西育〔2009〕260号西南大学育才学院
关于印发《西南大学育才学院本科毕业论文
（设计）工作条例》的通知
各二级学院、各相关部门：
现将《西南大学育才学院本科毕业论文（设计）工作条例》印发给你们，请认真参照执行。
特此通知
二〇〇九年十一月十六日
主题词：教学本科毕业论文（设计）工作条例
西南大学育才学院党政办公室2009年11月16日印发
西南大学育才学院本科毕业论文（设计）工作条例
第一章总则
第一条本科毕业论文(设计)是高等学校专业人才培养方案中特不重要的组成部分。它是考核和培养学生综合运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力，为学生今后同意接着教育和适应社会创新需要打下良好科学思维基础的一个重要的教学环节。
第二条毕业论文(设计)的质量也是衡量教学质量、学生毕业与学位资格认证的重要依据。加强毕业论文(设计)工作的组织、治理和监控，是提高毕业论文（设计）质量的重要保证。毕业论文（设计）不及格者，当年不能毕业。
第三条为了使我校本科毕业论文（设计）治理更加规范化，保证毕业论文（设计）质量，依照《教育部办公厅关于加强一般高等学校毕业论文（设计）工作的通知》（教高厅〔2004〕14号）和《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）文件精神，制定本条例。
第二章组织、治理与职责
第四条毕业论文（设计）工作实行校、院、系（专业教研室）三级治理体制，实行分级治理，层层负责的治理机制。在学校党委行政的统一领导下，成立以主管副校长为组长、教务处长为副组长、各二级学院院长为成员的本科毕业论文（设计）工作领导小组，以
加强本科毕业论文（设计）工作的宏观指导与协调。
第五条教务处在学校本科毕业论文（设计）工作领导小组的直接领导下，具体组织、治理、指导、协调、监督、检查、总结本科毕业论文（设计）工作：制定本科毕业论文（设计）治理规章制度，处理本科毕业论文（设计）工作的重大问题，治理和监督本科毕业论文（设计）经费的使用，组织本科毕业论文（设计）检查、评估和总结，评选校级优秀本科毕业论文（设计），开展经验交流、推广等活动。
第六条各二级学院以主管教学院长为组长、系（教研室）主任和专家教授为成员的二级学院本科毕业论文（设计）工作领导小组，贯彻执行学校有关本科毕业论文（设计）的治理规定，结合本学院专业培养目标和特点，制定本科毕业论文（设计）教学大纲、工作差不多要求和治理与实施细则；布置本科毕业论文（设计）工作任务，进行本科毕业论文（设计）动员；审核学生本科毕业论文（设计）资格；审核指导教师资格；审定本科毕业论文（设计）题目；组织本科毕业论文（设计）质量检查与工作评估；定期检查毕业论文（设计）工作进展情况；协调处理毕业论文（设计）工作中的有关问题；考核教研室毕业论文（设计）的工作；组织本科毕业论文（设计）答辩资格审查、答辩、成绩评定；组织本学院本科毕业论文（设计）工作总结，负责向学校推举优秀本科毕业论文（设计）和优秀指导教师；及时将学生本科毕业论文（设计）及相关材料整理交教务处存档等。
第七条各系（专业教研室）依照学校、二级学院本科毕业论文（设计）的有关规定，结合本专业培养目标和特点，选配本科毕业论文（设计）指导教师；组织本科毕业论文（设计）选题，并报二级学院本科毕业论文（设计）工作领导小组审批；组织本科毕业论文（设计）检查，及时研究处理存在的问题；负责指定本科毕业论文（设计）评阅人；负责本系（教研室）本科毕业论文（设计）工作总结，撰写本专业本科毕业论文（设计）质量分析报告，并及时将学生本科毕业论文（设计）及相关材料整理交二级学院办公室存档等。
第三章指导教师选派与职责
第八条指导教师由教研室选派，二级学院本科毕业论文（设计）工作领导小组审批，报教务处备案。
1.毕业论文(设计)指导教师资格：具有讲师及以上专业技术职称的教师、工作一年以上具有硕士学位的专业课教师或具有工程（工作）实践经验的中级以上专业技术职称的人员担任；担任专业教学工作三年以上和有两篇学术论文在公开期刊发表的助教、能够在副教授以上的导师带领下指导毕业论文(设计)。指导教师由本院毕业论文（设计）工作领导小组审定后，报教务处备查。
2.专门专业学生需在校外进行毕业论文（设计）时，可聘请或托付该单位具有工程师及以上职称的工程技术人员和研究人员担任指导教师，但学生所在二级学院必须指派专人负责联系与协调工作，了解和掌握毕业论文（设计）进度情况及质量，并协助解决课题进
行过程中的有关问题，按校内同等要求检查和督促，并报教务处备案。
3．讲师以上职称的指导教师指导毕业论文(设计)的学生人数原则上不超过12人；假如指导教师不足，能够给副教授以上职称的专业教师配备1-3个符合本条第1款条件的助教，助教指导学生人数原则上不超过4人。
第九条指导教师职责
1.指导教师依照选题原则和要求，提出参考题目并附题目的要紧内容、目的、要求和现有条件等，报系（教研室）和二级学院本科毕业论文（设计）工作领导小组审核通过后提供给学生选择。
2.学生选题确定后，依照选题及时拟订本科论文（设计）任务书，经教研室、二级学院本科毕业论文（设计）工作领导小组审批后下达给学生，并向学生讲清本科毕业论文（设计）的内容、要求和进度安排，关心学生尽早熟悉题目，依照学生的能力和条件，尽量激发学生的主观能动性，培养学生独立考虑、独立工作和创新能力，指导学生查阅文献、进行调查研究、阅读有关资料、使用工具书、起草开题报告。
3.指导学生做好开题工作，严格要求学生，加强学生毕业论文（设计）指导工作，指导和审查学生的总体方案和工作打算，定期检查学生的工作进度、工作质量，随时掌握学生工作进度，及时辅导，定期或不定期进行抽查和答疑；抓好关键环节的指导，对学生的设计或实验方案、设计方法、理论分析、数据处理与结论等要认
真检查，提出修改、补充意见和建议，关心学生完善本科毕业论文（设计），并做好指导记录。
4.指导教师必须认真填写《西南大学育才学院本科毕业论文（设计）工作手册》，对学生本科毕业论文（设计）工作，包括学生的工作态度、能力水平、本科毕业论文（设计）质量和应用价值等，进行全面考核，实事求是地填写指导教师评语。客观公正评定成绩。
5.答辩前，指导教师对学生应讲明答辩的意义、要求和方法，使他们通过答辩得到进一步的锻炼和提高，指导学生进行答辩预备。
6．指导教师不能担任本人所指导学生的毕业论文的评阅人和答辩，在答辩小组提出要求时可介绍所指导学生的毕业论文(设计)工作情况。
7．外聘毕业论文(设计)指导教师，应按照学校的有关规定做好毕业论文(设计)的各项指导工作。各二级学院相关领导和教师应通过不同方式与学生联系，了解毕业论文(设计)指导和完成情况。
第四章对学生的要求
第十条学生要重视本科毕业论文（设计）工作，努力学习，刻苦钻研，勤于实践，努力创新，高质量地完成毕业论文（设计）任务。
第十一条尊敬师长，团结协作，遵守纪律，在教师指导下，要依照选题的要求，拟定工作进度打算，虚心同意教师的指导，做好深入的调查研究，要认真查阅文献，搜集资料，掌握理论知识，认真研读毕业论文（设计）任务书及有关资料，做好开题报告；并
