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湖南师范大学本科专业学科分类号

湖南师范大学本科专业学科分类号
湖南师范大学本科专业学科分类号

附件5湖南师范大学本科专业学科分类号学 院本科专业名称学科分类号

教育科学学 院

教育学0401学前教育0402教育技术学0403心理学0701公共事业管理1101应用心理学0702

文学院汉语言文学0501对外汉语0515

历史文化学院

历史学0601文化产业管理1110

法学院法学0301

公共管理学 院

哲学0101

社会学0302思想政治教育0303政治学与行政学0304劳动与社会保障1102行政管理1103

商学院

经济学0201人力资源管理1104市场营销1105

金融学0202工商管理1106国际经济与贸易0203

旅游学院旅游管理1107

酒店管理1111

外国语学 院

英语0502俄语0503日语0504朝鲜语0516法语0518

音乐学院

音乐学0505音乐表演0506

舞蹈学0517美术学院

美术学0507艺术设计学0508绘画0519新闻与传播 学 院

新闻学0509编辑出版学0510播音与主持艺术0511广播电视新闻学

0512广告学0513广播电视编导0514数学与计算机科学学 院数学与应用数学0703信息与计算科学

0704统计学

0705计算机科学与技术

0801电子商务1109软件工程0806物理与信息科学学院物理学

0706电子信息科学与技术0707通信工程0802化学化工学院化学0708应用化学0709化学工程与工艺0803制药工程

0804资源循环科学与工程

0805生命科学学院生物科学0710生物技术0711资源与环境 学 院

地理科学

0712资源环境与城乡规划管理

0713地理信息系统0714土地资源管理1108体育学院

体育教育0404运动训练0405运动人体科学

0406

社会体育

0407工程与设计学院(职业技术学院)

机械制造与工艺教育0408应用电子技术教育0409服装设计与工艺教育0410装潢设计与工艺教育0411电子信息工程

0805机械设计制造及其自动化

0807医学院

预防医学1001药学1002医学检验1003临床医学1004护理学

1005

注:同一专业使用同一学科分类号

学科分类号查询

学科分类号查询 学科分类与代码自然科学(一) 《学科分类与代码》使用说明 1、国家标 准《学科分类与代码》GB/T 13745-92适用于国家宏观管理和科技统 计。其分类对象是学科,不同于专业和行业,不能代替文献、情报、图书分类及学术上的各种观点。在本分类体系,尤其在工程与技术科学分类体系中,出现的学科与专业、行业、产品名称相同,但其涵义不同。 2、本标准仅对一、二、三级学科进行分类。一级学科用三位数字表示,二、三级学科分别用两位数字表示,一、二级学科中间用点隔开,代码结构为 X X X X X X X ,例如 5702 5 2 0 ,其中 570 为一级学科 25 为二级学科 20 为三级学 科。、、、 3、本标准共设 58 个一级学科,分别选用“XX 学”“XX 科 学”“XX 科学技术”“XX 工程”、“XX 工程技术科学”五种名称。排列顺序是:自然科学,代码为 110,180;农业科学,代码为 210, 240;医药科学,代码为 310,360;工程与技术科学,代码为 410,630;人文与社会科学,代码为 710,910。 4、本标准对某些横断学科、综合学科及某些特殊学科的处理方法: 。 1分类表中的“信息科学”是指小概念,不包括“计算机科学”“信息科学与系统科学”的 理论和技术部分,其性质与数学类似,排列在数学之后,考虑其发展前景,设为一级学科。“信息、科学”和“系统科学”都以“控制论”“系统论”和“信息论”为基础理论,很难分开,故暂列在一类。、、2“环境科学技术”“安全科学技术”“管理学”三个一级学科属综合学科,本学科列在自然科学与社会科学之间。“地理学”列入“地球科学” 3根据我国实际情况,将“心理学”列? 搿吧镅А毕露学科。下二级学科,“人文地理学”入“地球科学”,属特例。 4“印刷、复印技术”入“46055 专用机械工程”下,为三级学科,属特例。 5“仪器仪表技术”入“机械工程”学科。通用的或自然科学中的“仪器仪表技

