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PPT解说词

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尊敬的各位评委、各位同学:

大家下午好!我是国贸0903班的组宣委员邓娟娥。今天将由我进行我们班团支部关于本次班刊制作以及团日活动的工作汇报。

首先,向大家展示到的是我们团支部的集体照,以及部分团日活动的照片。大二学年我们团支部团日活动的顺利开展也为本次班刊制作的圆满完成打下了坚实的基础。其中几次主要的团日活动使团员们的思想觉悟得到了极大的提升。例如,“别让爱国热情绑架了你的理智”,这一次团日活动让团员们深刻地认识到理性爱国的必要性,“学风建设,创先争优”的团日活动以演讲的形式展开,优秀团员激情四射的演讲使我班团员意识到学习的重要性,激起团员创先争优的热情。

下面我将就本次的班刊制作进行详细的汇报。首先,在接到班刊大赛的通知后,我班团支部进行了班刊制作的总动员,号召全体团员积极参加到班刊制作中来。现在大家看到的是我班团员热烈讨论班刊制作的场面。在确定班刊的主题、框架等内容后,我班团员积极地为班刊制作收集材料。因为全体团员们的积极配合,这一阶段我们很顺利的完成了。接下来是对所收集的材料进行整合编辑。几位同学分工合作,配合默契。经过几天的努力,我们的班刊终于完成了。下面请看一段视频,是我班部分同学对于本次班刊制作的一些感言。

一次班刊的制作,是全班同学的一次难忘经历,是国贸0903班记忆的珍存。

读国贸0903,悦在心间。谢谢大家!

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1. 各位专家评委,大家好,下面由我来向大家介绍《河南省电力公司信息系统运维支撑平台建设研究》项目,我是该项目的第二完成的人——智海燕。 2. 此项目从立项背景、总体思路、主要内容、技术创新点及经济效益、推广应用、社会效益等方面介绍。一立项背景河南省电力公司是国家电网公司的下属网省公司。公司网络信息系统覆盖了省公司本部、32个基层单位和107个县级供电单位,拥有网络设备973台,服务器1094台,应用系统75套,网络用户约37000余人。如此庞大的网络信息规模,需要一套完善、有效的运维平台来支撑,保证其稳定运行。 随着河南省电力公司信息化建设力度的不断加强,ERP、营销、生产等大型业务系统集中上线运行,增加了信息运维压力,同时,以往分散的运维模式也不能适应大型集中模式部署系统的运行需求。 3.综上所述,繁杂的运维内容,数量众多的业务系统,分散的运维方式导致我们面临以下问题,包括缺乏有力的监控手段,运维业务受理分散,运维整体效率不高等。 因此,基于以上问题,我们需要建立一套自上而下的信息系统运维支撑平台支持运维工作。 4.二、总体思路建立一套自上而下的信息系统运维支撑平台支持运维工作。

5.我们将信息系统运维支撑平台的建设分为四个部分:建设信息运维综合监管系统、呼叫中心系统、全省机房联网监控系统及新型的组织体系,在技术上、管理上、组织机构上搭建信息系统运维支撑平台,从而实现对信息系统的有效监控,对客户的高效服务,达到信息运维专业化、集中化、规范化的目标。 6.三、主要内容本项目第一个子系统,信息运维综合监管系统。信息运维综合监管系统(IMS)运用先进的安全预警机制在国内率先实现了集安全管理、综合网管、桌面终端管理、IT服务管理于一体的综合性监管平台,极大的保障了河南省电力公司信息设备和网络良好运行。 第一模块安全管理利用漏洞扫描设备,排查系统运行脆弱性和漏洞信息,确保内部安全。 第二模块综合网络管理不但能监控主机、网络设备、服务器、数据库、中间件等软硬件设备的运行状况,还可监控资源利用率以及业务系统的在线人数、反应相应时间等应用指标情况。 第三模块桌面终端管理已部署在公司及基层单位所有终端,可实现计算机自动补丁更新,防止违规外联,防病毒监控及桌面准入安全策略。自动完成桌面终端安全情况修复完善和安全审计等功能。 第四模块IT服务管理借鉴国际ITIL运维流程,以电子

ppt讲解台词

Ppt讲解台词 入场:致辞语 (第一张出) 赵:“大家好,我们是园艺二班。经过了一年的时间,我们又有怎样的成长,接下来,请跟随我们的脚步,欣赏这一年的精彩。 (第二张出) 赵:“那年九月,我们离开自己的家,来到了农大,我们将一起成长,我们将一起度过岁月里最值得回忆的时光。” +3王:“这年九月,我们已习惯到校的一句好久不见。放下行李,继续我们的青春长跑。”赵:“抛开了大一的冲动” 王:“拥有了大二的成熟。” 合:“路途渐短,步履渐实。” (第三张出) 赵【低落】:“我们可以接受失败” 王【高昂】:“但我们决不放弃”(握拳) 合:“我们的精神,永不言败。” 赵:“咱们吃着自己亲手做的饭菜,平淡的友情里我们永远不平凡。”插曲:哎。。。王伟吃的咋样?王:有点咸了。 王:“我们知道,我们要一起走好远好远,人生长路多斜,我们一起走过。不急不躁。”(第四张出) 赵:“十一月。天气渐冷。” 王:“我们用画面记载我们自己的青春,用心去感受彼此。” 赵:“我们知道,我们的时间才刚开始,我们的路才刚开始” 王:“肩并肩。不管明天。路途多难。在一起,就有希望。” +2赵:“大二里,我们没有了大一的浮躁。” 王:“课堂上,我们已经习惯不被老师过多关注。” 赵【疑问】:“别人说” 王【嘲讽】:“大学里泛滥成灾。最美好的年华迷失在了象牙塔里。” 赵:“我们说,大学是青春的寄存处,我们在里面成长,拼搏!” 王:“我们最后到达的地方,应该是我们梦想中的。” (第五张出) 赵:“十二月。白驹过隙。一晃眼,我们在一起又共同成长了3个多月。” 王:“我们的路依旧继续,不偏不倚。” 赵:“团日活动里,我们放肆的大笑。须臾之间,好像我们都成了亲人。我离不开你,你离不开我。” +2王:“无论前方路途多么遥远艰难,我们手拉着手。” 赵:“迈着共同的步伐,向着同样的方向。” 王:“路有多远,咱们就一起走多远。” 赵:“幸福在路上、爱在路上、最好的时光在路上, 合:“我们一直在路上。。。” (第六张出) 王:“一月了,考试将至。我们不关注别人的熙熙攘攘,我们不在乎每天经历的日月星辰,我们只想大学里无愧于自己。”

