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高校毕业生就业证明材料的认定及要求

高校毕业生就业证明材料的认定及要求
高校毕业生就业证明材料的认定及要求

高校毕业生就业证明材料的认定及要求

一、协议就业

(一)毕业生与用人单位签订就业协议书,到用人单位就业。

证明材料:与用人单位签订的《毕业生就业协议书》

材料要求:1、用人单位签章,用人单位需有独立人事调配权限或有人事调配权限的上级主管部门签章,所盖公章需为单位人力资源(人事)单门公章或单位行政公章;2、学校主管就业工作的部门签章鉴证;3、毕业生本人签字;4、《就业协议书》各项内容填写真实、完整,不能有涂改,特别是就业单位及毕业生本人信息;5、协议书上用人单位组织机构代码必须填写(以下几种情况目前不在代码登记范围:(1)我国在境外设立的组织机构;(2)非常设组织机构;(3)组织机构的内设机构;(4)军队、武警部队的队列单位)。

有以下情形之一,经核实毕业生确在该单位就业,不能纳入协议就业,只能纳入灵活就业统计范围:

(1)就业协议书上签章单位为个体工商户的,如XX副食店、XX小卖部、XX经营部、XX网吧、XX眼镜店、XX影楼等;

(2)就业协议书上签章单位为具体用人部门,非单位人力资源(人事)部门,如签章单位为XX医院放射科、护理部、XX公司项目部、XX公司售楼部等。

(二)毕业生与用人单位签订劳动合同,到用人单位工作。

证明材料:与用人单位签订的《劳动合同》

材料要求:1、使用人力资源和社会保障部门的统一文本;2、需补充毕业生和用人单位联系方式;3、需查询补充填写单位组织机构代码。

(三)用人单位出具接收函,毕业生到用人单位工作。

证明材料:用人单位出具的《毕业生接收函》

材料要求:具有人事调配权限或有人事调配权限的上级主管部门出具接收毕业生人事关系(档案、户口、党团组织关系等)的接收函。1、需注明具体就业单位;2、所盖公章需为单位人力资源(人事)部门公章或单位行政公章;3、需查询补充填写单位组织机构代码。

(四)毕业生参加三支一扶、志愿服务西部计划、选聘高校毕业生到村任职(村官)、农村教师特设岗位计划(特岗教师)等项目就业;毕业生参与国

家和地方重大科研项目研究,聘为研究助理或辅助人员(科研助理);毕业生参加其他国家、地方项目就业。

证明材料:参加各类项目计划的录用文件(通知)或服务协议(可不填单位组织机构代码)

(五)毕业生参加各级机关、事业单位招考并被录取。

证明材料:各级机关、事业单位招考录用文件或通知(需查询补充填写单位组织机构代码)。

(六)毕业生参加选调生招考并被录取。

证明材料:选调生录取文件或通知(可不填单位组织机构代码)(七)毕业生应征义务兵。

证明材料:入伍政审表或入伍通知书复印件。

材料要求:入伍政审表需学校及学校所在地武装部门(或生源地武装部门)签字盖章(可不填单位组织机构代码)。

(八)定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业。

证明材料:定向、委托培养协议(需查询补充填写单位组织机构代码)。

(九)订单培养毕业生到订单培养单位就业。

证明材料:与企业签订的订单培养协议及企业最终录用毕业生名单。

二、灵活就业

灵活就业:是指在正规就业形式之外的其他就业形式,主要是指在劳动时间、收入报酬、工作场地、保险福利、劳动关系等方面不同于传统的标准全日制就业方式的各种就业形式的总称。大致可分为三类:

第一类是在劳动标准方面(包括劳动条件、工时、工资保险以及福利待遇等),在生产的组织和管理方面,以及在劳动关系协调运作方面达不到一般企业标准的用工和就业形式,主要是指小型企业、微型企业和家庭作坊式的就业者,以及虽被大中型企业雇用,但在劳动条件、工资和保险福利待遇以及就业稳定性方面有别于正式职工的各类灵活多样就业形式人员,包括临时工、季节工、承包工、小时工、派遣工等;

第二类是由科技和新兴产业的发展、以及现代企业组织管理和经营方式的进一步变革引起的就业方式的变革而产生的灵活多样就业形式,如目前发达国家广泛流行的非全日制就业、阶段性就业、远程就业、兼职就业等;

第三类是独立于单位就业之外的就业形式,包括:(1)自雇型就业(自主创业),有个体经营和合伙经营两种类型;(2)自由职业者(指以个体劳动为主的一类职业),如律师、作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等;(3)临时就业,如家庭小时工、街头小贩和其他类型的打零散工者。我省将自主创业单独统计。

(一)用人单位出具的《毕业生就业证明》

材料要求:1、用人单位签章;2、毕业生本人签字;3、院(系)、学校签署审核意见;4 、《毕业生就业证明》各项内容填写真实、完整,其中拟聘用期限应自毕业之日起3个月以上;5、需查询填写单位组织机构代码(个体工商户若未登记可不填)。

(二)毕业生填写的《自由职业登记表》

自由职业:指以个体劳动为主的一类职业,如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等。

材料要求:1、毕业生离校前填写《自由职业登记表》,详细注明工作内容;

2、毕业生本人签字;

3、院(系)、学校签属审核意见;

