专题五判断题
题型与技巧分析
判断题是教师招聘考试各科目中必考的题型，其答案只有对与错两种。判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、事实、原理或结论。判断题一般要求考生判断一条事实的准确性，或判断两条或两条以上的元素之间关系的正确性。虽然判断题只有两种答案似乎很简单，但更多的判断题包含的内容似是而非，让人捉摸不定，一不留神便会出错。了解判断题的设错方式，有助于提高学生答对判断的水平。判断题常见的设错方式主要有以下几种：
★习惯性设错
该类判断题即按照学生的惯性思维特征设错，使考生在答题时出错。
【例1】雕塑是雕和塑两种制作方法的总称。（×）
【解析】本题主要考查“雕塑”的概念，如果按照惯性思维来看，该题是正确的，但实际上雕塑包含雕、刻、塑三部分。
【例2】根据客观物象与人眼、画面的不同关系，可以将透视分为平行透视和斜角透视两种。（×）
【解析】本题主要考查透视的分类，如果按照习惯性思维，平行与斜角是两个相对应的词，故很容易认为该题是正确的。实际上透视分为平行透视、成角透视、斜角透视三种。
如果遇到该种判断题，则应该仔细审题，开放思维。
★事实设错
题干中所描绘的内容，与美术课本描述的事实有出入，考生稍有不慎就会出错。
【例1】画像石与画像砖是一种以石为地、以刀代笔的绘画艺术。在厚葬之风盛行的汉代，人们用画像石、模印烧制的画像砖建造墓室等。（×）
【解析】本题考查的是画像石与画像砖盛行的年代。由于画像适合画像砖盛行于汉代，所以本题错误。
【例2】花鸟、禽兽到唐代已独立成科，艺术上已逐渐成熟，于是出现“黄家富贵，徐熙野逸”的风格。（×）
【解析】本题的错误在于：“黄家富贵，徐熙野逸”的艺术风格是五代的时候出现的。
遇到此类判断题最好先审题，然后再回忆于此相关的内容。
★修饰设错
这类题目命题往往在题目中故意加一些修饰成分，引起考生思维错觉，导致答题时出错。
【例1】在中国原始时代，雕塑已经完全从实用艺术中分离出来。（×）
【解析】在中国原始时代，雕塑还没有完全从实用艺术中分离出来，所以本题错误。
【例2】在我国北部的红山文化遗址中出土的人体雕塑具有最高的艺术价值。（×）【解析】在我国北部的红山文化遗址中出土的人体雕塑具有更高的艺术价值。
针对这类判断题，最好的方法就是排除干扰信息，抓住关键词。
★交替设错
将属于同系列几个概念放在一起，使考生产生混淆而出错。
【例1】被世人誉为“丹青神化”的画家是吴道子；被世人誉为“画圣”的是画家阎立本。（×）
【解析】被世人誉为“丹青神化”的画家是阎立本；被世人誉为“画圣”的是画家吴道子。本题混淆了“丹青神化”与“画圣”对应的画家。
【例2】《大卫》是达芬奇的作品；《蒙娜丽莎》是米开朗琪罗的作品。（×）
【解析】《蒙娜丽莎》是意大利画家达芬奇的作品；《大卫》是意大利雕塑家米开朗琪罗的作品。本题将《大卫》和《蒙娜丽莎》对应的作者弄混淆。
针对这类判断题要全面、准确、联系地标记和理解美术中的知识点，切忌孤立、模糊、片面地标记和理解美术中的知识点。
其实判断题的要求较为简单，即要求考生运用所学的理论知识，准确地辨别、判断命题中的观点正确与否。由于判断题的特点是“迷惑视听”、“制造混乱”，所以，准确地做出判断并非容易，为此考生要掌握答好判断题的以下技巧：
（1）认真审题，逐字逐句品味分析，明确题目所要表达的本意是什么；
（2）字斟句酌，反复推敲，抓住关键词语溯本求源；
（3）确定命题是否正确，并非主要看句子通不通，而主要看其观点是否正确，只有观点正确才是对的，观点不正确或者似是而非，或一部分对一部分不对，或观点表述不完整，都是错误的；
（4）以严谨的态度，进行缜密的分析与机智的判断。
虽然作判断题可以有50%的几率猜测正确答案，但是在判断题型中，往往正误交错，这使作判断题具有了博弈性，由此增添了考试的趣味性。
精品题库与参考答案
1.司母戊大方鼎是夏代的代表型器物，是目前已知最大最重的青铜器。（×）
【解析】司母戊大方鼎是中国商代后期王室祭祀用的青铜方鼎，是目前已知最大最重的青铜器。
2.画像石和画像砖是汉代美术的重要实物资料，体现了这一时期的艺术成就。（√）
3.仰韶文化出土的原始漆器，说明我国髹漆工艺源于新石器时代。（×）
【解析】河姆渡文化出土的漆器是我国最早的漆器实物。
4.青海大通上孙家寨出土的舞蹈纹彩陶盆堪称是庙底沟类型彩陶艺术的杰作。（×）
【解析】青海大通上孙家寨出土的舞蹈纹彩陶盆是马家窑文化彩陶艺术的杰作之一。
5.殷墟妇好墓是殷墟发掘中唯一保存完整的殷代王室墓葬，出土了大批青铜器和漆器。（×）
【解析】殷墟妇好墓是殷墟发掘中唯一保存完整的殷代王室墓葬，出土大量玉、石刻。
6.青铜器是青铜时代的象征，也是中国封建社会造型艺术的基础代表和古代中国文化发展的重要标志。（×）
【解析】青铜器是青铜时代的象征，也是中国奴隶社会造型艺术的基础代表和古代中国文化发展的重要标志。
7.1982年甘肃秦安大地湾遗址发现的壁画残块是中国迄今发现最古老的壁画遗迹。（×）
【解析】中国迄今发现最古老的壁画遗迹是辽宁牛河梁红山文化女神庙遗址出土的壁画残块。
8.新石器时代的美术成就主要是巨石建筑，这是用重达数吨的巨石垒成的宗教性纪念物。（√）
9.敦煌莫高窟是我国著名的四大石窟之一，也是世界上现存规模最宏大，保存最完好的道教艺术宝库。（×）
【解析】敦煌莫高窟我国著名的四大石窟之一，也是世界上现存规模最宏大，保存最完好的佛教艺术宝库。
10.经变故事画是以图像的形式来说明某部佛经的思想内容，意在向信徒们宣扬佛经的真正内涵的绘画作品。（√）
11.郑州商城是商代晚期都城所在，坐落在郑州商代遗址中部，即今河南省郑州市区偏
东部的郑县旧城及北关一带。（×）
【解析】安阳殷墟是商代晚期都城所在。
12.商周时期的原始青釉瓷已经具备了瓷器的基本条件。（√）
13.中国书法是汉字成熟阶段产生的，春秋时期的文字已具备书法艺术中用笔、结体和章法三方面的要素。（×）
【解析】中国书法是汉字成熟阶段产生的，商周时期的文字已具备书法艺术中用笔、结体和章法三方面的要素。
14.虢季子白盘铭文长达479字，是目前所知最长的青铜器铭文。（×）
【解析】毛公鼎铭文达497字，是目前最长的青铜器铭文。
15.我国的青铜器发端于黄河流域。各地发现了许多新石器时代晚期的铜制品，包括红铜或黄铜锻打而成的刀、凿、锥等工具和青铜铸造的鼎、爵等容器。（×）【解析】青铜铸造的鼎、爵等容器最早见于夏代。新石器时代尚未有此类容器。
16.先秦的绘画艺术种类丰富，有壁画、帛画、漆画等种类。但是壁画资料并无实物，只能据文献记载一窥先秦壁画的面貌。（×）
【解析】先秦的壁画发现数量较少，但并非完全空白。1975年殷墟小屯曾经发现过建筑壁画残块。
17.青铜器中属于酒器的是爵、觯、觥、卣、壶、钟、戈、豆等。（×）
【解析】青铜器根据不同的功用可分为多种类别，其中酒器包括：爵、角、斝、觚、觯、兕觥、尊、卣、盉、方彝、勺。
18.我国现存时间最早的大型陵墓石雕是东晋的霍去病墓石雕。（√）
19.秦汉时期，青铜器已经取得很高的成就，依然以礼器为主。（×）
【解析】秦汉时期，青铜器以实用器为主，礼器居于次要地位。
20.咸阳正阳乡阳陵出土的彩绘武士俑反映了西汉前期某代楚王拥兵逞骄的面貌。（×）
【解析】阳陵是汉景帝刘启之墓。
21.汉代墓室艺术非常发达，墓室艺术的种类主要有帛画、画像石、画像砖、壁画、雕塑等，其中人物龙凤帛画是这一时期帛画的代表作。（×）
【解析】人物龙凤图帛画属战国时期。
22.克孜尔石窟现有洞窟236个，是新疆最大的一处石窟。（√）
23.山东嘉祥武氏祠出土的画像石作品是《二桃杀三士》。（×）
【解析】洛阳老城西北汉墓中的壁画，有《苛政猛于虎》、《二桃杀三士》、《鸿门宴》等著名历史故事。
24.汉锦是一种经丝彩色显花的丝织品，又称经棉。（√）
25.“马踏飞燕”是1979年，宁夏武威雷台西汉墓出土的一件惊世之作，它体现出汉人积极进取的精神和勇武豪迈的气概。（×）
【解析】1969年“马踏飞燕”出土于甘肃省武威雷台墓。
26.彩陶亦称陶瓷绘画，它是我国悠久的“国粹”——陶瓷艺术之中的艺术，仰韶文化是我国较早的成熟的彩陶文化。（×）
【解析】半山彩陶是我国较早的成熟的彩陶文化。
27.东汉中、晚期真正的瓷器已经烧造成功。（√）
28.曹不兴为北齐画家，其所创佛教人物用笔被称为“曹衣出水”。（×）
【解析】曹仲达为北齐画家，其所创佛教人物用笔被称为“曹衣出水”，而曹不兴为三国时期吴国画家。
29.生存年代上属于北齐的画家有杨子华、曹仲达、萧放和冯提伽。（×）
【解析】生存年代上属于北齐的画家有杨子华、曹仲达、萧放，而冯提伽为北周画家。
30.南朝画家张僧繇的《画山水序》是中国古代美术史上山水画的重要理论著作。（×）
【解析】南朝画家宗炳的《画山水序》是中国古代美术史上山水画的重要理论著作。
31.《职贡图卷》传为魏晋南北朝梁时期画家萧绎的作品。（√）
32.画家阎立本的作品《送子天王图》是唐代人物画中最成功的作品。（×）
【解析】《送子天王图》是吴道子作品。
33.凸版是版画中最常见的类型。（√）
34.张择端是元代山水画界的杰出代表。（×）
【解析】张择端是北宋山水画界的杰出代表。
35.秦汉时期，工艺美术的各个门类都有重要的发展和创造，其中以漆器和丝织工艺最为突出。（√）
36.武宗元擅画佛道鬼神，代表作是《朝元仙杖图》。（√）
37.唐寅仕女画笔法刚柔相济、描写并用，创明代仕女画之典型，如《修竹仕女图》。（×）
【解析】《修竹仕女图》是仇英作品。
38. 在意大利文艺复兴美术的发展中，佛罗伦萨、罗马发挥着重要的作用。（√）
39.“唐三彩”色彩绚丽，造型生动，通常用红、蓝、白三色组成。（×）
【解析】唐三彩是一种盛行于唐代的陶器，以黄、白、绿为基本釉色。
40.王冕是元代诗书画印修养全面的典型文人画家，代表作是《墨梅图》。（√）
41.吴昌硕精书法、篆刻、花卉，一生留下许多书画作品，如《山水图册》。（×）
【解析】吴昌硕是晚清著名画家、书法家、篆刻家，代表作有《姑苏丝画图》等，而《山水图册》是董其昌作品。
42.唐代著名画家吴道子被称为画圣，代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》等，擅画神话人物。（×）
【解析】唐代著名画家吴道子被称为画圣，代表作有《天王送子图》、《孔子行教像》等。《女史箴图》、《洛神赋图》的作者是顾恺之。
43.唐三彩的诞生已有1300多年的历史了，它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，线条粗犷有力。（√）
44.南宋时期，多用“长斧劈皴”的画家是夏圭。（×）
【解析】南宋时期，多用“长斧劈皴”的画家是是马远。
45.“骨法用笔”是中国绘画传统技法中的精髓，主张笔到意到，意在笔先。（√）
46.水墨画始于秦代，成于唐代，盛于宋元，明清及近代以来续有发展。以笔法为主导，充分发挥墨法的功能。（×）
【解析】水墨画始于唐代，成于五代，盛于宋元，明清及近代以来续有发展。以笔法为主导，充分发挥墨法的功能。
47.《富春山居图》传为元代画家黄公望的作品。（√）
48.“南宋四家”是指荆浩、董源、关同、巨然等四位山水画家。（×）
【解析】“南宋四家”是指中国画史上的南宋院体山水画家李唐、刘松年、马远、夏圭的合称。
49.低温铅釉陶的出现，是汉代陶瓷工艺的杰出成就之一。（√）
50.唐代有记载的花鸟画家中，薛稷擅写活禽生卉，时以牡丹第一、正面鸟雀第一、折枝第一而名满画坛。（×）
【解析】擅写活禽生卉，时以牡丹第一、正面鸟雀第一、折枝第一而名满画坛的是边鸾。薛稷的《六鹤屏风图》堪为典范。
51.工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。（√）
52.王羲之博采众家之长，在隶书、行草书方面进行创造，使这些书体摆脱楷书的影响
趋于成熟。（×）
【解析】王羲之博采众家之长，在楷书、行草书方面进行创造，使这些书体摆脱隶书的影响趋于成熟。
53.从敦煌莫高窟第103窟维摩变壁画中，可以想象出曹仲达画风。（×）
【解析】敦煌莫高窟第103窟维摩变壁画是盛唐时期壁画，体现了吴道子的画风。
