实用称呼英语词汇大全 常用称谓 校长（大学）President eg：president of Beijing University 校长（中小学）Principal /Headmaster eg:principal/headmaster of Fudan Middle School 院长（大学下属）Dean eg:dean of the Graduate School 系主任（大学学院下属）Chair/Chairman eg:chair/chairman of the English Department 会长／主席（学／协会）President eg:president of the Student Union, Shanghai University 厂长（企业）Director eg:director of the Machine Tools Manufacturing Plant 院长（医院）President eg:president of Huashan Hospital 主任（中心）Director eg:director of the Business Center 主任（行政）Director eg:director of Foreign Affairs Office 董事长（企业）President／Chairman eg:president/chairman of the Board of Directors 董事长（学校）President／Chairman eg:president/chairman of the Board of Trustees “总”字开头怎么翻？ 总书记general secretary 总工程师chief engineer 总会计师chief accountant 总建筑师chief architect 总编辑chief editor; editor-in-chief; managing editor 总出纳chief cashier; general cashier 总裁判chief referee 总经理general manager; managing director; executive head 总代理general agent 总教练head coach 总导演head director 总干事secretary-general; commissioner 总指挥commander-in-chief; generalissimo 总领事consul-general 总监chief inspector; inspector-general；chief impresario 总厨head cook; chef “副”又怎么翻？ 副总统（或大学副校长等）vice president 副主席（或系副主任等）vice chairman 副总理vice premier 副部长vice minister 副省长vice governor 副市长vice mayor 副领事vice consul
英语教学思维导图 思维导图：本由金浪、夏孟挑主编，东北师范大学出版的《初中英语话题思维导图》。思维导图又叫心智图，它是一种高效的图形思维工具，是将放射性思 考具体化的方法。是一种可以帮助学习和思考的思维工具。它的使用要求先写下基本概念，然后再从中辐射出与其相关的想法和思维动向。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，他通过让使用者用自己的思维方式来关注中心，然后再慢慢地找出并画出与其相关的分支。思维导图实际上是用分割知识框架的方式来帮助我们理解并且记住信息的一种方式。非常符合人脑思维特点，对英语学习有显著作用。它还是一种简单而有效的图像思考和笔记工具，用“画”的方法来记录思考和创作的过程，是一种组织结构性思维工具。 《Go For It》教材的每个单元是以话题来编排的。这种以话题的形式构建知识体系，有利于教师帮助学生以主题为单位构建思维导图，整体把握英语课的教学内容。在各个教学板块中，思维导图的即时制作与临时生成，都能为学生的听说读写提供一个互动交流的平台。在《初中英语话题思维导图》的每一个单元里，思维导图共有三张，基础导图、拓展导图、作文框架。对应的中文是放在后面的，学生可以用来预习和复习。 本课题旨在活用《初中英语话题思维导图》，教师通过对学生进行指导，让 他们在课前、课中、课后对思维导图进行充分地利用，培养他们积极自主学习英语的习惯。 借助思维导图，以课前、课中、课后为时间单位，指导学生活用思维导图，对英语在课前、课中、课后进行全方位的学习。具体做法如下： 课前：教师要求学生将思维导图用作预习的工具，布置学生完成以下任务：（1）要求学生熟读英语版的思维导图并说出中文，对不认识的用红笔做好星级标记，检测自己原有的知识基础。 （2）要求学生借助中文版的思维导图说英语并翻译成英文，然后根据英语
