问句+陈述句结构。这时疑问词作主语或修饰主语。例如：Who is on duty today?
今天谁值日？
Which man is your teacher?
哪位男士是你的老师？
我们学过的What/How about+名词/代词+其他？也是特殊疑问句，它是一种省略结构。
例如：
I like English. What/How about you? 我喜欢英语。你呢？What about playing basketball? 打篮球怎么样？
Unit 4 I want to be an actor.
一．短语：
1 want to do sth 想要作某事
2 give sb sth = give sth to sb 给某人某物/ 把某物给某人
3 help sb do sth 帮助某人作某事Eg: I want to help my mother do some housework at home.
4 help sb with sth 帮助某人谋事Eg: I want to help my mother with some housework at home
5 in the day 在白天
6 at night 在晚上
7 talk with/ to sb 和----谈话
8 be busy doing sth 忙于做某事Eg: He is busy listening to the teacher.
9 in a hospital 在医院l
10 work/ study hard 努力工作
11 Evening Newspaper 晚报
二．重点句式及注意事项：
1 询问职业的特殊疑问词是what；有三种主要句式
①What + is / are + sb?
②What + does/ do + sb + do?
③What + is/ are + 名词所有格/ 形容词性物主代词+ job?
2 People give me their money or get their money from me.
3 Sometimes I work in the day and sometimes at night.
4 I like talking to people.
5 I work late. I’m very busy when pe ople go out to dinners.
6 Where does your sister work?
7 then we have a job for you as a waiter.
8 Do you want to work for a magazine? Then come and work for us as a reporter.
9 Do you like to work evenings and weekends?
10 We are an international school for children of 5-12.
三．本单元中的名词复数。
1 policeman--- policemen
2 woman doctor----- women doctors
3 thief-----thieves
Unit 5 I’m watching TV
一．现在进行时
Ⅰ现在进行时的用法
表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作
Ⅱ现在进行时时间状语及标志性词
①now 现在
②at this time 在这时
③at the moment 现在
④look 看（后面有明显的“！”）
⑤listen 听（后面有明显的“！”）
Ⅲ现在分词的构成
①一般在动词结尾处加ing Eg: go—going look--looking
②以不发音字母e结尾的动词，去e加ing。Eg: write—writing close--closing
③以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加ing.
Eg: get—getting run—running ( swim, run, put,get,sit,begin)
Ⅳ现在进行时的构成
肯定句: 主语+ am/is/are+ doing +其他+时状. Eg: He is doing his homework now.
否定句：主语+am/is/are +not+ doing+其他+时状. Eg: He is not doing his homework now.
一般疑问句：Am/Is/Are +主语+ doing+其他+时状？Eg: Is he doing his homework now?
肯定回答：Yes,主语+am/is/are Eg Yes, he is.
否定回答：No, 主语+am not/isn’t/aren’t Eg: No, he isn’t.
二．短语：
1．do one’s homework 做某人的作业
do housework 做家务
2．talk on the phone 在电话里交谈，讲电话
talk about……谈论……
talk to(with)sb 和某人交谈
3．write a letter 写信
write a letter to sb 给某人写信
4．play with……和……一起玩
5．watch TV 看电视
TV show 电视节目
6．wait for sb/sth 等待某人/某物
7．some of…………中的一些
8．in the first photo 在第一张照片里（介词用in,序数词前面有the）
in the last photo 在最后一张照片里
a photo of one’s family 某人的家庭照片
9．at the mall 在购物街
at/in the library 在图书室
at/in the pool 在游泳池
10．read a book = read books = do some reading看书＼阅读11．thanks for = thank you for 为某事而感谢（后接动词要用v－ing）
三．重点句式及注意事项：
1．他正在干什么？What is he doing?
他正在吃饭。He is eating dinner.
他正在哪里吃饭？Where is he eating dinner?
他正在家里吃饭。He is eating dinner at home.
2．你想什么时候去？When do you want to go?
让我们六点钟去吧。Let’s go at six o’clock.
3．他正在等什么？What is he waiting for?
他正在等公交车。He is waiting for a bus.
4．他们正在和谁说话？Who are they talking with?
他们正在和Miss Wu说话。They are talking with Miss Wu. 5．你们正在谈论什么？What are you talking about?
我们正在谈论天气。We are talking about the weather. 6．他们都正在去上学。They are all going to school. 7．这儿是一些我的照片。Here are some of my photos.
这儿是一些肉。Here is some of meat. (some of meat 不可数，故用is)
8．谢谢你帮我买这本书。Thank you for helping me buy this book.
9．family 家；家庭。强调“整体”，是单数；强调“成员”时，是复数。
His family has a shower. 他们家有一个淋浴。
His family are watching TV. 他全家在看电视。
Unit 6 It’s raining!