54.中国最早的一部绘画通史是《历代名画记》。（√）
55.昭陵六骏石刻浮雕是唐武则天陵墓前的雕塑。（×）
【解析】昭陵六骏石刻浮雕是唐太宗李世民陵墓内的雕塑。
56.山水画“三远法”最早提出者是郭熙。（√）
57.“论画以形似，见与儿童邻”的宋代著名文人画家李白提出的。（×）
【解析】“论画以形似，见与儿童邻”是宋代著名文人苏轼提出的。
58.《太白行吟图》是梁楷减笔人物画的代表作之一。（√）
59.“笔墨当随时代”的绘画主张是扬州八怪。（×）
【解析】“笔墨当随时代”，这是中国清代画家石涛的一句名言。
60.在唐代与吴道子齐名的一位雕塑家是杨惠之。（√）
61.宋代五大名窑为汝窑、黑窑、哥窑、钧窑、定窑。（×）
【解析】宋代五大名窑为汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑。
62.对于人体身高比例概括的口诀是“立七坐五盘三半”。（√）
63.中国画从传统表现技法角度来分，可分为花鸟画、山水画、人物画等画种。（×）
【解析】中国画的“画分三科”，人物、花鸟、山水，是以题材分类。
64.《画品》中提出品评画家优劣的六个方面——“六法”是指：气韵生动，骨法用笔，应物象形，随类赋彩，经营位置，传移模写。（√）
65.唐代的王维提出了“外师造化，中得心源”的艺术观。（×）
【解析】唐代画家张璨提出“外师造化，中得心源”的艺术观。
66.《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。（√）
67.宋元时期出现了完整系统的建筑著作，其中《营造法式》成书于元代。（×）
【解析】宋元时期出现了完整系统的建筑著作，其中《营造法式》成书于北宋。
68.青铜是锡和铅的合金，青铜器的类别有食器、酒器、水器、乐器、兵器、车马器、农器与工具、货币、玺印与符节、度量衡器、铜镜、杂器十二大类。（×）【解析】青铜原指铜锡合金，后除黄铜﹑白铜以外的铜合金均称青铜。
69.李可染的《春雨江南图》，吸取西方绘画写生和描绘光色的长处，同时充分发挥了他运用传统的积墨法的高度造诣，创造了中国山水画的独特境界。（√）
70.陶俑是用来陪葬的明器，形象大体可以分为：仕女和乐舞伎；文吏，武十及天王；魌头与十二辰；骏马和骆驼等五类。（√）
71.“望秋云，神飞扬，临春风，思浩荡”是宗炳于《画山水序》中提出的。（×）
【解析】“望秋云，神飞扬，临春风，思浩荡”是王微于《叙画》中提出的。
72.中国最早的瓷器都是青瓷。（√）
73.隋末至初唐时期的长安大云寺塔被称作“三绝塔”，是因内有郑法轮、田僧亮、杨契丹的画迹，以及“相匠”宋法智的雕塑。（×）
【解析】隋末至初唐时期的长安大云寺塔被称作“三绝塔”，是因内有郑法轮、田僧亮、杨契丹的画迹，以及“相匠”韩伯通的雕塑。
74.色彩三要素是明度、纯度、色相。（√）
75.唐代著名书法家有孙智永、虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权等。（×）
【解析】虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权为唐代著名书法家，而孙智永为隋代书法家。
76.泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。（√）
77.元代书法家中有赵孟頫、鲜于枢、邓文原、张即之。（×）
【解析】元代书法家中有赵孟頫、鲜于枢、邓文原。张即之为宋代书法家。
78.洛阳龙门石窟中的宗教雕塑，其主要成就在于能够按照塑像的各式要求，塑造出他们各自的体态、身份以及性格，即将外表形象与内在精神完美结合。（√）
79.文人画赋予松、梅、兰、石以道德品格，号称“四君子画”。（×）
【解析】文人画赋予梅、兰、竹、菊以道德品格，号称“四君子画”。
80.罗是轻软而有稀孔的丝织品，锦是指有彩色花纹的丝织品。从厚薄方面比较，罗比锦薄。（√）
81.有人评价“六朝三杰”的画风是“张得其骨，陆得其神，顾得其肉”。（×）
【解析】有人评价“六朝三杰”的画风是“张得其肉，陆得其骨，顾得其神”。
82.造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。（√）
83.以顾恺之的《论画》和谢赫的《画品》为代表的著述，是魏晋南北朝时期出现的理专著。（√）
84.江苏吴县保圣寺罗汉像，传说是宋代雕塑家杨惠之的作品。（×）
【解析】江苏吴县保圣寺罗汉像，传说是唐代雕塑家杨惠之的作品。
85.“大痴道人”是元代画家黄公望的列号。（√）
86.画家顾恺之、陆探微的风格是“笔才一二，象已应焉”的“疏体”。（×）
【解析】顾恺之、陆探微的风格是“笔迹周密”的“密体”，人称“顾陆”。
87.元代山水画《太白山图》的作者是王蒙，描绘了浙江太白山天童寺及其周围景物。（√）
88.传为唐代绮罗人物画家张萱代表作品有《簪花仕女图》、《挥扇仕女图》、《捣练图》、《虢国夫人游春图》。（×）
【解析】传为唐代绮罗人物画家张萱代表作品是《捣练图》、《虢国夫人游春图》，而《簪花仕女图》、《挥赢仕女图》传为唐代另一绮罗人物画家周防的代表作品。
89.《幽竹枯槎图》为金代画家武元直作品，《赤壁图卷》是金代画家王庭筠的作品。（×）
【解析】《幽竹枯槎图》为金代画家王庭筠作品，武元直代表作为《赤壁图卷》。
90.明度可以简单理解为颜色的亮度，不同的颜色具有不同的明度。（√）
91.陈洪绶的画造型简洁夸张、想象力丰富，其代表作有《李白行吟图》等。（×）
【解析】陈洪绶的代表作有《屈子吟图》等，《李白行吟图》为南宋梁楷的代表作。
92.明清时期，随着印刷技术的发展和市民文学的繁荣，版画艺术趋于繁荣。（√）
93.沈周作品中被称为“细沈”的作品是《古木寒泉图》。（×）
【解析】沈周作品中被称为“细沈”的作品是《庐山高图》，而《古木寒泉图》为“粗沈”风格。
94.明代景德镇已经成为全国的陶瓷生产中心，尤其到清乾隆年间，景德镇生产的瓷器代表了中国瓷器发展的一个高峰。（√）
95.昭陵的石雕作品是唐代陵墓中数量最多，也是保存最完整的。（×）
【解析】唐代陵墓石雕作品中数量最多，保存最完整的是乾陵。
96.唐代画马名家曹霸，曾官至左武卫大将军，因此有“曹将军”的美称。（√）
97.时装设计主要应该注重它的实用性。（×）
【解析】时装设计主要应该注重它的造型。
98.北宋的花鸟画家黄荃和徐熙，其作品风格迥异，有“黄家富贵，徐熙野逸”之称。（×）
【解析】五代西蜀花鸟画家黄荃和南唐画家徐熙，其作品风格迥异，有“黄家富贵，徐熙野逸”之称。
99.五彩瓷器的基本色调是红、黄、绿、蓝、紫，开始出现在清代。（×）
【解析】五彩瓷器是明代开始出现的。
100.元代画家张中擅画水墨花鸟，代表作有《芙蓉鸳鸯图》。（√）
101.《货郎图》为南宋画家李唐作品。（×）
【解析】《货郎图》为南宋画家李嵩作品。《采薇图》为北宋末南宋初画家李唐作品。
102.青花瓷器始于明代。（×）
【解析】原始青花瓷于唐宋已见端倪，成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑。明代青花成为瓷器的主流。
103.明代中叶以后，版画得到了空前的发展，至万历年间达到了高峰。（√）
104.近代，陈树人、亨颐、高剑父组织“寒之友”社，以岁寒三友共勉。（×）
【解析】近代，组织“寒之友”社的人物是陈树人、亨颐、何香凝。
105.元代山水画家倪瓒的代表作是《渔父图》。（×）
【解析】元代山水画家吴镇的代表作是《渔父图》。而倪瓒的代表作是《江上秋色图》、《松林亭子图》。
106.准确表现出各自不同的明度，比较出物体的高光和反光是表现物体颜色和质感的主要方法。（√）
107.“扬州八怪”专指以郑燮、李鱓、李方膺、金农等为代表的八个人。（×）
【解析】“扬州八怪”并不专指哪八个人，而是泛指代表清中期扬州画坛新风的一批画家，郑燮、李觯、李方膺、金农等为这一画派的代表人物。
108.《卓歇图》传为辽代画家胡虔的作品。（×）
【解析】《卓歇图》传为辽代画家胡臻的作品，胡虔为胡壤之子。
109.1884年创刊的《点石斋画报》其主要执笔人是吴友如。（√）
110.在辛亥革命前后，以陈树人和高剑父等倡导的“新国画运动”，主张在保留中国古代绘画的“笔法气韵，水墨赋色，比兴诗情，哲理诗意”的同时，也对世界绘画进行学习，“变为我时之作品。”（√）
111.清末杨家埠年画中，代表作有《百子全图》、《女士忙图》。（×）
【解析】清末杨家埠年画中，《女士忙图》为其代表作品，《百子全图》为桃花坞年画的典型代表。
112.《收租院》是20世纪60年代具有代表性的雕塑作品。作品利用地主庄园原有的场地，塑造了114个人物，有正面也有反面。（√）
113.月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画.因早期画面上有年月历表而得名。（×）
【解析】在上世纪的20~40年代，在上海产生了一种新型的年画，因其画面附有年月历表而得名为“月份牌年画”。
114.新中国成立后出现的历史革命画有徐悲鸿的《人民慰问红军》。（√）
115.“五四”新文化运动之际，由金城、周肇祥发起成立了中国画学研究会。（√）116.法国画家郎世宁、意大利画家王致诚是在清廷供职的西方画家。（×）
【解析】郎世宁来自意大利，王致诚是来自法国的画家。
117.中国的山水画不拘泥于真山真水的描绘，而是追求一种诗情画意。（√）
118.顾恺之画论的中心是传神论。他画论中提出了气韵生动和迁想妙得。（√）
119.苏州园林是世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。（×）
【解析】北京故宫是世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。
120.清末，活动于上海的画家称之为“海上”画派，简称海派。其中最杰出画家是任伯年、齐白石、吴昌硕。（×）
【解析】清末，活动于上海的画家称之为“海上”画派，简称海派。其中最杰出画家是
任伯年、吴昌硕。而齐白石不属于海派画家。
121.设计应用领域是指用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递交流信息，美化生活及环境，培养设计实践能力的学习领域，在学习领域中设计一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。（√）
122.皮影是用驴皮或牛皮刻画而成的平面图像，皮影人物都是侧面造型。（√）
123.皮影戏起源很早，大约始于宋代，明清时十分兴盛。（×）
【解析】皮影戏起源很早，大约始于西汉，明清时十分兴盛。
124.苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。（√）
125.墨色的浓淡深浅变化和水有关系，在具体表现时如老的树干可以用淡墨来表现，嫩的叶子、远处的山可以用浓墨来体现。（×）
【解析】墨色的浓淡深浅变化和水有关系，在具体表现时如老的树干可以用浓墨来表现，嫩的叶子、远处的山可以用淡墨来体现。
126.在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（√）
127.《青花萧何月下追韩信梅瓶》是元代晚期青花瓷珍品。（√）
128.关山月代表作《六盘山》中表现了毛泽东诗意所表达的革命气概。（×）
【解析】《六盘山》是李可染的作品。关山月代表作为与傅抱石合作的《江山如此多娇》。
129.中国是世界上最早发明蚕丝的国家。（√）
130.时装是表现设计师的设计理念、提供未来流行趋势、展现服装艺术美的重要手段。（×）
【解析】时装设计是表现设计师的设计理念、提供未来流行趋势、展现服装艺术美的重要手段。
131.体型较胖的人适合穿浅色、竖条状的服装。（×）
【解析】体型较胖的人适合穿深色、竖条状的服装。
132.环艺设计是环境艺术设计的总称，具体的包括空间形象设计、装修设计、室内物理环境设计和陈设设计四个方面。（√）
133.浏览历代书法，“晋人尚法，唐人尚韵，宋人尚态，元、明尚意”（×）
