一、日语的谓语部分
上面已经说到，日语的谓语部分都放在句子的末尾。现在我们来看看都有哪些成分可以充当句子的谓语部分。
1、动词
以上所举的例子都是由动词充当谓语的句子。有了之前的讲解，相信大家对动词做谓语是很容易理解的。
如：みんな学校へ行く。（行く）即谓语。
彼女が泣いている。（泣いている）即谓语。
2、形容词
如：桜が美しい。（樱花很美）
天気はいい。（天气不错）
食べ物がおいしい。（食物很好吃）
动词和形容词它们自身是有形态变化的，可变化时态，语气等。
3、名词+助动词（だ）
私は学生だ。
あなたは先生だ。
あの女の人が店員だ。
谓语动词由（名词+だ）构成，这个（だ）是助动词。变化时态等时在（だ）上进行。
4、形容动词词干+词尾（だ）
あの女の人がきれいだ。
おじいさんは元気だ。
上述两个句子的谓语动词是形容动词，「だ」是形容动词的一部分，是词尾。应该注意的是，形容动词和名词做谓语时虽然都出现了「だ」，但「だ」的意义是不同的。名词中「だ」是作为助动词而存在。而形容动词中「だ」是作为形容动词的词尾，作为形容动词的一部分而存在的。虽然「だ」的意义不同，但在变化时态等时，方法却是一样的，我们可以将它们归纳为一类记忆。我们将会在后面的内容中学习到。
名词
一、名词是我们经常接触到的一类词，顾名思义，它表示事物的名称。具体分类有很多种，因为我们考试的主要形式是阅读，所以重点要求考生掌握名词的用法即可，关于名词的分类我们大致了解即可。在进入名词前，我们来简单看一看日语中大体的词性分类。
日语把名词、代词、数词（表示数量的名词）统称为体言。“体”是指事物的实体、“言”指词，二者合起来就是指事物的实体。例如：公園、犬；私、彼；一、二等。(有的语法书将这些都称为“名词”)
与体言相对应的在日语中还有一类叫做“用言”，也就是说，除体言外的日语中的其他词汇都称做“用言”。其中包括动词、形容词、形容动词、副词、接续词等等。这里就不一一举例了。大家应该很好的区别这两大类词，因为在我们今后的课程中关于“体言”和“用言”的说法会经常出现。
二、日语中的名词与汉语的名词差别不大，我们这里只挑选出一些日语中特殊的用法进行讲解。
1、由动词转化而来的名词
日语中有相当一部分名词是由动词进行一些变形后产生的。主要是通过动词连用形的变化来实现。关于连用形的变化方式我们会在动词的课程中向大家介绍。今天主要的任务是先了解这类由动词转化来的名词。
例1：行きはバスだった。（去时，乘的公共汽车）
名詞
例2：これが名詞の働きだ。。（这就是名词的作用）
名词
上面的句子中出现了很多名词，「これ」「バス」「名詞」都是一般意义上的名词；划线的名词才是我们主要介绍的由动词转化而来的名词。（一般的动词变化为连用形时，都可作为名词使用。）
2、形式名词
日语中有一类区别于实体体言的名词，即他们不专门代表特定的事或物，这类名词叫做形式名词。它们只是起将它前面的部分（可能是动词、形容词、形容动词、名词+の等）名词化的作用，与它前面的部分总合起来在句子中起名词的作用。（有些类似英语中动名词的原理），这类词汇不能单独使用。日语中的形式名词有很多，我们来重点介绍其中的三个。
（1）「の」
接续：用言连体形（用言的连接体言的形式）+の
例1：昨日見たのは「黄色いハンカチ」だった。（昨天看的是“黄手帕”）
这个句子中的形式名词是「の」，将它加在动词「見た」之后，动词「見た」就转化成了名
词，可翻译为“看的、看的东西”，当然根据语境不同，可以有不同的翻译方法。这里可以翻译成“看的电影”。
例2：日本語を勉強するのが楽しい。“学习日语是件有趣的事情”（这句话是将“日本語を勉強する”名词化了，它本来是一个动作性的词组，名词化后表示“学习日语这件事情”。整个名词化了的部分在句子中充当主语。
例３：この小さいのをください。“请给我小的那一个”（这里的形式名词
该文章转载自无忧考网：https://www.doczj.com/doc/895251432.html,
一类区别于实体体言的名词，即他们不专门代表特定的事或物，这类名词叫做形式名词。它们只是起将它前面的部分（可能是动词、形容词、形容动词、名词+の等）名词化的作用，与它前面的部分总合起来在句子中起名词的作用。（有些类似英语中动名词的原理），这类词汇不能单独使用。日语中的形式名词有很多，我们来重点介绍其中的三个。
（1）「の」
接续：用言连体形（用言的连接体言的形式）+の
例1：昨日見たのは「黄色いハンカチ」だった。（昨天看的是“黄手帕”）
这个句子中的形式名词是「の」，将它加在动词「見た」之后，动词「見た」就转化成了名词，可翻译为“看的、看的东西”，当然根据语境不同，可以有不同的翻译方法。这里可以翻译成“看的电影”。
例2：日本語を勉強するのが楽しい。“学习日语是件有趣的事情”（这句话是将“日本語を勉強する”名词化了，它本来是一个动作性的词组，名词化后表示“学习日语这件事情”。整个名词化了的部分在句子中充当主语。
例３：この小さいのをください。“请给我小的那一个”（这里的形式名词“の”将位于其前面的形容词“小さい”（小的）名词化了，使它转化成“小的东西、小的那一个”的意思，在句子中作为名词充当宾语。“をください”在日语中表示“请给我…”，一般在购买物品时使用。名词化后的动词、形容词、词组等的在句子中就充当名词使用，与名词的待遇相同，一般名词可以充当什么成分，变化后的形式就可以充当什么成分。
（2）「こと」，两种接续方式。
A、体言+の＋こと表示“与…有关的事物”。
例1：仕事のことは心配しないでください。（不用担心工作上的事情。这里在“仕事”与“こと”间使用了一个“の”，这是因为在日语中使用体言修饰体言时，不能将两个体言直接相连，而应该在中间用“の”隔开，来表示修饰关系。
例2：試験のことは忘れた。
B、用言连体形+こと
例1：私の趣味は映画を見ることだ。“我的兴趣是看电影”（将前面的“映画を見る”部分名词化，表示这件事情）
例2：弟は母の言うことを聞かない。“弟弟不听母亲的话。”
例3：外国語を大胆に話すことが大切だ。“学习外语大胆说很重要。”
（3）「もの」
A用言连体形+「もの」
表示“…的人”
