湖南电子科技职业学院人才
培养工作评估自评报告
根据教育部?关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见?（教高…2007?16号）、?关于印发?高等职业院校人才培养工作评估方案?的通知?（教高…2008?5号）、湖南省教育厅?湖南省高等职业院校人才培养工作评估实施细则?（湘教发…2008?64号）等文件精神和要求，我院从2009年开始，遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，狠抓教学基本建设，深入开展教学改革，强化教学管理和教学质量监控，人才培养质量得到全面提升，学院各项工作取得重大成效。
第一部分学院概况
一.历史沿革
湖南电子科技职业学院是在2004年接管的湖南职业专修学院的基础上发展而来的。2007年2月经湖南省人民政府批准并报教育部备案升格为普通高校序列的职业学院，并更名为湖南电子科技职业学院，法人代表赵小年，性质为民办高校，举办主管部门是长沙市教育局。
二.学院现状
学院实行董事会领导下的院长负责制，院领导班子由9人组成，包括湖南省教育厅派遣的民办高校督导专员张济海同志任党委书记。学院设有电子信息工程系、机电工程系、经济管理与人文系、设计艺术系、基础课部、继续教育部等6个
教学系部，教学辅助机构设有实验实训中心和图书馆。党政机构设有：董事会院党委、院务会、院党委纪律检查委员会；下设学院办公室、评建督导处、教务处、学生工作处、组织人事处、保卫处、招生办、就业指导中心、后勤处、信息中心、财务室、基建办、资产管理处、基础课部党支部、机关一支部、机关二支部、教务党支部、电子信息工程系党支部、机电工程系党支部、设计艺术系党支部、经济管理与人文系党支部等，另外设有工会、院团委等2个群团组织。
至2011年6月30日，学院有全日制在校三年制高职学生5298人。共开设专业20个，包括：电子信息工程技术、汽车电子技术、应用电子技术、计算机网络技术、软件技术、模具设计与制造、机电一体化技术、建筑工程技术、金融与证券、旅游管理、会计、商务英语、商务日语、文秘、营销与策划、艺术设计、装饰艺术设计、动漫设计与制作、服装设计、舞蹈表演等。其中院级特色专业是：电子信息工程技术，汽车电子技术，艺术设计，模具设计与制造。
学院现有教职工373人，其中专任教师127人，另聘有兼职教师（含客座教授）人 ,实习实训指导老师 30 人全院有正教授 3 人，副高职称 13 人，具有研究生学历或硕士学位以上的 38 人，另有在读博士、硕士 3 人。
近三年来，学院共主持省部级课题5项，院级课题8项，公开发表论文 162 篇，其中核心期刊12篇，主篇和参编教材12本，获国家实用新型发明专利2项。学院办有院级刊物?湖南电子科技职业学院报?、?评建督导简报??雨轩?
等三种。
学院现有占地面积407万平方米（610亩），校舍建筑总面积8495.75平方米，其中学生宿舍面积44072平方米，馆藏图书（包含电子图书和纸质图书）42.4万册，过刊5072册，期刊报纸520种。有阅览室3个，电子阅览室1个，教学用计算机1000余台，多媒体座位1000个。设有校外实习实训基地20个，校内实训实验室30个，校内职业技能鉴定机构2个，其中湘麓驾校对外开放，提供社会服务。到2011年8月30日止，学院共投资教学仪器设备198万元。
三.办学成果
学院自办高职以来，秉承“立足市场设专业，立足实践抓教学，立足质量求生存，立足诚信促发展”的办学思路，突出学生职业技能培养，着力推行工学结合，狠抓教学过程中的实践性、开放性和职业性，严管学生的实验、实训、实习三个关键教学环节。通过近三年的管理确定了办学理念，完善了规章制度。从2007年招第一届高职生1096人，到目前规模达5289人的高职院校，各方面均取得了较大成绩。2010年我院孙亚姿同学代表湖南参加第四届世界传统武术锦标赛，夺得女子大刀金牌1块、八极拳铜牌1块，2009年学院教师夺得长沙市说课一等奖，个，二等奖，个，三等奖，个。
第二部分评建工作情况
一、加强组织建设，明确评建工作责任
高职高专院校人才培养工作评估是国家对高职高专院
校人才培养工作进行宏观管理与指导的重要举措，也是推动我院自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、坚持教育创新、深化教学改革、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、全面提高教育教学质量和办学效益的有力保证。为了确保我院2011年通过教育部人才培养工作评估，实现“软件过硬、硬件合格”的目标，学院加强了评建组织建设，成立了评建工作领导小组，包括：院级迎评工作组、评建办公室、各系部处室迎评工作组。董事长、党委书记及2007年创建湖南电子科技职业学院时担任院长的李洪基教授等担任总顾问，现任院长担任执行组长，负责领导全院的评建工作，各副院级领导担任副组长，负责所辖部门的评建工作。成员是各部门负责人，直接担任部门的评建任务，评建办公室设在评建督导处，负责全院评建工作的规划、分配、督办及向学院迎评工作组汇报全院评建工作情况。由此，全院形成了分工明确、责任到位的评建工作体系，保证了评估工作的组织建设，做到了人人关心评建、事事有人去做、责任落实到位、实行目标管理，确保合格通过。
二、全员动员，深入学习不断提高评建意识
1、为了发动师生员工参与评建工作，提高思想认识水平，学院组织学习和印发教育部?关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见?（教高…2006?16号）、?教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知?（教高…2008?5号）、?高等职业学校设臵标准?（教发…2000?41号）、?湖南省高等职业院校人才培养工作评估实施细则?
（湘教发…2008?64号）以及?湖南省高等职业院校人才培养工作评估操作规程?等上级文件，编印了?湖南电子科技职业学院迎接人才培养工作评估学习文选?。通过学习、讨论，广大教职员工领会了评建文件精神，通过迎评知识测试题测试后了解到，职工的评建意识大有提高。院党委召开党员大会，专题讨论评建工作，要求党员尤其是党的干部在评建工作中起模范带头作用。学院办公室不间断地在院报、校园网及墙报上宣传评建工作。评建督导处编写评建宣传手册，评估测试题及利用?评建督导简报?通报评建情况。组织人事处将每周星期四、星期五下午定为学院评建工作时间，并定期进行检查。学院共召开各级各类评建工作专题会议及讲座30多次，从而使广大教职员工明确了评估的根本目的，及对学院建设和发展的重要意义，形成了“人人关心评估、个个参与评估”的浓厚气氛，提高了评估理论水平，弄明了高职理念，为迎评促建工作的顺利开展及评建工作的胜利完成打下了良好基础。
三、周密部署、详尽安排、分步实施，扎实推进评建工作
评建督导处根据上级文件、董事会及院务会会议精神，拟定?湖南电子科技职业学院迎接高职高专院校人才培养工作评估工作总体实施方案?、?湖南电子科技职业学院评建冲刺阶段工作方案?、?迎评到计时工作方案?、?湖南电子科技职业学院评估支撑材料目录汇编?；三个方案及目录汇编做到了周密部署评建工作，详尽安排评建任务，分步实施评建
计划，全面检查评建整改。其具体措施是：
1、将7大主要评估指标分到分管院级领导；
2、将22个关键评估要素中的重点考察内容分到相应的系部处室迎评工作组；
3、重点评建任务安排到责任部门并规定完成时间；
4、各部门将部门的评建任务落实到责任人；
5、每两周召开一次评建专题例会，通报上两周学院完成评建工作情况及布臵下两周评建任务；
6、每月召开一次大型评建动员大会或专题讲座；
7、分阶段总结评建工作及调整评建方案；
8、及时收集、审核、编排、校对、印制评估支撑材料；
9、必须挂网材料的组织与落实；
10、校内外专家自评与整改。
最后由董事会、院党委、院务会会议审定、上传、报送全院的评估材料。
四、以评促建，讲求实效，人才培养工作成效显著
随着社会发展对高技能人才要求的不断提高，我院加快了教学改革速度，稳定推进人才培养工作评估，加强学院内涵建设，深化校企合作，坚持工学结合，强化特色建校，完善教学质量监控与保障体系，坚持评建结合，讲求实际成效。学院在过去四年里，在校高职生规模由1097人扩大到今年在校高职生5298人，土地由200亩扩大到610亩，房屋从7栋扩建到14栋，教学仪器投资从45万元增加到2198万元，教职员工从210人增加到550人（含兼职教师），管理制度
从不不完整到基本健全等等，我院的发展跟上了时代，符合发展规律，基本上达到了国家要求，规范了办学行为，严格招生管理，完善运行机制，学生一次性就业率达标。
第三部分人才培养工作情况
一、领导作用
学院自成立以来，在上级政府及主管部门的领导下，院董事会、院党委、院行政始终坚持科学发展观，认真学习现代高职教育理论，更新办学理念，以人才培养为中心，明确了办学指导思想，认真调研，科学制定了学院中长期发展规划，确立了学院办学定位，强调校园稳定发展为学院工作的重中之重。
（一）以适应社会发展和服务地方经济为宗旨，确定了学院事业发展规划