【解析】浏览历代书法，“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚态”。
134.世称“颠张狂素，狂草二绝”，指的是唐代著名书法家张旭、怀素。（√）
135.彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（×）
【解析】彩陶纹有两大类，一类是抽象的图案，一类是具象的人、动物或昆虫一类的形象。青铜器纹饰大体可分为动物形、几何形和人物活动图形等三大类。
136.速写的表现形式有以线为主的速写、线面结合的速写。（√）
137.CMYK也称作印刷色彩模式，是一种依靠反光的色彩模式，在CMYK印刷色彩中的M是指大红色。（×）
【解析】在CMYK印刷色彩中的M是指品红色。
138.中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（√）
139.《斗彩鸡缸杯》瓷器是清代产品。（×）
【解析】《斗彩鸡缸杯》创烧于明代成化时期。
140.《各色五彩大瓶》瓷器是清乾隆年间景德镇宫窑烧制的瓷器。（√）
141.蛋壳陶是黑陶的别称。（×）
【解析】蛋壳陶是一种制作精致、造型小巧外表漆黑黝亮、陶胎薄如鸡蛋壳的高柄杯，为龙山文化的一种代表性器物，是一种专为礼仪用的器皿，多见于较大型的墓葬中。蛋壳陶的质料全部是细泥质的黑陶，不含任何杂质。
142.陶器质地细腻，不含杂质，瓷器质地粗糙，含有少量杂质。（×）
【解析】瓷器质地细腻，不含杂质；陶器质地粗糙，含有少量杂质。
143.清代桃花坞年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。（×）
【解析】清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。
144.罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（×）
【解析】罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的照相写实主义手法。
145.陶器的颜色多呈灰色、赭色、土黄色；瓷器的颜色多为白色和淡米黄色。（√）146.美术的基本语言元素只包括点、线、面。（×）
【解析】美术的基本语言元素：点、线、面、色。
147.宫廷绘画大致可分为纪实绘画、肖像装饰绘画、历史题材绘画、宗教绘画等。（√）148.美术根据其艺术门类划分为三种：具象艺术、意象艺术、抽象艺术。（×）
【解析】美术主要门类有工艺美术、建筑、雕塑、绘画、书法、篆刻、现代设计、园林设计。
149.中国园林追求治世境界、神仙境界、自然境界。（√）
150.空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。（√）
151.陶器的发明是原始社会旧石器时代的一个重要标志。（×）
【解析】陶器的发明是原始社会新石器时代的一个重要标志。
152.实用是构成日用陶瓷形式美的先决条件。（√）
153.擅长用自由的笔触和粗率的色彩勾画怪异形体，尤其是女人体的德·库宁是表现主义的艺术家。（×）
【解析】擅长用自由的笔触和粗率的色彩勾画怪异形体，尤其是女人体的德?库宁是抽象表现主义的艺术家。
154.美术作品体现出的运动感，是人的一种视觉感受。这种视觉感受到形体方向、形状、重心、力度等方面的控制和引导。（√）
155.长期以来，美术教育一直以手工为主、绘画为辅，单独的欣赏课程几乎没有。（×）【解析】长期以来，美术教育一直以绘画为主、手工为辅，单独的欣赏课程几乎没有。
156.标志是一种视觉识别符号，要有强烈的标识性，使人过目难忘。（√）
157.在我国福建及广东、广西，长期以来客家聚族而居，因而形成了四合院。（×）【解析】在我国福建及广东、广西，长期以来客家聚族而居，因而形成了土楼。
158.教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置。（√）
159.美术是指具有造型性、可视性、静态性和物质性的一种空间艺术。（√）
160.三度空间指有广度、高度、深度三个因素构成的立体空间。（×）
【解析】三度空间是绘画术语，是指由长度（左右）、高度（上下）、深度（纵深）三个因素构成的立体空间。
161.标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认、一目了然，有独创性。（√）
162.陶器的烧制温度较高，瓷器的烧制温度较低。（×）
【解析】瓷器的烧制温度较高，陶器的烧制温度较低。
163.大地艺术属于现代环境艺术的范畴。（√）
164.相比而言，工艺美术是共性的，设计是个性的。（×）
【解析】相比而言，设计是共性的，工艺美术是个性的。
165.“S”形构图给人以回环曲折变化的美感。（√）
166.瓷器《玫瑰紫釉盆托》是定窑作品。（×）
【解析】瓷器《玫瑰紫釉盆托》是钧窑作品。
167.物体上的花纹和字不是要表现的主要内容，顺手一画即可。（×）
【解析】物体上的花纹和字有时候也是要表现的主要内容，所以必须精心设计和描绘。
168.色彩的鲜明饱和程度称为纯度，色彩的冷暖性称为色性。（√）
169.《鱼鹰小舟》是近现代美术教育大师刘海粟的代表作品。（×）
【解析】《鱼鹰小舟》是近现代美术教育大师林风眠的代表作品。而林风眠的代表作品是《刘海粟画集》等。
170.环境色的强弱和光的强弱成正比，环境色主要影响到物体的暗部。质地光滑、固有色清淡的物体，受环境色的影响大；质地粗，同有色深的物体，受环境色的影响小。（√）171.物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可以分为两种：一种是平行透视，一种是倾斜透视。（×）
【解析】物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可以分为平行透视、成角透视、斜角透视三种。
172.调色时反复搅拌，就会产生“发色性”差——色彩不新鲜的弊病。（√）
173.在同一年龄阶段的学前儿童中，艺术偏好和艺术才能都差不多。（×）
【解析】在同一年龄阶段的学前儿童中，艺术偏好和艺术才能因人而异。
174.画色彩时，加入绿色，可使红色纯度降低；反之亦然。（√）
175.美术学习活动与其他文理学科的学习活动基本相同。（×）
【解析】美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。
176.在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。（√）
177.新石器时代的陶器，从纹饰区分，有红陶、灰陶、黑陶、白陶和彩陶。（×）
【解析】新石器时代的陶器，从陶质区分，有红陶、灰陶、黑陶、白陶和彩陶。
178.只有具备了良好的绘画基础才能通过设计的造型表现能力以绘画的形式准确地表达设计师的创作理念。所以绘画基础与造型能力是服装设计师的基本技能之一。（√）179.建筑既具有实用性，又具有观赏性。（√）
180.雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料从部分逐渐积累而成完整的形体，这一过程称之为“雕”。（×）
【解析】雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料从部分逐渐积累而成完整的形体，这一过程称之为“塑”。
181.各种色彩常常给人以不同的感觉，所以冷暖的感觉是相对的而并不是绝对的。（√）182.黄颜色的柔和对比色是紫色。（×）
【解析】黄颜色的柔和对比色是蓝色。
183.设计艺术是工艺美术在新时代的发展和延伸。（√）
184.素描：用单色作画，以线造型，通过明暗关系的五调子来表现物体的质感和空间。（×）
【解析】素描是指运用铅笔或者炭笔之类的单色调黑色美术，用笔对物体进行刻画，运用线条将块面铺出，再进行黑白灰的刻画。
185.学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。（√）
186.学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。（×）
【解析】学前儿童美术教育的一般目的是指：一是培养学前儿童完满和谐的人格；二是培养学前儿童的艺术情操。
187.学前儿童的手工活动属于艺术技能学习，不属于艺术创造范畴。（×）
【解析】学前儿童的手工活动属于艺术技能学习，属于艺术创造范畴。
188.儿童对色彩的反应是强烈的、敏感的，他们具有某种天赋能力。（√）
189.红山文化的“C”形玉雕龙是我国最早的玉龙形象。（√）
190.“一八艺社”的成员有吴作人、李可染、王肇民、汪占非等。（×）
【解析】“一八艺社”的成员有李可染、王肇民、汪占非等，而吴作人不是。
191.美术作品的创作意图的途径包括：艺术抽象、美术语言、语言形式、生活环境和时代背景。（√）
192.表现对象时，客观上要立体，微观上要平淡一些，关键是画转折处。（√）
193.汉代时期，楷书发展到新的高峰，在文字上规范严谨，在书写上典雅大方。（×）【解析】隋唐时期，楷书发展到新的高峰，在文字上规范严谨，在书写上典雅大方。
194.单色的绘画就是素描，所以用一种水彩色或水粉色画出来的画也是素描。（√）195.书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。（×）
【解析】我国有着五千年悠久历史，在漫长的历史长河中，书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种。
196.民间美术是民俗文化的载体是民间生活习俗、思想情感、审美情趣的形象表现。（√）197.青铜是红铜和锡的合金，其优点是：熔点低、硬度高。（√）
198.某位僧人画家把自己的号连续写成“哭之”和“笑之”的字样，它是清代的石涛。（×）
【解析】某位僧人画家把自己的号连续写成“哭之”和“笑之”的字样，它是清代的朱茸（八大山人）。
199.中国古典园林的“借景”的主要作用是开拓空间，丰富园景，是集建筑、山水、花木、文学等综合艺术。（√）
200.鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。（×）
【解析】鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、玲珑剔透、强调装饰、变形夸张为标准。
201.学前儿童美术欣赏的性质与一般的鉴赏是一样的。学前儿童偏重于从理性层面来认识艺术作品，对自己喜爱的作品加以欣赏和赞美。（×）
【解析】学前儿童美术欣赏的性质与一般的鉴赏是有区别的。学前儿童偏重于从感性层面来认识艺术作品，对自己喜爱的作品加以欣赏和赞美。
202.法国的文艺复兴美术肖像画与风景画开始作为独立画种出现，特别是版画达到了当时欧洲的最高水平，同时其美术作品以深刻而严肃著称。（×）
【解析】德国的文艺复兴美术肖像画与风景画开始作为独立画种出现，特别是版画达到了当时欧洲的最高水平，同时其美术作品以深刻而严肃著称。
203.尼德兰画家博斯开创了崭新的绘画风格，冲破了尼德兰传统绘画中虔诚肃穆的宗教气息，站在进步的人文主义立场上，把批判的矛头对准天主教会，反对封建主义的思想情绪，也是尼德兰新旧教派之间激烈斗争的一种表现。（√）
204.两河流域最早的美术是由希腊人创造的。（×）
【解析】两河流域最早的美术是由苏美尔人创造。
205.德国文艺复兴时期最伟大的艺术家丢勒用版画反映了广阔的社会生活。在欧洲他是最早表现农民和下层人民生活的画家之一，其铜版画《农民和他的妻子》、《三个农民在谈话》、《农民舞蹈》等，都从不同角度描绘了劳动人民。（√）
206.以“捆包”为主要创作手法而著称的大地艺术家是史密森。（×）
【解析】以“捆包”为主要创作手法而著称的大地艺术家是克里斯托。
207.艺术家勒布仑是17世纪法国宫内古典主义的典型代表。（√）