【湖南师范大学排名】湖南师范大学特色专业-湖南师范大学录取分数线

【湖南师范大学排名】湖南师范大学特色专业-湖南师范大学录取分数 线 湖南师范大学创建于1938年,位于历史文化名城长沙,是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区,占地168公顷,建筑面积100余万平方米,主校区西偎麓山,东濒湘江,风光秀丽,是全国绿化“400佳”单位之一。学校现有23个学院,3个教学部,本科和研究生专业覆盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等11个学科门类。学校拥有发育生物学等6个“十一五”国家重点学科、伦理学等9个“211工程”“三期”重点建设学科和生物化学与分子生物学等18个“十一五”省级重点学科,10个博士后科研流动站,5个一级学科博士点、55个二级学科博士点,18个一级学科硕士点、147个二级学科硕士点和4个专业硕士学位点,74个本科专业;拥有教育部人文社会科学重点研究基地--湖南师范大学道德文化研究中心、中国语言文学和历史学两个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家生命科学与技术人才培养基地、全国大学生文化素质教育基地、教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心等13个国家级人才培养和科学研究基地(中心);拥有蛋白质组学与发育生物学省部共建国家重点实验室培育基地,蛋白质化学与鱼类发育生物学、化学生物学与中药分析、低维量子结构与调控教育部重点实验室,多倍体繁殖与育种技术教育部工程研究中心,微生物分子生物学、蛋白质组学与发育生物学湖南省重点实验室等7个国家和部省级科技创新平台以及微生物学与生物技术湖南省高校重点实验室;拥有国家级特色专业建设点6个,国家级人才培养模式创新实验区3个,国家级精品课程5门,国家级双语教学示范课程1门,国家级实验教学示范中心建设单位1个,是首批“国家大学生创新性实验计划”项目实施单位。学校现有专任教师1600多人。其中中国科学院院士1人,中国工程院院士1人,“长江学者奖励计划”人选4人,国家级教学团队2个,教育部“长江学者与创新团队发展计划”科研团队1个;国家“百千万人才工程”人选5人、享受国务院政府特殊津贴84人;国家有突出贡献的中青年专家7人、国家自然科学杰出青年基金获得者4人;国家教学名师3人;教育部“跨世纪优秀人才计划”、“新世纪优秀人才支持计划”、“高等学校骨干教师资助计划”、“优秀青年教

全国各地教育学各专业博士点及其就业前景介绍(截止2016年)

教育类博士点院校及专业 (截至2016年) 教育学原理博士点: 国家重点学科: 北京师范大学东北师范大学华东师范大学南京师范大学、华中师范大学 博士点(15个) 北京大学、华东师范大学、南京师范大学、西北师范大学、北京师范大学、华南师范大学、山东师范大学、西南大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、浙江大学、河南大学、辽宁师范大学、首都师范大学 课程与教学论 国家重点学科 北京师范大学华东师范大学西南大学 博士点(14个) 北京师范大学、华东师范大学、山东师范大学、西南大学、东北师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、浙江大学、哈尔滨师范大学、华中师范大学、上海师范大学、湖南师范大、南京师范大学、西北师范大学 比较教育学 国家重点学科 北京师范大学 博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、南京师范大学、华东师范大学、西北师范大学、华南师范大学、西南大学 学前教育学 国家重点学科 南京师范大学 博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、南京师范大学、华东师范大学、西北师范大学、华南师范大学、西南大学 高等教育学 国家重点学科 厦门大学华中科技大学

博士点(16个) 北京大学、华东师范大学、南京大学、西北师范大学、北京师范大学、华南师范大学、南京师范大学、西南大学、东北师范大学、华中科技大学、清华大学、厦门大学、湖南师范大学、华中师范大学、苏州大学、浙江大学 成人教育学 博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、南京师范大学*、华东师范大学、西北师范大学、华南师范大学、西南大学* 040108 职业技术教育学 博士点(10个) 北京师范大学、华中师范大学、西南大学、东北师范大学、南京师范大学、浙江大学、华东师范大学、天津大学、华南师范大学、西北师范大学 040109 特殊教育学 博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、、南京师范大学、华东师范大学、西北师范大学、华南师范大学、西南大学 040110 教育技术学 国家重点学科 北京师范大学华南师范大学 博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、华东师范大学、南京师范大、西北师范大学、华南师范大学、西南大学、 120403 教育经济与管理 (已划归公共管理学) 国家重点学科 北京大学 博士点(17个) 北京大学、东北师范大学、华中科技大学、武汉大学、中山大学、北京航空航天大学、复旦大学、吉林大学、厦门大学、北京师范大学、华东师范大学、南京农业大学、浙江大学、东北大学、华南师范大学、清华大学、中国人民大学 教育学博士就业前景(仅供参考) 1.教育学原理专业 1)就业前景

湖南师范大学分析化学考研心得

湖南师范大学分析化学考研心得 考研心得体会1 我也只是考研路上的一个普通人,不是大神,也不算坚韧的小强,只是走过这条路,谈谈自己的小小体会,如果能帮助到任何一位学弟学妹也就是在下的荣幸了,这会是很幸福的一件事~在论坛上一直潜水,很多厉害的学长学姐虽不面识给了我很大的帮助,真的很谢谢你们~ 首先,简要自我介绍一下,我是13年考入武汉大学新闻与传播学院专业硕士新闻方向的。大一入学时,遇到武汉大学的同学会心生羡慕,听他们讲武大中西合璧的宫殿式建筑、曲径通幽的樱花大道、潇洒恣肆的教授;大二时,深入新闻专业课的学习,新闻写作、新闻采访、中外名记者等等课程是自己第一次系统接触新闻这门综合性学科;大三,开始和好朋友时不时地去图书馆坐坐,美其名曰是要看专业书背单词准备考研,实际上也只是磕着话梅优哉游哉看杂志;大四,终于,我的考研征程拉开序幕。复习的这两个半月是我对在湖大四年学习与成长的回答,所幸最终不负初衷。既然是跟学弟学妹们讲讲自己的考研历程,当然要有始有终,接下来就我个人粗浅的准备以及思考经验做系列阐述。 一、决定是否考研 就我个人以及和身边考研的同学交流所知,大部分人考研的目的不外乎以下几种:

1.希望自己到更高一层的平台去深造; 2.本科专业不喜欢,换一个专业考研增加自己的专业复合度; 3.不想那么早就业或者恐惧找工作,希望再到学校待几年; 4.周围的同学都要考研,不明确自己的去向,好吧,那就随大流。 其中抱有学术目的的1、2类同学是有很大的可能性考取心仪院校的。第3种同学后来也有过迷茫和彷徨,在跟我的交流中曾经谈到,读研也不想他想象的是一个避风港,如果当初能试着去找工作,也许结局会不一样。实用主义的检验者也只是自己的努力和实践。但是,我想对第4种同学说,千万不要因为觉得没事做才去考研,正如俗话说“会者不难,难者不会”,如果只是把考研当做备份选择的话,半途而废导致的竹篮打水一场空或者是准备过程中不拼尽全力带来的煎熬和懊恼是非常痛苦的。 只要是根据自己的情况,综合老师、家长、以及朋友的意见做出的决定,一旦达成,就付出的热情吧。 二、考研的心态 每到三月四月,总会有大批的大二、大三、甚至大一的同学开始思考自己是否要考研这个问题,我曾经看到还在准备四级的学妹拿着考研政治在做笔记,我只想跟这些十分努力的同学们说一声,努力没有错,可是要分时段,否则只会事倍功半。 这就涉及到考研的心态问题,很多学弟学妹抱有这样的想法:只要我准备的足够早,那就一定没问题,这种想法大错特

最新学科分类号查询

学科分类与代码 自然科学(一) 《学科分类与代码》使用说明 1、国家标准《学科分类与代码》(GB/T 13745-92)适用于国家宏观管理和科技统计。其分 类对象是学科,不同于专业和行业,不能代替文献、情报、图书分类及学术上的各种观点。在本分类体系,尤其在工程与技术科学分类体系中,出现的学科与专业、行业、产品名称相同,但其涵义不同。 2、本标准仅对一、二、三级学科进行分类。一级学科用三位数字表示,二、三级学科分别用 两位数字表示,一、二级学科中间用点隔开,代码结构为X X X〃X XXX,例如570〃2520,其中570为一级学科,25为二级学科,20为三级学科。 3、本标准共设58个一级学科,分别选用“XX学”、“XX科学”、“XX科学技术”、“XX工程”、 “XX工程技术科学”五种名称。排列顺序是:自然科学,代码为110~180;农业科学,代码为210~240;医药科学,代码为310~360;工程与技术科学,代码为410~630;人文与社会科学,代码为710~910。 4、本标准对某些横断学科、综合学科及某些特殊学科的处理方法: (1)分类表中的“信息科学”是指小概念,不包括“计算机科学”。“信息科学与系统科学”的 理论和技术部分,其性质与数学类似,排列在数学之后,考虑其发展前景,设为一级学科。“信息科学”和“系统科学”都以“控制论”、“系统论”和“信息论”为基础理论,很难分开,故暂列在一类。 (2)“环境科学技术”、“安全科学技术”、“管理学”三个一级学科属综合学科,本学科列在自然 科学与社会科学之间。 (3)根据我国实际情况,将“心理学”列入“生物学”下二级学科。“地理学”列入“地球科学” 下二级学科,“人文地理学”入“地球科学”,属特例。 (4)“印刷、复印技术”入“460〃55专用机械工程”下,为三级学科,属特例。 (5)“仪器仪表技术”入“机械工程”学科。通用的或自然科学中的“仪器仪表技术”学科集 中列在“仪器仪表技术”下;专用的分别入其有关学科。 一级学科:3位数XX X;二级学科:5位数XX X〃X X;三级学科:7位数XX X〃X XX X。 一级学科:110 数学

湖南师范大学关于鼓励在职教师攻读博士学位的暂行规定

湖南师范大学关于在职教师攻读博士学位的暂行规定 校行发人字【2010】1号 为提升我校师资队伍的整体素质,进一步优化师资队伍结构,加强对在职教师攻读博士学位的管理,特制定本规定。 一、学校鼓励并支持在编在岗的专任教师在职攻读博士学位。各院(部)应有计划、有重点、有目标地按专业对口的原则选送在职教师攻读博士学位。 二、在职教师经本人申请、所在院(部)推荐、学校审批,可采取定向培养或委托培养的方式攻读博士学位。 三、在职教师应选择攻读“985工程”大学、“211工程”大学、中国科学院、中国社会科学院或艺术、体育、外语类著名单科院校的博士学位,所学专业原则上须与现所从事的专业对口,或与现所从事专业相关(指交叉学科或边缘学科)。 四、在职教师攻读博士学位前(包括本校攻读和外校攻读)均须与学校、学院(部)签订相关培养协议,获博士学位后凭攻读学位前签订的培养协议方可兑现相关待遇。 五、在职教师攻读博士学位期间,现有工资照发,校内津贴按学校有关规定执行。在省外攻读博士学位的在职教师,第一学年教学工作量不作要求。 六、在职教师攻读博士学位期间,符合条件者可按学校规定申报高一