为适应国家高等职业教育发展的新形势，学院根据国务院?关于大力发展职业教育的决定?、?国家中长期教育改革与发展纲要（2010—2020年）?、教育部?关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见?、湖南省和长沙市“十二五”发展规划纲要，长沙高新技术产业开发区规划及电子信息行业十二五规划，结合我院实际情况，制订了?湖南电子科技职业学院“十二五”（2011—2015）发展规划?、?湖南电子科技职业学院“十二五”师资队伍建设规划?、?湖南电子科技职业学院“十二五”特色专业建设规划?，明确了“质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，形成了对接地方产业，以电子、制造、艺术、财经四大类专业为主干，建筑、
英语和旅游等相关专业协调发展的专业格局，确立了为区域经济和社会发展培养高素质技能型人才的办学方向。
（二）明确办学指导思想、找准办学定位
1、办学指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合发展道路”的办学宗旨，坚持走内涵式发展的办学之路，主动适应经济社会发展需要，全方位实行开门办学；大力推行校企合作、实行“学校+公司+企业”的“3+2+1”的工学结合人才培养模式，培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才；牢固确立教学中心地位，不断深化教育教学改革，不断优化专业结构，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，努力提高人才培养质量和办学水平；正确处理规模、结构、质量、效益的关系，促进学院全面、协调、可持续发展，以改革创新为动力，以争创省示范性高职院校为目标，把我院建设成为规模适度、特色鲜明、人才培养质量较高、办学声誉良好、具有较强竞争力的民办高等职业学院。
2、办学定位
（1）办学层次类型定位：民办全日制高职（专科层次）学院
（2）办学形式定位：以全日制高职（专科层次）学历教育为主，非全日制学历教育和职业技能培训为辅的办学形
式，形成学历教育和非学历教育协调发展的办学格局。
（3）人才培养目标定位：面向生产、建设、服务和管理第一线，培养适应市场需求和经济社会发展需要的，具有良好职业道德和较强职业技能的高素质技能型人才。
（4）人才培养模式定位：推行校企合作、工学结合的人才培养模式，强调教学过程的实践性、开放性和行业性。实行“1234”人才培养工程，即：坚持一个核心，以能力培养为核心；突出两大要求：快速适应岗位要求，持续适应发展要求。抓好三大实践：素质培养实践，基本技能实践，职业岗位实践；强化四种素质培养，即培养学生具有良好的心理素质、职业道德素质、职业规范素质、职业技能素质。
（5）服务面向定位：立足长沙，面向湖南，辐射全国，培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才，为促进湖南经济结构调整和产业升级服务，为加快农村劳动力转移和社会主义新农村建设服务，为湖南省实施教育强省战略服务，为国家实施中部崛起战略服务。立足长沙是我院的基础定位，面向湖南是我院的发展定位，辐射全国是我院的延伸定位。
（三）高度重视人才培养，坚持走校企合作和工学结合之路
学院自办高职以来，定期召开董事会、院务会、党委会、教学工作例会、教育工作例会、院督导工作例会及教改研讨会，认真而广泛地探讨高职人才培养办学指导思想、发展方向、教育教学改革、质量监控与就业工作等问题。教务处、
学术委员会、各系部及教研室定期召开专门会议，研究人才培养方案、专业改革方向等问题；多次邀请专家讲授高职理念，多次组团到生物机电、安全职院、邵阳职院、软件职院等兄弟院校学习取经，不断引进、借鉴先进而科学的高职教育理念和办学经验，多次组织专家和教师对各专业的人才培养方案进行全面修订和完善。坚持走校企合作和工学结合之路，学院已与中联重科、三一重工、富士康等全国各地123家企事业单位签订校企合作协议，近三年已有6000多人次到这些单位进行见习及顶岗实习。
（四）坚持依法依规办学，确保校园稳定
学院董事会、党委、行政高度重视依法依规办学和校园稳定工作，成立了学院维稳工作领导小组，下发了?湖南电子科技职业学院校园安全稳定工作规定?、?湖南电子科技职业学院治安突发事件的应急预案?、?湖南电子科技职业学院维护稳定工作责任追究制度?及?关于加强校园安全稳定工作实施方案?等文件，做到了无校园不稳定事件发生及无违规办学事件发生。
二、师资队伍
根据教育部?关于加强高职（高专）院校师资队伍建设的意见?（教高[2002]5号）文件精神，结合我院办学实际，学院分别制定了?湖南电子科技职业学院师资队伍建设“十一五”规划?、?湖南电子科技职业学院师资队伍建设“十二五”规划?，以优化结构，提高素质为方向，按照“引进、培养、激励、稳定”的方针，加强师德师风建设，实行专业
带头人制度，注重青年教师培养，鼓励教师提高学历层次，重视“双师”队伍建设。同时，引进优秀人才，扩充师资力量，完善组织结构。
（一）加强师德师风建设，提高教师政治素质
学院党委高度重视师德师风建设，为了提高教师政治素质，学院制订了?湖南电子科技职业学院师德建设纲要?，从思想观念、制度规范、机制保障等层面确定了师德建设的内容和要求，明确了师德建设的目标和措施。组织人事处在院党委、院务会的领导下，每年不定期地组织召开师德师风研讨会及座谈会，并且每年年终组织开展评选优秀教师，推出典型，弘扬先进，激励教师。通过宣传教育，学院涌现了周玲、陈姝、刘红宇、谭孟梅、汤婵娟等一大批爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、师德高尚的教师。
（二）引进与培养相结合，加强专任教师队伍建设
我院2011年上学期共有专任教师人，其中高级职称占％，研究生以上学历占％。近三年，学院根据专业建设和课程建设的需要，共引进专业带头人个，这些带头人一半来自企业一线的骨干行业专家，如：电子工程系老师，机电工程系高级工程师老师，经济管理与人文系老师。近三年，学院引进的教师人，基本上是硕士研究生。为了提高中青年教师的教学能力，学院采取了教师下企业锻炼、“传帮带”，上公开课等方式进行培养，教学能力大为提高。
为了提高专任教师的理论水平、操作能力、科研能力，
学院先后出台了一系列相关文件，如?关于成立湖南电子科技职业学院学术委员会的决定?、?湖南电子科技职业学院科研成果奖励条例?等文件。近三年，学院教师获国家发明专利2项，省部级课题5项，论文162篇。目前，“双师型”教师占教师总数60％，专任教师队伍呈良好发展态势。
（三）改善师资结构，稳定兼职教师队伍
学院根据民办教育的特性，充分利用社会上的优质人力资源，近三年共聘请企业里的能工巧匠及行业企业内的管理人员80人作为兼职教师或学生顶岗实习指导教师，逐步建立了一支数量较充足、质量较高且稳定的兼职教师队伍，形成了比较符合我院教育需要的专兼结合的“双师结构”。
三、课程建设
学院坚持以面向岗位和强化技能为宗旨，大力推进课程建设和改革。按照“以职业岗位为课程目标、以职业标准为课程内容、以职业能力为课程核心”的原则，通过“精简、融合、增设”等途径调整课程结构，强调重视实践教学，科学地构建课程体系，使学院课程设臵主动适应职业岗位对高素质技能型人才的需要。
(一)根据社会需求，科学制定人才培养方案
学院于2008年成立了专业建设指导委员会，充分发挥和利用行业与社会力量，聘请行业企业专家参加修订与修改电子信息工程技术等19个专业人才培养方案。学院强调理论联系实践，工学结合，强化实践能力和职业技能的培养，高度重视学生的实习、实训和社会实践活动。
(二)充分发挥专业带头人作用，科学设计课程标准及评价方案
通过引进与进修，学院目前每个专业至少有一个专业带头人，充分发挥专业带头人的作用，在他们的带领下及在教务处的严密组织下，科学设计数百门课程标准及评价方案。每门课程标准基本上按“课程定位与课程设计、课程目标，课程内容与要求，课程实施，教学评价与考核要求，课程资源开发与利用”等项科学地制定成册。
(三)广泛开展校企合作，共同开发实用课程与教材
我院积极探索和实践与企业合作开发课程。如：电子工程系根据软件编程和网络管理职业岗位的任职要求，参照软件工程师和网络工程师职业资格标准，改革课程体系和教学内容，合作开发课程教材。建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。
学院在课程建设中以“工学结合”为切入点，重点视教学过程的实践性、开放性和职业性，强化实验、实训、实习三个教学环节。强调学生校内学习与实际工作的一致性，校内成绩考核与企业实践考核相结合；积极推行订单培养，探索“项目驱动-双向互动”、顶岗实习等增强学生能力的教学模式。课程教师积极参与企业员工的职业培训，与企业合作共同开发实用课程与教材。使企业在分享课程资源优势的同时，参与课程的改革与建设，使课程建设在校企合作中得以创新和发展。
校企合作促进了教学内容的改革。我院部分的教师和国
家信息产业部的资深开发工程师及网络工程师就软件技术专业和计算机网络技术专业共同开发专业教材20余本，每本教材注重理论与实践相结合，直接面向企业，如：?JAVA 程序设计?课程从课程内容的设计、教学方法，到软件企业对JAVA 编程人员的技能要求进行了多次、广泛的座谈交流，从软件企业需要学生具备什么样的知识技能入手，实现课程的设臵、内容模块的设计与技能的培养与企业“零距离”对接。在此基础上，我们对教学内容进行了较大的改革，将现在 Java 开发常用的设计模式、UML、Swing 组件、集合类、JSP 等知识引入教学，并且编写了与之配套的教材、实训指导书。
(四)编制课程学习指南作用，调动学生学习兴趣