208.女像柱属于帕特农神庙。（×）
【解析】女像柱属于厄勒克西奥神庙。
209.圣德列萨祭坛是意大利巴洛克大师贝尼尼的巅峰之作。（√）
210.圣彼得教堂前的广场及柱廊是巴洛克艺术大师波罗米尼的作品。（×）
【解析】圣彼得教堂前的广场及柱廊是巴洛克艺术大师贝尼尼的建筑代表作。
211.波普艺术是流行艺术的简称，又称新写实主义，始于英国。（√）
212.《乡村的订婚》、《父亲的诅咒》都是18世纪法国的市民写实画家夏尔丹的作品。（×）【解析】《乡村的订婚》、《父亲的诅咒》是18世纪法国画家格勒兹的作品。
213.劳申伯格、约翰斯和沃霍尔都是美国波普艺术的典型代表。（√）
214.伦勃朗和维米尔都是17世纪荷兰小画派的典型代表。（×）
【解析】伦勃朗是17世纪荷兰著名的现实主义画家，是荷兰画派的代表。
215.由于尼德兰美术脱胎于中世纪哥特式艺术，因此，尼德兰文艺复兴早期的绘画具有浓郁宗教气息，总的倾向是：严肃、静穆、人物形象不够生动自然。（√）216.维都塔式的风景画是18世纪才出现的。（×）
【解析】维都塔式的风景画早在文艺复兴时期就有，但到了18世纪呈现出更大的发展趋势，而且更加成熟。
217.凡尔赛宫位于法国，是古典主义风格建筑。（√）
218.“意大利文艺复兴三杰”是指达·芬奇、提香、拉斐尔。（×）
【解析】“意大利文艺复兴三杰”是指达〃芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。
219.新古典主义艺术家安格尔以表现古典理想美的女人体而著称，《阿尔及利亚女人》、《土耳其浴室》是他的代表作品。（×）
【解析】新古典主义艺术家安格尔以表现古典理想美的女人体而著称，如《泉》、《大宫女》、《瓦平松的浴女》、《土耳其浴室》等是其代表作。而《阿尔及利亚女人》是德拉克洛瓦的代表作。
220.艺术家马尔克是“青骑四人社”的成员之一。（√）
221.《链子上一条狗的动态》是未来主义画家波丘尼的作品。（×）
【解析】《链子上一条狗的动态》是未来主义画家巴拉的作品。
222.新印象主义又称为“分割主义”或“点彩派”，代表画家有修拉、梵高等。（×）【解析】新印象主义又称为“分割主义”或“点彩派”，代表画家是修拉和西涅克。
223.“印象主义”这一名称源于莫奈的《日出·印象》一画，故莫奈有“印象派之父”之称。（√）
224.蒙德里安撰写了抽象主义美术的经典理论著作——《论艺术中的精神》。（×）
【解析】康定斯基写了抽象主义美术的经典理论著作——《论艺术中的精神》。
225.达?芬奇是法国著名画家，代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。（×）
【解析】达〃芬奇是意大利著名画家，代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。
226.18世纪欧洲艺术的中心转移到法国。（√）
227.西班牙画家达利的《内战的预感》，是西方现代抽象主义绘画的代表作。（×）
【解析】西班牙画家达利的《内战的预感》，是西方超现实主义绘画的代表作。
228.混凝土可以追溯到古老的年代，其所用的胶凝材料为粘土、石灰、石膏、火山灰等。是由罗马人发明的。（√）
229.在西方现代主义流派或思潮中，达达主义提出“摒弃一切博物馆、图书馆和科学院”的口号。（×）
【解析】在西方现代主义流派或思潮中，未来主义提出“摒弃一切博物馆、图书馆和科
学院”的口号。
230.标志着巴洛克艺术大师贝尼尼雕刻的是他在1645～1647年问所创立的《圣德列莎祭坛》。（√）
231.认为美的本质与理念有关的美学家有柏拉图、黑格尔。（×）
【解析】柏拉图、黑格尔提出“美在理念说”。
232.中世纪艺术发展的特点是哥特式艺术。（√）
233.《掷铁饼者》和《命运三女神》是希腊古典时期的作品。（√）
234.表现主义的代表人物是马蒂斯、德国的托勒尔、美国的奥尼尔。（×）
【解析】表现主义代表人物有瑞典的斯特林堡、德国的托勒尔、美国的奥尼尔、捷克的恰佩克、英国的杜肯、衣修午德以及爱尔兰的奥凯西等。而马蒂斯是野兽派的代表人物。
235.马蒂斯是法国的画家，其代表作是《舞蹈》。（√）
236.罗丹的《思想者》原是《地狱之门》的一部分。他最重要的纪念碑雕塑是《加莱义民》，最重要的肖像雕塑是《巴尔扎克》。（√）
237.《自由女神像》是法国浪漫主义代表画家德拉克洛瓦创作的作品。（×）
【解析】1870年，巴托尔迪开始设计的大型雕像就是著名的自由女神像，他利用在法国和美国募得的款项，亲手将铜像做出来。
238.18世纪的法国画家格勒兹和英国画家荷加斯的作品都具有明显的道德论倾向。（√）239.超现实主义与超级写实主义同属一个艺术流派。（×）
【解析】超现实主义是在法国开始的文学艺术流派，源于达达主义。超级写实主义是绘画和雕塑的一个流派。
240.文艺复兴时期的意大利美术在美术技法上的两大成就是色彩学和透视。（×）
【解析】文艺复兴时期的意大利美术在美术技法上的两大成就是透视法和油彩绘画。
241.美国雕塑家考尔德是活动雕塑的创始人。（√）
242.18世纪之前，肖像画几乎成为英国绘画的唯一题材和样式，统治英国画坛达二百年之久。（√）
243.文艺复兴是16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，其发源地是尼德兰。（×）【解析】文艺复兴运动的发源地是意大利。
244.《文明婚礼》、《浪子生涯》是法国市民写实画家格勒兹的作品。（×）
【解析】《文明婚礼》、《浪子生涯》是法国市民写实画家荷加斯的作品。而《给孩子读圣经的父亲》是格勒兹的作品。
245.《地狱之门》、《马赛曲》是法国现实主义雕塑大师罗丹的作品。（×）
【解析】《地狱之门》是罗丹的作品，《马赛曲》则是法国另外一位雕塑家吕德的代表作。
246.后印象主义美术是对印象主义的继承和发展。（×）
【解析】后印象主义美术是对印象主义的反叛。
247.野兽派代表作者有毕加索、凡·高等。（×）
【解析】野兽派最主要的代表画家包括：马蒂斯，弗拉曼克，德兰等。
248.英国、德国的浪漫主义绘画以消极浪漫主义最为典型。（√）
249.8世纪英国著名的肖像画家庚斯博罗的作品形象生动，富丽堂皇，具有巴洛克风格的特征。（×）
【解析】8世纪英国著名的肖像画家庚斯博罗的作品形象生动，富丽堂皇，具有洛可可风格的特征。
250.《呐喊》、《青春期》都是挪威画家蒙克的代表作。（√）
251.马列维奇是形而上画派的典型代表。（×）
【解析】马列维奇是至上主义的典型代表。而形而上画派的典型代表是奇里珂和卡尔拉。
252.在印象主义画家中，擅长表现舞蹈演员的是雷诺阿。（×）
【解析】在印象主义画家中，擅长表现舞蹈演员的是德加。
253.俄罗斯画家列宾最突出的成就主要表现在历史画方面。（×）
【解析】列宾是十九世纪后期伟大的俄罗斯批判现实主义绘画大师。列宾在充分观察和深刻理解生活的基础上，以其丰富、鲜明的艺术语言创作了大量的历史画、肖像画。
254.《自由引导人民》被视为浪漫主义美术的伟大宣言。（×）
【解析】藉里柯的《梅杜萨之筏》被视为浪漫主义美术的伟大宣言。
255.如遇色彩沉闷，可调入适量桔黄色，色彩就会透明起来。（√）
256.尼德兰画家扬凡·埃克的作品《受胎告知》中通过窗子画了窗外街景，可谓尼德兰绘画中最早描绘街景的例子。（×）
【解析】尼德兰画家康宾的作品《受胎告知》中通过窗子画了窗外街景，可谓尼德兰绘画中最早描绘街景的例子。
257.19世纪30~70年代法国风景画家柯罗、卢梭等人经常聚集在枫丹白露森林作画，因此，美术史上他们被称为“枫丹白露派”。（√）
258.现存的苏美尔绘画代表作有镶嵌画《公山羊与圣树》，即在涂满沥青的木箱上用贝壳、天青石碎块、粉红色石灰石镶嵌成的战争与和平的场面。（×）
【解析】现存的苏美尔绘画代表作应为镶嵌画《乌尔的旗标》。《公山羊与圣树》则是乌尔王陵出土的精美工艺美术品，用天青石、贝壳和金箔制成，一只公羊前腿搭在圣树的树枝上，象征着生命的活力。
259.《倒牛奶的女仆》和《花边女工》都是17世纪英国画家维米尔的作品。（×）【解析】《倒牛奶的女仆》和《花边女工》都是画家维米尔的代表作.但维米尔并非英国画家，而是17世纪荷兰著名的风俗画家。
260.亚述人的艺术主要为王权服务，具有很强的现实性和世俗性。（√）
261.印象主义的代表画家是莫奈、修拉；后印象主义代表画家有德加、西涅克。（×）【解析】印象主义的代表画家是莫奈、德加；后印象主义代表画家有修拉、西涅克。
262.埃及艺术是为法老和少数贵族服务的，它的作用主要是歌颂王权，巩固奴隶主国家的政权，强调等级制度。（√）
263.《查理四世的一家》是西班牙绘画大师委拉斯贵支的代表作。（×）
【解析】《查理四世的一家》是西班牙绘画大师戈雅的作品。而《宫女》是西班牙绘画大师委拉斯贵支的代表作。
264.埃及新王国时期建造了大量的神殿、享殿、方尖塔等纪念性建筑，其中最杰出的代表作是哈特谢普苏特女王享殿。（√）
265.《格尔尼卡》是毕加索接受葡萄牙的委托，为次年（1937年）春季巴黎国际博览会葡萄牙馆作的装饰画。（×）
【解析】油画《格尔尼卡》，是毕加索受西班牙共和国政府的委托，为1937年在巴黎举行的国际博览会西班牙馆而创作的装饰画。
266.埃及新王国时期所建造的卢克索神庙外形为长方形，沿一条中轴线建构，其中最惊人的部分是大圆柱厅，这是世界上最大的圆柱厅。（×）
【解析】埃及新王国时期所建造的卢克索神庙和卡纳克神庙外形均为长方形，沿一条中轴线建构。其中卡纳克神庙最惊人的部分是大圆柱厅，这是世界上最大的圆柱厅。
267.“爱琴文化”在艺术史上又被称为希腊化文化。（×）
【解析】“爱琴文化”在艺术史上又被称为“克里特——迈锡尼文化”。
268.丁托列托在威尼斯画派中别具一格，他的艺术思想是把提香的色彩和米开朗基罗的形体结合起来，具有规模宏大的构图、复杂激烈的人物动态和异乎寻常的透视角度，重点关
心画面的视觉效果。（√）
269.古希腊荷马时期最早的造型艺术作品是几何纹风格的陶瓶，造型简朴，大小不一，用于敬神和陪葬，所以这一时期又被称为：“几何纹样时期”。（×）
【解析】古希腊荷马时期最早的造型艺术作品是几何纹风格的陶瓶，造型简朴，大小不一，用于敬神和陪葬，所以这一时期又被称为：“几何风格时期”。爱琴文化季克拉基思的陶器造型优雅，有饱满的曲线、饰以纹样，被称为“几何纹样时代”的艺术。
270.肖像性是罗马艺术最为独特之处，它与希腊精神也各不相同。希腊雕刻强调的是共性和民族精神，罗马精神则是要突出个人和个性。（√）
271.15世纪佛罗伦萨著名的雕塑家多纳太罗设计了佛罗伦萨洗礼堂铜门浮雕，其精美工艺和浓郁的现实气息使米开朗基罗将之誉为“天堂之门”。（×）
【解析】15世纪佛罗伦萨著名的雕塑家基布尔提在佛罗伦萨举行的为洗礼堂铜门浮雕设计的一次竞赛中，压倒多纳太罗而名声大振，其浮雕精美工艺和浓郁的现实气息使米开朗其罗将之誉为“天堂之门”。而多纳太罗是15世纪意大利最杰出的雕塑家，他的代表作是《加塔梅拉塔骑马像》。
272.古希腊最著名的雕刻家米隆为巴底农神庙的东西三角楣所创作的高浮雕被当作古典雕刻最完美的标本。（×）
【解析】古希腊最著名的雕刻家菲狄亚斯为巴底农神庙的东西三角楣所创作的高浮雕被当作古典雕刻最完美的标本。米隆的代表作是《掷铁饼者》。
273.中世纪包括公元5世纪到15世纪的这段时间，它始于古代结束之时，以476年的西罗马帝国崩溃作为标志，结束于意大利文艺复兴的黎明，中世纪标志着西方最终进人基督教时代。（√）
274.加洛林文艺复兴时期的阿琛王宫运用了罗马建筑中的方形柱和拱门，其中最引人注目的是教堂南面的入口，叫“南面工程”。（×）
【解析】加洛林文艺复兴时期的阿琛王宫运用了罗马建筑中的方形柱和拱门，最引人注目的是教堂两面的入口。由于当时罗马在阿琛的西面，阿琛所有教堂的大门都一律朝向两面，这一向两的入口建筑也称“两面工程”。
275.早期基督教时期的天顶壁画《善良的牧羊人》，在一个用红线勾出的圆形中，画着象征基督教的牧羊人和象征被拯救灵魂的羔羊，这是早期基督教艺术最常见的题材。（√）276.沙特尔教堂是巴洛克建筑的典型代表。（×）
