高考英语情景交际及习惯表达知识点知识点总复习含答案(1)
一、选择题
1．—Andrew said he would be here by 8.
—_____. He has never been punctual for anything in his life.
A．You said it.B．I wouldn’t bet on it C．You asked for it D．I can’t agree more 2．---Do you mind choosing Peter to be the new chairman?
----_______.
A．Of course. He is the best choice.
B．Certainly not. We can’t find a better one.
C．Yes, I do. He is the most suitable person
D．No, I don’t. I don’t think he is the suitable person.
3．--Do you think it’s possible for the team to h it their target for fourth quarter?
--_____! The majority of them are not that enterprising.
A．No doubt B．No problem C．Not a little D．Not a chance 4．----I’m dead tired. I can’t walk any further, Jenny. ----_______, Tommy. You can do it. A．No problem B．Come on
C．No hurry D．That’s OK
5．—Could I use your computer for a few moments，please?
—________.I'm not using it myself.
A．Come on B．It depends
C．Go ahead D．That's great
6．-Ken, can I get you anything to drink?
-______.
A．You are welcome B．No problem
C．I would n’t mind a coffee D．Doesn’t matter
7．-I really had a wonderful time at the party last night.
-______.
A．Oh, that’s very nice of you B．Congratulations
C．It’s a pleasure D．Oh, I’m glad to hear that
8．—Kobe Bryant was a basketball star with strong fighting spirit.
—_____________. He's always a role model for youngsters.
A．I couldn't agree more.B．I can't help it.C．I couldn't be bothered.D．I beg to differ.
9．Due to a shortage of medical supplies in a severe epidemic situation, if you offer a mask to someone, you must be ______.
A．a Jonah B．a Judas C．a Scrooge D．a good Samaritan 10．—If we work on the project together, we should be able to complete it ahead of schedule.— ! Many hands make light work.
A．You bet B．Have fun C．Good job D．Forget it 11．—The movie we saw last night was ridiculous.
—Well, _______. I would probably see it again.
A．I couldn’t agree more B．I can’t believe it is true
C．I thought it was pretty good D．I should have left early
12．---Great! You look smart in that suit.
---My mother gave it to me for the Spring Festival. You know, ______.
A．it is the thought that counts B．beauty is in the eye of the beholder C．each bird loves to hearhimself sing D．the outsider sees the most of the game 13．---Even if we have had advanced technology, we can’t bring dinosaurs back to life.
---______. They died out long ago and their DNA was already destroyed.
A．That’s it B．That’s all right C．It depends D．It’s up to you 14．—Let’s go for a picnic this weekend together with our classmates, OK?
—_______. I love getting close to nature.
A．I couldn’t agree more B．That’s all right
C．Out of the question D．I’m afraid not
15．—I can't remember his name clearly.Is it Brain Johnson?
－Yes,____________.
A．you name it B．that's the point C．that's it D．you deserve it 16．—Sir, could I turn in my homework assignment a bit late?
—________, since you haven’t been well these days.
A．You can’t be serious B．Oh, all right
C．I’m afraid not D．Good idea
17．—Could you help me solve this puzzle, Tom?
—______________ I’m really not good at thi s game.
A．Never mind.B．You got me there.
C．It’s up to you.D．Sounds a good idea.
18．The door to the secret garden was locked ____________ years ago.
A．nine B．eight C．ten D．eleven 19．—Why have you sold your old Buick car like _____?
—It consumes much oil and has a lot of mechanical problems.
A．a wet blanket B．a child's play C．a black sheep D．a hot potato 20．—_________ I don’t think I’ve got what you said.
—I was saying that I’d like there to be a wonderful party.
A．What?B．Repeat.C．Once again.D．Sorry? 21．—________, and every man his hour.
—But mine seems a very long time coming.
A．a cat has nine lives B．Rats desert a sinking ship
C．Every dog has his day D．Fine feathers make fine birds 22．—A second，please.I have another call coming through.
—________.I’m n ot in a hurry.
A．Enjoy yourself B．Leave me alone
C．Do as you like D．Take your time
23．—Betty was feeling pretty blue for a while, but she’s better now.
— _________.
A．Congratulations B．It’s my pleasure
C．Oh, that’s kind of you D．Oh, I’m glad to hear that
24．--- Jack, I’d like to have your opinions about my written report.
--- _______. But I have one suggestion.
A．That’s a good idea B．You are too modest
C．It looks fine to me D．You should check it first
25．—I have just made great progress in learning to drive.
—______!
