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(新泰大白皮试卷)五四制人教版六年级下册生物第四单元测试题

(新泰大白皮试卷)五四制人教版六年级下册生物第四单元测试题
(新泰大白皮试卷)五四制人教版六年级下册生物第四单元测试题

(新泰大白皮试卷)五四制人教版六年级下册生物第四单元测试题

(第5、6章)

1-5:ACACC 6-10:ADACC 11-15:DBCDD 16-20:DDAAC 21-25: CBBCC 26.玉米是来宾市的主要粮食作物之一.玉米种子中含有淀粉、蛋白质、脂肪等营养成分.几

百年来,劳动人民在玉米种植方面积累了丰富的经验.请分析作答:

(1)玉米种子中贮存营养物质的主要结构是______.

(2)在玉米生长的过程中,根部吸收的水分除一小部分供玉米的生命活动利用外,绝大部分用于玉米植株的______作用.

(3)合理密植能保证玉米植株充分利用光能,有效地进行______作用.

(4)松土是玉米栽培中的一个重要环节.其作用是使玉米的根得到充足的氧气,保证______作用的正常进行.

(5)玉米果穗上常出现缺粒现象,主要是由于在自然状态下______不足引起的.

优质解答

(1)胚乳;(2)蒸腾;(3)光合;(4)呼吸;(5)传粉.

27.(2014滨州)(6分)与其它绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成植株,再到开花结果的生命周期。请据图回答下列问题:

(1)图9示菜豆种子结构,菜豆种子结构中最主要的部分是胚,由图中的(填写序号)组成,胚是由发育来的。

(2)种子萌发需要适宜的外部条件,同时种子本身必须具有的胚以及供胚发育的

营养物质。

(3)图10中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程。其中,

在白天能够进行的是(用字母表示)代表的生理过程。如果[ ] 强度大于

[ ] ,菜豆植株就会表现出生长现象。

优质解答

(1)①②③④(序号顺序可以颠倒)受精卵(2)完整的、有活力

(3)A、B、C C光合作用B呼吸作用

28.一棵向日葵所积累的干物质的质量,比原来种到土地里的种子的质量增加了几百倍或上千倍,这些增加的干物质,90%~95%是直接或间接来自光合作用制造的有机物.如图示绿色植物叶片进行光合作用的示意图.

(1)请据题意和图示,把植物体的相关结构和物质填入空格:

(a)如果把绿叶比做一个生产有机物的工厂,那么车间里的“机器”是______;“原料”是______;“产品”是______;“动力”是______;

(b)[2]和[4]进出工厂的“门户”是______;[1]进入植物体主要依靠根尖的______区吸收.[3]在植物体内的运输通道是______;

(2)在生物圈中,绿色植物通过光合作用制造有机物的意义是:______.

优质解答

(1)(a)叶绿体;二氧化碳和水;有机物和氧气;光能(或太阳能);(b)气孔;成熟;筛管;

(2)绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源和能量来源.

29.植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示.图甲曲线表示在恒温30℃时,某水藻在不同光照强度下,呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系:某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”.设计如下图乙实验装置.此装置的优点在于,可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离,来改变光照的强弱.试回答下列问题:

(1)光照强度为B点时,水藻吸收二氧化碳量为0,水藻是否进行了光合作用?.(2)单位时间内,水藻释放氧气量应(大于、小于或等于)其光合作用产生的氧气量.

(3)图乙实验中,每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离,随着距离的增加,密闭的试管中产生气泡减少.造成这一结果的主要原因是:①变弱;②减少.(4)若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃时,B点将向(左或右)移动.

优质解答

(1)是;(2)大于;(3)光照强度;二氧化碳;(4)左.

30.如图是“生物圈碳-氧平衡”示意图,分析回答:

(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是______作用、B是______作用.

(2)A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是______.(填字母)

(3)以下叙述不符合事实的是()

A.碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B.碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳-氧平衡

(4)在维持生物圈碳-氧平衡方面,人类可以做些什么?______.

优质解答

(1)光合、呼吸

(2)A

(3)B

(4)植树等

31.为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:

①按如图连接好实验装置,关闭阀门①②后放到黑暗处一昼夜.

②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输).

③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测.

④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测.

⑤取下叶处A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化.

请分析回答:

(1)步骤①暗处理的目的是:______.

(2)步骤③木条能复燃,则该气体是______,请写出绿色植物释放该气体的生理流动的表达式______.

(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的______(填生理活动).

(4)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则结论是______.

优质解答

(1)把叶片中原有的淀粉运走耗尽;

(2)氧气;二氧化碳+水

光能

叶绿体

→有机物(储存能量)+氧气;(3)呼吸作用;(4)光是光合作用的条件,光合作用的产物是淀粉.

32.(8分)某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动,请分析回答下列问题:

(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,往往选择在阴雨天或者傍晚移栽,这样做的目的是为了。

(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如下图所示(每个温室的光照等其他条件相同):

①他们应该选用什么样的种子进行实验?。

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是。

③栽培一段时间后,长势最差的温室是。

④同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了“空心”现象,这是因为

⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应该选择______两组进行对照实验;若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验?,理由是。

优质解答

(1)降低蒸腾作用,减少水分散失

(2)①活的,胚是完整的,粒大饱满的、度过休眠期

②二氧化碳浓度高,光合作用旺盛

③ D

④萝卜进行呼吸作用分解了有机物

⑤B、C 不能有两个变量,温度和二氧化碳的浓度

33.北京2008年奥运会环境标志(如图),由人和绿树为主要形态,体现了自然

环保的可持续性发展.绿色奥运的主要内涵是:要用保护环境、保护资源、保护生态平衡的可持续发展思想,尽可能减少对环境的负面影响,提高全民的环保意识,为中国和世界体育留下一份丰厚的环境保护遗产.分析回答下列问题:

(1)绿色奥运要求北京的空气质量必须要达到一定的指标.因此,大力开展植树造林是防治大气污染的有效措施.

