试论成语释义中的有关问题
——基于《成语源流通释大辞典》
邓明
（晋中学院，山西榆次 030600）
摘要：本文是在笔者编写成语词典收集大量资料并与此前出版的同类词典参合比较的基础上而写的，认为在成语释义中应抓好四个环节：词义的揭示，词性的把握，语义的阐发，语用的提示。词义的揭示、词性的把握是释义的重要基础，语义的阐发是释义的关键所在，语用的提示是释义的必要补充。
关键词：词义词性语义语用
二十多年前的1989年，我有幸参加了向光忠先生主编的《成语源流通释大辞典》（以下简称《大辞典》）①的编撰工作，实践使我深深感到，要编写一部好的成语词典，理清源头流变诚属不易，准确解词释义似乎更难。本文拟结合笔者撰写条目的具体实例，谈谈成语释义中的有关问题。
一、词义的揭示
成语的语义是由构成该成语的词所承载的，所以要圆通地阐发语义，必须先准确地解释词义。可见，解词是释义的重要基础和必要条件。
（一）在古义与今义的辨正中揭示古义。成语是在语言发展的历史长河中逐步形成的，源自古代的成语是由古代汉语的基本元素构成的，因此在成语中沉积了大量的古义。努力挖掘这些古义，才有可能在解词中最大限度地避免望文生训、以今律古的错误。
偷梁换柱多数成语词典②不释“偷”，有的成语词典串译为“偷下”[10][11]或“偷换”[8][9]，显系以今律古。《大辞典》：“偷：取。”尚明“偷”之古义。《诗·唐风·山有枢》：“宛其死矣，他人是愉。”汉·郑玄笺：“愉读曰偷，偷，取也。”汉·刘安《淮南子·说林训》：“狗彘不择甂瓯而食，偷肥其体。”汉·高诱注：“偷，取也。”唐·孟郊《喜符郎诗有天纵》：“偷笔作文章，乞墨潜磨揩。”“偷笔”与“乞墨”相对，“偷”、“乞”皆训取。③“偷梁换柱”变体或作“抽梁换柱”（清·李汝珍《镜花缘》第九一回④）、“移梁换柱”（清·李渔《蜃中楼·乘龙》），“偷”与“抽”、“移”异文而同义，均强调抽取的动作，与公开或暗中无涉。“偷梁换
柱”本谓“取掉房梁，换上房柱”[15]，“比喻玩弄欺骗手法，暗中改变事物的内容”[15]。比喻义中“暗中改变”的义素是整个成语的寓意赋予的，而不是“偷”之词义生成的。
销魂夺魄多数成语词典不释“夺”，有的成语词典释为“夺去”。[9]按：“魂”与“魄”相对而义近，“销”与“夺”相对也当义近，“销”、“夺”均为失去之义。《大辞典》：“销、夺：失去。”《说文》：“夺，手持隹失之也。”是“夺”本义为失去，《素问·通评虚实论》：“邪气盛则实，精气夺则虚。”王冰注：“夺，谓精气减少如夺去也。”《孟子·梁惠王上》：“鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。”“无失其时”与“勿夺其时”义同，“夺”即“失”也。南朝·宋·谢惠连《雪赋》：“皓鹤夺鲜，白鹇失素。”“夺”与“失”对文而同义。同一件东西，对甲方来说是失去，而对乙方来说就是夺取，故“夺”又引申为夺取，今则夺取义行而失去义废。
《大辞典》揭示古义者甚多，下面再举“X”部之数例：
象齿焚身，“焚:《说文》：‘烧田（畋）也。’即用焚烧草木的办法围猎。”
相见恨晚，“恨：遗憾。”
枭鸾并集，“集：群鸟停在树上。”
小受大走，“走：逃跑。”
效死弗去，“去：离开。”
挟山超海，“超：跳越，跨越。”
心广体胖，“胖：安详舒坦。”
新发于硎，“发：磨。”
兴师动众，“众：军队。”
臭味相投，“臭味：气味。”
朽木粪土，“粪土：秽土。”
衒玉自售，“售：卖出去。”
学优而仕，“优：有余力。”
（二）在常用义与冷僻义的探寻中揭示冷僻义。词义有常用和冷僻之别，相对来说，常用义容易理解，而冷僻义则较难把握，所以探寻冷僻义就成为解词的重要内容。
200个常用成语及解释 1.开卷有益： 卷：书本。益：好处，收获。打开书本，就会有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有收获。 2．开门揖盗 揖：拱手行礼，表示欢迎。开了门请强盗进来。 3．开源节流 源：水源，比喻增加收入。比喻在财政经济上增加收入，节省开支。 4．开宗明义 宗：主旨。指说话写文章一开始就讲清主要的意思。 5．侃侃而谈 侃侃：说话从容不迫的样子。形容说话理直气壮，从容不迫。6．可乘之机 乘：利用。可以利用的机会。 7．克敌制胜 克：战胜、打败敌人，取得胜利。 8．克勤克俭 克：能够。既能勤劳，又能节俭。 9．刻骨铭心 铭：在石头或金属器物上刻字。比喻牢记在心上，永远不忘。10．恪守不渝
渝：改变。严格遵守，决不改变。 11．孔武有力 孔：很，甚。武：勇猛。非常勇猛有力。 12．口蜜腹剑 腹：肚子。嘴上说得好听，心里却满是害人的注意。13．口诛笔伐 诛：责罚。伐：声讨。用语言文字宣布罪状，进行声讨。14．苦思冥想 冥：深沉地。深沉地思索。 15．苦心孤诣 诣：达到。费尽心思地钻研，达到了别人所达不到的境界。16．脍炙人口 脍：切得很细的肉。炙：烤熟的肉。美味的东西人人爱吃。比喻优美的诗文或美好的事物，人人赞美和传诵。 17．宽猛相济 济：补足。宽大和严厉两种手段相结合，互相调节。18．暴风骤雨 骤：急促。来势急剧而猛烈地风雨。 19．岿然不动 岿：高峻独立。像高山一样挺拔、稳固，形容高大牢固，不可动摇。 20．溃不成军
溃：溃败。军队被打得落花流水，不成队伍。形容惨败。21．马革裹尸 革：皮。用马皮把尸体包裹起来。形容战死沙场。22．买椟还珠 椟：木匣。比喻没有眼光，取舍不当。 23．卖官鬻爵 鬻：卖。旧指有权势的人出卖官职，用以聚敛财物。24．漫不经心 漫：随便。随随便便，不放在心上。 25毛骨悚然 悚：害怕。毛发竖起，背脊骨发冷。形容十分恐惧。26．毛遂自荐 荐：推荐。比喻自己推荐自己。 27．美轮美奂 轮：高大。奂：众多的样子。形容房屋多而高大华丽。28．门可罗雀 罗：用网捕捉。门口可以张网捕捉鸟雀。形容门庭冷落。29．梦寐以求 寐：睡着。睡梦中都在寻求。形容愿望十分强烈迫切。30．弥天大谎 弥：满。天大的谎话。形容极大的谎话。 31．勉为其难
成语使用常见错误类型 （一）、望文生义 例如：在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀。（2010山东卷） “释怀”指（爱憎、悲喜、思念）很难在心中消除。此处说的是“真诚、甜美、亲切”，应改用“让人难以忘怀”。这里误解词语 （二）、用错对象 例如：上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。（2010江西卷） “刮目相看”，指别人已有进步，不能再用老眼光去看。这里用错对象。 （三）、褒贬不当
例：现在我们单位职工上下班或步行、或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。（2010全国Ⅰ） 褒贬色彩失当。“俑”，指古代殉葬用的木制或陶制的俑人。“始作俑者”，开始制作俑的人，比喻首先做某件坏事的人。此处贬词褒用。 （四）、语义重复 例：在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷 与方便。（2010湖南卷） “津津乐道地谈论着”不妥，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，后面再接“谈论”语意重复，改为“兴致勃勃”比较好。 （五）、不合语境 例如：近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力
