2010年台湾第二次国民中学学生基本学力测验
英语科
一、单题：(1～16题)
1. How many square cookies are there in the dish?
(A) Three. (B) Four. (C) Seven. (D) Nine.
2. Ken’s brothers like to watch tennis, but Ken _______. He is crazy about baseball.
(A) is (B) isn’t(C) does (D) doesn’t
3. Beatrice loves to draw apples. You can see _______ in her notebooks, on her letters, and even on her school bag!
(A) one (B) others (C) them (D) which
4. 4. I let the meat cook too long, so it was ________ black.
(A) burned (B) kept (C) prepared (D) tasted
5. There’s something wrong _______ Gina and Greg. They haven’t talked to each other for over one month.
(A) beside (B) between (C) during (D) under
6. On the way to work, Natasha was surprised to find she was wearing a white earring on one ear and a gray earring on _______ .
(A) another (B) the next (C) the other (D) the second
7. The little boy jumped up and down happily when he saw a bee _______ into the house.
(A) flown (B) to fly (C) flying (D) has flown
8. Please speak _______ to those children with hearing problems so that they can read your lips more easily and understand better.
(A) honestly (B) politely (C) quietly (D) slowly
9. My father told me last night _______ we’re going to t he Food Festival this weekend. My brother and I felt very excited.
(A) whether (B) where (C) what (D) that
10. This restaurant sells the best steak in Taipei; you can’t find _______ steak in the city.
(A) delicious (B) more delicious (C) the most delicious (D) deliciously
11. The poor family have only _______ bread for today. Nothing is left for them to eat tomorrow.
(A) enough (B) few (C) much (D) other
12. Derek: Oh, I missed the ball game on TV.
Frank: You can watch it on the _______ .
Derek: But I don’t have a computer.
(A) blackboard (B) Internet (C) playground (D) tape
13. Pete: I really like your bag. Is it _______?
Jane: I don’t know how much it is. It’s my brother’s.
(A) expensive (B) heavy (C) strong (D) useful
14. Ms. Cooper: Do you have this hat in a small size?
Shopkeeper: I’m afraid not. It only comes in _______ .
(A) circles (B) dozens (C) medium (D) pink
15. Anita: I saw Nora in the teacher’s office this morning. Do you know______she was there?
Brian: She cheated on tests.
(A) how (B) if (C) when (D) why
16. Bobby: Where’s the food I ordered? I’ve waited for thirty minutes!
Waiter: I’m really sorry, but the kitchen is very busy. You’ll have it _______ .
(A) already (B) early (C) once (D) soon
二、题组：(17～45题)
参考答案：
1. B,
2. D,
3. C,
4. A,
5. B,
6. C,
7. C,
8. D,