A．How lucky B．You bet C．Cheer up D．Keep it up
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查情景交际。句意：——安德鲁说他8点以前到这儿。——我不会赌的。他一生从不守时。A. You said it. 你说的；B. I wouldn’t bet on it我不会赌的；C. You asked for it你自己找的；D. I can’t agree more我完全同意。结合后文He has never been punctual for anything in his life. 他一生从不守时。因此我不相信安德鲁8点前能到这，B项“我不会赌的”符合语境。故选B项。
2．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查交际英语。句意：——你介意选择Peter作为新的主席吗?——当然不介意了。我们不可能找出一个更好的人了。A. Of course. He is the best choice当然。你是最好的选择。 B. Certainly not. We can’t fi nd a better one当然不介意了。我们不可能找出一个更好的人了；C. Yes, I do. He is the most suitable person是的，我介意。他是最合适的人选；D. No, I don’t. I don’t think he is the suitable person不，我不介意。我认为他不合适。A、C、D选择项前后表述不一致。故选B。
3．D
解析：D
【解析】
【详解】
考察情景交际。句意：——你认为球队有可能在第四节达到目标吗？——-不可能！他们大部分都没有什么进取心。A. No doubt表示毫无疑问；B. No problem没问题；C. Not a little 很，十分；D. Not a chance不可能。结合语境，他们大部分都没有什么进取心，因此达到目标是不可能的。故选D项。
4．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查习惯用语。句意：Jenny，我累死了。我再也走不动了。加油，Tommy。你一定能行。
A. No problem没问题；Come on 快点；No hurry不急；That’s OK没关系。根据Tommy. You can do it.可知，加油，Tommy。故选B。
5．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查交际用语。句意：—我可以用你的铅笔吗？—去用吧！我现在不用。A. come on加油；B. It depends看情况而定；C. Go ahead去做吧！D. That's great太棒了。由“I'm not using it myself” 可知，Go ahead“去做吧”符合句意。故选C项。
6．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查情景交际。句意：——Ken，要喝点什么吗？——我不介意喝杯咖啡。A. You are welcome不客气；B. No problem没问题；C. I wouldn’t mind a coffee我不介意喝杯咖啡；D. Doesn’t matter没有关系。上文别人问Ken要喝点什么，Ken应当回答自己想要喝的饮料。故选C。
7．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查情景交际。句意：——我昨晚在聚会上玩得很开心。——哦，听你这么说我很高兴。
A. Oh, that’s very nice of you哦，你真是太好了；
B. Congratulations恭喜；
C. It’s a pleasure
不用客气；D. Oh, I’m glad to hear that哦，听你这么说我很高兴。上文别人说在昨晚的聚会上玩得开心，回答着应当说“听你这么说我很高兴”更符合语境。故选D。
8．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
考查交际用语。句意：—科比·布莱恩特是一位有着强大战斗精神的篮球明星。—我完全同意。他总是年轻人的榜样。A. I couldn't agree more.我完全同意；B. I can't help it.我情不自禁；C. I couldn't be bothered. 我不能被打扰；D. I beg to differ.我不同意。根据对话可知第一个人赞扬科比，根据第二个人后面的答语也再赞扬科比，由此推断空中应为同意，故选A。
9．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查习语搭配。句意：在疫情严重的情况下，由于医疗物资短缺，如果你给别人提供口罩，你一定是一个大好人。a good Samaritan为习语，意为“好心人，见义勇为、乐善好施的人”。故选D。
10．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
考查情境对话。句意：——如果我们一起做这个项目，我们应该能提前完成。——当然了!人多好办事。A. You bet当然了，肯定的；B. Have fun玩的开心；C. Good job做的好；D. Forget it算了吧。根据后面的“人多力量大”，可知对话中的人是肯定上句说的话，因此“You bet（当然了）”符合语境，故选A。
11．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查情景交际。句意：——我们昨晚看的那部电影真滑稽。——我觉得很不错。我可能还会再看一遍。A. I couldn’t agree more我再同意不过了；B. I can’t believe it is true我相信那不是真的；C. I thought it was pretty good我觉得很不错；D. I should have left early我应该早点走的。根据I would probably see it again.可知说话人是喜欢这部电影的，觉得不错，不赞同上文说话人的看法。故选C项。
12．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
考查情景交际。句意：——太好看了！你穿那件衣服真帅气！——我妈妈春节的时候给我的。你知道的，它物有所值。A.物超所值；B.情人眼里出西施；C.每只鸟都喜欢听自己唱歌； D.旁观者清。根据“You look smart in that suit.”并结合语境可知，此处要用物超所值。故选A。
13．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
考查交际用语。句意：---即使我们有了先进的技术，我们也无法让恐龙复活。---就是这样！它们很久以前就灭绝了，它们的DNA已经被破坏了。A. That’s it.就是这样。B. That’s all right.没关系。C. It depends.视情况而定。D. It’s up to you.由你来定。根据下文可知，恐龙无法复活了，因此推断同意前文说的，认为就那样了。故选A项。
【点睛】
交际用语题，要注意上下文的语境，根据上下文表达的意思选出正确的选项。比如该题，句意：---即使我们有了先进的技术，我们也无法让恐龙复活。
---就是这样！它们很久以前就灭绝了，它们的DNA已经被破坏了。A. That’s it.意为：是的；就是这样。B. That’s all right. 意为：没关系。C. It depends. 意为：视情况而定。 D. It’s up to you. 意为：由你来定。根据句意，故选A项。