(2)植物能不断消耗大气中的二氧化碳,释放氧气,维持生物圈的碳--氧平衡,这与植物体的光合作用密切相关.

(3)植物的蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降水.蒸腾作用的大致过程就是:

植物的根部吸收水,通过茎段的导管运输到叶片,再通过叶片的气孔(写一结构)散失到大气中.

(4)植物还能够防风固沙、降低噪音,这些现象说明植物与环境的关系是植物

能够影响环境

34. 下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:

(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示) . (2)间作套种、合理密植是为了提高过程[ ] 的效率. (3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程

[ ] 所释放的能量;这一过程发生在乙图的

[ ] 中.

(4)过程B的强弱受等环境因素的影响.

(5)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动

是 .

优质解答

(1)1、2、4

(2)[C] 光合作用

(3)[A] 呼吸作用 [5] 线粒体

(4)光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等

(5)(细胞核内)遗传物质的复制

山东省聊城市七年级上学期期中生物试卷(五四制)

山东省聊城市七年级上学期期中生物试卷(五四制) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共30题;共60分) 1. (2分)(2018·蒙自模拟) 香蕉果肉中间的黑点是已经退化的种子,由此推断香蕉的繁殖方式是() A . 有性生殖 B . 孢子生殖 C . 分裂生殖 D . 无性生殖 2. (2分)(2016·威海) 下列生殖方式中,属于有性生殖的是() A . 椒草的叶长成新的植株 B . 玉米用种子繁殖后代 C . 草履虫通过分裂产生新的个体 D . 马铃薯的块茎长出新的植株 3. (2分) (2018八上·茂名月考) 和青蛙相比,鸟的成活率高,主要的原因包括() ①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生 A . ②③ B . ①④⑤ C . ①②④⑤ D . ①④⑤⑥ 4. (2分) (2015八上·市南期末) 下列有关生物生殖和发育的叙述,错误的是() A . 蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖 B . 蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 C . 养鸡场的鸡生殖发育有求偶、筑巢、孵卵、育雏等阶段 D . 蚊子的发育过程属于完全变态发育过程 5. (2分) (2016八上·寿光期中) 下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述,正确的是() ①青蛙抱对会提高受精效率 ②繁殖季节,雌蛙通过鸣叫吸引雄蛙 ③从幼体到成体,青蛙的形态结构和生活习性都发生了变化 A . ①② B . ①③

D . ①②③ 6. (2分) (2015八下·楚州开学考) “有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”的意思是说柳树可以采用的繁殖方式是() A . 组织培养 B . 扦插 C . 压条 D . 嫁接 7. (2分) (2018八上·港南期末) 植物完成受精后,子房壁发育为() A . 果实 B . 种子 C . 果皮 D . 种皮 8. (2分)(2017·仁寿模拟) 黄玉米(A)对白玉米(a)为显性,如果将黄玉米(Aa)的花粉授到白玉米(aa)的柱头上,则白色玉米上所结果实的颜色、种子中胚的基因组成、胚乳的基因组成分别为() A . 黄色;Aa或aa;Aa或aa B . 白色;Aa;aa C . 白色;Aa或aa;Aa或aa D . 黄色和白色;Aa或aa;Aa或aa 9. (2分) (2017七下·荣成期中) 下列分泌物中,具有免疫作用的是() A . 泪液 B . 胰液 C . 胆汁 D . 激素 10. (2分)生物的变异是普遍存在的,下列属于可遗传变异的是() A . 笼中可长大的麻雀不知野外的麻雀飞得高 B . 普通甜椒的种子经卫星搭载后播下,长成太空椒 C . 充足光照下的小麦比树荫下的小麦橞粒大 D . 经常练习举重的人,胸肌变得发达 11. (2分) (2018八下·乌鲁木齐期中) 一对正常夫妇,生了一个患白化病的孩子,如果他们再生一个孩子,那么这个孩子正常的几率是多少() A . 0%

鲁教版五四制_六年级英语下册_Unit7_单元练习题+单元评价检测(含答案)

Unit 7 Why do you like pandas Section A ( 20分钟 50分) Ⅰ. 根据句意及首字母提示完成单词(5分) 1. Let’s go to the zoo on weekends. There are many new a______ there. 2. He doesn’t want to do any homework and he is l______. 3. The e______ has a long nose and two big ears. 4. This yellow skirt looks very b______. I want to buy one for my mother. 5. The round(圆的)table has three l______. Ⅱ. 用所给词的适当形式填空(5分) 1. I think pandas are kind of______ (interest). 2. The oranges come from ______ (south) China. 3. What other ______ (animal) do you like? 4. There ______ (be) lots of meat in the ice box. 5. How many ______ (box) of apples would you like? Ⅲ. 单项填空(10分) 1. ______only live in China. A. Lions B. Elephants C. Pandas D. Koalas 2. Let’s______football. A. play B. to play C. playing D. / 3. —______do you want to see giraffes? —Because they’re smart. A. Why B. What C. Where D. Who 4. Pandas are cute, ______ they’re kind of shy. A. or B. and C. but D. then 5. Why do you want______the lions? A. see B. sees C. to see D. seeing Ⅳ. 句型转换(10分) 1. Bill comes from Australia. (对画线部分提问) ______ ______ Bill______from? 2. She likes pandas. (改为否定句) She ______ ______ pandas. 3. He gets up and eats leaves. (改为一般疑问句) ______ he______up and______leaves? 4. I like dolphins because they’re very friendly. (对画线部分提问) ______ ______ ______ like dolphins? 5. Susan likes to play with her friends. (对画线部分提问) ______ ______ Susan______to______? Ⅴ. 完成句子(10分)