例：私は王というものだ。“我姓王；我是小王。”这里「もの」表示的是“人”的意思，用“という”将表示人的内容和表示人的形式名词「もの」连接起来。“叫做”。“…的”
B、この本は先生が書いたものだ。“这本书是老师写的。”
由上面三个形式体言的用法，我们可以看出，形式体言的用处都是将之前的部分名词化，那么这三个形式体言又有什么区别呢？可以大致的概括为：「もの」一般表示“物”；「こと」一般表示“事”；而「の」则既可以表示“物”又可以表示“事”。大家可以再回头看看我们所给出的例句，仔细地体会体会。
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1、動詞連用形 + こなす熟练的 パソコンが確かに便利だが、しかし自分の生活の都合のいいように使いこなしている人は少ない。 2、に加えて再加上 きれいな声に甘いマスクに加えて、あの歌手はあっという間に有名になった。注意：マスク在这里是长相，不是面具的意思 3、てもさしつかえない＝てもいい ①熱も下がったから退院してもさしつかえない。 ②今日は仕事が忙しくないので、早く帰ってもさしつかない。(新加例文) 4、名词＋を踏まえて根據(某年的JTEST听力中出现该句型) 例年の問題を踏まえて，受験準備をする。 5、いわずもがな ①不用说 若者はいわずもがな…… ②不该说，不说为妙 あんまり腹が立ったので、つい言わずもがなのことを言ってしまった。（2000年） 6、てはばからない不畏惧；毫不客气 クラスで一番できるのは、自分だと言ってはばからない。 毫不客气的说自己是班上最强的。 7、动词连用型+際に 在2级的时候，学过N+際に是在……的时候。 这个句型和此类似，意思是即将……接近……的时候 母親は死に際に私の身の上を教えたくれた。 8、無きにしもあらず并非没有；并非不 努力すれば合格の可能性はなきにしもあらずである。 9、や————に止まらない不止；不仅仅 这个や是非常重要的提示词，其前后一般都是接数量词 今度の参加者は300人や500人にとまらない
10、未然型+ずきらい不尝试某事就讨厌 食べず嫌い不吃某物就讨厌吃某物 食べず嫌いにしないで、ちょっと試してから発言してください。 11、だけましだ……算好的了 あれだけ頑張ったのに点数がこれだけなんて、ちょっとがっかり。しかし合格点以上だけましだった。 12、のなんのと＝とかなんとか表示要求不满辩解 息子が新しい学校に入ったら、寝室が狭いのなんのと文句ばかりだ。 13、名词＋にかこつけて找借口，拖借 娘は受験勉強にかこつけて，家事の手伝いをサボる。 14、行きかけ＝についてに去时顺便…… 行き付ける常常去的 工場に行きかけに寄ってください。 15、をおして不顾不管 =をよそに 妹は親の反対を押して、一人で日本へ行った。（2003年出た） 16、動詞推量形＋とも不论不管（没有超纲，不举例子了） 句末+とも当然理所应当 ——今度のパーティーに行きますか。 ——はい行きますとも。 17、动词命令形 + ども＝ても 行けども行けども、人の姿が見えない。 18、とて（2002年后出现频繁） ①即便，就算是 私とて、それを考えていないわけではない。 ②所谓 戦争とてとくに体験したことはない。 ③とて——ない即使——也 いやだからとて、断るわけにはいかない。 ④表原因由于……
毕业论文外文资料翻译 院（系）：外国语学院 专业：日语 班级：100803 学生：高宇 学号：110803108 外文出处：徐晓琳《日语<常用汉 字表>中同音字组分析 附件： 1.译文；2.原文 2015年06月
译文： 漢日語音違いの主な原因 １．漢日語音の対訳 語音の借用対訳は別の言語の語音を借りて本の言語の語音システムにおいて、それによってその自身の構成部分になる。どんなに言葉にしても語音システムが違い、本の言語の語音に束縛されなければならないため、他の言語の語音を改造詞なければならない。一種類の言語の語音システムで別の種の言語の語音システムを翻訳の時に十分な正確できない。 ２．日本語の自身の語音システム （1）日本語の子音、母音数が少なく、復母音がないが、中国語に豊富な復母音があり、日本語には5個の単母音だけ、それが両者の違いである。また、日本語の音節は普通は子音と母音構成で、現代中国語の標準語に鼻韵尾「n」もある。 行音：行音は中国語の子音を対訳する。日本語の五十音図を見ると、10行と濁音、半濁音5行、計15個の子音である。中国語で中古の声母は35個である。 段音：五十音図中の段音は5個、「あ」段、「い」段、「う」段、「え」段、「お」段。彼らは単母音である。日本語の漢字を中国語に訳して多くなり、簡単な日本語を中国語に訳して複雑になる。漢字を導入する時にその読み方の区別を充分に表現することは、決して容易でなく、その困難ははるかに単純な子音の間の対訳を超える。 漢字を対訳の時は、日本語で１つの仮名を対訳があるし、2つ以上の仮名もあるし、しかしこれらは依然１つの音節、日本語の語音のシステムの中で長音、拗長音、撥音、促音などを発生する。 （２）日本語に約70多音節があり、現代中国語には400以上の場合があり、声調と合わせて、それを1200個の音節生み出す。中古中国語で「广韵」を例としては3800多音節がある。そして日本語でも声調がない。 （３）日本語の構成は非常に簡単である。一般的に子音と母音で構成される。日本語の音節の構成は日本語の五十音図の中で見抜くことができる。五段十行は五十音図の排列方式をとして、「行」は「前音」として、「段」は「後音」として、つまり音節文字を構成する。その「行」は漢語の声母と同じ、「段」は漢語の母音と同じである。日本語の「行段音節」は漢語の「声韻音節」とする。それ以外に、日本語は声調がないので、翻訳の中で、同韻の漢字は同音の字として現れる。
