医学检验学习计划
【篇一：检验科学习计划】
检验科业务学习计划
为进一步提升我科专业技术人员的专业水平，增强服务能力，提高服务质量和服务水平，
保障医疗安全，现制定业务学习计划如下：参加人员：全科人员。培训时间：中午13-14点。篇二：检验科2015年度业务学习计划检验科2015年度业务学习计划篇三：检验科培训计划表 2014 年检验科培训计划表篇四：七、检验科学习进修培训计划及记录检验科学习进修培训计划
一、培训目的：为提高本检验科工作人员的业务水平及更好的开展检验科工作。
三、培训内容：
1、临床检验基础
1.1临床血液常规检查的临床意义
1.1.1临床全血细胞分析仪的操作、室内质控操作、室间质评
1.1.2临床全自动血仪凝的操作、定标方法、室内质控操作、室间质评
1.2临床体液常规检查的操作方法
1.2.1显微镜镜检浆膜腔积液的细胞形态的分类及鉴别
1.2.2显微镜镜检脑脊液的细胞形态的分类及鉴别
1.2.3显微镜镜检粪便细胞的形态及鉴别
1.2.4显微镜镜检精液的精子成活率及精液内细胞的形态及鉴别
2、临床生物化学检验
2.1学习生物化学及免疫一体机的操作方法及应用
3、临床免疫学检验
3.1临床免疫学检验的操作方法及应用
4、临床微生物学检验
4.1学习临床血液、各种体液的微生物学培养及操作方法
4.2学习各种培养基的使用方法
4.3学习各种细菌的染色体方法
4.4学习药敏试验的临床应用及意义
四、培训地点：沈阳医科大学附属二院盛京医院检验科五|、培训具体安排见下表检验科工作人员进修培训记录档案篇五：医学检验科
专科人员培训计划及实施细则医学检验科专科人员培训计划及实施
细则医学检验科是以诊断、预防、治疗人体疾病或评估健康提供信
息为目的，对取自人体的
材料进行生物学、微生物学、免疫学、生物化学、血液免疫学、血
液学、生物物理学、细胞
学等检验的临床医学二级学科，其实验室工作除医学检验以外还可
以提供临床应用范围内的
咨询性服务，包括检验结果解释和为进一步适当检查提供建议。因
此医学检验科人员培训包
括医学检验技师和检验医师的培训。
一、培训目标
通过培养，检验技师能够正确地掌握临床医学检验的常规检验技术
及应用，熟悉各类自
动化仪器的校准、性能、使用、维护、保养及实验室信息与质量的
管理。检验医师熟悉内科
临床诊疗技能，在
具备实验室检验技术操作能力的基础上，能够指导实验室检验与临
床诊疗
相结合，并为临床疾病的诊断、预防、治疗及康复工作等提供咨询。
二、培训专业及培训周期检验技师的培训在医学检验科内部各专业
进行，轮转专业包括临床基础检验、临床化学
检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床微生物学检验、分
子生物学检验和输血检验 7
个专业，轮转完成之后1年内要取得检验技师资格证书。检验医师
的培训除检验技师的培训内容以外，还要在内科范围内包括心血管、肾脏、呼
吸、消化、内分泌、血液、感染性疾病 7 个专业轮转学习。并在完成之后1年内取得执业医师资格。
三、检验技师培训内容与要求（一）临床基础检验专业 1. 轮转目
的掌握 : 常用检验项目的原理、方法、方法学评价和临床意义。了
解 : 自动血细胞分析仪和尿液干化学分析仪的设计原理、结构和使用注意事项。
2. 基本要求
3. 较高要求
（ 1 ）检查项目及例数要求 :①尿液分析质控≥ 5 次。尿沉渣细胞与管型的标准化定量检查≥ 10 例 ; ②精液、
前列腺液、阴道分泌物的检查方法及临床应用，各种标本≥ 5 例。（ 2 ）临床实践技能
要求 :
①全自动五分群（类）血细胞分析仪的校准≥ 2 次。参数与图形含义及临床病例分析≥
20 例 ;
