土木工程与建筑学院近三年发展学生党员工作总结分析
（福建武夷山武夷学院张燕斌）
根据省委组织部近期下发的《关于开展高校发展学生党员工作调研的方案》要求，土木工程与建筑学院党总支于2015年9月19-20日在学院学生党员、积极分子、普通学生代表中进行了问卷调查，问卷共发出去60份，收回60份，收回率100%。结合开座谈会、个别访谈、查阅档案资料等获得的情况，现总结分析如下：
一、近三年来我院发展学生党员工作的总体情况
近三年来我院发展学生党员工作稳步推进，状态良好。我总支现有学生党员47人，其中，正式党员25人，预备党员22人，占在校生数的4%。具体到年级：2012级学生党员29名，占12级学生总人数的11％；2013级学生党员11名，占13级学生总人数的3.5％；2015级土木工程（3+2）班学生党员7名（其中入学前3名学生已经被发展为预备党员）。
二、当前我院大学生入党动机表现及原因分析
从调查问卷发放情况看，主要集中在大二、大三学生中，其比例分别占到问卷发放数的27%和38%，这与党员发展的规律是一致的，预备党员、入党积极分子主要集中在大二、大三学生中。从问卷发放对象任职情况看，主要是班干部和普通学生代表，其比例分别是28%和38%。可见，我院普通学生具有积极入党的愿望与要求。当问及“您的政治面貌”的问题时，33.3%的同学选择了中共（预备）党员，33.3%的同学选择了入党积极分子，表明此次调研工作严格按照校党委组织部的指导（学生党员、入党积极分子、普通学生代表各占三分之一）加以落实。现结合调查问卷所获情况，对我院大学生入党动机进行分析。
（一）当前我院大学生总体入党动机端正，部分大学生入党愿望不强
在回答“若您现在还不是党员，是否打算申请入党”的问题时，选择最多的两项是“已经递交入党申请书”、“暂时没有入党的愿望”，分别占到调研总人数的72%、17%，表明我院大多数学生入党态度积极，但也应注意到相当一部分同学入党愿望不强烈。当问及“您对党的性质、宗旨、奋斗目标、基本路线和党员
发展的相关政策和制度是否了解”时，选择最多的两项分别是“比较了解”、“知道一点”，分别占调研总人数的50%和37%，表明我院党总支虽然对大学生进行过党课培训和教育，取得了一定成效，学生也自学了一部分党的理论知识，但对党的认识和了解方面尚需加强。
在问及“您觉得大学入党难么”的问题时，72%的同学选择了“比较难”、20%的同学选择了“一般”，表明我院党总支在发展学生党员过程中，既做到了严把入党质量关，同时，又给学生以希望，鼓励先进。在问及“您是否知道入党的条件”时，32%的同学选择了“知道”、55%的同学选择了“知道一些”，表明我院辅导员在发展学生党员工作方面宣传到位，帮助学生明确了入党努力的方向。在回答“您认为大学生入党的主要动机是”的问题时，选项数排名前三的分别是“是一种政治信仰，有共产主义信念”、“入党是自己的梦想，有利于实现自己的人生价值”、“入党有利于个人今后的就业和事业发展”，占到调研总人数的55%、57%、33.3%，表明我院大学生入党动机端正、纯洁。
当问及“您参加过什么样的入党前教育”时，选择数最多的两项是“阅读党报党刊”、“上党课”，分别占到调研总数的60%和72%，表明，上党课是我院党总支对学生进行入党前教育的主要形式。在回答“您认为您在校期间入党难的原因是”的问题时，选择数排名前两项的是“自身条件达不到”和“不感兴趣”，分别占到调研总数的62%和18%，表明我院大多数大学生对入党难问题的认识正确，但仍有一部分同学对入党不感兴趣。
在回答“您会在什么样的前提条件下申请入党”的问题时，38%的同学选择了“不损害集体利益的前提下兼顾个人利益”、58%的同学选择了“自己条件符合的前提下申请入党”，表明我院大学生申请入党的动机和态度较为端正。在回答“您对周围积极入党的同学的看法是”的问题时，70%的同学选择了“入党是光荣的，是一种积极要求进步的表现”，30%的同学选择了“可以给自己学习、就业、成才创造一个良好环境”，表明我院大学生认可积极入党行为，对入党的认识正确。