9. D, 10. B, 11. A, 12. B, 13. A, 14. C, 15. D, 16. D, 17. A, 18. D, 19. D, 20. C, 21. B, 22. B, 23. A, 24. C, 25. A, 26. C, 27. D, 28. C, 29. A, 30. A, 31. C, 32. B, 33. C, 34. C, 35. B, 36. C, 37. C, 38. A, 39. A, 40. D, 41. A, 42. A, 43. B, 44. B, 45. D,
小学数学教研组计划 小学数学教研组计划（一）： 小学数学教研组工作计划 一、指导思想： 以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥 骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。 3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活 中的体验，促进学生个性和谐发展。 三、工作重点： 1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和 实效性的教研活动 2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点 突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量 的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做 到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
七年级上册英语单词表 Starter Unit 1 good /gud/ adj. 好的 morning /'m?:ni?/ n. 早晨；上午Good morning! 早上好！ hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨；喂hello /h?'l?u/ interj. 你好；喂afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好！ evening /'i:vni?/ n. 晚上；傍晚 Good evening! 晚上好！ how /hau/ adv. 怎样；如何 are /a:/ v. 是 you /ju:/ pron. 你；你们 How are you? 你好吗？ I /ai/ pron. 我 am /?m/ v. 是 fine /fain/ adj. 健康的；美好的 thanks /θ??ks/ interj.&n. 感谢；谢谢OK /?u'kei/ interj.& adv. 好；可以 Starter Unit 2 what /w?t/ pron.&adj. 什么is /iz/ v. 是 this /eis/ pron. 这；这个 in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用；以 English /'i?gli?/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的 in English 用英语 map /m?p/ n. 地图 cup /k?p/ n. 杯子 ruler /'ru:l?/ n. 尺；直尺 pen /pen/ n. 笔；钢笔 orange /'?rind?/ n. 橙子 jacket /'d??kit/ n. 夹克衫；短上衣 key /ki:/ n. 钥匙 quilt /kwilt/ n. 被子；床罩 it /it/ pron. 它 a /?/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that /e?t/ pron. 那；那个 spell /spel/ v. 用字母拼；拼写 please /pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请 Starter Unit 3 color /'k?l?/ n. (=colour) 颜色
初中英语词汇表 备注：n 名词v 动词adj形容词adv 副词prep介词conj连词 phr.短语num数词pron 代名词第一册 1 what [hw?t] pron 什么 2 is [iz] v 是 3 what's [hw?ts] what is 的缩写形式 4 your [ju?] pron 你的,你们的 5 name [neim] n 名字 6 my [mai] pron 我的 7 I [ai] pron 我 8 am [?m] v 是 9 I'm [aim] I am 的缩写形式 10 in [in] prep 在...里(内,上) 11 row [r?u] n (一)排,(一)行 12 one [w?n] num 一 13 number ['n?mb?] n 数字,号码 14 two [tu:] num 二 15 too [tu:] adv 也 16 three [θri:] num 三 17 are [ɑ:] v 是 18 you [ju:] pron 你,你们 19 yes [jes] adv 是 20 four [f?:] num 四 21 five [faiv] num 五 22 no [n?u] adv & adj 不,不是 23 not [n?t] adv 不 24 hi [hai] int 喂(问候或唤起注意) 25 class [klɑ:s] n (学校里的)班级,年级 26 grade [greid] n 年级 27 six [siks] num 六 28 seven ['sevn] num 七29 eight [eit] num 八 30 nine [nain] num 九 31 ten [ten] num 十 32 zero ['zi?r?u] num & n 零 33 plus [pl?s] prep 加,加上 34 it [it] pron 它 35 It's [its] it is 的缩写形式 36 how [hau] adv (指程度)多少,怎样 37 old [?uld] adj ...