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垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。参与环保举手之劳，让我们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起吧。
资源利用的废物。主要包括：1.纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等；2.塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；3.金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等；4.玻璃：有色和无色废玻璃制品；5.织物：旧纺织衣物和纺织制品。
不可利用废物，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。
垃圾分类知识
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。
可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
厨余垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。
一、垃圾分类作用
垃圾分类就是把可回收垃圾与普通垃圾分开投放。
对抗垃圾公害;
回收再生资源;
减少环境污染;
为子孙留下地球资源。
1、生活垃圾中有什么对环境不好的东西？
在我们传统的生活习惯中, 垃圾一点儿也没有什么可怕的。那里边儿不就是些菜叶、果皮、煤渣和灰土之类的东西吗? 往墙角屋后的树坑、菜园子里一倒, 就成了肥料。可是, 现代的生活垃圾却出了问题。它们的成分变得复杂起来。就拿各种废弃塑料来说, 它们很难腐烂。如果你还是按老传统把它们仍在树坑里或草丛中, 它们会静静地躺在那里几十年不烂，成为人人头疼的白色污染。另一类废弃物比如：废纸、易拉罐、罐头盒、玻璃瓶等等，虽然对自然界无毒无害, 但它们能够百分之百再生利用，而且再生过程既省能源，又可大幅度降低污染，是有益于环境保护的绝好的生产原料。因此, 扔掉它们, 就是扔掉了自己手中宝贵的资源。在地球资源的极限日益显明, 环境污染急待控制的今天, 不回收这类再生资源会造成对地球资源的极大浪费，是不为子孙着想的行为。另外，现代垃圾中还有了不少有毒化学品和重金属，比如电池。当它们散布在自然界中, 就会污染土壤和水源, 毒害动植物和人类, 或给将来埋下污染的隐患。所以, 对待我们的垃圾, 我们必须变得小心起来, 不能继续采用传统的方法, 全塞在一块儿, 扔到自然界中。那样做是不负责任的。
2、垃圾中有哪些成分是污染环境的？
塑料：如塑料袋、塑料包装、快餐饭盒、塑料杯瓶、电器包装、冷饮皮等等。→难以分解, 破坏土质, 使植物生长减少30%；→填埋后可能污染地下水；→焚烧会产生有害气体。
电池：钮扣电池、充电电池、干电池。→钮扣电池含有有毒重金属汞；→充电电池含有有害重金属镉；→干电池含铅和酸碱类物质，对环境也有害。
剩餐：与垃圾或快餐盒倒在一起的剩饭。 →大量滋生蚊蝇； →促使垃圾中的细菌大量繁殖, 产生有毒气体和沼气, 引起垃圾爆炸。
油漆、颜料：如建筑、家庭装修后的废弃物。 →含有有机溶剂的油漆可引起头痛、过敏、昏迷或致癌； →也是危险的易燃品； →颜料中多含重金属，对健康不利。
清洁类化学药品：如去油、除垢、光洁地面、清洗地毯、通管道等化学药剂, 空气清新剂、杀虫剂、化学地板打蜡剂等 →含有机溶剂或大自然难降解的石油化工产品； →具有腐蚀性； →含氯元素(如漂白剂, 地板
洗剂等)，人体有毒； →药品含破坏臭氧层物质； →杀虫剂中, 约有50%含致癌物质, 有些可损伤动物肝脏。…………
3、哪些垃圾是可回收的？
废纸：报纸、本子纸、各种包装用纸、办公用纸、广告纸片、大小纸盒等（但纸巾和厕纸不能回收）。
塑料：各种塑料袋、塑料包装、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片。
金属：易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等。
什么是垃圾分类？
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。
垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。
难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国，一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚，一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本，一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。
垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。
学校的垃圾大部分属于“固体废物”。“固体废物”有三种主要特性：一、资源性，二、污染的特殊性，三、严重的危害性。其中危害性包括1、
易燃性 2、腐蚀性 3、反应性 4、毒性 5、感染性。
对于废旧电池的危害性更大，据《教育科技网》介绍，有的报道称电池对环境污染很严重，一节电池可以污染数十万立方米的水。有的甚至说废电池随生活垃圾处理可以引起诸如日本水俣病之类的危害，在社会上引起了较大的反响。电池主要含铁、锌、锰等，此外还含有微量的汞。汞的挥发温度低，是一种毒性较大的重金属。
经过实验分析：废纸浸出液其PH为12，呈碱性，对作物生长有很大影响（作物生长PH为6—8），废纸主要成分是碳、氢、氧元素，还有少量硫、氮等元素。废电池中含有许多重金属离子，主要含铁、锌、锰等，此外还含有微量的汞。汞的挥发温度低，是一种毒性较大的重金属。有些电池，如纽扣电池其有害物质含量更高。
有些塑料（如一次性饭盒泡沫等）燃烧后会产生二恶英等有素物质，毒性很强。