运城学院 本科生毕业论文（设计）工作暂行条例 毕业论文（设计）是实现培养目标的重要教学环节，对培养大学 生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践 能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会 实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业 精神的重要实践环节。同时，毕业论文（设计）的质量也是衡量教学 水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。为了规范本科生毕业论 文（设计）工作，保证教育教学质量，制定本条例。 一、目的要求 第一条培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，独立分析和解决实际问题的能力。 第二条培养并提高学生的计算机应用、绘图、翻译查阅文献能力；实验研究能力；技术经济分析能力；组织工作能力；撰写科技论文和技术、学术报告能力；调查、收集、加工各种信息能力和获取新知识能力。 第三条培养学生创新意识、严肃认真的治学态度和严谨求实的工作
二、选题 第四条选题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，有利于学生在所学专业知识的基础上能够综合运用所学的知识和技能，培养独立工作能力。 第五条优先选择与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的课题，选择结合科研和生产中需要解决的问题；文科课题应有现实性，应多选择一些社会热点问题，这样有利于增强学生的责任感和紧迫感。 第六条供学生选择的课题应提交教研室集体讨论通过，由教研室主任签字、系主任审批后方可向学生公布。系主任要严格把关，确保课题具有合适的深广度、可完成性和课题结果的可预测性。 第七条贯彻因材施教原则，充分发挥学生的创造性。允许部分学生自己提出课题，经教研室主任审核同意、系主任审批后执行。 第八条提倡学生选择与毕业实习结合的课题。 第九条课题的难度要适当，以使学生在规定的时间内能顺利完成或经努力能完成任务。但也不能因任务过少造成学生大量时间空闲而不能达到教学要求。 第十条选题原则上是一人一题。文科学生不宜合作撰写论文。理科学生如需共同做一个课题，则必须明确各自独立完成的内容和任务。 第十一条根据学生选题方向，由系里统一安排指导教师。学生选题如果集中在某一个或几个方向，引起指导教师缺乏，可引导学生重新
优秀毕业论文致谢范文（3篇） 毕业论文致谢（一） 本论文是在xx大学xx学院xx系xx老师的悉心指导下完成的。xx老师作为一名优秀的、经验丰富的教师，具有丰富的xx知识和xx 经验，在整个论文实验和论文写作过程中，对我进行了耐心的指导和帮助，提出严格要求，引导我不断开阔思路，为我答疑解惑，鼓励我大胆创新，使我在这一段宝贵的时光中，既增长了知识、开阔了视野、锻炼了心态，又培养了良好的实验习惯和科研精神。在此，我向我的指导老师表示最诚挚的谢意! 在论文即将完成之际，我的心情久久无法平静，从开始选题到顺利论文完成，有不知多少多少可敬的师长、同学、朋友给了我无数的帮助。感谢xx大学xx学院xx系提供的实验器材和实验药品，感谢xx系全体老师给予我丰富的专业知识和各个方面的关心和帮助，感谢小组长的认真负责，感谢合作组员的热心协助。同时也要感谢xx系xx级xx班全体同学，正是由于你们的帮助和支持，我才能一个一个克服困难、解明疑惑，直至本文顺利完成，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们! 毕业论文致谢（二） 行文至此，我的这篇论文已接近尾声;岁月如梭，我四年的大学时光也即将敲响结束的钟声。离别在即，站在人生的又一个转折点上，心中难免思绪万千，一种感恩之情油然而生。生我者父母。感谢
生我养我，含辛茹苦的父母。是你们，为我的学习创造了条件;是你们，一如既往的站在我的身后默默的支持着我。没有你们就不会有我的今天。谢谢你们，我的父亲母亲! 在这四年中，老师的谆谆教导、同学的互帮互助使我在专业技术和为人处事方面都得到了很大的提高。感谢湖南商学院在我四年的大学生活当中对我的教育与培养，感谢湖南商学院信息学院的所有专业老师，没有你们的辛勤劳动，就没有我们今日的满载而归，感谢大学四年曾经帮助过我的所有同学。在制作毕业设计过程中我曾经向老师们和同学们请教过不少的问题，老师们的热情解答和同学们的热心帮助才使我的毕业设计能较为顺利的完成。在此我向你们表示最衷心的感谢。 毕业论文致谢（三） 在论文完成之际，我首先向关心帮助和指导我的指导老师***表示衷心的感谢并致以崇高的敬意! 在学校的学习生活即将结束，回顾四年来的学习经历，面对现在的收获，我感到无限欣慰。为此，我向热心帮助过我的所有老师和同学表示由衷的感谢!在论文工作中，遇到了许许多多这样那样的问题，有的是专业上的问题，有的是论文格式上的问题，一直得到 ***老师的亲切关怀和悉心指导，使我的论文可以又快又好的完成，***老师以其渊博的学识、严谨的治学态度、求实的工作作风和他敏捷的思维给我留下了深刻的印象，我将终生难忘我的***老师对我的亲切关怀和悉心指导，再一次向他表示衷心的感谢，感谢他为学生营造的
本科毕业论文致谢Last revision on 21 December 2020
毕业篇一： 大学三年学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的父母、亲人们，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。感谢我的家人对我大学三年学习的默默支持;感谢我的母校桂林师专给了我在大学三年深造的机会，让我能继续学习和提高;感谢桂林师专的老师和同学们三年来的关心和鼓励。 老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲;同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动，所有这些都让我的三年充满了感动。这次设计我得到了很多老师和同学的帮助，其中我的论文指导老师黄志敏老师对我的关心和支持尤为重要。每次遇到难题，我最先做的就是向黄老师寻求帮助，而黄老师每次不管忙或闲，总会抽空来找我面谈，然后一起商量解决的办法。 黄老师平日里工作繁多，但在本论文我做毕业设计的每个阶段，从选题到查阅资料，的确定，中期论文的修改，后期论文格式调整等各个环节中都给予了我悉心的指导。这几个月以来，黄老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想给我以无微不至的关怀，在此谨向黄老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。同时，本篇毕业论文的写作也得到了韦芳、谭冬柳等同学的热情帮助。 感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在此，我再一次真诚地向帮助过我的老师和同学表示感谢! 毕业论文致谢篇二： 感谢培养教育我的XX学校，XX浓厚的学术氛围，舒适的学习环境我将终生难忘!祝母校蒸蒸日上，永创辉煌!祝校长财源滚滚，仕途顺利!感谢对我倾囊赐教、鞭策鼓励的XX大学X系诸位师长，诸位恩师的谆谆训诲我将铭记在心。祝恩师们身体健康，家庭幸福!感谢论文中引文的原作者，他们都是法学界的名师大家，大师风范，高山仰止。