科学 謎の彗星、5月12日、地球に大接近GWがみごろに。 “神秘的彗星”5月12日与地球亲密接触、黄金周是最佳观测期。 1930年の発見から49年間行方不明になり、「謎の彗星（すいせい）」と呼ばれた「シュワスマンワハマン第3彗星」が5月12日、地球に約1200万人ロの距離まで大接近する。13日が満月のため、月明かりに邪魔されない大型連休中が見頃で、観測会も各地で予定されている。 于1930年发现而又失踪49年，被称呼为“神秘的彗星”的“施瓦斯曼－瓦茨曼第3彗星”将于5月12日再次来到距离地球约1200万千米的近地点附近，与地球亲密接触。因为13日是满月，没有月光干扰的长假正好是最佳观测期，届时，许多观测集会将在各地举办。 同彗星は核の分裂を繰り返しながら太陽の周りを5.4年周期で回っており、国立天文台によると、現在30個以上に分裂しているという。 该彗星以5.4年的运行周期围绕太阳运动，同时其彗核不断地反复分裂，根据国立天文台的报告，据说现在已经分裂为30余块碎片。 姫路市の宿泊型児童館「星の子館」では25日夜、分裂した核の中で最も明るいC核と、その次に明るいB核を撮影。Ｂ核を拡大したところ、Ｂ核も分裂している様子が観測できたという。 姬路市的住宿型儿童馆“星星之子馆”在25日晚对分裂后的彗核中最明亮的C核和其次的B核进行了拍摄。据报道，对经放大后的B核进行观测，发现B核也存在分裂的情况。 午後8時ごろから東北東の空にあるヘルクレス座のあたりに見え始め、一晩中観測できる。C核は、大型連休中に4等星級の明るさになる可能性があり、双眼鏡でも見えるという。 从下午8点左右开始，整个晚上都能在位于东东北的武仙座附近进行观测。据说C核在长假中有可能达到4等星的亮度，可以使用双筒望远镜观测得到。 明治生まれの俳人竹下しづの女（じょ）は気丈な人だった。夫が脳卒中で倒れたとき急を知って駆けつけた。意識が遠のく夫の耳元に口を当て、「子供は立派に育てます。心配なさるなっ」と声をかけたそうだ。（宇多喜代子著『名句十二か月』）出生于明治时代的俳句诗人竹下静栖女是个意志坚强的人。据说当她得知丈夫因脑中风而倒下时急匆匆赶到其身边，并用嘴对着渐渐失去意识的丈夫耳边大声说道：“一定将孩子培养成人，不用担心！”（摘引自宇多喜代子著《名句十二月》） その気丈な人が、〈たゞならぬ世に待たれ居て卒業す〉と詠んだのは、長男が旧制高校を出た１９３７（昭和１２）年だった。前年に二·二六事件があり、この年に日中戦争が勃発（ぼっぱつ）する。世情が暗く傾く中、母の不安が伝わる名句とされる。 正是这样一个坚强的人，在长子从旧制高中毕业的1937年，写下了“喜迎毕业，却逢
电话 一电话 人物：马（中国留学生） 夫人（高田老师的夫人） （小马给高田老师家打电话） 小马：もしもし、高田先生のお宅ですか。 喂,是高田老师家么? 夫人：はい，高田です。 对,这里是高田家。 小马：先生はいらっしゃいますか。 老师在家吗？ 夫人：あいにく、今ちょっと出ているんですが。 不凑巧，他现在出去了。 小马：そうですか。 是吗。 夫人：どちらさまですか。 您是哪位？ 小马：あっ、馬と言います。外語学部の馬です。 啊，我姓马，是外语系的小马。 夫人：はい、馬さんですね。 哦，是小马啊。 小马：何時ごろお戻りでしょうか。 老师什么时候回来？ 夫人：はっきりとはわかりませんが、五時ごろに戻ると思います。 不太清楚，不过我想5点钟左右会回来。 小马：そうですか。 是吗。 夫人：何か伝えておきましょうか。 有什么要我转告的么？ 小马：いや、結構です。またお電話いたします。 啊，不用了。我会再打电话的。 夫人：そうですか。 是吗。 小马：ではまた今晩かけさせていただくと思います。 那么我想今天晚上再打电话。 夫人：はい、そうしてください。夜なら大丈夫だと思います。
好，就这样吧。晚上大概没问题。 小马：はい、では、またそのときに。 好，那么，我到时打电话。 夫人：はい、わかりました。お電話があったことだけ伝えておきます。 明白了，我就把你来过电话的事告诉他。 小马：はい、お願いします。どうも失礼しました。 那就麻烦了。再见。 夫人：いいえ、では。 不麻烦，再见。 相关常用语 １もしもし、そちらはＡ会社ですか、恐れ入りますが、田中さんをお願いします。 喂，是A公司吗？对不起，请让田中先生接电话。 ２はい、ちょっとお待ちください。田中さん、お電話です。 好的，请稍等一下。田中先生，你的电话。 ３もしもし、お待たせいたしました。田中です。 喂，让您久等了。我是田中。 ４あ、田中さん、林です。 啊，田中先生么，我姓林。 ５彼は今出ていますが、のちほど電話してください。 他现在出去了，请稍后再打电话来吧。 ６お電話番号をお願いします。 请告诉我您的电话号码。 ７はい、２３１の７８４０、林です。 好的，231-7840，姓林。 ８内線の１１２をお願いします。 劳驾，请转分机112。 ９すみません、この電話を社長室につないでください。 劳驾，请接经理室。 １０今話中ですが、少々お待ちください。 现在占线，请稍等一下。 小常识 打电话的礼貌 在电话发达的今天，社交和工作时刻都离不开电话。但打电话时无法看见对方，只能以声音传达信息、情感，所以一定要注意电话用语。首先，拿起话筒接通电话后，先要自报家门。其次要考虑时间，尤其往私人家中打电话时，除紧急情况外，一般不要在早上9点前，晚上10点后打电话。在日本尤其要注意用语，总的来说对对方应该使用尊敬语，对自己一方应该使用谦让语。例如
一、日语假名 平仮名：あいうえお 片仮名：アイウエオ ローマ字：ａｉｕｅｏ 平仮名：かきくけこ 片仮名：カキクケコ ローマ字：ｋａｋｉｋｕｋｅｋｏ平仮名：がぎぐげご 片仮名：ガギグゲゴ ローマ字：ｇａｇｉｇｕｇｅｇｏ平仮名：さしすせそ 片仮名：サシスセソ ローマ字：ｓａｓｉｓｕｓｅｓｏ平仮名：ざじずぜぞ 片仮名：ザジズゼゾ ローマ字：ｚａｚｉｚｕｚｅｚｏ平仮名：たちつてと片仮名：タチツテトローマ字：ｔａｔｉｔｕｔｅｔｏ平仮名：だぢづでど片仮名：ダヂヅデドローマ字：ｄａｚｉｚｕｄｅｄｏ平仮名：なにぬねの片仮名：ナニヌネノローマ字：ｎａｎｉｎｕｎｅｎｏ平仮名: はひふへほ 片仮名: ハヒフヘホ ローマ字：ｈａｈｉｈｕｈｅｈｏ平仮名: ばびぶべぼ 片仮名: バビブベボ ローマ字：ｂａｂｉｂｕｂｅｂｏ平仮名: ぱぴぷぺぽ 片仮名: パピプペポ ローマ字：ｐａｐｉｐｕｐｅｐｏ平仮名：まみむめも 片仮名：マミムメモ ローマ字：ｍａｍｉｍｕｍｅｍｏ平仮名: や（い）ゆ（え）よ 片仮名: ヤ（イ）ユ（エ）ヨ ローマ字：ｙａｉｙｕｅｙｏ平仮名: らりるれろ 片仮名: ラリルレロ ローマ字：ｒａｒｉｒｕｒｅｒｏ平仮名: わ（い）（う）（え）を 片仮名: ワ（イ）（ウ）（エ）ヲ ローマ字：ｗａｉｕｅwo
