进一步深化社会主义核心价值体系
学习教育，加强思想道德建设
社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。党的十七届六中全会强调，要把建设社会主义核心价值体系作为推动文化大发展大繁荣的根本任务，强化教育引导、增进社会共识、创新方式方法、健全制度保障。审计机关是政府的重要职能部门，履行着维护国家财政经济秩序，提高财政资金使用效益，促进廉政建设，保障国民经济和社会健康发展的重要职责。是保障国有资产安全、完整、有效的“卫士”；是协助政府搞好经济运行宏观决策的“谋士”；是维护正常经济秩序打击经济领域各种腐败行为的“勇士”。正是由于审计机关特殊的地位和作用，审计机关党员干部，尤其是党员领导干部应带头践行社会主义核心价值体系，带头做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。
一、立足本职岗位创先争优、建功立业，维护和保持好“全国文明单位”荣誉，树立审计机关文明形象
（一）提高服务大局观念。首先要紧紧围绕厅党组中心工作，从切实维护人民群众的根本利益出发，制定审计项目计划。“不谋全局者不足以谋一域，不谋长远者不足于谋一时。”总揽全局，这是由我们党的执政地位所决定的。当前审计工作要从促进提高党的执政能力，促进依法执政、科学执政、民主执政，促进社会主义民主法制建设出发，抓住省委、省政府关心，社会关注的热点、焦点问题，科学、合理、周密地研究、制定好审计项目计划。从我省的审计工作看，这几年审计工作之所以越来越受到人们的关注，我想，这与厅党组抓住、抓准了重点问题开展审计监督有着直接关系。同时反映了厅党员干部牢固树立大局意识，抓住、抓准了事关群众切身利益的问题。其次作为后勤服务保障队伍的服务中心要有责任意识，主人翁精神，增强工作的主动性。党员干部是搞好后勤服务保障的的主力军，在各自的岗位要发挥党员先进性作用。只要我们每一个人充分发挥工作的主动性，增强责任感、使命感，想问题、办事情从审计中心工作的大局出发，扑下身子抓工作，我厅全国文明单位的内涵就会再上一个新台阶头。
（二）增强精益求精理念。由于审计工作的性质要求，每一项审计业务都要求审计人员在工作中必须做到细致、周密，经得起历史的检验。因此，我们在工作中一定要有精益求精的理念。特别是今后随着审计公告的范围越来越大，公
告的项目越来越多，审计工作不扎实，风险就会增加。做到精益求精，不仅是审计工作本身的需要，也是对党和人民负责任的表现，更是后勤优质服务工作的最终目标，每一名后勤服务人员对此都要有清醒的认识和深刻的理解，在优质服务的具体工作中，确实做到服务范围广层次深，敢于正视厅机关领导干部提出的问题，并想尽一切办法使问题处理的更透彻更完美，只有这样才符合后勤服务保障工作精益求精的理念。
（三）牢记职业道德规范。以遵守职业道德为准则，提高文明素养，规范文明审计行为，营造和谐审计环境，增强审计监督效能。审计职业道德规范的宗旨与核心价值取向是以“敬业爱岗，诚实守信，为事公道，服务群众，奉献社会”的公民道德为基础，是以“执审为民”为审计道德建设的集中体现，同时牢记“依法审计，客观公正，廉洁奉公，忠于职守”，这是反映审计职业特征的基本职业道德规范。客观—审计人员对审计调查事项的判断、意见，建议的表达以客观为立场，以事实为依据，不掺杂任何个人主观愿望，不以个人好恶成见行事，不允许以个人偏见和私欲影响分析、判断的客观性；公正—审计人员能够正确处理国家集体个人关系，不以牺牲一方利益为条件从而使另一方受益。客观公正，廉洁奉公—是审计人员的基本公权性质。一方面要扬善，引导自律，另一方面要有制度保证，建立长效机制，确立审计
从业的行为准则。后勤服务保障工作则要牢记“务实、细致、快捷、真心、和谐”职业操守，作为后勤服务保障人员，在提供优质服务中，必须牢记职业操守，在与人和事打交道中，服务人员一举一动，言表举止，不仅代表的是个人品行和形象，而且直接关系到审计机关的社会公众形象，因此要注意审视自己，尊重他人，注重礼仪，高标准严要求对待自己，以理解自己的理念来理解别人。
（四）刻苦钻研业务工作。审计人员要联系审计工作实际，做精通审计业务的表率，并在审计实践中充分体现出来，这是推动审计工作发展的客观需要。当前，审计工作任务越来越重，社会影响不断扩大，领导和社会对审计的期望值也越来越高。就审计工作自身的发展来看，也面临着一些新的挑战，传统意义上的审计正在发生变化。提高审计成果质量和依法审计的能力、降低审计风险、推进效益审计、发挥审计的宏观作用、改进审计技术手段等等，都需要我们进行深入研究和探讨，从中找出一些规律性的东西，以便在审计实践中借鉴参考，推动我厅审计工作上层次、上水平。作为审计业务的大后方服务中心党员干部更应该在提供优质服务中带头研究，带头刻苦钻研优质服务业务，苦练基本功，熟练掌握后勤保障知识和技能，在优质服务中担当重任、唱主角，从而带动服务中心整体工作上水平、出成果、出精品。
（五）注重培养机关好作风。爱岗敬业、文明审计都是
审计干部需要具备的作风。在审计工作中，首先要强化岗位意识，做到熟练本职岗位业务，做热爱审计事业、积极奉献的公仆。其次是大力提倡文明审计的作风。妥善处理与被审计单位的关系，遇事先讲道理，善于听取被审计单位意见。实事求是地反映审计情况，既要合法，也要合理。再次是培养开拓创新、不断进取的好作风。由传统审计向现代审计转轨的过程，也是审计工作开拓创新、不断发展的过程。这就要求我们进一步增强工作的主动性与创造性，主动适应形势的发展要求，不断创新审计工作思路和方法，及时将计算机审计创新成果转化为推动审计事业发展的现实生产力，全面推进审计信息化建设。开创审计工作发展新局面。
（六）进一步完善各项工作制度。以建立完善制度为主要内容推进制度文化建设，塑好审计机关清正廉洁的可靠形象。制度建设是审计文化建设的重要环节，只有以健全的制度作保证，文化建设才有坚强的后盾和旺盛的生命力，一是健全正常的工作制度，使审计工作程序更加规范，职责更加明确，纪律更加严明；二是健全考核制度，以绩效考核为抓手，将德、能、勤、绩、廉等指标细化量化，采取自评、互评、领导测评、组织考评等方式进一步激发审计干部的积极性、创造性，形成比学赶超的争优创优的良好氛围。三是健全监督制度，严格坚持文明审计，突出廉洁从审，实行审计工作三级复核，做好业务监督，建立完善审计回访、审计组
廉政承诺，纪检监察部门现场检查等形式监督，及时发现纠正审计机关出现和存在的问题，树立审计机关清正廉明的可靠形象。
（七）大力提倡文明行为。以规范言行为主要内容，推进行为文化建设，塑好审计机关创新求实的可敬形象。言行是人的意识和价值观念的外在表现，加强行为文化建设关键是从规范审计人员的学习、工作、生活等方面入手，不断推进审计工作创新创优。一是规范学习行为，增强执行力。弘扬“依法、求实、严格、奋进、奉献”的审计精神。二是规范工作行为，增强凝聚力。宣扬相互尊重、诚实守信、敢说真话，敢于碰硬，清正廉洁的审计职业道德。三是规范生活行为，增强社会公德、家庭美德的教育培养，慎处“交友圈”，净化“生活圈”，纯洁“娱乐圈”，增强免疫力，树立创新求实的可敬形象。
（八）做遵纪守法的表率。随着社会主义市场经济体制的建立和完善，全力推进依法行政是建立法制社会的必然要求。审计机关是政府的行政执法部门，依法审计是审计工作的最高原则，廉洁从审是审计工作的根本要求，强化纪律约束是审计工作的制度保证。为此，我们要认真贯彻落实审计署、省委、省政府关于加强党风廉政建设的文件精神，认真执行审计纪律，恪守职业道德，加强政风建设，为促进审计业务工作发展提供有力支持和坚强保证。
二、将社会主义核心价值体系融入党员干部教育、学习生活中
观念成习惯、规范变行动的过程，是知与行、教育和实践相结合的过程。开展社会主义核心价值体系学习教育，要求广大党员、干部从自身做起，不断提高修养，注重实践养成，把社会主义核心价值体系融入到日常工作生活的各方面，并且通过领导干部的模范带头作用引领推动社会主义核心价值体系学习教育的实践。
（一）坚持不懈地用社会主义核心价值体系武装机关党员干部头脑。正确的价值体系只有为厅广大机关党员掌握并转化为社会群体意识，才能为广大机关党员所自觉遵守和奉行。一是大力宣传和普及社会主义核心价值体系。紧紧围绕社会主义核心价值体系的基本内容，充分发挥机关内刊、学习资料、宣传栏和内网等宣传媒介，广泛宣传，营造浓厚的舆论氛围，使社会主义核心价值体系深入人心，为厅机关党员干部所感知、所认同、所接受。把社会主义核心价值体系融入厅机关精神文明建设中，使机关干部时刻受到社会主义核心价值体系的感染和熏陶，内化为他们的价值观念，外化为他们的自觉行动。二是重点抓好机关各级领导干部的学习教育。党员领导干部的行为及其体现出来的理论素养、理想信念、精神面貌、思想境界、道德情操，对社会主义核心价值体系建设起着重要的示范和导向作用。把领导干部的学习