争把人民的生命财产损失降到最低限度。（2010江苏卷） “防患未然”用于灾难没有发生之前。不合语境。 （六）、两栖词语 有些成语有两种或两种以上的含义，两种或两种以上的感情色彩，这称为词语的“两栖现象”。要判断成语运用正确与否，需用它的多个含义和色彩去斟酌。 例：生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……院士的一番话入木三分，让我们深受教育。（2010江苏卷） “入木三分”，形容书法有力，也用来比喻议论深刻。这里使用恰当。
成语 沾沾自喜释义：形容自以为不错而得意的样子。 例句：然而象他那样的人，决不至于让某一件事的胜利弄得～，就此满足。雨后春笋释义：形容新生事物大量涌现。 例句：改革开放以来，工厂如～般地不断涌现。 草木皆兵释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 例句：这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。 赤膊上阵释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。 例句：他终于～，亲自出马了。 乌合之众释义：象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 例句：外边虽有些人，也是～，不相统摄。 四面楚歌释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 例句：在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。 用兵如神释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。 例句：三国时期的诸葛亮神机妙算，～。 有勇无谋释义：只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，不讲策略。 例句：毕丰～，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。 坚壁清野释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。 例句：不许出战，只是～，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。 爱不释手释义：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。 例句:《西游记》这本书有趣极了，叫人看了～。 爱屋及乌释义：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。 例句：祖父最疼爱大哥，～，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。 按部就班释义：指依着一定的次序，按着一定的步骤来计划行事。 例句：:你不肯～地学习，老是想一步登天，难怪最后什么也学不成。 百年树人释义：比喻培养人才是长久大计。 例句：教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。百折不挠释义：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。 例句：阿辉凭着～的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。 班门弄斧释义：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。 例句：我这篇小说，在各位作家面前，只是～之作，还请大家多指教。 半途而废释义：指事情做到一半便停止。 例句：做任何事一定要有恒心，千万不可～。 包罗万象释义：内容丰富，形形色色，应有尽有。 例句：人们都爱到这家购物中心购物，因为这里的货物～，应有尽有。 闭门造车释义：比喻人的行为与现实情况脱节。 例句：作家想要写一部好作品，就不能～，必须去体验生活。 变本加厉释义：比喻变得比原来更加厉害。 例句：小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。标新立异释义：作出新奇、独特的事，和别人不一样。 例句：她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。 别出心裁释义：表示新奇的、与众不同的手法。
高考常考成语解释 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。
七上成语运用 一、成语使用常见错误类型 对策一：吃透词义，多识记多积累成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。 有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。例题： 1、有的同学学作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。（╳） 【解析】“文不加点”常被错误理解为写文章不加标点符号，其实它的真实含义是形容写文章很快，不用涂改就写成（点：涂上一点，表示删去） 2、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。（╳） 【解析】“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等盛况。不能按照字面意思理解为家家户户都在屋内，巷子里空了。 对策二：平时注意成语的使用对象有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例题： 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 【解析】“美轮美奂” “轮”是“高大”的意思“奂”是“众多”的意思，适用的对象应是高大的建筑物而非人物形象。 2、宽敞明亮的教室里，72名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 【解析】“济济一堂”特指人才。（形容很多有才能的人聚集在一起。）「备注」： “感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。 “相濡以沫”用于患难中，不用于平时。 “炙手可热”用于人有权势，而不用于物。 “崭露头角”多指青少年。 “萍水相逢”用于陌生人初次见面。 “浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。
