光大银行招聘考试笔试历年真题汇编整理光大银行校招全国统一考试，考试内容主要为行测、综合知识、英语和性格测试，题目实际上是不难的，但要有针对性的复习，多练题目是肯定的！建议报考的同学提前做好复习准备，考试资料可以到“考佳卜资料网”上面找找，资料确实不错，都是上届学长们根据考试情况精心整理出来的，比较有针对性，大家可以去了解一下！
光大银行考试经验分享一：
下午2点到4点，120分钟，机考。不得不说，机考实在累眼睛，做题速度明显不如纸质的快！考试分为：性格测试、行测、专业知识和英语四个部分。
性格测试不计时，共12页。每一题都有4个一个以上的选项。
行测70题，70分钟，由于是机考，楼主考试时过于想答对，导致后来时间不够！最后半个小时答完40题！唉！！要命！
专业知识分为两个部分，一个是专业知识部分，设计会计、金融、期货等等，分为单选和多选（多选啊！！！要命！多选5题好像）另一部分是对光大的了解，比如光大的愿景、成立时间等等，看之前的面经事先准备了，这部分没什么大问题。也没有考时政。
最后一部分英语，25分钟，25道题，就是托业类的，大家都懂，前十多道单选和4篇还是5篇阅读，记不得了……
光大银行考试经验分享二：
题目分两部分，第一部分120分钟，100题；第二部分20分钟，性格测试，多少题忘了，反正做得完时间还富裕。第一部分共15页，开始是行测，有计算题，图片、数据推理+言语理解（主旨细节加强削弱什么的），大概7页左右。在后面是数据分析题，2页左右，没有图表，全是文字，比如湖南一年大米产量多少啦，有多少公顷地啦，然后问一堆问题神马的。个人经验就问哪年什么产量最多这类根据题目找答案就成，计算题由于不让带计算器，手算都算下来费时费力，可以先算两步在看选项找答案。最后5页是英语和专业知识，一篇阅读，十几道单选，都是托业题型；专业知识的话20题左右，主要是西方经济学和金融学
光大银行考试经验分享三：
全部是选择题。共300多题。
1、纸质考试。光大珠海分行出的20道金融相关专业题目。包括：银行实际工作（存款）知识（如：活期什么时候计息？一年活期利率又怎么计算？）、会计（各种票据的存放期限）、金融相关（间接汇率）。
2~5、机试。这里四个小部分；每部分10分钟，独立计时；2、3、4部分每部分10题，5部分7题。四部分的题目内容依次是：逻辑、数理推断、图形、数学运用。
6~8、这里是三部分的心理测试，题量很大，但不计时！
小结：1、其实这里面“计时”的只是很小一部分。1、2、3、4、5部分计时，其中，第一部分发一张试卷，说明是考20分钟。（其实，考官只是考试机构的一个帅哥员工，他说30分钟内他一定收完。）
2、也是计时，1部分，做完之后转入机试，至于你多久才开始机试，自己可以偷偷磨蹭，上个厕所什么的；2、
3、
4、5部分是独立计时，所以每做完一部分，你又可以“上厕所”！其实是去放松心情。
3、看了上面的情况，你完全可以放下紧张的心了吧，这时候注意了，因为考场气氛轻松，你自己要注意进入状态！每小部分只有一二十题，不提前进入状态就悲剧了。
光大银行考试经验分享四：
笔试的时间和形式是，11月28日上午8点考试，到场之后工作人员给大家安排好后，在各自的电脑上分别进行考试（试题是一样的），就是一个系统，两个小时内答完题目。一共190道题，有英语、行测、专业知识，要快点答。
12月8日通知面试，面试时间定在12月17日（面试应该一共有2-3天的样子）
光大银行笔试历年真题精选：
70.供给诱导需求，是指供应商利用优于消费者的资讯，以自身的利益为优先考量，促使消费者购买更多的产品和服务。
根据上述定义，下列不属于供给诱导需求的是：
Ａ.某百货商场为促销，在元旦期间先对某商品进行提价，再以“满２００元送５０元”的手段促销该商品
Ｂ.某超市售货员让顾客免费品尝国外某品牌饮料，并宣称该饮料是该国成功人士的首选
Ｃ.林女士凭免费券到某美容店美容时，美容师说其美白产品效果很好，用了能使人年轻１０岁，林女士随后订购了一年的美容消费
Ｄ.李先生为更换手机到某电器城，他详细咨询了销售员，买到了一部自己称心的手机
７１.分权，是指现代企业组织为发挥低层组织的主动性和创造性，而把生产管理决策权分给下属组织，最高领导层只集中少数关系全局利益和重大问题的决策权。授权，则是指主管将职权或职责授给某位部属负担，并责令其负责管理性或事务性工作。
根据上述定义，下列选项属于授权的一项是：
Ａ.某市市委组织部任命王某为该市Ａ区副区长，主管Ａ区的科技教育工作Ｂ.某电信公司将具体业务交给各省区子公司负责，总公司只负责战略制定和技术支持
Ｃ.某企业人力资源总监因为要去外地出差，将新员工的招聘工作交给副总监负责
Ｄ.某国际著名奢侈品牌将旗下所有产品在大陆的独家经营权交给了国内一家贸易公司
７２.血缘关系是以血统或生理的联系为基础形成的人际关系；或者是指在婚姻和血缘基础上形成的人际关系。
根据上述定义，下列人际关系中属于血缘关系的是：
Ａ.张三出差外地，巧遇家乡来的一个堂叔
Ｂ.某高校中文系８８级同学毕业后第一次聚会
Ｃ.小张被公司派往日本学习，在东京遇到了多年前的一个老朋友
Ｄ.京剧《红灯记》里，李铁梅唱道：“我家的表叔数不清……虽说是亲人又不相认……可他比亲人还要亲。”
７３.社会化过度是指把成年人某些社会化的任务前移到了部分青少年身上。现在我们的教育过早及过多地给予孩子们社会规范、纪律约束和强求一律的认同，极易造成青少年的社会化过度。
根据上述定义，下列行为中不属于社会化过度的是：
Ａ.老周说，同事李先生的小孩太聪明了，小小年纪就懂得“见人说人话，见鬼说鬼话”
Ｂ.一项调查显示，现在中小学生中想当班组长的人非常多，而长大以后想当官是不少孩子主要的人生目标
Ｃ.２００７年，香港９岁神童沈诗钧被香港某大学录取一事引起广泛关注Ｄ.有人形容时下青少年中流行的啃老族是：“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九（久）坐不动，十分无用。”
７４.人才开发是指将人的智慧、知识、才干作为一种资源加以发掘、培养，以便促进人才本身素质的提高和更加合理的使用。
根据上述定义，下列不属于人才开发的一项是：
Ａ.对毕业生进行入职培训Ｂ.委托猎头公司招聘人才
Ｃ.人事安排上做到人尽其才Ｄ.对员工进行能力素质测试