二、特殊发音 1.拨音 平仮名: ん 片仮名: ン ローマ字： n 拨音也是日语的一个特殊音，属于鼻音，不位于词首。拨音在发音时，与前面的假名一起构成拨音节，但在发音时长上单独占一拍。 2.促音っ 特殊发音类型，不位于词首，该假名在单词中占一拍，但不发音，促音夹在单词中间，发完促音前的假名后调整口型，停顿一拍后继续发促音后的假名。书写上与假名つ相同，但只有普通假名的一半大小，通常书写的时候位置靠下，即位于前一假名的右下脚，一个单词可以有多个促音，但促音不会连贯出现。あっさり 3.长音 ⑴含有“あ”元音的假名后接假名“あ”，おかあさん ⑵含有“い”元音的假名后接假名“い”，いい ⑶含有“う”元音的假名后接假名“う”，くうき ⑷含有“え”元音的假名后接假名“い”，せいかつ 特例：ええねえおねえさん ⑸含有“お”元音的假名后接假名“う”，ゆうき 特例：おおとお 注：由于假名构成汉字的读音，所以以上长音规则只适合单个汉字的发音。不适用于以下情况。 おもばあい 思う場合 ⑹片假名后续“—”，カード 4.拗音 平仮名：きゃきゅきょ平仮名：ぎゃぎゅぎょ 片仮名：キャキュキョ片仮名：ギャギュギョ ローマ字：ｋｙａｋｙｕｋｙｏローマ字：ｇｙａｇｙｕｇｙｏ 平仮名：しゃしゅしょ平仮名：じゃじゅじょ 片仮名：シャシュショ片仮名：ジャジュジョ ローマ字：ｓｙａｓｙｕｓｙｏローマ字：ｚｙａｚｙｕｚｙｏ 平仮名：ちゃちゅちょ平仮名：ぢゃぢゅぢょ 片仮名：チャチュチョ片仮名：ヂャヂュヂョ ローマ字：ｔｙａｔｙｕｔｙｏローマ字：ｚｙａｚｙｕｚｙｏ 平仮名：にゃにゅにょ 片仮名：ニャニュニョ ローマ字：ｎｙａｎｙｕｎｙｏ 平仮名：ひゃひゅひょ 片仮名：ヒャヒュヒョ ローマ字：ｈｙａｈｙｕｈｙｏ 平仮名：びゃびゅびょ平仮名：ぴゃぴゅぴょ
照抄汉字，望文生义 （一） １．その問題について検討していただきたいです。 希望贵方能研究一下这个问题。 注：汉语的检讨是自我批评的意思。 ２.彼らは自分の行動に無関心です。 他们对自己的行为丝毫不在意。（不以为然） ３．私には覚悟がある。 我有精神准备。 4．これは彼の書だ。 这是他的字。（真迹） 5．妻子を養う（やしなう）。 养活妻子和儿女。 6．小便無用。 禁止小便。 ７．田中さんを看病する。 护理田中。 ８．裁判を受ける。 受到（法院的）审判。 （二） 1．ご請求の代金。 您索要之款项。 ２．惑星運動の法則。 行星运动的规律。 ３．添付書類：領収証一枚。 所附文件：收据一张。 ４．（税制について）自然増収を明確にし、不公平税制を打破し、赤字財政を克服した整合性ある案を用意すべきだ。（在税制方面）应当准备一个明确物价上涨后自然增税率的，取消不合理税制，并能克服财政赤字的，调整性方案。５．これはメーカーからの要望ですが、安定した供給をしてほしいですけど…… 厂家提出要求，希望保持稳定的供应。 ６．買付価格が高ければ、農家は熱心に出荷します。 如果收购价格高，农民们就会积极出售。 ７．社会党の主体性。 社会党的主导性。 ８．政権の握った場合の官僚操縦術が不安視されている。 人们担心（社会党）掌政后控制官僚的能力不足。 随意选词，不作分析 １．元気を出しなさい。 拿出精神来。→打起精神来。带劲儿点。 ２．彼は感覚が鈍いので、時々蒼いサインを捕え兼ねることもある。 他的感觉很迟钝，常常连马路上绿灯信号（通行的瞬间）都抓不住。 ３．そういうことで、あなたは私を支える権利がどこにあります！ 在这件事情上，你无权阻挡我。 ４．今、これを買わないのはうそだ。 现在不买这个可不好。（要吃亏的）
「私が住んでいる部屋」 日本は土地の値段が非常に高い。そのため、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり費用がかかる。私がいま住んでいる部屋も、私の国と比べると、かなり高い。 ６畳の部屋に２畳くらいの台所トイレが付いて３万円である。風呂付きの部屋がほしかったが、高すぎて借りることができなかった。今でも少し残念に思っているが、しかたがない。 風呂は近くの銭湯で我慢している。だが、私の部屋は二階の南向きで日当たりがよく、また、向かいは公園なので、環境はとてもいい。地下鉄の駅は歩いて１０分位である。学校にも４０分位で行けるので、だいたい満足している。 「私の国の季節」 日本では１年は３か月ずつ四つの季節に分かれています。１年を通じて気候は温暖で暑さ寒さもあまりきびしくありません。山脈【さんみゃく】が本州を縦【じゅう】に走っているので太平洋側（表日本）と日本海側（裏日本）では気候の差が大きいです。表日本では、夏はむし暑く、冬は湿気が少なくて晴天が多いです。裏日本で
は冬は雪がたくさん降ります。いわゆる雪国では雪が4～5メートルもつもることがあるそうです。 北海道を除く各地は6月上旬【じょうじゅん】から7月中旬【ちゅうじゅん】にかけて高温.多湿のシーズンになります。8月から10月にかけては日本列島【れっとう】の南西部は台風の影響を受けることが少なくありません。京都のような盆地【ぼんち】では降雨量は少ないですが、気温の上下【うえした】差が大きく、夏は暑く冬は寒いです。日本の大部分の地方で最もよい季節は春と秋です。桜の美しい4月や緑の美しい5月は海外の観光客も多く、また10月頃の紅葉も魅力的【みりょくてき】です。 「アルバイト」 「アルバイト」はもともとドイツ語で「仕事」という意味であるが、日本では４０年ほど前から、学生の副業の意味として使われるようになった。 現在、日本の大学生の90％以上がアルバイトを経験しているという。そしてアルバイトのために学校を休む学生も多いそうである。
中英日文面料对照表 Cotton /綿: 棉(コットン棉花) Ramie/ラミー苎麻 Rayon /レーヨン人造丝 Viscose /ビスコース粘胶纤维 Nylon /ナイロン尼龙 Polyester /ポリエステル涤纶/聚酯纤维 Acrylic /アクリル腈纶/亚力克ACRYLIQUE Polyamide /ポリアミド锦纶 Wool /毛/ウール羊毛 Cashmere /カシミヤ織/カシミア开司米/羊绒 Mohair /モヘア马海毛 Angola rabbit hair /ウサギの毛/アンゴラ（安哥拉）兔毛Rabbit fabric /ウサギの生地兔绒 Silk /絹/シルク真丝
