大自然的语言
本文作文是关于一年级的儿歌大自然的语言，欢迎阅读。
别以为人才会说话，
大自然也有语言。
这语言到处都有，
仔细观察就能发现。
你看那黄色的落叶，
它就在告诉人们。
秋天已经来到人间，
这是大自然的语言。
你如果看见被砍了，
的树上在一个个圈圈。
一圈就是一岁，
这也是大自然的语言。
你如果看见恐龙化石，
这里曾经是美丽的森林。
这也是大自然的语言。
大自然的语言啊！
真是妙不可言。
不爱学习的人总也看不懂，粗心大意的人永远看不见。
一、看书歌 小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩平。 二、上课歌 上课专心听，学习勤思考。发言有主见，声音要响亮。 课间做游戏，规则要牢记。大家在一起，学习真快乐。 三、写字歌 足安腰挺头微俯，心静笔张眼正视。笔尖离指约一寸，不挡视线眼舒适。笔杆斜靠虎口上，指实掌虚腕松弛。写字健康两不误，字好收益一辈子。 四、课前 上课铃声嘀铃响小朋友们进教室文具课本放整齐静候老师把课上 五、下课 文明休息不喊叫上下楼梯往右靠教学楼内不奔跑互助友爱不争吵 六、个人卫生 干净手巾随身带勤剪指甲勤洗手 人卫生要讲究 七、作业 课堂作业认真做抓紧时间不能拖 复检查少差错 八、上学 按时上学不迟到衣着整齐讲仪表 早问好有礼貌
九、升旗书写干净不涂抹 字迹端正且规范 校徽领巾胸前戴个反 问生国旗时要肃立并拢五指敬个礼满怀激情唱国歌目不转睛望国旗 十、上课 专心听讲纪律好积极发言勤思考不懂难题举手问课堂知识当场了 十一、吃饭 吃饭以前先洗手细嚼慢咽不开口不剩饭菜不挑食饭后休息不奔跑 十二、环境卫生 课桌椅，排整齐废纸杂物不乱扔值日劳动认真做干净环境要爱惜 十三、爱公物 爱公物，做模范课桌椅，轻轻搬桌面墙面不乱画物归原处好习惯 十四、放学 排好队伍离学校安全第一要记牢无益活动不参加按时回家莫要忘 十五、做操 集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼 十六、爱学习 铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。十七、学写字 学写字，要记住头要正，肩要平，身子坐直纸放正眼离本子有一尺，
小学一年级数学7的认识教案教学目标 1．使学生学会数数量是7的物体的个数，会读、写数字7，知道7以内数的顺序，会比较7以内数的大小，掌握7的组成，认识7的序数含义． 2．初步培养学生的观察、操作能力． 3．结合主题图对学生进行爱劳动的教育，激发学生的学习兴趣． 教学重点 掌握7的组成，正确书写7． 教学难点 掌握7的组成． 教学过程 复习引入 1．数的组成． 老师分别出示： 请一组同学分别回答，其他同学做裁判． 2．数数、认数、读数、数序及比较大小． 全班同学动手摆数字卡片从0到6，要求边摆边读，摆后手指卡片，从0数到6，再从6数到0． 老师提问，学生用手势回答． （1）4的前面是几？3的后面是几？
（2）和5相邻的两个数是几和几？ （3）比4多1的数是几？比1少1的数是几？ （4）比6少1的数是几？比6多1的数呢？ 通过最后一道题的提问，引出要学习的新数7。（板书课题）指导探索 1．认识7的含义 （1）投影出示教材33页7的主题图． 问：这幅图画的是什么？（小女孩在喂鸡） 你们在家里帮家长做事情吗？谁来说一说你会做什么？ 看图数一数，图上有几只鸡？你是怎么数的？ 学生回答后，老师说明：数量是7的物体都可以用7来表示．（2）让学生用学具表示7． 学生可以选择任意的学具，如：7根小棒、7个小圆片、7个图片等．摆后请几名同学演示给大家看． （3）结合生活实际举例． 师：你还知道生活中哪些事物可以用7来表示吗？请你和旁边的同学说一说． 学生举例，然后请两、三个同学说一说． 2．了解7以内数的顺序 （1）老师在计数器上拨珠，学生数数、回答问题． 问：6颗珠子再添上1颗珠子是几颗珠子？6添上几是7？ 7去掉1是几？7应该排在谁的后面？
一、准备歌 （一） 上课铃儿丁当响， 我们赶快进课堂。 嘴里念着小儿歌， 二、课间儿歌 （二） 丁零零，下课了， 小小椅子推进去， 先把学具放整齐， 上完厕所再游戏。 三、日常行为儿歌 （一） 轻轻走 教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯靠右走。 （二） 礼貌歌 早上见面问个好，“good morning”少不了；“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有； 道歉要说“对不起”， 助人常说“没关系”。（三） 值日歌 今天我值日， 早早到教室。
地板拖干净， 桌椅摆整齐。 勤劳的蜜蜂我来做，热心的大雁我来做。 （四） 排队歌 一二三四五六七 快快把队排整齐。 队伍排得像个“一”。 （五） 整理书包歌 小书包， 真神气， 装了书本装文具。 小朋友， 要牢记， 收拾整齐按顺序。 （一） 我学老鹰飞呀飞，我学小鱼游呀游，我学小兔跳呀跳，我在美丽的校园里，快快乐乐像小鸟。 （二） 手指歌 一个手指头呀， 变呀变呀变呀， 变成毛毛虫呀， 爬呀——爬呀——两个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀，蹦呀——蹦呀——三个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀，喵——喵—— 四个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小螃蟹呀，爬呀——爬呀——五个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花狗呀，
汪——汪——汪！汪！汪！ （三） 小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手握起来。小手小手拍拍，我的小手真能干！ （四） 点点头，打打肩，拍拍手，动动脚，扭扭脖子扭扭腰我们快乐像小鸟。 （五） 上拍拍，下拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好。 （六） 数数歌 郭明杰“1”像铅笔细长条，“2”像小鸭水上漂。“3”像耳朵听声音，“4”像小旗随风飘。“5”像秤钩来称菜，“6”像豆芽咧嘴笑。“7”像镰刀割青草，“8”像麻花拧一遭。“9”像勺子能吃饭，“0”像鸡蛋做蛋糕。 （一） 姿势歌 坐如钟，腰板直，站如松，胸膛挺，行如风，脚步稳。古人的话儿记心中。 （二） 发言歌 要发言， 先举手，
