西安交通大学电气工程学院2016年博士招生简章
为了选拔和培养适应现代科学技术发展需要的创新型人才，西安交通大学电气工程学院2016年博士研究生招生选拔工作执行“申请考核制”，学院常设博士生招生选拔工作组及专家组，组长由主管研究生院长担任。
具体的博士生招生选拔办法如下（本办法不适用于同等学力考生，同等学力考生请参考研究生院同等学力博士招生简章）：
一、招生规模:
2016年电气工程学院计划招收攻读博士学位研究生88名（含普通招考、长学制、硕转博），其中招收少量科研或教学单位的定向就业生（拟招收总计划的10%）。
二、培养年限:
培养年限为三年至六年。
三、申请程序:
1.申请条件
符合《西安交通大学2016年博士生招生简章》上规定的报考条件。
2.报名时间
普通招考报名时间：2015年12月29日至2016年1月8日。
长学制博士资格考核的报名时间另见研究生院的通知。
3.报名手续
报名分网上报名、缴费、材料审核（现场确认）三个环节，具体要求如下：
（1）网上报名
普通招考网上报名时间为2015年12月29日至2016年1月8日；长学制研究生的博士资格考
核、直博生的报名时间另见研究生院的通知。
登录西安交通大学研究生院主页(https://www.doczj.com/doc/844362377.html,)，进入网上报名系统。按系统说明录入本人各项真实信息，按要求上传本人电子照片，下载确认报名情况登记卡及报名相关表格（网上报名具体要求请留意交大研究生院网上的通知）。
（2）缴纳报名费
在报名时间内，考生需缴纳报名费90元，除外地考生外一律采用现场缴费的方式。报名费概不退还。
现场缴费（本地考生）银行汇款（外地考生）
汇款时须注明：2016年电气学院＃＃＃（姓名）博士生报名费
财务处收费中心（东校区内主楼A座205室，除周三下午外的工作时间）账户名称西安交通大学开户行西安市工商行互助路支行
银行帐号3700023509088100314
（3）需递交的申请材料
1）博士生考生报名情况登记卡(双面打印，须经本人签字)；
2）报考攻读博士学位研究生登记表；
3）两份攻读博士学位专家推荐意见书：要求一份由考生硕士阶段的导师填写，特殊情况可由所在单位相当教授职称的专家填写；一份由报考学院具有博士生指导资格的教授填写。
推荐书是学院确定博士生资格的重要依据，推荐人须给予足够的重视。推荐书应由推荐人根据自己对考生的了解，实事求是、客观的亲自填写并签字。如果推荐书撰写真实性受到质疑，学院不再进行真伪判断，直接取消该生的资格考核机会。推荐书格式从电气工程学院网站（https://www.doczj.com/doc/844362377.html,）下载。
4）科研成果和能力证明材料，如发表的论文或论文正式录用函、专利、获奖证书复印件等；
5）硕士课程学习成绩单（加盖公章或成绩专用章有效）；
6）全国大学英语四、六级证书复印件或其他英语能力证书复印件；
7）学士、硕士学位证书复印件或证明书；本科、研究生学历证书复印件或证明书（应届生须在入学前补交学位证书及学历证书复印件）或证明书；往届硕士生提供硕士学位认证报告，应届硕士生提供教育部学籍在线认证报告，持境外学位证书报考者，须提交“教育部留学服务中心”的证明原件及复印件；
8）硕士学位论文全文（往届生）或论文主要结果和详细摘要（应届生）；
9）二级甲等以上医院出具的体格检查合格证明；
10）考生本人身份证件复印件，应届生需附学生证复印件及研究生部门开具的统考应届生证明；
11）军队在职干部报考我校博士生须持其所在部队或上级单位出具的介绍信；
12）报名费缴费单。
（4）现场材料审核
本地考生网上报名和缴费后，在报名时间内，携带申请材料（含证件原件）到电气工
程学院研究生教学办现场报名确认（东校区东一楼二层东226房间）。
外地考生须将申请材料于1月15日之前寄出到电气学院研究生教学办。申请材料寄出并汇出报名费一周后，电话联系报名事宜，并预约现场确认时间（必须于资格考核前完成），否则报名无效。通信地址如下：
地址：陕西省西安市咸宁西路28号
收件人：西安交通大学电气工程学院研究生教学办公室郝老师
邮编：710049
电话：(029)82664000
备注：①若递交的申请材料不全或无缴费证明，将不予受理。
②现场报名时需提供所提交申请材料的原件，以供查验。
③一旦发现弄虚作假行为，将取消资格考核和录取资格。
④材料一经提交，均不退还。
四、申请考核办法:
1.资格审核
学院成立的博士生招生选拔工作组根据考生的申请和提交的基本资料，对考生首先进行资格审核。资格审核的依据是考生提交的申请材料、两份攻读博士学位专家推荐书。
资格审核通过的考生，学院将通知其参加综合能力考核。
2.综合能力考核
考生可在2016年3月21日－3月25日期间，登录研究生院主页下载打印准考证。
笔试时间：2015年3月26日-27日，面试时间另行通知。
资格审核通过的考生参加学院进行的综合能力考核。综合能力考核是决定考生是否被录取的关键环节，考核内容包括以下三部分。
（1）英语能力测试（占总成绩的20％）
由学院组织对考生进行英语能力测试，不提供参考书和考试范围，测试满分成绩为100分，考试时间3小时。低于学院录取分数单科线者不能录取。
（2）学科能力测试（占总成绩的30％）
学科能力测试为笔试两门课程，满分成绩各为100分，每门课程考试时间3小时。电气工程学科考试科目1在电磁场理论、电路理论、微机控制系统及其应用、材料科学基础中任选一门；考试科目2在电机专题、电器原理及基础理论、电介质物理、高电压工程基础、电力电子电路、电力系统分析、电网络理论、电磁场数值分析中任选一门。仪器科学与技术学科考试科目为传感器原理和现代测试技术与系统设计。低
于学院录取分数单科线者不能录取。
（3）综合能力面试（占总成绩的50％）
学院成立由博士生导师组成的考核专家组，重点对考生的基础知识、科研能力以及硕士期间或报考博士以前的工作进行考核，每位考生考核30分钟，其中要求考生准备20分钟的PPT向专家组报告，专家提问10分钟。PPT内容包括：
基本情况和前期成果介绍。
学术报告（可结合硕士期间的研究内容或自选以前从事过的研究项目）。
科研计划报告，即对考生撰写的科研计划书进行报告。
科研计划书要求考生结合拟报考导师的研究方向，选择某一具体项目，但不要求是将
来博士期间必须做的内容，撰写一份科研计划书，计划书内容包括研究目的、研究背景、研究内容、研究方案、创新点等，要求字数不少于5000字，列出必要的参考文献。科研计划书格式需从电气学院网站（https://www.doczj.com/doc/844362377.html,）下载，并在3月27日前交学院研究生教学办公室。