一．短语：
1 take photos/ pictures 照像
2 take photos/ pictures of sb/ sth 给某人或某物照相
3 have a good time＼have fun\have a great tame 玩得愉快
4 work for sb / sth 为某人工作
Eg: Yuan Yuan works for CCTV’s A round The World show
5 on vacation 度假
Eg: There are many people here on vacation.
6 some----others--- 一些．．．．．另外一些．．．．．one……the others…….一个．．．．另一个．．．．（两者之间）
Eg: There are many students in the classroom. Some are writing, others are reading.
7 put on 穿上（动作）wear 穿着（状态）
Eg: Tom is putting on his coat now.
8 on the beach 在沙滩上
Eg: Tom and his family are playing on the beach at this moment.
9 this group of people 这一群人
10. in this heat
二．重点句型
1．How is the weather? 天气怎么样？In the raining. 在下雨。
2．What are you doing? 你正在做什么？I'm watching TV. 我
在看电视。
3．What are they doing? 他们在做什么？They are studying. 他们在学习。
4．What is he doing? 他在做什么？He is playing basketball . 他在打篮球。
5．What is she doing ? 她在做什么？She is cooking . 她在做饭。
三．重难点解析
1 询问天气情况的句式：(横线内容可替换)
①How is the weather in Beijing? (How is the weather today?)
②What’s the weather like in Beijing? ( What’s the weather like today?)
2 回答上面问题的句式：
①It’s + adj. (形容词) Eg: It’s windy.
3 How’s it going (with you)?
①Not bad.
②Great!
③Terrible!
④Pretty good.
4 Thank you for joining CCTV’s Around The Word show.
5 I am surprised they can play in this heat.
6 Everyone is having a good time.
7 People are wearing hats and scarfs.
①wear 指穿衣服的状态。
②put on 指穿衣服的动作。
四．谈论天气的日常用语
1. It’s sunny/rainy/cloudy. 今天是晴天/雨天/阴天。
2. Lovely weather,isn’t it? 天气真好，是吗？
3. It looks like rain. 看起来要下雨。
4. It’s raining cats and dogs. 正是瓢泼大雨。
5. It seems to be cleaning up. 天似乎要转晴。
6. It’s blowing hard. 风刮得很大。
7. It’s snowing heavily. 正在下大雪。
8. The snow won’t last long. 雪不会持续太久。
9. It’s very foggy. 雾很大。
10. The fog is beginning to lift. 正在收雾。
11. It’s thundering and lightening. 雷电交加。
12. What’s the weather like today? 今天天气怎么样？
13. What’s the weather report for tomorrow? 天气预报明天怎么样？
14. It’s quite different from the weather report. 这和天气预报相差很大。
15. It’s rather changeable. 天气变化无常。
16. What’s the temperature? 温度是多少？
17. It’s two below zero. 零下二度。
18. The temperature has dropped a lot today. 今天温度低多了。
Unit7 What does he look like?
一．短语
1 look like 看起来像....
2 curly /short/straight/long hair 卷／短／直发
3 medium height/build 中等高度／身体
4 a little bit 一点儿…
5 a pop singer 一位流行歌手
6 have a new look 呈现新面貌
7 go shopping (do some shopping) 去购物
8 the captain of the basketball team 篮球队队长
9 be popular with sb 为---所喜爱
10 stop to do sth 停下来去做某事
11 stop doing sth 停止正在做的事情
12 tell jokes/ stories 讲笑话/ 讲故事
13 have fun doing sth 愉快地做某事
14 remember ( forget) to do sth 记得（忘记）做某事（没有做的）
新人教版七年级英语下册单词表|人教版七年级英语单词 下 单词,扩大语汇量。 新人教版的七年级英语学习需要一些方法、技巧 ,才能有效地记牢 帮助。 有所 面是小编为大家精心推荐的新人教版七年级英语下册的单词表，希望能够 对您 新人教版七年级英语下册单词表：1-4 单元 Unit 1 Can you play the guitar? guitar n.吉他 sing v.唱;唱歌 swim v.游泳 dance v.跳舞;舞蹈 draw v.画 chess n.国际象棋 play chess 下国际象棋 speak v.说;说话 speak English 说英语 join v.参加;加入 club n.俱乐部;社团 be good at ?擅长于?? tell v. n 讲述;告诉 story n 故事;小说 write v.写作,写字 show n.演出;表演v.展示; or conj.或者 talk v. n 说话;谈话 talk to ?跟??说 kungfu n. 功夫 drum n.鼓 play the drums 敲鼓 piano n.钢琴 play the piano 弹钢琴 violin n. 小提琴 play the violin 拉小提琴 also adv 也;而且 people n 人;人们 home n 家,活动本部.adv 到家;在家 be good with ?善于应付??的;对??有办法 make v.使成为 ;制造 make friends 结交朋友 today adv.在今天 help with sth 在某方面帮助 center n 中心,中央 weekend. n.周末 on the weekend. 周末 teach v 教,讲授
