苏教版八年级上册政治知识点
【篇一：苏教版八年级上册政治知识点】
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八上政治的学习给我们的启示：
①我们要培养好习惯。②要自立，要保持乐观的心态。③要磨练坚强的意志。④要孝敬父母和长辈，要学会与父母平等沟通，要调适“逆反”心理等。⑤要了解、理解、尊敬老师。⑥要增强责任意识，做一个负责人的人等。
第一单元自立自强
第1课好习惯受用一生
——要培养好习惯
1.习惯的含义？（是什么？）
习惯是一种相对固定的行为模式，习惯有好习惯和坏习惯之分。
注意点：a.习惯影响着人的身心健康。（√）
2.习惯的影响？（为什么？）
①习惯影响着人的身体健康；②习惯影响着人的思维发展；③习惯影响着人们的行为；
④习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。
3.中学阶段必须养成的好习惯：
（一）有计划消费的习惯（二）勤于劳动的习惯（三）节约时间的习惯
4.培养好习惯的方法？（怎么做？）
①必须有完善可行的计划②必须要有实际行动③必须有毅力
第2课积极的生活态度
——要学会生活自理即自立，要保持乐观的心态
1.生活自理包括两方面的内容：一方面要提高基本的生活自理能力，如做饭菜，洗衣服，整理房间，购物，乘车，待人接物，自我安全
保护等；另一方面要提高自主安排和计划生活的能力，如计划和安
排自己的学习时间，生活作息时间，日常活动和开支等。
2.学会生活自理的重要性——是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。
3.提高生活自理能力的基本方法：
①克服依赖心理
②掌握一些必要的生活技能（包括学习生活技能，家庭生活技能，
社会生活技能）
③寻找独立锻炼的机会
4.保持乐观的心态的意义
①有利于看到生活中的希望和机遇；②有利于身体健康。
5.怎样培养乐观的心态呢？
①首先要认识到每个人的心态都是自己选择的②要热爱生活，善于
从身边寻找快乐
③要正确看待生活中的不如意④要借助运动来保持健康⑤要学会“爱”别人，宽容别人
6.目标重要，行动更重要。
第3课优良的意志品质
——要磨练坚强的意志
1.意志是每个人都具有的，良好意志品质的特征：自觉性，果断性，坚忍性，自制性。
不良意志品质的特征：盲从性，动摇性，寡断性和冲动性。
2.意志的作用？
①意志是成人、成才、成学、成业的关键，无论从事什么活动，没
有良好的意志品质，都是难以成功的；
②坚强的意志能充分激发人的潜能。
③坚强意志是行动的强大动力
④坚强的意志是克服困难，获得成功的必要条件。
⑤对于初中生来说，意义还有：（初中生磨砺坚强意志的原因八上p.33）
初中生处于人格塑造的最佳时期，培养坚强意志不仅关系到学生能
否正确处理自己当前的学习和生活问题，使自己平安度过青春期；
关系到自己的健康发展；
有利于成年时对社会的适应与我完善。
3．怎样磨砺坚强的意志？
①从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法。
②主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质。
③要做自己不感兴趣却有长远意义的事。
④制定明确的目标和计划。
第二单元亲近师长
第4课人不能选择父母
——我们要孝敬父母和长辈
1.体会父母为抚养我们付出的辛劳，懂得孝敬父母的理由?
①父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天
动地。②父母赋予我们生命，抚养我们成长，还塑造了我们的灵魂。
③“孝”是中华民族优良的传统美德。④孝敬父母也是社会主义道德
规范的组成部分。孝是做人的根本，是对父母养育之恩的回报⑤尊敬、赡养父母更是我国法律规定的必须履行的义务。⑥如果不孝敬
父母，不仅要受到道德的谴责，还要承担相应的法律责任。
2.我们应怎样孝敬父母？
①孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务，包括
物质上的赡养，也包括精神上安慰和生活上体贴父母等。
②孝敬父母表现在我们平时的一言一行之中。
生活上：父母生病时，要悉心照顾，好好伺候；
努力减轻父母经济负担，不向父母提过分的要求；
帮助父母做力所能及的事；
学习上：努力学习，报答父母；
精神上：父母遇到烦恼时，主动为父母分忧解难；主动与父母沟通
交流等。
第５课与父母平等沟通
——我们要学会与父母平等沟通，要调适“逆反心理”
1.“代沟”八上p.52
（1）“代沟”的存在是正常的。
（2）“代沟”产生的原因：随着自我意识和独立意识的增强，子女和
父母的想法出现了一些偏差。
（3）跨越“代沟”的方法？p.53
①主动与父母沟通【最好的方式】。②学会控制自己的情绪、尊重
父母。③学会换位思考、理解父母等。
2.“逆反心理”p.55
（1）具有抵触、不顺从的心理状态，这就是“逆反心理”，“逆反心理”几乎人人都有，在中学生身上表现得较明显。
（2）“逆反心理”产生的原因？
子女：独立意识和自我意识的增强；不能正确理解父母的高期待、
严要求；不懂得尊重、理解和体贴父母；不能很好的控制情绪，容
易冲动。
父母：教育子女的方式和态度不妥；对子女的期待过高，要求过严。其存在的危害：
①对自己：对身心健康也极为不利，影响正常的学习和生活。
②对家庭：影响家庭关系的和谐和幸福，严重者甚至导致家庭分裂。
③对社会：产生消极、冷漠的情绪，对社会的正面宣传不认同、不
信任,甚至还有可能导致违法犯罪。
④对其他方面：导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，
不利于建立和谐的人际关系。
（3）如何调适“逆反心理”？
①要努力培养发散思维，从多方面考虑问题；
②提高文化修养，提高心理适应能力；
③做到理智多于情感，就能拓宽思路，从偏执中解脱出来；
④理解父母。体谅父母“望子成龙”的良苦用心，体会他们言语行为
的真实动机；
⑤学会自我控制，把握自我，保持情绪平稳；
⑥学会换位思考，站在父母、他人的角度去思考问题等。
3.怎样正确处理与父母的关系，学会与父母平等沟通，构建和谐的家庭关系？
①要孝敬父母，做到尊敬、关爱、理解父母。
②要主动与父母沟通，努力跨越代沟。
③要克服逆反心理，把父母作为我们成长中的良师益友。
④与父母发生矛盾时，要做到有话好好说，善于克制自己的情绪。
第6课换个眼光看老师
——正确对待教师的表扬与批评，培养尊师、敬师的情感
1.了解老师：
①人类文明最直接、最集中的传递途径：学校师生之间的传递。
②教师工作的职责：教书育人。
③★★★教师工作最大的特点：每天和天真纯洁的学生交往。
④教师闻道在先，学有专攻，且受过专门训练，受社会委托承担着
教书育人的责任。教师工作是一种特殊的劳动，更是一种创造性的
劳动。
2.理解老师：
（1）要知道“金无足赤，人无完人”；（2）老师也是普通人，工作
也可能有失误；（3）学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。比如：根据当时情况，向老师解释，
说明情况；以书面形式把自己的想法表达出来；不能不分场合与老
师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉
恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。
3.我们怎样对待老师的批评与表扬？p.70
（1）我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。（2）表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一
种关心和爱护，更是老师应尽的责任。（3）受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力；受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有
错即改；（4）因此，我们要正确对待老师的表扬与批评，【该观点
易出现在问答题要点里】让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力；让表扬与批评伴随我们健康成长！
4.为什么要尊敬老师？p71—74
（1）在一定意义上，教师是文明的使者，向他们表达敬意，就是给
予文明应有的尊严；（2）“尊师重教”作为中华民族的优良传统，它
不但是美德，也是社会的行为规范。尊师重教是一个社会文明的标志。（3）尊敬老师，是法律规定的必须履行的义务。（4）尊敬老
师也是构建互相教育、互相感染、教学相长的新型师生关系的需要；（5）教师肩负着为社会主义现代化，为振兴中华培养人才、提高民
族素质的重任。
5.作为中学生，你认为尊敬老师应该如何做?p72
（1）尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导；（2）尊敬老师，对
老师要有礼貌；（3）好好学习，以好的成绩报答老师；（4）理解
