当前位置:文档之家› 2018届高三英语总复习第一部分回归教材Unit5NelsonMandela-amodernhero随堂演练1!

2018届高三英语总复习第一部分回归教材Unit5NelsonMandela-amodernhero随堂演练1!

2018届高三英语总复习第一部分回归教材Unit5NelsonMandela-amodernhero随堂演练1!
2018届高三英语总复习第一部分回归教材Unit5NelsonMandela-amodernhero随堂演练1!

Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero

Ⅰ.单词拼写

1.Jack is often told by his parents to be friendly to anybody even if he is

________(抨击).

2.Different people have different ________(看法)about open education.

3.If you are interested in buying coloured business cards of high __________(质量)at a reasonable price, you need to use the Internet.

4.We should give all children ________ (平等)opportunities to develop their

special talents.

5.Children should learn and obey the ________(原则)of the school first.

6.The People's Republic of China was ________(成立)in 1949.

7.In the end the soldiers succeeded in ________(逃跑) from prison and ran away.

8.I promise that you will be __________(报答)for providing useful information about the missing child.

9.I think Rose will become a good monitor, so I'd like to ________(投票)for her.

10.Girls should have the right to be ________(教育)at school as boys do.

答案

1.attacked 2.opinions 3.quality 4.equal 5.principles

6.founded 7.escaping 8.rewarded 9.vote https://www.doczj.com/doc/893670260.html,cated

Ⅱ.单句语法填空

1.Her ________ (devote) to the job left her with very little time.

2.Russia won the bid for the 2018 World Cup because they got the most ________ (vote).

3.This position is ________ (equal) suitable for a school leaver or for somebody who has office experience.

4.They succeeded in ________ (escape) from the burning bus, which was a terrible experience.

5.In some parts of the city, teachers have to deal with ________ (violent) in

the classroom.

6.He can't stand the ________ (fair) treatment.

7.The enemy planes ________ (attack) the city, causing many deaths.

8.After retiring from the basketball field, Yao Ming decided to get further

________ (educate) in Shanghai Jiao Tong University.

9.The boy was ________ (reward) for bringing back the lost dog.

10.Some s tudents will ________ (active) answer teachers' questions while others just keep silent when asked any question.

11.It seemed as if nothing had been achieved, but he will never lose ________.

12.It was a prison from ________ no one could escape.

13.The owner of the garden allowed us ______ (enter) the garden.

14.My mother devoted most of her time to ________ (care) for my sick father.

15.As ________ matter of fact, he was ________ lawyer.

16.Because he has been out of ________ for months, the young man now depends

on his parents for a living.

17.With no one to turn ________ in such a frightening situation, she felt very helpless.

18.Free ________ worry, the woman lived a peaceful life.

19.He was the first man ________ (explore) the outer space.

20.I'm worried about ________ I can be admitted to the university.

答案

1.devotion 2.votes 3.equally 4.escaping 5.violence

6.unfair 7.attacked https://www.doczj.com/doc/893670260.html,cation 9.rewarded

10.actively 11.heart 12.which 13.to enter 14.caring

15.a; a 16.work 17.to 18.of/from 19.to explore

20.whether

Ⅲ.单句改错

1.Madame Curie, devoting to science, was a great woman.________

2.After he heard the bad news, his face took on a worrying expression.________ 3.It worried the public was that Phelps should take drugs.________

4.I became worried when I heard that he had attacked by an animal on the way

home.________

5.Only after they had discussed the matter for several hours they reach a

decision.________

6.The first time when I met him, he was working as a secretary in a big

company.________

答案

1.devoting改为devoted 2.worrying改为worried

3.It改为What 4.attacked前加been

5.hours后加did 6.去掉when

Ⅳ.语法填空

The air we breathe is freely available, without __1__ we could not survive more than a few minutes. For the most part, air is available to everyone, and everyone

needs it. Some p eople use the air to sustain them while __2__ (sit) around and feel sorry for themselves. __3__ breathe in the air and use the energy it provides to

make __4__ magnificent life.

Opportunity is in the same way; it is everywhere. It is so freely available that we take it __5__ granted. Yet opportunity alone is not enough to create success;

it must __6__ (seize) and acted upon in order to have value. So many people are so

__7__ (anxiety) to “get in” on a “ground floor opportunity”,as if the opportunity will do all the work. That's __8__ (possible). Just as you need air to

breathe, you need opportunity to succeed. __9__, it takes more than just breathing in the fresh air of opportunity. You must make use of it. That's not up to the

opportunity; that's up to you. It doesn't matter w hat “floor” the opportunity is on, but __10__ matters is what you do with it.

答案

1.which 2.sitting 3.Others 4.a 5.for 6.be seized

7.anxious 8.impossible 9.However 10.what

Ⅴ.短文改错

As is known to all, drunk driving is strictly prohibited. Unluckily, I saw a

traffic accident on my way home on last night. A car hit a motorbike. The motorbike driver was bad hurt and sent to hospital. After a while, a traffic police man came. Under the help of the people who witnessed the accident, the police man found out

a truth. The driver of the car was drinking and his car went out of control. At last he was taken to the police station. All the people there think the car driver was

to blame for this accident.