岁的,老的 38 eleven [i'levn] num 十一 39 twelve [twelv] num 十二 40 minus ['main?s] prep减,减去 41 thirteen ['θ?:ti:n] num 十三 42 fourteen ['f?:'ti:n] num 十四 43 fifteen ['fif'ti:n] num 十五 44 hello [h?'l?u] int喂(问候或唤起注意) 45 please [pli:z] int 请 46 can [k?n] v.aux 能,可以,会 47 spell [spel] v 拼写 48 that [e?t] pron 那,那个 49 secret ['si:krit] n 秘密 50 this [eis] pron 这,这个 51 in [in] prep 用...(表达) 52 English ['i?gli?] n & adj 英语,英国人 53 in English [in'i?gli?] phr. 用英语(表达) 54 a [ei] art 一(个,件...) 55 clock [kl?k] n 钟 56 and [?nd] conj 和,又,而 57 pencil-box ['penslb?ks] n 铅笔盒 58 an [?n] art 一(个;件.) 59 pencil ['pensl] n 铅笔 60 ruler ['ru:l?] n 尺子 61 pen [pen] n 钢笔
一、学习用品(school[sku:l] things) Pen钢笔[pen] Pencil铅笔['pens?l] pencil-case铅笔盒 ['pens?l-keis] ruler尺子['ru:l?] book书[buk] bag包[b?ɡ] comic book漫画书 ['k?mik-buk] post card明信片[p?ust-k ɑ:d] newspaper报纸['nju:s,peip?, 'nju:z-] schoolbag书包['sku:lb?ɡ] eraser橡皮 [i'reiz?] crayon蜡笔 ['krei?n] sharpener卷笔刀 story-book故事书 ['st?:ri-buk] notebook笔记本 ['n?utbuk] Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书[m?θ-buk] magazine杂志[,m?ɡ ?'zi:n] dictionary词典['dik??n?ri] 二、人体（body）['b?di] foot脚[fut] head头[hed] face脸[feis] hair头发[hε?] nose鼻子[n?uz] mouth嘴[mauθ] eye眼睛[ai] ear耳朵[i?] arm手臂[ɑ:m] hand手[h?nd] finger手指['fi?ɡ ?] leg腿[le ɡ] tail尾巴[teil] 三、颜色（colours） red红[red] blue蓝[blu:] yellow黄['jel?u] green绿[ɡri:n] white白[hwait] black黑[bl?k] pink粉红[pi?k] purple紫['p?:pl] orange橙['?rind?, '?:-] brown棕[braun] 四、动物（animals）animal ['?nim?l] cat猫[k?t]
如何才能写出衡水中学学生的印刷体
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
如何才能写出衡水中学学生的印刷体？现在手把手教你，字写得好至少提高五分！ 1.练字的必要性 很久之前就在网上看到过关于衡中的英语作文的图片，几天前看到过下面这篇文章，我觉得已经把我想说的表达完了。 我读的高中并没有衡水那么大的名声，但是我知道把字写得工整秀气是对阅卷老师最起码的尊重。 当时大家还被要求英语作文每一行的左边对齐，右边也要对齐，我们又不是电脑，上哪找居中功能啊，只能快写到行末就开始计算距离。 拿到答题卡之后绝对不准折叠，不能被身子压皱，不能碰到一点水渍汗渍，涂卡时要精准无误涂满每个格子，我记得班主任还特意花了一节课的时间让我们只练习涂答题卡，然后交上去机器扫描。 我们的草稿纸有时也要被收上去检查，因为高考草稿纸有限，必须小心规划合理使用，以至于后来我们连草稿纸都字迹统一大小相同，不歪不斜。 最不能忍的是，卷子上只要涂了一个墨团，用了一点涂改液透明胶，就能被叫进办公室聊半个小时人生。 在这样的鞭笞下我也变得非常谨慎，每一份卷子每一本书都整理得纹丝不乱，不止是作文书写，我把数学卷子都当做一项作品来看待，慢慢地我做完一张卷子几乎不用橡皮，不会有一处涂改，单是卷面就经常被老师拿来展示。 然而我当时真的不觉得这有什么卵用，比起工整得像打印体的卷面，我更想要聪明的脑袋和好看的成绩啊。 但是在高考时，在毕业之后，我终于发现高中那些老师看似苛刻的要求多么明智。考语文时，坐在我旁边的女生一拿起答题卡就认真地重重地对折了，据说这样扫描的答题卡上是有一条很深的黑色痕迹的。英语交卷时我瞟了她一眼，涂卡也涂得很轻，只有淡淡的灰色，电子阅卷时很容易扫描不出来。后来这个女生，确实复读了。 老师收卷时我看着前面几个人的卷子，有的作文写得密密匝匝，有的写得龙飞凤舞，最常见的是出格，划痕和各种修改符号。 我松了口气，觉得当老师在酷暑天改了上千份卷子见识了无数奇葩的卷面和糟糕的书写之后，我的那份答案，至少是能让他舒心地耐着性子看下去的。 安徽那年的数学非常难，印象里全校只有一个人上了130，这在往年是不可能出现的，考完数学之后很多女生就在考场外面崩溃大哭，我心里也知道不妙，但是还是镇定地回了集合的教室。晚上没有忍住和同学对了答案，不出所料，最后三个大题，我一点儿都没有做出来——不是没写出最后答案，而是一个小题都没能做出来。
火星小学2012年上学期数学教研活动安排表
