冀教版数学三年级上册 1.5学会购物同步练习
一、解决问题。
1.某冷饮店搞活动，买3杯送1杯。小明一次买了3杯，平均每杯多少钱？
2.王老师去文化超市，想买7个笔记本，5支钢笔。怎样买花钱最少？一共花多少钱？
3.买牛奶。
（1）买1000ml牛奶有几种买法？各花多少钱？
（2）买1500ml牛奶有几种买法？
（3）买2200ml牛奶至少要花多少钱？
4.现在美廉美超市和金宇两个超市同事退出促销活动。妈妈准备买1箱啤酒，你认为怎么买合适？
答案解析部分
一、解决问题。
1.【答案】3+1=4(杯)
12×3÷4=9（元）
答：平均每杯9元。
【考点】两位数乘一位数的不进位乘法
【解析】【分析】先计算参加活动一共可以得到4冷饮，再用三杯冷饮的钱除以4杯即可得到参加活动后平均每杯的钱。
2.【答案】练习本：买两个3本，一个1本：10+10+5=25（元）；
钢笔：买一个3支，1个2支：25+18=43（元）；
25+43=68（元）
答：练习本买两个3本，一个1本共7本；钢笔买一个2支，一个3支；共花68元。
【考点】100以内数的连加、连减，优化问题：方案设计问题
【解析】【分析】由题意可知，不管是本子还是钢笔，数量越多越优惠，所以买两个3本和一个1本，花钱最少；钢笔买一个3支和一个2支花钱最少。这样买两种文具花钱最少。3.【答案】（1）买一盒1000ml：18元；
买两盒500ml：500+500=1000(ml)，10+10=20（元）；
买5盒200ml：200+200+200+200+200=1000(ml)，5×5=25（元）
答：买1000ml牛奶有三种买法，买一盒1000ml的，18元；买两盒500ml的，20元；买5盒200ml的，25元。
（2）买一盒1000ml的盒和一盒5000ml：1000+500=1500（ml）；
买五盒200ml的和一盒500ml：200+200+200+200+200+500=1500（ml）。
买三盒500ml：500+500+500=1500（ml）。
答：①买一盒1000ml的盒和一盒5000ml的；②买五盒200ml的和一盒500ml的；③买三盒500ml。
（3）18+18+5=41（元）
答：买2200ml牛奶至少要花41元。
【考点】整百、整千数的加减法，优化问题：方案设计问题
【解析】【分析】（1）买1000ml牛奶可以根据已知牛奶规格，运用连加，不同规格的整盒牛奶总量为1000ml即可；
（2）买1500ml牛奶可以根据已知牛奶规格，运用连加，不同规格的整盒牛奶总量为1500ml 即可；
（3）先写出2200ml牛奶的几种买法，再分别计算不同买法的不同价钱，比较选择最小的即为花钱最少的。
4.【答案】51+51=102（元）
102＞99
答：在美廉美超市买合适。
【考点】1000以内数的大小比较，两位数与两位数的加减法，优化问题：方案设计问题【解析】【分析】先分别计算两种促销活动买两箱啤酒所需的钱数，比较哪个更少哪个就合算。
二年级上册第二单元“购物”测试 一、填一填 (1) 30 分二（） 角 15 角二（ ）元（）角 8元9角二（ ）角 71 分二（ ）角（）分 (2) 9角O1元 30分03角 6角8分07角 60分O1元 35角04元 40元030元9角 (4) 一二— T F ? 二、填一填 (1) 可以换（ 7 j >3) ,也可以换
三、在括号里填写“元”、“角”或“分” (1) 一本童话故事书16( ) (2) 一包薯片50( ) (3) 一盒彩笔10( ) (4) 一支牙刷60( ) 四、选择 (2) 一个足球37元，一个羽毛球拍12元，一个羽毛球8角。 2个羽毛球，一共花了多少钱下而能解决这个问题①算式是( ) A. 12+8+8=28 （元） 有几张 A. 0张 B. 10 张 C. 5张 和()张寫図o 笑笑买了一副羽毛球拍和 （2）（ ）张 和( )张 合起来能换1张 (3) 一张 能换()张 (5) 一个数学木55 ( ) （1） 3 张
B.12+12=24 （元）
8+8=16 （角）=1 元6 角 24元+1元6角=25元6角 C.8+8=16 （角）二1 元6 角 12元+1元6角=13元6角 （3）解决“买皮球花了多少元”这个问题，需要用到①信息有（）一个篮球56元。 足球比排球贵16元。 皮球比排球便宜12元。 ④排球37元。 ⑤足球73元。 五、解决问题 1、牙刷：2元5角橡皮：5角牛奶：3元 （1）买1把牙刷可以怎样付钱画一画 （2） 3元买了1把牙刷，应找回多少钱 （3）想一想，5元正好可以买哪些物品写出来 2、台灯：37元洗发水：42元积木：19元
二年级数学上册：购物例题精讲 【例1】在（ ）里填上合适的单位。 解析： 结合实际生活可以知道一个文具盒的价钱大约是8元6 一块橡皮的价钱大约是5角，一个篮球的价钱大约是 78元，一根跳绳的价钱大约是4元5角。 解答： 元 角 ，角 ，元，元 角 【例2】换一换。 解析： （1）用1张面值100元的人民币兑换面值是50元或20元 或10元的人民币，可以联系数的组成来思考：100里面有 2个50，所以一张100元可以换2张50元；100里面有5个20，所以一张100元可以换5张20元；100里面有10个 10，所以一张100元可以换10张10元。 （2）1张面值10元换成面值是2元和1元的两种人民币，可以联系数的组成来思考：（答案
不唯一）10里面有1个2和8个一，所以1张10元人民币可以换1张2元人民币和8张1元人民币。 解答： （1）2 （2）2 （3）答案不唯一1 8 【例3】填一填。 1元=（ ）角=（ ）分 3角=（ ）分 50角=（ ）元 2元5角=（ ）角 63分=（ ）角（ ）分 15角+25角=（ ）角=（ ）元 解析： 1元=10角=100分；3角里面有3个1角，是3个10分， 是30分，故3角=30分；50角里面有5个10角，是5个1元，是 5元，故50角=5元；2元5角里面有25个1是25角，故2元5角=25角；63分里面有6个10分和3 个1分，是6个1角和3个1分，是6角3分；15角+25角， 单位相同，数字直接相加15+25=40，是40角，也就是4个10角是4元。 解答： 10 100 30 5 25 6 3 40 4 【例4】将下列物品的价格按由高到低的顺序排列。 解析： 题目中各个物品的面值均是几元或几元几角。先比较 大面值元前面的数字，很明显78>49>23>13>3，故78元 价格最高，依次是49元、23元8角、13元4角和 3元5角。 解答： 78元> 49元> 23元8角> 13元4角> 3元5角 【例5】买东西。
