教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
《中国人民站起来了》教案
教学目标
1、热爱中国共产党，热爱中国人民解放军，热爱独立自主的新中国。
2、了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例；了解建国以来所取得的巨大成就，知道没有共产党就没有新中国。
教学重难点
教学重点：了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例。
教学难点：知道没有共产党就没有新中国。
教学过程
第一课时
1、人民的奋斗
（1）展示和交流有关共产党诞生的资料（文字和图片）。
（2）请学生介绍中国共产党领导人民艰苦革命的英勇事例。
①说说南昌起义的时间、主要领导人、历史意义。教师小结：由周恩来、朱德、贺龙等人发起的南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开始，也是在这次起义中建立起属于自己的革命军队。每年的8月1日也由此成为建军节。
②说说万里长征，北上抗日的艰难故事，欣赏《长征》影音片段，感受长征的伟大和艰难，激发情感。
③说说壮烈红岩魂。
2、教师总结
在那皮鞭的撕咬、鲜血的飞溅、枪弹的呼啸、烈火的焚烧中，真理和正义没有改变。革命的精神不朽，革命的火种不灭，歌乐山巅，升腾着一片光照日月的星云，我们将永远将他们铭记。正是因为他们用自己的鲜血与生命才换来我们现在的新中国。
3、激情齐唱《东方红》
第二课时
（一）谈话导入
上节课我们激情满怀，齐唱了歌曲《东方红》。正是许多伟人和无数先烈们用他们的智慧和血肉筑起我们新才长城，缔造了伟大的新中国。
（二）永远的“英雄”
1、屏幕显示伟人图像。
2、学生齐说名字用一两句话说一下他们为了国家昌盛，为了让人民站起来，做出了哪些贡献？
3、学生重点讲述毛泽东的故事，体会领袖的风范，爱戴领袖。
4、学生再列举自己准备的英雄人物，如刘胡兰、董存瑞、黄继光、王二小……的事迹。
5、过渡：在无数大大小小的战斗中，正是这千千万万个知名的、不知名的英雄不惜抛头颅、洒热血才换来了1949年10月1日那个神圣而庄严的时刻！这一刻真是来之不易啊！
（三）重温“大典”
1、再次播放《开国大典》（教师旁白引导：看毛泽东主席和一些革命领导一起稳步前行，他们心中一定也是百感交集——这宣告无疑是振奋人心的——听着这庄严的国歌，你是不是心潮澎湃，想想那些屈辱的历史，想想那些受难的人民，想想那些牺牲的英烈，你一定有千言万语涌上心头。）
2、学生说此时的感受。
3、小结：是啊，这一刻起中国人民从此站起来了！这个站是那么来之不易，让我们激动地宣告——中国人民站起来了。这个站是那么扬眉吐气，让我们幸福地宣告——中国人民站起来了。这个站是那么振奋人心，让我们骄傲地宣告——中国人民站起来了。
（四）拓展延伸
1、更让我们自豪地是从新中国成立那一天起，勤劳勇敢的中华儿女在党的领导下，又在各行各业做出杰出的贡献，为国旗增光添彩，让国徽熠熠闪光，让国歌一次次在中华大地奏响。你知道哪些杰出的人和事呢？指名交流。
2、展示我国在经济、军事、科技、航天、体育等方面所取得的巨大成就的图片，激发学生的民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。如人物：李四光、钱学森、刘翔、杨利伟等；事件：两弹试爆成功，申奥成功，三峡水利工程，南水北调等等。
（五）体味
1、回顾了1921年中国共产党成立到1949中国人民得解放的历史，掩卷沉思，你最想说的是什么？
2、是的！没有革命前辈和革命先烈抛头颅、洒热血的奋斗就不会有我们今天的幸福生活，“没有共产党就没有新中国”，让我们永远牢记他们，让我们高唱《没有共产党就没有新中国》这首激昂的歌曲，在这歌声中结束学习。