英语26个字母标准手写体教程 英语的26个字母构成了奇妙的英语世界,对于英语初学者来说,学好26个字母是非常重要的,那么怎样学好26个字母呢?下面Tom教你如何书写26个字母！ 1、斜度：每个字母都要稍向右倾斜约10°左右，斜度要一致。 . 如图：A F H的书写。 . . . 2、大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 . .
. 3、占中间格的小写字母有a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z共13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。. . .
. . 4、占第一、第二两格的小写字母共有5个：b、d、h、k、l，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 . . . 5、小写字母i和t也占第一、第二两格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。 .
. . 6、占第二、第三两格的小写字母共有3个：g、q、y，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。 . . . . . 7、占第一、第二及第三格的小写字母共有3个：f、j、p。其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i 的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。 .
. . 8、要注意书写的规范 . ①字母a、d、g、o、q等上端必须封闭，不可开口； . ②字母l、k的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩；. ③字母r的收笔处不可多加一个弯。 . . .
1.发音的规律性，不需要注音标，看字母组合可发音 2.语法较复杂，但严谨，不会产生歧义。 3.本课程内的“交际德语”部分既适用商务人员，也适用于留德学生，对德福考试 （TestDaF ）的听力部分和口语部分，其内容也有很好的借鉴意义。 德语语音及常用单词 德语字母 1德语字母与英语字母基本相同，但名称不同。在字母表中以红色标明的是德语的特殊字母，其中？？，??和ui为变音（Umlaut）, Mu nchen = Muenchen , 3在瑞士写成ss.字母名 称按德语发音规律。
2其中元音五个Aa Ee Ii Oo Uu ;半元音一个Yy; 变音三个：? ? uu 德语语音
德语发音规律： 德语单词第一音节一般为重读音节；德语里没有连读。 元音发音规律： 1.元音在下列情况下发长音： a.双元音和复合元音ie 发长音，如Saal, See, Boot, wie ; b.元音在不发音字母h前发长音，如Bahn, Sohn, ihnen, Uhr, gehen ; c.元音字母后没有辅音或只有一个辅音时，一般发长音，如Tag, gut, wer, ?l, du, ja 2.元音在双辅音或两个以上辅音之前时，发短音。如esse n, Post 3.元音字母e在词尾时发轻音(？)。女口Name, Hose 4.元音在sch, ng, nk 之前发短音，如Tisch, la ng, danke 辅音发音规律： 1?浊辅音b, d, g 在词尾时发相对应的轻辅音(p), (t), (k), dt 在词尾发(t), th 组合只发一个辅音(t) 2.辅音s的发音较多： a.s 在元音前发浊音(z), 女口sagen, See, Hose, suchen b.s 在辅音前及词尾发轻音(s), Skizze, skeptisch, Gas, Bus c.ss/ 3永远发轻音，B 前的元音为长元音。Sessel, essen, hei 3 en, Fu 3 d.st/sp 组合在词头和重读音节里发(t)/ ( p), Staat, verstehe n, spare n, besprechen,但是Fenster 中,st 发(st) e.sch 组合发一个辅音( ),schreiben, schlafen f.ts, ds 发一个辅音(ts), 相当于汉语拼音的"毗c,音，abends, abeitslos g.tsch发一个辅音(t ),相当于汉语拼音的"吃ch ,音，Deutsch, Quatsch
德语入门附字母读音表 Revised final draft November 26, 2020