专家根据考生的报告情况，对考生的基础知识、综合能力和科研素质等进行综合能力评价，按百分制给出分数，每位考生的最终分数为所有专家打分中，去掉最高和最低分数后的平均分数。
学院按照考核人数分成若干考核专家组，最后每个考核组按照分数均值相等的办法，计算出每位考生本项的最后得分。综合能力面试不及格者不能录取。
每位考生综合能力考核得分为英语应用能力测试得分、学科能力测试得分与综合能力面试得分之和。学院对所有参加综合能力考核的考生按成绩高低排序，并进行公示。
五、录取:
根据公示的结果，学院当年有录取资格的指导教师根据考生填报的导师及研究方向志愿，由高分到低分择优录取。录取人数按照学校规定的每位导师当年可录取人数。对于没有被所报导师录取的考生，其他导师也可录取，但不能突破学校规定的导师当年录取人数。
六、报考/录取类别:
博士研究生按就业方式分为非定向和定向就业两类。
1．非定向研究生：档案调至我校，毕业后自主择业，学校派遣；
2．定向就业研究生：档案保留在就业单位，并由就业单位与我校签订相应协议，交纳相关费用，毕业后回该单位就业。
拟报考定向就业的考生须征得就业单位的同意，并在报考登记表上注明。
七、相关费用：
1．住宿费
博士生住宿实行收费制，按学年收取。定向就业研究生如需住宿，须于录取时提交申请至学生处宿管科。
2．学费
被录取为我校2016级博士研究生的学费收取标准详见西安交通大学财务处公告。定向就业（含本校定向就业）博士研究生按定向就业协议书执行。
3.资助体系
我校研究生资助体系包括国家奖学金、助学金（包括国家助学金和学校自筹助学金）、学业奖学金、助研、助教及助管岗位津贴、困难补足、国家助学贷款、企业或个人捐资设立的社会奖学金等。
（1）国家奖学金。由中央财政出资设立，用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制研究生。全国每年奖励10000名在读博士研究生，奖励标准为每生30000元/年。
（2）助学金。用于补助博士研究生基本生活支出，范围覆盖全国研究生招生计划内的所有全日制（非定向就业）博士研究生，共计4学年。其中，入学后至中期考核通过前，每生1600元/月；中期考核通过后，每生2000元/月。
（3）学业奖学金。由学校提供，用于支持博士研究生更好地完成学业，共计四学年。其中，入学后至中期考核通过前，全体博士研究生均享受一等学业奖学金，每生9600元/年；中期考核通过后，学业奖学金分为一等（每生18000元/年）和二等（每生15000元/年）。
（4）“三助一辅”岗位津贴。学校面向全体博士生设置助教、助管和辅导员岗位并发放相应的津贴。基本津贴标准为，每个标准助教岗位3200元/学期；每个标准助管岗位800元/月；每个标准辅导员岗位1300元/月。另外由导师设立助研岗位并提供津贴，具体发放数额由导师确定，但不能低于学校规定的基本标准。
详情请查阅西安交通大学研究生院主页（https://www.doczj.com/doc/844362377.html,）相关文件。
八、入学时间：2016年9月。
九、联系方法:
联系人：郝老师电子邮件信箱:plhao@https://www.doczj.com/doc/844362377.html,
地址：陕西省西安市咸宁西路28号邮政编码：710049
西安交通大学电气工程学院研究生教学办公室（东校区东1楼二层东部226房间）
咨询电话：(029)82664000传真：(029)82668021
电气学院网址：https://www.doczj.com/doc/844362377.html,
十、其它:
其它未尽事宜按照西安交通大学2016年博士生招生简章执行，本方案的最终解释权归西安交通大学电气工程学院。
文章来源：文彦考研旗下西安交通大学考研网
西安交通大学考博英语试题及其解析 I.In each question,decide which of the four choices given will most suitably complete the sentence if inserted at the place marked. Put your choice in the ANSWER SHEET,(15points) EXAMPLE: I was caught_the rain yesterday. A.in B.by C.with D.at ANSWER:(A) l.Those two families have been quarrelling__each other for many years. A.to B.between C.against D.with 2.There are many things whose misuse is dangerous,bur it is hard to think of anything that can be compared___ A.in B.with C.among D.by 3."How often have you seen cases like this?"one surgeon asked another."Oh,__times,I guess,"was the reply. A.hundred of B.hundreds C.hundreds of D.hundred 4.Give me your telephone number__I need your help. A.whether B.unless C.so that D.in case 5.You sang well last night.We hope you'll sing__. A.more better B.still better C.nicely D.best 6.Those people__a general understanding of the present situation. https://www.doczj.com/doc/844362377.html,ck of B.are lacking of https://www.doczj.com/doc/844362377.html,ck D.are in lack 7.Alone in a desert house,he was so busy with his research work