4、《自由职业登记表》各项内容填写真实、完整。

三、自主创业

自主创业:指创立企业(包括参与创立企业),或是新企业的所有者、管理者,包括个体经营和合伙经营两种类型。

证明材料:工商部门核发的营业执照复印件。

四、升学、出国出境

(一)升学

证明材料:专升本、考研、考取第二学士学位录取通知书复印件。

(二)出国出境

证明材料:国外高校录取通知书复印件、护照复印件或工作证明。

五、有以下情形之一的就业证明材料不能纳入就业统计范围

1、实习证明;

2、就业协议书、就业证明填写不完整,拟聘期限低于3个月的;

3、就业协议书或就业证明材料,签订日期加上拟聘期限后的日期为学生离校前日期的;

4、就业协议书或就业证明上盖的公章为发票专用章、业务专用章、财务专用章、销售专用章、医疗专用章、售后服务专用章、质检专用章、收发专用章等不具备用人权限公章的;

5、协议书或就业证明有严重涂改的;

6、虚假就业证明材料,如在协议书或就业证明上伪造单位公章的;或用人单位为虚假单位的;

7、仅有毕业生就业主管部门、人才交流中心或劳务派遣公司盖章的协议书或出具的接收函,未明确上述单位具体工作岗位或未明确具体用工单位或无具体用工单位证明等的;

8、单位既无组织机构代码或统一社会信用代码,又无工商注册号的;

9、高职高专毕业生套读成人教育、自学考试、网络教育本科的。

单位出具的现实表现证明模板

单位出具的现实表现证明模板 目录 第一篇:单位出具的现实表现证明模板 第二篇:单位出具的现实表现证明模板 第三篇:单位出具的现实表现证明 第四篇:师范学校出具的现实表现证明模板 第五篇:xxx出具的现实表现证明模板 正文 第一篇:单位出具的现实表现证明模板 关于冯加昌同志工作表现情况的证明 冯加昌,男,1987年09月01日出生,汉族,XX年06月毕业于福建师范大学,硕士研究生学历。XX年3月至今就职于我单位,其现实表现情况如下: 一、思想政治情况 该同志在思想上积极要求进步,能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观,不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观。始终立场坚定,旗帜鲜明地与党中央保持高度一致,没有违反四项基本原则的言行。拥护党和国家的方针、路线,坚持三个基本原则,有坚定的目标和信念,用党员标准从高从严要求自己。政治表现好,家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中,均无政历问题。 二、个人品行

该同志为人谦虚真诚,处事公道正派;心胸宽容大度,不计较个人得失;待人诚恳、友善,尊敬领导,团结同志,较好地处理与领导和同事的关系。 三、遵纪守法 该同志不论是在上班时间,还是八小时以外,均能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织,没有任何违法违纪行为。 四、工作表现 (一)工作态度 该同志热爱本职工作,态度端正,工作热情高,执行力强,主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务,主动解决工作中的问题,任劳任怨,勤勤恳恳,能按时按质完成领导交办的工作。 (二)工作能力 该同志至XX年3月6号入职公司以来,在工作方面能刻苦专研业务知识,不断的提高自己的业务能力、提高专业技能,能够在较短时间内快速适应本职工作。有较强的工作责任感,不计个人得失,踏实肯干,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,团队意识强,与同事关系融洽,注重合作;十分注意保持与领导、同事及友邻单位的沟通,注意听取各方面意见。具有较强组织协调能力,能出色完成领导交办的任务,得到领导和同事的肯定。 (三)工作业绩 该同志工作中主要负责业务领域包括深圳市宜居城市建设、宜居社区创建领域,深圳市城市更新领域,坪山新区非农建设用地领域。自进入公司以来,在相关业务领域取得了以下几方面的工作业绩:

小学教师个人工作表现材料

小学教师个人工作表现材料 资源类别:个人简历 文件格式:【DOC】 运行平台:Win9X/XP/2000/2003 资源语言:简体中文 推荐等级:★★★★★ 文件作者:来源于网络 解压密码:https://www.doczj.com/doc/84456215.html, 更新时间:2012-12-14 17:47:13 特别说明:本站资源仅供个人学习,严禁商业用途 文档简介 我生于年月,xxxx年毕业于xxx学校,同年9月参加教育工作,xxx年小学教师资格证。在参加工作的11年中,我一直扎根山区,安贫乐教,遵守《中小学教师职业道德规范》,学校分配的工作任务,兢兢业业、任劳任怨,为人师表、教书育人,赢得了家长的称赞,同行的肯定。是在现代教育技术的应用和推广工作中,了的成绩,现予以简要汇报。 勇挑重任,任劳任怨。远程教育工程实施以前,我的主要工作是语文教学和班主任,每周的工作量20多节,身边还独自一人带着四岁多的孩子,工作、生活本就忙碌,学校实施远程教育工作,又让我兼任远程教育管理员,远程教育设备的安装调试、管理、资源的收集整理归档,校本培训,我的工作就变得更多更忙碌了,经常加班加点工作从无怨言。在搞好语文教学工作的,我业余自学了电脑软硬件知识与操作技能,现已能熟练运用现代教育技术,管理好学计算机教室,定时接收、下载教学资源,并对其筛选、归类、存储、刻盘。,将远教资源