海南大学三亚学院 05级本科、06级专科毕业论文（设计）实施方案 为做好05级本科、06级专科毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）的质量与水平，保证人才培养质量，根据《海南大学三亚学院毕业设计（论文）工作条例》的要求和学院实际情况，特制定本方案。 一、毕业论文（设计）是我院本、专科教学计划的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能，进行初步的科学研究训练，提高独立工作能力、分析解决实际问题的能力和创新能力，达到培养目标定位和特色的一个重要教学环节。同时，05级本科是我院的第一届毕业生，毕业论文（设计）工作涉及全院八个分院各个专业，涉及面广。因此，各分院、教务处和相关部门要充分认识毕业论文（设计）的重要性，在组织毕业论文（设计）工作的过程中要精心组织、周密安排，保障毕业论文（设计）工作的正常开展和高质量完成。 二、毕业论文（设计）工作的组织领导：在主管教学院长的统一领导下进行，教务处和各分院分级管理，层层负责。各分院成立毕业论文（设计）领导小组，专业成立答辩委员会和答辩小组。领导小组一般由3-5人组成，设组长、副组长各1人；答辩委员会一般由5-7人组成，设主任委员1人、副主任委员2人；答辩小组不少于3人。 三、毕业论文（设计）工作共分六个阶段，分别为：准备阶段、调研与完成开题报告阶段、毕业论文（设计）创作与撰写阶段、论文完成与评阅阶段、答辩阶段和毕业论文（设计）总结与整理材料阶段。因为
学院实行的是三学期制，所以第一阶段应在毕业学年秋季学期内完成；第二、三、四、五、六阶段主要在毕业学年春季学期完成。 四、教务处要做好全院毕业论文（设计）的实施方案、组织、协调、培训、检查、评优等工作。 五、各分院根据学院关于毕业论文（设计）工作方案和流程，做好具体实施计划。 六、各分院召开毕业生动员大会，根据毕业论文（设计）实施方案的有关内容，做好讲解说明工作，使每个毕业生都明确完成毕业论文（设计）的要求和安排。 七、各分院按学院要求确定指导教师，指导教师原则上应具有讲师以上职称；副教授和教授可带若干名助教组成指导小组。指导教师紧缺的分院可适当聘请院内外的专业人员。 八、各分院特别要做好选题、开题、实习调研与撰写、指导、评阅和答辩几个重点环节的工作。 九、各分院提供的毕业论文（设计）选题以一个专业（方向）为一组，一般不少于50个题目。题目不宜过于具体，着重体现研究方向，应给学生留有发挥的余地。题目应尽可能结合实际，充分体现本学科专业的方向性、前瞻性、应用性。题目经专家评审后公布，由学生选择；学生选题后再与指导教师商定，最后确定具体题目。 十、学生毕业论文（设计）成绩的计算：总评成绩=指导教师评定成绩（30%）+评阅人评定成绩（30%）+答辩小组评定成绩（40%）；以百分制计算出的总评成绩折换为五个等级：优秀（90分以上）、良好
本科生毕业设计（论文）基本规范（附模板） 本科生毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能、理论联系实际、独立分析和解决实际问题的能力，是对已进行的各教学环节的综合、深化和扩展。在教学过程中，教师要指导学生按照基本规范认真完成毕业设计（论文）作业。 一、基本规范的内容 1、论文内容基本要求： （1）概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范； （2）字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字； （3）学生在做论文过程中要查阅一定数量的期刊和报告等文献资料，外文译文必须是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在论文中参考引用； （4）参考文献在论文中一定要引注，文后参考文献的著录要符合国家标准的规定（GB7714-87）。 2、图纸、图表要求： （1）图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确，使用工程字书写，要统一为SI制； （2）图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制； （3）工程图纸作为论文的附件资料，可另册装订与毕业设计（论文）一起存档。 3、软件课题要附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序软盘，并作为毕业设计（论文）的资料，同论文、毕业设计（论文）手册、译文一起存档；硬件课题对于仪器所测得的曲线等要有必要的曲线图或照片。 4、译文要求： 用词恰当，准确表达原意，行文流畅；中文译文用毕业设计（论文）用纸书写，译文和外文原文装订成册，与毕业设计（论文）一起上交，作为毕业设计（论文）成绩考核的一部分。 5、论文书写和字数要求： 论文用A4纸打印，理工科类论文不少于1.5万字，经管及人文社科类论文不少于1万字（其中外语类不少于5千字）。 6、论文装订顺序： （1）封面 （2）毕业设计（论文）任务书； （3）中文摘要（不少于400字）；
XX大学本科生毕业设计（论文）工作条例 毕业设计（论文）是教学计划中最后一个重要的教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，是高等教育质量的重要评价内容。做好毕业设计（论文）工作，对提高本科毕业生全面素质具有重要的意义。为此，对本科生毕业设计（论文）工作制定如下条例。 一、目的 1. 毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，培养学生勇于探索的创新精神实践能力和创业能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 2. 毕业设计（论文）的时间严格按照教学计划执行，提倡让学生尽早参加教师的科研课题。 3. 毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养 （1）资料、信息的获取及分析、综合的能力。 （2）方案论证、分析比较的能力。
