统编版六年级上册读书吧必读书《童年》导读、真题与自测
卷首语
2019年秋学期开始，教育部统编教材正式走进义务教育阶段所有年级
课堂。“语文高考最后要实现让15%的人做不完!”“部编本”语文教材总
主编温儒敏教授曾甩下这么一句话。名著阅读已经是必考内容，并有指定
书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。
新教材从一到六年级语文教材，增加了《快乐读书吧》必读必考内容，很多小学读过的必读书内容，全国中考、高考这几年都有涉及。教育部最新发文规定：中考、高考将适当涉及小学内容。
不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷，很多名著都是我们小学的必读书目！下面以四、五、六年级必读书相关中考真题为例：
看到没？《三国演义》《水浒传》《西游记》《老人与海》《海底两万里》《草房子》是我们四、五、六年级的必读书目！
事实证明，孩子进入小学中、高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。现在的孩子几乎都在外面上数学培训班，很多成绩较好的孩子，校内数学考试根本不相上下。反而是语文，从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多。
得语文者得高考，得阅读者得语文。对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判。教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，不能寄希望于临时抱佛脚。
不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷，很多名著都是我们小学的必读书目！
还等什么，现在让我们乘着书的翅膀，掠过万水千山，享受阳光的明媚和空气的清新，享受心灵的愉悦和生命的奇妙！亲爱的同学们，让我们一起享受阅读吧！
整个故事是在东汉末年至西晋初年的历史大背景下展开的。全书大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。
1.《三国演义》主要事件图表
2.
《三国演义》重要人物关系图表
主要谋臣主要武将主要家庭成员
曹操郭嘉荀或程昱
许攸贾诩徐庶典韦许褚张辽
张邵徐晃夏候惇
父:曹嵩
子:曹昂曹丕曹植曹冲
孙:曹叡
刘备庞统法正诸葛亮
马良蒋琬糜竺关羽张飞赵云
马超黄忠
妻妾:甘夫人糜夫人孙尚香
子:刘禅刘封(养子)
孙:刘谌
孙权周瑜张昭鲁肃
陆逊张温诸葛瑾程普甘宁太史慈
凌统周泰
父:孙坚
兄:孙策
妹:孙尚香
子:孙亮孙休
1.“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用大功。”这一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。你知道是哪些事迹吗?
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2.曹操“青梅煮酒论英雄”中两位主人公的内心想法。
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3.曹操说:“宁可让我负天下人，不能让天下人负我。”你怎么看待他的这种观点？
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4.简述《三国演义》中体规关羽”义”的一个故事。
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5、简述《三国演义》中能体现“骄兵必败”主题的一个故事。
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6.简述《三国演义》中“失街亭”这一情节中请葛亮、马谡所表现出来的性格缺陷。
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7.结合具体情节思考:赤壁之战中，为什么孙对联军能以别胜强?
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8.《三国演义》塑造了不少性格解明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”——奸绝、义绝、智绝。“三绝”是哪三个人?试选“一绝”举例说明其“绝”，. .
二、畅聊战争史。
你想对官渡之战中的 (人物)说些什么?
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2.《三国演义》名战集萃之二战役名称
你想对赤壁之战中的 (人物)说些什么?
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3.《三国演义》名战集萃之三
三、妙计心中藏。
1.“锦囊妙计”出自《三国演义)的第五十四回，荆州被刘备所占，东吴大将周瑜便一心想夺回荆州。他听说刘备的妻子刚刚去世，就设计要将孙权的妹妹许配给刘备，让刘备到东吴人赘,到时将他幽囚狱中,并用他换取荆州。诸葛亮早知其计,便授予跟刘备前往招亲的赵云三个锦囊:第一个锦囊: ,第二个锦囊: ,第三个锦囊: 。最后弄假成真，刘备得续佳偶。
2.“群英会蒋干中计”是蒋干中了周瑜的计。周瑜诱骗蒋干，离间与曹操的关系,借曹操之手除掉二人。从中可以看出周瑜的性格是，蒋干的性格是。
3.前人曾言读者“看了《三国》一肚子计”，就连人称“莽张飞”的张翼德也时有奇招妙计，请简述《三国演义》中张飞的个妙计。
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四、情节对与错,对的打“√”，错的打“×”。
1.王司徒为了除掉董卓，巧施连环计，先答应把貂蝉送给董卓，然后又把她许给吕布。（）
2.徐州太守陶谦死后，刘备掌管了徐州的军政大权。（）
3.关羽投降曹操后，被曹操封为“汉寿亭候”。（）
4.关羽为了报答曹操的恩情，杀死了袁绍手下的两员上将，颜良和文丑。（）
5.刘备靠编织、卖草席与草鞋度日，关羽以杀猪卖酒为业，张飞以卖枣度日。（）
6.刘备的祖上是汉景帝的儿子中山靖王刘胜。（）
7.东汉末年，张角创立了“黄巾教”，领导了黄市起义。（）
8.为了替兄长刘备出气，张飞杀死了侮厚刘备的督邮。（）
9.虎牢关一战中，吕布打败了刘、关、张三兄弟。（）
10.官渡之战中，许攸向曹操献计，让曹操派人去烧毁袁绍的军粮。（）
11.董卓逃往长安后，孙策率先冲进洛阳城,得到一块传国玉玺。（）
12.王允巧施连环计，除去了董卓。（）
13.吕布为了劝和刘备和纪灵，就到离辕门二百五十步的地方，一箭射中画戟的尖端。
（）
13.为了讨伐董卓，十八路人马推举袁术为盟主。（）
15. 关羽千里走单骑,第一关来到了东岭关。（）
16.张飞威猛无比，在长坂桥一声吼，曹操身边的夏侯杰肝胆破碎，一个跟头栽下了马。
（）
17.赤壁之战准备工作中，周瑜让诸葛亮立下军令状，十天之内造十万支箭，是因为她欣赏诸葛亮的才华。（）
18.诸葛亮请鲁肃一起去取箭，目的是让鲁肃把借箭的经过告诉周瑜，让周瑜见识自己的神机妙算。（）
19.马超带西凉兵逼得曹操走投无路，渭南县令丁斐将所有马匹牛羊赶下山，西凉兵无心再战，争抢牲畜，曹操才得以逃生。（）
20.曹操选择走华容道去南郡，虽然一路损兵折将，,但关羽因欠曹操人情放了他，才让曹操喘过气来。（）
21.周瑜身中箭毒,需长期静养.不能发怒，曹军齐声大骂周瑜,周瑜大动肝火，口喷鲜血，晕死过去。（）
22.刘备率军人西川的消息传到了东吴.孙权派周善连夜接其妹妹和刘备的儿子阿斗回东吴,是因为吴国太病危。（）
23.攻打雒城失败，刘备请诸葛亮去西川，诸葛亮将荆州大印交给关羽时嘱咐关羽:“北拒曹操，东和孙权。”（）
24.张飞带兵人西川时，老将严颜不肯投降,粗中有细的张飞用“假张飞”骗过严颜，严颜投降。（）
25.樊城之战中，关羽用水攻,活捉庞德和于禁，两人都被逼投降。（）
26.关羽出兵攻打曹操的樊城之时,孙权派吕蒙乘虚偷袭,荆州失陷。（）
27.关羽败走麦城，孙权本想劝关羽归顺，但因当年曹操收服关羽未成，自知也无法劝其降服，于是将其父子斩首。分饮形收了火排昌(N )28.张飞历经沙场，因醉酒，最后死在范疆、张远这些小人的算计之中。（）
29.诸葛亮在葫芦谷造木栅营引诱司马懿,用火把点燃干柴,烧死了司马懿。（）
30.三国以刘禅、孙皓归顺晋而统一。（）
五、综合填一填。
1.书中人物几乎人人都有绰号,如“卧龙”是，“风雏”是，“小霸王”是,“美髯公”是，“常胜将军”是。
2.《三国演义》中塑造的人物形象深入人心，后来，我们常常把智慧的人叫作，量窄的人叫作，忠厚的人叫作，性烈的人叫作，奸诈的人叫作，昏庸的人叫作。
3.《三国演义》中忠义的化身是，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲做的事情分别是: 、、、、
. 。
4.与赤壁之战有关的事件有、、。
5.《三国演义》中，为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是，长坂坡头退曹军百万兵的将军是，使曹操割须弃袍的将军是。
6.从《三国演义》的描写来看，诸葛亮出山后三次用火的战役分别是、、，这就衍生了一个俗语。
7. 杜牧的“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”写的战役是 ,涉及的两个人物是和。
8.王允利用貂蝉除掉董卓的过程中用了如下计策: 、、。
9.《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐,便知天下三分事，
书中记叙了许多他的事迹，如火烧、七擒、六出、空城计智退、挥泪斩等。
10.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是和的的故事。
11.请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节。
单: 三: 五: . 六: 七: . 八: .
