2018四川省考公务员考试解题技巧：乘积数列解法四川公务员考试行测测试内容包括言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理、资料分析等。
四川公务员考试行测，行测数量关系测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力。比如：数字推理和数学运算。
[乘积数列]
乘积数列指的是数列的第一项和第二项，与第三项大致存在着倍数关系。
乘积数列的题型特征是，当数字变化幅度较大，甚至出现陡增，可以考虑它是等比数列。
比如：
1，3，3，9，27，243，( )
A.6561
B.4437
C.5086
D.3874
可知1×3=3，3×3=9，3×9=27，9×27=243，可知此数列是乘积数列，故( )处填的是27×243，根据尾数法，最后一位应该是1，故答案为A。
根据上面的方法解答下面的例题：
例1：3，2，6，12，72，( )
A.897
B.864
C.348
D.720
解析：可知3×2=6，2×6=12，6×12=72，可知此数列是乘积数列，故( )处填的是12×72，根据尾数法，最后一位应该是4，故答案为B。
以上的两个题目，都是相邻三项之间有严格的乘积关系;除此之外，还有一些题目，虽然前后项不是严格的乘积关系，但是会存在乘积+数列，或者乘积+项的考法。
看一道题目：
5，3，16，49，( )
A.785
B.649
C.516
D.403
观察相邻三项之间的关系，发现
5×3+1=16,
3×16+1=49,
第三项=第一项×第二项3+1，故( )处填的是16×49+1，个位结果应该是5，
故答案为A。
再来看一道题目：
1，5，4，15，56，( )
A.815
B.825
C.840
D.896
观察相邻三项之间的关系，发现
1×5-1=4,
5×4-5=15,
4×15-4=56,
第三项=第一项×第二项-第一项，故( )处填的是15×56-15=825，故答案为B。
以上两道题目就是刚才说过的倍数+数列，倍数+项的情况。
根据上面的方法解答下面的例题：
例2：2，4，3，7，16，107，( )
A.1594
B.1684
C.1707
D.1856
【答案】C
解析：可知2×4-5=3，4×3-5=7，3×7-5=16，7×16-5=107，第三项=第一项×第二项-5，故( )处填的是16×107-5，根据尾数法，最后一位应该是7，故答案为C。
例3：1，2，4，12，60，( )
A.720
B.732
C.780
D.792
【答案】C
解析：可知1×2+2=2，2×4+4=12，4×12+12=60，第三项=第一项×第二项+第二项，故( )处填的是12×60+60=780，故答案为C。
现在工作难找，公务员变成了香饽饽，看到周围无数的朋友为了考公务员绞尽脑汁，买书、报班、看帖、辞职、闭关，但是大部分却还是成为了炮灰。心有不忍，出来给点小建议和指导，希望能助大家一臂之力。 本人天资愚钝，但善于总结，理工出生，考过4次公务员，有国考也有省考，笔试平均分为140+。 所以希望通过写一篇公务员考试技巧对学习方法的总结，以此作为对还在为公务员事业奋斗和战斗中的同志致敬。 本文文笔巨烂，所以在分析和描述问题的时候难免词不达意，望大家见谅。 我思考了一下，本文大概分为一下几个部分： 1、公务员考试 2、复习计划和安排 3、明确定位，选择岗位 4、行测复习方案（重点的重点） 5、申论复习方案（策略重点） 6、面试复习方案 思路比较强悍，技巧与传统也有区别，虽然方法和技巧都是在前人的基础上总结归纳的，但后来又拿了天赋愚钝的几个师弟师妹和朋友做试验品，正品合格率100%，所以便拿出来小试牛刀了。 差不多了，开始把。。。。。。 1．1天赋 考公务员的人基本功主要分为3类，天赋和基础高的、天赋基础一般的、天赋基础差的。天赋和基础是考试非常重要的因素，因为天赋和基础好的非常重要，我在国内最好的2个学校之一（名字大家都知道）的一个哥们，我那个汗呀。我们打球的时候聊聊他的经验，他考公务员的时候那个轻松呀，就看了看前两年的真题，然后总结了一下做错的题目，分析一下原因，然后再做了几道类似的题目，就直接上战场了。考国内最重要的3个部委之一，轻松一次搞定，行测82分。 同志们，战友们，我们不能以这种牲口的思维模式去分析问题，他高中背课文一次就搞定，看书从来不用看第二次。想我高中那会天天吃补脑的，背课文都背死了都背不下来，结果老师对我说：000，你不用背课文了，直接抄五遍。 第二年，他一个直系师妹又考某大部委，过程和结果完全一样，见多了后，这样无奈的事件经常发生。其实也无所谓了，我每次在打桌球的时候都拼命K死他。 我尽力了，只能这样了。 对于这样的考试牲口，我总结出来了一个规律性的真理，就是天赋和基础是不能比的。就象你我和刘翔比赛跑，一定输，所以要比也要和刘翔比下围棋，弄死他。这帮人先天天赋非常高，从小到大考试基本功也都相当扎实（我这哥们从小到大从来没有考过第二名），考试技巧没得话说。所以他要考，他盖上 所以公务员考试的笔试，重点在呀通过，咱没事，弄死其他绝大部分一般人就好了。。。。反正向这样牲口的人毕竟不多。 所以作为普通人就要做3件事：计划策略（这个是考试最重要的，跟刘翔比下棋才是聪明人，错误的备考策略等于找死）+解题方法归纳+勤奋努力（啰嗦了点，待续把）。 别急，慢慢听我8
公务员考试数列题合集