北师大版二年级上册数学第二单元测试卷 一、口算（15分） 49－20= 81＋8= 68－5= 56＋9 = 25－17= 90－23= 70－7= 28＋20= 56+19= 5＋58= 9＋57= 100－52= 47－9= 56－13= 24＋53= 二、填一填(19分) 1、人民币的单位有( )、（）、（）。 （1）一张能换（）张，或者能换（）张， 或者能换（）张。 （2）一张能换（）张和（）张 2、1张5元可换（）张1元，1张50元可以换（）张10元。 3、2张5元是（）元，1张20元可以换（）张10元。 4、2张5角是（）元，4张1元是（）元，3张2元是（）元。 5、1元=（）角10分=（）角80角=（）元 6、1张20元、2张5元、2张2元、1张1元合起来是（）元。 三、将下列物品的价格按由高到低的顺序排队。（10分） （）＞（）＞（）＞（）＞（） 四、选择(把正确的答案序号填在括号内).（4分） ⑴王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，一共需要付( )。
①1角②13分③1元3角 ⑵小林有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩( )。 ①2元1角②2元③3角 ⑶小明买文具用去3元7角，还剩5元，他原来有( )。 ①3元2角②4元2角③8元7角 ⑷小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差( )。 ①8元5角②5角③4元1角 五、在（）中填上“＞、＜或＝”（12分） 4元 40角 20元 20角 5角4分 1元 8元2角 8角2分 100角 9元 50元 48元8角 六、看图列式计算。（8分） （1）（2） ？元 62元 七、解决问题（（16分） 1、 电话机 录音机 玩具车 书 42元 80元 38元 29元 ①录音机比书贵多少元？（4分）
新北师大版二年级数学上册 第二单元测试卷 一、口算（15 分） 49-20=81 + 8= 68—5=56+ 9 =25 — 17= 90-23=70 - 7= 28+ 20=56+19= 5 + 58= 9 + 57=100- 52= 47—9= 56 —13=24 + 53= 二、填一填（19 分） 1、人民币的单位有（）、（）、 （ ）。 （1）一 张 建换（）张?，或者能换 （ ）张 或者能换（）张 3、2张5元是（）元，1张20元可以换（）张10元。 4、2张5角是（）元，4张1元是（）元，3张2元是（）元。 5、1元二（）角10分二（）角80角二（）元 6、1张20元、2张5元、2张2元、1张1元合起来是（）元。 三、将下列物品的价格按由高到低的顺序排队 I 3 jiL 4 Ki (10 分) 3 5 yn42元 )> )>( ) (2) —张 ■ 7 ? 3能换（）张?俩和( )张 广…膺 1 2、1张5元可换（）张1元，1张50元可以换（）张10元。
四、选择（把正确的答案序号填在括号内）.（4分） ⑴王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，一共需要付（ ② 13分 ⑵小林有2元3角钱，买了 1本书用去2元，还剩（ ） ⑶小明买文具用去3元7角，还剩5元，他原来有（ ⑷小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差（ 五、在（）中填上“〉、＜或=” （12分） 元2角：8 角2分 六、看图列式计算。（8分） 62 七、解决问题（（16分） 4元I ： 40 角 20 元（20角 100角i 9 元 50 元（?8 元8角 2E5 (2)—- 8元 (1) ？元
《购物》单元复习教学设计 一、教学内容： 北师大版教科书二年级上册第二单元《购物》。 二、教学目标： 1．在老师的引导下，能对学过的本单元的知识进行梳理、巩固，进一步认识人民币的单位及它们之间的关系。 2．通过巩固能查漏补缺，更加熟悉各面值人民币及它们之间的关系，会进行简单的计算。 3．通过购物活动，学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，感受“元”是人民币单位中最常用的主要单位，初步了解简单的货币文化，并知道爱护人民币。 三、教学重点、难点： 重点：（1）辨认人民币，掌握元、角、分之间的进率，会进行简单的换算。 （2）在购物情境中进行有关钱款的简单计算。 难点：在具体的购物情境中会付钱、找钱，能解决简单的实际问题。 四、配套资源： 《购物》ppt课件 《购物》专项突破 五、学习设计 （一）课前设计 师：今天老师给小朋友们带来一个课堂储蓄罐，老师把小朋友们上课时的好习惯用★来表示，咱们把好习惯一个一个的存进课堂储蓄罐里，小朋友们一定想存进更多的好习惯，是吧？先来猜一个谜语：薄薄一张纸，作用可真大，买书、买纸、买玩具，都要用到它。 师：我们用的钱叫什么？ 小朋友们回答问题的声音真响亮，存进一个好习惯之星。（存★） 1．导入 师：同学们喜欢旅游吗？今天，我们进行一次特殊的旅游——游玩数学乐园，老师当导游，同学们都是游客，来，坐好了，我们出发吧！ 笛笛——汽车跑的真快，数学乐园到了，今天我们重点参观“人民币馆”，复习人民币的认识。（板书课题） 人民币馆里知识丰富，很有趣，咱们快点儿进去看看吧！
2.复习 （1）认一认 师：我们先参观人民币展厅，这么多展品呀！ 课件出示：认一认，有哪些面值的人民币呢？ （生开火车回答） 师：通过认一认，你又想到了人民币的哪些知识？ 生1：我想到人民币的单位：元、角、分 生2：1元＝10角 1角＝10分 生3：我还想到了1元＝100分 师：元、角、分是人民币的单位，它们之间的换算大家一定要牢记呀。 生齐：1元＝10角 1角＝10分 师：刚才，你们由认人民币又想到了人民币的单位和换算（板书：单位），联想记忆，的确是一个很好的学习方法，好样的！（存★） （2）换一换 师：出了展厅，咱们再去“人民币兑换室”瞧瞧，好吗？ 师：可是，同学们会换钱吗？ 师：好，快进兑换室体验一下吧！（课件出示） ①单复名数互化 5元5角＝__角 14角＝__元__角 2元8角＝____角69角＝＿元＿角 师：在换钱的过程中，同学们边听边思考，同学们真会学习！（存★） （3）算一算 小朋友们坐好了，我们又要出发了。咦，这是什么地方？（课件出示：人民币应用室）咱们进去瞧瞧吧！ ①一起来购物。