★绝密★ 《英语教师招聘考试学科专业知识》试卷 注意事项： 1．本试卷包含第I 卷选择题（第 1 ~ 45 题）、第II 卷非选择题（第46 ~ 85 题及 书面表达题）两部分。本次考试时间为100 分钟，卷面总分为120 分。考试形式为闭卷。 2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。 3．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5 毫米签字笔填写在试卷及答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题，共60 分） 一、单项选择（共15 小题，每小题 1 分，计15 分） 从A 、B 、C、D 四个选项中选出一个可以填入句中空白处的最佳答案。 ( ) 1. The education of the young is always ________ hot and serious topic. A. a B. an C. the D. / ( ) 2. This year’s Dragon Boat Festival falls ________ the second Wednesday in June. A. in B. on C. at D. for ( ) 3. -- Mum, have you seen my mobile i-phone 5? -- The ________ you bought last week? I ’m afraid I havei n t. ’t seen A. one B. this C. it D. that ( ) 4. Travelers on planes ________ keep their mobile phones on because it is against the law. A. needn ’t B. couldn ’t C. mustn ’t D. won ’ t ( ) 5. -- I can’t find any radix isatidis ( 板蓝根) in the drug store! -- People are crazy! ________ experts say there is no use eating it to prevent H7N9, some people still don ’t believe it. A. Although B. Unless C. As a result D. In order to ( ) 6. -- What took you so long? -- I got lost. I have no ________ of direction. A. feeling B. ability C. knowledge D. sense ( ) 7. -- Bayern finally won the 2013 UEFA Champions League Final! -- Wow, ________! A. how excited the news is B. what an exciting news C. how exciting news D. what exciting news ( ) 8. -- Don ’t talk to anybody about the bad news —________ not your sister Kate. A. hardly B. usually C. especially D. simply ( ) 9. Jack ________ me his dictionary and I have looked up the new words in it. A. borrowed B. kept C. lent D. bought ( ) 10. -- We must act now because time is ________. -- Yes. Let ’s start. A. coming out B. giving out C. running out D. cutting out ( ) 11. -- Why didn ’t you stop him going out? -- Sorry, but I ________ a letter and didn ’t see him go out. A. write B. wrote C. was writing D. have written ( ) 12. In some cities, something ________ to stop the sale of live poultry( 活禽) during the past few weeks. A. will do B. has done C. will be done D. has been done ( ) 13. A new traffic law ________ to force the drivers to obey traffic rules last year. A. is passed B. passes C. had passed D. was passed ( ) 14. -- Are you going to take part in the Speech Competition? -- ________. It ’s too good a chance to miss. A. No problem B. Thanks a lot C. Never mind D. That’s for sure ( ) 15. -- Could you tell me ________? -- Sure. We will meet at the school gate. A. when we will meet tomorrow morning B. when shall we meet tomorrow morning