（3）实验、动手的能力。 （4）使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力。 （5）论文撰写、答辩的能力。 二、选题 XX大学任职的教学、科研人员和校外科研、企业有关人员有权提出毕业设计（论文）课题。鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定课题。 1. 毕业设计（论文）选题应遵循以下原则 （1）课题必须符合本专业培养目标及教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到全面综合训炼。 （2）课题尽可能结合生产、科研任务或社会热点问题，符合经济建设和社会发展的需要，真题真做。 （3）选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于学生独立工作能力、创新和创业能力的培养。 （4）课题的难度和工作量要适当，课题名称应与内容相符，不能大题目小内容，应在教学计划规定的时间内，
篇一：万能毕业论文致谢范文 范文一： 我历时将近两个月时间终于把这篇论文写完了，在这段充满奋斗的历程中，带给我的学生生涯无限的激情和收获。在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。在校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师给我提供了很多方面的支持与帮助，尤其要强烈感谢我的论文指导老师—xx老师，没有她对我进行了不厌其烦的指导和帮助，无私的为我进行论文的修改和改进，就没有我这篇论文的最终完成。在此，我向指导和帮助过我的老师们表示最衷心的感谢！ 同时，我也要感谢本论文所引用的各位学者的专著，如果没有这些学者的研究成果的启发和帮助，我将无法完成本篇论文的最终写作。至此，我也要感谢我的朋友和同学，他们在我写论文的过程中给予我了很多有用的素材，也在论文的排版和撰写过程中提供热情的帮助！ 金无足赤，人无完人。由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和同学批评和指正！ 、 、 范文二：致谢 四年的学习生活在即将划上一个句号，而于我的人生来说却仅仅只是一个逗号，我将面对新的征程的开始。本研究及论文是在我的导师xx的亲切关怀和耐心的指导下完成的。伟人、名人固然为我所崇拜，可是我更迫切地想要把我的敬意献给给一位平凡的人，我的导师xx老师。也许我不是您最出色的学生，但您却是我所最尊敬的老师。您是如此的治学严谨，学识渊博，视野广阔，思想深刻，您用心为我营造一种良好的学术氛围，让我的论文更加的严谨。 同时，我还要感谢一下一起完成毕业论文小组的同学们，如果没有你们的支持和倾心的协助，我是无法解决这些困难和疑惑，最终能够让本文顺利完成。 至此论文付梓之际，我的心情无法保持平静，从开始选择课题到论文的顺利答辩，有无数可敬的师长、朋友给了我很多的帮助，在这里请您接受我诚挚的谢意! 最后，再次对那些在论文完成过程中，关心、帮助我的同学和朋友们表示衷心地感谢！ 范文三：免费毕业论文致谢的相关文章。 致谢 四年的求学生涯，在老师，朋友的全力支持下，我走得辛苦却也收获颇丰。在值此论文即将付梓之际，我思绪万千，心情久久不能平静。 我的导师，xx老师，从我上大学以来就以他严肃的科学态度，一丝不苟的学术精神，求同存异的工作作风激励着我，xxx老师，他不仅仅只是在学业上给我以悉心指导，更在思想、生活上给予了我关心和帮助，在此，我谨向xxx老师致以十二分诚挚的谢意。 同时，我还要感谢我的父母。焉得艾草，言树之心，养育之恩，无法回报，你们永远健康快乐将永远是我最大的心愿！！在这论文即将完成之际，我的心情十分激动，毕竟，从开始进入课题到最终论文得以完成，有无数可敬的朋友给了我帮助，在这里，也同样请接受我真诚的感谢！篇二：毕业论文致谢信致谢词范文精选6篇 毕业论文致谢信致谢词范文精选6篇 1、毕业论文致谢 本论文实在导师**教授和**研究院的悉心指导下完成的，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不禁使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还是我明白了许多待人接物与为人处事的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心
本科毕业论文致谢（通用3篇） 艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，我们都知道毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划的检验学生学习成果的形式，毕业论文应该怎么写呢？下面是小编精心整理的本科毕业论文致谢（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 本科毕业论文致谢语1 光阴似箭，白驹过隙。转眼间四年大学本科生活即将结束，陪伴我走入象牙塔的笔记本依然伴着我，忠实地书写全部情绪。从仙桃到武汉，从武汉到北京，从北京到杭州，在我最开心的时候，它记录了绚烂的幸福与快乐；在我孤独彷徨的时候，它是唯一的伙伴，用沉默安抚绝望的灵魂。现在，行将毕业，成了校园老人的我依然坐在这个老伙计面前敲敲打打，将浮躁击碎，将烦恼碾成一枚枚灵动的小字。 回首这几年，似乎伤感并不明显。身边来来去去的不再是亲密的室友，换了同事和领导。在这里没有人诉说要离开校园的伤感，四面八方充斥流程化公事化的执行。伤感潜流在心底，静静蛰伏。毕业，一个人置身小屋中，顿时如复活般全部苏醒了痛楚与艰辛。离开学校再没有人中午来敲门问我去不去吃饭，再没有人与我反坐在板凳上大声闲聊放肆大笑，再没有人幽幽地问句“吃什么好呢？”，再没有人背着重重的书包和我一起上课实习变态逗趣，再没有人陪我随时去吃火锅到撑然后照个神经的大头贴，再没有人总是兴高采烈叫我霞子跟我去买水果，再没人嗲嗲地叫我霞姐姐……她们的声音在时空里混杂渐渐远去了…… 可怜天下父母心，这些年来，真的非常感谢爸爸妈妈的默默支持关心。虽然他们总是不在身边，也很少管我，但是每当遇到挫折或小有成绩，总是有他们在。 身在杭州时总是思念北京的大街小巷和武汉的美味小吃。非常感谢xx学长和xx学长对我的照顾和指点，虽然错失了新浪，还是非常感谢在新浪的经历对我的熏陶。论文的开题是在新浪的工作中得到的灵感，虽然没有亲手去做新浪微博客的工作，也算是把这个课题按照原来的思路完成了，小有欣慰。 四年中历次备考，都过得还算顺畅。唯一一次熬夜复习贡献给了《概率论与数理统计》，还要感谢xx给我的习题和答案，感谢出题的老师超纲导致一些题目大家都不会，于是我也浑水摸鱼地混了了七十几。在计算机双学位毕设焦头烂额的时候，符辉和王楠给了我巨大的帮助，真如雪中送碳。感谢符辉同学爽快又耐心地帮我修改代码，感谢王楠的帮助。当我被“陶天下，赢校园”校园活动的工作淹没的时候，同学在作业代码完成部分给了我最大的帮助，还要感谢他们在我成长中的一些点滴陪伴，那些都将成为校园美好的回忆。