英语中各种称呼习惯 一、家庭成员的称呼。 Mother（母亲）, Mum（妈妈—英国英语），Mom（妈妈—美国英语）, Mummy（妈咪—英语英语）, Mommy（妈咪—美国英语）, Father（父亲）, Dad（爸爸—英国英语）, Pop（爸爸—美国英语）, Pa（爸）, Daddy（爸爸）, Grandpa（爷爷、外公）, Granddad（爷爷、外公）, Grandma（奶奶、姥姥）, Baby（宝宝）。表示亲属关系的称呼有Uncle（叔、伯、姑父、舅父等）, Aunt或Auntie（婶、姨、姑妈、舅 Uncle 与Aunt现在一般不用于称呼非亲属关系的人，这与汉语不同。英语中兄弟姐妹，堂（表）兄弟姐妹之间一般直呼其名，brother, cousin等不再当作亲属关系的称呼。 另外，Father可用以称呼罗马天主教神父。如：Father O’Brien 奥布莱恩神父。 Mother 和sister可用以称呼修女、尼姑。 Brother可用以称呼修士、和尚。 Sister有时和Nurse一样，用以称呼护士。 人们还常带姓氏称谓（外）祖父母（但不用作呼语），以区别于其他姓的祖辈。如Grandpa Jenkings詹金斯爷爷Grandma Jenkins 詹金斯奶奶。 二、对老师的称呼 英语中，teacher是与worker, farmer一样表职业的名词，不可用作称呼。 在不知老师姓名或庄重场合，对老师称sir(男老师) Madame(已婚女老师)、 Miss(未婚女老师)。如“老师，早上好”，可说“Good morning, Sir / Madame / Miss”。 一般情况对老师的称呼与普通社交场合称呼一样，用Mr., Mrs., Miss, Ms加一姓氏来称呼。如果老师姓刘是男的，称Mr. Liu;如果是未婚女老师，称Miss Liu；如这位姓刘的女老师已婚，丈夫姓Li, 就称Mrs. Li (这大约是我们还不习惯的地方)，如果对这位女老师婚否不明，又不便打听，可称Ms Liu。 有的英语老师在说“同学们好”时，用“Good morning, students”, 也不合适。Student 指学生，不可用作称呼。这种情况下老师可说“Good morning, everyone / everybody”。或用class指全班学生。“Good morning, class”。如果是幼儿园里的小朋友，可说“Good morning, children.”
关于怎样通过思维导图用词根架构英语单词 思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极 其有效，是一种革命性的思维工具。 关于怎样通过思维导图用词根架构英语单词(一) 思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极 其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关 系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与 艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有 人类思维的强大功能。 思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的 自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、 数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考 中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一 个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。 在英语学习中,单词是最基本的元素,拥有相当数量的词汇量是提高英语水平的保证,因此,单词的学习是英语学习的根本,然而单词的记忆却往往成为学生英语学习中的主 要障碍。大多数学生在记忆单词时都会有这样的体会:学了后面的忘了前面的;学得快、忘得也快!那么如何有效地攻克这一难关呢? 我们任何一个人都清楚,在这个文明发达的 进步阶段,大家都是带着复杂得另人吃惊的生物电脑来到这个世界的,这种生物电脑比任何已知的电脑还要快10 的几十次方,而我们的操作手册就是思维导图,它也正是帮助我 们记忆单词的关键工具。 思维导图的产生及其特征 人类的思维特征是呈放射性的。研究表明,进入大脑的每一条信息、每一种感觉、 记忆或思想(包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像) ,都可作 为一个球体来表现出来,它呈现放射性立体结构。依据大脑思维放射性特点,英国大脑基金会主席、著名教育家东尼·博赞( Tony Buzan)发明了“思维导图”。思维导图是大脑放
描写人的英语单词.外貌： short 矮 tall 高overweight 胖plump 丰满thin 瘦skinny太瘦了 slim 苗条 medium height 不胖不瘦tubby 矮胖 muscular 强壮 elegantly 优雅 good-looking 长的好看 plain 长的一般 smartly dressed 穿着得体well dressed 穿的漂亮neatly dressed 衣着干净整洁scrufily dressed 衣着不整洁 性格： lazy 懒的 punctual 守时的 kind 善良的 efficient 办事高效率的strict 严厉的 generous 慷慨的，大方的patient 有耐心的forgetful 健忘的 reliable 可靠的 boring 令人乏味的 open-minded 思想开放的traditional 思想保守的，传统的able 有才干的，能干的 active 主动的，活跃的adaptable 适应性强的 adroit 灵巧的，机敏的aggressive 有进取心的 alert 机灵的 ambitious 有雄心壮志的amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的 analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的aspiring 有志气的，有抱负的audacious 大胆的，有冒险精神的capable 有能力的，有才能的careful 办事仔细的candid 正直的 charitable 宽厚的 competent 能胜任的confident 有信心的conscientious 认真的，自觉的 considerate 体贴的constructive 建设性的contemplative 好沉思的cooperative 有合作精神的creative 富创造力的dashing 有一股子冲劲的，有拼搏精神的 dedicated 有奉献精神的 devoted 有献身精神的dependable 可靠的 diplomatic 老练的，有策略的 disciplined 守纪律的 discreet （在行动，说话等方面）谨慎的 dutiful 尽职的dynamic 精悍的 earnest 认真的 well-educated 受过良好教育的efficient 有效率的
特定结尾表示人物的常见英语单词集锦 以er结尾的词 waiter男招待driver司机researcher研究员printer印刷工examiner 主考人、监考员gardener园艺工owner 主人wrestler摔跤者teacher教师observer 观测者/观察员worker工人lawyer律师adviser 顾问minister 部长、大臣thinker思想家premier总理prime minister首相singer歌手geographer地理学家philosopher哲学家waiter男服务员composer作曲家poser散文家reporter记者writer作家manager经理engineer工程师teacher老师headmaster校长farmer农民reader 读者shooter 射击运动员fencer 击剑运动员lecturer 讲师prompter 联欢会题词人printer 印刷工人cleaner 清洁工hair dresser 理发师engineer工程师commoner 平民performer 演出人员officer 官员worker 工人player 运动员programmer 程序师writer作者baker 烤面包师dancer 舞蹈家photographer摄影师fortune-teller 算命先生television producer电视制片人cashier出纳员 以ist结尾的词 artist 艺术家画家chemist 化学家novelist小说家dentist 牙科医生florist 种花人，花商journalist 记者，新闻工作者parachutist 跳伞人，伞兵pharmacist 药剂师receptionist 接待员chemist化学家dramatist剧作家physicist物理学家scientist 科学家typist 打字员biologist生物学家linguist语言学家biochemist生物化学家zoologist动物学家botanist植物学家geneticist基因学家technologist技术员violinist 小提琴家pianist 钢琴家tourist 游客columnist 专栏作家hairstylist发型师 以or结尾的词 doctor博士或医生tutor(大学)指导教师/ 助教/ 监护人director导演compositor 排版师collector 收藏家actor 男演员instructor男教员，男指导sailor水手actor 男演员garbage collector垃圾清洁工author 作家keyboard operator 键盘操作人员monitor 班长inventor 发明家spectator 观众conductor 售票员，列车员fitness instructor健美师editor编辑translator翻译人员 其他 salesman推销员policeman警察salesman售货员bandsman乐手board chairman董事长points man 交警fisherman 钓鱼者milkman 送牛奶人make-up man 化妆师postman 邮递员salesman 销售人员waitress 女服务员pilot 飞行员politician 政治家actress 女演员instructress 女教师headmistress 女校长employee 雇员（被雇佣）student 学生pupil学生coach教练mechanic 机械师security保安musician 音乐家poet诗人mathematician数学家historian历史学家chairman主席president总统mayor市长pilot领航员general将军captain船长detective 侦探 operative刑警cop巡警firefighter消防员secretary秘书bodyguard保镖landowner 地主attendant 服务员patient 病人boss 老板employee 雇员cook / chef 厨师nurse 护士volunteer 志愿者 shop assistant 售货员librarian 图书管理员clerk 职员agent 代理人
