浙江省数据库技术三级考试历年试题
2009年秋浙江省高等学校
计算机等级考试试卷（三级数据库技术及应用）
1．基础知识（共70分）
（1）～（10）：判断题（共10分）
（1）计算机算法必须具备确定性、有穷性、可行性、稳定性和安全性等5个特性。
（2）线性表采用链式存储，便于插入和删除操作。
（3）栈和队列的共同点是允许在端点处插入和删除元素。
（4）满二叉树一定是正则二叉树。
（5）在有n个记录的有序表中进行折半查找，最大的比较次数是?log2n?。
（6）关系数据模型的三要素是数据结构、关系操作集合和实体完整性约束。
（7）在数据库三级模式结构中，一个数据库可以有多个外模式但只有一个内模式。
（8）关系代数的基本运算是并、交、差、投影和选择。
（9）对关系模式进行分解时，由于选择函数依赖的先后顺序不同或者求解的函数依赖最小集不同，都会使关系模式的分解结果不同。
（10）SQL中GRANT语句和REVOKE语句主要用来维护数据库系统的安全性。
答案：×；√；√；√；×；×；√；×；√；√。
（11）～（40）：选择题（共60分）
（11）在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构划分为（）两类。
A．动态结构和静态结构B．紧凑结构和非紧凑结构
C．线性结构和非线性结构D．内部结构和外部结构
（12）线性表的链式存储结构是一种（）的存储结构。
A．随机存取B．顺序存取C．索引存取D．散列存取
（13）在一个单向链表中，若p所指结点不是最后结点，在p之后插入s所指结点，则执行（）。
A．s->next=p->next;p->next=s; B．p->next=s;s->next=p->next;
C．s->next=p;p->next=s; D．p->next=s;s->next=p;
（14）带头结点的单循环链表head为空的判定条件是（）。
A．head=NULL B．head->next=NULL C．head->next=head D．head!=NULL （15）一个队列的入对序列是1、2、3、4，则队列的输出序列是（）。
A．1、2、3、4 B．4、3、2、1 C．1、3、2、4 D．4、2、3、1 （16）有一个递归算法如下，则下列叙述正确的是（）。
int maze(int a,int b,int c)
{if (a A．maze(16,2,2)的返回值是8 B．maze(160,10,5)的返回值是25 C．maze(160,10,5)的返回值是40 D．以上三种叙述都不对 （17）已知广义表L=((x,y,x),a,(u,t,w)),从L中取出元素项t的运算是（）。 A．head(tail(tail(tail(L)))) B．tail(head(head(tail(L)))) C．head(tail(head(tail(L)))) D．head(tail(head(tail(tail(L))))) （18）某二叉树的前序遍历结点序列为abcdefg，中序遍历结点序列为cbdaefg，则它的后序遍历结点序列为（）。 A．debfgca B．cdbfgea C．dcbgfea D．cdbgfea （19）具有127个结点的满二叉树，叶子节点的数量是（）。 A．64 B．32 C．16 D．8 （20）设有关键字序列(16,9,4,25,15,2,11,18,14,5,8,20)，按关键码值递增的次序排序，采用二路归并排序法，下面（）序列是第2趟归并后的结果。 A．(9,16,4,25,2,15,11,18,5,14,8,20) B．(4,9,16,25,2,11,15,18,5,8,14,20) C．(2,4,5,8,9,11,14,15,16,18,20,25) D．(2,4,9,15,16,25,5,8,11,14,18,20) 答案：C；B；A；B；A；B；A；D；A；B。 （21）数据库管理系统DBMS是（）。 A．一组硬件B．一组系统软件 C．一个完整的数据库应用系统D．既包含软件，又包含硬件 （22）在数据库技术发展过程中，文件系统和数据库系统的本质区别是数据库系统具有（）。 A．数据结构化B．数据无冗余C．数据共享D数据独立性（23）数据库系统中，用户使用的数据视图用（）描述，该视图是用户与数据库系统之间的接口。 A．外模式B．内模式C．存储模式D．概念模式（24）E－R方法的三要素是（）。 A．实体、属性和联系B．实体、属性和实体集 C．实体、属性和码D．实体、码和联系 （25）（）不属于关系完整性约束。 A．学生的学号必须唯一B．关系中的每一列都是不可再分的 C．性别只能是男或女D．学生所选课程必须是已开设课程 （26）已知关系R和S如表6.1和6.2所示，R的属性A是主码，属性B是外码，S的属性B是主码。如果要在R中插入一个元组，则（）不能插入。 表6.1 R 表6.2 S A B C B D a1 b1 1 b1 1 a2 b2 2 b2 3 a3 b1 3 b3 4 a4 b3 4 b4 6 A．（a5,b5,7） B．（a6,b4,1） C．（a7,b3,3） D．（a8,b2,1）（27）设关系R和S有相同的目，且它们对应的属性的值取自同一个域，则R-（R-S）等于（）。 A．R∪S B．R∩S C．R×S D．R÷S （28）有两个关系R(A,B,C)和S(B,C,D)，经过自然连接运算后得到的关系的属性个数是（）。 A．3 B．4 C．5 D．6 （29）关系数据库规范化是为了解决关系数据库中的（）问题而引入的。 A．提高查询速度B．插入异常、删除异常和数据冗余 C．减少数据操作的复杂性D．保证数据的完整性和安全性 （30）在关系数据库中，任何二元关系模式的最高范式必定是（）。 A．1NF B．2NF C．3NF D．BCNF 答案：B；A；A；A；B；A；B；B；B；D。 （31）～（40）选择题基于以下关系：某关系数据库已建立学生表S、课程表C和选课表SC，它们的结构如下： S（SNO，SNAME，AGE，SEX，DEPT）：主码为SNO；属性含义为学号、姓名、年龄、性别、系别。 C（CNO，CNAME）：主码为CNO；属性含义为课程号、课程名。 SC（SNO，CNO，GRADE）；主码为（SNO，CNO）；属性含义为学号、课程号、成绩。 （31）检索所有姓王的学生信息。正确的SQL语句是（）。 A．SELECT * FROM S WHERE SNAME='王%'; B．SELECT * FROM S WHERE SNAME='王_'; C．SELECT * FROM S WHERE SNAME LIKE'王%'; D．SELECT * FROM S WHERE SNAME LIKE'王_'; （32）检索“信息系”年龄在20岁以下的男生的姓名和年龄。正确的SQL语句是（）。 A．SELECT * FROM S WHERE AGE<20 AND SEX IN ('男') AND DEPT IN ('信息系'); B．SELECT SNAME,AGE FROM S WHERE AGE<20 OR SEX='男' OR DEPT='信息系'; C．SELECT SNAME,AGE FROM S WHERE AGE<20 AND SEX=男 AND DEPT=信息系; D．