华北电力大学科技学院教学工作部文件 本科毕业设计（论文）工作程序及要求 一、毕业设计（论文）的选题 选题关系到毕业设计（论文）工作的质量，它是保证教学基本要求的重要环节。 1．毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，要反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。 2．题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在人才培养方案规定时间内完成。题目一旦确定，不得随意改题。 3．提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题。 4．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。 5．我院理工类毕业设计（论文）主要有以下几种类型：工程设计型、产品开发型、工程技术研究型、软件开发与设计型、理论研究型等；经、管、文类专业本科毕业论文可以是理论性研究、应用软件设计或调查报告、案例分析等； 6．毕业设计（论文）课题由指导教师提出，填写“毕业设计（论文）选题审批表”，经所在专业教研室讨论，并经教研室主任审定签字后生效。此表按专业装订在一起，存放在各系。 7．选题、审题工作原则上应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生尽早考虑和准备。学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。各院系应填写各专业的“毕业设计（论文）题目登记表”，此表由各系保存，并将电子文稿报教学工作部备案。 8．参加毕业设计（论文）的学生原则上做到每人一个题目，如确有个别题目较大，一个学生难以完成的，可允许有2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确的分工，所做的大部分工作不能相同。 9．选题程序
江南大学本科生毕业设计（论文）工作条例 毕业设计（论文）是高等学校完成教学计划、实现本科教育培养目标的一个重要教学环节，是学习深化与升华的重要过程，它不仅是学生毕业及学位资格论证的重要依据，而且是衡量高等学校教学质量和办学效益的重要根据。为适应深化教育改革、全面推进素质教育新的要求，进一步规范我校毕业设计（论文）工作管理，不断提高毕业设计（论文）质量，特对本科毕业设计（论文）作出如下规定。 一、毕业设计（论文）的基本要求 毕业设计（论文）要求学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识进行与本专业相关的课题研究，提高分析和解决本专业实际问题的能力，加强科学研究方法的训练。通过毕业设计（论文）这一教学环节，进一步培养学生提出问题、调查研究、查阅中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、数据处理、计算机应用绘图、拟定科学文件、口头表达等方面的能力，使综合素质得到进一步提高。 二、选题 l 毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标要求，达到综合训练的目的。 2 原则上一人一题，确需两人以上合做一个课题时，要有明确的分工，分别列出不同要求，使每个学生按一定要求独立完成一定的工作量，并应了解整个课题情况。 3 课题要有足够的工作量，要使学生经努力能在规定时间内完成。 4 毕业设计（论文）题目一般先由指导教师确定后申报，经教研室主任或学科组、研究所负责人审定。题目应提前下达，以便学生选择和准备；学生选题方式由院系自行确定。
5 课题确定后，原则上不得更改；如选题确因特殊原因需要改动时，必须在课题更改前两周由指导教师提出申请，经专业教研室（学科组、研究所）及院系批准，并报教务处备案。 三、组织领导 成立校、院（系）两级领导小组，加强对毕业设计（论文）工作的领导。 1 校毕业设计（论文）工作领导小组由分管教学的校长、教务处、教学督导等组成，并负责： （1）组织检查毕业设计（论文）的准备工作、中期检查； （2）组织开展对各院（系）毕业设计（论文）工作的校级评估； （3）进行全校毕业设计（论文）工作的总结，组织经验交流； （4）组织开展与毕业设计（论文）工作相关的其他工作。 2 院（系）毕业设计（论文）工作领导小组由院（系）负责人、专业教研室（学科组、研究所）负责人、办公室负责人、教学秘书等组成，并负责：（1）根据院（系）、学科特点制定本院（系）毕业设计（论文）管理工作细则； （2）对教研室（学科组、研究所）下达并落实毕业设计（论文）任务； （3）审定本院（系）各专业毕业设计（论文）选题和指导教师，按教学计划要求组织毕业实习； （4）制定提高毕业设计（论文）质量的措施及组织专题讲座； （5）组织进行中期检查，并填写《毕业设计（论文）中期检查表》； （6）确定各专业答辩委员会（小组）人选，领导和检查答辩工作； （7）总结本届毕业设计（论文）工作，上报书面总结材料； （8）组织并落实与毕业设计（论文）工作相关的其他工作。 各专业教研室（学科组、研究所）具体组织领导本专业毕业设计（论文）工作，并负责： （1）组织选题，指定指导教师，审定毕业设计（论文）任务书； （2）向学生介绍课题任务、要求，落实每个学生的课题；组织“开题报告”； （3）研究提高毕业设计（论文）教学质量的措施，并组织实施； （4）组织并落实与毕业设计（论文）工作相关的其他工作。
xx毕业论文致谢范文 致谢中抒发自己的情感才是最重要的，需要的真情实感的展现与流露。以下是的xx毕业致谢范文，希望能对您有所帮助。 终南幽幽，雁塔相伴，是我美丽的校园。转眼间，我已经在美丽的xx度过了四个年头。四年，这是我人生中非常重要的四年，我有幸能够接触到这些不仅传授我知识、学问，而且从更高层次指导我的人生与价值追求的良师。他们使我坚定了人生的方向，获得了追求的动力，留下了大学生活的美好回忆。在此，我真诚地向我尊敬的老师们和母校表达我深深的谢意! 这篇论文是在我的导师xxx教授的多次指导下完成的。从论文的选题到结构安排，从内容到文字润饰，都凝聚了他大量的心血。在这篇论文的写作过程中，x老师不辞辛劳，多次与我就论文中许多核心问题作深入细致地探讨，给我提出切实可行的指导性建议，并细心全面地修改了我的论文。x老师这种一丝不苟的负责精神，使我深受感动。更重要的是x老师在指导我的论文的过程中，始终践行着“授人以鱼，不如授之以渔”的原则。他常教导我要志存高远，严格遵守学术道德和学术规范，为以后的继续深造打好坚实的基础。在此，请允许我向尊敬的xxx老师表示真挚的谢意!