老师，多想想老师的困难与苦衷；（5）正确处理与老师的矛盾，建
立良好的师生关系。
第三单元学会负责
第7课行为与后果
——要对自己的行为负责
1.行为与后果的关系？p.78—79★★★
①行为都会产生一定的后果，作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为也会产生一定的后果；②行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的-------；③不仅个人的行为产生一定后果,一个集体、一个国家的任何一个行为也都会产生一定的后果。
2.不承担责任的后果？p.82
①对自己：不承担责任会给自己带来不利影响（如：得不到人们的信任，不利于自己的成长等）。②对他人和社会：会有损他人和社会的利益；从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚等。
3.如何对自己的行为负责？p.84—86
①对自己的行为负责，就必须在行为前对行为进行预见与选择。
②对自己的行为负责，行为中应自律与自控。
③对自己的行为负责，集中体现在对行为后果的自省及自觉承担应负的责任上。★★★
第8课有肩就得挑担子
1.成人的基本标志是具有责任意识和责任能力。★★★
2.为什么要承担责任？或有肩为什么就得挑担子？
①承担责任是法律的要求；
②承担责任是道德的要求，责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。
③承担责任是国家和社会的要求，树立高度责任感，即对国家与社会的高度责任感，既能给我们以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们不断修正前进的方向，有效地抗拒不良的诱惑。
3.理解“责任既是负担，也是我们成人的动力”p.91
（1）责任是负担。因为承担责任意味着付出（如：时间、体力、精力、金钱、健康甚至生命等）；承担一份责任就可能放弃一些享受等。
（2）责任是动力。因为承担责任，我们就会加倍努力，可以增长才干；承担责任可增强我们克服困难的意志；可以赢得别人的尊重；获得社会的承认和赞誉等。
4.承担责任的意义？
（1）对个人：①有利于激励自己充分发挥潜能，促进自身发展；②
有利于赢得别人的信任、帮助，获得自尊和自信；③有利于增长才干，获得社会的承认和赞誉。
（2）对社会：①有利于建立良好的人际关系；②有利于建立稳定、
和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。
5.责任的来源？p.94★★★
责任来源于道德、法律、习俗、养育、职业、承诺、公民原则、分
配的任务等。
一些责任可能只有一个来源，一些责任则可能有两个或两个以上的
来源。不同责任具有不同来源。
【例如】子女要孝敬父母，这一责任来源于——养育、道德、法律等；
【又如】学生认真学习，这一责任来源于——公民原则、法律、学
生的身份（学生的主要任务：学习）
6.作为公民、居民、子女、中学生分别应该承担哪些责任？【★注：
一个人可以同时具有多种社会身份，每一种社会身份都要求他承担
相应的责任；不同身份有不同责任】
公民：①自觉遵纪守法；②积极参加社会公益活动；③自觉关心社会、亲近社会、服务社会、奉献社会；④爱护环境、节约资源；⑤
维护国家的安全、荣誉、利益和尊严；⑥努力学习，全面提升素质，为现代化建设作贡献。
居民：①自觉遵守社区的规章制度；②爱护小区环境；③处理好邻
里关系；④节约公共用水、用电，爱护公共设施等。
子女：①生活上：接受父母的教育和监护，主动承担一些力所能及
的家务劳动，不向父母提不当要求，不增加父母的思想和经济负担；
②学习上：认真学习，以优异的成绩报答父母；③精神上：多与父
母交流沟通，多关心体贴父母。
中学生：①认真学习；②团结同学；③尊敬老师；④爱护校园环境；
⑤遵守学校规章制度；⑥积极参加学校各项活动。
第10课对自己的一生负责
——要培养责任意识，做一个负责任的人
1.责任的特点？或人生与责任的关系如何？p.112—115
①责任无时不在；
②责任伴随人的一生。人生在不同的时期，担当不同的角色，承担
不同的责任；
③一个人所担负的责任往往是多重的；
④责任是相互的，对他人负责就是对自己负责，对自己负责，也就
是对他人负责。反之，对他人不负责也就是对自己不负责。
2.怎样做一个负责任的公民？p.116—121★★★
①要树立强烈的责任意识；②要勇敢地承担责任，做到临阵不乱；
③做一个负责任的公民，首先是对自己负责任的人；④做一个负责
任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任；⑤要对自
己的一生负责。
【篇二：苏教版八年级上册政治知识点】
初二思想品德（上）复习提纲第一课好习惯受用一生 1、习惯的含义：习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面。
2、习惯的重要性：习惯有好坏之分，好习惯有利于我们身心的发
展而坏习惯则会妨碍我们的健康成长。
人的习惯一旦养成，就会成为是一种潜移默化的力量，对人的身体、思维、行为等产生各种各样的影响。
习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大的程度上
决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与
幸福。
3、中学阶段必须养成哪些好习惯？（1）有计划消费的习惯有计
划消费习惯的意义：不仅可以使我们的收支保持平衡，使我们的消
费更加合理，而且还会给我们生活的其他方面带来积极影响。
还可以帮助我们养成节约的观念，增强理财的技能，养成有计划做
事的习惯，从而有计划地规划人生。
（2）勤于劳动的习惯劳动是我国的传统美德，劳动是人们创造美
好生活的源泉，劳动是一项基本法律义务。
作为初中生，做一些力所能及的事情，不仅可以减轻父母的负担，
而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。
（3）节约时间的习惯 4、怎样培养好习惯：青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。
培养好习惯，必须克服坏习惯；要有完善可行的计划；必须有实际
行动；要有坚定的毅力。
第二课积极的生活态度 1、学会生活自理的重要性：学会生活自理
是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。
生活不能自理就不会有什么大的作为，也是懒惰与无能的表现。
2、具备必要的生活自理能力：基本的生活自理能力（如：做饭菜、洗衣服、整理房间、购物、乘车、自我安全保护）和自主安排和
计划生活的能力（如：计划和安排自己的学习时间、生活作息时间、日常活动和开支等） 3、中学生怎样提高生活自理能力：自理能力
不是自发产生的，它需要我们有意识地加以培养。
（1）克服依赖心理（2）掌握一些必要的生活技能。
包括学习生活技能（如整理书包）家庭生活技能（如做饭、洗衣）
社会生活技能（如怎样做客）等。
（3）寻找独立锻炼的机会。
在家里要有意识地培养自己的生活自理能力和独立性，主动承担一
些家务，遇到问题先想一想，拿出自己的主张。
在学校里，主动要求分担一些班级工作，在实践中锻炼自己的分析
问题和解决问题的能力。
当然，我们还离不开父母的帮助与监护，我们既要增强自立意识，
提高自理能力；也要善于听取父母、老师及他人的意见。
4、保持乐观的心态重要性：面对同样的生活，人们的态度是不同的。
乐观地看待生活，世界充满希望，生活中到处是机遇；悲观的看待
生活，世界尽是缺陷和丑恶。
也有利于身体健康。
5、怎样保持乐观的心态：（1）首先要认识到每个人的心态都是自己选择的；（2）要热爱生活，善于从身边寻找快乐；（3）要正确看待生活中的不如意；（4）要借助运动以保持健康；（5）要学
会爱别人，宽容别人。
乐观的心态要求我们既要看到生活和工作中积极的、顺利的因素，
又要看到消极的、不利的因素；既要看到问题和困难，又要看到前
途和希望。
6、人生需要目标的重要性生活必须有目标的指引，否则容易迷失
方向，随波逐流，如果有了明确的生活目标，就能按照目标自觉地
区追求，不达目的，誓不罢休。
7、怎样实现既定目标：目标重要，行动更重要。
没有行动，一切目标、计划都将落空，成功也就无从谈起。
为了实现既定目标，就需要制定切实可行的行动计划。
把远大目标分解为一个个小目标，然后一步一步地去实现。
既要坚定信念，又要有一定的灵活性，适时地调整自己的方式和行动，使之更符合实际情况，顺利的实现目标。
第三课优良的意志品质 1、什么是意志？意志是指为了实现自己的
目标而顽强拼博的精神和品质。
2、意志的特征有哪些？良好意志的特征有：自觉性、果断性、坚忍性、自制性。
不良意志的特征有：盲从性、动摇性、寡断性、冲动性。
3、我们青少年为什么要磨砺坚强的意志？（磨砺意志的重要性、
作用）初中生处于人格塑造的最佳时期，培养坚强意志不仅关系到
我们能否正确处理自己当前的学习和生活问题，使自己平安度过青
春期，而且还关系到自己的健康发展，关系到成年时对社会的适应