当问及“在大学期间，您对入党抱着什么样的态度”时，75%的同学选择了“觉得很有必要，希望入党”，18%的同学选择了“觉得无所谓，入不入党对自己影响不大”，表明我院部分大学生在入党问题上认识模糊。在回答“您认为周围大学生党员的先锋模范作用总体发挥得怎么样”的问题时，选择数最多的两项是
“基本发挥了模范作用”、“和普通同学没多大差别”，占比持平，均为35%，表明，我院部分大学生党员党性修养不够，自身要求不严，在发挥先锋模范作用方面尚需加强。
当问及“您认为当前大学生思想上存在哪些不足”时，选择数排名前三的三项是“缺乏大局和全局意识”、“追逐个人名利，注重个人发展”、“政治理论学习不够，政策水平较差”，分别占调研总人数的57%、58%、40%，表明我院大学生对当前大学生思想上存在不足的认识持积极、乐观态度，认为当前大学生思想上存在的不足并非政治倾向问题。在回答“您觉得当前大学生入党动机是否端正”的问题时，33.3%的学生选择了“端正”，63.3%的学生选择了“一般”，表明我院大学生在端正大学生入党动机方面寄予了希望。
在回答“您对带有功利性的入党动机的看法是”的问题时，38.3%的同学选择了“很不好，应该杜绝”，33.3%的同学选择了“非常理解，我也同样”，表明我院部分大学生入党动机是“不损害集体利益的前提下兼顾个人利益”。当问及“您认为入党前后的大学生党员有无变化”时，选择数最多的两项是“很好的起到带头模范作用”、“有优越感，看不起别人”，分别占调研总数的63.3%和41.7%，表明我院党总支发展的学生党员总体质量可靠，但对部分党员的思想教育应加强。
在回答“您觉得开展入党前教育以帮助大家了解中国共产党，端正入党动机是否有必要”的问题时，72%的同学选择了“很有必要”，表明，了解中国共产党是端正入党动机的首要条件，加强开展入党前教育尤其重要。当问及“您平时注重从哪些渠道提升自己的党性修养”时，选择数最多的两项是“手机、电视、网络”和“学校教育”，分别占调研总数的56.6%和68.3%，表明当前我院大学生的党性修养主要靠自学和学校教育，通过开展活动修养党性有待加强。
在问及“您认为大学应开展哪些入党前教育，帮助学生了解党”时，选择数排名前三的有“开设党课”、“开展党的知识竞赛”、“开展与党有关的文体活动”，分别占调研总数的78.3%、61.6%和63.3%，表明党课教育仍然是学生入党前了解党的主要方式。此外，知识竞赛、文体活动也广受大家的欢迎。当问及“您认为目前大学发展党员应侧重申请人的哪些素质”时，68.3%的同学选择了“社会、学校、班级工作做得出色”、60%的同学选择了“学习成绩优异”、83.3%的同学选择了“思想进步，入党动机纯正”，表明我院大学生对党员素质的认识较为正确。
在问及“您认为应当如何进一步引导大学生树立正确的入党动机”时，选择数排名前三的选项有“加强党的政治理论知识和根本宗旨的教育学习和宣传”、“加强学生党员的思想教育工作，树立党员先锋模范形象”、“加强对入党积极分子的培养、考核，净化学生入党动机”，分别占调研总人数的56.7%、78.3%和66.7%，表明我院大学生较为重视党员的思想教育及先锋模范作用的发挥。
（二）当前我院部分大学生入党愿望不强的原因分析
1、对党的认识模糊
部分大学生对党的理论、历史了解较少，对党的认识较为模糊，受道听途说的影响，戴着有色眼镜、片面看待党，入党动机或愿望不够强烈。部分大学生受个人主义思想的影响，对集体利益漠不关心，从个人利益角度考虑入党问题，认为对自己切身利益无较大帮助时，入党愿望就不强烈。此外，党组织在大学生中宣传、教育党的理论知识，力度不够、效果不彰，也是导致部分大学生对党认识模糊的重要原因。
2、党员先锋模范作用发挥不够