灯心绒コ一デュロイcorduroy 丝绒，天鹅绒ベルベットvelvet 苏格兰格子タ一タンチェックtartan check Linen /麻布亚麻 Polyethylene /ポリエチレン聚乙烯Polyurethane /ポリウレタン聚氨酯Acetate / アセテート醋脂 Fiber / 繊維纤维 serge/サ一ジ哔叽呢 ELASTHANNE 弹性纤维人造纤维SPANDEX氨纶 棉Cotton 棉+聚脂Cotton+Poly 棉+亚麻Cotton+Linen 涤纶Polyester
牛仔布Denim 网Mesh 毛绒Plush 提花布Jacquard 针织Knit 人造丝Rayon 纤维Fiber 尼龙Nylon 亚麻Linen 腈纶Acrylic 蕾丝Lace 雪纺Chiffon 绸缎Satin 丝绸Silk 羊毛Wool
混纺Blended 聚脂Poly 开司米Cashmere 羊驼呢Alpaca 灯芯绒Corduroy 棉织物Cotton Fabrics 水洗棉Washed cotton 丝光棉Mercerized cotton 胶皮Rubber 天鹅绒Velvet 革棉Padding cotton 合成皮革Synthetic 人造皮革Artificial Leather 人造裘皮Artificial fur 琼皮Suede
日语科技资料翻译中的若干特点 摘要：日本每年出版的科技文献资料，诸如科技图书、期刊、报告、会议文献、专利、技术标准、产品样本、学位论文等，数量非常惊人。因此，翻译、介绍日本先进的科学技术成果，帮助科技工作者了解和掌握日本的科技动态，从日语科技文献资料中吸取营养，是日语科技翻译工作者的责任。世界上每种语言都有其特有的用词习惯和语法结构，即使同一种语言，因文体不同，特点也不尽相同。日语科技资料是表达科技方面的思想内容的，它作为日语的一种应用文体，与其他文体相比，却有其独特之处，颇具研究的必要和价值。 关键词：科技资料语法结构责任文体语言 前言 改革开放以来，中日两国间的贸易不断发展，科学技术的交流日益扩大，对日语科技资料的翻译，要求越来越高，数量越来越大，重要性也越发突出。帮助科技工作者了解和掌握日本的先进科技并为我所用，是翻译工作者的责任。本文拟从三个方面谈谈日语科技资料翻译的特点。 一、专用术语繁杂多样 日语科技资料中有大量的专业术语，它们是文章的主体。而且，往往同一个术语，在不同的专业中词义也不同，译者如不熟悉专业，或者稍不留心，便会张冠李戴，甚至使整篇译文面目全非。例如：被り（かぶり）、一般译为罩或被膜，而纤纺专业则译为色泽不良，摄影专业译为被翳、走光，涂料专业为发白、起霜（漆病），电子技术为图像模糊，等等。又如：歪み（ひずみ）、日常用语为歪斜、跷曲，机械专业则为变形，电子技术为失真、畸变，数学用语为反称性等等。ディスク（disk、disc）一般解释为圆盘、圆板，计算机中为磁盘，汽轮机中为叶轮，流量计中为活塞，阀门中一般为阀辫，而在蝶阀中为蝶板，在闸板阀中为楔形闸板，等等。 此外，还有少量日常生活用语转用作技术术语，若不了解专业，很难翻译准确。 例如：めがね、原意为眼镜，机械专业中译为梅花扳手。ねずみ鋳鉄（ねずみ为老鼠）译为灰口鋳鉄。塵芥（ごみあくた），日常用语为垃圾、灰尘，计算机中译为废信息。虫（むし）、本是虫子之意，而在机械专业中心为阀心，计算机专业中心为故障、错误，虫取り（むしとり）为排除故障。 由于日语文字的独特书写形式假名和汉字混杂使用（科技资料中还夹有英文），经常会遇到许多专业术语虽是同一词义，却有不同的书写形式，即使在同一篇文章中也不统一，给翻译工作者带来很多的困难，以致关于一个词汇往往必须记住两、三套语言符号。这在其他语种翻译中是罕见的。例如： 弁＝べん＝ベルプ＝valve（阀门） 発条＝ばね＝スプリング＝spring（弹簧） 転がり軸受＝ころがりじくうけ＝ローリング?ベアリング＝rollingbearing（滚珠轴承）半田鏝＝はんだごて＝ソルダリング?アイアン＝solderingiron（烙铁） 二、外来语多，日、英混用 日语科技资料中的外来语，比日语其他任何文体中的外来语多得多。它们大部分来自英语，少量来自法、德、俄等语言，书写时一律采用片假名，以区别于日本固有的和语。外来语往往是日语科技资料中的主要词汇，使用范围很广。而且，由于当今世界科学技术的迅速发展，许多外来语是采用新吸收的，大部分未收录在现有的日汉专业字典中，因此给翻译工作带来很大的困难。 首先要指出的是，由于日语全部用母音结尾，把每个字的音都同母音联系起来，而母音只有アイウエオ五个，给音韵上带来很大的局限性，尤其在处理外来语的音韵上机动余地更
私の梦 かつて、ナポレオンが「将军になる考えがない兵士はいい兵士じゃない」と言いました。そのとおり、梦がない人生は人生ではありません。 子供の时から、亲や先生や友达などいろいろな人が「あなたの梦はなんですが」と闻きました。理の当然で、人々がさめざまの梦想を持っています。私も梦がたくさんあります。 小学生制になった时、クラス担任はとても优しくて、若い女性でした。みんなだいすきでした。彼女は数学を教えてくださったので、私は 一生悬命顽张りました。长い时间を使って、ひとつの难问に回答した後の気持ちはとても高扬していました。心から数学の教师にならたいと思いました。両亲も喜んで忚援してくれました。 １２歳、中学校に入りました。その顷田舎の家の近くで伝统的な芝居がはやっていました．祖母も好きで、周末一绪に见に行きました。そして、私はだんだん、その芝居に梦中になりました。时々、真似たり、一人で歌ったりしました。何时でも。何処でも、音楽が闻こえると、特别な感铭がありました。 いつの间にか、俳优になりたいという考えが出てきました。私は音痴ですから、両亲に知らせると、「白昼梦を见るじゃないよ」と言われました。今思えば、当时は思春期だったからなのか、悲しいことに自分の考えに固执しました。 