生物生产机器人去年试题（回忆版）
1.写出系统分析的8个步骤（见教材）
答：
1.Define the system and its objective.
2.Identify descriptors of the system.
3.Establish the relationships among the descriptors.
4.Designate system performance indicators.
5.Develop a model to represent the system.
6.Verify and validate the mode.
7.Perform simulation with the model.
8.Draw conclusion about the system.
2.自由度和工作空间的计算（和平时作业类似）
答：
3.模糊控制的相关计算（与kondo教授资料上第58页题目类似）√
4.从5种机械手中取3种举例说明（见kondo资料上4-5页）√
5.表示颜色的几种方法（见kondo资料13-15页）√
6.偏振光相关题目（稻田反射阳光和人站的位置的那道题，见kondo资料22页左上）
7.根据所给图表简述不同物质的光学性质（见kondo资料24页中间的图）看图说话
8.用镜头捕获对象位置的计算（与作业类似，见kondo资料26页、43页）相似三角形
manipulator=arm
end-effector=hand
visual sensor=eye
travelling device=leg
control device=brain
Manipulator
一、
1.Cartesian coordinate type直角坐标3＊prismaticjoint
2.Cylindrical coordinate type圆柱坐标2＊prismaticjoint＋1*rotational joint
3.Polar coordinate type极坐标1＊prismaticjoint＋2*rotational joint
4.Articulated type 多关节坐标3*rotational joint
5.SCARA 1＊prismaticjoint＋2*rotational joint
Degree of freedom：3～7
二、
Basic mechanism of manipulator is defined as degree of freedom, type of joint, link length, offset length.
三、for basic mechanism of manipulator ++++++
kinematic indices(运动学参数)
1.operational space
2.measure of manipulatability
3.posture diversity
end-effector
一、
Robotic hand should be developed based on…
Physical properties of object
1.basic physical properties
shape, size, color, mass
2.dynamic properties
cutting resistance, frictional resistance摩擦阻力, elasticity, viscosity粘性
3.optical properties
4.sonic properties
5.electrical properties
6.biological properties
7.chemical properties
二、motionof end-effector ++++++
Machine Vision
一、不知道光的大体波长要不要记暂时没写上去，需要的话加一下
three primarycolors / complementary color
二、color expression methods感觉没办法考大题目啊＝＝公式应该不用记，图也画不出来
1. munsellrenotation芒赛尔标度
2.chromaticity(XYZ color corrdinatesystem:RGB ratios)
3. L*a*b
4. HSI(hue色调, saturation饱和度and intensity强度)
illumination
三、为什么用uv拍出来的花，有一个亮点其余是黑的，人看到的全都是亮的可见的？
因为人的话是依靠可见光vision，人的视觉好，所以整朵花看得到；但是昆虫依靠uv看物体，加上本身视觉不好，所以看不清，但是花需要授粉，慢慢地就进化出来可以看到亮点，昆虫撞上去就可以撞进花蕊里……当时老师讲的，感觉不会考，但是记一下吧，用英文写基本要跪
四、fundamentals of light＋＋＋＋
quanitity of light光束
luminous intensity光度
brightness辉度
intensity of illumination照度
solidangle立体角
五、various
halogen卤素灯– incandescent白炽灯–fluorescent荧光灯–led发光二极管–hid气体放电灯color-rendering演色性从左到右变差（这句话错的，详见这部分新加的图片）（是指光源照射物体时呈现色彩的视觉效果质量高低的评价。这种评价的数值是以基准光下所看到的色彩指数为依据的，物体在全色光谱的照射下所反映的色彩最真实。日光是演色性最好的等比例的全色光源，舞台及影视照明光源除发光效率要求要高，而且要求光源显色性能好，被照射物体的颜色失真少；halogen有很多颜色哟）
life从左到右变长
hz后期补充：
highercolorrendering lights：halogen lightwithmirror（halogen cycle）大于halogen lightwithnomirror（halogen cycle）大于incandescent lamp（only electric power）
halogen cycle就是halogenation tungsten （divorceinto）halogenandtungsten （就是钨丝和卤素的结合物分解成钨和卤素然后再结合再分开这么个过程）
fluorescentlamps：250nmuvlightcauses fluorescencereaction
some AC fluorescent lamps fluctuate luminious intensity in low frequency(50~60hz) 因此，machinevision的使用中，需要更高的频率，则需要变频器（inverter）
LEDs( light emitting diodes) luminous intensity 好; arranging adapting shape and color 简单
Hidlamps（high intensitydischargelamps，mentalhalide lamp金属卤素灯，Hglamp，Na lamp）描述fluorescence感觉肯定考＝＝
六、colortemperature不同颜色的光的温度不一样
还有spectral radiation of blackbody黑体辐射：任何物体都具有不断辐射、吸收、发射电磁波的本领。辐射出去的电磁波在各个波段是不同的，也就是具有一定的谱分布。这种谱分布与物体本身的特性及其温度有关，因而被称之为热辐射。
七、为什么傍晚evening和早晨是redish（天了噜，我一直以为evening是晚上），其余是bluish long waves transmit , while short waves scatter.红光是长波，蓝光是短波
Manipulators补充：
1、2-DOF、3-DOF、4-DOF manipulator with a maximum measure of manipulatability旧教材P40
2、Machanism of a human arm 旧教材P37
Machine Vision补充：
1、Typical spectral reflectance of plants 旧教材P11 或KONDO的PPT里26页对谱线的解释
2、荧光现象的解释
Actuators and Sensors for Robots
NAND与非门逻辑电路PPT 37页
还有就是可能会考精细农业相关的一些东西比如应用，比如与传统农业的比较
Machine Vision接下去
八、light method
ppt 21～23页这里是什么鬼ppt看不懂啊都是黑色的感觉上课也没讲
Brewster angle偏振角：光矢量与入射面之间的夹角称为振动的偏振角或方位角Refractive index＝tan偏振角
九、camera
comparison：
ccd: high resolution, highsensitivity
mos: low power consumption, cheap, no blooming减少镜面反射的一种处理
十、spectral reflectance and application to agricultural robot (好像p95推导……)
及其视觉软件处理过程:color conversion, preprocessing, binarization二值化, processing of binary grayimages, feature extraction, recognition, 3d understanding
fft＝fastflourier transform
Actuators and sensors for robots (mecharonics)
一、
internal sensors: sense joint angle, position, velocity, arm configuration(internal state of robot) external sensors: sense object color, position, distance, existence (external state of robot)
二、flipflopcircuits触发器电路
三、ppt39 有较多的传感器，我不知道怎么考
但这里有一个传感器的原理，我觉得可以考：感觉就是当年王老师说的应变片的原理
the principle of strain gauge
四、ultrasonic sensor
作用:depth measurement, cutting height control for combine, plant detection characteristics: easy control, cheap sensor element, not high speed, rough shape and size
measure
ultrasonic sensor相比laser sensorormachine vision
lasersensor：timeofflightprinciple：Time of flight (TOF) describes a variety of methods that measure the time that it takes for an object, particle or acoustic, electromagnetic or other wave to travel a distance through a medium. This measurement can be used for a time standard (such as an atomic fountain), as a way to measure velocity or path length through a given medium, or as a way to learn about the particle or medium (such as composition or flow rate). The traveling object may be detected directly (e.g., ion detector in mass spectrometry光谱测定法) or indirectly (e.g., light scattered from an object in laser dopplervelocimetry多普勒速度测量学).