公务员考试数列题合集 1、7，9，-1，5，（）A 3，B -3，C 2，D –1 解：，(a-b)/2=c 2．7，9，40，74，1526，（） A.1600, B.5436, C.1640, D3052 解：7^2-9=40 9^2-7=74 40^2-74=1526 74^2-40=5436 3．0，9，26，65，124（） A186 B215 C216 D217 解：1^3-1=0 2^3+1=9 3^3-1=26 4^3+1=65 5^3-1=124 6^3+1=217 2，3，5，7，11（） A12 B13 C14 D15 这是质数(只能被1和本身相除的数)关系因此选13 1、某人上山时每走30分钟休息10分，下山时每走30分钟休息5分，已知下山的速度是山水速度的1.5倍，如果上山用了3小时50分钟，那么下山用多少时间？ A、2小时 B、2小时15分 C、3小时 D、3小时15分 解：B上山走了6次休息5次，下山速度是1.5倍，因此走了4次休息3次，2小时15分2有一列火车以每小时140千米的速度离开洛杉矶直奔纽约，同时，另一列火车以每小时160千米的速度从纽约开往洛杉矶。如果有一只鸟以每小时30千米的速度和两列车同时启动，从洛杉矶出发，碰到另一列车后返回，往返在两列火车间，直到两列火车相遇为止。已知洛杉矶到纽约的铁路长4500千米，请问，这只小鸟飞行了多远路程？ 解：设总共花T时间两车相遇 4500=(140+160)T T=15 15*30=450 3. U2合唱团赶往演唱会场，途中必须经过一座桥，天色很暗，而她们只有一只手电筒。一次时最多以有两人一起过桥，而过桥的时候必须持有手电筒，因此就得有人把手电筒带来带去，来回于桥的两端。手电筒是不能用丢的方式来传递的。四个人的步行速度各不同，若两人同行则以较慢者的速度为准。Bono需花1分钟过桥，Edge需花2分钟过桥，Adam需花5分钟过桥，Larry需花10分钟过桥，她们如何在17 钟内过桥？ 此题属于策略优化问题。从题中我们知道，同行两人的过桥时间应该尽量接近，且来回传递电筒者应尽量选用速度快的人。根据以上分析，作如下安排：（1）Bono和Edge两人先行过桥后，Bono带手电回，共用时3分钟。2）Adam和Larry两人同时过桥，Edge带手
本文为word版资料，可以任意编辑修改2018年下半年四川公务员考试行测真题及答案解析 第一部分常识判断 1．根据我国相关法律，下列属于企业不正当竞争行为的是： ①某手机生产商为提高市场占有率，采用抽奖销售模式，一等奖是价值1.2万元的电视机 ②某运动品牌为扩大销售规模，加大媒体广告宣传，引导消费者购买 ③某企业为提高产品市场占有率，以低于成本的价格抛售产品 ④某电脑生产商为希望小学捐献100台电脑，提高了品牌的知名度，扩大了市场份额 A①② B①③ C②④ D③④ 2．下列行为符合我国法律规定的是： A房东黄某与吴某签了两年的租房合同，半年后黄某将房屋卖出，通知吴某限期搬出B公安机关为追捕被通缉的犯罪嫌疑人陈某，对其通话进行监听 C商场保安王某根据商场的规定，对涉嫌盗窃的赵某进行搜身 D债权人李某因找不到拖欠债务的张某，便要求张某的儿子偿还债务 3．防空识别区指的是一国基于空防需要，单方面所划定的空域。下列关于防空识别区的说法错误的是： A设立的目的在于为军方及早发现、识别和实施空军拦截行动提供条件 B最初用于规范美国及其盟国之间的对空防御作战 C通常情况下，一国防空识别区范围大于该国领空范围 D2013年中国宣布在南海设立防空识别区 4．关于我国少数民族，下列说法错误的是： A藏文是人民币上的文字之一 B回族是分布最广的少数民族 C壮族是人口最多的少数民族 D苗族主要分布在粤、闽、赣等省区 5．下列不属于洋务运动主要内容的是： A创办了近代军事、民用工业 B创建近代海军和训练新式海军 C颁布《资政新篇》，提倡资本主义 D兴办近代学校和派遣留学生 6．下列关于哲学家的说法中，不正确的是： A孔子提倡“仁义”“礼乐”“德治教化” B孟子倡导“仁政”思想，被称为“亚圣” C苏格拉底、柏拉图、亚里士多德并称为“古希腊三贤” D卢梭的代表作之一是《理想国》 7．下列属于气体扩散现象的是：
公务员考试笔试高分小技巧 一、笔试猜题小技巧 2018国家公务员考试即将到来，很多小伙伴痛感自己复习不到位，准备不够充分，陷入绝望之中，想探索一些考场技巧，让自己“有力回天”，在此就跟大家分享一些猜答案的技巧，帮助大家实现逆袭。 数字推理 1、全奇必是奇：数列给出的项如果全是奇数，答案必是奇数;全偶必是偶：数列给出的项如果全是偶数，答案必是偶数。 2、奇偶奇偶间隔走：数列给出的项如果是奇数和偶数间隔，答案必须符合此规律。 3、题目中全部都是整数，选项中出现分数或小数多为正确答案;同理题干全部都是小数或分数，选项中出现整数多为正确答案。 4、看出整体有单调性，如果题目为单调递增，选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的，那么一般是正确答案。 5、分数数列中，分母多为质数，分数多需要分子，分母拆分找规律。 数学运算 1、分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。 2、选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。 3、选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。 4、看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。 5、一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。 6、极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。 图形推理 1、图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。 2、图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。