《合同法》课程指导性教学大纲 一、课程名称：《合同法》 二、课程类型：专业课 三、适用对象：高职高专 四、课程标准：合同法是关于合同的法律规范的总称，是民商法的重要组成部分。在市场经济条件下，一切交易活动都是通过缔结和履行合同来完成的，合同关系是市场经济社会最基本的法律关系。《合同法》的颁布和实施，结束了三足鼎立的合同法时代，实现了合同法律的统一对维护市场经济秩序和保护交易当事人的合法权益将发挥巨大的作用，同时也为交易的发展和市场的繁荣提供了重要的保障。本学科为法学专业学科体系中的一门既有理论性又有实践性学科，通过对合同法理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握合同法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用合同法理论和知识以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力；同时引导学生树立意思自治、诚实信用、公平正义的理念，以推进我国社会主义法治建设的步伐。本课程主要讲授合同和合同法的概念，合同法的基本原则，合同的订立制度，合同的效力，合同的履行，合同的变更和转让，合同权利义务的终止以及违约责任制度等内容。通过学习,使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种合同实务问题。 五、总课时： 本课程共64课时，课时分配如表：
六、课程具体教学内容与要求： （一）合同法概述 【教学内容】 1、合同法的概念和本质 2、我国合同法的发展 3、合同法的总则和分则 4、合同法的基本原则 【教学要求】 1、了解合同法的基本概念和调整对象 2、掌握刑法的基本原则 【重点、难点】 重点：合同法的基本原则 难点：诚实信用原则的理解和适用 【教学方法】 听课（含授课2与案件讨论、作业1）3学时 【重点习题】 如何理解合同法的基本原则？ （二）合同概述与合同的订立 【教学内容】 1、合同的分类 2、合同成立概述 3、要约 4、承诺 5、格式合同 6、合同的形式 7、合同成立的时间和地点 【教学要求】 1、了解合同的几种及其意义 2、掌握合同成立的构成条件和格式合同的特殊法律规定 【重点、难点】 重点：合同成立的构成条件 难点：格式合同的特殊法律规定 【教学方法】 听课（含授课5与案件讨论、作业1）6学时，模拟法庭4学时【重点习题】
新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar？ 1，情态动词+V原 can do= be able to do 2，Play+ the+ 乐器 +球类，棋类 3，join 参加社团、组织、团体 4，4个说的区别：say+内容 Speak+语言 Talk 谈论 talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉，讲述 tell sb （not）to do sth Tell stories/ jokes 5，want= would like +（sb）to do sth 6，4个也的区别：too 肯定句末（前面加逗号） Either否定句末（前面加逗号） Also 行前be 后 As well 口语中（前面不加逗号） 7，be good at+ V-ing=do well in 擅长于 be good for 对…有益（be bad for对…有害） be good to 对…友好（good 可用friendly，nice，kind替换） be good with和…相处好=get on/ along well with 8，特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句 9，How/ what about+V-ing …怎么样？（表建议）
10，感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like 11，选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答12，students wanted for school show（wanted表示招募，含有被动意义） 13，show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth 14，help sb （to）do sth Help sb with sth With sb’s help= with the help of sb Help oneself to 随便享用 15，be busy doing sth/ be busy with sth 16，need to do sth 17，be free= have time 18，have friends= make friends 19，call sb at +电话号码 20，on the weekend= on weekends 21，English-speaking students 说英语的学生（带有连词符，有形容词性质） 22，do kung fu表演功夫 Unit 2 What time do you go to school？ 1，问时间用what time或者when At+钟点 at 7 o’clock at noon/ at night（during/ in the day）
七年级英语下册期末复习 （一）短语复习 1. be from = come from 来自于… 2. speak Chinese 说中文 3. write to sb. 给某人写信 4. want to do sth.= would like to do sth .想做什么 5. on Centre Street 在中央大道 6. next to the bank 银行隔壁 7. across from the park 在公园的对面 8. go straight 直走 9. turn left 向左转10. in front of the library 在图书馆前面11. be busy 忙的 12. be quiet 安静13. take a bus 乘坐公交车14. take a walk = have a walk 散步15. between …and …在两者之间16. have fun = have a good time = enjoy onese lf 玩得高兴 17. next Sunday 下个星期天18. kind of = a little 有点儿19. at night 在晚上 20.What other animals 其它什么动
物21. be friendly to sb 对某人友好 22. during the day 在白天期间23. eat leaves 吃树叶24. live in somewhere 居住在某地 25. 14 years old 14 岁26. a very interesting count ry 一个非常有趣的国家 27. be hungry 饥饿28. You’re welcome 不用谢29. Thank you all the same 仍然感谢你 30. walk through the park 步行穿过公园31. work late 工作得晚 32. a good place to have fun 一个好玩的地方33. play with …与…一起玩 34. Where is your pen pal from = Where does your p en pal come from 你的笔友来自于哪儿 35. What language do they speak 他们说哪一种语言They speak Japanese . 他们说日语. 36. Where does she live 她住在哪儿She lives in Paris. 她住在巴黎. 37. Where’s the park 公园在哪儿38. talk to sb. 与某人交谈 39. Is there a bank near here Yes, there is./No, th ere isn’t.