五、psd＝position-sensitive device 感觉这一个部分以及前面的内容都很不丰富（要不就是我没好好听…………）
六、incremental encoder增量式编码器
七、terahertz 1THz=1000GHz=10^12Hz
terahertz同时也是一种检测方法（？？）
terahertz characteristics：permeability, easy handling, reasonable spatial resolution, safe for humans
tera-phntonics作用：feasibility od chemical residue inspection, online the drug inspection system, nondestructive measurement of fruit defect, relation between THz wave-measured reflectivity
and Brix%可溶性固形物的含量of sugar solution
用处：
Robotic intelligence
一、√天哪华哥，ppt47的那个kondo讲过的计算题是怎么样的来着，看ppt忘记掉了，没
看懂啊
二、judgmentbasedonexperiences
三、write an object to which neural networks or fussy theory can be applied（看了模拟再说）
Food Traceability based on Robotic Agriculture
一、farming support system based on GIS
二、自动分级系统的好处
一、初试 南大生态的初试参考书是陈阅增的《普通生物学》和李博的《生态学》。 恩，普生觉得用陈阅增这本就足够了，可以买本配套的辅导书，生态可以还参考孙儒泳的《生态学基础》另外也可以备一本参考书。 历年真题绝对是一柄利器，能够拥有最近几年的就更好。不过早年的也是有用的，我记得普生就出了一个早年出过的题。 普生把握重点是关键，把你觉得会是重点的知识点给背熟，这很有必要。比如说，静息电位的定义和它是怎么产生的。等等。我学长之前就把那些知识点给总结了一次，我在他基础上又进行了一次更新，感觉这个总结还不错。到最后一个月，我就一直是看那个知识点背的。 生态的话，名词解释很费脑筋，感觉不要放过任何一个名词解释，那些难以背下的，至少也要有一定的了解。比如，这次出的一个红皇后效应就不是李博《生态学》上能找出的名词，不过我之前看到过还记下来，有点印象。其实像这样的，还是少数，关键还是书上有的。得背熟。在觉得对书本知识掌握得不错的情况下，我推荐看一些文献。比如雾霾造成的生态后果，大型水利工程造成的生态后果等等。生态没考好，我觉得就是文献看得不够，知识不全面。名词解释至少得背三遍！！ 英语和政治，这两门我考得不好，就不说了。要说的就是上海外国语大学编的单词书我觉得不错，好记。肖秀荣的押题一定要买。最后一个月把市面上所有的考研模拟题买下来做几遍，这方法还不错。 二、真题回忆 来个2014生态的回忆版吧。
名词解释（6*10） 红皇后效应野外要观测的三个生物多样性（那三个希腊字母不知道怎么打出来） liebig限制因子定律和shelford耐性定 律 边缘效应和群落交错区 …… 简答题（6*10） 雾霾可能导致的生态后果 取食策略都有哪些 放射性同位素在生态学中的应用 种群调节假说 生物多样性的形成 土壤动物是如何适应土壤缺氧环境的 气体循环和沉积循环的联系 …… 分析题（15*2） 南水北调对长江下游湿地生态系统的影响 全球变化的生态后果 还有些记不得了。有些可能表述也出现错误，大家将就着看看吧。
浙江大学本科教学大类课程替换关系一览表 序号课程代码级课程中文名称学分替换关系课程代码课程中文名称学分替换关系课程代码课程中文名称学分 1 011A0011 宏观经济学（甲）3.0 ≥011A001 2 宏观经济学（乙）2.0 2 011A0041 微观经济学（甲）3.0 ≥011A0042 微观经济学（乙）2.0 3 031A0010 教育学3.0 ≥031A0040 教育学2.0 4 061B9050 分析化学（甲）Ⅰ2.0 ≥061B9070 分析化学（乙）3.0 061B9060 分析化学（甲）Ⅱ3.0 5 061B0030 概率论1.5 ≥061B9090 概率论与数理统计2.5 061B0100 数理统计1.5 6 061B0270 数理方法（甲）Ⅰ4.0 ≥061B0290 数理方法（乙）4.0 061B0280 数理方法（甲）Ⅱ2.0 7 061B0110 数学分析（甲）Ⅰ4.5 ≥061B0170 微积分Ⅰ4.5 061B0120 数学分析（甲）Ⅱ4.5 061B0180 微积分Ⅱ2.0 061B0190 微积分Ⅲ1.5 8 061B0110 数学分析（甲）Ⅰ4.5 ≥061B0170 微积分Ⅰ4.5 9 061B0120 数学分析（甲）Ⅱ4.5 ≥061B0180 微积分Ⅱ2.0 061B0190 微积分Ⅲ1.5 10 061B0170 微积分Ⅰ4.5 ≥061B0060 高等数学4.0 061B0180 微积分Ⅱ2.0 11 061B0040 高等代数Ⅰ3.5 ≥061B0200 线性代数2.5 061B0050 高等代数Ⅱ3.5 12 061B0300 物理学Ⅰ3.0 ≥061B0211 大学物理（甲）Ⅰ4.0 ≥061B0212 大学物理（乙）Ⅰ3.0 061B0310 物理学Ⅱ5.0 061B0221 大学物理（甲）Ⅱ4.0 061B0222 大学物理（乙）Ⅱ3.0 061B0320 物理学Ⅲ4.0 13 061B0300 物理学Ⅰ3.0 ≥061B0211 大学物理（甲）Ⅰ4.0 ≥061B0212 大学物理（乙）Ⅰ3.0 061B0310 物理学Ⅱ5.0 14 061B0320 物理学Ⅲ4.0 ≥061B0221 大学物理（甲）Ⅱ4.0 ≥061B0222 大学物理（乙）Ⅱ3.0 15 061B0330 物理学实验Ⅰ1.5 ≥061B0240 大学物理实验1.5 061B0340 物理学实验Ⅱ1.5 061B0350 物理学实验Ⅲ1.5 16 061B0450 无机及分析化学4.0 ≈061B0430 普通化学3.0 ≥061B0410 工程化学2.0 17 061B0580 综合化学实验3.0 ≈061B9101 综合化学实验（甲）3.0 ≥061B9102 综合化学实验（乙）2.0 18 061B0421 化学实验（甲）1.5 ≥061B0422 化学实验（乙）1.0 ≥061B0423 化学实验（丙）0.5 19 071B0031 生态学及实验（甲）4.0 ≥071B0032 生态学及实验（乙）3.0 20 071B0051 生物化学（甲）4.0 ≥181B0052 生物化学(乙) 3.0 21 071B0061 生物化学实验（甲）2.0 ≥181B0062 生物化学实验(乙) 1.5 22 071B0051 生物化学（甲）4.0 ≥181B0052 生物化学(乙) 3.0 ≥071B0070 生物化学及实验(丙) 4.0 071B0061 生物化学实验（甲）2.0 181B0062 生物化学实验(乙) 1.5 23 071B0041 微生物学及实验（甲）4.0 ≥071B0042 微生物学及实验（乙）3.0 24 071B0081 细胞生物学及实验（甲）4.0 ≥071B0082 细胞生物学及实验（乙）3.0 25 071B0091 植物生理学及实验（甲）4.0 ≥071B0092 植物生理学及实验（乙）3.0 26 071B0101 植物学及实验（甲）4.0 ≥071B0102 植物学及实验（乙）3.0
《浙江大学优秀实习总结汇编》 生物信息学岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结生物信息学岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在生物信息学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合生物信息学岗位工作的实际情况，认真学习的生物信息学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在生物信息学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在生物信息学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对生物信息学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据生物信息学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作
南大植物学考研：摸索适合自己的方法 对于一个真正想要考研的人来说，听取别人的经验固然重要。但是有一套属于自己的合适的方法，将对自己的复习更加有利。下面中公考研为大家总结了2014年考取南大植物学的一名学子的经验，希望对你有帮助！ 其实这个结果，始终有些出乎意料，没想到自己真的进了南大!回想起来，一路走来，还是有过想放弃的时候，但幸好自己都坚持了下来，很感谢张老师经常给予的开导，非常感谢。由于自己考得不是太好，所以就只能给大家说说我的一些想法，不可尽信，还是得靠自己去摸索适合自己的复习方法。 关于选择南大： 最初，综合各方因素，都感觉自己还是比较适合考南师、南林和南农，觉得自己考南大就是当炮灰的。后来看了一些上面三所学校的初试科目，瞬间就放弃了这三所学校。因为南师要考生化和细胞，这两门专业课都比较麻烦，知识点比较细小，自己本科学得也不太好;南林要考王镜岩的生化，自己不喜欢，而且南林没自己喜欢的方向;南农要考数学，果断放弃!所以最终选择南大植物学，专业课考植物生理学，另一门是考普通生物学或者生物化学。于是就更加坚定的选择了南大。(如果你不想考生化，这是个不错的选择。) 南大很公平，所以不要怀疑南大会不会有歧视，很多考南大的都是普通的二三本，所以不要担心，南大很惜才，所以不会歧视的。 很多人都想知道南大植物学好不好考，其实我觉得好不好考全在于自己，要相信付出是会有收获的。2012年复试线是337,2013年复试线是353，今年复试线事335，有点像抛物线，落差有点大，我想着主要是因为今年植物生理突然改变题型，把小伙伴们都惊到了，并且普生有些压分，所以总分上不去。有的总分考得比较高的，却被卡在了植物生理学上。所以要坚持，并且每门课都必须过校线(50、50、90、90)。绝对不能半途放弃，否则就真的与它无缘了! 这里有个非常重要的问题，需要想清楚：为什么要考研，为什么考南大植物学，很多人为了减轻工作压力，有些人就是想混个文凭等，其实我觉得这种就没必要考研了，毕竟几年后还是要面对找工作的压力，混文凭的话不如工作后考个在职的，还比较轻松。我个人认为，如果不是为了科研，没有足够大的信念支撑你去考研的话，就趁早放弃。只有想清楚了这个问题之后，自然有股强大的力量支撑着你前进，你也不会半途而废的。 关于专业课复习： 普通生物学：首先是研究真题很重要，其次是背知识点。一路走来我都是按着一个学长的经验学过来的。确实真题命题是很有规律的，你总结历年真题，会发现有些章节是不会考的，有些章节每年必出考点的，这些都是靠你自己去整理的，比如进化那一块，动物进化的几个重要飞跃期：两侧对称、真体腔的出现、水生到陆生、羊膜卵、恒温等，这几个要么是考单独的特征，要么是问你对应动物的特征，或者相互比较，如今年就考了两栖类与爬行类的一个比较，你把往年考过的比较一下，就知道今年可能考什么了。动物这块还会考动物行为。然后就是植物那块，会考植物学的解剖知识，以及植物生理学的知识，都是比较简单的知识点，但一定要把书看细，往往你认为不会考的知识点就真的是考点，比如比较初生生长与次生生长。书本的细胞那块的知识点也是重点;遗传分子那块也会考到，毕竟现在研究的都是基因分子相关的内容，今年考了一个遗传的大事年表。课本要好好看，可以参考第一版的某些内容，另外如果复习需要，可以看看其他参考书，毕竟普生是一本生物学概论，知识面广而不深，时间多的话可以看看进化生物学、植物生理学、人体解剖学等来帮助你更好的
本科实验报告 课程名称：生物统计学及试验设计 陈心源 姓名： 农业与生物技术学院学院： 园艺 系： 专业：园艺 3120100418 学号： 指导教师：朱军/徐海明 2014年6月3日
实验报告 课程名称：生物统计学及试验设计指导老师：徐海明成绩：__________________ 实验名称：协方差分析和混合线性模型分析 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、实验材料与试剂（必填）四、实验器材与仪器（必填） 五、操作方法和实验步骤（必填）六、实验数据记录和处理 七、实验结果与分析（必填）八、讨论、心得 一、 实验目的和要求 学习协方差分析与二因素析因分析的方法。了解SAS 、QTModel 、QTLNetwork 等软件的数据分析功能，以及SAS 和QTModel 软件的分析效益。比较回归分析、相关分析、方差分析、MCIM 定位分析 的优劣。 二、 实验内容和原理 2.1二因素协方差分析方法 2.2 QTModel 分析方法 2.3 QTL 定位分析方法 2.4 回归分析、相关分析、方差分析方法 三、 主要仪器设备 计算机（使用SAS 软件、QTModel 软件、QTLNetwork 软件） 四、 操作方法与实验步骤 4.1二因素协方差分析 以2个品种2个水分水平的鲜花产量为依变量，重复6次： （1）以小区面积为x 变量，进行二因素协方差分析，分析品种、水分对鲜花产量的影响，对显著的效应进行适当的比较； （2）比较协方差分析与二因素析因分析结果之间的差异。 4.2水稻品种区域试验分析 水稻五个品种在二年和三试点三个区组的品种区域试验数据（删除了二个异常值）储存在数据文件(RiceTrial-2.txt)中。 （1）采用SAS 软件的Proc GLM ，Proc Mixed 和Proc VarCom 分析该数据，并对品种的表现作适宜的推断； （2）采用QTModel 软件分析该数据，对品种的表现作适宜的推断； （3）比较SAS 软件和QTModel 软件的分析效益。
