摄影师修片机制：
前期提成按2%提
修片每张按0.5元计算（要求达到液化、磨皮等）
拍照张数按每套的3比1拍摄不允许少张数（少一张扣一元，拍不允许超过10张）
每个套系拍摄的衣服不能少于二个景点（含内景）
摄影师不再有二消提成，二消提成归于调修照片内
摄影师晋升机制：
见习摄影助理→初级摄影助理→二级助理→高级助理→副摄影师
1、见习助理：（试用期7天，主要熟悉公司环境和人）
2、初级助理和规范标准：
遵守公司规章制度，熟记公司企业文化
爱岗敬业，热爱摄影事业，富有激情日考核成绩达到80%以上
3、初级升高级摄助的考核标准（初级作满3个月后方可申请考核）
熟悉掌握100个婚纱美姿
懂得赞美客人，熟悉服装，背景，道具，和良好的客人沟通
能够正确的完成多种布光
理论知识
基础修片，调片
100个美姿
30分理论知识笔试题（灯光、相机、镜头）30分修片
20分公司章程及规范
20分合计得分
备注：考核通过80分方可晋级
4、副摄标准：
素质高，有绝对的服从意识
对美学有很强的认识
对服装时尚元素掌握到位
有影棚布置经验
有良好的摄影功底，热爱摄影事业，具备独创精神
爱护、爱惜公司财产
对相机镜头操作熟练
要有很强的服务意识，对顾客要有热情、耐心
仪容仪表要干净、整洁
灯光操作到位
具有团队精神，懂得感恩
良好的学习能力，认真的学习态度
5、一星摄影师：尊敬上级，团结同事，积极上进，沟通能力强，外形专业掌握一定的摄影技巧，灯法准确干净，色彩搭配合理，构图均衡，现场控制节奏良好，准确捕捉客人神态，能独立完成宝宝照，全家福，写真，低价位婚纱照等等。
6、二星摄影师：能一对一进行客照的内外景拍摄，摄影技法娴熟，能针对客人特征及需求计划性的安排拍摄内容，具有一定的拍摄能力，能化解客怨安抚客人。
7、三星摄影师：能一对一进行客照的内外景拍摄，摄影技法娴熟，能针对客人特征及需求计划性的安排拍摄内容，具有一定的拍摄能力，能化解客怨安抚客人。顾客指定拍摄每月10对以上，顾客满意率95%以上。
8、四星摄影师：拍摄经验3--5年以上，摄影技术熟练，对影像的处理有自己的见解和方式，言谈举止有大师风范，能独立完成高套系客照，有较强的沟通互动能力，对技术和经验能进行讲解和传授，具有团队精神，顾客指定拍摄每月15对以上，顾客满意率95%以上。
9、五星摄影师：从业经验10年以上，（条件特别优秀可放宽，但不低于5年），能紧跟流行时尚，技术推陈出新，定期对部门人员进行技术交流培训，提升业绩和整体品质。能懂得创作研发每季摄影师主题拍摄样本，并能带动摄影师整体复制拍摄。跟踪门市选片，提升看样业绩，碰到问题及时解决。
市场人员薪酬制度 级别职级：基本 工资全勤奖个人业绩提成部门奖组织奖领导奖M≤1万1万＜M≤2万M＞2万 决策层 总校长3400 100 分红分校校长3000 100 营销副校长2400 100 4% 高层高级总监2000 100 8% 9% 10% 总监1700 100 3% 代总监1400 100 中层高级经理1400 100 7% 8% 9% 经理1200 100 2% 代经理1000 100 基层高级业务员1000 100 6% 7% 8% 业务员900 100 实习业务员800 100 注： 一、老客户续费金额按照30%计入当月业绩； 二、老客户学习其他课程按照100%计入当月业绩； 三、经理享有部门所有成员当月业绩总和2%的部门奖（不含个人业绩）； 四、总监享有整个市场部当月业绩总和的3%的组织奖（不含个人业绩）； 五、营销副校长享有整个市场部当月业绩总和的4%的领导奖； 六、在两个月之内，基层业务员不出业绩，工资照发；若第三个月还不出业绩，则基本工资当月只发50%，另50%暂存学校，若第四个 月出业绩再补发，以此类推； 七、中层经理、高层总监、决策层级别，当月完成业绩低于部门目标业绩60%的，不享有以上提成制度，且基本工资只发80%；完成当 月业绩 60%≤ M ≤80%的，享有80%的提成；完成业绩≥80%的，全额享有提成；