SELECT SNAME,AGE FROM S WHERE AGE<20 AND SEX='男' AND DEPT='信息系'; （33）检索张华同学选修的所有课程名和成绩，应使用关系（）。 A．S和SC B．C和SC C．S和C D．S、C和SC （34）统计“数据结构”这门课程的补考人数。正确的SQL语句是（）。 A．SELECT COUNT(*) FROM C,SC WHERE CNAME='数据结构' AND https://www.doczj.com/doc/807267224.html,O=https://www.doczj.com/doc/807267224.html,O AND GRADE<60; B．SELECT COUNT(*) FROM C,SC WHERE CNAME='数据结构' AND GRADE<60; C．SELECT CNAME,GRADE FROM C,SC WHERE CNAME='数据结构' AND GRADE<60; D．SELECT SUM(*) FROM C,SC WHERE CNAME='数据结构' AND https://www.doczj.com/doc/807267224.html,O=https://www.doczj.com/doc/807267224.html,O AND GRADE<60; （35）检索选课人数少于4人的课程号。正确的SQL语句是（）。 A．SELECT CNO FROM SC WHERE COUNT(*)<4; B．SELECT CNO FROM SC GROUP BY CNO HAVING COUNT(*)<4; C．SELECT DISTINCT CNO FROM SC ORDER BY CNO; D．SELECT CNO FROM SC WHERE COUNT(CNO)<4; （36）将学生的学号及其所选课程的平均成绩定义一个视图。正确的SQL语句是（）。 A．CREATE VIEW SS AS SELECT SNO,AVG(GRADE) FROM SC; B．CREATE VIEW SS AS SELECT SNO,AVG(GRADE) FROM SC GROUP BY SNO; C．CREATE VIEW SS(SNO,AVERAGE) AS SELECT SNO,AVG(GRADE) FROM SC; D．CREATE VIEW SS(SNO,AVERAGE) AS SELECT SNO,AVG(GRADE) FROM SC GROUP BY SNO; （37）修改课程表C，增加授课教师姓名TA，数据类型为字符型。正确的SQL语句是（）。 A．ALTER TABLE C ADD TA CHAR(8); B．UPDATE C ADD TA CHAR(8); C．ALTER TABLE C NEW TA CHAR(8); D．UPDATE C SET TA=CHAR(8); （38）如果采用嵌套查询方式查询选修李修平老师授课的学生名单。正确的SQL语句是（）。 A．SELECT SNAME FROM S WHERE SNO IN (SELECT SNO,CNO FROM SC,C WHERE TA='李修平' AND https://www.doczj.com/doc/807267224.html,O=https://www.doczj.com/doc/807267224.html,O); B．SELECT SNAME FROM S WHERE SNO IN (SELECT SNO FROM SC WHERE CNO IN (SELECT CNO FROM C WHERE TA='李修平')); C．SELECT SNAME FROM S WHERE CNO IN (SELECT CNO FROM C WHERE TA='李修平'); D．SELECT SNAME FROM S WHERE SNO IN (SELECT SNO FROM SC,C WHERE TA='李修平' AND SC.SNO=S.SNO); （39）在学生表S中增加一条记录。不正确的SQL语句是（）。 A．INSERT INTO S VALUES('1007','刘沙沙',21,'男','生物系'); B．INSERT INTO S(SNO,SNAME,DEPT) VALUES('1007','刘沙沙','生物系'); C．INSERT INTO S VALUES('1007','刘沙沙','生物系'); D．INSERT INTO S VALUES('1007','刘沙沙',NULL,NULL,'生物系'); （40）将学号为1005号学生的年龄改为19岁。正确的SQL语句是（）。 A．UPDATE S SET AGE=19 WHERE SNO='1005'; B．UPDATE AGE=19 FROM S WHERE SNO='1005'; C．ALTER TABLE S SET AGE=19 WHERE SNO='1005'; D．UPDATE TABLE S SET AGE=19 WHERE SNO='1005'; 答案：C；D；D；A；B；D；A；B；C；A。 2．综合应用（共30分） （1）算法填空（每空3分，共12分） L是一个带头结点的单链表，编写一个算法Delete_Repeat，实现将L中值重复的结点删除。请将该算法补充完整。提示：本算法的思路是先取单链表中第1个结点的值，将它与其后所有结点的值一一比较，发现相同的就删除；然后再取第2个结点的值，重复上述过程直到最后一个结点。 void Delete_Repeat(LinkList &L) {LNode *p,*q;q=L; while( ① ) { q=q->next!; ② while(p->next!=NULL) { if (p->next->data==q->data) { ③ } ④ } } } 解答：① q->next!=NULL。② p=q;。③ p->next= p->next-> next;。 ④ if (p->next!=NULL && p->next->data!=q->data ) p=p->next;。 （2）数据库设计（共18分） 设某商业集团数据库中有3个实体集，一是“商店”实体集，属性有商店号、商店名、地址等；二是“商品”实体集，属性有商品号、商品名、规格、单价等；三是“员工”实体 集，属性有工号、姓名、性别、生日、业绩等。商店和员工之间存在聘用联系：每个商店聘用多名员工、每个员工只能在一个商店工作；商店聘用员工有聘期和工资。商店和商品之间存在销售联系：每个商店销售多种商品、每种商品可以在多个商店销售；每个商店销售的每种商品有月销售额。请完成以下任务： （1）设计满足上述要求的E －R 图。（6分） （2）将该E －R 图转换成关系模式，并指出每一个关系的主码和外码。（8分） （3）写出创建“员工”关系模式对应的基本表的T-SQL 语句。（4分） 解答：（1）E-R 图如图6.2所示。 图6．2 E-R 图 （2）关系模式如下（下划线部分为主码）： 商店（商店号，商店名，地址）。 商品（商品号，商品名，规格，单价）。 销售（商店号，商品号，月销售额）；外码：商店号、商品号。 员工（工号，姓名，性别，出生年月，业绩，商店号，聘期，工资）；外码：商店号。 （3）CREATE TABLE 员工（工号 CHAR(6) PRIMARY KEY,姓名 CHAR(8),性别 CHAR(2), 生日 DATE,业绩 INT,商店号 CHAR(6),工资 INT,聘期 INT, FOREIGN KEY (商店号) REFERENCES 商店(商店号));。 商品 职工 商店 销售 聘用 商店名 商店号 工资 地商品号 商品名 规格 单价 工号 姓名 性别 生日 业绩 月销售额 聘限 《数据库技术与应用》上机实验报告 目录： 一、概述 二、主要上机实验内容 1.数据库的创建 2.表的创建 3.查询的创建 4.窗体的创建 5.报表的创建 6.宏的创建 三、总结 一、概述 （一）上机内容： 第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作 1. 熟悉Access的启动，推出，界面，菜单，工具栏等； 2. 练习使用向导创建数据库、创建空数据库； 3. 练习创建表结构的三种方法（向导、表设计器、数据表）、表中字段属性设置； 4. 练习向表中输入不同类型的数据； 5. 练习创建和编辑表之间的关系； 6. 练习表的维护（表结构、表内容、表外观） 7. 练习表的操作(查找、替换、排序、筛选等) 第八周：练习创建各种查询 1．选择查询（单表、多表、各种查询表达式） 2．参数查询 3．交叉表查询 4．操作查询（生成查询、删除查询、更新查询、追加查询） 第十周：练习创建各种类型的窗体 1．自动创建纵栏式窗体和表格式窗体； 2．向导创建主|子窗体 3．图表窗体的创建 4．练习通过设计器创建窗体 5．练习美化窗体 第十三周：练习创建各种类型的报表 1．自动创建纵栏式报表和表格式报表； 2．向导创建报表（多表报表、图表报表、标签报表） 3．练习通过设计视图创建报表（主|子报表、自定义报表） 4．练习在报表中添加计算字段和分组汇总数据 第十五周：综合应用 1．了解Access数据库系统开发的一般方法； 2．课程内容的综合练习； 3．编写上机实验报告、答疑 （二）上机完成情况 第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作 完成了创建表，向表中输入不同类型的数据，创建和编辑表之间的关系，进行了表的维护，修改了表的结构、内容、外观，最后进行了表的操作，查找、替换、排序、筛选等。 已完成 第八周：练习创建各种查询 练习选择查询、参数查询、交叉表查询，然后练习并操作查询，生成查询、删除查询、更新查询、追加查询等。 已完成 第十周：练习创建各种类型的窗体 自动创建纵栏式窗体和表格式窗体，向导创建主|子窗体和图表窗体，练习通过设计器创建窗体，美化窗体。 基本完成 第十三周：练习创建各种类型的报表 自动创建纵栏式报表和表格式报表，向导创建报表，练习通过设计视图创建报表，在报表中添加计算字段和分组汇总数据。 已完成 第十五周：综合应用 一、单选题（共20分，每题1分） 1.DB、DBMS和DBS三者之间的关系是（） A. DB包括DBMS和DBS B. DBS包括DB和DBMS C. DBMS包括DB和DBS C. DBS与DB和DBMS无关 2.在数据库系统中，读脏数据是指一个事务读了另一个事务（） A. 未更新的数据 B. 未撤销的数据 C. 未提交的数据 D. 未刷新的数据 3.加锁协议中规定“先申请先服务”的原则，可以避免数据库系统出现（） A. 活锁 B. 死锁 C. 读-写冲突 D. 写-写冲突 4.语句DELETE FROM SC表明（） A. 删除SC中的全部记录 B. 删除基本表SC C. 删除基本表SC中的列数据 D. 删除基本表SC中的部分行 5.数据库设计阶段分为（） A. 物理设计阶段、逻辑设计阶段、编程和调试阶段 B. 模型设计阶段、程序设计阶段和运行阶段 C. 方案设计阶段、总体设计阶段、个别设计阶段和编程阶段 D. 概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段、实施和调试阶段 6.关系笛卡尔积运算记号R×S表示（） A. R为关系名，S为属性名 B. R和S均为属性名 C. R为属性名，S为关系名 D. R和S均为关系名 7.在DB应用中，一般一条SQL语句可产生或处理一组记录，而DB主语言语句 一般一次只能处理一条记录，其协调可通过哪种技术实现（） A. 指针 B. 游标 C. 数组 D. 栈 8.下列说法中不正确的是（） A. 任何一个包含两个属性的关系模式一定满足3NF B. 任何一个包含两个属性的关系模式一定满足BCNF C. 任何一个包含三个属性的关系模式一定满足3NF D. 任何一个关系模式都一定有码 历年全国计算机等级考试三级（数据库技 术）笔试选择真题 一、选择题（每小题1分，共60分） 下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 (1) 下列哪一个是输出设备？ A) 鼠标?B) 键盘?C) 数/模转换器?D) 模/数转换器 (2) 下列叙述中，错误的是 A) 系统软件是在应用软件基础上开发的?B) 系统软件应提供友好的人机界面 C) 系统软件与硬件密切相关?D) 系统软件与具体应用领域无关 (3) 下列哪一个协议是Internet使用的协议？ A) OSI参考模型中规定的传输层协议?B) TCP/IP传输控制/网间协议 C) IEEE 802.3系列协议?D) 帧中继传输协议 (4) 通常可用传输速率描述通信线路的数据传输能力，传输速率指的是 A) 每秒钟可以传输的中文字符个数?B) 每秒钟可以传输的字符 数 C) 每秒钟可以传输的比特数?D) 每秒钟可以传输的文件数 (5) 下图所示的情况称为,从信息源结点传输到信息目的结点的信息中途被攻击者 A) 截获?B）窃听C）篡改D）伪造 (6) 操作系统的安全措施可从隔离方面考虑。以下哪一个不是隔离的措施？ A) 物理隔离?B) 逻辑隔离?C)时间隔离?D) 空间隔离 (7) 以下关于数据的逻辑结构的叙述中，哪一条是不正确的？ A) 数据的逻辑结构是数据间关系的描述 B) 数据的逻辑结构抽象地反映数据元素间的逻辑关系 C) 数据的逻辑结构具体地反映数据在计算机中的存储方式 D) 数据的逻辑结构分为线性结构和非线性结构 (8) 以下关于链式存储结构的叙述中，哪一条是不正确的？ A) 结点除自身信息外还包括指针域，因此存储密度小于顺序存储结构 B) 逻辑上相邻的结点物理上不必邻接 C) 可以通过计算直接确定第i个结点的存储地址 D) 插入、删除运算操作方便，不必移动结点 (9) 以下哪一个不是队列的基本运算？ A) 从队尾插入一个新元素?B) 从队列中删除第i个元素 数据库原理与应用实验2-3 实验2.3 视图的定义和操作 一、实验目的： 理解视图的概念，掌握视图的使用方法。 二、实验过程 1．对应HRM 数据库，参照前面实验中完成的查询，按如下要求自行设计视图： 1）基于单个表按投影操作定义视图。举例：定义一个视图用以查看所有员工的编号、姓名和出生日期。 CREATE VIEW Departments_View AS SELECT* FROM Departments 2）基于单个表按选择操作定义视图。举例：定义一个满足sex=’true’的员工的所有信息的视图。 