（好）小学常用成语解释及造句 1.【一拥而入】拥：拥挤。形容很多人同时闯进来。 1.体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。 2.【怒气冲冲】冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。 1.不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。 3.【聚精会神】聚、会：聚集。形容注意力非常集中。 1.教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。 4.【自言自语】自己和自己说话。 1.在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。 5.【千钧一发】形容情况十分危急。 1.就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。 6.【精兵简政】简：使简化 1.有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。 7.【五光十色】形容色彩鲜艳，花样繁多。 1.一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。 8.【雨后春笋】形容新生事物大量涌现。 1.改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。 9.【琳琅满目】比喻眼前出现了许多精美的事物。 1.那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。 10.【顶天立地】形容形象非常高大，气概豪迈。 1.他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。 11.【千方百计】方：方法。计：办法。想尽和用尽各种办法。 1.老师千方百计调动我们的学习积极性。 12.【津津有味】津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味的样子。 1.他正在津津有味地看着一本漫画书。 13.【争先恐后】争：争着；先：前面；恐：唯恐；后：后面。比喻争着向前，唯恐落后。 1.发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。 14.【如饥似渴】比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 1.同学们如饥似渴地努力学习。 15.【兴高采烈】兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。 1.庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。 16.【小心翼翼】翼翼：严肃，谨慎的样子。 1.他小心翼翼地把花瓶擦干净，轻轻地放在书桌上。 17.【焕然一新】焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。 1.看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 18.【沁透心脾】原指吸入芳香气味、新鲜空气或喝了清凉饮料等时，感到舒适和愉快。也 用来形容文艺作品的美好与感人所给予人的清新爽朗的感受。 1.花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。 19.【赞叹不已】指赞叹不止，不间断的赞叹。连声赞赏不止。
1.终南捷径zhōng nán ji? jìng：指求名利的最近便是门路.也比喻达到目的的便捷途径. 2.存而不论cún ?r bù lùn：指把问题保留下来，暂不讨论。 3.问心无愧wan xīn wú kuì：扪心自问，毫无愧色。 4.束之高阁shù zhī gāo g?：捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。 5.振振有词zhan zhan yǒu cí：理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休。 6.下车伊始xià chē yī shǐ：旧指新官刚到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方。 7.筚路蓝缕bì lù lán lǚ：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。 8.津津乐道jīn jīn la dào：很有兴趣地说个不停。 9.沸反盈天：声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹 10.穷形尽相qi?ng xíng jìn xiàng：原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露。 11.不可开交bù kě kāi jiāo：形容没法解开或摆脱。 12.老枝横虬：形容树枝象虬龙一样苍劲有力的生长姿态。 13.狗尾续貂：亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。 14.志哀zhì āi：用某种方式表示哀悼。 15.不足挂齿bùzú guà chǐ：表示不值得一提。 16.平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。 17.不亦乐乎bù yì la hū：用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。 18.众人拾柴火焰高zh?ng r?n shí chái huǒ yàn gāo: 比喻人多力量大。 19.莫衷一是m? zhōng yī shì: 不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 20.义无反顾yì wú fǎn gù: 从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。 21.大快人心dà kuài r?n xīn: 指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 22.天字第一号tiān zì dì yī hào: 比喻最高的、最大的或最强的。 23.无时无刻wú shí wú ka：时时刻刻。表示毫不间断。 24.蔚然成风wai rán ch?ng fēng：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。 25.望其项背wàng qí xiàng bai：望见他的颈项和后背。比喻赶得上。 26.评头品足píng t?u pǐn zú：原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。 27.屡试不爽lǚ shì bù shuǎng：屡次试验都没有差错。 28.罪不容诛zuì bù r?ng zhū：罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。 29.见贤思齐jiàn xián sī qí：见到德才兼备的人就想赶上他。 30.瓜田李下guā tián lǐ xià：比喻容易引起嫌疑的场合。 31.釜底抽薪fǔ dǐ chōu xīn：把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。 32.五光十色wǔ guāng shí sa：形容色彩鲜艳，花样繁多。 33.以儆效尤jǐng y?u：指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。 34.不学无术bù xu? wú shù：原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。 35.步人后尘：指跟在人家后面走。比喻追随模仿，学人家的样子，没有创造性。 36.风声鹤唳fēng shēng ha lì：形容惊慌失措，或自相惊忧。 37.不速之客bù sù zhī ka：指没有邀请突然而来的客人。 38.移花接木yí huā jiē mù：比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。 39.一笔抹杀yī bǐ mǒ shā：比喻轻率地把成绩、优点全部否定。 40.没头没脑m?i t?u m?i nǎo：比喻线索或根由。毫无线索或没有根由。 41.危言耸听：使听话的人吃惊。指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。 42.功败垂成gōng bài chuí ch?ng：事情在将要成功的时候遭到了失败。