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2010-10-21
废物利用 今天，我喝完了一盒牛奶，便随手一扔，就去睡觉了。牛奶孤零零地躺在垃圾桶里，暗暗地哭泣。 早上醒来，我发现桌子上多了一只笔筒，那只笔筒上有一个粉红色的蝴蝶结，美丽极了！我在笔筒上加了一双美丽的小眼睛，一只鼻子，一张嘴和一对小耳朵，它便成了一个可爱的小娃娃。她正在对我微笑呢！我仔细一看，咦？笔筒上的花纹怎么那么熟悉？再仔细一看，原来，这只笔筒就是我扔掉的那只牛奶盒做的。我问：“是谁把你变成了笔筒？”它对我说：“你把我扔了，我好伤心，是你妈妈把我捡了起来，做成了笔筒。”我听了，低下了头，涨红了脸，不好意思地说：“对不起，我不应该把你扔掉。”它却笑着说：“没关系，只要你改正错误还是好孩子！”我想：是啊！能回收利用的东西，千万不能随便丢弃啊！ 篇二：垃圾的分类回收和利用 近段时间，学校开展了“绿色环保”的活动，我参加的小组决定对垃圾的分类回收和利用开展研究。 一，现状调查： 清早的时候，街道两旁到处可见的是垃圾，有的用塑料袋包着的，有的就随意弃置在地上，有的放在垃圾桶 里。
路过医院，我进去看到一些过期的药品、废弃的水银温度计与一些药瓶、输液器被丢弃在医院的角落里，这些垃圾发出一股刺鼻的味道，让我们不敢靠近。 工厂的门口，废弃的电池、废弃的机器以及碎玻璃、碎木板一类堆积成山。电池已经破损，漏出里面的液体。废电池素有“微型杀手”之称，我们可以想像，这些废电池渗进泥土以后，将对土地造成多大的危害。 菜市场，废弃的鱼肉和蔬菜任意堆积在路中，苍蝇嗡嗡地鸣叫，这样的景象使我感到吃惊，难道买不出去的食品都是这样随意丢弃的吗？ 一位环卫工人告诉我们，这些堆积成山的垃圾都是要送到一定的地方进填埋处理的。 二，垃圾的危害： 随意地处理垃圾潜在巨大的危害，这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场？我们不断地把有限的地球资源 变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，我们的后代将在哪里生存？ 三，垃圾处理分类： 难道我们对垃圾的污染就束手无策了吗？不，根据我们的调查研究，垃圾一般可以分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
综合实践主题活动教案《废旧电池的回收和利用》 学校：红宝完小 姓名：关雪娇
废旧电池的回收和利用 教学内容：废旧电池的回收和利用 教学分析：电池是工农业生产和人民生活中使用得最广泛的商品之一。随着经济和科技的发展,电池在我们生活中扮演着越来越重要的角色，生产量和使用量的与日俱增,几乎渗透到我们生活的每一个角落，然而这些使用后的废旧电池却未能得到妥善的处理。虽然废旧电池的体积和质量都非常小，但它含有废电池中含有大量的有毒有害物质，如果处理不当就会污染到水源、土壤、空气等,进而直接或间接危害到人们的健康,影响人们的正常生活、生态环境和公众健康。废电池引起的环境问题也越来越严重。废旧电池污染成为继大气污染、水污染、白色污染之后的又一社会公害。但同时，这些重金属又是比较稀缺的资源。因此，不论是从清除环境污染的角度，还是从资源回收再利用的角度，对废旧电池的回收和处理是一件非常有意义的事情。 教学建议：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美的人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自
我的责任感。教会学生自主学习、合作学习的方法，学会交流与分享，增强学生能参与较长期的实践活动的能力, 尝试用科学知识解决生 活中的问题的方法。感受并体验保护环境重要性, 知道破坏环境就是毁灭人类自己。 课时安排：3课时
【创业者必看】最有意思的五个经典营销小故事 从有趣的小故事里面折射出深刻的营销理念，得宏科技小编在此为大家一一呈现！ 故事一：苏格拉底与其学生 古希腊有个大哲学家苏格拉底，有一天，一个年轻人想向他哲学。苏格拉底带着他走到一条河边，突然用力把他推到了河里。年轻人起先以为苏格拉底在跟他开玩笑，并不在意。结果苏格拉底也跳到水里，并且拼命地把他往水底按。这下子，年轻人真的慌了，求生的本能令他拼尽全力将苏格拉底掀开，爬到岸上。年轻人不解地问苏格拉底为什么要这样做，苏格拉底回答道：“我只想告诉你，做什么事业都必须有绝处求生那么大的决心，才能获得真正的收获”。一个销售人员若拥有像被苏格拉底按在河里的年轻人那样强烈求生欲的成功欲望的时候，会想方设法去达到其目的，阻力为帮助力，将勇往而不胜，而且成功欲望愈大则发展愈快。所以说企图心将决定销售人员职业生涯发展的高度。 故事二：推销皮鞋 两个不同公司的推销员，奉命到一个海岛去推销皮鞋。两个人上岛后，发现岛上居民没有穿皮鞋的习惯。一推销员给总部回电：该岛没有皮鞋市场。然后，打道回府。而另一推销员的报告是：该岛居民还没有穿皮鞋，市场潜力极大。结果，他留了下来，经过一定时间的拓展，成功的占领了该岛皮鞋市场。销售人员面对市场，应随机应变，转换思维，创新变通，树立市场创新意识，开拓进取，透过市场表面现象去抓住潜在的机会，人无我有，人有我优，细分并挖掘市场创造市场。 故事二：去和尚庙推销梳子——创造市场 有四个营销员接受任务，到庙里找和尚推销梳子。第一个营销员空手而回，说到了庙里，和尚说没头发不需要梳子，所以一把都没销掉。第二个营销员回来了，销了十多把。他介绍经验说，我告诉和尚，头皮要经常梳梳，不仅止痒，头不痒也要梳，可以活络血脉，有益健康。念经念累了，梳梳头，头脑清醒。这样就销掉一部分梳子。第三个营销员回来，销了百十把。他说，我到庙里去，跟老和尚讲，您看这些香客多虔诚呀，在那里烧香磕头，磕了几个头起来头发就乱了，香灰也落在他们头上。您在每个庙堂的前面放一些梳子，他们磕完头烧完香可以梳梳头，会感到这个庙关心香客，下次还会再来。这一来就销掉百十把。第四个营销员说他销掉好几千把，而且还有订货。他说，我到庙里跟老和尚说，庙里经常接受人家的捐赠，得有回报给人家，买梳子送给他们是最便宜的礼品。您在梳子上写上庙的名字，再写上三个字"积善梳"，说可以保佑对方，这样可以作为礼品储备在那里，谁来了就送，保证庙里香火更旺。这一下就销掉好几千把。