《建设工程合同管理》课程教学大纲 一、课程名称：建设工程合同管理 二、学分：3 三、先修课程：了解《中华人民共和国合同法》的基本原则及精神 四、课程的性质、目的和任务： 《建设工程合同管理》课程是网络教育考试的一门必修专业课。这门课程的主要特点是应用法律的思想方法作为经济活动的行动指南。设立本门课程的目的是：在法律精神的指导下科学地管理建设工程合同、维护当事人的权利和义务及社会公众利益、促进社会经济的有序、健康发展。掌握有关的经济法律精神及中心内容并应用于建设工程实践是其最终目的和任务。 五、课程的教学基本要求及主要内容： 第一章合同法律基础 一、学习要求 通过本章的学习，要求学生对合同法律基础有基本的认识。了解该课程的基本框架。本章要了解有关经济法律的基本精神。理解经济法律的有关基本概念。重点掌握经济法律的几大基本制度。 二、课程内容 经济法、经济法的效力、经济法律关系的构成要素、法人制度、代理制度、财产所有权和债权制度、担保制度、实效制度。 第二章合同法总则 一、学习要求通过本章的学习，要求学生体会《中华人民共和国合同法》的基本精神。了解合同的基本框架。本章要了解《中华人民共和国合同法》的法律精神。理解合同的基本内容及原则。重点掌握合同的订立、成立及履行。 二、课程内容 《中华人民共和国合同法》、合同、合同的订立、成立、合同的效力、合同的履行、合同的变更、合同的转让、违约的责任。 第三章建设工程合同概述 一、学习要求 通过本章的学习，要求学生具有建设工程合同的综和观念。本章要了解建设工程合同的法律依据。理解建设工程
合同的构成及特征。重点掌握建设工程合同订立 要点。 二、课程内容 建设工程合同的概念及特征、合同的种类、合同订立的基本程序及内容、分辨几种典型的违法合同。 第四章建设工程勘察、设计合同及管理 一、学习要求 通过本章的学习，要求学生具有建设工程勘察、设计合同的综和观念。本章要了解建设工程勘察、设计合同的概念及特征。理解合同订立的程序及内容。重点掌握合同主体 的权利、义务内容…。 二、课程内容 工程勘察、设计概念、工程勘察、设计招投标概念、合同订立的程序及内容、合同的管理内容。 第五章建设工程施工招投标 一、学习要求通过本章的学习，要求学生具有建设工程施工招投标的意识。了解施工招投标的基本框架。本章要了解建设工程实行招投标制的意义及作用。理解建设工程施工招投标的基本过程。重点掌握招标、投标文件的编制方法及基本内容。 二、课程内容建设工程招投标概念、招投标的实行范围、实行招投标的程序、招标、投标文件的基本内容及行文方式。 第六章建设工程施工合同 一、学习要求 通过本章的学习，要求学生具有建设工程施工合同订立的基本认识。了解建设工程施工合同框架。本章要了解建设工程施工合同的概念及特征。理解合同组成的基本内容。重点掌握《建设工程施工合同（示范文本）》的基本内容及行文方式。 二、课程内容 建设工程施工合同的概念及特征、合同协议、合同的通用条款、合同的专用条款、《建设工程施工合同（示范文本）》 第七章FIDIC 土木工程施工合同条件
七年级英语复习资料（二） Uint One Where is your pen pal from? 一、重点句子 1. Where is your pen pal(=pen friend) from? He is from (comes from) Australia. 2. Where does he live? He lives in Pairs. 3. What language do you speak? I speak English. 4. Does she have any brothers or sisters? (注意：选择疑问句回答是不用yes或no) 5. What's her favorite subject? Her favorite subject is ………. 6. Is that you new pen pal? Yes, it is. / No, it isn't. 7. They have pen pals in the United Kingdom and Australia. 8. I like going to the movies with my friends and playing sports. 9. Can you write to me soon? 10. Please write and tell me about yourself. 二、重点词组、短语及个别词的用法 1. be from=come from 13. France（法国）---French（法语.法国的） 2.Japanese for kids 儿童日语14. Japan （日本）----Japanese（日语日本人） 3. Chinese is fun 趣味汉语 4. Our world in English 英语世界1 5.China（中国）----Chinese（汉语.中国人） 5. French for today 今日法语 6. live in +地点住在…….. 16.Australia（澳大利亚）-Australian（澳大利亚人） 7. a little 一点儿（修饰不可数名词） Little 几乎没有 8. like to do sth / like doing sth 喜欢做某事 9. on weekends 在周末 10. Canada （加拿大）--------Canadian (加拿大人) 11. the United States=the USA=America（美国）-------American（美国人）12 the United Kingdom=the UK =England (英国)----English(英国人) 注意：Japanese 与Chinese 的复数形式与原形相同 city---cities country----countries Unit Two Is there a post office near hear? 一、重点句子 1. Is there a bank near here? Yes, there is.( 注意there be 句型) 2. Where is the …….? It's ………(注意某地有某物的表达) 3. Just go straight and turn left. 4. It's down Bridge Street on the right. 5. Thank you very much. You are welcome. 6. Turn left on first Avenue and enjoy the city's quiet streets and small parks. 7. Take a walk through the park on Center Avenue. 8. This is the beginning of the garden tour. 9. Next to the hotel is a small house with an interesting garden. 10. Bridge Street is a good place to have fun. 11.If you're hungry ,you can buy some food in the supermarket. 12. I know you are arriving next Sunday. 13. Let me tell the way to my house. 14. You pass a bank on your right and then go down Long Street. 15.Go down Bridge Street and turn left at New Park.