西安交通大学2015年博士研究生入学考试英语试题 The technological dimension of innovation process has been extensively commended on. Market innovation processes._____(1)has remained underexplored both theoretically and empirically. Our starting point was that the conception of market innovation depends strongly on our ____(2) Of markets. Two different approaches to markets were contrasted: one epistemologial orientation ____(3) generating the right knowledge about markets,and one ontological orientation emphasizing their active production. Drawing on the latter, we defined “market”innovation ____(4)changes in the way business is done. In this respect, the contribution to this special issue are ____(5) by the idea that market innovation is not something that envelops market from the outside (like technological innovation or regulatory change).____(6)something that comes from changing the very components that make up markets, ____(7),recent theorizing about markets from a practice prospective suggests markets are continuous outcomes of on-going efforts.____(8)change the rule and stability the exception. In line with this, the markets repeatedly illustrate efforts at directing and /or preventing change rather than promoting it. This leads us to suggest that market innovation. Face the balancing act of capturing opportunities____(9) change through stabilizing efforts that produce innovation rems. Such stabilizing efforts were noted in two special areas: establishing and maintaining a bounded network of buyers,sellers,goods, etc. And configuring this network in particular ways____(10)channel interaction between entities. These stabilizing efforts were parsued in four ways: Internationalizing norms and rules; building devlees and technical infrastructures,generating and Dissemination images, models,and representation and ____(11) practices, routines and habits. Despite stabilizing efforts,however, stability is hard to achieve,____(12)due to competing political project about how a market should work, herein wu argue,____(13)the key dynamic of market innovation processes. While market innovation seek stability,____(14)also strive for dynamic transformation. While stability id=s sought ,instability offers stack ____(15)allows markets to develop and pursue new opportunities. Actors trying to reconfigure markets ____(16) sufficient predictability to anticipate potential rents, yet thrive on the opportunities of of market in flux____(17),efforts to eliminate market slack,e.g,through extensive marked rationalization, is not only difficult but also undersirable. ____(18)brings us to our final removal. We ____(19) that market innovation processes designed above play a significant part in what has been said to characterize a well functioning market,namely the ability to handle its own overflows. To further develop action-oriented insights commingle such processes, one would do well to return the comprehensive and dynamic perspective offered by conceiving of markets as service Eco-system, social-material networks, or tech-lednical enhancements____(20) exemplifed in the subsequent articles. 1.A to be specific B however C therefore D on the other hand