级专业技术职务任职资格。 七、在职教师攻读博士学位的学费,由学校、学院(部)和个人三方共同承担,其中学校承担三分之一,其余部分由学院(部)和个人承担。延长培养期的费用由个人承担。 八、在省外攻读博士学位的在职教师,可按学校规定报销六次往返交通费用。 九、国家公派到国外(境外)攻读博士学位的,按有关规定办理;个人联系到国外(境外)攻读博士学位的,原则上需先办理辞职手续,获学位后回校工作的按学校规定协商攻读学位期间的有关问题。 十、在职教师获得博士学位回校工作后学校给予科研经费2万元,另给予在校外攻读且学校承担了学费的教师一次性补贴2.5万元,给予在校外攻读且学校未承担学费的教师一次性补贴3.5万元,给予在本校攻读的教师一次性补贴1.5万元。博士论文扩展为学术专著的,学校给予出版补贴1万元。 十一、自2010年起,学校承担的学费和交通费用须在获得博士学位并回校工作后凭培养协议、博士毕业证和学位证办理。 十二、本规定自发布之日起执行,原有规定同时废止。 十三、本规定由学校人事处负责解释。

湖南师范大学关于研究生在校期间发表学术论文要求的规定

湖南师范大学 关于研究生在校期间发表学术论文要求的规定 为了适应我国高等教育发展,特别是研究生教育发展新形势的需要,进一步提高我校研究生培养质量,特制定本规定。 一、研究生在校期间发表一定数量的学术论文,是指从入学之日起到毕业资格审查之日止所发表的学术论文。 二、研究生所发表的学术论文必须是本专业或相近专业的学术研究文章,文章字数必须在3000字以上。 三、所发表论文研究生应为第一作者或导师为第一作者,研究生为第二作者;有多名并列排名应在前两名,且以湖南师范大学为第一署名单位。 四、博士研究生论文发表要求 1.文科博士:要求在我校确定的A类期刊上发表1篇论文或B 类期刊上发表2篇论文,或在CSSCI期刊上发表4篇论文。1 2.理、工科博士:要求在SCI源期刊上发表1篇论文或 EI源期刊上发表2篇论文,或在我校确定的A、B类期刊上各发表1篇论文。2 3.博士研究生独立主持1项省部级课题,相当于在B类期刊上发表学术论文1篇;独立主持1项国家级课题,相当于在A类期刊上发表论文1篇。3 4.独立撰写出版与博士论文相关的专著可免除论文发表要求;合著者本人撰写5万字(含5万字)相当于在B类期刊上发表论文1篇。 1参照最新版的南京大学编制的《中文社会科学引文索引》(CSSCI)目录。 2国内SCI、EI收录(Ei Compendex收录)的来源期刊请参照最新公布的《中国科技论文统计与分析年度研究报告》(中国科技信息研究所出版)中SCI、EI收录的中国科技期刊目录,SCI收录的来源期刊请参照ISI最新版的JCR(期刊引用报告),EI收录来源期刊请参照最新公布的Ei来源刊目录中Cr: Y - Core; P - Partial两项。 3省部级和国家级课题以学校科研部门的审核为准。

湖南师范大学化学竞赛初赛模拟试卷(无机化学部分)

湖南师范大学化学竞赛初赛模拟试卷(无机化学部分) (时间:120分钟 满分:100分) Al 26.98 Si 28.09 P 30.97 S 32.07 Cl 35.45 Ga Ge As Se Br 第一题(考查对称性,每小题1.5分,共12分) 环丁烷被X 或Y 取代后的分子有那些对称元素? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 第二题(考查晶体结构,第1小题4分,第2、3小题各3分,共10分) 冰为六方晶系晶体,晶胞参数为a=452.27 pm, c=736.71 pm ;晶胞中O 原子的分数坐标为(0,0,0),

(0,0,0.375),(2/3,1/3,1/2),(2/3,1/3,0.875)。 (1)画出冰晶体的空间格子示意图;其点阵型式是什么?结构基元是什么? (2)计算冰的密度;(3)计算氢键O-H....O的键长。 第三题(考查晶体结构,第1小题2分,第2小题5分,第3小题2分,第4小题3分,第5小题2分,共14分) 经X射线分析确定,某一离子晶体为立方晶系,其晶胞参数a=403.1 pm;晶胞顶点位置为Ti4+所占,体心位置为Ba2+所占,棱心位置为O2-所占; (1)画出晶胞示意图; (2)写出晶胞中离子的分数坐标; (3)指出晶体的点阵形式和结构基元; (4)指出各种离子的配位数; (5)若O2-的半径为140 pm,计算两种正离子的半径。 第四题(本题共12分,第1、2、4小题各2分,第3小题6分) 某含砷的化合物为橘红色,经稀硝酸处理后溶液中仍有黄色粉末状固体,为了分析其组成,进行了