遵循教师主导和学生主体的原则，发挥教师的教学能动性和学生学习的积极性，我院组织广大专任教师编制各门课程学生学习指南，千方百计地调动学生学习兴趣，从而提高教学效果。通过教学相长、师生互动、工学结合、实验实训、顶岗实习等系列活动，学生职业技能水平得到社会称赞，毕业生很受单位欢迎。
(五)有效开展教学改革提高教师教学能力
1、制度创新、确保教学改革稳步推进
近三年来，根据我院办学实际，为有效开展教学改革，不断提高教学质量，制定和完善了学院教师工作手册，日常教学管理章程，教学质量管理与监控，教师绩效考核与新教师指导制度等三十多项教学管理制度。确保了教学改革始终
沿着教师水平提高，教学方法更新，教学质量提升的目标前进。
2、校企合作、工学结合、提高教师教学能力
我院广大教师职业教育观的树立与职业教学能力提升，只能在平凡的教学中和不断改革创新的教学模式中去发展和提高。三年来学院始终坚持不断地将教师的整体教学水平与能力步步向前推进。
学院2008年以来，每年采用派出去请进来的办法，邀请院内外职业行家及学者宣讲现代高职理论，并结合学院现行的课程、专业、实习与技能培训，着重在全体教师中树立高职办学是另一特色类型的大学教育的观点。教学改革朝着：人才培养方案与核心课程要基于工作过程导向；教学内容进行解构与重构；教改的目的以丰富“教、学、做”为目标去进行。教师动手能力、技能水平、课程开发能力大大提升。
近三年来，学院从体制、机构和管理运行上将校企合作、工学结合纳入日常教学。各专业与校外企业公司长期合作的有123家，不断将企业先进的职业技术和技能引入学院教学中。同时，为学生实习、工学结合创造了条件。学院坚持开门办学，职业技能鉴定中心主动为社会服务。三年来，开办了10个职业技能鉴定工种为行业、企业培训并考证1000多人。教学改革使企业与学校实现了“双赢”。工学结合促进了广大教师的工程思维与职业成长经历。
3、学院制定了?教师下企业锻炼工作记录本?，并下发执行。教师反映：“一本虽小，牵动全身；工学结合，要重行动；双师素质，能力提升。”现在全院所有的人才培养方案都基于工作过程要求，面向毕业生服务的岗位群，从典型工作任务分析挖掘出发，进行了全面修订。做到核心课程突出，高素质培养落实。教师的教学能力在备课说课、理实一体课程开发、专业情景教学设计、改革考试等教学环节上进行了不断改革开发与创新，专业教师的“双师素质”比例从20%迅速上升到60%。
4、在教材建设上狠下功夫，学院现在开设的专业全部选用获奖教材、优秀教材、校本教材和高职高专规划教材，充分运用教改成果，确保教学质量。
三年来，学院教师主编教材11本，并得到同行好评与认可。全院普遍推广自创自编的“课程学习指南”，学生反应很好。
5、充分运用现代信息手段，提高教师教学能力。一是结合学院电子技术课程的需要与特点，全面推广工作过程导向的教学改革，充分发挥“教、学、做”氛围中教师的主导作用与学生的主体作用。
（六）充分利用教学资源，提高教育教学质量
1、千方百计寻找职业带头人，为青年教师找好师傅
我院汽车、电子、模具和基础课，均聘请了德高业精的
大学退休教授（专家）作为系（部）负责人与职业教育专业
带头人。结合我院培养高素质技能型人才之需，请他们向学
院年轻老师传授专业最新技术、技能与知识，以提高老师的
职业技能教学能力。在课程开发上，请他们为学院理实一体
与情境教学作广泛深入的研究与开发，使学院理实一体教学
与行业、职业、职位紧密对接。学生动手能力与技能培训在“教、学、做”的模式中，取得更好的成效。
2、充分发挥学院实训条件与多媒体等先进教学资源的作用，扩充学生的听、看、做的场地。全面树立学生的职场观念：活跃学生的工程思维，让学生在工作任务、项目任务和典型教学案例中牢牢掌握知识、技能，培养职业操守态度，在思想上融入团队意识与管理文化，使学院办学逐步向企业进学校、职场进课堂演变。
近几年来，学院主动对接社会经济与产业，大力加强与国内外企业界的合作交流，从2010年起与马来西亚林登大学合作，衔接相应专业课程与学制，提高自身的的办学水平并进行学历互认。当年，还与广东外洋运输船队合作，并在2011年开设国际航运业务管理专业，定向为公司培养高素质技能型航运管理人才。
四、实践教学
为了搞好实践教学，学院先后制定了?湖南电子科技职
业学院实践教学质量标准?、?湖南电子科技职业学院实验实
训守则??湖南电子科技职业学院实验实训室安全管理?、?湖南电子科技职业学院实习教学工作管理制度?等系列有关实践教学管理的规章制度，对各实践教学环节的教学组织和教学过程进行了规范，院系二级定期或不定期地深入实践教学现场检查、督导，发现问题及时解决，从而有效地保证了实践教学的实施。
(一)坚持顶岗实习，形成“3+2+1”工学结合人才培养模式
顶岗实习是高职教学中必须进行的一个阶段，经过近四年的教学实践，我院创建了“3+2+1”工学结合人才培养模式，即前3学期主要完成公共必修课程、专业基础课程和部分素质课程的学习；中间2学期采用课堂与实践相结合的形式，完成职业技术课程的学习；最后1学期到企业顶岗实习，实现学习与岗位的有效对接。
目前我院己与123个企事业单位签订学生顶岗实习协议，毕业生第6学期100％能进行本专业顶岗实习。
(二)坚持校企合作，共同制定实践教学课程体系
学院坚持与企业进行实质性合作，与企业管理人员、能工巧匠共同制定我院学生实践教学课程标准。实行课程设臵以“能力培养为主线”进行教学模块设臵，建立了与人才培养目标相适应的实践教学体系及素质教育体系，优化专业结构，减少必修课，增加选修课，加强实践教学环节，适当减少理论教学环节，目前全院各专业实践教学课时接近总教学时数的51％。同时，一些实训项目完全参照职业资格培训要
求实施双证融通。实训内容也按照职业资格对实操的要求来进行设臵，使实践教学与职业岗位零距离对接。如：?电工电子工艺实训?、?PLC实训?等课程模块，都是根据市场需求、职业资格要求及职业鉴定标准来确定教学内容，并采用理论结合实训，实训结合职业资格考证来进行的。
(三)创新教学管理，实行“四位一体”模式管理
学院根据高职教育的特性，在实践教学过程中创新教学管理，建立了“四位一体”教学管理模式。“四位一体”即学生管理办公室（学生工作处）、系办公室、实训基地、企业四部门齐抓共管。学生在校学习期间，学生工作处负责学生的日常秩序管理，系办公室负责学生的日常教学管理，企业和教师共同参与教学过程，以确保实践教学任务的完成。
(四)改进实跟教学条件，实行“双证书”培训
学院2007年时只有五间机房，通过近几年的努力和投入，目前机房22间，模具车间400平方米，汽车调试安装车间500平方米，建立各种实训室45个，如：Pro/E实训室、会计实训室、电子实训室、数控实训室、服装实训室等，至2011年8月31日止，学院教学仪器设备总值达2198万元，每生均约4000元。学院还充分利用社会资源改善实践教学条件，先后与三一重工、中联重科、亚太实业等123家企业签订了实训基地协议书。这些校外实习、实训基地的建立，使校企合作、工学结合中的人才培养模式的实现得到了有效的保障。
为将实践教学落到实处，我院大力实行“双证书”培训，
“双证书”即“学历证书”和“职业资格证书”制度。学院自2008年9月成立国家职业技能鉴定所以来，积极开展中级车工、钳工、Pro/E设计师、数控工、数控铣、CAD专业级、汽车修理工；高级：模具设计师、机电工程师；师级：服装设计师、三维动画设计师、自动化系统工程师等40项职业技能工种的鉴定和认证工作，2011届毕业生职业资格证获取率达95.06％。
五、特色专业建设与创新
专业建设是高等院校办学的主要内容，是进行教学改革、实施素质教育、提高教学质量和人才培养质量的基础和关键。我院坚持以科学发展观为指导，根据长株潭两型试验区特点，按照“对接产业、工学结合、提升质量、推进专业链深度融入产业链、有效服务经济社会发展”的办学思路，着力开发“电子信息工程技术、汽车电子技术、艺术设计、模具设计与制造、会计和商务英语”等六个专业的人才特色，依此，将这些专业定为重点建设的特色专业。
(一)依托电子信息行业，做大做强特色专业
电子信息产业是湖南省十二五规划重点发展的行业，教育部电子信息科学与工程教学指导委员会强调高等院校教学中电子信息工程要侧重于信息系统方面的技术教育。我院电子信息工程专业作为学院重点建设的特色专业，主要研究信息获取、信息传输、信息处理与信息应用等方面的理论、技术和工程实现问题，培养从事电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成的工程技术人才。
圣诞节活动主题方案模板 圣诞节基督教的另一大分支东正教的圣诞节庆则在每年的1月7日。圣诞节活动写方案需要列出详细的过程。下面是小编给你介绍的圣诞节活动主题方案，希望对你有帮助。 享受服务项目：①游园活动②圣诞大餐③ 最炫万国风，狂欢圣诞夜文艺晚会④泡神汤温泉。 (2)嘉宾套票(成人单人票)：票面值358元，一人一票。 享受服务项目：①游园活动②圣诞大餐③ 最炫万国风，狂欢圣诞夜文艺晚会④互动抽奖⑤泡神汤温泉。 (3)VIP C套票(豪华标间、高级单间套票)：票面值998元，二人一票。 享受服务项目：①游园活动②圣诞大餐③ 最炫万国风，狂欢圣诞夜文艺晚会④互动抽奖⑤泡神汤温泉⑥豪华标间或高级单间1间夜。4)VIP B套票(豪华单间套票)：票面值1188元，二人一票 享受服务项目：①游园活动②圣诞大餐③ 最炫万国风，狂欢圣诞夜文艺晚会④互动抽奖⑤泡神汤温泉⑥豪华单间1间夜。 (5)VIP A套票(豪华套房套票)：票面值1398元，二人一票 享受服务项目：①游园活动②圣诞大餐③ 最炫万国风，狂欢圣诞夜文艺晚会④互动抽奖⑤泡神汤温泉⑥豪华套房1间夜。 (6)至尊VIP C套票(2号别墅套票)：票面值8888元，提供1间套房和5间单间，12人享受一票。
