德纳C270变矩器和32000变速箱
2012年
主要内容: C270 和R32000变速箱的基础知识和基本结构 变速箱的日常维护保养 变速箱系统的故障排除 RD120的使用(正常显示，错误代码及信号诊断)
德纳C270变矩器+R32000变速箱系统
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2012年
2
发动机间接连接
engine
converter
propshaft
transmission
德纳C270变矩器+R32000变速箱系统
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3
Layout
Remote (R)
?R or RTE ?The R series is a remote mounted transmission with an engine mounted converter. ?This assembly allows for flexibility of transmission installation.
engine
converter
propshaft
transmission
德纳C270变矩器+R32000变速箱系统
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4
分体式变矩器 分体式变矩器C270
分体式变矩器产品尺寸
SAE 3
SAE 3
SAE 1
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分体式变矩器系列的基本参数
Max Models Horsepower Kilowatt input speed
Max input torque
torque multiplication ratios wheel sizes
C2000 C270 C320 C330 C5000 C8000 C9000 C16000
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90 to 150 125 to 200 125 to 200 125 to 200 200 to 275 300 to 550 300 to 550 400 to 1000
67 to 112 93 to 149 93 to 149 93 to 149 149 to 205 224 to 410 224 to 410 298 to 746
3300 rpm 3300 rpm 3300 rpm 3300 rpm 2800 rpm 2700 rpm 2700 rpm 2800 rpm 743 Nm 743 Nm 743 Nm 1355 Nm 1898 Nm 1898 Nm
2.600 to 2.290 3.121 to 1.820 3.100 to 1.820 3.121 to 1.820 3.140 to 1.780 3.140 to 1.780 3.140 to 1.780 3.080 to 1.780
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11.2 to 12.6 11 to 13.7 12 to 13.7 12 to 13.7 14 to 16.9 14 to 16.7 14 to 16.7 16 to 19.1
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特 点
?集成有充油泵 ?柔性盘连接 ?输出轴带偏置 ?变矩比范围广 ?可带闭锁 ?带转速传感器
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C270型号的标识含义
C (L) 27 X XX
Converter
Specific model
Lockup (Offset Drive Only)
Basic Model Designation
Wheel Designation
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C270的剖面图 (示意图)
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C270内部的 机油分布
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Lay-Out C5000 with Lock-Up
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R32000变速箱
德纳动力换挡/静液传动变速箱产品表
0 Kw
T12000 PSR08 PS08 T16000 PSR09 PS09 T20000 HSE07 24000 TE10 HSE09 TE13 32000 T33000 HSE2+3 TE17 36000 TE27 T40000 TE32 8000 16000
100
200
300
400
500
600
700
800
93－168kw 125－225 hp
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32000变速箱的多种形式
中置， 中置，与发动机间接连接形式
与发动机直连形式
长轴降
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短轴降
长轴降
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铭牌标识