科教版小学五年级上册信息技术第七课 让幻灯片更漂亮(一)

科教版小学五年级上册信息技术第四章更改设计模板的背景、配色方案和徽标 教学目标 1.会添加或更改幻灯片的背景图案 2.会添加或更改幻灯片的背景纹理 3..会添加或更改幻灯片的背景图片 教学重、难点:背景设置 教法、学法:讲述法演示法 教学程序 认知操作 一、复习提问 1.对已有的演示文稿如何应用设计模板? 2.怎样自定义设计模板? 二、新授上节课,我们学习了如何应用与自定义设计模板,应用模板是对所有的幻灯片产生作用,我们今天来学习背景的设置,它可以只改变单张幻灯片的背景,当然也可以改变所有幻灯片的背景。|背景设置背景类型: a颜色、阴影、图案或纹理 b图片(二者只能选一种类型) 1.更改幻灯片背景颜色步骤:①在幻灯片视图中,单击“格式”上的“背景”②在“背景填充”下单击下箭头③选择颜色④单击“应用”,将更改应用到当前的幻灯片,单击“全部应用”,将更改应用到所有的幻灯片和幻灯片母版。 2.添加或更改幻灯片的过渡背景步骤:①在幻灯片视图中,单击“格式”上的“背景”②在“背景填充”下单击下箭头,然后单击“填充效果”,再单击“过渡”选项卡。③单击所需的选项,再单击“确定”④“应用”或者“全部应用”。 3.添加或更改幻灯片的背景图案步骤:①在幻灯片视图中,单击“格式”上的“背景”②在“背景填充”下单击下箭头,然后单击“填充效果”,再单击“图案”选项卡③单击所需的选项,再“确定” 4.添加或更改幻灯片的背景纹理(步骤与上面类似) 5.添加或更改幻灯片的背景图片步骤:①在幻灯片视图中,“格式”“背景”②在“背景填充”下单击下箭头,然后单击“填充效果”,再单击“图片”选项卡③单击“选择图片”,寻找包含所需图片的文件夹,然后双击该文件名。④单击“应用”或“全部应用” 三、小结: ①背景设置②背景不宜颜色过多 四、学生上机操作 一.开机二.入网三.启动PowerPoint四.进行更改幻灯片背景色的操作五.添更改幻灯片的

如何做出漂亮的PPT

如何做出漂亮的PPT 有一个细节不知道大家有没有注意,反正我是感触很深,就是国外一些专家的PPT真心做的漂亮!每一张PPT下面还会标注有引用数据的文献来源。而国内的专家相比之下明显不够重视PPT的制作。 我也会在论坛下载一些大家共享的院感培训的PPT资料。我发现,在我们有的人眼中,PPT 就是分段演示的讲稿,直接把Word里的文字一字不差复制进去就可以了。 当然也有稍微好一些的,知道找一个模板把文字放到图表里面,图表里放不下的就放到外面。文字粘贴得歪歪扭扭,字号也不统一,更不要说版面设计的美观和艺术性啦! 当然,无论PPT做得多么漂亮,我们的目的都只有一个:让所有人都看得见看得清楚。所以,我们一张PPT上的文字应当遵守两个原则(这个不是我提出来的,是共识而已): 1、3秒原则 一张幻灯片里的文字应当能在三秒种内读完,这样观众在迅速看完幻灯片后才有充足的时间听演讲者讲话而不会遗漏什么重要内容。 2、不重复原则 演示中坚决不要出现你大段朗读PPT上文字的情况。你的口头表达不能与PPT上的文字表达完全重复。如果非要让观众阅读大段文字,那么演讲者宁可不出声也要给观众充分的时间专心把它读完。 我做的PPT经常让我们科长在全院汇报中感觉倍有面子,还半真半假地和院长说,让他的PPT交给我来做。在这里谈谈我的一些心得体会: 一个 PPT包括图表和文字两个元素。两者完美融合,才能让您的PPT生动起来。 一、PPT制作中字体的选用 我们大多数人喜欢用宋体、楷体、黑体、隶书这样的普通字体,这样的字体被专业设计人士称为“垃圾字体”,简直就是庸俗、普通、没有创意的代名词。为什么?因为这些字体人人都在用,触目可及,已经被用烂了!时下的设计专业人士在用的,他们认为比较有创意、独特、美观的字体字体有:方正字库、汉仪字库、文鼎字库等等。其中,做PPT,用微软雅黑作正文字体是比较合适的。这些字体网络上都能下载得到。在控制面板-字体安装即可使用。但是一定要记得在PPT使用后要在选项中勾取字体嵌入,不然换一台没有安装该字体的电脑就不能显示啦! 有的老师感兴趣,我就截图说一下吧!打开PPT,点击“工具”下拉列表的“选项”,点击