现代远程教育 2012年专升本大学英语 入学考试复习题 （一） 注；答案一律写在答题纸上，做在试题上无效 I. Grammar Structure and Vocabulary Section A ( 1.5 marks each) Directions: There are 30 incomplete sentences in this section. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the sentence. Then blacken the corresponding letter on the Answer Sheet with a pencil. 1. Not long ago, a person whom I know very well was ___ an accident. A. related to B. involved in C. included in D. subjected to 2. We want him to retire but he won’t ___ to it. A. accept B. admit C. agree D. allow 3. He doesn’t enjoy ___ fish, you know. A. eat B. to eat C. eating D. to eating 4. The girl didn’t go to bed ___ her parents came home. A. until B. unless C. when D. as 5. In the newspaper, we can learn ___ is going on in the world. A. that B. which C. what D. who 6. The bridge was named ___ the hero who gave his life for the cause of the people. A. after B. with C. by D. from 7. I wish I ___ a doctor. A. have been B. am C. were D. will be 8. We are going to ___ up for our lost time by taking a short cut. A. make B. take C. find D. put 9. No sooner had we returned home ___ it rained. A. then B. than C. when D. as 10. I can’t afford ___ a new dress. A. buying her B. her to buy C. buy for her D. to buy her
用“大成智慧学”教育理念设计培养方案培育创新人才 西安交通大学于2007年招收第一届钱学森实验班。创办钱学森实验班是为了遵循当代科学家钱学森提出的“集大成，得智慧”的教育理念，探索一种新的办学思想和培养国家科技杰出人才的新模式，研究适应社会发展的教育教学方法。希望从实验班走出去的学生在几十年后能有像钱学森那样的伟大科学家脱颖而出，屹立在世界东方。 一、创办钱学森实验班的教育理念 1、大成智慧学教育理念 著名科学家、教育家、交大校友钱学森学长提出“人类知识有一个科学技术的体系，这是系统化了的知识……”。钱老提出的现代科学技术体系有11个部门：自然科学、社会科学、数学科学、系统科学、人体科学、行为科学、思维科学、军事科学、建筑科学、地理科学、文艺理论。每一个部门又有三个层次(文艺理论除外)：基础科学、技术科学、工程技术。这11个部门通过对应的11座哲学桥梁：自然辩证法、唯物史观、数学哲学、系统论、人学、天人观、认识论、军事哲学、建筑哲学、地理哲学、美学，将科学提升到人类对客观世界认识的最高概括――马克思主义哲学，它的核心是辩证唯物主义。随着历史的进展，这11个科学技术部门也会与时俱进发生变化，有些部门也许重新
整合，还会有新的部门产生，人类的知识体系随着人类对自然界的认识、适应和改造，以及对社会的认识、适应和提升而不断变化。 钱学森提出的知识体系体现了其“集大成，得智慧”的教育理念。大成智慧的核心就是要打通各行各业各学科的界限，使整个知识体系涉及的各科学技术部门之间相互渗透、学科交融、互补促进、改革创新。体现在高等教育，就是要构建学科交叉、基础宽厚的知识体系和课程结构，培养的人才具有一定的系统集成能力，能够系统、综合地考虑问题、分析问题和解决问题，而不只是考虑局部最优。学科跨度越大，创新程度也越大。 “大成智慧学”强调以马克思主义的辩证唯物论为指导，在传统的教学模式中加入现代技术，充分利用计算机、信息技术、互联网技术，以人为本，人一机结合，可以迅速有效地集古今中外有关信息、知识、智慧之大成，系统设计，团队协作，科学而创造性地去解决各种复杂性问题。这是大成智慧教育方式的一个显著特点，这种教学方式可以产生1+1>2的教学效果。 2、新的“通才”教育观 钱老提出人才培养的目标定位是“通才”。通才教育是全面实施素质教育的有效途径和方法，尤其是培养学生的整体素质。“科学家应该学点艺术，艺术家也应该学点科学”，在人才培养中“不但要理工结合，要理工加社会科学”，“只用专业知识教育人是不够的”，“他必须获得对美和道德上的‘善’的鲜明的