德语基础:字母、音素、元音、辅音、音节、单词 Grundlagen 简言 语法即语言规则。语言由单词组成。单词由字母组成，聚集在一起成为了语句，实现了语言的表达。这是如何形成的在需要按语法正确地组织（bilden）词与句时，什么是需要注意的简单的问题，但却需要许多详细的答案来解答。 Buchstaben und Laute 字母与音素 德语中包含30个字母（Buchstaben），其中26个与字母表（Alphabet）相对应，书写时有小写（Kleinbuchstaben）与大写（Gro?buchstaben）之分： a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 字母表之外还有4个字母： ü ü 其中?没有对应的大写，需要时可以双写S（Doppel-S）。 名词（Substantiven od. Hauptwrtern）, 专有名词（Eigennamen），以及称谓词（又叫呼格代词）（Anredefürwrtern）的首字母需大写。句首首字母也需大写。其余情况应小写。但某些时候，譬如标题中的单词通过大写（Versalien）可起着突显的作用。 字母构织了书面语言，那么口头语言则是由音素（Lauten）组织而成。朗读的时候会发现，虽一个字母常常对应一个音素，但非一直只对应一个音素：3个字母sch只构成一个音素，字母组合ck和ch也只构成一个音素；字母x包含了2个音素。 Vokale und Konsonanten 元音与辅音 元音在德语中也称为Selbstlaute，因为其发音时，不需要其他的音素辅助发音。
德语字母表 Das Deutsche Alphabet 德语有26＋4（? ,? ,ü,? ）个字母，42个音素。元音音素和辅音音素。 德语字母和字母组合发音 首先要声名的是，本文只是提供德语字母和字母组合发音以及发音规则的一个总结，供初学者快速学习使用。但要想能牢固掌握德语的语音的话，还需要不断的练习。德语的语音学习起来较为简单，因为字母的发音相对比较固定，所以无须借助国际音标就能学习。元音德语共有5个元音字母a e i o u 和3个变元音字母? ? ü。元音的发音有长音和短音之分。另有复合元音au,eu (?u), ei(ai,ey,ay) ，复合元音无长短音。长音 短音 a 类似汉语“啊” 比长音口型稍大，短促有力 e 嘴微张，嘴角尽量向两边拉开，上下齿微开，舌向前轻触下齿。汉语中没这个音，注意不要发成“一”也不能发成英语字母“a”的发音。与英语字母“e”的短音相似i 类似汉语“一” 比长音口型稍大，舌面略低。 o 双唇呈小圆形，舌向后略抬起。汉语中也没这个音，但上海话中“下”的读法与之相似。与英语字母“o”的短音相似 u 类似汉语“乌”的发音。比长音口型稍大，舌面略低。 ? a-Umlaut 同长音e相似，但口型更大。同短音e相似，但口型更大 ? o-Umlaut
舌位同长音e，口型同长音o，与上海话中“安”的读法类似。舌位同短音e，口型同短音o。 ü u-Umlaut 类似汉语“淤”的发音。比长音口型稍大。 au 长音a + 短音o，类似汉语的“凹”。 eu 长音o + 短音?，汉语无此音。 ei 长音a + 短音e，类似汉语的“哀”。 元音长短音规则 1 在音节元音中后面没有辅音字母时发长音：da du Opa oder 2 在同一音节中元音后只有一个辅音发长音：gut Tat,否则发短音：Mann Bett Mund。例外：das es an 3 元音后有不发音的h时发长音：geht Kuh 4 元音重叠发长音（字母i不重叠，而写成ie）：Tee die Boot 5 在非重读音节或词尾时字母e轻读，发成类似“的”中的韵母e的音：bitte bekommen 辅音 德语辅音字母的读音基本同用语中相应的字母相同，这里只列举出发音不同的字母 w 在德语中发成英语中字母v的音，即f对应的浊辅音。 v 一般发成清辅音，在外来词中才发浊辅音。 j 与汉语中“压”的声母相似。 z 与英语的祖母组合ts类似，有点象汉语拼音的声母c。 c 在a，o，u前发k的音，在e，i 前发z的音 r 一般通过小舌振动发出小舌音。/考试大编注/发不出小舌音可以通过喉头摩擦发音来蒙混过关。 x 发成ks的音 y 与j相同。但也可以做元音发成ü。 如果辅音字母有相应的清辅音，则当其后没有元音时，该字母要发成相应的清辅音。 下面是一些辅音字母组合的发音 ch 在a o u au 后发成[x]，与h有些象，但绝对不是h；在e i 后发成[?]，类似汉语的“西”，但也不真是。（这里给出了精确的国际音标，因为否则实在没法讲。） chs 发成ks的音 ds，ts，tz 均发成z的音，即音标[ts]。 dt，th 发成t 的音。 -ig 在词尾或辅音前发成ich的音。 ph 发成f的音。 qu 发成kw的音，即[kv]。 ss 或?永远发清音。 sch 发成类似汉语拼音声母sh（“师”）的音。 sp，st 中的s发成sch的音。 tsch 发成类似汉语“吃”的音。