这个例子告诉我们，市场是可以创造的。老是想着"和尚要什么梳子呀"，工作就没法做了。 故事三：爱心营销 虽然很多企业把捐建希望小学当作一种"爱心营销"活动，但是更多企业却希望从爱心营销中蜕变出来，变营销活动为纯粹的爱心活动，而场外却能得到更多的赞誉。 南方李锦记就是这样一个企业，9月20日，南方李锦记在中国大陆上捐建的第六所希望小学———水美无限极海联小学在惠东安墩镇水美村落成，此前南方李锦记已相继在广西、四川、辽宁、黑龙江等省份捐建希望小学四所。今年年初，在中华海外联谊会的组织下，南方李锦记主动认捐100万，用于建设三所无限极海联小学。"水美无限极海联小学"是继吉林农安县"天启王无限极海联小学"之后落成的第二所海联小学，预计在10月大连也将会有第三所海联小学落成 点评：近年来，不少企业均热衷于到贫困山区捐建希望小学，希望能够为当地人民带来消除贫困最为彻底的方法，这就是知识。对于企业的这种行为，有营销专家称之为"爱心营销"。所谓的爱心营销就是企业通过一系列爱心活动在公众中树立起健康、热心社会等良好形象，从而其品牌能在短时间内深入民心。
废品回收循环再利用的现状调查报告随着我国国民生活水平的普遍提高,人们的消费水平也不断提高,购买力的增强,使得人们可以满足更多的消费需求.而且市场上的消费品琳琅满目,渐渐导致废品的增加,而我国人口众多,虽然资源丰富,但是人均资源却显贫瘠.所以,对废品的回收处理问题显得越来越重要. 将生活中的那些可再利用的废品进行回收再利用,不仅可以减少垃圾,还能提高资源的利用率.努力创建一个资源节约型社会,更成为一个环境友好型社会. 然后,当今社会,对废品回收都抱着怎样的态度呢对废品再利用和处理有多少了解呢尤其是当代大学生,他们受过教育程度高于一般人群,他们是怎样看待这个问题的呢 调查目的： 通过对不同年龄段，不同工作现状人群的调查，统计调查我国废品回收的如今现状进一步发现其中的一些问题，分析思考并作出更好的改进或者意见。调查对象： 主要集中在目前正在就读的大学生。 调查内容： 对垃圾袋使用的频率，废品分类回收再利用的意识，家居垃圾的处理方式，是否积极参与环保类的活动等。 调查方式： 本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在网上进
行填写，最后汇总结果进行统计与数据的处理。 调查结果： 经过两个月的不懈努力，以及我们5个人的团队分工与合作，我们顺利但不是轻松地完成了我们的社会实践调查——我国废品回收循环再利用的现状。在调查中，我们遇到了无数的意想不到的困难，但我们没有放弃，坚强地面对。在成功的完成了实践调查后，我们对废品回收循环再利用有了更深的认识，并且我们的品质和素质都有了提高，也有了更多的思想觉悟。 我们是用问卷调查的方式进行的调查，接受我们调查的全都是18~30岁的人。我们认为这个年龄段是代表中国现在以及未来的主力军，他们的行为决定着我国废品回收循环再利用的前途。 在调查的人群中，受教育程度在大学和大专以上的占93。3%，高中的占%，而初中及以下的只占%。从这一方面可以看出我国的教育已经逐渐普及，人民受教育的机会普遍增多，人民素质稳步提高，这对我国实施废品回收循环再利用有着非常积极的促进作用和深远的意义。 期中有60%的人没有过植树的经历，这点多少有点反应了我国在环保这一方面投入的力度还不够大，所以人们的环保意识并不是很高，或者是没有机会，所以我国应该加强对这一方面的重视程度。
教学设计 小学《垃圾分类回收利用》 一、背景。 1、面向学生：小学六年级 2、学科：小学科学 3、课时一课时 4、学生课前准备 （1）学生调查家里前一天家里的垃圾情况并填附表一。 （2）学生初步了解“可回收利用”标志和“不可回收”标志。 （3）老师为每个小组准备一袋垃圾和分类垃圾桶。 （4）教师拍摄校园美景和本社区卫生死角。 二、教学课题 教养方面： 1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识，使学生自觉地保护环境。 2、认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性，努力完成社会赋予的光荣使命。 3、培养观察、分析、比较、分类等能力。 教育方面： 改变学生随意丢弃垃圾，不爱护环境的习惯，增强学生的环保意识 了解人类为保护环境所做的努力，处理好生活垃圾对国家和人民生活的深远影响。 培养学生学会关注社会，关注人类的生存和发展。激发学生的学习热情。 三、教材分析 小学六年级下册第四章《环境和我们》的第四课《分类和回收利用》。本主题以垃圾的危害，垃圾的处理、变废为宝、保护环境为专题收集材料，内容丰富，科普知识性强。目的是让学生进一步了解生活垃圾对我们生活带来的危害，培养学生分析问题的能力及保护环境的意识，使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性，还使学生从小养成不乱丢垃圾、积极参与到垃圾分类、废物充分利用、爱护环境的好习惯，从而增强学生的各方面能力和环保意识。 学生分析：教学的对象是小学高年级学生，他们的观察、动手、理解、合作、表达能力都比较强，这就要求在组织教学中，应把重点放在给学生创设情境和指导实践活动中。因此在授课时，首先要使学生直观感受到垃圾对我们生活和生存环境的影响。让每一位学生都有一种危机意识，以此充分调动学生参与实践活动的积极性，体现出学生的主体地位。小学生好动是他们的天性，教学过程以活动形式贯穿整节课，结合教材内容设计了垃圾分类实践体验活动，让每个学生都参与到活动中，在活动中学生的感官得到训练，在探索中收获成功的喜悦。整个活动过程给学生创造了获得必要的直接经验的机会，在体验、合作中提高了学生的综合能力。通过学生进行实践活动—“给垃圾进行分类”。这样的安排既发散了学生思维，也锻炼了学生的动手能力。带学生来欣赏我校历届“变废为宝”优秀作品。让每个学生都参与爱护环境，引导学生发现垃圾经回收利用后价值是非常可观的，提高学生珍惜资源，减少垃圾的环保意识。 四、教学方法 本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识，使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性，教师设计了关于《垃圾分类和回收利用》教学。通过这次学生参与垃圾分类的实践活动教学，不仅使学生亲身体