人教版五四制六年级数学上册全套教案

分数乘法 【教学目标】 1.亲历分数乘法的探索过程,体验分析归纳得出分数乘正整数的计算方法,进一步发展学生的探究、交流能力。 2.掌握分数乘法的计算方法。 3.熟练运用分数乘法,使学生理解和掌握分数乘法的计算方法,能够正确地、比较熟练地进行计算。 【教学重难点】 重点:分数乘法的计算方法和求一个数的几分之几是多少的问题。 例1.一个正方形的边长是5 6 米,它的周长是多少米?

510 4 63 ?=(米) 答:它的周长是10 3 米。 根据例题的解题方法,让学生自己动手练习。练习: 1千克油菜籽可榨油9 20 千克,1吨油菜籽可榨油多少千克? 9 1000450 20 ?=(千克)

中的具体应用。 (1)一个正方形的边长是5 6 米,它的周长是多少米? 510 4= 63 ?(米) 答:它的周长是10 3 米。 答:2 3 小时行驶了 1 2 小时。 四、习题检测 1.一筐苹果重 3 200 吨,40筐苹果重多少吨? 2.如果一台拖拉机每小时可耕地7 8 公顷,那么,这台拖拉机 2 3 小时耕地多 少公顷? 3.两根同样长的绳子,甲用去2 3 ,乙用去 2 3 米,剩下的绳子谁长?为什么?

倒数的认识 【教学目标】 1.亲历倒数的探索过程,体验分析归纳得出倒数解法,进一步发展学生的探究、交流能力。 2.掌握倒数解法。 3.熟练运用倒数,解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。 【教学重难点】 重点:掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。 难点:知道倒数的意义和会求一个数的倒数。 【教学过程】 一、直接引入 师:今天这节课我们主要学习倒数,这节课的主要内容有运用倒数,解倒数的意义,小组探究求一个倒数的方法,运用不完全归纳法让学生寻找求一个数的倒数的方法,并且我们要掌握这些知识的具体应用,能熟练解决相关问题。二、讲授新课 (1)教师引导学生在预习的基础上了解倒数内容,形成初步感知。 (2)首先,我们先来学习倒数的意义,它的具体内容是 你能找出乘积是1的两个数吗? 由38 83 =1可得出 倒数不能单独存在,是相互依存的。 乘积是1的两个数互为倒数。 它是如何在题目中应用的呢?我们通过一道例题来具体说明。 例1.12是()倒数,()是1 9 的倒数。 答: 1 12 、9。

六年级生物上册期末测试题及答案

2008/2009学年度第一学期期末教学质量检测 六年级生物试题 本试卷共四大题,满分100分,考试时间为60分钟题号一二三四总分得分 亲爱的同学们: 这份试卷包括选择题、判断题、连线题、填空和简答题。希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的60分钟,祝你成功! 一、选择题:(下列每题均只有一个正确答案,请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分,共50分。) 1.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响? A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 2.属于生物基本特征的是 A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 3.下列食物链中,正确的是 A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 4.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是 A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上 5.生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是 A. 夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B. 大树底下好乘凉 C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌,叶退化成刺 6.被誉为杂交水稻之父的是 A. 李时珍 B. 司马迁 C. 达尔文 D. 袁隆平 7.今年4月底,安徽阜阳等地发生了手足口病疫情,EV71病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物 A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构 C. 能在人体细胞内繁殖 D. 能在人体发病 8.动物细胞中的能量转换器是 A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 9.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是 A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、35×

鲁教版(五四制)七年级上册生物 第四单元 生物圈中的人 单元巩固练习题

鲁教版(五四制)七年级上册生物第四单元生物圈中的人单元巩固练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 人体物质运输主要是通过血液循环系统来完成,下列说法不正确的是 A.血液循环系统由血液、血管和心脏组成 B.左心房和左心室相通,右心房和右心室相通 C.在血液循环的过程中,先体循环后肺循环 D.静脉注射药物后,药物最先到达心脏的右心房 2 . 在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是() A.黑猩猩B.金丝猴C.叶猴D.猕猴 3 . 下列实验操作,错误的是 A.在安静状态下测量脉搏B.用低倍镜观察小鱼尾鳍的血液流动 C.独立完成膝跳反射D.用手捏的方法判断心脏的左右 4 . 人体排尿的功能,叙述准确的是 A.排出体内多余的水分 B.排出废物,调节体内无机盐平衡,维持细胞正常功能 C.排出尿素 D.排出多余的无机盐 5 . 研究结果表明,人和猿的骨骼在结构上几乎相同;人和猿的盲肠都有蚓突;在胚胎发育的五个月以前,也完全相同……这些事实说明了 A.人和猿有共同的原始祖先B.人是由猿进化而来 C.人比猿高等D.现代的猿也能进化成人 6 . 能分泌雄性激素和雌性激素的器官是() A.子宫和睾丸B.输卵管和输精管