Which is reported in the news reports, drunk driving should be treated more

seriously. It often causes many people lose their lives, such as the accident that

happened in Hangzhou and Chengdu. It is high time that we prevent drunk driving.

答案

As is known to all, drunk driving is strictly prohibited. Unluckily, I saw a

traffic accident on my way home on

\ last night. A car hit a motorbike. The motorbike driver was bad

badly

hurt and sent to hospital. After a while, a traffic police man came. Under

With

the help of the people who witnessed the accident, the police man found out

a the truth. The driver of the car was drinking

drunk

and his car went out of control. At

last he was taken to the police station. All the people there think

thought

the car driver was to blame for this accident.

Which

As

is reported in the news reports, drunk driving should be treated more

seriously. It often causes many people ∧

to lose their lives, such as the accident

accidents

that happened in Hangzhou and Chengdu. It is high time that we ∧

should 或prevent

prevented

drunk

driving.

2018年高考英语真题(新课标全国一卷)有答案

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国I卷) 英语 (考试时间:120分钟试卷满分:150分) 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A. £ 19. 15. B. £ 9. 18. C. £ 9. 15. 答案是C。 1.what will James do tomorrow ? A.Watch a TV program. B.Give a talk. C.Write a report. 2.What can we say about the woman? A.She's generour. B.She's curious. C.She's helpful. 3.When does the traif leave?https://www.doczj.com/doc/893670260.html, A.At 6:30. B.At8:30. C.At 10:30. 4.How does the wonar sRwr?m A.By car. B.On foot. C.By bike 5.What is the probable relationship between the speakers? A.Classmates. B.Teacher and student. C.Doctor and patient. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6.What does the woman regret? A.Giving up her research. B.Dropping out of college. C.Changiny her major.

一轮复习如何回归教材

一轮复习如何回归教材 陈知芳 还记得我刚加参加的工作的时候,学校要求青年教师每周必须做高考题,那时候总是觉得生物教材看起来很简单,看懂也很容易,可是一拿出高考题,却有很多把握不准。由于当时做题少,对教材也不熟悉,所以凡是遇到不懂不会的就直接向组内老师请教或者直接百度,渐渐使自己弄清楚了很多知识。题在书外,理在书中,经过两届高三的大量题目的训练,自己的生物专业知识有了很明显的进步,现在再进行每一节教学之前,我也会重新认真审视教材,因为有了大量题目的积累,再看教材,才发现原来很多以前不清楚的知识点其实细读教材都可以找到答案,真正有暮然回首那人却在灯火阑珊处之感。因此,在高二生物一轮复习到来之际,回归教材不可忽视,下面就一轮复习如何回归教材谈谈自己肤浅的认识。 一、为什么要回归教材? 1. 我们在一轮复习时常常过分依赖教辅资料,以资料为主,丢了教材,造成本末倒置,而教辅资料上的题目参差不齐,许多甚至是是垃圾题;再加上很多外省的教材和我们不一样,高考题是自主命制,参考价值不大。如: 2011年浙江高考第4题。与被动免疫相比,下列关于主动免疫的叙述,正确的是() A免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长 B受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞 C可使受体迅速产生抗原抗体反应 D主要用于治疗或紧急预防感染 答案:A 此题关于主动免疫和被动免疫,通过查阅发现,浙科版的教材有要求。尽管是新课程高考,但浙江省是单独自主命题的,该省使用的是他们自己的浙科版教材。我们使用的是人教版教材,并没有主动免疫与被动免疫这一内容。而网上或者一些资料上还有很多与此相关的题目。再例如:四川2012年高考题第2题。将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是( ) A.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物 B.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传 C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等 D.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶 答案:B 关于基因工程在新课程中是安排在选修3中进行学习的,在全国新课程卷选择题中是明确不会出现此类题目的。此题是原大纲版教材内容,且四川省是单独命题的。 研究大量高考题,认真对比发现,上海,江苏,浙江,海南等一些省市自主命题的试题对我们参考价值并不大,因此在一轮复习时要以教材为依托,切不可盲目崇拜高考题。 2. 教材通常是命题专家首选的知识载体和思考方向,高考题来源于教材,又高于教材。认真研究套高考题并参照课本,发现这些高考题往往都能找到教材上的原题、克隆题、衍生题。 例如: 2012年生物高考题第2题:下列关于细胞癌变的叙述,错误的是( D ) A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖 B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差异 C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

回归课本回归教材

回归课本回归教材. 高三化学教材基础知识高考考前必读 必修一 必修一: 1.P4 常见危险化学品的标志,主要知道常见

物质的性质与标志相对应。如酒精为易燃液体、高锰酸钾为氧化剂、浓硫酸为腐蚀品、KCN为剧毒品。如P10习题第二题选B。2. P6-7 熟记过滤、蒸发、蒸馏装置图,分别需要哪些仪器?蒸馏烧瓶中温度计水 银球的位置,冷凝管水流方向(若冷凝管竖直冷凝水流方向)。蒸馏烧瓶和普通烧瓶的区别。 2+2+2-等杂质,MgSO 除去粗盐中的Ca、、3. P7 4先加入过量的BaCl,至沉淀不再