一年级小学生儿歌童谣大全一年级小学生儿歌童谣大全篇一 1、拍手歌歌词 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢； 你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓； 你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆； 你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣； 你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜； 你拍九，我拍九，九个小孩齐步走； 你拍十，我拍十，十个小孩在学习。 2、动物拍手歌歌词 你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣； 你拍二，我拍二，二只小鸭上河沿； 你拍三，我拍三，三只企鹅上冰山； 你拍四，我拍四，四只熊猫吃竹子； 你拍五，我拍五，五只小猫抓老鼠； 你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠； 你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美丽； 你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱； 你拍九，我拍九，九只小鸟齐飞走； 你拍十，我拍十，十只小鸡捉虫子。
3、动物拍手歌歌词 你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二，我拍二，两只袋鼠抱口袋；你拍三，我拍三，三个小羊学爬山；你拍四，我拍四，麻雀偷吃西红柿；你拍五，我拍五，五只猫咪捉老鼠；你拍六，我拍六，喜鹊爱吃番石榴；你拍七，我拍七，七只小鹿找妈咪；你拍八，我拍八，八个小熊找爸爸；你拍九，我拍九，九只小猴手拉手；你拍十，我拍十，十只小猪吃甜食4、拍手歌歌词 你拍一，我拍一，我给爷爷洗鸭梨；你拍二，我拍二，妈妈给我梳小辫；你拍三，我拍三，爸爸带我去划船；你拍四，我拍四，我跟叔叔学认字；你拍六，我拍六，见到客人要问候；你拍七，我拍七，我帮奶奶喂小鸡；你拍八，我拍八，小朋友们过家家；你拍九，我拍九，大家都是好朋友；你拍十，我拍十，爷爷给我讲故事。 5、讲卫生拍手歌歌词 你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣；你拍二，我拍二，每天都要带手绢；
一年级小学生常规儿歌 一年级常规儿歌 课前 上课铃声嘀铃响，小朋友们进教室。 文具课本放整齐，静候老师把课上。 下课 文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠。 教学楼内不奔跑，互助友爱不争吵。 个人卫生 干净手巾随身带，勤剪指甲勤洗手。 读书姿势要端正，个人卫生要讲究。 作业 课堂作业认真做，抓紧时间不能拖。 字迹端正且规范，反复检查少差错。 上学 按时上学不迟到，衣着整齐讲仪表。 校徽领巾胸前戴，问早问好有礼貌。 升旗 生国旗时要肃立，并拢五指敬个礼。 满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。 上课 专心听讲纪律好，积极发言勤思考。 不懂地方举手问，课堂知识当场知。
环境卫生 课桌椅要排整齐，废纸杂物不乱扔。 值日劳动认真做，干净环境要爱惜。 爱公物 爱公物，做模范。课桌椅，轻轻搬。 桌面墙面不乱画，物归原处好习惯 放学 排好队伍离学校，安全第一要记牢。 无益活动不参加，按时回家莫要忘。 出操 集合队伍快静齐，前后左右成直线。 动作一致听口令，做操跑步练身体。 爱学习 铃声响，进教室，安安静静等老师，向前看，脚放平，抬头挺胸坐得正，要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。 学写字 学写字，要记住。头要正，肩要平， 身子坐直纸放正，眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。 写字认真心要静。 讲卫生歌 小学生，要记清，从小就要讲卫生， 清早起，出房门，对着镜子照全身， 内外衣服理得体，头梳整齐脸洗净。 刷牙天天要坚持，口气清新无牙病。 出门之前再留步，千万莫忘戴领巾。 平日里，要四勤：勤洗头、勤洗澡、 勤剪指甲、衣洗净，每月理发显精神。
走进教室先开窗，通风换气身体棒。 再看地面和桌凳，洒水扫净摆齐整. 讲台门窗天花板，收拾干净爽人眼。 室内干净精神爽，学习活动才顺当。清洁区，要狠抓，每天三扫三检查。切记垃圾不乱扔，美好环境靠大家。 安全歌 同学们，要牢记，注意安全别大意。过马路，别着急，无车疾行才过去，慌里慌张伤自己，受伤住院误学习。安全知识记心里，平平安安到家里。 十六点儿 每天早晨起早点儿，衣帽领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿， 发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿， 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿， 接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。 校园文明歌 上课听讲要专心，完成作业要细心， 课间玩耍要当心，遇到困难不灰心， 学习知识有恒心。帮助同学要热心， 对待弱小有爱心，团结合作要齐心， 对待集体要关心，师生互助心连心。 上课铃声响，快快进课堂， 起立要站直，坐正不乱晃， 不做小动作，专心来听讲， 发言先举手，回答不乱抢， 答问题声音响，别人讲认真听，