14．A
解析：A
【解析】
【详解】
考查情景交际及习惯表达。句意：——这周末我们和同学们去野餐吧，好不好？——完全同意。我喜欢亲近自然。A. I couldn’t agree more我太同意了；B. That’s all right没关系，不用客气，用于回复别人的感谢；C. Out of the question不可能的；D. I’m afraid not恐怕不行。问句提出一个建议，根据回答 I love getting close to nature.可知这个人非常赞同这个提议。故选A项。
15．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查情景交际。句意：——我记不清他的名字了。是叫Brain Johnson吗？——是的，那就
是他的名字。A. you name it你说了算；B. that's the point那才是重点；C. that's it没错，就是这样；D. you deserve it你应得的。分析句子可知，答语表示的是对另一个说话者的肯定，要用that’s it表示“就是这样”。故选C项。
16．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查交际用语。句意：——老师，我可以晚一点交作业吗？——哦，好吧，既然你这几天身体不太好。A. You can’t be serious你不是认真的吧；B. Oh, all right哦，好吧；C. I’m afraid not恐怕不能；D. Good idea好主意。根据空后since you haven’t been well these days.可知，老师同意了学生的请求。故选B。
17．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查交际用语。句意：——汤姆，你能帮我解决这个难题吗？——你把我难住了。我真的不擅长这个游戏。A. Never mind.没关系；B. You got me there. 你把我难住了；C. It’s up to you. 由你决定；D. Sounds a good idea. 听起来是个好主意。根据空后I’m really not good at this game.可知，此处指“你把我难住了”。故选B。
18．C
解析：C
【解析】
【原文】
考察小说情节发生时间。句意：通往秘密花园的门在十年前就被锁上了。A.nine九；B.eight八；C.ten十；D.eleven十一；根据小说情节，本题选择C项。
19．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查俚语。句意：你为什么像烫手山芋一样卖掉你的旧别克汽车？因为它大且有很多机械故障。A. a wet blanket意为“扫兴的人或物”，B. a child's play意为“简单容易的事”，C. a black sheep意为“害群之马"，D. a hot potato 意为“烫手山芋，棘手的事”。根据答句中所说“这辆车耗油大且有很多机械故障”，所以烫手山芋符合题意，所以才卖了它。故选D 20．D
解析：D
【解析】
【详解】
考查交际用语。句意：——什么事？我不明白你说的意思。——我是说我想有一个很棒的聚会。A. What? (表示没听清楚或没听明白而请别人重复刚说过的话)什么事？B. Repeat.重复；C. Once again.再次；D. Sorry? (用于表示歉意)对不起，抱歉。根据下文I don’t think I’ve got what you said.可知，前者没听清楚或没听明白而请后者重复刚说过的话。故选A。21．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查习惯表达。句意：——人人皆有得意时。——但我的好像还要很久才来。A. a cat has nine lives猫有九条命，寓意吉人自有天相；B. Rats desert a sinking ship船沉鼠先逃，指那些一遇到危险就争先寻求安全或一看见困难便躲得老远的人；C. Every dog has his day人人都有得意的日子；D. Fine feathers make fine birds人靠衣装。结合后半句 and every man his hour.可知此处为习惯表达“Every dog has his day, and every man his hour.”表示“人人皆有得意时”。故选C。
22．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查交际用语。句意为：——请稍等。又有电话打进来了。——慢慢来。我不急。A. Enjoy yourself 玩的高兴；B. Leave me alone别管我；C. Do as you like：按你喜欢的方式去做；D. Take your time 不着急，慢慢来。根据“I’m not in a hurry.”可知，慢慢来。我不急。故选D项。
23．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查情景交际。句意：——Betty刚才情绪很低落，但现在好多了。——我很高兴听到你这么说。A. Congratulations恭喜；B. It’s my pleasure我很荣幸；C. Oh, that’s kind of you哦，你真是太好了；D. Oh, I’m glad to hear that哦，我很高兴听到这个消息。结合上文语境可知，Betty情绪好多了，应当回答“哦，我很高兴听到这个消息”。故选D。
24．C
解析：C
【解析】
【分析】
考查交际用语。——杰克，我想听听你对我的书面报告的意见。——我觉得挺好的。但我有一个建议。A. That’s a good idea那是个好主意；B. You are too modest你太谦虚了；C. It looks fine to me我觉得挺好的；D. You should check it first你应该先检查一下。对方请Jack 就一份书面报告说说自己的看法，回答在肯定之后提出建议，符合得体交际。故选C。25．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查情景交际。句意：——我在学习驾驶方面取得了很大的进步。——继续保持下去！A. How lucky多么幸运；B. You bet当然；C. Cheer up高兴起来；D. Keep it up保持优秀成绩，继续下去。上文说“在学习驾驶方面取得了很大的进步”，应回答“继续保持这种进步（Keep it up）”更符合语境。故选D。