able 有才干的，能干的 adaptable 适应性强的 active 主动的，活跃的 aggressive 有进取心的 ambitious 有雄心壮志的 amicable 友好的 analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的 aspiring 有志气的，有抱负的 audacious 大胆的，有冒险精神的 bad-tempered 脾气暴燥的 bigmouth 多嘴多舌的 bland 冷漠的 bossy 专横跋扈的 brave 勇敢的 brilliant 有才气的 capable 有能力的，有才能的 careful 办事仔细的 candid 正直的 competent 能胜任的 cooperative 有合作精神的 caring 有同情心的 clever 机灵的，聪明的 charitable 宽厚的 cheerful 开朗的 childish 幼稚的 comical 滑稽的 conceited 自以为是的 confident 有信心的 conscientious 认真的，自觉的 considerate 体贴的 constructive 建设性的 contemplative 好沉思的 cooperative 有合作精神的courageous 勇敢的，有胆量的creative 富创造力的 cultured 有教养的dependable 可靠的 diplomatic 老练的，有策略的disciplined 守纪律的 dutiful 尽职的 well--educated 受过良好教育的efficient 有效率的 energetic 精力充沛的expressivity 善于表达 faithful 守信的，忠诚的 frank 直率的，真诚的generous 宽宏大量的 genteel 有教养的 gentle 有礼貌的 humorous 有幽默感的impartial 公正的 independent 有主见的industrious 勤奋的 ingenious 有独创性的motivated 目的明确的intelligent 理解力强的 learned 精通某门学问的logical 条理分明的 modest 谦虚的 objective 客观的 precise 一丝不苟的；punctual 严守时刻的 realistic 实事求是的；responsible 负责的 sensible 明白事理的； porting 光明正大的 steady 踏实的；
List of Words that Describe Behavior一些描写人的行为举止的英文词汇 Many things can affect（影响）behavior: ?Your mood 你的情绪 ?The people that you are around ?Things that happen to you Stress（压力）and your physical condition（身体状况）also have a bearing on（影响）your behavior. We are going to look at good, socially accepted behavior（被社会接受的行为）and bad or out of control（失控的）behavior. 以下是人物描写中，积极正面的形容词 Caring: desire to help people 有同情心的 ?Charming: pleasant, delightful 富有魅力的;讨人喜爱的 ?Considerate: thinking of others 体贴周到的 ?Enthusiastic[in?θju:zi??stik]: has strong feelings; ardent 狂热的 ?Excitable: gets excited easily 容易激动的 ?Faithful: being loyal 虔诚的 ?Funny: causing people to laugh ?Kind: thoughtful, caring 好心的 ?Pleasant: polite 令人愉快的； ?Polite: exhibiting good manners 有礼貌，有教养的 ?Sincere[sin?si?]: being totally honest 真诚的 ?Thoughtful: thinking things over 体贴入微的 ?Other words: adaptable(有适应能力的), brave, confident(自信), cooperative(合作的), courageous(勇敢), debonair(（通常指男人）愉快而自信的), decisive(果断的), determined(坚定的), generous(慷慨的), hilarious(引人捧腹大笑的), honorable(可敬的), lively(活泼的), pleasant(令人愉快的), productive(多产的), protective(呵护的), receptive(善于接受的), reflective(深思的), responsible(尽责的), romantic(浪漫的), self-assured(自信的), sensitive(敏感的), shrewd(精明的), unusual(与众不同的), witty(诙谐机智的), wonderful, zany(滑稽的), and zealous(激情四射的). :以下则是人物描写中，消极负面的形容词 ?Aggressive: verbally or physically threatening 好斗的 ?Argumentative: often arguing with people 