市场人员岗位晋升制度 级别职级：基本工资业绩要求（单月）技能培训培养团队人数 高层高级总监2000 60000 依公司绩效考核文件，经董事会同意后报批总部 总监1700 50000 代总监1400 40000 熟练培训业务流程、组 织新员工招聘 参加高管培训2次以 上并考核通过 2名高级经理 中层高级经理1400 30000 5次培训全员，单独组织 招聘3次以上 参加预备高管培训3 次以上并考核通过 2名经理 经理1200 20000 3次培训全员，单独组织 招聘1次以上 参加预备高管培训2 次以上并考核通过 3名高级业务员 代经理1000 15000 具备业务培训及组织招 聘能力，1次以上培训全 员 参加经理培训3次以 上并考核通过 2名高级业务员 基层高级业务员1000 10000 熟练讲解业务流程，协 助收回2单以上 参加预备经理培训3 次以上并考核通过 1名业务员 业务员900 5000 熟悉业务流程，可独立 踢单和收单 参加全套业务培训及 预备主管培训3次以 上并考核通过 实习业务员800 出一单，下个自然月 可申请转正 熟悉业务流程 入职培训并考核通过 注： 一、晋升不能跳级，低级别达到高级别业绩，只能升一级，但提成可按高级别标准发放； 二、要晋升，业绩、技能、培训、培养团队人数都达到要求，否则不能晋升，但提成可按高级别发放； 三、达到晋升要求的，需要书面申请，且需要经过审核通过；
*********** 有限公司 培训讲师晋级管理办法 : ________________________ 文件版次：”版 编制： 文件编号 批准：
文件变更履历
版次 版 版 版 版 版 版 版变更页码 全部 变更内容简述 新文件建立 生效日期 201541 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
1. 目的.......................... 2. 适用范围 ....................... 3. 讲师晋级流程 ..................... 4. 评定方法 ....................... 5. 晋级通道及晋级标准 ............................ 6. 培训讲师晋级结果应用 .......................... 7. 综合评定表 ............................... 7.附则................................... 错误!未定义书签。错误!未定义 书签。 错误!未定义书签。错误!未定义 书签。 5
1目的 为了完善培训讲师的管理制度，明确讲师的任职标准，促使培训讲师梯队建设行之有据，特制订本制度。 2适用范围 ****培训人员 3讲师的晋级流程 3.1主动申请原则，即由培训讲师自己主动申请。 3.2申请流程如下： 3.3评定委员会成员 集团副总裁、人力资源总监、市场部总监、学院总监、首席讲师 4评定方法 4.1应聘者应聘***学院培训师，由人力资源部会同市场部确立培训讲师的层级，转正前培训师通过试讲再次确认讲师级别，其结果登记在应聘表上，并享受***学院激励管理制度有关待遇; 4.2培训讲师等级晋级原则上遵循逐级晋升原则，其晋级的相关工作由学院负责人组织相关部 门进行评定，并将结果对内公布，同时抄送人力资源部； 4.2.1学院一年度举行两次晋级评定，为别为春季评定、秋季评定； 4.2.2满足晋级标准的讲师均可参加相关的评定； 4.2.3上一季度获得晋级的讲师原则不参加下季度的评定，如特殊情况经部门推荐，申报人力 资源部审核，经董事会批准方可执行； 4.3.1综合分数在95分以上给予晋级，未达到讲师晋级的分数，评定委员会应给予讲师相关的 辅导建议，学院负责人会同讲师制定相应培训的辅导计划，辅导计划完成后，讲师自动获得下 次评选的机会； 4.3.2讲师在获得晋级后，在下个可以晋级机会之前，如果未能维持讲师晋级通道相关标准， 次月则自动降级原来的等级。 5晋级通道及晋升标准 5.1
培训讲师等级晋升制度 一、等级晋升办法 1、目的 明确培训教师职业发展规划 使培训讲师能够有效的自我评估，不断完善、超越自我 提升培训讲师个人素质及培训技能 2、适用范围 电教营销部培训组、各地一级代理培训讲师 3、培训讲师等级划分 划分为四个等级：实习讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师 4 5、晋升办法 方式：技能测试为主，采用答辩方式 时间：每三个月，或四个月组织一次；一级培训讲师等级评比，定于每次全国集中式培训之际 晋升资格： 具备“讲师等级说明”条件； 需上交一份《个人晋升申请》，对前期的工作表现、工作经历进行总结，包括培训内容、培训课题、培训人数、培训场次、培训地区效果反馈等。 无重大错失者方可获得评比资格。 具体办法：