②尿沉渣自动分析仪使用及结果分析≥ 5 次 ; ③粪便常见寄生虫及其虫卵的识别≥ 3 种寄生虫病例 ;（ 3 ）外语、科研能力要求 : 翻译专业外文文献（≥ 800 个单词 .2 小时） ; 写一
篇文献综述（≥ 2000 字）。
（二）临床血液学检验专业 1. 轮转目的掌握 : 血细胞发育理论 ; 血细胞形态及免疫表型的变化 ; 各类贫血的发病机制、临床
表现、实验室检查特点和鉴别要点 ; 白血病的分型及临床应用 ; 止血与血栓的基本理论 ;
血小板功能障碍及各种凝血障碍性疾病的诊断、鉴别诊断及相应的实验室检查 ;dic 的实验
诊断 ; 凝血仪检测原理、发色底物法与比浊法测定凝血因子的方法学特点。了解 : 血液流变学的理论及检查结果分析，流式细胞仪的原理及常用参数的意义。
2. 基本要求
（ 1 ）检查项目及例数要求 :
3. 较高要求
（ 1 ）检查项目及例数要求 :①骨髓增生异常综合征，少见类型血液病（恶性组织细胞增生病、骨髓转移癌、骨髓纤
及血小板膜糖蛋白测定。每项试验≥ 1 次 ; ③白血病、淋巴瘤免疫分型等，每种病例≥ 5 例 ; ④血液肿瘤染色体检查≥ 2 例。
（ 2 ）临床实践技能要求 :①骨髓增生异常综合征，少见类型血液病细胞形态识别≥ 3 例 ; ②白血病的流式细胞
免疫表型检查≥ 5 例 ;
（ 3 ）外语、科研能力要求 : 翻译专业外文文献（≥ 800 个单词 .2 小时） ; 写一
篇文献综述（≥ 2000 字）。
（三）输血检验专业 1. 轮转目的掌握 : 红细胞血型的相关理论 ; 血
型与输血检查的基本技能 ; 成分输血的意义及适
应证 ; 新生儿溶血病的发病机制及实验室检查。了解 : 免疫性血型
抗体产生的机制 ;abo 血型亚型 ; 白细胞血型中关于 hla 的理论
与其在器官移植配型中的意义。
2. 基本要求
3. 较高要求
（ 1 ）检查项目及例数要求 : ①免疫性血型抗体筛查≥ 1 例 ; ②新生
儿溶血病检查
≥ 1 例。
【篇二：医学检验科专科人员培训计划及实施细则】
医学检验科专科人员培训计划及实施细则
医学检验科是以诊断、预防、治疗人体疾病或评估健康提供信息为
目的，对取自人体的材料进行生物学、微生物学、免疫学、生物化学、血液免疫学、血液学、生物物理学、细胞学等检验的临床医学
二级学科，其实验室工作除医学检验以外还可以提供临床应用范围
内的咨询性服务，包括检验结果解释和为进一步适当检查提供建议。因此医学检验科人员培训包括医学检验技师和检验医师的培训。
一、培训目标
通过培养，检验技师能够正确地掌握临床医学检验的常规检验技术
及应用，熟悉各类自动化仪器的校准、性能、使用、维护、保养及
实验室信息与质量的管理。检验医师熟悉内科临床诊疗技能，在具
备实验室检验技术操作能力的基础上，能够指导实验室检验与临床
诊疗相结合，并为临床疾病的诊断、预防、治疗及康复工作等提供
咨询。
二、培训专业及培训周期
检验技师的培训在医学检验科内部各专业进行，轮转专业包括临床
基础检验、临床化学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临
床微生物学检验、分子生物学检验和输血检验 7 个专业，轮转完成
之后1年内要取得检验技师资格证书。
检验医师的培训除检验技师的培训内容以外，还要在内科范围内包
括心血管、肾脏、呼吸、消化、内分泌、血液、感染性疾病 7 个专
业轮转学习。并在
完成之后1年内取得执业医师资格。
三、检验技师培训内容与要求（一）临床基础检验专业 1. 轮转目的
掌握 : 常用检验项目的原理、方法、方法学评价和临床意义。
了解 : 自动血细胞分析仪和尿液干化学分析仪的设计原理、结构和使用注意事项。
2. 基本要求
3. 较高要求
（ 1 ）检查项目及例数要求 :