在这里，还要特别感谢在大学一年级给我上现代文学课的xxx 老师。保送上研究生以后，很长一段时间我都处于迷茫状态，是x老师给了我读书建议和一些参考书目，使我很快就找到了前进的方向。去年11月，在论文确定题目和搜集素材阶段，x老师同样给了我中肯 ___。在此，我要真诚的说声：“谢谢您，x老师!” 感谢帮我校正文字和排版的xx，谢谢你为了我可以尽快地打印出论文而牺牲了自己的休息时间。我们是有共同志向的朋友，认识你是我的福分，我应该对你心怀感恩之情，也对生活心怀感恩之情! 感谢和我一起生活了四年的朋友xxx，是你在我失意时给我鼓励，在我失落时给我支持，感谢你和我一路走来，让我在人生这一驿站中倍感温暖! 最后，再次感谢为我们默默地无私奉献自己的各位老师，老师们辛苦了! 六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。在论文完稿之际，谨对在本论文的撰写过程中，给予我帮助的导师和亲爱的家人，表示深深的感谢!特别要感谢我的导师xx老师。无论是为人还是治学，他都是我学习的榜样，值得信赖的良师益友。在承担
附件 《浙江农林大学本科生毕业设计（论文）系列材料》 目录 1 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）工作程序 (1) 2 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）选题一览表 (2) 3 浙江农林大学本科毕业设计（论文）撰写格式与规范 (2) 4 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）封面 (11) 5 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）任务书 (12) 6 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）文献综述的基本要求 (14) 7 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）开题报告的基本要求 (15) 8 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）开题报告 (16) 9 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）中期进展情况检查表 (22) 10 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）评分要求及标准 (23) 11 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）指导教师评分表 (27) 12 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）评阅教师评分表 (28) 13 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）答辩评分表 (29) 14 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）答辩记录表 (30) 15 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）成绩统计表 (31) 16 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）答辩程序及实施办法 (32) 17 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）工作评估办法 (34) 18 浙江农林大学本科生毕业论文免修实施细则(试行) (36) 19 浙江农林大学毕业论文（设计）免修申请表 (37) 20 论文类格式模板 (38) 21 设计类格式模板 (39)
浙江农林大学本科生毕业设计（论文）工作程序
浙江农林大学本科生毕业设计（论文）选题一览表 学生选题结束以后，选题一览表从正方教务管理系统——实践管理——毕业设计（论文）管理——毕业设计（论文）学生选题里导出即可。 浙江农林大学本科毕业设计（论文）撰写格式与规范毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要教学环节，对于大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用。毕业设计（论文）又是学生学习深化和升华的重要过程，是对学生学习、研究和实践能力的全面总结与检验，是对学生毕业和学位资格认证的重要依据；同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。为使我校本科生毕业设计（论文）更规范化、标准化，现就我校本科生毕业设计（论文）的编写规定如下： 一、毕业设计（论文）材料内容 （一）毕业设计（论文）文本内容： 封面； 题目； 中文摘要、关键词； 英文摘要、关键词； 目录； 文本主体（包括引言、正文与结论）； 参考文献； 致谢； 附录（附上相关图表等资料）。 （二）毕业设计（论文）装订内容： （1）毕业设计（论文）文本； （2）浙江农林大学本科生毕业设计（论文）任务书； （3）浙江农林大学本科生毕业设计（论文）文献综述； （4）浙江农林大学本科生毕业设计（论文）外文翻译的原文、译文； （5）浙江农林大学本科生毕业设计（论文）开题报告； （6）浙江农林大学本科生毕业设计（论文）中期进展情况检查表； （7）浙江农林大学本科生毕业设计（论文）指导教师评分表； （8）浙江农林大学本科生毕业设计（论文）评阅教师评分表； （9）浙江农林大学本科生毕业设计（论文）答辩评分表； （10）浙江农林大学本科生毕业设计（论文）答辩记录表；
目录 第一章调洪演算 (4) 1.1 洪水调节计算 (4) 1.1.1 绘制洪水过程线 (4) 1.1.2 洪水过程线的离散化 (5) 1.1.3 时段内水位的试算 (5) 1.1.4 方案最高水位和最大下泄流量的计算 (6) 1.1.5 调洪演算方案汇总 (6) 1.2 防浪墙顶高程计算 (7) 第二章防浪墙计算 (9) 2.1 防浪墙尺寸设计 (9) 2.2 防浪墙荷载分析 (9) 2.2.1 完建情况 (9) 2.2.2 校核洪水位情况 (13) 2.2.3 结果分析 (17) 2.3 防浪墙配筋计算 (17) 2.3.1 墙身配筋计算 (17) 2.3.2 底板配筋计算 (18) 2.4 抗滑稳定计算 (19) 2.4.1 完建工况 (19) 2.4.2 非常运用工况（校核洪水位情况） (19) 2.5 抗倾覆计算 (20) 第三章坝坡稳定计算 (20) 3.1 坝体边坡拟定 (20) 3.2 堆石坝坝坡稳定分析 (20) 3.2.1 计算公式 (20) 3.2.2 计算过程及结果 (22) 第四章复合土工膜强度及厚度校核 (23) 3.1 0.4mm厚土工膜 (23) 3.2 0.6mm厚土工膜 (24) 第五章坝坡面复合土工膜稳定计算 (25) 5.1混凝土护坡与复合土工膜间抗滑稳定计算 (25) 5.2复合土工膜与下垫层间的抗滑稳定计算 (25)