教育摆在更加突出的位置，在党组、党课教育和全体党员培训课等方面，切实按照社会主义核心价值体系的内容要求，不断增强党员领导干部建设社会主义核心价值体系的自觉性和坚定性。坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、教育党员，用中国特色社会主义的共同理想统一思想、凝聚力量。用民族精神和时代精神鼓舞斗志、激发活力，用社会主义荣辱观规范行为、引领风气，推动机关形成奋发向上的精神力量和团结一心的精神纽带。三是密切联系厅机关党员的思想实际。着力回答机关党员的思想困惑，解决他们的实际问题，增强机关党员教育工作的说服力和感召力。把建设社会主义核心价值体系融入机关党员的日常工作生活中，鼓励他们从自己做起，从身边事情做起，从一点一滴做起，在想问题、干事情中领悟社会主义核心价值体系的精神实质和践行社会主义核心价值体系的基本要求。
（二）坚持把建设社会主义核心价值体系贯穿于厅机关党员教育的全过程。在厅机关党员中确立社会主义核心价值体系是一项长期任务，必须体现在党员教育的全过程，着力在贯穿、结合和转化上下功夫。所谓贯穿，就是要把社会主义核心价值体系渗透到厅机关党员日常工作生活的方方面面，在机关各项工作中自觉弘扬社会主义核心价值体系的价值取向，在机关作风的养成中贯穿社会主义核心价值体系的
基本要求，在机关文化生活中坚持社会主义核心价值体系的重要原则，以更多更好地体现社会主义核心价值体系的成果推进机关社会主义核心价值体系建设。所谓结合，就是要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把建设社会主义核心价值体系同推动机关各项实际工作结合起来，同制定各项方针政策结合起来，同解决机关建设中的突出问题结合起来，同推动机关党员干部作风的进一步转变结合起来，使社会主义核心价值体系的基本要求真正落到实处。所谓转化，就是要认真总结和运用广大机关党员学习贯彻社会主义核心价值体系的体会和经验，努力把学习社会主义核心价值体系的成果转化为开展工作的科学思路，转化为正确的路线方针政策，转化为领导工作的实际能力。
（三）建立健全社会主义核心价值体系教育的长效机制。制度是管长远的，更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。厅机关党员的社会主义核心价值体系教育是一个逐步积累的过程，必须在集中宣传教育的基础上，进一步建立健全社会主义核心价值体系教育的长效机制。一是坚持继承与创新相结合。在以往开展的机关党员教育活动中，机关党组织坚持从实际出发，制定了许多行之有效的教育制度。如，建立领导干部定期为党员上党课的制度，建立机关及时了解党员思想状况的反映制度，民主生活会等。对己有的党员教育制度要进行认真梳理，对一些比较成功的制度要很好地坚持。
同时，又要把社会主义核心价值体系教育活动的经验总结好、运用好、发展好，着力在增强内容的针对性、方式的多样性和检查督促的有效性等方面探索建立一批新的制度。二是坚持普遍与具体相结合。既要建立健全在全体机关党员中具有普遍适用性的制度规范，还要根据不同单位的特点，制定具体的教育制度。积极发动本单位机关党员参与长效机制的建立，广泛听取党员的意见，把党员接受和践行社会主义核心价值体系的程度作为衡量建立健全长效机制的重要标准。在教育工作的具体实施中，既要落实基本要求，又要防止一刀切、搞统一模式；既要科学规划、立足长远，又要防止脱离实际。确保教育活动取得实效。三是坚持制定与执行相结合。再好的制度，如果只是纸上画画、墙上挂挂，不去认真落实，也就失去了实际意义。因此，要认真抓好各项制度的贯彻执行。在这方面，各处室负责人可以带头按制度要求行为办事，身体力行地执行制度。通过各项制度的有效执行，不断巩固和发展社会主义核心价值体系的教育成果，更好地发挥社会主义核心价值体系指导实践的作用。
三、进一步加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，打造和弘扬新时期审计价值观和审计核心价值体系。
（一）拓展手段，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育。
一是创新教育模式。思想是行动的先导，文化是思想的外化。加强思想教育就必须从两个方面来进行：一方面必须切实加强自我教育。要特别注意学习中国特色社会主义理论体系和党的优良传统、民族优秀文焕传统，真正搞清怎样才能成为一名合格的党员，为牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、打下坚实的思想基础。要特别注意学习党的优良传统和先进模范人物，经常对照他们找差距，认真解决自身品德和作风方面存在的问题。要注意向普通党员、干部学习，“见贤思齐，见不贤内省”，“择其善者而从之，其不善而改之”。要以“慎独、慎微、慎始、慎终”和“自重、自省、自警、自励”的方法加强自我修养，常修为政之德。要积极主动地参加严格健全的党内生活，自觉接受党组织和同志们的教育与监督，经常开展批评与自我批评，不断完善自我，求得进步。另一方面必须切实抓好对党员、干部的教育。要采取灵活多样的形式，树立正反两方面的典型，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、优良传统、民族优秀文化传统教育，引导党员、干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，着力培养为民、务实、清廉的品质和作风。
二是完善教育制度。首先是进一步健全考评问责制度。综合运用民主测评、民意调查、个别谈话、综合考评等方法，对干部学习教育现状、履行职责情况和干部党员公认度加强考核，把考核结果与干部的切身利益更紧密地挂起钩来，促
使厅党员干部把心思放在党组中心工作上，把精力用在审计事业上，把追求定在优良传统上。其次是进一步健全长效培训机制，统筹安排，增强党员干部教育培训工作的针对性和实效性，努力培养一大批品行正、能力强、作风好的党员干部。再次是进一步健全示范教育机制。加大选典型、育典型、学典型的力度，在广大党员干部中营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。四是要进一步健全群众工作制度。拓展联系群众渠道，完善便民服务体系，更加广泛的听民声、察民情，更加有效的办实事、解民忧。
三是丰富学习载体。首先是组织参加各种形式的主题学习教育活动。以“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日、重大历史人物事件纪念日以及传统节日为载体，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育，增强对党和祖国的热爱及民族的认同感。其次是进一步整合学习资源，用好报纸、杂志、网站等信息传播媒介，宣传党的优良传统和民族优秀文化传统。再次是以学习周、读书月、读书日为抓手，组织党员干部参加形式多样、生动活泼的学习活动，推动形成崇尚学习的浓厚氛围。
（二）构建新模式，打造和弘扬新时期审计价值观和审计核心价值体系。
“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”是符合时代发
展要求和审计工作需要、具有广泛的号召力和影响力的审计核心价值观。构建审计核心价值观，就要求我们必须真正做到内化于心、外化于行，树立起良好的精神风貌，使审计队伍和审计事业的建设迈上一个新台阶。
一是坚持以科学发展观为指导。科学发展观开创了中国特色的社会主义理论伟大事业的新局面，必须要将科学发展观与审计实践结合起来，用科学发展观指导审计实践，用审计实践推动科学发展观的进一步完善和发展，做到“监督体现服务，制约体现促进”，最终促进中原经济区的和谐发展。
二是重视宣传教育工作的开展。通过各种渠道，采取多种方式，加大审计人员核心价值观的宣传教育力度，必须让每个审计人员了解、掌握审计核心价值观的丰富内容，促进审计人员个人价值观和审计核心价值观的融合，并将其作为日常工作中的行为准则。在深入学习落实审计核心价值观的过程中，还要注重对审计人员良好心态的培养工作，树立热爱审计事业，对党和人民高度负责，敢于同违法犯罪行为作斗争，敢于揭露问题的高尚情怀，以及恪尽职守、实事求是、客观公正、不徇私情的工作作风，力争做到审计结论定性准确，处理处罚适当，在审计程序中实行“精细化”操作。
三是建立和完善制度保障。在构建审核心价值观的过程中，必须有一套健全的制度作为核心价值观得以充分贯彻执行的有力保障。结合时代特点和不断变化的审计环境，逐步
建立起一系列与审计核心价值观相配套的审计制度，且具有可操作性，能具体量化到审计工作中去对照执行。审计制度也可以作为客观标准，来衡量审计人员的行为是否与核心价值观相一致，发现问题立即纠正，可以较大地提高审计防范风险的能力和审计效率。
四是将审计核心价值观作为选拔任用审计干部的主要标准之一。把审计核心价值作为观选拔任用审计干部的标准之一，是对德才兼备、以德为先的干部选拔任用标准的具体延伸应用。用审计核心价值观来衡量和选拔任用审计干部，坚持把“德”作为正确的用人导向首要考虑的因素，同时注重把选人、用人、干部提拔与贯彻落实审计核心价值观相结合，可以促使审计人员自觉贯彻落实核心价值观，积极进取、以德服人，以实现有序、健康的竞争环境。
五是贯彻落实“以人为本”。审计人员是审计核心价值观存在和发展的主体，不但是审计核心价值观的创造者，同时又是传播者和执行者。在我省审计事业的发展历程中，广大审计人员孜孜不倦、无私奉献，以执着的追求、高效的工作和优秀的质量，担当着经济卫士的角色。“以人为本”，加强人性化管理，切实把关心审计人员的生活、关爱审计人员的身心健康作为一项重要工作来抓，才能让审计人员无后顾之忧，为审计事业谱写新的篇章。