12.成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 (战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语: .
人物及故事: . . . . . . . 成语: .
人物及故事: . . . . . . .
《三国演义》阅读思考答案
1.收二川:收取东川、西川排八阵:排八卦阵
六出七擒:六出祁山、七擒孟获
取西蜀:攻取西蜀定南蛮:平定南方叛乱
东和北拒:东和孙吴、北拒曹魏
2.曹操:故意试探刘备，看他是否能成大业,胸怀大志。刘备:生怕自己被曹操看出破绽.竭力掩盖,内心恐慌。
3.示例:反对这种观点:因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观。(或赞成这种观点:要成大业就要在关键时刻忍痛割爱，不能有妇人之仁.)
4.示例1:曹操率军征讨刘备，刘备投奔袁绍，甘、糜二夫人及关羽迫降于曹操。曹操赞赏关羽的为人和勇武，先后拜其为偏将军和汉寿亭侯，且待之甚厚，并将赤免马送给关羽，当关羽得知刘备、张飞在袁绍军中,并不留恋曹操给子的荣华富贵，即刻封金挂印，千里走单骑，过五关斩六将，与刘、张二人重逢。
示例2:赤壁之战,曹操败走华容道,逃亡途中遭遇关羽。曹操要关羽以昔日之情为重。关羽则认为过去替曹操斩颜良，诛文丑，解白马之危,已经报答了曹操。面对曹操的求情，关羽不敢以私废公。曹操又以“五关斩将”之事，及信义之德向关羽求情。最终,关羽不顾此前与孔明立下的军令状，于华容道义释曹操。
5.示例:关羽大意失荆州关羽拒绝和孙权联姻，激怒了孙权。孙权令吕蒙夺回荆州。吕蒙把战士化装成商人的模样，骗过了关羽的江边守军，顺利渡江，趁关羽轻敌、毫无防备，没伤-兵一卒就占领了荆州。同时，关羽在前线被徐晃包围，败退到麦城。吕蒙又把麦城紧紧围住，关羽突围不成功，被俘不降,孙权杀之。
6.诸葛亮足智多谋，对街亭布防得十分周密，但用人不当，没有听取刘备生前的劝告，致使街亭失守,全局被动。马谡虽能主动请缨，挺身而出，但只会纸上谈兵，而且刚愎自用，目中无人，公然违令，不听王平之劝，草率从事，致使蜀军咽喉之地迅速丢失.陷人被动。
7.天时胜:曹军流行疾病。东南风起。地利胜:南方多江湖，北军不善水战。
人和胜:曹操骄傲,心气浮躁。荆州新降，人心未附，士气低落。孙刘背水一战，决心很大。周瑜、诸葛亮等人计谋精妙，处处占先。
8.曹操“奸绝”，关羽“义绝”，诸葛亮“智绝”。
曹操借粮官的人头以弹压军心，梦中杀人都体现出了他的奸诈:关羽为义而与刘、张桃园结盟，奉义而过五关斩六将，华容道为义而释曹操:诸葛亮火烧新野、舌战群儒、草船借箭、借东风、智算华容、设空城计等体现出他空前的智慧。
《三国演义》阅读回顾答案
二、1.《三国演义》名战集萃之一
示例，我想对官渡之战中的袁绍说:“你方内部不和，你又骄做轻敌，刚愎自用，屡拒部属的正确建议，迟疑不决，一再地丧失良机。终致粮草被烧,后路被抄,军心动播，内部分裂，从而全军溃败。”
2.《三国演义》名战集萃之二
将所有的战船用绳索连接起来，恰恰被东吴方利用:你中了周瑜的苦肉计，将水军统领蔡瑁杀了，而蔡瑁是当时最擅长水战的将领，与周瑜对战多年，虽然处于下风，但并没有吃什么大亏:你没有料到江南的天气和北方大不一样,从而没有足够的时间来应对突如其来的火攻。’
3.《三国演义》名战集萃之三
忌;在具体作战指导上，你又不察地利，将军队带人难以展开的二三百公里的崎岖山道之中;同时在吴军的顽强抵御面前，又不知道及时改变作战部署，而采取了错误的处处结营的办法,终于陷人被动，导致悲惨的失败，自食‘覆军杀将’的恶果。”
三、1.见乔国老,并把刘备娶亲的事情搞得东吴人尽皆知用谎言(曹操打荆州)
骗温柔乡里的刘备回去借得孙夫人之助,喝退拦路之兵
2.反间盗书蔡瑁张允聪明机智、善使谋略自作聪明、败事有余
3.曹操命刘岱、王忠进攻徐州，关羽擒了王忠，张飞邀功心切攻打刘岱，刘岱任其叫骂，坚守不出。张飞情急生智，假作酒醉,鞭打一个土卒,使他误传消息，诱使刘岱上当,最后将刘岱举活捉。
四、1-5.×√√√× 6-10.√√××√ 11-15. ×√××√ 16-20.√×√√√
21-25.××√√× 26-30.√√√×√
五、1.诸葛亮庞统孙策关羽赵云
2.诸葛亮周瑜鲁肃张飞曹操刘禅
3.关羽千里走单骑华容道义释曹操过五关斩六将水淹七军败走麦城
草船借箭蒋干盗书连环计苦肉计借东风
5.赵云张飞马超
6.火烧博望坡火烧新野火烧赤壁新官上任三把火
7.赤璧之战周瑜曹操
8.离间计美人计连环计
9.藤甲兵孟获祁山司马懿马谡
10.曹操刘备煮酒论英雄
11.千里走单骑三顾茅庐过五关斩六将六出祁山七擒孟获诸葛亮排八阵图
12.赤璧之战
初出茅庐人物:诸葛亮故事:刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，诸葛亮刚刚走出茅庐,就为刘备设计火烧博望坡,大败曹军,因此才能得到肯定。
一身是胆人物:赵云故事:汉中之战时，曹军围攻赵云营寨，赵云一人独挡寨门，因此曹军不敢进。当曹军回头时，赵云挥兵杀出,大败曹军。因为赵云之前也曾有过大战长坂坡和援救黄忠等出色的表现，因此被刘备赞“-身都是胆"。
六、1.我祖宗世代享用汉禄，如果不想着报效国家，就与禽兽一样。
2.忠君、爱国
3.陈宫原以为曹操是位仁义之士，没想到他的心肠这么狠。
4.要点:爱国、自私、奸诈
《三国演义》阅读自测试题一及答案
一、填空题（20分）
1. 《三国演义》是元末明初作者______。这是我国第一部______小说，是我国古代四大名著之一。另外三部名著分是______ 、______ 、______ 。
2.“滚滚长江东逝水，______。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。
3._________是《三国演义》的思想精髓和灵魂。
4.“天下三分”是指天下分裂为______国、_______国和______国，各自的首领分别曹操、刘备和孙权。
5.东汉末年，______ 、______与______桃园三结义。
6.在苦肉计中，是由______与______联合完成了这一计。
7.成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》______（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
8.在如鱼得水这个典故中，______ 把自己比作鱼，把_________比作水。9．《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是___ _____。（人名）
10.在《三国演义》中,周瑜有勇有谋,有儒将风度,但与诸葛亮的较量中却屡屡失算, 故临死时长叹：“既生瑜，__________！”
二、选择题（选择参考答案：的序号填在括号里）（40分）
1.献连环计火烧赤壁的是谁？（）
A.诸葛亮
B.郭嘉
C.庞统
D.曹操
2.曹操在哪场战役中大败袁绍？（）
A.官渡之战
B.赤壁之战
C.讨伐董卓
D.合肥之战
3.曾经和关羽，张飞兄弟两人打得不分上下的第一武将为谁? （）
A.吕布
B.魏延
C.孙权
D.孙策
4.关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是什么？（）
A.美女
B.金银
C.奴役
D.赤兔马
5.孔明征南蛮时曾七擒七纵孟获，当孟获第七次被马岱抓住时，他对马岱说什么话?（）
A.能不能换张新面孔丫
B.士可杀不可辱
C.如果今天不杀了我，你会后悔的
D.快杀了我吧
6.“垂手过膝，目能顾其耳。”描写的是谁？（）
A.庞统
B.刘备
C.伊籍
D.诸葛亮
7.被尊为“中国武圣”的英雄是（）
A.马超
B.赵云
C.关羽
D.吕布
8.刘关张三人出场时（）最有钱。
A.刘备
B.关羽
C.张飞
D.无法确定
9.煮酒论英雄时他们看到了（）的自然现象。
A.台风
B.沙尘暴
C.龙卷风
D.彩虹
10.官渡之战中（）投靠曹操而使曹操获得了胜利。
A.高览
B.荀彧
C.荀攸
D.许攸
11.“割发代首”的人是（）
A.刘备
B.曹操
C.张飞
D.诸葛亮
12.“煮酒论英雄”的主人公是（）
A.刘备张飞
B.诸葛亮周瑜
C.曹操刘备
D.赵云关羽