产生后,再加入过量2的NaCO、NaOH,充分反应后将沉淀一并滤去,经检322-,其原因是SOBaSO测发现滤液中仍含有一定量的442-COKsp差不大,当溶液中存在大量的和BaCO的33时,BaSO就会部分转化为BaCO。其中NaCO的作32432+2+。所以试剂加入顺序Na和过量的BaCOCa用是:除32在之BaCl 后。24. P9 萃取和分液:分液装置图,分液漏斗的结构(两活塞、两小孔)。溴水呈橙色、溴的(苯)CCl4橙红色。碘水呈黄色,碘的(苯)CCl呈紫红色。萃取42 后分液,上下层液体分别从上下口倒出。注意实验1-4的第(2)步、(4)步操作的注意事项及规范的文字表述。P9关于CCl 的注解①42-2-的检验方法。和氯离子、COSO 5. P10 第6-7题

43 配制一定物质的量浓度的溶液 6. P16 ()。重点注意步骤、图示、注解、注意事项、学与问等。称量固体时托盘天平)P18习题6(包括只保留一位,量筒量取液体时也只保留一位。容量瓶查“”)。使用的第一步操作:检查是否漏水(简称“查漏的方法:向容量瓶中加入适量水,盖好瓶塞,左手漏”食指顶住瓶塞,右手托住瓶底,将容

2020-2020学年高三英语教材复习(五) 外研版 精品

10-11学年外研高三教材复习(五) Class: Name: Marks: 满分(120) 一、语法和词汇知识(共15小题;每小题1分,满分15分) 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 1. I don’t want to be first one who breaks sad news to her. A. the; the B. the; a C. a; the D. /; a 2. Money usually takes a long time to earn, but you can spend it . A. on time B. ahead of time C. in time D. in no time 3. I met my kindergarten teacher at the restaurant last night. What a pleasant surprise! A. on purpose B. by the way C. by accident D. on duty 4. You’d better try to sell or all these expensive but useless things you’ve collected. A. take away B. give away C. get away D. clear away 5. Frank prefers to spend the summer vacation in the small town in California, he was brought up by his uncle. A. where B. which C. when D. in that 6. It will not be long before our food , so we had better buy some in advance. A. puts out B. leaves out C. works out D. runs out 7. We got in a traffic jam this morning, which made us forty minutes late for the meeting. A. wrapped B. stuck C. attracted D. absorbed 8. He managed to pass his driving test he was a poor driver. A. as B. if C. although D. because 9. — I am afraid of the coming physics exam tomorrow morning. —I’m sure you will pass it! A. Keep cool! B. Have a great time! C. Why didn’t you study hard? D. What a pity! 10. hard one may work, one cannot master a foreign language in a year or two. A. Whenever B. Wherever C. Whatever D. However 11. I’d like to place a (n)for the book with the publishing company. A. command B. order C. demand D. package 12. I on my report all day tomorrow, because it is a tough job to do. A. work B. has been working C. will be working D. are to work 13. Of all the books published recently, only a few are worth . A. to be reading B. having read C. to read D. reading 14. you don’t wear warm clothes in such cold weather, it’s not surprising that you catch a bad cold. A. So B. If C. Though D. But 15. —I can’t carry the heavy box alone. —It’s my pleasure to help you out. A. Can I ask you a favor? B. How are you? C. Nice to meet you! D. Come on! 二、完形填空(共20小题;每小题1分,满分20分) Rabbi Sternberg taught me valuable lessons that had nothing to do with the curriculum (课程).

2018届高三英语最后一课(20200223164012)