记忆口诀,教育综合知识轻松 学 ?常用徳育原则 (1)导向性原则 (2)疏导性原则(循循善诱原则) (3)尊重学生与严格要求相结合 (4 )教育得一致性与连贯性 (5)因材施教 (6)课堂与生活相结合 (7)长善救失 (8)灵活施教 (9)集体教育与个别教育相结合 记忆口诀1 一连营(因)长，双导三结合 ?导向性原则得贯彻要求13 (1)坚定正确得政治方向。 (2)德育U标必须符合新时期得方针政策与总任务得要求。 (3)要把德育得理想性与现实性结合起来。 记忆口诀2 政治U标要实现?疏导原则得贯彻要求 (1 )讲明道理，疏导思想。 (2)因势利导，循循善诱。 (3)以表扬激励为主，坚持正面教育。 记忆口诀3 手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育)'所以被盗(讲道理)了。 ??学生与严格要求相结合原则得贯彻要求 (1)爱护、尊重与信赖学生。 (2)要求教育者对学生提出得要求，要做到合理正确，明确具体与严宽适度。 (3)要求教育者对学生提出得要求要认真执行。 记忆口诀4 提要求:尊(尊重)旨(执行)。
?长善救失原则得贯彻要求 (1)要“一分为二〃地瞧待学生。 (2 )发扬积极因素，克服消极因素。 (3)引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 记忆口诀5 一(一分为二)个人发(发扬)自(自我教育)肺腑。?说服法得基本要求 13⑴明确U得性 (2)S有知识性、趣味性 (3)注意时机 (4)以诚待人。 记忆口诀6 木(山织时代 ?一堂好课得标准⑴U标明确 (2)重点突出 (3)内容正确 (4)方法得当 < 5 )表达清晰 (6)组织严密 (7)气氛热烈记忆口诀7 标点内方表演(严)热烈 ?直观性教学原则得贯彻要求 (1)正确选择直观教具与现代化教学手段; (2)直观要与讲解相结合； (3)重视运用语言直观。 记忆口诀8 植(直观)入宣(选择)讲(讲解)语(语言)
光大银行招聘考试笔试复习资料历年考试真题 光大银行历年考试真题 光大笔试考试时间是两小时四十分钟，分AB卷，座位号单号是A 卷，双号是B卷，第一部分是综合知识：90分钟，100道选择题，考官会发一套卷子和一张答题卡（注意千万别拿错AB卷了，要你就白答了）前面题型大半部分是行测，有数列、图形、逻辑等，相对难度不大，比国考行测简单好多，还有就是一些专业知识考核，有金融、经济学、财务、会计、银行等，但是题量不大，也就20道左右，总体来说难度不大但是时间较紧。 第二部分是专项测试（貌似是这个名字），一共半小时，187道选择题，这部分题很简单，就是性格测试题，不过是不是会穿插一些小的逻辑题，估计是在考验你是不是还清醒。这部分题不难不过也必须快做，要么很可能答不完，最恐怖的是答不完不能蒙，因为选项都是性格倾向，弄不好人家以为你心里扭曲呢，哈哈哈哈。所以注重时间哈。希望这个笔经可以帮到大家。 考试复习资料可以到考佳卜上找找，资料确实不错，比较有针对性，建议大家可以去了解一下 光大银行主营业务/品牌 一、 全面的托管资质： 光大银行获得了所有需要监管机构批准的托管业务资格，成为国内托管业务资质最全、托管业务服务领域最广的托管银行之一。
2002年10月，获得证券投资基金托管资格。 2003年9月， 获得合格境外机构投资者(QFII)境内证券投资托管业务资格。 2004年2月， 获得全国社会保障基金托管业务资格。 2005年8月， 获得第一批企业年金基金托管人资格。 2008年11月，获得保险资金托管资格。 二、服务范围 中国光大银行能够并且非常愿意为优秀的资本市场参与者提供专业的咨询与服务。托管服务范围包括： （一）基本服务 1、资产保管 2、资金清算 3、会计核算和估值 4、投资监督 5、财务报告 6、业务资料保管 （二）增值服务 根据不同托管产品的特点，光大银行可以为客户量身打造个性化的托管服务方案、增值服务理念贯穿整个运作过程。 2009年，新一代 “风险管理与绩效评估系统”上线运行，为光大银行的托管增值服务提供了强大的技术支持平台，投资绩效评估能力已具有业内领先水平。 同时，光大银行始终坚持将增值服务理念植入投资合规监督工作。除按照法律法规和托管合同的要求履行托管职责外，还注重总结各类托管产品交易监督经验，逐渐摸索出与投资管理人互动、协作的动态监督机制，不仅提升了服务价值和成果，也进一步提高了光大银行托管业务的风险控制能力。 三、托管产品 1、证券投资基金托管 2、证券公司集合管理计划托管业务 3、证券公司专户理财托管业务 4、基金公司专户理财托管业务 5、证券类集合信托计划保管业务
小学数学教师专业知识考试试题及答案 一、填空(每空0.5分，共20分) 1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。 2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展 )。 4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。 5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。 6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习 )外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。 7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题
能力)、(分析问题和解决问题的能力)。 8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。 二、简答题：(每题5分，共30分) 1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？ 通过义务教育阶段的数学学习，学生能： (1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 (2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 (3). 了解数学的价值，激发好奇心，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 2、课程标准对解决问题的要求规定为哪四个方面？ (1)初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，发展应用意识和实践能力。 (2)获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。 (3)学会与他人合作、交流。 (4)初步形成评价与反思的意识。