第四章生物的遗传I 思考题 1、孟德尔选择豌豆进行杂交实验有哪些有利条件？ 2、孟德尔的分离和自由组合定律的实质（核心）是什么？ 3、有人说，分离定律就是3：1规律，你认为这种说法对吗？ 4、什么是染色体遗传学说？它与孟德尔的遗传因子有何平行关系？说明了什么问题？ 5、摩尔根用哪些实验证明基因位于染色体上？ 6、生物个体的性别由哪些因素决定？ 7、从经典遗传学——现代遗传学，基因的概念有哪些进展？ 8、染色体断裂引起的畸变主要有哪几种？ 9、你认为孟德尔和摩尔根取得成功的共同特点是什么？
；
2）Nature Medicine——ALS体内的epha4（2012.8.26） ①美研究人员发现，能影响ALS生存时间和病情的基因（Epha4 ）。 ②EPHA4作为ALS“促进剂”，能加剧ALS病进程。 ③EPHA4基因失活，能延长ALS小鼠的生命。 ④两例ALS病人带有EPHA4基因突变，存活时间更长。 ⑤抑制EPHA4的活性，或许是治疗ALS的一个新方法。 3）Nature——ALS体内的profilin-1 （美国） ①PFN1基因突变，常出现在编码肌动蛋白结合位点的附近；profilin突变引起的肌动蛋白结合受损，产生粗短的轴突。 ②健康的神经元，PFN1帮助肌动蛋白丝互相结合，促进了轴突的 生长。PFN1突变使细胞骨架功能失常，促进ALS及其他运动神 经元疾病进程。 4）希望这些发现，能加速研发ALS治疗的步伐。
1/9 ,2010 CCTV1 执教《开学第一课》今年81岁的袁隆平，身价1000亿；喜欢穿15元的衬衫！1500水稻90岁目标！ 被公认造福全世 界的袁隆平， 20100323获国内 外第20个大奖 “法兰西共和国 最高农业成就勋 章”。（2001首 届国家最高科学 技术奖） 1970年起用海南发现花粉败育的野生稻， 进行杂交实验，从300公斤经三个阶段 →700（2000，品种间)→800（2004，亚 种间)→900公斤（CCTV20110918报道） （2015，借助分子生物学技术，如远缘C4 玉米基因）；超级水稻实现了袁隆平“稻穗像扫把那么长”的梦想！
浙大老师之黑名单VS光荣榜来源：时可的日志 浙大老师黑名单 鲁晓笑：广告视觉传达（选修） 卢经山：音响技术与家庭影院 麻美应：现代礼仪 曹惠军：中外名曲欣赏 徐明：现代管理基础 周勇光：工程图学 鲍江华：应用写作 蔡寿福：物理 赵学安：物理 鲍世宁：物理 陈小英：法律基础 郑其适：羽毛球 吴心忠：哲学 虞建辉：英语 沈宝明：复变与l氏变换 李俊杰：常微 数控线切割老师 计翔翔：《世界文明史》(有争议，有人认为他讲课很好，有人比如说在下就认为他不太负责) movie94学姐吐血经验： 卢小雁的课不要选，睡觉的课；沈爱国的课不错，吴飞也可以，易容是个好老师，可是知道在ZJG开不开课，她是美学博士，若有相关的课，不妨去听听看 嗯，那个基督教史的课很难听，睡觉的课 浙大老师光荣榜 说清必修选修呀～～～ 修改之“黑名单” my lady gaga 定向越野:吴叶海林时云 微积分:苏德矿吴明华龚乐春 大学物理：陈凤至 计算机组成：潘学增杨起帆（是不是走了？） 数据结构：王申康陈越 操作系统：李善平 physics：方本民潘正权（还在美国吧） 文学：潘一禾 天文学：刘广深 环境与人类文明：刘广深 政治经济学：戴文标舒泽虎蒋文华廖亦宏 中华人民共和国史：李立志（绝对精彩不容错过！他上完课后全班同学鼓掌致谢的！不过英年早逝。。。）中国近代军事史：姚杏民
褚良才 游泳：孙云龙 伦理学：张应杭 现代经济学陈君徐林危启才（好是好可是分不高考试之前话题) 盛晓明 网应：孟炳泉 大学物理：阮晓生陈凤至 邓论：熊卫平 政治经济学：包松 c：高济平王何宇 大学语文：许志强 复变：汪国昭 英语：王元春吴越民熊海虹（又可爱分又高） 军事学和国防科技：吕强 诗歌鉴赏与写作：黄杰 篮球：林燕萍 乒乓球：陈烽 线代：戴佳玲，陈维新 电路原理：贾爱民 付东黎：风景画入门 离散数学：王维维 心理学概论：符得江 中华人民共和国史：李立志 美学：易容（新闻系的老师） 社会学：徐敏（新闻系老师） 网球：何一兵（阳光大帅哥！！） 普通生物学：钱凯先 影视鉴赏：陈晓云 形体健美：卢芬 创新思维与开发：周耀烈（上节课，他还唱绍剧给我们听，还说以后大多是做游戏，考试可能是唱歌比赛）日语：张宏斌
学科门类：07 理学 一级学科：0710 生物学 以下表格数据来自：中国研究生信息网北京: (10001)北京大学 071020 生物学（生物信息学）071021 生物学（生物技术） (90106)中国人民解放军军事医学科学院071020 生物信息学
(10019)中国农业大学 071021 生物信息学 (80167)中国科学院北京基因组研究所071021 生物信息学 071022 基因组学 (80112)中国科学院生物物理研究所 071021 生物信息学 (80156)中国科学院北京遗传与发育生物研究所071021 生物信息学 (90106)中国人民解放军军事医学科学院071020 生物信息学 071021 生物安全
上海: (10246)复旦大学071020 生物信息学071021 人类生物学
(10248)上海交通大学
吉林： (10200)东北师范大学 071020 基因组学 071021 生物医学 071023 化学生物学 (80100)中国科学院上海生命科学研究院 071020 生物技术与医药 071021 生物信息学 071023 计算生物学 071024 生物情报学 具体考试的要求很详细具体由于表格很大就不一一列举 了：https://www.doczj.com/doc/896663684.html,/zsml/querySchAction.do?dwdm=80100&mldm=07&yjxkdm=0710&zymc=&pageno=8 江苏: (10319)南京师范大学 071020 生物技术 071021 生物物理化学 浙江: (10335)浙江大学 071020 生物信息学