变速箱型号 变速箱出厂日期 序列号
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型号标识的含义
R
32 4 20 - 642
特定编号 与客户相关
发动机连接形式 HR=直接连接
速比代号 偶数: 长降距 奇数 :短降距
挡位数，4＝4挡
变速箱基本型号.32=32000
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变速箱机油标准
德纳Spicer 32000 变速箱所用机油必须满足以下之一的公司标准。 变速箱所用机油必须满足以下之一的公司标准。
变矩器/变速箱共用机油
- 矿物油，符合标准
- 不可使用GL-5油，
- 不可使用发动机机油
－ 磨合期： 第100个工作小时需要更换滤芯; － 常规： 每500个工作小时更换滤芯; 每1000个工作小时或每12个月或大 修以后，换油，清洁吸油滤网并同时更换滤芯
Brand 1 Mobil
Type Mobiltrans HD 10W 30 50
Santisfid Standards Caterpillar To-4 Caterpillar To-4 Caterpillar To-4 Caterpillar To-4 Caterpillar To-4 Caterpillar To-4 Caterpillar To-4 Caterpillar To-4 Caterpillar To-4 Allison C-4 Allison C-4 Allison C-4 Allison C-4
美孚 Mobiltrans HD Mobiltrans HD Donax TC 10W
2
Shell
壳牌 Donax TC 30 Donax TC 50 Torque fluids 414
3
Caltex 加德士 Torque fluids 434 Torque fluids 454
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油位检查
新车加油及换油以后，要进行油位检查
油位检查要求： -车辆/箱体处在水平位置 -发动机发动/怠速 -油温在工作范围： 70～80°C 油位应处在高低位只之间
高位
注意： 因为冷车/停车时油会从冷却器和管路 回流，油位通常会超过高位。因此， 定量检查必须在热车时进行。
放油塞 德纳C270变矩器+R32000变速箱系统
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低位
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变速箱布置图(示意图)
后退挡离合器
3挡离合器 2挡离合器
前进挡离合器
1挡离合器
高速/低速挡拨叉
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《化工制图A》课程实验教学大纲 大纲制定（修订）时间：2017年7月 课程名称：《化工制图A》课程编号：080131031 课程类别：专业基础课课程性质：必修 适用专业：化学工程与工艺 课程总学时：56 实验（上机）计划学时：20 开课单位：环境与化学工程学院 一、大纲编写依据 1.化学工程与工艺专业2017教学计划； 2.化学工程与工艺专业《化工制图A》理论教学大纲对实验环节的要求； 3.近年来《化工制图》上机教学经验。 二、实验课程地位及相关课程的联系 1.《化工制图A》是化学工程与工艺专业重要的专业基础课程； 2.本实验项目是《化工制图A》课程重要组成部分； 3.本课程通过上机学习AutoCAD软件及绘制化工图样，不仅巩固学生在课堂上所学的知识，加深对工程图样的理解，更重要的是通过上机课程，提高学生绘图能力，增强学生就业的竞争力； 4.本实验为后续的部分课程设计和毕业设计等课程提供技术支持。 三、本课程实验目的和任务 1.掌握AutoCAD软件基本功能的使用，训练学生的实践动手能力，掌握使用AutoCAD软件绘制化工图样的方法； 2.培养学生的图解能力和空间想象能力 3.培养学生观察问题、分析问题和独立解决问题的能力； 四、实验基本要求 1.实验项目的选定依据教学计划对学生实践能力培养的要求； 2.巩固和加深学生对化工图样的理解，提高学生结合运用所学知识解决问题的能力； 3.实验项目要求学生掌握AutoCAD软件绘图方法、能够独立绘制完成化工图样。 4.通过实验，要求学生做到： （1）学会AutoCAD软件基本绘图功能的使用； （2）完成简单化工图样的绘制。 五、实验内容和学时分配
西北民族大学化工学院化学工程与工艺、高分子材料与工程、环境工程、制药工程、应用化学专业 《金工实习》教学大纲 制定的时间：2016年6月
一、课程基本资料 课程编号：2000025B 适用专业：化学工程与工艺、高分子材料与工程、环境工程、制药工程、应用化学 主教材： 李国剑，寇文军，陈响.金工实训[M].西安：西北工业大学出版社，2014。辅助教材 孙以安，鞠鲁粤.金工实训[M].上海：上海交通大学出版社,2005。 实践教材： 李国剑，寇文军，陈响.金工实训[M].西安：西北工业大学出版社，2014. 课程性质：学科平台必修课 学时：36学时，其中实践36学时 学分：1学分，其中实践1学分 先修课程：《工程制图》 授课方式：理论讲解、现场指导、实践操作 课程考核： ·平时成绩：20%，考核方式：考勤、实验报告。 ·实验成绩：20%，考核方式：各工种实践成绩平均分。 ·期末成绩：60%，考核方式：制作产品评分成绩。 参考书目： [1]徐彬.钳工（初级）[M].北京：机械工业出版社，2013. [2]刘云龙.焊工（初级）[M].北京：机械工业出版社，2013.