产品介绍培训PPT配套解说词

《微乐产品介绍》培训PPT配套解说词 P1: 亲爱的各位伙伴,大家好,我是微乐市场部的***。 首先,诚挚感谢大家一直以来对微乐的关注和支持! 同时,也非常高兴今天有这个机会跟大家一起交流。 关于微乐,我相信大家之前已经对它有了基本的了解;但对于我们公司层面上对这款产品的战略定位、布局等等可能了解的还不够深透。 所以今天我就借此机会给大家做一个最新、最全的产品讲解。 P2: 微乐是什么? 如果用一句通俗、易懂且最准确的话来说,那就是:它是一款手机客户端软件,一个基于移动互联网的长期定制平台。 如何理解?我接下来会具体讲到。 P3: 先来看一下微乐产品的全貌。 从整体来说,微乐产品分为两大版块,一个是业务版块,一个是服务(支撑)版块。 业务版块里面,有两大主营业务,分别是“在线商城”和“定制【也就是我们现在所说的’乐商’】”,其他的为辅助业务。 服务版块里面,重点是这个“精准广告”,其他的为辅助服务内容。 接下来,我会重点讲解这红色字体的三大部分(即:两大主营业务,和一个重点服务),其余的我会简单带过。 P4: 先来看下主营业务之一——在线商城。 现在说到商城,相信大家都不会陌生。随着电子商务的蓬勃发展,现在出现了很多的在线商城。但微乐商城跟这些商城都不一样。我们在做一件开创先河的事情。 微乐商城,它只做特产,而且是只做吃(食用)的特产。 这里面有一些关键词语需要大家注意。 1)绝对原产地:我们会要求商城上的每个特产都必须是绝对正宗、绝对原产地的。如果一个福州当地的特产,它在广州的一个代理商或经销商想要将它上架到微乐商城,可以吗?不可以。必须是原产地的厂家才可以上架。 2)假一赔十:我们承诺假一赔十,给用户提供正品保障。 3)全国—全国&全球华人:微乐商城,是汇聚全国各地的特产,然后销往全国各地,甚至是全球有华人的地方。现在网上有没有做特产的商城呢?有,但很少,而且几乎都是将某一个区域的特产汇聚起来,然后销往全国。 真正汇聚全国特产,然后销往全国&全球的商城,没有!而这正是微乐商城所要做的。 从业务范围来讲,我们上述所说的特产,主要可分为两大类: 一类是餐桌食品,如: 三明尤溪的红菇——红菇绝对是“山珍”,都是野生的,没有人工养殖的。 三明永安的金线莲——金线莲被称为是南方的“冬虫夏草”,一斤现在被炒到几千元甚至上万元。 三明大田的武陵烤兔——我们有个三明大田的同事说,他每次提到武陵烤兔这几个字,口水就会流出来,实在太好吃了(当然,我也没吃过,呵呵);它的原材料,作料,做法绝对都是当地特有的。 武汉的武昌鱼——武昌鱼只有武汉才有。毛主席有首诗词写到“才饮长沙水,又食武昌鱼”。现在武昌鱼很多都制作成真空包装,销往各地。 还有,长白山的人参,广东省阳江市的豆豉(这是一个非常有名的调味佳品)…… 这些都是独具当地特色的特产。 还有一类是零食(即食),这些是目前深受办公室女性白领喜欢的。很多女生的抽屉里都会装有零食,而且很多都是网上买的,具有各地不同特色的。比如, 新疆的葡萄干、红枣。

如何在PPT中插入声音、视频、解说词

一、在PowerPoint中插入flash影片的方法 二、在PPT中插入视频 三、PowerPoint中插入声音的几种方法。 四、在用PowerPoint制作课件时加入解说词 在PPT中能插入的动画和视频、音频格式 动画:swf gif 视频:avi mpg wmv 音频:avi mpg wav mid mp3(有的不支持) 一、在PowerPoint中插入flash影片的方法 法一:利用控件插入法 1.调出工具箱。操作步骤:启动powerpoint,从主菜单中选择—视图—工具栏—控件工具箱。如图1 2.在控件工具箱中选择“其他控件”,这时会列出电脑中安装的Active X控件,找到Shockwave Flash Object控件。如图2。 3.这时,鼠标变成“+”,在幻灯片中需要插入flash动画的地方画出一个框。如图3。 4.在框中点击鼠标右键,点击属性,如图4,然后出现Shockwave Flash Object 属性设置栏,如图5。 5.左键双击“自定义”,在弹出的对话框中,在影片URL(M)后的输入栏中,填上要插入的swf档案的路径和文件名,当然,直接读取网上的swf文件也是可以的。如图6。 注意:在填写影片URL时需填写上文件的后缀名.swf。另外选中“嵌入影片”,即将flash动画包含到ppt文件中,复制ppt的同时不需复制动画文件,当将该ppt复制或移动到其他计算机使用时仍能正常显示flash。若未选“嵌入影片”,则需将动画文件和ppt文件同时复制,并且修改影片URL路径,否则在动画位置上将会出现白框,动画显示不正常。笔者建议选择“嵌入影片”。若计算机上未安装flash播放器也能正常运行。 保存浏览即可。 优点:1)无需安装flash播放器; 2)在图6所示对话框中选中“嵌入影片”,则可将动画文件和ppt文件合为一体,复制时不需单独复制动画文件,也不需再做路径修改。 缺点:操作相对复杂。 法二:利用对象插入法 1、启动PowerPoint后创建一新演示文稿; 2、在需要插入Flash动画的那一页单击菜单栏上的“插入——对象”,如图7。出现插入对象对话框,单击“由文件创建——浏览”,选择需要插入的Flash 动画文件,然后确定,如图8; 3、在刚插入Flash动画的图标上,单击鼠标右键打开快捷菜单,选择“动作设置”,如图9,出现动作设置对话框,选择“单击鼠标”或“鼠标移过”都可以,在“对象动作”项选择“激活内容”,单击确定,如图10。

PPT演讲稿解说,ppt解说词

PPT演讲稿解说,ppt解说词 PPT演讲稿解说 为何而来(理念篇) 小荷的课堂,跟别的课堂都不一样,处处体现了“娱乐”。这是因为,小荷提倡儿童作文应该做到八个字:“自由、娱乐、创想、审美”。小荷课堂,给了我们充分的自由,比如上课可以随意吃东西、随意上厕所,这是很独特的,全国独此一家。同时也教会我们怎么发挥自己的想象力、创造力和审美能力。当然,最吸引我的、应该也是最吸引小荷学员的,就是小荷课堂的“娱乐”精神。比如,小荷老师都有外号,什么茄子啊,薯条啊,坦克车啊,这些名字,光是听到就很想去跟他们一起上课,一起玩。再比如,小荷的形象大使是两条特别可爱的小狗,名字叫作文狗丁丁和coco,现在,它们已经成为了“狗明星”了,多少小荷学员都盼着能见上它们一面,能合张影是最好不过了。为什么会选择小狗作文形象大使呢?因为小荷人希望把作文教育做得像宠物一样,可爱又好玩,这样孩子们就会喜欢,不再惧怕。 与别的作文培训不同,小荷注重的是“文心”的培养,学员们培育出了文学之心,自然就会热爱写作,自然就会写得更好了。小荷教会我们的,不是应试作文的技巧,比如《我的爸爸》应该怎么描写外貌,怎样组织段落。小荷教会我们的,是“说真话、敢创造、学审美”,真正