与自我完善等问题。
（1）意志是成人、成才、成学、成业的必要条件。
无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。（2）坚强的意志能够充分激发人的潜能。（3）坚强的意志是行动的强大
推动力。（4）坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。
4、我们怎样磨砺坚强的意志？（1）从小事做起，持之以恒（2）
主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质。（3）做自己不感兴趣却
有长远意义的事。（4）制订明确的目标和计划。
第四课人不能选择父母 1、为什么说我们和父母结成的关系是世界
上最亲密的关系？（1）父母赋予子女生命，父母之爱是人世间最
伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。
父母与子女之间的爱，是人类之爱中唯一真正基于血缘的爱。（2）
父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，这就使我们与父母之
间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在我们浓浓的日
常亲情中，还表现为我们自己不可能选择生身父母。（3）法律也
确认了子女和父母之间的关系，是无法被解除的。
2、为什么我们不能挑剔父母？人都是父母所生，人不可能选择父母，也不应该挑剔父母。
父母赋予了我们生命，不仅养育了子女的身体，还塑造了子女的灵魂，在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚、最无私的，父
母的养育之恩是永远也诉说不完的。
而今后的生活只能靠我们自己，父母并不能代替。
父母赋予我们生命，并尽其所能为我们生命的成长付出所有，他们
的爱奠定了我们人生的基础，而每一个生命的辉煌和灿烂都源于自
身的努力和追求。我们不能选择自己的出身，我们可以选择自己的未来。
我们可以选择孝心、选择报恩、虚心接受父母的教育，少给父母添麻烦，尊敬、关爱，赡养父母。
3、我们应该怎样看待父母？父母赋予了我们生命，父母的爱最伟大，他们不仅养育了子女的身体，还塑造了子女的灵魂。
尽管父母对子女爱的方式各异，但其本意都一样，都渴望儿女成才和幸福。
在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。
父母恩情比天高、比地厚，是人世间最伟大的力量。
4、为什么要孝敬父母长辈？（1）孝是中华民族优良的传统美德．自古以来，孝是一个人立身处世的最基本的道德规范。（2）孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。（3）是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。
5、我们应该怎样孝敬父母？（1）要对父母长辈履行应尽的义务包括孝敬，关心，赡养父母等等．具体表现在：一句亲切的问候，一次耐心的倾听，一段贴心的话语，一杯温暖的热茶，一把舒适的椅子，一份生日的礼物．把孝敬父母长辈落实到我们平时的一言一行中去．（2）在日常生活中，做一些让父母高兴的事接受父母的教育和监护，主动承担一些力所能及的家务劳动，理解，尊重，谅解父母，不向父母提不当要求，不增加父母的思想和经济负担．认真学习，少给父母添麻烦．在父母生病时候尽自己能力照顾他们．安慰他们．（3）将来，我们不管走到哪里，都要记着自己的父母，现在，我们要乘在他们身边的时候，多孝敬他们．第五课与父母平等沟通 1、产生代沟（逆反心理）的原因随着年龄、生活经历的增加，自我意识和独立意识的增强，我们和父母的想法会出现一些偏差，到了青春期这种偏差加大了；我们与父母的生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平都有差异。
2、如何跨越代沟？沟通是跨越代沟的最好方式。
我们要尽力克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。
3、逆反心理的危害：不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心健康发展也是非常有害的；会产生对着干的心理。
4、如何克服逆反心理？努力培养发散思维，从多方面考虑问题；
提高文化素养，提高心理适应能力；如果与父母发生矛盾，首先看
一看是不是自己的逆反心理在作祟，并且尝试着换个角度去思考问题；体谅父母望子成龙的良苦用心，体会他们言语行为的真实动机；把握自我，在要和父母发生冲突的时候，尽力克制自己，同时也提
醒父母息怒；对家长有意见要有礼貌的提出，不任性，不耍脾气，
不顶撞。
5、怎样正确处理和父母的关系？（怎样做到有话好好说？）Ａ、
要谅解父母的过失，要体谅父母，尊重父母，理解父母，听从父
母的劝告。
Ｂ、经常与父母交流生活，学习，思想等情况。
少用命令的口气，多用商量的口气。
及时体察父母的心情，感受，多作解释，争取得到父母的理解，
说出自己的心情，感受，或通过书信的方式试着与父母进行情感交流。
Ｃ、作为子女应该敞开心扉，积极地与父母交流，沟通，掌握沟
通的一些技巧和方法，努力做到有话好好说。
说说我们对父母的心里话，让他们走进我们的内心世界。
Ｄ、赞赏父母，认真聆听，帮助父母，在家庭交往中，不必与父
母太计较。
e、我们要理解父母，体谅父母” 望子成龙” 的良苦用心，体会他们言语的真实动机。把握自我，在要和父母发生冲突的时候，尽力克
制自己，同时也提醒父母息怒。
对家长有意见要有礼貌的提出，不任性，不耍脾气，不顶撞。
第六课换个眼光看老师 1、如何认识教师工作？教师是履行教育教
学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接
班人、提高民族素质的使命。
教师工作的最大特点在于与学生交往。教师在向学生传授知识的同时，他们的兴趣爱好、气质修养等都会潜移默化地影响学生。
为了学生的成长和发展，教师要担当学生的长辈、朋友，班级的组
织者、管理者，心理健康顾问以及模范公民等多重角色。教师工作
是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。
2、怎样理解我们的老师? 设身处地地为老师着想，自觉自我反省；主动找老师交流沟通，说出自己的想法；谅解老师的过错，构建好
新型的师生关系；正确对待老师的表扬与批评。
3、正确对待老师的表扬和批评：表扬和批评是老师经常使用的教
育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。表扬和批评好比加油站，受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继
续努力；批评好比防疫站或急诊室，受到批评不要耿耿于怀，要虚
心接受，有错即改。
让表扬和批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断努力
的动力；让表扬和批评伴随我们健康成长。
4、为什么要理解、支持和尊敬老师？在一定意义上，教师是文明
的使者，向他们表示敬意，就是给予文明应有的尊严。
尊师重教不但是中华民族的优良传统美德，也是社会的行为规范。
尊敬老师就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。
我国党和政府十分重视教育事业。
教师承载了国家、社会以及千千万万家庭的希望和责任，老师是知
识的重要传播者和创造者，连接着人类文明的历史、现在和未来。
教师肩负着为社会主义现代化，为振兴中华培养人才、提高民族素
质的重任。
5、我的尊师行动：尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导；对老
师要有礼貌；以好的成绩报答老师；多想想老师的困难和苦衷；做
错事后能真诚的接受老师的批评见到老师热情打招呼、问好；感激
老师的关心和教育；关心、体谅和帮助老师。
6、现代师生关系：现代师生关系已经超出了传统意义的教育者与
被教育者的关系，在新的教育观念里，教师和学生具有平等的人格
和尊严，师生关系是一种互相教育、互相感染、教学相长的关系，
师生双方互相尊重、信任、理解、合作，构建起一种新型的、良
好的师生关系。
第七课行为与后果 1、在法律上，人的行为分为作为和不作为两种。
2、行为与后果的关系：行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。
行为都会产生一定的后果，作为的行为会产生一定的后果，不作为
的行为也会产生一定的后果。
有的行为会产生一种后果，而有些行为则会产生多个后果，甚至是
连锁的后果；有的后果是由一个行为造成的，而有的后果是由多个
行为造成的。
不仅个人的行为会产生后果，一个集体、一个国家的任何行为也都
会产生一定的后果。
3、为什么要对自己的行为负责？每个人都有行动的自由，但是自
由必须以不损害他人的、集体的和生活的权利和自由为前提。