CREATE VIEW Employee_view AS SELECT * FROM Employee WHERE Sex = 'TRUE' 3）基于单个表按选择和投影操作定义视图。举例：定义一个视图用以查看部门号码为‘2’的所有员工的姓名、电话和邮件地址。 CREATE VIEW Employee_view1 AS SELECT Name, PhoneNumber, EmailAddress FROM Employee WHERE DepartmentID = '2' 4）基于多个表根据连接操作定义视图。举例：定义一个视图用以查看所有员工的姓名、部门名及工资。 CREATE VIEW Employee_Departments_Salary_View(Name, Department, Salary) AS SELECT https://www.doczj.com/doc/807267224.html,,b.DepartmentName,c.Income-c.OutCome FROM Employee a, Departments b, Salary c WHERE a.EmployeeID = c.EmployeeID AND a.DepartmentID = b.DepartmentID; 《数据库技术与应用》 课程教学大纲（及实验教学大纲） 第一部分课程教学大纲 课程名称：数据库技术与应用（Application of Database Technology） 授课教师： 答疑时间： 办公室：信息管理与工程学院 课程类别：限定选修课（模块V、挂牌、财经类专业学生计算机应用基础选修课） 课程时间安排：2012年2月—2012年6月 授课时间： 授课地点：教育技术中心 授课安排调整：节日放假，课程内容顺延 期末考试时间：第17周（随堂闭卷笔试） 教学课时数： 2 × 17 ＝ 34课时（课后课程实验8课时） 课程网址：上财教学网 指定教材： 崔敬东于长锐崔丽丽编著。数据库技术与应用——面向业务分析的Access 2003。清华大学出版社，2011 参考书目： 亚历山大著梁普选刘玉芬等译。Access数据分析宝典。电子工业出版社，2006 布鲁特曼等著，付宇光等译。Access Cookbook中文版：数据分析详解。清华大学出版社，2008 预备知识： 本课程为财经类专业学生的计算机应用基础选修课，假设学生已经掌握计算机应用的基本技能和关于计算机的基础知识，主要着重于计算机基本概念、基本原理、基础知识和基本操作。 教学目的： 本课程教学目的在于向学生较全面地介绍关系数据库技术的基本知识和一般原理，使学生在理解数据在关系数据库中的组织形式、数据彼此的逻辑联系及联系方式等基本范畴的基础上，掌握基于关系数据库技术的数据分析方法，并能够熟练地应用Microsoft Access关系数据库管理系统软件提取数据、加工数据和对数据进行组织输出。同时，通过上机操作、练习和实验，使学生加深对关系数据库理论的理解和认识，提高综合分析问题和解决问题的能力，并掌握利用Microsoft Access工具从数据库中查询数据和设计业务报表的方法。 课堂练习： 由于本课程的重点是数据库理论和技术的实际应用，因此具有很强的操作实验性质，所以要求学生一 第5章数据库完整性与安全性 1. 什么是数据库的完整性？什么是数据库的安全性？两者之间有什么区别和联系？ 解： 数据库的完整性是指数据库中数据的正确性、有效性和相容性，其目的是防止不符合语义、不正确的数据进入数据库，从而来保证数据库系统能够真实的反映客观现实世界。 数据库安全性是指保护数据库，防止因用户非法使用数据库造成数据泄露、更改或破坏。 数据的完整性和安全性是两个不同的概念，但是有一定的联系: 前者是为了防止数据库中存在不符合语义的数据，防止错误信息的输入和输出，即所谓垃圾进垃圾出所造成的无效操作和错误结果。后者是保护数据库防止恶意的破坏和非法的存取。也就是说，安全性措施的防范对象是非法用户和非法操作，完整性措施的防范对象是不合语义的数据。 2. 什么是数据库的完整性约束条件？完整性约束条件可以分为哪几类？ 解： 完整性约束条件是指数据库中的数据应该满足的语义约束条件。一般可以分为六类：静态列级约束、静态元组约束、静态关系约束、动态列级约束、动态元组约束、动态关系约束。静态列级约束是对一个列的取值域的说明，包括以下几个方面：①数据类型的约束，包括数据的类型、长度、单位、精度等；②对数据格式的约束；③对取值范围或取值集合的约束； ④对空值的约束；⑤其他约束。静态元组约束就是规定组成一个元组的各个列之间的约束关系，静态元组约束只局限在单个元组上。静态关系约束是在一个关系的各个元组之间或者若干关系之间常常存在各种联系或约束。常见的静态关系约束有：①实体完整性约束；②参照完整性约束；③函数依赖约束。动态列级约束是修改列定义或列值时应满足的约束条件，包括下面两方面：①修改列定义时的约束；②修改列值时的约束。动态元组约束是指修改某个元组的值时需要参照其旧值，并且新旧值之间需要满足某种约束条件。动态关系约束是加在关系变化前后状态上的限制条件，例如事务一致性、原子性等约束条件。 3. 试述DBMS如何实现完整性控制。 解： 为了维护数据库的完整性，DBMS提供了以下三种机制： ①完整性约束条件定义完整性约束条件也称为完整性规则，是数据库中的数据必须满足的语义约束条件。SQL标准使用了一系列概念来描述完整性，包括关系模型的实体完整性、参照完整性和用户定义完整性。这些完整性一般由SQL的DDL语义来实现。它们作为数据库模式的一部分存入数据字典中。 ②完整性检查方法检查数据是否满足已定义的完整性约束条件称为完整性检查。一般在INSERT、UPDATE、DELETE语句执行后开始检查，也可以在事务提交时检查。检查这些操作执行后数据库中的数据是否违背了完整性约束条件。 ③违约处理若发现用户操作违背了完整性约束条件，应采取一定的措施，如拒绝（NOACTION）执行该操作，或级连（CASCADE）执行其它操作，进行违约处理以保证数据的完整性。 4. 现有以下四个关系模式： 供应商（供应商编号，姓名，电话，地点），其中供应商编号为主码； 2020计算机三级考试数据库技术章节练习题及答案第4章数据库应用系统功能设计与实施 1[单选题] 下列关于浏览器/服务器架构中的应用服务器的说法中，错误的是__________。 A.应用服务器一般运行程序代码，实现面向应用领域的业务规则 B.应用服务器会根据用户请求连接相对应的数据库，获取数据， 并将结果返回给用户 C.应用服务器一般需要具有数据访问和数据存储功能 D.应用服务器一般提供了集群、负载均衡等公共服务，能够大幅 度提升系统性能和可靠性 参考答案：C 2[填空题]数据库总体设计的主要内容包括__________、 __________、__________和__________。 参考解析：体系结构设计软件总体设计软硬件选型与配置设计业 务规则初步设计 3[单选题]如果有两个事务，同时对数据库中同一数据实行操作， 不可能引起冲突的操作是 A.其中有一个是DELETE B.一个是SELECT,另一个是UPDATE C.两个都是SELECT D.两个都是UPDATE 参考答案：C 4[填空题]一个完整的事务概要设计包括：事务名称、事务所访问 的关系名及其属性名、事务的( ) 及事务用户。 