高中英语情景交际用语复习 【知识点归纳】 1.Introduction(介绍 ——Nice/Glad/Pleased to meet you. 2.Greetings(问候 ——Very well,thank you. 3.Thanks(感谢 — —It’s a pleasure./My Pleasure./That’s OK./You’re welcome./Don’t mention it./That’s all right. 4.Apologies(道歉 — —That’s OK./It’s all right./Never mind./It’s nothing./Forget it./It doesn’t matter. 5.Invitation(邀请) ——Thank you./No, thank you. 6.Asking for permission(请求允许 —— I’m sorry,it’s not allowed./I’m afraid not. 7.Expressing wishes and congratulations(祝愿和祝贺 —— ——Congratulations! 8.Offering help(提供帮助 —— No,thanks./Thank you all the same. 9.Making appointments(约会 ——All right.See you then. 10.Making telephone calls(打电话) — —Just a moment, please./Sorry. He isn’t in just now. /Hold the line, please. /Hello. This is Mary speaking. 11.Having meals(就餐) —Would you like something to eat/dr— No,thank you.I’ve had enough. 12.Seeing a doctor(就医) ——I’m not quite myself./I feel terrible(bad,horrible...). 13.Shopping购物 ——I want/I’d like a pair of sports shoes. 14.Asking the way(问路 —Excuse me.Where is the post office?/Excuse me.Which is the way to the post office?/Can(Could) you tell me the way to the post office?/How can I get to —It’s over there./Go down this street until you see the tall red building.You can’t miss it./You can take bus No.23./Turn left at the first crossing./Sorry,I don’t know.I’m a stranger here.
2017高考英语必考知识点总结 2017高考英语必考知识点：as引导的非限制性定语从句 在as引导的非限制性定语从句中，连接代词as在句子中可以作主语、宾语或表语等，可以指人或物。其在定语从句中的位置比较灵活，即可以在句子前面，在句子中间或句子末尾。常用的结构有：as we all know; as is well known to ; as is often the case; as is said/mentioned above; as has been said before; as I told you before; as is evident; as often happens; as can be seen; as is/was expected; as we expect; as I can remember等。 [注意1]as通常只指整个句子的内容，不表示部分内容。 [注意2]as引导的非限制性定语从句通常指事先可以预料到的料想到的，表达好的方面。 [注意3]as引导限制性定语从句时，常构成the same as ; such as ; so/as as 等结构。在从句中既可以指人、物，也可以指整个句子。 [例句] This is also part of your work, as I told you before. 我曾告诉过你，这也是你工作的一部分。 The man was a teacher, as was evident from his way of speaking.
从那人说话的样子可明显看出，他是个老师。 Such ideas as he hits on are worthless. 像他那样偶然想起的主意是无用的。 It s the same story as I heard from her yesterday. 这故事跟我从她那儿听到的相同。 He will marry as pretty a girl as he can find. 他要尽可能找漂亮的女孩结婚。 Such people as have made great contributions to the world should be greatly respected.那些对世界做出巨大贡献的人们应该受到极大的尊重。 2017高考英语必考知识点：which引导的非限制性定语从句 which引导的非限制性定语从句既可以指整个句子内容，也可以指句子的部分内容(如单词或词组等)，在句子中可以作主语、宾语(动词或介词的)、定语等。注意它在句子中的位置：只能放在主句后，不能放在主句前。表达的内容是不好的、事先没有预料到的等时，常用which，只指物。 [例句] Yellowstone National Park, which is in Wyoming, is one of the
2020年高考：英语知识点高频必考归纳 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。 Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。 Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later. 12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。 Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks. 13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。 Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door. 14.anxious 用法：be anxious for/about/to do Note: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。 15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。 Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。 16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。 Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion. 17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：ask that sb. (should) do的形式。 18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 通常与动词be及fall搭配；sound asleep表示熟睡。 19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词；也可以表示照顾，照料。 Note: attend to可以表示处理、照料等。 20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb’s attention Note: 写通知时的常用语：May I have your attention, please?