时间がはやくたちました。瞬く间にもう大学生になりました。今、専门が日本语の私はまた一つの梦があります。その梦とは外资企业に勤めることです。通訳でも翻訳でもいい出です。 そうすると「将来はなにをする？数学を教える？それに俳优になる？あゆいわ日本语に関して仕事をやる？」といろいろな问题が思い出されました。あれこれと思いを巡らすと、难しいですね。答えはなかなか出てきませんでした。 ところが、そんな梦がたくさんあるので、生活が面白い、目标に向かってまい进する力が强いです。梦は多ければ多いほど実现する机会も増えると思います。一つの梦が破れても、また别の梦を追うチャンスがあるからです。 さっきも言いましたように、梦を持つと问题が出てくることは否定できません。ですが、やはり、私はこれからも梦のある美しい生活を大切にしていきます。 「私の梦」（日本人は理想よりも、梦と言う言叶を使っていると思いますので。）
日语翻译（一）ことわざ 1 相手のない喧嘩はできぬ一个碗不鸣，两个碗叮当 2 会うは別れの始め天下没不散的宴席 3 青息吐息【あおいきといき】长吁短叹无计可施 4 青菜【あおな】に塩【しお】无精打采；垂头丧气 5 足掻き【あがき】がつかぬ束手无策，一筹莫展 6 赤子【あかご】の手を捻る【ひねる】易如反掌；不费吹灰之力 7 秋葉【あきは】山から火事大水冲了龙王庙——一家人不认得一家人 8 悪妻【あくさい】は百年の不作【ふさく】娶了懒嫁妇，穷了一辈子 9 悪事【あくじ】千里【せんり】を走る恶事传千里 10 悪銭【あくせん】身につかず不义之财理无久享；悖入悖出 11 朱【しゅ】に交われば赤くなる近朱者赤近墨者黑 12 明日は明日の風が吹く明天吹明天的风；明天再说明天的话 13 味なことを言う妙语连珠 14 足元【あしもと】から鳥が立つ使出突然，猝不及防 15 足下【あしもと】に火がつく火烧眉毛 16 頭隠して尻【しり】隠さず藏头露尾；欲盖弥彰 17 当るも八卦【はっけ】当らぬも八卦问卜占卦也灱也不灱 18 あちらを立てればこちらが立たぬ顾此失彼 19 暑さ寒さも彼岸【ひがん】まで热到秋分，冷到春分 20 後足【あとあし】で砂【すな】をかける过河拆桥 21 後の祭り马后炮 22 後は野となれ山となれ将来如何且不管它；只顾眼前不管将来 23 痘痕【いも】もえくぼ[笑窪] 情人眼里出西施 24 虻蜂取らず鸡飞蛋打；两头落空 25 雨だれ、石をうがつ[穿つ]水滴石穿 26 雨降って地固まる【かたまる】不打不成交，不打不相识 27 嵐の前の静けさ暴风雨前的宁静 28 案ずるより生む【うむ】がやすし车到山前必有路 29 言うは易く行うは難し说来容易做来难
17课 部屋を明るくします。 １．髪の毛を短くします。 ２．箱を軽くします。 ３．音を大きくします。 ４．車をきれいにします。 ５．値段を安くします。 ６．電気の光を弱くします。 ７．体を丈夫にします。 ８．火を強くします。 問題Ⅱ次の会話を聞いて、例のように希望した髪型を選びなさい。 例：A:今日はいかがなさいますか。 B:パーマをかけたいんです。 A:カットはどうしましょうか。 B:切らないでください。 A:パーマは強くかけますか、弱くかけますか。 B:強くかけてください。あのロック歌手みたいな髪型がいいわ。A:はい、わかりました。 １．A:お待たせしました。今日はカットですね。 B:ええ。 A:どんな髪型がよろしいですか。 B:鶏のような頭にしたいです。 A:にわとり？あのコケコッコー…ですか。 B:はい。頭の真ん中にだけ髪の毛があって… A:あ、分かりました。 ２．A:いらっしゃいませ。奥様、今日はいかがなさいますか。 B:前髪だけパーマをお願いします。 A:カットはどうなさいますか。 B:肩ぐらいまで切ってください。 A:肩ぐらいの長さなら、弱くパーマをかけたほうがいいですよ。B:そうですか。 A:ええ。奥様にお似合いだと思いますよ。 B:じゃ、そのようにしてください。 1/32页 ３．A:お客様、カットでございますか。 B:ええ、短く切ってください。 A:どのぐらい。 B:とても短くしたいです。耳が出るように。 A:前髪のほうはどうしますか。 B:切らないでください。 A:はい、かしこまりました。 ４．A:お待たせしました。今日はどういたしましょうか。 B:髪を全部切ってください。
『日文漢字對照表』 あ： 亚哑娃阿哀爱挨逢葵茜秋恶握旭 苇芦压斡宛姐绚绫或粟 袷安庵按暗案鞍杏 い： 以伊位依伟围夷委威尉惟意慰易椅为畏异移维纬胃萎衣谓违遗医井亥域育郁矶一壱溢逸稻茨芋允印咽员因姻引饮淫胤荫院阴隐 う： 右宇鸟羽迂雨卯鹈窥丑碓臼涡嘘呗爵蔚鳗姥厮浦瓜闰云运雲す： 笥须图厨逗吹垂帅推水炊睡碎翠 衰遂醉锥锤随瑞髓崇嵩数枢翅雏据杉 菅颇雀裾澄折寸 せ： 世濑是凄制势姓征性成政整性晴栖 栖正清牲生盛精圣声制西诚誓请逝醒 青静齐税脆双席惜戚斥昔析石积籍绩 脊责赤硕切拙接摄折设窃节说雪 绝舌蝉仙先千占宣专尖川战扇撰栓 泉浅洗染潜煎煽旋穿箭线羡腺船 荐诠贱践选迁钱闪鲜前善渐然全禅 ふ： 不付夫妇富布府怖扶敷斧普浮父 符腐肤芙谱负赋赴阜附侮抚武舞葡 部封枫风伏副复幅服福服覆渊 弗沸物分吻坟愤扮焚奋粉粪 纷文闻 へ： 丙兵坪币平弊柄并蔽闭陛米页壁 癖碧别瞥蔑蓖偏变片编返遍便勉 娩牟鞭 ほ：
え： 荏饵睿婴影映曳荣永泳泄瑛盈颖颍英卫咏锐液疫益悦谒越阅厌圆 堰奄宴延怨掩援沿演炎焰烟燕猿绿艳苑远铅鸳 え： 于污甥凹央奥往应押旺横欧殴王翁袄莺鸥黄冈冲荻亿屋忆臆桶牡乙俺卸恩温稳音 か：缮膳 そ： 塑措曾楚狙疏祖租粗素组 苏诉阻鼠僧创双仓丧壮奏爽宋 想搜扫操早曹巢枪槽漕燥争 瘦相糟总综聪草葬苍藻装走送遭 霜骚像增憎脏藏赠造促侧则即息捉 束测足速俗属贼族续卒袖其存孙尊 损村逊 た： 他多太汰唾堕妥惰打柁舵陀驮 保铺圃捕步辅募墓慕戊暮母 簿菩傲俸包呆报奉宝峰崩庖抱捧放 方朋法泡烹炮缝胞芳萌蜂褒访丰邦 锋饱凤鹏乏亡傍剖坊妨帽忘忙房暴望 某棒冒纺肪膨谋貌贸防吠颊北仆卜 墨扑朴牧睦穆扣勃没掘奔本翻凡 盆 ま： 摩磨魔麻埋妹昧枚每哩幕膜枕 鳟亦又抹末沫万慢满漫 蔓