3、若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。 4、空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。 逻辑填空 1、注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。 2、重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。 3、选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。 4、从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。 5、成语辨析题选择晦涩难懂的成语。 片段阅读 1、选项要选积极向上的。 2、选项是文中原话不选。 3、选项如违反客观常识不选。 4、选项如违反国家大政方针不选。 5、启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。 6、启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。 7、提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。 8、提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。判断推理 1、数字比例与题干接近的选项要注意。 2、定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。 3、定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。 4、削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。 5、评价型推理题正确答案一般兼顾双方。 6、结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。
数列高分技巧总结 第一部分、数字推理 一、基本要求 熟记熟悉常见数列，保持数字的敏感性，同时要注意倒序。 自然数平方数列：4，1，0，1，4，9，16，25，36，49，64，81，100，121，169，196，225，256，289，324，361，400…… 自然数立方数列：－8，－1，0，1，8，27，64，125，216，343，512，729，1000 质数数列：2，3，5，7，11，13，17……（注意倒序，如17,13,11,7,5,3,2） 合数数列：4，6，8，9，10，12，14…….（注意倒序） 二、解题思路： 1 基本思路：第一反应是两项间相减，相除，平方，立方。所谓万变不离其综，数字推理考察最基本的形式是等差，等比，平方，立方，质数列，合数列。 相减，是否二级等差。 8，15，24，35，（48） 相除，如商约有规律，则为隐藏等比。 4，7，15，29，59，（59*2－1）初看相领项的商约为2，再看4*2-1=7,7*2+1＝15…… 2 特殊观察： 项很多，分组。三个一组，两个一组 4，3，1，12，9，3，17，5，（12）三个一组 19，4，18，3，16，1，17，（2） 2，－1，4，0，5，4，7，9，11，（14）两项和为平方数列。400，200，380，190，350，170，300，（130）两项差为等差数列 隔项，是否有规律 0，12，24，14，120，16（7^3－7） 数字从小到大到小，与指数有关 1，32，81，64，25，6，1，1/8 每个数都两个数以上，考虑拆分相加（相乘）法。 87，57，36，19，（1*9+1） 256，269，286，302，（302+3+0+2） 数跳得大，与次方（不是特别大），乘法（跳得很大）有关 1，2，6，42，（42^2+42） 3，7，16，107，（16*107-5） 每三项/二项相加，是否有规律。 1，2，5，20，39，（125－20－39） 21，15，34，30，51，（10^2-51） C=A^2－B及变形（看到前面都是正数，突然一个负数，可以试试） 3，5，4，21，（4^2-21）,446 5，6，19，17，344,(-55) -1，0，1，2，9，（9^3+1） C=A^2+B及变形（数字变化较大） 1，6，7，43，（49+43） 1，2，5，27，（5+27^2）分数，通分，使分子/分母相同，或者分子分母之间有联系。/也有考虑到等比的可能 2/3，1/3，2/9，1/6，（2/15） 3/1，5/2，7/2，12/5，（18/7）分子分母相减为质数列 1/2，5/4，11/7，19/12，28/19，（38/30）分母差为合数列，分子差为质数列。 3，2，7/2，12/5，（12/1）通分，3,2 变形为3/1，6/3，则各项分子、分母差为质数数列。 64，48，36，27，81/4，（243/16）等比数列。 出现三个连续自然数，则要考虑合数数列变种的可能。 7，9，11，12，13，（12+3） 8，12，16，18，20，（12*2） 突然出现非正常的数，考虑C项等于A项和B项之间加减乘除，或者与常数/数列的变形 2，1，7，23，83，（A*2+B*3）思路是将C化为A与B的变形，再尝试是否正确。 1，3，4，7，11，（18） 8，5，3，2，1，1，（1－1） 首尾项的关系，出现大小乱现的规律就要考虑。 3，6，4，（18），12，24 首尾相乘 10，4，3，5，4，（－2）首尾相加 旁边两项（如a1,a3)与中间项(如a2)的关系 1，4，3，－1，－4，－3，（－3―（－4）） 1/2，1/6，1/3，2，6，3，(1/2) B项等于A项乘一个数后加减一个常数 3，5，9，17，（33） 5，6，8，12，20，(20*2－4) 如果出现从大排到小的数，可能是A项等于B项与C项之间加减乘除。 157,65,27,11,5,(11-5*2) 一个数反复出现可能是次方关系，也可能是差值关系 －1，－2，－1，2，（－7）差值是2级等差 1，0，－1，0，7，（2^6－6^2） 1，0，1，8，9，（4^1） 除3求余题，做题没想法时，试试（亦有除5求余） 4,9,1,3,7,6,( C) A.5 B.6. C.7 D.8 （余数是1,0,1,0,10,1) 3.怪题： 日期型 2100－2－9，2100－2－13，2100－2－18，2100－2－24，（2100-3-3） 结绳计数 1212，2122，3211，131221，（311322）2122指1212有2个1，2个2. 附：天字一号的数字推理50道 1. 56，45，38，33，30，（） A、28 B、27 C、26 D、25 【解析】 56－45＝11 45－38＝7