[3]彭显平，范洪远，王泽忠.铸造技能基础实训[M].长沙：中南大学出版社，2010. [4]郭恒.普通车床操作实训教程[M].西安：西北工业大学出版社，2008. [5]张建钢，胡大泽.数控技术[M].武汉：华中科技大学出版社，2000. [6]曹凤国.电火花加工技术[M].北京：化学工业出版社，2005. 推荐刊物： 1.《制造技术与机床》 2.《实验科学与技术》 3.《实验室研究与探索》 4.《机械科学与技术》 相关网站： 工程训练中心https://www.doczj.com/doc/879027449.html,/frontIndex.action?siteId=85 文献： 1.吴文江，高占凤，张建超等. 工程训练中心教学体系的构建与实践[J].实验技术与管理，2010，27（11）：127-129 2.李晓春，曲晓海，杨洋等. 工程训练教学改革探索与实践[J].实验室研究与探索，2014，33（1）：229-232 3.崔海，任正义，韩永杰等. 基于创新人才培养工程训练体系的构建与实践[J].实验技术与管理，2008，25（5）：28-30，41 4.黄民，李启光，孙江宏等. 建设机械工程实验教学示范中心突出应用型人才工程实践和创新能力培养[J].实验技术与管理，2013，30（4）：16-19 二、课程教学目标、组织形式、考核方式
《化工制图》实验教学大纲 大纲制定（修订）时间： 2010 年７月 课程名称：《化工制图》课程编码：080532022课程类别：专业基础课课程性质：选修 适用专业：化学 课程总学时：36 实验（上机）计划学时： 16 开课单位：环境与化学工程学院 一、大纲编写依据 1.化学专业2010教学计划； 2.化学专业《化工制图》理论教学大纲对实验环节的要求； 3.近年来《化工制图》上机教学经验。 二、实验课程地位及相关课程的联系 1.《化工制图》是化学专业一门比较重要的专业基础课程； 2.本实验项目是《化工制图》课程重要组成部分； 3.本课程通过上机学习AutoCAD软件及绘制化工图样，不仅巩固学生在课堂上所学的知识，加深对工程图样的理解，更重要的是通过上机课程，提高学生绘图能力，增强学生就业的竞争力； 4.本实验为后续的部分课程设计和毕业设计等课程提供技术支持。 三、本课程实验目的和任务 1.掌握AutoCAD软件基本功能的使用，训练学生的实践动手能力，掌握使用AutoCAD软件绘制化工图样的方法； 2.培养学生的图解能力和空间想象能力 3.培养学生观察问题、分析问题和独立解决问题的能力； 四、实验基本要求 1.实验项目的选定依据教学计划对学生实践能力培养的要求； 2.巩固和加深学生对化工图样的理解，提高学生结合运用所学知识解决问题的能力； 3.实验项目要求学生掌握AutoCAD软件绘图方法、能够独立绘制完成化工图样。 4.通过实验，要求学生做到： （1）学会AutoCAD软件基本绘图功能的使用； （2）完成简单化工图样的绘制。 五、实验内容和学时分配
1.《化工制图上机实验指导书》，党明岩编，校内，2006年 2.《简明化工制图》，林大钧编，化学工业出版社，2005年 七、考核方法和评分标准 根据学生上机出勤情况和作业完成情况给出上机成绩。 八、使用说明 1.本上机教学一般随课程进度进行安排，也可分散安排； 2.完成上机教学内容，并提交上机作业电子文档。 编写人：王奕 审核人：唐祝兴 批准人：赵平
化工制图试题库
《化工制图》本科试题库试题 191. A03，B03，设备的表示方法，化工工艺流程图，2分 化工工艺流程图中的设备用画出，主要物料流程线用 画出。 192．A03，B03，工艺流程图概述，化工工艺流程图，3分 管路布置图是在设备布置图基础上画出、 及，用于指导管路的安装施工。 193. A02，B01，螺纹的标记，螺纹的画法及标注，2分 有一普通螺纹标记为M18，则该螺纹是指( )。 A．左旋粗牙螺纹 B．左旋细牙螺纹 C．右旋粗牙螺纹 D．右旋细牙螺纹194．A03，B01，工艺流程图概述，化工工艺流程图，2分 化工工艺流程图是一种表示( )的示意性图样，根据表达内容的详略，分为方案流程图和施工流程图。 A．化工设备 B．化工过程 C．化工工艺 D．化工生产过程 195．A02，B01，工艺流程图图例，化工工艺流程图，2分 在化工工艺流程图中，该符号代表的是( )。 A．截止阀 B．节流阀 C．闸阀 D．止回阀196．A03，B01，工艺流程图图例，化工工艺流程图，2分 下图例中表示截止阀的是( )。
197．A02，B01，圆柱齿轮的基本参数和尺寸关系，齿轮，2分 一对相互啮合的齿轮，它们的( )必须相同。 A．分度圆直径 B.齿数 C．模数和齿数 D．模数和齿形角 198．A03，B01，管路连接，管路布置图，2分 关于管道连接，图例表示的是（）。 A．承插连接 B．法兰连接 C．螺纹连接 D．焊接连接 199．A03，B01，管路连接，管路布置图，2分 关于管道连接，图例表示的是（）。 A．承插连接 B．法兰连接 C．螺纹连接 D．焊接连接 200．A03，B03，工艺流程图概述，化工工艺流程图，3分 表达化工生产工艺的工艺流程图，一般包括、和三种类型。 201．A02，B03，工艺流程图表达方法，化工工艺流程图，3分 工艺流程图中，绘制工艺物料管道采用的线型为，辅助管道采用的线型为，阀门采用的线型 为。 202．A02，B03，尺寸标注，设备布置图，2分 设备平面布置图的定位尺寸以为基准进行标注，其剖面图上的标高基准为。 203．A01，B13，管路的图示方法，管路布置图，5分 已知一管路的平面图和左视图，试画出其正立面图。