数学儿歌 乘法口诀儿歌 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。 一个数除几位数儿歌 先看被除数最高位，高位不够多一位除到被除数哪一位，商就写在哪一位，不够商1就写0，商中头尾算数位，余数要比除数小，这样运算才算对。 小数加减法儿歌 计算小数加减法，关键对齐小数点，用0补齐末位，便可进行加减。 小数大小比较儿歌（自编） 小数大小比较很容易，先把他们都竖起，小数点，数位要对起，然后再把他们比。首先比较最高位，最高位相同下位比。至到最后分高低，哪个高来哪个大。 牢记在心不忘记。 除法是小数的除法 除法是小数，移位要记住。 移动小数点，使它变整数，
除数移几位，被除数同样多， 数位如不够，添0来补位。 四则混合运算儿歌 通览全题定方案，细看是否能简便；从左到右脱式算，先乘除来后加减；括号依次小中大，先算里面后外面；横式计算竖检验，一步一查是关键 解应用题儿歌 题目读几遍，从中找关键； 先看求什么，再去找条件； 合理列算式，仔细来计算； 一题求多解，单位莫遗忘； 结果要验算，最后写答案。 长度、面积、体积、容积的认识长度一条线，面积一大片； 体积占空间，容积算里面。 解应用题儿歌 题目读几遍，从中找关键； 先看求什么，再去找条件； 合理列算式，仔细来计算； 一题求多解，单位莫遗忘； 结果要验算，最后写答案。 四舍五入法儿歌 四舍五入方法好，近似数来有法找；取到哪位看下位，再同５字作比较；
是５大５前进１，小于５的全舍掉；等号换成约等号，使人一看就明白。 鸡兔同笼问题的解法 鸡有两只脚，兔有四只脚。 先数头和身。再按鸡分脚。 运算顺序歌诀 打竹板，连天，各位同学听我言。今天不把别的表，四则运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。同级运算最好办，从左到右依次算。两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号怎么办？小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检验，又对又快喜心间。 退位减法 退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了１，０变十来最好记。 连续退位的减法 看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0上有点看作9。两步计算应用题，两步计算应用题， 读题审题要仔细。 解题一环扣一环，中间问题是关键。数量关系要找准，计算步骤要理清。抓住中间带两头，准确答题乐悠悠。
一年级课堂常规儿歌Prepared on 21 November 2021
一年级课堂常规儿歌 一、课前准备儿歌： 1、上课铃，叮叮响， 我们快步进课堂， 书本文具放整齐， 静等老师把课上。 用心听，仔细想 身子坐正向前方。 上课发言先举手， 遵守纪律不要忘。 2、读背语文课儿歌、古诗等——一生领读课题，大家坐正，目视前方，齐声背诵。 二、快速安静下来训练： 1、师：一二三！ 生：坐坐好！ 2、师：我说停！ 生：我就停！ 3、师：小眼睛—— 生：看前方！ 4、师生互动：小小手——放桌面，小耳朵——专心听，小眼睛——看前方，小嘴巴——不说话，小腰板——挺直了，小小脚——并并拢。 5、师：请你跟我这样做。 生：我就跟你这样做。 师：请你跟我来写字。 生：我就跟你来写字。（教师体态师范听课姿势、写字姿势、读书姿势等） 三、课中儿歌。 1、开火车 师：小火车，开起来
生：快快开到这里来！ 2、书空 师：小手！ 生：准备！ 3、读书 师：左手——，生：压书！ 师：右手——，生：点字。 或者师：左手压书， 生：右手点字！ 4、写字准备： 师：一二！生：翻本子！ 师：三四！生：垫垫板！ 师：五六！生：拿铅笔！ 师：七八！生：坐坐正！描写生字： 5、描写生字（领写员从作业最端正的同学里选出，一周轮换一次） 领写员：请你跟我写！ 生齐：我就跟你写！ 6、写字姿势： 眼一尺，胸一拳，手一寸，背直头正脚放平，端端正正来写字。 或者：师：眼离桌面——生：一尺！ 师：胸离桌面——生：一拳！ 师：手离笔尖——生：一寸长！ 7、握笔姿势： 食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。 8、整理文具儿歌： （1）师：铅笔文具 生：送回家！
一年级小学生行为规范儿歌2011-09-23 18:54:14| 分类：美文欣赏|举报|字号订阅（一）我是小学生 我是小学生，书包自己清。 每天看课表，用具都带好。 晚上按时睡，早上起得早。 上课有精神，身体棒学习好。 （二）早操歌 铃声响，做早操。 锻炼身体长得好。 集合站队“三个一”， 人人做到快静齐。 （三）上课歌 上课铃声响，快快进课堂。 书本用具桌上放， 静等老师把课上。 （四）发言歌
要发言，先举手， 老师叫我再开口。 不插嘴，不乱叫， 说话流畅声响亮。 （五）卫生保洁歌 校园真美丽，我们要珍惜。拾起小纸片，垃圾装袋里，不乱吐，不乱画， 教师见了笑开花。 （六）校静歌 周三下午静校日， 带来图书交换看， 要说话小声点， 校园安静老师夸。 （七）课间活动歌 课间十分钟，礼让记心中，入厕、喝水、做游戏， 行为文明要牢记。
（八）读书写字歌 读书写字要做到， 姿势正确很重要， 书要斜立人坐正， 保护眼睛和颈部， 写字牢记“三个一”， “一尺”、“一拳”和“一寸”， 肩平、身正、足要安， 书写漂亮人人夸。 （九）值日歌 今天我值日，责任牢牢记。 摆桌椅，捡纸屑， 教室整洁心欢喜。 1、上学歌 背起我的小书包，
高高兴兴上学校。 校门前，先立正， 声音响亮来问好： “老师早！同学早！” 点头敬礼有礼貌。 2、放学歌 快速安静理书包， 再把椅子轻轻放。 快静齐，排好队， 走路不声又不响。 来到指定地点后， 互说“再见”响又亮。 3、上课歌 上课铃声响，端坐位置上。 小手——放平！ 小脚——并拢！ 胸脯——挺起！ 眼睛——望前！ 不回头，不张望。 凝神看老师，边听边要想。发言先举手，声音响又亮。 别人说错我纠正， 专心听课知识长。 《课前准备歌》 上课铃声响赶快进课堂 书和文具盒摆在桌子上 起立要站直坐下不乱晃 不做小动作上课要听讲