运用与的语文教学中。 精心培训,用心服务。2010年,学校陕西省基础教育专网建设要求,迅速投资硬件建设,将学校所电脑接入了基础教育专网。专网中的资源是为老师的教、学生的学服务的,我努力的知识,给老师热情周到的服务,使教师们在教学中天网地网、基础教育专网中优秀的教育资源,我每周三的晚上定时在计算机机教室对所有老师培训,老师如何安装基础教育专网软件,如何在专网中注册、浏览、下载、上传资源。教会老师如何上网查找需要的资源,并的需求整理修改后,运用于的课堂教学中,教师制作课件、上公开课、示范课,全校教育信息化。对平日老师使用过程中的技术更是随叫随到,微笑面对,不厌其烦,甚至手把手地教会同行操作,努力用的行动和带动教师学习使用资源的技术,老师们应用现代教育资源、改革教学方法的热情,了教育资源的在课堂教学中的使用,资源在麦溪小学真正成了教学理念和教学方法转变、课堂教学的好帮手。 以身示范,。我带动所老师将远程教育,教育专网中的资源的运用于的课堂教学中,更是以身示范,远程教育、教育专网资源的应用。我撰写的论文《小学语文多媒体课件的“五用三不用”》,获市级奖励,《远教资源在小学语文教学中的运用初探》获县级奖励,课件《画家和牧童》获县级奖励。我将远程教育、教育专网中的资源整合后,运用在语文课堂教学中,了的:执教的《乞巧》,在安康市届阅读教学观摩研讨会上二等奖;执教的《画家和牧童》、《和赛跑》分别在县级赛教中一等奖;2010年,我代表城关片区到花里片区课堂教学交流,执教的《猫》与会人员的评价和认可,是恰到好处的课件运用,产生了的示范。2010年,我被评为年度优秀教师。 发奋学习,进取。教育教学工作的需要,我于2003年自学取了小学教育专科学历;现代教育技术应用推广的需要,我又修完了西南大学计算机科学与教育专业的课程,于2011年3月该专业本科文凭,为管好用好基础教育专网和现代教育技术的应用积累了必要的基础知识。艺海无涯,学无止境。将现代教育技术与传统教学手段相,教育教学,是一线教师义不容辞的天职,好这份职责,我将勤奋笃学,实践,为基础教育专网建设、为现代教育技术的推广普及竭尽的力量。

教师工作表现证明材料范文(三篇)

教师工作表现证明材料范文(三篇) 篇一本人自任现职以来,热爱党的教育事业,工作兢兢业业,恪尽职守,吃苦耐劳,为教育事业敢于奉献自己的青春,在县教育局和学校领导的大力支持下,带领数学组全体教师锐意进取,大胆开拓,转变教育理念,努力探索教改新路子,致力于教学研究工作,取得了突出成绩。现总结如下: 在教学过程中,本人积极搞好业务学习和进修,探索教育规律,不断更新教育观念,探求新的教学方法,研究教学新模式,做到了既能把科学文化知识传授给学生,又能结合数学教学实际,锻炼提高学生的能力,促进学生整体素质的发展,做到教书育人。与此同时,本人特别重视“差生”的转化工作,关心学生的健康成长,坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟,对他们动之以情,晓之以理,做到不让一个学生掉队,大面积提高教学质量,辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。 学无止境,教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材,改革教学方法,在新课改的要求下,深化课堂改革,努力提高教学技能,常教常新。在备课中,我特别注意群体的优势,坚持集体先周备课制度,倡导教师率先垂范,提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质,力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外,又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教,在不断的改进中做到多样化,生动活泼,富有情趣,使学生自觉的参与,促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师,只有使自己的教学理论与教学实践相结合,加大科研力度,才能跟上时代发展的步伐。 面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛,我就感觉肩上的责任重大。利用节假日,我不断的外出学习、参观,闲暇注重理论知识的学习,不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年,我始终坚持在三尺讲台,始终面对我割舍不掉的学生。 1篇 证明

教学工作量证明材料

教学工作量证明材料 导读:在生活中,有时候需要教学工作量的证明材料,这时候就要向上级领导请求,那么教学工作量证明这么写呢,下面小编为大家带来关于教学工作量证明范文,希望能帮助到大家。 教学工作量证明材料(一) 兹证明我校陆秀红老师,在2019——2019学年度第一学期中,担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务,周课时20节。同时兼任学校教导主任、资料员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。 经调查确定,该教师本学期工作量饱满,工作认真负责,教学与管理业务熟练,成效良好。 六安市裕安区青山乡黄大桥小学 2019年1月26日 教学工作量证明材料(二) 同志2019年12月任小学高级教师,任现职以来,服从组织分配,始终坚持在农村教学第一线,对待工作兢兢业业、任劳任怨,能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2019年9月至2019年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数,现证明如下: 2019年9月-2019年7月担任一年级班主任,每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。 特此证明 小学

2019年8月 教学工作量证明材料(三) 寻乌县选调教师工作证明 ______同志,女,汉族,______年______月出生,现年______岁,______年毕业于______专业,本科学历,______年______月经人事局招聘至我校工作至今,教龄______年。该同志自参加工作以来,思想用心,热爱党的教育事业;工作踏实,遵守学校各项规章制度;成绩优秀,年度考核名列前茅,近五年来未受过任何处分或处罚。经审查,贴合城区学校选调教师条件。 (附)近三年年度考核成绩: 学校负责人意见:学校(盖章): 2019年7月1日