C.前列腺和贮精囊D.睾丸和卵巢 7 . 在炎热的夏天,我们发现排汗增多,而排尿相对减少,下列说法错误的是() A.排汗可以降低体温B.汗液中有水、无机盐和尿素等 C.天气热导致肾功能减弱D.排尿能调节体内水和无机盐的平衡 8 . 下列说法中正确的是() A.鸟卵的胚盘,内含细胞核,将来能够发育成雏鸟 B.绿色开花植物的营养器官和生殖器官之间没有密切的联系 C.人体血管中流动的血液属于营养组织 D.人体内受精卵形成的场所是子宫 9 . 人的肺泡外缠绕着毛细血管,这有利于() A.肺与外界的气体交换B.肺与血液的气体交换 C.增加肺进行气体交换的面积D.气体在血液里的运输 10 . 人类的祖先是: A.森林古猿B.黑猩猩C.类人猿D.大猩猩 11 . 储备能源物质是() A.维生素B.脂肪C.蛋白质D.糖类 12 . 被称为“地球之肺”的是() A.草原B.河流C.沼泽地D.森林 13 . 烤鸭是人人喜爱的佳肴,小境最喜欢将薄饼包裹鸭肉、甜面酱、黄瓜段和葱丝一起食用,吃完满口生香。下列叙述错误的是() A.薄饼中的淀粉在口腔中开始消化B.胆汁中的消化酶促进鸭肉中脂肪的分解 C.黄瓜中的维生素可不经消化直接吸收D.烤鸭中的营养物质主要在小肠被吸收 14 . 图曲线代表血液中某种成分含量变化趋势,该曲线不能表示()

鲁教版五四制六年级英语下1-5单元重点

Unit1 When is your birthday? 【短语】 1.your mother’s birthday 你妈妈的生日 2. October tenth 十月十号 3. date of birth 出生日期; 生日 4. how old 多大(岁数) 1.她的生日her birthday party 2.几岁how old 3.英语测验English test 4.学校郊游school trip 5.篮球\足球比赛basketball\soccer game 6.艺术\音乐节art\music festival 7.三十八thirty-eight 8.英语节English Day 9.体育节Sports Day 10.校庆日School Day 11.举办图书特卖会have a book sale 12.在学校图书馆in the school library 13.这个学期this term 14.在下午\上午\晚上in the afternoon\morning\evening 15.来我们学校come to our school 16.来参加我的生日聚会come to my birthday party 17.过得愉快have a good time 18.我妹妹的生日my sister’s birthday 19.生日快乐happy birthday 20.再见good-bye 【句子】 1.你妈妈什么时候过生日?When is your mother’s birthday? 2.你父亲多少岁?50. How old are your father?He is fifty. 3.你的生日是什么时候?我的生日是六月四号。 W hen is your birthday? My birthday is on June fourth. 4.DATE OF BIRTH: March 21st. 出生日期:三月二十一日。 5.今天几月几号?1月1号。 What’s the date today?Today is on January first. 6.你想来参加我的生日聚会吗? Do you want to come to my birthday party?

最新鲁教版(五四制)六年级数学上册期末试题

2017-2018六年级上学期期末测试数学试题 一、选择题(每小题3分,共36分) 1、下面说法中正确的是( ) (A)32和2 3是互为相反数 (B)81和-0.125是互为相反数 (C )-a 的相反数是正数 (D)两个表示相反意义的数是相反数 2、一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单 位长度,终点表示的数是( ) (A)-1 (B)0 (C)-2 (D)2 3、下列变形正确的是( ) (A)如果am=bm ,那么a=b (B) 如果(m+1) x=m+1,那么x=1 (C) 如果x=y ,那么x -5 =5-y (D) 如果(a 2+1)x=1 ,那么x=1 12+a 4、一个物体由多个完全相同的小正方体组成,它从三个方向看到的形状图如图 所示,那么组成这个物体的小正方体的个数为( ) (A)2个 (B)3个 (C)5个 (D)10个 5、计算:4÷(-1.6)-47÷2.5的值为( ) (A )-1.1 (B) -1.8 (C) -3.2 (D) -3.9 6、在解方程21-x -3 32+x =3 时,去分母正确的是( ) (A)3(x -1)-2(2+3x)=3 (B) 3(x -1)-2(2x+3)=18 (C)3x -1-4x+3=3 (D) 3x -1-4x+3=18 从正面看 从左面看 从上面看

7、计算(3a 2-2a+1)-(2a 2+3a -5)的结果是( ) (A) a 2-5a+6 (B) a 2-5a -4 (C) a 2+a -4 (D) a 2+a+6 8、若代数式6x -5的值与- 41互为倒数,则x 的值为( ) (A )-61 (B) 61 (C)23 (D)8 7 9、如图,边长为(m+3)的正方形纸片剪出一个边长为m 的正方形后,剩余部分 又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),若拼成的矩形一边长为3,则另一边长是( ) (A)2m+3 (B)2m+6 (C)m+3 (D)m+6 10、如果代数式2a 2+3a 的值是5,则代数式6a 2+9a+5的值是( ) (A)18 (B)16 (C)15 (D)20 11、如图给定的是纸盒的外表面,下面能由它折叠而成的是( ) 12、琪琪和嘉嘉做数学游戏,琪琪说:“你从一副没有大小王的52张扑克牌中 任意抽一张,不要让我看到点数,将你抽到牌的点数乘以2,然后加6,所 得的和再除以2,最后减去你抽到牌的点数,得到一个结果,无论你抽到 牌的点数是几,我都可以猜中刚才的结果。假设嘉嘉抽到牌的点数为x , 琪琪猜中的结果为y,则y=( ) (A)2 (B)3 (C)6 (D)x+3