1、课前准备 铃声响，进课堂，书放好，坐端正。动脑筋，认真想，站得直，大声讲。 师生讲，专心听，对不对，要讨论。勤动口，勤动手，好习惯，定养成。 如点点头，伸伸腰，我们来做休息操。动动手，动动脚，扭扭脖子，扭扭腰，站要直，坐要正，专心听，勤动脑，我们都是好孩子。 2、爱学习 铃声响，进教室，安安静静等老师， 抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。 3、要发言，先举手，起立站直再开口。 老师讲课认真听，作业整齐又干净。 4、学写字 学写字，要记住，头要正，肩要平， 身子坐直纸放正眼离本子有一尺， 手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。 写字认真心要静。 5、十六点儿 每天早晨起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿，发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿， 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿，接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。 6、上课教育儿歌10条 1、认真倾听——会学习！（别人发言——认真听；这样才会——有收获！（这样才是——好习惯！） 2、举手发言——有礼貌！ 3、老师讲话——不打岔，这样才是——有修养！ 4、有事——不兴奋（激动），冷静理智——利于行！ 5、上课不告状，一分一秒——要抓紧！！! 6、别人闲事——不要管，管好自己——最重要！！！ 7、互帮互学——进步快！！！帮助别人——是美德！！！ 8、老师讲，认真听，听完要求——再行动，急急慌慌——要出错（不成事）！！！ 9、有困难——要克服，坚持到底——毅力娃！勤奋学习——有出息！！！ 10、老师提问——要思考，脑子越用——越灵活！上课不做——木头人！！！ 7、校园文明歌 上课听讲要专心，完成作业要细心，课间玩耍要当心，遇到困难不灰心， 学习知识有恒心。帮助同学要热心，对待弱小有爱心，团结合作要齐心， 对待集体要关心，师生互助心连心。
一年级（上）课前诵读上学 按时上学不迟到，衣着整齐讲仪表，校徽领巾胸前戴。问早问好有礼貌。 课前 上课铃声响，快步进教室； 脚步要轻轻，双手放放好； 嘴巴闭闭上，安静等老师。 上课 专心听讲纪律好，积极发言勤思考，不懂难题举手问，课堂知识当场了。 下课 文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠，教学楼内不冲跑，团结友爱不争吵。 学拼音 拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线， 住下格，一半多一点， 住中格，写满顶两边。 作业 课堂作业认真做，抓紧时间不能拖，字迹端正且规范，反复检查少差错。 升旗 升国旗时要肃立，少先队员行队礼。满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。将来我们长大了，建设祖国更美丽。 读书 读书时，脚放平。 头不歪来身要直。 双手捧书稍倾斜。 眼睛离书有一尺。 出操 集合队伍快静齐，前后左右成直线，动作一致听口令，做操跑步勤锻炼。 放学 排好队伍离学校，安全第一要记牢，无益活动不参加，按时回家莫要忘。 爱学习 铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。 学写字 学写字，要记住，头要正，肩要平，身子坐直纸放正，眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。 写字认真心要静。 环境卫生 课桌椅，排整齐，废纸杂物不乱扔 值日劳动认真做，干净环境要爱惜，爱公物，做模范，课桌椅，轻轻搬，桌面墙面不乱画，物归原处好习惯。
校园文明歌 上课听讲要专心，帮助同学要热心，放学路上要当心，完成作业要细心，遇到困难不灰心，对待集体要关心，团结合作要齐心，师生互助心连心。 路灯 路灯高，路灯亮，路灯底下走两趟，影子长，影子短，影子和我捉迷藏。 大骆驼 骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。 数星星 京京和清清， 门前数星星。 一二三四五。。。数也数不清， 跺脚埋怨小星星，不该胡乱眨眼睛。 小溪和娃娃 小溪小溪流呀流，流出一个小漩涡。娃娃娃娃笑呀笑，笑出两个小酒窝。雨来了，我不怕 雨来了，快回家！ 小蜗牛，说不怕， 我把房子背来啦！ 雨来了，快回家！ 小蘑菇，说不怕， 我已备好伞一把。 问答歌 什么狮没头发？海狮没头发。 什么鼠比猫大？袋鼠比猫大。 什么猫不吃鱼？熊猫不吃鱼。 什么马没人骑？河马没人骑。 月亮弯弯 月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好耕田。 什么开花步步高 什么开花步步高？芝麻开花步步高，什么开花像喇叭？百合开花像喇叭，什么开花不结子？杨柳开花不结子，什么结子不开花？无花果结子不开花。
1、做早操 早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 2、饭前要洗手 小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 3、小手绢 小手绢，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。 4、搬鸡蛋
小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。 5、小松鼠 一二三四五， 上山打老虎， 老虎找不着， 找到小松鼠。 松鼠有几个， 让我数一数。 数来又数去， 一二三四五。 6、大骆驼 骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，