以下实验:(1)称取该化合物0.1070 g ,用稀硝酸处理后除去黄色粉末,所得溶液调节到pH 值为8.00,以淀粉为指示剂用2.50?10-2 mol·L -1的I 2标准溶液滴定至终点,消耗20.00 mL 。(2)然后用盐酸酸化此溶液,加入过量KI 溶液,释放出的I 2用1.00?10-1 mol·L -1 Na 2S 2O 3标准溶液滴定至终点,消耗20.00 mL 。试通过分析与计算回答下列问题: (1)该化合物可能是什么?写出化学式及名称。 (2)写出该化合物与稀硝酸的反应方程式。 (3)写出滴定反应涉及的化学方程式。 (4)该化合物中砷元素的质量百分含量为多少? 注:本题考核有效数字与化学计算、元素性质,砷的硫化物有As 2S 3、As 2S 5、As 4S 3、As 4S 4、As 4S 5、As 4S 6六种。 第五题(考核配合物,共12分, 1、2小题各2分,第三小题中每问2分) 配位化学是化学的一个重要分支。在十九世纪,维尔纳的老师认为:六配位化合物是一种链式结构,如:M —A —B —C —D —E —F 或M —B —A —C —D —E····;而维尔纳认为:六配位化合物是一种八面体。 1.请你设想一下:维尔纳是如何否定老师的论断得出他的正确结论的? 在配合物中,乙酰丙酮( C H 3C 2 C CH 3 O O )是常见的一种配体。试回答: 2.请从有机化学的角度解释乙酰丙酮可作双齿配体。 3.某同学用乙酰丙酮与CoCl 2、H 2O 2在一定条件下反应得到一晶体A 。为测定晶体组成,该同学设计以下实验:准确称取A 晶体0.4343 g ,煮沸溶解后,将Co 元素转化为Co(II)形式,然后用氢离子交换树脂(即HR 型)充分交换至看不出有Co 2+的红色,过滤;交换液用0.1013 mol/L 的NaOH 标准溶液滴定,用去24.07 mL 。测定该物质A 的摩尔电导,发现其为电中性分子。求: (1)A 中Co 的质量分数。 (2)预测A 的化学式,画出A 的结构并写出Co 的杂化形态。 (3)写出制备A 的化学反应方程式。 (4)在铁粉的催化下,A 能与液溴发生取代反应(物质的量之比为1:3)。试写出其化学反应方

专业分类号及学科代码对照表

学科代码: 学科代码学科名称学科代码学科名称0101 哲学类0801 地矿类0201 经济学类0802 材料类0301 法学类0803 机械类0501 中国语言文学类0804 仪器仪表类0502 外国语言文学类0805 能源动力类 0503 新闻传播学类 0806 电气工程及信息类(包括电子信息工程、通讯工程、电子科学与技术、计算机科学与技术 0504 艺术类(包括艺术设计类) 0702 物理学类 0703 化学类0807 土建类 0704 生物科学类0808 水利类 0705 天文学类0809 测绘类 0706 地质学类0810 环境与安全类 0707 地理科学类0811 化工与制药类 0708 地球物理学类0812 交通运输类 0709 大气科学类(包括气象学)0813 海洋工程类 0710 海洋科学类0814 轻工纺织与食品类0711 理论力学类0815 航空航天类 0712 电子信息科学类0816 武器类 0713 材料科学类0817 工程力学类 0714 环境科学类0818 生物工程类 0715 心理学类0819 农业工程类 0820 林业工程类 1101 管理科学与工程类0901 植物生产类(农学类)1102 工商管理类0902 草木科学类 1103 公共管理类0903 森林资源类 1104 农业经济管理类0904 环境生态类 1105 图书档案学类0905 动物生产类 0906 动物医学类 0907 水产类 专业分类号与专业名称见下页:

专业分类号 专业分类号专业名称专业分类号专业名称 0 无050204 法语 010100 哲学类050207 日语 010101 哲学050237 意大利语010102 逻辑学050300 新闻传播学类010103 宗教学050301 新闻学 020000 学科门类:经济学050302 广播电视新闻学020100 经济学类050303 广告学 020101 经济学050304 编辑出版学020102 国际经济与贸易050400 艺术类 020103 财政学050404 绘画 020104 金融学050406 美术学 030000 学科门类:法学050407 艺术设计学030100 法学类050408 艺术设计030101 法学050411 戏剧学 030200 马克思主义理论类050414 戏剧影视文学030300 社会学类050415 戏剧影视美术设计030301 社会学050416 摄影 030302 社会工作050417 录音艺术030400 政治学类050418 动画 030401 政治学与行政学050419 播音与主持艺术030402 国际政治050420 广播电视编导030403 外交学060000 学科门类:历史学030404 思想政治教育060100 历史学类040000 学科门类:教育学060101 历史学 040100 教育学类060102 世界历史040101 教育学070000 学科门类:理学040102 学前教育070100 数学类 040103 特殊教育070101 数学与应用数学040104 教育技术学070102 信息与计算科学040200 体育学类070200 物理学类050000 学科门类:文学070201 物理学 050100 中国语言文学类070202 应用物理学050101 汉语言文学070300 化学类 050102 汉语言070301 化学 050103 对外汉语070302 应用化学050104 中国少数民族语言文学070400 生物学类050105 古典文献070401 生物科学050200 外国语言文学类070402 生物技术050201 英语070600 地质学类050202 俄语070601 地质学 050203 德语070602 地球化学