13.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是谁说的？（）
A.诸葛亮
B.曹操
C.刘备
D.周瑜
14.苏轼在《念奴娇?赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物？（）
A.诸葛亮
B.周瑜
C.曹操
D.孙权
15.刘备三顾茅庐，请谁出山辅佐他？（）
A.许攸
B.鲁肃
C.诸葛亮
D.杨修
16.赤壁之战时，周瑜曾经和哪位大将使用“苦肉计”：（）
A.程普
B.吕蒙
C.黄忠
D.黄盖
17.在赤壁之战中，是谁听取庞统的连环计，导致所有战船被烧？（）
A.孙权
B.曹操
C.刘备
D.周瑜
18.张飞在长坂坡吓死谁？（）
A.关羽
B.夏侯杰
C.曹仁
D.吕布
19. 赤壁之战中，谁献策诈降曹操?（）
A.黄盖
B.许诸
C.典伟
D.王允
20. 孔明最后一次北伐时病死在哪里?（）
A.长坂坡
B.五丈原
C.新野
D.街亭
三、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）（30分）1．《三国演义》艺术地再现了东汉末年到西晋初年一百年间的历史，描写了统治阶级内部各个政治集团之间错综复杂的矛盾斗争，我国古代小说中描写最成功的巨著。（）
2.《三国演义》中赵云是谁被称作小霸王。（）
3．“宁教我负天下人,不教天下人负我。”是曹操说的。（）
4．一次，当关羽受伤时，为他刮骨疗伤的大夫是华佗。（）
5．空城计这一计用在了街亭里。（）
6．“草船借箭”中，是因为周瑜想陷害诸葛亮而设的圈套。（）7．到了三国鼎立的最后时期，蜀国向魏国投降了。（）
8．王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了苦肉计。（）
9．曹操中了周瑜之计误斩了水师都督蔡瑁和张允。（）
10.《群英会蒋干中计》中周瑜巧设“苦肉计”，使自作聪明的蒋干中了计，也使曹操中了计，为赤壁之战的胜利奠定了基础。（）
四、连线题。（5分）
诸葛亮怒吼长坂坡
张飞草船借箭
王充败走麦城
吕布命丧白门楼
关羽美人计
五、简答题。（5分）
读了《三国演义》，你最喜欢其中哪个人物，请简要说明理由。
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《三国演义》自测试题参考答案:
一、填空题
1．罗贯中章回《水浒传》《红楼梦》《西游记》
《三国演义》阅读自测试题二及答案
《三国演义》阅读测试题
一、填空题。
阅读三国演义心得体会5篇 《三国演义》是中国古典四大名著之一，也是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的小说家罗贯中。以下是小编整理的阅读三国演义心得体会5篇，欢迎阅读参考! 阅读三国演义心得体会(1) 这个暑假，我读了《三国演义》，它是我国古代历史上一部重要的文学名著。 《三国演义》这本书由罗贯中以陈寿的《三国志》，范晔的《后汉书》及元代的《三 国志》为依据，经过熔裁在元末明初创作的。它描述了近90多年 的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷，形象地再现了 这一风云变幻而又动荡不安地历史时代，生动地揭示了统治集团内部钩心斗角、尔虞 我诈、互相勾结而又相互争夺的关系，向读者展现了一副精彩壮阔的历史画卷。 其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最 令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。 先说关羽。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千 里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难 得可贵的忠。《三国演义》表现关 羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。 国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。他也是我最喜欢的人物。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图， 骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是 常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾。他有独特的人格，择梧而栖，择主而事，他尽忠于刘备， 尽忠于蜀汉，最后中献身于统一的大业中。受任于败军之际，奉命于危难之间随着蜀 汉的衰亡悲剧，他也成了悲剧人物!
《三国演义》读书交流-CAL-FENGHAL-(YICAI)-Company One 1
《三国演义》读书交流会 六(2) 1.诗歌欣赏 临江仙 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空, 青山依旧在，儿度夕阳红。 0发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 壶浊酒喜相逢, 古今多少事，都付笑谈中。 这首词是明代着名诗人杨慎所写，也是《三国演义》的开卷词。 2.简介《三国演义》和罗贯中 《三国演义》是中国四大名着之一，是中国第一部长篇章回体小说。小说描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，塑造了近200个 鲜明生动，有生命力的人物形象，描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多 样，战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄、荡气回肠、感人肺腑。 如曹操《煮酒论英雄》、刘备《三顾茅庐》、关羽《温酒斩华雄》、诸葛壳 《草船借箭》等，一直在民间广为流传。 作者是罗贯中，元末明初着名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻 祖。罗贯中的一生着作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》、《忠 正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》;小说《隋唐两朝志传》、《残唐五 代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、《三国演义》是他的代表作。 3.“三国”人物秀
刘备: 乱世的仁德之君，面相和善，皇族后裔，三顾茅庐的主人公。据说是汉中山靖王刘胜的后代，三国时期蜀汉开国皇帝，政治家。年孤独贫困，与母亲贩鞋子、织草席为生，后与关羽、张飞于桃园结义为异姓兄弟。东汉汉灵帝末年，刘备因起兵讨伐黄巾军有功而登上汉末政治舞台，建安十二年（公元二O 七年）三顾茅庐请出了诸葛亮为军师三顾茅庐后始得诸葛亮辅佐。汉建安十三年与孙权将周瑜等大胜曹操于赤壁，其后得到捌州五郡，后乂夺取益州。夺取汉中击退曹操后，刘备自立为汉中王。 东汉末年的政治家、军事家、文学家。本姓夏侯，字孟徳，小名阿瞒, 沛国谯郡（今安徽亳县）人，出生自一个大官僚地主家庭，长子。因其父曹嵩乃是中常侍曹腾之养子，故改姓曹。亦因这种关系，曹操自幼便有机会接触官宦子弟。日后的劲敌袁绍亦是曹操年少时朋友。曹操身长七尺，细眼长须。自幼放任荡不羁，但很有才华，乂足智多谋，善于随机应变。当年，汝南有个善于评论人物的名士，名叫许劭，评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。 关羽: 字云长，据《三国演义》记载，关羽身长九尺，髯氏二尺；丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，使青龙偃月刀，胯下赤兔马，。东汉末年刘备麾下着名将领，与刘备，张飞桃园结义。《三国志》记载，刘备对关羽、张飞“寝则同床，恩若兄弟”，《三国演义》中则将此三人描述成了“桃园三结义”.为刘备二弟，张飞兄长。为后世传诵。关羽暂居曹操手下时，因阵前杀 颜良解白马之ffl有功，山曹操上表封为汉寿亭侯；刘备称汉中王时，拜关羽为前将军，假节钺，总领荆州，关羽死后，山后主刘禅追谥曰“壮缪侯”.在 《三国演义》中是汉中王刘备的五虎上将之首。 张飞:
三国演义读书笔记每一回概括欢迎阅读聘才网小编为大家收集整理的《三国演义》每一章节的梗概，喜欢的话可尽情收藏，需要更多内容的请关注聘才网。 第一回汉朝末年，张角兄弟发动叛乱，刘备、关羽、张飞三人桃园结义，踏上了保国安邦的道路。第二回督邮故意刁难刘备，张飞怒不可遏，痛打了督邮一顿。朝廷上宦官专权，大将军何进立外甥刘辩为帝，掌握兵权后决定剿除宦官。 第三回何进被宦官所杀，而与此同时他所召来的凉州刺史董卓已经率兵来到洛阳。董卓欲行废立之事，遭到丁原的反对，董卓用离间之计使丁原义子吕布背叛丁原，投奔了董卓。 第四回董卓废掉少帝，立陈留王为帝，引起朝臣不满。曹操自告奋勇前去刺杀董卓，但却失败了。 第五回曹操在陈留起兵，发矫诏声讨董卓。前来讨伐董卓的十八路诸侯立袁绍为盟主，关羽在阵前斩了董卓大将华雄，自此威震三军。吕布出关挑战，刘备兄弟三人奋勇击败吕布。 第六回董卓用李儒之计，将汉献帝劫往长安。长沙太守孙坚得到传国玉玺后离开了洛阳，准备回江东发展大业。
第七回十八路诸侯联军开始瓦解，袁绍占据冀州后与公孙瓒开战，但公孙瓒得到了猛将赵云，袁绍与战不利。孙坚为报刘表拦路之仇，率部攻打江夏，却被乱箭射杀。 第八回董卓暴虐无度，司徒王允利用美女貂蝉离间董卓、吕布，董卓在凤仪亭用画戟掷打吕布，自此二人结仇。 第九回吕布在王允的挑拨下亲手杀了董卓，董卓余党李、郭汜起兵攻打长安，杀害了王允。 第十回李、郭汜掌握大权后，假借献帝名义使曹操攻打青州黄巾军。曹操父亲被陶谦部将张杀害，曹操迁怒陶谦，率兵前往徐州，望风劫掠。第十一回孔融被黄巾余党攻击，派同乡太史慈前往平原请刘备前来解围。刘备来到徐州，曹操又因为后方被吕布袭击，因而撤兵。陶谦有意把徐州让给刘备，被刘备婉言谢绝。 第十二回陶谦病死，刘备自领徐州牧。曹操用计击破吕布，攻陷濮阳城，吕布被迫弃城而逃。 第十三回杨彪用反间计使李、郭汜反目成仇，不料二人竟在长安城中作乱，杨彪惭愧无地。李部将杨奉对李的暴虐不满，起兵攻打李，但事机败露，杨奉败走。 第十四回曹操起兵击败李、郭汜，将汉献帝迎至许都，自此掌握朝廷重权。杨奉、韩暹不敌曹操，前往投奔袁术。刘备收留吕布，曹操假借汉帝手诏使刘备攻袁术，张飞奉命守城，但张飞却因饮酒而醉倒，吕布乘机攻取了徐州城。
三国演义读书心得 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 篇一：三国演义读书心得 在历史长河中，唯独三国时是三个国家同时出现的，它引起了我的兴趣，于是我读起了《三国演义》这本书，这本书述说了那惊心动魄的历史故事。 三国演义是明朝罗贯中着作，讲述的是蜀（汉）、魏、吴三国的形成及因争夺权力、土地而互相争斗，最后三国归晋，天下统一精彩的历史故事，给读者留下非常深刻的印象。 三国演义中我最喜欢的人物是关羽，关羽字云长，他忠心耿耿，义薄云天，尽管曹操用尽方法讨好他，希望关羽能投靠他，帮助其完成霸业，可关羽置之不理，誓死跟从刘备，为他效力。有一次他的臂膀受伤了，毒已经渗入骨头，必须要把肉切开刮去骨头上的毒液才能完成治好，那时没有医学专用药，必须要忍受非常巨大的疼痛。手术开始了，可是关羽不仅没有露出痛苦的表情，还和马良谈笑风生，被后人传为美谈。关羽的这种坚韧的精神谁见了不钦佩呢？ 最让我惊讶的是赤壁之战，这是历史上非常着名的以上胜多的战役，曹操有80万大军，而孙刘联盟只不过十几万而已，双
方实力差距如此之大，怎么可能战胜曹操，但是经过庞统献连环计，诸葛亮草船借箭，黄盖一个愿打一个愿挨的计谋，最后连老天都帮助了他们，原本刮西风的天气突然转变为东风，使得诸葛亮和周瑜火攻的计谋成功，曹操80万大军伤的伤，亡的亡，最后曹操仓皇败走华容道，元气大伤。从此出现三国鼎立的局面。 《三国演义》我看完了，那段历史在我脑海中不断重演。 篇二：三国演义读书心得 纵观古今，听闻乱世之使命便是出英雄，《三国演义》读书心得。群雄起，讨董卓，枭雄生，挟天子以令诸侯。青梅煮酒论英雄。纵使时至今日，观之，也倍感热血沸腾。时常梦萦三国时分，难忘夏侯敦拔矢啖睛的豪气，难忘张飞一夫当关长坂坡，更莫说温侯骑赤兔之飒爽英姿。读之尽兴处，更恨不得手扛武器，亲上战场。 可我，有的是什么？我有子龙的忠肝义胆，亦或是典韦宁死不动摇的忠心，还是公瑾运筹帷幄的潇洒才智？我一无所有，仅凭一腔热血，有如清末的康有为变法，最终只会落个满盘皆输的下场。可我不愿做浩瀚历史的一隅，不，或许连一隅我都称不上，碌碌无为的我终有一天会被世人所遗忘不是么？如同这些英雄 一般，为国出力，名垂千古我不敢妄想，至少，我该实现自身的价值。直至今刻，我才终于理解了，李白的那句"天生我材必有
《三国演义》每回读后感 1、《三国演义》第一回讲到东汉末年，天下大乱，刘备、关羽、张飞三人都怀有上报国家，下安黎民的远大抱负，他们为此结为异姓兄弟，留下了“桃园三结义“这一千古绝唱。因为他们有一心天下的雄心壮志，所以任何挫折和磨难都没有让他们退缩，始终团结在一起，从来没有考虑个人的得失。后来的结拜都夹杂着个人利益，没有被后人认同。我们现在结交朋友也是一样，要志同道合，要志存高远，才能为了共同的理想和目标，去努力，去拼搏。千万不要结交那些为了吃喝玩乐而走进你的人，更要远离那些总是斤斤计较，只顾自己的自私的人！ 2、《三国演义》第四回，讲的是董卓废汉帝自立陈留王为帝，曹操为了除去董卓献宝刀的故事，读起来扣人心弦，为曹操捏一把汗。在大家的印象中，曹操是一个诡计多端，阴险狡诈这样的人，但是曹操重视人才，唯才是举的胸怀是举世无双的。曹操能为了国家，为了正义向董卓献刀，他的勇气就让我非常地佩服，是一个正义之士，并非我们想象中的“坏”，他有正义的一面。这就告诉我们：每个人身上都有他光辉的一面，同样，也有阴暗的一面，我们不应该因为别人做错了一件事就认定他是一个毫无是处的人，应该有一个宽容之心，理智地看待人和事物。 3、《三国演义》第五回讲到，三英战吕布，刘关张三兄弟与吕布决战，是历史上很有名的主将作战故事。虽然三个人和一个人作战，但吕布毫无怯意，而且越战越勇，勇气和胆识让人钦佩。我们学习和生活也要这样，要苦练能力，要踏实地学习，只要掌握了丰富的知识，有深厚的文化储备和扎实的基本功，就会艺高人胆大，不怕任何考验，不惧怕挫败，永远以昂扬的斗志去迎接各种挑战！ 4、《三国演义》第八回讲到董卓身为太师骄横自恃、妄自菲薄，常常以“尚父”自居，以皇帝的礼仪出行，还把自己的所有亲属安排到朝廷。另外，还建设豪华的宫殿，贪污财宝不计其数。多行
《三国演义》阅读训练题 一、填空题 1.《三国演义》之初众诸候中违约匿玉玺的是孙坚，称帝的是袁术。三国是曹操死后出现的，首先篡位称帝的是曹丕。《三国演义》中的“三国”分别指魏、蜀、吴，开国帝王分别曹丕、刘备、孙权，末代帝王分别是曹奂、刘禅、孙皓。 2. 三国中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮；把奸诈的人骂做 曹操；把量窄的人谓为周瑜；把性烈的人叫作张飞；把忠厚的人称为鲁肃；把昏庸的人说是刘禅。 3. 三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽，“卧龙”是诸葛亮，“凤雏”是庞统，“小霸王”是孙策，“美髯公”是关羽，“常胜将军”是赵子龙。 4. 《三国演义》中，为救阿斗在长坂坡杀了曹军七进七出，被魏将程昱称为“万人敌”的是赵云，字子龙，被誉为“常胜将军”，他先投奔在公孙瓒手下，后归附刘备，是蜀国“五虎上将”之一，另外四位分别是关羽、张飞、黄忠、马超。其中让曹操割须弃袍的是马超，定军山计夺天荡山的是黄忠。长坂坡桥头吓退曹军的是张飞，字翼德，他的故事还有智取瓦口隘、义释严颜。 5. “挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还”讲的是“义绝”关羽的故事，他被尊为“武圣”，和他相关的故事有千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操、单刀赴会、刮骨疗毒、水淹七军、大意失荆州、败走麦城等等。 6.被称为“智绝”的是诸葛亮，“新官上任三把火”是指他所指挥的火烧博望坡、火烧新野城、火烧赤壁三场战役。和他相关的故事还有舌战群儒、草船借箭、三气周瑜、空城计、挥泪斩马谡、六出祁山、七擒孟获等，有一句对联赞誉了他一生的功绩：“收二川，排八阵，六出七擒,五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”他收的传人姜维，先后九伐中原，与魏将邓艾斗智斗勇。 7. “治世之能臣，乱世之奸雄”指的是被称为“奸绝”的曹操，他自封汉朝丞相，却“挟天子以令诸侯”，最能体现他“宁教我负天下人，不教天下人负我”的事情是杀吕伯奢全家，“割发代首”表现了他的严于律己，“望梅止渴”的故事表现了他的聪明才智。
