1.一般情况下，直接加s，如：apple-apple s,pig-pig s,book-book s等
2.以s、sh、ch、x结尾的名词，加es，如：bus-bus es(公车),class-class es(班级),fish-fish es(此时的fish当“鱼的种类”讲),watch-watch es(手表),box-box es(盒子),fox-fox es(狐狸)
3.以元音字母+y结尾的名词，直接加s，如：boy-boy s(男孩),toy-toy s(玩具)
4.以辅音字母+y结尾的名词，去y改ies，如：family-famil ie s(家庭),strawberry-strawberr ies(草莓)
5.以f或fe结尾的名词，去f或fe改ves，如：wife-wi ves,knife-kni ves,wolf-wol ves(这三个词的记忆口诀---“妻子”拿着“小刀”杀了“狼”)
6.以”o"结尾的名词：（1）有生命的，加es，如：potato-potato es,tomato-tomato es,hero-hero es(这三个词的记忆口诀---”英雄“爱吃”土豆“和”西红柿“)（2）无生命的，加s，如：photo-photo s(照片),radio-radio s(收音机)
7.将“oo”改为“ee"的名词，如：tooth-t ee th(牙),foot-f ee t(脚),goose-g ee se(鹅)
8.单复同形的名词：（1）fish-fish(此时fish当“同类鱼的很多条”讲),sheep-sheep(绵羊),paper-paper(纸),Chinese-Chinese(中国人),Japanese-Japanese(日本人),people-people(peoples表示“民族”)
（2）不可数名词，如：water(水),rice(米饭),milk(牛奶),juice(果汁),bread(面包),tea(茶),orange(橙汁)
9.不规则变化的名词：（1）man-men,woman-women (记忆方法---“男人”“女人”将a改e) 延伸：policeman-policemen,policewoman-policemen
（2）child-child ren（孩子）
（3）mouse-mice(老鼠）
（4）根据中文意思变化的名词，如：I-we(我-我们),you-you(你-你们),he/she/it-they(他/她/它-他们),this-these(这个-这些),that-those(那个-那些）
同学们，快来看看自己做的怎么样吧！
写出下列名词的复数形式：
I this that watch child photo diary(日记) day(天)
foot book dress(连衣裙) tooth sheep box strawberry
wolf peach yo-yo(悠悠球) sandwich man woman
paper water juice tea mouse
There are 56 (people)in China.
答案：we these those watch es child ren photo s diar ies day s
f ee t book s dress es t ee th sheep box es strawberr ies
wol ves peach es yo-yo s(悠悠球是“无生命”的，另外含有-符号的词是一个词，因此在结尾加s) sandwich es m e n wom e n paper water juice tea mice people s(这句话的意思是---“中国有56个民族”)
英语名词单数变复数的规则： 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros （缩写词） 五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs
可数名词变复数形式的规则 1一般情况，在词尾加-s. desk---desks 书桌girl---girls 女孩 boy---boys pen---pens 2以-s,-x,-ch,-sh 结尾的词，在词尾加--es bus---buses box--boxes brush--brushes watch--watch 3以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，加-es baby-babies 婴儿family--families家庭 4以-f或-fe结尾的词，变f或fe为v，再加-es knife---knives刀l eaf---l eaves树叶 5以辅音字母加-o结尾的词，一般情况下，在词尾加-es tomato---tomatoes西红柿 potato--potatoes马铃薯 6可数名词变为复数形式的不规则变化如下： foot---feet脚tooth--teeth 牙齿goose---geese鹅man---men男人woman---women女人chil d---chil dren孩子mouse---mice老鼠ox---oxen公牛Japanese--Japanese日本人Chinese--Chinese中国人deer---deer鹿sheep---sheep绵羊fish---fish鱼 把单数变成复数： cat foot duck window goose eel tree man girl
table woman cake ball child rabbit chair Chinese snake door Japanese turtle car deer orange house sheep pineapple sheep fish balloon elephant kangaroo horse lion potato plane bus tomato monkey fox photo kite brush mango pencil peach yo-yo ruler strawberry tooth vest family day umbrella party wolf ant boy knife lemon