任何人在享受权利的同时，必须同时承担相应的义务。
作为公民应该为自己的行为承担法律的、道德的责任。
不承担责任不仅会给自己带来影响，如得不到人们的信任，而且还
会有损他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚。4、如何对自己的行为负责？对自己的行为负责是一个自我认识、
自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程。
在行为前预见与选择，行为中自律与自控，行为后自省与负责（集
中体现）。
第八课有肩就得挑担子 1、成人的基本标志是具有责任意识和责任
能力。
2、树立高度责任感的意义：责任意识是一个人道德修养的重要组
成部分；既能给我们以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们不断
修正前进的方向，有效地抗拒不良诱惑。
如果不能履行应尽的社会责任，违背了法律和道德规范，就要受到
相应的惩罚和谴责。
3、一个人由于具有不同的身份（角色）而负有不同的责任。
也可以同时具有多种社会身份，每一种社会身份都要求承担相应的
责任。
4、责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求，具体来说包
括职业、习俗、公民原则、道德原则、承诺、养育等。
第九课承诺的分量 1、信守承诺的重要性：承诺给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。
不努力地去实现承诺不仅要受到心灵上的拷问，道义上的谴责，有
时还要受到法律上的惩罚。
信守承诺是中华民族的传统美德 2、信守承诺需要我们付出时间、
精力乃至金钱。
3、信守承诺会得到回报：得到真正的帮助，得到友情的温暖，获
得别人的信任，赢得人们的尊重和社会的赞誉，增强自信心，自尊
得到满足，获得更多的成功机会。
4、怎样学会承诺？在作承诺时要量力而行；在承诺后应尽力而为；当承诺无法实现时要取得对方的理解。许诺时要慎重思考，不能随意，坚决履行诺言。
第十课对自己的一生负责 1、人生与责任的关系：（1）责任无时不在，伴随人的一生。（2）一个人所担负的责任往往是多重的。每个人都不仅担负着对自己、对他人的责任，还有对家庭、对集体的责任，对社会、对国家的责任。（3）责任是相互的。
对他人负责就是对自己负责；对自己负责，也就是对他人负责。
反之，对他人不负责也就是对自己不负责。
2、在生活中，要勇敢地承担责任，只要是属于自己的那份责任，即便是在十分紧急、非常困难的情况下，也应该做到临阵不乱，理智面对。
3、怎样做一个负责任的公民？首先对自己负责。
一个对自己都不能负责的人，是不可能对他人、对家庭、对集体、对社会、对国家负起责任的。
必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。
我们不仅要学好各门功课，还要学习对自己有价值的其他知识。
八年级政治知识点整理 1、为什么要孝敬父母？ 1）父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。父母对子女的爱，是世界上最无私最真挚的爱。我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。2）父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。父母从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。 3）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。（精神上安慰、生活上照料） 2、怎样孝敬父母？ 子女要尊重父母，热爱父母，回报父母。对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。 3、影响与父母沟通的因素： 1）心理方面：处于青春期的青少年，在逆反心理（原因、表现）的支配下，对于父母的批评产生抵触情绪，感觉与父母沟通困难，影响沟通。 2）与父母之间的矛盾、误解也影响沟通。 3）由于父母与子女之间的生活经历不同，在家庭观念思维方式和行为习惯方面有很大的差异影响与父母沟通。 4、与父母沟通的技巧：（怎样学会与父母沟通？） 1）要理解自己的父母。理解父母的唠叨，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼，希望得到子女的安慰。 2）要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性和优点，当与父母有矛盾时，不回避疏远和顶撞，必要时作出让步。 3）要掌握一定的技巧和方法。主动向父母汇报自己的学习和身心健康，主动和父母聊天，和父母开展一些增进感情的活动，交换彼此的看法等。 5、有关台湾问题-----炎黄子孙是一家，实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可阻挡的历史潮流 6、民族精神是什么.(p24) 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 7、民族精神的作用.(P24) 这种民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。 8、为何要弘扬爱国主义精神？ 1）热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。 2）以爱国主义为核心的民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。 3）自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。4）推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样中华民族才能重振雄风，为人类文明和进步做出更大的贡献。 9、我们怎样发扬爱国主义精神？ 1）我们要适应时代的发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心； 2）要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之心变成报国之行。 3）今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。 10、我们为什么要学会交往？ 必要性：人生离不开交往。1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在与他人的交往中，我们才能更好的认识自我，发展自我，才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。2）交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。
政治人教部编版八年级上册政治期末试卷及答案 一、选择题 1．香港“修例风波”至今，暴徒不断升级武力，并将暴力蔓延至大学，占领校园与警方对峙。下列对暴徒行为的评析正确的有( ) ①他们是在维护自身的合法的民主权利，表达自身的诉求，只是方式暴力 ②他们的行为侵害了他人的合法权益，扰乱了社会治安 ③他们的行为既是对自己不负责，也是对他人、对社会不负责任 ④他们必将为自己的行为付出惨痛代价，也将承担不负责任的责任 A．②③④B．①③④ C．①②④D．①②③ 2．“近期我们发现你在食堂用餐期间校园卡消费较低，所以向你的校园卡内打入200元，希望能够帮助到你……”2019年6月，中国矿业大学不少学生收到了这样的短信，这是该校依托学生校园一卡通消费大数据，“隐性资助”贫困学生。学校这一做法 ①会使贫困生产生自卑感、挫败感 ②在帮助贫困生同时，也维护了他们的自尊 ③启示我们关爱他人需要讲究策略 ④启示我们要尊重他人，学会换位思考 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．我国著名教育家陶行知说过：“只有人中人，没有人上人，也没有人下人。”这启示我们在与人交往时要 A．真诚待人 B．迁就他人 C．平等待人 D．诚实守信 4．张富清是原西北野战军359旅战士，在解放战争中屡立战功，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业，竭尽所能为民造福。60多年来，张福清深藏功名。张富清的事迹说明 A．每个人扮演着一定角色，承担一定责任 B．只有“战斗英雄”不计代价与回报 C．承担责任一定要忽略代价与回报 D．得到的回报越多，越不计代价 5．下列违法行为中，根据违反法律的类别划分的有 ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③一般违法行为 ④严重违法行为