第一阶段：准备一份专题培训教材，需有教材、教案、幻灯等教学资料。 第二阶段：授课，评定人员对授课内容、表现等各方面评估、测试 第三阶段：答辩，对答辩人进行相关的技能测试，考核基本素质、反应能力、表达能力等，填写《讲师素质评定表》第四阶段：综合评分，决定是否晋升，同时参考过去个人工作表现和工作经历 证书： 颁发“步步高企业讲师”证书，盖有公司印章，并有厂长签名。同时标注“讲师等级”。每次晋升，只需加盖等级印章即可。 6、现阶段人员定位 工作时间超过六个月者，均从“初级讲师”开始。从事培训低于六个月者，从见习讲师开始。 二、培训讲师定位、职能、职责 1、讲师定位 具有管理功能的培训讲师。培训属于基本技能，只有通过管理，才能推动培训长期发展。 总公司培训讲师：管理全国培训体系 一级培训讲师：管理省培训体系 二级培训讲师：管理本地区促销员队伍 2、学习 3、培训讲师职能、职责 ●对自己所负责区域进行管理 ●负责培训成绩、档案的管理 ●确定培训需求，制定培训计划 ●培训实施、考核、跟踪 ●对市场及培训进行总结，信息反馈 ●将上级提供的培训课题推广下去
培训讲师等级晋升制度 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
培训讲师等级晋升制度 一、等级晋升办法 1、目的 明确培训教师职业发展规划 使培训讲师能够有效的自我评估，不断完善、超越自我 提升培训讲师个人素质及培训技能 2、适用范围 电教营销部培训组、各地一级代理培训讲师 3、培训讲师等级划分 划分为四个等级：实习讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师4、等级说明
5、晋升办法 方式：技能测试为主，采用答辩方式 时间：每三个月，或四个月组织一次；一级培训讲师等级评比，定于每次全国集中式培训之际 晋升资格： 具备“讲师等级说明”条件； 需上交一份《个人晋升申请》，对前期的工作表现、工作经历进行总结，包括培训内容、培训课题、培训人数、培训场次、培训地区效果反馈等。 无重大错失者方可获得评比资格。 具体办法： 第一阶段：准备一份专题培训教材，需有教材、教案、幻灯等教学资料。 第二阶段：授课，评定人员对授课内容、表现等各方面评估、测试 第三阶段：答辩，对答辩人进行相关的技能测试，考核基本素质、反应能力、表达能力等，填写《讲师素质评定表》 第四阶段：综合评分，决定是否晋升，同时参考过去个人工作表现和工作经历 证书： 颁发“步步高企业讲师”证书，盖有公司印章，并有厂长签名。同时标注“讲师等级”。每次晋升，只需加盖等级印章即可。 6、现阶段人员定位 工作时间超过六个月者，均从“初级讲师”开始。从事培训低于六个月者，从见习讲师开始。 二、培训讲师定位、职能、职责 1、讲师定位
具有管理功能的培训讲师。培训属于基本技能，只有通过管理，才能推动培训长期发展。 总公司培训讲师：管理全国培训体系 一级培训讲师：管理省培训体系 二级培训讲师：管理本地区促销员队伍 2、学习 建议学习方式： 3、培训讲师职能、职责 ●对自己所负责区域进行管理 ●负责培训成绩、档案的管理 ●确定培训需求，制定培训计划 ●培训实施、考核、跟踪 ●对市场及培训进行总结，信息反馈 ●将上级提供的培训课题推广下去
培训讲师等级晋升制度 欧阳光明（2021.03.07） 一、等级晋升办法 1、目的 明确培训教师职业发展规划 使培训讲师能够有效的自我评估，不断完善、超越自我 提升培训讲师个人素质及培训技能 2、适用范围 电教营销部培训组、各地一级代理培训讲师 3、培训讲师等级划分 划分为四个等级：实习讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师4、等级说明
5、晋升办法 方式：技能测试为主，采用答辩方式 时间：每三个月，或四个月组织一次；一级培训讲师等级评比，定于每次全国集中式培训之际 晋升资格： 具备“讲师等级说明”条件； 需上交一份《个人晋升申请》，对前期的工作表现、工作经历进行总结，包括培训内容、培训课题、培训人数、培训场次、培训地区效果反馈等。 无重大错失者方可获得评比资格。 具体办法： 第一阶段：准备一份专题培训教材，需有教材、教案、幻灯等教学资料。 第二阶段：授课，评定人员对授课内容、表现等各方面评估、测试 第三阶段：答辩，对答辩人进行相关的技能测试，考核基本素质、反应能力、表达能力等，填写《讲师素质评定表》 第四阶段：综合评分，决定是否晋升，同时参考过去个人工作表现和工作经历 证书： 颁发“步步高企业讲师”证书，盖有公司印章，并有厂长签名。同时标注“讲师等级”。每次晋升，只需加盖等级印章即可。 6、现阶段人员定位