英语名词单数变复数的规则 1)单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers. 2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches. 3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies.4)以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs, proof s, chiefs. 5)以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.其它加s: radio s, zoos, pianos, photos. 6)不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→me n, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, mouse→mice. 7)某些外来词变复数：datum→data, medium→media, bacterium→bacteria, curriculum→curricula, criterion→criteria, phenomenon→phenomena. (um/on→a)analysis→analyses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses.(is→es ) 8)复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：homework.以man或woman为前缀的复合名词变复数，前后两个名词都变复数，如：manservant→mens ervants, woman student women students.其它复合名词变复数：grown up→grown ups,
Singular and plural of nouns(名词单数和复数) Learning aims： 1、Learn the definition and types of nouns. 2、Master plural forms of countable nouns. (Teaching important point） 3、Master the use of countable and uncountable nouns.（Teaching difficult point） Teaching methods： 1.lead-in 2.Practise 3.Discussion Teaching instruments: 1.Blackboard 2.Projector Teaching steps: Step 1.Warming up Teacher will show students some objects of nouns with projector. T: What’s this/ that ? S:It’s a ________. T: What’re these/those? S:They’re ______. According to the pictures of nouns, teacher will help students to learn singular and plural of nouns. Step 2.Learn new grammar（singular and plural of countable nouns）. Teacher will help students to master plural form rules of nouns by showing some words. 1、一般情况下，是在词尾加上-s. 构成复数形式。例：bag→bags, pen→pens 2、以s，x，ch，sh结尾的词，末尾加es变成复数。 例：bus→buses; fox→foxes; match→matches;box →boxes; watch →watches; class →classes; dress →dresses; sandwich →sandwiches; 3、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加es 例：candy→candies; lady→ladies; story→stories ；strawberry →strawberries; baby →babies; library →libraries;dictionary →dictionaries; activity →activities , country—countries, fly—flies. 区别: 元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数【元音字母a,e,o,u,i】monkey---monkeys holiday---holidays boy---boys key---keys
一、单数变复数： classroom- window- light- picture- computer- floor- wall- teacher’s desk- schoolbag - door- fan - cake- name- storybook- toy- kite- candy- notebook- blackboard- key- picture- shoe- glass- bag- 二、用括号里的词的正确形式填空。 I have two (candy), three (key), some (toy), some (storybook) and a (panda) in my (schoolbag)。 可数名词变复数形式的规则
1一般情况，在词尾加-s. desk---desks girl---girls boy---boys pen---pens 2以-s,-x,-ch,-sh 结尾的词，在词尾加--es bus---buses box--boxes brush--brushes watch--watches 3以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，加-es baby-babies family--families 4以-f或-fe结尾的词，变f或fe为v，再加-es knife---knives刀leaf---leaves树叶 5以辅音字母加-o结尾的词，一般情况下，在词尾加-es tomato---tomatoes potato--potatoes 6可数名词变为复数形式的不规则变化如下： foot---feet mouse---mice man---men woman---women child---children Chinese--Chinese deer---deer sheep---sheep fish---fish