【解析】米兰大教堂是哥特式建筑的典型代表。而圣卡罗教堂是巴洛克建筑的典型代表。
277.18世纪末19世纪初法国古典主义艺术最早始于建筑。（√）
278.镶嵌画《荣耀基督》是中世纪加洛林艺术的代表作品之一。（×）
【解析】镶嵌画《荣耀基督》是中世纪拜占庭艺术的代表作品之一。加洛林艺术的代表作品是抄本绘画。
279.巴黎圣母院是从巴西里卡式演变过来的，并开始用石头屋顶替代过去的木顶。在封建割据的情况下，巴黎圣母院前后往往配置碉堡似的塔楼，后来塔楼逐渐固定在西面正门的两侧，成为哥特式式建筑的标志之一。（×）
【解析】罗马式教堂是从巴西里卡式演变过来的，并开始用石头屋顶替代过去的木顶。在封建割据的情况下，罗马式教堂前后往往配臵碉堡似的塔楼，后来塔楼逐渐固定在西面正门的两侧，成为罗马式建筑的标志之一。
280.哥特式绘画种类繁多，主要包括彩色玻璃镶嵌画、抄本绘画、祭坛画和圣椽画，其中夏特尔教堂的玻璃装饰是哥特式的典型代表。（√）
281.威尼斯画派的代表画家之一提香最初的人物作品《沉睡的维纳斯》，在形体、色彩、柔和的线条和景色的层次上都达到了高度的统一。由此，他被认为是第一个严格意义上的威
尼斯画派的画家。（×）
【解析】威尼斯画派的代表画家之一乔尔乔涅最初的人物作品《沉睡的维纳斯》，在形体、色彩、柔和的线条和景色的层次上都达到了高度的统一。由此，他被认为是第一个严格意义上的威尼斯画派的画家。
282.翁布里亚画派的代表画家弗朗切斯卡，最能反映其色彩成就的作品是《乌尔比诺大公及其妻肖像》。（√）
283.乔托是锡耶纳画派的创始人，他受托绘制了锡耶纳教堂的主祭坛硒，并用不到两年的时间完成了这件多页式双面祭坛画，其中祭坛正面是大幅巨制《光荣圣母》。（×）【解析】杜乔是锡耶纳画派的创始人。而乔托是佛岁伦萨画派的创始人，他的代表作品有《逃往埃及》和《哀悼基督》等。
284.中石器时代在欧洲最有代表性的是法国阿齐利文化和西班牙黎凡特地区的文化。（√）
285.在文艺复兴发端时期，意大利最有名的画派是佛罗伦萨派和西埃那派。（√）
286.哥特式美术是中世纪艺术的高峰，流行于13世纪到14世纪，他最早产生于德国。（×）
【解析】哥特式美术是中世纪艺术的高峰，流行于13世纪到14世纪，他最早产生于法国。
287.拜占庭在建筑方面最出色的代表作品是圣索菲亚大教堂，它建造在君士但丁堡，始建于公元532年。（√）
288.最能体现罗马精神和风格的建筑是君士但丁凯旋门。（×）
【解析】最能体现罗马精神和风格的建筑是万神庙。
289.达?芬奇善于吸收别人长处的画家，他把写实的佛罗伦萨和抒情的安布里亚两大画派的风格糅合在一起。（×）
【解析】拉斐尔善于吸收别人长处的画家，他把写实的佛罗伦萨和抒情的安布里亚两大画派的风格糅合在一起。
290.法国16世纪最著名的雕刻家是古戎和皮隆。《悲伤的圣母》是古戎的作品，《仙女》是皮隆的作品。（×）
【解析】法国16世纪最著名的雕刻家是古戎和皮隆。《悲伤的圣母》是皮隆的作品，《仙女》是古戎的作品。
291.意大利是西方国家产生版画最早的国家，文艺复兴时期在意大利各地产生很多的版画家。（×）
【解析】德国是西方国家产生版画最早的国家，文艺复兴时期在德国各地产生很多的版画家。
292.洛可可美术代表画家有华多、贝尼尼、弗拉戈纳尔。（×）
【解析】洛可可美术代表画家有华多、布歇、弗拉戈纳尔。而贝尼尼是巴洛克美术的首席代表。
293.首先表现出现实主义精神的是“农民画家”的米勒。（×）
【解析】首先表现出现实主义精神的是“巴比松画派”的风景画家柯罗。
294.包装设计三大构成要素是：外形、构图、材料。（√）
295.新表现主义与抽象主义思潮紧密联系。（×）
【解析】新表现主义与德国表现主义思潮紧密联系。
296. 康定斯基是巡回展览派最杰出的代表，其作品是《伏尔加河上的纤夫》。（×）【解析】列宾是巡回展览派最杰出的代表，其作品是《伏尔加河上的纤夫》。
297.从建筑的空间布局来看，中国建筑是封闭的群体的空间格局，在地面平面铺开；西
方建筑是开放的、单体的，空间格局向高空发展。（√）
298.形式决定内容是工艺美术造型的基本原则。（×）
【解析】内容决定形式是工艺美术造型的基本原则。
299.彩灯的制作技法有：扎骨架、裱糊、镶边、装饰。（√）
300.野兽主义的作品风格是强调表现和宣泄感情的重要性。（×）
【解析】表现主义的作品风格是强调表现和宣泄感情的重要性。野兽主义的作品风格是狂野，艺术语言夸张变形且有表现力。
★绝密★ 《英语教师招聘考试学科专业知识》试卷 注意事项： 1．本试卷包含第I 卷选择题（第 1 ~ 45 题）、第II 卷非选择题（第46 ~ 85 题及 书面表达题）两部分。本次考试时间为100 分钟，卷面总分为120 分。考试形式为闭卷。 2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。 3．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5 毫米签字笔填写在试卷及答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题，共60 分） 一、单项选择（共15 小题，每小题 1 分，计15 分） 从A 、B 、C、D 四个选项中选出一个可以填入句中空白处的最佳答案。 ( ) 1. The education of the young is always ________ hot and serious topic. A. a B. an C. the D. / ( ) 2. This year’s Dragon Boat Festival falls ________ the second Wednesday in June. A. in B. on C. at D. for ( ) 3. -- Mum, have you seen my mobile i-phone 5? -- The ________ you bought last week? I ’m afraid I havei n t. ’t seen A. one B. this C. it D. that ( ) 4. Travelers on planes ________ keep their mobile phones on because it is against the law. A. needn ’t B. couldn ’t C. mustn ’t D. won ’ t ( ) 5. -- I can’t find any radix isatidis ( 板蓝根) in the drug store! -- People are crazy! ________ experts say there is no use eating it to prevent H7N9, some people still don ’t believe it. A. Although B. Unless C. As a result D. In order to ( ) 6. -- What took you so long? -- I got lost. I have no ________ of direction. A. feeling B. ability C. knowledge D. sense ( ) 7. -- Bayern finally won the 2013 UEFA Champions League Final! -- Wow, ________! A. how excited the news is B. what an exciting news C. how exciting news D. what exciting news ( ) 8. -- Don ’t talk to anybody about the bad news —________ not your sister Kate. A. hardly B. usually C. especially D. simply ( ) 9. Jack ________ me his dictionary and I have looked up the new words in it. A. borrowed B. kept C. lent D. bought ( ) 10. -- We must act now because time is ________. -- Yes. Let ’s start. A. coming out B. giving out C. running out D. cutting out ( ) 11. -- Why didn ’t you stop him going out? -- Sorry, but I ________ a letter and didn ’t see him go out. A. write B. wrote C. was writing D. have written ( ) 12. In some cities, something ________ to stop the sale of live poultry( 活禽) during the past few weeks. A. will do B. has done C. will be done D. has been done ( ) 13. A new traffic law ________ to force the drivers to obey traffic rules last year. A. is passed B. passes C. had passed D. was passed ( ) 14. -- Are you going to take part in the Speech Competition? -- ________. It ’s too good a chance to miss. A. No problem B. Thanks a lot C. Never mind D. That’s for sure ( ) 15. -- Could you tell me ________? -- Sure. We will meet at the school gate. A. when we will meet tomorrow morning B. when shall we meet tomorrow morning
高中美术教师招聘考试试题及参考答案 高中美术教师招聘考试试题及参考答案 1.人类最初的艺术活动产生于何时何地?它包括的主要内容是什么?有关艺术起源的理论主要有哪几种? 产生于旧石器时代晚期,距今三万至一万年之间.主要包括洞窟壁画和小型器物艺术. 艺术起源学说：①模仿说②劳动说③巫术说. 2. 古埃及艺术的特点是什么? ①概念写实性②稳定性和纪念性 3. 两河流域古巴比伦的艺术特征是什么? 这一期在造型艺术上的突出成就,除了宫殿建筑进入了高度发展时期外,最值得一提的是《汉漠拉比法典石碑》. 古希腊在建筑、雕刻和瓶画方面有哪些主要成就? 建筑：主要是神庙,出现围柱式、多利安和爱奥尼亚式和科斯式. 雕刻：艺术家开始亲自实际的观察,不断改进雕刻技术,使雕像获得了新的样式.出现起伏的曲线,有细节刻画如《荷犊的男子》.有一定表情和肌肉解剖特点的雕像和高浮雕. 瓶画：黑绘式风格作品双耳大瓶《掷骰子的游戏》和红绘式风格作品《伊娥和门农》陶盘. 5. 为什么说古希腊艺术奠定了西方古典艺术的基础? ①希腊人对神的看法就十分独特,他们不像埃及人那样视神为宇宙中探不可测、高不可攀的绝对权威,而仅仅把神看作强健、聪明和更加理想的人. ②希腊人十分看重“数”这个概念.确立美的客观规范. ③希腊人是最早摆脱泛灵论的思维方式,在思维中加进了分析判断,善于进行理论性思考的民族. 6. 古代罗马在建筑和绘画方面的主要成就是什么? 建筑：建筑遗址包括凯旋门、斗兽场、万神殿、纪念柱公共浴池和长方形会堂. 绘画：装饰壁画和镶嵌画,如庞贝城遗址艺术. 7. 犍陀罗雕刻艺术的主要特征是什么?