享受服务项目：①游园活动②圣诞大餐③ 最炫万国风，狂欢圣诞夜文艺晚会④互动抽奖⑤神汤温泉⑥1套夜2号别墅。⑦水上高尔夫(限60颗球)⑧网球(限1小时) (7)至尊VIP B套票(3号别墅套票)：票面值13888元，提供1间套房和10间单间，22人享受一票。 享受服务项目：①游园活动②圣诞大餐③ 最炫万国风，狂欢圣诞夜文艺晚会④互动抽奖⑤神汤温泉⑥3号别墅1套夜。⑦水上高尔夫(限100颗球)⑧网球(限2小时)。 (9)至尊VIP A套票(1号别墅套票)：票面值19888元，提供2间套房和7间单间，18人享受一票。 享受服务项目：①游园活动②圣诞大餐③ 最炫万国风，狂欢圣诞夜文艺晚会④互动抽奖⑤神汤温泉⑥1套夜1号别墅⑦水上高尔夫(限120颗球)⑧网球(限3小时)。 ※以上套票所包含的客房、温泉消费均需预约，消费时间可延长到2014年2月28日，过期作废，可以提前使用，所有客房都含双早。本套票优惠内容不与其它优惠内容重叠使用。 四、游园赢圣诞，相约午后童年游园活动 各种体感游戏、圣诞活动，各种圣诞礼品 五、奖品
湖南省专科大学排名 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2016年湖南省专科学校排名 湖南专科排名第一的是长沙民政职业技术学院，排名第二的是湖南工业职业技术学院，排名第三的是湖南工商职业学院，以下是湖南专科学校排名2016具体榜单，仅供大家参考。 本省排名 学校名称 地区 全国排名 1 长沙民政职业技术学院 湖南 24 2 湖南工业职业技术学院 湖南 29
3 湖南工商职业学院 湖南 55 4 湖南环境生物职业技术学院湖南 59 5 湖南化工职业技术学院 湖南 82 6 娄底职业技术学院 湖南 106 7 岳阳职业技术学院 湖南 108 8 湖南交通职业技术学院
湖南 181 9 湖南信息职业技术学院湖南 188 10 邵阳医学高等专科学校湖南 191 11 湘潭职业技术学院 湖南 204 12 长沙航空职业技术学院湖南 220 13 湖南体育职业学院 湖南 254
14 湖南生物机电职业技术学院湖南 268 15 常德职业技术学院 湖南 277 16 湖南科技职业学院 湖南 279 17 湖南机电职业技术学院 湖南 285 18 湖南中医药高等专科学校湖南 314 19 湖南民族职业学院
湖南 324 20 湖南汽车工程职业学院 湖南 337 21 怀化职业技术学院 湖南 338 22 长沙环境保护职业技术学院湖南 366 23 湖南铁道职业技术学院 湖南 402 24 湘西民族职业技术学院 湖南 406
25 永州职业技术学院 湖南 409 26 湖南税务高等专科学校 湖南 449 27 湖南幼儿师范高等专科学校湖南 479 28 湖南网络工程职业学院 湖南 485 29 湖南大众传媒职业技术学院湖南 494 30 衡阳财经工业职业技术学院
高职教育人才培养模式 一、构建适合自身发展的高职人才培养模式 所谓人才培养模式是为实现培养目标 而采取的培养过程的构造样式和运行方式，它主要包括专业设置，课程模式，教学设计和教学方法等构成要素。它回答高职教育“培养什么样人才”和“怎样培养人才” 这两个根本性的问题。 我国目前的高职教育我认为其根本的 指导策略应该是以市场就业为导向，以培养面向基层的具备相对的专业知识和很强的 实践能力为的一线技工人才为目的，以校企合作为途径，走产学研结合德发展道路，建立培养学生大量实践能力的培养模式。 对于高等职业教育而言，时代对它提出的要求是：培养一大批生产、服务与管理第一线的高素质的实用型技术人才。高职的培养目标，一是强调“—线”，二是强调“应用”，三是培养高级技术人才，其人才培养
的价值取向就是就业。高职培养目标的现实性，要求高职的教学必须强调岗位的针对性，强调技术教育，强调应用能力的培养。理论成份应以“必需”和“够用”为原则。而目前大部分高职院校受普通高校学科型教学 的影响，偏重于“学”的熏陶，淡薄于“术”的传授，“应然”要求与“实然”状态难以和谐一致。因此，目前的高职教育应该面向就业，大力改革教育方式，砍掉过多的理论教育和没有必要的基础课，大力加强实际动手的实践课，尽可能多的给学生动手实践的机会，增强学生在相关操作的实际经验。但是又不能完全照搬发达国家的教育模式，他们往往跟某一个大型企业建立有长期稳定 的合作关系，毕业的学生大部分分配到那些大型企业中，因此从一开始他们都建立的是订单式教育模式，企业要求上什么课，就开什么课。我国的高职教育目前还没有发展到那个层次，而我们目前的高职毕业生就业面不仅仅面向一个企业，往往是很多个，因为一个企业要不了那么多的毕业生，而这些企业有一些是相关的属于同一类型的，有一些
2016年湖南省14市GDP总量排行榜 图表：2016年湖南各市GDP总量排名（数据排名来源于湖南省各市统计局及政府工作报告） 第1名：长沙 GDP收入：9323.7亿增长：9.56% 第2名：岳阳 GDP收入：3100.87亿 增长：7.43% 第3名：常德 GDP收入：2955.54亿增长：9.10%常德境内有319、207两条国道，有7条省道。 有焦柳铁路与石长铁路复线2条，线路总长207公里。 常德桃花源机场为国家4C级机场，常德港是中国主要内河港口之一。
常德是湖南第一个建设BRT的城市，“川黔咽喉，云贵门户”，你以为是白叫的？ 第4名：衡阳 GDP收入：2853.02亿 增长：9.66% 第5名：株洲 GDP收入：2512.51亿 增长：7.60% 第6名：郴州 GDP收入：2190.75亿 增长：8.88%
第7名：湘潭 GDP收入：1845.65亿 增长：8.37% 第8名：永州 GDP收入：1565.81亿 增长：10.41%永州是国家森林城市、国家历史文化名城。自古便是华中、华东地区通往广东、广西、海南及西南地区的交通要塞，也是湖南对外开放的重要门户，素有“南山通衢”之称。两条国道、十条省道在永州境内纵横交错，衡柳铁路和洛湛铁路在永州境内实现交汇，永州是湖南通往广西、海南、粤西及西南各地的门户。第9名：邵阳 GDP收入：1520.86亿增长：9.65%2015年，怀邵衡铁路开工建设，娄邵铁路扩改竣工并开行高铁，沪昆高铁邵阳段通车。 洞新、怀通、娄新、邵坪4条高速公路相继通车，安邵、武靖高速公路加快建设，实现“县县通高速”。 风景秀美的邵阳，有世界自然遗产崀山风景区、北塔、水府庙、昭阳侯国故城址、武冈法相岩等。
【湖南安全技术职业学院专业】湖南安全技术职业学院招生网站-湖南安全技术职业学院分数线录取规则：1、我校所有学生均为计划内招生，须按各省考试院规定参加全国统一高考并通过网上录取。2、调档比例：在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学校一般按照不超过我校在各省（市）招生计划120%的比例调阅考生档案，具体比例则视各省（市）生源情况而定。3、院校志愿录取办法：优先录取第一志愿的考生，若第一志愿不满时录取第二志愿考生，依此类推。对于进档考生，根据考生考试成绩按照专业志愿先后方式从高分到低分录取；当考生所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的考生调剂到其他专业录取。4、身体健康要求：按教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。5、对享受加分政策的考生，可按省（自治区、直辖市）教育考试院的规定加分提档。6、学制学历：学制3年；按教学计划完成学业，经考试考核成绩合格者，颁发湖 南安全技术职业学院普通全日制专科毕业证书。 湖南安全技术职业学院重点专业: https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/daxue-zhuanye-2316.html 湖南安全技术职业学院全景地图: https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/daxue-ditu-2316.html 湖南安全技术职业学院历年分数线: https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/daxue-luquxian-2316.html 湖南安全技术职业学院报考指南: https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/daxue-zhinan-2316.html 湖南安全技术职业学院招生计划: https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/daxue-zhaosheng-2316.html 湖南安全技术职业学院人气校友: https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,高考派—高考志愿填报专家