再苦再累不讲话。 7、小白兔， 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 8、螳螂 螳螂哥，螳螂哥，肚儿大，吃得多。飞飞能把粉蝶捕，跳跳能把蝗虫捉。两把大刀舞起来，一只害虫不放过。 9、大蜻蜓 大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶，飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。
10、小鸭子 小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。 11、拍手歌 你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。 12 、小螃蟹 小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑，吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌。 13 、庆六一 儿童节，是六一，小朋友们真欢喜。又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。 14、花猫照镜子小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照，
小学一年级上册数学期末试卷(人教版) 一、填空题(第1小题2分, 第2小题5分, 3-4每题6分, 5-6每题9分, 共37分) 1. (1).15里面有( )个十和( )个一. (2).3个一和1个十合起来是( ). 2. ★比◆多( )个，★比○少( )个，○比◆多( )个. 去掉( )个★，去掉( )个○，三种符号的个数就同样多. 3. 在○里填上+或-. 118○5 8○79 16○4=20 14○4=10 14○108 126○5 4. 从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式. 5. 在○里填上、或=. 9-3○9 11+4○15 14+4○14-4 7○6+3 6○12 3+9○5+7 7+8○10 5+2○1+7 7+4○6+6 二、口算题(每道小题10分共20分) 1. 14-4-3= 18-8-2= 9+2+6= 6+6+6= 16-10+4= 3+9+5= 9+4+5= 4+4+4= 4+0+6= 16-6-9= 2. 3+9= 5+9=
5+8= 4+7= 6+9= 12-10= 8+8= 18-3= 5+7= 6+11= 三、应用题(1-7每题5分, 第8小题8分, 共43分) 1. 原来有7只猴子， 又跑来了6只， 现在有( )只? □○□=□(只) 2. 小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果? □○=□(个) 口答：小军原有_____个苹果. 3. 同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵? □○□=□(棵) 口答：还要种_____棵. 4. 同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面? □○=□(面) 口答：一共插了______面. 5.小明做小船用去7张纸，做飞机有去6张纸，一共用去多少张纸? □○=□(张)
一年级常规训练儿歌集 小腿并并拢，小手放桌上， 身体做做直，眼睛看老师. 一二三四，坐好姿势。 五六七八，闭上嘴巴。 棒！棒！棒！我真棒！ 争做班级好榜样。YEAR！ 写字时： 1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌） 2、身坐直，脚放平，头不歪，肩不斜。 3、生接：字写得好，老师夸我棒！ 4、课堂教学： 5、比一比，赛一赛，看谁记得对又快。 6、集队上操： 7、昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。 8、听音乐，做做操，天天锻炼身体好。 9、班级常规儿歌 10 一、二、三，坐端正。 11 老师说话，认真听， 小耳朵，竖起来， 小眼睛，看老师， 举手发言，懂礼貌， 回答问题，声音响， 学会倾听，才最好， 看谁上课表现好？ 一、二、三，我最好。 保持安静谁最乖？ 一、二、三，我最乖。
上课 1、上课铃声响，快快进课堂，脚并拢，手放平，等待老师把课上。 2、铃声响，进课堂；小眼睛，看前方；个个挺起小胸膛，等待老师把课上。 握笔 大哥二哥在上头，三哥在下头，四哥五哥靠里头，笔尖露出头，露多少？一个手指头。 下课 1、下课铃，一响起，看课表，放好书。拿水杯，喝口水，交朋友，做游戏。记得还要上厕所，脚步轻轻走过去。 2、课间走路文明教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。 3、下课了，别着急，书本摆好，再出去。不追不跑不打闹，上厕所，休息好，安全第一要记牢。 捧书 眼离书本要一尺，脚放平，背挺直。胸离桌子约—拳，书本稳稳手中拿， 还要稍稍向外斜。 写字 头正身直肩要平，胸离桌边有一拳，手离笔尖有一寸，腿并拢脚放平，集中思想认真写。 坐 1、坐如钟腰板挺腿并拢脚放平 2、左臂右手呈直角，抬起放下都要轻，座位事先调整好，发言声音最响亮。 站 1、站如松挺胸膛昂起头看前方 2、一二三四五六七，小腿脚跟贴一起。七六五四三二一，双肩后脑靠整齐，靠整齐，腰挺直。大家来唱拍手歌，开开心心比姿势。 3、站像小松树，两脚并并拢，中指贴裤缝，两眼看前方，抬头挺起胸。 走 行如风步履轻头不摇身不晃