本文为word版资料，可以任意编辑修改2018年上半年四川公务员考试行测真题及答案解析 第一部分常识判断 1．以下行为属于行政诉讼受理范围的是： A行政机关对其工作人员的奖惩决定 B行政机关对其工作人员的任免决定 C行政机关对其工作人员的离退休决定 D行政机关吊销其工作人员参股企业的营业执照 2．王某（14周岁），蔡某（18周岁），共同策划实施了一起入室抢劫，抢劫过程中，二人将反抗的户主杀害，下列说法正确的是： A蔡某不能获得指定辩护 B王某和蔡某构成了共同犯罪 C抢劫罪和故意杀人罪数罪并罚 D王某是未成年人，不需要承担刑事责任 3．下列关于古诗名句的说法，错误的是： A“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是中秋 B“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是李广 C“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”中的“西岭”指的是岷山 D“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的“梨花”指的是雪花 4．下列关于黄河的说法不正确的是： A共流经我国九个省区 B是世界上含沙量最高的河流 C发源于青海省，最后流入黄海 D上游、中游、下游各有其独特的环境特征 5．下列中国历史上的变法与其内容对应不正确的是： A商鞅变法——实行郡县制 B王安石变法——颁行保甲法 C张居正变法——推行青苗法 D戊戌变法——开办京师大学堂 6．在农业生产中若长期使用某种杀虫剂，会导致害虫的抗药性增强、杀虫效果减弱，其最主要原因是： A害虫体内积累的杀虫剂增强了自身的抗药性 B杀虫剂造成害虫基因突变，产生了抗药性基因 C抗药性强的害虫所产生的后代一定具有很强的抗药性 D杀虫剂对害虫有选择作用，使抗药性强的害虫被保留下来 7．超声波技术用途非常广泛，它使用类似于声波，但某项参数大于普通声波的振动技术来工作，所以称为超声波，这个大于普通声波的参数是： A波长 B振幅
国家公务员行测答题技巧大全 考生们都知道，在国家公务员考试中做行测题没有行测答题技巧是不行的，那么短的时间内把每一道完完整整进行思考很难行得通，掌握一定技巧就很关键，相信通过一段时间的积累，在国家公务员考试中，你就是王者。山西中公教育专家总结了公务员行测试卷中可能用到的常用答题技巧，期望为考生备考提速。 公务员行测答题技巧之数学运算： 1.分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。 2.选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。 3.选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。 4.看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。 5.一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。 6.极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。 公务员行测答题技巧之选词填空： 1.注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。 2.重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。 3.选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。 4.从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。 5.成语辨析题选择晦涩难懂的成语。 公务员行测答题技巧之片段阅读： 1.选项要选积极向上的。 2.选项是文中原话不选。 3.选项如违反客观常识不选。 4.选项如违反国家大政方针不选。 5.启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。 6.启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。 7.提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。 8.提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。 公务员行测答题技巧之逻辑推理： 1.数字比例与题干接近的选项要注意。 2.定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。 3.定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。 4.削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。 5.评价型推理题正确答案一般兼顾双方。 6.结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。 7.排除弱化项、主观项、论题偏离项，剩下往往是答案。 公务员行测答题技巧之图形推理 1.图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。 2.图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。 3.若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。 4.空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。 公务员行测答题技巧之数列问题：