そうそう——对对 [so so] すごい——厉害 [su go yi] やっぱり——果然 [ya ppa ri] 这个的语速请参考日 剧等 どうして——为什么 [do shi te] 尾音上扬 そう——是嘛 [so] どう——怎么样？ [do]（念ど——お） わかった——我知道了。 [wa ka tta] ごめんね——对不起。 [go men ne] 简单说ごめ がんばれ——努力吧? [gan ba re] えっ——啊？（对对方的话感到惊讶——句尾上挑）[e] だから——所以…… [da ka ra] かもね——也许吧。 [ka mo ne] おやすみ——晚安。 [o ya su mi] そうだね——对啊。 [so da ne] なに——什么？干吗？ [na ni]（三声，二声） ほんとうに——是真的。 [hon to ni] (极道2里小美常说) ほんとうに——真的吗？ [hon to ni] （反问对方—句尾上挑，教头常这样问小美） だいじょぶ——没关系。[da yi jyo bu] （一切很好的意思） うん——嗯。 [un] （读起来就和中国的“嗯”一个读法） でも——不过…… [de mo] ありがとう——谢谢。 [a ri ga to] じゃ——再见。 [jya]有时后面会加一个ne的音 ちょっとまって——请稍侯。[cyotto matte] ねえ——喂。（喊人时用）[ne] きみは——你是谁？ [ki mi wa] むずかしいんだよ——难 啊。 [mu zu ka shi yin da yo] （表示问题很棘手） ほんとうよかったね——真好啊。 [hon to yo katta ne] しらないよ——不知道。[shi ra na yi yo] どうしたの——怎么啦？ (句尾上挑) [do shi ta no] いいね——可以吧？ (句尾上挑) [yi yi ne] そうか——我知道了。 (句尾下降-----说的要快 些)[so ka] もちろんですよ——当然了。 [mo chi ron de su yo] いいなあ——好好哟！[yi yi na ] かわいそう——好可怜啊。 [ka wa yi so] ちがいますよ——不是的。（你说/做的不对或错了）[chi ga yi ma su yo] まずい——不好吃。 [ma zu yi] 见て——快看！ [mi te]
日语翻译中直译和意译的分析与研究 在实际的日语翻译工作中对直译与意译的方法要灵活运用，那么，日语翻译中直译和意译的分析与研讨是? 翻译是联系两种、两个国家、两种社会的重要纽带，在世界向平直化和微型化的发展趋势中翻译是重要的载体与桥梁。中日两国当前分处世界经济体第二和第三的地位，在文化上又共属东亚文化圈，历史上中日之间交流非常频繁，在发展的大局中，中日两国在客观上都有加强沟通和交往的内在需要，这就为日语翻译工作提出了更高和更广的要求。在日语翻译工作中需要掌握一定的技巧，灵活运用直译与意译的不同方法可以将中日两国生活环境、文化背景、思维方式整合起来，做到提升日语翻译准确性和通顺性，在弥补中日语言、社会、文化差异的同时，加速和加深双方的沟通与交往，为促进双方的协调发展和共同提升打下基础。 1 日语翻译的文化背景 语言是一种文化现象，翻译工作的质量取决于对文化的全面认知和深入理解，日语翻译具有强烈的文化背景，只有在日语翻译充分、详实、全面地理解文化背景，才能做出准确地翻译，使生涩、晦暗的词汇变得更具生命力，便于对日语作品、文化、活动的深入理解，在引起双方共鸣和互动的基础上，使日语翻译工作更加具有生命力和魅力。 2 日语翻译中直译与意译的概念 (1)直译法。直译是日语翻译的基本方法，是在保持日语原文内容的基础上，保持日语独特形式的翻译方法，直译法追求的是保持日语的语言形式，同时做到对思想内容的全面翻译，使用直译法时翻译者不能评主观臆断增添不存在的概念与思想，同时也不能删减日语作品中主要的文字与思想。 (2)意译法。意译也是日语翻译的基本方法，在日语翻译面临中日就原语和文化出现重大差异的情况下，不对原文进行逐字逐句的直译，而是采用中文的习惯方式来翻译日语中难于理解的部分。在中日文化、社会、经济交流的实际过程中，在宗教、语言、社会、文化等方面存在巨大的差异，意译法能够使日语翻译工作得到中文受众更为准确地理解和认同。 (3)直译与意译的区别和联系。一方面，日语翻译直译与意译在方式上存在巨大的差别，在一段时间内日语翻译工作者对直译与意译的争论还存在各种不同的看法，主张直译的人认为意译法过于随意，难于体现日语的魅力，更会存在自由化的趋势，出现翻译上的混乱;而主张意译的人认为直译法过于拘谨，是硬译和死译，不但会降低日语原文的文化层次，也难于体现日语翻译工作的存在价值。另一方面，日语翻译直译与意译在实质上存在密切的相互关联，随着中日文化、、经济方面的深度交往，日语翻译工作变得越来越普遍，有很多日语翻译人员开始将直译与意译两种方法综合起来运用，这样不但保障的日语原
日语中的谚语(中日对照) 1.“百闻不如一见”----「百聞は一見に如かず」（ひゃくぶんはいっけんにしかず） 2.“歪打正着”----「怪我の功名」（けがのこうみょう） 3.“青出于蓝而胜于蓝”----「青は藍より出でて藍より青し」（あおはあいよりいでてあいよりあおし） 4.“垂头丧气”----「青菜に塩」（あおなにしお） 5.：“光阴似箭”－－－「光陰矢の如し」（こういんやのごとし） 6.“一年之计在于春”－－－「一年の計は元旦にあり」（いちねんのけいはがんたんにあり） 7.“滴水穿石”－－－「雨だれ石を穿つ」（あまだれいしをうがつ） 8.：“功到自然成”－－－「石の上にも三年］（いしのうえにもさんねん） 9.“满瓶不响，半瓶叮当”－－－「空き樽は音高し」（あきだるはおとたかし） 10.“火烧眉毛”－－－「足下に火がつく」（あしもとにひがつく） 11.“只知其一，不知其二。”------「一を知り二を知らず」（いちをしりてにをしらず） 11.“一叶落知天下秋。” ------ 「一葉落ちて天下の秋を知る」（いちようおちててんかのあきをしる） 12.“一年之计在于春” ------ 「一年の計は元旦にあり」（いちねんのけいはがんたんにあり） 13.“马后炮”------「後の祭り」（あとのまつり）“事后搞庆祝活动”