西藏昌都市七年级上学期期中生物试卷(五四制)

西藏昌都市七年级上学期期中生物试卷(五四制) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共30题;共60分) 1. (2分) (2019八下·黄冈月考) 中国十大名茶中安徽占三成,扦插是茶的主要繁殖方法。下列与扦插具有本质区别的是() A . 苹果的嫁接繁殖 B . 桂花的压条繁殖 C . 郁金香的组织培养 D . 花生的种子繁殖 2. (2分) (2017八下·射阳期中) 下列植物的生殖方式是有性生殖的是() A . 椒草的叶能长成新植株 B . 向日葵通过种子繁殖 C . 月季可用枝条来扦插繁殖 D . 桃可用嫁接来繁育优良品种 3. (2分)鸟卵的结构中,最重要的部分是()。 A . 卵黄 B . 卵白 C . 胚盘 D . 卵壳 4. (2分)(2015·南江模拟) 比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程,你认为维恩图中①②③处代表的内容依次是() A . 变态发育卵生空中飞行 B . 变态发育卵生体内受精

C . 卵生体内受精变态发育 D . 变态发育体内受精卵生 5. (2分)青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育,下列关于这两类动物的变态发育的叙述,正确的一项是() A . 它们在变态发育过程中都要进行蜕皮 B . 它们在变态发育过程中都经历了受精卵到成体的四个时期 C . 它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异 D . 它们都属于有性生殖,其受精卵都在水中发育 6. (2分) (2017八下·路南期中) 有性生殖与无性生殖的本质区别是() A . 能否形成生殖细胞 B . 能否由母体直接产生新个体 C . 能否直接产生新个体 D . 有无两性生殖细胞的形成与结合 7. (2分) (2019七上·宝安期末) 百合花是一种常见的观赏花卉,将其雌蕊用刀切开后观察,如图,将来可能发育成种子的结构是() A . ① B . ② C . ③ D . ④ 8. (2分) (2015八上·高密期末) 在某生态环境中有不同毛色的同种兔子,调查其数量如图甲,多年后再调查其数量如图乙,下列叙述不合理的是() A . 兔子不同毛色是相对性状

2018-2019学年鲁教版(五四制)六年级上册数学期中试卷及答案

2018-2019学年第一学期期中质量调研六年级数学试题 一、我会选(本题每小题3分,共30分,每题只有一个.... 选项符合) 10.834,0.83,83.3%中,最大的数是( ) 2. 小丽坐在教室的第5行第3列用(3,5)表示,小华坐在该教室的第2行第5列,应当表示为( ) A .(2,5) B .(5,3) C .(5,2) D. (4, 5) 3. 圆的位置和大小分别由( )决定。 A .直径和圆心 B .圆心和半径 C .半径和直径 D. 圆心 4. a 、b 、c 为自然数,且65 52 152 3a ÷=?=?c b ,则a 、b 、c 中最大的数是( ) A. a B. b C. c D. 无法确定 5. 用一个长5厘米,宽3厘米的长方形纸片剪一个最大的圆,这个圆的周长是( ) 10. 3:8的前项加上6,要使比值不变,比的后项应( ) A. 加16 B. 乘16 C. 加6 D. 乘6 12. 六(1)班昨天有48人出勤,有2人请病假,昨天该班的出勤率是______. 13. 15是20的______%,50米的20%是______米,______吨的40%是10吨, 60吨比______吨多20%, 比

14. 在○里填上“>”“<”“=” . 15. 行同一段路,甲用5小时,乙用4小时,甲乙的速度比是_________,所用时间比是________ _____________. 19. 画一个周长为12.56cm的圆,圆规的两脚之间的距离应该是______cm,所画圆的面积是______2 cm. 三、我会判(对的打“√”,错的打“×”,每小题1分,共6分) 20. 大圆的圆周率大于小圆的圆周率.( ) 22. 一种盐水中,盐的质量占盐水质量的3%,盐和水质量比是3∶100。() 23. 一种商品先降价5%,后涨价5%,商品价格不变。( ) 25. 半圆的周长就是与它半径相同圆的周长的一半。 ( ) (3)(2 3 + 4 15 × 5 6 )÷ 20 21 (4 ) 5 11 ÷[( 3 5 + 1 2 )×2]

鲁教版五四制六年级下册英语单词默写四线格

Unit 1 (疑问副词)什么时候月;月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月十一月 十二月 愉快的;高兴的 生日快乐! 年老的;旧的 ……多大年纪?……几岁了?聚会;晚会 看见;见到 再见! 第一 第二 第三

第八 第九 第十二 第二十 测验;检查 旅游;旅行 艺术;美术 (音乐、戏剧等的)会演节;节日亲爱的 学生 东西;事情 学期时间 (表示祝愿)过得愉快!(在)那里 Unit 2 特别喜爱的(人或事物) 学科;科目 科学 体育 音乐;乐曲 数学 语文;汉语;汉语的,中国的地理(学)