数列篇 第一步：整体观察，若有线性趋势则走思路A，若没有线性趋势或线性趋势不明显则走思路B。 注：线性趋势是指数列总体上往一个方向发展，即数值越来越大，或越来越小，且直观上数值的大小变化跟项数本身有直接关联（别觉得太玄乎，其实大家做过一些题后都能有这个直觉） 第二步思路A：分析趋势 1，增幅（包括减幅）一般做加减。 基本方法是做差，但如果做差超过三级仍找不到规律，立即转换思路，因为公考没有考过三级以上的等差数列及其变式。 例1：-8，15，39，65，94，128，170，（） A．180 B.210 C. 225 D 256 解：观察呈线性规律，数值逐渐增大，且增幅一般，考虑做差，得出差23,24,26,29,34,42，再度形成一个增幅很小的线性数列，再做差得出1，2，3，5，8，很明显的一个和递推数列，下一项是5+8=13，因而二级差数列的下一项是42+13=55，因此一级数列的下一项是170 +55=225，选C。 总结：做差不会超过三级；一些典型的数列要熟记在心 2，增幅较大做乘除 例2：0.25，0.25，0.5，2，16，（） A．32 B. 64 C.128 D.256 解：观察呈线性规律，从0.25增到16，增幅较大考虑做乘除，后项除以前项得出1，2，4，8，典型的等比数列，二级数列下一项是8*2=16，因此原数列下一项是16*16=256 总结：做商也不会超过三级 3，增幅很大考虑幂次数列 例3：2，5，28，257，（） A．2006 B。1342 C。3503 D。3126 解：观察呈线性规律，增幅很大，考虑幂次数列，最大数规律较明显是该题的突破口，注意到257附近有幂次数256，同理28附近有27、25，5附近有4、8，2附近有1、4。而数列的每一项必与其项数有关，所以与原数列相关的幂次数列应是1，4，27，256（原数列各项加1所得）即1^1,2^2,3^3,4^4,下一项应该是5^5，即3125，所以选D 总结：对幂次数要熟悉 第二步思路B：寻找视觉冲击点 注：视觉冲击点是指数列中存在着的相对特殊、与众不同的现象，这些现象往往是解题思路的导引 视觉冲击点1：长数列，项数在6项以上。基本解题思路是分组或隔项。 例4：1，2，7，13，49，24，343，（） A．35 B。69 C。114 D。238 解：观察前6项相对较小，第七项突然变大，不成线性规律，考虑思路B。长数列考虑分组或隔项，尝试隔项得两个数列1，7，49，343；2，13，24，（）。明显各成规律，第一个支数列是等比数列，第二个支数列是公差为11的等差数列，很快得出答案A。
2020年四川公务员考试行测真题及 答案（上半年） 第一部分常识判断 1、2018年修订的《中华人民共和国宪法》，增加了国家监察机关的内容，关于国家监察机关，下列说法错误的是： A.国家监察委员会主任由全国人民代表大会选举和罢免 B.全国人民代表大会及其常务委员会监督国家监察委员会的工作 C.全国人大常委会根据委员长的提请，任免国家监察委员会副主任、委员 D.县级以上地方各级人民代表大会常务委员会的组成人员不得担任国家监察机关的职务 2、根据《中共中央关于坚特和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，下列说法与构建服务全民终身学习教育体系不相符的是： A.推动城乡义务教育一体化发展 B.支持和规范民办教育、合作办学 C.构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系 D.健全学前教育、特殊教育和普及义务教育保障机制
3、按照我国继承法的规定，财产继承的效力顺位为： A.遗嘱继承遗赠抚养协议法定继承 B.法定继承遗赠抚养协议遗嘱继承 C.遗赠抚养协议遗嘱继承法定继承 D.遗赠抚养协议法定继承遗嘱继承 4、下列情形符合我国法律规定的是： A.某地消费者协会宣传并销售本地的特色产品 B.根据产品质量法，制冷效果不好的空调属于“缺陷产品” C.张阿姨在网上超市买了生鲜食品，收货后可在七天内无理由退货 D.某问题奶粉导致数名婴儿患肾结石，代言该奶粉的明星需承担连带责任 5、下列与古代政治制度有关的说法正确的是： A.唐朝的决策机构为军机处 B.宋朝的最高行政机构为中书省 C.明朝废除了中书省，设置内阁 D.元朝在地方一直设置有节度使 6、下列哪句诗描写的旅行方向与其他三句明显不同？ A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 B.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 D.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 7、下列哪一情形不可能发生？
资料分析首先提供一组资料，这组资料可能是一个统计表、一个统计图或者是一段文字资料，或则是一组综合资料。其中，统计表与统计图是现代行政管理中用来表达资料的数量关系的主要方式。在资料之后相应的有1~5个问题，要求应试者根据资料提供的信息，进行观察、分析、比较、计算、处理，然后，再从问题后面的四个备选答案中找出正确的答案来。 1.统计表 举例 如: 统计表的解题思路及要点 统计表具有一目了然、条理清楚的优点. 答题时首先要看清标题、纵标目、横标目以及注释，了解每行每列的数据所代表的含义，