四、在审计工作中着重体现雷锋精神、焦裕禄精神、红
旗渠精神和“三平”精神。
一是大力弘扬雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。雷锋平凡而伟大的一生，就是为党和人民无私奉献的一生。同样，服务是审计工作永恒的主题，是审计人重要的职责。我们审计人也应始终坚持将服务作为审计事业的第一要务，进一步提升服务的意识，拓宽服务领域，提升服务水平。通过审计发现问题，帮助被审计单位整章建制，为政府决策提供参谋和依据，当好参谋和助手。坚持以需求为导向，致力于服务好于人民群众。坚持“开门办审计”的理念，提升审计工作的透明度，让人民群众走近审计、了解审计、理解审计、支持审计；围绕百姓关心的问题开展社情民意调查，全面准确反馈事关民心、民情、民忧、民安的实际问题，报实事，办实事，解民忧。以雷锋满怀春天般的真挚情感对待群众，服务人民，践行审计服务理念。
二是大力弘扬焦裕禄同志崇高无私的革命精神。审计纪律和廉政建设是审计工作的“高压线”和“生命线”。审计干部承担着维护国家经济安全的神圣职责和历史使命，只有做到“打铁先得自身硬”，才能够有资格、有底气去检查和督促别人，才能不辜负党的重托和人民的期望，才能有社会公信力。要做到这一点，首先应认真贯彻审计纪律“八不准”规定，努力增强落实“八不准”规定的自觉性。其次是以身作则，身体力行，规范审计权力的行使，为审计事业作出楷
模和表率。再次是建立健全行之有效的监督、检查及考核机制，落实纪检监察部门的审计“回访”工作，实施廉政纪律目标考核和责任追究制度。
三是大力弘扬红旗渠自力更生、艰苦创业的红旗渠精神。审计机关要牢固树立红旗渠精神，紧跟时代前进步伐，努力创建学习型、创新型、效能型、服务型、廉洁型机关。通过学习型机关创建，不断学习兄弟单位的先进经验，不断提高审计业务水平，更好地服务中原经济区的发展。通过创新型机关建设，重点培养一批核查问题的能手，分析研究的高手。通过效能型机关建设，大力推进信息化建设，不断总结和推广新的计算机审计方法，适应信息化条件下的审计工作。通过服务型机关建设，实现由原来的监督和制约向服务和促进并重的转变，通过廉洁型机关建设，打造一支廉洁高效的审计队伍。
四是以“三平精神”促审计工作。“三平”精神强调理想追求，突出求真务实，强化责任意识。我们应将“三平”精神贯彻审计工作的始终，做到踏实、高效、严谨、规范、责任。踏实，就是要立足本职工作岗位，踏踏实实工作，勤勤恳恳做事，老老实实做人，守得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑，认认真真做好审计事业的每一件事。高效，审计工作本身节奏快，定下来的事要迅速抓落实，雷厉风行，不打折扣，提高办事效率，牢牢把握工作的主动权。严谨，就
是审计要更严密、更细致。周密考虑各种情况，妥善处理工作中的细节问题，一丝不苟，精益求精。规范，就是按审计制度办事，按标准办事，按程序办事。责任，就是要有高度负责的工作态度和职业操守。责任意识决定审计质量、关联审计风险。严谨细致、精益求精就是要求审计监督要有责任意识。随着审计工作的不断深入，违纪违规问题隐匿的手段越来越诡秘，必须坚持在细微中查找蛛丝马迹，才能更好的履行审计监督职责。总之，我们审计人要以平凡的事情、平静的心态、平常的岗位为中原经济区建设保驾护航。
加强思想道德建设 【热点背景】 1.第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼：今年是中国共产党成立90周年，为集中展示公民道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员人民群众支持和参与道德建设，深入推进社会主义核心价值体系建设，由中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》 2011年9月２０日晚在北京举行。 2.诚信的缺失、道德滑坡：温家宝总理在2011年4月14日同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时，明确指出：“当前文化建设特别是道德文化建设，同经济发展相比仍然是一条短腿。举例来说，近年来相继发生毒奶粉、瘦肉精、地沟油、彩色馒头等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。” 3.小悦悦事件：2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救…… 【命题角度】 1.从哲学常识角度分析? （1）联系 （2）矛盾 （3）人生价值 2.道德模范评选活动对创造与实现人生价值观的启示。 （1）自觉遵循社会主义发展的客观规律，站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择。 （2）人生真正价值在于对社会的责任和贡献。要在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践。 （3）在个人与社会的统一中实现人生价值，正确处理个人与社会的关系，正确对待客观条件，在奉献社会种实现人生价值。 （4）要充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神；要努力发挥自己的才能，全面提高个人素质；要坚持正确价值观的指导。 【能力测试】 1．材料一今年是雷锋逝世50周年。雷锋以其短暂的一生树起了一座令人景仰的道德丰碑，雷锋精神哺育和激励了一代又一代人。在社会发展日新月异、各种思想观念相互激荡的今天，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，是时代的热切呼唤。 （1）运用文化生活知识回答，为什么说弘扬雷锋精神是时代的呼唤?（9分） 材料二雷锋精神并不遥远，雷锋一直就在我们身边。今天，社会志愿服务队伍不断壮大，“最美妈妈”“最美护士”“最美的哥”“最美交警”温暖着整个世界，李素丽、丛飞、郭明义等一大批雷锋式的模范人物不断涌现，雷锋精神正在不断发扬光大。 （2）从实现人生价值角度说明，为把雷锋精神发扬光大我们应该做些什么?（9分） 【答案】（1）弘扬雷锋精神：①是培育”有理想、有道德、有文化、有纪律”公民的需要。
（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！） 第一框加强思想道德建设 一、教材分析 《加强思想道德建设》是人教版高中政治必修一《文化生活》第十课第一框题的教学内容。主要学习加强思想道德建设的原因和要求，在前后两个框题中起到了承上启下的作用。 二、教学目标 1、知识目标 识记：社会主义思想道德建设的主要内容。 理解：加强社会主义思想道德建设的主要内容必要性和重要性 分析：社会主义荣辱观的特点，以及它和加强社会主义思想道德建设的内在联系。 2、能力目标 通过对社会主义荣辱观的特点的学习，提高学生多角度认识和分析问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标： 通过本课的学习，提高对加强社会主义思想道德建设的认识，自觉树立社会主义荣辱观，做“明荣知耻”的中学生。 三、教学重难点 教学重点：为什么要加强思想道德建设。 教学难点：怎样加强思想道德建设。 四、学情分析 通过上一框题的学习，学生对加强社会主义精神文明建设已经有了一个初步的了解，知道了科学文化建设的相关内容，本课将重点学习另外一个方面，从而帮助学生从整体上把握社会主义思想道德建设的内涵。 五、教学方法 1、讲授法 2、分组学习 3、学案导学 六、课前准备
1“感动中国”人物评选。 2、“抗震救灾”英雄人物表彰大会。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 （一）预习检查、总结疑惑 检查落实学生的预习情况，充分了解学情，使教学更具有针对性。 （二）情境导入、精讲点拨 作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目，《感动中国》已经连续举办七年，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，过去七年间，《感动中国》节目向全国观众推出了六十多位人物，其中有徐本禹、高耀洁、田世国、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士，有成龙、濮存昕、刘翔、姚明等光彩耀人的明星，也有钟南山、袁隆平、桂希恩、黄伯云这样的睿智学者，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 问题：这样的活动属于精神文明建设中的哪一部分内容？你认为举行这样的活动有什么意义？ （三）合作探究、精讲点拨 一、我心目中的道德典范 课堂探究：①在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。在你看来，他们有什么共同特点? ②你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗? 探究提示： ①他们都具有高尚的思想道德。在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时，舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革业做出巨大贡献。 ②“乐以天下，忧以天下”；“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛”；“鞠躬尽瘁，死而后已”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；“与朋友交，言而有信”；等等。 通过以上探究活动，我们进一步明确了：