课程名称：生物统计与实验设计姓名：赵应 学院：农业与生物技术学院系：应用生物科学 专业：应用生物科学 学号：3140100080 指导教师：朱军、徐海明 2016年6月6日
实验报告 课程名称：生物统计与实验设计指导老师：徐海明成绩：_______________ 实验名称：协方差分析和混合线性模型分析实验类型：综合实验 一、 实验目的和要求 1. 掌握协方差分析、混合线性模型的原理。 2. 学会用协方差分析和混合线性模型对大数据进行分析。 3. 了解协方差分析与二因素析因分析的差异。 4. 比较SAS 软件和QTModel 软件的分析效益。 5. QTLNetwork 软件分析控制仿真群体表现型值的QTL 定位数据。 6. 比较回归分析、相关分析、方差分析、MCIM 的定位分析的优缺点。 二、 实验内容和原理 1. 协方差分析是建立在方差分析和回归分析基础之上的一种统计分析方法。方差分析 是从质量因子的角度探讨因素不同水平对实验指标影响的差异。一般说来，质量因子是可以人为控制的。回归分析是从数量因子的角度出发，通过建立回归方程来研究实验指标与一个（或几个）因子之间的数量关系。但大多数情况下，数量因子是不可以人为加以控制的。 2. 混合线性模型(mixed linear model)一种方差分量模型。在方差分量模型中，把既含 有固定效应，又含有随机效应的模型，称为混合线性模型。 三、 主要仪器设备 SAS 软件、QTModel 软件、QTLNetwork 软件 四、 操作方法和实验步骤 1. 二因素协方差分析 以2个品种2个水分水平的鲜花产量为依变量，重复6次： a) 以小区面积为x 变量，进行二因素协方差分析，分析品种、水分对鲜花产量的 影响，对显著的效应进行适当的比较； b) 比较协方差分析与二因素析因分析结果之间的差异。 2. 水稻品种区域试验分析 水稻五个品种在二年和四个试点三个区组的品种区域试验数据（删除了二个异常值）储存在数据文件(RiceTrial-2.txt)中。 a) 采用SAS 软件的Proc GLM, Proc Mixed 和Proc VarCom 分析该数据，并对品 种的表现作适宜的推断; b) 采用QTModel 软件分析该数据，对品种的表现作适宜的推断;比较SAS 软件 和QTModel 软件的分析效益。 3. QTL 定位分析 采用QTLNetwork 软件分析控制仿真群体表现型值的QTL 定位数据（DHSim.map 和DHSim.txt ）。 a) 估算QTL 的位置和遗传效应，对群体的QTL 位置和遗传效应作统计推断; b) 把QTL 定位结果和实验一的分析结果都与仿真的参数真值作比较，比较所采 用的四种分析方法（回归分析、相关分析、方差分析、MCIM 的定位分析）用于推断群体基因定位的可靠性及统计方法的优缺点。 五、 实验数据记录和处理
过来人分享南京大学生态学考研经验(附真题 回忆) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一、初试 南大生态的初试参考书是陈阅增的《普通生物学》和李博的《生态学》。 恩，普生觉得用陈阅增这本就足够了，可以买本配套的辅导书，生态可以还参考孙儒泳的《生态学基础》另外也可以备一本参考书。 历年真题绝对是一柄利器，能够拥有最近几年的就更好。不过早年的也是有用的，我记得普生就出了一个早年出过的题。 普生把握重点是关键，把你觉得会是重点的知识点给背熟，这很有必要。比如说，静息电位的定义和它是怎么产生的。等等。我学长之前就把那些知识点给总结了一次，我在他基础上又进行了一次更新，感觉这个总结还不错。到最后一个月，我就一直是看那个知识点背的。 生态的话，名词解释很费脑筋，感觉不要放过任何一个名词解释，那些难以背下的，至少也要有一定的了解。比如，这次出的一个红皇后效应就不是李博《生态学》上能找出的名词，不过我之前看到过还记下来，有点印象。其实像这样的，还是少数，关键还是书上有的。得背熟。在觉得对书本知识掌握得不错的情况下，我推荐看一些文献。比如雾霾造成的生态后果，大型水利工程造成的生态后果等等。生态没考好，我觉得就是文献看得不够，知识不全面。名词解释至少得背三遍！！ 英语和政治，这两门我考得不好，就不说了。要说的就是上海外国语大学编的单词书我觉得不错，好记。肖秀荣的押题一定要买。最后一个月把市面上所有的考研模拟题买下来做几遍，这方法还不错。 二、真题回忆 来个2014生态的回忆版吧。 名词解释（6*10） 红皇后效应野外要观测的三个生物多样性（那三个希腊字母不知道怎么打出来） liebig限制因子定律和shelford耐性定律 边缘效应和群落交错区 …… 简答题（6*10） 雾霾可能导致的生态后果 取食策略都有哪些 放射性同位素在生态学中的应用 种群调节假说 生物多样性的形成 土壤动物是如何适应土壤缺氧环境的 气体循环和沉积循环的联系 …… 分析题（15*2） 南水北调对长江下游湿地生态系统的影响 全球变化的生态后果
（生物科技行业）浙江大学普通生物学复习题(动物学 部分年冬)
浙江大学动物学2011冬复习题 1、★结缔组织分哪几类？它们的主要功能是什么？ 答：结缔组织分为六类，疏松结缔组织，致密结缔组织，脂肪组织，软骨组织，骨组织，血液。疏松结缔组织中的成纤维细胞对伤口愈合有重要作用；巨噬细胞能吞噬侵入体内的异物、细菌、病毒以及死细胞及其碎片等，是细胞免疫系统的成员，起保护作用；肥大细胞（mastcells）能分泌壹种物质，防止血液凝结；脂肪组织：起支持、保护的作用,以及维持体温和贮藏能量、参和能量代谢等作用；软骨组织主要起支持作用。骨组织主要起支持的作用；血液主要起为全身的组织细胞运输能量、氧气和代谢废物的作用。 2、★脊索动物的重要特征是什么？分为几个亚门？且分别列举几个代表种类。 （1）.具脊索。脊索位于消化道的背面，神经管的腹面，是壹条具弹性、不分节、起支持作用的棒状支柱。源于胚胎期的原肠背壁，经加厚、分化、外突，最后脱离原肠而成。（2）.具背神经管。背神经管位于脊索的背面，呈管状，其内部具有管腔，神经中枢位于其中。背神经管由胚体背中部的外胚层下陷卷褶所形成。（3）.具咽鳃裂。咽鳃裂为咽部俩侧壹系列成对的裂缝，直接或间接和外界相通。低等水栖种类的咽鳃裂终生存在，作为呼吸器官。陆栖高等脊索动物仅在胚胎期或幼体期（如蝌蚪）具有鳃裂，发育成熟后，完全消失。（脊索动物和无脊椎动物仍有以下差别：脊索动物的心脏及主动脉位于消化道的腹面，循环系统为封闭式。极大多数脊索动物若有尾部，总在肛门后方，称为肛后尾。） 分三个亚门：尾索动物亚门——海鞘，头索动物亚门——文昌鱼，脊椎动物亚门——七鳃鳗（圆口纲）、鲨鱼，豹鲨，孔鳐、黄鳝（鱼纲），蝾螈，大鲵（娃娃鱼）玳瑁，眼镜蛇（爬行类）。 3、★动物的消化方式有哪几种？且以具体动物为例分别说明。 细胞内消化和细胞外消化。 细胞通过胞饮和吞噬作用形成食物泡，食物泡在细胞内移动，和溶酶体融合，成为次级溶酶