为什么 因为 星期一 星期一 星期五 星期六 无疑;肯定空闲的 妙极的;酷的星期二 星期三 星期四上午 下午;午后 说;讲 有用的;有益的 (表示开始的时间)从……开始从……到…… (用于女子的姓氏或姓名前)太太;夫人完成;做好 课;一节课 小时 Unit 3 吉他

游泳 跳舞;舞蹈 画 国际象棋 下国际象棋 说(某种语言);说话说英语 参加;加入 俱乐部;社团 ……擅长于…… 讲述;告诉 故事;小说演出;节目 给……看,展示 或者;也不(用于否定句)说话;交谈 跟……说 (中国)功夫 鼓 敲鼓 钢琴 弹钢琴 小提琴 拉小提琴

人;人们 家;活动本部;到家;在家善于;对……有办法 使成为;制造 结交朋友 在今天 在某方面帮助某人 中心;中央 周末 (在)周末 教;讲授 音乐家向上 起床;站起 穿衣服;连衣裙 穿上衣服 刷;刷净;刷子 牙齿 淋浴;淋浴器(间) 洗淋浴 通常地;一般地 四十 (表示惊奇或敬佩)哇;呀从不;绝不

鲁教版(五四制)生物六年级上册知识点归纳

鲁教版(五四制)生物六年级上册知识点 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 第一节生物的特征 1.生物的特征 (1)生物的生活需要营养 绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物 动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质。 (2)生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳 (3)生物能排出体内产生的废物 动物和人通过多种方式排出体内废物。人通过出汗、呼出气体和排尿等方式将废物排出体外。 植物也能产生废物,落叶能带走一部分废物。 (4)生物能对外界刺激作出反应 生物能够对来自外界环境中的各种刺激作出一定的反应。 (5)生物能够生长和繁殖 (6)生物具有遗传和变异的特性 生物还有其他特征: 除病毒外,生物都是由细胞构成的;生物能适应环境,也能影响环境。 第二节调查周边环境中的生物 1、生物分类的方法 (1)按形态结构特点,将生物划分为植物、动物和其他生物三大类

(2)按生活环境,将生物划分为陆生生物和水生生物等 (3)按照用途,将生物划分为作物,家禽、家畜等 2、调查 调查时,首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计 3、观察 你用一种或多种感官收集周围的信息,就是观察。 为了更好地观察,可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录音机、摄像机等工具,有时还需要测量。 第二章了解生物圈 地球上所有的生物与其环境的总和就叫做生物圈。 第一节环境对生物的影响 1、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素 2、生态因素可以分为两类 非生物因素——光、温度、水等 生物因素———影响某种生物生活的其他生物。 3、探究 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。 探究实验重复的次数越多,获得正确结果的可能性就越大。 4、探究实验(六步)非生物因素对某种动物的影响 提出问题光会影响鼠妇的分布吗? 作出假设光会影响鼠妇的生活 制定计划 (1)材料用具:10只鼠妇,湿土,铁盘,纸板,玻璃板 (2)实验装置:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖

鲁教版 五四制 六年级下册 英语教材全解

鲁教版五四制六年级下册英语教材全解 (本检测题满分:100分;时间:60分钟) 一、听力部分(满分20分) Ⅰ听句子选择与句子内容相符的图片。每个句子读一遍。(每小题1分满分5分) A B C D E 1 _________ 2 _________ 3 _________ 4 _________ 5 _________ Ⅱ听对话及问题根据对话内容选择正确的答语。每段对话读一遍。(每小题1分满分5分) 6 A Her bike is los t B There is something wrong with her bike C She doesn’t like riding 7 A He takes a bus B He rides a bike C He walks to school 8 A Thirty minutes B An hour C An hour and thirty minutes 9 A By ship B By air C By bike 10 A Less than two miles B More than two miles C Two miles Ⅲ听对话根据对话内容选择正确的答语。对话读两遍。(每小题1分满分5分) 11 How does Mr Li go to work? A He goes to work by bus B He goes to work by boat C He goes to work on foot 12 How does Mr Li’s wife go to work? A She goes to work by car B She goes to work by bus C She goes to work by boat 13 How does Mr Smith go to work? A He goes to work by car B He goes to work by subway C He goes to work by boat 14 How does Mr Smith’s brother go to work? A He goes to work by taxi B He goes to work by subway C He goes to work by motorbike 15 How does Tom go to work? A He goes to work by bike B He goes to work by subway C He walks to work Ⅳ听短文根据短文内容填空。短文读两遍。(每小题1分满分5分) Mr Brown has a car In the morning he 16 his children to school in his car Then he drives to work Mr Brown and his children do not have 17 at home but Mrs Brown does She does not go to work She stays at home She does some shopping and cleaning in the morning In the afternoon she 18 goes to see some of her friends, has tea and talks a lot with them Then she cooks 19 20 二、笔试部分(满分80分) Ⅰ单项填空(每小题1分满分10分) 21 —How does your sister go to school? — A Once a day B Two miles C By bus D Twenty