加强思想道德建设 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记： (1)思想道德建设的核心 (2)社会主义思想道德建设的主要内容 (3)知识文化修养的含义 (4)思想道德修养的含义 ◇理解： (1)思想道德建设的重要性 (2)建立社会主义思想道德体系的重要性 (3)建立社会主义思想道德体系的要求 (4)知识文化修养与思想道德修养的关系 (5)追求更高的思想道德目标的要求 ◇分析 (1)结合时代特征分析加强社会主义思想道德建设的必要性 (2)结合先进文化建设，说明思想道德建设的重要性 (3)从社会主义市场经济的发展分析建立社会主义思想道德体系的重要性 (4)分析诚实守信的时代意义 (5)结合先进人物的典型事迹，说明追求更高的思想道德目标的要求 2、能力目标
(1)通过对先进人物的事例分析，提高理论联系实际的能力 (2)通过依法治国和以德治国关系的分析，培养辩证地分析问题的能力 (3)通过多种价值观的正确选择，培养比较鉴别的能力 3、情感、态度、值观目标 (1)通过典型事例分析，增强对社会主义思想道德建设必要性的认识 (2)通过对社会主义思想道德体系必要性和重要性的认识，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观 (3)自觉增强思想道德修养与知识文化修养 (4)加强自身修养，追求更高的思想道德目标，自觉加入到为人民服务和为共产主义远大理想而奋斗的行列生 一、【课程标准】： 4.14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。 二、【新课教学】： （一）、我心目中的道德典范 ◇课堂探究：在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。在你看米，他们有什么共同特点? ◇探究提示：他们都具有高尚的思想道德。在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时，舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革业做出巨大贡献。 ◇课堂探究：你还能举出至今仍具有牛命力的中华传统美德格言吗? ◇探究提示：“乐以天下，忧以天下”；“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛”；“鞠躬尽瘁，死而后已”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“人生自
当今中国加强思想道德建设的重要性 加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节，是和谐社会主义人际关系、改善社会风尚、提升人民道德素质、维护社会稳定的重要保证。因此，我们应当把思想道德建设提高到“以德治国”的战略高度，充分认识思想道德建设对“治国”的重要意义和特殊作用。 1.充分认识未成年人思想道德建设的重要性、紧迫性，提高贯彻中央决定的自觉性、坚定性 加强和改进未成年人思想道德建设，是培育中国特色社会主义合格建设者和接班人，确保党和国家事业后继有人的重要举措。马克思主义从无产阶级革命事业的长期性、艰巨性出发，一贯重视对青少年一代的培养教育。马克思说过，工人阶级的未来，从而也是人类的未来，完全取决于正在成长的工人一代的教育。共产主义是千秋万代的崇高事业，建设中国特色社会主义，需要一代又一代人的不懈努力。回顾过去，我们今天经济发展、政治稳定、文化繁荣、社会进步的大好局面是几代人艰辛创造的结果；展望未来，开创中国特色社会主义事业新局面，实现中华民族伟大复兴的历史重任，将由后来者承担。现在的未成年人，是中国特色社会主义事业的接班人。只有加强教育，使他们具有高尚的思想品质和良好的道德修养，才能确保几代人为之奋斗的伟大事业薪火相传，生生不息，取得最后胜利。 2.加强大学生思想道德建设的思考 大学阶段是大学生道德学习和道德建设的重要时期，是养成道德观念和道德行为的关键时期。大学生是实现科教兴国战略的重要力量之一，他们的思想道德状况如何，关系到我国现代化事业的成败，关系到能否实现中华民族的伟大复兴。作为人类灵魂的工程师，大学教师不只是知识的传播者，还应是学生共产主义思想道德品质的培养者。因此，了解和掌握新世纪大学生思想道德状况，对于教育工作者来讲是必需的；而要做好大学生的道德学习和道德建设工作，则更需要充分认识大学生思想道德建设中所出现的新情况，注重大学生道德学习和道德教育途径和方法的创新，采取积极有效的措施，才能解决新问题。 3.以德治国”，提高全民的思想道德素质 把培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，把人的全面发展，作为治理国家的根本国策。在社会主义市场经济条件下，在经济不断发展、物质生活日益丰富、个人利益日益凸显的新形势下，加强以为人民服务为核心、以集体主义为原则和以诚信为重点的道德建设就显得特别重要。我们必须认识到，如果只讲物质利益，只讲金钱，只讲享受，只讲索取，不讲理想，不讲信念，不讲奉献，不讲诚信，人们就会失去共同的奋斗目标，失去行为的正确规范，就会思想贫困、精神空虚，就会自然而然地陷入低级、庸俗、腐朽的生活方式之中。如果出现了这种情况，不论我们的国家和民族在经济发展上取得多大的成绩，我们的国家和民族也不可能自立、自强于世界民族之林，更不可能建成共同富裕的社会主义社会。 因此，我们必须提高对思想道德建设的重要意义的认识，克服一切重“法治”轻“德治”、重业务轻政治、重技术轻道德、重才能轻品德的忽视思想道德建设的错误倾向，努力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，要坚决抵制一切腐蚀人们精神世界的腐朽的文化，在全社会大力加强思想道德教育，把依法治国同以德治国紧密结合起来，为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础，为中华民族的伟大复兴提供强大的精神支柱。
社会主义思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。为人民服务是社会主义道德的集中体现。社会主义道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。社会主义思想道德建设最根本的是要在全社会形成共同理想和精神支柱。 中国特色社会主义事业要靠今天的未成年人去继承，中华民族的美好未来要靠今天的未成年人去创造。未成年人的素质如何，决定着中华民族的未来发展和前途命运。教育培养未成年人，不仅要大力提高他们的科学文化素质和体能健康素质，更要大力提高他们的思想道德素质。当前和今后一个时期，加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实<爱国主义教育实施纲要>、<公民道德建设实施纲要>，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
中共全党全社会都要按照中央的要求，高度重视和热情关心未成年人的健康成长，特别要大力加强和改进未成年人思想道德建设。要充分发挥学校、家庭、社区的作用和共青团、少先队、妇联、工会等组织的优势，增强工作合力，提高整体效果，形成全党全社会共同关心未成年人思想道德建设的良好局面。要努力营造有利的舆论环境、文化环境和法制环境，形成尊重未成年人、爱护未成年人、关心未成年人、帮助未成年人的良好社会氛围。要大力弘扬求真务实、与时俱进精神，加强调查研究，认真总结经验，努力探索和把握做好新形势下未成年人思想道德建设工作的规律，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求真正落到实处。