（注：此表格为暂定的计划表格，若有临时变动将另行通知） 火星小学教研室 火星小学数学教研组附件一 快乐数学周活动计划 一、指导思想 数学是“思维体操”，是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学周活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学充满趣味，让数学焕发光彩。 二、活动目的 通过开展符合各年级学生特点的数学活动，激发学生们学习数学的热情和兴趣，扩展学生们学习的视野，感受数学的魅力，从中体会数学的价值，培养学生们在日常生活中应用数学的意识，同时给学生们提供锻炼能力的机会和展示才华 的舞台。 三、活动主题：亲近数学玩好数学 四、活动口号：亲近数学、彰显智慧、体验快乐 五、活动时间：第十周 六、参加人员：全体学生、数学教师及爱好数学的教师
七、各事项安排 新闻：伍佳杨晨晨 摄像：金铁成（建议邀请信息组老师帮忙） 各年级活动计划：由年级组内数学老师共同完成，并于第四周周五教研活动时 间上交 八、奖项设置 获奖学生数为总人数的30% 其中一等奖5%、二等奖9%，三等奖16% 九、推荐活动 活动一：猜一猜（数学谜语） 活动二：制作数学小报 策略：结合本学期教材，要求学生利用电脑课或双休日让学生们上网查阅勾股定理的历史，根据本节的阅读、交流，制作一份数学小报，题目自拟。 活动三：我是小小设计师（剪纸） 以学过的数学知识设计美丽的剪纸图形 活动四：故事会（介绍数学家的一些相关小故事） 活动五：“24点”大赛 从1至30之间的正整数中，任意选4个数字（可以重复）,利用加、减、乘、除四则运算和括号，计算出24或其它指定的答案。 活动六：“数独”大赛 活动七：计算能力大赛 注：以上活动仅为个人从网上搜索推荐的活动，各年级组如果有更好更合适的活动内容，可自行拟定。 附件二 火星小学数学组青年教师教学比武 暨教师素养大赛校内选拔活动方案 一、指导思想 贯彻局教育局“赢在课堂，减负提质”的工作思路，全面提高小学数学教师教学能力，全面推进新课程理念，深化课堂改革，探究高效课堂教学模式，促进教学质量提高。 二、活动目的
七上 Unit 1 Topic 1 Welcome to China good adj. 好的，良好的 morning n. 早晨；上午 I pron. 我 am v. 是 welcome interj. 欢迎；v. & n.欢迎adj.受欢迎的to prep. 到，对，向；给；在……之前 (动词不定式符号，无词义) China n. 中国 thank v. 谢谢，感谢 you pron. 你；您；你们 the art. 这（那）个，这（那）些 the USA= the United States of America美国 the UK=the United Kingdom 英国 hello interj. 喂；你好 are v.是 yes adv. 是，同意； no interj. 不；不是；det. 没有，无，不 not adv. 不；没 oh interj. 哦；啊 nice adj. 令人愉快的；好的，漂亮的 meet v. 相识，结识；遇见，见到 too adv. 也，还；又；太，过分；很，非常 hi interj. 喂；你好(表示打招呼、问候或唤起注意) thanks interj. & n. 感谢，谢谢 Mr. n. 先生 see v. 遇见；看到；明白 mom n.妈妈 this pron.&adj.这；这个 is v.是 my pron.我的(形容词性物主代词) teacher n.老师，教师，教员 how adv.怎样，如何；多少；多么 do aux.构成否定句、疑问句的助动词，无词义； v.做；干；行动 dad n. 爸爸 Miss n. 女士；小姐 Ms.n. 女士 afternoon n.下午；hb goodbye interj.再见，再会 bye interj.再见fine adj.(身体)健康的；美好的；晴朗的 and conj.和；又；而 OK adj.&adv.(口语)好，对，不错 here adv.以后；后来；adj.晚些的，迟些的 Topic 2 Where are you from? excuse v.原谅；宽恕 me pron.我(宾格) what pron.什么，怎么样 your pron.你的；你们的(形容词性物主代词) name n.名字，姓名，名称 please interj. 请 where adv.在哪里；往哪里 from prep.来自；从；从……起 Canada n.加拿大 America n. 美国 Japan n. 日本 England n. 英格兰 they pron. 他们 who pron. 谁 Cuba n. 古巴 she pron.她 he pron.他 look v. 看；看起来 telephone n.电话(机)；v.打电话 number n.号码；数，数字；数量 it pron.它 very adv. 很，非常 much adv. very much 非常，很 that pron. 那，那个 zero num.&n.零 one num.一pron.一个 two num.二 three num.三 four num.四 five num.五 six num.六 seven num.七 eight num.八 nine num.九 ten num.十 her det. 她的pron.她 family n. 家庭；家族
计划编号：YT-FS-1814-87 小学数学组教研活动计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
小学数学组教研活动计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 郭家庄中心小学XX年—2008学年第二学期 数学组教研活动计划 一、指导思想 结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以 提高教学质量为重点，以探索小学数学课堂教学的优 质高效为目标，进一步加强课堂教学研究，加强教学 管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质 和全体教师的业务素质。 二、主要工作及措施 （一）加强理论学习，切实转变观念，提升教师 业务素质。 1、深刻领会新课程标准的精髓与要求。本学期继 续加强学习数学新课程标准，做好新课标的“回头看”