(单选题) 1: 计算机图形学中的光栅算法主要用于( )。 A: 三维图形的输入 B: 三维图形的输出 C: 二维图形输入 D: 二维图形输出 正确答案： (单选题) 2: 在光亮度插值算法中，下列论述哪个是错误的( ) A: Gouraud明暗模型计算中，多边形与扫描平面相交区段上每一采样点的光亮度值是由扫描平面与多边形边界交点的光亮度插值得到的 B: Phong明暗处理模型中，采用了双线性插值和构造法向量函数的方法模拟高光 C: Gouraud明暗模型和Phong明暗处理模型主要是为了处理由多个平面片近似表示曲面物体的绘制问题 D: Phong明暗模型处理的物体表面光亮度呈现不连续跃变 正确答案： (单选题) 3: 种子填充算法中，正确的叙述是（） A: 它是按扫描线的顺序进行像素点的填充 B: 四连接算法可以填充八连接区域 C: 四连接区域内的每一个像素可以通过上下左右四个方向组合到达 D: 八连接算法不能填充四连接区域 正确答案： (单选题) 4: 选择下面哪一个命令，可以在工作时获得最好的视觉效果( ) A: “View-Simple Wireframe” B: “View-Wireframe” C: “View-Draft” D: “View-Enhanced” 正确答案： (单选题) 5: 在下列叙述语句中，错误的论述为( ) A: 在图形文件系统中，点、线、圆等图形元素通常都用其几何特征参数来描述 B: 在图形系统中，图形处理运算的精度不取决于显示器的分辨率 C: 在光栅扫描图形显示器中，所有图形都按矢量直接描绘显示，不存在任何处理 D: 在彩色图形显示器中，使用RGB颜色模型 正确答案： (单选题) 6: 下列哪个对象不可以使用“Effect-Add Perspective”命令添加透视效果( ) A: 未转换成为曲线路径的美术字文本 B: 具有使用“交互阴影”工具创建的阴影的矢量对象 C: 位图 D: 具有使用“交互透明”工具创建的局部透明效果的矢量对象 正确答案： (单选题) 7: 编辑3D文字时，怎样得到能够在三维空间内旋转3D文字的角度控制框( ) A: 利用“选择”工具单击3D文字 B: 利用“交互立体”工具单击3D文字 C: 利用“交互立体”工具双击3D文字 D: 利用“交互立体”工具先选中3D文字，然后再单击 正确答案： (单选题) 8: 分别用编码裁剪算法和中点分割裁剪算法对一条等长的直线段裁剪，下面那一个说法是正确的( ) A: 编码裁剪算法的速度快于中点分割裁剪算法的裁剪速度 B: 编码裁剪算法的速度慢于中点分割裁剪算法的裁剪速度 C: 编码裁剪算法的速度和中点分割裁剪算法的裁剪速度一样 D: 编码裁剪算法的速度和中点分割裁剪算法的裁剪速度哪一个快，无法确定 正确答案： (单选题) 9: 下列关于Bezier曲线的性质，哪个是错误的( ) A: 在起点和终点处的切线方向和控制多边形第一条边和最后一条边的方向一致 B: 在端点处的R阶导数，仅与R个相邻个控制顶点有关
西安交通大学电气工程与自动化专业分流参考 Xi交通大学电气工程与自动化专业引水参考资料本数据基于熊学长05级收集的数据。对其进行修订和更新，以消除主观意见，并尽量使内容真实客观。这可能不准确，仅供参考。-李谋义。电气工程学科简介:电气工程是一流的学科一级学科是清华大学、Xi交通大学、华中科技大学、浙江大学和重庆大学的国家重点学科。电气工程一级学科的五个二级学科下属它们是电机和电器、电力系统及其自动化、高压和绝缘技术、电力电子和电力传输、电气理论和新技术两个学科的重点学科分布如下表所示:电力系统及其自动化；清华大学Xi交通大学；天津大学；华北电力大学；浙江大学；华中科技大学；西南交通大学；海军工程大学；高压和绝缘技术；清华大学Xi交通大学；哈尔滨科技大学电力电子与电力传输；浙江大学；中国矿业大学；合肥工业大学；电学理论和新技术；清华大学；重庆大学；目前，国内的电气工程模式如下:Xi交通大学、清华大学；华中科技大学；河北工业大学；沈阳工业大学；哈尔滨工业大学。Xi交通大学、清华大学、浙江大学和华中科技大学的综合实力遥遥领先，代表着国内电气工程学科的一流水平。它被称为“四所著名的电力大学”Xi交通大学被称为“电气工程师的摇篮”西安交通大学(邱爱慈、王希凡、院士2人，国家重点实验室1人，电气工程国家级重点学科3人)，清华大学 人(韩英铎院士2人，国家重点实验室1人，电气工程国家级重点学科1人，国家级重点学科4人)，华中科技大学(范、、、程世杰、张永川院士4人，国家重大科学器件1人，国家重点专业实验室1人，4
个国家电气工程一级重点学科，4个国家二级重点学科)，浙江大学(1名院士，韩，1个国家重点实验室，1个国家电气工程一级重点学科，2个国家二级重点学科)重庆大学、华北电力大学、天津大学、东南大学、西南交通大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、东北李典大学、湖南大学、福州大学、哈尔滨科技大学、沈阳巩俐大学、合肥工业大学、华南理工大学等等，都属于第二梯队，各有所长。华北电力大学在电力系统和自动化方面有很强的专业基础。在电网、电力建设等行业有许多校友，被誉为“电力行业的黄埔军校”重庆大学有2名院士(孙才新杨士忠)，1个国家重点实验室和2个国家二级重点学科教育部最新学科评估排名如下:学校代码和名称的总体水平排名分数为10003清华大学11010698 Xi交通大学2 9710487华中科技大学3931035浙江大学4 9110611重庆大学5 8710056天津大学6820213哈尔滨工业大学788110248海教通大学8801079华北电力大学9801079交通大学电气概况Xi交通大学电气工程学院是一所专注于电气设备设计和制造以及电能传输和控制的学校。它的前身成立于1908年。它是中国256所+199所大学中最早建立电气工程学科和电气两大学科(涵盖全部两大学科和大部分研究方向)最完整的学院之一，也是师资力量雄厚、实验设备先进的电气工程学院之一。后来，浙江大学、清华大学、华中科技大学、重庆大学等逐渐建立了电气学科交通大学电气系是中国电气工程教育的创始人。因此，全国所有著名的电气教育和研究机构都同意在Xi交通大学举办中国电气工程专业百年校庆。就教学质量和学术水平而言，学院在国内同类学科中处于领先地位。我们先后
西安交通大学大学英语二 在线作业答案 High quality manuscripts are welcome to download
一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。）V 1. — Hello, may I t a l k t o t h e h e a d m a s t e r n o w—______________. A. Sorry, he is busy at the moment B. No, you can’t C. Sorry, you can’t D. I don’t know 正确答案：A 满分：2 分 2. We are interested in the weather because it ______ us so directly — what we wear, what we do, and even how we feel. A. benefits B. affects C. affects D. effects 正确答案：B 满分：2 分 3. The g overnment official explained that there’s no point _______ about the cultural gap in that city. A. to worry B. with them worrying C. in worrying D. worry 正确答案：B 满分：2 分