14.“八九不离十”------「当たらずといえども遠からず」（あたらずともいえどもとおからず） 15.“昙花一现”------「朝顔の花一時」（あさがおのはないちじ） 16.“岁月不待人”----「歳月人を待たず」（さいげつひとをまたず） 17.“养子方知父母恩”----「子をもって知る親の恩」（こをもってしるおやのおん） 18.“知子莫若父”----「子を知ること父に如くはなく」（こをしることちちにしくはなく） 19.“未雨绸缪”----「転ばぬ先の杖」（ころばぬさきのつえ） 20.“聪明反被聪明误”----「策士策に溺れる」（さくしさくにおぼれる） 21.“多一事不如少一事”----「触らぬ神に祟りなし」（さわらぬかみにたたりなし） 22.“千里之堤溃于蚁穴”----「千里の堤も蟻の穴から。」（せんりのつつみもありのあなから） 23.“条条道路通罗马”----「すべての道はローマに通ず。」（すべてのみちはローマにつうず） 24.“脍炙人口”----「人口に膾炙する」（じんこうにかいしゃする） 25.“笑里藏刀”----「笑中に刀あり」（しょうちゅうにとうあり） 26.“久居则安”----「住めば都」（すめばみやこ） 27.“天无绝人之路”----「捨てる神あれば助ける神あり」（すてるかみあればたすけるかみあり） 28.“英雄出少年”----「栴檀は双葉より芳し」（せんだんはふたばよりかんばし）
1. ▼大晦日（おおみそか）の深夜から元日の早朝にかけて、時間の流れは魔法のようだ。さっきまでざわついていた年の瀬の空気が、数時間眠って目覚めれば、静かにひきしまっている。年あらたまる和やかな朝は、いくつ歳（とし）を重ねてもありがたい从除夕的深夜到元旦的早晨，时间的流逝就像是着了魔法，直到刚才还喧闹非凡的年关氛围，经过了数小时的睡眠再一睁眼，竟然是一片寂静的世界。新桃换旧符的祥和清晨，无论反复多少年都是求之不得的。 ▼思えば暮れから新春への１０日間ばかり、私たちは毎年、不思議な時空を通り抜ける。師走の２５日まで、街はクリスマス一色に染まる。それが、あくる日からは、ものの見事に迎春モードに一変する 回想起来，从岁末到新春的10天，我们每年都要度过这段令人费解的时空。一直延续到岁末25日，满大街是圣诞色彩尽染，可到了第二天，这一氛围竟摇身一变成功地改换成了迎春的模式。 ▼ゆうべの除夜の鐘で百八煩悩を消し去って、きょうは神社で清々（すがすが）しく柏手（かしわで）を打つ。キリスト教に始まって仏教から神道へ。いつもの流れに身をゆだね、この国の年は暮れ、年は明ける 昨天除夕夜的钟声荡涤了所有一百零八个烦恼，今天又将前往神社清心静气击掌祈福。从基督教开始经佛教最后进入神道，在委身于这一通常流程的过程中，这一国度辞岁末，启新年。 ▼日本海側は大雪の正月になった。三が日に降る雪や雨を「御降（おさがり）」と言う。めでたい日の生憎（あいにく）の空模様を、ご先祖は天からの授かりものとして美しく言い換えてきた。言葉に宿る霊力が幸をもたらすと信じた民族ならではだろう日本海一侧是一个大雪纷飞的正月。在这里人们将正月1-3日连降的雪雨称之为“御降”。从老祖宗开始就将这吉庆之日难得的天况认为是老天爷的恩赐并冠以美好的称谓。这恐怕是只有对于言语中凝聚着的神灵之力必将为我们带来幸福的说法深信不疑的民族才具有的独到的思维吧。 ▼そんな「言霊（ことだま）の幸（さきわ）う国」は３種の文字を持ち、ゆえに三つの幸福がある。「幸せ」と「しあわせ」と「シ?ワセ」は同じようで微妙に違う。たとえるなら、「シ?ワセ」は冷えた五臓に熱燗（あつかん）の一杯がじんわり広がるとき。「しあわせ」は赤ちゃんの寝顔に見入る父さん母さん、といったところ 在此信奉“言语神灵赐福与人的国度”具有3种文字，因此也拥有三个幸福，“幸せ(汉语)”、“しあわせ(和语)”和“シ?ワセ(西语)”三词貌似相同却又存在着微妙的差异。打个比方
2012 年日语口笔译翻译资格考试经验谈
我是参加了今年 5 月的口译三级和笔译二级，之前查了分。口译综合能力 70+，实务 62， 笔译两门都是 75 左右，按照往年的合格线来看，应当差不多过了。 翻译考试题目请参考：2012 年日语口笔译翻译资格证考试 实战经验 分享上面帖子的这位仁兄应当是一考完就发的， 题目记得非常清楚。 我现在已经快忘得差不 多了， 所以只能一边看这个帖子， 一边拍大腿说そうだったね！我不知道大家都参加过几次 考试，有点不好意思地说，我 2008 年还参加过一次。那时我刚毕业，初生牛犊不怕虎，口 笔译都报的二级。 两门考试都败了， 但是可能是因为刚考过专八那个复习的劲头还没有过去， 综合能力远比现在考得高。 印象已经很模糊了， 我记得我当时二级的口笔译综合能力应该是 一门 80+一门 90+来的，汗，不大确定。但是实务考试都是 50+，双双惨败。之后由于工 作关系在日本呆了两年，工作关系需要用日语说很多话，其实大部分也不是翻译。回来以后 心想卷土重来吧，但口译方面想想还是报了三级。关于考试考什么题目，我觉得上面那个帖 子写的很清楚了，不重复。我就写写我感觉过与不过，2008 年和 2012 年的我差在哪里。 2008 年我刚毕业不久，语法什么的都还记得清楚，基本功非常扎实。2012 年的我，语法 神马的早就成了浮云，也很久没有考试经验，JTEST 裸考也没到 900 分。但是日语远比四 年前流利，表达完整度很高。顺便说虽然 3 月就买好书打算看看，但结果这次依然还是裸 考……羞愧面壁。 一、口译综合能力考试 我在大学时听力就非常优秀，所以始终觉得综合能力是小菜。N1 听力能拿到 80%以上分 数的同学应该都不会觉得有太大问题。我觉得很简单，特别客观选择题部分，我做完感觉自 己肯定是全对。 JTEST 后面的变态难题要简单的。 比 多年前那场二级综合能力记得也不难， 我依稀记得当年出考场我就觉得有了。 所以综合能力这块大家不必太担心。 为什么我这次分 数这么低，我也有点不解，应该还是主观复述题扣分了。 主观复述题分值也不算太多， 好像是二三十分。 主要是听一遍， 做笔记， 两分钟后再听一遍， 写中文。虽然说是概括成三百字左右中文，但事实上我估计逐句翻译也不会超过四百字。所 以不必理会什么概括，把你记下来的翻译成中文写上去，别太话痨也就是三百字左右了。