体验写作的乐趣,这明显区别于一般的应试作文写作。为什么这样做呢?因为小荷人认为,儿童具有天生的表达欲望和写作才能,每一个孩子都能写作,每一个孩子都该写作。写作就是表达,是每个人的权利。好作文不是“教”出来的,更不是“改”出来的,而是“生”出来的。架子上的葡萄藤,就算你不修剪,它照样能长出葡萄,而不会长出苹果。作文也是一样,每一个孩子都是天生的作家。对于儿童作文来说,最重要的不是“怎样写”和“写什么”,而是“我在写”。小荷教“活”的作文,培养生动的人。 在小荷,写文章不能用太多华而不实的东西,因为小荷作文的校训就是“宁朴勿华”,意思是,做人和写文章一样,要清纯简朴,不要华而不实。小荷还提倡“须有个人魅力,方有作文魅力”,所以小荷老师们个个都是作家。 小荷是校园作文教学的补充,更是校园作文教育的引领和延展。小荷人一直有三大理想:做孩子最喜欢的作文老师、做中国最先锋的母语文化、做世界最美的汉语推广。小荷全力打造新型作文世界,使语文回归文学。 荷“堂”“悦”色(课程篇) 教材好,“教”才好。 你要问我为什么喜欢来小荷,怎么回答呢?理由很多哎。不仅喜欢小荷的自由,也喜欢小荷的老师,可以直接喊他们外号,可以没大没小。除了这些,当然还很喜欢里面种类繁多、奇形怪状的小荷课啦。课程很重要的,就像一个五星级大厨,光有很好的手艺,没有素材,怎么

《让幻灯片更加漂亮》教学设计

第一节在幻灯片中插入艺术字 一、教材分析 《在幻灯片中插入艺术字》是由宁夏回族自治区教育厅教研室主编,电子工业出版社出版的《信息技术》五年级(上)第三单元《让幻灯片更漂亮》的第一小节的内容。本节课是单元的起始课,所学内容是本单元学习修饰幻灯片三种方法——在幻灯片中插入艺术字,涉及“艺术字”的概念(式样、形状、作用等)及在幻灯片中插入、编辑艺术字的操作,以及合理运用艺术字增加幻灯片的表现力等知识和技能。本节课的内容是在学生已有对幻灯片图形对象(图片、文本框)操作经验的基础上,掌握艺术字的使用方法,为进一步学习修饰美化幻灯片、增强表达效果打下基础。 在幻灯片中插入艺术字在本节内容中相对比较简单,学生在学习第一单元和第二单元时对POWERPOINT最基本的操作已经有所掌握,利用在幻灯片中插入图片以及调整图片的大小和位置的方法,可以促进学生知识迁移,掌握在幻灯片中插入艺术字以及调整艺术字的大小和位置的方法。 这个单元任然以制作《塞上新五宝》作品为主线,贯穿整个单元教学的始终。让学生在完成教学任务的同时,也对家乡的土特产有更深刻的了解。学生通过如何给幻灯片插入艺术字,给幻灯片设计各种背景以及设置背景音乐,让演示文稿看起来更美观、生动,从而增强作品的美感,提高作品的可读性和趣味性。为学生进行创造性的创作提供较为完整的知识构架,给学生提供一个“将我所学,为我所用”的辽阔空间。 二、学情分析: 五年级的学生经过前几节课的学习,多数学生已经熟悉了powerpoint的基本操作,而写字板和PowerPoint软件在菜单上有很多地方是相似的。学生在学习了写字板以后对学习PowerPoint基础内容的学校就较容易掌握。五年级学生根据其年龄特点,已初步具有逻辑思维能力,对于新事物、新挑战具有强烈的欲望、所以让学生通过亲自动手实践、体验感知来突破本课的重点,并在教学过程中引导学生开展研究、探索、合作学习,使他们在新的学习方式中建立自信、得到肯定。 三、教学目标 1、知识与技能目标: ⑴让学生学会在幻灯片中插入艺术字 ⑵知道在幻灯片中插入艺术字的菜单、工具栏、艺术字库、艺术字工具栏并会应用。 ⑶学会重新编辑和修改艺术字的内容。 2、过程与方法: (1)掌握在幻灯片中插入艺术字的两种方法,其一是使用菜单栏,另外是使用工具栏的两种操作方法。 (2)了解艺术字库的30种样式。 (3)学会重新编辑和修改艺术字内容。 (4)通过作品的制作,反思与评价,培养学生实践能力和创新精神。

PPT解说稿说课讲解

PPT解说稿 (封面页无需解说,注意做一个开场自我介绍,运用一些小玩笑让培训对象记住自己的名字。) 这是从某篇新闻中得到的一幅照片,图中是一位房产中介身背巨大的文字展板走过大街。相信在座各位都会有类似的经历:守在店里,不管是上门客还是总机来电,大家一窝蜂地上去抢。出来驻点实在是迫于无奈,意向客太少了。 其实,我们没有那么苦逼,淡市下,一样可以有激情的房地产营销,这也是我们今天要聊的主题。 (可以不讲,光展示停留几十秒就行) (仅展示) 随着房地产宏观经济调控的深入,淡市的特征越来越明显。而市场的核心——购房者,也就是客户的行为变化,也造成了如今房产推广营销的困境。 众所周知,对于典型的购房者来说,购房的第一步是知晓房源,接着,是联系中介上门看房,最后是决策成交的环节。对于旺市环境来说,购房者会主动利用房源信息平台搜索房源,积极地联系中介以求带看,同时在决策环节也更加果断迅速,一切只为了尽快成交入手心仪的房子。但对于如今买方市场的淡市环境来说,曾经的这些购房者的积极主动,全都化为观望。首先,他们已经不太愿意专门花时间去专门的平台搜索,同时,也不急于看房而是更关注价格走势,在决策环节也更喜欢等待。这就直接造成了目前中介行业的三大困境。 推广难做,但不做推广,生意会更难做,所以给大家的第一个破局建议是:淡市更需要推广。但推广的节奏需要更贴近购房者的节奏,以慢治慢,用耐心的人气积累来获得购房者的信任和关注。 当然这一切都有一个前提:一个更适合的推广平台。 (仅展示) 通常公司简介,哪怕再简,字也很多,我也就不读一遍了,我只想让大家关注三个词:全面、深入、专业 全面、深入和专业才能真正帮助购房者决策。而对在座各位来说,全面意味着网罗更多的客户,即更多的曝光机会;深入和专业则代表了客户的高意向度。 (仅展示) 搜狐焦点的业务涵盖了目前广义的房地产行业的三大模块:新房、二手房以及家居,对于个人来说,覆盖了从租住、首次置业、置换乃至家装的整个人生进阶历程,是真正意义上的在线房产服务商,拥有四大优势。 优势一:搜狐矩阵导流