二年级上册第二单元“购物”测试 一、填一填 （1） 30分=（ ）角 15角=（ ）元（ ）角 8元9角=（ ）角 71分=（ ）角（ ）分 （2） 9角○1元 30分○3角 6角8分○7角 60分○1元 35角○4元 40元○30元9角 （3） （4） 二、填一填 （1） 1个 可以换（ ）个 ，还可以换（ ）张 和 （ ）张 ,也可以换（ ）张 和（ ）张 。 （2） （ ）张 和（ ）张 合起来能换1张 （3） 一张 能换（ ）张 和（ ）张 。 三、 在括号里填写“元”、“角”或“分” （1） 一本童话故事书16（ ） （2） 一包薯片50（ ） （3） 一盒彩笔10（ ） （4） 一支牙刷60（ ） （5） 一个数学本55（ ） 四、选择 （1）3张 + = 7元， 有几张？ A. 0张 B. 10张 C. 5张 + = 2张 3张 + 1张 （ ）
（2）一个足球37元，一个羽毛球拍12元，一个羽毛球8角。笑笑买了一副羽毛球拍和2个羽毛球，一共花了多少钱？下面能解决这个问题的算式是（） A. 12+8+8=28（元） B. 12+12=24（元） 8+8=16（角）=1元6角 24元+1元6角=25元6角 C. 8+8=16（角）=1元6角 12元+1元6角=13元6角 （3）解决“买皮球花了多少元？”这个问题，需要用到的信息有（）?一个篮球56元。 ?足球比排球贵16元。 ?皮球比排球便宜12元。 ④排球37元。 ⑤足球73元。 五、解决问题 1、牙刷：2元5角橡皮：5角牛奶：3元 （1）买1把牙刷可以怎样付钱？画一画 （2）3元买了1把牙刷，应找回多少钱？ （3）想一想，5元正好可以买哪些物品？写出来 2、台灯：37元洗发水：42元积木：19元 （1）妈妈有80元，想买一个台灯和一瓶洗发水，够吗？ （2）奇思有2张10元、6张2元和3张5 角，想买一盒积木，他可以怎样付钱？画出来。 （3）“19+19+42”解决的是什么问题？ 本周奥数题：
第二单元 购物 【例1】在（ ）里填上合适的单位。 解析： 结合实际生活可以知道一个文具盒的价钱大约是8元6 一块橡皮的价钱大约是5角，一个篮球的价钱大约是 78元，一根跳绳的价钱大约是4元5角。 解答： 元 角 ，角 ，元，元 角 【例2】换一换。 解析： （1）用1张面值100元的人民币兑换面值是50元或20元 或10元的人民币，可以联系数的组成来思考：100里面有 2个50，所以一张100元可以换2张50元；100里面有5个20，所以一张100元可以换5张20元；100里面有10个 10，所以一张100元可以换10张10元。 （2）1张面值10元换成面值是2元和1元的两种人民币，可以联系数的组成来思考：（答案不唯一）10里面有1个2和8个一，所以1张10元人民币可以换1张2元人民币和8张1元人民币。 解答： （1）2 （2）2 （3）答案不唯一1 8 【例3】填一填。 1元=（ ）角=（ ）分 3角=（ ）分 50角=（ ）元 2元5角=（ ）角 63分=（ ）角（ ）分 15角+25角=（ ）角=（ ）元
解析： 1元=10角=100分；3角里面有3个1角，是3个10分， 是30分，故3角=30分；50角里面有5个10角，是5个1元，是5 元，故50角=5元；2元5 角里面有25个1是25角，故2元5角=25角；63分里面有6个10分和3 个1分，是6个1角和3个1分，是6角3分；15角+25单位相同，数字直接相加15+25=40，是40角，也就是4个10角是4元。 解答： 10 100 30 5 25 6 3 40 4 【例4】将下列物品的价格按由高到低的顺序排列。 解析： 题目中各个物品的面值均是几元或几元几角。先比较 大面值元前面的数字，很明显78>49>23>13>3，故78元 价格最高，依次是49元、23元8角、13元4角和 3元5角。 解答： 78元> 49元> 23元8角> 13元4角> 3元5角 【例5】买东西。 解析： 根据“付出的钱-买的物品的价钱=每个笔记本3元，付出5元，求找回的钱，找回的钱= 付出的5元-每个笔记本的价钱，列式为5-3，求出差是2每个羽毛球拍36元，付出50元，求找回的钱，也就是 用50-36，求出差是14元；每本故事书8元5角，付出10元，求找回的钱，列式为10元-8元5角，可以先从10元中减去8元得2元，再用2元减去5角得1元5角，也可以先从10元中拿出1元减去5角得5角，再用剩下的9元减去8元得1元，5角加上1元得1元5角；每个闹钟25元4角，每把伞14元6角，付出50元，求找回的钱，先算出买1个闹钟和1把伞需要的总钱数，25元4角+14元6角，计算时相同单位相加，4角+6角=1元，25元+14元+1元=40元，再
北师大版201３-２014学年上学期 二年级数学第二单元测试卷 一、口算（1５分) 49－20= 81＋８＝６8－5= 56＋9 ＝25－17= ９0－２３= 70－7= ２8+２0= 5６＋1９= 5＋58= ９＋57＝1０0-５2＝47－9=56-13＝24＋53= 二、填一填（１9分) 1、人民币的单位有（)、( ）、( ）。 (1）一张能换( )张，或者能换（）张，或者能换（)张。 (2)一张能换( ）张和( ）张2、1张5元可换( ）张1元,１张50元可以换( )张１0元。 ３、2张5元是( )元,1张２0元可以换（）张１0元。４、2张５角是( ）元,4张1元是( )元，3张2元是( ）元。５、１元=( ）角10分=（）角8０角=（）
元 6、1张20元、2张5元、2张２元、1张1元合起来是( )元。 三、将下列物品的价格按由高到低的顺序排队。（10分） ( ）> ( )＞( )＞（ )>（） 四、选择(把正确的答案序号填在括号内).(4分) ⑴王平买白菜用去6角,买萝卜用去7角，一共需要付( ?)。 ①1角?②1３分??③1元３角⑵小林有２元3角钱,买了1本书用去２元，还剩( ?)。 ①2元1角??②2元?③3角 ⑶小明买文具用去3元7角,还剩５元，他原来有（?)。 ①3元2角?②4元2角③8元7角 ⑷小军要买一本书,要付4元5角,他只有4元，还差( )。 ①８元5角?②5角???③4元1角 五、在（ )中填上“＞、<或= ”（12分) ４元 40角２０元 2０角