湖南本科高校 学校名称主管部门所在地层次网址 军国防科学技术大学长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 01中南大学教育部长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 02湖南大学教育部长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 03长沙理工大学湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 04湖南师范大学湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 05湖南科技大学湖南省湘潭市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 06湘潭大学湖南省湘潭市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 07吉首大学湖南省吉首市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html, 08南华大学湖南省衡阳市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 09湖南工业大学湖南省株洲市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 10湖南农业大学湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 11湖南中医药大学湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 12中南林业科技大学湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 13长沙学院湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 14湖南城市学院湖南省益阳市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 15湖南工程学院湖南省湘潭市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 16湖南理工学院湖南省岳阳市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 17长沙医学院湖南省教育厅长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 18衡阳师范学院湖南省衡阳市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 19湘南学院湖南省郴州市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 20湖南涉外经济学院湖南省教育厅长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 21湖南商学院湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 22湖南文理学院湖南省常德市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 23怀化学院湖南省怀化市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 24湖南科技学院湖南省永州市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 25邵阳学院湖南省邵阳市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 26湖南人文科技学院湖南省娄底市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 27湖南工学院湖南省衡阳市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 28湖南第一师范学院湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 29湖南女子学院湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 30湖南财政经济学院湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 31湖南警察学院湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 湖南专科高校 学校名称主管部门所在地层次网址 01怀化医学高等专科学校湖南省怀化市专科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 02湖南中医药高等专科学校湖南省湖南省专科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 03邵阳医学高等专科学校湖南省邵阳市专科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 04益阳医学高等专科学校湖南省益阳市专科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 05株洲师范高等专科学校湖南省株洲市专科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 06湖南税务高等专科学校湖南省长沙市专科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 07湖南科技工业职业技术学院湖南省湘潭市专科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 08湖南环境生物职业技术学院湖南省衡阳市专科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 09湖南水利水电职业技术学院湖南省专科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ 10湖南安全技术职业学院湖南省湖南省专科https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/
湖南电子科技职业学院OA考证模拟试题-A 1.在Word的编辑状态，（ B ）标记表示输入的英文单词拼写有误。 A.绿色波浪线 B.红色波浪线 C.绿色下划线 D.红色下划线 2.在Windows中，按住（ A ）键可选择多个不连续的文件或文件夹。 A.Ctrl B.Shift C.Ctrl+Shift D.Tab 3.在Excel中，一个工作表最多能够包含（ B ）行数据。 A.不限 B.65,536 C.65,535 D.32,768 4.在Excel中输入身份证号码时，应首先将单元格数据类型设置为（ B ），以保证数据的准确性。 A.”数据” B.”文本” C.”视图” D.”日期” 5.在PowerPoint中，插入新幻灯片的组合键为（ A ）。 A.Ctrl+M B.Shift+Enter C.Shift+M D.Tab+M 6.进入幻灯片放映的快捷键是（ A ）。 A.F5 B.Shift+F5 C.Ctrl+F5 D.Alt+F5 7.在Excel中，“Σ”按钮的意思是（ D ）。 A.自动求积 B.自动求差 C.自动求除 D.自动求和 8.CPU主要由运算器和（ A ）组成。 A.控制器 B.存储器 C.寄存器 D.编辑器 9.幻灯片放映时可按（ B ）键终止放映。 A.Ctrl+F4 B.Esc C.Ctrl+Shift D.Ctrl+Enter 10.在Windows中，可以实现窗口之间切换的组合键是（ A ）。 A.Alt+Tab B.Ctrl+Tab CAlt+Esc .D.Ctrl+Esc 11.打印页码“4-10,16,20”表示打印的是（ A ）。 A.第4~10页、第16页、第20页 B.第4~10页、第16~20页 C.第4页、第10页、第16页、第20页 D. 第4页、第10页、第16~20页 12.中文Word中，默认将汉字从小到大分为16级，最大的字号为（ B ）。 A.小初号 B.初号 C.八号 D.五号 13.在Windows中，CD-ROM属于（ A ）硬件类型。 A.外部设备 B.存储器 C.适配器 D.驱动器 14.能够全屏显示的视图是（ C ）。 A.普通视图 B.幻灯片浏览图 C.幻灯片放映视图 D.大纲视图 15.在Word中系统默认的字体是（ A ）。 A.宋体 B.楷体 C.黑体 D.仿宋 16.在Excel中要选择多个相邻的工作表，需要按住（ D ）键。 A.Ctrl B.Tab C.Alt D.Shift 17.Windows自带的只能处理纯文本的文字编辑工具是（ B ）。 A.写字板 B.记事本 C.剪贴板 D.Word 18.在表格处理中下列说法不正确的是（ B ）。 A.能够平均分配行高和列宽 B.只能对表格中的数据进行升序排列 C.能够拆分表格，出能合并表格 D.能够利用公式对表格中的数据进行计算 19.在Excel工作表中，在某单元格内输入数字123，不正确的输入形式是（ D ）。 A.123 B.=123 C.+123 D.*123 20.在Word中，对插入的图片不可以进行（ B ）操作。 A.改变大小 B.着色 C.剪裁 D.移动 21.关于Word工具栏上的按钮下列说法正确的是（A ）。 A.可以通过视图菜单中的“视图”工具进行增减 B.