名词单数变复数变化规则： 一．可数名词 1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps，bag→bags，book-books 等； 2．以s，x，sh，ch结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches, box-boxes 等； 3．以f或fe结尾的名词变复数时,去掉f，fe 加ves的名词有：half→halves knife →knives leaf→leaves wolf→wolves wife→wives life→lives thief→thieves 4．以o 结尾的名词变复数时： a）加s的名词有（无生命）：photo→photos ，piano→pianos，radio→radios b）加es的名词有（有生命）：potato→potatoes tomato→tomatoes 5．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies, family-families, study-studies等； 以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays，storey→storeys（楼层）； 6. oo变ee的单词：foot-feet, goose-geese, tooth-teeth； 7. a变e的单词：man-men, woman-women, policeman-policemen; 8. 复数与原形一致的单词：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese; 注：1.fish指“鱼肉”时，是不可数名词；2.fish指“鱼的多少”时，是可数名词，但单数和复数同行；There are many fish in the river。3.fish强调鱼的“种类“时，复数是“fishes”。There are many kinds of fishes in the river。 9. 有些名词以-s结尾，但表达的是单数意义，例如：news，maths，politics，physics，the United States等。 10. 常以复数形式出现的名词，例如：glasses，trousers，shoes，gloves，socks 等，要表达他们的量时常用pair，例如：a pair of glasses/shoes; 复数只需量词变复数，例如：two pairs of shoes 11. 名词作定语时，不用复数形式，如：a shoe shop。如果要表示复数，则去掉不定冠词，把名词词组中的最后一个名词变成复数形式，如：an apple tree---apple
名词的单复数变化规律 一，可数名词不规则的单数变复数 1，完全不变 A: sheep, fish , people, Chinese, Swiss,deer, Japanese 请注意单复数相同的计数单位 dozen 一打，十二个,score 二十，这两个词后面不接of结构。 比如：24个鸡蛋2 dozen（=24） eggs 80个学生4 score（=80） students B:head 头这个词也不用复数形式 比如：5头猪 5 pigs或5 head of pigs,这个head不能加s 2, 名词末尾加en ox→oxen children men women 3,词中间变化 brother→brothers brother →brethren(这个也是对的) 如果还有别的变化，通常都属于外来词汇。 4,以O结尾的 A:辅音+ O：加es [z] : hero→heroes tomato→tomatoes 注意：有些以辅音O 结尾的名词，也是直接加S。 B:元音+ O：加s [z] photo,bamboo,piano,solo直接加s 注意：以Y和O结尾的都发[Z] zoo,radio 5, 以th结尾的名词，直接加S，但是读音则看音标 如th在长元音后面，发音：咬舌z加不咬舌z, Path th就要发咬舌z,不能发成咬舌z。后面一个s发不咬舌的z（一定是在长元音后） 如th在短元音后面，发音：咬舌s加不咬舌s. mouth th就要发咬舌s，后面一个s发不咬舌的s 注意：二者在发音时不同的地方 二，不可数名词单数变复数
１，物质名词和抽象名词通常没有复数形式，其中物质名词可以借助量词来表示： 如果是可以做可数名词的抽象名词，那么就有复数形式。 比如：water→waters 水域 There are 5 waters 而抽象名词有时候也可以借助量词来达到可数的作用 2，集体名词的复数： 基本上，如果集体名词表示整体，那么没有复数形式。 e.g This is a great family. 如果集体名词表示许多个体，那么有复数形式： e.g There are 50 families. 注意，有些集体名词在变成复数的时候，意思会发生变化。 还要注意：有些时候，就算集体名词表示整体，也用复数——表示多个整体。 通常见到的集体名词：class,group ,company, club,army,enemy. 三个最常见的“只用复数动词”的集体名词：people,cattle,police. e.g The police are on the way to the park. 3, 专有名词的复数： 通常不变，但要注意：人名和地名（尤其是山,谓语动词要用单数形式）有时会出现复数的情况。例如：There is 4 Emei mountains in China.(要用is，不用are.)因为山一般不会有同名，特别是名胜古迹，都是独一无二的。而人名和地名常有同名。 There are 5 Jhons in my team. 如果是人名，则表示很多个相同姓氏的人。