５角４分1元 8元２角 8角２分 100角 9元 50元48元8角 六、看图列式计算。(８分) （1） （２) ?元6２元 七、解决问题(（16分） 1、 电话机 录音机 玩具车 书 42元 80元 38元２9元 ①录音机比书贵多少元？（4分) ②小明买电话机和玩具车,一共要付多少钱?（４分） ③小明付给售货员100元,买了一个玩具车和一本书,应找回多少
【小学数学】二年级数学上册购物测试题 二、 购 物 班级： 姓名： 评分： 一、一元钱可以买哪些学习用品。（10分） 二、比较大小。（12分） 1．比大小。（在 ○里 填<、＝ 、＞） 4 角 20 角 5角4 元 8元2角角2分 100角元 50元8角 2.把下面的钱数按从少到多的顺序排列。 （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） 5. 4. 3. 2. 1.
三、选答案。（把你认为正确的答案的编号填入括号内）（10分） 1.选择合适的单位（元角）填空。 一张学生公交车票5（）; 一双球鞋35（）。 ①元②角 2. 王平买白菜用去6角;买萝卜用去7角;一共需要付( )。 ①1角②13分③1元3角 3. 小军要买一本书;要付4元5角;他只有4元;还差( )。 ①8元5角②5角③4元1角 4.一个书包的价格大约是（）。 ①1元8角②18元③1角8分 四、单位换算。（每空2分;共26分） 1．想一想;填一填。 10元能换（）张5元。 100元能换（）张20元。 50元能换（）张20元和（）张10元。 2．1角＝（）分 3角＝（）分 2元＝（）角 20角＝（）元 70角＝（）元 90分＝（）角 3．有一些的人民币;妈妈需要100元钱;可以这样拿:（）（填两种拿法;6分）。 五、解决问题。（39分） 1．“肯徳基”商店。（12分）
（1）买一盒糖果和一个冰淇淋要付（ ）元。 （2）买一份鸡腿和一杯可乐要付（ ）元。 （3）用5元钱买一杯可乐应找回（ ）元。 （4）10元钱买一杯可乐、一个汉堡还差（ ）元。 2． 电话机 录音机 玩具车 书 42 元 80元 38元 29元 ①录音机比书贵多少元？ （3分） ②小明买电话机和玩具车;一共要付多少钱？（3分） ③小明付给售货员100元;买了一个玩具车和一本书;应找回多少元？（3分） ④请你提一个数学问题;并解决出来。（3分） 3.快乐购物（16分） 小熊 蛋糕 雨伞 睡衣 裙子 花 4元 13元 9元 8元 3元 34元
北师大版2017-2018学年上学期 二年级数学第二单元测试卷 一、口算（15分） 49－20= 81＋8= 68－5= 56＋9 = 25－17= 90－23= 70－7= 28＋20= 56+19= 5＋58= 9＋57= 100－52= 47－9= 56－13= 24＋53= 二、填一填(19分) 1、人民币的单位有( )、（）、（）。 （1）一张能换（）张，或者能换（） 张，或者能换（）张。 （2）一张能换（）张和（）张 2、1张5元可换（）张1元，1张50元可以换（）张10元。 3、2张5元是（）元，1张20元可以换（）张10元。 4、2张5角是（）元，4张1元是（）元，3张2元是（）元。 5、1元=（）角10分=（）角80角=（）元 6、1张20元、2张5元、2张2元、1张1元合起来是（）元。
三、将下列物品的价格按由高到低的顺序排队。（10分） （）＞（）＞（）＞（）＞（）四、选择(把正确的答案序号填在括号内).（4分） ⑴王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，一共需要付( )。 ①1角②13分③1元3角 ⑵小林有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩( )。 ①2元1角②2元③3角 ⑶小明买文具用去3元7角，还剩5元，他原来有( )。 ①3元2角②4元2角③8元7角 ⑷小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差( )。 ①8元5角②5角③4元1角 五、在（）中填上“＞、＜或＝”（12分） 4元 40角 20元 20角 5角4分 1元 8元2角 8角2分 100角 9元 50元 48元8角
六、看图列式计算。（8分） （1）（2） ？元 62元 七、解决问题（（16分） 1、 电话机 录音机 玩具车 书 42元 80元 38元 29元 ①录音机比书贵多少元？（4分） ②小明买电话机和玩具车，一共要付多少钱？（4分） ③小明付给售货员100元，买了一个玩具车和一本书，应找回多 少元？（4分） ④请你提一个数学问题，并解决出来。（4分）
小学数学二年级上册单元测试题 二、 购 物 班级： 姓名： 评分： 一、一元钱可以买哪些学习用品。（10分） 二、比较大小。（12分） 1．比大小。（在 ○里 填<、＝ 、＞） 4元 角 20 元 角 5 角4 分 元 8元2角 角2 分 100角元 50元元8角 2.把下面的钱数按从少到多的顺序排列。 （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） 三、选答案。（把你认为正确的答案的编号填入括号内）（10分） 1.选择合适的单位（元 角）填空。 一张学生公交车票5（ ）； 一双球鞋35（ ）。 ①元 ②角 2. 王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，一共需要付( )。 ①1角 ②13分 ③1元3角 3. 小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差( )。 ①8元5角 ②5角 ③4元1角 4.一个书包的价格大约是（ ）。 ①1元8角 ②18元 ③1角8分 四、单位换算。（每空2分，共26分） 1．想一想，填一填。 10元能换（ ）张5元。 100元能换（ ）张20元。 50元能换（ ）张20元和（ ）张10元。 2．1角＝（ ）分 3角＝（ ）分 2元＝（ ）角 20角＝（ ）元 70角＝（ ）元 90分＝（ ）角 3．有一些 的人民币，妈妈需要100元 钱，可以这样拿:（ ）（填两种拿法，6分）。 5. 4. 3. 2. 1.