Ⅰ.读句品词——阅读下列句子，写出加黑单词的词性及汉语意思 1．Scolari is a great volleyball coach and if I end up working with him again I’d be very happy. n.教练2．I have even been put into space rockets and sent to explore the Moon and Mars.n.火箭 3．He used to download information from the Internet and made good use of it.v t.下载 4．An unknown virus has just attacked my computer，which causes my computer not to work. n.病毒5．These flowers inside the room are all artificial but they look real.adj.人造的；假的
Ⅱ.语境填词 背一背 1．technology n．工艺；科技；技术 2．total adj.总的；整个的n．总数；合计 3．goal n．目标；目的；球门；(进球)得分 4．happiness n．幸福；快乐 5．signal v i.& v t.发信号n．信号 6．type n．类型v t.& v i.打字 7．explore v t.& v i.探索；探测；探究 练一练[从左栏中选择合适的单词并用其正确形式填空] 1．I think happiness depends on our attitude towards life but not on our wealth. 2．Advances in technology have improved crop output by over 30%. 3．I’ve got to a point in my life where I know I am smart enough to dive into an area that is totally unknown，hard，but interesting. 4．She signalled to the waiter for the bill but he didn’t understand what she meant. 5．They scored five goals in the first half of the match and were praised by the coach after the game.
高考英语情景交际及习惯表达知识点知识点(7) 一、选择题 1．—There is a belief that the robots will take the place of human beings one day. —After all, they don't have their own thinking. A．Don't mention it. B．It depends. C．I don't think so. D．I have no idea. 2．---Great! You look smart in that suit. ---My mother gave it to me for the Spring Festival. You know, ______. A．it is the thought that counts B．beauty is in the eye of the beholder C．each bird loves to hearhimself sing D．the outsider sees the most of the game 3．- May I help you? You seem to be having some problems. - _________, thanks. I think I can manage. A．All right B．No problem C．It’s all right D．No way 4．—Jack, you seem excited. —______? I won the first prize in the English speech contest. A．Guess what B．So what C．Pardon me D．Who cares 5．—Mrs.Smith， please teach me how to draw on the computer today. —Oh，no. . You have to get familiar with the keyboard first. A．Think twice before you do B．Learn to walk before you run C．All things are difficult before they are easy D．Don't county our chickens before they are hatched 6．-Ken, can I get you anything to drink? -______. A．You are welcome B．No problem C．I wouldn’t mind a coffee D．Doesn’t matter 7．—Stop criticizing everyone! You should ______ and admit that you aren’t perfec t either!—Maybe you’re right. But I don’t know what makes you think so. A．kill the fatted calf B．have eggs on your face C．get down off your high horse D．wash your hands off 8．—Kobe Bryant was a basketball star with strong fighting spirit. —_____________. He's always a role model for youngsters. A．I couldn't agree more.B．I can't help it.C．I couldn't be bothered.D．I beg to differ. 9．—Dad is always that busy. —_______ . But he is a wonderful doctor and he treats his patients kindly. A．I can’t complain B．Th at’s all right C．He just can’t help it D．Don’t mention it
江苏高考英语语法专题复习知识点汇总 一、冠词The Article 知识要点： 冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。the是定冠词。 一、不定冠词的用法 1、指人或事物的某一种类（泛指）。这是不定冠词a (an)的基本用法。如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple. 2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。如：He borrowed a story-book from the library. A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。 3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。如： I have a mouth, a nose and two eyes. 4、用于某些固定词组中。如： a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。 5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。如： This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。 It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。 It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。 二、定冠词的用法： 1、特指某（些）人或某（些）事物。这是定冠词the的基本用法。如： Beijing is the capital of China. The pen on the desk is mine. 2、指谈话双方都知道的人或事物。如： Where is the teacher? Open the window, please. 3、指上文提过的人或事物（第二次出现）。如： There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms. The baby was thin. 4、用在世界上独一无二的事物前。如：