一年级小朋友对很多概念不清楚。如“上课了”的概念，刚开学时，上课铃声响后, 他们仍然在 教室外玩耍或在教师里走动说话。这时，可以教学生在小班长的带动下 边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂，书本准备好，坐正看前方。”在儿歌的带 动下，学生各就各位，做好准备，教室由喧闹变为安静 再比如写字时，在握笔和坐姿上往往不够准确，为了帮助他们养成良好的书写习惯，可以教他们念这首儿歌：“写字了，写字了，胸挺直，脚并拢，一尺一拳一寸要记牢。”每次写字前都先念一念儿歌，自我检查一下姿势，再开始书写。书写过程中, 有的学生头低了，腰弯了，轻轻地提醒一下“写字了”，他们就能马上改正。久而久之，良好的书写姿势慢慢形成。 可以说，儿歌对一年级小朋友的行为习惯的形成有很大的作用。把教育内容、行为要求编成儿歌，符合一年级学生的认知特点，学生容易记住，而且兴趣浓厚。通过这些趣味盎然的儿歌，让学生读一读，议一议，演一演，有时自己也来编一编，学生在快乐中接受了教育，明白了什么时候该做什么，不该做什么。这些儿歌对学生的行为起了一个指导、规范、激励的作用，学生在儿歌之中养成良好的行为习惯，为今后的学习生活打下了良好的基础。 课前 上课铃声丁零响课本文具放整齐下课 文明休息不喊叫教学楼内不奔跑作业课堂作业认真做字迹端正且规范上学按时上学不迟到校 徽领巾胸前戴 小朋友们进教室 静候老师把课上 上下楼梯往右靠 互助友爱不争吵抓紧时间不能拖反复检查少差错 衣着整齐讲仪表问早问好有礼貌
升旗 并拢五指敬个礼 升国旗时要肃立 目不转睛望国旗 满怀激情唱国歌 上课 积极发言勤思考 专心听讲纪律好 课堂知识当场了 不懂难题举手问 吃饭 细嚼慢咽不开口 吃饭以前先洗手 饭后休息不奔跑 不剩饭菜不挑食 环境卫生课桌 废纸杂物不乱扔 椅，排整齐值日 干净环境要爱惜 劳动认真做爱公 物 课桌椅，轻轻搬 爱公物，做模范 物归原处好习惯 桌面墙面不乱画 放学 安全第一要记牢 排好队伍离学校 按时回家莫要忘 无益活动不参加 出操 前后左右成直线集合队伍快静齐
一年级儿歌大全 一二三坐坐好 师:请您跟我坐坐好生:我就跟您坐坐好 师:请您跟我来写字生:我就跟您来写字 注:前半句为老师说,后半句为学生说。 一二三四,坐好姿势。(同时要求坐好) 五六七八,闭上嘴巴。(要求不要说话)? 小眼睛,瞧黑板。 身体,坐直?两手,放好 ?准备读书,拿起课本。(要求做到三个一并拿起课本) 保持,安静? 平时在学生写字时,我就是这么做得:?师:头——生:(齐答)正?师:肩——生:(齐答)平 师:臂-—生:(齐答)开 师:足——生:(齐答)安?或者这么说也行:?师:眼离桌面生:(齐答)一尺远师:胸离桌面生:(齐答)一拳头?师:手离笔尖生:(齐答)一寸长 ?我得课前准备操?点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,?动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。 您一言,我一语,这样发言可不好。?耳要聪,目要明,文明守纪我最行, 棒！棒！棒！我真棒！争做班级得NO.1、YEAＲ！ 安静课堂方法:? 师(双手击掌3次,有节奏得XＸX )?生(跟着击掌２次,第三次双手放好,即节奏也就是X X Ｘ)?写字时:? 1、提醒法。(生写生字前,师诵儿歌)?身坐挺,足摆平,头不歪,肩放平 生接:字写得好,老师夸我行! 3个字得用得比较多?小眼睛瞧老师 小松树坐(站)得直?小耳朵仔细听。。。。。、 师:一、二 ?常规教育:铃声响,进教室、书放好,坐端正。老师讲,专生:坐正(或颠倒)? 心听。要发言,先举手。站起来,大声讲、同学讲,仔细听。有问题,要补充、写字方面:足放平,身子正。头不歪,肩不耸。 课堂教学:比一比,赛一赛,瞧谁记得对又快、 集队上操:昂着头,挺着胸,我们都就是小士兵。听音乐,做早操,天天锻炼身体好。?拍拍手, 拍拍手,?上拍拍, 下拍拍,?左拍拍, 右拍拍,?两手朝上伸一伸,?两手叉腰扭一扭,?端端正正快坐好!?师:小嘴巴生:不说话！ 师:小眼睛生:瞧老师! ?叮铃铃,上课了, 坐端正,专心听,?要发言,先举手,?课堂纪律要遵守。?脚放平,背挺直,眼睛瞧黑板,小手放放好。?
为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。 1、快速安静下来训练： 一二三，请坐端， 七八九，闭上口。 2、课前准备儿歌： 上课铃，叮当响， 我们快步进课堂， 不挤不碰不吵闹， 静静坐在座位上。 书本文具放整齐， 等待老师把课上。 3、听课儿歌： 身坐直，手放平。 看前方，专心听
4、课中休息：请你跟我这样做。 5、训练举手 上课发言先举手，老师批准再张口。 声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。 5、上下课师生问好 上课，起立！老师好！同学们好！请坐！ 下课，起立！老师再见！同学们再见！ 6、路队训练： 站路队，快静齐 走起路来真神气， 挺胸抬头甩开臂， 整整齐齐回家去。 7、做游戏儿歌： 做游戏，要注意，安全第一要牢记。 讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌： 小朋友，进学校， 见到老师问声好， 见到同学问声早， 课堂调控的口令： （1）师：一二三;生：坐端正。 （2）师:小眼睛;生:看黑板。 （3）师：谁坐好？；生：我坐好。 还可以问：谁最棒？生：我最棒！ （4）师：小手；生：放好。 师：小腰；生：挺直。 师：小眼睛；生：看黑板。 读书口令： （1）师：读书时；生：脚放平。 师：头不歪来；生：身要直。 师：双手捧书；生：稍倾斜。 师：眼睛离书；生：有一尺。 （2）师：翻开书；生：33页。 （3）师：小手举起来；生：我要指书读。
写字口令： （1）师：写字时；生：脚放平。 师：头不歪来；生：身要直。 师：手离笔尖；生：两指头。 师：胸离桌沿；生：一拳头。 师：眼睛离书；生：有一尺。 （2）师：书空笔顺开始了。生：我把小手举起来。 （3）师：同学读书；生：我看书。 游戏： （1）开火车：师：哪组火车开起来？ 生：这组火车开起来。 （2）听同学发言：师：谁是文明小观众？ 生：我是文明小观众。 手势： （1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。）（2）师：双手面向自己。（表示学生把书捧好，我们要读书了。）（3）师：停止讲课。目视某一个同学。（表示你需要注意了。）一、课堂调控语言口令化 （老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。） A.123——快安静 321——座端正！ B.123——坐坐好，321——请安静