初二上册人教版政治的知识 1 《思想品德》八年级(上)知识整理 第一课爱在屋檐下 一．我知我家 1．家庭关系的建立 （1）家庭的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 （2）家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 （3）家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2．与父母的关系不可选择 （1）与父母的血缘关系不可改变 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 （2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 （3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风 填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 二．我爱我家 1．大人讲我小时侯 （1）家庭是我们成长的摇篮 （2）父母是我们的第一任老师 （3）我们尽享家庭的亲情和温暖 2．无悔的奉献 （1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母 （2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱 母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。 （3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。3．感受家庭温暖 （1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖 家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 （2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。 三．难报三春晖 1．爱洒心间 （1）父母对我们的付出 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。
2020八年级政治知识点总结 忠实履行义务 1、公民如何忠实履行义务? (1)法律鼓励做的，我们积极去做;P18 (2)法律要求做的，我们必须去做;P19 (3)法律禁止做的，我们坚决不做。P21 [八下导学例题]P14-23-(2)你认为今后张某应如何自觉履行义务? [八下导学例题]P41-30-(4)你认为我们应该怎样正确履行自己的义务? 2、实施法律提倡和鼓励的行为有什么意义? 对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。P18 我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。P19 3、如何正确认识我国法律和社会主义道德的关系? (1)我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。(2)我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神 文明建设。P19 [八下导学例题]P9-4刘某的行为违背了生活中的道德与法律的 规则，请你谈谈这两个规则之间有什么关系。 4、怎样做才能成为一个合格的公民?
我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。P21 5、拓展：列举法律鼓励、要求及禁止的行为。 同样的权利同样的爱护 一、积极行使生命健康权 1、我们有权珍爱生命。当自身生命健康受到他人非法侵害时有 权依法自卫和请求法律保护。 2、我国刑法地二十条规定，对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为， 造成不法侵害人伤亡的不属于防卫过当，不负刑事责任。 3、是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和 其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的防卫 行为。未成年人在遇到危险时首先要考虑保护自己。 4、注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他 人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。 5、人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。(详读29页) 二、关爱他人的生命和健康 1、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康 权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命和健康， 即使大义灭亲也不行，因为这是侵害生命权的行为。 2、侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损 害了自己行为人要依法受到相应的制裁。 3、我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一 个既遵守法律又乐于助人的人 我们维护正义
2018年人教版八年级政治上册复习提纲 第一课丰富的社会生活 1.1.1我与社会 ※ 1.如何理解个人与社会的关系？ (1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的 一个“结点”。 (2) 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的 身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 (3) 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。 第一课丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长 ※1、养成亲社会行为行为的原因（或意义） P8 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成 良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与 认可。 2、怎样理解人的社会化？（为什么人的成长离不开社会化？） （1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。 （2）、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为？ （1）、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养， （2）、我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。（4）、参与社会的过程，是体验社会生活的过程，也是在实践中发展 和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
政治知识点 第一课丰富的社会生活 一、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、社会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 三、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 人类的生存和发展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 四、亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 五、怎样养成亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社 会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 六、亲社会行为的表现: 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 七、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响：1 网络是把双刃剑。 2网络信息良莠不齐。 3沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 4个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