五、解决问题。（39分） 1．“肯徳基”商店。（12分） （1）买一盒糖果和一个冰淇淋要付（）元。 （2）买一份鸡腿和一杯可乐要付（）元。 （3）用5元钱买一杯可乐应找回（）元。 （4）10元钱买一杯可乐、一个汉堡还差（）元。 2． 电话机 录音机 玩具车 书 42元 80元 38元 29元 ①录音机比书贵多少元？（3分） ②小明买电话机和玩具车，一共要付多少钱？（3分） ③小明付给售货员100元，买了一个玩具车和一本书，应找回多 少元？（3分）④请你提一个数学问题，并解决出来。（3分） 3.快乐购物（16分） 小熊蛋糕雨伞睡衣裙子花 26元 16元 10元 25元 32元 23元 (1)、一条、一束要用多少元钱？ (2)笑笑妈妈付给售货员50元后，售货员找回她34元，她买了什么 商品？（请列式说明） (3)淘气想买两样东西，至少要用多少元钱？ (4)买一件可以怎样付钱？(写出两种付钱方法) 方法一：___________________________________________ 方法二:____________________________________________ 4元13元9元 8元 3元34元
19 小学数学二年级上册单元测试题 二、 购 物 班级： 姓名： 评分： 一、一元钱可以买哪些学习用品。（10分） 二、比较大小。（12分） 1．比大小。（在 ○里 填<、＝ 、＞） 4元 40角 20元 20角 5角4分 1元 8元2角 8角2分 100角 9元 50元 48元8角 2.把下面的钱数按从少到多的顺序排列。 （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） 三、选答案。（把你认为正确的答案的编号填入括号内）（10分） 1.选择合适的单位（元 角）填空。 一张学生公交车票5（ ）； 一双球鞋35（ ）。 ①元 ②角 2. 王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，一共需要付( )。 ①1角 ②13分 ③1元3角 3. 小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差( )。 ①8元5角 ②5角 ③4元1角 4.一个书包的价格大约是（ ）。 ①1元8角 ②18元 ③1角8分 四、单位换算。（每空2分，共26分） 1．想一想，填一填。 10元能换（ ）张5元。 100元能换（ ）张20元。 50元能换（ ）张20元和（ ）张10元。 2．1角＝（ ）分 3角＝（ ）分 2元＝（ ）角 20角＝（ ）元 70角＝（ ）元 90分＝（ ）角 3．有一些 的人民币，妈妈需要100元 钱，可以这样拿:（ ）（填两种拿法，6分）。 5. 4. 3. 2. 1.
五、解决问题。（39分） 1．“肯徳基”商店。（12分） （1）买一盒糖果和一个冰淇淋要付（）元。 （2）买一份鸡腿和一杯可乐要付（）元。 （3）用5元钱买一杯可乐应找回（）元。 （4）10元钱买一杯可乐、一个汉堡还差（）元。 2． 电话机 录音机 玩具车 书 42元 80元 38元 29元 ①录音机比书贵多少元？（3分） ②小明买电话机和玩具车，一共要付多少钱？（3分） ③小明付给售货员100元，买了一个玩具车和一本书，应找回多 少元？（3分）④请你提一个数学问题，并解决出来。（3分） 3.快乐购物（16分） 小熊蛋糕雨伞睡衣裙子花 26元 16元 10元 25元 32元 23元(1)笑笑买一只、一条、一束要用多少元钱？ (2)笑笑妈妈付给售货员50元后，售货员找回她34元，她买了什么 商品？（请列式说明） (3)淘气想买两样东西，至少要用多少元钱？ (4)买一件可以怎样付钱？(写出两种付钱方法) 方法一：___________________________________________ 方法二:____________________________________________ 4元13元9元 8元 3元34元 20
北师大版二年级数学上册教案第二单元购物 学生在实际生活中已经具备了一定的购物经验,有过自己买文具等小物件的亲身经历,为本单元内容的学习奠定了基础. 1.创设贴近生活的购物情境,学会购物. 2.掌握多样化的付钱方法,学习解决问题的多种策略. 3.能够从生活中发现数学信息,提出问题并解决问题 1.创设情境,培养数学情感. 创设一种购物的实际情境,使学生体验生活之中处处有数学,并能解决一些简单的实际问题. 2.注意联系生活实际创设数学活动. 教学要成功就必须要激发学生的兴趣和求知欲,让学生积极主动地参与到学习过程之中,使学习成为他们迫切的需要.“玩”是儿童的天性,在设计这节课时,注重让学生在活动中体验数学知识,做到“在玩中学,在学中练”,完成由知识到能力的升华. 1 买文具1课时 2 买衣服1课时 3 小小商店 1课时