儿歌训练之一年级 儿歌，朗朗上口、简单押韵，能使抽象的知识形象化，生动化。通过一年的一年级数学教学经验来看，对于初入学的小学生来讲，儿歌教学尤为可行、适用。下面就一年级数学上册各单元知识点可以用到的儿歌做一个简单的整理。 一、第二单元：位置 左、右这两个表示位置的词语，对于部分方位盲的孩子来说，学起来有相当的难度。这时候，这首《左右儿歌》可以及时化解难题。【左右儿歌】 小手拍拍，小手拍拍，左手在哪里？举手摆一摆。 小手拍拍，小手拍拍，右手在哪里？举手摆一摆。 小手拍拍，小手拍拍，左眼在哪里？用手指出来。 小手拍拍，小手拍拍，右眼在哪里？用手指出来。 小手拍拍，小手拍拍，左脚在哪里？轻轻抬一抬。 小手拍拍，小手拍拍，右脚在哪里？轻轻抬一抬。 二、第三单元：1-5的认识和加减法 1、1-5的写法时，可以让孩子仿照着编写儿歌。比如1像铅笔细又直，2像小鸭水中游，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，5像秤钩来买菜。 2、在学习“>、<”时，通过让孩子做手势，编小儿歌：【尖角对小数，开口对大数，来掌握如何用“>、<”比较数的大小关系。】 3、学习分与合时，除了让孩子做手指操，还可以利用固定的儿歌模式来进行知识的巩固学习。 【4的分与合的儿歌】 师：小朋友，我问你，4可以分成几和几？ 生：袁老师，告诉你，4可以分成1和3 。如此类推。 师：小朋友，我问你几和几组成4？ 生：袁老师，告诉你，1和3组成4。如此类推。 4、在学习加法和减法时，除了做手势，可以多结合生活情境让孩子说一说生活中，哪些词语表示“合起来”，哪些词语表示“去掉”，最后加以总结，提炼。 【加减法小儿歌】 师：小朋友，我问你，哪些词语表示合起来？ 生：袁老师，告诉你，飞过来，跑过来，又折了…表示合起来。 师：合起来什么方法来计算？ 生：合起来加法来计算。 减法的儿歌以此类推。 三、第四单元：认识图形（一） 这一个单元主要是认识一些简单的立体图形、并能对这些图形进行辨认、分类。通过摆、分、找、说各个环节的学习，再水到渠成的出示下面这首立体图形儿歌。 【立体图形儿歌】 师：圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。这个图形叫什么？ 生：这个图形叫作球！ 师：正正方方六张脸，平平滑滑一个样。这个图形叫什么？ 生：这个图形叫作正方体！
一年级常规儿歌 早上太阳照，背书包， 上学校，要准时， 见到老师同学要问好。 拿出作业，赶快交， 准备书本，看谁快？ 一、二、三，我最快。 上课丁零零，上课了， 快进教室来坐好。 学习用品放整齐， 小脑袋，往右拐， 等待老师来上课， 我们齐向老师问声好， 一、二、三，坐端正。 老师说话认真听， 小耳朵，竖起来， 小眼睛，看老师， 举小手，学老师。 提出问题多动脑， 举手发言懂礼貌， 回答问题声音响， 学会倾听才真好， 看谁上课表现好？ 一、二、三，我最好。 下课下课了，要休息， 别忘书本准备好。 捡纸屑，擦黑板， 摆桌椅，保整洁， 人人争当关心集体的小主人。 多喝水，上厕所， 看看书，散散步， 有益游戏要多玩， 危险追逐别再玩。 你帮我，我帮你， 同学互爱互助要发扬。 中午午休到，快洗手， 安静坐，专心吃。 样样饭菜都要尝, 营养价值在里面, 身体健康助成长。 中午卫生要搞好， 快速打扫质量高。 安静地，睡个觉， 下午格外精神好。
下午下午了，听广播， 登记作业快整美， 认真听课表现好。 自习课自习课，要安静， 认认真真先复习。 仔仔细细独立做， 身坐直，头要正，肩要平。 眼离本子有一尺， 手离笔尖有一寸， 胸离桌边有一拳。 书写工整又美观， 完成作业要检查。 看看书，画图画， 保持安静谁最乖？ 一、二、三，我最乖。 放学放学时，收书包。 书本用具别漏掉， 捡纸、摆桌椅，可别忘掉。 排排队，快静齐。 平平安安回家去。 做值日做值日，要尽职， 同心协力搞卫生。 扫扫地，擦擦桌， 整洁教室靠大家。 晚上吃饭、洗澡，自己来， 学习自己要自觉， 复习、预习少不了， 多读书籍长见识。 睡前准备好用具， 早睡早起身体好， 迎接美好每一天。 课前 上课铃声嘀铃响 小朋友们进教室 文具课本放整齐 静候老师把课上 下课 文明休息不喊叫 上下楼梯往右靠 教学楼内不奔跑 互助友爱不争吵 个人卫生 干净手巾随身带 勤剪指甲勤洗手
一年级语文 轻轻地猜一猜在一起 小兔小兔轻轻跳，两棵小树十个杈，小黄鸡，小黑鸡，小狗小狗慢慢跑。不长叶子不开花。欢欢喜喜在一起。要是踩疼了小草，能写会算还会画，刨刨土，捉捉虫，我就不跟你们好。天天干活不说话。青草地上做游戏。 “过桥”欢迎台湾小朋友小白兔 计算题，三四道，一只船，扬白帆，小白兔，穿皮袄，一排等号像小桥。飘呀飘呀到台湾。耳朵长，尾巴小，算对了，走过桥，接来台湾小朋友，三瓣嘴，胡子翘，做错了，过不了。到我学校玩一玩。一动一动总在笑。想一想，算一算，伸出双手紧紧握， 快快乐乐过了桥。热情的话儿说不完。登山 一二三，一二三，有礼貌月儿弯弯林文孙燕去登山。大公鸡，有礼貌，月儿弯弯挂蓝天，林文登到半山腰，见了太阳就问好。小溪弯弯出青山，风儿给他擦擦汗。太阳公公眯眯笑，大河弯弯流入海，孙燕登到山顶上，奖他一顶大红帽。街道弯弯到校园。白云夸她意志坚。 1