专题一定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who 指人在从句中作主语，宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词 2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个 （2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 C、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词，相当于who/that…not 例：In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。 8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。 10、先行词为what，关系代词用that。
2019年高考英语知识点单元总复习教案XX届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修五module 2知识详解1.offer v．(主动)提出(愿意做某事)，提议，给予，提供 n．出价，建议(回归课本p)this person has offered to do a job—and may not be paid for doing it.此人主动去做一份工作——而且可能不要报酬。【归纳总结】【例句探源】①(朗文p1355)they offered him a very good job but he turned it down.他们给他提供了一份很好的工作，但他拒绝了。 ②the teacher offered a computer to his daughter as a present for her wedding.这位老师给他的女儿一台电脑当做结婚礼物。③the student offered to give me a hand when i was looking for my key everywhere.当我四处寻找我的钥匙时，那位学生主动提出要帮我的忙。④the businessman offered $2,000 for my vase.那个商人出价2,000美元买我的花瓶。⑤thank you for your offer of help.感谢你提供帮助。【易混辨析】offer，provide，supply(1)offer“提供”，侧重主动给予，多指具体的事物。多用于：offer sb.sth.或offer sth. to sb.(2)provide“供应，供给”，表示为应付某种需要而提供某物，所提供的东西一般是具体的事物，也可以是帮助、经验、机会、答案、例子等抽象的东西。一般用于：provide sth.for sb.与provide sb. with sth.(3)supply“补给，供给，提供”，只用于具体事物，侧重补充所需要的东西，有时可以与provide互换。经常用于：supply sth.to sb.或supply sb.with sth.。①the factory supplied a uniform to each of
情景交际 【考纲要求】高考英语测试定位为语言交际能力测试，语言必须放在实际的、并尽可能不同的情景中运用；语言必须适合具体的交际行为；考查的焦点在于是否达到交际目的；语言交际行为除了需要语言能力外，还需要一些其他的能力，因此考纲要求考生必须熟练掌握常见功能意念和情景场景的表达法，能用地道的英语去交流。 【专题要点】情景交际考点概览：1．功能意念部分包括：问候，介绍，告别，感谢和应答，祝愿、祝贺和应答，邀请和应答，提供（帮助等）和应答，约会，意原和希望，请求、允许和应答；同意和不同意，喜好和厌恶，决断和坚持，判断和意见，职责，能力，偏爱，责备和抱怨，肯定和不肯定，禁止和警告，可能和不可能，预见、猜测和相信，请求，劝告和建议，许诺，提醒，表示焦虑，表示惊奇，表示喜悦等三十余项。 2．情景场所部分：包括谈论天气，购物，问路和应答，问时间、日期和应答，就餐，打电话，传递信息，看病，求救，语言困难，标志和说明等十余项。 【教法指引】培养交际能力是英语教学的目的，也是英语考试的目标。情景交际属“语言功能和话题”考核项目，分析近五年来的高考试题，高考情景对话比重加大。近年来高考英语知识运用题逐渐加大了交际英语中情景对话的比重，能较全面考查学生利用英语进行交际的能力，并考查学生对讲英语国家的社会代化背景的了解情况。高考英语试题中，单项选择题越来越注重对情景交流用语的考查，越发强调对交流能力的测试。情景会话用语主要考查教学大纲中所规定的常用会话套语。考查的方式以应答为主，提问为辅;以中英代化差异明显的语言交流项目为重点考查对象，该类试题体现了以情景为条件，以对话为主要表达形式，而且既短小又灵活，前言后语连接紧凑，答语多呈现省略等特点，这就增加了答案的隐蔽性，给考生的选择带来了一定的难度；众所周知，历届高考英语科试题的命制都要遵循稳定性和连续性的原则，英语知识运用的命制原则为：1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用；2、语言必须适合具体的交际行为；3、考核的焦点在于是否达到交际的目的；4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要代化等其他的能力；从这些命题原则我们可以看出全国各地的高考英语遵循了以上原则的。英语的交际性和实用性是高考考查的热点和难点，因此教师在引导学生复习备考中，应该把英语的交际性作为备考的重点，因此，高考英语备考既要掌握词汇、语法和阅读等方面的相应知识，更要在理解特定的语言情景下如何恰当地使用地道的英语表达习惯来交流思想、传递信息，教师要求考生应特别注意对中西方代化知识的了解，通过与中国代化的对照，积累认识，养成用地道的英语对生活中各种常见问题进行提问和作答的交际习惯，所以我们必须加大对交际用语中的情景对话的研究，以期做到游刃有余。 【知识网络】情景交际的用法 1.问候：⑴A:Good morning/afternoon/evening. Hello/Hi. How do you do ? Nice to meet you. B:回答相同⑵A:How are you? B:Fine, thank you.And you? Very well,thank you. 2.介绍：⑴This is Mr/Mrs/Miss...⑵ I'd like you to meet my parents.⑶ My name is....I'm a student. 3.告别 A:Goodbye.See you later/tomorrow. Good night. B:回答相同 4.感谢和应答表示感谢通常回答 Thank you very much. Not at all. Thanks a lot. That's OK. Many thanks. That's all right. Thanks for helping me. You're welcome. 5.祝愿、祝贺和应答 ⑴A:Good luck! Best wishes to you. Have a nice/good time/journey. Congratulations! B:Thank you. ⑵A:Happy New Year! Merry Christmas! B:The same to you. ⑶A:Happy birthday to you. B:Thank you. 6.道歉和应答 A:I'm sorry.I'm sorry to trouble you. B:It doesn't matter. It's not important. That's nothing. 7.遗憾和同情 What a pity!I'm sorry to hear that.