工作时间超过六个月者，均从“初级讲师”开始。从事培训低于六个月者，从见习讲师开始。 二、培训讲师定位、职能、职责 1、讲师定位 具有管理功能的培训讲师。培训属于基本技能，只有通过管理，才能推动培训长期发展。 总公司培训讲师：管理全国培训体系 一级培训讲师：管理省培训体系 二级培训讲师：管理本地区促销员队伍 2、学习 建议学习方式： 3、培训讲师职能、职责 ●对自己所负责区域进行管理 ●负责培训成绩、档案的管理 ●确定培训需求，制定培训计划 ●培训实施、考核、跟踪 ●对市场及培训进行总结，信息反馈 ●将上级提供的培训课题推广下去
2015年专职教师等级晋升制度 一、等级晋升办法 1、目的 明确专职教师职业发展规划 使专职教师能够有效的自我评估，不断完善、超越自我 提升专职教师个人素质及教学技能 2、适用范围 教研部全体专职教师 3、专职教师等级划分 划分为五个等级：助理讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师、金牌讲师 朋友！如果有一个机会，可以兼顾家庭和事业，时间自由，不用东奔西跑，专业的培训，让你不缺人脉，让有意向的人主动找到你了解项目，你需要这样的机会吗？给你推荐我们团队的一位非常优秀的老师，在互联网上帮助了许多的普通朋友，最近在网上老火了，百度曙光老师。
4、等级说明 等级技能要求培训课程时间 助理讲师●了解教学体系(公司情况、课程体系) ●了解总部以及分校等外部环境 ●熟悉公司现有的所有课程，能够承担初级 1对1基础课授课、答疑 ●有能力独立备课，辅助班课老师授课；《岗前培训》 《员工手册》 《教研部工作流程》 3个月 试用期 初级讲师●能够独立编写教案、讲义 ●深入了解现有课程内容 ●能够独立承担公司常规1对1教学 ●熟悉公司小班课程体系 ●掌握一定的授课技能，课堂气氛较好《学生心理分析》 《经典课程》学习 《经典讲义》学习 6个月 中级讲师●课程推广能力：能够针对现有课程提出务实 的改进意见，并能适当引导学生续课 ●具有丰富的教学经验，深受学生和家长喜爱 ●具备一定的业务培训技能，能够策划、培训 本学科的助理讲师 12个月 高级讲师●精通业务工作，能够承担业务培训 ●对本学科有独立见解 ●能够承担公司教研任务 ●培养他人，并具备一定的管理能力 24个月 金牌讲师●能够承担公司核心课程的授课 ●具备很强的创新教学能力 ●对公司忠诚度和认可度非常强 ●具备很强的管理能力，能够带领团队 36个月
华塑电子Huasu Electronic Technology Development Co.,Ltd 内训师等级评估及管理制度 文件编号：CDHS-RL-10 受控状态： 版本：A/1 编制：黎利 审核： 批准： 发行日期：
1 目的 为了充分利用公司内部资源提高全体员工知识、技能水平，增强管理人员管理意识和管理水平，提升公司人力资源优势和公司竞争力，传承公司企业文化，营造学习型组织氛围，公司特组建成立内部兼职讲师团队。 2 适用范围 本制度适用于成都华塑电子技术开发有限公司入职半年以上正式员工。 3 内训师职责权限 3.1内部讲师工作职责如下： 3.1.1培训教材的开发：内训师必须参与课程的前期培训需求调研，根据公司培训规划的总体要求，结合各部门培训需求实际情况，开发设计课程有关的资料，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。 3.1.2培训授课：以培训效果为导向，积极做好备课工作，丰富课程内容，通过模拟情景的设计与营造，将抽象的知识理念通过直观的方式予以演练。 3.1.3效果追踪与反馈：认真做好培训记录并对培训后的效果进行追踪，分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议； 3.1.4内训师组织的教材、教案，归公司所有，公司有权在企业内部网上发布，供学员下载。 3.1.5内训师必须参与考后阅、评卷工作、后期培训跟进、答疑等工作，协助课程组织工作；对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议；协助总裁办人力资源办公室完善培训课程体系。 3.1.6内训师作为本职专业的先导者，可为公司提供外部优秀的、有价值的培训信息，并填写《外部培训信息收集表》反馈到总裁办人力资源办公室，这些培训信息可考虑作为内训师或者公司员工的培训内容。 3.2内部讲师的工作权限如下： 3.2.1有优先参加培训的权利，（包括专业知识方面和教学技能方面的课程）以提高教学水平。 3.2.2有获得相关课程参考资料的权利。 3.2.3为保证培训效果，在一定额度内，内训师有申请购置相关