5.1 最大断面设计 (26) 5.2 趾板剖面的计算 (26) 第六章副坝设计 (28) 6.1 副坝顶宽验算 (28) 6.2 强度和稳定验算 (29) 6.2.1 正常蓄水位情况 (29) 6.2.2 校核洪水位情况 (31) 第七章施工组织设计 (33) 7.1 拦洪高程 (33) 7.1.1 隧洞断面型式、尺寸 (33) 7.1.2 隧洞泄流能力曲线 (33) 7.1.3 下泄流量与上游水位关系曲线 (34) 7.1.4 计算结果 (35) 7.2 堆石体工程量 (36) 7.2.1 计算公式及大坝分期 (36) 7.2.2 计算过程 (37) 7.2.3 计算结果 (39) 7.3 工程量计算 (39) 7.3.1 堆石坝各分区工程量 (39) 7.3.2 趾板工程量 (40) 7.3.3 混凝土面板工程量 (41) 7.3.4 副坝工程量 (41) 7.3.5 防浪墙工程量 (42) 7.4 堆石体施工机械选择及数量计算 (42) 7.4.1 机械选择 (42) 7.4.2 机械生产率及数量计算 (42) 7.5 混凝土工程机械数量计算 (45) 7.5.1 混凝土工程施工强度 (45) 7.5.2 混凝土工程机械选择 (46) 7.6 导流隧洞施工 (46) 7.6.1 基本资料 (46) 7.6.2 开挖方法选择 (46) 7.6.3 钻机爆破循环作业项目及机械设备的选择 (47) 7.6.4 开挖循环作业组织 (47)
毕业论文（设计）撰写与存档要求 1基本要求 1.1 毕业设计必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。 1.2 论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑， 层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论解释合理。 1.3 毕业设计中所使用的计量单位一律采用国际标准单位。 1.4 对论文中的图或表要给予解释，统一标上编号和图题，安排于相应位置。 若同类图表数量过多，也可作为附录列于论文后面。 1.5 凡手绘图形一律用碳素笔在硫酸纸或复印纸上誊描，并标上图号、图题， 然后贴附于论文适当位置或附录中，要求图面整洁、比例适当。流程图、设备及 结构图应按国标绘制。 1.6 毕业设计篇幅以8000 字左右（不含图表、程序和计算数字）为宜。 1.7 毕业设计的封面可参照学校提供的项目内容自行设计（附后），所有文字部 分一律用 A4 号纸激光打印，一级标题用三号黑体；二级标题用四号黑体；其 他标题和正文用小四号宋体（表格内填写内容用小四号楷体），段落前空 2 个汉字，单倍行距。页面设置 : 上/ 下/ 左/ 右分别为 2.4/2.2/2.6/2.0; 页码标在右下。 2内容要求 2.1标题要求简洁、确切、鲜明，有概括性。字数不宜超过25 个汉字，如 果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。 2.2摘要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精练。中文摘要约 300 汉字； 英文摘要约 250个实词。 2.3关键词从说明书标题或正文中挑选 3～5 个最能表达主要内容的词作为 关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。 2.4 目录写出目录，标明页码。 2.5 正文前言、本论、结论三个部分。 （ 1）前言（引言）本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题 在国内外的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主 要问题。 （ 2）本论 ①设计方案论证说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比 较）；阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性 能等）。 ②计算部分该部分在设计说明书中应占有相当的比例。要列出各零部件的工作条件、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果；根据此计算应选用什么元、器件或零、部件采用计算机的设计还应包括各种软件设计。 ③结构设计部分机械结构设计、各种电气控制线路设计及功能电路设计、计算机 控制的硬件装置设计等，以及以上各种设计所绘制的图纸。④样机或试件的各种实 验及测试情况：包括实验方法、线路及数据处理等。⑤方案的校验所设计的系统是 否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效
郑州轻工业学院本科毕业 设计论文工作管理条例 The pony was revised in January 2021
郑州轻工业学院本科毕业设计（论文）工作管理条例 一、基本要求 （一）综合素质 1．培养学生的科学态度、责任意识、协作精神。 2．培养学生正确的设计理念和严谨求实的工作作风，强化工程意识和经济意识。 3．在对学生智力因素培养的同时，要注意对学生非智力因素的培养，如自我控制能力、自我认识能力、自我激励能力、人际交往能力等。 （二）业务能力 1．培养学生综合运用所学的理论、知识和技能，解决具有一定复杂程度的工程实际问题的独立工作能力，经济分析能力和创新能力，养成理论联系实际的工作作风。提高学生获取信息能力，观察能力，表达能力等。 2．学生在毕业设计（论文）工作中，应综合运用学过的多学科理论、知识与技能，分析、解决给定的任务。通过学习、实践与研究，使得理论知识深化，知识领域扩展，专业技能延伸。 3．学生应在教师指导下独立完成一项给定的任务，编写符合要求的设计说明或撰写一份毕业论文。
4．学生应学会依据课题任务，进行资料收集、加工与整理和正确使用工具书，培养学生掌握工程设计的程序、方法与技术规范，提高工程设计计算、图纸绘制、编写技术文件的能力；培养学生掌握实验、测试、数据处理等科学研究与应用的基本方法。 5．学生在毕业设计（论文）工作中，应注意强化外语、计算机应用能力的提高。 （三）工作量 为了保证综合训练，所有学生在毕业设计期间应完成以下工作： 1．查阅文献资料不少于15篇，其中外文文献不少于2篇。根据查阅的文献资料情况，写出文献综述，字数不少于3000字；翻译外文文献一篇，译文字数不少于3000字。 2．应安排一定量的计算机应用，使学生掌握现代研究手段，提高毕业设计（论文）质量； 3．设计说明书或论文，篇幅一般为2万字左右。 各院（系）应根据培养目标和教学大纲的要求，结合本院（系）专业特点，制定出能反映本院（系）办学水平、经过学生努力可以完成的具体工作量。 二、选题要求 1．我校在职的教学、科研人员和校外科研、企业有关人员可以提出毕业设计（论文）课题;鼓励并提倡学生发挥主动性，根据自己的特长和爱好提出想法，在教师指导下，共同商定课题;鼓励校企合作，结合生产、科研、管理等提出真实课题。
