参考范本
《最新梳理》奇妙的感觉-幼儿园大班语言教案
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一、激发幼儿兴趣1、出示小兔子图片,引起幼儿好奇心。2、教
师(以小兔子的口吻):大家好,我是小腿跳跳,最近我发现自己总
是有各种奇妙的感觉,你们有吗?
二、出示图片,引导幼儿讨论不同的感觉。
1.图一(1)请小朋友仔细观察,然后说说看到了什么,并带领幼
儿一起做高兴地表情。(2)教师:这个小朋友在做什么?他的表情看
上去怎么样?(高兴)你们猜猜什么事情让他子这么高兴啊?(引导幼
儿大胆想象)(3)什么事情会让你们感到高兴呢?(鼓励幼儿用完整
的语言表达)
2.图二(1)请幼儿仔细观察,然后让幼儿说说看到了什么,并带
领幼儿一起做难过的表情。(2)教师:这个小朋友的表情看上去怎样?他现在的心情是什么样的?(难过)你们猜猜他为什么这么难过呢?(3)你们有没有难过的时候?什么事情会让你们觉得难过?
3.图三(1)请幼儿仔细观察,然后让幼儿说说看到了什么,并带
领幼儿一起做生气的表情。(2)教师:这个小朋友的表情看上去怎样?他现在的心情是什么样的?(生气)你们猜猜他为什么这么生气呢?(3)你们有没有生气的时候?什么事情会让你们觉得生气?
4.图四(1)请幼儿仔细观察,然后让幼儿说说看到了什么,并带
领幼儿一起做害怕的表情。(2)教师:这个小朋友的表情看上去怎样?他现在的心情是什么样的?(害怕)你们猜猜他为什么这么害怕呢?(3)你们有没有害怕的时候?什么事情会让你们觉得害怕?
三、教师和幼儿共通过讨论如何调节自己的心情。
1、教师引导幼儿讨论什么样的心情是好的,什么样的心情是不好的,如何调节自己的心情。
2、教师小结:保持心情愉快能够让我们生