蚂蚁
一、字音字形
1．识记生难字
胆怯．（qia）饼干屑．（xia）涵．义（hán）渺．小（miǎo）怜悯．（mǐn）捻．成碎末（niǎn）蹒跚
．．（pán shān）2．读准多音字
（1）量．地：liáng其他读音：liàng组词：产量
（2）圈．子：quān其他读音：juān组词：圈小鸡
其他读音：juàn组词：猪圈
二、重要词语
1．畏畏缩缩：害怕而不敢向前。
2．左顾右盼：向左右两边看。
3．义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。
4．瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
5．居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。
6．竭尽全力：用尽力量。形容尽自己的最大努力去做某事。
7．蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
三、常见修辞——拟人
拟人就是把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
例如：①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。③花儿们呼吸着夜晚的清新空气，都想谈谈心里话。
作用：增强语言的亲切感、形象性，将事物栩栩如生地呈现在读者面前，具有十分鲜明的情感色彩。
1．赏析下面的语句。
书桌是一块陌生的大陆。这只孤独的蚂蚁有一点胆怯。它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝着一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。
点拨：通过对蚂蚁的动作、神态的描写，生动地描写出蚂蚁在生活中谨慎探询的情景。
2．谈谈对“它的幸福是货真价实的，我实在不忍心伸手戳破它的快乐”的理解。
点拨：这句话是写“我”面对“这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那粒饼干屑，在我的眼光下面蹒跚地往回走”时的心里的想法，表现了“我”的善良和理解，对蚂蚁追求幸福生活的赞美。
3．核心图解
1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
这只蚂蚁竭．（）尽全力地扛起了那粒饼干屑．（），在我的眼光下面pán shān（）
地往回走。它的幸福是货真价实的，我实在不忍心伸手chuō（）破它的快乐。
2．解释下面句中的加点词语。
（1）它谨慎地左顾右盼
．．．．，慢慢地朝着一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。
（2）它无法知道，它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下
．．．．地观察它，更不知道某一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。
3．下面语句横线处依次应填写的词语是（）。
它的小脑袋不停地______，仿佛在认真地______着什么，作出某种重大的______。终于，它下定了决心，______地对准一个方向前进。
A．晃动嗅决定意志坚定
B．摇晃嗅判断义无反顾
C．晃动闻判断意志坚定
D．摇晃闻决定义无反顾
4．品味下列句子，按照要求完成题目。
（1）“此刻，这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过，信念坚定
．．．．。”加点的词语有什么表达作用？
（2）“我在心里想，可怜的小东西
．．．，多么渺小的幸福。”这句话中的“小东西”表达了作者对蚂蚁怎样的思想感情？
5．《蚂蚁》这篇课文，对你有怎样的启迪？
课内品读
（2010·安徽芜湖中考）阅读下面的文字，完成第6～9题。
这只蚂蚁在桌面上发现了我丢下的一粒饼干屑，它惊奇地停了下来，快乐得就要晕过去了。蚂蚁围绕着这粒饼干屑不断地打圈子，冲上去尝了尝，随即又退回原处，远远地打量这个意外的战利品。它在瞬息之间明白了运气的涵义。
我在心里想，可怜的小东西，多么渺小的幸福。它的世界仅仅是这一张桌面。它无法知道，它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它，更不知道某一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。