成语使用中常见错误类型以及对策 （一）误解词语，望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误 （二）用错对象，张冠李戴 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。 （三）色彩失当，语境不分 成语从色彩上分为感情色彩、语体色彩和谦敬色彩。从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义；从语体色彩上分为书面语和口语；从谦敬色彩上分为谦辞和敬辞。在使用中，必须辨明色彩，否则就会误用。（四）语义重复，自相矛盾 虽然成语在句子中的意思是准确的，但还要防止与句中其他词语意义重复或矛盾 （五）搭配不当，不合习惯 有些成语还应该注意它的词性用法以及它的词义轻重与语境是否协调。 1、下列句子中，加点成语运用不恰当的一句是（） A、这一段时期，“非典”似乎已销声匿迹，但是医学专家反复提醒，这种疾病可能只是暂时消失，很可能会卷士重来。 B、一直以来，对网吧的治理很难取得显著成效。这样无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰，对国家的规定更加熟视无睹。 C、叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。去年到苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。 D、刘慧卿因参与“台独”分子研讨会，并发表支持“台独”的言论，连日遭到社会各界人士的口诛笔伐。 2、选出加点成语运用不正确的一项是( ) A、五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。 B、日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”，如此信口雌黄，实在令人吃惊。 C、有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。 D、高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 3、下列句中加点成语使用不正确的一项是（）
常用成语造句大全及解释 导读：常用成语及造句大全： 【马到功成】形容事情顺利，一开始就取得胜利。 朋友要去参加考试我发自内心的祝她马到功成。 【安常守故】习惯于日常的平稳糊口，保保守的一套。指保守不知厘革。 他持久以来安常守故，缺乏锻炼，故而经不起挫折。 【挨门逐户】挨家挨户，一家也没有遗漏。 倾销员挨门逐户地倾销产物，可是并没有多少人愿意买 【破釜沉舟】比喻下决心悍然不顾地干到底。 只要咱们有破釜沉舟的决心，就能克服进修上的各类困难。 【大千世界】三昧，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。 大千世界无奇不有，充满了抵牾。 【空手发迹】一切靠自己艰辛奋斗，创立了一番事业。 王董事长空手发迹，如今是王氏集团的总裁。 【卷土重来】卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。 这次角逐虽则表现不佳，但我决定明天卷土重来。 【晨钟暮鼓】古代梵宇中晨敲钟，暮伐鼓以报时，用以使人惊悟的言论。 每当我想坏事时，就会想起母亲对我的晨钟暮鼓的叮咛。
【力争上游】起劲争取长进求学做人都要力争上游，不要自满於近况 【投笔从戎】一小我私家抛弃文职而插手卫国的行列。 大伯父高中结业后投笔从戎，步入军校就读，负起保家卫国的责任。 【前车之鉴】比喻前人的失败，可以作为后人的借鉴。 有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。 【金石为开】至诚可感动任何事物。 表哥相信精诚所至，金石为开，他的成意一定可以感动王小姐的。 【勤能补拙】指勤勉起劲能弥补天资上的不足。 勤能补拙，只要你多付出心思，一定有乐成的机会。 【揠苗助长】揠：拔起。把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，操之过急，反倒坏事。 对学生的教育既不能揠苗助长，也能任其自然。 【闻鸡起舞】听见鸡鸣就起身，比喻人发奋勇前进修，励精图治。 老爷爷在乡间修养，天天闻鸡起舞，打太极健身。 【哀鸿遍野】哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻饥寒交迫的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。 旧社会，每逢水灾战乱，人民就被迫四处逃亡，～，一片凄凉。 【联袂登台】同台演出 今晚的演出听说会有两位名角联袂登台献艺。 【使人咋舌】令人惊讶
常用成语解释 200个常用成语的解释 1、和蔼可亲：性情温和，态度亲切。 2、唉声叹气：因伤感、烦恼或痛苦而发出叹息的声音。 3、按兵不动：使军队暂不行动（以等待时机）。 4、黯然失色：阴暗，失去光泽。多指相形之下显得暗淡无光。 5、慷慨激昂：形容满怀正气，情绪激动，精神振奋。 6、飞扬跋扈：形容意气举动骄横放肆，不受约束。 7、纵横捭阖：指运用政治或外交手段进行联合或分化。 8、略见一斑：大致地看到事物的某一方面。 9、有口皆碑：所有人都讲述他的功德。形容到处为人所称颂。
10、并行不悖：同时实行，不相抵触。悖：违反。 11、白璧微瑕：洁白的玉上面有些小斑点。比喻很好的人或事物有些小缺点。 12、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服。形容创业艰难。 13、刚愎自用：指为人傲慢固执，自信专断。 14、鞭长莫及：马鞭子虽长，但打不到马肚子上。借指力量达不到。 15、明辨是非：明确地分辨出正确和错误。 16、按部就班：按照一定的条理和程序。形容做事有一定的步骤和规矩。 17、别出心裁：独创一格，与众不同。心裁：心中的设计、筹划（指诗文、美术、建筑等）。 18、层出不穷：接连不断地出现。 19、为虎作伥：比喻做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事。
20、得不偿失：得到的抵不上失去的。 21、瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容受窘或惊呆了的样子。 22、纵横驰骋：形容转战各地所向无敌。 23、相形见绌：相比之下显得不好。 24、川流不息：象河水那样流个不停。 25、穷奢极侈：极端奢侈，尽量享受。 26、鞠躬尽瘁：兢兢业业，竭尽劳苦。 27、措手不及：因没有准备，来不及应付。 28、披星戴月：身披星光，头顶月亮。形容早出完归或昼夜赶路，辛苦奔波。 29、虎视眈眈：象老虎要扑食那样注视着（猎物）。
