2017年考试说明 a (an) art. 一（个、件……） ability n.能力 able a. 能够；有能力的 about ad. 大约；到处；四处 prep.关于；在各处；四处 above prep. 在……上面； a. 上面的 ad.在……之上 abroad ad. 到（在）国外 absent a. 缺席的，不在的 accept v. 接受；收受 accident n. 事故，意外的事 achieve vt. 达到，取得 across prep. 横过，穿过 act n. 法令，条例 v.（戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事 action n. 行动 active a. 积极的，主动的 activity n. 活动 actor n.演员 actress n. 女演员 actually ad. 实际上，事实上 ad.(=advertisemnt) n.广告 add v.添加,增加 address n. 地址 advantage n. ,() advice n. 忠告，劝告，建议 advise v.建议；劝告 afford v.买得起；提供 afraid a. 害怕的；担心 Africa n.非洲 African a. 非洲的 n. 非洲人 after ad. 在后；后来 prep.在……之后 conj.在……以后 afternoon n. 下午，午后 again ad. 再一次；再，又 against prep. 对着，反对 age n. 年龄；时代 ago ad. 以前 agree v. 同意；应允 agreement n. 协议；同意；一致 air n. 空气；大气 airport n. 航空站，飞机场 alive a. 活着的，存在的 all a. 全（部）；所有的；总；整 pron.全部；全体人员 allow vt. 允许，准许 almost ad. 几乎，差不多 alone a. 单独的，孤独的 along ad. 向前；和……一起；一同 prep.沿着；顺着 aloud adv.大声地；出声地 already ad. 已经 also ad. 也 although conj. 虽然，尽管 always ad. 总是；一直；永远 amazing a. 了不起的 America n. 美国；美洲 美国的；美国人的n. 美国人 among prep. 在……中间；在（三个以上）之间 ancient a. 古代的，古老的 and conj. 和；又；而 angry a. 生气的，愤怒的 animal n. 动物 another a. 再一；另一；别的；不同 pron.另一个
标点符号知识归纳 一、顿号、逗号、分号的使用 1.顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 你要不断地进步，识字，生产。 他的故事讲得真实，感人。 2.带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 3.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。 如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号） 4.相邻的数字表示约数，不用顿号。 如：他已经走了有三四里的路了。 注意：要区别于表示两种并列的情况。 如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 5.集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。 如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。 6.表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。 如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 7.并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。 如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。 8.分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。 如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 天才出于勤奋，知识在于积累。 9.非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。 如：这样的人往往经验很多，这是很可贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。 二、问号的使用 1.有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。 如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。 我不知道这究竟是怎么一回事。 2.选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。 [注意]要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。
2017年浙江省中考英语词汇表 A a (an) art. 一（个、件……） ability n. 能力；才能 able a. 能够；有能力的 about ad. 大约；到处；四处prep. 关于；在各处；四处 above prep. 在……上面a. 上面的ad. 在……之上 abroad ad. 到（在）国外 absent a. 缺席的，不在的 accent n. 口音，音调 accept vt. 接受 accident n. 事故，意外的事 ache vi.& n.痛，疼痛 achieve vt. 达到，取得 across prep. 横过，穿过 act n. 法令，条例v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事action n. 行动 active a. 积极的，主动的 activity n. 活动 add vt. 添加，增加 address n. 地址 advantage n. 优点；好处 advertisement n. 广告 advice n. 忠告，劝告，建议 advise vt. 忠告，劝告，建议 afford vt. 负担得起（……的费用）；抽得出（时间）；提供 afraid a. 害怕的；担心 after ad. 在后；后来prep.在……之后；在后面conj.在……以后 afternoon n. 下午，午后 again ad. 再一次；再，又 against prep. 对着，反对 age n. 年龄；时代 ago ad. 以前 agree v.同意；应允 air n. 空气；大气 airline n. 航空公司；航空系统 airplane n. （美）飞机 airport n. 航空站，飞机场