同学们,大家好! 这份考前辅导材料先从一则故事入手,让我们先来走进它: 1968年,在墨西哥奥运会的百米赛道上,美国选手吉?海因斯撞线后,转过身子看运动场上 的记分牌。当指示灯打出9.95秒的字样后,海因斯摊开双手自言自语地说了一句话。这一 情景通过电视网络,全世界至少有好几亿人看到,可是由于当时他身边没有话筒,因此海因 斯到底说了句什么话,谁都不知道。但人们清楚地知道这是人类历史上首次有人在百米赛道 上突破10秒大关。 1984年,洛杉矶奥运会前夕,一位叫戴维?帕尔的记者在办公室回放墨西哥奥运会的资 料片,当再次看到海因斯回头、摊手、自言自语的镜头时,他想他一定说了一句不同凡响的 话。但这一新闻点,竟被当时400多名在现场的记者给漏掉了,这实在是个天大的遗憾。于 是他决定去采访海因斯,问他当时到底咕哝了句什么话。当被问起16年前的事时,海因斯想了想笑着说:“当时难道没人听见吗?我说,上帝啊,那扇门原来是虚掩着的!” 谜底揭开之后,戴维?帕尔接着对海因斯进行了采访。针对那句话,海因斯说:“自美国运动员欧文斯于1936年5月25日在柏林奥运会上创下10.03秒的百米赛世界纪录之后,以詹姆斯?格拉森医生为代表团的医学界断言,人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过 每秒10米,的确,这一纪录保持了32年,这一说法在田径场上非常流行,我也以为这是真的,但是,我想我的最高水平该跑出10.01秒的成绩。于是,每天我以自己最快的速度跑50公里。因为我知道,百米冠军不是在百米赛道上练出来的。当我在墨西哥奥运会上看到自己 9.95秒的纪录之后,我惊呆了,原来10秒这个门不是紧锁着的,它虚掩着,就像终点那根 横着的绳子。” “百米冠军不是在百米赛道上练出来的。”,“每天我以自己最快的速度跑50公里。”同学们,就是这每天的坚持成就了海因斯在最后的赛道上突破了自己的“10秒大关”,推开了虚掩着的成功之门,成就了自己,创造了历史。 高考不也如此?看似枯燥、单调、甚至令人心烦的一份一份小练、一题一题讲解、一遍 一遍重复,回想起来不正是铺就了我们通向虚掩着的那扇门吗? 越是接近终点,越要屏气凝神、步履坚定、成竹在胸。因为我们知道,翻过了这份“考 前辅导材料”,“2018年高考卷”的尊容就在那扇虚掩着的门背后。 去吧,去轻轻地推开它! 高三英语组全体老师预祝莘莘学子梦想成真! 2018届高考英语考前辅导 应试总方法:“一看二序三速四查”。 一看:充分利用考前5分钟,认真阅卷,同时调节紧张的心理。阅卷时要注意,答题要求、 题量、总页码及正反面的试题。不要迫不急待答题。“磨刀不误砍柴工”。 二序:遵循先易后难的原则,不要违反规律。 三速:在规定的120分钟内完成全部试题需要一定的速度。以下为各项题目建议时间分配:(学生可根据自己的实际作适当调整) 听力单项、完形阅读理解任务型书面表达涂卡、整理 20分钟25分钟35分钟13分钟25分钟2分钟(建议做好一大题 就涂好一大题) 四查:在完成全部试题后要认真检查: 1. 试题是否全部完成(包括正、反面)。不要轻易改答案(尤其是阅读理解),除非恍然大悟。 2. 答题卡是否全部涂规范、正确,考号、姓名、科目等是否正确无误。 3. 对漏做、疑难的题目进行强攻。

高考物理回归课本

原子物理基础知识2016.5 一、黑体和黑体辐射 1.热辐射现象:任何物体在任何温度下都要发射各种波长的电磁波,并且其辐射能量的大小及辐射能量按波长的分布都与温度有关,所以称为热辐射。 2.黑体: 物体具有辐射能量的本领,又有吸收外界辐射来的能量的本领。 绝对黑体(简称“黑体”)是指能够完全吸收入射的各种(填“各种”或“部分”)波长电磁波而不发生反射的物体,而黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关。 3.实验规律: (1)随着温度的升高,黑体的辐射强度都有增加; (2)随着温度的升高,辐射强度的极大值向波长较短方向移动。 二、、光电效应现象 1、光电效应: 光电效应:物体在光包括不可见光的照射下发射电子的现象称为光电效应。 2、光电效应的研究结论: ①任何金属,都有一个极限频率,入射光的频率必须大于这个极限频率,才能产生光电效应;低于这个频率的光不能产生光电效应。 ②光电子的最大初动能与入射光的强度无关,只随着入射光频率的增大而增大。 ③入射光照到金属上时,光电子的发射几乎是瞬时的,一般不超过10-9s;④当入射光的频率大于极限频率时,入射光的强度越强,单位时间内发射的电子数越多。 3、光电效应的应用: 光电管:光电管的阴极表面敷有碱金属,对电子的束缚能力比较弱,在光的照射下容易发射电子,阴极发出的电子被阳极收集,在回路中形成电流,称为光电流。 注意: ①光电管两极加上正向电压,可以增强光电流。 ②光电流的大小跟入射光的强度和正向电压有关,与入射光的频率无关。入射光的强度越大,光电流越大。 ③遏止电压U0。回路中的光电流随着反向电压的增加而减小,当反向电压U0满足: 2 max 2 1 eU mv=,光电流将会减小到零,所以遏止电压与入射光的频率有关。 4、波动理论无法解释的现象: ①不论入射光的频率多少,只要光强足够大,总可以使电子获得足够多的能量,从而产生光电效应,实际上如果光的频率小于金属的极限频率,无论光强多大,都不能产生光电效应。 ②光强越大,电子可获得更多的能量,光电子的最大初始动能应该由入射光的强度来决定,实际上光电子的最大初始动能与光强无关,与频率有关。 ③光强大时,电子能量积累的时间就短,光强小时,能量积累的时间就长,实际上无论光入射的强度怎样微弱,几乎在开始照射的一瞬间就产生了光电子. 5、普朗克常量:普郎克在研究电磁波辐射时,提出能量量子假说:物体热辐射所发出的电磁波的能量是不连续的,只能是hv的整数倍,hv称为一个能量量子。即能量是一份一份的。其中v 辐射频率,h是一个常量,称为普朗克常量。 6、光子说:光不仅在发射和吸收时能量是一份一份的,而且光本身就是由一个个不可分割的能量子组成,每一个能量子叫做一个光子,光子的能量E跟光的频率v成正比,E= hv,其中:h是普 朗克常量. 7、光电效应方程 (1)逸出功W0: 电子脱离金属离子束缚,逸出金属表面克服离子引力所做功的最小值 (2)光电效应方程:如果入射光子的能量hv大于逸出功W0,那么有些光电子在脱离金属表面后还有剩余的动能——根据能量守恒定律,出射光子的最大初动能E k与入射光子的能量hv、逸出功 W0的关系式是 2 max 2 1 W mv hv+ =(其中2 max 2 1 mv是指出射光电子的最大初动能。) (3)光电效应的解释: ①极限频率:金属内部的电子一般一次只能吸收一个光子的能量,入射光子的能量hv小于逸出功W0时,电子不可能逸出,这就是光电效应存在极限频率的原因。