工作。每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握优质课与平常课、问题讨论式的师生互动、丰富的多媒体与常规板书、减轻学生课业负担与学习上的刻苦钻研精神等关系。 2、根据本校实际，坚持每周星期二晚进行业务学习，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合等，提高理论学习的针对性与实效性。 3、引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好理论学习笔记，写好反思。并定期进行交流，讨论，互相学习，取长补短。 （二）加强课堂教学实践与研究，提高教学质量。 1、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。开展课堂教学的研究，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，建立
初中英语单词分类记忆 一、分类记忆法 名词 （1）星期(week) Monday（星期一） Tuesday（星期二） Wednesday（星期三） Thursday（星期四） Friday（星期五） Saturday（星期六） Sunday（星期天）（2）月份(month) January（一月） February（二月） March（三月） April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） August（八月） September（九月） October（十月） November（十一月） December（十二月）（3）季节(season) spring（春节） summer（夏天） autumn（秋天） winter（冬天） （4）时间(time） second（秒） minute（分） hour（小时） day（天） night（夜） week（星期） month（月份） year（年） century（世纪）（7）方位(direction) east（东） south（南） west（西） north（北） left（左） right（右） （8）交通工具(transport) bike / bicycle（自行车） bus（公共汽车） car（小汽车） jeep（吉普车） train（火车） ship（轮船） plane（飞机） （9）饮食(meal) breakfast（早餐） lunch（午餐） supper（晚餐） dinner（正餐、晚餐） snack（快餐） picnic（野餐） （10）米面及肉类食品 rice（米、米饭） porridge（粥） dumpling（饺子） noodle【常用复数】（面条） meat（肉） beef（牛肉） mutton（羊肉） chicken（鸡肉） egg（鸡蛋） （11）水果(fruit) Apple（苹果） banana（香蕉） pear（梨子） orange（橙子） strawberry（草莓） （12）蔬菜(vegetable) tomato（西红柿） potato（马铃薯） carrot（胡萝卜） cabbage（洋白菜、卷心菜） onion（洋葱）
2019年小学数学科组活动计划 小学数学科组活动计划 (2019-2019学年度第二学期) 上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗,我们数学组较好地完成了学校布置的各项任务,也取得了一定的成绩。在这个充满希望的新学期里,我们数学教研组将一如既往的做好各项工作,特制定本学期的教研组工作计划如下: 一、指导思想 以学校教导处教学工作计划和工作要点为指导,确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程改革。围绕数学科的科研课题"小学数学课堂教学生活化",转变教育理念,改进教学方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,切实提高教学质量。 二、工作重点 1、发展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 3、积极开展研讨活动,采取听(评)课、看录像、学习会等形式,提高教学认识,更新教学理念,不断提升教师的业务水平及驾驭课堂的能力。 4、突出关注合并班、转学班教学及后进生转化工作,有计划、
分阶段进行指导。 5、收集和积累典型事例,撰写教研经验材料,精心做好各项总结。 6、协助教导处做好常规工作检查及课题实验《小学数学课堂教学生活化》的研究工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作: (1) 各级科按要求制订好教学计划(实验方案),期未做好复习计划,总结(论文)的撰写工作,有目的、有计划地开展各项工作。 (2)抓实常规,做到"五认真"。(备课、上课、批改、测试、辅导)。上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠;以严格求实的态度对 待考试,重视考卷分析,及时查缺补漏,作好分类辅导工作; 落实教案备写个性部分的各项细则,体现教案备写改革的实用高效性及减负优越性。 (3) 继续做好计算与基本技能训练的工作。本学期各年级组将继续进行计算比赛及质量抽检。 (4)各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好培优帮困的工作。 (5)加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参加