浙江大学理科试验班类培养方案 理科试验班类培养理科基础宽厚、综合创新与竞争力强，德才兼备的复合型学术与技术精英人才。学生通过厚基础、宽口径的理科大类基础教育与自主性、个性化的通识和专业培养相结合的培养模式，系统学习理科基本理论、基本技能和若干个理科专业（方向）的核心课程，系统接受若干个理科专业的基本科技训练，使自己具有很强的环境适应能力、持久的综合竞争能力和灵活的专业方向转换能力等优良素质。 理科试验班类一个大类进、21条通道出，因材施教，最大限度地发挥学生的特长、满足学生的个性化发展需求。这21条通道（即，12个本科专业的21个专业（方向））为：(i) 数学与应用数学专业（基地班） (ii) * 数学与应用数学专业 (iii) 数学与应用数学专业（运筹学方向） (iv) * 信息与计算科学专业 (v) * 统计学专业 (vi) 统计学专业（生物统计方向） (vii) 统计学专业（保险精算方向） (viii) 统计学专业（金融数学方向） (ix) * 物理学专业 (x) 物理学专业（电子信息方向） (xi) 化学专业（基地班） (xii) * 化学专业 (xiii) * 应用化学专业（化学生物学方向） (xiv) * 地球信息科学与技术专业 (xv) * 地理信息系统专业 (xvi) * 大气科学专业 (xvii) * 资源环境与城乡规划管理专业 (xviii) 心理学专业（基地班） (xix) * 心理学专业 (xx) * 应用心理学专业 (xxi) 应用心理学专业（心理咨询方向） 备注：以上带*号的专业可授辅修专业文凭。 计划学制4年 最低毕业学分160+5+4 学分 授予学位理学学士 课程设置与学分分布 1．通识课程 48+5学分 （1）思政类 5门 11.5+2学分 021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 秋冬 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 春夏 021E0030 毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 4. 秋冬 021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 秋冬 02110081 形势与政策 +2 （2）军体类 5.5+3学分 031E0010 军事理论 1.5 秋
计算机软件： 微型计算机技术基础冯博琴高教版IBM_PC微机原理及接口技术西交大版计算机硬件技术基础/朱卫东/高教 数字逻辑电路刘常澍国防 数字系统逻辑设计技术刘锡海天大 计算机组织与结构－性能设计（５）电子工业 计算机图形学（３）清华大学出版社，数据库系统概念（４）高等教育出版社软件工程（英文８版）机械工业出版社计算机网络高等教育出版社， C++程序设计（２）高教， 软件需求管理用例方法（英文２版机械工业版 实时系统高教， SQLSERVER2000与https://www.doczj.com/doc/896663684.html,编程清华版IT项目管理机械， 数据库算法与应用（C++语言描述）机械，现代操作系统（英文2版）机械， 人工智能机械， 信息技术与应用导论（7 高教， 系统分析与设计方法（5）高教，结构化计算机组成（英文4版）机械，IBM－PC汇编语言程序设计（5）清华， 微型计算机原理（2）电子工业出版社，微型计算机技术与应用（3）清华， 信息论与编码基础机械， 计算机硬件技术基础高教， VB6.X程序设计铁道， IBMPC微机原理及接口技术西交大， 面向对象与传统软件工程（5）机械， 计算机软件测试（2）机械， 计算机组成原理天大， 编译原理吕映芝清华， 微型计算机接口技术及应用华中科技大学计算机导论袁方清华， VB程序设计教程周霭如清华， 微型计算机接口技术张弥左机械，LINUx操作系统， 计算机组成结构化方法（英文5版）机械，微型计算机嵌入式系统设计西安电子科大数字图像处理（2）电子工业， 编译技术（2）东南大学， 软件人员沟通（上中下）， 统计自然语言处理基础 机械： 精密机械设计庞振基机械, 机械设计基础（多学时）, 燃气轮机与涡轮增压内燃及原理与应用, 工厂动力机械 热能与动力机械测试技术 热能与动力机械制造工艺学 热能与动力机械基础 液压传动与控制 机械基础 机械工程测试技术基础 计算机辅助设计与制造 机械制造装备及其设计 现代设计方法 机械设计基础（少学时） 控制工程基础 工程材料及成型技术基础 动力控制工程 供热工程 热力发电厂 电站锅炉原理力学： 材料力学天大赵志岗， 土力学原理天大王成华， 结构力学高教李家宝， 水力学中国建筑出版社高学平， 理论力学（中、多学时）机械贾启芬，液体力学（2）高教张也影， 工程流体力学高教陈卓如， 水力学同济大学出版社柯葵， 弹性力学（3）徐芝纶高教， 结构力学（下）天大刘昭培， 材料力学天大苏翼林 材料： 无机材料性能清华关振铎 材料物理性能天大郑义， 材料科学基础天大靳正国， 材料分析方法天大杜希文， 金属工艺学（上、下）高教邓文英，计算机在材料科学中的应用机械许欣华，材料科学基础上海交大胡赓祥， 无机非金属材料专业实验天大曲远方，
生物信息学学习心得 第一篇：生物信息学 生物信息学是上世纪90年代初人类基因组计划(hgp)依赖，随着基因组学、蛋白组学等新兴学科的建立，逐渐发展起来的生物学、数学和计算机信息科学的一门交叉应用学科。目前生物信息学的研究领域主要包括基于生物序列数据的整理和注释、生物信息挖掘工具开发及利用这些工具揭示生物学基础理论知识等领域。生物信息学作为新型交叉应用学科，可以依托本校已有的计算机科学、信息学、生物学和数学等学科优势，充分展现投入少、见效快、起点高的特色，推动学校学科建设和本科教学水平。 本实验指导书中的8个实验均设计为综合性开发实验，面向生物信息学院全体本科学生和研究生，以及全校对生物信息学感兴趣的其他专业学生开放。生物信息学实验室将提供系统的保障，包括采用mail服务器和linux帐号管理等进行实验过程管理和支持。限选《生物信息学及实验》的生物技术专业本科生至少选择其中5个实验，并不少于8个学时，即为课程要求的0.5个学分。其他选修者按照课时和学校相关规定计算创新学分。实验一熟悉生物信息学网站及其数据的生物学意义 实验目的：