4. The police are________ the two missing children. A. looking out B. looking after C. looking for D. looking on 正确答案：C 满分：2 分 5. If he _______such a good chance, he would have planned to learn more. A. was giving B. had given C. had been given D. was to give 正确答案：C 满分：2 分 6. —What a beautiful dress you’re wearing!— __________________. A. No, thanks B. Thank you C. Yes, it is D. Sorry, it isn’t 正确答案：B 满分：2 分 7. — What can I do for you, madam — __________________. A. I want a kilo of apples
周瑜生平事迹 篇一：三国人物性格探析之周瑜 三国人物性格探析之周瑜 作者系西安交大钱学森实验班学生 一、引言 作为中国古代四大文学名著之一的《三国演义》塑造了一大批经典的历史人物，影响了世世代代无数中国人甚至是外国人的思想与人生。其中周瑜就是主要人物之一。由于正统思想的影响，《三国演义》中明显倾向于蜀汉，因而便不可避免的通过对周瑜过多的负面刻画以此来衬托诸葛亮的正面形象，并且将周瑜在一定程度上作为诸葛亮的陪衬出现。那么，在《三国演义》中，作者是怎样去刻画周瑜的形象的，这个形象的特点在哪里，而历史上的周瑜又是怎样的呢？ 二、周瑜的生平以及其在《三国演义》中的故事 1.周瑜的生平 周瑜(175—210年)，字公瑾，三国时期吴国著名将领，在孙氏开基立业，创立鼎足三分格局的过程中，起了重要的作用。周瑜“长壮有姿貌”[1]，他志向远大，自幼刻苦读书，尤喜兵法。他生逢乱世，时局不靖，烽火连延，战端四起，于是总想廓清天下。孙坚死后，孙策继承父志，统率部卒。孙策入历阳(今安徽和县西北)，将要东渡，周瑜率兵迎接孙策，给他以大力支持。孙策十分喜悦，说：“吾得卿，
谐也”[1]。自此，周瑜便开始了他的三国征途。后孙策遇刺，临终把军国大事托付孙权。当孙权势力单薄，关键时刻，周瑜等人挺身而出，忠心不二地继续扶持孙吴政权，使其逐渐走向了繁荣的局面，促使形 成了三国鼎立的局面。后刘璋任益州牧，张鲁不断生事滋扰，周瑜建议孙权争夺蜀地。得到孙权的肯定后，周瑜想赶回江陵，做出征的准备工作，然而不幸的是他半途染病，死于巴丘(今湖南岳阳)，死时年仅三十六岁。 2.《三国演义》中周瑜的故事 由于受思想的影响，在古典小说《三国演义》中，作者为了表现对正统蜀汉的推崇，进行了不少的夸大来赞美蜀汉，为此，作者便需要通过故意夸张地贬低其他政权和才人来衬托蜀汉的正统和蜀汉阵营谋士的智慧。正是因为这个原因，《三国演义》中刻画的周瑜在很大程度上被贬低了，而这样做的目的在书中很容易看出：作者是通过对周瑜的负面描写如计谋不够高、心胸狭窄等特点来反衬诸葛亮的大度和神机妙算等，从而达到襃赞正统蜀汉的目的。 在小说《三国演义》中，周瑜在历史上的很多贡献都被移动到了诸葛亮的身上，这使得周瑜在小说中的活动不是非常丰富。纵观整部小说，周瑜的人生基本上被作者无情地划分为了前后两个截然不同的部分，而这两部分的分界线很明显是诸葛亮的出山：在诸葛亮出山之前，即在小说的三十八回之前，周瑜可谓在东吴叱咤风云，有充分的权威性，他的各种战略也是十分优秀而且有远见。历数他在这一阶段作出的贡
1、什么是计算机图形学？ 答：是研究怎样用数学计算机生成、处理和显示图形的原理、方法与技术的一门学科。 2. 什么是图形？ 答：现实世界中能够在人的视觉系统中形成视觉印象的客观对象都称为图形。 3. 构成图形需包括哪两几面的要素？ 答：形状和颜色。 4. 计算机中表示图形有哪两种方法？ 答：有顶点表示和点阵法。 5. 什么是图像？ 答：一般是指实际拍摄或印刷出来的画面。 6. 计算机图形的研究对象？ 答：图形 7. 图形和图像之间有什么关系？ 答：主要区别是表示方法不同。图形用矢量表示，图像用点阵表示。 8. 计算机图形学的主要研究内容有哪些？ 答：1、几何造型技术2、图形生成技术3、图形处理技术4、图形信息的存储、检索与交换技术5、人机交互技术6、动画技术7、图形输入输出技术8、图形标准与图形软件包的研究与开发。 9. 计算机图形学的相关学科有哪些？ 答：计算几何、机械设计、工程制图、工业造型、多媒体技术等。 10. 计算机图形学有哪些主要应用领域？ 答：1、计算机辅助设计与制造2、电子出版及办公自动化3、计算机动画、娱乐及艺术4、地形地貌及地理信息系统5、实时控制及环境模拟6、科学计算的可视化7、计算机辅助教学8、图形用户界面11. 简述计算机图形系统的功能。 答：1、处理功能2、存储功能3、交互功能4、输入功能5、输出功能 12. 简述计算机图形系统的组成。 答：由硬件系统和软件系统组成。 13. 图形硬件设备包括哪些？请按照分类列举出典型的图形硬件设备。 答：1、图形输入设备：键盘与鼠标、数字化仪、光笔、操纵杆、跟踪球和空间球、数据手套、触摸屏、扫描仪。2、图形显示设备：阴极射线管显示器、随机扫描显示器、光栅扫描显示器、液晶显示器、等离子显示器、数字墨水。3、图形硬拷贝设备：打印机、绘图仪、摄像机。 14. 图形显示设备有哪些？ 答：阴极射线管显示器、随机扫描显示器、光栅扫描显示器、液晶显示器、等离子显示器、数字墨水 15. 什么是颜色查找表？简述颜色查找表的工作原理。 答：在帧缓存和显示屏的数／模转换器之间添加一个颜色查找表，使显示器在帧缓存单元位数不增加的情况下，具有大范围挑选颜色的能力。其原理是可被看作一维线性表，其每一项内容对应一种颜色，表
第一章 电磁场基本概念 §1－1 Maxwell 方程组 （一）maxwell 方程 微分形式 积分形式 全电流定律 t J Η??+=??D ?????? ? ????+=?S t ds J dl H L D ( 1-1) 电磁感应定律 t B E ??- =?? ??????? ????- =?S t ds dl E L B ( 1-2) 高斯定律 ρ=??D ??????=?V S dv ρds D ( 1-3) 磁通连续性原理 0=??B 0=???S ds B (1-4) 电流连续性方程 t J ??- =??ρ ???????-=?V S dv t ρds J ( 1-5) 说明: 1、 ①四个方程的物理意义, 电生磁, 磁生电, 预言电磁波; ②积分形式( 环量与旋度, 通量与散度之间的关系) 、 复数形式( 可作为稳态场计算) ; ③梯度、 散度、 旋度的概念( 描述”点”上电磁场的性质) 。 2、 方程( 1-1) 、 ( 1-2) 、 ( 1-5) 是一组独立方程, 其它两个方程能够由此推出。但独立方程有6个变量( ρ、、、、、J D E H B ) , 因此, 方程数少于未知量, 是非定解方式, 必须加本构方程才为定