高考英语重点知识点大全 主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较。 It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。 例如： It is a pity that you didn’t go to see the film. It doesn’t interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window. 2. 用it 作形式主语的结构。 (1) It is +名词+从句 It is a fact that …事实是… It is an honor that …非常荣幸 It is common knowledge that …是常识 (2) it is +形容词+从句
It is natural that…很自然… It is strange that…奇怪的是… (3) it is +不及物动词+从句 It seems that…似乎… It happened that…碰巧… (4) it +过去分词+从句 It is reported that…据报道… It has been proved that…已证实… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况。 (1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。 (2) It is said ，(reported) …结构中的主语从句不可提前。 例如： It is said that President Jingo will visit our school next week. (right) That President Jiang will visit our school next week is said. (wrong) (3) It happens…，It occurs…结构中的主语从句不可提前。 例如： It occurred to him that he failed in the examination. (right) That he failed in the examination occurred to him. (wrong) (4) It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。
2019高考英语一轮复习知识点总结 一、在复习词汇时，学生要学会自我总结 通过自我总结，学生主动取得了知识的精华，并转化为适合自己 需要的东西。善于归纳中学教材中常用词汇的基本用法及相关知识点 的异同，如：mean一词，能够表示“意思是”、“意味着”，常用于mean something/doing something，而在“mean to do something” 结构中，则是“计划”、“打算”之意。善于对有共同用法或特点的 词汇实行归纳，形成相关的小知识链。如：suggest(建议)， insist(坚持要求)，demand(要求)、ask(请求)等后接的宾语从句中都 要用虚拟语气。善于归纳近义词、同义词，如：在复习join的用法时，能够联系join in，take part in，join sb in归纳复习之后，要做 对应练习。这样才能扩大词汇量，又能够提升实际使用英语水平。 二、句型复习应结合课本的例句实行 中学英语课本的句型很多，有强调句、祈使句、倒装句、省略句、反意疑问句、插入语等句型。这些都是高考的常考点。我们通过复习 课本的例句，总结归纳这些句型的特点、用法及它们的适用条件，既 掌握英语的基本句型用法，又能够促动我们的英语谴词造句水平。 三、语法复习要考虑语境 通过语境来训练我们的语言使用水平。每一个语法项目的复习可 分三个层次实行：复习要点、主要考点、精选练习。如果能做到这个点，定能做到学以致用。现在高考英语试题淡化了语法，但学好语法 却是准确和规范使用英语的保证。所以，语法复习不可轻视。 四、重视交际用语复习 如今高考试题越来越重视考查学生的英语交际水平，而且中学英 语教材的每一单元都有以交际功能贯穿的对话课。所以，学生在复习时，要注意对各单元的对话实行排列分类，整理归纳，总结出相关话
英语：情景交际知识点 情景交际题型特点： 情景交际的考查目的主要在于考查考生对英语知识的理解及应用，从而检测出考生的英语驾驭能力。 这类题内容丰富，范围广，并无一定的模式。每一个人对于交际中所出现的情形都无法预料，因此，考生在复习中应从以下几方面着手： 1．熟悉句型结构，增强理解能力； 2．进行广泛阅读，积累各种情景中交际应酬的用语从而提高交际能力； 3．熟悉中、英两种文化差异，掌握两个不同民族的交际习惯方式： 4．多看英文电视、电影，多跟外国人交谈，从而提高英语实际运用能力。 这类题虽然没有固定规律可寻，但只要交际能力提高了，解答这类题目就非常容易了。 情景交际试题命题方式： 英语情景交际型试题主要考查考生对英语知识的理解和应用能力，考查考生对中西方文化差异的掌握情况及对英语的使用和驾驭能力。在高考试题中，交际用语的考查相对集中，主要考查社会交往中的一些日常用语。考查的方式以应答为主，提问为辅：以跨越文化交际中差异明显的交际项目为重点考查对象。命题方式有以下几种： 1、考查习惯应答语： 许多情景对话中使用的是英美人的习惯用语。问候、告别、打电话、纹路、看病、购物等常见的交际话题均有其较为固定的套语；感谢、道歉、祝愿、请求亦有其固定的应答用语。