七上成语运用 令狐采学 一、成语使用常见错误类型 （一）误解词语，望文生义对策一：吃透词义，多识记多积累成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。例题： 1、有的同学学作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。（╳）【解析】“文不加点”常被错误理解为写文章不加标点符号，其实它的真实含义是形容写文章很快，不用涂改就写成（点：涂上一点，表示删去） 2、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。（╳） 【解析】“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等盛况。不能按照字面意思理解为家家户户都在屋内，巷子里空了。（二）用错对象，张冠李戴对策二：平时注意成语的使用对象有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例题： 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 【解析】“美轮美奂” “轮”是“高大”的意
思“奂”是“众多”的意思，适用的对象应是高大的建筑物而非人物形象。 2、宽敞明亮的教室里，72名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 【解析】“济济一堂”特指人才。（形容很多有才能的人聚集在一起。） 「备注」：“感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。“相濡以沫”用于患难中，不用于平时。“炙手可热”用于人有权势，而不用于物。“崭露头角”多指青少年。“萍水相逢”用于陌生人初次见面。“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。 “汗牛充栋” 形容藏书非常多。“豆蔻年华”指女子十三四岁时。 “慷慨解囊”用于帮助别人。 “天伦之乐”用于一家人。 （三）色彩失当，语境不分成语从色彩上分为感情色彩、语体色彩和谦敬色彩。从感彩上又可分为褒义、中性、贬义；从语体色彩上分为书面语和口语；从谦敬色彩上分为谦辞和敬辞。在使用中，必须辨明色彩，否则就会误用。 1、误用褒贬，情感错位对策三：注意感情色彩，辨明褒贬成语和有些词语一样是有感情色彩的，使用成语时，须要使成语的感情色彩和语境的色彩保持一致，语境褒则褒，语境贬则贬，中性语境则使用中性词。 （1）班里的不良现象已经蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。 【解析】蔚然成风：指事情逐渐发展、盛行，形成一种好的风尚。在这里“不良现象”是贬义，使用“蔚然成风”不恰当（2）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 【解析】无所不为：没有不做的事。指什么坏
成语使用中常见错误类型以及对策（一）、误解词语，望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。 有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。 例题： 1、就在公安部门准备收网时，这帮家伙为虎作伥，毫不收敛，在罪行簿上又添新笔。（╳） 2、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。（╳） 3、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。（╳）（首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难） 4、这个小毛病不足为训，下次改掉就行了，何必大动干戈呢？（╳） 5、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。（╳）（火中取栗：受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没得到好处） 6、北大荒虽然天荒地老，但经农垦战士的开发，已经成为商品粮基地。（╳）（天荒地老：指经过的时间很久）
7、我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。 （邯郸学步：比喻生硬的模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己原有的长处也丢掉了。） 8、“9·11”事件之后，美国股市势如破竹的下跌趋势，令世界经济雪上加霜。（╳） （势如破竹：比喻节节胜利，毫无阻碍） 9、美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。（╳） （危言危行：讲正直的话，做正直的事。） 10、全面提高学生素质，减轻学生负担，在社会上引起了轩然大波。（轩然大波：常用于比喻大的纠纷或风潮） 11、教育学生要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。（╳） 12、作家不深入生活，坐在家里管窥蠡测，就创作不出群众喜欢的作品。（管窥蠡测：比喻对事物的观察了解片面狭隘，十分有限。应改为“闭门造车”） 对策一:吃透词义,多识记多积累 【备注】： A、鼎足之势三人成虎不为己甚目无全牛杯弓蛇影侧目而视叹为观止金瓯无缺细大不捐安土重迁坐地分赃差强人意一团和气别无长物大方之家
小学四年级下册50个常用成语解释及造句 1、安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害 造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。 2、拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事 造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。 3、跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦 造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。 4、百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。
造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。 5、班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力 造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。 6、搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。 7、变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重 造句：的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了. 8、变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料