然后再有针对性地答题。 一般来讲，关于统计表的问题，有三种类型： 第一种是直接从图表上查阅答案，这种问题比较简单； 第二种需要结合几个因素，进行简单的计算，这就要求应试者弄清题意，找准计算对象； 第三种是比较复杂的分析和计算，需要综合运用图表所提供的数字。 在解答统计表问题时，首先要看清试题的要求。通览整个材料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，利用表中所给出的各项数字指标，研究出某一现象的规模、速度和比例关系。 关于统计表，他主要考察考生的数字运算能力，特别是快速计算的能力。这需要考生能够在日常就开始掌握。 一般来说，涉及到的计算涉及到几种：几种类型比例的相加，不同基数按比例增加的个数。 在计算的同时，还涉及到判断。考生应该先从判断出发，寻找合适的计算方法，这样才会是高效率的。 另外，从数学思维的角度，同类运算中加法比减法更经济，乘法比除法更省事；不同类运算中，做3次加法可能比做1次乘法还要快。这需要考生尽量注意，在日常的训练中寻找合适的计算方法，从而有效地提高速度。 2.统计图 介绍
以下是历年国考真题 2，1，4，3，（），5。 A.1 B.2 C.3 D.6 两个一组看：A=B+1 或者：1、2、3、4、5，少6 22，35，56，90，（），234。 A.162 B.156 C.148 D.145 22+35-1=56 35+56-1=90 56+90-1=145 90+145-1=234 1，2，2，4，（），32。 A.4 B.6 C.8 D.16 A*B=C 1*2=2 2*2=4 2*4=8 4*8=32 -2，-1，1，5，（），29。A.17 B.15 C.13 D.11 2^0-3=-2 2^1-3=-1 2^2-3=1 2^3-3=5 2^4-3=13 2^5-3=29 1，8，9，4，（），1/6。 A.3 B.2 C.1 D.1/3 1^4=1
2^3=8 3^2=9 4^1=4 5^0=1 6^-1=1/6 12，13，15，18，22，（）。 A.25 B.27 C.30 D.34 做差得到：1，2，3，4，5 22+5=27 6，24，60，132，（）。 A.140 B.210 C.212 D.276 6*1=6 6*4=24 6*10=60 6*22=132 6*46=276 1，4，10，22，46 做差得到等比 6，18，（42），78，126。 A.40 B.42 C.44 D.46 6*1=6 6*3=18 6*7=42 6*13=78 6*21=126 1，3，7，13，21 2 4 6 8 3，15，7，12，11，9，15，（）。 A.6 B.8 C.18 D.19 两个一组做和，得到：18，19，20，21
2018年上半年四川公务员考试行测真题及答案解析 第一部分常识判断 1．以下行为属于行政诉讼受理范围的是： A行政机关对其工作人员的奖惩决定 B行政机关对其工作人员的任免决定 C行政机关对其工作人员的离退休决定 D行政机关吊销其工作人员参股企业的营业执照 2．王某（14周岁），蔡某（18周岁），共同策划实施了一起入室抢劫，抢劫过程中，二人将反抗的户主杀害，下列说法正确的是： A蔡某不能获得指定辩护 B王某和蔡某构成了共同犯罪 C抢劫罪和故意杀人罪数罪并罚 D王某是未成年人，不需要承担刑事责任 3．下列关于古诗名句的说法，错误的是： A“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是中秋 B“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是李广 C“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”中的“西岭”指的是岷山 D“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的“梨花”指的是雪花 4．下列关于黄河的说法不正确的是： A共流经我国九个省区 B是世界上含沙量最高的河流 C发源于青海省，最后流入黄海 D上游、中游、下游各有其独特的环境特征 5．下列中国历史上的变法与其内容对应不正确的是： A商鞅变法——实行郡县制 B王安石变法——颁行保甲法 C张居正变法——推行青苗法 D戊戌变法——开办京师大学堂 6．在农业生产中若长期使用某种杀虫剂，会导致害虫的抗药性增强、杀虫效果减弱，其最主要原因是： A害虫体内积累的杀虫剂增强了自身的抗药性 B杀虫剂造成害虫基因突变，产生了抗药性基因 C抗药性强的害虫所产生的后代一定具有很强的抗药性 D杀虫剂对害虫有选择作用，使抗药性强的害虫被保留下来 7．超声波技术用途非常广泛，它使用类似于声波，但某项参数大于普通声波的振动技术来工作，所以称为超声波，这个大于普通声波的参数是： A波长
★【速算技巧一：估算法】 “估算法”毫无疑问是资料分析题当中的速算第一法，在所有计算进行之前必须考虑能否先行估算。所谓估算，是在精度要求并不太高的情况下，进行粗略估值的速算方式，一般在选项相差较大，或者在被比较数据相差较大的情况下使用。估算的方式多样，需要各位考生在实战中多加训练与掌握。 进行估算的前提是选项或者待比较的数字相差必须比较大，并且这个差别的大小决定了“估算”时候的精度要求。 ★【速算技巧二：直除法】 李委明提示： “直除法”是指在比较或者计算较复杂分数时，通过“直接相除”的方式得到商的首位（首一位或首两位），从而得出正确答案的速算方式。“直除法”在资料分析的速算当中有非常广泛的用途，并且由于其“方式简单”而具有“极易操作”性。 “直除法”从题型上一般包括两种形式： 一、比较多个分数时，在量级相当的情况下，首位最大/小的数为最大/小数； 二、计算一个分数时，在选项首位不同的情况下，通过计算首位便可选出正确答案。 “直除法”从难度深浅上来讲一般分为三种梯度： 一、简单直接能看出商的首位； 二、通过动手计算能看出商的首位； 三、某些比较复杂的分数，需要计算分数的“倒数”的首位来判定答案。 【例1】56 .10134.489294.13343.559310.7454.813222.0349.738、、、中最大的数是（ ）。 【解析】直接相除： 30.2294.837＝30＋，10.7454.8132＝30-，94.13343.5593＝30-，56.10134.4892＝30-， 明显3 0.2294.837为四个数当中最大的数。 【例2】324094103、328954701、239553413、128941831中最小的数是（ ）。 【解析】 32409/4103、23955/3413、12894/1831都比7大，而32895/4701比7小， 因此四个数当中最小的数是32895/4701。 李委明提示： 即使在使用速算技巧的情况下，少量却有必要的动手计算还是不可避免的。 【例3】6874.32/760.31、3052.18/341.02、4013.98/447.13、2304.83/259.74中最大的数是（ ）。 在本节及以后的计算当中由于涉及到大量的估算，因此我们用a+表示一个比a 大的数，