高中政治必修一教案《加强思想道德建设》 教案【一】 教学准备 教学目标 知识目标：了解道德典范与时代发展的关系;把握思想道德建设的地位、作用和主要内容;理解树立社会主义荣辱观的必要性和重要性 能力目标：让学生在分析、归纳信息的过程中，掌握处理与分析信息、获得知识的方法;让学生在合作探究过程中提高交往的方法与能力。 情感态度价值观目标：自觉树立“三观”;形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的坚定信念，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德;学会运用“八荣八耻”评价有关社会现象和身边的事例。 教学重难点 教学重点：为什么要加强思想道德建设。 教学难点：怎样加强思想道德建设 教学过程 教学活动 活动1【导入】10.1加强思想道德建设 图片导入，长江大学10余名大学生结成人梯营救落水少年，3人溺亡。通过大学生对落水儿童营救牺牲所引发的思考，从而提出问题：“为了救两个小孩子，牺牲了三个大学生，值得吗?!” 活动2【讲授】教学过程 一、我心目中的道德典范 ①在中国*领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。在你看来，他们有什么共同特点? ②你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗? ①他们都具有高尚的思想道德。在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时，舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革业做出巨大贡献。 ②“乐以天下，忧以天下”;“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛”;“鞠躬尽瘁，死而后已”;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;“与朋友交，言而有信”;等等。 通过以上探究活动，我们进一步明确了： 1、作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。 2、道德典范具有时代性。 不同时代的道德具有不同的内涵。今天，我们把培育“四有”公民，作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。 二、怎样建设社会主义和谐文化，培育文明风尚 1坚持先进文化的前进方向 2坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 3坚持社会主义核心价值体系 4坚持中国*引进文化前进方向的旗帜 5立足于中国特色社会主义的伟大实践 6坚持人民群众的首创精神 7加强社会主义思想道德建设 三、怎样提高公民的思想道德素质? 国家：发展教育、科学和文化事业要充分发挥道德模范的榜样作用 个人： 1、努力学习科学文化知识 2、主动感悟先进文化的熏陶
下载文档 收藏 12思想道德建设实施方案 文明单位申报、创建全套资料 XXX 思想道德建设实施方案为了大力推进机关思想道德建设，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，在机关内部形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚，特制定本实施方案：一、指导思想、总体要求和工作目标指导思想：以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，立足工作实际，突出发展改革工作特色，围绕倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、社会公德、职业道德、家庭美德等道德规范，学习和实践“八荣八耻” ，坚持以人为本、标本兼治。总体要求：一是坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应，引导干部职工不断增强自主意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识。二是坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合，在全局大力宣传和弘扬胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻” 。三是坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一，引导公民把权利与义务结合起来，树立社会主义义利观。四是坚持注重效率与维护社会公平相协调，在全社会形成注重效率、维护公平的价值观念。工作目标：通过思想道德建设，实现“三个形成” ：一是机关干部职工形成为人民服务的道德观。二是形成体现社会主义制度优越性的良好道德风尚。干部职工自觉实践公民 1 基本道德规范，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德具体道德规范。三是形成全社会齐抓共管的格局。各股室各尽其责，相互配合，协调联动，扎实推进思想道德建设。二、思想道德建设的主要任务和内容各股室都要坚持与时俱进，开拓创新，抓住关键环节，深入细致谋划，采取有力措施，认真加以推进。第一，抓好公民道德建设内容落实，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。教育引导广大干部职工在社会上自觉遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，争做文明个人；自觉遵守以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，争做文明职工；在家庭里自觉遵守以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，争做文明成员。第二，搞好专项治理，大力解决城乡文明建设中的突出问题治理经济发展环境。增强服务意识，提高办事效率，坚持依法行政，文明执法。认真解决乱罚款、乱收费、办事不公、野蛮粗暴、“吃拿卡要”等问题。第三，开展群众性道德实践活动 1、以创建文明股室、文明示范窗口、文明个人、文明家庭为载体，深入开展思想道德建设活动。按照文明单位创建方案的要求，引导广大干部职工积极参与以社会公德为主 2 要内容的道德建设，自觉遵守公德规范，推进干部职工道德水平不断提高。 2、以创建文明行业、文明股室为载体，深入开展以德行政活动。扎实推进以职业道德为主要内容的思想道德建设；坚持实行社会服务承诺制、公示制；坚持开展民主评议活动；坚决纠正损害群众利益的行业不正之风，大力培养爱岗尽责、方便群众、优质服务的敬业精神。 3、开展创建文明股室活动。各股室都要开展以思想道德建设为核心的创建文明文明股室系列活动。 4、开
加强思想道德建设--弘扬中华传统美德
<<热点与运用>> 加强思想道德建设弘扬中华传统美德 德化五中周锦辉 【热点聚焦】 1．2011年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告时指出，加强公民道德建设，在全社会树立中国特色社会主义的共同理想和信念，加快构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范。加强诚信体系建设，建立相关制度和法律法规。 2．2011年2月14日，中央电视台“感动中国”2010年度人物评选结果揭晓。获得“感动中国”荣誉的是：科学泰斗钱伟长，“信义兄弟”孙水林、孙东林，“玉树铁汉”才哇，“雷锋传人”郭明义，“舟曲之子”王伟，“草原曼巴”王万青，“英雄翁婿”王茂华、谭良才，三栖尖兵何祥美，“最美”洗脚妹刘丽以及“警界保尔”孙炎明。“感动中国”特别奖授予了三个群体，分别是：在海地地震中遇难的八位维和英烈；铁道部K165次列车乘务组；中国志愿者群体。 3．2011年1月8日，人民网2010年度十大责任公民评选揭晓。获得“十大责任公民”荣誉的是：身为大连油罐火灾中第一线指挥者的大连消防支队支队长丛树印、知识型新型农民工楷模巨晓林、自筹资金策划国产纪录片《我的抗战》的央视主持人崔永元、三十年如一日照料孤儿的残疾义工许月华、“雷锋传人”郭明义、捐款近16亿元人民币的企业家曹德旺、玉树地震中救人不幸遇难的香港义工黄福荣、“接力还薪”的湖北道德模范孙氏兄弟、坚守玉树抗震救灾第一线的61岁老支书叶青、资助近8000名大陆贫困学生的中国台湾籍企业家张君达。 【设问角度提示】