人物、著作、主张 1.利托尔若（法，社会学家）、沛西*能（英，教育学家），“生物起源说”（教 育是一种生物现象，不是人类所特有的社会现象）。第一个正式提出的有关教育起源的学说，标志着在教育起源上开始转向科学解释。否认社会属性，不科学。P6 2.孟禄（美，教育学家），“心理起源说”（教育起源于日常生活中儿童对成人 无意识的模仿）。否认社会属性，不科学。P6 3.苏格拉底，“产婆术”或“苏格拉底法”或“问答式教学法”。（后人概括为 四部分：讽刺“助产术”，归纳，定义）P20 4.柏拉图，《理想国》，培养的最高目标：哲学家兼政治家——哲学王。P20 5.亚里士多德，①《政治学》，在教育史上首次提出“教育遵循自然”；P20 ②《论灵魂》，是历史上第一部论述各种心理现象的著作P250 6.昆体良（古罗马，教学法大师）①西方教育史上第一个专门论述教育问题 的教育家 P21 ②《雄辩术原理》《论演说家的教育》， 西方最早的教育著作，古代西方第一 部教学法论著 ③对班级授课制进行一些阐释，这是班级 授课制思想的萌芽 7.夸美纽斯（捷克，教育家），《大教学论》教育学开始形成一门独立学科的 标志，被认为是近代第一本教育学著作，最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。P161
主要教学观点：①教育目的：为人的永生做准备，又有现实目的。 P21 ②“泛智”教育：普及教育的思想，“把一切事物教给一切人。” ③教育适应自然：该原则是贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本性的指导性原则。 ④学制系统：分别四个时期。 ⑤教学原则：提出并论述了直观性P152、系统性 P153、量力性、巩固性P154和自觉性等。 7.卢梭（法国，启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家）， ①《爱弥儿》《忏悔录》；P21 ②“教育上的哥白尼”； ③自然主义教育思想（被誉为“旧教育”和“新教育”的分水岭）； ④个人本位论P56（关于教育目的确立的理论）； ⑤儿童（学生）中心论（杜威，师生关系两种对立的观点）P100 主要观点：①教育的任务：使学生“归于自然”，这是其自然主义教育的核心 ②把儿童的发展和教育划分四个阶段：婴儿期、儿童期、青年期、青春期。 9.康德（德，哲学家，唯心主义），①理性主义教育思想的主要倡导者和践行 者；②《康德论教育》，认为自由式道德教育的最高目的；③是最早在大学开设教育学讲座的有影响的学者之一，最早的教育学课程——哥尼斯堡大学1774年。P22
光大银行简介 中国光大银行成立于1992年8月，总部设在北京，是经国务院批复并经人民银行批准设立的金融企业，为客户提供全面的商业银行产品与服务。 自成立以来，伴随着中国金融业的发展进程，中国光大银行不断开拓创新，锐意进取，在为社会提供优质金融服务的同时，取得了良好的经营业绩，在综合经营、公司业务、国际业务、理财业务、电子银行业务等方面培育了较强的比较竞争优势，基本形成了各主要业务条线均衡发展、零售业务贡献度不断提升、风险管理逐步完善、创新能力日益增强的经营格局。2010年8月18日，中国光大银行在上海证券交易所成功上市，走上更有内涵的发展之路；2013年12月20日，中国光大银行在香港联交所主板成功上市，迎来又一个崭新的发展阶段。 2013年末，中国光大银行在全国29个省、自治区、直辖市及香港地区的91个经济中心城市设立一级分行37家（含香港），二级分行47家，营业网点769家，全行在职员工36000多人。 截至2013年12月31日，中国光大银行资产总额24,150.86亿元，负债总额22,620.34亿元，全年实现营业收入653.06 亿元，净利润267.54亿元。在英国《银行家》杂志2014年发布的“世界1000家大银行排名中，中国光大银行位列第59位。 凭借卓越的创新能力和出色的业绩表现，中国光大银行连续三年被评为“年度最具创新银行”，荣膺“CCTV中国年度品牌”。招牌业务“阳光理财”系列产品家喻户晓，是国内最具竞争优势的理财品牌之一，先后被评为“百姓最认可的理财品牌”、“最受欢迎的理财产品”；投行业务、企业年金、电子银行、资金结算等领域也创造了多项行业第一。在全球最大的综合性品牌资讯公司Interbrand发布的“最佳中国品牌价值排行榜”上，中国光大银行排名37位，品牌价值345亿元。 在自身发展的同时，中国光大银行不忘履行社会责任，回报社会。连续十年捐助“大地之爱·母亲水窖”公益项目2500多万元，帮助解决了西北干旱地区76000多人的用水问题，彰显了企业的社会责任与员工的精神风貌。
中国光大银行实习报告 以下是关于《中国光大银行实习报告范文》！ 1.拿到实习名额应该来说，能拿到这次实习机会实属不易，光大银行实习报告。在12月份看到51job求职网上登出了光大银行校园招聘的信息后，我便在时间投递了简历，但直到春节都一直没有等到任何消息。而在应届生求职网论坛上看到有的同学已经接到面试和笔试通知了，心想可能自己的简历没有通过筛选吧。本来都不抱希望了，结果刚一过春节，便接到了光大银行的面试邮件通知。我记得心里当时那个激动啊！说实话，当时已经有好长时间没有接到过面试通知了，在家呆着也一直比较着急。既然接到了面试通知自然要好好准备一番，幸好离2月9日还有几天时间，时间来说还是比较充分的。于是马上打开光大银行的网站，了解企业的概况、价值观，招聘的要求等等。次面试还是比较简单的，就是5人一组，与人力资源部的3位招聘人员进行初步的沟通。在做完了自我介绍和回答了一些对银行业的看法后，面顺利通过。在通过以后我也了解到，原来我们是第二批校园招聘人员，和批都是一样的。可能这次光大银行的招聘计划比较多，所以又追加了一批面试人员。紧接着又是2月13日的笔试。尽管很难，但自己的运气还算是比较好吧，在第二天就收到了实习的邀请短信。(这个效率真是高，赞