化工制图心得体会 篇一：化工厂实习体会 5 实习体会 日盼夜盼的盼来实习，而且是去传说中的“工业之都”——淄博，打心眼里兴奋。我们是下午四点到的厂区，来不及休息又马不停蹄的到会议室接受安全教育，足见其重要性，并且在实习过程中也充分感受到了安全是第一位。 这次实习时是融入到工厂中的，每天都在工厂里实地学习，所以收获非常丰富，学到了很多在课堂上学不到的东西，学到了许多实际生产上的东西，对各种阀门管件的基本操作、工艺的操作规程以及安全制度都有了深入的了解，明白了工厂中的生产状况。这次实习实现了理论与实践相结合，使我受益匪浅。另外，这次实习也是对我课堂上所学知识的狠咬的检验，能够亲身在工厂里见识每一种设备、管件、阀门，通过跑管线来学习全场的工艺流程，这种经历对我自身的提高是非常有益的。 经过这为期七天的实习，我学到了很多东西，不仅有知识方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在老师和师傅的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。
除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。从工人师傅的身上，我学到了在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩、工人师傅的认真负责的敬业精神。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。通过这次实习,让我了解了目前化工制造业的基本情况,只是由于工厂特有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性,很遗憾地,不能多做一些具体实践的操作,但是观察了一些生产流程，使许多自己从书本上学的知识鲜活了起来,明白了本专业在一些生产工业上的具体应用。不管做什么事情都会有困难，都会很辛苦，说简单一点：工作就是辛苦。所谓是“花钱容易，赚钱难”。这使我更加深刻的理解在家乡辛苦劳动供我读书的父母，他们出卖自己的气力赚几个钱就为了送我读书，为的只有一个目的：只愿我能够出人头的，以后能够比他们幸福。这使我在以后的学习和工作中更加坚定信念，有更大的动力。工作不只是做事，更重要的是与人相处，我发现，如果不与自己的同事交流，那么工作效益就永远不如人家，如果不和上级交流，永远也不会有深造和发展的机会。但，只要多问、多与同事沟通，就能学到更多的
《化工制图实践》本科课程实验大纲 一《化工制图实践》课程说明 （一）课程代号：091311013 （二）英文课程名称：Drawing of Chemical Engineering Exercise （三）开课对象：应用化学 （四）实验课程性质和任务： 本课程为《化工制图》课程实践教学课，独立授课。通过对本课程的学习，能够加深对《化工制图》理论课的相关知识的理解，使理论和实践得到有效统一。在绘图实践过程中能够掌握绘图工具的使用以及工程制图中常用的作图方法；运用画法几何理论知识，由轴测图能够正确绘制组合体的三视图和剖视图，并能清晰正确的表达视图的尺寸；通过模型，掌握化工制图常见设备如换热器、容器等的画法并能正确标注；通过模拟流程线，掌握化工管线的画法以及常用管件、控制点的表示方法并能画出施工流程图。 （五）实验项目名称和学时数具体分配 学时数：16学时 学分数：0.5学分 （六）应配备的主要设备名称： 专业制图室，各类木质模型。 （七）实验课程考核方式 1.实验报告：严格实行国家制图标准，规范各类化工设备图样。 2.考核方式：大作业。 3.实验课考核成绩确定：严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时表现和期末成绩评定，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。 二、讲授大纲与各章的基本要求 第一部分三视图 教学时数：4学时 实验内容：
1．叠加式组合体的画法及标注 2．切割式组合体的画法及标注 实验要求： 能够理解组合体的构成形式，理解形体分析法和线面分析法的内涵，掌握三视图的投影方法，基本作图步骤及合理的标注方法。 重点和难点： 组合体三视图的表达 第二部分剖视图 实验内容： 1．全剖视图的画法和标注 2．半剖视图的画法和标注 3．局部剖视图的画法和标注 实验要求： 理解视图的多种表达方式和简化画法。熟练掌握剖视图和断面图的作图步骤和标注 方法。 重点和难点： 全剖和半剖视图的绘制 第三章化工设备图 实验内容： 1．容器及反应器的绘制 2．塔器的绘制 3．换热器的绘制 实验要求： 理解化工设备图的图面布置及绘图原则，掌握化工四大设备图的绘制方法及步骤。 重点和难点： 换热器的绘制 第四章化工工艺图 实验内容： 1．施工流程图的绘制 2．管道布置图的绘制 实验要求： 理解化工工艺流程图中设备和管道流程线的画法及标注，理解管道布置图的图示特 点及管道线的正确表达。掌握工艺流程图和管道布置图的绘图方法和步骤。 重点和难点：