PPT解说词

PPT解说词 尊敬的各位评委老师、各位同学,大家晚上好,我是13级计算机一班的管亚南,今天将由我进行我们班团支部这次团日活动的PPT展示。 森林是整个国民经济持续、快速、健康发展的基础,它在国家经济建设中具有不可替代的地位和作用。 森林和人们的生产生活有着密切的联系,可是森林却时刻面临着火的威胁~火可以使宝贵的自然资源化为乌有~火可以导致人们失去宝贵的生命~有多少人类文明在火中消失,有多少宝贵财富在火中消亡。 清明节期间,青岛的崂山地区也发生了多起森林火灾。崂山作为青岛一处著名的旅游景点,历史悠久,一直吸引着众多的游客。这次的火灾对景区产生了较大的破坏,令人倍感惋惜。火灾的频发,留给我们的更多是对于自身的反思。我们享受着自然带给我们的美好景色,惊讶于自然的鬼斧神工,却在不知不觉中淡化了森林防火意识,不知道森林防火的重要性。因此,森林防火意识的加强刻不容缓。基于此,2014年4月19日,我们计算机1301班全体同学在大珠山风景区开展了“草木无辜,火魔无情,护林防火我有心”的横幅签字活动,向周围游客宣传森林防火的重要性及知识,希望贡献出我们的一份力量,让森林防火深入人心。 4月19日周六早上,我们7点准时在荟萃广场集合,乘坐公交车历经两个小时到达了大珠山风景区的珠山秀谷入口。 珠山秀谷是大珠山景色最佳处,碧波荡漾的湖水,潺潺流动的小溪,含苞待放的 杜鹃,无处不美,无处不妙。 沿途中,我们细心留意了周围的环境中是否存在着隐形的火灾安全隐患,发现景区里随处可见森林防火的警告。

大家继续前进,一段路程后我们发现了一处地势较为平坦,人也较集中的地方, 于是我们决定在此处开展我们本次活动的重头戏 ——“草木无辜,火魔无情,护林防火我有心”的横幅签名活动,由两名男同学 拉开横幅,我们自己率先在横幅上签了名字,而后在我们的介绍下,路过的游客纷纷驻足围观,在了解了我们的活动主题是“草木无辜,火魔无情,护林防火我有心”的防火宣传时,游客们纷纷参与进来,在横幅上签上自己的名字表示对我们的支持。 在活动过程中,我们还遇到了前来采风的国家摄影协会副主席、山东省摄影协 会主席等人,游客们对我们的活动不仅给予了大力的支持更对我们表示了大力的赞扬,许多游客问我们来自哪个学校,当我们回答道“石油大学的”,他们的“石油大学真不错,”令我们心中倍感自豪与骄傲,为能够让母校获此一句简单的不能再简单的赞扬而感到欣喜无比。本来在来之前忧心的会令活动效果减分的十米多的横幅,在短短的十几分钟内就被名字给附满,后来的人无处下笔而感到遗憾。活动现场周围站满了为我们拍照留念的游客,有人甚至要求和我们合影留念, 在横幅签名活动结束后,大家继续向山上进发,希望能够登到山顶,带着无比雀 跃的心情征服大珠山。我们在领略大珠山风景的同时,进一步意识到森林防火的重要性,因为我们无法想象,这美丽的大珠山若是经历无情的火灾的吞噬,该是一种怎样的触目惊心。 回到学校后,我们分别在校新闻网,荟萃青年与院网站上报道了本次活动,点击 量非常大。 在本次活动中,同学们积极参加,发挥团结互助的精神,踊跃的参与到活动的各 个方面,用一张张充满朝气的笑脸向游客彰显了石 大学子的风采,展现出当代大学生高度的责任感,强烈的时代紧迫感。。

ppt制作技巧,让你的PPT简洁美观起来

PPT制作技巧: 1.内容:多使用图形少用术语 大标题 44 点粗体 标题一 32点粗体 标题二 28点粗体 标题三 24点粗体 如果有必要请多以图形表达你的思想。因为图形更容易让人理解,同时也让听众印象深刻。当然图形也会帮助演讲者更好的进行阐述。但是同样你必须注意图形上标注字体的大小。 所有人看到图表,第一眼就是找最低的和最高的,然后找跟自己相关的。把这三个东西标 出来,人家会觉得很省事。别写那么多字,没人看,除非你打算照着念。要想办法让人 知道你的PPT还有多少,或者告诉人家你要说的条理和结构。这非常重要,对自己好也对 观众好。不要用超过3种的动画效果,包括幻灯片切换。好的PPT不是靠效果堆砌出来的,朴素一点比花哨的更受欢迎。多用口语,放在一些类似tips的地方,效果往往加倍。 2. 花样:正式场合不使用任何PPT动作非要使用最多不超过三种。 PPT的流程: 1.最开始什么都不要想,不要去查资料,也不要接触电脑,而是用笔在纸上写出提纲,当然,能简单的划出逻辑结构图最好了,越细越好; 2.打开PPT,不要用任何模板,将你的提纲按一个标题一页整出来.(过去我就总是追求完美,首先搞摸板,花掉半个多小时,做的过程中不满意又修改,做完后又修改,甚至最后完全推翻----伤神费力耗时!!) 3.有了整篇结构性的PPT(底版/内容都是空白的,只是每页有一个标题而已)、就可以开始 去查资料了、将适合标题表达的内容写出来或从网上拷贝进来、稍微修整一下文字、每页 的内容做成带“项目编号”的要点.当然在查阅资料的过程中,可能会发现新的资料,非常有用,却不在你的提纲范围中,则可以进行调整,在合适的位置增加新的页面; 4.看看PPT中的内容哪些是可以做成图的,如其中中带有数字、流程、因果关系、障碍、 趋势、时间、并列、顺序等等内容的,全都考虑用图画的方式来表现。如果有时候内容过 多或实在是用图无法表现的时候,就用“表格”来表现。实在实在是不行了,才用文字说明。所以,最好的表现顺序是:图--表--字。这个过程中图是否漂亮不要在意,“糙”点 没关系,关键是你用的图是否准确。 5.选用合适的母版,根据你的PPT呈现出的情绪选用不同的色彩搭配,如果觉得office自带的母版不合适,自己在母版视图中进行调整,自己加背景图、Logo、装饰图等。 6.在母版视图中调整标题、文字的大小和自体,以及合适的位置。 7.根据母版的色调,将图进行美化,调整颜色、阴影、立体、线条,美化表格、突出文字等。注意在此过程中,把握整个PPT的颜色不要超过3个色系!否则你的PPT就显得特别 乱而且“土”! 8.美化页面,看看哪里应该放个装饰图,图片可以从网上找,建议用GOOGLE的图片搜索(用英文最好),装饰图的使用原则是“符合当页主题,大小、颜色不能喧宾夺主!” 9.最后在放映状态下,自己通读一遍,哪里不合适或不满意就调整一下,修改错别字! 10.你以为这就完了吗??没有!注意错别字!