U n i t1C a n y o u p l a y t h e g u i t a r 1、在某方面帮助某人你能帮孩子们（kids）游泳吗？ help sb. with sth Can you help kids with swimming 2、帮助某人做某事我姐姐帮助我学英语。 help sb. (to) do sth My sister helps me (to) learn English. (My sister helps me with my English.) 3、善于应付...的；和……相处的好这个老师和孩子们（kids）相得很好。 The teacher is good with the kids. be good with 你和老人(old people)相处的好吗？ Are you good with old people 4、擅长 be good at 我擅长英语。I am good at English. 他擅长游泳。He is good at swimming. 5、和某人谈论(某事)（两个短语）他和我谈论足球。He talks with me about soccer. talk to sb /talk with sb (about sth.) 6、告诉某人某事 tell sb. sth. 我告诉他真相（the truth）。I tell him the truth. 7、讲故事 tell stories 8、play the violin/guitar/drums/piano 弹奏…(乐器) 9、一点 a little 我会讲一点英语。I can speak a little English. 10、want的用法： 想做某事 want to do sth 我想踢足球。I want to play football. 想要某物 want sth 我想要一台钢琴。 I want a piano. 11、like的用法：我喜欢打篮球。I like to play basketball./I like playing basketball. like to do sth./like doing sth 我喜欢与人们交谈和做游戏。 I like to talk and play games with people. 12、too 与also的区别： also 常放在句中，
合同法讲课提纲 第一章合同的概念、分类 一合同的概念 法律的适用。 二合同的分类 有偿与无偿；双务与单务；诺成和实践；要式和不要式；涉他；格式条款。 第二章合同的订立 一一般程序（要约与承诺） １．要约的撤销。 ２．承诺期限的计算等。 ３．迟发和迟到的承诺。 4.实质性变更。非实质性变更与镜像规则。 5．承诺的方式。 6.合同成立的地点和时间。 二特殊程序 １．悬赏广告 ２．招标投标和拍卖。 第三章合同的效力 一附条件和附期限 违法条件。 不能条件。 既成条件。
法定条件（如家庭土地承包经营权的转让）。 二效力未定 １．限制行为能力人。 ２．无权代理。 ３．无权处分 ４．其他类型，如： ①转租合同。 ②债务承担合同。 ③主要工作任务的转承揽合同。 ④非主要工程的分包合同。 三表见代理和表见代表：偷的公章、介绍信不行。 四无效 损害社会公共利益。 违反强制性的规定。 五可撤销 两个司法解释（关于除斥期间和诉讼时效）。 影响合同效力的原因并存时的处理。 第四章合同的履行 一由第三人履行和向第三人履行 甲方———————乙方 丙方 甲乙约定，由甲方向丙方交货（向第三人履行），由丙方向甲方交钱（由第三人履行）。二履行抗辩权 （一）同时履行抗辩权
（二）先履行抗辩权 （三）不安履行抗辩权 三合同的保全 （一）代位权 （二）撤销权 代位权与撤销权的区别： 第五章合同的变更和转让 一合同的变更 1.除非另有约定，变更向将来发生效力。 如租赁合同的加以双方约定增加租金，已经经过的租期，租金不变。 2.约定不明确的，视为不变更。比如加以约定减少租金，但没有约定减少多少。此时视为不 变更。 二合同的转让 （一）债权转让 １．通知的方式转让。 ７９条有所限制。 ２．保护债务人的两套方案。 （二）债务转让 1.要取得债权人的同意。 2.债务承担合同的效力。 ３．新债务人可向债权人行使的抗辩权。 ４．免责的债务承担和并存的债务承担。 （三）概括移转 1.分立与合并。
新目标七年级英语下册重点知识点复习 Unit 1 Where is your pal from? 1.（p1）be from =come from 来自Linda is from Japan.= Linda comes．from Japan.那么Where's your pen pal from?= ? 2.(p2)live住,居住(后跟地点是常用live in) 。例如： I live in China. Do you live in China? Yes，Ｉｄｏ．/Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'ｔ． I ｄｏｎ'ｔlive in China. Where do you live? (where 是副词,和动词live搭配时,动词后不能加 介词in) 3.(p3)说某种语言用speak, speak Chinese/ English/ Japanese /French说汉语/英语/日语/法语 问某人说某种语言用句型What language do/does sb speak? What language do you speak?I speak Chinese. What language does Mary speak?She speaks English. 4.（p5,3a）14 years old 14岁解释：数字+ year（s） old …岁当数字大于1时，year用复 数years。I am 30 years old. Her son is 1 year old. 5.(p5,3a)can为情态动词,“能，能够，会”。后面跟动词时必须用动词原形。 肯定句变成一般疑问句需把can提到句首。肯定句变成否定句只需把can变成can't 既可。例如： She can speak English. Can she speak English? Yes,she can．