《三国演义》读书交流会教案 教学时间：一课时 教学准备：学生阅读青少版《三国演义》； 教师：制作PPT课件 训练：两个主持人一名点评小博士 教学过程： 一、情境引入，走进三国。 1、课前播放《三国演义》电视剧主题曲音乐。 2、导入：最近一个月，同学们都阅读了青少年版《三国演义》这本书，这节课我们用读书知识竞赛的方式来交流一下对这本书的认识。首先有请主持人上场，大家欢迎。 2、主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！ 我叫XXX,我叫XXX，今天的知识竞赛有我们两个来主持。 支持人1：我先介绍这次的知识竞赛规则。这次比赛我们分六个小组，有四种题型：一是选择题、二是填空题、三是英雄人物竞猜题，四是人物性格分析题，每种题型按照比赛规则积分，到最后看看哪组得分最高就是冠军。 同时这节课我们还聘请了点评嘉宾，那就是和蔼可亲的语文老师，和博学多才的王家昊同学。记分员是……首先有请语文老师为我们做内容回顾，大家欢迎 3、师：（出示课件），《三国演义》作者早就不陌生了，他是？——（罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。） 再来看一下这本书的内容简介—— 《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，共120回，描写了从公元184年到280年近一百年间的风云历史，从东汉末年的黄巾起义写起，到三国归晋结束。中间着重写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴衰过程。 书中讲述了大小战争40多次，用到了很多的计策，如：美人计、连环计、反间计、苦肉计等，其中描写了几次大战役，如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战等，是我国古典文学中描写战争的成功之作。 作者还塑造了一大批个性鲜明的人物形象，如爱民如子的刘备，神机妙算的诸葛亮等，围绕“忠”和“义”，表现出鲜明的拥刘反曹的仁政思想。 （过渡：下面进行三国知识竞赛） 二、知识热身（由主持人进行） （一）侃侃而谈说英雄 主持人1：我们先来进行第一轮比赛：侃侃而谈说英雄 比赛规则： 1. 5秒钟答题时间。要求各个小组讨论后亮题板，答对一题得10分。 2.必须等主持人说“请亮题板”后再答题。如有抢答者，倒扣10分。 课件出示：
《三国演义》读书交流会 ——黄岛区新世纪小学郭蕾 教学目标： １．指导学生进一步了解小说内容,体会人物的特点,在交流中丰富自己的知识,了解部分英雄人物事迹，并能结合实例对人物做出全面的评价,从而对自己的成长有所启示,学到做人的道理。 2.通过三国知识,积累成语、歇后语、了解疑难字及名字中多音字的读法，学习作者描写人物的手法—抓住外貌等进行描写,突出个性特点,用到自己的写作之中。 3．让学生会运用阅读的方法读，结合实际体会读书的快乐，养成良好的阅读习惯，达到课内课外延伸的目的。 教学时间:一课时 教学准备：学生阅读青少版《三国演义》； 教师:制作PＰＴ课件 训练:两个主持人一名点评小博士 教学过程: 一、情境引入,走进三国。 1、课前播放《三国演义》电视剧主题曲音乐。 2、导入：最近一个月，同学们都阅读了青少年版《三国演义》这本书，这节课我们用读书知识竞赛的方式来交流一下对这本书的认识。首先有请主持人上场,大家欢迎。 2、主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好！ 我叫ＸXＸ,我叫XXＸ，今天的知识竞赛有我们两个来主持。 支持人１:我先介绍这次的知识竞赛规则。这次比赛我们分六个小组，有四种题型：一是选择题、二是填空题、三是英雄人物竞猜题,四是人物性格分析题,每种题型按照比赛规则积分,到最后看看哪组得分最高就是冠军。 同时这节课我们还聘请了点评嘉宾,那就是和蔼可亲的语文老师,和博学多才的王ｘx同学。记分员是……首先有请语文老师为我们做内容回顾,大家欢迎 3、师：（出示课件）,《三国演义》作者早就不陌生了,他是？——（罗贯中,名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。) 再来看一下这本书的内容简介—— 《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，共１２0回,描写了从公元１８4年到28０年近一百年间的风云历史，从东汉末年的黄巾起义写起,到三国归晋结束。 中间着重写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴衰过程。 书中讲述了大小战争４0多次，用到了很多的计策，如：美人计、连环计、反间计、苦肉计等,其中描写了几次大战役,如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战等,是我国 古典文学中描写战争的成功之作。 作者还塑造了一大批个性鲜明的人物形象,如爱民如子的刘备，神机妙算的诸葛
小学《三国演义》读书指导课 活动背景: 《三国演义》是中华古典文学的瑰宝。书中一位位栩栩如生的人物、一个个动人心弦的故事以及这故事里面蕴含着的治国修身的道理，都值得我们细细品味。六年级的学生已有一定分析情节，分析人物个性的能力，因此让学生先自主研读，自己去分析，对《三国演义》中的人物进行一定的评析。不在乎学生的评价有多么准确、深邃，重在激发学生阅读名著的兴趣，积累一点品读名著的方法。 活动目标: 1激发学生阅读《三国演义》的兴趣，体验文学作品的魅力。 2积累语言、丰富语言。 3能结合人物言行、典型事例来分析理解主要人物形象特点，逐步培养学生的艺术欣赏力。 活动准备: 熟读《三国演义》;收集有关三国的成语、歇后语、诗词等相关资料;积累故事，抓住典型事例对人物进行评述。 指导重点: 为了激发同学们的阅读兴趣，也为了能与同学们一起交流阅读感受和体悟，师生共读是必不可少的。 一、共读“前言”和“目录” 读任何一本书之前都要认真阅读书扉页的前言，这必须养成习惯，“前言”所介绍的内容往往是作品的梗概或精华，阅读“前言”能帮助我们更好地走进故事情节。《三国演义》的“前言”向我们介绍了这部历史小说的时代背景，小说的主要
内容，以及概括了小说中主要人物的特点等。一场场惊心动魄的战争，一位位栩栩如生的人物形象真是小说所描绘和塑造的，也是大家所迫切期待阅读的。 “目录”是四十三个精彩故事的浓缩，浏览目录可大概了解故事情节。“目录”还适合在读完故事内容之后再回过来品味。 二、共读整本著作 在同学们阅读《三国演义》的同时，我也捧起这本“青少版”的《三国演义》津津有味地阅读起来。虽说只是“青少版”的《三国》，内容、深度和语言都与原著有一定差距，但我丝毫不敢怠慢，我和学生一起认认真真地花时间阅读，这既是学生面前的一个榜样，也是为了能与学生共同畅谈三国故事，品味三国人物。 (一)、交给阅读方法 阅读期间，要求学生养成每天至少阅读半小时的习惯，读时要专心致志，必要时圈圈画画，做上简单的批注。当读完某个故事，可把它将给爸爸妈妈、爷爷奶奶或同学朋友听，也欢迎讲给老师听，大家共同分享阅读成果。 (二)、展示阅读成果 大约四周之后，班上进行一次《三国演义》故事会，并制作一份手抄报。 三、共品人物形象 要求学生必须再读《三国演义》，告诉他们读一本好书最要不得的便是“囫囵吞枣”，我们细细地读，哪怕一个地名，一个人物名称都要读到、记住。 至于小说中那些栩栩如生的人物形象，不仅需要读得仔细，而且需要我们边阅读边思考，好好品悟。 活动流程: 一、激情导入