一个！)光大银行这次提供了2个实习岗位，一个是在个贷中心，另一个是在数据中心。由于自己学的是文科，所以毫不犹豫的选择了个贷中心。既然决定了，马上给HR打电话。首先说了一番感谢的话，然后向对方表明了自己愿意实习，最后就确定2月16日早上去人力资源部报道。2.新来乍到早上不到7点，自己便起床开始准备。虽然是实习，但想到银行还是很正规的地方，于是穿西装打领带是必不可少的了。到了银行楼下，再次打电话和HR哥哥确认(处于礼貌考虑)。然后，到了那边，看到之前三位面试官都坐在那里，心里不禁又一阵紧张。(开始以为其中面试我们的有一位是行长呢，呵呵)。不过还好，HR哥哥挺随和，拿出一份实习合同让我看。我晃了一眼，看到上面的条款大都是约束自己的行为，于是很爽快的说，就不用看了，自己是一心来学习的(反正看不看，合同都是要签滴，还不如爽快点给对方留下个好印象)。HR哥哥同时介绍说，实习是没有工资的，因为是属于短期的性质。我也说没问题，本来说实话自己能拿到这个实习机会都实属难得了，钱已经不是重点了。HR哥哥看到我这么爽快，心里也挺满意，马上又给我开了一封实习介绍信，让我直接到个贷中心去，对方会接待的。怀着忐忑不安的心，坐电梯到16F，然后怯生生的问了离门口最近一间办公室的前辈，对方就把我引到了刘鹏老师的位置。眼看到他，就觉得非常的和蔼。事实上，他说话的确很有水平，
2017光大银行笔试题目 不少收到笔试通知的同学都在担心光大银行的笔试难度。下面为大家整理了光大银行笔试题目，欢迎阅读参考! 历年考试真题 建议报考的同学提前做好复习准备，考试复习资料可以 到“易壹考”上面找找，资料确实不错，比较有针对性，资料都 是上次参加考试的学长们精心整理出来的，大家可以去了解一下 光大银行历年考试真题 第一部分公共基础，都是一些文学常识，作品作者之类，反正这个我最弄不灵清 第二部分行测，数字推理逻辑推理，语言理解，数学运 算(无应用题)，图形推理，这部分不难 第三部分专业知识，天空，判断，单选，多选，简答。。。因为我是裸考，加非金融专业，这块题目其实不难，但 我做的很不好，其实货币银行学上貌似都有的，只是以前看的， 全忘光了。。 第四是性格测试，一百六十多道题目 第五写一篇中文作文600字，关于发掘自我，人的本性。。可以有很多不同理解第六写写通货膨胀的理解，500字第七一篇英文阅读加写一封商务信。 光大银行考试考试分为：性格测试、行测、专业知识和 英语四个部分。时间下午2点到4点，120分钟，机考。不得不说机考实在累眼睛，做题速度明显不如纸质的快!
性格测试不计时，共12页。每一题都有4个一个以上的选项。 行测70题，70分钟，由于是机考，楼主考试时过于想答对，导致后来时间不够!最后半个小时答完40题!唉!!要命! 专业知识分为两个部分，一个是专业知识部分，设计会计、金融、期货等等。另一部分是对光大的了解，比如光大的愿景、成立时间等等，看之前的面经事先准备了，这部分没什么大问题。也没有考时政。 最后一部分英语，25分钟，25道题，就是托业类的，大家都懂，前十多道单选和4篇还是5篇阅读，记不得了。 总之大家要认真做好考前准备，全面复习，预祝大家考试顺利，取得优异的成绩!
教育学部分 教育与教育学一、教育的发展 1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 （包括社会教育、学校教育和家庭教育） 狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。 （注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。） 3、教育的起源 a.教育生物起源说（利托尔诺、沛西·能） b.教育心理起源说（孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说（凯洛夫） （三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答）。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物：伊拉斯谟、莫尔、 蒙田和培根 其特征1、人本主义； 2、古典主义； 3、世俗性； 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起； 2、初等义务教育的普遍实施； 3、教育的世俗化； 4、重视教育立法，以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 （一般是简答、案例分析）2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。（名词解释） 2、中国古代教育学思想 a.《学记》：世界第一部教育学书籍，诞生于战国后期，是中国 的教育学雏形（填空、选择） b. 孔子的教育思想——《论语》； c. 墨家的教育主张。 3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》，最早提倡“与学习与游戏”的人，重视早 期教育；男女平等接受教育；教育的最终目的是促使“灵
（金融保险）光大银行 最终
中国光大银行 6.1简介 中国光大银行成立于1992年8月，是一家股份制商业银行，现由中国光大 （集团）总公司、中国光大控股有限公司、亚洲开发银行等近130家中外股东 单位参资入股，为中国最具特色的新型商业银行之一。 股权结构 1996年底，亚洲开发银行入股中国光大银行；1997年6月，中国光大银行 20%的股份成功注入到在香港上市的中国光大控股有限公司，使中国光大银行成 为国内唯一一家有国际金融组织参股并在香港间接上市的股份制商业银行。 机构网络 在北京、上海、广州等24个省、自治区、直辖市的37个经济中心城市拥有 分支机构276家，形成了覆盖面广、辐射能力强的全国性商业银行格局； 与65个国家和地区的700多家国外代理行建立了往来，并在香港、南非设 立了代表处，国际化步伐不断推进。 同业合作 与汇丰银行、东亚银行、国家开发银行、中国进出口银行、中国人寿保险公 司等一批实力雄厚的外资银行、国内银行、保险公司和证券公司，建立了战略合 作关系。 1999年3月18日按商业原则购并原中国投资银行。 截止1999年底资产总额达1678.9亿元 本外币存款余额突破1100亿元 八年累积实现利润54.36亿元 与71个国家、地区的745家代理行建立了往来关系 国内唯一一家有国际金融组织参股并在香港间接上市的股份制商业银行 1998年12月号《欧洲货币》杂志评出的98年亚洲100家大银行中 按净利润排名列第36位 按资本回报率排名列第6位 在中国银行业中居第3位