工作汇报ppt解说词

工作汇报ppt解说词 篇一:汇报片解说词 古镇保护与开发专题电视汇报片解说词 (旁白并字幕显示,以下简称白或字幕) 悠悠武溪水,绵绵山中人。 千年百姓镇,美名天下闻。 导入语(白、播放古镇全景) 中山古镇是遐迩闻名的千年历史文化名镇,也是 享誉闽粤赣地区的罕见客家百姓镇。古镇历(本文来自:小草范文网:工作汇报ppt解说词)史文化底蕴深厚,古迹众多,生态环境优美。 随着旅游经济的发展,这些古老的历史文化遗产 正逐步走入公众的视野,向世人展示着无限魅力,为武平经济发展带来新的契机,但在发展过程中凸现许多问题。 (字幕) 古旧建筑年久失修 传统工艺后继无人 基础设施严重滞后 保护资金极度匮乏,保护意识有待加强 新建建筑的无序建设正严重威胁着古老风貌 (白) 现在,请随着电视镜头走进古镇,走近古塔、古

桥、古井、古城墙、古民居,感觉明风清雨、感触历史文明、感受古镇古老而悠久的神秘氛围。 (白) 古镇素有“九井十三灯”的说法,实际上遍布古 镇三城的古井远不止这个数字。古井布局合理,是群众生产生活的主要设施,至今仍然惠及周围民众。在古代,不仅是居民沟通信息的平台,还兼具消防功效。现存古井大多为明清时期所建,圆形,口径0.50-1.00米;井壁用河卵石砌成,长有苔藓和水草;井栏用整块或三块红紫石或青麻石等打磨而成,高0.50米不等,布满勒痕,部分开缺口;井台用卵石或条石铺就,约3.00-6.00平方米,现大多铺上混凝土。 (字幕、配乐) 镜头1. 红岭上古井,位于中山镇新城村红岭上自 然村,建于明代。 4. 下庙坊2号井,位于新城村下庙坊37号民宅 右前方,建于明代。 8. 上庙坊井,位于城中村上庙坊46号民宅侧旁,建于明代。 10. 迎恩门外井,位于老城村迎恩门外,建于明 代。 11. 下庙坊1号井,位于新城村下庙坊70号民宅

让幻灯片变得更美教学设计

让幻灯片变得更美 昆阳二小谢贤晓 基本信息 教材版本:浙江摄影出版社 课文名称:让幻灯片变得更美 教学时数:1课时 教学环境:大屏幕、投影仪; 教学控制软件(极域2.0); 教师机:安装Windows 2000系统,Office 2000 学生机:安装Windows 98系统,Office 2000 教材分析 《让幻灯片变得更美》是浙江摄影出版社小学信息技术五下第四单元第四课时的内容,本套教科书在设计上灵活整合各学科的知识,以主题单元展开教学,让学生在获取知识的过程中掌握软件的使用,在运用的过程中提高他们的信息素养。 本单元是PowerPoint软件的综合应用单元,学生在第二单元《我的数字名片》的学习中已经掌握了PowerPoint软件的基本操作,这个单元是学生再一次接触PowerPoint软件,并且能够结合网络制作出一个演示文稿,整个教学都体现了一个收集信息、整理信息、利用PowerPoint软件加工信息和运用信息的过程。整个单元以一个综合任务展开,我选择贴近学生生活的主题“我美丽的家乡——平阳”来让学生制作一个演示文稿。通过第四单元前面三节课的学习,学生已经确定好主题,对自己的演示文稿进行了规划,并且上网下载资料到相应的文件夹中,初步完成“我美丽的家乡——平阳”演示文稿的制作。这节课的任务就是通过在幻灯片中插入自选图形、装饰小图片来进一步美化演示文稿,最后对演示文稿进行整理。 教学目标 1、知识目标:了解文件管理的重要性;理解计算机网络中的共享概念。 2、技能目标:能在幻灯片中插入自选图形;学会调整幻灯片在演示文稿中的顺序。 3、情感目标:增强学生间的交流促进与荣誉感;培养学生合作共享的良好品质。培养学生的审美意识;培养学生热爱家乡意识。 教学重、难点 教学重点: 1、幻灯片的调整。 2、幻灯片中自选图形的应用。 教学难点: 在幻灯片中插入合适的标注,起到点睛的作用。 教学方法设计 1、通过小组合作,寻找Word中自选图形和PowerPoint中自选图形操作的相同点,进而进行知识的迁移。 2、以自主探究为主线,通过学生的亲手操作、亲身体验,在不断的尝试操作中掌握新知,立足于“做中学”。 3、精心创设情境,设置贴近学生生活的学习任务,提高学生创作的积极性。 学生分析 这次教学是借班上课,教学对象是昆阳三小的五年(2)班学生,从三年级开始学习信息技术至今,已经具备一定的计算机操作能力,能够打字、上网、使用WORD,初步具备了获取信息、分析信息、处理信息的能力。 教学媒体和资源选择 多媒体演示文稿《让幻灯片变得更美》、《南雁荡山》、《杨梅》;每位学生上节课制作的演示文稿。