湖南师范大学教育硕士专业方向介绍

湖南师范大学全日制教育硕士专业方向介绍 2015年湖南师范大学全日制教育硕士学制为两年 湖南师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下: 学科教学(思政) ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④950思想政治教育 学科教学(语文) ①101思想政治理论②204英语二、202俄语、203日语任选 ③333教育综合④951语文教学论 学科教学(历史) ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④952历史教学论 学科教学(英语) ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④971英语教学论 教育管理 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④953教育管理学 现代教育技术 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④954教育技术学 小学教育 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④955课程与教学论 心理健康教育 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④956心理测量 学前教育 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④957幼儿园课程 学科教学(数学) ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④958数学基础综合 学科教学(物理) ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④892普通物理(力学、电磁学) 学科教学(化学) ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④959化学教学法 学科教学(地理) ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④960地理教学论 学科教学(生物)

①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④961生物教学论 学科教学(音乐) ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④962音乐教育学 湖南师范大学全日制教育硕士考研难度分析 本文系统介绍湖南师范大学全日制教育硕士考研难度,湖南师范大学全日制教育硕士就业方向湖南师范大学全日制教育硕士学费介绍,湖南师范大学全日制教育硕士考研参考书,首师湖南师范大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程湖南师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构! 一、湖南师范大学全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 湖南师范大学的教育硕士招生量较大,专业课复习较容易,考试题目难度不高,综合来讲考研难度不大。2014年湖南师范大学教育硕士录取人数共218人,预计2015年不相上下。据统计,录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从湖南师范大学内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,教育硕士考研考试科目里,教育硕士基础综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三跨考生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。 二、湖南师范大学全日制教育硕士就业怎么样? 湖南师范大学教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。 四、湖南师范大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些? 对于首师大教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,湖南师范大学教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过湖南师范大学教育硕士考研,更谈不上有湖南师范大学教育硕士考研的考研辅导资料,有考上湖南师范大学教育硕士的学生了。在业内,凯程的湖南师范大学教育硕士考研非常权威,基本上考湖南师范大学教育硕士的同学们都了解凯程,凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合题库》《333教育综合一本通》,也有系统的考研辅导班,及对

硕士学位论文上的分类号填写说明

硕士学位论文上的分类号填写说明 说明:我校研究生在撰写硕士学位论文时,学位论文封面上的分类号的填写,请查找《中国图书资料分类法细目》上对应的分类,查找学位论文分类号目前有多种途径: 一、网上自助查询,这是目前主要的查询途径 在学术期刊以及图书馆电子资源数据库年中查询相似论文,获取分类号。 二、人工查询 查找学位论文如需要用到工具书《中国图书馆分类法》,图书馆主书库和社会阅览室以及样本一库均有收藏都可查阅,也可随时咨询阅览室工作人员。 三、相关知识及查找示例 《中国图书馆图书分类法》是我国建国后编制出版的一部具有代表性的大型综合性分类法,简称《中图法》。自1999年第四版起更名为《中国图书馆分类法》,简称不变,英文译名为Chinese Library Classification,英文缩写为CLC。目前,《中图法》已普遍应用于全国各类型的图书馆,国内主要大型书目、检索刊物、机读数据库,以及《中国国家标准书号》等都著录《中图法》分类号。 《中图法》采用的是等级体系分类法,根据学科主题分为二十二个大类,采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码,用一位或者两位大写的拼音字母标注,字母后跟阿拉伯数字表示类目的细分,每3位数字用一个半角符号“.”分隔开,每个类目都是由总到分、由粗到细逐级细分,大类字母后跟的数字越多,表明分类越细,类目越明确。 学位论文分类就是根据《中图法》分类表,查询自己所写论文的主要学科主题在该分类表中对应的标识代码。

中图法分类号,是论文的必备项之一。作者要明确论文的性质和你所写文章的领域,即是属于计算机、电子、还是经济等其他领域,然后根据论文性质标注中图法分类号。 以计算机网络安全方面的文章为例,说明如何标注中图法分类号: 1.“计算机网络安全导论”,首先它是属于计算技术、计算机技术类,其分类在中图法大类中的代号是TP 2.在中图法类表中查找TP大类—>TP39 计算机的应用—>TP393 计算机网络—> TP39 3.08计算机网络安全,因此,“计算机网络安全”的中图分类号即为TP393.08。 附:中国图书资料分类法细目 A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 A1 马克思、恩格斯著作 A2 列宁著作 A3 斯大林著作 A4 毛泽东著作 A49 邓小平著作 A5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东著作汇编 A6 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东的生平和传记 A8 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的学习和研究 B哲学 B0 哲学理论 B1 世界哲学 B2 中国哲学 B3 亚洲哲学