图1.光大银行组织机构图
6.2业务状况 光大银行的业务主要分为两大类：公司银行业务和私人银行业务。 表1. 光大银行业务现状 6.2.1业务收入现状及发展规划 光大银行的主营业务是对公业务、国际业务和零售业务。 在未来几年中光大银行将继续增强其业务的电子化程度，不断地利用信息
数学教师招聘考试专业知识复习 一、复习要求（由于招考题目仅为高考知识，所以本内容以均为高考知识点） 1、理解集合及表示法，掌握子集，全集与补集，子集与并集的定义； 2、掌握含绝对值不等式及一元二次不等式的解法； 3、理解逻辑联结词的含义，会熟练地转化四种命题，掌握反证法； 4、理解充分条件，必要条件及充要条件的意义，会判断两个命题的充要关 系； 5、学会用定义解题，理解数形结合，分类讨论及等价变换等思想方法。 二、学习指导 1、集合的概念： （1）集合中元素特征，确定性，互异性，无序性； （2）集合的分类： ①按元素个数分：有限集，无限集； ②按元素特征分；数集，点集。如数集{y|y=x2}，表示非负实数集，点集{(x，y)|y=x2}表示开口向上，以y轴为对称轴的抛物线； （3）集合的表示法： ①列举法：用来表示有限集或具有显著规律的无限集，如N+={0，1，2，3，…}； ②描述法。 2、两类关系： （1）元素与集合的关系，用∈或?表示； （2）集合与集合的关系，用?，≠?，=表示，当A?B时，称A是B的子集；当A≠?B时，称A是B的真子集。 3、集合运算 （1）交，并，补，定义：A∩B={x|x∈A且x∈B}，A∪B={x|x∈A，或x∈B}，C U A=｛x|x∈U，且x?A｝，集合U表示全集； （2）运算律，如A∩（B∪C）=（A∩B）∪（A∩C），C U（A∩B）=（C U A）∪（C U B）， C U（A∪B）=（C U A）∩（C U B）等。
4、命题： （1）命题分类：真命题与假命题，简单命题与复合命题； （2）复合命题的形式：p且q，p或q，非p； （3）复合命题的真假：对p且q而言，当q、p为真时，其为真；当p、q中有一个为假时，其为假。对p或q而言，当p、q均为假时，其为假；当p、q中有一个为真时，其为真；当p为真时，非p为假；当p为假时，非p为真。 （3）四种命题：记“若q则p”为原命题，则否命题为“若非p则非q”，逆命题为“若q则p“，逆否命题为”若非q则非p“。其中互为逆否的两个命题同真假，即等价。因此，四种命题为真的个数只能是偶数个。 5、充分条件与必要条件 （1）定义：对命题“若p则q”而言，当它是真命题时，p是q的充分条件，q是p的必要条件，当它的逆命题为真时，q是p的充分条件，p是q的必要条件，两种命题均为真时，称p是q的充要条件； （2）在判断充分条件及必要条件时，首先要分清哪个命题是条件，哪个命题是结论，其次，结论要分四种情况说明：充分不必要条件，必要不充分条件，充分且必要条件，既不充分又不必要条件。从集合角度看，若记满足条件p的所有对象组成集合A，满足条件q的所有对象组成集合B，则当A?B时，p是q的充分条件。B?A时，p是q的必要条件。A=B时，p是q的充要条件； （3）当p和q互为充要时，体现了命题等价转换的思想。 6、反证法是中学数学的重要方法。会用反证法证明一些代数命题。 7、集合概念及其基本理论是近代数学最基本的内容之一。学会用集合的思想处理数学问题。 函数 一、复习要求 7、函数的定义及通性； 2、函数性质的运用。 二、学习指导
1.下列退出PowerPoint2010的方法中，错误的是（）。 A.单击PowerPoint标题栏右上角的关闭按钮 B.按Alt+F4快捷键 C.选择文件菜单中的"退出"命令 D.单击PowerPoint标题栏左上角的控制菜单按钮 【答案】D。PPT可以通过以下操作退出：（一）单击PowerPoint标题栏右上角的关闭按钮。A正确。（二）按Alt+F4快捷键。B正确。（三）选择文件菜单中的“退出”命令。C正确。（四）双击PowerPoint标题栏左上角的控制菜单按钮。D项错误。故答案为D。 2.自来水表上的一度水表示耗水量为（）。 A.100公斤水 B.1000公斤水 C.一吨水 D.一立方米水 【答案】C。1立方水等于1吨水，普通情况下，自来水表记录的是流量，流量是体积，所以严格的说自来水表是计量体积的。自来水表上的一度水表示耗水量为1立方，C选项正确；A、B、D不符合题意。故答案选C。 3.声音可以在固态、液态和气态的介质中传播，传播的速度与介质分子间距有关，分子间距越小，声音的传播速度越快。下列介质中声音传播速度最快的是（）。 A.铁棒 B.竹 C.盐水 D.液态汞 【答案】A。声音传播的速度与介质的种类有关：声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢，液体介于两者之间。而铁棒的密度要大于竹竿，因此声音通过铁棒传播的速度更快。所以排除BCD，A项当选。 4.淡水资源占地球水资源的百分比是（）。 A.1% B.3% C.13% D.30% 【答案】B。地球上的淡水资源占总水量近3%，海洋约占地球总水量的96.53%，陆地淡水只占总水量的2.53%（其中冰川占陆地淡水的68.69%），湖泊咸水和地下咸水占0.94%。B项正确，A项错误。故答案选B。 5.下列程序设计语言中，不属于面向对象的是（）。 A.Java B.C语言 C.C++ D.VisualBasic 【答案】B。C语言是面向过程的程序设计语言。故B当选。C++、Java、VisualBasic是一种面向对象的程序设计语言。所以B选项符合题意，ACD说法不符合题意，故答案选B。