/No，she can't ． She can't speak English. 6（p5,3a）“Like+动词ing”表示“喜欢做某事”I like playing basketball. Tom likes listening ｔo music. 注意：“Like+ｔo+动词”也表示“喜欢做某事”，仅仅“Like+动词ing”表示习惯性动作（也能够说是爱好），而“Like+ｔo+动词”表示一次性或短暂性的。Our PEteacher likes swimming.( 表示爱好) He ｌｉｋｅｓ playing basketball,but today he doesn't like to play basketball.他爱好打篮球（爱好），但是今天他没去打篮球（短暂性的）。 7.（p5,3a）Write to 人：写信给某人He often Writes to his mother. Do you ｏften Write to your pen pal? 8.(p5,3b) favorite形容词“最喜爱的”，名词“最喜爱的人或物”。 My favorite sporｔ is soccer．我最喜爱的运动是足球。Ｈａｍｍｂu g e r s a r e my favorite．是我最喜爱的食物。 9.(p5,3b)t e l lｓｂ．a b o u t s t h告诉某人某事Ｍｙm o t h e r o f t e n t e l l sｍｅa b o u tｍｙg r a n d f a t h e r．我的妈妈经常告诉我关 于我爷爷的事。 Unit 2 Where’s the post office? 1.（p7-8）“There be结构的一般现在时基本句型如下： (1)肯定句：①There is(There's) a big supermarket near my home.(可数名词单数)在我家附近有一 个大超市。②There is(There's) some water in the glass.(不可数名词)在玻璃杯里有一些水。③There are 30 students in the classroom.(可数名词复数)在教室里有30个学生。 (2)否定句There be结构的否定句只需在肯定句中be的后面加not即可。(is not =isn't,are not=aren't)。所以以上三句的否定句依次为：①There isn't a big supermarket near my home.名词单在我家附近没有大超市。②There isn't any water in the glass.在玻璃杯里没有水。（肯定句中的some，在疑问句和否定句中需要变成any）③There aren't 30 students in the classroom.在教室里没有30个学生。 (3)疑问式和简略答语 一般疑问句：只需把肯定句中的be提到句首即可。所以以上三句的一般疑问句依次为： ①Is there a big supermarket near your home？Yes,there is. No,there isn't.在我家附近有一个 大超市吗？②Is there any water in the glass？Yes,there is. No,there isn't.在玻璃杯里有一些水吗？③Are there 30 students in the classroom？在教室里有30名学生吗？Yes,there are. No,there aren't. 特殊疑问句：How many days are there in a week?一个星期有多少天?There are seven.有七天。 注：在There be结构的一般现在时基本句型中，若“某物/某人”为好几个并列，往往根据第一个人/物的单复数来确定be 的形式。比较以下两句的差异：
一．必须掌握的名词复数形式。 1、一般在名词后加s，变成复数。如： table – tables 桌子 friend – friends 朋友 ruler – rulers 尺子 book – books 书 2、以s, x, sh, ch结尾的名词，在后面加es。如： watch – watches 手表 class – classes 班级 bus – buses 公共汽车 box – boxes 盒3、“以辅音字母+y“结尾的，y变为i，然后再加es。如： family – families 家庭 baby – babies 婴儿 strawberry – strawberries 草莓 4、以f或fe结尾的名词，把f或fe改为v, 再加es。如： knife – knives 刀 life – lives 生命 leaf – leaves 树叶 5、以o结尾的名词，表示有生命的少数名词在名词后面加es，如：tomato –tomatoes 番茄 potato – potatoes土豆 hero – heroes 英雄；其他（无生命的名词）一般是在名词后直接加s，如：photo→photos 照片 piano→pianos 钢琴 6、不规则变化 含man的名词，一般变man为men。如： man – men 男人 woman – women 女人 将oo改为ee的词有：foot – feet 脚 tooth – teeth 牙齿 child – children 小孩 单复数同行的名词：sheep 羊 fish 鱼 二．必须掌握的名词前面加“an”表数量的名词。 在表示一个**的时候，我们可在名词前加“a”。但，以元音字母或元音发音开头 的名词，前面只能加“an”，如: an egg; an orange; an hour。 三．名词的格 1、表示有生命物的名词的所有格，用’s结构来表示其所有关系，如：father’s watch爸爸的手表；Mary’s nose 玛丽的鼻子（分析：“爸爸”和“玛丽”有生命吗？） 2、表示无生命物的名词的所有格，用名词+of+名词的结构表示所有关系，如：the cover of a book 书的封面；the picture of the family 家庭照片（分析：“书”和 “家庭”有生命吗？）