确定文献分类号

如何确定文献分类号 中文科技文献在出版或发表时一般要求为其明确学科分类号,目的是便于文献的整理、检索和利用,目前几乎重要刊物、学位论文、图书等都要求文献发表或出版时要标注其学科分类号。学科分类号一般按文献研究内容的学科属性进行标注,像关键词一样应该明确说明该文献所研究课题的学科类别,既不能按所学专业也不能按招生目录中的研究方向标注,因为这些都过于宽泛,很难明确说明论文的研究内容,因此学科分类号应具有一定的专指性,一般应至少达到3-4级类目,如R(医学)-- R6(外科学)--R61(外科手术学)-- R614(麻醉学)--R614.3(全身麻醉)等,下面简单介绍确定文献学科分类号的工具和方法。 一、确定文献学科分类号的常用工具: 1.印刷本工具:《中国图书馆分类法》(可到图书馆查询) 2.电子版工具:《中国生物医学文献数据库(CBMDisc)》(我校图书馆已经订购该库,可在校园网图书馆网页上免费检索使用)CBM网址:http://202.118.46.1/cbmbin/login.dll→确认→分类检索二、确定文献学科分类号的方法: 1.首先明确论文主要的具体研究内容,如“颈部硬膜外麻醉对肺通气功能的影响”主要研究“硬膜外麻醉”(局部麻醉),而“对肺通气功能的影响”与“硬膜外麻醉”相比,属于次要研究内容,因此分类号应以“硬膜外麻醉”为主。利用《中国图书馆分类法》(第四版)或利用网络版《中国生物医学文献数据库CBMDisc》中的“分

类检索途径”(见下表),可以查得“局部麻醉”属于外科学中外科手术学的内容,其分类号为R614.3。 2.若论文题目复杂涉及多个学科,一时难以准确确定其主要研究内容,可以利用网络版《中国生物医学数据库CBMDisc》检索与本论文相似的研究文献,通过“详细格式”显示检索出来的文献,其中有“分类号”字段,选择标有“*”的分类号为本该论文的学科分类号。 《中国生物医学数据库CBMDisc》医学分类表例示 R 医药、卫生 R-总论 R1预防医学、卫生学 R2中国医学 R3基础医学 R4临床医学 R5内科学 R6 外科学 R602 外科病理学、解剖学 R604 外科诊断学 R605外科治疗学 R608 外科诊疗器械与用具 R61 外科手术学

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15、体育教育推荐指数: 4.6(49人推荐) 16、物理学推荐指数: 4.4(48人推荐) 17、新闻学推荐指数: 4.4(48人推荐) 18、思想政治教育推荐指数: 4.7(45人推荐) 19、音乐学推荐指数: 4.5(43人推荐) 20、临床医学推荐指数: 4.4(43人推荐) 湖南师范大学专业设置

湖南师范大学新闻与传播学院专业介绍

湖南师范大学新闻与传播学院专业介绍 新闻与传播学院 学院现设新闻学、广播电视新闻学、广告学与编辑出版学四个系,拥有新闻传播学一级学科硕士点(含新闻学、传播学等硕士点)。现有正副教授20余人,有博士学历的教师近10人。学院还在省内新闻、出版单位聘请湖南广电局局长魏文彬、湖南日报社社长李凌沙、湖南出版集团董事长朱建纲等三十余名国内外专家担任兼职教授。目前有全日制本科生近800人,研究生133人。学院教学设备先进,图书资料丰富,环境优美。学院被湖南省委宣传部确定为"湖南省新闻人才培训中心",被湖南省新闻出版局和出版集团确定为"湖南省编辑出版人才培训基地",担负全省新闻和出版系统的人才培训工作,是新闻和出版人才培养的摇篮。 新闻学专业 四年制本科。培养具有深厚的文化功底和较强的专业技能,能胜任新闻、宣传工作的综合性人才。除公共课外,开设中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访与报道、新闻编辑与评论、新闻学概论、新闻心理学、新闻摄影、传播学、社会学、广告学、新闻伦理学、中外文学等课程。 编辑出版学专业 四年制本科。培养从事图书(期刊)编辑、策划、出版、管理等方面的人才。开设有英语、计算机、美学、中外文学、古代汉语、现代汉语、当代文学、编辑学原理、出版法规研究、报纸编辑学、编辑学概论、期刊编辑学、图书编辑、出版编辑史、科技史、传播学、出版经营管理等公共、专业课程近50门。 广告学专业 四年制本科。培养具有广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识,能在新闻媒介广告部门、广告公司以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的高级专业人才。除开设公共课以外,主要课程有:广告学概论、消费者行为与营销策略、广告设计概述、市场营销学(广告)、广告美术基础、广告策划、新闻理论、传播学、影视广告创意与制作、市场调查与研究、广告媒介与应用、广告管理等课程。 播音与主持艺术专业 四年制本科。该专业现有专职正副教授7人,有博士学历的教师3人,专业教师中有的还兼任湖南媒体的主持人。该专业培养具有深厚的文化底蕴、素质全面的知识型、研究型、娱乐型播音与主持专门人才。除英语、计算机等公共课外,开设有新闻学概论、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访、新闻评论、美学、中外文学、传播学、现代语言学、播音创作基础、文艺作品演播、发声学、形体及表演、基础写作、演讲与口才、影视文化等专业必修课程近40门。 广播电视新闻学专业 四年制本科。培养具有扎实的文化功底,懂广电艺术、会经营管理、通晓新闻采写的综合性广播电视专业人才。除开设公共课以外,主要课程有广播电视新闻学概论、广播电视新闻采访与写作、电视编辑与节目制作、广播电视评论、电视摄影、节目主持艺术、广播电视文艺、媒介经营管理、传播学等专业课程。 联系电话:0731-88727838873048