《三国演义》阅读交流课 一、教学目标： 1.让学生在充分阅读古典名著《三国演义》的基础上，熟知三国故事，有关人物的成语、歇后语，汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。 2.培养学生语言文字的积累能力、表达能力以及客观地分析人物的能力。 3.通过活动，培养学生对祖国灿烂文化的自豪感及对三国人物雄才韬略的崇敬之怀。 二、教学重难点： 培养学生语言文字的积累能力、表达能力以及客观地分析人物的能力。 三、教学过程： （一）导入： 用多媒体放映《三国演义》片头曲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。一首《滚滚长江东逝水》以其特有的雄浑和古朴为我们翻开了三国的历史画卷。做为欣赏者，我们仿佛被带回到金戈铁马的古战场，经受了一番刀光剑影的洗礼。我们会发出由衷的慨叹“江山如画，一时多少豪杰”。同学们，让我们带着慨叹“走近三国”。 （二）出示有关《三国演义》的评论介绍： （三）考题抢答：
1.三国中有“三绝”，“义绝”是关羽;“奸绝”是曹操；“智绝”是诸葛亮. 2.三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽“伏龙”是诸葛亮；“凤雏”是庞统；“小霸王”是孙策；“美髯公”是关羽；“常胜将军”是赵云。 3.曹操曾两次梦见“三马同曹”，前三马是指马腾、马超、马岱；后三马是指司马懿、司马师、司马昭。 4.三国中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮；把奸诈的人骂做曹操；把量窄的人谓为周瑜；把性烈的人叫作张飞；把忠厚的人称为鲁肃；把昏庸的人说是刘禅。 …… （四）群英聚会： 请拿出你制作的“英雄卡”并进行朗读，制作相同人物的“英雄卡”的同学可以进行补充。 范例： 诸葛亮，字孔明，人称卧龙，汉末徐州琅邪郡阳都县(今山东沂南县)人，父诸葛珪曾为泰山郡丞，叔父诸葛玄为当时名士。诸葛亮兄诸葛瑾仕于吴孙权，拜大将军、左都护，领豫州牧。亮从弟诸葛诞仕于魏，为吏部郎，累迁扬州刺吏、镇东将军、司空。兄弟三人“并有盛名，各在一国。 - 2 -
篇一：三国演义第一回读书笔记 三国演义第一回读书笔记 主要内容：东汉末年，由于桓、灵二帝宠信宦官，禁锢善类，使朝廷一片混乱，老百姓生活在水深火热之中。张角借此机会，组成了黄巾军，举行了起义。朝廷命各地官兵消灭黄巾军。刘备、关羽、张飞为了让老百姓生活幸福安康，在张飞后院的桃园里进行了三结义，他们起誓说：“不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死。”后来，他们三个兄弟，在与黄巾军的战斗中，屡立奇功，从此威名远扬。 文中主要人物：刘备张飞关羽张角 最喜欢的词句：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 刘备身长八尺，两耳过肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂；张飞身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马；关羽身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 诗赞张飞、关羽------- 英雄露颖在今朝，一试矛兮易试刀。初出便将威力展，三分好吧姓名标。 诗赞刘备-------运筹决算有神功，二虎还须逊一龙。初出便能垂伟绩，自应分鼎在孤穷。 读书收获：人不能只听好听的话，要听信良言和忠言，一定要明辨是非。 篇二：三国演义第六章读书笔记 吕布战三英大败而逃，张飞追之，箭石阻回。众诸侯为三英庆功并报捷与袁绍。孙坚得令进兵却不得袁术粮草致兵败而大怒。而董卓爱将李傕欲说坚与其主联姻，坚怒斥之。卓怒而无策，李儒献策退兵洛阳迁帝于长安以图迎合童谣。卓独断迁帝，杀逆己者，抢掠钱粮火烧洛阳，一时间生灵涂炭，百姓被迫从之。孙坚得入京都，恰得玉玺，大喜过望忙退兵离去。时曹操追击董卓得胜回，不悦盟军之形势窃以为耻而去，席散各诸侯尽去。荆州刘表的袁绍密令阻击孙坚并困之，孙坚难逃。 孙坚十七岁时便孤身斩杀盗贼，在汉末讨贼，讨黄巾，征边关，战无不胜，确实是汉末难得的良将，不过最令其出彩的便是这次讨董。 此次讨董的关东诸侯联军，虽然声势浩大，但是大都虚张声势，如大部分诸侯，或者战绩不佳，如曹操，惟有孙坚一人，不单战之，而且颇有胜绩，称这支讨董能逼得董卓迁都孙坚当为首功。 正因孙坚勇猛无比，所以董卓甚畏惧之，讨好于他，要求和亲，将自己女儿嫁于孙坚之子，可见董卓对之的畏惧，而孙坚拒绝之，之后董卓离开洛阳，也是孙坚第一个入洛（自然，他一直在前线。）扑灭大火，将董卓发掘的各王公贵族的坟墓掩盖。（发掘坟墓盗取财物一事，曹操董卓都干过。）关东诸侯，最忠烈者英雄，非孙坚莫属。 但是，英雄也有自己的弱点，孙坚有将才，对朝廷忠心，但是他也有自己的弱点，便是政治能力太差。荆州刺史王睿被杀，孙坚也不能控制荆州，反被刘表控制。结果孙坚还不得不再和刘表作战，要夺回之，结果被偷袭而死，一代英雄就此殒命。 篇三：三国演义读书笔记 《三国演义》读书笔记 《三国演义》内容丰富,成语众多,虽然看起来比较麻烦,但是能让我们真正领会作者的艺术才华.这本书的主要内容讲张角,张梁,张宝黄巾起义,刘备,关羽,张飞桃园三结义之后,三兄弟开始打天下,以及当中发生的事.我读了这本书真是受益非浅,看,诸葛亮的出现使三国变得更有意义,真是进入白热化阶段.火烧新野,草船借箭,智取汉中,七擒孟获,智取三城等都是诸葛亮的“杰作“,就连他死了的时候也机关算尽. 我总想着,若无诸葛亮,刘备根本就不可能建立起蜀国,诸葛亮的才华可谓是深不可测.他
三国演义读书笔记 三国演义读书笔记400字3篇 《三国演义》是一本神奇的书，书中的每一个人都像是活起来似的——他们的人物性格太过鲜明，也太过典型。或许《三国演义》 所承载的，并不是一个群英荟萃的故事，更多的是一个时代的特点 与精髓。 读一本好书，不仅仅是要读透它，更重要的.是要尽自己所能去 参透作者藏在这本书背后的，那笔宝贵的精神财富。或许有一天你 放下书本，闭上双眼细细琢磨的时候，你就会惊异地发现，一个栩 栩如生的社会，正诞生在你的眼前。 以前电视上经常放《三国演义》，我心里就有个想法，想看看原著是怎么写的。终于放假了，可以有机会实现我的想法了。妈妈带 我去书店给我买了一套《三国演义》的书，回到家我就兴致勃勃的 看了起来。由于是半白话写出来的文章，所以我的阅读的时候有许 多都不是太明白，还好有爸爸在一旁指导讲解给我听，花了好长时 间我才看完一本，爸爸说以后有时间再仔细揣摩。 通过阅读，这本中国四大名著之一的著作想我展开了一幅波澜壮阔的画卷，本书描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史，反应了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透于转化。书中刻画了进两百多个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、 曹操、刘备等人物。历史跨度大，人物众多，要把这些都写得有声 有色，前后关联，可真不是件容易的事，由此可见作者的文学功底 是相当深厚的。 三国中最让我佩服的便是“美髯公”关羽了。有道曰：身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉。真是威风凛凛，相貌堂堂。就是这个好汉，因屡战屡胜，竟在老百姓的心中神化了，流芳千古。他那铮铮铁骨、忠心事主的精神千古留存，过五关斩六 将的壮举，更显出他的形象高大威猛，英勇无敌。读着过五关斩六
三国演义阅读教案 教学目标 1、指导学生通过阅读《三国演义》，了解三国故事，积累经典语句，评析人物形象，能初步形成自己的个性化体验及认识。 2、通过读书成果的交流汇报，进一步培养学生阅读名著的兴趣，掌握阅读名著的方法，提高语文素养。 教学过程 一、欣赏歌曲，导入新课 1、同学们，今天老师给大家带来了一首很有气势的歌，咱们来欣赏欣赏。（课前） 2、知道这首歌是哪部电视连续剧的主题歌吗？ 一首《滚滚长江东逝水》以其特有的雄浑和古朴为我们翻开了三国的历史画卷，仿佛也把我们带回到那金戈铁马的古战场，经受了一番刀光剑影的洗礼。这节课，老师就带领大家走进三国，共话三国。 二、自主交流，汇报成果。 （一）了解概况 1、据老师课前了解，我们班大部分同学都读完了青少版的《三国演义》，有的同学甚至还在尝试着阅读整本原著。相信同学们对《三国演义》都有了一定的了解。能简要地说说你的认识吗？ 2、出示课件：简介《三国演义》及其它的评价。 （二）知识冲浪 1、现在，老师想出题考考大家，看谁的<<西游记>>知识最丰富，有没有信心？好，请看题： 2、看来老师出的题是难不倒大家，现在你们自己出题，来考考大家，行不行？谁先来？ 3、小结：同学们读书真仔细，掌握了这么多的三国知识，送给你们一个大拇指！ （三）群英聚会 1、《三国演义》结构宏大，情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。同学们，你心目中的三国英雄是谁？请用这样的句式来跟大家交流交流。 出示：我最敬佩的英雄是，因为他。