犍陀罗艺术受印度和希腊影响,雕刻建立在佛教建筑上,题材多取自佛教本生故事.佛像表情宁静祥和、略带微笑,体形圆柔,或站立或盘生,衣纹紧帖肌肤,须鬃由无数螺状组成,体型健硕雄浑,为后来佛像奠定基础. 8. 拜占庭艺术的特征是什么? 拜占庭艺术在王权的支持下带有较多的世俗特点,呈得比较宏伟富丽.一套严格的程式化的艺术形式,形象显得刻板、威严而富有永恒的精神力量. 9. 罗马式建筑的主要特征是什么? 注重装饰性,带有地方色彩,较少写实风格.罗马式建筑主要从古罗马的巴西利卡式会堂发展而来,起初为木结构,后来改造为石结构.显得厚重、简洁而庄严. 10. 哥特式建筑的主要特征是什么?举例说明. 变罗马式的半圆形拱为矢状券,将所有的内部空间以骨架券连结为整体,尖顶变得比较轻巧从而使墙变薄,内部空间增大,墙上设计了许多高大的窗户.哥特式建筑的外表饰有各种精美的雕刻,门窗顶部变为矢状形,门为“透视门”,即一层层的逐层递进.高大的钟楼,尖塔,重多的垂直线给人轻盈升腾感,充分体现宗教意识.如法国的巴黎圣母院、夏特尔教堂. 中世纪艺术同古希腊艺术有什么根本的区别? 希腊美术体现开放,自由民的思想.精神文明呈现出空前的活跃,形成了人类文化史的一个重要的高峰期.基本特征:赞美人性,注重情趣,强调模拟自然;注重内在结构,信任此刻的观察,追求理想境界;在和谐理想的旗帜下不断超越,带来艺术风格顺其自然的演变.追求理想是古希腊发展自始至终的主旋律. 中世纪艺术不能单纯理解为宗教艺术,而是在东方文化古希腊,罗马文化传统和蛮族文化的基础上融合而成的基督教艺术.宣言神学思想和崇拜封建帝王的观念,为巩固贵族和教会的统治服务. 12. 什么是蛮族艺术? 指西欧在西罗马帝国灭亡之后,北方蛮族入侵,经过几个世纪的动荡,最后确立封建制度之前这一段时间的艺术. 13. 如何理解加洛林文艺复兴. 蛮族的封建王国法兰克王国的查理大帝梦想恢复昔日罗马的繁荣,故大力倡导古代罗马的文化艺术招聘当时有名的学者艺人到首都亚申收集整理古代的文物、书籍,模仿古典样式创作艺术作品, 故历史上把这个复兴古代文化的潮流称之. 14. 伊斯兰教艺术的特点是什么?举出伊斯兰教的著名建筑.
记忆口诀,教育综合知识轻松 学 ?常用徳育原则 (1)导向性原则 (2)疏导性原则(循循善诱原则) (3)尊重学生与严格要求相结合 (4 )教育得一致性与连贯性 (5)因材施教 (6)课堂与生活相结合 (7)长善救失 (8)灵活施教 (9)集体教育与个别教育相结合 记忆口诀1 一连营(因)长，双导三结合 ?导向性原则得贯彻要求13 (1)坚定正确得政治方向。 (2)德育U标必须符合新时期得方针政策与总任务得要求。 (3)要把德育得理想性与现实性结合起来。 记忆口诀2 政治U标要实现?疏导原则得贯彻要求 (1 )讲明道理，疏导思想。 (2)因势利导，循循善诱。 (3)以表扬激励为主，坚持正面教育。 记忆口诀3 手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育)'所以被盗(讲道理)了。 ??学生与严格要求相结合原则得贯彻要求 (1)爱护、尊重与信赖学生。 (2)要求教育者对学生提出得要求，要做到合理正确，明确具体与严宽适度。 (3)要求教育者对学生提出得要求要认真执行。 记忆口诀4 提要求:尊(尊重)旨(执行)。
?长善救失原则得贯彻要求 (1)要“一分为二〃地瞧待学生。 (2 )发扬积极因素，克服消极因素。 (3)引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 记忆口诀5 一(一分为二)个人发(发扬)自(自我教育)肺腑。?说服法得基本要求 13⑴明确U得性 (2)S有知识性、趣味性 (3)注意时机 (4)以诚待人。 记忆口诀6 木(山织时代 ?一堂好课得标准⑴U标明确 (2)重点突出 (3)内容正确 (4)方法得当 < 5 )表达清晰 (6)组织严密 (7)气氛热烈记忆口诀7 标点内方表演(严)热烈 ?直观性教学原则得贯彻要求 (1)正确选择直观教具与现代化教学手段; (2)直观要与讲解相结合； (3)重视运用语言直观。 记忆口诀8 植(直观)入宣(选择)讲(讲解)语(语言)
小学数学教师专业知识考试试题及答案 一、填空(每空0.5分，共20分) 1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。 2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展 )。 4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。 5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。 6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习 )外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。 7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题
能力)、(分析问题和解决问题的能力)。 8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。 二、简答题：(每题5分，共30分) 1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？ 通过义务教育阶段的数学学习，学生能： (1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 (2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 (3). 了解数学的价值，激发好奇心，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 2、课程标准对解决问题的要求规定为哪四个方面？ (1)初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，发展应用意识和实践能力。 (2)获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。 (3)学会与他人合作、交流。 (4)初步形成评价与反思的意识。
美术课程标准理论测试题 一、填空题（每空1分，共32分） 1、美术课程以对视觉形象的、和为特征，是学校进行美育的，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有的作用。 2、美术课程总目标按“”“”“”三个维度设定。 3、美术课程分目标从“”“”“”“”四个学习领域设定。 4、“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次：一是，二是相综合，三是相联系。 5、重视和不仅是内容的改革，是本次课程改革的一个重要特点。 6、美术课程评价应以学生在美术学习中和客观事实基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强评价和评价。 7、在针对具体的美术作业、作品评价时应该考虑和两个方面。 8、美术课程标准修订的总原则是不“伤筋动骨”，而着力于使之更、更、更、更中国的文化教育传统和中国义务教育阶段的美术教学实际。 9、美术课程具有视觉性，可以从、、和四个方面来理解。 10、一般来说，评价的时机可以从教学的不同阶段切入，包括学习开始、学习过程、学习结束三个阶段。 第一、学习开始时进行评价。第二、学习过程中的评价。第三、学习结束进行评价。 二、选择题（每题2分，共16分） 1、关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是（）。 A、依据美术课程标准进行评价 B、注重美术学习表现的评价 C、采用一种评价方式评价美术作业 D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法 2、下列资源中：①、学校资源②、自然资源③、社会资源④、网络资源⑤、物力资源属于美术课程资源的是（）A、①②③④B、①③④⑤C、①②④⑤D、②③④⑤ 3、下列说法中：①形式大于内容②一味地“鼓励”产生误导③重结果轻过程④对学生的评价是错误的。属于当前课程评价中存在的主要问题的是（）。A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③ 4、关于美术课程的基本理念的说法错误的是（）。 A、面向全体学生 B、激发学生学习兴趣 C、关注文化与生活 D、注重审美精神 5、各学习领域分别由目标、学习活动建议和（）要点三部分组成。 A、评价 B、反思 C、总结 D、交流 6、（）是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了“综合·探索”这一新的学习领域。 A、自主学习 B、合作学习 C、探究性学习 D、综合性学习 7、对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。 A、美术课程凸显视觉性 B、美术课程具有理论性 C、美术课程追求人文性 D、美术课程强调愉悦性 8、下面选项中不是检测课堂教学的有效性的是（）。 A、教学目标达成情况。 B、课堂文化建设情况。 C、反思教学的负效应。 D、学生课上的表现情况 三、简答题（48分） 1、美术课程标准的教材编写建议是什么？（4分） 2、新课程标准修订的具体原则是什么？（6分） 3、课程评价的内容包括哪些方面？（3分） 4、如何提高美术课堂教学的有效性？（5分）
人物、著作、主张 1.利托尔若（法，社会学家）、沛西*能（英，教育学家），“生物起源说”（教 育是一种生物现象，不是人类所特有的社会现象）。第一个正式提出的有关教育起源的学说，标志着在教育起源上开始转向科学解释。否认社会属性，不科学。P6 2.孟禄（美，教育学家），“心理起源说”（教育起源于日常生活中儿童对成人 无意识的模仿）。否认社会属性，不科学。P6 3.苏格拉底，“产婆术”或“苏格拉底法”或“问答式教学法”。（后人概括为 四部分：讽刺“助产术”，归纳，定义）P20 4.柏拉图，《理想国》，培养的最高目标：哲学家兼政治家——哲学王。P20 5.亚里士多德，①《政治学》，在教育史上首次提出“教育遵循自然”；P20 ②《论灵魂》，是历史上第一部论述各种心理现象的著作P250 6.昆体良（古罗马，教学法大师）①西方教育史上第一个专门论述教育问题 的教育家 P21 ②《雄辩术原理》《论演说家的教育》， 西方最早的教育著作，古代西方第一 部教学法论著 ③对班级授课制进行一些阐释，这是班级 授课制思想的萌芽 7.夸美纽斯（捷克，教育家），《大教学论》教育学开始形成一门独立学科的 标志，被认为是近代第一本教育学著作，最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。P161
主要教学观点：①教育目的：为人的永生做准备，又有现实目的。 P21 ②“泛智”教育：普及教育的思想，“把一切事物教给一切人。” ③教育适应自然：该原则是贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本性的指导性原则。 ④学制系统：分别四个时期。 ⑤教学原则：提出并论述了直观性P152、系统性 P153、量力性、巩固性P154和自觉性等。 7.卢梭（法国，启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家）， ①《爱弥儿》《忏悔录》；P21 ②“教育上的哥白尼”； ③自然主义教育思想（被誉为“旧教育”和“新教育”的分水岭）； ④个人本位论P56（关于教育目的确立的理论）； ⑤儿童（学生）中心论（杜威，师生关系两种对立的观点）P100 主要观点：①教育的任务：使学生“归于自然”，这是其自然主义教育的核心 ②把儿童的发展和教育划分四个阶段：婴儿期、儿童期、青年期、青春期。 9.康德（德，哲学家，唯心主义），①理性主义教育思想的主要倡导者和践行 者；②《康德论教育》，认为自由式道德教育的最高目的；③是最早在大学开设教育学讲座的有影响的学者之一，最早的教育学课程——哥尼斯堡大学1774年。P22
教师招聘考试综合知识及答案
- 教师招聘考试《综合知识》及精品解析 一、单项选择题（每小题1分，共60分。） 1.划分唯物主义和唯心主义的标准是（）。 A.对世界是否具有统一性问题的不同回答 B.对物质和意识哪个是第一性问题的不同回 答 C.对世界万物是否运动发展问题的不同回答 D.对世界是否能够认识问题的不同回答 2.马克思主义哲学产生的最主要的自然科学 基础是（）。 A.机械力学 B.地质学和胚胎学 C.天文学和数学 D.细胞学说、能量守恒转化定律和生物进化论 3.物质的“客观实在性”是指（）。 A.看得见、摸得着的实物 B.物质的具体形态和结构 C.不以人的意志为转移 D.不能被人们所认识 4.“近朱者赤，近墨者黑”这句话强调的是（）。