后面的动词用复数。 4,复合名词的数： passer-by→passers-by 过路人 looker-on→ lookers-on旁观者(复数加在前一个词上) man writer→ men writers man doctor→ men doctors woman cook→ women cooks 如果以man woman开头的复合名词，变复数时两个词都要变成复数 非实意名词单复数的使用相对比较灵活，现在多倾向于用复数 比如： opportunities Look forward to more opportunities of cooperation. 显得你对合作非常期待，而且欢迎各种合作 如果表示没有什么机会了，就说 less opportunity 而不说 few opportunity ——可见，单复数形式的选用与语义语境有很大关系 类似的还有：potential, possibility, attitude 等等
可数名词单数变复数规则及练习（含答案） 名词可以分为可数名词与不可数名词，其中可数名词具有单复数的形式；而不可数名词没有可数名词复数变化规则如下： 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.以o结尾，有生命的加es, 无生命的加s. 如：potato-potatoes. zoo-zoos 6．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet,. tooth-teeth, fish-fish, sheep-sheep people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese,当people后加上s时即peoples表示“民族”例如There are 56 peoples in China. 以下词为常为不可数名词，他们的复数形式就是他们本身。 water(水) milk(牛奶) tea(茶) rice(米饭) orange（橙汁）juice（果汁）bread （面包） 不可数名词的数量关系可借助量词表示，如。a cup of tea two cups of tea
1.一般情况下，直接加s，如： apple-apple s,pig-pig s,book-book s等 2.以s、sh、ch、x结尾的名词，加es，如：bus-bus es(公车),class-class es(班级),fish-fish es(此时的fish当“鱼的种类”讲),watch-watch es(手表),box-box es(盒 子),fox-fox es(狐狸) 3.以元音字母+y结尾的名词，直接加s，如：boy-boy s(男孩),toy-toy s(玩具) 4.以辅音字母+y结尾的名词，去y改ies，如：family-famil ie s(家庭),strawberry-strawberr ies(草莓) 5.以f或fe结尾的名词，去f或fe改ves，如： wife-wi ves,knife-kni ves,wolf-wol ves (这三个词的记忆口诀---“妻子”拿着“小刀”杀了“狼”) 6.以”o"结尾的名词：（1）有生命的，加es，如：potato-potato es,tomato-tomato es,hero-hero es (这三个词的记忆口诀---”英雄“爱吃”土豆“和”西红柿“) （2）无生命的，加s，如：photo-photo s(照 片),radio-radio s(收音机)
7.将“oo”改为“ee"的名词，如： tooth-t ee th(牙),foot-f ee t(脚),goose-g ee se(鹅) 8.单复同形的名词：（1）fish-fish(此时fish当“同类鱼的很多条”讲),sheep-sheep(绵 羊),paper-paper(纸),Chinese-Chinese(中国 人),Japanese-Japanese(日本人),people-people(peoples 表示“民族”) （2）不可数名词，如：water(水),rice(米饭),milk(牛奶),juice(果汁),bread(面包),tea(茶),orange(橙汁) 9.不规则变化的名词：（1）man-men,woman-women (记忆方法---“男人”“女人”将a改e) 延伸：policeman-policemen,policewoman-policemen （2）child-child ren（孩子） （3）mouse-mice(老鼠） （4）根据中文意思变化的名词，如：I-we(我-我们),you-you(你-你们),he/she/it-they(他/她/它-他们),this-these(这个-这些),that-those(那个-那些） 同学们，快来看看自己做的怎么样吧！
英语名词单数变复数口诀 (一) 规则变化 名词单数变复数，直接加-s 占多数； s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上-es； 词尾是f 或fe，加-s 之前先变ve； 辅母+ y 在词尾，把y 变i 再加-es； 词尾字母若是o，常用三个已足够， 要加-es 请记好，hero, tomato, potato。 (二) 不规则变化 男人女人a 变e，鹅足牙oo 变ee； 老鼠虱婆也好记，ous 变ic； 孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用变。 注：1．以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，peach→peaches box → boxes class → classes 2.以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如family→families ， library →libraries 以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，toy→toys 3．以o 结尾的名词变复数时加es的名词有：口诀：英雄爱吃西红柿、土豆和芒果。 hero →heroes tomato→tomatoes potato→potatoes mango→mangoes 4．