中国光大银行的企业文化 愿景： 精品银行、诚信伙伴 价值观： 诚信为本、创新为先、团队合作、卓越执行、和谐发展 实践方向： 在销售、创新、风险和服务中取得最佳平衡，并融入所有的核心价值观 行为模式 诚信为本创新为先团队合作卓越执行和谐发展 依法合规地工作 和开 展业务；关注市场变化，把 握 客户需求，不断创 新 产品和服务； 顾全大局，把银行 利 益置于部门及个 人利 益之上； 充分理解光大银 行的 战略意图，以积极 的 心态参与变革； 致力于建立可持 续发 展的企业生态环 境， 不断为股东和社 会创 造价值； 树立风险意识，恪 守 职业道德以宽容的态度对 待创 新中出现的问题 和失 误； 倾听并理解他人 的想 法、感受，注重分 享 经验、减少彼此间 的 责备和埋怨； 制定科学合理的 工作 目标和切实可行 的实 施方案； 善于平衡客户与 银行 战略目标之间的 关系， 寻求资源投入产 出最 优化； 信守承诺并对决 策负 责努力学习，善于用 新 知识和新方法发 现并 把握机遇； 在跨部门合作中， 充 分发挥协作精神， 有 效沟通实现协同 效应； 勤于实践,善于总 结, 不断寻求持续的 改善 并提升执行能力； 积极促进团队的 多元 化，博采众长，共 创 成功； 对工作中发现的 问题 和疏漏及时通报， 避 免损失；有效应对创新挑 战， 在创新和变革过 程中 确保员工的参与 和理 解； 主动分享知识、经 验 和信息以帮助他 人提 高能力和工作效 率； 积极回应客户需 求， 高效提供优质服 务； 注重人文关怀，关 注 员工成长和职业 发展 视光大银行的成善于发现整个团积极与其他部门保持乐观态度，勇承担社会责任，谋
01090431朱留辉 一、中国光大银行相关财务数据 二、主要指标的计算 （一）营业收入增长率 2010年营业收入增长率＝本年营业收入增长额∕上年营业收入总额×100% ＝（35529985-24258653）∕24258653×100% ＝46.46% 2009年营业收入增长率＝本年营业收入增长额∕上年营业收入总额×100% ＝（24258653-24700998）∕24700998×100% ＝-1.79% 2008年营业收入增长率＝本年营业收入增长额∕上年营业收入总额×100% ＝（24700998-20044365）∕20044365×100% 营业收入三年平均增长率＝[（当年营业收入总额∕三年前营业收入总额）1∕3－1]×100% ＝[（35529985∕20044365）1∕3－1]×100% ＝21.02% （二）营业利润增长率 2010年营业利润增长率＝本年营业利润增长率∕上年营业利润总额×100% ＝（16,981,210-10,522,670）∕10,522,670×100% ＝61.38% 2009年营业利润增长率＝本年营业利润增长率∕上年营业利润总额×100% ＝（10,522,670-8129422）∕8129422×100% ＝29.44% 2008年营业利润增长率＝本年营业利润增长率∕上年营业利润总额×100% ＝（8129422-7,643,240）∕7,643,240×100% （三）净利润增长率
2010年净利润增长率＝（本年净利润—上年净利润）∕上年净利润×100% ＝（12,793,696-7,643,240）∕7,643,240×100% ＝67.39% 2009年净利润增长率＝（本年净利润—上年净利润）∕上年净利润×100% ＝（7,643,240-7316300）∕7316300×100% ＝4.47% 2008年净利润增长率＝（本年净利润—上年净利润）∕上年净利润×100% ＝（7316300-5039152）∕7316300×100% ＝31.12% （四）总资产增长率 2010年总资产增长率＝本年总资产增长额∕上年总资产总额×100% ＝（1483950342-1197696107）∕1197696107×100% ＝23.90% 2009年总资产增长率＝本年总资产增长额∕上年总资产总额×100% ＝（1197696107-851838140）∕851838140×100% ＝40.60% 2008年总资产增长率＝本年总资产增长额∕上年总资产总额×100% ＝（851838140-739354274）∕739354274×100% 三年平均资产增长率＝[（年末资产总额∕三年前年末资产总额）1∕3－1]×100% ＝[（1483950342∕739354274）1∕3－1]×100% ＝26.14% （五）资本累积率 2010年资本累积率＝本年所有者权益增长额∕年初所有者权益×100% ＝（81462702-48121460）∕48121460×100% ＝69.29% 2009年资本累积率＝本年所有者权益增长额∕年初所有者权益×100% ＝（48121460-33232084）∕33232084×100% ＝44.80% 2008年资本累积率＝本年所有者权益增长额∕年初所有者权益×100% ＝（33232084-24689093）∕24689093×100% 三年平均资本增长率＝[（年末所有者权益总额∕三年前年末所有者权益总额）1∕3－1] ×100%
教师招聘考试《学科专业知识?小学语文》真题精选（三） 一、单项选择题 1．下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。 A．《论语》是儒家经典著作之一，主要记述孔子的言行，内容涉及哲学、政治、伦理、道德、文学、教育等方面 B．鲁迅先生说：其文则汪深辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。是对庄子的高度评价 C．骚体是古典文学体裁的一种，起于春秋时期，这类作品，富于抒情成分和浪漫气息D．民为贵，社稷次之，君为轻，是孟子提出来的 【答案】C 【解析】骚体，古典文学体裁的一种。起于战国时的楚国，以大诗人屈原所作的《离骚》为代表，并因此而得名。这类作品，富于抒情成分和浪漫气息；篇幅较长，形式也较自由；多用“兮”字以助语势。故不正确的为C项。 2．下列有关文学常识的表述，不正确的是（）。 A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部著作之首 B．《诗经》分为风、雅、颂三部分 C．《诗经》反映了西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的 D．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用风、雅、颂的表现手法