参考解析：处理逻辑 5[单选题]浏览器/服务器架构是现阶段非常流行的数据库应用系 统架构。在此架构中，应用服务器起到了非常重要的作用。下列关于 应用服务器的说法，错误的是( ) A.应用服务器一般运行程序代码，实现面向具体应用领域的业务 规则，数据库服务器承担数据存储、管理等功能 B.应用服务器会根据用户请求连接相对应的数据库，获取数据并 实行处理，将结果返回给用户 C.应用服务器一般需具有数据访问和数据存储等功能，在数据库 服务器出现问题时能够继续向用户提供服务 D.应用服务器一般提供了集群、失效恢复、负载均衡等公共服务，能够大幅度提升系统性能和可靠性 参考答案：C 6[单选题] 下列属于商场经营管理系统数据库功能需求的是__________。 A.系统中不考虑财务核算 B.对基本销售业务要求实现秒级响应 C.多个终端同时操作数据库 D.系统需支持节假日折扣 参考答案：C 实验5 索引和视图 1．实验目的 （1）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建 索引的方法。 （2）掌握使用SQL Server管理平台查看索引的方法。 （3）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索 引的方法。 （4）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE VIEW创建 视图的用法。 （5）了解索引和视图更名的系统存储过程sp_rename的用法。 （6）掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。 （7）了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。 2．实验内容及步骤 （1）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。 （2）使用SQL Server管理平台按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。（3）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引，命名为grade_index。 CREATE INDEX grade_index ON grade(分数) （4）为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引，命名为grade_id_c_ind。 CREATE UNIQUE INDEX grade_id_c_ind ON grade(学号,课程编号) （5）分别使用SQL Server管理平台和系统存储过程sp_helpindex查看grade 表和student_info表上的索引信息。 sp_helpindex grade （6）使用SQL Server管理平台对grade表创建一个聚集索引和唯一索引。（7）使用系统存储过程sp_rename将索引grade_index更名为grade_ind。 sp_rename 'grade.grade_index','grade_ind','INDEX' （8）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引grade_ind。再次使用系统存储过程sp_helpindex查看grade表上的索引信 息。 DROP INDEX grade.grade_ind （9）在studentsdb数据库中，以student_info表为基础，使用SQL Server 管理平台建立名为v_stu_i的视图，使视图显示学生姓名、性别、家庭住址。（10）在studentsdb数据库中，使用Transact-SQL语句CREATE VIEW建立一个名为v_stu_c的视图，显示学生的学号、姓名、所学课程的课程编号，并利用 视图查询学号为0003的学生情况。 （11）基于student_info表、curriculum表和grade表，建立一个名为v_stu_g 的视图，视图中具有所有学生的学号、姓名、课程名称、分数。使用视图v_stu_g 查询学号为0001的学生的所有课程与成绩，如图1-9所示。 图1-9 学号为0001的学生的视图信息 （12）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句修改视图v_stu_c， 第1章习题参考答案 1.思考题 （1）什么是数据库、数据库管理系统、数据库系统？它们之间有什么联系？ 答：数据库是存贮在计算机的有结构的数据集合；数据库管理系统是一个软件，用以维护数据库、接受并完成用户对数据库的一切操作；数据库系统指由硬件设备、软件系统、专业领域的数据体和管理人员构成的一个运行系统。 （2）当前，主要有哪几种新型数据库系统？它们各有什么特点？用于什么领域，试举例说明？答：主要有：分布式数据库、面向对象数据库、多媒体数据库、数据仓库技术、空间数据库。 （3）什么是数据模型？目前数据库主要有哪几种数据模型？它们各有什么特点？ 答：数据模型是一组描述数据库的概念。这些概念精确地描述数据、数据之间的关系、数据的语义和完整性约束。很多数据模型还包括一个操作集合。这些操作用来说明对数据库的存取和更新。数据模型应满足3方面要求：一是能真实地模拟现实世界；二是容易为人们理解；三是便于在计算机上实现。目前在数据库领域，常用的数据模型有：层次模型、网络模型、关系模型以及最近兴起的面向对象的模型。 （4）关系数据库中选择、投影、连接运算的含义是什么？ 答： 1）选择运算：从关系中筛选出满足给定条件的元组（记录）。选择是从行的角度进行运算，选择出的记录是原关系的子集。 2）投影运算：从关系中指定若干个属性（字段）组成新的关系。投影是从列的角度进行运算，得到的新关系中的字段个数往往比原关系少。 3）连接运算：将两个关系按照给定的条件横向拼接成新的关系。连接过程是通过两个关系中公有的字段名进行的。 （5）关键字段的含义是什么？它的作用是什么？ 答：一个关系中可以确定一个字段为关键字段，该字段的值在各条记录中不能有相同的值。（如：门牌）；关键字段的作用主要是为建立多个表的关联和进行快速查询。 （6）什么是E-R图？E-R 图是由哪几种基本要素组成？这些要素如何表示？ 答：E-R图也称实体-联系图(Entity Relationship Diagram)，提供了表示实体类型、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。构成E-R图的基本要素有3种，即实体、属性和联系。其表示方法为：用矩形框表示现实世界中的实体，用菱形框表示实体间的联系，用椭圆形框表示实体和联系的属性，实体名、属性名和联系名分别写在相应框。 ABAAC ABCAA 第2章习题解答 1. 思考题 （1）在SQL Server 2008中的数据库中包含哪些对象？其中什么对象是必不可少的？其作用又是什么？ 答：SQL Server 2008中的数据库对象主要包括数据库关系图、表、视图、同义词、可编程性、Service Broker、存储和安全性等。其中表对象是必不可少的。表是由行和列构成的集合，用来存储数据。 （2）SQL Server提供的系统数据库master它的作用是什么？用户可以删除和修改吗？为什么？答：master 数据库记录SQL Server 系统的所有系统级信息。主要包括实例围的元数据、端点、服务器和系统配置设置以及记录了所有其他数据库的存在、数据库文件的 全国计算机等级考试三级数据库技术2015模拟试题（一） 真题及答案 一、单选题((1)～(20)每题1分，(21)～(30)每题2分，共40分) (1)在数据库系统中，下列映像关系用于提供数据与应用程序间的物理独立性的是()。 A)外模式/模式 B)模式/内模式 C)外模式/内模式 D)逻辑模式/内模式 (2)关于数据库视图，下列说法正确的是()。 A)视图一定能提高数据的操作性能 B)定义视图的语句可以是任何数据操作语句 C)视图可以提供一定程度的数据独立性 D)视图的数据一般是物理存储的 (3)许多大中型企业出于多种原因建立了数据仓库，以下()不是建立数据仓库的合理理由。 A)将企业的各种应用系统集中在一起 B)充分利用企业信息系统生成的各种数据 C)解决企业业务应用和数据分析应用的性能冲突 D)以面向主题、集成的方式合理的组织数据 (4)关于数据库应用系统的设计，有下列说法： 1.数据库应用系统设计需要考虑数据组织与存储、数据访问与处理、应用设计等几个方面 Ⅱ.数据库概念设计阶段，采用自上而下的ER设计时，首先设计局部ER图，然后合并各局部ER图得到全局ER图 Ⅲ.在数据库逻辑设计阶段，将关系模式转换为具体DBMS平台支持的关系表 Ⅳ.在数据库物理设计阶段，一般需要设计视图和关系模式的完整性约束上述说法正确的是()。 A)Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ B)Ⅰ C)Ⅱ和Ⅲ D)Ⅱ和Ⅳ (5)关于数据库应用系统的需求分析工作，下列说法正确的是()。 A)通过需求分析过程，需要确定出整个应用系统的目标、任务和系统的范围说明。 B)在需求分析阶段，系统需求分析员要与用户充分沟通，并做出各类用户视图。 C)数据需求分析的主要工作是要辨识出数据处理中的数据处理流程 D)数据操作响应时间、系统吞吐量、最大并发用户数都是性能需求分析的重要指标 课程名称：数据库原理与应用 实验编号 实验一SQL Server基本操作系别计科系 及实验名称 姓名学号班级 实验地点实验日期2011年4月5日实验时数8 指导教师同组其他成员无成绩 一、实验目的及要求 1、掌握SQL Server2000系统的数据库创建方式。 2、掌握SQL Server2000系统的数据表的创建方式。 3、掌握SQL Server2000系统的数据编辑的基本方式。 二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等） 1、计算机操作系统要求在windows XP以上。 2、并要求SQL Server软件2000以后版本。 三、实验内容及要求 1、数据库创建 使用对象管理器创建一个数据库Student，具体要求如下： （1）数据库文件： a）逻辑名：学生信息；b）操作系统名称：d:\学生数据\Student_data.mdf； c）起始大小：10MB；d）最大文件大小：50MB；e）每次递增大小：5MB （2）日志文件： a）逻辑名：学生信息日志；b）操作系统名称：d:\学生数据\Student_log.ldf；c）起始大小：5MB； d）最大文件大小：20MB；）每次递增大小：2MB 2、表的创建 假设有如下一个教学信息关系模型 stu（SNo,SName,Sex,Age,Nation,Native） course（CNo,CName,Pubcompany,TName,Period） grade（SNo,CNo,Grade） 请根据下面的表中字段类型（即域）的定义，在student数据库中使用对象管理器来创建各个表。 stu表 四、实验步骤及结果（包含简要的实验步骤流程(分步书写各步的SQL语句)、结论陈述） 1、关系图 2、分步书写各步的SQL语句 数据库的创建： create database student on ( name=student_data, filename='d:\学生数据\Student_data.mdf', size=10mb, maxsize=50mb, filegrowth=5mb) log on ( name=student_log, filename='d:\学生数据\Student_log.ldf', size=5mb, maxsize=20mb, filegrowth=2mb) 表的创建： create table stu ( SNo char(8)not null constraint SNo_key primary key(SNo), SName char(24)not null, Sex char(1)not null, Age int, Nation char(20), Native char(20), ) create table course ( CNo char(3)not null constraint CNo_key primary key(CNo), CName char(20)not null, Pubcompany char(20), TName char(24)not null, 一、填空题 1.在关系模型中，实体及实体之间的联系都用二维表来表示。在数据库的物理组织中，它 以文件形式存储。 2.数据库中的选择、投影、连接等操作均可由数据库管理系统实现。 3.在关系数据库模型中，二维表的列称为字段，行称为记录。 4.在Access中，查询可作为窗体、报表和数据访问页的数据源。 5.子查询“包含于”对应的谓词是In。 6.参数查询中的参数要用[]中括号括起来，并且设置条件提示。 7.绑定文本框可以从表、查询或SQL语言中获取所需的内容。 8.在创建主/子窗体之前，必须设置主窗体和子窗体（主表和子表）之间的关系。 9.表A中的一条记录可以与表B中的多条记录匹配，但是表B中的一条记录至多只能与表 A中的一条记录匹配，这样的关系是“一对多”。 10.两个实体之间的联系有3种，分别是一对一、一对多和多对多。 11.在关系数据库中，唯一标识一条记录的一个或多个字段称为主键。 12.参照完整性是一个准则系统，Access使用这个系统用来确保相关表中记录之间的关系 有效性，并且不会因意外删除或更改相关数据。 13.在数据表中，记录是由一个或多个字段组成的。 14.在关系数据库的基本操作中，把由一个关系中相同属性值的元组连接到一起形成新的二 维表的操作称为连接。 15.关系规范化是指关系模型中的每一个关系模式都必须满足一定的要求。 16.数据表之间的联系常通过不同表的共同字段名来体现。 17.表是Access数据库的基础，是存储数据的地方，是查询、窗体、报表等其他数据库对 象的基础。 18.在Access中数据表结构的设计是在设计器中完成的。 19.在查询中，写在“条件”行同一行的条件之间是并的逻辑关系，写在“条件”行不同行 的条件之间是或的逻辑关系。 20.窗体的数据来源主要包括表和查询。 21.计算型控件一般来说用表达式/公式作为数据源。 22.主窗体和子窗体通常用多个表或查询的数据，这些表或查询中的数据具有一对一/一对 多的关系。 