德语基础:字母、音素、元音、辅音、音节、单词 Grundlagen 简言 语法即语言规则。语言由单词组成。单词由字母组成，聚集在一起成为了语句，实现了语言的表达。这是如何形成的？在需要按语法正确地组织（bilden）词与句时，什么是需要注意的？简单的问题，但却需要许多详细的答案来解答。 Buchstaben und Laute 字母与音素 德语中包含30个字母（Buchstaben），其中26个与字母表（Alphabet）相对应，书写时有小写（Kleinbuchstaben）与大写（Gro?buchst aben）之分：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 字母表之外还有4个字母： ? ? ü?? ? ü 其中?没有对应的大写，需要时可以双写S（Doppel-S）。
名词（Substantiven od. Hauptw?rtern）, 专有名词（Eigennamen），以及称谓词（又叫呼格代词）（Anredefürw?rtern）的首字母需大写。句首首字母也需大写。其余情况应小写。但某些时候，譬如标题中的单词通过大写（Versalien）可起着突显的作用。 字母构织了书面语言，那么口头语言则是由音素（Lauten）组织而成。朗读的时候会发现，虽一个字母常常对应一个音素，但非一直只对应一个音素：3个字母sch只构成一个音素，字母组合ck和ch也只构成一个音素；字母x包含了2个音素。 Vokale und Konsonanten 元音与辅音 元音在德语中也称为Selbstlaute，因为其发音时，不需要其他的音素辅助发音。辅音在德语中即是Mitlaute。大多数其发音时，需要缀加一个元音，譬如音素b，f，g，h，j，需借助于元音be，ef，ge，ha，jat实现发音。 Vokale 元音 元音组包含以下几部分：
26个英文字母手写体示范
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英语26个字母的手写体（二）英语教学资料 26个英文字母的书写笔画 1.书写笔顺 ⑴一笔完成的有： ①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母 ②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。 ⑵两笔完成的有： ①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母 ②f,i,j,t,x等5个小写字母。 ⑶三笔完成的有： A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 ⑴占上中两格的有： ①26个大写字母 ②b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 ⑵占中间一格的有： a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 ⑶占中下两格的有：g,q,y等3个写字母。 ⑷占上中下三格的有： f,j,p等3个小写字母。
注意： 1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大写字母都一样高，不顶第一线。 3.小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和 t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和 p 的上端在第一格的中间 7.f 要比 j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。 3.记忆方法 1、巧用歌谣区分字形： 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。 如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”； m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。 2、巧用歌谣记牢笔顺： “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。 “小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。 3、巧用熟悉的事物：