以f或fe结尾的名词变复数时： a）加s的名词有： belief→beliefs roof→roofs等 b）去掉f，fe 加ves的名词有： 口诀：小偷的妻子用树叶做小刀杀了一匹狼把它劈成了两半挂在了架子上，从此过上幸福生活。 thief→thieves wife→wives leaf→leaves knife→knives wolf→wolves half→halves shelf→ shelves life→lives 5. 名词复数的不规则变化需要特别记忆。例如：man →men, woman →women, goose →geese, foot →feet, tooth →teeth, mouse →mice,child →children, fish →fish, deer (鹿) →deer, sheep →sheep 等。 6.表示“某国人”的名词复数形式变化可通过歌诀记忆：中日不变英法变，其余-s 加后面。例如：Chinese →Chinese, Japanese →Japanese；Englishman →Englishmen, Englishwoman →Englishwomen, Frenchman →Frenchmen, Frenchwoman →Frenchwomen；American →Americans, Rusian →Rusians, Arab →Arabs, German →Germans 等。 7. 不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。有些不可数名词可借助单位词表示一定的数量。例如：a cup of tea 一杯茶, two piece of paper 两张纸, an item of news 一则新闻。
英文绘本阅读技巧及小学英语名词单数变复数语法规则 -1- 培养良好阅读习惯 1、给孩子阅读越早越好 即使在婴儿期，让孩子坐在你的怀里，当你说话时，孩子听着你的声音、看着你的脸，学习听到的声音、韵律和语言模式。 2、“大声阅读”受益良多 大声阅读会提高孩子的记忆力，并且记忆力更持久，能听到书面语言模式。 3、每天定时阅读 每天抽出一定的时间和孩子一起阅读，像晚饭前或睡觉前。这会帮助孩子培养好的阅读习惯。学习需要积累，每天花一点儿时间比一周花一大块时间的效果会更好。 4、让孩子享受有趣的阅读体验 带孩子多参加阅读体验活动，让孩子明白阅读是一种活动，可以安排在很多场合，培养阅读的习惯。 5、避免环境干扰 关掉电视、手机和电脑等干扰孩子阅读的因素。给孩子创造一个适宜的阅读环境。 6、尝试触觉经验阅读 当家长陪孩子一起学习字母和字母发音时，可以在沙子上描绘字母，用磁力字母、积木或按键字母。指读或者做一些阅读相关的趣味练习，拼图，填色，连线，迷宫等。
-2- 激发阅读兴趣 7、阅读孩子感兴趣的书 根据孩子的兴趣来选书。如果TA喜欢动物，就多读一些小动物相关主题的绘本。 8、让孩子成为主角 把故事里的角色变成孩子的名字，孩子会非常高兴。 9、表演故事场景 鼓励孩子将读到的有趣场景表演出来。 10、故事再现 选择孩子喜欢的故事，和TA一起用画笔或者其他形式把故事再现出来。在这个过程中还可以复习故事内容。 11、合理安排阅读时间 孩子的注意力和控制能力有限，在做一件较难的事情的时候，容易出现焦躁的情绪，因此每次英文阅读的时间要控制在合适的时间之内，避免孩子出现厌恶感。 -3- 实用阅读技巧 12、放慢阅读速度 给孩子充足的时间来消化故事里的图片、词汇和观点。 13、阅读是学习新词汇的好机会 在故事里挑选些新单词，讨论它们的含义，让孩子试着用这些新单词造句。 14、阅读前充分准备
小学英语 可数名词变复数形式的规则 1一般情况，在词尾加-s. desk---desks 书桌girl---girls 女孩 boy---boys 男孩pen---pens 钢笔 2以-s,-x,-ch,-sh结尾的词，在词尾加--es bus---buses 公共汽车box--boxes箱子brush--brushes 刷子watch--watches 手表3以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，加-es baby-babies 婴儿family--families家庭4以-f或-fe结尾的词，变f或fe为v，再加-es
knife---knives刀leaf---leaves树叶 5以辅音字母加-o结尾的词， 有生命的，在词尾加-es； tomato---tomatoes西红柿 potato--potatoes马铃薯 没有生命的，在词尾加-s photo---photos 照片 6可数名词变为复数形式的不规则变化如下：foot---feet脚mouse---mice老鼠
goose---geese鹅child---children孩子ox---oxen公牛m a n---m e n男人 wom a n---wom e n女人 Chinese--Chinese中国人 deer---deer鹿fish---fish鱼 sheep---sheep绵羊
<一>、写出下列名词的复数形式 1、orange oranges 2、class classes 3、text texts 4、monkey monkeys 5、piano pianoes 5、child 7.shelf 8、bed 9、country 10.Family 11、toy 12、foot 13、Japanese 14、radio 15、photo 16、army 17、tomato 18、fox 19、woman 20、knife 22、sheep
小学英语语法：名词 1.名词分为专有名词和普通名词。 如：GuangZhou，Mike，UNESCO等。 专有名词一般情况下第一个字母要大写，前面不加定冠词the。 如：police，eggs，rice等。 表示某一类人或某一类东西中的个体。如：monkey，panda，ruler，boy等。 表示一群人或一些事物的总称。如：family，police，class，people等。 Water，air，milk等。 hope，love，spirit。 1.定义：一般来说，个体名词和集体名词多为 物质名词和抽象名词多为 2.可数名词的数： 表示“一个”时用单数，a bird，a teacher，an apple，表示“多个”时用复数。two birds，five teachers，eight apples.