高三英语各种教材词组汇总(超级实用)

·abandon oneself to sth沉湎于…·be able to do sth. 有能力做某事 be capable of doing sth. 有能力做某事 ·do sth. to the best of one’s ability 尽某人全力做某事 ·abnormal behavior 反常的行为·above all 最为重要的是 after all 毕竟 in all 总共 not at all 根本不 ·be absent from school/work 缺课/旷工 ·be absent-minded 心不在焉的 ·be absorbed in专心于… ·the academic year 学年 ·have the access to sth./ doing sth. 有机会做某事/有接近…的权利 ·by accident 意外地 ·according to 根据… ·account for 解释;说明 ·open an account 开户头·take…into account 把…考虑在内·accuse sb. of 指责某人某事/指控某人某事 charge sb. with sth. 指控某人某事·be accustomed/used to sth./doing 习惯于做某事 ·make a great achievement/great achievements 取得重大成绩 ·acid rain 酸雨 ·act as 担任;充当 ·take action to do sth. 采取行动做某事·take an active part in 积极参加…·adapt oneself to sth./doing 适应于(做)某事 be adapted to sth./ doing ·add to beauty/difficulties 增添了美丽/困难 ·add up to 合计达… amount to合计达… ·in addition 此外,另外 ·in addition to sth. 除…之外·admire sb. for sth. 羡慕/钦佩某人某事·admit one’s mistake 承认某人的错误·be admitted to university 被大学录取·adopt one’s advice 采纳某人的建议·adopt a child 收养一个孩子 ·in advance 预先 ·advanced technology 先进的技术·take advantage of 趁机利用 ·have a big advantage over… 与…相比有优势 ·be to one’s advantage 对某人有好处·advise sb to do sth. 建议某人做某事advise doing sth. ·current affairs 时事 ·can/ be able to afford sth.支付得起…·be named after…以…来命名·again and again 再三地,反复地·be against one's will 违背某人的意愿·the aged 年老者 ·agree on /upon sth.. 就…达成一致 ·agree to one’s suggestion/proposal 同意某人的建议 agree with one’s suggestion/proposal ·ahead of time 提前 ·first aid 急救 ·aim at sth./doing sth. 瞄准某物;旨在做某事 ·alarm clock 闹钟 ·be alert to sth./sb. 对…警惕·allow …to do sth. 允许…做某事allow doing sth. ·leave …alone 别管… ·get along/on well with… 与…相处融洽;进展顺利·be amazed/surprised/astonished at… 对…很惊讶 ·one’s ambition to do sth. 做某事的志向 ·make an announcement 做一个通知·be anxious about 为…而担心 ·be anxious for 急于得到…

2018届高三第一次模拟考试英语试题

惠州市2018届高三第一次模拟考试 英语 2018.4. 注意事项:1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。因考试不考 听力,第I卷从第二部分的“阅读理解”开始,试题序号从“21”开始。 2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答题标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷 上无效。 3. 回答第II卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 第二部分阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 A From American Express, wedding guests will,on average,spend $673 on each wedding they attend this year. It includes airfare ($225), hotel ($170), dining out ($116) and dressing up ($95) and the gift. If you have weddings to attend this year, here are some tips for you to avoid breaking the bank. 1. Book flights in advance The moment you decide to attend a wedding is the time to check flight prices at the best time. Plane fares are higher in the summer, especially in July and August. Booking in advance will save you money, as will watch for sales on lower-cost carriers like JetBlue and Frontier. You can check Google Flights for a calendar of prices showing the cheapest days to fly from apps like Hopper to get real-time alerts when a fare is at its lowest price point. 2. Don't blow your budget on the gift If you've got the money, an expensive gift is lovely. But there's no need to take out loans to prove your love for the happy couple. Skip an expensive necklace by giving (an appropriate amount of) cash instead. To save on the gift, consider making one: A photo album or scrapbook of memories with the bride and groom shows how much you care. You could also share the gift with other guest(s) or even make gifts with DIY ideas by yourself to save money. 3. Use old dresses and suits You don't always have to be on a new dress for a wedding. While men have the option of repeating their suits, women are more likely to spend money on new clothes for the special occasion. But before you take out your wallet, consider reinventing something already in your