23.在报表中可以根据字段、表达式对记录进行排序或分组。 24.DBMS/数据库管理系统软件具有数据的安全性控制、数据的完整性控制、并发控制和故 障恢复功能。 25.数据库系统体系结构中三级模式是模式、外模式、内模式。 26.实体完整性是对关系中元组的唯一性约束，也就是对关系的主码的约束。 27.若想设计一个性能良好的数据库，就要尽量满足关系规范化原则。 9月全国计算机等级考试三级《数据库技术》笔试真题 一、选择题(每小题1分，共60分) 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 (1)计算机软件分为系统软件和应用软件两大类，其中处于系统软件核心地位的是 A)操作系统 B)编译程序 C)数据库管理系统 D)网络通信软件 (2)通常一台计算机系统的存储介质包括Cache、内存、磁带和硬盘，其中访问速度最慢的是 A)Cache B)磁带 C)硬盘 D)内存 (3)下列关于计算机系统工作原理的叙述中，哪一条是正确的? A)中央处理器直接对存储器中的数据进行处理 B)运算器完成解释和执行指令的工作 C)中央处理器可以从输入设备中得到控制指令 D)程序和数据均存放在存储器中 (4)下列关于异步传输模式ATM技术的叙述中，哪一条是不正确的? A)ATM技术可以满足用户对数据传输的服务质量的要求 B)ATM是B-ISDN选择的数据传输技术 C)ATM技术的实时性好，但灵活性不够 D)采用ATM技术可满足网络中突发性的通信量 (5)信息认证是信息安全的一个重要方面，下列哪一项不属于实施信息认证的方法? A)身份识别 B)密钥管理 C)数字签名 D)消息认证 (6)电子邮件软件向邮件服务器发送邮件时使用的协议是 A)SMTP B)POP3 C)IMAP D)MIME (7)以下关于数据的逻辑结构的叙述中，哪一条是不正确的? A)数据的逻辑结构是数据间关系的描述 B)数据的逻辑结构不仅反映数据间的逻辑关系，而且反映其在计算机中的存储方式 C)数据的逻辑结构分为线性结构和非线性结构 南京晓庄学院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验二数据库的创建、管理、备份及还原实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级：11软工转本2 学号： 1130708 11130710 姓名：马琦乔凌杰 1.实验目的 (1)掌握分别使用SQL Server Management Studio图形界面和Transact-SQL语句创建和修改 数据库的基本方法； (2)学习使用SQL Server查询分析窗口接收Transact-SQL语句和进行结果分析。 (3)了解SQL Server的数据库备份和恢复机制，掌握SQL Server中数据库备份与还原的方 法。 2.实验要求 (1)使用SQL Server Management Studio创建“教学管理”数据库。 (2)使用SQL Server Management Studio修改和删除“教学管理”数据库。 (3)使用Transact-SQL语句创建“教学管理”数据库。 (4)使用Transact-SQL语句修改和删除“教学管理”数据库。 (5)使用SQL Server Management Studio创建“备份设备”；使用SQL Server Management Studio对数据库“教学管理”进行备份和还原。 (6)SQL Server 2005数据库文件的分离与附加。 (7)按要求完成实验报告 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1) 总结使用SQL Server Management Studio创建、修改和册除“TM”(教学管理）数据库的过程。 新建数据库如下图所示： 进入sql server management studio 主界面，选择数据库右击新建数据库。 如何修改数据库 进入sql server management studio 主界面，选择数据库右击属性即可看到数据库信息，可更改数据库基本信息。 《高级数据库技术与应用》期末试题（2013） 1.数据库技术发展阶段如何划分，简述当前数据库技术热点和发展趋势。 （1）数据库技术发展阶段 数据库技术的发展，已经成为先进信息技术的重要组成部分，是现代计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。数据库技术最初产生于20世纪60年代中期数根据数据模型的发展，可以划分为三个阶段：第一代的网状、层次数据库系统；第二代的关系数据库系统；第三代的以面向对象模型为主要特征的数据库系统。 第一代数据库的代表是1969年IBM公司研制的层次模型的数据库管理系统IMS和70年代美国数据库系统语言协商CODASYL下属数据库任务组DBTG提议的网状模型。层次数据库的数据模型是有根的定向有序树，网状模型对应的是有向图。这两种数据库奠定了现代数据库发展的基础。这两种数据库具有如下共同点：1.支持三级模式（外模式、模式、内模式）。保证数据库系统具有数据与程序的物理独立性和一定的逻辑独立性；2.用存取路径来表示数据之间的联系；3.有独立的数据定义语言；4.导航式的数据操纵语言。 第二代数据库的主要特征是支持关系数据模型（数据结构、关系操作、数据完整性）。关系模型具有以下特点：1.关系模型的概念单一，实体和实体之间的连系用关系来表示；2.以关系数学为基础；3.数据的物理存储和存取路径对用户不透明；4.关系数据库语言是非过程化的。 第三代数据库产生于80年代，随着科学技术的不断进步，各个行业领域对数据库技术提出了更多的需求，关系型数据库已经不能完全满足需求，于是产生了第三代数据库。主要有以下特征：1.支持数据管理、对象管理和知识管理；2.保持和继承了第二代数据库系统的技术；3.对其它系统开放，支持数据库语言标准，支持标准网络协议，有良好的可移植性、可连接性、可扩展性和互操作性等。第三代数据库支持多种数据模型（比如关系模型和面向对象的模型），并和诸多新技术相结合（比如分布处理技术、并行计算技术、人工智能技术、 全国计算机等级考试三级数据库技术试题及答案 （考试时间90分钟，满分100分） 一、选择题（每小题2分，共70分） 下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 （1）下列选项中不属于结构化程序设计方法的是 A）自顶向下 B）逐步求精 C）模块化 D）可复用 （2）两个或两个以上模块之间关联的紧密程度称为 A）耦合度 B）内聚度 C）复杂度 D）数据传输特性 （3）下列叙述中正确的是 A）软件测试应该由程序开发者来完成 B）程序经调试后一般不需要再测试 C）软件维护只包括对程序代码的维护 D）以上三种说法都不对 （4）按照“后进先出”原则组织数据的数据结构是 A）队列 B）栈 C）双向链表 D）二叉树 （5）下列叙述中正确的是 A）线性链表是线性表的链式存储结构 B）栈与队列是非线性结构 C）双向链表是非线性结构 D）只有根结点的二叉树是线性结构 （6）对如下二叉树 进行后序遍历的结果为 A）ABCDEF B）DBEAFC C）ABDECF D）DEBFCA （7）在深度为7的满二叉树中，叶子结点的个数为 A）32 B）31 C）64 D）63 （8）“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是 A）一对一 B）一对多 C）多对一 D）多对多 （9）在E—R图中，用来表示实体的图形是 A）矩形 B）椭圆形 C）菱形 D）三角形 （10）数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系是A）DB包含DBS和DBMS B）DBMS包含DB和DBS C）DBS包含DB和DBMS D）没有任何关系 （11）常见的数据模型有3种，它们是 A）网状、关系和语义 B）层次、关系和网状 C）环状、层次和关系 D）字段名、字段类型和记录 （12）在以下叙述中，正确的是 A）ACCESS只能使用系统菜单创立数据库应用系统 B）ACCESS不具备程序设计能力 C）ACCESS只具备了模块化程序设计能力 D）ACCESS具有面向对象的程序设计能力，并能创立复杂的数据库应用系统（13）不属于Access对象的是 A）表 B）文件夹 C）窗体 D）查询 （14）表的组成内容包括 A）查询和字段 B）字段和记录 C）记录和窗体 D）报表和字段 （15）在数据表视图中，不能 A）修改字段的类型 B）修改字段的名称 C）删除一个字段 D）删除一条记录 《数据库原理与应用》 实验报告书 （2011—2012学年第二学期） 班级： 学号： 姓名： 教师：郑先容 医药信息工程学院·数据决策 2012年2月 目录 实验一利用ACCESS创建数据库及熟悉SQL Server开发环境 (2) 实验三数据库、表的创建 (6) 实验五连接查询和嵌套查询 (12) 实验七数据的插入、修改、删除 (18) 实验九SQL Server数据库的安全性控制 (21) 实验十一熟悉Power Designer数据库设计软件 (24) 实验十三Transact-SQL编程 (27) 实验十五存储过程的使用 (30) 第十章数据库的恢复技术作业 (33) 实验一利用ACCESS创建数据库及熟悉SQL Server开发环境 一、实验目的 1、熟知机房用机安全规则和实验报告的书写。 2、掌握SQL Server 2005的安装,卸载以及相关服务的启动、退出。 3、熟悉SQL Server Management Studio环境。 4、掌握创建服务器组合注册服务器。 5、初步了解数据库的概念； 6、初步了解SQL Server联机丛书的使用。 7、用ACCESS创建数据库，体会数据库的功能。 注意：每次实验的指导视频，上课所需要的软件、数据库还有ppt。都可以在ftp://10.81.40.222的“数 据决策”->“数据库”->“2011-2012（2）”文件夹下找到，以后每次实验相关的文件和数据库，老师上课的课 件，sql2005安装环境，都可以在这个ftp上寻找。 二、实验内容 1、上网搜索能够正常安装的SQL Server2005的软件。或者在ftp上下载，有条件的同学，课后可在个人电脑上安装SQL Server2005，建议XP操作系统安装个人版，Server操作系统安装企业版。SQL Server2005的安装说明见《SQL Server 2005精简版的安装》或上网搜索相应电子教程。安装过程请参看实验指导或者相关视频。 2、观看视频“数据库概念.swf”，了解数据库的相关概念。 3、参看实验指导或者视频“使用SQL Server Management Studio.swf”，通过实践初步了解使用SQL Server Management的使用。 4、观看视频“SQL Server联机丛书.swf”，了解如何通过系统本身来学习使用SQL Server。 请根据联机丛书查询如何“创建数据库”，查询内容包括创建数据库前的准备工作，创建数据库的命令，以及数据库文件的组成。请把你的结果写在下面。 、 选择题（每题 1 分，共 10 分） A ?企业管理器 B ?事件跟踪器 C ?服务管理器 D ?以上均不是 或内存的数据库。 7、多用户数据库系统的目标之一是使它的每个用户好像正在使用一个单用户数据库，为此数据库系统必须进行 ）。 &设有两个事务 T1、T2，其并发操作系列如图所示，下列评价正确的是 数据库技术与应用》 模拟试题 1、通过 SQL SERVER2000 的( ），方便实现建立数据库、数据表、 设计候选键等操作。 2、从数据库中读取得数据，存放在（ ）对象上，它是 https://www.doczj.com/doc/807267224.html, 的一个重要组件，也被称为一个离线的 A ? SqlDataAdapter B ． SqlConnection C ． DataSet D ． SqlCommand 3、下面列出的选项中只有（ ）不是常用的 RDBMS 实例。 A ． SQL Server B ．Sysbase C ． Ingres D ． IDS/ n 4、（ ）是数据库中全部数据的逻辑结构和特征的描述。 A ． 模 式 B. 外模式 C. 内模式 D. 概念模式 5、有了模式 /内模式映像，可以保证数据和应用程序之间的（ ）。 A ． 逻 辑独立性 B. 物理独立性 C. 数据一致性 D. 数据安全性 6、保护数据库， 防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄漏、 非法更改或破坏。 这是指数据库的数据 （ ）。 A ．完整性 B ．并发控制 C ．安全性 D ．恢复 A ．安全性控制 B ．完整性控制 C ．并发控制 D ．可靠性控制 ）。 A .该操作不存在问题 B .该操作丢失修改 C .该操作存在不一致分析 D ?该操作读“脏”数据 9、数据库设计过程主要包括需求分析、物理模式设计四个阶段，关系模式的规 A .需求分析 B ?概念模式设 计 C ?逻辑模式设计 概念模式设计、逻辑模式设计和范化处理属于()阶段。 D .物理模式设计 10、在某银行的数据库系统，设置只允许员工在上午以拒绝。这是数据库的( )控制功能。 A .安全性控制 B .完整性控制9 : 00时至下午5: 00可以访问数据库，其他时间全部予 C .并发控制 D .可靠性控制 二、数据库设计(共15分) 一个图书借阅管理数据库要求提供下述服务： (1)可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号唯一标识。 (2)可随时查询书籍借还情况，包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。规则约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有唯一性。 (3)当需要时，可以通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息向相应出版社增购有关书籍。规则约定：一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有唯一性。《数据库技术与应用 》实验报告
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