买文具.(教材第10、11页) 1.在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币,并了解它们之间的换算关系. 2.在具体的购物情境中进行简单的计算,并能解决简单的实际问题. 3.培养学生合理使用和爱护人民币的意识. 重点:在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币,并了解它们之间的换算关系. 难点:在具体的购物情境中进行简单的计算,并能解决简单的实际问题. 课件、人民币票样. 师:今天这节数学课呀,我们的好朋友淘气和笑笑也来了,他们也想和我们一起去商店买文具.你们高兴吗?(高兴) 师:在人们的日常生活中,购物时要用到人民币,我们都要爱护人民币.但是我们也不可以盲目地崇拜金钱,因为“金钱不是万能的”. 【设计意图:教学之初调动学生学习的积极性的同时,教育学生爱护人民币,并能正确看待金钱,引导学生形成积极向上的情感.】 1.认一认,填一填. 师:要想购物就离不开人民币,你认识图中的人民币吗?能完成填空吗? 课件出示:教材第10页插图. 学生能够认出5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分,这些不同面值的人民币.交流时重点让学生说一说是从哪看出人民币的面值的. 结合生活经验及图片,完成填空,知道:1元=10角,1角=10分. 2.买1支钢笔可以怎样付钱? 师:瞧,淘气和笑笑跟我们一起来到了文具商店.同学们已经认识了10元以内不同面值的人民币,能自己买文具吗? 课件出示:教材第10页最上面的插图. 师:买1支钢笔可以怎样付钱?用你手中的人民币票样,演示给大家看看. 学生可能会说: ·我想直接给售货员一枚1元的硬币或一张1元的纸币,这样比较简单. ·我可以给售货员2张5角的. ·我可以给售货员10张1角的,因为1元=10角. ·我可以给售货员1张5角、1张2角和3张1角,这样加起来也正好是10角,就是1元. ……
小学数学二级上册 《购物》教案1 教学目标 一、知识与技能 1．认识钱币。 2．学会使用钱币。 二、过程与方法 1．过程：创设情境，新课学习，组织学生活动，课堂练习，新课总结。 2．方法：互动法。 三、情感态度和价值观 培养学生的自主，合作，探究与创新的能力与精神，成为时代的需要。生生合作、师生合作的顺序，由浅到深，由易到难；由自主感悟到共同探讨，再到走进生活，努力实现创新。教学重点 让学生初步体会人民币的作用，并初步学会使用。 教学难点 各种人民币的混合使用。 教学方法 自主学习、合作探究。 课前准备 多媒体课件。使用“学乐师生”APP拍照，和同学们分享。 课时安排 3课时，第1课时。 教学过程 一、导入新课 创境激疑。 师：喜洋洋要搬新家了，它和妈妈想选购一些新家具，看！他们来到了家具城，这里的家具真多呀！ 出示：书柜213元，桌子42元，椅子12元…… 多么漂亮的家具呀，喜洋洋的开心购物旅开始啦！
二、新课学习 新课学习。 1．认识各种面值的纸币。 2．教会学生怎样用钱兑换等价的不同纸币。 3．教会学生怎么用钱购买简单商品。 提出问题。 1．师：那位同学可以扮演售货员给喜洋洋介绍这里有哪些家具，分别是多少钱？然后请同学们给它作参谋，可以结合自己家里的情况帮小明选一选要买哪一种家具，大约要多少钱？先在小组里说一说吧！ 2．师：那位售货员可以来介绍介绍呢？ （这位小售货员可称职了） 3．了解了各种家具的价格后，谁来给喜洋洋推荐推荐：可以买哪些家具？买多少合适？从学生提出的问题中提取出用一位数乘法解决的问题：例如：3个书柜多少元？2张桌子多少元？买4把椅子多少钱？ 探究算法。 师：那么，我可爱的小售货员们，买4把椅子要多少钱呢？怎么列式？请算一算吧！ 1．独立思考，尝试解决问题。 师：想一想你可以用几种方法解决这个问题？ 2．在小组中说一说自己用了哪些方式？每种方法是怎么算的？ 3．组织学生以小组为单位全班汇报交流。引导学生找出最优算法。 师：哪组的售货员来给大家说一说你们是怎么算的？（把你们的方法写在黑板上，好吗？） 方法1：10×4＝40（元）2×4＝8（元）40+8＝48（元） 方法2：12+12+12+12＝48（元）因为要买4把椅子，每把椅子是12元，4把椅子就是4个12相加。 方法3：12×4＝48（元）是用笔算的方法来算的。 1 2 × 4 4 8 师：这就是我们这节课要共同研究的新知识。
买文具 教学目标: 1．在现实情境中认识元、角、分，并重点了解它们之间的关系。 2．通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系，理解人民币的功能。 3．培养合理使用和爱护人民币的意识。 教学重难点： 在现实情境中认识元、角、分，了解它们之间的关系。 教具准备: 课件、假的人民币、多媒体。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 师：同学们，你买过东西吗?今天，老师想带你们去商店看一看，你们愿意吗?（出示商店情境图）这个商店是卖什么的?（自由发言，引导学生说完整的话，准确运用数量词）在商店里你都看到了什么?（自由说）这么多的文具你想买什么呢?（让一名学生说）那你用什么买呀?（人民币）你认识钱吗?今天老师给大家准备了一些咱们中国通用的钱——人民币（实物人民币）。 【借助文具商店这一情境，引出本节的主题——人民币，并揭示人民币的功能。】二、小组合作，获取知识。 1．师：现在，你们想仔细去看一看吗?下面请每个小组拿出信封内的人民币，大家轮流看一看、摸一摸，你能发现什么呢?观察时小朋友们要互相谦让，有礼貌。2．师：你都发现了什么，谁愿意说给同学们听一听?（主要引导学生从人民币的数字、面额、字样和各种图案说一说。） 3．个别发言，出示教材第68页“认一认”。 【这一步主要是让学生认识人民币，通过让学生亲自去看、摸，使学生对人民币有初步的了解，同时，凸现学生的个性思维及创造思维，培养学生独立获取知识的能力】