造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。 9、别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思 造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。 10、不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱） 造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。 11、不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步 造句：他的问题很严重，已经不可救药。
12、不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解 造句：我看这那座小山觉得不可思议。 13、不期而遇：没有约定而遇见 造句：高兴与悲伤总是不期而遇，或许这就是上帝再捉弄世俗吧！ 14、不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情 造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。 15、不速之客：指没有邀请而自己来的客人 造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。
高考常用成语清单和解释 成语接龙（一） 待人接物物极必反反客为主 七手八脚脚踏实地地大物博博学多才才疏学浅浅尝辄止只争朝夕 息事宁人人才辈出出口成章 八面威风风云人物物尽其用用兵如神神通广大大声疾呼呼之欲出历历在目目不转睛精益求精精雕细刻刻舟求剑一心一意一清二白三心二意三从四德四分五裂五颜六色六六大顺 七零八落乱七八糟七上八下 成语接龙（二） 七步成诗诗情画意意味深长长驱直入入木三分分毫不取取之于民 民脂民膏膏腴之地地狭人稠稠人广众众所周知知人论世世疏事异 异口同声声色俱厉厉兵秣马马壮人坚坚毅果敢敢怒敢言言而有信 信口开河河鱼腹疾疾风暴雨雨淋日炙炙手可热热情洋溢溢于言表 表里相济济济之才才疏学浅浅斟低唱唱对台戏戏蝶游蜂蜂拥
而上 上窜下呆呆若木鸡鸡飞蛋打打抱不平平起平坐坐井观天天真烂漫 漫不经心心旷神怡怡然自得得心应手手舞足蹈蹈常袭故故作高深 深入浅出出生入死死里逃生生生不息息交绝游游手好闲闲花野草 成语接龙（三） 瞒天过海海底捞月月黑风高高枕无忧 呆若木鸡鸡飞蛋打打抱不平平起平坐 坐井观天天真烂漫漫不经心心旷神怡 怡然自得得心应手手舞足蹈蹈常袭故 常胜将军军令如山山穷水尽尽力而为 好事多磨摩拳擦掌掌上明珠珠连壁合 成语接龙(四) 七步成诗诗情画意意味深长长驱直入入木三分分毫不取取之于民民脂民膏膏腴之地地狭人稠稠人广众众所周知知人论世世疏事异异口同声声色俱厉厉兵秣马马壮人坚坚毅果敢敢怒敢言言而有信信口开河河鱼腹疾疾风暴雨雨淋日炙炙手可热热情洋溢溢于言表表里相济济济之才才疏学浅浅斟低唱唱对台戏戏蝶游蜂蜂拥而上上窜下呆呆若木鸡鸡飞蛋打打抱不平平起平坐坐井观天天真烂漫漫不经心心旷神怡怡然自得得心
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常用成语大全及解释洞若观火：形容看得清楚明白。 对簿公堂：在公堂受审。 耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。 耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。 耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义. 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。 繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。 粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。（含讥讽意） 风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。 否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。 浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。 高谈阔论：大发议论，多含贬义。 隔靴搔痒比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做。 耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。（一般指自己对某些事不满） 功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意） 狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。 孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。
瓜田李下经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。 刮目相看：用新的眼光来看待。 鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧） 汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。充栋，堆满了屋子 厚积薄发：长期积累，突然暴发。 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。 荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。 黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱 讳莫如深：紧紧隐瞒 火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。 祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。 积重难返指长期形成的不良风俗、习惯不易改变 济济一堂：形容许多有才能的人聚在一起。 见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。 见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。 矫揉造作：形容过分做作，极不自然。 矫枉过正纠正偏差做得过了头 金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。 噤若寒蝉：形容不敢作声。 久假不归长期借去，不归还