可用Del键来删除 C.固定不变 D.不可移动位置 22.如果需要排序的对象是字母时，要求按A～Z的顺序进行排序，下面排序方法正确的是（ A ）。 A.升序排列 B.降序排列 C.自动排序 D.高级排序 23.在Word的编辑状态，按先后顺序依次打开了d1.doc、d2.doc、d3.doc、d4.doc共四个文档，当前的活动窗口是（ D ）。 A.d1.doc的窗口 B. d2.doc的窗口 C. d3.doc的窗口 D. d4.doc的窗口 24.只有在Access中首先创建了一个（ D ）之后，才能开始创建一个表。 A.对象 B.数据 C.表格 D.数据库 25.从规模上划分，Access数据库属于（ B ）。 A.微型数据库 B.小型数据库 C.中型数据库 D.大型数据库 二、Word实践题 信息产业IT职业技术培训项目，是为了普及全民计算机应用知识，提高从业人员基本素质，满足社会对计算机应用人才的需求，面向全社会进行的职业技术系列培训课程。由信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心主管, MyDEC（中国）专业教育机构组织实施。MyDEC课程的设计理念是“花最少的钱、最少的时间，学到最实用的职业技能！”为实现这一目标，我们的课程设计率先打破传统职业技能培训单一软件分科学习的常规，采用多种软件重点并举的教育模式，“把自学空间还给学生”，只培养“能手”，不培养“高手”，即通过培训使学员能够熟练掌握工作中常用、必备的技能，把成为“高手”的过程留到工作中通过大量的实践磨练“自学成才”。因为我们认为职业教育与学历教育相比，最大的特点就是“短、平、快”，也就是说职业教育必须针对学员的职业需求，提供最直接、最实用、易学易懂的培训课程，使学员在学习结束后，能够立即被企业所接受，通过实践工作，了解企业发展需求，从而确立进一步自我提升的方向 Word基本操作题 1、设置“纸张大小”为“32开（13*18.4厘米）“,文字排列为垂直 2、将字体设置为“华文行楷“，”字号“为”三号“ NEC危机四伏 日本半导体和电脑巨人NEC，1998年全年营业亏损可能达12.5亿美元之巨。其中投资美国佰得（Packard Bell）个人电脑公司的策略失误是亏损的主要原因。 虽然NEC公司宣布还要继续注资佰得公司，但业界和分析家均认为，NEC若将经营注意力转移到更具有竞争力的半导体事业上才是比较明智的选择。 去年年中日本就有分析家提出抛售NEC股票的建议。原因是NEC对佰得公司注资失败、半导体市场低迷；另外日本电报电信公司宣布减少购买设备的支出，以及移动电话市场不如预计的好，也伤害到NEC亟欲发展的通讯事业部。 请按以下要求的格式，对文章进行操作 1、标题为黑体、二号、居中 2、正文宋体、三号，每段首行缩进两字 3、将正文中数字加红色下波浪线 4、将正文部分分成两栏，加分割线
湖南外国语职业学院教案首页
Period 1-2 ⅠLead-in Review 1 Translate the words, phrases and sentences below: 1) 航站楼2) 有效护照 3) 分配位子4) 问讯处 5) 乘机手续台6) 护照检查处 7) 安检处8) 行李认领 9) 健康证明、接种证明和海关申请表 10) 被隔离11) 外币兑换处 12) 地勤人员13) 称行李 14) 超重行李15) 候机室 16) 头等舱/商务舱/经济舱17) 行李箱 18) 登机19) 当班地勤人员 20) 国内航线21) 排队 22) 插队25) 告诉某人做某事 26) 监视屏幕27) 检查可疑物品 28) 若某位旅客携带有金属制品，金属监测仪就会叫。 29) 任何旅客都享有免税商品限额。 30) 约在起飞前一小时，旅客到达登机口。 2 Fill in the forms: 1 Check ______ Check-in desk ①_______ 2 Weigh luggage ②_______ ③_______ 3 ____________
2 if they ____ the metal detector ____ to use hand- held metal _______ . 1 _________ Departure lounge 2 _________ 3 _________ 1 one hour before departure, ______ . Boarding 2 show _______ . 3 _______ before boarding the aircraft. 1 Luggage reclaim ①______ Arrival ②______ 2 Immigration and customs ③______ ④______ ⑤______ 3 ______________. ⅡGeneral Ideas about Unit 2: Aims： 1 to get some ideas of the categories of airline personnel and each class’s responsibilities, etc.（了解航空工作人员的分类及每类人员的工作职责；） 2 to learn the key words and expressions. Teaching’s important points and difficulties(教学重点与难点)： 1 some key words and expressions: accelerate加速, arm使…处于可用状态, altitude海拔, pre-flight briefing起飞前会议, flight deck / cockpit驾驶舱, co-pilot / second officer副驾驶, chute滑道, ditching水上迫降, domestic国内的, elevator升降舵, eligible符合条件的, evacuation疏散, exit使离开, fasten系紧,
高职院校人才培养模式分析论文 2019-01-19 摘要：本文通过对高职院校人才培养模式主要发展形态的梳理，探究高职院校人才培养模式的主要发展特点，进而对不同的高职院校人才培养模式进行比较和审视，得出高职院校的人才培养模式不是单一、孤立存在的形态，各高职院校要根据各自特点，选择适宜自身发展的多形态人才培养模式。 关键词：高职院校；人才培养模式 １高职院校人才培养模式的主要发展形态 １．１“订单式”人才培养模式：“订单式”人才培养模式以产学研结合为核心，以就业为导向，实行“录用就业”，它通常有两种培养方式：一是校外企业顶岗实习，一是校内实践教学基地实训［１］。这种人才培养模式由校企双方依据市场需求和企业用工需要，通过签订用人及人才培养协议，明确校企双方职责，学校保证按照企业需求培养所需人才，企业保证录用合格毕业生到企业工作。校企双方在人才培养过程中是合作互利的关系。 １．２“工学结合”人才培养模式：“工学结合”人才培养模式可追溯到２０世纪的英国，在我国已经持续了１００多年。它以职业为导向，以学生为主体，使学生能够理论联系实际，从而提高学生的理论知识和专业技能，进而提高学生的综合素质和就业竞争力［２］。它是职业教育的一种理论和实践探索，它更加注重学生理论知识与实践技能的相互促进和渗透，更有利于学生职业技能和职业素养的提升和完善，在高职教育的发展中取得了显著的成效。 １．３“现代学徒制”人才培养模式：“现代学徒制”实质上是政府、职业院校和企业共同对学生进行教育和培养的一种人才培养模式。在人才培养过程中，政府给予企业、职业院校和学生以适当的政策扶持或资助，从而减轻就业压力，促进社会稳定；高职院校为学生提供学习机会和学习条件，并从中获得合理的受益，促进高职教育的`持续发展；企业为学生提供实习岗位和技能培训，从而降低生产成本，提高经济效益；学生为高职院校交付部分学费，从企业实习岗位中获取劳动收益，并在岗位实践过程中提高自己的专业技能，实现个人价值。 ２高职院校人才培养模式的主要发展特点 ２．１高职院校人才培养模式的社会化：高职院校人才培养模式的社会化，大体包含以下三点：一是人才培养宗旨的社会化。二是人才培养目标的社会化。高职院校与普通高校相比，不仅侧重于专业技能人才社会适应度和职业竞争力的提升，同时还受制于社会对专业技能人才的需求。三是人才培养方式的社会化。高职院校的人才培养，不仅需要学校提供必要的学习条件，还要为学生传授所需的专业理论知识，同时还需要对口的企业提供适应的岗位和技能
湖南城市排名 篇一：各省份2015年GDP排名出炉 各省份2015年GDP排名出炉，你家省份排第几？ 傻瓜理财APP 2016-02-17 20:18:05 宏观经济股市纵谈资本市场阅读(1028) 评论(0) 声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。举报 近日，2015年各省经济总量排名出炉，受到经济转型和资本市场变化的冲击，全国31个省、市、自治区，有的在崛起，有的在衰落，有的仍然一枝独秀。2014各省份GDP总量增速排名对比：2015各省份GDP总量增速排名对比： 2015全国GDP排名倒数的六个省份： 图中显示，全国排名GDP总量排名前五的分别是广东，江苏，山东，浙江，河南。两省份GDP出现负增长，分别是甘肃-%，黑龙江-%。 值得一提的是，东北三省集体滑落。尤其是辽宁省，从2014年经济第七大省，滑落至2015年的排名第十位。而在1978年，辽宁省的经济总量为亿元，位列全国第三。 1月26日，辽宁省省长陈求发在2016年政府工作报告中坦言，2015年是新世纪以来辽宁省经济形势最为严峻复杂的一年，有效投资增长乏力，工业下行压力持续加大，科技成果转化机制不活，财政