英语（人教版）七年级下册 （注：以下单词中不包括每章节的人名；单词表可以打印下来用于复习背诵，折叠以下，方便检查自己的背诵情况，方便易携带；下载后可自行调整字体大小等） Unit 1 guitar n.吉他 sing v.唱；唱歌 swim v. & n.游泳 dance v.跳舞n.舞蹈 draw v.画 chess n.国际象棋 play chess 下国际象棋 speak v.说（某种语言）；说话 speak English 说英语 join v. 参加；加入 club n. 俱乐部；社团 be good at…擅长于…… tell v.讲述；告诉 story n.故事；小说 write v.写作；写字 show n.演出；节目v. 给……看；展示；or conj. 或者；也不（用于否定句） talk v. & n. 说话；交谈 talk to…跟……说 kung fu n.（中国）功夫 drum n.鼓 play the drums 敲鼓 piano n.钢琴 play the piano 弹钢琴 violin n. 小提琴 play the violin 拉小提琴 also adv. 也；而且 people n. 人；人们 home n. 家；活动本部adv. 到家；在家be good with…善于应付……的；对……有办法make v. 使成为；制造 make friends 结交朋友 today adv. 在今天 help (sb) with sth 在某方面帮助（某人） center n.（=centre）中心；中央 weekend n. 周末 on the weekend (在)周末 teach v教；讲授
附件2： 《劳动合同法》培训讲座（提纲） 一、《劳动合同法》的起草背景和过程 （一）劳动法体系中的劳动合同法 1994年8月22日劳动部《关于实施〈劳动法〉的意见》第十部分“关于完善劳动体系问题”中指出：“《劳动法》是劳动法律体系中的基本法，要使其规定的各项基本原则得到很好的贯彻，还必须制定与之配套的《促进就业法》、《劳动合同法》、《工资法》、《安全生产法》、《劳动保护法》、《职业技能开发法》、《社会保险法》、《劳动争议处理法》、《劳动监察法》等单项法律和法规，形成完善的劳动法律体系。” （二）《劳动合同法》立法启动和起草制定过程 （1）2004年9月16日（初步讨论稿——劳动部） （2）2004年10月8日（征求意见稿——劳动部） （3）2005年1月4日（送审稿——劳动部报送国务院） （4）2005年5月7日（修改稿——国务院） （5）2005年11月26日（初审稿——国务院报全国人大12月28日初审）
（2006年3月20日～4月20日向社会征求意见，共计191849件意见反馈） （6）2006年12月24日（二审稿） （7）2007年4月10日（三审稿） （8）2007年6月24日（四审稿） （9）2007年6月28日（五审稿——正式稿） （10）2007年6月29日（表决稿） （11）2007年6月29日（通过稿） 二、《劳动合同法》的立法主旨 在开始进入劳动合同法研究学习时，需要澄清的几个问题（第一章） （一）劳动法与劳动合同法的关系（《劳动法》于1994年7月5日第八届全国人大常委会第八次会议通过，1995年1月1日起施行；《劳动合同法》2007年6月29日第十届全国人大常委会第二十八次会议通过，2008年1月1日起施行） （二）立法位阶关系（上位法和下位法的关系）劳动标准、劳动基准、最低劳动条件 （三）劳动合同关系中对劳动者一方的倾斜性保护（第一条），注意
七年级英语（下）复习提纲 Unit 1 Where’s your pen pal from? 一．短语： 1 ．be from = come from 来自于---- 2．live in 居住在--- 3．on weekends 在周末 4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 ．in the world 在世界上 6.in China 在中国7．pen pal 笔友 8. 14 years old 14岁9.favorite subject 最喜欢的科目10．the United States 美国 the United Kingdom 英国New Y ork 纽11．speak English 讲英语like and dislike 爱憎9．go to the movies 去看电影play sports 做运动 二．重点句式： 1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live? 3 What language(s) does he speak? 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon? 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 2 Where’s the post office? 一．A sking ways: (问路) 1．Where is (the nearest) ……？（最近的）……在哪里？ 2．Can you tell me the way to ……？你能告诉我去……的路吗？ 3．How can I get to ……？我怎样到达……呢？ 4．Is there ……near here / in the neighborhood? 附近有……吗？ 5．Which is the way to ……？哪条是去……的路？ 二．Showing the ways: （指路） 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。 2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。 3. Y ou will find it on your right. 你会在你右手边发现它。 4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。 5. Y ou’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（Y ou’d better+动词原形）三．