《化工制图 A》课程教学大纲 课程代码：080131031 课程英文名称：Chemical Engineering cartography 课程总学时：56 讲课：36 实验：0 上机：20 适用专业：化学工程与工艺 大纲编写（修订）时间：2017.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 《化工制图A》是是面向化学工程与工艺专业开设的一门专业基础必修学位课，主要讲授机械制图基础知识、化工制图及使用AutoCAD软件绘制化工图样。 通过本课程的学习，培养学生空间几何问题的图解能力，空间想象能力，绘制和阅读化工图样的基本能力。为相关课程提供技术支持，为工程设计提供技术基础。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 掌握机械制图的一般知识，能够利用平行正投影原理，对工程图样和形体进行点、线、面、体的投影分析。掌握化工制图的规则与要求，掌握相关国家标准，能够看懂较复杂的化工工艺图和中等复杂程度的设备装配图。掌握使用AutoCAD软件绘制化工图样的能力，能够绘制出中等复杂程度的化工工艺图和较简单的设备装配图。 （三）实施说明 本课程是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课。理论为实践服务，是实践的基础；实践是理论的应用，是理论的具体实现形式。课堂讲授中应注重图形与实体相对照，注重理论与实践的结合；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。在教学中采用多媒体教学手段，提高学习内容直观性，增强学生学习效果，并确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 （四）对先修课的要求 本课程无先修课要求。本课程将为《化工制图专用周》的学习打下良好基础。 （五）对习题课、实践环节的要求 针对课堂所学知识，安排课后作业，使学生能够及时对课堂所学知识进行练习和巩固提高。对机械制图基础和化工制图部分应适当安排习题课，分析解决重点难点题目，解决学生在作业中遇到的问题，帮助学生理解和消化课堂所学知识，提高学习效果。 上机部分要求在学习AutoCAD的基本操作方法之后，使用AutoCAD绘制简单工艺流程图和设备布置图。使学生得到使用AutoCAD软件绘制化工图样的基本训练，掌握使用AutoCAD 软件绘制化工图样的基本能力，并提高分析解决问题的能力。 （六）课程考核方式 1．考核方式：考查 2．考核目标：考查学生利用平行正投影原理绘图的能力、绘制机械图样的能力、阅读和绘制简单化工图样的能力。 3．成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括课堂练习、作业、小测验、提问等）占20%，上机成绩占30%，期末考试成绩占50%。 平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；上机成绩由实验老师参照相关规定按百分制给出，上机无成绩或不及格，取消期末考试资格，总成绩直接以不及格计。 （七）参考书目
《化工制图》教学大纲 一、说明部分 本课程基本要求适用于高等学校本专科四年制化学工程专业，是该专业学生必修的技术基础课。它介绍了化工专业人员必须掌握的化工制图方面的知识，主要内容分化工工艺图和化工设备图两部分，用于培养学生阅读和绘制化工专业图样的能力。同时，它也为学生完成毕业设计和适应今后工作需要提供了不可缺少的基本能力。总学时为36学时。 二、本课程的目的和任务 1．掌握正投影法的基本理论和基本方法。 2．能够绘制和识读一般的化工设备图，工艺流程图，简单的零件图和装配图。 3．能正确的使用绘图工具，仪器绘制尺规图，并且掌握徒手绘图的基本能力。 4．学习制图国家标准及其它有关规定，初步具有查阅相应标准和技术资料的能力。 5．使学生养成认真负责的工作态度，严谨细致的工作作风和科学的工作方法。 三、课程内容 绪论（1学时） 第一章化工设备图的表达特点（ 2学时） 第二章化工设备常用零部件图样及结构选择（4学时） 第一节概述 第二节化工设备的标准化通用零部件 第三节典型化工设备的常用零部件 第四节几种设备零件的画法 第三章化工设备图的绘制（6学时） 第一节概述 第二节选定表达方案 第三节视图的绘制 第四节尺寸和焊缝代号的标注 第五节零部件件号和管口号 第六节明细栏和管口表 第七节数据表和图面技术要求 第八节标题栏
第四章化工设备图的阅读（ 5学时） 第一节概述 第二节阅读化工设备图的一般方法 第三节典型化工设备图样的阅读举例 第五章工艺流程图（ 6学时） 第一节概述 第二节工艺方案流程图 第三节物料流程图 第四节带控制点的工艺流程图 第六章设备布置图（ 8学时） 第一节设备布置图的概述 第二节设备布置图的视图表达 第三节设备布置图的标注 第四节设备布置图的绘制 第五节设备布置图的阅读 第七章管道布置图（讲课4学时） 第一节概述 第二节管道布置图的视图 第三节管道布置图的标注 第四节管道布置图的绘制方法 第五节化工管道图阅读 四、本课程的重点和难点 掌握化工设备图的视图特点及化工设备图中的简化画法。分析典型图例，了解典型设备中常用零部件的作用和特点。了解并掌握物料流程图和工艺管道及仪表流程图的作用和特点，包括图样的组成，设备及仪表控制点的分类和位号，以及它们的图形表示和标注方法。掌握管道布置图的阅读方法和绘制方法。 五、教材和参考教材 教材： 林大钧,陆宏钧编著．简明化工制图．华东理工出版社． 参考教材： ［１］杨树才主编．《化工制图》．化学工业出版社，2001. ［２］化学工业部属五院校合编．《化工工程制图――化工工程制图》．化学工业出版社，1995.