收入增幅下降。 与此同时，四川省从2014年的全国第八经济大省，2015年一举超越河北和辽宁，成为第六经济大省。 展望2016年，各地区经济总量的排名将进一步变化。湖北省、湖南省有望在2016年超过河北省，成为第七、第八经济大省。而辽宁省经济总量在2017年或被福建超过，全国前十经济大省地位不保。 篇二：2016年湖南省重点上市后备企业资源库名单 2016年湖南省重点上市后备企业资源库名单 省属20家 湖南空港实业股份有限公司、湖南湘钢瑞泰科技有限公司、湖南省茶业集团股份有限公司、湖南黑金时代股份有限公司、华声在线股份有限公司、体坛传媒集团股份有限公司、浏阳河农业产业集团股份有限公司、湖南路桥建设集团公司、湖南盐业股份有限公司、湖南省工业设备安装有限公司、湖南建工集团装饰工程有限公司、湖南天心种业有限公司、湖南省兵器工业集团有限责任公司、湖南省春云农业科技股份有限公司、湖南南新制药有限公司、湖南欣港集团有限公司、湖南普照信息材料有限公司、湖南省建筑设计院、湖南天劲制药有限责任公司、湖南省交通规划勘察设计院 长沙69家 中广天择传媒股份有限公司、湖南丽臣实业股份有限公司、盐津铺子食品股份有限公司、力合科技（湖南）股份有限公司、湖南华凯文化创意股份有限公司、绝味食品股份有限公司、长沙岱勒新材料
附件1： 湖南省职业技能鉴定专家委员会 生产安全专业委员会成员名单 主任委员：（1人） 彭新其湖南安全技术职业学院党委书记副主任委员（8人）： 雷建日资兴矿业集团有限责任公司总工程师 袁天平湖南省安全生产监督管理局培训处处长 李海涛湖南安全技术职业学院院长 赵伏军湖南科技大学能源与安全工程学院副院长 范志宇湖南省安全生产监督管理局烟花处处长 李荣欣湖南省安全生产监督管理局长沙站站长 谢光彩湖南有色冶金劳动保护研究所所长 龚声武湖南安全技术职业学院副院长秘书长：（1人） 甘孝君湖南安全技术职业学院实训处实训处处长副秘书长（2人）： 罗水华湖南安全技术职业学院实训处副处长 孙国芳湖南安全技术职业学院研究员高工委员（35人，排名不分先后）： 余学云湖南省煤业集团唐煤公司高级工程师
万文湖南科技大学教授肖红飞湖南科技大学教授林大能湖南科技大学副教授李树清湖南科技大学副教授罗先进湖南理工职业技术学院副教授谭国忠湖南省煤炭工业局高级讲师陈伏生湖南省煤矿安全监察局高级工程师罗博尔湖南省煤炭科研所高级工程师唐治亚湖南有色冶金劳动保护研究所教授高工徐必根长沙矿山研究院教授高工翟守忠长沙矿山研究院教授高工刘宜达长沙科锐安全工程技术有限公司高级工程师钟自奇浏阳市东信烟花集团有限公司高级美术师晏彩金金鹏烟花公司高级工艺师徐新煌浏阳金生集团高级工艺师龙更生湖南省资江科技开发公司高级工程师黄茶香浏阳花爆检测检验中心高级美术师李兵荣湖南省安全生产监督管理局烟花处高级工程师罗运连湖南省白沙煤电集团安全评估公司高级工程师易庄云湖南化工医药设计院化机高工刘小平湖南省煤炭科学研究所高级工程师王军长沙矿山研究院高级工程师程艳芳湖南省湘煤集团高级工程师
4344湖南财经高等专科学校第1名专科名气最大 4342湖南女子职业大学第2名 4331长沙民政职业技术学院第3名示范性高校 4711湖南软件职业学院第4名示范性高校，本科建设学院 4769湖南电子科技职业学院第5名示范性入围高校 4757湖南信息科学职业学院第6名示范性入围高校 4364湖南铁道职业技术学院第7名示范性高校 4745湖南同德职业学院第8名湖南最美高校2010升本 4356湖南交通职业技术学院第9名示范性高校 4358湖南工业职业技术学院第10名示范性高校 4328长沙航空职业技术学院第11名 4377湖南中医药高等专科学校第12名 4372湖南大众传媒职业技术学院第13名 4329长沙环境保护职业技术学院第14名示范性入围高校 4359张家界航空工业职业技术学院第15名示范性入围高校 4702岳阳职业技术学院第16名示范性入围高校 4340永州职业技术学院第17名示范性高校 4345长沙师范学校第18名 4347湖南科技职业学院第19名 4367湖南工程职业技术学院第20名 4338怀化医学高等专科学校第21名 4387湖南工程职业技术学院第22名 4343湖南公安高等专科学校第23名 4379湖南网络工程职业学院第24名 4760湖南交通工程职业技术学院第25名 4374湖南商务职业技术学院第26名 4376邵阳医学高等专科学校第27名 4381益阳医学高等专科学校第28名 4352湖南生物机电职业技术学院第29名 4369湘潭职业技术学院第30名 4370娄底职业技术学院第31名 4334湖南铁路科技职业技术学院第32名 4714长沙商贸旅游职业技术学院第33名 4701湖南化工职业技术学院第34名 4758湖南科技经贸职业学院第35名 4756湖南现代物流职业技术学院第36名 4357湖南信息职业技术学院第37名 4349湖南艺术职业学院第38名 4719株洲职业技术学院第39名 4335湖南机电职业技术学院第40名 4371保险职业学院第41名 4759湘潭教育学院第42名 4768长沙电力职业技术学院第43名 4353湖南科技职业学院（软件学院）第44名
机密★启用前 2019年湖南省普通高中学业水平考试 思想政治 本试题卷包括选择题、简答题、分析说明题和综合探究题四部分，共6页。时间90分钟。满分100分。 一、选择题(本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意) 1．2019年4月30日，纪念五四运动周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话指出，新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。 A．90 B．95 C．100 D．110 2．赴东方之约，享贸易盛宴。2018年11月5日至10日，首届中国国际博览会在上海举办，172个国家、地区和国际组织参会，全球3600多家企业参展，40万中外客商会聚。 A．进口B．出口C．园艺D．航天 3．经党中央批准、国务院批复，自2018年起我国将每年农历秋分设立为“中国节这是第一个在国家层面专门为农民设立的节日。 A．植树造林B．环境保护C．乡村振兴D．农民丰收 4．由“玉兔二号”巡视器和着陆器组成的探测器于2018年12月8日从西昌卫星发射中心升空，2019年1月3日顺利在月球背面预选区着陆，在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察，首次实现了地球与月球背面的测控通信。 A．天河一号B．蛟龙二号C．嫦娥四号D．神舟七号 5．2019年3月21日至26日，国家主席习近平飞赴欧洲，应邀对进行国事访问。面临世界百年未有之大变局，习近平主席此访致力于深化伙伴合作，致力于完善全球治理，致力于捍卫多边主义，体现了中国作为负责任大国的境界和担当，受到国内外舆论高度评价。 ①意大利②摩纳哥③法国④伊朗 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 6．某商品的需求曲线(D)如右图所示，图中P表示价格、Q表示数量。一般说来，该商品 ①价格下降，则需求量减少 ②价格下降，则需求量增加 ③价格上涨，则需求量减少 ④价格上涨，则需求量增加 A．①②B．③④ C．①④D．②③
考单招——上高职单招网https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html, Ⅰ.单项填空 1．—Don’t bother to buy me an air ticket.I’ve got one. —________Why didn’t you tell me earlier？I’ve got one，too. A．Good luck！B．You have? C．It’s no surprise.D．Don’t mention it. 2．—In case anyone ________come in my absence，tell him I will be back soon. —Sure，I will. A．would B．should C．will D．shall 3．The teacher simplified the instructions________the children could understand better. A．so that B．unless C．in case D．though 4．—We enjoyed the flowers in the park，and had________great fun yesterday. —Great.But it’s________great pity that I didn’t join you. A．/；/ B．a；/ C．/；a D．a；a 5．—Are you still willing to lend money to your roommate? —Yes.I have always held the________that he is an honest fellow. A．custom B．truth C．belief D．trick 6．—Any advice for me?