培养学生利用互联网资源获取生物信息学研究前沿和相关数据的能力，熟悉生物信息学相关的一些重要国内外网站，及其核酸序列、蛋白质序列及代谢途径等功能相关数据库，学会下载生物相关的信息数据，了解不同的数据文件格式和其中重要的生物学意义。 实验原理： 利用互联网资源检索相关的国内外生物信息学相关网站，如：ncbi、sanger、tigr、kegg、sble、中科院北京基因组研究所、北大生物信息 学中心等，下载其中相关的数据，如fasta、genbank格式的核算和蛋白质序列、pathatdb格式化库文件，并输入blast命令进行计算，获得结果文件。 实验内容： 1. 向网上blast服务器提交序列，得到匹配结果； 2. 本地使用blast，格式化库文件，输入命令行得到匹配结果；
生物信息学札记（第4版） 樊龙江 浙江大学作物科学研究所 浙江大学生物信息学研究所 浙江大学IBM生物计算实验室 2017年9月 本材料已由浙江大学出版社出版：《生物信息学》，樊龙江主编，2017 部分内容可通过下列网址获得： https://www.doczj.com/doc/896663684.html,/bioinplant/
札记前言 第一版 这份材料是我学习和讲授《生物信息学》课程时的备课笔记，材料大多是根据当时收集的一些外文资料翻译编辑而成。学生在学习过程中经常要求我给他们提供一些中文的讲义或材料，这促使我把我的这份笔记整理并放到网上，供大家参考。要提醒使用者的是，这份材料仅是根据我对生物信息学的一些浮浅的认识整理而成，其中的错误和偏颇只能请读者自鉴了。 2001年6月 第二版 自1999年开始接触生物信息学以来，一晃已近六年，而本札记也近四岁了。2001和2002年中国科学院理论物理所的郝柏林院士在浙江大学首次开设生物信息学研究生课程，我作为他的助教系统地学习了生物信息学；同时，借着我国水稻基因组测序计划的机遇，在他的带领下从2001年开始从事水稻基因组分析，从此自己便完全投入到这一崭新、引人入胜的领域中来。 不断有来信向我索要本札记的电子版文件，同时在不少网站上看到推荐该札记的内容。生物信息学、基因组学等发展很快，现在再回头审看该札记，有些部分已惨不忍读，这促使我下决心更新它。但因时间和学识问题，还是有不少部分自己不甚满意，就只有待日后再努力了。欢迎告诉我札记中的BUG，我的信箱fanlj@https://www.doczj.com/doc/896663684.html,或bioinplant@https://www.doczj.com/doc/896663684.html,。 2005年3月30日 第三版 近年来高通量测序技术产生的序列数据大量出现（如小RNA和大规模群体SNP数据），本次更新根据这一进展增加了两章内容，分别是第七章有关小RNA的分析和第八章遗传多态性及正向选择检测。两章内容由我的博士生王煜为主编写，李泽峰和刘云参与了文献整理。另外还更新了第四章有关水稻基因组分析一节。 2010年1月 第四版 2014年浙江大学开展本科生教材建设工作，我当时作为系主任要带头，就承诺编写我主讲的《生物信息学》教材。编写教材的确不是一件容易的事，经过几番挣扎和多方努力，总算完成了编写，算是了却了一桩心思。该教材内容比较完整，也跟踪了生物信息学领域的最新进展。我就权且把该教材内容作为札记的第四版，也算给该札记一个完美的结尾。 2017年9月
Biostatistics 余思扬 3100100227 2012年6月 浙江大学2010–2011学年 秋冬 学期 《生物统计(学)与实验设计》课程期末考试试卷 — A 卷 Problem 1 (25 points): One experiment is conducted for studying the influence of plant condition on the content of Nicotine in leaf of tobacco. Two tobacco varieties and two different plant cultivations (fertilization, no fertilization) were arranged, 2 pieces of leaves were sampled for each variety. The obtained experiment data are shown in the following table. 叶片1 叶片2 叶片1 叶片2 施肥 施肥 不施肥 不施肥 品种1 9 5 19 20 4 7 14 16 品种2 15 17 15 17 12 11 12 11 (1) What is this experiment design? This is a typical Crossed Nested Design. (2) Write out the ANOVA model of this experiment for analysis; define each factor in the model. ()()() Error : Leaf : Variety :ion Fertilizat :Mean :2,1 2,1 2,1 2,1 εγβμεαγαβγβαμαn k j i Y ijkn j ik ij j k j i ijkn ====++++++= (3) For the above ANOVA model, write out the formula of degree freedom and corresponding sum of square for factors in the model. Source Degree of Freedom (df) Sum of Squares (SS) A a-1 = 1 ()∑=???????-a i i Y Y bcr 12 B b-1 = 1 ()∑=???????-b j j Y Y acr 1 2 C(B) b(c-1) = 2 ()∑∑==??????-b j c k jk Y Y ar 112 AB (a-1)(b-1) = 1 ()∑∑==????????????+--a i b j j i ij Y Y Y Y cr 11 2 AC(B) (a-1)b(c-1) = 2 ()∑∑∑===?????????+--a i b j c k jk ij ijk Y Y Y Y r 111 2 Error abc(r-1) = 8 ()∑∑∑∑====?-a i b j c k r n ijk ijkn Y Y 1111 2 Note: A, B, C and Error are referred to factor α, β, γ and Error ε. And a, b, c and r are the number tested in this design of factor α, β, γ and Error ε.