《化工制图》课程标准 课程代码：03400 课程类型：B类 课程性质：必修课使用专业：药物制剂技术 一、课程描述 （一）课程性质与任务 本课程是药物制剂技术专业的一门重要课程，是一门可以和基础化学和数学等文化课同时开设的专业基础课程。它是从事药物生产企业技术人员的必备工具。课程结合企业对药物制剂技术专业学生的要求，与药物生产实践紧密结合，以化工制图中级工及以上岗位职工所需的职业能力为依据进行设置的。它介绍了化工专业人员必须掌握的化工制图方面的知识，用于培养学生阅读和绘制化工专业图样的能力。同 （二）课程设计思路 本课程立足于工作能力的培养，打破传统学科教学模式，在深入行业调查的基础上，以职业生涯成长为依据，选择生产过程典型工作技能为培养内容，按照生产流程固有的顺序，结合职业教育规律，循序渐进安排教学进程。以零距离接触车间为指导思想，设计真实工作环境，构建讲练结合立体化教学内容，培养学生成为高素质高技能应用型人才。本课程以“化工专业图样的绘制和识读”职业能力培养为主线，将化工制图与CAD 有机结合，适应时代发展，逐步用计算机绘图替代手工绘图。采用项目教学法等现代教学方法，培养学生的空间想象能力、图示能力、识图能力，树立贯彻国家标准的意识，形成“化工图样的绘制与识读”的工作能力，构建后续专业技术学习和工作的接口和通道。在教学内容方面，以真实的工作任务序化教学内容，将制图国家标准、投影概念及视图表达方法等知识点结合具体工作任务来学习，每项工作任务都要有成果输出。 本课程安排在第3学期，课程总课时46学时，理论为42学时、实验为4学时。 （三）课程目标 1．总体目标工程图样是工程技术上用来表达设计思想和进行技术交流的主要手段，常被喻为工程技术工作者交流技术思想的语言，正在日益成为药品生产企业工作技
《化工制图》教学大纲 （四年制本科. 试行） 课程编号：03021205 课程性质：专业必修课 使用专业：应用化学 开设学期：第五学期 考核方式：闭卷笔试 一、教学目的与任务 工程图样是工程技术上用来表达设计思想和进行技术交流的主要手段，常被喻为工程技术工作者交流技术思想的语言，正在日益成为化学工作者和应用化学工作者必须掌握的基本工具。《化工制图》课程的教学目的与任务是：学生学会基本绘图工具的使用以及工程制图中常用的作图方法，了解工程图样规格和徒手画技术草图的技巧。学习物体的正投影和三视图、点线面的投影、基本形体的视图、组合体的视图以及剖视图、剖面图、剖面图的规定画法，能阅读剖视图、剖面图；学习零件图上的尺寸标注、零件图上技术要求的注写、常用零件的规定画法及装配图中的习用图示方法，能阅读零件图、装配图；学习轴测投影和轴测图的投影特性、轴测图的绘制。通过学习本课程，使学生掌握工程制图的基础知识和绘制简单工程图样的基本技能。 二、与其它专业课程的关系 为专业基础课，通过对本课程的学习，可以为后续有关工程方面的课程(继续学习的能力，表述和应用知识的能力，发展和创造知识的能力等)打下坚实的基础。 三、学时数及分配 本课程总学时为36（18周，周课时2），主要为课堂教学(36学时)。
四、讲授内容与要求：（分章节） 本大纲根据教育部理科化学教学指导委员会“理科应用化学专业化学教学基本内容”，以四年制本科人才培养规格为目标，按照化工制图学科的理论知识体系，提出了具体的教学要求。 第一章基本绘图技术及图纸规格简介 【教学要求】 1、学习和了解基本绘图工具的使用。 2、掌握工程制图中常用的作图方法。 3、了解工程图样规格和徒手画技术草图的技巧。 【教学内容】 1、基本绘图工具及其使用方法 2、工程制图中常用的作图方法 3、工程图样规格 4、徒手画技术草图 第二章投影和视图 【教学要求】 1、学习和掌握物体的正投影和三视图的的基本概念。 2、学习和掌握物体点线面的投影知识。 3、学习和掌握基本形体的视图的画法。 4、理解和掌握基本形体的视图组合体的视图的画法，能画出简单组合体的三视图。 【教学内容】 1、物体的正投影和三视图 2、点线面的投影 三、基本形体的视图 4、组合体的视图 5、其他图示方法 第三章剖视图和剖面图 【教学要求】 1、学习和掌握剖视图、剖面图的基本内容。物体的正投影和三视图的的基本概念。 2、了解和掌握剖视图、剖面图类型、基本画法和规定画法。 3、能画出简单的剖视图、剖面图。 4、能理解和阅读剖视图、剖面图。
第十五讲画图凑数法 例1 一只鸡有一个头2只脚，一只兔有一个头4只脚．如果一个笼子里关着的鸡和兔共有10个头和26只脚，你知道笼子里有几只鸡、有几只兔吗？ 解：这是古代的民间趣题，叫“鸡兔同笼”问题．见图15－1（1）、（2）、（3）． ① 画10个头： ②每个头下画上两条腿： 数一数，共有20条腿，比题中给出的腿数少26-20=6条腿． ③给一些鸡添上两条腿，叫它变成兔．边添腿边数，凑够26条腿． 每把一只鸡添上两条腿，它就变成了兔，显然添6条腿就变出来3 只兔．这样就得出答案，笼中有3只兔和7只鸡． 例2 一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子．车棚里放着自行车和三轮车共10辆，数数车轮共有26个．问自行车几辆，三轮车几辆？ 解：发挥想像力和创造力，你可以画一个简图代表车身，见图15－2（1）、（2）、（3）． ① 画10个车身：
②在每个车身下配上两个轮子，它就成了自行车： ③数一数共20个车轮，比题中给出的轮子数少26-20=6个轮子，在自行车下面添轮子，每添一个轮子，这个自行车就成了三轮车．边添边凑数，凑出26个轮子出来． 最后数一数，共有6辆三轮车，4辆自行车．注意，用这种画图凑数法解题，很直观，也比较快，为了使解题速度更快，可以把三个步骤合起来，就能得出答案． 例3 一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿．现有蛐蛐和蜘蛛共10只，共有68条腿．问蛐蛐几只，蜘蛛几只？ 解：此题要想个更简单的办法，见图15－3（1）、（2）． ①先画10个头，在每个头下写上数字“ 6”，代表6只腿，－－即先假设10只都是蛐蛐，则如： ②数一数，算一算，6×10=60，即共有60条腿，比题中给出的腿数少68-60=8条腿，所以就要在下面再添腿，每在一个头下添2条腿（写个“ 2”），它就变成了一只蜘蛛，共添上8条腿，就使总腿数凑够68条腿了．