(完整)鲁教版(五四制)六年级数学上册期末试题精选版940工作总结,推荐文档

2017-2018 六年级上学期期末测试数学试题 一、选择题(每小题3 分,共36 分) 1、下面说法中正确的是( ) 2 3 1 (A) 和是互为相反数(B) 和-0.125 是互为相反数 3 2 8 (C)-a 的相反数是正数(D)两个表示相反意义的数是相反数 2、一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3 个单位长度,再向左移动5 个单 位长度,终点表示的数是( ) (A)-1 (B)0 (C)-2 (D)2 3、下列变形正确的是( ) (A)如果am=bm ,那么a=b (B) 如果(m+1) x=m+1,那么x=1 (C) 如果x=y ,那么x-5 =5-y (D) 如果(a2+1)x=1 ,那么x= 1 a 2 +1 4、一个物体由多个完全相同的小正方体组成,它从三个方向看到的形状图如图 所示,那么组成这个物体的小正方体的个数为( ) (A)2 个(B)3 个(C)5 个(D)10 个 5、计算:4÷(-1.6)- 7 4 ÷2.5 的值为( ) (A)-1.1 (B) -1.8 (C) -3.2 (D) -3.9 6、在解方程 x -1 2 - 2x + 3 =3 时,去分母正确的是( ) 3 (A)3(x-1)-2(2+3x)=3 (B) 3(x-1)-2(2x+3)=18

(C)3x-1-4x+3=3 (D) 3x-1-4x+3=18 7、计算(3a2-2a+1)-(2a2+3a-5)的结果是( ) (A) a2-5a+6 (B) a2-5a-4 (C) a2+a-4 (D) a2+a+6 1 8、若代数式6x-5 的值与- 互为倒数,则x 的值为( ) 4 (A)- 1 6 1 (B) 6 3 (C) 2 7 (D) 8 9、如图,边长为(m+3)的正方形纸片剪出一个边长为m 的正方形后,剩余部分又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),若拼成的矩形一边长为3,则另一边长是( ) (A)2m+3 (B)2m+6 (C)m+3 (D)m+6 10、如果代数式2a2+3a 的值是5,则代数式6a2+9a+5 的值是( ) (A)18 (B)16 (C)15 (D)20 11、如图给定的是纸盒的外表面,下面能由它折叠而成的是( ) 12、琪琪和嘉嘉做数学游戏,琪琪说:“你从一副没有大小王的52 张扑克牌 中任意抽一张,不要让我看到点数,将你抽到牌的点数乘以2,然后加6,所得的和再除以2,最后减去你抽到牌的点数,得到一个结果,无论你抽到牌的点数是几,我都可以猜中刚才的结果。假设嘉嘉抽到牌的点数

六年级科学上册第四单元生物的多样性测试题

六年级科学上册第四单元生物的多样性测试题 一、填空题 1.国家一级保护动物大熊猫分布在________。 2.珙桐是我国稀有植物,主要分布在________。 3.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物,称为________;像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物称为________。 4.我会分类。(只填序号) ○1荷花玉兰○2小叶女贞○3雪松○4大叶黄杨○5苦苣菜○6荷花○7凤仙花⑧○11葱兰○9圆10牛筋草○11小叶黄杨 柏○ 木本植物:________________________ 草本植物:________________________ 5.________是研究动物的一种基本方法。 6.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有三对足的动物是________。 7.身体上长________的动物是鸟类。 8.科学家把动物分成________和________两大类。 9.鸟、狗、鲤鱼的骨骼的共同特征是________________________。 10.如果让我们在班级中找出某一位同学,我们会毫不费力地做到这件事,这是因为________________________________________。 11.不同的人的同一相貌特征也可能是________________。(相同的不同的) 12.许多生物都有特殊的______ ,这些特殊结构,使得生命世界更加丰富多彩。 13.由于各种动物必须生活在一定的环境里,所以在不同的________里生活着不同的________。 二、选择题 1.下列那种植物的种子是靠风传播的( )。 A苍耳 B大豆 C蒲公英 2.猫的脚上有肉垫,在地上跑时是为了()。 A发出声也能大 B发出较小的声音 3.同一种动物不同个体之间身体的形态也不同,这是因为()。 A环境不同 B其他 C美观 4.从()亿年前,地球上出现了简单生命体。 39 ; 38 ; 40 5.同一种生物,越()的地方,动物的个体越大。 A 冷 B热 6.越冷的地方,动物暴露在外的器官越()。 A小 B一般 C大 7.生物的多样性是()发展的基础。 A动物 B人类 C植物 8.人类的衣食住行都离不开()。 A动物 B植物 C生物 9.每一种()都需要生活在生物多样性的环境里。 A生物 B植物 C人类 10.人类离不开()的多样性环境。 A动物 B生物 C植物 11.保护植物的多样性要从保护()的生物多样性做起。