毕业论文致谢范文 导读：范文毕业论文致谢范文 【篇一：本科毕业论文致谢】 经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，作为一个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，以及一起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。 在这里首先要感谢我的导师xx老师。xx老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，从外出实习到查阅资料，设计草案的确定和修改，中期检查，后期详细设计，装配草图等整个过程中都给予了我悉心的指导。我的设计较为复杂烦琐，但是俞老师仍然细心地纠正图纸中的错误。除了敬佩俞老师的专业水平外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。 其次要感谢和我一起作毕业设计的玉树临风的xx同学，她在本次设计中勤奋工作，克服了许多困难来完成此次毕业设计，并承担了大部分的工作量。如果没有她的努力工作，此次设计的完成将变得非常困难。
然后还要感谢大学四年来所有的老师，为我们打下机械专业知识的基础；同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了你们的支持和鼓励。此次毕业设计才会顺利完成。 最后感谢工学院和我的母校—北京林业大学四年来对我的大力栽培。 【篇二：本科毕业论文致谢范文】 四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。四年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。伟人、名人为我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位平凡的人，我的导师。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
本科生毕业论文致谢范文
本科生毕业论文致谢范文
本科生毕业论文致谢范文 毕业论文致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中间直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，更展示了治学者应有的风范。以下是毕业论文致谢范文： 本科生毕业论文致谢范文一 致谢： 时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋临近，毕业论文的的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意! 说心里话，作为一个本科生，在最初试图以《周易》为题材进行研究时，还是颇有顾虑的，最大的难题在于自己对《周易》缺乏足够的了解，面对神秘瑰丽的古代典籍茫茫然不知从何处下手，几经酝酿思索，最后在文学院不少老师的鼓励和帮助下，最终确定对《周易》的人生哲学进行尝试性的分析研究，由此才展开此论文的撰写工作。 本学位论文是在我的指导老师陈松青老师的亲切关怀与细心指导下完成的。从课题的选择到论文的最终完成，陈老师始终都给予了细
心的指导和不懈的支持，并且在耐心指导论文之余，陈老师仍不忘拓展我们的文化视野，让我们感受到了文学的美妙与乐趣。特别是陈老师借给我的《周易美学》一书，让我对《周易》中神奇瑰丽的殿堂多了一份盼望与神往，虽然与论文不甚相关，却为我将来步入学术研究的殿堂打开了不可多得的方便法门。值得一提的是，陈老师宅心仁厚，闲静少言，不慕荣利，对学生认真负责，在他的身上，我们可以感受到一个学者的严谨和务实，这些都让我们获益菲浅，并且将终生受用无穷。毕竟经师易得，人师难求，希望借此机会向陈老师表示最衷心的感谢! 此外，本文最终得以顺利完成，也是与文学院其他老师的帮助分不开的，虽然他们没有直接参与我的论文指导，但在开题时也给我提供了不少的意见，提出了一系列可行性的建议，他们是李生龙老师，吴建国老师，王建老师等，在此向他们表示深深的感谢! 最后要感谢的是我的父母，他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣，让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里，我会更加努力的学习和工作，不辜负父母对我的殷殷期望!我一定会好好孝敬和报答他们! 本科生毕业论文致谢范文二
大学毕业设计（论文）工作管理条例 第一章总则 第一条毕业设计（论文）是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程；是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。为加强毕业设计（论文）工作的规范化管理，根据本科专业培养计 划的要求，结合我校实际情况，制定本条例。 第二章毕业设计（论文）目的和要求 第二条毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。 1．毕业论文，是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解，反映作者具有的科研能力和学识水平。 2．毕业设计，是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。 第三条毕业设计（论文）要做到理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，实现培养目标的基本要求，不断提高毕业设计（论文）质量。 第三章毕业设计（论文）环节 第四条毕业设计（论文）工作分为选题、开题报告、实验（设计、调研等实践过程）、撰写论文、答辩五个阶段。 第五条各院系应在第六或第七学期做好毕业设计（论文）的准备工作，向学生公布毕业设计（论文）题目和各题目教学要求，确定学生选题。 第六条各院系应指导学生在毕业设计（论文）开始后的3 周内完成开题报告，落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等，学生应在一定范围内进行开题报告。有条件的院系可指导学生在第八学期前完成开题报告。 第七条中期检查。 第八条毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定。 第九条毕业设计（论文）的抽查与复评。 第四章选题原则与要求 第十条毕业设计（论文）选题必须符合培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生受到全面的锻炼。选题应根据社会经济、政治、文化和科技发展的需要，尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务，选择有现实价值和理论意义的课题。 第十一条课题可以从下列来源取得： 1.教师的科研任务； 2.社会有关单位委托的课题； 3.教师或学生自拟课题； 4.其他来源。 第十二条对不同性质的专业，选题时要有不同的侧重点。 文科及经管类专业的选题应突出现实性，紧密结合当前经济、政治、文化生活中的实际问题； 理科类专业的选题应尽可能是在研的科研立项课题；