八年级政治上知识点归纳 学习八年级政治知识的精髓在于你对现实的政治和经济热点有一种敏锐性，所以我们要做好鲁教版八年级政治知识点的复习。小编整理了关于八年级政治上知识点归纳，希望对大家有帮助!八年级政治上册知识点归纳第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人一、家，温馨的港湾 1.家的含义：家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。2.我们为什么要孝敬父母?①.父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心自已。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱;②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人;③.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。2.怎样孝敬父母?①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母;、②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。二、学会与父母沟通1.影响与父母沟通的因素?①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。③.代沟也会影响子女与父母的沟通。逆反心理产生的原因①.主观方面青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。②.客观方面教
育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。2.如何搭建心灵沟通的桥梁?①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。解释：理解父母的“唠叨”、希望、烦恼②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。解释：要尊重父母的意见和建议。尊重父母的个性、欣赏父母的优点。③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。解释：主动向父母汇报生活和学习情况，虚心听取父母的批评建议，和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动。第二课我们共有一个家一、我爱你，中国 1.中国的可爱之处?①.我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。②.我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。2.为什么说五十六个民族是一家?①.我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族!”的兄弟情谊。3.中学生应如何维护民族团结?①.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。②.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。 二、我们都是龙的传人 1.中华民族精神的主要内容：以爱国主
政治版新人教部编版八年级上册政治期末试卷及答案-百度文库 一、选择题 1．以下说法不正确 ．．．的是 A．要认清犯罪危害，远离犯罪B．要杜绝不良行为，与人为善 C．要增强法治观念，自觉守法D．要回避一切责任，讲究策略 2．《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出：“充分发挥劳动综合育人功能，制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。”之所以如此强调“劳动”，是因为 ①劳动是创造财富的源泉②只要劳动就能过上幸福的生活 ③劳动是人类发展的基础④劳动能改变每个人的生活习惯 A．①②B．①③C．②④D．③④ 3．下图标志的整体构图为心的造型，同时也是英语“青年(YOUTH)”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。青年志愿者标志的寓意是 ①热心献社会，真情暖人心②向需要帮助的人奉献一片爱心 ③伸出友爱之手，面向世界，奔向未来④青年要将参与志愿活动作为自己主要任务A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 4．“物价上涨慢一点，收入增长快一点，就业机会多一点，资源消耗少一点，孩子学费降一点，医疗费用低一点”……这“一点”反映了 A．我国在发展中取得的成绩 B．我国在发展中需要正视的一些问题 C．我国政府正在采取的一些措施 D．我们对国家的发展充满信心 5．宿舍的灯管坏了,小王找到电工师傅就说:“喂,电工,我们宿舍的电灯坏了,你快去修理呀！”对方很干地说:“没时间,”后来,小李非客气地说:“师傅,很对不起,打扰你了,我们宿舍的电灯坏了麻烟你抽点儿时间帮我们修理一下,好吗?“电工师傅很快就帮他们修好了,这一事例告诉我们( ) ①与人交谈时,要态度谦和 ②遇事要尊重对方，多用商量的口吻说话 ③与人交往时要以礼相待，说话和气，不盛气凌人 ④使用了礼貌用语，办任何事情都能成功 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 6．中国对钓鱼岛及其附属岛屿、南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国政府多
八年级思想品德上册复习资料 1、父亲节和母亲节分别是什么时候？ 母亲节是每年5月的第二个星期日，父亲节是每年6月的第三个星期天 2、怎样理解父母亲的爱？ ①父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。 ②爱在日常琐事中：平日里父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上，我们对这种关心已经习以为常，有时甚至有点麻目了。其实，很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处；在我们心里激起阵阵涟漪。③我们期待父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。 3、你与父母产生隔阂的客观原因是什么？（为什么会觉得父母的爱跟以前不同？） ①有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。 ②作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。③我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。④随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同。⑤我们已经长大，有了更多的
理性判断，对父母的要求也更高了。 4、怎样与家人相处？（我们的心怎样一起跳动？） ①我们应与父母互敬互爱。②我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。 5、为什么要孝敬父母？ ①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献。②孝敬父母是中华民族的优良传统。③孝亲敬长是道德和法律的要求。④孝敬父母收获的是甜蜜。 6、孝敬父母的具体表现？ ①要落实到具体行动之中，从小事做起。做一些力所能及的事。②多与父母沟通交流，多征求他们的意见③承担自己对家庭的责任。④心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。⑤而要体现在日常生活中一件件小事上。 7、谈你对“儿不嫌母丑”的理解。 母亲再怎么丑，儿子都不会嫌弃，因为是她生育抚养了子女，母恩天高，毕生难报。 8、与父母发生冲突的主要原因是什么？ 进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面，
最新人教版八年级政治下册 知识要点归纳汇总 第一课 1.我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。 2.现阶段我国的人民范围及地位（P4） 包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。 3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(P5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。 4.人民和公民区别？（P6） ①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不 同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。 ②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我 国国籍的被剥夺政治权利的人。 5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 6.我国公民的基本权利有哪些？(P9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；