鲁教版五四制七年级上册生物 4.1.1人类的起源和发展 同步测试

2019-2019学年鲁教版五四制七年级上册生物4.1.1人类的起源和发展同步测 试 一、单选题 1.下列关于人类起源与进化的叙述,错误的是() A. 人类和类人猿的共同祖先是森林古猿 B. 地形和气候的变化,使古猿的生存环境发生变化 C. 能人的脑容量和现代人相当 D. 从森林古猿到人的发展过程中,环境起到促进作用 2.关于现代类人猿与人类的根本区别的叙述,不正确的是() A. 运动方式不同 B. 身高体重不同 C. 脑发育的程度不同 D. 制造工具能力不同 3.研究结果表明,人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同,内脏结构也非常相似,人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样…这些事实说明() A. 人是由类人猿进化来的 B. 人比类人猿高等 C. 人和类人猿有共同的祖先 D. 现代类人猿将来可以进化成人 4.现代人类和类人猿的共同祖先是() A. 海豚 B. 森林古猿 C. 鲸 D. 猴子 5.家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物,它们都有学习行为,按照其学习行为由简单到复杂的程度排序,正确的是() A. 草履虫——蚯蚓——青蛙——鲫鱼——家鸽 B. 草履虫——蚯蚓——鲫鱼——青蛙——家鸽 C. 草履虫——青蛙——蚯蚓——鲫鱼——家鸽 D. 草履虫——鲫鱼——青蛙——蚯蚓——家鸽 6.北京猿人居住过的山洞里,发现了成堆的灰烬,有被烧过的动物骨骼、木头等,这说明北京猿人属于人类进化过程中的哪个阶段? () A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人 7.由猿进化到人的关键第一步是() A. 直立行走 B. 使用工具 C. 制造工具 D. 产生语言 8.现代类人猿和人类的共同祖先是() A. 黑猩猩 B. 直立人 C. 森林古猿 D. 长臂猿 9.关于人类起源和发展的叙述中,你认为错误的观点是 A. 人类起源于森林古猿 B. 直立行走,制造工具和产生语言是人类发展的重要过程 C. 人类在进化发展过程中适应环境的能力越来越强 D. “东非人”时代的古人类能使用工具并能制造复杂工具 10.下列关于人类出现的叙述,正确的是()

五四制生物七年级下册电子版教材

目 录 第六章 人体生命活动的调节 (1) 第一节..人体对外界环境的感知 (1) 第二节..神经系统的组成 (10) 第三节..神经调节的基本方式 (13) 第四节..激素调节 (19) 第七章 人类活动对生物圈的影响 (24) 第一节..分析人类活动对生态环境的影响 (24) 第二节..探究环境污染对生物的影响 (30) 第三节..拟定保护生态环境的计划 (34) 第五单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 (42) 第一节..传染病及其预防 (42) 第二节..免疫与计划免疫 (48) 第二章 用药和急救 (54) 第一节..安全用药 (54) 第二节..急救常识 (58) 第三章 了解自己 增进健康 (63) 第一节..评价自己的健康状况 (63) 第二节..选择健康的生活方式 (68)

第六单元 生物圈中的微生物 第一章 细菌和真菌 (78) 第一节..细菌和真菌的分布 (78) 第二节..细菌 (82) 第三节..真菌 (87) 第四节..细菌和真菌在生物圈中的作用 (91) 第五节..人类对细菌和真菌的利用 (95) 第二章 病毒 (101)

人体生命活动的调节 设想你走在放学回家的路上,突然间狂风大作、电闪雷鸣,这时你会急忙寻找避雨地点,并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的?你对天气骤变的一系列反应,是通过身体的哪些器官和系统作出的? 同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。我们必须依靠眼、耳、鼻、舌和皮肤等器官灵敏地感知环境的变化,并通过神经系统和内分泌系统对生命活动进行调节,才能维持自身的生存。 第一节 人体对外界环境的感知 想一想吃饭的情景,当时你都感觉到了什么?你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,当然,你还会听到家人的谈话。你的这些感觉是靠分布在身体不同部位的感受器(感受外界刺激的结构)获取的。你能说出上述五种感觉分别来自身体的哪个部位吗?这些感觉对你完成就餐有什么意义? 眼和视觉 据统计,我们从外界获得的信息,大多是来自视觉(vision)。视觉让你发现远处疾驶而来的汽车,从而及早避让;视觉让你看到周围物体的形状、大小和色彩;视觉让你能够读书、看报、看电视、看电影。视觉是怎样形成的呢?让我们首先看看眼球的结构。

鲁教版五四制六年级英语下册Unit5单元练习题(含答案)

Unit 5 How do you get to school Section A ( 20分钟 50分) Ⅰ. 根据句意及首字母提示完成单词(5分) 1. My father likes to play sports e______ day. 2. A h______ years makes a century(世纪). 3. There are sixty m______ in an hour. 4. My mother often buys n______ clothes for me. 5. —Does he d______ to work? —No, he walks to work. Ⅱ. 用所给词的适当形式填空(5分) 1. He often ______ (take) the subway to school. 2. It takes him twenty minutes ______ (clean) his room. 3. _____your father ______ (walk) to the shop every day? 4. He lives ten ______ (kilometer) from his factory(工厂). 5. We need forty minutes ______ (do) the work. Ⅲ. 单项填空(10分) 1. —______ do you go to the supermarket? —I ride my bike. A. When B. How C. What D. Why 2. We have ______ books in the bookcase. A. two hundred and sixty five B. two hundred and sixty-five C. two hundreds and sixty-five D. two hundred, sixty five 3. Many students in our class go to school ______ e-bike. A. on B. in C. with D. by 4. It’s only two kilometers ______ my home ______ the supermarket. A. from; with B. in; to C. at; in D. from; to 5. —Have a good day at school. —______. A. That’s OK B. Thank you C. No, thanks D. Yes, good Ⅳ. 句型转换(5分) 1. It takes him five minutes to brush teeth. (对画线部分提问) ______ ______ does it take him to brush teeth? 2. It’s twelve kilometers from his home to school. (对画线部分提问)______ ______ is it from his home to school?

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