好辩的 ?Bossy: always telling people what to do 爱发号施令的 ?Deceitful: doing or saying anything to get people to do what you want or to get what you want 不诚实的 ?Domineering[?d?m??n??r??]: constantly trying to control others刚愎自用、喜欢支配别人的；专横跋扈 ?Inconsiderate: not caring about others or their feelings不体谅别人的 ?Irritating[??r??te?t??]: bothering people 气人的，使人不愉快的 ?Manic: acting just a little crazy 狂躁的 ?Manipulative[m??n?pj?l?t?v]: always trying to influences other people工于心计的 ?Moody: being unpredictable; changing moods often 情绪化的 ?Rude: treating people badly; breaking social rules 粗鲁的
称呼的英语表达 第一大类 一、家庭成员的称呼。 Mother（母亲）, Mum（妈妈—英国英语），Mom（妈妈—美国英语）, Mummy（妈咪—英语英语）, Mommy（妈咪—美国英语）, Father（父亲）, Dad（爸爸—英国英语）, Pop（爸爸—美国英语）, Pa（爸）, Daddy（爸爸）, Grandpa（爷爷、外公）, Granddad（爷爷、外公）, Grandma（奶奶、姥姥）, Baby（宝宝）。表示亲属关系的称呼有Uncle（叔、伯、姑父、舅父等）, Aunt或Auntie（婶、姨、姑妈、舅妈等），可以单独使用，也可与教名连用。如：Thank you, Uncle and Aunt.谢谢你们，叔叔婶婶。 Here come Uncle Charlie and Aunt Alice.查理叔叔和艾丽斯婶婶来了。 Uncle 与Aunt现在一般不用于称呼非亲属关系的人，这与汉语不同。英语中兄弟姐妹，堂（表）兄弟姐妹之间一般直呼其名，brother, cousin等不再当作亲属关系的称呼。 另外，Father可用以称呼罗马天主教神父。如：Father O’Brien 奥布莱恩神父。 Mother 和sister可用以称呼修女、尼姑。 Brother可用以称呼修士、和尚。 Sister有时和Nurse一样，用以称呼护士。 人们还常带姓氏称谓（外）祖父母（但不用作呼语），以区别于其他姓的祖辈。如Grandpa Jenkings詹金斯爷爷Grandma Jenkins 詹金斯奶奶。 二、对老师的称呼 英语中，teacher是与worker, farmer一样表职业的名词，不可用作称呼。 在不知老师姓名或庄重场合，对老师称sir(男老师) Madame(已婚女老师)、 Miss(未婚女老师)。如“老师，早上好”，可说“Good morning, Sir / Madame / Miss”。 一般情况对老师的称呼与普通社交场合称呼一样，用Mr., Mrs., Miss, Ms加一姓氏来称呼。如果老师姓刘是男的，称Mr. Liu;如果是未婚女老师，称Miss Liu；如这位姓刘的女老师已婚，丈夫姓Li, 就称Mrs. Li (这大约是我们还不习惯的地方)，如果对这位女老师婚否不明，又不便打听，可称Ms Liu。 有的英语老师在说“同学们好”时，用“Good morning, students”, 也不合适。Student 指学生，不可用作称呼。这种情况下老师可说“Good morning, everyone / everybody”。或用class 指全班学生。“Good morning, class”。如果是幼儿园里的小朋友，可说“Good morning, children.” 三、一般社交场合的称呼 一般社交场合，对知道姓名的人，用Mr.（先生），Mrs.（夫人），Miss（小姐），Ms（女士），加上姓或教名+姓（不能只接教名）称呼。如 Mr. and Mrs. Jackson are here to see you.杰克逊先生和夫人来看你。 This is Mrs. Elizabeth Brown. 这是伊丽莎白?布朗夫人。 一般不能单独用Mr.和Mrs.来称呼别人。Miss后也要跟姓（如Miss Jackson 杰克逊小姐），但在学校里Miss可当作一种称呼（如上所述），不过有时成人也用这样的称呼，逐渐为人们所接受。如：Can I help you, Miss?（我能帮你吗，小姐？） Ms是六七年代美国女权运动中的一个新造词，在口语中较少听到，但在书面语中已很普遍。既可称呼已婚女性，也可称未婚女性。 Sir(先生)和Madame(夫人)，经常用来称呼不知姓名的人，如服务场所常听到Can I help you, Sir/Madame? 你要什么，先生/夫人？ 在书信中，人们常用Dear Sir和Dear Madame放在信的开头称呼不知姓名的人。