湖南师范大学本科专业学科分类号

附件5湖南师范大学本科专业学科分类号学 院本科专业名称学科分类号 教育科学学 院 教育学0401学前教育0402教育技术学0403心理学0701公共事业管理1101应用心理学0702 文学院汉语言文学0501对外汉语0515 历史文化学院 历史学0601文化产业管理1110 法学院法学0301 公共管理学 院 哲学0101 社会学0302思想政治教育0303政治学与行政学0304劳动与社会保障1102行政管理1103 商学院 经济学0201人力资源管理1104市场营销1105 金融学0202工商管理1106国际经济与贸易0203 旅游学院旅游管理1107 酒店管理1111 外国语学 院 英语0502俄语0503日语0504朝鲜语0516法语0518 音乐学院 音乐学0505音乐表演0506

舞蹈学0517美术学院 美术学0507艺术设计学0508绘画0519新闻与传播 学 院 新闻学0509编辑出版学0510播音与主持艺术0511广播电视新闻学 0512广告学0513广播电视编导0514数学与计算机科学学 院数学与应用数学0703信息与计算科学 0704统计学 0705计算机科学与技术 0801电子商务1109软件工程0806物理与信息科学学院物理学 0706电子信息科学与技术0707通信工程0802化学化工学院化学0708应用化学0709化学工程与工艺0803制药工程 0804资源循环科学与工程 0805生命科学学院生物科学0710生物技术0711资源与环境 学 院 地理科学 0712资源环境与城乡规划管理 0713地理信息系统0714土地资源管理1108体育学院 体育教育0404运动训练0405运动人体科学 0406

2018考研湖南师范大学专业一教育学真题

2018考研湖南师范大学专业一教育学 注音(每题1',共10') (1)一模一样 萎靡不振 泾渭分明 虎暴冯河 强词夺理 屡见不鲜 耳濡目染 殚精竭虑(1) 二、名解(每题5',共20') 1、语流音变 2、语义场 3、部件 4、仿译词 三、简答题(每题10',共50') 1、举例说明音位归纳的标准。 2、举例说明词缀和词尾的区别。 3、举例说明多义词和同形同音词的区别。 4、说明《说文解字》是怎样一本专著,请写出清代“说文四大家”是谁或者他们

的代表作。 5、以“松”“锦”“仲”“嫁”举例说明这些形声字声符的作用。??? 四、分析题 1、请使用层次分析分析下列句子。(15') ①、把我们的家布置得更加温馨。 ②、看踢足球的同学。 2、分析多重复句 ①、如果所有的房屋都设有暖气,人们便不会对温暖心生感激。而假如你从寒风凛冽的野外行乞归来,能有一束点燃的取暖柴薪,你一定会被这难得的温暖所感动。(如果所有的房屋都设有暖气,||(假设)人们便不会对温暖心生感激,|(并列)而假如你从寒风凛冽的野外行乞归来,|||(承接)能有一束点燃的取暖柴薪,||(假设)你一定会被这难得的温暖所感动.) ②、虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。 3、列出普通话字母表里所有送气音声母,并注上国际音标。 五、将下列句子翻译成现代汉语。 1、总角之晏,言笑晏晏,信誓旦旦,不思其反,反是不思,亦已焉哉。 2、姜氏何厌之有,不如早为之所,无使其滋蔓,滋蔓,难图之。 六、阅读

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。 (1)翻译上面的文言文。 (2)根据其主要内容发表议论,150字左右。

湖南师范大学考博英语题型分析

2015湖南师范大学考博英语历年真题 一、招考介绍 从整体上看,由于博士生招生形势的不断发展各院校博士生入学考试的难度越来越大,对考生的外语水平要求也越来越高,特别是听、说能力。攻读博士学位的学生,一方面应该具备坚实的专业理论基础和扎实的科研能力,另一方面还应该具备较高水平的外语能力。 二、湖南师范大学考博英语题型 英语题型介绍: Part1:阅读理解40分4篇20个小题 Part2:词汇25分25道题 Part3:翻译英译汉10分汉译英10分 Part4:写作15分 三、考博英语必备参考书 育明考博教研部主编,河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的两本书。在当当网,亚马逊和全国各大书店均有销售,也可以联系我们直接购买。 四、联系导师 在初步定好考博学校之后,就要和所报考院校中意的老师取得联系,询问是否有招生名额,能否报考,这是我们考博成功的关键第一步。 大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早,学校里面直博名额什么的还没有确定,报考的导师也不清楚是否有名额;太晚的话,怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下,导师对一个学生很中意的话,后来联系的学生,导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话,联系导师的过程中,如果读研期间的导师有关系,可以尽量利用。如果没有,也没关系,凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的,这就要看自己了。 通常跟导师初次联系,都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种: (1)、欢迎报考。这种答复最笼统,说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通,看看具体的进展,避免出现初试之后却没有名额的情况。 (2)、名额有限,可以报考,但有竞争。很多人说这样的回复不满意,认为希望很小一般会被刷。

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