基础数列
【例1】质数：2，3，5，7，1l，1 3，17，1 9，23．…【例2】合数：4，6，8，9，10，12，14，15，…
【例】 1，3，7，1，3，7，… 1，7，1，7，l，7，… 1，3，7，一1，一3，7，…
【例】 (1)6，12，19，27，35，( )，48 答案：42，首尾相加为54。 (2)3，- l，5，5，11，( ) 答案：7，首尾相加为10。 等差数列及其变式一、基本等差数列 【例】1，4，7，10，l 3，l 6，19，22，25，…
【例1】(2007黑龙江，第8题)11，12，15，20，27，( ) A．32 B．34 C．36 D．38 【答案】C 【解题关键点】 【例2】(2002国家，B类，第3题)32，27，23，20，18，( ) A．14 B．15 C．16 D．1 7 【答案】D 【解题关键点】 【例3】(2002国家，B类，第5题)－2，1，7，16，( )，43 A．25 B．28 C．31 D．35 【答案】B 【解题关键点】 【例】3，6，11，( )，27 A．15 B．18 C．19 D．24 【答案】 B 【解题关键点】二级等差数列。
（1）相邻两项之差是等比数列 【例】0，3，9，21，( )，93 A．40 B．45 C. 36 D．38 【答案】B 【解题关键点】二级等差数列变式 （2）相邻两项之差是连续质数 【例】11，13，16，21，28，( ) A．37 B．39 C.41 D.47 【答案】B 【解题关键点】二级等差数列变式 （3）相邻两项之差是平方数列、立方数列 【例】1，2，6，15，（） A．19B．24C．31D．27 【答案】C 【解题关键点】数列特征明显单调且倍数关系不明显，优先做差。 得到平方数列。如图所示，因此，选C
2018年7月15日四川省公务员考试面试真题及答案解析 (1~3/共3题)论述题 【材料】 近日，河南一位小学老师的辞职信在网络刷屏。据多家媒体报道，写信的是一名小学四年级班主任，由于学生当天默写古诗情况不理想，这位老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里。此举引发了部分家长的不满，他们要求该名教师登门道歉，否则就要向县教体局举报。该老师在辞职信中说：“没有考虑个别差生和家长的感受及自尊，给个别家长造成了严重的心理伤害。家长早上声称要我去登门道歉，如若不然就把我告到县教体局。我很惶恐，深感自己专业知识的不足，不能胜任四年级班主任的工作，故申请辞去。”在信的最后，这位老师又进一步表示，自己已经心生魔障，不适合再在校园里和孩子们一起。 该辞职信在网上传播后，引起了众多教师的共鸣。某小学校长认为，这封辞职信显示出一名小学教师在被家长威胁要“登门道歉”否则就“到教育局反映”的情况下，显示出的一种无奈、惶恐和对教师职位绝望的情绪，令人心酸，但这种消极的态度还是不可取的。有网友认为，这个世界，最不应该被苛责的是老师，最不应该被娇惯的是孩子。小错就管，才能大错不犯……很多时候，不是老师想放弃孩子，而是被家长们逼得放弃孩子。但也有反对的网友认为，老师把成绩公布在家长群，实则是把惩罚的任务甩给家长，这种做法也存在不妥之处。根据上述材料，回答下列问题： 第1题 请阅读材料，谈谈你的看法。 ______________________________________________________________________________ 参考答案：( 材料关于家校关系，其实主要围绕教师和家长的关系问题，这一问题在当前社会也比较普遍。曾国藩曾说：“扬善于公庭，规过于私室。”也就是说，我们在群体言论时要尤其注意，对于好的事情可以公开宣传表扬，但是对于不好的事情则应该在私下里进行规范惩戒。因为对犯错误的人来说，被当众批评带来的激励作用甚小，所造成的伤害却很大。因此，从这一点来看，材料中的这位教师做法确实有不妥之处，在家长群里表扬先进可能要比批评落后更加有效和妥当。 但是，我们也要看到这件事情在更深层次上反映出如今我国各地广大基层中小学教师处境的艰难、压力的巨大以及精神方面的无助，主要体现在以下几点：一是工作压力大，授课任务重，课时安排多，学生不好教，家长难应付等，这些来自工作本身的巨大压力使得教师工作十分忙碌甚至挤占了个人休息时间。二是教育行政部门及相关单位的指挥、学校的决策、培训任务与在职教育等教育教学相关事务众多，也在一定程度上挤占了教师的工作时间与休息时间，令很多老师身心疲惫。三是社会期望高、家长不理解、亲人有怨言等，紧张的社会关系给教师带来了一定的心理负担。 因此，我认为要让家长与教师形成良好的互动关系，其根本解决之策在于改善目前中小学教师的艰难处境，解决他们面临的主要问题，缓解其巨大的工作压力与舆论压力，提高教师的职业待遇与社会地位，增强广大中小学教师的从业信心与职业自信。只有社会各界都尊重教师、认可其辛勤的劳动成果、积极配合教师的工作，广大教师才能够从容、体面地工作，才能真正体会到职业自信与荣誉，我国的教育事业才能真正地焕发生机与活力。 ) 详细解答：【审题关键】 关键点阅读材料 本题要求考生阅读材料谈谈自己的看法，因此考生需要通过对材料的阅读，概括材料的大意，