思维导图在小学英语教学中的作用 思维导图(MindMap)是由英国心理学家托尼?博赞于20世纪60年代提出的。它是在层级和分类的信息组织基础上,从中心主题通过特定的关联展开分支,由关键词或图形标识分支,并充分利用色彩和字体的变化将放射状思维过程和结果变为可视化的工具。思维导图的核心思想就是把形象思维与抽象思维很好地结合起来,让你的左右脑同时运作,将你的思维痕迹用图画和线条形成发散性的结构。我们的大脑神经也是一个由中心向外发散的网状的神经元。而思维导图的最初灵感也正是源于大脑神经元,因此是大脑思维的真实体现。从表现形式上来看,思维导图和大脑本身的思维方式是统一的,是一种利用大脑语言思维的模式,而只有利用大脑自身的语言来思考问题才能最大程度地激发大脑的联想与创造力。比如,在绘制思维导图的过程中它倡导使用不同颜色和线条。颜色和图像能让大脑兴奋,颜色能够给思维导图增添跳跃感和生命力。与此同时,思维导图中的中心图像连接的不仅有主要分支,同时依次有二级分支以及三级分支,层次十分清晰。而由于大脑是通过联想来思维的,这些连接起来的分支必然会使理解更容易,记忆量更大。 “思维和画图是人类最基础的语言。托尼?博赞(TonyBuzen)强调,思维导图这一思维工具虽然看起来非常简单,但是作为一种学习策略,它是符合人类大脑思维方式的,它不仅可以增强大脑思维能力,提升注意力与记忆力,更重要的是它能够启发联想力和创造力。这正符合基础教育阶段英语课程的任务:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创 新精神。 一、激发学习兴趣,提升注意力 兴趣是最好的老师,兴趣对人的实践活动起着积极的作用,特别是对学生的学习起着推动作用,是学生学习积极性中的一个最活跃、最积极的心理因素。思维导图是儿童喜闻乐见的形式,与儿童的心态很接近,儿童对世间事物的天生夸张、取舍能力与漫画的造型要求不谋而合。有人说,思维导图最可能惠及的其实是孩子。首先,对于人类特别是孩子而言,图像和颜色的吸引力远远大于文字。在教学过程中,思维导图通过图画的方式引导思考,在表现形式上就可以吸引孩子的注意力。学习英语对小学生来说十分地枯燥乏味,把思维导图引入到小学英语课堂教学中,能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,可以激发他们开口的愿望,也能培养他们的语言组
形容人物性格的英语单词 optimistic乐观 independent独立的 out-going外向的 active 活泼的 able 有才干的，能干的；adaptable 适应性强的 active 主动的，活跃的；aggressive 有进取心的 ambitious 有雄心壮志的； amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的； analytical 善于分析的apprehensive 有理解力的；aspiring 有志气的，有抱负的audacious 大胆的，有冒险精神的；capable 有能力的，有才能的careful 办理仔细的； candid 正直的 competent 能胜任的； constructive 建设性的cooperative 有合作精神的；creative 富创造力的 dedicated 有奉献精神的；dependable 可靠的 diplomatic 老练的，有策略的；disciplined 守纪律的 dutiful 尽职的； well--educated 受过良好教育的efficient 有效率的； energetic 精力充沛的 expressivity 善于表达； faithful 守信的，忠诚的 frank 直率的，真诚的； generous 宽宏大量的 genteel 有教养的； gentle 有礼貌的 humorous 有幽默； impartial 公正的 industrious 勤奋的 ingenious 有独创性的； motivated 目的明确的
intelligent 理解力强的；learned 精通某门学问的logical 条理分明的；methodical 有方法的 modest 谦虚的； objective 客观的 precise 一丝不苟的；punctual 严守时刻的 realistic 实事求是的；responsible 负责的 sensible 明白事理的； porting 光明正大的 steady 踏实的； systematic 有系统的purposeful 意志坚强的；sweet-tempered 性情温和的temperate 稳健的； tireless 孜孜不倦的Personality 性格 adroit 灵巧的，机敏的 alert 机灵的 argumentative 好争辩的attractive 有魅力的 bad-tempered 脾气暴燥的bigmouth 多嘴多舌的 bland 冷漠的 bossy 专横跋扈的 brave 勇敢的 brilliant 有才气的 caring 有同情心的 clever 机灵的，聪明的charitable 宽厚的 cheerful 开朗的 childish 幼稚的 comical 滑稽的 conceited 自以为是的confident 有信心的conscientious 认真的，自觉的considerate 体贴的contemplative 好沉思的courageous 勇敢的，有胆量的