成语运用中的十大错误类型 第一类望文生义第二类对象误用 第三类褒贬颠倒第四类语义轻重的误用 第五类语境不合第六类形义相近的误用 第七类多重含义的误用第八类表意重复 第九类语法功能的误用第十类谦敬错位 第一类望文生义 １．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 ２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 ３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 ４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 ５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 ６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 ７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 ８．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．升堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。 10. 不名一文：名：指占有。形容穷到极点，连一文钱也没有。 11．久假不归：长期地借用，不归还。 12．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 13．数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。 14．大动干戈：比喻大张声势地行事。 15．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。 16．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。 17．不翼而飞：比喻东西突然丢失。 18. 首当其冲：比喻最先受到冲击、压力、攻击，或遭受灾难。 19.别无长cháng物：长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷。 20．进退维谷：形容进退两难。 21．如坐春风：比喻得到教益或感化。 22．春风化雨：比喻良好的教育 23．间不容发：形容情势极其危急。 24．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。 25．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。 26．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
常用成语大全及解释 洞若观火：形容看得清楚明白。 对簿公堂：在公堂受审。 耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。 耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。 耳提面命：表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义. 罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。 繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。方枘圆凿：形容格格不入 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。 沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。 焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。 粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。（含讥讽意） 风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。 奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则 否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。 浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。高谈阔论：大发议论，多含贬义。 隔靴搔痒：比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做。 耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。（一般指自己对某些事不满）功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意）
狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。 孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。 瓜田李下：经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。 刮目相看：用新的眼光来看待。 挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。 管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。 光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。 鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧） 含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。 汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。充栋，堆满了屋子 皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老 厚积薄发：长期积累，突然暴发。 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。 涣然冰释：嫌隙、误会消除。 荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。 黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱 讳莫如深：紧紧隐瞒 火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。 祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。 积重难返：指长期形成的不良风俗、习惯不易改变