个人现实表现鉴定材料_事业单位个人现实表现鉴定

个人现实表现鉴定材料_事业单位个人现实表现鉴定 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 个人现实表现鉴定材料篇一***同志现实表现思想政治素质好。 能始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真学习党的基本路线、方针、政策和文化、科技、业务知识,不断提高自己的政治理论水平和业务素质,在思想和行动上坚决与上级保持一致,政治敏锐性和政治鉴别力较强,有较强的党性原则。 宗旨观念较强,能关心群众利益,积极为群众排忧解难,力所能及地为群众办实事、办好事。 事业心和责任感较强。该同志年轻,能吃苦耐劳,开始在党政办工作,后来主动要求下乡驻村,经常和其他同事一起走家串户,宣传计划生育政策,同时积极主动和村民谈心交心,了解村情、民情,并积极帮助群众解决各种困难和问题。工作责任感较强,做任何一项工作都能用高标准、严要求来约束自己,及时高质地完成上级交办的各项工作任务,在完成自己工作任务的同时还经常帮助其他同事完成工作任务。 勤奋好学,工作较踏实。该同志选调到**工作后,能及时转换角色,较快地适应了基层工作。作为一名外地人,又是女同志,能够克服人生地不熟的困难,较快地投入到工作中,主动学习地方方言,注重在实践中锻炼和提高自己,能经常深入到**村、**村的新农村建设一线搞宣传,做村民工作,组织村干部、村民一起,积极投入到以“三清三改”和“五新一好”为主要内容的新农村建设工作中,在工作上遇到难题能虚心请教身边的领导和同事。 工作业绩较明显。该同志在**乡政府工作期间,较好地完成了上级和乡党委、政府下达的各项工作任务。2002年参与了《2001年**年鉴》和《**县县志》的资料收集和编撰工作,得到县史志办的肯定和好评。2003年年底在**乡千亩精品脐橙果园开发中,起早摸黑,帮助上海客商完成10万余斤稻草、芦箕的收购任务,确保了客商及时下料回填和移栽脐橙的时机。2002年评为乡农业和农村工作先进工作者,2003年被乡党委评为优秀共产党员。

最新教师个人现实表现材料

个人现实表现材料 一、思想方面 该同志坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致,着眼于思想上的提高和政治上的进步,作为一名中共党员的他用党章党纪严格要求自己。树立正确的世界观、人生观和价值观,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,认真学习十八大精神,努力提高政治理论水平,不断增强政治敏锐性与鉴别能力,立足本职工作,以政治修养统领全局,增强大局观念,务实创新,团结同事,把握当前,认真完成组织或领导交办的各项工作任务。 二、工作能力方面 该同志在教学过程中,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,做到怎样才能教好。根据学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,积极采取相应的对应措施。教学中,积极探讨科学的学习方法,诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。提高了学生学习科学知识的兴趣,提高了学

生学习的效率。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学地理的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。为了提高教学质量,该同志做好课后辅导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,抓好了学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还做好了对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。三、出勤方面 该同志严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在做好各项教育教学工作的同时,维护了学校的规章制度。同时处理好学校工作与私人之间的关系,对学校的本职工作尽职尽责。在今后的教育教学工作中该同志一定会更加加倍努力,积极转变教学观念,开拓进取、大胆创新、勇于实践。加强业务学习,切实转变教育教学思想,他将更严格要求自己,努力工作,对自己的素质

教师现实表现材料范文合集

教师现实表现材料 篇一 XX同志现实表现材料XX,女,19XX年XX月出生,本科学历,19XX年X月参加教育工作,现任XX镇XX初中专职数学教师至今。该同志的现实表现: 一、政治素质较高 该同志具有较高的政治素质和理论素养。能够认真学习邓小平理论,积极实践“三个代表”重要思想,努力践行科学发展观,坚持中国共产党的领导不动摇,在思想和行动上与各级党委、政府保持高度一致。能够理论联系实际,遇事沉着冷静,从容以对,碰到困难善于思考、迎难而上,从不向困难低头。处事既原则又灵活,大事讲原则,小事讲风格,严于律已、宽以待人。清政廉洁、克已奉公。 在工作中,能识大体、顾大局,组织安排任何工作都乐意接受并努力干好,从不计个人得失,从不以权谋私,她干教育三十年来,兢兢业业、任劳任怨,带头贯彻执行党的教育方针、政策、法规,积极投身中国教育改革的浪潮,勇于探索,敢于创新,在推进素质教育的进程中,她立下了汗马功劳。 二、为人正直,办事公道 该同志心胸宽广,作风正派,待人诚恳,办事公道,性格开朗,和蔼可亲,平易近人,作风民主,为人厚道,富有朝气,其群众基础好,善于调动各方面的积极因素,形成工作合力,推动工作的顺利开展。凭借其以身作则、身先士卒的工作作风

在教师中享有较高的威望。 三、业务精湛,业绩显著 该同志参加教育工作以来,以教育为已任,爱校如家、爱生如子,任数学教师时,认真钻研教材,积极探索课堂教学方法,积极参加各种教学业务培训和教改课题研究。 勤于思考、敢于创新、勇于实践,在合作初中工作期间,20xx年—20xx年执导多届学生参加XX市教育局举办的中小学生艺术节合唱独唱舞蹈等比赛,均荣获中学组指导二等奖和优秀指导老师奖以及优秀指挥奖等诸多荣誉称年;20xx市职工职业技能大赛“新课程课堂教学”决赛三等奖XX年获;20xx 号. 以来所带的两个班级均获得优秀班主任称号;20xx年9月被XX市教育局授予“优秀教师”荣誉称号;20xx年12月获XX市“十三五”时期“教学骨干”荣誉称号。 篇二 xxx,性别x,xx族,中教一级教师。于xxxx年xx月xx 日从xx县xx小学自愿到我校支教,工作至今,工作期间的表现如下: (1)具有较高的政治素质和理论素养,能够认真学习邓小平理论,积极实践“三个代表”的重要思想,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,在思想上和行动上与党中央保持高度的一致。能够理论联系实际,用科学发展观从事人民的教育事业。 (2)尊敬领导,团结同事,关爱学生,待人真诚,为人师表,