新倍通丹红幻灯片解说词汇总

新倍通丹红幻灯片解说词 第1张片: 各位专家、老师:大家好!我是步长公司的xxx,首先我代表步长公司,感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间,参加我们公司步长倍通丹红注射液的临床推广会。 步长倍通丹红注射液是步长集团继成功推出脑心通、稳心之后,在心脑血管药物领域的又一重大举措。由于倍通丹红的生产过程凝聚了数字化中药的精华,同时它的组分丹参和红花的双重功效保证了疗效的确切性。所以,倍通丹红的特点就是我们所看到的这句话:数字中药,安全双效。 第2张片: 倍通丹红是步长集团第一个心脑血管类注射剂,代表了集团最新科研成果和工艺水准。其次,它是全国独家品种,由步长集团独家生产。第三,倍通丹红获得国家发明专利及外观专利,拥有二十年专利保护期。第四,倍通丹红已列入国家医保目录乙类第317号,也在咱们xx省(市)医保目录内。 第3张片: 我们来了解一下倍通丹红的研制背景。它是我国著名心脑血管专家赵步长教授根据其提出的“脑心同治”和“供血不足乃万病之源”两大医学理论,精心研制逾十年,并由步长集团投资上亿元推出的数字化中药针剂。具有起效快、安全性高、生物利用度高的特点。 第4张片: 前面我们提到,倍通丹红是数字化中药的结晶。什么叫数字化中药?简单地说,“数字化中药”就是以传统中医辩证施治为原则,结合现代微机技术、分析化学、药理学前沿理论方法,来指导传统中药的制备生产。其目的是使药物质量均一稳定可控,提高安全性和有效性。 我们来看看数字中药和传统中药的主要对比。 从药材来源看,数字中药的药材来自集约化管理的GAP种植基地,而传统中药则采购于药市,药源来自各地; 从提取制备来看,数字中药采用微机监控先进设备和一流萃取、制备工艺,传统中药一般采用传统工艺及设备提取及生产; 从质量控制看,数字中药采用全程指纹图谱比对,具有极高的准确性,传统中药则一般简单检测某一个或某几个主要化学成分,有很大的缺陷。 接下来,我们就从这三个方面来具体了解一下倍通丹红的生产制备情况。 第5张片: 药材来源方面,倍通丹红的两味药材,丹参和红花均来自步长数字中药生产第一车间——步长集团10大GAP药源基地。基地具有规模优势、质量优势和光热水土资源优势,药材有效成分含量均高出通用标准,重金属和农药残留量符合国际标准。 大家在片上看到的是丹参和红花GAP基地的实景图。

《让我的幻灯片变得更漂亮》的教学设计

《让我的幻灯片变得更漂亮》的教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于关于《让我的幻灯片变得更漂亮》的教学设计的文档,希望对你能有帮助。 1.通过本节的教学使学生掌握在幻灯片中插入艺术字的方法。 2.进一步加强学生对计算机的了解,培养热爱计算机的兴趣。 学情分析 1.学生对计算机有了一定的了解,也掌握了一定的技能,单充满好奇。 2.逐步加强学生的操作能力的培养。 3.引导学生克服害怕的心理。 教学目标 一、知识目标: 1、掌握在幻灯片中插入艺术字的一般方法; 2、掌握基本的操作方法和操作技能; 3、理解艺术字的作用。 二、能力目标: 1、培养学生的实践能力; 2、提高学生对信息的处理能力; 3、锻炼学生自主学习新知识及创作的能力。 三、发展目标: 1、激发学生学习积极性; 2、培养学生探索精神和创新个性。

3、培养学生的审美意识。 教学重点和难点 教学重点、难点: 1、重点:给幻灯片插入艺术字的方法; 2、难点: (1)给幻灯片插入合适的艺术字; (2)幻灯片艺术字的使用。 教学过程 一、创设情景 师:同学们,通过前面几节课的学习,大家已经基本掌握了制作演示文稿的方法,也制作出了漂亮的“塞上新五宝”,下面是我班一位同学的.作品,请大家欣赏一下。(欣赏)老师也带来了“塞上新五宝”,想和大家交流一下(播放老师事先制作好插入了艺术字,设置了背景的作品),欣赏完了同学的作品和老师的作品同学们有什么感受,想说点什么? 生:思考回答。 师:同学们说得真不错,要想使我们的作品更美观更具有感染力,只有文字,光靠图片是不够的,怎样才能为文字营造一种特殊的艺术效果呢?就是同学们刚才说的插入艺术字,今天我们就来学习在幻灯片中插入艺术字,让我的幻灯片变得更漂亮。 课件出示课题。 二、新课 1.出示课件:提出任务:课本42页“做一做”,为“塞上新五宝”演示文稿

让幻灯片变得更漂亮教学设计

让幻灯片变得更漂亮 一、课前预习(学案) 教学目标: 知识和技能目标: 1、通过阅读教材,了解“在幻灯片中输入文字,改变文字的字体、字号 及颜色,把文字变成艺术字,设置幻灯片背景”的操作方法和相应修 饰工具的使用。 2、通过实践操作,学会对幻灯片进行美化。 过程与方法目标: 1、能够熟练地对幻灯片中的文字进行修饰。 2、能正确的设置幻灯片的背景。 情感态度与价值观目标: 1、体验对幻灯片进行修饰的操作过程。 2、培养善于观察、勤于动脑、敢于探究的学习习惯。 【教学重点】1、在幻灯片中插入文本框,修饰幻灯片中的文字2、设置幻灯片的背景 【教学难点】设置幻灯片的背景 【预习任务】 任务一:仔细阅读课本25页~37页,熟悉修饰幻灯片的步骤和方法。 任务二:通过阅读课本和实际上机操作,思考:修饰幻灯片中的文字、设置幻灯片背景时分别有几种方法? 认知前提:学生对PowerPoint已经有了一定的认识,对于如何利用PowerPoint制作多媒体报告掌握的比较熟练。 新知认知:1、通过阅读课本和实际上机操作,思考:在修饰幻灯片中的文字时,除了使用菜单栏操作外还有其他途径吗?尝试操作 2、尝试操作:在幻灯片上点鼠标右键可以改变幻灯片的背景吗? 预习诊断: (一)按照下列要求完成自己会操作的部分,并保存。

1、打开“美丽的家乡”多媒体报告,并在第三张幻灯片后插入一张空白幻灯片,然后在这张幻灯片上输入标题为火焰山,内容为介绍火焰山的文字(可将word文档火焰山中的文字直接粘贴过来)。改变文本框的大小和位置 2、将“美丽的家乡”第4张幻灯片中除标题外的文字,设置为华文新魏、28磅、深蓝色。 3、把“美丽的家乡”中第1张幻灯片的标题文字变成艺术字,字体设置为隶书,调整艺术字至合适大小。 4、改变“美丽的家乡”中第2张幻灯片的颜色(背景)设为浅紫色;将第3张幻灯片设置为“羊皮纸”纹理效果的背景,将第4张幻灯片的背景设置为预设效果“熊熊火焰”。将第7张幻灯片设置为横向砖形的图案背景;第6张幻灯片设置图片背景。 预习质疑: 预习中,遇到的疑问请记录:

在用PPT制作时加入解说词

在用PPT制作时加入解说词 (1)若要在播放到某一张幻灯片时,自动播放该张幻灯片的解说词,具体的操作步骤如下: 1.首先准备好解说词,保存声音文件。 2.将要加入解说词的幻灯片作为当前操作的幻灯片,执行“幻灯片放映”菜单下的“幻灯片切换”命令。 3.在弹出的“幻灯片切换”对话框中,进行如下操作: 在“声音”的下拉列表中,选择“其它声音…”,在随后出现的“添加声音”对话框中选择你已准备好的声音文件,单击“确定”,关闭“添加声音”对话框,然后单击“应用”,关闭“幻灯片切换”对话框。 如果我们希望演示者自己根据情况决定是否播放声音,可以制作交互按钮来控制声音的播放或停止。这一方法在课件制作中经常使用。可以采用如下的方法: 1.同上,1.首先准备好解说词,保存声音文件。 2. 将要加入解说词的幻灯片作为当前操作的幻灯片,在幻灯片上加入两个自定义按钮,并分别在上面加入文字“播放声音”和“停止播放声音”。 3.用鼠标右击“播放声音”按钮,在弹出的菜单中选择“动作设置”命令,出现“动作设置”对话框后,在“单击鼠标”选项卡上进行如下操作: 单击鼠标时的动作:选“无动作”; 播放声音:在前面打“√”,在其下拉列表中,选择“其它声音”,在出现的“添加声音”对话框中选择你已准备好的声音文件,单击“确定”,关闭“添加声音”对话框,然后单击“确定”,关闭“动作设置”对话框。 4.用鼠标右击“停止播放声音”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“动作设置”命令,随后出现“动作设置”对话框,在“单击鼠标”选项卡上进行如下操作:单击鼠标时的动作:选“无动作”; 播放声音:在前面打“√”,在其下拉列表中,选择“停止前一声音”,然后单击“确定”,关闭“动作设置”对话框。

让幻灯片变得更漂亮

《让幻灯片变得更漂亮》 曹静教学目标1、知识目标:了解文件管理的重要性;理解计算机网络中的共享概念。 2、技能目标:能在幻灯片中插入自选图形;学会调整幻灯片在演示文稿中的顺序。 3、情感目标:增强学生间的交流促进与荣誉感;培养学生合作共享的良好品质。培养学生的审美意识;培养学生热爱家乡意识。 教学重、难点教学重点:1、幻灯片的调整。 2、幻灯片中自选图形的应用。 教学难点:在幻灯片中插入合适的标注,起到点睛的作用。教学方法设计 1、通过小组合作,寻找Word中自选图形和PowerPoint中自选图形操作的相同点,进而进行知识的迁移。 2、以自主探究为主线,通过学生的亲手操作、亲身体验,在不断的尝试操作中掌握新知,立足于“做中学”。 3、精心创设情境,设置贴近学生生活的学习任务,提高学生创作的积极性。 教学过程: 一、作品欣赏对比引出课题 生:多了自选图形和可爱的卡通图片。

师:比较有自选图形和装饰图的幻灯片跟没有自选图形和装饰图的幻灯片(两张幻灯片的比较),你更喜欢一张?为什么? 生:生动、卡通、亲切。师:看来要制作出一个吸引住你眼球的演示文稿,除了需要不断的修改外,还要进行美化。今天我们就来学习《让幻灯片变得更漂亮》,PPT出示课题。 设计意图:从学生上节课制作的关于家乡左权的演示文稿入手,通过师生互评提高学生的审美观,进而为后面幻灯片的整理做好铺垫。再从学生作品中的一张幻灯片引出,比较有标注和装饰小图片的幻灯片与没有这些点缀的两张幻灯片效果的不同,激发学生的学习兴趣。 二、自主探究学习自选图形 (1)自主探究,尝试“自选图形”的操作 师:首先我们来学习如何在演示文稿中插入合适的自选图形。听到自选图形,你们想到哪个软件也有自选图形呢? 生:word 师:那么PowerPoint软件的自选图形跟word中自选图形的操作会一样吗? 生:一样。 生:不一样。 师:答案不一样,这样,谁愿意上来帮老师在“南雁荡山”幻灯片中插入一个自选图形。

PPT解说稿

PPT解说稿 尊敬的各位评委、各位老师,以及现场的所有同学们:(幻灯片1/3)大家晚上好! 我是八号选手海耀平,来自食品学院粮工092班,很高兴能通过前面的比赛,来到今天的决赛现场。(幻灯片2/3)相信这首音乐大家都耳熟能详,不错!就是这首音乐让我们想起了童年,想起了那部历史经典巨著—西游记,(幻灯片1)而西游记中的主人公孙悟空,也来到了我们的比赛现场,此刻的他便站在了演讲台上。下面,我将从以下四个景点(幻灯片2)带领大家走进悟空的西天之行。 西游记中的他很顽皮、也很任性,但他来到大学这所神奇的殿堂里,平凡的他也有他不平凡的魅力。让我们一起来走进第一道风景线—自我分析(幻灯片3),在学习生活中,他积极主动,勇于参加各类活动,同时他也深爱自己的集体和自己所学的专业;为了深刻剖析自己,他通过现代专业技能测评(幻灯片4),他的职业兴趣、职业能力、职业价值观,充分显示它是社会、企业型,有良好的沟通能力,对未来有强烈的求知欲,可以与别人建立良好的合作关系;同时身边的亲友也给了他比较中肯的评价(幻灯片5),现在的他可能存在着一些缺点与不足,但是在大家的眼中,他有一定的进取心和远大思想抱负,是一个值得信赖的人。再来让我们一起来看看第二道风景线—职业分(幻灯片6)析,西游记中悟空的身世可能永远是个谜团,我们只知道他是花果山美猴王、齐天大神,而现实中的他(幻灯片7),来自于少数民族家庭,他虽没有受到良好的家庭教育,但他从没有放弃自己,一步一个脚印的完成它的西天之行;再来让我们一起看看他的学校环境吧!(幻灯片8)在刚刚过去的学校六十周年校庆里,那些优秀校友的身影与风采充分彰显了我校的育人特色,(幻灯片9)学校重视学生实践能力、动手能力等综合素质的提升,同时,也为大家安排了一系列的实践活动,为大家营造了一个良好的氛围与学习环境;眼下悟空感到很担忧,(幻灯片10)大学生就业难已成为社会各界广泛关注的焦点,每年毕业生的数目都在直线上升,而给予大家工作的机会与岗位却很有限。但是让悟空担忧的同时也感到了一丝欣慰,(幻灯片11)悟空就读的是我校食品科学与工程学院粮食工程专业,粮食工程专业是我校的特色专业,当下,(幻灯片12)一些国内外500强企业,如布勒、

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