小结：大家敬佩的英雄各不相同，今天这节课咱们就重点聚焦三个大家最熟悉，也是人们议论得最多的人物。 2、品评英雄。 （1）引出诸葛亮、关羽人物。 A、出示提示： 猜猜他是谁？点击图像。你看他面如冠玉，羽扇纶巾，真是飘飘然有神仙之概啊。 B、出示关羽图像和外貌描写。他又是谁，认得出吗？ （2）小组合作： 合作提示：一、交流搜集到的有关人物的歇后语、成语。 二、说一说知道的人物故事，选择其中一个用简洁生动的语言讲述。 三、用一句话或几个词语评一评人物。 （3）小组汇报 ◆诸葛亮 A、《三国演义》是中华民族文化史上最为辉煌灿烂的名著之一，它留给我们众多的文化财富。由三国故事演变而来的成语、歇后语数不胜数，你搜集了哪些有关诸葛亮的成语或歇后语呢？ 老师也把与诸葛亮相关的歇后语作了个整理，一起读一读。 B、一个成语、一句歇后语就是一个精彩的故事，谁来给大家讲一个？ C、引领阅读《空城计》 讲得真不错，简洁、清楚。提起诸葛亮，人们必然会想到《空城计》的故事，咱们来欣赏其中的精彩段落。 分层出示《空城计》相关描写，提问：读了这段文字描写，此刻你是什么心情？ 看到诸葛亮这样的安排，你心里产生了怎样的疑问？司马懿为什么选择退兵？诸葛亮就是利用了司马懿的这种心理，成功退敌，他的成功靠的是什么？ C、现在，你想用哪些词语来赞美诸葛亮？ 小结：你看，通过生动曲折的故事情节，细细品味，我们就可以更加清晰的了解一个人物。 D、诸葛亮被誉为“智绝”是名至实归的，我们钦佩他，不仅仅因为他才华横溢、料
篇一：三国演义读书笔记 三国演义读书笔记 作者 主题概括 好词 《三国演义》以三国争雄为题材， 其所展示的帝王将相都是历史上真实的英雄。 而作者将他们的性格和功业夸张再现，把他们刻画成非现实的超人。 从儒家政治道德观出发， 《三国演义》蕴涵着千百年来人民对明君贤臣的寄托。 但历史发展进程恰恰与理想背道而驰—— 暴 政能战胜了仁政，奸邪压倒了忠义，全知全能的诸葛亮也无力回天。 在三国风云变幻中，作者通过对历史进程的描写来解析英雄人物的才能和道德，揭示主体道德和历史进程的背离，使英雄形象蕴涵了浓重的悲剧性质。 《三国演义》之所以具有恒久的艺术魅力和文化震撼力， 主要是因为它以悲剧的形式表现了历史与道德的冲突， 将中国人心底的渴求、困惑、悲怆和抗争等表现了出来。 1东汉末年 2民生凋敝 3兵荒马乱 4群雄竞起。 5枭雄曹操 6首屈一指 7龙骧虎步 8踌躇满志。 9唯才是举10远见卓识11济济多士12如虎添翼。 13发号施令14假传圣旨15身经百战16出生入死。 17青梅煮酒18旁敲侧击19梦中杀人20狐性多疑。 21望梅止渴22略施小计23割发代首24工于心计。 25对酒当歌26横槊赋诗27才兼文武28独步一时。 29老骥伏枥30志在千里31烈士暮年32壮心不已。 33诸葛孔明34惊才风逸35上知天文36下知地理。 37宁静致远38淡泊明志39用行舍藏40韬晦待时。 41三顾茅庐42精诚所至43知遇之恩44投桃报李。 45隆中对策46审时度势47指点江山48面授机宜。 49初出茅庐50锦囊妙计 好句 1不求同年同月同日生，但求同年同月同日死（桃园三结义） 2乱世之能臣，乱世之奸雄（评价曹操） 3汝视本人之剑不利否?汝剑利，吾剑未尝不利（袁绍） 4宁教本人负天下人，莫教天下人负本人（曹操） 5大丈夫愿临阵斗死，岂可入墙而望活乎（袁绍） 6兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可缝；手足断，安可续?（刘备） 7父精母血，不可弃也（夏侯敦） 8今天下英雄，惟使君与操耳（曹操对刘备） 9吾露父母之形，以显清白之体耳（祢衡） 10吾观颜良，如插标卖首耳（关羽） 11吾弟张翼德，于百万军中取上将之头，如 十拿九稳耳（关羽评张飞）
《三国演义》读书交流会主持词 主持人：同学们，《三国演义》是我国文学史上第一部演义体小说，也是我国历史小说中一部著名的文学作品，三国故事更是家喻户晓，妇孺皆知。上到七八十岁的老人，下至五六岁的孩子都能说上一段。就让我们一起走进三国！首先,请全体同学齐背《三国演义》开篇词。滚滚长江东逝水……起！ 主持人：话说天下大势，分久必合，合久必分。大家在课外都饶有兴趣地阅读了《三国演义》这部书，今天我们就在这里摆一个“三国擂台赛”。每个学习小组是一个组，为我们小组增光添彩。 下面，我们就进入第一个环节：群英聚会。《三国演义》，情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个英雄辈出的年代，正所谓“江山如画，一时多少豪杰”……下面，请每个方阵出三名代表，分别谈谈你心目中的英雄是谁？用一两句话说出你敬佩他哪些方面？ 主持人：大家敬佩的英雄各不相同，真是仁者见仁，智者见智。 接下来，我们进入第二个环节：过关斩将。我们将陆续提出一些和“三国”有关的知识问答，请各方阵认真听题，听完题后抢答。不过请大家注意：答对者加1分，答错者扣1分。（10道题）1）桃园三结义三兄弟是谁？（2）水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？（3）“宁叫天下人负我，休教我负天下”是谁说的？（4）《三国演义》的作者是谁？（5）“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？（6）闭月美女指《三国演义》中的谁？（7）《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？（8）“死诸葛吓走生仲达”，仲达是谁？（9）“三足鼎立”指哪三个国家三分天下？（10）诸葛亮病死何地？ 好，我们一路闯关，大家都辛苦了。请大家稍做调整，看看目前各队的表现如何（宣布成绩）某某：三国里最精彩的是战争，这一场场“战役”不仅仅是斗“勇”，更主要的是斗“智”！其中，每一场战争都是一次智慧与计谋的较量。有人做过统计，整篇小说共描写了400多处计谋，可以说，一部《三国演义》，就是一部描写计谋的经典著作，其中充满了聪明、智慧和谋略。 下面，我们进入第三个环节：说感受每组挑选一个组员说说读《三国演义》的感受，好的加2分，一般的加1分。
三国演义第十七回读书笔记 袁术，他生于一个高贵的家庭，四世三公，在当时无人能及。且他是嫡出的，在封建社会嫡出的似乎是无比高贵。且一般来说嫡子的地位和待遇都要高于庶子，甚至认为其素质好得多。因此袁术更是目中无人，连自己的哥哥袁绍也不放在眼内了。 曾在书中见过，董卓废立，袁绍另立，袁术自立。其中最蠢的必是袁术了。他在大家都想要当皇帝又不敢挑头的’时候，迫不及待的当了皇帝，这便成为大家的箭靶了。难怪最终他被曹操挫败，想要问孙策借粮的时候，孙策却说：“汝赖吾玉玺，背反汉室，大逆不道!吾方欲加兵问罪，岂肯反助叛贼乎?””此时他已经成为众矢之的了。 当然袁术也有他过人之处，他曾提出过“举孝廉，除郎中，历职内外”并且曾励精图治过。所以说世上没有一个完全的坏人。 曹操与袁术相比，聪明之处在于他更懂得听取逆耳忠言，他采取了“挟天子以令诸侯”的策略。虽然这可能是万里长征中的一小步，但也为成就霸业打下了基础。他坚信有了正义的旗帜就师出有名，也就能克敌制胜，这就叫“兵义者胜”了。且有了经济力量就财大气疏，也就能进退自如，这就叫“守位以财”了。他接受了毛蚧的意见，从而使自身进可攻，退可守了。 我认为能抓紧机遇，顺应民心的便能成为英雄，而不能顺应民心的便只能成为枭雄，甚至枭雄也不如了。