《化工制图与CAD》课程教学大纲 课程名称：化工制图与CAD 课程类型: 必修课 总学时：90 适用对象: 煤化工生产技术专业 先修课程：计算机应用基础、化工设备基础 一. 课程的性质和任务 本课程是工科专业学生必修的一门专业基础课，包括化工制图和计算机绘图两部分。 化工制图部分主要讲授化工设备及工艺流程图的各种表达方法及其应用，零件图的绘制和阅读方法，标准件和常用件的用途、画法和规定标记，装配图的绘制和阅读方法。 CAD绘图部分主要讲授CAD软件的应用，包括图形绘制和编辑命令的使用，文本和尺寸的标注方法，零件图和装配图的绘制方法。 二、教学基本要求 工程图样被称为“工程界的语言”，它是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。本课程通过研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的形象思维能力、工程设计能力和计算机绘图能力；是一门既有系统理论又有较强实践性的专业技术基础课。也为学生学习后续课程、开展创新设计活动、完成课程设计和毕业设计等奠定必要的基础。 本课程的任务是使学生能正确的使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手绘图的技能。学会查阅零件手册和国家标准。能正确阅读和绘制一般零件图和中等复杂程度的装配图。所绘图样做到：投影正确、视图选择和配置恰当、尺寸完全、字体工整、图面整洁，符合机械制图国家标准。掌握CAD绘图软件的图形绘制、编辑和尺寸标注的方法，能用其绘制工程图样。 三、教学内容及要求 绪论 了解：本课程的研究对象及基本任务 掌握：本课程的特点和学习方法 第1章制图的基本知识 1.1 制图国家标准的基本规定 1.2尺寸标注 1.3几何作图 1.4平面图形的绘制
高等职业教育《化工制图》 课程教学课程标准 适用专业：化工系、制药系各专业 2007年7月
一、课程性质和任务 本课程是高等职业院校化工类、制药类各专业的必修课，是一门理论和实际紧密结合的课程。本课程的任务是：培养学生具有一定的图示能力、读图能力、绘图技能、空间思维能力和空间想象能力，为提高学生全面素质，形成综合职业能力和继续学习打下基础。 二、课程教学目标 本课程的教学目标是，使学生具备化工类、制药类应用型人才所必需的基本素质，具备绘制和识读机械图样和化工工艺图样的基本知识，初步具备职业技能和职业道德观念。 （一）基本素质教育目标 1．具有认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 2．具有创新精神和实践能力。 3．具有敬业精神和良好的职业道德。 （二）知识教学目标 1．掌握正投影法的基本理论和作图方法。 2．理解制图的国家标准及相关的行业标准，初步具有查阅手册和标准的能力。3．掌握常用绘图工具的正确使用，掌握尺规作图和徒手画图的技能。 4．能够绘制和阅读一般化工工艺图及简单的机械图。 （三）职业能力培养目标 1．具有良好的学习方法和学习习惯。 2．具有一定的图形表达能力和空间思维能力。 3．具有运用化工制图知识解决实际问题的能力。 4．具有标准化设计意识。 三、教学内容和要求 本课程的教学内容分为基础模块和选学模块。基础模块是本课程的必修内容，选学模块为不同学时可选学的内容。 对理论知识的教学要求分为了解、理解、掌握三个层次： 了解：对知识有初步和一般的认识，知道“是什么”；
理解：能够领会基本概念、基本原理的含义，能够解释和说明一些简单的问题； 掌握：能够熟练地运用知识，分析和解决一些较复杂的问题。 基础模块、选学模块的教学内容和教学要求见下表。 基础模块
化工制图课程标准 1、课程性质 1.1课程定位 本课程的教学内容是化学工艺专业必修的专业基础课，本课程的功能是培养学生正确地使用绘图工具和仪器,掌握较强的绘图和读图技能。使学生具备高素质劳动者和中高级专门人才所必需的基本理论知识和基本操作技能，初步具备解决实际问题的能力，为掌握职业技能和今后从事化学工艺类相关工作打下基础，并在教学过程中注重渗透思想教育，使学生逐渐树立起良好的职业道德观念，培养学生的辩证思维能力和开拓创新精神，培养面向生产、建设、管理和服务第一线实用的高技能型人才。本课程应与《化工原理》、《化工仪表及自动化》、毕业设计、顶岗实习等同时开设，为后续专业方向课程打好基础。 1.2课程设计思路 本课程立足于工作能力的培养，打破传统学科教学模式，在深入化工行业企业调查的基础上，以职业生涯成长为依据，选择生产过程典型工作技能为培养内容，按照生产流程固有的顺序，结合职业教育规律，循序渐进安排教学进程。以零距离接触车间为指导思想，设计真实工作环境，构建讲练结合立体化教学内容，培养学生成为高素质高技能应用型人才。 本课程以“化工专业图样的绘制和识读”职业能力培养为主线，将化工制图与相关化工专业课程有机结合，适应时代发展。培养学生的空间想象能力、图示能力、识图能力，树立贯彻国家标准的意识，形成“化工图