3.可数名词复数的变化规则. A、一般情况下，在单数名词的后面加-s构成。如：game-games，boy-boys等。 B、以s、x、sh、ch结尾的单数名词变复数，在词尾加-es构成。如：box-boxes，bus-buses，peach-peaches，dish-dishes。 C、以o结尾，表示有生命的事物的单数名词变复数加-es；表示没有生命的事物的单数名词变复数加-s。如：potato-potatoes，tomato-tomatoes，photo-photos，piano-pianos等。 D、以辅音字母加y结尾的单数名词变复数，将y改成i后再加-es。如：factory-factories，story-stories，family-families。 E、以f或fe结尾的单数名词变复数，将f或fe改成v，然后再加-es。如：leaf-leaves，life-lives，knife-knives等。 F、名词单数变复数，除了有规则可循的变化之外，还有一部分的变化是不规则的，我们将这部分名词的变化叫做不规则变化。这些词有：goose-geese，foot-feet，tooth-teech，man-men，woman-women，mouse-mice，sheep-sheep，deer-deer，fish-fish，child-children，ox-oxen 4.不可数名词量的表示 需给这些词计量，我们于是采用这种方法： 如：a cup of tea，a box of milk，a piece of paper等。 如果为了表示多个的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即
英语动词第三人称单数变化规则及 名词单数变复数口诀 一、动词的第三人称单数现在式变化规则: 1)一般由动词原形加-s get-gets play-plays 2)以e结尾的动词，加-s like-likes make-makes 3)以o结尾的动词加-es go-goes do-does 4)以s, x, ch, sh等字母结尾的动词，后面加-es kiss-kisses fix-fixes teach-teaches fish-fishes 5)以辅音字母加y结尾的动词，先将y变i, 再加-es fly-flies study-studies 6) have –has 1、一般现在时 ①主语+动词原型V I have a friend. You have a friend. We have a friend. They have a friend. ②主语(第三人称单数)+动词V(三单) She / He / It has a friend. Tom / My mother has a friend.