总结德语音标（音素）： 元音音素：（请在元音音素后写出可以代表这个音素的所有字母或字母组合，并试举例）长元音： [a:] a ah aa [e:] e eh ee [i:] i ih ie ieh [o:] o oh oo [u:] u uh [ε:] ??h
[Φ:] ??h [y:] üüh 短元音： [a] a [ε] e [i] i [ ] o [u] u [oe] ? [y] ü 非重读元音： [ ] e 复合元音： [ae] ai ei ay ey [ao] au [ Φ] ?u eu 辅音音素： [b] b [p] p b pp [d] d [t] t d tt dt th [g] g [k] k g c ck ch [v] v w [f] f ff v ph [z] s [s] s ss ? [j] j y [?] g ch [m] m mm [n] n nn [l] l ll [r] r rr Dürre [h] h [?]ng [ ] sch s(t) s(p) ch [x] ch [pf] pf [kv] qu [ts] z c ts ds tz [t ] tsch [?k]nk [ks] x chs ks
德语有26＋4（? ,? ,ü ,?）个字母，42个音素。元音音素和辅音音素。 德语的音节由一个元音或一个元音加上几个辅音构成。一个词中由几个元音就有几个音节。以元音结尾的音节叫开音节，以辅音结尾的为闭音节。 德语是拼音文字，根据发音规则，大部分单词都可以拼读出来，但德语中也有一些词发音不规则，特别是某些外来语，需要借助音标拼读（这些词或不规则发音的词在字典中一般都有注明） 德语单词的音标中只有8个符号与德语字母不同。 德语音标的符号： 1）元音：元音音素19个 a ) 凡是元音都在字母厚加[:]表示：[a:] [e:] [I:] [o:] [u:] [ε:] [Φ:] [y:] b) 凡是短元音均不加[:] ：[a] [ε] [ ] [oe] [y] c) 元音字母e 位于词尾时不重读，为非重读元音，音标是[ ] d) 复合元音表示为：[ae] [ao] [ Φ] 元音中只有5个音标的符号与字母不同：[ε] [Φ:] [ ] [ ] [oe]
1.坐姿和执笔姿势 要求学生在书写时，坐姿端正，握笔姿势正确。正确的坐姿要领是“头正、身直、臂开、足安”，“手离笔尖一寸，眼离本子一尺，身体离课桌一拳”。正确的执笔方法是食指与拇指的端部轻捏笔杆，离笔尖约一寸处，中指的第一指节处顶住笔杆，无名指和小指自然弯曲垫在下面，笔杆上部靠在食指根部的关节处，笔杆与纸面保持45至50度角。执笔时除拇指外的四个手指一个挨一个自然地叠在一起，不疏松拉开，掌心尽可能虚，即做到“指实、掌虚”。 2.作业用笔 5-6年级用钢笔或中性笔书写。 3. 书写要求 1)仿写本、抄写本、听写本的书写 A.作业与前次作业间隔一个四线格。 B.用英语写上课题，课题写在每次作业第一行的正中。 C.字体采用手写体。书写准确、规范，字迹清晰、工整。 D.作业本每页叠四格，每行写4个大小写字母或单词。也可字母每行8 个，单词每行4个，词组每行2个，句子每行一句。 E.字母或单词写在四线格里，注意书写字母时笔顺正确。 F.书写句子时，一行一句，注意首字母大写、专有名词大写、单词间 有间隔、句末有标点等细节问题。如果句子较长，教师应教会学生 如何断句。 G.如果作业要求注释汉语，单词下（非四线格内）写一遍中文。 英语作业本发下后，首先要认真查看老师批改情况，并且及时做好作业本订正，统一在错题下改错。单词或词组、句子均是一个改一遍
2）习作本的书写 根据每个单元的相应主题，可以定期进行补全短文、作文仿写、小习作等不同层次的写作练习。内容要中心突出，条理清楚，表达准确，无单词、语法错误。习作书写字体、格式要符合英语表达习惯，首行缩进4个字母，句子中的单词之间间隔一个字母。学生在每次习作第一行靠右侧写日期，第二行正中间写上题目，如：My Holiday第三行写正文。 习作批改 要遵循“等级与批语相结合”的原则，好词佳句用“波浪线”画出，单词拼写或句子语法有误的用“”标出，要求学生改正。在整篇作文的最后打上等级，指出问题，写出激励性评语。当周作文，当周批改，并用英文写明批改日期。
26个英文字母手写体示范
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