A.内因是事物变化的根据 B.外因对事物发展有重要影响 C.外因经过内因而起作用 D.内因和外因共同推动事物发展 5.实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上是（）。 A.内外因辩证关系原理 B.量变和质变的辩证关系原理 C.现象和本质的辩证关系原理 D.理论和实践的辩证关系原理 6.当前中国面临前所未有的发展机遇，同时各种社会矛盾凸显，也使中国面临巨大挑战。这体现的哲学道理是（）。 A.矛盾的普遍性 B.矛盾双方能够依据一定条件转化 C.矛盾的主次方面是相互联系的 D.用“两点论”和“重点论”相统一的观点看问题 7.对社会发展起决定作用的是（）。 A.地理环境 B.人口因素 C.历史人物 D.生产方式
8.（）是新民主主义革命的开端。 A.《新青年》创刊 B.中国共产党的成立 C.五四运动 D.民主革命纲领的制定 9.毛泽东思想的精髓是（）。 A.群众路线 B.统一战线 C.实事求是 D.独立自主 10.建国后的社会改造中，共产党人用（）的方式顺利完成了对资本主义工商业的社会主义 改造。 A.和平赎买 B.生产合作化 C.互助合作 D.强制划归国有 11.下列对新民主主义的判断，正确的是（）。 A.新民主主义社会是一个过渡性社会 B.新民主主义社会是一个独立的社会形态 C.新民主主义社会是社会主义性质的社会 D.新民主主义社会是资本主义性质的社会 12.毛泽东首次提出社会主义社会基本矛盾的概念是在（）。
小学美术教师招聘考试试题及答案 专业基础知识部分 一、填空题。(本大题共14小题，每空1分，共32分) l．中国山水画中的三远指________ 、________ 、________ 。 2．油画《蒙娜丽莎》的作者是________ 。 3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。 4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。 5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫________，儿子小米名叫________。 6．画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。 7.________是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。 8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________ 、________、________、________、________。 9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。 10．《虾》是国画大师________所作，他画的虾在“________”与“________”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。 11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。 12．《流水别墅》是________建筑师________的代表作。 13．云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。14．青铜器饰以饕餮纹，是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。 二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题，每小题1分，共4分) 1．色彩三要素指( )。 A．光源色、环境色、固有色 B．红、黄、兰 C．色相、明度、纯度 D．原色、问色、复色 2．高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论 A．《画山水序》 B．《林泉高致》 c．《画山水赋》 D．《历代名画记》 3．李公麟创作的动物画珍品是( ) A．《牧马图》 B．《五马图》 c．《五牛图》 D．《照夜白》
教师招聘考试经典例题 一、单向选择（70 题） 1、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（） A.国家课程地方课程 B.必修课程选修课程 C.基础课程专业课程 D.学科课程活动课程 2、心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是（） A.性格 B.动机 C.兴趣 D.意志 3、学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为及时复习符合艾宾 浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出（）的特点。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.比较均匀 D.没有规律 4、我们说一个学生的智力好，通常是指学生在认识方面的综合能力强，其核心是（） A.记忆力 B.想象力 C.注意力 D.抽象逻辑思维能力 5、在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（) A.《论语》 B.《学记》 C.《师说》 D.《大学》 6、为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的 事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。 这种评价方法我们称之为（） A.绝对评价 B.相对评价 C.诊断性评价 D.发展性评价 7、构成教育活动的两个最基本的要素是（） A.教育者和受教育者 C.学生和教科书 B.教师和教科书 D.教学内容和手段
8、初中二年级的学生小明学习成绩差，还经常破坏课堂纪律。学校为了保证升 学率，就把小明开除了。该学校的做法侵犯了学生的（） A.人格尊严 C.人身权 B.名誉权 D.受教育权 9、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到 一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越 笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从 那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑 也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为， 小敏同学的心理问题是中小学生常见的（） A.焦虑症 B.恐惧症 C.强迫症 D.抑郁症 10、说服教育法的方式有语言文字说服和（） A.事实说服 B.理论说服 C.直接说服 D.间接说服 11、教育系统最基本要素是（） A.教育媒介 B.教育内容 C.学生和老师 D.过程与活动 12、中国近代制度化教育兴起的标志是（） A.京师大学堂 C.京师同文馆 B.五四以后
2020年中小学美术教师招聘考试试题（三） 一、填空题： 1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。 2、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了雅俗共赏的新画风。 3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了连环画的表现形式。 4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的拉斯科和西班牙的阿尔塔米拉。 5、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家米隆。 6、巴黎圣母院是著名的哥特式建筑之一。 7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是丢勒和霍尔拜因。 二、问答题：
1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位 （1）克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。 （2）明确提出了“传神”的重要性。 （3）加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。 （4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。 2、谢赫《画品》是一部怎样的著作？“六法”的内容是什么？试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义? 魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期，在此以前绘画评论只有零星片断，且往往依附在经史之中。东晋顾恺之的《论画》和南朝宗炳《画山水序》王微《论画》是现存较早的绘画理论著述。随着绘画实践的扩大和深入，需要对前人创作给予品评和总结，画家谢赫的《画品》（《古画品录》）就是一部较为系统完整的绘画品评专著。谢赫大致经历齐梁两朝，生卒年代已不可考。《画品》写于梁代，书中对魏晋以来27位画家进行评论。《画品》首先阐明了绘画的功能和艺术要求，即品评绘画的教育功能和艺术标准。作者继承秦汉以来重视绘画的教育感化作用的传统，明确提出绘画具有“明劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”的政治作用，在此前提下列出品评画家优
教育学部分 教育与教育学一、教育的发展 1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 （包括社会教育、学校教育和家庭教育） 狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。 （注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。） 3、教育的起源 a.教育生物起源说（利托尔诺、沛西·能） b.教育心理起源说（孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说（凯洛夫） （三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答）。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物：伊拉斯谟、莫尔、 蒙田和培根 其特征1、人本主义； 2、古典主义； 3、世俗性； 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起； 2、初等义务教育的普遍实施； 3、教育的世俗化； 4、重视教育立法，以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 （一般是简答、案例分析）2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。（名词解释） 2、中国古代教育学思想 a.《学记》：世界第一部教育学书籍，诞生于战国后期，是中国 的教育学雏形（填空、选择） b. 孔子的教育思想——《论语》； c. 墨家的教育主张。 3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》，最早提倡“与学习与游戏”的人，重视早 期教育；男女平等接受教育；教育的最终目的是促使“灵
-教师招聘考试《综合知识》及精品解析 一、单项选取题（每小题1分，共60分。） 1.划分唯物主义和唯心主义原则是（）。 A.对世界与否具备统一性问题不同回答 B.对物质和意识哪个是第一性问题不同回答 C.对世界万物与否运动发展问题不同回答 D.对世界与否可以结识问题不同回答 2.马克思主义哲学产生最重要自然科学基本是（）。 A.机械力学 B.地质学和胚胎学 C.天文学和数学 D.细胞学说、能量守恒转化定律和生物进化论 3.物质“客观实在性”是指（）。 A.看得见、摸得着实物 B.物质详细形态和构造 C.不以人意志为转移 D.不能被人们所结识 4.“近朱者赤，近墨者黑”这句话强调是（）。 A.内因是事物变化依照 B.外因对事物发展有重要影响 C.外因通过内因而起作用 D.内因和外因共同推动事物发展 5.实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上是（）。 A.内外因辩证关系原理 B.量变和质变辩证关系原理 C.现象和本质辩证关系原理 D.理论和实践辩证关系原理