彩虹秋叶飘飘 雨过天晴白云飘，红色的蝴蝶， 蓝天架起彩虹桥。黄色的小鸟， 赤橙黄绿青蓝紫，在空中飞翔， 数数颜色有七道。在风中舞蹈。 不是蝴蝶，不是小鸟， 是红叶舞，黄叶飘， 像秋姑娘发来的电报， 咏鹅告诉我们秋天已经来到。 骆宾王一去二三里画 鹅鹅鹅，一去二三里，远看山有色， 曲项向天歌。烟村四五家。近听水无声。 白毛浮绿水，亭台六七座，春去花还在， 红掌拨清波。八九十枝花。人来鸟不惊。 小小竹排画中游四季小竹排，顺水流，草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”鸟儿唱，鱼儿游。荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”两岸树木密， 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”禾苗绿油油。 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”江南鱼米乡， 小小竹排画中游。 2
一年级老师用的上的常规训练及儿歌 (2012-09-05 19:23:12) 转载▼ 分类：班级管理 标签： 杂谈 一、学习常规 （一）学习用品 1、带HB型铅笔五支（只削一头）、橡皮一块、直尺一把、文具盒一个、书包一个；四线三格本三个，小演草三个、数字卡片0---10、水彩笔/油画棒一盒。 2、课本要包好封面，写上班级和姓名。本子要按老师规定在左角编上号码。 3、书包要保持整洁，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里，（文具盒→课本→本子）每天回家就要把5支铅笔削好，把书包整理好，挂在固定的地方。 4、有体育课或体育活动课时，要穿运动鞋。 （二）上课 1、上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，安静地坐好，然后背口诀或唱歌，等老师来上课。 2、老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。 3、听课 （1）人坐正，眼睛看着老师，耳朵专心听，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。 （2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。 （3）听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。 4、说话 （1）要说话先举手，得到允许站起来说。 （2）说话时人站直，声音要响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。（3）不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。 （4）老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。 5、读书 （1）读书时人要坐直，眼睛离书一尺。 （2）读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。 （3）个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。 6、书写 （1）要听清楚作业的要求和格式。 （2）要认真读题目，读懂意思，想好了再做。 （3）做作业前，先看清楚本子号码再写，书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫。（4）做好一题就要检查一题，发现有错马上改正。 （5）写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。 （三）下课 1、放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。 2、走出教室不要拥挤，同学之间要互让。 3、下课后先上厕所，再休息或活动。 （四）做操 1、排队一条线，动作静齐快。
一年级新生常规儿歌 、中、/. 课前上课铃声嘀铃响,小朋友们进教室,文具课本放整齐,静候老师把课上. 下课 文明休息不喊叫,上下楼梯往右靠,教学楼内不奔跑,互助友爱不争吵. 个人卫生 干净手巾随身带,勤剪指甲勤洗手,书写干净不涂抹,个人卫生要讲究. 作业 课堂作业认真做,抓紧时间不能拖,字迹端正且规范,反复检查少差错. 上学 按时上学不迟到,衣着整齐讲仪表,校徽领巾胸前戴,问早问好有礼貌. 升旗 生国旗时要肃立,并拢五指敬个礼,满怀激情唱国歌,目不转睛望国旗. 上课 专心听讲纪律好,积极发言勤思考,不懂难题举手问,课堂知识当场了. 吃饭 吃饭以前先洗手 细嚼慢咽不开口 不剩饭菜不挑食 饭后休息不奔跑 环境卫生 课桌椅，排整齐废纸杂物不乱扔值日劳动认真做干净环境要爱惜爱公物 爱公物，做模范课桌椅，轻轻搬桌面墙面不乱画物归原处好习惯放学 排好队伍离学校安全第一要记牢无益活动不参加按时回家莫要忘出操 集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼爱学习铃声响，进教室，安安静静等老师， 抬头挺胸坐得正， 看黑板，脚放平。 要发言，先举手，
起立站直再开口。 老师讲课认真听， 作业整齐又干净。 学写字 学写字，要记住 头要正，肩要平， 身子坐直纸放正 眼离本子有一尺， 手离笔尖有一寸， 身离桌边有一拳。 写字认真心要静。 讲卫生歌 XX,要记清，从小就要讲卫生， 清早起，出房门，对着镜子照全身，内外衣服理得体,头梳整齐脸洗净。刷牙天天要坚持,口气清新无牙病。出门之前再留步,千万莫忘戴领巾。平日里，要四勤：勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲衣洗净，每月理发显精神。走进教室先开窗，通风换气身体棒。再看地面和桌凳，捡净纸屑摆齐整. 讲台门窗天花板，收拾干净xx 人眼。室内干净精神爽，学习活动才顺当。清洁区，要狠抓，每天三扫三检查。切记垃圾不乱扔，美好环境靠大家。安全歌同学们，要牢记，注意安全别大意。过马路，别着急，无车飞驰才过去，慌里慌张伤自己，受伤住院误学习。安全知识记心里，xx 到家里。互相帮助弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起，替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥，我要做个好孩子，互相帮助在