①尿液分析质控≥ 5 次。尿沉渣细胞与管型的标准化定量检查≥ 10 例 ; ②精液、前列腺液、阴道分泌物的检查方法及临床应用，各种标本≥ 5 例。（ 2 ）临床实践技能要求 :
①全自动五分群（类）血细胞分析仪的校准≥ 2 次。参数与图形含义及临床病例分析≥ 20 例 ;
②尿沉渣自动分析仪使用及结果分析≥ 5 次 ;
③粪便常见寄生虫及其虫卵的识别≥ 3 种寄生虫病例 ;
（ 3 ）外语、科研能力要求 : 翻译专业外文文献（≥ 800 个单词 .2 小时） ; 写一篇文献综述（≥ 2000 字）。
（二）临床血液学检验专业 1. 轮转目的
掌握 : 血细胞发育理论 ; 血细胞形态及免疫表型的变化 ; 各类贫血的发病机制、临床表现、实验室检查特点和鉴别要点 ; 白血病的分型及临床应用 ; 止血与血栓的基本理论 ; 血小板功能障碍及各种凝血障碍性疾病的诊断、鉴别诊断及相应的实验室检查 ;dic 的实验诊断 ; 凝血仪检测原理、发色底物法与比浊法测定凝血因子的方法学特点。了解 : 血液流变学的理论及检查结果分析，流式细胞仪的原理及常用参数的意义。
2. 基本要求
（ 1 ）检查项目及例数要求 :
3. 较高要求
（ 1 ）检查项目及例数要求 :
①骨髓增生异常综合征，少见类型血液病（恶性组织细胞增生病、骨髓转移癌、骨髓纤维化及类脂质代谢障碍性疾病等）的实验室诊断。每种病例≥ 1 例 ;
③白血病、淋巴瘤免疫分型等，每种病例≥ 5 例 ; ④血液肿瘤染色体检查≥ 2 例。（ 2 ）临床实践技能要求 :
①骨髓增生异常综合征，少见类型血液病细胞形态识别≥ 3 例 ; ②白血病的流式细胞免疫表型检查≥ 5 例 ;
（ 3 ）外语、科研能力要求 : 翻译专业外文文献（≥ 800 个单词 .2 小时） ; 写一篇文献综述（≥ 2000 字）。
（三）输血检验专业 1. 轮转目的
掌握 : 红细胞血型的相关理论 ; 血型与输血检查的基本技能 ; 成分输血的意义及适应证 ; 新生儿溶血病的发病机制及实验室检查。
了解 : 免疫性血型抗体产生的机制 ;abo 血型亚型 ; 白细胞血型中关于 hla 的理论与其在器官移植配型中的意义。
2. 基本要求
3. 较高要求
（ 1 ）检查项目及例数要求 : ①免疫性血型抗体筛查≥ 1 例 ; ②新生儿溶血病检查≥ 1 例。
【篇三：医学检验专业教学计划】
医学检验专业教学计划
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，适应新时代建设需要的，具有创新意识,从事临床医学检验的,有较强动手能力的高等应用性专门人才。二、培养规格（一）思想道德方面
1.热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党领导，具有坚定正确的政治方向。
2.努力学习政治理论，有理想、有道德、有文化、有纪律。
3.具有良好的职业道德，严谨、求实、认真的工作作风，全心全意为人民的健康服务。（二）文化业务方面
1．掌握本专业所必需的基础医学知识、临床医学、检验技术等专业理论知识，能运用所学知识分析和解决医学检验工作中的问题。
2.能熟练地进行毛细血管采血和静脉采血，制备各种血液标本，进行各种体液的镜检，辨认细胞。
3.具有规范的操作技能和无菌观念。认真妥然处理各种送检标本，严格按照操作规程，认真仔细地进行各项检查，实事求是地报告检验结果。
4.掌握各项检验的原理及注意事项，熟悉常见检验项目的正常参考值，并能联系病人实际情况进行分析和解释，基本学会血细胞分析仪、尿液分析仪的使用。
5.具有一定的质量控制的知识，对常见的检验项目进行检测和质量
控制，对检验误差能客观地进行分析和鉴定。
6.基本掌握一门外语，能阅读和翻译本专业仪器设备的外文资料，