(完整版)人教部编版八年级政治上册期末试卷及答案 一、选择题 1．在社会公共生活中有许多规定，如“禁止践踏草坪”“严禁携带易爆物品上车”等，每位公民都必须遵守。这是因为( ) A．社会正常运行需要社会秩序B．良好的秩序限制了人们的自由 C．人们的行为都是不自觉的D．我国的法制不够完备 2．社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。下列说法这一准则相一致的是 ①好逸恶劳，骄奢倦怠②赠人玫瑰，手有余香③一诺千金，言而有信④见利忘义，见危不扶 A．①②B．②③C．②④D．③④ 3．近期抖音宣布启动“向日葵计划”，将对适合青少年的知识科普类、传统文化类视频加权推荐，助力未成年人健康成长。这告诉我们 A．网络信息良莠不齐B．学会辨析网络信息 C．理性参与网络生活D．网络平台传播正能量 4．“近期我们发现你在食堂用餐期间校园卡消费较低，所以向你的校园卡内打入200元，希望能够帮助到你……”2019年6月，中国矿业大学不少学生收到了这样的短信，这是该校依托学生校园一卡通消费大数据，“隐性资助”贫困学生。学校这一做法 ①会使贫困生产生自卑感、挫败感 ②在帮助贫困生同时，也维护了他们的自尊 ③启示我们关爱他人需要讲究策略 ④启示我们要尊重他人，学会换位思考 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．我国著名民族英雄林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐主要表达的思想是（） A．国家利益与个人利益根本上是一致的B．个人利益无所谓轻重 C．我们要以国家利益为重D．人民利益是国家利益的集中表现 6．“秩序美是所有美之最”。法国的这句谚语告诉我们的道理有（） ①社会正常运行需要良好的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序营造良好的社会环境 ④每个人都能自觉维护秩序 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 7．作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明
八年级政治上册期末复习提纲 姓名 第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的？ 答：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响？ 答：（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为？ 答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.网络如何丰富我们的日常生活？ 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络如何推动社会进步？答：（1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 7.为什么要警惕网络中的陷阱？ 答：（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。①在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 8.如何理性参与网络生活？ 答：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 9.如何传播网络正能量？ 答：（1 ）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络
政治知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 一、感受社会生活的意义。 1、我们会和越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2、我们会更加关注社区治理，并献计献策。 3、会更加关心国际发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 二、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 三、社会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 四、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 五、人类的生存和发展为什么离不开社会？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 六、亲社会行为的含义。 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。七、怎样养成亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树 立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服 务社会，养成亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程， 也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只 有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社 会，才能实现自己的人生价值。 八、亲社会行为的表现。 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社 会行为。 九、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变 得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人 际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响： 9、网络是把双刃剑。 10、网络信息良莠不齐。 11、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 12、个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取 新知、促进沟通、完善自我。 2、我们要注意浏览、寻找与生活和工作有关的 信息，不应沉溺于网络，要学会“信息节食”。 3、我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智 者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 4、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准 则。 三、怎样理解恪守道德、遵守法律是网络生活 的基本准则？ 1、每个人都应该对自己的网络言论负责。 2、不制造和传播谣言、不泄露他人隐私。不恶 意攻击他人、不宣泄负面情绪。 3、只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责 的网络参与者。 四、怎样传播网络正能量？ 1、我们要充分利用网络平台为社会发展献言 献策。 2、我们要在网上传播正能量。我们要践行社会 主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共 同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网 络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 一、社会秩序的含义