【答案】D 【解析】《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了自西周初年至春秋中叶大约500多年的诗歌（前11世纪至前6世纪）。先秦时称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。按音乐的不同，《诗经》分为“风、雅、颂”三部分。“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法。《诗经》多以四言为主，兼有杂言。故不正确的为D项。 3．在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是（）。 A．《诗经》 B．《文心雕龙·史传》 C．《春秋》 D．《国语》 【答案】A 【解析】《诗经》是我国最早的诗歌总集，其形式以四言诗为主，兼有杂言。章法上最具特色的一点是“重章叠句”。《诗经》的“一唱三叹”这一特点，与音乐曲调有着密切的关系。《诗经》的时代，流行于民间的曲调一般都比较短，唱了一遍，常常感到意犹未尽，于是一而再，再而三地唱。所以，本题正确答案为A项。 4．司马迁的《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是（）记载历史的。 A．以历史事件为中心 B．以朝代更迭为中心 C．以历史人物为中心
中国光大银行校园招聘历年真题及解析2015年中国光大银行校园招聘考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击：https://www.doczj.com/doc/837341011.html,/NpnEsE 一、单项选择题 1、若一笔按10%利率为期三年的投资，在三年内分别支付本金和利息，其中第一年1 000元，第二年2 000元，第三年3 000元，则该笔投资的期值为( )。 A、1 210元 B、2 200元 C、3 000元 D、6 410元 2、下列属于我国商业银行资本金来源的是( )。 A、企业存款 B、储蓄存款 C、未分配盈余 D、同业拆借 3经理国库是中央银行作为( )职责的具体表现 A银行的银行 B发行的银行 C管理的银行
D政府的银行 4、企业和个人通过银行用本币买入外汇是( )。 A结汇B售汇C付汇D换汇 5、债券的市场价格与市场利率( ) A、成正比 B、成反比 C、相关 D、无关 6、( )反应了风险资产组合和无风险资产的收益与风险关系。A资本市场线 B收益曲线 C证券市场线 D有效市场线 7、商业银行负债业务经营的核心是( )。 A、资本金 B、存款 C、同业拆借 D、向中央银行借款 8、银行风险中的国家风险实际上是一种()。
A、市场风险 B、操作风险 C，法律风险 D、信用风险 9、1997年9月，巴塞尔委员会公布了( )，以期成为世界各国共同遵守的银行监管的谨慎法规。 A、巴塞尔协议 B、巴塞尔报告 C、巴塞尔建议 D、核心原则 10弗里德曼认为，货币需求是稳定并可预测的，因而货币政策应当是( ) A相机行事 B适度从紧 C适度扩张 D单一规则 11、根据2005年中国银行业监督管理委员会发布的《商业银行风险监督核心指标》，核心负债比率不得低于( )。 A、40% B、50% C、60% D、80%
记忆口诀，教育综合知识轻松学 ◆常用德育原则 （1）导向性原则 （2）疏导性原则（循循善诱原则） （3）尊重学生与严格要求相结合 （4）教育的一致性与连贯性 （5）因材施教 （6）课堂与生活相结合 （7）长善救失 （8）灵活施教 （9）集体教育与个别教育相结合 记忆口诀1 一连营（因）长，双导三结合 ◆导向性原则的贯彻要求? （1）坚定正确的政治方向。 （2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。 （3）要把德育的理想性和现实性结合起来。 记忆口诀2 政治目标要实现 ◆疏导原则的贯彻要求 （1）讲明道理，疏导思想。 （2）因势利导，循循善诱。 （3）以表扬激励为主，坚持正面教育。 记忆口诀3 手表（表扬）因（因势利导）为很正（正面教育），所以被盗（讲道理）了。 ◆尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求
（1）爱护、尊重和信赖学生。 （2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 记忆口诀4 提要求：尊（尊重）旨（执行）。 ◆长善救失原则的贯彻要求 （1）要“一分为二”地看待学生。 （2）发扬积极因素，克服消极因素。 （3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 记忆口诀5 一（一分为二）个人发（发扬）自（自我教育）肺腑。 ◆说服法的基本要求 ?（1）明确目的性 （2）富有知识性、趣味性 （3）注意时机 （4）以诚待人。 记忆口诀6 木（目）织时代 ◆一堂好课的标准 （1）目标明确 （2）重点突出 （3）内容正确 （4）方法得当 （5）表达清晰 （6）组织严密 （7）气氛热烈
记忆口诀7 标点内方表演（严）热烈 ◆直观性教学原则的贯彻要求 （1）正确选择直观教具和现代化教学手段； （2）直观要与讲解相结合； （3）重视运用语言直观。 记忆口诀8 植（直观）入宣（选择）讲（讲解）语（语言） ◆启发性教学原则的贯彻要求 （1）调动学生学习的主动性。 （2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。 （3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。 （4）发扬教学民主。 记忆口诀9 小猪（主动）动手把农民（民主）毒死（独立思考）了。 ◆循序渐进原则的贯彻要求 （1）按教材的系统性进行教学。 （2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。 （3）由浅入深，由易到难，由简到繁。 记忆口诀10 教科系主任（教材系统）抓住了一头猪（主要矛盾）游到（由...到...）了岸边。 ◆理论联系实际原则的贯彻要求 （1）书本知识的教学要注重联系实际。 （2）重视培养学生运用知识的能力。 （3）正确处理知识教学与技能训练的关系。 （4）补充必要的乡土教材。