以词块教学为基础的高三英语读说写技能整合课课型设计

以词块教学为基础的高三英语读说写技能整合课课型设计摘要:针对高三英语教学效率较低的现象,笔者在新课程标准、词块教学理论和全语言教学理论指导下,采用了“三段七步读写整合教学模式”,以译林牛津版高中英语教材第11模块unit 1 careers and skills为例探讨了如何开展高三英语读说写技能整合训练来提高高三英语教学效率的方法。 关键词:新课程标准词块教学理论全语言教学理论高三英语 技能整合 一、问题的提出 传统教学模式下高三英语教师对高三英语一轮复习的指导思想是通过一轮复习对教材中的语言点即重点单词的用法和基本语法点 进行巩固与掌握。传统教学模式在教学实践中,主要暴露出来的问题是:1.授课内容方面:重语法,轻词汇,重单词,轻词块,重句型,轻篇章;2.课型设计方面:重知识点,轻语境,重知识输入,轻知识输出,重知识,轻能力;3. 授课方式方面:以教师单方面讲授为主,学生的参与度较低;4.评价方式方面:以教师评价为主,缺少学生的自评与互评。如何解决以上问题,笔者在新课程标准、词块教学理论和全语言教学理论指导下就高三英语一轮复习的课 型设计做了如下的尝试,将读说写技能进行整合。 二、理论基础 词块教学理论: michael lewis(1993)将多词板块定义为词块(lexical chunks),

认为语言是由语法化的词汇,而不是由词汇化的语法组成的,是实际交际中以高频率出现的大于单词的语言现象,融合了语法、语义和语境的优势,因此词块是语言学习的重点。 新课程标准的三维教学观与全语言教学理论: 新课程标准的三维教学观,具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养,培养学生综合运用语言的能力。 全语言教学理论正体现了新课程标准的要求,主要表现在以下几个方面: 1.全语言教学理论强调语言知识、技能方面学习的整体性:全语言是指语言的各个方面,包括全文(whole text)及全语言技能(whole language skills)。语言本身是一个整体,是不可以被肢解成语音、词汇、语法规则、句式结构等若干个互不相干的语言单位的;全技能包括语言在理解、表达、运用等各个方面的技能。whole 不是指全部,而是指“不可分割”(holistic),即不应把这些技能分割开来教;教学的焦点应集中在提高学习者的综合技能上。 2.全语言教学理论倡导全过程的阅读教学观和作文教学观:读者不只是简单从语篇,接受或提取意义,他们在建构意义( wallace, 1995) ;教师在学生写作的过程中帮助他们发现、分析和解决问题,使学生了解和反思自己的写作过程,学会写作。通过合作学习,体会写作的乐趣,从而培养和提高学生的英语写作能力(王浩莒,2011)。三、以词块教学为基础的高三读说写技能整合课课型的设计与分

核心素养背景下高三英语文本整合复习

核心素养背景下高三 英语文本整合复习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

核心素养背景下高三英语文本整合复习 摘要:本文结合平时的北师大版高中英语教学实践,重点探索高三有效的英语复习教学,主要是分析文本化,整合化教学,旨在培养学生学科核心素养。 关键词:文本;整合;学科核心素养 高三的英语教学应该以高考评价体系――一体四层四翼,以及英语学科核心素养为指导思想,促进学生在语言能力,文化品格,思维品质,学习能力等诸方面全面且可持续发展。在这样的背景下,笔者在高三的复习教学实践中,探索文本化,整合化教学,培养学生学科核心素养。 一、改变脱离语境的知识点复习,走向文本化复习 发现学生虽然掌握了一些具体的词汇或语法结构,但到具体语境中还是不会用,因为他们习惯性地把文章分裂成一个个的词汇与句子,缺乏语篇上下文的意识,缺乏深度思考。2017年考试大纲对语言知识运用的描述:该部分由第一、二两节组成,主要考查考生在阅读理解的基础上运用词汇和语法的能力。

因此,我们应该将知识学习与技能发展融入主题、语境、语篇和语用的文本之中,引导学生学会学习,培养核心素养。 二、改变碎片化复习,走向文本整合化复习 考虑到学生语言知识的学习较为零散,缺乏系统性与整体性,不会迁移,学了易混易忘,高三的英语教学应该走整合化复习。关于整合的研究,最早的要推英国哲学家赫伯特?斯宾塞。他在《第一原理》中阐述了他的进化论哲学的主要原则,最著名的是其进化公式:“进化是经过不断的整合与分化,是从不确定、不协调的单纯性到确定的、协调的繁杂性的变化。”他认为,任何事物的发展都包含着分化阶段和随后的整合阶段。这也正符合我们学生的学习发展过程,他们经历了高一,高二的分化阶段,到了高三就应该是进入整合阶段了。因此我们高三的英语复习就应该走文本整合化复习,这里的整合可以是初高中文本的整合,大单元文本整合、群文阅读,体裁,题材等的整合。 文本整合不仅能在具体的,充实的语境背景下习得相关的知识内容,还能将话题相关,体裁相关的语言、思维、文化有机融合,构建系统化,结构化,整体化,网络化知识、关注内容和提升,引导分析评

高三复习回归教材方案(数学)