样的绘制与识读”的工作能力，构建后续专业技术学习和工作的接口和通道。在教学内容方面，以化工专业图样和机械图样为工作载体形成了4个模块，12个教学情境，以真实的工作任务序化教学内容，将制图国家标准、投影概念及视图表达方法等知识点结合具体工作任务来学习，每项工作任务都要有成果输出。 本门课程的建议学时数为140学时，8学分，分2学期开设。 2、课程目标 2.1总目标 化工工程图样是化学工程技术上用来表达设计思想和进行技术交流的主要手段，常被喻为化工工程技术工作者交流技术思想的语言，正在日益成为化学工作者和应用化学工作者必须掌握的基本工具。本化工制图课程的总目标是：通过六个大项目的学习，使学生掌握化工制图的基本知识；培养学生的团队合作能力、分工合作能力、相待信息技术的应用能力等。 2.2具体目标 2.2.1知识目标： 能掌握制图的基础知识；掌握化工设备图的阅读方法，工艺流程图、化工车间设备布置图和管道布置图的识读及绘制方法；能运用工程图样作为交流技术的思想语言。 2.2.2技能目标： 树立严谨求实、安全第一的职业意识，达到劳动部化工制图中级工及以上资格的职业标准。具体如下： （1）掌握绘制和识读工程图样必备的基础知识；
化工制图复习题 1.化工行业中常用的工程图样的分类。答：化工机器图、化工设备图和化工工艺图。 2.化工设备零部件的种类分为哪两大类？举例说明。答：① 化工机器。指主要作用部件 为运动的机械，如各种过滤机，破碎机，离心分离机、旋转窑、搅拌机、旋转干燥机以及流体输送机械等。 ②化工设备。指主要作用部件是静止的或者只有很少运动的机械，如各种容器（槽、 罐、釜等）、普通窑、塔器、反应器、换热器、普通干燥器、蒸发器，反应炉、电解槽、结晶设备、传质设备、吸附设备、流态化设备、普通分离设备以及离子交换设备等。 3.筒体（钢板卷制、无缝钢管）公称直径如何确定？（外径、内径各为多少？）答：一 般来说，直径从300mm至6000mm，筒体可由钢板卷焊而成，其工程直径为筒体的内径；当DN在1000mm以内时每增加50mm为一个直径档次，在1000~6000mm时每增加100mm为一个直径档次。直径小于500mm时，可以直接使用无缝钢管来作筒体，其工程直径为同体的外径。 4.椭圆封头公称直径如何确定？（外径、内径各为多少？）答：其长轴为短轴的2倍，J B/T4746——2002《钢制压力容器用封头》规定，以内径为标准椭圆形代号为EHA，以外径为标准的椭圆形封头代号为EHB。 For personal use only in study and research; not for commercial use 5.筒体与封头的连接方式有哪些？答：直接焊接、法兰连接。
6.管法兰的分类？答：一 个是由国家质量技术监督局批准的管法兰国家标准GB/T9112~9124—2000另一个是化工行业标准HG20592~20635—2009《钢制管法兰、垫片、紧固件》。 8.管法兰按其与管子的连接方式分为哪几类。答：平焊法兰、对焊法兰、螺纹法兰、承 插焊法兰、松套法兰。 For personal use only in study and research; not for commercial use 9.压力容器法兰分为哪几类?密封面形式有几种？答：有甲型平焊法兰、乙型平焊法兰和 长颈对焊法兰，其密封面形式有平面型密封、凹凸面密封、榫槽面密封。 11.球形、椭圆、碟形、锥形、平板封头的特点。 12.补强圈的作用及标注方法。答：补强圈用来弥补设备因开孔过大而造成的强度损失， 其形状应与被补强部分壳体的形状相符，使之与设备壳体密切贴合，焊接后能与壳体同时受力。 13.鞍式支座的类型及标注方法。答：A型（轻型）B（重型）两种。每种又有F型（固定 式）和S型（活动式）。 14.耳式支座的类型及标注方法。答：有A 型（短臂）、B型（长臂）和C型（加长臂）。 15.支承式支座的类型及标注方法。答：有AB两种类型，A有若干块钢板焊成，B用钢 管制作而成。
化工制图复习题 一、名词解释 1．三视图：在三个相互垂直的投影面组成的三投影面体系中，我们得到了主视图（正立投影面）、俯视图（水平投影面）、左视图（侧立投影面）这三个视图。 2、基本视图：机件向基本投影面投影所得到的视图。 3、轴测图：将物体连同其直角坐标系沿不平行于任一坐标平面的方向，用平行投影法将其投射到单一投影面上所得到的图形。 4、斜视图：将零件向不平行于任何基本投射面的辅助投影面投射所得的视图。 5、局部视图：将零件的某一部分向基本投影面投射所得到的视图。 6、化工工艺图：以化工工艺人员为主导，根据所要生产的化工产品及其有关技术数据和资料，设计并绘制的反映工艺流程的图样。 7、剖视图：用剖切面将机件剖开，将处在观察者和剖切面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得到的图形。 8、方案流程图：用图示的方法，把化工工艺流程和所需的全部设备、机器、管道、阀门、管件和仪表表示出来的图样。 9、物料流程图：图形和表格相结合的形式来反映设计计算某些结果的图样。 10、管道布置图：指表达机器设备间管道连接和空间走向、主要管道配件及仪表控制点等安装位置的图样。 11、化工设备图：是指在化工设备制造过程中所依照的图样。 12、螺纹：指在圆柱或圆锥表面上，沿螺旋线形成的具有特定断面形状的连续凸起和沟槽。 13、截交线：截平面与立体表面的交线。 14、尺寸公差：允许的尺寸变动量。 15、尺寸基准：用来确定生产对象上几何要素间的几何关系所依据的点、线、面。 16、过渡线：两个非圆角表面相交处一般均做成圆角过渡，所以两表面的交线标的不明显，这种交线称为过渡线。 17、粗糙度：指加工表面上具有的较小间距和峰谷所组成的微观几何形状特性。 二、填空题 1、_《技术制图》是工程界重要的技术基础标准，是绘制和阅读机械图样的准则 和依据。 2、图样被称为“工程界的语言”。 3、图样的绘制一般有两种方法：手工绘图和计算机绘图。 4、手工绘图包括：尺规作图和徒手绘图。 5、尺规作图中常用的绘图工具和用品：绘图板、丁字尺、三角板、圆规、铅笔。 6、绘图铅笔用B和H表示铅芯的软硬程度，B表示软性铅笔，H表示硬性铅笔， HB表示软硬适中。 7、我国国家标准的代号是：GB，比例的种类分为：原值比例、放大比例、缩小