三国演义第十七回读书笔记2 这一段，曹操是很顺利，竟抓到了关云长。关羽身长九尺，气势非凡，曹操又是求贤若渴，早就想要得到关公了。 这一次，他终于有机会了!人人皆知关云长十分重义气，他与刘玄德、张翼德桃园三结义，虽不能同生，但愿同死，立下誓言，称兄道弟，他心系刘备，宁在刘备手下称臣，也不愿做叛徒享受荣华富贵。曹操乃是当世奸雄，朝廷逆臣，虽贵为丞相，却不得民心。他倚仗自己打了几场胜仗，便欲威胁关云长。关羽深知自己逃脱不得，又要保护刘备妻小，迫于无奈，只好提出三个要求，只要曹操答应这三个要求，关羽就会投降。曹操是个纳贤重义之士，他答应了关羽的请求。每天就像对待嘉宾一样对待关云长，美女衣食钱帛无一不有。有一天曹操赠给关云长一匹马唤作赤兔，原本是吕布的马。关云长得到赤兔马非常高兴，连连拜谢。曹操当然是十分的疑惑，待关羽告诉他原因后，后悔不迭。原来赤兔马是神马，可以一日千里，可助关云长早日见到刘备。 这些举动让曹操感动不已，当然关羽也不是忘恩负义的人，他斩颜良，杀文丑，以报曹公恩德，可见其英勇气概。关云长已得知刘备去处，就离开了曹操。关羽真是英雄! 三国演义第十七回读书笔记3 第17回袁公路大起七军曹孟德会合三将 读后感：这回袁术因吕布不讲信用而起七路大军来攻打吕布，吕布利用陈的计谋成功破敌，可见出“兵不在多”，也可以说
每回的三国演义读书笔记 每回的三国演义读书笔记范文，小编为你推荐下文，供大家阅读。 在三国演义中，我们看到的是三个国家的争斗，一个天下的纷争。在其中，他们斗智斗勇，似开启了一盘浩大的棋局。 每一回的故事都给我们带来不同的感受，每一回的故事都给我们带来不同的感触。 让我们随着三国，一同走进那个争夺天下的浩荡长歌之中吧! 1、《三国演义》每回读书笔记——第三十五回 第三十五回《玄德南漳逢隐沦·单福新野遇英主》水镜先生向刘备举荐伏龙、凤雏。刘表令刘琦到新野给刘备请罪，刘琦告之以继母蔡夫人不容之苦。 玄德得单福，为军师。单福计破曹军。 曹仁率兵杀奔新野。 2、《三国演义》每回读书笔记——第三十四回第三十四回《蔡夫人隔屏听密语·刘皇叔跃马过檀溪》 操筑铜雀台于漳河之上，领兵回许都，养精蓄锐，分兵屯田。蔡瑁与其姊蔡夫人献计刘表欲谋玄德。刘表让玄德往新野驻扎。 刘备不同意刘表废长立幼，蔡夫人和蔡瑁欲害刘备。刘
备乘的卢马出襄阳西门，跃过檀溪而逃。 3、《三国演义》每回读书笔记——第四十一回 第四十一回《刘玄德携民渡江·赵子龙单骑求主》 操令徐庶为使召降玄德不得。 刘备弃樊城往襄阳，与民同行。刘琮不开城门，玄德准备先取江陵安家。从人劝他弃民先行，备不忍为。 操至襄阳，蔡瑁、张充被加之厚爵，杀蔡夫人及刘琮。 刘备被操军冲散。赵云单骑求阿斗。 4、《三国演义》每回读书笔记——第三十二回 第三十二回《夺冀州袁尚争锋·决漳河许攸献计》 袁绍三子袁尚在黎阳败于张辽。袁绍吐血数半而死。袁谭袁尚互斗。谭欲假操之手攻尚。操从程昱计助谭伐尚。 操打败尚，尚往中山而逃。操从攸计。决漳水淹冀。 操怜为袁绍起草讨曹檄的陈琳之长命为从事。 5、《三国演义》每回读书笔记——第四十回 第四十回《蔡夫人议献荆州·诸葛亮火烧新野》 孔明建议刘备趁刘表病危，取彼荆州为安身之地以拒操，备不为。 孔融劝阻曹操伐刘备，操杀孔融并其二子。 刘表死，蔡瑁与蔡夫人立刘琮为荆州主。刘琮投降曹操。 刘备不愿诱杀刘琮以夺荆州，愿走樊城避操兵。 操兵至，诸葛亮诱操兵入新野以火烧之，又用白河水淹
六年二班《三国演义》读书报告单 姓名： 《三国演义》这本书记叙了东汉末年到晋朝统一之间发生的故事，人物众多，请分别列出三国的建立者以及重要的人物 魏国——重要人物—— 蜀国——重要人物—— 吴国——重要人物—— 请摘录书中对下列人物的描写以及最能表现他们性格特点的事迹： 曹操——外貌： 性格： 事迹： 诸葛亮——外貌： 性格： 事迹： 刘备——外貌： 性格： 事迹： 关羽——外貌： 性格： 事迹： （一）小组必答题。 1、《三国演义》的作者是谁？ 2、“三足鼎立”指哪几个国家三分天下？ 3、“桃园三结义”三兄弟指哪三人？ 4、水镜先生所说的卧龙和风雏分别指谁? 5、四大美人之一——闭月羞花的美女指《三国演义》中的谁? 6、“苦肉计”是谁和谁演的一出好戏? 7、刘备用的是什么兵器？ 8、张飞用的是什么兵器？ 9、关羽用的是什么兵器？
10、谁巧施连环计？ 11、“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁？ 1 2、诸葛亮病逝何地？ 13、《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？ 抢答练习。 （1）治世之能臣，乱世之奸雄。—— （2）赤面粟赤心，骑赤兔追风，驰驱时无忘赤帝 青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天—— （3）收二州,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾； 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土草驳卦,水面偏能用火攻——（4）“宁教天下人负我，休教我负天下”是谁说的？—— （5）“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？—— 2、交流成语： （1）说说下列成语形容的是谁？ 一身是胆( ) 望梅止渴( ) 煮豆燃萁( ) 赤膊上阵( ) 割发代首( ) 胆大心细（）胆大如斗（）言过其实（）乐不思蜀( ) 单刀赴会( ) 才华横溢（）得陇望蜀（）（2）背诵描写诸葛亮的成语。 3、交流歇后语： （一）小组必答题——填人名，补足歇后语。 （1）三个臭皮匠——顶个（） （2）（）的江山——哭出来的 （3）（）照镜子——自觉脸红 （4）（）打（）——一个愿打,一个愿挨 （5）（）射箭→百发百中 （6）（）摔阿斗——收买人心 （7）（）进曹营——一言不发 （8）（）之心——路人皆知 （9）（）吃鸡肋——食之无味,弃之可惜 （二）抢答题 刘备见孔明—— 张飞穿针—— 关公斗李逵—— 关云长刮骨下棋—— 关公面前耍大刀—— 黄忠射箭—— 诸葛亮草船借箭—— 隔著门缝看诸葛亮——
《三国演义》阅读分享教学设计 宁远小学王俊娟 教学目标： 知识与能力： 1使学生了解三国故事，激发学生的阅读兴趣。 2、让学生学会积累语言素材，不断丰富自己的知识。 3、通过分析、评价三国人物，不仅让学生对人物有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考善分析的读书习惯。 过程与方法 1引?学生自主、合作、探究地从事学习活动。 2、引?学生有见解，有创意地阅读文学作品。 情感、态度、价值观： 启发学生热爱中国文学的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 教学重点：激发学生的阅读兴越，不断丰学生的课外知识。 教学难点：通过分析、评价三国人物，不仅使学生对人初有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考、善分析的读书习惯。 教学准备。电视剧《三国演义》的主题曲、《三国》的连环画、《三国》故事情节的幻灯片、搜集相关的歇后语和成语等。 数学过程 一、激情导入 刚才我们听的高亢浑厚，意境悠远的这首歌，是电视剧《三国演义》的主题曲，也是小说的卷首语《西江月》。它已经走进了千家万户。 3、同学们，你们知道吗？《三国演义》己远播海内外，俄国汉学家陈
赞该书是“一部真正丰富人民性的杰作”，法国学者认为“在历史小说中《三国演义》是最著名的一部”。在崇拜英雄的美国社会，人们夸奖《三国演义》是“描写英雄业绩的一部早期杰作”。英国学术界一致推荐《三国演义》为“史诗般作品”。而在中国的古典小说中，《三国演义》享有崇高的地位，没有任何一部小说比得上，近三百年来，向来称之为“第一オ子书”。作为中国的一名莘苹学子你想不想了解《三国演义》？今天，就让我们大家共同走进《三国》。 二、收集材料 （一）你对《三国演义》了解多少呢？下画，我想请司学们来抢答几个问题？ 1、《三国义》的作者是谁？ 2、“三国”指哪几个国家？三国鼎足之时他们的统帅分别是谁？ 3、“宁教我负天下人，休教天下人负我”是说的？ 4、“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？ 5、水镜先生所说的卧龙和风雏分别是谁？ 6、你知道桃园三结义的三兄弟是谁吗？ 7、“过五关新六将”的人是谁？ 8、闭月美女指《三国演义》中的谁？ 9、“士别三日当刮目相看”是谁说的？ 10、“死诸葛吓走生仲达”仲达指谁？ （教师出示正确答案：1、罗贯中2、魏蜀吴曹操刘备孙权3、曹操4、周瑜5、诸葛亮庞统6対备、关羽、张飞7、关羽8、貂蝉9、吕蒙10、司马懿）