单词中文音标课本(be) made of由……制成的七下U5 (be) of medium build中等身材七下U9 (be) of medium height中等身高七下U9 (be) on time准时七下U4 a art.(用于单数可数名词前，表示未曾 提到的)一(人、事、物) [e?]七上SU2 a couple of两个; 一对; 几个八下U9 a little一点;少量七下U9 a little bit有点儿; 稍微八下U6 a pair of一双七上U7 a set of一套;一副;一组七上U3 A.M.(=a.m.)上午七上U9 ability能力；才能[??b?l?ti]九U1 able adj.能够['e?bl]八上U6 about prep.关于[?'ba?t]七上U3 above在上面；向上面prep.[?'b?v]九U12 abroad adv. 在国外; 到国外[?'br?:d/]八下U8 absent缺席；不在[??bs?nt]九U4 accept v.接受[?k?sept]八上U9 accident n.（交通）事故; 意外遭遇['?ks?d?nt]八下U1 according to依据; 按照[?'k?:(r)d??]八下U10 achieve v. 达到; 完成; 成功[?'t?i:v/]八下U7 achievement n. 成就; 成绩[?'t?i:vm?nt/]八下U7 across adv.&prep.过;穿过[?'kr??s]七下U8 across from在……对面七下U8 act v.&n.扮演;表演者[?kt]八上U4 action n.行动[??k?(?)n]八上U5 action movie动作影片八上U5 active活跃的；积极的['?kt?v]九U1 activity n.活动[?k't?v?ti]八上U1 actor n.演员[??kt?]七下U9 actress n.女演员[??ktr?s]七下U9 actually adv. 真实地; 事实上['?kt?u?li/]八下U8 add v.增加;添加[?d]八上U8精编人教版初中英语全册单词表
I. 单词 (凡带* 号的单词只要求理解,带△号的单词不要求记住,不带任何符号的单词均为大纲要求的词。) A ability [K bIlKtI] n. 能力8A – 1 about [K'baUt] prep. 关于7S – 8 adv. 大约7S – 10 above [K bOv] prep. 在……的上方7B – 1 △absorb [Kb'sMb] vt. 吸收9B – 2 accident [ GksIdKnt] n. 事故,意外的事8A – 6 *ache [eIk] n. 痛;疼7A – 5 achieve [K Qi:v] vt. 获得9A – 3 △achievement [K Qi:vmKnt] n. 成就;成绩;成功9A – 5 across [K krJs] prep. 穿过……7B – 3 act [Gkt] vi. 表演7B – 5 action [ GkBn] n. 行动8A – 4 active [ GktIv] adj. 积极的9A – 1 activity [Gk'tIvKtI] n. 活动8A – 1 actor [ GktK] n. 男演员8B – 4 actress [ GktrKs] n. 女演员9A – 5 actually [ GkQUKlI] adv. 实际上8B – 1 add [Gd] vt. 补充说;增加9A – 6 address [K'dres] n. 地址5A – 6B △adjective [ GPIktIv] n. 形容词8B – 2 admire [Kd maIK(r)] vt. 钦佩,羡慕8A – 2 *adult [ GdOlt; K dOlt] n. 成人,成年人7A – 2 *advantage [Kd'vCntIP] n. 优势,优点,有利条件9B – 1 △adverb [ GdvD:b] n. 副词8A – 5 *advertise [ GdvKtaIz] vt. & vi. 做广告,登广告8B – 4 advertisement [Kd vD:tIsmKnt] n. 广告8A – 1 advice [Kd vaIs] n. 建议;忠告,劝告8A – 1 advise [Kd vaIz] vt. 建议,劝告8A – 6 affect [K fekt] vt. 影响8B – 5 afraid [K freId] adj. 担心,恐怕;害怕7B – 1 after [ CftK(r)] prep. 在……之后7S – 10 △after-school [ CftKsku:l]adj. 课外的7A – 2 afterwards [ CftKwKdz] adv. 后来,以后7A – 6 again [K'?en; K'?eIn] adv. 又,再次7S – 4 △agency [ eIPKnsI] n. 代理机构8B – 4 △agent [ eIPKnt] n. 代理人8B – 2
衡水中学手与英语作文走红精美如印刷体 严师出高徒，近日一组衡水中学学生的手写英语作文照片走红网络，原因是文中英文的 书写方式精美、工整，堪比印刷体。 更令人叫绝的是老师一丝不苟的阅卷态度，严苛到每一个字母的写法，“一笔也不要多，一笔也不要少”。不少网友看罢后感叹，作文写成这样想不拿高分也难！ 龙:卖战演练 〕 ?w is Querything going ? AS you Qre InUnSted in the ChineSe CUSromS at T(IbIe φI Qm more Than glad tc expose you ro the fantastic CUIrUre Of China ? (IeTleralIy speaking . guests Ore regarded QS the CQntre On SUCh an OCCaSiOn ?AS a COnSe(IUenCe t the host Wiu IeQd TAe guests to HItiT seats first. BeSideS f IT t S the guests IAJhQ are SUPPOSed ro try the first taste ? IAthQt f S more. QS is known, it is TyPiCQI Of ChineSe to USe ChQPStlCkS Qnd We QII arc accustomea tυ making no noise LaSt but not /east. G PO guest never forgets TO express thanks foτrΛ∣ AS the OId Saying goes ? do WhQn you PQy a VJSit t bear