工作经历证明书格式及

工作经历证明书格式及 随着待就业人员的不断增加,而就业岗位却没有随之增加, 因此,越来越多的人无法找到工作。在激烈的竞争中,求职者们 使出浑身解数,希望能找到一份合适的工作。公司对员工的要求 也在不断增加,当下有这样一种现象:学历高的人有时还不如有 工作经验的人受招聘单位欢迎。因此可以看出工作经验对于找一 份新的工作来说有多么重要,因此,当你对现在的工作不太满意,想换一个工作环境时,你应该要求你的上司给你写一份工作经历 证明书,这样,能为你在找工作的过程中省不少气力。 首先,先了解一下工作经历证明书的格式。主要由三个部分 构成:标题、正文、落款。标题一般是在正中央写上“工作经历 证明书”几个字,正文则是将开具这一证明的人何时在公司工作,担任何种职位,工作时间,还可以适当对他在职期间的表现进行 一个评价(积极方面)。最后便是落款和时间,为了证明这份证明 书的真实性,还要盖上该公司的章或者还可以加上领导人的签名。这样,一份工作经历证明书就写好了。 其次,要了解工作经历证明书的重要性。现在许多公司除了 看求职者的学历外,对其工作能力也十分重视,而在短短的十来 分钟面试中,面试官是无法完全了解求职者这一能力的。因此, 如果有工作经历证明书的话,就可以很快的获得面试官的肯定。 工作经历证明书

兹证明,XX,于X年X月起在本公司担任部门经理一职,工作认真负责,踏实努力。以上经历表明其有两年的担任公司领导的经验。 特此证明 XX公司:(盖章) X年X月X日 工作经历证明书 兹证明,XX同志,出生日期为:X年X月X日,证件号码为:XXXX…,于X年X月至X年X月在本单位(单位名称)工作,表明其有三年工作经验。 特此证明 XX单位:(盖章) X年X月X日 工作经历证明书用词简洁,不需要长篇大论,只需告知相关的信息证明手持这个证明书的人的工作经验即可,最重要的是要盖上原单位或原公司的章,这样才能让人信服。工作经历证明书虽然不是万能的,但是它能让求职者在求职路上走得更顺畅。因此,选择辞职的朋友,在辞职前应该请求原单位或公司开具证明书。

教师工作表现证明材料

教师工作表现证明材料 各位,欢迎大家阅读教师工作表现证明材料,各位,请看下面,我们一起阅读吧! 教师工作表现证明材料xx,男,1983年9月出生,蒙古族族,本科毕业,20xx年7月参加工作,XX年5月加入中国共产党,教师,现职为职业教育中心教师,xx班班主任。 该同志,受过严格的专业培训,具备良好的综合素质,既具有内蒙古师范大学数学专业的本科学历,又有人事局培训的结业证书。在职工作8年,从事初中蒙古语数学教育教学工作8年,而且一直担任班主任工作8年。在本职工作岗位上表现突出,多次获得学校和盟教育局表彰和荣誉。是一名知识结构合理,专业突出的复合型人才。 该同志XX年7月参加教育工作,首先在兴安盟红城初中担任了首届《多媒体实验班》的班主任工作,而且还担任两个班的数学课的教育教学工作;于XX年8月继续担任一年一班的班主任工作并担任了两个班的数学的教育教学工作。XX年8月继续担任了一年三班班主任工作并担任了两个班级的数学课的教育教学工作。 1、政治素质高,组织观念强。该同志具有过硬的政治和理论素质。认真学习邓小平理论,积极实践“三个代表”重要思想,能够密切联系实际,灵活运用马列主义、思想、

邓小平理论的立场、观点和方法,观察和处理问题,大事面前能冷静,难事面前善思考,是非面前讲原则,在思想上、行动上与党中央保持高度一致。在工作中,识大体,顾大局,不计个人名利得失,能始终保持一颗平常心。能正确对待组织和个人,无论组织上安排他到哪个岗位,他都能很快适应,干一行、爱一行,钻一行、精一行。该同志在XX年所带班级被评为《盟级先进班集体》的荣誉称号。 2、善于独立思考,勇于开拓创新,驾驭能力比较强。对于重点工作他能够及时提出富有见地的思路和措施,并善于抓主要矛盾和关键环节,善于预见工作中可能出现的问题;讲究工作方法,能够协调和团结各方面的力量,共同完成工作;注重工作效率,对于比较复杂的工作能够及时拿出科学合理的方案,组织有关方面尽快落实;在处理紧急和重大问题时,比较沉着冷静,表现了较强的原则性和灵活性;善于听取各方面的意见和建议,及时改进工作。敢抓敢管,敢于碰硬,敢于批评与自我批评。能高效率、快节奏的完成领导交办的各项工作任务。 4、为人谦虚真诚,处事公道正派。该同志心胸宽容大度,工作作风干练,不计个人得失。待人诚恳、友善,能尊敬领导,团结同志,较好的处理与领导和同事的关系。办事公道正派,责任不推诿,遇难不回避,身先士卒,为人表率,敢于承担责任。同时性格开朗,作风民主,富有朝气,善于

教师个人现实表现材料(完整版)