库缇培训讲师等级晋升制度 一、等级晋升办法 1、目的 为了有效施行对人才的培养，通过针对公司内部领导和管理/业务人员的培训培养出的讲师。明确培训讲师职业发展规划，使培训讲师能够有效的自我评估，不断完善、超越自我；提升培训讲师个人素质及培训技能 2、适用范围 市场营销部培训讲师、全国经理级以上会员 3、培训讲师等级划分 划分为五个等级：初级讲师、中级讲师、高级讲师、金牌讲师、明星讲师 4、等级说明
5、晋升办法 方式：公司业务级别，技能测试为主，采用答辩方式 时间：每三个月或四个月组织一次；金牌培训讲师等级评比，定于每次全国集中式培训之际 晋升资格： 具备“讲师等级说明”条件； 需上交一份《个人晋升申请》，对前期的工作表现、工作经历进行总结，包括培训内容、培训课题、培训人数、培训场次、培训地区效果反馈等。 无重大错失者方可获得评比资格。 具体办法： 第一阶段：准备一份专题培训教材，需有教材、教案、幻灯等教学资料。 第二阶段：授课，评定人员对授课内容、表现等各方面评估、测试 第三阶段：答辩，对答辩人进行相关的技能测试，考核基本素质、反应能力、表达能力等，填写《讲师素质评定表》 第四阶段：综合评分，决定是否晋升，同时参考过去个人工作表现和工作经历 证书： 颁发“库缇企业讲师”证书，盖有公司印章，并有总经理签名。同时标注“讲师等级”。每次晋升，只需加盖等级印章即可。
5、现阶段人员定位 工作时间超过六个月者，均从“中级讲师”开始。从事培训低于六个月者，从初级讲师开始。 二、培训讲师定位、职能、职责 1、讲师定位 具有管理功能的培训讲师。培训属于基本技能，只有通过管理，才能推动培训长期发展。 明星培训讲师：管理全国培训体系 金牌培训讲师：管理省级培训体系 高级培训讲师：管理本地区会员培训队伍 2、学习 建议学习方式：
讲师管理制度 1目的 1.1有效开发、利用公司内部资源,实现内部资源的整合，为企业的知识管理和学习型组织的建立奠定基 础。 1.2建立并不断优化公司内训师团队，为员工提供锻炼和成长的平台，实现内部培训讲师体系化管理， 支持公司人力资源战略和培训计划的实现。 1.3提高内训师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训课程 体系,全面提高公司的培训质量和培训效果。 2适用范围 公司总部及下属各地办事处内部培训讲师（简称“内训师”)。 3定义 内部培训讲师是指符合内训师任职条件，经签约聘用后以兼职方式承担公司培训课程的开发、授课、指导等培训工作的员工。 4职责 4.1人力资源部 4.1.1负责制定、修改、完善并实施内部培训讲师制度； 4.1.2组织内训师的选拨、考核、晋升等工作; 4.1.3负责内训师数据库的建立及维护； 4.1.4年度培训计划的需求调查、制定及实施; 4.1.5培训数据统计、分析； 4.1.6培训知识管理管理。 4.2培训师评定委员会 4.2.1人员构成 4.2.1.1常设委员：人力资源负责人、培训负责人； 4.2.1.2专业委员：总经办; 4.2.1.3秘书:培训专员。 4.2.2职能:负责对内训师的选拔、考核、定等、分级工作,推动公司内训工作专业化、规范化、职业 化; 4.3公司各部门
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5.3.4.2培训授课评估：《培训效果评估表》; 5.3.4.3定等:按照内部培训讲师的评定准则确定级别,参考培训学员培训效果评估结果综合考 评，确定为讲师的级别。 5.3.5签约聘书 5.3.5.1内部培训讲师定级后，由总经理对内训师资格进行签批并发放《内部培训讲师资格证 书》； 5.3.5.2内部讲师聘用期为一年，每年第一个季度对上一年培训讲师进行评审定级. 6内部培训讲师的管理规范 6.1内部培训讲师的评定及级别标准 内训师评定及级别标准 6.2内部培训讲师的课酬标准及发放 6.2.1内部培训讲师的课酬标准：