大学生入党以后，党总支忽略了对党员的继续教育、培养与管理，导致个别大学生党员放松了自己的党性修养，对自己要求不严，在学生中不能起到先锋模范作用，反而比普通同学在学习努力程度、纪律要求方面更为松散，破坏了党员在同学心目中的形象，导致入党吸引力下降。
3、社会腐败现象影响
改革开放以来，我国加快经济建设的步伐，“以经济建设为中心”的同时，精神文明（思想）建设方面有些弱化。随着经济的发展，泥沙俱下、鱼龙混杂，部分党员同志经不住金钱、美色的诱惑，在糖衣炮弹面前，缴械投降，贪污、受贿、行贿，作风腐败，破坏了党员形象。随着党员数量的增长、队伍的扩大，战斗力、荣誉感下降，党的吸引力受到影响。
三、端正我院大学生入党动机的经验做法和意见建议
针对我院大学生的入党问题，我们积累了一些有益的经验，同时，对存在的不足，也进行了反思。具体是：
（一）经验做法
1、提高党课教育质量和水平
党课教育既是大学生了解党、认识党的主要渠道，也是大学生加入党组织的
第一道关口。认真、严格把好党课教育质量关，提高党课教育的水平，关系到大学生是否能够形成对党清晰、明了的认识，关系到大学生是否能够端正入党动机，加强党性（思想）修养，关系到大学生党员今后是否能够充分发挥先锋模范作用，团结和带领非党员同学，积极要求进步。因此，合理规划和安排党课内容，选择党的理论知识扎实，党课经验丰富的党员上党课，不断、努力提高党课教育质量和水平，在大学生党员发展中至关重要。
2、指导学生党支部学习党的理论
理论是行动的指南。没有理论支撑的行动是盲目的，不科学的，没有根基的。大学生党支部书记在党建过程中要指导支部党员学习党的理论知识，只有学到丰富、深刻的党的理论知识，加深对党的了解、信任，才能够坚定党员的共产主义信念，为实现人类解放奋斗终生。党的理论学习是党组织生活中很重要的内容之一，只有把党员组织起来，共同、不断加强学习，党员才有归宿感，才会认同党的领导。
3、通过开展活动加强党性修养
党性修养光靠理论学习、说教是不够的，也要通过开展活动，予以巩固、加强。单纯的理论学习、说教，时间长了，难免显得枯燥、乏味，对党员吸引力下降。开展形式多样的组织活动，既有利于党员同志身心健康发展，又有利于党的团结、和睦。丰富的文化生活、活动内容，愉悦的精神生活，既是党组织肌体健康、有序运行的保障，同时，对其他非党员同学，也是一种吸引。
（二）意见建议
1、领导重视，齐抓共管，形成合力
任何一项改革的执行、推动，都需要顶层设计和重视。只有领导重视，加强指导，协调组织保障，对下宏观指导、把握方向，从上到下，进行设计和规划，促进实施，才有可能。单从自下而上的改革，往往困难重重，不幸夭折的可能性很大。因此，上下统一思想，领导重视、齐抓共管、形成合力，是党组织建设的有力保障。
2、上下一心，集思广益
任何一项事业的完成，都非个人单打独斗，要靠团队集思广益，出谋划策，共同想出好的策划。因此，上下一心，充分调动或发挥大学生党员的聪明才智和智慧，做出对学生有吸引力、有益的活动策划，放手让学生自我组织活动，更能
锻炼他们的能力。具体到通过开展活动加强党性修养，也需要大家的共同努力。
3、加大经费支持力度
无论是党课教育、理论学习、活动开展，都需要一定的经费支持。如果没有一定的课时费做补偿，单纯讲奉献，很难请到理论水平较高，真正有真才实学的老师。另外，教师进修、学习，不断提高自己的理论水平、授课能力，也需要适当的经费补贴。学生支部进行党的理论学习，需要购买学习资料，打印、复印学习材料；开座谈会，不能单纯讲话，如果配以茶点、水果之类，效果可能会更好。支部组织、开展活动，尤其是户外活动，如参观具有纪念意义的党的历史博物馆、革命遗迹，需要交通费、横幅制作费等等。所以，要想把党建设好，必须要有经费做保障。只有加大党建经费支持力度，认真审查、严格把关党建经费使用项目，才能把党建设好，发展好，才能增强党的吸引力和战斗力！