高三数学回归教材方案 考虑到本校学生的学情及高考数学试题的走势,应校长室要求,加强教材在高三数学复习中的作用,现做出“回归教材”这一举措,并拟定以下方案: 一、高考数学试题的命题背景 高考数学学科的命题,在考察基础知识的基础上,注重对数学思想和方法的考察,注重对数学能力的考察,注重展现数学的学科价值和人文价值。同时,试题力求新颖,表达脱俗,背景公平。高考试题根植于课本,着眼于提高 课本是数学知识和数学思想方法的载体,又是教学的依据,理应成为高考数学试题的源头。因此高考命题注重课本在命题中的作用,充分发挥课本作为试题的根本来源的功能,通过对高考数学试题命题的研究可以发现,每年均有一定数量(10题左右)的试题是以教材习题为素材的变式题,如2015年理科全国高考卷Ⅰ中有第1、2、4、5、6、8、10、13、14、15、17、18等题都是以教材中的题目变形来的。通过变形、延伸与拓展来命制高考数学试题。具体表现为以下三个层次: 第一层次:选编原题,仿制题。有的题目直接取自教材,有的是教材概念、公式、例题、习题的改编。如2006年湖北理科15题,广东卷第9题等; 第二层次:串联方式,综合习题。即有的题目是教材中几个题目或几种方法的串联。综合与拓展。如2006年广东卷第15题,2016年全国卷第17题等; 第三层次:增加层次,添加参数。即通过增加题目的层次,设置隐含条件、引进讨论的参数,改变提问的方向等,提高题目的灵活性和综合性。 二、学生对回归教材的一些误区 历届的高三学生,对回归教材都有轻视之感。老师要求班上的同学看教材,他们中的一部分就会不以为然,认为不如把时间用来多做几个题有效。有些同学也看了教材,觉得没什么收获,主要是方法不对。老师必须讲清回归教材的重要性,同时要指导和督促学生做好这件事情。 三、教师如何提高课本例习题的复习价值 1、高三数学复习课既要忠实于课本,又要拔高课本 课本是学生学习和教师教学的“本”,高考选拔人才必然要以这个“本”为依据,那么高三复习肯定要忠实于课本,以课本为基础,根据数学课的特点,不仅仅是重复旧知识,而应该在归纳课本上的思想方法的基础上拔高课本,使课本上的思想方法得到升华。 2、多题一组,编拟问题链,形成“合力”,加强题与题之间的横向联合。 3、将例习题解法“一般化”,培养思维的概括能力。

2021-2022年高考数学回归课本 整数问题教案 旧人教版

2021年高考数学回归课本整数问题教案旧人教版 一、常用定义定理 1.整除:设a,b∈Z,a≠0,如果存在q∈Z使得b=aq,那么称b可被a整除,记作a|b,且称b是a的倍数,a是b的约数。b不能被a整除,记作a b. 2.带余数除法:设a,b是两个给定的整数,a≠0,那么,一定存在唯一一对整数q与r,满足b=aq+r,0≤r<|a|,当r=0时a|b。 3.辗转相除法:设u0,u1是给定的两个整数,u1≠0,u1 u0,由2可得下面k+1个等式:u0=q0u1+u2,01且n为整数,则,其中p j(j=1,2,…,k)是质数(或称素数),且在不计次序的意义下,表示是唯一的。 6.同余:设m≠0,若m|(a-b),即a-b=km,则称a与b模同m同余,记为a≡b(modm),也称b是a对模m的剩余。 7.完全剩余系:一组数y1,y2,…,y s满足:对任意整数a有且仅有一个y j是a对模m的剩余,即a≡y j(modm),则y1,y2,…,y s称为模m的完全剩余系。 8.Fermat小定理:若p为素数,p>a,(a,p)=1,则a p-1≡1(modp),且对任意整数a,有a p ≡a(modp). 9.若(a,m)=1,则≡1(modm),(m)称欧拉函数。 10.(欧拉函数值的计算公式)若,则(m)= 11.(孙子定理)设m1,m2,…,m k是k个两两互质的正整数,则同余组: x≡b1(modm1),x≡b2(modm2),…,x≡b k(modm k)有唯一解, x≡M1b1+M2b2+…+M k b k(modM), 其中M=m1m2m k;=,i=1,2,…,k;≡1(modm i),i=1,2,…,k. 二、方法与例题 1.奇偶分析法。 例1 有n个整数,它们的和为0,乘积为n,(n>1),求证:4|n。 [证明] 设这n个整数为a1,a2,…,a n,则a1,a2,…,a n=n,① a1+a2+…+a n=0。② 首先n为偶数,否则a1,a2,…,a n均为奇数,奇数个奇数的和应为奇数且不为0,与②矛盾,所以n为偶数。所以a1,a2,…,a n中必有偶数,如果a1,a2,…,a n中仅有一个偶数,则a1,a2,…,a n中还有奇数个奇数,从而a1+a2+…+a n也为奇数与②矛盾,所以a1,a2,…,a n中必有至少2个偶数。所以4|n.