教师个人现实表现材料 教师个人现实表现材料 xxx,男,1xxx年x月生,x族,xxxx人,201X年xx月于xxx大学毕业,同年7月参加工作,201X年9月通过公务员招考进入xxxx公安局工作,201X年加入中国共产党,现为xxxx公安局刑侦支队民警。 现实表现 (一)思想素质过硬,政治立场坚定。 该同志坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,积极学习党的政治理论,不断提高自身的政治素质,以一个共产党员的标准严格要求自己,起到了模范带头作用,他政治立场坚定,思想上与党组织保持一致,工作讲党性、讲正气,讲原则,受到大家的一致好评。 (二)具有较强的工作能力和协调能力。 该同志在工作中能贯彻党的路线、方针、政策,认真履行自己的岗位职责,能卓有成效的开展工作,工作中他做到尊重领导、团结同事、创设和谐的工作氛围,努力为领导分忧,能及时解决工作中遇到的问题和困难,工作善于总结、勤于思考、勇于创新,方法灵活多样。 (三)作风严谨,责任心强,遵纪守法。 该同志坚持按时上班,不迟到、早退,带头遵守单位的各项规章制度,发挥党员的先锋模范作用。他工作勤勤恳恳,任劳任怨,不喊口号,不唱高调,作风朴实严谨,注重细节,责任心强,踏踏实实的做好工作中的每一件事。

三、主要缺点和不足 该同志主要的缺点和不足是: 性格稍显急躁,工作想一蹴而就、立竿见影但有的工作必须要有过程才成出成效;性格直爽,委婉不够。 2016年三月二十九日 第四篇: 个人现实表现材料 xxx,女,汉族,非党, 201X年xx月出生,系xxx人。 1979年7月毕业于xxx,同年xx月工作; 于201X年至201X年期间,先后在xxx大学进修深造; 1998年7月任xxx专业技术职务; 201X年xx月由xxx调入xx担任副院长并主持工作,1996年12月任院长至今; 历任山西省第xx届人大代表、xxx市第xx届人大代表和xx县第xx届人大代表; 于xxx年xx月当选xxx第xx届人大常委会副主任,xx年xx月当选xx第xx届人大常委会副主任。 根据分工,协助主任工作并分管文卫工作。四年来,认真履职尽责,政治立场坚定,党性原则强,宗旨意识牢固,坚持做到了勤勉尽责、依法行政、廉洁履职。现将任现职以来的政治思想、学习工作、廉洁情况介绍如下: 一、政治立场坚定。xxx同志任职以来,自觉实践 xxxx 重要思想,坚持以人为本,全面贯彻落实科学发展观。能自觉地同党组织保

学校单位出具的任现职以来工作情况证明材料

任现职以来工作情况证明 个人基本情况 **** 男1986 年7月出生, 2010年6月毕业于**学院(现湖北文理学院)地理科学专业。 2010年9月参加工作,在浠水县**高中支教两年。 2011年12月经县人社局评审取得中教二级教师资格。 2012年9月参加湖北省农村义务教育阶段教师招聘,而后在浠水县**小学任教至今;从事小学语文教学工作。身体健康,精力充沛,能胜任教师岗位正常工作。 自我剖析: 一、政治思想 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。 2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清 楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 & 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 7、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。 在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加各类各级教学观

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个人工作经历证明材料「精选」 导语:个人工作经历证明材料写?以下是小编精心为大家整理的有关个人工作经历证明材料希望对大家有所帮助欢迎阅读个人工作经历证明材料 关于工作证明材料 工作证明材料主要是3种:合同,工作经历证明,推荐信,后面2者的区别是经历证明需要公司或者人事盖章,推荐信需要推荐人签字并附推荐人名片,其他格式要求是一样的. 提供给官方的话,只需要提供其中一种即可,推荐提交推荐信(如果有条件可以加盖公章),合同排在最后. 至于官方对工作证明材料的要求,是官方明确的说法(中国大陆和台湾地区必须公证).也就是说,如果你没有公证,你提交的关于工作方面的材料是不符合官方要求的,官可以据此对你的工作表示怀疑(如果你这段工作经历是你主要工作经历的话肯定会被更加关注),而恰巧,如果你只提交了3个工作证明材料的之一,同时又没有公证,而你关于没有公证的原因不能令官信服的话,我想会很麻烦. 如果本身条件不优(特别是主申请),尽量不要给官太多的理由或机会找你的麻烦.让自己被动. 书写要点 1首先必须是用公司行头纸包括公司地址电话传真名称没有的话,最简便的是用你的彩色打印机打印一份.

随附的推荐人名片也要有英文或法文没有的话,去街上重新做一份. 书写语言可以是中,英,法等各种国家官方语言,不是英法语的,需要公证.但是如果你的工作在中国大陆或者台湾地区无论使用任何语言都要公证 2.每个职位对应的时间以及职责都要写(单个职位可以有多项职责职责参考noc对该职业的详细解释.同理,一个单位可以做过很多职位,所以请分开写每个职位的工作职责) 3.年薪(大约数) 4.多个工作单位要多份推荐信(工作经历证明)证明的章须为公司章或人事部门章 5.建议如果是技术人员申请你的工作职责尽量往技术考怕你是经理也不要说自己管几个人不如说自己参与技术的讨论之类也好详见noc职业解释 6.建议推荐信里面不要出现对你非技术方面的评价比如团队精神啊之类的. 7.关于工作没换岗位没换职责没变(如果这些变了一定要更新,除非你想隐瞒)面试之前是否按照要求更新工作证明的问题建议尽量更新因为至少你原来的证明是证明到原来的时间点没有证明到现在原因:尽量不要给官找你麻烦的理由和机会.当然,你需要的只是更新最后一份工作.之前的工作的状态对于你来说是恒定.