三、购物活动。 师：刚才，我们认识了人民币，现在我们就一起去买东西，看你会不会买?（以小组为单位，开展购物活动。） 1．小组合作：组长来当售货员，其他同学用课前准备好的人民币（课本后的彩图）购买自己想买的文具。 2．师：同学们的收获都不小，你能从你买的文具中选一种介绍一下你是怎么买的吗?（指名说一次购物过程。） 3．师：小朋友们，你们看，我这里有1张1元钱，我也想去买一些文具，你们愿意帮我去买吗?下面就请同学们用1元钱去买文具，你能买些什么呢?（小组继续购物。） 4．反馈，并板书： 1元 2角找回8角 1角找回9角 …… 运用课件演示元和角之间的关系，以及角和分之间的关系，并板书： 1元=10角 师：现在我们知道了1元=10角，也知道1元钱能买哪些文具，你能独立完成第69页这些题吗?（学生独立试做。） 5．师：大家都完成了，现在谁愿意把你的展示给大家看一看。（实物投影反馈。）6．师：在你的生活中，1元钱还可以买哪些物品呢?（同桌交流。） 【通过购物让学生初步理解人民币的功能，掌握元、角、分之间的关系，同时，让学生体会到数学与生活的密切联系。】 四、解决简单问题。 1．请学生来当售货员，老师拿一张5元的人民币去买一支钢笔，售货员没有零钱找给老师，由此创设一个需要兑换人民币的情境，然后让售货员自己去想办法。
北师大版数学二年级上册第二单元《购物》测试卷（一） 姓名: 班级: 得分: 一、选择题（10分） 1．小明买文具花了3元7角，还剩5角，他原来有( )。 A．3元2角B．4元2角C．8元7角 2．买一个要46元，下面付钱不正确的是（）。 A．4张10元、1张5元、1张1元 B．2张20元、3张1元 C．1张20元、2张10元、1张5元、1张1元 3．买一罐要2元5角，给售货员10元，应找回（）。 A．8元5角 B．2元5角 C．7元5角 4．乐乐付了30元，售(shòu)货员找给他8元。乐乐买的是（）。 A．足球 B．钢笔 C．故事书 5．买这架玩具飞机我付了3张10元的，找回的钱比5元少。玩具飞机的价格是（） A．25元 B．28元 C．36元 二、填空题（41分） 6．人民币的单位有（_____）、（_____）、（_____）。 7．填上“＞”“＜”或“＝” 1元________9角 7角________6角8分 5张2元________4张5元
65角________68分 85角________8元5角9角9分________1元8．小明买了一根1元的雪糕，如果只用付钱，需要________枚；如果只用 付钱，需要________张。 9．1张可以换________张，或________张。 1张可以换________张和________张。10．填空 （1）_______元 （2）________元________角 （3）________元________角_______分（4）________元________角 11．填“元”“角”或“分”。 一支铅笔5（____）。 2瓶可乐5（____）。一个气球9（____）。 一个书包20（____）。一个铅笔盒15（____）。一盒巧克力12（____）。12．完成下表。 商品付出的钱找回的钱 8元（___） 13元（___）
义务教育教科书 新世纪小学数学二年级上册单元测试题 二、 购 物 班级： 姓名： 评分： 一、一元钱可以买哪些学习用品。（10分） 二、比较大小。（12分） 1．比大小。（在 ○里 填<、＝ 、＞） 4元 40角 20元 20角 5角4分 1元 8元2角 8角2分 100角 9元 50元 48元8角 2.把下面的钱数按从少到多的顺序排列。 （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） 三、选答案。（把你认为正确的答案的编号填入括号内）（10分） 1.选择合适的单位（元 角）填空。 一张学生公交车票5（ ）； 一双球鞋35（ ）。 ①元 ②角 2. 王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，一共需要付( )。 ①1角 ②13分 ③1元3角 3. 小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差( )。 ①8元5角 ②5角 ③4元1角 4.一个书包的价格大约是（ ）。 ①1元8角 ②18元 ③1角8分 四、单位换算。（每空2分，共26分） 1．想一想，填一填。 10元能换（ ）张5元。 100元能换（ ）张20元。 50元能换（ ）张20元和（ ）张10元。 2．1角＝（ ）分 3角＝（ ）分 2元＝（ ）角 20角＝（ ）元 70角＝（ ）元 90分＝（ ）角 3．有一些 的人民币，妈妈需要100元 钱，可以这样拿:（ ）（填两种拿法，6分）。 五、解决问题。（39分） 1．“肯徳基”商店。（12分） （1）买一盒糖果 和一个冰淇淋要付（ ）元。 （2）买一份鸡腿和一杯可乐要付（ ）元。 （3）用5元钱买一杯可乐应找回（ ）元。 4元 13元 9元 8元 3元 34元 5. 4. 3. 2. 1.