高考生物考前回归教材-适考原文汇总

高考生物考前回归教材-适考原文汇总 1.必修一 1.1.(14页判断题)反射活动都需要多个细胞参与,不可能由一个细胞独立完成 1.2.(26页实验)盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,使染色质中的DNA与蛋白质分离而利于染色。 1.3.(32页)脂质分子中氧的含量远远少于糖类,而氢的含量更多 2013年新课标一卷中涉及到:脂肪转化为糖类时,主要增加的元素就是氧。 1.4.(32页)胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输 1.5.(33页)葡萄糖可以口服和注射,但蔗糖只能口服而不能注射 主要原因是葡萄糖是单糖,可直接被细胞吸收利用;蔗糖是二糖,细胞无法直接吸收,而且血浆中没有分解蔗糖的酶,而消化道中有蔗糖的相关酶。 1.6.(35页左下角图)叶绿素的组成元素有C、H、O、N、Mg 1.7.(37页小结)蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、核苷酸和单糖为单体,相对分子量很大,称为生物大分子。 1.8.(38页知识迁移)种子晒干过程损失的主要是自由水,干种子高温烘烤出的水珠的来源主要是结合水,结合水破坏后的种子不能萌发。 1.9.(41页)功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量就越多。 (小字)细胞癌变过程中,有的癌细胞膜上会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白质。 1.10.(43页拓展题)台盼蓝染色体鉴定活细胞,只有死细胞会染成蓝色,主要是丧失选择透过性。 1.11.(45页)内质网除了用于蛋白质的加工,还是脂质的合成车间 1.1 2.(46页相关信息)硅肺:硅尘被吞噬细胞吞噬,但细胞的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体的膜,使细胞死亡 溶酶体内含多种水解酶,能分解衰老损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 1.13.(49页图)内质网膜可内连核膜,外连细胞膜。(各种生物膜成分和结构相似,结构和功能上紧密联系和协调配合) 1.14.(55页)细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位 1.15.(58页检测)鲜肉立即做熟,肉会很老,鲜肉过一段时间后再煮,肉反而鲜嫩,主要与细胞内的溶酶体提前把一些大分子物质水解有关。 用显微镜观察无色且未染色的细胞,应该把视野调暗些,可换成平面反光镜和小光圈。 最原始的地球生命是单细胞生物,形成单细胞重要的一步是要形成细胞膜,根据原核与真核的区别,可猜测细胞内的膜可能是由细胞膜演化而来的。 1.16.(61页)成熟的植物细胞,细胞膜和液泡膜以及两层膜间的细胞质称为原生质层 原生质层的选择透过性取决于:细胞膜和液泡膜 1.17.(63页资料分析)对植物进行无土栽培,水和离子吸收量的相对大小会影响离子在培养液中的浓度变化 若某种离子被吸收的相对量与吸水的相对量相当,这种离子在培养液中的浓度与初始浓度相比,就没有变化;若某种离子被吸收的相对量大于吸水量,由于被吸得多,剩余的少,实验后的该离子浓度比初始浓度就低;若某种离子被吸收的相对量小于吸水量,由于被吸得少,剩余的多,实验后的该离子浓度比初始浓度就高;根据这一原理,无土栽培植物一定要注意定期更新培养液,否则会缺少某些无机盐,甚至缺水而烧苗。 1.18.(66页右上角图)磷脂分子的组成元素有C、H、O、N、P 在细胞膜的外表,有糖蛋白(叫糖被),消化道和呼吸道表面的糖蛋白有保护和润滑作用,糖蛋白常作受体蛋白,与细胞识别(信息交流)有关。 1.19.(83页右边学科交叉)酸既能催化蛋白质水解,又能催化脂肪和淀粉水解 1.20.(84页实验)建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响原因:温度(高温)本身会影响过氧化氢自然分解的速度;酸本身也可以作为无机催化剂催化淀粉的水解 1.21.(87页科学技术社会)酶为生活添姿彩 溶菌酶能溶解细菌的细胞壁而抗菌消炎,常与抗生素复合使用 加酶洗衣粉中的酶不是直接来自生物体,而是经过酶工程改造过的,稳定性更强。

2018年高考英语全国卷1【附解析】

英语试卷 第1页(共22页) 英语试卷 第2页(共22页) 绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 英 语 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 (共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt ? A. £19.15. B. £9.18. C. £9.15. 答案是C . 1. What will James do tomorrow ? A. Watch a TV program. B. Give a talk. C. Write a report. 2. What can we say about the woman ? A. She’s generous. B. She’s curious. C. She’s helpful. 3. When does the train leave ? A. At 6:30. B. At 8:30. C. At 10:30. 4. How does the woman go to work ? A. By car. B. On foot. C. By bike. 5. What is the probable relationship between the speakers ? A. Classmates. B. Teacher and student. C. Doctor and patient. 第二节 (共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白.每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. What does the woman regret ? A. Giving up her research. B. Dropping out of college. C. Changing her major. 7. What is the woman interested in studying now ? A. Ecology. B. Education. C. Chemistry. 听第7段材料,回答第8、9题。 8. What is the man ? A. A hotel manager. B. A tour guide. C. A taxi driver. 9. What is the man doing for the woman ? A. Looking for some local foods. B. Showing her around the seaside. C. Offering information about a hotel. 听第8段材料,回答第10至12题。 10. Where does the conversation probably take place ? A. In an office. B. At home. C. At a restaurant. 11. What will the speakers do tomorrow evening ? A. Go to a concert. B. Visit a friend. C. Work extra hours. 12. Who is Alice going to call ? A. Mike. B. Joan. C. Catherine. 听第9段材料,回答第13至16题。 13. Why does the woman meet the man ? A. To look at an apartment. B. To deliver some furniture. C. To have a meal together. ------------在 --------------------- 此--------------------- 卷--------------------- 上--------------------- 答--------------------- 题--------------------- 无-------------------- 效------------ ---- 姓名________________ 准考证号_____________

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