able 有才干的，能干的；adaptable 适应性强的 active 主动的，活跃的；aggressive 有进取心的ambitious 有雄心壮志的；amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的； analytical 善于分析的apprehensive 有理解力的；aspiring 有志气的，有抱负的audacious 大胆的，有冒险精神的； capable 有能力的，有才能的careful 办理仔细的； candid 正直的 competent 能胜任的；constructive 建设性的cooperative 有合作精神的；creative 富创造力的 dedicated 有奉献精神的；dependable 可靠的 diplomatic 老练的，有策略的；disciplined 守纪律的 dutiful 尽职的； well--educated 受过良好教育的 efficient 有效率的；energetic 精力充沛的expressivity 善于表达；faithful 守信的，忠诚的 frank 直率的，真诚的；generous 宽宏大量的 genteel 有教养的； gentle 有礼貌的 humorous 有幽默； impartial 公正的 independent 有主见的；industrious 勤奋的 ingenious 有独创性的；motivated 目的明确的 intelligent 理解力强的； learned 精通某门学问的 logical 条理分明的； methodical 有方法的 modest 谦虚的； objective 客观的 precise 一丝不苟的； punctual 严守时刻的 realistic 实事求是的； responsible 负责的 sensible 明白事理的； porting 光明正大的 steady 踏实的； systematic 有系统的 purposeful 意志坚强的； sweet-tempered 性情温和的 temperate 稳健的； tireless 孜孜不倦的 voluble健谈的 Personality 性格 able 有才干的，能干的 active 主动的，活跃的 adaptable 适应性强的 adroit 灵巧的，机敏的 aggressive 有进取心的 alert 机灵的 ambitious 有雄心壮志的 amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的 analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的 argumentative 好争辩的 aspiring 有志气的，有抱负的 attractive 有魅力的 audacious 大胆的，有冒险精神 的 bad-tempered 脾气暴燥的 bigmouth 多嘴多舌的 bland 冷漠的 bossy 专横跋扈的 brave 勇敢的 brilliant 有才气的 capable 有能力的，有才能的 careful 办事仔细的 caring 有同情心的 candid 正直的 clever 机灵的，聪明的 charitable 宽厚的 cheerful 开朗的 childish 幼稚的 comical 滑稽的 competent 能胜任的 conceited 自以为是的 confident 有信心的 conscientious 认真的，自觉的 considerate 体贴的 constructive 建设性的 contemplative 好沉思的 cooperative 有合作精神的 courageous 勇敢的，有胆量的 creative 富创造力的 cultured 有教养的 dashing 有一股子冲劲的，有拼 搏精神的 dedicated 有奉献精神的 demanding 苛刻的 determined 坚决的 devoted 有献身精神的 dependable 可靠的 diplomatic 老练的，有策略的 depressing 沉闷的 disciplined 守纪律的 discreet （在行动，说话等方面） 谨慎的 dishonest 不诚实的 disorganized 无组织的 dutiful 尽职的
各种称呼的英语表达 第一大类 一、家庭成员的称呼。 Mother（母亲）,Mum（妈妈—英国英语），Mom（妈妈—美国英语）,Mummy（妈咪—英语英语）,Mommy （妈咪—美国英语）, Father（父亲）, Dad（爸 爸—英国英语）,Pop（爸爸—美国英语）,Pa（爸）, Daddy（爸爸）,Grandpa（爷爷、外公）,Granddad （爷爷、外公）, Grandma（奶奶、姥姥）, Baby （宝宝）。表示亲属关系的称呼有Uncle（叔、伯、姑父、舅父等）,Aunt或Auntie（婶、姨、姑妈、 舅妈等），可以单独使用，也可与教名连用。如：Thankyou,UncleandAunt.谢谢你们，叔叔婶婶。 Here come Uncle Charlie and Aunt Alice.查理 叔叔和艾丽斯婶婶来了。 Uncle与Aunt现在一般不用于称呼非亲属关系的 人，这与汉语不同。英语中兄弟姐妹，堂（表）兄 弟姐妹之间一般直呼其名，brother, cousin等不 再当作亲属关系的称呼。 另外，Father可用以称呼罗马天主教神父。如：Father O’Brien奥布莱恩神父。