1．先进人物评选表彰活动属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容？为什么要加强这方 面的建设？ 答：（1）思想道德建设。（2）思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。 2．先进人物身上有哪些优秀品质值得我们学习？ 答：无私奉献、与人为善、诚实守信、意志坚强、具有强烈的社会责任感等。 3．我国举行先进人物评选表彰活动具有什么重要意义？ 答：（1）有利于加强思想道德建设，提高公民的思想道德水平；（2）有利于增强民族凝聚力，提高国家竞争力；（3）有利于增强公民的社会责任感和奉献精神；（4）有利于传承中华民族的传统美德，弘扬民族精神和时代精神；（5）有利于全面建设小康社会和构建社会主义和谐 社会等。 4．我国应怎样加强公民道德建设，加快构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范？ 答：（1）切实加强社会主义核心价值体系建设，把社会主义核心价值体系融入到社会主义精神文明建设的全过程；（2）建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德 体系；（3）大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，重视引领好各种社会思潮，使其沿着健康的轨道前进。 5．我们青少年应怎样向先进人物学习，将感动化为行动？ 答：（1）树立崇高远大理想，增强社会责任感，勇于承担时代赋予我们的崇高使命；（2）磨砺坚强意志，勇于面对挫折，自立自强，艰苦奋斗，做生活的强者；（3）努力学习，提高思
社会主义道德建设的基本要求是：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，简称“五爱”。新中国成立之初，毛泽东同志根据我国社会的性质、特点和社会历史条件，提出要倡导“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”。1982年第五届全国人民代表大会五次会议通过的《中华人民共和国宪法》，把其中的“爱护公共财物”改为“爱社会主义”，赋予了“五爱”更全面、更深刻、更科学的内涵，并明确规定：国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育。这是对社会各阶层人们普遍的、共同的道德要求。1986年党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，明确提出：“社会主义道德建设的基本要求，是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”。1996年党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，再次充分肯定了社会主义道德建设，要“以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求”。《纲要》也把“五爱”作为我国道德建设的基本要求，进一步充分肯定下来，并指出，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。必须把这些基本要求与具体道德规范融为一体，贯穿公民道德建设的全过程。要引导人们发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱，提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法，艰苦创业、勤奋工作，反对封建迷信、好逸恶劳，积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业。社会主义道德建设基本要求的具体内容是：第一，爱祖国。爱祖国是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。它是人们对自己祖国山川风物、物产资源、历史传统和文化艺术的无限珍爱，对祖国尊严、荣誉、利益和命运的深切关注；力求祖国在经济、社会和文化方面得到发展的忠诚愿望和对外来侵略坚决反抗、愿为祖国献身的英勇精神。我们的祖国是一个统一的多民族的伟大国家，有着五千多年的悠久历史和灿烂的中华文明，不仅对东方产生了深远的影响，而且为整个人类文明做出了不可磨灭的贡献。中国人民从来不在侵略者面前低头，有着酷爱自由、追求进步、维护民族尊严和国家主权的光荣传统。对外来侵略者无比痛恨，对卖国求荣的民族败类无比鄙视，对爱国志士无比崇敬，这已成为我们宝贵的民族性格。中国共产党在继承和发扬中华民族的优良传统，参与争取民族独立、维护国家主权的斗争中，付出了最大的牺牲，做出了最大的贡献，赢得了全国各族人民的衷心爱戴和拥护。中国共产党人是最坚定、最彻底的爱国者。中国共产党的爱国主义，是中华民族、中国人民爱国主义的最高风范。我国进入社会主义社会以后，中国人民的爱国主义便与社会主义有机地统一在一起。在新的历史时期，爱国主义同社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践。爱祖国，首先应进一步增强人们心目中的祖国意识。有了强烈的祖国意识，才能时时处处感受到祖国的存在。这需要全面地认识祖国的历史，了解它的过去，了解它的传统，了解它几千年来创造的灿烂文化和遭受的屈辱苦难，更要认识了解祖国的今天。爱祖国，就应更多地担负起对祖国的责任和义务。要把对祖国的意识、对祖国的情感，转化为建设祖国、维护祖国的力量。任何一个真正爱祖国的人，都必须首先要求自己做一个好公民，自觉遵守国家法律，自觉维护国家利益，以祖国大局为重，以祖国利益至上。爱祖国，还要有民族自信心、自尊心。要在全社会发扬自尊、自信、自强的民族精神，以损害国家利益、国家尊严为最大耻辱。一个民族为自己而自豪，决不容许别的民族歧视、侮辱，保持自己民族尊严的情感，就是民族自尊心。没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。我们应当为自己的民族而骄傲，为作为一个中国人而自豪，对民族兴盛满怀信心。第二，爱人民。爱人民是为人民服务这一社会主义道德核心的重要体现，也是公民道德建设的基本要求之一。人民群众是历史的主体，是历史的创造者，是国家的主人。社会主义道德建设既然以为人民服务为核心，就必然要以爱人民为基本要求。邓小平同志说：”我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
加强社会主义思想道德建设专题 【方法指导】 1.加强思想道德建设，学习思想道德模范 （1）思想道德建设的地位 社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化必须紧紧把握思想道德建设这个重要内容，抓住这个中心环节。 （2）思想道德建设的内容 要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。 （3）加强思想道德建设的原因 ①必要性：思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 ②意义：进行思想道德建设，能为我国全面建成小康社会和现代化建设提供强大的精神动力和思想保证，也有利于构建社会主义和谐社会。 （4）学习道德模范的原因 我们党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德规范，具有生生不息、历久弥新的感染力。深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。 2.大力建设社会主义核心价值体系 （1）表解社会主义核心价值体系的基本内容。 化服务体系、文化事业和文化产业体系、文化市场体系以及各种形式的文化产品和服务等。两者相互依存、相辅相成，统一于文化建设的实践中。 易错提示：文化多样性、多层次、多方面≠指导思想多元化。在我国，必须坚持马克思主义为指导思想。 （2）社会主义核心价值观＆社会主义核心价值体系 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 （3）建设社会主义核心价值体系的要求 ①加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观