关于废品回收与利用 自然环境是人类生存、繁衍的物质基础，保护和改善自然环境，是人类维护自身生存和发展的前提。人类为了生存、发展，要向环境索取资源。早期，由于人口稀少，人类对环境并没有什么明显的影响和损害。在相当的一段时间里，自然条件主宰着人类的命运，当时因为生产水平低，对人类对环境的影响还不大。到了产业革命时期，人类学会使用机器以后，生产力大大提高，对环境的影响也就增大了。到本世纪初，人类对环境已经造成了巨大的破坏性影响。废弃物侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物生长及人体健康。自然赐给人类广袤的资源，人类回报自然的却是破坏与污染。随着经济的发展，人民生活的改善，城市废弃物大量增加。在鞍山这个重工业城市，每日产生的生活、工业废弃物尤为可观。废物回收再利用的其前景这个课题，已成为一个城市发展中亟待探究的紧迫课题。 废品回收的好处: 废旧物资回收利用价值:每回收利用利用一吨废钢铁，可炼钢850千克，相对于用铁矿石炼钢可节约铁矿石20吨，节能1.2吨标准煤。回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，可挽救17棵大树，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节省造纸能源消耗40%--50%。废玻璃的价值：1吨废玻璃回炉后可再生产2万个500克装的酒瓶。比利用新原料生产节约成本20%。回收1吨废玻璃可以节约石英砂720公斤，少用纯碱250公斤，节约长石粉60公斤，节约煤炭10吨，电400度。 废塑料的价值：通过将废塑料还原炼汽油、柴油的技术，能从1吨废塑料中生产出700多公升无铅汽油和柴油。 废易拉铝罐的价值：废罐溶解后可100%的无数次循环再造成新罐，还可制成汽车、飞机零件或者家具。 废品回收可以节能环保，避免对地球产生过多的消耗负担。 试想没有垃圾回收，我们将浪费更多的能源在产出新产品上废品回收再利用的作用是任何其他行业所无法替代的。经济发达国家把废品回收再利用行业看作朝阳产业。随着我国经济的快速发展，技术的进步，更新换代的加速，会有越来越多的商品失去使用价值变成废旧商品，进入废旧商品回收再利用阶段。因此建立规范的废旧商品回收市场，让有用资源得到有效利用，让有害材料得到妥善处理，避免污染环境，就显得极为重要。 目前废品回收仅限于废品集散这一部分，在城区网络化回收及集散之后分类批量销售给生产企业方面还有很多工作要做。比如回收方面将以街道办事处和家委会为依托，对走街串巷收购的商贩进行规范管理，划片定人、统一服装、统一培训、实行网络化管理。同时以机关单位为试点，上门服务，对废物尽量做到应收尽收。 废品在集散、分类之后的销售方面，废品回收应尝试与商户捆绑为一个联合体，以大批量、规模化的方式，与上游生产企业形成相对固定的供销关系，实现再生资源的产业化经营。同时逐步研究和开发废旧物资的二次加工与综合利用，实现就地资源化，进一步提高废物利用水平，为创建适合我国社会主义市场经济特点的再生资源回收利用体系打下基础。
苏州市相城区望亭镇立成废旧金属收购店https://www.doczj.com/doc/8810105501.html, 废旧物资回收利用概况 废旧物资回收利用行业发展概况 政策背景 近年来，发达国家十分注重资源的回收和再利用，并将其发展成一个集“回收”与“再 制造”为一体的独立产业——资源再生产业。随着中国经济持续快速增长，能源资源紧缺压 力不断加大，对经济社会发展的瓶颈制约日益突出。《中共中央关于制定国民经济和社会发 展第十一个五年规划的建议》提出，要加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发 展与人口、资源、环境相协调。大力发展资源再生产业，是解决中国资源短缺问题的有效途 径，也是发展循环经济、建立节约型社会的必然选择。 2008年，中国再生资源回收利用协会发布的一则消息称，2008年第三季度以来，国际 金融危机迅速蔓延到实体经济，制造业的萎缩导致对原材料需求下降，国内钢铁企业、有色 金属加工企业以及造纸、塑料等企业停产、减产，部分企业损失惨重，出现破产倒闭现象， 原材料价格一直呈下跌趋势。受其影响，国内再生资源市场疲软，价格暴跌达50%以上，80% 的回收网点歇业关门再生资源回收量下降70%以上，造成环境污染和资源浪费，再生资源行 业面临前所未有的危机。 从总体上看，我国废旧物资回收利用的企业规模较小，不足50人的小型企业占相当大 一部分。虽然形势严峻，废旧物资回收加工的前景仍然充满吸引力。 主要分类 由于国内废纸回收率低,各种废纸回收站回收的量过少,造成成类废纸分类不严格 目前主要分为以下几个品种: 新书,旧书,牛皮纸,书芯,白纸,装订纸边,黄板纸,灰卡,新报纸,旧报纸,新闻纸,铜版纸,口杯纸、 利乐包装,书页 1、书芯：新书，没有使用过的书，需达到一定厚度。 2、旧书：使用过的书，不论使用程度。 3、牛皮纸：黄色，较有拉力，一般用于包装。 4、书芯：新书，去掉封面及粘合剂剩余的纸（非铜版纸，且为白纸黑字，不能有颜色）。 5、白纸：纯白色，干净，无膜。 6、装订纸边：印刷书本时切下来的纸边，有少量铜版和胶头；有字。 7、黄板纸：废弃的包装箱，以黄色为主。 8、灰卡：从外到芯均为灰色，无膜，可带颜色。 9、新报纸：发行过量没有使用过的报纸。 10、旧报纸：一般来源于废纸收购站，使用过的报纸。 11、新闻纸：跟报纸纸质相同，但没有颜色字。 12、铜版纸：大部份书的封面使用的这种纸，无膜，带有一定颜色。 13、口杯纸：及生产纸杯剩余下来的纸（一般过早用此类纸碗也属于此类）。 14、利乐包装：如纸质牛奶盒（此种纸较难回收）。 15、书页：比较杂乱的纸，无胶，无膜，可有文字。（非铜版纸） 废纸回收行业是纸的消费→回收→分拣、打包→再利用→消费的循环过程，在这一产业 链的循环过程中包括：用纸单位、废纸回收企业、对废纸进行分拣打包的打包站、废纸再利 用的纸浆及造纸企业，并将在分拣过程和造纸过程中产生的不可用废物进行填埋。