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xx同志,x族,x年x月出生,毕业于xxxxx,工作期间的表现如下: 一、思想方面 该同志坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致,着眼于思想上的提高和政治上的进步,他严格要求自己。树立正确的世界观、人生观和价值观,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,认真学习十八大、十九大精神,努力提高政治理论水平,不断增强政治敏锐性与鉴别能力,立足本职工作,以政治修养统领全局,增强大局观念,务实创新,团结同事,把握当前,认真完成组织或领导交办的各项工作任务。 二、工作能力方面 该同志在教学过程中,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,做到怎样才能教好。根据学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,积极采取相应的对应措施。教学中,积极探讨科学的学习方法,诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。提高了学生学习知识的兴趣,提高了学生学习的效率。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。为了提高教学质量,该同志做好课后辅导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,抓好了学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还做好了对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、出勤方面 该同志严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在做好各项教育教学工作的同时,维护了学校的规章制度。同时处理好学校工作与私人之间的关系,对学校的本职工作尽职尽责。在今后的教育教学工作中该同志一定会加倍努力,积极转变教学观念,开拓进取、大胆创新、勇于实践。加强业务学习,切实转变教育教学思想,他将更严格要求自己,努力工作,对自己的素质要求更高。本人热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。 四、教学成绩方面

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工作经历证明材料文档 前言:证明书是根据确实的材料判明人或事物的真实性书面证明。本文档根据证明书内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 【本文】 关于工作证明材料 工作证明材料主要是3种:合同,工作经历证明,推荐信,后面2者的区别是经历证明需要公司或者人事盖章,推荐信需要推荐人签字并附推荐人名片,其他格式要求是一样的. 提供给官方的话,只需要提供其中一种即可,推荐提交推荐信(如果有条件可以加盖公章),合同排在最后. 至于官方对工作证明材料的要求,是官方明确的说法(中国大陆和台湾地区必须公证).也就是说,如果你没有公证,你提交的关于工作方面的材料是不符合官方要求的,官可以据此对你的工作表示怀疑(如果你这段工作经历是你主要工作经历的话肯定会被更加关注),而恰巧,如果你只提交了3个工作证明材料的之一,同时又没有公证,而你关于没有公证的原因不能令官信服的话,我想会很麻烦.

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现实表现证明(完整版)

现实表现证明 现实表现证明 第一篇: 现实表现的证明 现实表现的证明材料 某某,女,汉族,出生于年月日,年月大学专业,本科学历。该同志家庭出身贫农,在政治上能同党中央保持一致,认真贯彻党的路线、方针,坚持四项基本原则,热爱党,热爱社会主义制度,拥护改革开放的总方针,积极投身改革事业,在重大政治斗争中,立场坚定,态度鲜明,拥护党的领导,信仰共产主义,没有参加过“法-轮-功”及其他非法组织活动,也没有违反四项基本原则的言行,坚持学习和坚守岗位。政治表现极好,家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中,均无政历问题。 特此证明 第二篇: 关于某某同学现实表现证明 关于某某同学现实表现证明 某某,男,未婚,汉族,0000年5月00日出生,共青团员。四川省某某县人,200x几月——201X年几月在某某大学某学院学习,学号:。 该同学在校期间表现良好,尊敬师长,团结同学,学习刻苦,成绩优良,同时注重个人综合素质的提高,思想积极上进,工作积极努力,认真负责,得到了老师和广大学生的信任和好评。

从没受过任何处分,也没有参与法轮功等邪教组织。情况属实,特此证明。 经办人:某某大学某某学院或者是某某大学学生处或者是某某大学情况由你自己决定,那个章好盖就写那个部门。 201X年某年某月某日 第三篇: 现实表现证明模板 现实表现证明 xx,女,身份证号,族, xx年xx月至xx年xx月就读于xx大学xx专业,本科学历。其现实表现情况如下: 一、思想政治情况 该同学能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观,不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观。始终立场坚定,旗帜鲜明地与党中央保持高度一致,没有违反四项基本原则的言行。政治表现良好好,家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中,均无政历问题。 二、个人品行 该同学为人谦虚真诚,处事公道正派;心胸宽容大度,不计较个人得失;待人诚恳、友善,尊敬领导,团结同学,较好地处理与老师和同学的关系。 三、遵纪守法 该同学能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织,没有任何违法违纪行为。 特此证明

教师思想政治表现证明材料

关于xxx同志思想政治表现的证明 xxx,男, 1983年10 月 25日出生,汉族, 2014 年 9月至今一直从教数学教学,其现实表现情况如下: 一、思想政治情况 该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及社会主义核心价值观精神,贯彻落实科学发展观,不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观。始终立场坚定,旗帜鲜明地与党中央保持高度一致,没有违反四项基本原则的言行。政治表现极好,家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中,均无政历问题。 二、个人品行 该同志为人谦虚真诚,处事公道正派;待人诚恳、友善,尊敬领导,团结同志,较好地处理与领导和同事的关系。工作中不计较个人得失,正确处理好奉献精神与利益原则的关系、党的事业与个人价值的关系、全局利益与局部利益的关系。遵守各项财经纪律,正确对待荣誉和失意,认真、坦率地对待自身存在的问题和不足。 三、遵纪守法 该同志尊重规则,敬畏制度。不论是在上班时间,还是八小时以外,均能够严格要求自己,自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。自觉抵制不良习气,努力做到清正廉洁。未参加任何邪教组织,没有任何违法违纪行为。 四、工作表现 (一)工作态度 该同志热爱本职工作,态度端正,工作热情高,执行力强,积极做好日常事务工作,努力提高服务质量。主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务,积极解决工作中的问题,任劳任怨,勤勤恳恳,能按时按质完成领导交办的任务。