加强社会主义道德建设 加强社会主义道德建设 一、单项选择 温家宝总理在年月日同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时，明确指出：“当前文化建设特别是道德文化建设，同经济发展相比仍然是一条短腿。举例来说，近年来相继发生毒奶粉、瘦肉精、地沟油、彩色馒头等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。”据此回答—题 （）．当前文化建设特别是道德文化建设，同经济发展相比仍然是一条短腿。表明我国在全面建设小康社会过程中所具有的特点是 ．低水平的Ｂ．不全面的Ｃ．不平衡的Ｄ．不完善的 （）２．近年来相继发生毒奶粉、瘦肉精、地沟油、彩色馒头等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。这些事件的发生①侵害了消费者的合法权益，损害了消费者的健康②损害了企业的信誉和形象，也不利于企业自身的发展③是市场盲目性的突出表现④是企业经营者良知和道德的缺失的结果Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．②③④ （）３．在市场经济条件下要解决道德滑坡、规范市场秩序的根本措施 Ａ．每个经济活动者都要学法、懂法、守法、用法 Ｂ．保护自己的经济活动符合法律规范 Ｃ．能够运用法律维护自己的合法权益 Ｄ．形成以道德为支撑、以法律为保障的社会信用制度 （）４．道德衰亡，诚亡国灭种之根基（章炳麟）。从文化生活分析，该观点表明文化的作用是 ①文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界中转化为物质力量②文化是民族凝聚力和创造力的源泉③一个民族和国家的文化生命力决定了一个民族的命运④不同性质的文化对社会发展会产生不同的作用，先进道德是社会进步的源泉 Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①③Ｄ．②④ （）５．子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。孔子那时就忧＂德之不修＂是因为他看到了道德在个人成长中的作用，今天我们建设中国特色社会主义文化要加强思想道德建设，是因为 Ａ．思想道德建设要引导人们树立中国特色社会主义共同理想 Ｂ．社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现 Ｃ．思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 Ｄ．加强思想道德修养能够促进科学文化修养 （）６．在网络上有三则报导：第一则是在巴黎的圣母殿的门口用中文写着一行字——请勿大声喧哗。第二则是在美国珍珠港，垃圾桶上也是用中文写了一行字——请把垃圾丢在此。第三则是在泰国皇宫的厕所里面，还是用中文写着一行字——便后请冲厕。为什么外国人要用中国字写？写给中国人看的！材料体现政治生活中的道理是
建设中国特色社会主义文化的根本任务 中国特色社会主义建设的根本任务是培养和弘扬民族精神，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民，努力提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。 建设中国特色社会主义文化的基本内容。 党的十七大报告指出，大力弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务，社会责任，家庭责任。中国特色社会主义文化建设的根本目标决定了中国特色社会主义文化建设的基本内容，包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。 第一。社会主义思想道德建设。 社会主义文化建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。思想道德建设是文化建设的灵魂，决定着文化建设的性质和方向，她所要解决的是在全民族，全社会形成共同理想和精神支柱问题，这是精神文明建设的根本。 社会主义思想道德建设的基本任务是坚持爱国主义，集体主义，社会主义教育加强社会公德，职业道德，家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观，人生观，价值观。
社会主义思想道德建设的基本内容包括理想建设，道德建设，纪律建设三个方面。理想建设是社会主义思想道德建设的核心，党的12届六中全会把理想划分为最高理想和共同理想两个层次。我们的最高理想是实现共产主义社会制度，这是共产党人的最终奋斗目标。建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家，这是现阶段中国共产党人的理想，也是我国各族人民的共同理想。 道德建设是社会主义思想道德建设的主题内容。社会主义社会的道德分为社会主义道德和共产主义道德两个层次。社会主义道德以为人民服务为核心，以集体主义为原则。以爱祖国，爱人民。爱劳动，爱科学爱社会主义为基本要求，大力倡导文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的社会公德大力倡导爱岗敬业，诚实守信，办事公正，服务群众，贡献社会的职业道德，大力倡导尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结的家庭美德。在全社会形成团结互助，平等友爱，共同前进的人际关系。共产主义道德的基本特征是毫不利己，专门利人公而忘私，勇于献身，全心全意为人民服务。 纪律建设是社会主义思想道德建设的保证，建设社会主义是一项伟大的事业，一靠理想，二靠纪律，纪律建设是社会主义思想道德建设的主要内容。
【教学设计】 学校：实验高中学科：政治编写人：徐朝才审稿人：侯柯欣 第十课文化发展的中心环节 第一框《加强思想道德建设》 一、教材分析 《加强思想道德建设》是人教版高中政治必修一《文化生活》第十课第一框题的教学内容。主要学习加强思想道德建设的原因和要求，在前后两个框题中起到了承上启下的作用。 二、教学目标 1、知识目标 识记：社会主义思想道德建设的主要内容。 理解：加强社会主义思想道德建设的主要内容必要性和重要性 分析：社会主义荣辱观的特点，以及它和加强社会主义思想道德建设的内在联系。 2、能力目标 通过对社会主义荣辱观的特点的学习，提高学生多角度认识和分析问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标： 通过本课的学习，提高对加强社会主义思想道德建设的认识，自觉树立社会主义荣辱观，做“明荣知耻”的中学生。 三、教学重难点 教学重点：为什么要加强思想道德建设。 教学难点：怎样加强思想道德建设。 四、学情分析 通过上一框题的学习，学生对加强社会主义精神文明建设已经有了一个初步的了解，知道了科学文化建设的相关内容，本课将重点学习另外一个方面，从而帮助学生从整体上把握社会主义思想道德建设的内涵。 五、教学方法 1、讲授法 2、分组学习 3、学案导学 六、课前准备 1“感动中国”人物评选。 2、“抗震救灾”英雄人物表彰大会。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 （一）预习检查、总结疑惑
检查落实学生的预习情况，充分了解学情，使教学更具有针对性。 （二）情境导入、精讲点拨 作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目，《感动中国》已经连续举办七年，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，过去七年间，《感动中国》节目向全国观众推出了六十多位人物，其中有徐本禹、高耀洁、田世国、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士，有成龙、濮存昕、刘翔、姚明等光彩耀人的明星，也有钟南山、袁隆平、桂希恩、黄伯云这样的睿智学者，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 问题：这样的活动属于精神文明建设中的哪一部分内容？你认为举行这样的活动有什么意义？ （三）合作探究、精讲点拨 一、我心目中的道德典范 课堂探究：①在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。在你看来，他们有什么共同特点? ②你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗? 探究提示： ①他们都具有高尚的思想道德。在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时，舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革业做出巨大贡献。 ②“乐以天下，忧以天下”；“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛”；“鞠躬尽瘁，死而后已”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；“与朋友交，言而有信”；等等。 通过以上探究活动，我们进一步明确了： 1、作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。 2、道德典范具有时代性。 不同时代的道德具有不同的内涵。今天，我们把培育“四有”公民，作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。 二、紧紧抓住中心环节 １、思想道德建设的重要性 思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 2、社会主义思想道德建设主要内容 (1) 以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。(2) 深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。 掌握思想道德建设的核心、原则和重点。 三、树立社会主义荣辱观 1地位：社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。 2.内容：了解课本106页“相关链接”