解形式, 对于简单媒质, 本构方程为 E D ε= H B μ= E J γ= (1-6) 3、 材料性质 材料是均匀的 const =ε, const =μ , const =γ 材料是非均匀: ()z y x ,,εε=, ()z y x ,,μμ=, ()z y x ,,γγ= 材料是各向异性: 材料参数用张量形式表示 εε=, μμ=, γγ= 材料为非线性: 材料参数是未知函数的函数 ()E εε=, ()B μμ=, ()E γγ= dE dJ dH dB dE dD ===γμε ( 1-7) 4、 直接求解矢量偏微分方程不易: 一般矢量方程要转化为标量方程才能求解, 另外, 在边界上不易写出场量边界条件, 因此, 常化为位函数的定解问题( 位函数容易确定边界条件) , 经过位函数与场量的关系 ????-??-=-?=??=-?=t m A E H A B E ( 1-8) 得到场量。 §1－2 偏微分方程的基本概念 1.2.1 偏微分方程的基本概念 微分方程分为常微分方程和偏微分方程( 又分为描述不同物理现象的椭圆型方程、 双曲型方程、 抛物型方程及其线性和非线性方程) , 电磁场问题多为偏微分方程问题。 1、 常微分方程 未知函数是一元函数( 即一个变量的函数) 的微分方程( 组) 。
西安交通大学面试准备 一、面试概况 采取分组交互式比较型方式（即五人一小组进行面试，组中五人既是竞争对手，又是合作伙伴），每组5名学生，面试时间为60分钟。主要环节包括“英语口语表达”、“知识问答”、“集体讨论”等，主要考察学生的英语口语水平、人文社科和自然科学知识、心理素质、以及创新思维和综合能力。个人的知识问答为电脑抽签形式。 预计将有1200人左右参加面试，录取800名左右，C等级优惠政策在不在800名里。现在是A200名，B600名。二、面试题型和具体试题 宗旨：面试主要是“透过知识看能力”。 主要考查哪些能力？ 人文素养考题主要是考查学生的表达能力、思维过程中的信仰、理想、价值倾向、审美情趣等。 自然科学素养题考查学生运用科学知识分析问题、解决问题的能力。 创新思维主要考查学生思维是否开阔，是否有新奇的想法，是否具备运用知识进行创新的能力。 小组讨论环节，主要看学生的思辨能力、表达能力和语言交流能力。
还有人归纳说，面试主要考查学生的语言表述能力、反应能力、逻辑推理能力、兴趣爱好及知识面拓展情况等。 据考生介绍，面试大概分为以下7个环节： 一、自我介绍。 你要准备一个英文的自我介绍，准备一些小的话题：家乡，家乡的名胜，我的爱好，我的家等等。这个英文的介绍算在你的面试英语成绩里。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。中文的介绍一般是不要求的，但也有部分考生反映有1分钟的中文自我介绍（时间是1分钟旁边有人用电脑计时，尽量不要超过1分钟也许评委会打断你）。老师也可能根据你的介绍去追问你一些问题。（重要：最好中文介绍想好下一步老师会问你什么，你怎么回答好，这样就不怕追问了。） 二、英文问答。考生须在一分钟内用英语回答面试官的提问。 例题：①高中生活和大学生活会有什么不同？你如何规划以后的学习生活？ ②对出国留学有什么看法？ 听不懂时可说：I am sorry. I did not understand what you are saying.(很抱歉。我没有听懂你说的话) 救场最主要的是你的心态。你应该放松，不会或者是听不懂都不要觉得尴尬。微笑，把你的自信表现出来是最主要的。
计算机图形学实验报告 学号： 姓名： 班级： 2016年6月日
实验名称：三维交互式图形程序设计 一、实验目的： 1）掌握真实感图形生成的基本原理，如消隐、光照、材质等知识；2）学习使用OpenGL、GLUT等生成基本图形，如球体、正方体、茶壶等； 3）学习使用OpenGL生成各种光源：点光源、平行光、聚光灯等；4）学习使用OpenGL设置绘制对象的颜色、材质； 5）进一步熟悉OpenGL图形变换技术：几何变换、视图变换、观察变换等： （1）对模型实现各种几何变换（测试代码保留在程序中），包括对glLoadMatrix 、 glMultMatrix 、 glTranslate 、 glRotate 、glScale 等的使用； （2）视口变换，测试不同大小的视口 glViewport ； （3）投影变换，要对对平行投影与透视投影分别测试，使用不同的观察体参数，观察效果 二、实验任务： 1）使用MFC AppWizard 建立一个SDI 程序，根据参考资料2 和3 中的步骤设置OpenGL 图形绘制环境。增加绘制如下表图形（选择其中任意一个，注意模型坐标系的选择和顶点坐标的计算）、球体或茶壶等（使用glut 函数）。环境中创建点光源、平行光、聚光灯（可利用对话框输入参数创建）、设置所绘制对象的材质，呈现出塑料、
金属等材质特性。对光源的位置、方向、类型进行控制，改变材质参数，观察效果（测试代码保留在程序中）； 三．实验过程： 1.观察参数的设置 glViewport(0.0, 0.0, width, height) //视口大小设置gluLookAt(0,0,10,0,0,0,0,1,0); //观察点设置，参数分别为观察点位置，向哪点（何处）观察，上方向的定义 2.投影变换 glOrtho(-15.0*aspect, 15.0*aspect,-15.0,15.0,1,100);//平行投影，参数是投影面大小和投影的物体距离范围 gluPerspective(45,aspect, 1, 100.0); //透视投影，参数为视角，长宽比，投影距离范围 3.几何变换 glLoadMatrixf(a); //设置当前矩阵为a glTranslatef(2,0,0); //当前矩阵*偏移矩阵 glRotatef(45, 0.0, 0.0, 0.0); //旋转 glScalef(m_scalX,m_scalY,m_scalZ);//当前矩阵*比例矩阵 4.光源参数的设置 glLightfv(GL_LIGHT0, Type, vlight); //light为float数组glLightf(GL_LIGHT0, Type, light); //light为float Type=GL_LIGHT0, GL_AMBIENT //环境光 Type=GL_LIGHT0, GL_DIFFUSE //漫反射