6.当前国内面临前所未有发展机遇，同步各种社会矛盾凸显，也使国内面临巨大挑战。这体现哲学道理是（）。 A.矛盾普遍性 B.矛盾双方可以根据一定条件转化 C.矛盾主次方面是互相联系 D.用“两点论”和“重点论”相统一观点看问题 7.对社会发展起决定作用是（）。 A.地理环境 B.人口因素 C.历史人物 D.生产方式 8.（）是新民主主义革命开端。 A.《新青年》创刊 B.中华人民共和国共产党成立 C.五四运动 D.民主革命大纲制定 9.毛泽东思想精髓是（）。 A.群众路线 B.统一战线 C.实事求是 D.独立自主 10.建国后社会改造中，共产党人用（）方式顺利完毕了对资本主义工商业社会主义改造。 A.和平赎买 B.生产合伙化 C.互助合伙 D.强制划归国有 11.下列对新民主主义判断，对的是（）。 A.新民主主义社会是一种过渡性社会 B.新民主主义社会是一种独立社会形态 C.新民主主义社会是社会主义性质社会 D.新民主主义社会是资本主义性质社会 12.毛泽东初次提出社会主义社会基本矛盾概念是在（）。
数学教师招聘考试专业知识复习 一、复习要求（由于招考题目仅为高考知识，所以本内容以均为高考知识点） 1、理解集合及表示法，掌握子集，全集与补集，子集与并集的定义； 2、掌握含绝对值不等式及一元二次不等式的解法； 3、理解逻辑联结词的含义，会熟练地转化四种命题，掌握反证法； 4、理解充分条件，必要条件及充要条件的意义，会判断两个命题的充要关 系； 5、学会用定义解题，理解数形结合，分类讨论及等价变换等思想方法。 二、学习指导 1、集合的概念： （1）集合中元素特征，确定性，互异性，无序性； （2）集合的分类： ①按元素个数分：有限集，无限集； ②按元素特征分；数集，点集。如数集{y|y=x2}，表示非负实数集，点集{(x，y)|y=x2}表示开口向上，以y轴为对称轴的抛物线； （3）集合的表示法： ①列举法：用来表示有限集或具有显著规律的无限集，如N+={0，1，2，3，…}； ②描述法。 2、两类关系： （1）元素与集合的关系，用∈或?表示； （2）集合与集合的关系，用?，≠?，=表示，当A?B时，称A是B的子集；当A≠?B时，称A是B的真子集。 3、集合运算 （1）交，并，补，定义：A∩B={x|x∈A且x∈B}，A∪B={x|x∈A，或x∈B}，C U A=｛x|x∈U，且x?A｝，集合U表示全集； （2）运算律，如A∩（B∪C）=（A∩B）∪（A∩C），C U（A∩B）=（C U A）∪（C U B）， C U（A∪B）=（C U A）∩（C U B）等。
4、命题： （1）命题分类：真命题与假命题，简单命题与复合命题； （2）复合命题的形式：p且q，p或q，非p； （3）复合命题的真假：对p且q而言，当q、p为真时，其为真；当p、q中有一个为假时，其为假。对p或q而言，当p、q均为假时，其为假；当p、q中有一个为真时，其为真；当p为真时，非p为假；当p为假时，非p为真。 （3）四种命题：记“若q则p”为原命题，则否命题为“若非p则非q”，逆命题为“若q则p“，逆否命题为”若非q则非p“。其中互为逆否的两个命题同真假，即等价。因此，四种命题为真的个数只能是偶数个。 5、充分条件与必要条件 （1）定义：对命题“若p则q”而言，当它是真命题时，p是q的充分条件，q是p的必要条件，当它的逆命题为真时，q是p的充分条件，p是q的必要条件，两种命题均为真时，称p是q的充要条件； （2）在判断充分条件及必要条件时，首先要分清哪个命题是条件，哪个命题是结论，其次，结论要分四种情况说明：充分不必要条件，必要不充分条件，充分且必要条件，既不充分又不必要条件。从集合角度看，若记满足条件p的所有对象组成集合A，满足条件q的所有对象组成集合B，则当A?B时，p是q的充分条件。B?A时，p是q的必要条件。A=B时，p是q的充要条件； （3）当p和q互为充要时，体现了命题等价转换的思想。 6、反证法是中学数学的重要方法。会用反证法证明一些代数命题。 7、集合概念及其基本理论是近代数学最基本的内容之一。学会用集合的思想处理数学问题。 函数 一、复习要求 7、函数的定义及通性； 2、函数性质的运用。 二、学习指导
1 、《红色的与谐》就是法国著名的( 马蒂斯 )所创。 2、北宋画家王希孟的(《千里江山图》),全图长1119、5厘米,高51、5厘米,就是我国古代绘画中最杰出的作品之一。 3、用笔,中国画技法属于。在技法上,笔不就是指毛笔,而就是指( 勾、皴、点、染 )等方法。 4、毕加索就是( 西班牙 )籍的画家、雕塑家、版画艺术家,就是(立体派 )画派的主要代表人物。 5、《椅中圣母》描绘的就是(宗教故事)中的圣母与圣婴。 6、纯度就是指色彩的( 鲜浊 )。 7、在色环中,互成(150°至180°)的色,为强烈对比。位于60°以内的色,为柔与对比。 8、课程的改革不仅就是内容的改革,也就是(教学过程)与(教学方法)的改革。 9、美术史就是研究(美术发展过程)的学问,包括有关美术作品、美术家、流派与风格的信息、阐释与评价。 10、美术媒材就是构成美术作品的(物质材料),如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材与塑胶。 二、名词解释: 1、农民画:农民的画。也包括渔民与其她劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活与思想感情,在形式上自由随意,经常借用民间美术,如剪纸、刺绣、皮影等造型方法,在画法上没有既定的框框,不求形似,不讲透视,总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。 2、版画:在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法与材质上可分为七个类别:凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。 3、肖像画:人物画的一种。专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。 4、二方连续:就是用一个单独纹样,按一定的形式法则,上下或左右连续或重复而成的。 5、雕塑:造型艺术的一种形式,就是雕与塑的总称。以可塑的或可雕刻的材料,制作出各种实在体积的形象。 6、如果物体的一个角与画着相对,这种透视称成角透视。 7、晕染:也叫渲染或烘染,中国画技法的异种。将两只湿笔种的一只蘸颜色,将颜色涂染要求范围的一部分,再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行,同时带少许颜色,一直涂到要求的范围,使颜色产生深浅自然的过渡效果。 8、接染:用渲染的方法,将两个在一个范围的颜色,用清水衔接起来,产生自然过渡的效果。 9、明度:色彩的明暗、深浅程度成为明度。 10、插图:又名“插画”,绘画的异中,指插附在书报杂志中的图画。一般份艺术插图与图解插图。 二、简答题: 1、美术课程的性质与价值就是什么？ (1)陶冶学生的情操,提高审美能力。(2)引导学生参与文化的传承与交流。(3)发展学生的感知能力与形象思维能力。(4)形成学生的创新精神与技术意识。(5)促进学生的个性形成与全面发展。 2、美术课程的基本理念就是什么？ (1)使学生形成基本的美术素养。(2)激发学生学习美术的兴趣。(3)在广泛的文化情境中认识美术。(4)培养创新精神与解决问题的能力。(5)为促进学生发展而进行评价。 3、美术课程的教学建议就是什么？ (1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中,应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。 (2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神与培养学生实践能力。
教师招聘考试综合知识复习资料（教育学）一 第一部分教育学填空选择题 第一章教育与教育学 101、在我国，最早把教和育连在一起使用的人是(孟子) 102、教育学是研究(教育现象和教育问题，揭示教育规律)的科学，其存在的意义在于(揭示教育规律，为教育实践提供理论依据) 103、人们都认为，教育是(与人的发展)紧密相关的社会实践活动，离不开以(教育影响)为中介的教育者与受教育者之间的相互作用。 104、.广义的教育包括(家庭教育)、(社会教育)和(学校教育)三者，狭义的教育，主要指(学校教育)。学校教育产生的基本条件是(生产力的发展)和(文学的产生)。学校教育包括(教育者)、(受教育者)和(教育影响)三个基本要素。 105、学校教育制度简称(学制)，是指一个国家各级各类学校教育的系统，它规定着各级各类学校的(性质、任务、入学条件、修业年限)以及(它们之间)的关系。(学校教育制度)是一个国家教育制度的核心组成部分。 106、各国教育制度形成了(双轨制学制)、(单轨制学制)和(分支制学制)三种不同的学制类型。(双轨制)主要存在于(19世纪的欧洲);(单轨学制)是(19世纪末20世纪初在美国)形成的一种学制。(分支制学制)是(20世纪上半叶前苏联)建立的一种学制类型。 107、中国近代学校教育制度产生于(20世纪初)，(1902)年我国颁布了第一个正式的学制(癸卯学制)[即《秦定学堂章程》]。1922年颁布的(壬戌学制)，即(“六三三学制”)一直使用到建国，是中国近代史使用时间最长、影响最大的学制。 108、19世纪末，欧美开始实行(初等义务教育)并逐步延长义务教育年限至(九年或九年以上)。109、(科举制度)形成于(隋唐以后)，宋代以后(程朱理学)成为(国学)，(四书、五经)被作为教学的基本教材和考试依据。(明代以后)，(八股文)被规定为科举考试的固定格式。(1905)年，清政府下令(废科举、兴学堂)。 110、世界上最早的学校产生于(中国、埃及、印度)等东方文明古国。中国早在(夏代)就有了学校教育形态。(西周)建立了典型的(政教合一)的官学体系;并有了(“国学”和“乡学”)之分;典型特征是(“学在官府”和“政教合一”)。 111、古代埃及设置最多的是(文士学校)，(“学为文士”)成为一般奴隶主阶级追求的目标，(“以僧为师，以吏(书)为师”)是古代埃及教育)的特征。古代印度(宗教)权威至高无上，教育控制在(婆罗门教)和(佛教)手中。 112、西欧中世纪主要学校类型是(教会学校)，分为(僧院学校)、(大主教学校)和(教区学校)三个层次。 113、现代教育是适应(大机器生产和商品经济)的教育，分为(现代学校教育和终身教育)两个阶段，现代教育学校萌芽于(文艺复兴时期)。 114、20世纪60年代，法国教育家(保罗.朗格朗)提出了(终身教育的理论)。确立终身教育体系，要求构建(学习化社会)。 115、在我国，最早论述教育问题的著作是我国战国后期出现的(《学记》)。 116、古代西方的教育思想要溯源到(古希腊时期)，古希腊的哲学家(苏格拉底)、(柏拉图)、(亚里士多德)是西方古代教育家的杰出代表。 117、苏格拉底在教育理论上的最大贡献是(苏格拉底教学法)，又称为(产婆术)，为启发式教学奠定了基础。(柏拉图)是第一个有大量著作流传下来的哲学家，思想集中体现在(《理想国》)中，为近代资本主义教育提供了雏形。亚里士多德是(百科全书式)的哲学家，他在人类教育史上首次提出了(“教育遵循自然”)观点，他提倡的(和谐教育)，成为后来全面发展教育的
中小学美术教师招聘考试试题及答案（六） 美术教师招聘考试复习资料（六） 外国美术史试题3 一、填空题（40分） 1、被称之为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的温林多夫出土的女性雕像。 2、埃及人相信“灵魂永生”，故、宗教对埃及艺术产生了重要影响。 3、希腊雅典卫城建筑群中，主要建筑是帕特农神庙，而伊克瑞翁神庙则以有一组女像柱而著称。 4、提出人体比例为1：8的希拉雕刻家留西波斯，其代表作有《赫拉克勒斯》。 5、古罗马浮雕具有记事和、写实的特征，其最突出的代表作是图拉真纪念柱浮雕。
6、拜占庭式教堂的典型代表是圣菲索亚教堂。 7、文艺复兴时期的意大利美术最早表现希腊神话题材的画家是波提切利，其代表作品有《维那斯的诞生》和《春》。 8、欧洲油画技术的革新者是尼德兰国的扬凡。埃克兄弟。 9、文艺复兴时期威尼斯画派最著名的两位画家是乔尔乔内和提香。 10、欧洲“巴洛克”艺术在雕刻方面的代表是意大利的贝尼尼，在绘画方面的代表是佛兰德斯的鲁本斯。 11、17世纪西班牙画家穆立罗的作品可分为两大类，一类是宗教题材画，一类是风俗画。 12、在法国万事崇尚奢华的路易十五时代，画家夏尔丹那沉穆凝重的景物画愈显得醇美动人。 13、写出法国新古典主义画家大卫的三幅代表作：（1）《荷加斯兄弟的宣誓》、（2）《布鲁图斯》、（3）《马拉之死》。 14、代表着浪漫派色彩成就的《阿尔及利亚女人》，是德拉克洛瓦赴
东方后所作。象征法国革命精神的则是吕德的雕刻作品《马赛曲》。 15、法国画家米勒以其质朴平凡的笔调深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，最有代表性的有播种者、拾穗者、晚钟》等。 16、在法国印象派中，以画人物著称的画家有马奈、德加和雷诺阿；以画风景著称的画家又莫奈、西斯莱、毕沙罗。 17、在19世纪英国风景画派，具浪漫主义表现手法的画家是透纳，而另一位画家康斯太勃尔的作品，则被称为是现实主义风景画的典范。 18、法国立体主业美术的创立者是毕加索，其油画作品《亚威农少女》，被认为是传统美术与现代美术的分水岭。 二、名词解释（20分） 1、岩画：指绘制或凿雕于山岩、洞穴内壁上的远古绘画品种。表现内容一般为各种简括的形象和符号，手法古拙，富于神秘气息，可称人类表现自我和创造力的最原始形式。西班牙的拉文特岩画是其著名代表。 2、罗可可艺术---18世界法国宫廷绘画风格。该绘画标榜的对所谓“纯