第二单元“购物”测试卷 1.在括号里填上“元”、“角”、“分”。（8分） 2.选一选。（8分） （1）30角和3元比，（）。 A.30角多 B.3元多 C.一样多 （2）妈妈买葱用去3角，买萝卜用去7角，一共用去（）。 A.4角 B.1元 C.10元 （3）小伟有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩（）。 A.2元1角 B.2元 C.3角 （4）丽丽要买一本书，要付4元5角，她只有4元，还差（）。 A.8元5角 B.5角 C.4元1角 3.填空。（17分） 2元＝□角 15角＝□元□角 30分＝□角 1元6角＝□角 13分＝□角□分 20角＝□元 7角＋9角＝□角＝□元□角 6元2角＝□元＋□角＝□角 8元8角比5元多□元□角
4元5角比5元少□角 4.比一比。（22分） （1）按物品价格从低到高排列序号。（10分） ＜＜＜＜ （2）将填在○里。（12分） 2角○15分 4元8角○5元 40角○40分 21角○2元1角 36分○3角 83元○90元 6元○5元＋2元 8元＋17角○9元 5.填一填。（10分） 1张能换（）张 1张能换（）张 4张能换（）张 1张能换（），也可以换（）张 （）元（）角
（）元（）角 （）元 6.要从下面拿出56元钱，可以怎样拿？（10分） 7.解决问题。（25分） （1）哥哥有17元钱，弟弟有8元钱，两个人一共有多少钱？弟弟比哥哥少多少钱？ （2）笑笑买一支钢笔花了3元5角，找回6元5角，笑笑原来有多少元钱？ （3） 每样物品各买一个，最少要带多少钱？
(4)用10元钱正好买了两样物品，可能买的是什么？填一填。 用20元钱买哪三样物品剩的钱数最少？圈一圈。算一算还剩多少钱？ 新北师大版二年级数学上册 第二单元测试卷 一、口算（15分）
19 义务教育教科书 新世纪小学数学二年级上册单元测试题 二、 购 物 班级： 姓名： 评分： 一、一元钱可以买哪些学习用品。（10分） 二、比较大小。（12分） 1．比大小。（在 ○里 填<、＝ 、＞） 4元 角 20 元 角 5 角4 分 元 8元2角 角 2分 100角元 50元元8角 2.把下面的钱数按从少到多的顺序排列。 （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） 三、选答案。（把你认为正确的答案的编号填入括号内）（10分） 1.选择合适的单位（元 角）填空。 一张学生公交车票5（ ）； 一双球鞋35（ ）。 ①元 ②角 2. 王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，一共需要付( )。 ①1角 ②13分 ③1元3角 3. 小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差( )。 ①8元5角 ②5角 ③4元1角 4.一个书包的价格大约是（ ）。 ①1元8角 ②18元 ③1角8分 四、单位换算。（每空2分，共26分） 1．想一想，填一填。 10元能换（ ）张5元。 100元能换（ ）张20元。 50元能换（ ）张20元和（ ）张10元。 2．1角＝（ ）分 3角＝（ ）分 2元＝（ ）角 20角＝（ ）元 70角＝（ ）元 90分＝（ ）角 3．有一些 的人民币，妈妈需要100元 钱，可以这样拿:（ ）（填两种拿法，6分）。 5. 4. 3. 2. 1.
五、解决问题。（39分） 1．“肯徳基”商店。（12分） （1）买一盒糖果和一个冰淇淋要付（）元。 （2）买一份鸡腿和一杯可乐要付（）元。 （3）用5元钱买一杯可乐应找回（）元。 （4）10元钱买一杯可乐、一个汉堡还差（）元。 2． 电话机 录音机 玩具车 书 42元 80元 38元 29元 ①录音机比书贵多少元？（3分） ②小明买电话机和玩具车，一共要付多少钱？（3分） ③小明付给售货员100元，买了一个玩具车和一本书，应找回多 少元？（3分）④请你提一个数学问题，并解决出来。（3分） 3.快乐购物（16分） 小熊蛋糕雨伞睡衣裙子花 26元 16元 10元 25元 32元 23元 (1)、一条、一束要用多少元钱？ (2)笑笑妈妈付给售货员50元后，售货员找回她34元，她买了什么 商品？（请列式说明） (3)淘气想买两样东西，至少要用多少元钱？ (4)买一件可以怎样付钱？(写出两种付钱方法) 方法一：___________________________________________ 方法二:____________________________________________ 4元13元9元 8元 3元34元 20
二年级数学第二单元购物练习题 一、口算（15分） 75－20= 81＋8= 68－59= 56＋9 = 25－17= 90－23= 70－7= 28＋20= 56+19= 5＋58= 9＋57= 100－52= 47－9= 56－13= 24＋53= 二、填一填(19分) 1、人民币的单位有( )、（）、（）。 （1）一张能换（）张，或者能换（） 张，或者能换（）张。 （2）一张能换（）张和（）张 2、1张2元可换（）张1元，1张100元可以换（）张10元。 3、2张10元是（）元，可以换（）张5元。 4、4张5角是（）元，5张1元是（）元，3张2元是（）元。 5、1元=（）角10分=（）角80角=（）元 6、1张20元、2张5元、2张2元、1张1元合起来是（）元。 三、选择(把正确的答案序号填在括号内).（4分） 1、小明买白菜用去8角，买萝卜用去9角，一共需要付( )。 ①1角②17分③1元7角 2、小林有5元3角钱，买了1本书用去5元，还剩( )。 ①2元1角②2元③3角 3、小东买文具用去3元7角，还剩5元，他原来有( )。 ①3元2角②4元2角③8元7角 4、小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差( )。 ①8元5角②5角③4元1角 三、将下列物品的价格按由高到低的顺序排队。（10分） （）＞（）＞（）＞（）＞（）
四、在（ ）中填上“＞、＜或＝ ”（12分） 1元9角100元100角 5角4分1元5元3角5角2分 58角6元10元49元9角 六、解决问题（（16分） 1、 电话机 录音机 玩具车 书 42元80元38元29元 ①录音机比书贵多少元？（4分） ②小明买电话机和玩具车，一共要付多少钱？（4分） ③小明付给售货员100元，买了一个玩具车和一本书，应找回多少元？（4分） ④请你提一个数学问题，并解决出来。（4分） 2、快乐购物（16分） 小熊蛋糕雨伞睡衣裙子花 26元16元10元25元32元23元 1、笑笑买一只小熊和一条裙子和一束花，一共要花多少元？ 2、笑笑妈妈付给售货员50元后，售货员找回她34元，她买了什么商品？（请列式说明） 3、淘气想买两样东西，至少要用多少元钱？ 买一件可以怎样付钱？(写出两种付钱方法) 方法一：___________________________________________ 方法二:____________________________________________