Mother和sister可用以称呼修女、尼姑。 Brother可用以称呼修士、和尚。 Sister有时和Nurse一样，用以称呼护士。 人们还常带姓氏称谓（外）祖父母（但不用作呼语），以区别于其他姓的祖辈。如Grandpa Jenkings詹 金斯爷爷Grandma Jenkins詹金斯奶奶。 二、对老师的称呼 英语中，teacher是与worker,farmer一样表职业 的名词，不可用作称呼。 在不知老师姓名或庄重场合，对老师称sir(男老师) Madame(已婚女老师)、 Miss(未婚女老师)。如“老师，早上好”，可说 “Good morning, Sir / Madame / Miss”。 一般情况对老师的称呼与普通社交场合称呼一样， 用Mr., Mrs., Miss, Ms加一姓氏来称呼。如果 老师姓刘是男的，称Mr. Liu;如果是未婚女老师， 称Miss Liu；如这位姓刘的女老师已婚，丈夫姓 Li,就称Mrs. Li (这大约是我们还不习惯的地 方)，如果对这位女老师婚否不明，又不便打听， 可称Ms Liu。 有的英语老师在说“同学们好”时，用“Good
思维导图英语阅读 思维导图辅助初中英语阅读教学例谈 ----以认知主义理论为视角 深圳市南山区蛇口学校初中部邹建军 摘要:根据认知主义的基本理论，学习者的外语知识可分为两种类型:陈述性知识和程序性知识，英语阅读教学中陈述性知识往往得到重视和强化，程序性知识则被忽略，用思维导图辅助英语阅读教学可以很好地挖掘学习者的程序性知识, 本文以此为切入点，把语言分析法教学法和语篇分析教学法结合起来，以完整课例的形式来阐述在初中英语阅读教学中如何把预读、略读、跳读、细读等相关活动按其特点和目的穿插到思维导图各层级的分支图形中，促使学生由宏观到微观、从表层到深层把握知识，加深对文章的理解，从而促进学生两种类型的知识协调发展。 关键词:思维导图认知主义陈述性知识程序性知识语篇分析 一、问题的提出 近些年，由于英语课程的开设已经普及到小学甚至育儿园，初中阶段的英语教学已经不再停留于简单的听说读写操练上，而对学生学习过程的关注和学习策略的培养提出了更高的要求，因此，课文容量大、篇幅长已是一个不争的事实。一方面，学生面对长篇大论的课文望而生畏，不求甚解;另一方面，传统的阅读教学采用语言分析教学法，把语言当作语法、词汇和句型的简单集合，从句子结构到词语用法都要逐句讲解，却无视语篇分析、无视阅读思维训练、无视阅读策略的培养，尽管教师投入了大量的时间和精力，学生仍然普遍存在阅读速度慢、理解能力弱的现象。 根据认知主义的基本理论，Faerch和Kasper(1983)等人认为,学习者的外语知识可分为两种类型:陈述性知识和程序性知识,前者指“内容知识”,由内化的外语规则和记熟的语言板块构成,后者指“方法知识”, 由学习者用来处理外语语料而采用的各种策略和程序组成。在认知主义 1 的视角下，阅读可看作是一种信息加工的过程，因此“解码”和“组块”对信息加工至关重要。那么如何解码和组块，思维导图似乎是一件利器，因为借助思维导图进行阅读教学可以利用视觉信息将文本内容分解成易于理解和记忆的“组块”, 协助学生解构阅读过程中错综复杂的内容和内在关联，完成自上而下地对文章的字、词、句进行解码，帮助学习者系统地,有条理地思考学习材料, 逐步理解整个语篇的意思，并结合已有的背景知识，自上而下地预测内容，并以图形的方式记录下其思维过程，从而挖掘学习者的程序性知识, 促进学生两种类型的知识协调发展, 同时也为广大教师优化和提高阅读教学和阅读指导的质效提供借鉴。 二、何为思维导图 思维导图又称心智图，它是一种用观点和图片，从中心概念发散出的以纲要形式显示大脑思维活动的地图，遵循这张导图, 可以让人在思考、记忆、分析时充分发掘潜能，激发灵感与
描述人的面部特征 头发 bold 秃发 bun 头髻 bunches 两个马尾辫 center parting 中分 curly hair 卷发 fringes 刘海 hairdo, hairstyle 发型 parting 头发的分印 pigtails(US braids) 两个编的辫子plait(US braid) 一个编的辫子ponytails 一个马尾辫 shoulder-length hair 齐肩的头发side parting 偏分 straight hair 直发 wavy hair 波浪式卷发 胡须 a clean-shaved face 刮得光洁的脸a goatee beard 山羊胡子
beards 胡须 bristles/stubble胡须茬儿 moustache 胡须(唇上部) 脸庞 a beauty spot 美人痣 a double chin 双下巴 a haggard face 瘦削的面孔 a pale complexion 肤色暗淡的 a roman nose 鹰钩鼻 dark brow eyes 深棕色的眼睛 freckles 雀斑 hazel eyes 淡褐色的眼睛 high cheek bones 高高的颧骨 plump cheeks, chubby cheeks 胖乎乎的脸蛋pointed chin 尖尖的下巴 slightly tanned 肤色较深的 thick bushy eyebrows 浓密的眉毛 描述外表的词汇 高矮 a short person 矮个子 a tall person 高个子
build 体格 height 身高 of medium height 中等身材的 胖瘦 a lean person 瘦子 a man of stout build 矮胖的人fatty, a fat person 胖的 gentle and graceful 窈窕healthy and strong 健壮的 lanky 瘦长 robust 强壮的 slight of figure 身材瘦小的slim 苗条的 stout 结实的, 矮胖的 thin and small 瘦小 to get fat 长胖 描述年龄的词汇 sixty years old 六十岁 in one’s thirties 三十来岁about/around forties 大约四十岁nearly fifties 年近五十