2、考查文化差异语： 汉语和英语在交际文化方面有许多共同之处，但也存在诸多差异。这些差异往往是考查的重中之重。避免母语交际定势的干扰，根据英语的文化交际习惯来应答是掌握文化差异的关键。 3、考查语言结构语： 根据不同的交际用语，说话者回采用不同的交际用语来表达自己的态度和情感。如当说话人对刚刚提出的说法或意见持肯定态度时，可以说： Yes, I think(suppose, believe) so./Yes, I'm afraid so. 对刚刚提出的说法或意见持否定态度时，则说： No, I don't think (suppose, believe) so./No, I believe(soppose) not./No, I hope not. 要点知识点拨： 常见的交际用语： 1. Go ahead. (单独使用，表同意) 行,可以。 2. You guess it. 你猜对了! 3. Cheer up. 相当于Comeon. 振作起来，高兴起来。 4. Come on. （1）（用于命令）快！加油！ （2）（表示知道了某人所说的话不正确）得了吧！ 5. No problem. （1）（表示乐于帮助或事情容易做）没问题。 （2）（回答别人的道歉或道谢）没什么。不客气，没关系。 6.（1）That is very kind of you.=Thank you. （2）Nothing of the kind.（强调情况与所说的不相同）决不是那么一回事，一点也不。 7.（1）With pleasure.（客气地接受或同意）“当然了，很愿意，非常乐意（效劳）”，常用于对别人请求的回复。
21. 对于某人来说很熟悉be familiar to sb. 22. 因为…而着名be famous for 23. 作为…而着名be famous as 24. 为全世界的人所知名be famous to people all over the world 25. 据我所知as far as I know 26. 被…吸引住be fascinated with/by sth. 27. 举行告别会hold a farewell party 28. 过时了不时髦了be out of fashion 29. 失宠失利；lose favour 30. 支持；赞成be in favour of 31. 帮某人忙ask a favour of sb. 32. 用…来喂养… feed…on/with… 33. 吃，以…为食物feed on 34. 把…喂给…吃feed sth. to sb. 35. 与困难作斗争fight against difficulities 36. 算出；弄清楚figure out 37. 装满be filled with 38. 决赛the finals 39. 因做某事而罚某人款fine sb. for doing sth. 40. 着火catch fire 41. 把火扑灭put out a fire 42. 被解雇了be fired/dismissed 43. 试穿fit on 44. 适合(做)… be fit for/to do sth. 45. 保持健康keep fit 46. 注视… fix one’s eye s on/upon
47. 长距离飞行 a long distance flight 48. 流利的英语fluent English 49. 集中注意力focus attention /mind on 50. 民间音乐focus attention/mind on 51. 如下as follows 52. 听从忠告follow one’s advice 53. 食物链food train 54. 某人做某事是愚蠢的It’s foolish of sb. to do sth. 55. 禁止某人做某事forbid sb. to do sth 56. 禁止做某事forbid doing sth. 57. 地心引力的力量the force of gravity 58. 强迫某人做某事force sb. to do sth. 59. 天气预报the weather forecast 60. 填写表格fill in a form 61. 以…的形式in the form of 62. 前任总统former president/student/wife 63. 发财make a fortune 64. 提出put forward 65. 期盼;等待look forward to sth. 66. 释放某人set sb. free 67. 没有…的；免除的be free of/from 68. 冰点freezing point 69. 冷冻食物frozen food 70. 淡水fresh water 71. 与---交朋友make friends with 72. 把某人吓死frighten sb. to death 73. 从那时起from then on
高考英语第一轮知识点总结（10） 1、ask ask for 要求，请求 ask sb.for sth.向（某人）请求（要求） She asked for some advice on how to learn English well. 2、at at表示速度、价格、利率 at a high/low price以高价/;低价；at 40 miles an hour 以每小时40英里的速度；at a high/low speed以高速/慢速；at an ordinary speed 以普通速度；at full/top speed以全速/高速；at a speed of 以速度。 [应用]完成句子 ①公司决定以较低的价格将这批电视卖掉。 The company decided to sell the TV sets _ __ _ __ __ _ 。 ②火车正以每小时150英里的速度前进。
The train was running ______ _____ ______ _______150 miles an hour . Key:①at, a, low, price②at,a, speed,of at+名词表示在进行，从事 at work 在工作；at table在吃饭；at play 在做游戏；at sea 出海；at university/college在上学;at night school在上夜校；at dinner/table在吃饭；at peace处于和平状态；at war在交战，在打仗 [应用]完成句子 ①别人在工作，不要吵闹。Don’t make any noise while others are ______ ________. ②孩子们在游戏，而他们的父母正在吃饭。 The children were ______ ________ while their parents were_______ _______. Key:①at, work②at,play,at,dinneras 3、asas as many as 和一样多/多达；as much as 和一样多/多达（注意：