我并没有感到自己比蚂蚁优越。也许，另一个高度上面，同样有一副眼光正在注视着我，主宰我的命运——一切正如同我之于蚂蚁一样。
这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那粒饼干屑，在我的眼光下面蹒跚地往回走。它的幸福是货真价实的，我实在不忍心伸手戳破它的快乐。
于是，我伸手拿起了笔，在稿纸上写下一行字：“蚂蚁是令人感慨的动物。”我不知道，我是在感慨我自己吗？
6．“快乐得就要晕过去了”一句中“晕”字用得十分巧妙，请谈谈你的认识。
7．“它在瞬息之间明白了运气的涵义”，那么“运气的涵义”是指什么？
8．文中将一些褒扬人的词语用在了蚂蚁身上，请任意找出一个，并分析一下它的表达作用。
9．作者在文章最后一段说“蚂蚁是令人感慨的动物”，“感慨”能换成“感动”吗？为什么？
【类文阅读】
（2010·安徽芜湖中考）阅读下面的文字，完成第10～14题。
乌兰巴统大草原上的九匹马
阮殿文
已经二十年没有这么近距离地靠近一群马了。
这天午后，乌兰巴统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层，我一个人从一座杂草丰茂的丘陵上跑下来，见同伴们都到别处玩去了，就独自在草原上游荡。就在这个时刻，我看到了被圈在围栏里的九匹马。九匹马颜色各异，站立姿态也各不相同，尤其是脸上，各有各的神情和幽思。它们被九根缰绳拴在栏杆上，短短的缰绳与周围辽阔的草原一点也不相称。
其中有一匹马给我印象最深。这是一匹烈性马，它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声，打破了围栏里的沉寂。我走近它后，它似乎收敛了一些，稍稍安静了下来，只是不停地打着响鼻，似乎想要对我表白或是吐露什么；其实，不用它说，我也知道它想表达什么。面对眼前这片面积如此辽阔、花草如此丰茂的草原，谁也不忍心让它成为荒无人烟、无生命在上面奔跑的死寂疆域。
我几次想伸出手去摸摸这匹烈性马的头。我发现，它和我一直在心里仰视的那个自己是如此的相像，在被一根缰绳拴着，而面前又是广阔的疆野时，总是不愿放弃一丝一毫的抗争，即便被捆缚住了，也要发出声声嘶鸣，既喊出了愤怒，又唱出了抗争者的欢乐。
忘了告诉大家，这是围栏里唯一的一匹白色大马，个头比另外八匹马都要高，加之八匹马此刻都或耷拉或低垂着头，个个露出一副随遇而安的沮丧样，这匹白色大马的神采和英姿便更显昂然。
这时，一个中年人突然出现在我身后，问我干什么。我说我在看马。他问我，要骑吗？我问他骑一次要多少钱，他说骑一个小时五十元。我说我不骑。出于好奇，我问他这九匹马平均下来一个月能为他挣多少钱，他说除去场租费和饲料费等开支，一个月下来能挣三四千元。我细算了一下，就算是四千元，一匹马一个月下来才为他挣四百多一点。
我一下子说不出话来。为四百元钱，这些本属于辽阔草原的马，就这样被短短的缰绳长年累月地拴在一个狭窄的围栏里。
我都不好意思称呼它们骏马了，这个“骏”字已经远远地脱离了它们。这时有人喊我的名字。我们要去另一个地方了。我又看了白马一眼，有点不舍地转身向同伴走去。
在我转身走出二十米后，我突然感觉到脊背凉丝丝的，马上意识到会有什么东西从后面袭来。果然，就在这股凉意正往我的身上四处传送之际，我听到一声响亮的嘶鸣。这声嘶鸣，在此刻死寂的草原上，显得十分刺耳。
不用猜我就知道，这是那匹白马的嘶鸣。其实，在离开它之前，我就有种预感，这匹白马不会就这样与我默默告别，它一定会采取一种什么方式，至少也要打个响鼻。
我心里突然出现一阵剧烈震动，紧跟着眼里热热的，并有大哭一场的强烈欲望。
我提醒自己不要回头看，以免增添我心里的堵。但是，往前走出一段后，觉得这样做会让它一直等着，甚至会让它对我这个不是来自草原的人更加失望，于是，还是以回头的方式向它表示了回敬。谁曾想，才见我回过头，它又仰起头发出了一声嘶鸣，而且是一次长鸣，像是在告诉我刚才那一声嘶鸣是它发出的，又像是再一次和我作别。
这时候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割断那根短短的缰绳的利刃……
10．全文可分为四个部分，请根据提示完成内容概括。
首先写初见九匹马的印象，接着写________________，然后写与中年人的对话，最后写____________________。
11．从全文看，大白马哪些方面给“我”留下深刻印象？