(二)工作能力 该同志在工作中注意加强专业知识学习和综合素养培育,不断提高专业技能和综合能力,具有一定的创新意识和能力;具有较强组织协调能力,能出色完成领导交办的任务;团队意识强,与同事关系融洽,注重合作;十分注意保持与领导、同事及友邻单位的沟通,注意听取各方面意见。 (三)工作业绩 该同志到我单位就职后,刻苦钻研,迎难而上,很快熟练掌握了新的工作岗位职责和业务操作技能。曾被评定为“亳州市教坛新星”。 特此证明 xxx城关学区中心学校 2017年10月

教学工作量证明材料

二、教学工作量 完成情况 关于同志教学工作量完成情况的证明 同志 2000年 12月任小学高级教师,任现职以来,服从组织分配,始终坚持在农村教学第一线,对待工作兢兢业业、任劳任怨,能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2006年9月至2007年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数,现证明如下: 2006年9月-2007年7月担任三年级班主任,每周语文7节,,三年级两班思品4节,共11节。 特此证明 小学 2015年8月日

关于-同志教学工作量完成情况的证明 --同志2000年12月任小学高级教师,任现职以来,服从组织分配,始终坚持在农村教学第一线,对待工作兢兢业业、任劳任怨,能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2007年9月至2008年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数,现证明如下: 2007年9月-2008年7月担任一年级班主任,每周一年级语文8节、一年级两班品德与生活共4节,共12节。 特此证明 小学 2008年8月日

关于--同志教学工作量完成情况的证明 同志2000年12月任小学高级教师,任现职以来,服从组织分配,始终坚持在农村教学第一线,对待工作兢兢业业、任劳任怨,能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2008年9月至2009年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数,现证明如下: 2008年9月-2009年7月担任二年级班主任,每周二年级语文7节,二年级品德与生活共4节,共11节。 特此证明 2009年8月日

关于同志教学工作量完成情况的证明 同志2000年12月任小学高级教师,任现职以来,服从组织分配,始终坚持在农村教学第一线,对待工作兢兢业业、任劳任怨,能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2009年9月至2010年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数,现证明如下: 2009年9月-2010年7月担任三年级班主任,每周三年级语文7节、两班品德与社会共4节,共11节。 特此证明 小学 2010年8月

工作经历证明材料包含哪些内容

工作经历证明材料包含哪些内容 有时候求职者会选择事业单位或者是大型的企业单位,这样就需 要自己详细的工作经历证明材料了,因为这些单位对你的个人经历非 常的重视,所以就需要你开出自己详细的工作经历的相关证明,这样 就能够对你的经历做到心中有数。那么,基本的工作经历证明材料都 包括哪些呢? 工作证明材料主要是3种:合同,工作经历证明,推荐信,后面2者 的区别是经历证明需要公司或者人事盖章,推荐信需要推荐人签字并附 推荐人名片,其他格式要求是一样的. 提供给官方的话,只需要提供其中一种即可,推荐提交推荐信(如果 有条件能够加盖公章),合同排在最后. 至于官方对工作证明材料的要求,是官方明确的说法(中国大陆和 台湾地区必须公证).也就是说,如果你没有公证,你提交的关于工作方 面的材料是不符合官方要求的,官能够据此对你的工作表示怀疑(如果 你这段工作经历是你主要工作经历的话肯定会被更加注重),而恰巧,如 果你只提交了3个工作经历证明材料的之一,同时又没有公证,而你关 于没有公证的原因不能令官信服的话,我想会很麻烦. 如果本身条件不优(特别是主申请),尽量不要给官太多的理由或机 会找你的麻烦.让自己被动. 工作经历证明的书写要点 1,首先必须是用公司行头纸,包括公司地址,电话,传真,名称。没有的话,最简便的是用你的彩色打印机打印一份. 随附的推荐人名片也要有英文或法文。没有的话,去街上重新做一份.

书写语言能够是中,英,法等各种国家官方语言,不是英法语的,需要公证.但是,如果你的工作在中国大陆或者台湾地区,无论使用任何语言,都要公证。 2.每个职位对应的时间以及职责都要写。(单个职位能够有多项职责,职责参考NOC对该职业的详细解释.同理,一个单位能够做过很多职位,所以请分开写每个职位的工作职责) 3.年薪(大约数) 4.多个工作单位要多份推荐信(工作经历证明)。证明的章须为公司章或人事部门章。 5.建议,如果是技术人员申请,你的工作职责尽量往技术考,哪怕你是经理,也不要说自己管几个人,不如说自己参与技术的讨论之类也好。详见NOC职业解释。 6.建议,推荐信里面不要出现对你非技术方面的评价,比如团队精神啊之类的. 7.关于工作没换,岗位没换,职责没变(如果这些变了,一定要更新,除非你想隐瞒),面试之前是否按照要求更新工作证明的问题,建议尽量更新。因为至少你原来的证明是证明到原来的时间点,没有证明到现在。原因:尽量不要给官找你麻烦的理由和机会.当然,你需要的仅仅更新最后一份工作.之前的工作的状态对于你来说是恒定。 从工作经历证明材料当中,企事业单位的HR就能够对你的工作经验已经发展历程有一个清楚的理解了,所以说这些单位对于这个工作证明的相关材料还是非常重视的。所以,我们就需要好好的准备一份自己的工作经历证明材料了。

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