1，6，20，56，144，( ) A.256 B.312 C.352 D.384 3, 2, 11, 14, ( ) 34 A.18 B.21 C.24 D.27 1，2，6，15，40，104，( ) A.329 B.273 C.225 D.185 2，3，7，16，65，321，( ) A.4546 B.4548 C.4542 D.4544 1 1/ 2 6/11 17/29 23/38 ( ) A. 117/191 B. 122/199 C. 28/45 D. 31/47 答案 1.C 6=1x2+4 20=6x2+8 56=20x2+16 144=56x2+32 144x2+64=288+64=352 2.D 分奇偶项来看：奇数项平方+2 ；偶数项平方-2 3 = 1^2 +2 2 = 2^2 -2 11= 3^2 +2 14= 4^2 -2 （27）=5^2 +2 34= 6^2 -2 3.B 273 几个数之间的差为： 1 4 9 25 64 为别为： 1的平方2的平方3的平方5的平方8的平方 1+2=3 2+3=5 3+5=8 5+8=13 即后面一个为13的平方（169） 题目中最后一个数为：104+169=273 3.A 4546 设它的通项公式为a(n) 规律为a(n+1)-a(n)=a(n-1)^2 4.D 原式变为：1/1、2/4、6/11、17/29、46/76，可以看到，第二项的分子为前一项分式的分子+分母，分母为前一项的分母+自身的分子+1；答案为：122/1 99
2011年国家公务员考试数量关系：数字推理的思维解析 近两年国家公务员考试中，数字推理题目趋向于多题型出题，并不是将扩展题目类型作为出题的方向。因此，在题目类型上基本上不会超出常规，因此专家老师建议考生在备考时要充分做好基础工作，即五大基本题型足够熟练，计算速度与精度要不断加强。 首先，这里需要说明的是，近两年来数字推理题目出题惯性并不是以新、奇、变为主，完全是以基本题型的演化为主。特别指出的一点是，多重数列由于特征明显，解题思维简单，基本上可以说是不会单独出题，但是通过近两年的各省联考的出题来看，简单多重数列有作为基础数列加入其它类型数列的趋势，如2010年9.18中有这样一道题： 【例1】10，24，52，78，( ) .，164 A. 106 B. 109 C. 124 D. 126 【答案】D。其解题思路为幂次修正数列，分别为 故答案选D。 基本幂次修正数列，但是修正项变为简单多重数列，国考当中这一点应该引起重视，在国考思维中应该有这样一个意识，幂次的修正并不仅仅为单纯的基础数列，应该多考虑一下以前不被重视的多重数列，并着重看一下简单多重数列，并作为基础数列来用。 下面说一下国考中的整体思维，多级数列，幂次数列与递推数列，三者在形式上极其不好区分，幂次数列要求考生对于单数字发散的敏感度要够，同时要联系到多数字的共性联系上，借助于几个题目的感觉对于理解和区别幂次数列是极为重要的。 对于多级数列与递推数列，其区分度是极小的，几乎看不出特别明显的区别，考生在国考当中遇到这类题目首先应该想到的就是做差，通过做差来看数列的整体趋势，如果做差二次，依然不成规律，就直接进行递推，同时要看以看做一次差得到的数列是否能用到递推中。 【例2】(国考2010-41)1，6，20，56，144，( ) A. 384 B. 352 C. 312 D. 256 【答案】B。在这个题目中，我们可以得到这样一个递推规律，即(6-1)×4=20，(20-6)×4=56，(56-20)×4=144，因此(144-56)×4=352。这个规律实际上就是两项做一次差之后4倍的递推关系，也就是充分利用了做差来进行递推。 A. 125 B. 250 C. 275 D. 350
公务员考试数量关系技巧大全范文 公务员考试数量关系怎么解决？公务员考试数量关系技巧大全参考： (一)奇偶性 例题：有8个盒子分别装有17个，24个，29个，33个，35个，36个，38个和44个乒乓球，小赵取走一盒，其余各盒被小钱，小孙，小李取走，已知小钱和小孙取走`白勺`乒乓球个数相同，并且是小李取走`白勺`两倍，则小钱取走`白勺`各个盒子中`白勺`乒乓球最可能是 A.17个，44个 B.24个，38个 C.24个，29个，36个 D.24个，29个，35个 墨子解析：小钱是小李`白勺`两倍，小钱肯定是偶数，排除AC，B选项`白勺`一半是12+19=31，上面没有31这个数字，排除B，得到答案为D. (二)大小性 例题：现有一种预防禽流感药物配置成`白勺`甲、乙两种不同浓度`白勺`消毒溶液.若从甲中取2100克，乙中取700克混合而成`白勺`消毒浓度为3%；若从甲中取900克，乙中取2700克，则混合而成`白勺`溶液`白勺`浓度为5%.则甲、乙两种消毒溶液`白勺`浓度分别为： A、3%6% B、3%4% C、2%6% D、4%6% 墨子解析：A，B，D不管怎么配都不可能达到3%，得到答案为C. (三)因数特性(重点是因数3和9) 例题：A、B两数恰含有质因数3和5，它们`白勺`最大公约数是75，已知A 数有12个约数，B数有10个约数，那么AB两数和等于() A2500 B3115
C2225 D2550 墨子解析：AB`白勺`和肯定能被3整除，ABC显然都不能被3整除，得到答案为D. 例题：某单位招录了10名新员工，按其应聘成绩排名1到10，并用10个连续`白勺`四位自然数依次作为他们`白勺`工号，凑巧`白勺`是每个人`白勺`工号都能被他们`白勺`成绩排名整除，问排名第三`白勺`员工工号所有数字之和是多少() A.12 B.9 C.15 D.18 墨子解析：第10名能被10整除，尾数肯定是0.1到9应该是XXX1，XXX2，XXX3………..XXX9，XXX9能被9整除，所以XXX能被9整除，答案减去3肯定能被9整除，只有12-3=9，得到答案为A. (四)尾数法 例题：一只木箱内有白色乒乓球和黄色乒乓球若干个.小明一次取出5个黄球、3个白球， 这样操作N次后，白球拿完了，黄球还剩8个；如果换一种取法：每次取出7个黄球、3个白球，这样操作M次后，黄球拿完了，白球还剩24个.问原木箱内共有乒乓球多少个？ A.246个 B.258个 C.264个 D.272个 墨子解析：答案肯定是10*X+24，尾数肯定是C，得到答案为C. 几个数相加或者相乘一定要想到尾数法. (五)幂次特性 例题：某突击队150名工人准备选一名代表上台领奖.选举`白勺`方法是：