八年级上册政治 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界1.网络丰富了日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步 （1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平； （2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 （二）合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱 （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （三）合理利用网络 1. 理性参与网络生活 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。 （四）传播网络正能量 1.充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科
八年级政治上册知识点 学好八年级政治是需要理解的。死记硬背不容易记忆知识，要彻底地弄懂和理解知识，整体地把握知识体系。小编整理了关于八年级政治上册知识点，希望对大家有帮助!八年级政治上册知识点1第一课爱在屋檐下一、我知我家1.家庭关系的建立(1)家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。(2)家庭关系确立的几种情形。P5第二段(3)家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。⑷家庭的功能2.与父母的关系不可选择(1)生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。(2)我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。二、我爱我家3.大人讲我小时候(1)家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。(2)父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。4.无私的奉献(1)母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格。(2)父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。5.感受家庭温暖(1)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(2)我们在家中享受亲情和温暖，我们热
爱自己的家。三、难报三春晖 6.为什么孝敬父母?(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。(2)我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统(3)孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。7.怎样孝敬父母?(1)孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 (2)孝敬父母，要从小事做起，从现在做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。(3)对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心中想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴;等等。8、孝敬父母需要付出，即要付出代价。9、我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。10、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。八年级政治上册知识点2第二课我与父母交朋友 1.产生烦恼的原因：(或两代人产生隔阂的原因)①小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。我们与父母之间产生了矛盾。②父母对我们的关爱没变，只是要求更加严
部编人教版政治八年级上册知识点汇总 第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中？ 可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 感受社会生活的意义? （1）人们在社会交往中形成了各种社会关系；（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，会对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3 如何理解个人是社会的有机组成部分？ 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4 个人与社会的关系 人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系 6 如何理解人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 7如何理解社会对人的影响？（为什么说个人离不开社会？） （1）人的成长是不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 8 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 9 亲社会行为主要包括哪些行为？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 10 如何怎样养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所及。 11 如何实现自己的人生价值？ 参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 1 网络丰富日常生活的表现有哪些？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
八年级上册政治知识点总结(人教版) 篇一：最新人教版八年级上册思想品德全册复习知识点(全面) 最新人教版八年级上册思想品德全册复习知识点（全面） 宽城三中 ghw 说明：本人费时一学期，根据最新人教版八年级上册思想品德课内容整理，适合新授课。另有扩展内容，希望看到本文的同行在此基础上再进行详编和扩展。我将在百度文库和搜狐博客一线教师交流网上同步发表！互相交流！！望不吝赐教！！！ 第一课爱在屋檐下 我知我家 1、家庭的含义及家的最主要的特点是什么？(课本第5页第一段)) 答：含义：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。特点：家中有亲人，家里有亲情。 2、家庭关系的确立分哪几种？（课本第5页第二段） 答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭。 3、家庭的结构有哪些？（课本第5页第三段） 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。③单亲家庭，是指由
父（或母）一方与未婚子女一起生活。④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭或已婚同辈联合组成的家庭 4、家庭的功能主要有哪些？（课本第5-6页） 答：①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚育和赡养功能 ⑤教育功能⑥休息娱乐功能 5、为什么我们与父母的关系不可选择？（课本第6页） 答：在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。因为父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系是无可选择，无法改变的，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 6、对于父母收入低或父母有生理缺陷，你应该怎么认识？（课本第6页） 答：①天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。 ②自己的家境可能不富裕、自己的家长可能很普通，但是人是平等的，家长职位低，收入少，并不影响他们在我们心中的高大形象，更不是我们自卑的理由。③自己的家长可能有生理缺陷，这是他们不同于别人的特点，而不是我们看不起家长的理由，明理者不嫌父母丑。 ④不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情关系是无法改变的。 7、我们应怎样对待家庭的良好传统? （如何认识自己的家？）（课本第7页）答：①我们要认识自己的家，特别是要了解自己的父母。 ②要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作