废品回收能够节能环保，防止对地球发生过多的消费垃圾，我们可以把糟蹋了的废旧物品回收进行一定的程序回收利用，对国家的环境保护，以节省资源，促进资源的循环利用作出最大的贡献。 欧阳光明（2021.03.07） 随着人类社会的发展和时代的进步，人们对环境质量的要求也越来越高，因此保护生态环境、提高环境质量，成为当今国际社会普遍关注的问题。城市生活垃圾是当前世界各国的严重公害之一，生柿生活垃圾已成为城市发展中不可避免的一个严峻现实，城市垃圾的处理问题已日益引起人们的严重关注。 为了社会能够有意识的保护大自然的资源，社会常常倡导我们要保护环境。环境保护又是指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣
传教育的等。 其内容主要有： （1）防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废三废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染； （2）防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响； （3）保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。保护好环境也就说明废品利用的意识已经程度加深了！ 为了寻求更加长远的发展，政府呼吁国人要把垃圾分类好，有许
废品回收活动策划书 一、活动背景 作为大学生和学生党员，我们身上荡漾着青春的气息，是感染社会的最强大的力量之一。 废品有价，爱心无价。我们需要通过自己的一份努力来尽量回收利用废品，为他人树立榜样，有利于同学们养成勤俭节约的习惯，影响广大同学的爱心价值观。并可宣传资源循环利用和节约资源的环保意识，引起全校同学们对环境保护事业的关注，同时可进一步在学校内影响并带动更多的人加入到环保事业与奉献爱心的绿色接力中去。 二、活动主题 绿色回收·爱心起航 三、发起单位 主办：会计系学生党支部 四、活动时间 12月1日至30日 五、活动范围 广州康大职业技术学院会计系学生公寓 六、回收对象 易拉罐、各种饮料水瓶。 七、具体方案 （一）活动前期 1.每一层学生公寓分派3—4名工作人员，设小组长1名，其余工作人员的机动（负责搬运所收废品、送纤维袋等）
2.整理好储物室，准备好一定数量的纤维袋、大纸箱等回收工具。 3.做好各种类别废品回收价格的调查工作。 （二）活动进行 1.工作人员戴好工作证和回收工具，上门回收。 2.做好与宿舍管理员的沟通工作，取得宿管的支持。 3.活动进行时，工作人员做到礼貌、耐心、热情，勿影响到他人的学习、休息。 4.每周上门回收一次。 5.所回收物品统一送到储物室保存。 （三）活动后期 1.对废品进行归类并把废品出售，做好财务统计与管理。 2.在各学生公寓的宣传栏上张贴感谢信，以感谢他们对这次活动的支持。 八、应急预案 1.若上门回收当天突然出现人手不足情况，就将上门回收范围缩小。 2.废品回收讲究自愿原则，在与寝室成员进行合理交流后仍然不支持者，切勿强求。 九、活动回收资金用途 此次废品回收的所得资金将用于“爱心”事业。 十、活动意义 1、增强同学们的环保意识，将爱心传递在校园的每个角落，让同学们深刻领会到作为一名大学生的社会责任感。
一、基本概述 据统计，1979年以来，我国城市垃圾清运量经历了一个急剧增长的阶段，至1995年止，城市垃圾平均每年的增长速度为 8.98%，且从2004年起，中国城市垃圾生产量就超过美国成为世界第一，中国城市垃圾年产量达到12亿吨，而且近年来一直以8%的年均速度增长。但是，我们的城市垃圾处理能力却跟不上垃圾的增长速度，其结果是部分城市的垃圾越来越多，如北京市的所有垃圾填埋场将在5年内基本上达到饱和状态。 可见传统的垃圾及其污染问题解决模式已经不能够满足当前的需求，如何解决我国日益严峻的垃圾增长及环境污染问题，有待更加完善的垃圾处理创新模式。 为此，我们通过实施“政府-企业-社会”多赢互动的垃圾回收再利用模式，能够有效的解决当前严峻的垃圾及其污染问题。它是通过成立专业的垃圾回收再利用营利性企业，与政府、商家、居民进行联合互动，在社区特定区域设置专门的垃圾桶，鼓励居民将垃圾投入专门的垃圾桶中，并通过智能IC信息卡记录这一行为，而后居民从特定的系统中获取积分，居民持该IC卡在指定的合作商家里进行消费，商家借此获得更多的消费者并建立良好的社会形象，这样通过商业化的模式来处理城市垃圾将在很大程度上有助于解决当前垃圾过量问题。 此外，本着减少浪费，节约资源，减轻垃圾堆填区负担的目的，建立微益捐物网，将那些不再被使用的但对其他人有用的物品
捐赠信息收集起来，匹配给在该网上发布有需求的人，将这些对其他人有价值的东西送给有需要的人。捐赠人在此过程中获得一定的积分收益，以便为其在该微益捐物网上获取其他人捐助获得一定权益。如此，该带有公益性质的组织构建了一个含居民、商家、网友、垃圾回收公司、政府在内的良性循环多赢模式，同时使网站的成员和更多的非营利性组织能够受益于一个更大的社会力量。 ——解决了可回收资源重复利用率低的问题。当前城市垃圾越来越多，在没有利益诱惑下，许多居民还没有养成将垃圾分类丢弃的习惯，许多可回收垃圾与众多不可回收垃圾混杂在一起被拉走并掩埋在垃圾处理场所，这不仅占据了大量的垃圾掩埋场空间，消耗了更多的垃圾处理成本，更造成了资源的严重浪费。通过回收垃圾，并建立垃圾分类系统，将回收后可利用的垃圾重复使用，可以有效的解决资源的重复利用率过低的问题，为国家节约了资源。如1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。 ——实现了环境保护的目的。垃圾中许多物质成分对环境有着极其深重的危害，如废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此进行垃圾的回收再利用可以减少这些危害。通过垃圾分类回收，一方面，可以大大减少林木、水、电消耗和污染物排放，另一方面，通过合