12．文中提到围栏“狭窄”、草原“死寂”，有什么用意？请简要分析。
13．在和中年人交谈后，“我”为什么“一下子说不出话来”？
14．如果把本文的结尾改换成下面一句话，好不好？为什么？
这时候，我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃……
【表达交流】
15．在横线处仿照前面写两个句子，组成一个语意连贯的语段。
一群蚂蚁能抬走骨头，那是在教我们团结！成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚！
______________________，____________________！______________________，
______________________！是的，大自然是最好的老师！只要我们肯学，天天都会有收获！
【体验中考】
16．（2010·贵州铜仁中考）为下面这则简讯拟一个恰当的标题。（不超过20字）
中国人力资源和社会保障部副部长胡晓义在4日举行的新闻发布会上透露，中国农民60岁以后将享受到国家普惠式的养老金。
胡晓义说，过去的老农保主要都是农民自己缴费，实际上是自我储蓄的模式。而新农保一个最大的区别就是个人缴费、集体补助和政府补贴相结合，是三个筹资渠道。特别是中央财政对地方进行补助，这个补助又是直接补贴到农民的头上。
他表示，这是继取消农业税、农业直补、新型农村合作医疗等一系列惠农政策之后的又一项重大的惠农政策。
17．（2010·福建莆田中考）不少同学喜欢边听音乐边读书做作业，这个现象引起同学们的热议，有支持的，有反对的。班级为此举行一次讨论会，请你简要阐述你的观点和理由。（不超过60字）
参考答案： 1. 答案：ji?xia蹒跚戳
2. 参考答案：（1）向左右两边看，此处是用来形容蚂蚁迟疑不决的神态。（2）处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。
3. 答案：B
4. 参考答案：（1）用表现人的词语形容蚂蚁，显得幽默风趣，使语言更加形象生动。（2）怜惜、疼爱、敬重之情。
5. 参考答案：（1）有了目标就要义无反顾地追求。（2）做事要小心谨慎。（3）一个人的幸福快乐是自己给予的。
6. 解析：从所运用的修辞手法“拟人”和“夸张”来分析。
参考答案：“晕”字极力地夸张了蚂蚁见到饼干屑时的兴奋心情。一个“晕”字使本句话具有了拟人化色彩，表现出小蚂蚁的情态，让人感到其可爱，也流露出作者对它的喜爱之情。
7. 解析：结合上文“意外的战利品”来思考。
参考答案：指蚂蚁得到了一粒实实在在的食物，这是它进入这块“陌生的大陆”以来最大的发现和收获。
8. 答案示例：“竭尽全力”，写出了蚂蚁对目标的执著以及全力奋斗的精神。
9. 参考答案：不能。“感慨”是指因有所感触而慨叹，“感动”是指因受某种因素的刺激和影响而内心激情澎湃。此处是作者看了蚂蚁之后想到自身，是有感而发，“感动”表现不出此意。
10. 参考答案：大白马给“我”的印象大白马与“我”作别
11. 参考答案：①它个头高，与另外八匹马相比，神采和英姿更显昂然。②它性子烈，不愿放弃抗争，渴望奔驰。③它想向“我”表白或吐露什么，并以两次嘶鸣和“我”作别。
④它具有不愿放弃抗争的精神，和“我”心里仰视的那个自己非常相像。
12. 参考答案：为了表现这些马失去自由，境遇可悲。“狭窄”突出九匹马生活空间小，所受束缚大；“死寂”强调草原因缺少马的奔腾而毫无生气。
13. 参考答案：因为本应在辽阔草原上驰骋的骏马，现在却作为廉价的营利工具而被禁锢，这使“我”感到震惊。
14. 参考答案：不好。原文结尾将“可以割断那根短短的缰绳的利刃”单独成句，对渴望得到利刃的目的作了强调；两次出现“利刃”，抒情意味较浓。而改换后的句子没有这些效果。
15. 答案示例：温柔的水珠能滴穿岩石那是在教我们坚韧蜜蜂在花丛间忙碌那是在教我们勤劳
16. 解析：标题是新闻（简讯）的眼睛。拟写标题时，应抓住新闻的导语、对象和事件等关键信息，做到既涵盖全篇的主要内容，又醒目精练，同时尽可能使语言生动形象。
参考答案：我国农民60岁后将享受国家普惠式养老金
17. 答案示例：（1）支持。有人做过试验，听音乐的植物生长得更好。事实上，音乐可以使人放松，可以提高学习效率。（2）反对。一心不能二用，音乐容易让人分心，边听音乐边读书做作业注意力必定不集中，学习效率自然不高。（3）不能简单地加以肯定或否定。有的人听音乐会分心，有的人听音乐反而会提高学习效率，不能一概而论。