浙江大学动物学2011冬复习题 1、★结缔组织分哪几类？它们的主要功能是什么？ 答：结缔组织分为六类，疏松结缔组织，致密结缔组织，脂肪组织，软骨组织，骨组织，血液。疏松结缔组织中的成纤维细胞对伤口愈合有重要作用；巨噬细胞能吞噬侵入体内的异物、细菌、病毒以及死细胞及其碎片等，是细胞免疫系统的成员，起保护作用；肥大细胞（mast cells）能分泌一种物质，防止血液凝结；脂肪组织：起支持、保护的作用,以及维持体温和贮藏能量、参与能量代谢等作用；软骨组织主要起支持作用。骨组织主要起支持的作用；血液主要起为全身的组织细胞运输能量、氧气和代谢废物的作用。 2、★脊索动物的重要特征是什么？分为几个亚门？并分别列举几个代表种类。 （1）. 具脊索。脊索位于消化道的背面，神经管的腹面，是一条具弹性、不分节、起支持作用的棒状支柱。源于胚胎期的原肠背壁，经加厚、分化、外突，最后脱离原肠而成。（2）. 具背神经管。背神经管位于脊索的背面，呈管状，其内部具有管腔，神经中枢位于其中。背神经管由胚体背中部的外胚层下陷卷褶所形成。（3）. 具咽鳃裂。咽鳃裂为咽部两侧一系列成对的裂缝，直接或间接与外界相通。低等水栖种类的咽鳃裂终生存在，作为呼吸器官。陆栖高等脊索动物仅在胚胎期或幼体期（如蝌蚪）具有鳃裂，发育成熟后，完全消失。（脊索动物与无脊椎动物还有以下差别：脊索动物的心脏及主动脉位于消化道的腹面，循环系统为封闭式。极大多数脊索动物若有尾部，总在肛门后方，称为肛后尾。） 分三个亚门：尾索动物亚门——海鞘，头索动物亚门——文昌鱼，脊椎动物亚门——七鳃鳗（圆口纲）、鲨鱼，豹鲨，孔鳐、黄鳝（鱼纲），蝾螈，大鲵（娃娃鱼）玳瑁，眼镜蛇（爬行类）。 3、★动物的消化方式有哪几种？并以具体动物为例分别说明。 细胞内消化和细胞外消化。 细胞通过胞饮和吞噬作用形成食物泡，食物泡在细胞内移动，与溶酶体融合，成为次级溶酶体，食物在次级溶酶体中，分解酶将食物分解为可透过食物泡周围膜的简单分子，这些分子通过膜进入细胞内供细胞新陈代谢之用，不能利用的残渣被排出细胞之外，这就是细胞内消化。例如，原生动物的草履虫，由于纤毛的摆动，使水在口沟里形成漩涡，水中细菌等小生物被漩涡送到口沟深处，进入体内（细胞内），形成食物泡。食物泡在细胞内流动，与溶酶体融合，成为次级溶酶体，食物在次级溶酶体中，被消化为小分子而陆续透过膜，进入细胞质。不能消化的残渣从细胞表面排出（外排作用）。又如，最低等的多细胞动物——海绵也进行细胞内消化，食物随水流进入水管系统，领细胞可吞入食物，在细胞质中形成食物泡，在领细胞内消化，或将食物泡传给变形细胞消化。不能消化的残渣，由变形细胞排到流出的水流中。随着动物的进化，动物的身体逐渐长大和复杂化，摄食到体内的食物颗粒不断增大，于是动物将摄食的食物先在细胞外的消化道中进行物理和化学消化，然后以小分子物质由细胞吸收。这就是细胞外消化。刺胞动物、扁形动物、环节动物和节肢动物等都具有细胞外消化。刺胞动物是最早出现细胞外消化的动物。如水螅，以各种小动物为食，食物由口进入消化循环腔。在消化循环腔内，体壁上下蠕动收缩而使食物破碎。同时，由腺细胞分泌酶到消化腔中，将食物大分子水解为小分子，这是细胞外消化，刺胞动物的细胞外消化很不完全，只有一小部分食物被消化、吸收，大部分只是被机械地研碎形成一些食物颗粒，由内胚层细胞吞入，形成食物泡，再进行细胞内消化。食物大部分在细胞内消化。因此，刺胞动物虽然有了细胞外消化，它们的细胞内消化仍然占着主要地位。扁形动物的细胞外消化有了进一步的发展。如涡虫是三胚层动物。消化道分3支，每支又分许多小支,遍布身体各处。消化道既有消化吸收的机能又起着运输的作用。消化道分支越多，消化吸收的面积就越大，运输效率也越高。涡虫为肉食性，食物入肠道后先行细胞外消化，由肠壁的腺细胞分泌肽链内切酶，在肠腔中将