关于生活垃圾处理与回收利用研究报告 (2012-05-04 23:17:57) 转载▼ 标签： 杂谈 江苏省常州高级中学研究性学习报告 《关于生活垃圾的处理和回收利用调查研究》 组长：江韶华 组员：管圆圆、周颖琪、王依芸、沈志超、马弘、黄奕诚 导航目录 结题报告 附录一：开题报告 附录二：活动记录 附录三：自我总结表 附录四：心得体会 附录五：结束语 结题报告 摘要 随着当今社会经济的高速发展，全球经济多元化，逐步向小康生活迈进。人们的生活水平的不断提高，社会生产力水平有了很大提高，综合国力明显增强，人民生活不断改善，国家日益繁荣昌盛，社会主义在中国显示出蓬勃生机和强大活力。近年来，我国在保护和改善环境方面做出了巨大努力，并取得了显著成效。但也仍存在着许多环境问题，特别是生活垃圾产量日益增加，其成份变得日益庞杂。这些垃圾不仅占用了大量的土地，破坏了城市景观，而且对人类赖以生存的环境造成了持续性的污染，进而对人类的健康构成威胁。 关键词：生活、利用、垃圾、回收、调查问卷 一、生活垃圾的分类及危害
生活垃圾，是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。 （一）生活垃圾的分类 垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 1、可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括：（1）纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等；(2)塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；(3)金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等； (4)玻璃：有色和无色废玻璃制品；(5)织物：旧纺织衣物和纺织制品。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。 2、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。 3、有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 4、医疗废物分类。使用后的一次性医疗器械，不论是否剪除针头，是否被病人体液、血液、排泄物污染，均属于医疗废物，均应作为医疗废物进行管理。使用后的各种玻璃（一次性塑料）输液瓶（袋），未被病人血液、体液、排泄物污染的，不属于医疗废物，不必按照医疗废物进行管理，但这类废物回收利用时不能用于原用途，用于其他用途时应符合不危害人体健康的原则。 5、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 （二）生活垃圾的危害 垃圾对人类生活和环境的主要危害是： 第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
废品回收超市以及废品可再生利用体系策划 目前，在中国，废品回收在中国已亟待需要有一种新颖和规范的经营和管理模式，在适应社会飞速发展需要的同时，也是一件回报巨大，利国利民的好事。 策划中，将以介绍新的回收方式--回收超市网络，和回收体系建设对目前中国的回收市场中的各个问题做出解决办法。 一.行业现状与评价 资源短缺、环境恶化和人口增加，已成为制约我国经济社会发展的最大瓶颈。由于开采和利用方式粗放，我国的资源利用率低、浪费严重，每年我国大约有900亿元的废旧物资没有得到充分利用。 目前我国可回收利用的再生资源价值3000亿左右，除了废铁回收率较高以外，废塑料的回收率为25%，废橡胶的回收率为32%，废纸的回收率为35%，废玻璃的回收率只有13%，此外，废旧家电，电脑等废弃物回收处理工作还未完全开展，资源流失严重。 目前，全国再生资源回收企业5000多家，回收网点16万个，回收加工厂3000多个，从业人员超过1000万人。但是该行业存在网点无序，经营秩序混乱；回收率低，资源浪费严重；法制化和标准化程度低；技术落后，行业发展缓慢等问题。 由于市场的不规范，导致了资源浪费严重，环境的二次污染和社会治安问题。
（1）改革开放20年来，在我国的经济快速增长的前提下，资源和环境问题的复杂和艰巨性已刻不容缓的摆在了我们面前。一方面是能源和资源消耗的逐年上升，另一方面产生的废品利用率处于较低的发展水平。据再生利用行业统计，目前，废钢铁约有300万吨、废有色金属约20万吨、废纸200万吨、废塑料约80万吨、废家用电器、电脑每年2000多万台，没有回收或没有充分、有效地回收利用。回收一吨废钢铁，可炼钢0.8吨，节约铁矿石2--3吨，节约焦炭1吨：回收一吨废纸，节约木材4立方米，相当于木浆造纸节约纯碱40公斤，节电512度，节水47立方米。据估算每年约有200-350亿元的再生资源白白流失，急需开发和再生利用。如果把这些固体废弃物经过规范的市场化管理和科技含量更高的再利用，将会创造出巨大的社会财富，再生资源回收产业，同时具有提供资源、改善环境、保护人类生存条件的作用。再生资源回收是提高资源利用率、治理污染、保护环境、建设节约型社会的重要途径，发展循环经济的有效形式。“垃圾”是放错地方的资源，回收再生资源，不仅有较好的经济效益，还有可观的社会效益和环境效益。 行业发展现状 目前，全国再生资源回收企业5000多家，回收网点16万个，回收加工厂3000多个，从业人员超过1000万人。但是该行业存在网点无序，经营秩序混乱；回收率低，资源浪费严重；法制化和标准化程度低；技术落后，行业发展缓慢等问题。 由于市场的不规范，导致了资源浪费严重，环境的二次污染和社会治
生活垃圾的处理和回收利用 简要背景说明： 在城市化进程中，垃圾作为城市代谢的产物曾经是城市发展的负担，世界上许多城市均有过垃圾围城的局面。而如今，垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”。这既是对垃圾认识的深入和深化，也是城市发展的必然要求。 课题的目的和意义： 我国垃圾处理行业起步晚，但通过近年来的发展，我国垃圾处理产业初具规模，垃圾处理市场容量有了显著增加，市场渗透率迅速提高，进入环卫行业的企业数量也在迅猛增加。现在我国的垃圾处理市场已经从导入期进入到成长期，并正向成熟期迈进。随着环境问题逐渐被重视，节能、环保成为各国的发展主题，已经开始为垃圾处理提供产业发展的机会。全世界垃圾年均增长速度为8.42%，而中国垃圾增长率达到10%以上。全世界每年产生4.9亿吨垃圾，仅中国每年就产生近1.5亿吨城市垃圾。中国城市生活垃圾累积堆存量已达70亿吨。在如此巨大的垃圾压力下，有理由相信，垃圾处理产业会成为未来国内的明星产业。 活动计划： 2月7日—3月8日：讨论研究内容,确定主题 3月9日—3月18日：拟订实施方案 3月19日—3月20日：人员分工 3月20日—4月20日：开展研究课 预期采用的研究方法： 1：对校内学生按男女各30名的方法，抽取3位不同科目老师询问采访，向校外10名家长和学生进行调查，了解生活垃圾的处理方法。 2：通过网络，书籍等方式搜查相关资料。 3：将网络书籍中的相关内容，数据加以分析整理。 任务分工： 论文撰写： 设计调查问卷： 发放调查问卷： 资料查询 活动所需条件:
在小组成员认真讨论的情况下，设计调查问卷，上网了解生活垃圾的处理和回收利用方法。 课题预期成果： 知道我们生活中哪些垃圾是可以回收利用的，并能对生活垃圾进行正确的处理，减少浪费和污染。 活动记录： 1:查询资料: 研究方法：小组成员分别查询资料，然后交流讨论 课时：10 上网查询了解生活垃圾分类，可分为如下几类：1，各种厨房垃圾2，各种不用的废纸类3，各种布类4，厕所污水5，厨房污水、清洁污水 2:小组讨论活动进度 研究方法：小组成员讨论确定研究活动进度 课时：6 3月20日左右查询资料，确定研究范围和研究方法，25日左右设计调查问卷，发放到同学手中，4月2日左右收回调查问卷，进行整理，清明节期间在我们生活的校园、小区、街道周围了解观察了解生活垃圾的处理情况，上网了解生活垃圾可以采用的处理方法，并在小组内交流讨论，4月底撰写调查报告。 3.走访同学、朋友了解生活垃圾种类和处理方法 研究方法：小组成员分别走访同学、朋友，然后集中讨论 课时：24 1，各种厨房垃圾如：摘洗蔬菜的烂菜叶、根、皮及其他杂物，剩饭、菜（包括各种骨头及肉类）；各种瓜、果的皮、壳、籽等。 2，各种不用的废纸类，如：各种包装盒、纸张、说明书、书刊、杂志、报纸等，当然也可以拿去造纸厂回收
垃圾分类和回收利用 [ 教学目标] 科学概念：1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的 处理。 3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 过程与方法： 1、调查当地废品回收情况。 2、进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。 3、开展做堆肥的活动。 情感态度价值观： 1、培养强烈的资源意识和环保意识。 2、养成垃圾分类、节约资源的习惯。 [ 教学重点] 正确区分可回收与不可回收垃圾，并学会分类、分装的有效回收方法。 [ 教学难点] 正确区分可回收与不可回收的材料，正确处理有毒垃圾。 [ 教学准备] 1、有回收标志的不同品种的塑料瓶，如聚醋塑料饮料瓶、 高密度聚乙烯塑料酱油瓶其他可回收的不同材料的物品。 2、回收垃圾的有关图片与多媒体课件。
3、教师在校园一角选定安放堆肥箱的场地，并放置好空堆 肥箱。 [ 课前活动] 1、调查活动：调查附近的废品回收站或询问废品回收工作 者，他们回收些什么?这些物品回收后有什么用处? 注意：要求调查组同学调查前设计好采访的问题( 除了教材中提到的两个问题之外，还可自行设计一些感兴趣的问题) ，并要求在采访时做好记录，为在班级汇报做准备，有条件的同学可以拍调查现场的照片这样能使汇报活动更生动，更具说服力。 2、学生上网查阅关于“有毒垃圾”的信息，并做好汇报准 备。 [ 教学过程] 、导入新课 出示课件，歌曲《渔洲唱晚》引起人们对美好环境的向往。 随着经济的发展，人民生活的改善，垃圾堆积成山。垃圾处理已成为环境综合治理中的紧迫问题。这就引发出垃圾的分类和回收利用问题。 板书课题：垃圾分类和回收利用 二、学习新知 (一)识别可回收利用的垃圾 谈话：生活中有许多废弃物通过回收，是完全可以重新加工 利用的。比如：金属、塑料等。生活中，你还知道有哪些垃圾可
废物利用活动感想 ——我们都收获了 专业班级：会计111学号：姓名： 通过此次的社会实践我清楚的明白到了一个问题——其实我们认为的废物其实还有利用价值的，在外表看来此物品已经没有利用价值其实不然。这些物品只要我们小小的一改进或者利用就还可以有它的价值的。而这些废弃物会给我们的生活带来许多麻烦，如果我们可以加以利用其不是一举两得？ 大家都知道，废弃物会给我们的生活带来许多麻烦。比如：它会污染水体、污染大气、污染土壤、侵占土地······那么我们人类生活的世界将会是一个怎样的世界？于是聪明的人类便想出了废弃物再生利用。那么什么是废弃物再生利用呢？原来废弃物处理通常是指通过物理、化学、生物、物化及生化方法把废物转化为适合运输、贮存、利用或处置的过程再生利用有好多种方法，目前有：压实、破碎、分选、固化、焚烧、生物处理等。再生利用还有好多好处呢！废弃物处理无害化、减量化、资源化。 当我问他们废品制作的意义时，有一个小朋友说“这样可以利用废物，做一些有趣东西”，这话是我感觉很高兴。我们的活动允许小朋友们把自己制作的物品家，有个小女孩做了一个虎脸面具，她还高兴的和自己制作的面具照了个相呢。有个聪明的小男孩做了个很实用的笔筒，用王老吉罐和牙膏盒制作的分高中低三个不同高度的部分，可放不同类型的笔。废品制作很有吸引力，也很有环保教育意义。讲故事和有奖竞猜环节对小朋友们的知识储备要求较高，所以这环节实施起来有些困难。但是我们相信，我们在那些愿意听故事并且参加有奖竞猜活动的小朋友心目中留下的环境保护的种子一定会生根、发芽的。 废旧电池回收效果很不错。回收旧电池的“绿箱子”收获满满，很多人乐意回家把废旧电池拿来放入“绿箱子”里。有为阿姨说希望我们搞个定期回收的机制，并且说“我们懂得废电池不分类的扔入垃圾桶里会污染土壤和水源，但是由于没有人来回收，我们也就只好扔入垃圾桶了”。作为热爱环保的大学生，建立定期回收废电池的机制是心有余而力不足啊！我们希望通过我们不懈努力的宣传后，会有有实力的组织或者企业出现的。为我们的环保尽一份力，是我们的街道更整洁，是我们的地上有更多绿色，使我们的空气更清新… 这毫无疑问这次的活动我打开了我的眼见，也让我获得了许多的经验，我会收藏好这些宝贵的经验。同时，我们也看到了自己的不足，第一，上交的一些作品作者没有具体的介绍卡纸，下次一定强调作品的介绍卡让每一个作品都有对应的介绍。第二，在作品的收集编号过程中由于作品摆放不得当，使得一些作品没有进行编号，下次一定会更加的细心，并且做好后要进行再三的检查，以确保无误。第三，虽然在给同学票是有说明投票的规则，但是投票时还是有些乱，许多