掌握计算机基本知识和操作技能。（三）其他方面
1.具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育
合格标准。 2.具有良好的心理素质，健全的人格，坚强的意志，乐
观的情绪。三、学制：三年
四、毕业最低学分：129学分五、部分课程简介
1、分析化学学时：63（实验15学时）考核方式：笔试＋实验操
作
内容简介：研究物质化学组成的分析方法及相关原理。可分为定性
分析、定量分析、结构分析三部分。
教材：《分析化学》，王世渝主编，中国医药科技出版社
2、生物化学学时：63（实验18学时）考核方式：笔试
内容简介：研究活细胞和有机体中各种化学分子及它们参与的化学
反应。从分子水平来描述和解释活细胞内和细胞间的全部化学反应
及其与生命活动的关系，揭示自然界生命起源的奥秘，称之为“生命
的化学”。
教材：《生物化学》，黄诒森主编，人民卫生出版社
3、仪器分析学时：54（实验20学时）考核方式：笔试＋实验操
作
内容简介：是以物质的物理性质或理化性质为基础，采用较特殊仪
器对物质进行分析测定。有光学分析、电化学分析、色谱分析等。
教材：《仪器分析》，李吉学主编，中国医药科技出版社
4、临床基础检验学学时：72（实验42学时）考核方式：笔试＋
实验操作内容简介：利用现代分析技术，对人体各种体液及细胞成
分进行显微镜学、物理学、化学、免疫学、微生物学及分子生物学
的分析，是一门集微观形态学和宏观理化检验于一体的系统检验学。教材：《临床基础检验学》，俞善丁主编，人民卫生出版社
5、血液学及血液学检验学时：108（实验48学时）考核方式：笔
试＋实验操作内容简介：是以检验技术和相关理论及血液病的实验
室诊断为重点，临床和实验室技术紧密结合的综合性医学应用学科。主要学习血液和骨髓中血细胞形态学和各种血液病的细胞学诊断，
以及溶血、出血和血栓性疾病的病理生理和实验室诊断与治疗监测
的方法。
教材：《血液学及血液学检验》，陶元鋆主编，人民卫生出版社
6、临床生物化学及生物化学检验学时：108（实验38学时）考核方式：笔试＋实验操作内容简介：是研究健康和疾病时的生物化学
过程。测定体液或组织的成分以提供对疾病的诊断、治疗和预防、
兼有基础学科和应用学科两方面的性质和任务。
教材：《临床生物化学及生物化学检验》，蒋秉坤、范钦信主编，
人民卫生出版社7、免疫学及免疫学检验学时：81（实验24学时）
考核方式：笔试＋实验操作内容简介：是微生物学的一个分支，也
是生理学的一个分支。现代免疫学是研究宿主对抗原免疫应答过程，免疫调节和免疫技术的一门独立学科。因此，本科基本集中在传染
病的免疫诊断、治疗和预防上。
教材：《免疫学及免疫学检验》，杨廷彬主编，人民卫生出版社
8、微生物学及微生物学检验学时：108（实验32学时）考核方式：笔试＋实验操作内容简介：研究微生物的生物学特性及其与人类、
动物等的相互关系。有原核细胞型微生物、真核细胞型微生物、非
细胞型微生物。
教材：《微生物学及微生物学检验》，唐三熙主编，人民卫生出版
社
9、寄生虫学及寄生虫学检验学时：45（实验13学时）考核方式：
笔试＋实验操作
内容简介：研究与人体有关的寄生虫的形态、生活史、致病机制、
实验诊断，是寄生虫理论与检验相结合的一门学科。主要包括与人
体有关的原虫、蠕虫、节肢动物和寄生虫学
检验技术。
教材：《寄生虫学及寄生虫学检验》，白功懋主编，人民卫生出版
社
八、学期教学活动分配表（周数）
九、课程结构比例
2、《微生物学及微生物学检验》、《血液学及血液学检验》、《临
床生物化学及生物化学检验》在第五学期
有每周6学时的教学实习。
3、毕业考试课程《血液学及血液学检验》、《临床生物化学及生物
化学检验》。