2015湖南省高职院校单独招生报考指南 1、有关政策规定 由省教育厅审核确定试点院校和专业，下达试点招生计划，没有列入试点范围的高职 院校（专业）不能开展高职院校单独招生。考生自愿报名，自主选择报考院校。试点院校 自主组织选拔性考试（测试），自主确定录取规则。已被试点院校单独招生录取的考生不 能再参加今年统一高考和对口招生考试与录取，不得转校学习，特殊情况下，考生可在本 校单独招生专业范围内按学籍管理的有关规定转专业。 2、报名条件和程序 报名条件：参加了2015年高考报名的考生均可自愿报考高职院校单独招生。 报考程序：①报名前应主动登录招生学校网站或报名系统，查阅招生院校的单独招生 简章，了解有关信息，如有疑问，可向院校招生部门咨询。②登录湖南省高校招生考试信 息管理平台进行网上报名，没有通过该平台进行网上报名的无效，每个考生只能报考一所 院校。我省高职单招网上报名开始时间为2015年3月中旬，截止时间由招生学校确定并公布，逾期不能补报和修改报考信息。③按报考院校的要求，办理缴费确认手续。④在招生 院校规定的时间（4月26日前）参加学校自主组织的选拔性考试或测试。⑤在单独招生考 试和录取工作结束后，可通过湖南省高校招生考试信息管理平台查询自己的成绩和录取结果。 3、网上报名操作步骤 ①登录系统。考生登录湖南省高校招生考试信息管理平台(考生版) （https://www.doczj.com/doc/8b7407708.html,/ks/），登录用户名与密码为考生高考报名时报名号与填报高考报名信息时设置的登录密码。 ②查看院校信息。考生进入系统后，点击左侧“查看院校信息”链接。可通过输入院 校代码或者院校名称进行院校搜索；通过信息列表中的“招生简章”与“院校位置”链接，查看对应院校单独招生考试简章以及注意事项等信息。 ③填写报名信息。点击对应院校后的“报名”链接可进入到报名界面进行报名。考生 须选择一个院校的一个专业类或一个专业进行填报，填写好院校专业信息与个人信息后，点击提交报名按钮，对报名信息进行保存。 重要提示：院校报名结束后，不能进行报名操作；考生至少选择一个院校的一个专业 类或一个专业进行报名，带*号的为必填选项；联系电话只能填写手机号码，通讯地址必须详细；如院校要求考生选择科类以及报考信息选项，请考生仔细阅读院校的招生简章后按 照院校要求进行选择。
浅论高职院校人才培养模式的现状及趋 势 （作者:___________单位: ___________邮编: ___________） 论文摘要：高职人才培养有赖于人才培养模式的不断改进与创新，因此，人才培养模式是制约高职人才培养的关键因素。在阐述我国高职院校人才培养的三种典型模式及其特征的基础上，进一步分析我国职业教育人才培养模式的现状，并提出高职院校人才培养模式未来的趋势。 论文关键词：高职院校；人才；培养模式；趋势 一、高职教育人才培养模式及特征 高等职业教育（以下简称高职教育）是职业技术教育的高层次阶段，高等职业教育能否发展壮大，能否成为高等教育中一支具有特色的教育模式，关键在于：其是否具有独到的人才培养模式、其培养出来的人能否成为适应社会需要的高素质实用技术人才和管理人才。 1.我国高职院校人才培养的几种典型模式
（1）工学结合模式。高职工学结合教育模式是指高职院校和相关企业或行业在共同育人方面遵循平等互利的原则迸行优势互补的合作。以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业不同的教育资源和社会资源，采取课堂教学与学生参加实际工作相结合的学习方式。 （2）校企合作模式。高职校企合作模式即学校与企业合作，根据市场上各企业对人才的需求类型进行有针对性的培养，从而满足企业需求的同时，能够使更多的毕业生找到理想的工作。 （3）松散型合作模式。很多高职院校由于自身的不完善，以及外界冗杂的市场环境的影响，其与企业不能够建立一种稳定的合作模式。在这种松散的模式下，学生的实践能力以及未来的就业前景将无从保障。 2.高职院校人才培养模式的特征 高职院校主要以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。因而高职院校的人才培养模式有其自身独具的特征和特点。其特征主要有以下几个方面。（1）以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才为己任；（2）以社会需求为导向、技术应用能力的培养为主线设计教学方案和培养方向；（3）采取实践教学等特色教学模式，提高学生的实操能力；（4）“双师型”师资队伍的建设是高职高专教育成功的关键；（5）产学结合、校企合作是培养技术应用型人才的基本途径。
2017 年湖南省普通高中学业水平考试思想政治 本试题卷包括选择题、简答题、分析说明题与综合探究题四部分,共 6 页。时量 90 分钟。 满分 100 分。 一、选择题(本大题 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最 符合题意) 1.2016 年 10 月 24 日至 27 日,中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议在北京召开。 全会审议通过了《关于召开中国共产党第次全国代表大会的决议》。 A.十二 B.十三 C.十九 D.二十 2.2016 年 9 月 4 日至 5 日,二十国集团领导人第十一次峰会在举行。习近平在致辞 中强调,面对当前挑战,二十国集团要与时俱进,知行合一,共建共享,同舟共济,推动世界经济强劲、可持续、平衡、包容增长。 A.北京 B.杭州 C.上海 D.伦敦 3.2016 年 11 月 30 日,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会 通过审议,批准中国申报的“ ”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 A.端午节 B.中医药 C.张家界 D.二十四节气 4.2017 年 3 月 15 日,第十二届全国人大第五次会议表决通过了《中华人民共与国总 则》。该《总则》自 2017 年 10 月 1 日起施行。 A.民法 B.刑法 C.经济法 D.基本法 5.2017 年 1 月 20 日,美国当选总统、共与党人在首都华盛顿正式宣誓就任美国第 45 任总统。 A.文在寅 B.马克龙 C.希拉里 D.特朗普 6.受原材料价格上涨等因素的影响,某陶瓷企业生产经营陷入了严重困境。面对这一状况,该 企业果断减少低端陶瓷产品的生产,加大对抗菌瓷、华青瓷等高端产品的投入与研发,从而实现了“创中国第一品牌、世界陶瓷知名品牌”的目标。这表明价格变动对生产经营的影响,主要表现在 ①调节产量②坚持依法诚信经营 ③增加需求④调节生产要素的投入 A.①② B.①④ C.②③ D.③④