2.不规则动词过去式与过去分词分类记忆表 （一）、AAA. (原形，过去式和过去分词一致) 1. 花费 cost cost cost 2. 割 cut cut cut 3. 伤害 hurt hurt hurt 4. 让 let let let 5. 放 put put put 6. 朗读 read read read 7. 设置 set set set 8.打击，碰撞 hit hit hit 9.关上门窗 shut shut shut 10.让 let let let （二）、ABB(过去式和过去分词一致) 1) 过去式、过去分词含有-ought 1. 带来 bring brought brought 2. 买 buy bought bought 3. 打架 fight fought fought 4. 想 think thought thought 5. 寻找、探究 seek sought sought 2) 过去式、过去分词含有-aught 5. 抓住 catch caught caught 6. 教 teach taught taught t替换原形-d 3) 过去式、过去分词- 7. 建筑 build built built 8. 借出 lend lent lent 9. 花费 spend spent spent 10.派遣 send sent sent 4) 过去式、过去分词 在原形词尾加t或d 11. 学会 learn learnt/ed learnt/ed 12. 意思 mean meant meant 13. 燃烧 burn burnt/ed burnted 13. 做梦 dream dreamt/ed dreamt/ed 13. 处理 deal dealt dealt 14. 听 hear heard heard 5) 过去式、过去分词改为-ept 15. 保持 keep kept kept 16. 睡觉 sleep slept slept 17. 扫 sweep swept swept 6) 过去式、过去分词改为-elt
英语名词单数变复数的规则 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词） 五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。 读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。 例：fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti 七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。 读音变化：尾音[is]改读[i:z]。 例：axis→axes; basis→bases; naris→nares; hypothesis→hypotheses; restis→restes 八、以-ix结尾的名词，通常将-ix改变为-ices，但有例外。 读音变化：尾音[iks]改读[isi:z]。 例：matrix→matrices; directrix→directrices; calix→calices; appendix→appendices 反例：affix →affixes 九、以-um结尾的名词，将-um改变为-a。 读音变化：去掉鼻尾音。 例：forum→fora; stadium→stadia; aquarium→aquaria; datum→data; vacuum→vacua 十、以-a结尾的名词，在该词末尾加上后辍-e。 读音变化：尾音[E]改读[i:]。 例：larva→larvae; formula→formulae; ala→alae; media→mediae; hydra→hydrae
小学英语名词复数的变化规则及练习 1.▲一般情况直接加-s：（见复习一词）desk—desks bookshop—bookshops tree---trees bag—bags pig—pigs ▲以s,x,ch,sh结尾的加-es: dress—dresses box—boxes bench—benches brush—brushes 练习单数变复数： book-- dog-- shop-- teacher-- girl-- bird-- car-- class-- dress-- bus-- glass-- fox-- box— bench-- watch-- branch-- wish-- dish— 单数变复数: football________ picture_______ report______ TV___ CD___ peach______ class____ week_____ year_____ fish____ bench______ story______address_____ match_____ apex____ torch___ church___ tax___ 2. 名词的复数，一般情况直接加-s，见复习一，读熟单词。 ▲以辅音加y结尾的词，y变i再加es：party—parties story—stories ▲以se,ce,ge（以e结尾）的加s：page—pages house—houses 练习单数变复数 family-- exercise-- rule-- shoe-- chocolate-- egg-- tree-- license-- nose-- orange—baby-- city-- factory-- lady-- country—
名词单数变复数规则 名词是表示人、事物、地方、现象及其他抽象概念名称的词。 1.名词分为专有名词和普通名词。 如：Guangzhou，Mike，UNESCO等。 专有名词一般情况下第一个字母要大写，前面不加定冠词the。 如：police，eggs，rice等。 普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。 个体名词：表示某一类人或某一类东西中的个体。如：monkey，panda，ruler，boy等。 集体名词：表示一群人或一些事物的总称。如：family，police，class，people等。 物质名词：表示无法分为个体或不具备确定形状和大小的实物。如：Water，air，milk等。 抽象名词：表示抽象概念词。如：hope，love，spirit。 在讨论名词的数之前，必须了解英语的名词有可数名词和不可数名词两种。 一般来说，个体名词和集体名词多为可数名词，物质名词和抽象名词多为不可数名词。 不可数名词： 不可数名词意味着这些名词只能是单数，没有复数形式，不能与数目字如one, two等连用，也不能加不定冠词a(n)。不可数名词没有单数、复数之分，但我们在生活中有时候又必需给这些词计量，我们于是采用这种方法： 如：a cup of tea，a box of milk，a piece of paper等。 如果为了表示多个的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。 如：a cup of tea---3 cups of tea，a box of milk---12 boxes of milk，A piece of paper---100 pieces of paper *需要注意的是，a.当物质名词转化为个体名词时为可数。比较：Cake is a kind of food.蛋糕是 一种食物。（不可数）These cakes are sweet.这些蛋糕很好吃。（可数）b. 当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如：This factory produces steel.（不可数）We need various steels.（可数）c. 当物质名词表示份数时，可数。例如：Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。Two teas, please. 请来两杯茶。 2）抽象名词表示具体的事例时也可数。例如： four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化 只有可数名词才有单数和复数两种形式。 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 例：f riend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。