数学教研组2017年工作计划 一、指导思想： 打破传统的教学模式，增强实施课堂教学改革的使命感和责任感，把课堂教学改革作为本学期的中心工作，以自主教学理念指导数学教研教学工作，大力推进课堂教学改革，为促进学校创新、数学学科的发展壮大和学生的发展而做出我们应有的贡献。 二、工作思路: 数学教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量，为把本教研组建设成一支强有力的队伍，结合我校实际， 特制定本学期的教研组工作计划。 1、开展集体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。 2、加强教研组的管理，教研组长经常深入听课，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。 3、充分发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每月争取开设一堂组内公开课。 4、抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作。 5、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力。 6、搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。 7、搞好校本教材的编著工作，做到分工协作，共同受益，把它做为学生学习数学的辅助教材，提高学生的数学学习兴趣。 三、本学期活动主题： 通过课改怎样提高学生学习数学的兴趣 四、活动时间安排： 九月份： 1、组织全组教师编写《数学教学计划表》统一教学计划， 2、常规检查一次。 十月份： 1、开展集体备课活动， 2、组内教学设计比赛， 3、公开课两次。 十一月份： 1、期中常规检查， 2、公开课两次， 3、交流多媒体课件。 十二月份： 1、公开课两次， 2、期末考试复习。 元月份： 1、期末考试分析， 2、教研工作总结。 数学教研组 2017年9月5日
冀教版初中英语单词汇总(最新版) a art、一(个,件) a bit (of) 少量(得),一点 a bottle of 一瓶… a few 一些,几个 a glass of 一(玻璃)杯… a kind of 一种;一类 a little 一点;少量 a lot of 许多;大量 a lot 很;非常 a moment ago 刚才 a moment later 片刻之后 a pair of 一对;一双 a piece of 一片(一张…) a place of interest 名胜 a shop assistant 售货员;店员 a TV set 一台电视机 a waste of time 浪费(白费)时间a、m、 (缩)上午,午前 able adj、有能力得;能干得 about ad、大约 prep、关于;对于above prep、在…上面 abroad adv、到国外,在国外 accident 事故;灾难 across prep、横穿;穿过 active adj、积极得 activity n、活动 ad =advertisement n、广告 address n、地址 aeroplane n、飞机 afford v、有足够得(钱、时间)做某事afraid adj、害怕得 Africa n、非洲 after prep、/ad、在、、、以后;在、、、后面after a while 过了一会儿 after class 背后 afternoon n、下午;午后 again adv、又;再 again and again 再三地;反复地;一再 地 against prep、与…对抗;对着 age n、年龄 ago adv、以前 agree v、同意;赞成 agree with同意…意见(想法);符合; 一致 air n、天空;空气 airport n、飞机场 alive adj、活着得 all ad、都;完全 adj、所有得;整个 all pron、全体;全部 all by oneself 独立;单独 all day 一整天;一天到晚 all kinds of 各种各样得 all over 遍及 all right 行,好;不错 all the same 仍然;还就是 all the time 一直;始终;总就是 all the year round 一年到头 allow v、允许;准许 almost adv、几乎;差不多 alone adv、独自;单独地 along ad、一道;一起 prep、沿着; 顺着 already adv、已经 also adv、也 although conj、虽然;尽管 always adv、总就是;一直;经常 am v、就是 amaze v、使、、、大为惊讶;使惊愕 amazing adj、令人惊奇得;惊人得 America n、美国 American n/a、美国人(得) among prep、在…当中 an art、一(个;件、、、) and conj、与,又,而 and so on 等等 angry adj、生气得;发怒得 animal n、动物 another adj、 & pron、另一个(得); 又一个(得) answer vt、回答 any a、(用于否定/疑问句)什么,一些; 任何得 any more 再;更 anybody pron、任何人 anyone pron、任何人 anything