词组 1. across from ……在……的对面across from the bank 在银行的对面 2. next to……紧靠……next to the supermarket 紧靠超市 3. between……and……在……和……之间 between the park and the zoo 在公园和动物园之间 among 表示位于三者或三者以上之间 4. in front of……在……前面There is a tree in front of the classroom. 课室前面有棵树。in the front of……在……（内）的前部There is a desk in the front of the classroom. 课室内的前部有张桌子。 5. behind……在……后面behind my house 在我家后面 6. turn left/ right 向左/右拐 on the left/right of……在某物的左/右边on the left of our school在我们学校的左边on one’s left/right 在某人的左/右边on my left在我左边
七年级下复习提纲 Unit1 1.play the piano弹钢琴 2.play chess下象棋 3.play soccer踢足球 4.speak English说英语 5.be good at(doing)sth.擅长（做）某事 6. be good with…善于应付……的 7.tell stories 讲笑话 8.talk to Mr.Zhang 和张先生交谈 9.do kung fu 练功夫 10.make friends 结交朋友 11.help sb.with sth. 在某方面帮助某人 help sb.(to) do sth.帮助某人做某事 12.on the weekend（在）周末 13.join the swimming club 加入游泳俱乐部14. a sports club一个体育俱乐部 15.the story telling club 讲故事俱乐部 16.want sth.想要某物 want to do sth. 想要做某事 want sb.to do sth.想要某人做某事 17. What about you?那么你呢？ What about doing sth.?做某事怎么样？ 18. Let’s do sth. 让我们做什么吧！ Let sb.do sth 让某人做某事 19.like doing/to do sth. 喜欢做某事 20.can+动词原形 21.Can you sing or dance?I can sing. 你会唱歌或跳舞吗？我会唱歌。 22. school show学校表演 come and show us 来给我们表演吧 show sb.sth.=show sth. to sb. 展示给某人某物 23. I can also play soccer.我也会踢足球。 24. Are you free in July?你七月有空吗？ Do you have time on the weekend? 你周末有时间吗？ 25. English-speaking students 说英语的学生 26. call sb. at 拨打…找某人 27. teach sb.sth.教某人某事 teach us English/teach you Math 28. can be in our club 可以加入我们俱乐部 29. Musicians wanted for music festival 音乐节招聘音乐家 Unit21.get up 起床 2.go to school 去上学 3.get dressed 穿上衣服 4.brush(es)teeth刷牙 5.eat breakfast 吃早饭 6.take/have a shower洗澡 7.an interesting job 一份有趣的工作 8.He works at a radio station. 他在一个电台工作。 9.from…to…从……到…… 10.That’s a funny time for breakfast! 这真是吃早饭的有趣的时间！ 11.after that 在那之后 12.be late(for)迟到 13.on school days 在上学日 14.on weekends在周末 15.half past six六点半 16.a quarter past three三点十五 17.a quarter to seven 六点四十五 18.do(one’s) homework做作业 19.take a walk散步 20.either…or…或者…或者…(就近原则) Either you or he cleans the room. 21.healthy habits健康的习惯 22.get up early起床早 23.I don’t have much time for breakfast. 我没有很多时间吃早饭。 24.for half an hour长达半个小时 25.get home到家 26.lots of fruit and vegetables 许多水果蔬菜 27.It’s + adj +(for sb.)+ to do sth 做某事对于某人来说是怎么样的。 It’s easy for us to answer the question. 28. It’s not good for her, but it tastes good. 它对她不好，但它尝起来很好。 29.get home from school 从学校到家 30.I have a healthy life. 我有个健康的生活。 31.have time to do sth.有时间做某事 32.You need to brush your teeth after eating to have good teeth.为了有好多牙齿你必须饭后刷牙。 33.get dressed quickly 很快的穿衣 Unit3 1.take the train/ by train 乘火车 2.take the bus/ by bus 乘公交车 3.take the subway/by subway乘地铁 4.ride a bike/ by bike 汽车