废物利用例子 1.废卡如购物卡、充值卡等我用来垫东西，比如洗衣机有点晃，就在其中的某个脚下 垫上一两张，由于卡很薄，用量可微调，特别到位，比用其他东西垫更整齐，美观。 2.拿八宝粥的罐做笔筒,简单又实用.再就是拿费箱子做抽拉式的储物盒.或者拿易拉 罐做个工艺品之类的. 3.用一块废白铁皮上面打些小洞，再插进一些小图钉，就可以做成一个小架子，给小 凳子上油漆的时候，边边角角也能刷到了. 4.装修用剩余下来的PVC管，稍加改进就成了台锯上的小架子，可以用来放配件等。 5.费旧的衣服或床单可以做抹布或拖把. 6.可以把废纸盒做成收纳盒，放筷子纸巾之类的．比如， 把盒子的顶剪掉，然后把相临的两个侧面各剪掉一多半，用好看的包装纸包起来，可以用作放便签纸的盒子． 把顶部剪掉，粘在橱柜或冰箱里面的门上，可以作为储物盒． 如果是大的盒子，还可以做放卷纸的纸巾盒，把盒子一分为二，下面部分开一个细长的口，上半部分剪掉一个侧面，这样使两个部分可以扣在一起，再包装一下就好了！ 7.水箱变花盆 这是个很特殊的花器，想必一眼是看不出来它的前身是谁。但是它拥有许多做花盆的天然品质：底部有两个出水孔，背部上方恰好有三个孔可以悬挂，本身的材料是陶瓷，具有透气性，它是一个装修时被淘汰的水箱。 准备材料：制作这个花器只需要两种材料，三个钩子和一些好看的防水贴画。 贴画可以买现成的，也可以自己剪裁。 制作步骤：将水箱里原先的构件小心拆下，取几个钩子分别钩住后面的三个孔，挂在栏杆上，或者其他合适的地方；要注意悬挂体的结实程度，因为它一旦装上土以后会比较重。 以自己的兴趣适当改造一下这个花器的表面，使之不再单调，用贴画遮盖一下水箱上面的商标文字，这样就更看不出来它原先的用途了。最后将水箱底部的大出水孔倒扣上一个小瓦片，浇水的时候既可以保正多余的水分渗漏，同时也不至于冲走花卉土壤；然后倒入花卉土，留四分之一的空间；待到满盆的花朵灿烂地盛开之时，还有谁能想象得到它原先只是个不登大雅之堂的水箱呢。 8.洗衣液瓶插鲜花 这是一个带把手的洗衣液瓶子，蔚蓝色的瓶身似乎可以让我们联想起一些什么，是天空的色彩？还是海洋的颜色？还有瓶子本身的形状也值得充分利用一下。 准备材料：剪刀、过期杂志制作步骤：首先，揭去两面的商标，漂洗干净瓶子里面的残余洗液，将瓶子从瓶口处往下斜着剪开，形成一个椭圆形的切口。 从一些过期的杂志中挑选自己喜欢的颜色，剪成小鱼的形状，再剪一些大大小小圆圆的小水泡。或许，你更喜欢湛蓝天空的感觉，那么也可以剪成云彩的样子，按照自己喜欢的样子贴在瓶子上。然后去花园里随手摘一些正在盛开的翠菊、鼠尾草，插到容器里。这个动手的过程和它所呈现的结果很有些罗曼蒂克的感觉。 9.塑料筐做吊篮 制作步骤：找一个平日里收纳洗浴用品的小塑料筐，让它成为一个可以悬挂的花器。一株法国吊兰已经长得婆娑有致，红色的小花缀在绿叶之间，平时把它放在小凳子上总觉得委屈了它的姿影，无意中发现了这只被废弃的小篮子派上了用场。
4、分类和回收利用 【教学目标】 科学概念： 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。 3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 过程与方法： 1、调查当地废品回收情况。 2、进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。 3、开展做堆肥的活动。 情感态度价值观： 1、培养强烈的资源意识和环保意识。 2、养成垃圾分类、节约资源的习惯。 【教学重点】正确区分可回收与不可回收垃圾，并学会分类、分装的有效回收方法。 【教学难点】正确区分可回收与不可回收的材料，正确处理有毒垃圾。 【教材处理】 将教材中的调查活动安排在课前来完成，并只安排小部分同学去做，有三个方面的原因：一是如果学生在课上对这部分内容已经有比较多的认识，会削减课后再去实践调查的积极性；二是课上将课文的这部分知识内容让孩子们身边自己的伙伴来讲，比老师的说教要生动，也更具说服力。三是社会调查这样的实践活动需要走出校门，在行动和安全方面有一定的局限性，所以只安排了小部分同学去做；四、这样的活动确实很能锻炼学生的能力，能在班级中起到很好的示范和激励作用。） 【教学准备】 1、有回收标志的不同品种的塑料瓶，如聚醋塑料饮料瓶、高密度聚乙烯塑料酱油瓶其他可回收的不同材料的物品。 2、回收垃圾的有关图片。 3、教师在校园一角选定安放堆肥箱的场地，并放置好空堆肥箱。
【课前活动】 1、开展一次小范围的调查活动：布置一小队同学（4～6人）调查附近的的废品回收站或询问废品回收工作者，他们回收些什么？这些物品回收后有什么用处？ 指导时应注意：要求调查组同学调查前设计好采访的问题（除了教材中提到的两个问题之外，还可自行设计一些感兴趣的问题），并要求在采访时做好记录，为在班级汇报做准备，最好老师也能和调查组同学一起参与调查活动，有条件的情况下拍几张调查现场的照片或摄一段采访的录像。这样能确实汇报活动更生动，更具说服力。 2、指名让三两个学生上网查阅关于“有毒垃圾”的信息，并做好汇报准备。 【教学过程】 一、导入新课 上节课，我们已经发现生活中一些看似可以废弃了的物品进行创意设计后，马上就能变废为宝，或为我们解决生活中的实际问题或为我们的生活增添几分情趣，切切实实地减少了垃圾的产生。 更多的情况下，有一些物品我们明知道它们进行处理和再次加工后仍可再利用，却苦于手上没有掌握一些必要的设备和技术，不得不将他们废弃。你们知道老师说的是哪一类物品吗？ （说明：提到“必要的设备和技术”，宗在让孩子们逐步认识到许多事情 得有科学技术的支撑才能实现。） 学生思考、汇报。 二、识别可回收利用的垃圾 谈话：生活中有许多废弃物通过回收，是完全可以重新加工利用的。比如：金属、塑料等。生活中，你还知道有哪些垃圾可以回收利用？怎样回收利用它们呢？ 学生交流、汇报 1、垃圾回收调查小组的汇报 课前，老师派一小队同学做了一次调查活动，让他们调查废品回收站或询问废品回收工作者，他们都回收些什么？这些物品回收后有什么用处？让我们