中考常见成语使用错误归类！！ 成语误用原因分析之一：张冠李戴 每个成语都有共适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。 1、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺开工。（“巧夺开工”用于描述人工制作的东西，对象错） 2、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。 3、她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错） 4、他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。（“倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错） 5、突然，一个影子如白驹过隙般地一闪而过，快捷如飞。（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错） 6、三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错） 7、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错）。 8、文章生动细致的描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。
（“楚楚动人”是形容女人打扮光鲜，姿态娇柔，能打动人。对象错）9、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。（“信笔涂鸦”是指写字，不是画画，范围错） 10 这对老朋友分别了近半个世纪，没想到这次居然大街上萍水相逢，于是站在路边畅谈起来。（“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇。用该成语形容老朋友相遇属对象误用。） 成语误用原因分析之二：望文生义 有些成语的意蕴是约定俗成的，我们看到某一不明含义的成语，如果只从字面上去附会，就极易出现望文生义的毛病，作出错误的或片面的解释。 1、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上，多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧） 2、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财务令其他甲B球队望其项背。（“望其项背”是“能够望见脖子和背，表示赶得上比得上”，此当作“只能望见项背，形容差得远”来理解了。） 3、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（“首当其冲”比例
语基茶话会（一）：成语识别与运用 成语使用常见错误类型 1．词义理解不准型 这种错误是指对成语的意义理解不准确导致使用错误，这种情况或是因为对成语中的重要语素理解不准，或是由于望文生义造成的。 典型示例： a．别人都已经被感动了，小刚的心里面却无动于衷。 b．我要张华八点半到我家做客，他却九点才来，真是个不速之客。 示例详解： a．衷：内心。无动于衷：心里面没有触动。此句犯了语义重复的错误。 b．速：邀请。不速之客：没有受到邀请自己而来的客人。 本类型常见成语： ⑴安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何伤害。 ⑵不屑置辩：屑，值得；置辩，辩论，申辩。不值得辩论。 ⑶高屋建瓴：把瓶子里的水从高层顶上倾倒。现意指某人对事物把握全面，了解得非常透彻，对问题阐述清楚到位。 ⑷骇人听闻：使听的人十分吃惊害怕，多指社会上产生的风气令人感到害怕。 ⑸耸人听闻：耸，惊动。故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。 ⑹记忆犹新：犹，还。过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。 ⑺门庭若市：指门前像市场一样。形容来的人很多，非常热闹。褒义词。(不能形容市场) ⑻历历在目：清晰地出现在眼前，一一分明。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 ⑼四面楚歌：比喻陷入四面受敌，到达孤立无援的窘迫境地。 ⑽相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。益，更加；彰，显著。2．褒贬色彩不分型 对成语的感情色彩(褒义、贬义)或谦敬等理解不准造成的使用不当。 典型示例：我们要努力培养在自己适应社会的能力，做一个随波逐流的人。 示例详解：随波逐流是一个贬义词，不能用来形容“适应社会的能力”。它比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。 本类型常见成语： ⑴变本加厉：厉，猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。 ⑵得陇望蜀：陇，指甘肃一带；蜀，指四川一带。已经取得陇地，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。 ⑶各行其是：是，对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。 ⑷买椟还珠：椟，木匣；珠，珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。 ⑸首当其冲：当，承当，承受；冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。 ⑹异想天开：异，奇异；天开，比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。 ⑺轩然大波：轩然，波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。 ⑻言简意赅：赅，完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。 ⑼叹为观止：叹，赞赏；观止，看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。 ⑽因地制宜：因，依据；制，制定；宜，适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 3．使用范围不当型 对成语的使用范围或搭配对象不清楚而导致的滥用。 典型示例：“五一”小长假的北海公园，每天都车水马龙，热闹非凡。 示例详解：“车水马龙”可以形容城市或者街道，而不能形容公园，这里属于使用范围不清而造成的误用。 本类型常见成语： ⑴别具匠心：匠心，巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 ⑵巧夺天工：夺，胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 ⑶鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。 ⑷功亏一篑：亏，欠缺；篑，盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能 完成。 ⑸悬梁刺股：形容刻苦学习。股，大腿。 ⑹源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。