pron、任何事(物) anywhere adv、任何地方 appear v、出现;露面 apple n、苹果 April n、四月 are v、就是 aren’t =are not arm n、手臂;胳膊 around prep、在……周围;环绕着 arrive v、到达;抵达某地 art n、艺术;艺术品 artist n、画家;艺术家 as conj、按照;如同;因为;由于 as prep、作为 as if 好像 as long as 长达 as soon as 一…就… as soon as possible 尽可能早地;尽 快 as usual 像往常一样 as well 也;又;同样地 as、、、as 与、、、一样 ask v、问 ask for 请求;询问 asleep adj、睡着得;熟睡得 assistant n、助手;助理 at prep、在 at all (用否定句)一点也不 at breakfast 早餐时 at first 起先;首先 at home 在家 at least 至少;起码;终于;最后 at midnight 在半夜 at night 在晚上;在夜里 at once 立刻,马上 at school 在学校 at sea 在大海上 at the age of 在…岁时 at the beginning of 、、、起初;开始 at the end of 在…结尾;到…尽头 at the moment 此刻 at the same time 同时 at times 有时;偶尔 at work 在工作 attack v、/n、攻击;袭击 attract v、吸引 audience n、听众 August n、八月 aunt n、姨母;舅母;姑母,伯母;婶母 Australia n、澳大利亚 Australian n、澳大利亚人 Autumn n、秋天;秋季
中学数学教研组工作计划表格 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0193
中学数学教研组工作计划表格 一．指导思想： 本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为主线，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高初中数学教学优秀率、合格率为教学重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。 二.本学期主要工作： (一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质：
1.按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。 2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。 (二)加强教研组的常规管理： 1.每月进行一次反思，统一手写，月末以备课组为单位上交教研组长。 2.积极参与听课，做好记录和分析，同学科听课每学期不得少于16节，字迹工整，过程记录详实，有分析、评价且及时到位。 3.积极参与学习，做好笔记，读一本好书，完成不少于2500字的学习笔记，积极参加各级培训，培训笔记不少于2500字，书写清楚工整。 (三)提高教研质量,切实开展校本教研： 以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、
Words 七上 Unit 1 address magazine hobby own architect physics engineer photograph table tennis partner pioneer primary difficult handwriting coach *Walker *Newcastle *UK *penfriend *form *keen *rugby *captain *Canberra Unit 2 business discuss achieve grade fail twice collect violin continue junior n. 地址 n. 杂志 n. 业余爱好 v. 拥有 n. 建筑师 n. 物理学 n. 工程师 n. 照片 n. 乒乓球运动 n. 搭档；同伴 n. 先锋队员 adj. 小学教育的 adj. 困难的；麻烦的 n. 笔迹；书法 n. 教练 n. 沃克 n. 纽卡斯尔 n. 英国 n. 笔友 n. 年级 adj. 喜爱的；着迷的 n. 橄榄球运动 n. 队长；组长；船长 n. 堪培拉 n. 公司；生意 v. 讨论 v. 达到；完成 n. 成绩等级 v. （考试）不及格 adv. 两次 v. 接走；收集 n. 小提琴 v. 继续做 adj. 初级的 comb arrive once spend brush hold except biology *client *attend *club *nearby *honestly *physical *Superman Unit 3 argue show stare steal purse follow ring hurry report sigh project complete cycle hurt wonder rush bicycle newspaper button lift v. 梳，梳理（头发） v. 到达 adv. 一次 v. 花费（时间） v. 用刷子刷 v. 抱住；拿着；举行 prep. 除了……之外 n. 生物学 n. 客户 v. 参加 n. 俱乐部；社团 adv. 在附近 adv. 诚实地 adj. 身体的 n．（特指电影人物）超人 v. 争论；吵架 v. 出示；给……看 v. 盯着 v. 偷 n．钱包 v. 跟随 v. （铃）响 v. 匆忙；赶快（做某事） v. 举报；报告 v. 叹气 n. 课题 v. 完成 v. 骑（自行车） v. 受伤；伤害 v. 想知道 v. 冲；奔 n. 自行车 n. 报纸 n. 按钮 v. 抬起