Unit 1. V ocabulary: 1.assortment 2.narcissistic 3.obsessively 4.slaying 5.legion 6.instilled 7.ingrained 8.hustled 9.stampede 10.qualms Cloze: 1.remorse 2.reponsibility 3.reason 4.triggered 5anxiety https://www.doczj.com/doc/844362377.html,mitted 7.criticism 8.empathy 9.develop 10.violates 11.value 12.against 13.fulfill 14.generally 15.failing 16.intended 17.biochemical 18.judged 19.since 20.nature Unit 2. V ocabulary: 1.profane 2.ignited 3.concocted 4.reverberations 5.subversive 6.engimatic 7.convergence 8.provisonal 9.defy 10.transparent Cloze: 1.concerned 2.deeply 3.movements 4.longing 5.endeavor 6.present 7.religious 8.suffice 9.varying 10.experence 11primitive 12.evokes 13.stage 14.poorly 15.creates 16.depend 17.handed 18.disposed 19.degree 20.basis Unit 3. V ocabulary: 1.confidental 2.facilitate https://www.doczj.com/doc/844362377.html,arre 4.innovation 5.surveillance 6.incidentally 7.administered 8.deregulation Cloze: 1.sophisticated 2.protect https://www.doczj.com/doc/844362377.html,d 4.employed 5.other 6.private 7.only 8.public 9.possessed 10.periodically 11.forge 12.limit 13.approved 14.privileges 15.accountable 16.confidential 17.access 18.difficult 19.mixture 20.symboles Unit 5 1.Vocabulary (1) contrariness (2) tangle (3) stamina (4) roam (5) subtlety (6) bustling (7) conspire (8) foray (9) tangible (10) savor 2.Cloze (1) crowded (2) vacationers(3) stretch(4) tight (5) beginning(6) seem (7) cash(8) against (9) dreaded (10) possible (11) avoiding(12) popular (13) surprise (14) route (15) filled (16) same (17) difficult (18) ultimately (19) given (20) expect Unit 7 2. Vocabulary (1) dietary (2) trigger (3) syndrome (4) subside (5) nary (6) alienate (7) hodge-podge (8) emigrate (9) feast (10) presumptuous 4. Cloze
济南八所重点高中全解读之省实验 2015年省实验中学面向全市招生计划3050人，共录取3050人，统招生计划中推荐生录取51人；指标生录取2086人；统招生录取805人。 进入省实验的三种途径 以特长生录取：每年的5月上旬会进行招生报名，中旬进行考试，通过特长进入高中的学生占据很小的比例。特长生录取要统计专业测试成绩和中考成绩（特长生要参加中考考试），特长专业测试通过，学校会公示名单，最后的录取名单，要依据中考的文化课成绩。 以推荐生录取：省实验推荐生考试无疑是最火爆的，2014年参加的实验推荐生考试有700人，今年参加实验推荐达到了上千人，竞争比例达到了20:1。 通过中考录取：这一部分，没什么特别要说，就是填报志愿大家要做好一个衡量。 升学情况 2013年省实验的综合一本上线人数1200人（期中含艺体生），2013年省实验中学保送生54名，2014年最新国际班走向情况：63位学生100%被美国、加拿大、英国等世界名校录取，平均每位学生收到5个大学录取通知书。其中，86%学生被美国排名前50位大学录取，30%的同学收到了美国排名前30位的大学录取通知书。 分班情况
实验中学无重点班，只设有国际班，分班统招生、择校生、艺体生，分班都是一样的，实验遵循平行分班。每个班的平均成绩都差不多。 校区分配 目前省实验3个校区，西校、东校住宿，本校走读。录取时学校不分校区，统一划线。校区意向统计只用于摸底调查，届时学校有权根据实际情况统一进行校区调配。 分配原则是：根据每个校区的实际容纳量，主要参考家校距离，兼顾校区意向选择等。 选择校区参考资料：证明材料包括：（1）房产证原件和复印件。（2）户口本原件、户口本首页和索引页复印件。报送材料时要求，将初中学校、准考证号及姓名写在证明材料首页顶端。据去年家长分享是根据户口所在地，还要拿着房产的证明。 东校成绩相对突出，本校有浓厚的文化底蕴，西校像刚升起的太阳，光芒夺目。实验能给孩子自己学习的机会，发展自己的潜能，让孩子适应环境，提升自己适应力，习惯的养成，和做人的气质都会再这里得到提升，她们或许输在高考，但不输在自信上。 济南八所重点高中全解读之山师附中 本校计划中包括指标生612人，统招生207人，择校生81人。招生总数中含艺术生26人，体育生34人，推荐生15人。另2014年山师附中招收国际班，60人，2个班。 校区分配