《加强思想道德建设》教案（新人教版必 修3） 第十课文化建设的中心环节 第一框加强思想道德建设 【教学目标】知道社会主义思想道德建设在社会主义文化建设中的地位和作用。了解当前我国社会主义思想道德建设的主要内容。 【教学重难点】社会主义思想道德体系。 【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。 【教学设计】 一、我心目中的道德典范 P105探究--在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。在你看来，他们有什么共同的特点？（他们都具有高尚的思想品德，都能够全心全意为人民服务。为了人民的利益，不顾自己的利益以至生命，舍已为人，公而忘私，鞠躬尽瘁，死而后已。） 道德典范具有时代性。人们心目中的道德典范，总是带着不同时代的印记。道德总要随着时代的发展而被赋予新的时代内涵。联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。
优良传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源。中华文 化源远流长，中华美德代代相传。例如，敬业乐群、公而忘 私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国精神等等。你还 能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗？（如：乐 以天下，忧以天下；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；鞠躬尽瘁，死而后已；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。）二、紧紧抓住中心环节 思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中 心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文 化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。社会主义思想道 德建设的主要内容：深入进行党的基本理论、基本路线、基 本纲领、基本经验的教育，引领人们树立中国特色社会主义 共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；弘扬爱国 主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、 以守信为重点、以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社 会主义为基本要求、以社会公德，职业道德，家庭美德为着 力点；倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准 则的基础上，追求更高的思想道德目标。 2004年11月，浙江工业大学开设"道德银行"，这是为提高 学生思想道德素质而办的"银行"，下设存储部、支取部、中 介部。从社会层面看，有必要建立一种奉献回报机制，而道
加强思想道德建设提升职工素质 随着社会经济发展、生产方式、组织形式和就业方式日益多样化,天铁地域相对闭塞、文化休闲娱乐设施落后、企业结构产品单一等各种矛盾错综复杂长期存在,给职工思想政治工作带来了许多新情况、新问题、新矛盾。如何以道德管理的有效方法、有效载体,影响和感召职工去模范遵守企业的各项规章制度,自觉履行各自的工作职责,内强素质,外树形象,是稳定职工队伍，实现职工队伍素质提升的核心内容。 一、职业道德建设需要适应新的形势 我们的职业道德建设有过辉煌的一页,大庆精神、红旗渠精神乃至我们天铁人自己创造的“艰苦创业团结进取、创新发展”的天铁精神，这些“精神”一直引导着广大职工以岗为家,爱岗敬业。随着形势的日益发展,新问题、新矛盾、新情况层出迭现,在各种挑战、竞争的磨练与冲击下,这些“精神”正在职工的身上逐渐弱化,所以加强职工职业道德建设成为不容忽视的问题。 一是受到市场经济的挑战。随着社会主义市场经济的建立和完善,经济结构多元化,物质利益多元化,市场经济的负面影响等多方面因素导致了人们道德的复杂性、矛盾性、多样性,以致出现了道德滑坡;同时还受到西方文化思想的冲击,对外开放既引来了西方先进的科学技术,又不可避免的使西方的思想文化渗入,鱼龙混杂、泥沙俱下,致使西方的思想文化、价值取向、道德观念、生活方式,对职工产生了影响和冲击,他们的思想不同程度的处在了一种动摇不定的状态中。 二是广播电视、网络媒体日益发达,职工们获得信息的渠道越来越多,受内外各种舆论、信息的冲击,广大职工家属的思想、言论都发生了较大的变化。对于工资奖金、住房待遇、子女上学、就业、退休养老等问题,职工们存在埋怨情绪,委屈情绪,在一定程度上产生了逆反心理,很多的思想政治教育收效甚微,以致走过场,走形式,在职工心里留下了不好的印象。 三是当前企业内部的优化组合存在许多名不符实的地方,在岗而不优岗,出工而不出力，得过且过倚老卖老等现象仍然存在,部分职工对改制的配套措施也心存疑虑,如转到新岗位、岗效奖金待遇、年龄大学习适应新技术难等,这些都增加职工的危机感和心理压力。要想解决既要依靠提高职工岗位技术业务能力,又必须通过有的放矢的道德行为进行约束,增强职工的责任感、危机感,通过义与利、荣与辱等道德要求进行优岗竞争。 道德建设就是要联系广大职工的生活实际和思想实际,分清是非曲直,划清真善美与假恶丑的界限,认清哪些东西是对的,要发扬光大;哪些东西是错的,要坚决摒弃,使广大职工的思想道德观念规范化、科学化。因而,加强职业道德建设是一项紧迫而艰巨的任务。 二、丰富职业道德建设内容,营造良好职业道德氛围
加强思想道德建设教案 加强思想道德建设 【课标要求】 ¨爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，是我国公民的基本道德规范。¨讨论：面对日常生活中的道德冲突，如何在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。¨ 【教学目标】 知识目标： 识记：①思想道德建设的核心和原则 ②社会主义思想道德建设的主要内容 理解：①思想道德建设的重要性 ②建立社会主义思想道德体系的重要性 ③建立社会主义思想道德体系的要求 分析：①结合时代特征分析加强社会主义思想道德建设的必要性 ②结合先进文化建设，说明思想道德建设的重要性 ③从社会主义市场经济的发展分析建立社会主义思想道德体系的重要性 ④分析诚实守信的时代意义 能力目标：①通过对先进人物的事例分析，提高理论联
系实际的能力 ②通过依法治国和以德治国关系的分析，培养辩证的分析问题的能力 ③通过多种价值观的正确选择，培养比较鉴别的能力 情感态度价值观目标： ①通过典型事例分析，增强对社会主义思想道德建设必要性的认识 ②通过对社会主义思想道德体系必要性和重要性的认识，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观 【教学重点、难点】 教学重点：思想道德建设的重要性 教学难点：建立社会主义思想道德体系的要求 【课时】 【授课时间】 【教学过程】 复习提问：①先进文化的科学涵义、坚持先进文化的前进方向的原因及其要求 ②坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位的原因 ③建设社会主义精神文明的根本任务 导入新课：逻辑导入 第九课我们学习的是建设社会主义精神文明的根本任务，继续加深对建设社会主义精神文明的了解，学习文化建
设的中心环节 第一框加强思想道德建设（板书） 社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是文化建设的重要内容和中心环节。我们要在履行公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标，努力做到一个有坚定理想信念的社会主义接班人。 第一目我心目中的首先典范 教师提出问题：同学们心目中的道德典范是什么样子的？大家都知道哪些至今具有生命力的中华传统美德格言？ 学生思考、讨论并回答。（可让多个学生起来回答，调动学生积极性） 在调动学生积极性的基础上，教师提出下一问题：阅读课本P105有关内容，思考中国共产党人的道德典范又是什么？有什么特点？ 要求学生概括出这几则材料的共同特点。 学生阅读课本，思考并概括。 教师总结：作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。当然，人们心目中的道德典范，总是带着不同的时代的印记。道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。