2017人教版新课标初中英语单词 七年级上册 Starter Unit 1 good [gud] adj. 好的 morning ['m?:ni?] n. 早晨；上午 Good morning! 早上好！ hi [hai] interj. (用于打招呼)嗨；喂 hello [h?'l?u] interj. 你好；喂 afternoon [,a:ft?'nu:n] n. 下午 Good afternoon! 下午好！ evening ['i:vni?] n. 晚上；傍晚 Good evening! 晚上好！ how [hau] adv. 怎样；如何 are [a:] v. 是 you [ju:] pron. 你；你们 How are you? 你好吗？ I [ai] pron. 我 am [?m] v. 是 fine [fain] adj. 健康的；美好的 thanks [θ??ks] interj.&n. 感谢；谢谢 OK [?u'kei] interj.& adv. 好；可以 Starter Unit 2 what [w?t] pron.&adj. 什么 is [iz] v. 是 this [eis] pron. 这；这个 in [in] prep. (表示使用语言、材料等)用；以English ['i?gli?] n. 英语adj. 英格兰的；英语的in English 用英语 map [m?p] n. 地图 cup [k?p] n. 杯子 ruler ['ru:l?] n. 尺；直尺 pen [pen] n. 笔；钢笔 orange ['?rind?] n. 橙子 jacket ['d??kit] n. 夹克衫；短上衣 key [ki:] n. 钥匙 quilt [kwilt] n. 被子；床罩 it [it] pron. 它 a [?] art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that [e?t] pron. 那；那个 spell [spel] v. 用字母拼；拼写 please [pli:z] interj. (用于客气地请求或吩咐)请 Starter Unit 3 color ['k?l?] n. (=colour) 颜色 red [red] adj.& n. 红色（的） yellow ['jel?u] adj.&n. 黄色（的） green [gri:n] adj.&n. 绿色（的） blue [blu:] adj.&n. 蓝色（的） black [bl?k] adj.&n. 黑色（的） white [wait] adj.&n. 白色（的）purple ['p?:pl] adj.&n. 紫色（的） brown [braun] adj.&n. 棕色（的）；褐色（的）the [ei；e?] art. 指已提到或易领会到的人或事now [nau] adv. 现在；目前 see [si:] v. 理解；明白 can [k?n] modal v. 能；会 say [sei] v. 说；讲 my [mai] pron. 我的 Unit 1 name [neim] n. 名字；名称 nice [nais] adj. 令人愉快的；宜人的 to [tu:] 常用于原形动词之前，该动词为不定式meet [mi:t] v. 遇见；相逢 too [tu:] adv. 也；又；太 your [j?:] pron. 你的；你们的 Ms. [miz] (于女子的姓名前，不指明婚否)女士his [hiz] pron. 他的 and [?nd] conj. 和；又；而 her [h?:] pron, 她的 yes [jes] interj. 是的；可以 she [?i:] pron. 她 he [hi:] pron. 他 no [n?u] interj. 不；没有；不是 not [n?t] adv. 不；没有 zero ['zi?r?u] num. 零 one [w?n] num. 一 two [tu:] num. 二 three [θri:] num. 三 four [f?:] num. 四 five [faiv] num. 五 six [siks] num. 六 seven ['sevn] num. 七 eight [eit] num. 八 nine [nain] num. 九 telephone ['telif?un] n. 电话；电话机 number ['n?mb?] n. 号码；数字 phone [f?un] n. 电话；电话机telephonephone number 电话号码 first [f?:st] adj. 第一 first name 名字 last [la:st] adj. 最后的；末尾的 last name 姓 friend [frend] n. 朋友 China ['t?ain?] 中国 middle ['midl] adj. 中间的；中间 school [sku:l] n. 学校 middle school 中学；初中 Unit 2 sister ['sist?] n. 姐；妹 mother ['m?e?] n. 母亲；妈妈
高考标点符号知识点汇总 一、顿号 表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。 注意： 1.表概数的地方不能用顿号 （1）他三十六七岁距这里二三里 （2）这个小孩有四五岁 （3）今天做值日的是四、五组 （4）他曾经教过我高中二三年级的语文。（第二、第三年级） 2. 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语），无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。 如：中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究 3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用) 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 九六年试题：……有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。
4. 较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 5. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 （1）萝卜切得纤细，均匀。 （2）这个故事讲得真实，生动。 （3）你要不断进步，识字，生产。 6. 并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。 7. 如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新水平。 补充：多层次的停顿，多半是第一层用逗号，第二层用顿号，第三层用“和”类连词。 如：与会专家认为目前知识分子工资偏低，脑力劳动和体力劳动、复杂劳动和简单劳动、工资收入和非工资收入倒挂等问题十分严重。 8. 并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。 我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。
中考阅读及完型高频词汇总结 act v. 行动，表演 achieve vt. 完成；达到 vi. 达到目的 accept vt./ vt. 接受；承认；容纳 admire vi./vt. 钦佩；赞美 affect vt.影响,感动 afford vt. 给予，提供；买得起 agreement n.协定,协议,同意 aim n. 目标，目的 allow vt.允许,准许 amazing a.令人吃惊的 ambulance n.救护车,野战医院 amount n.总数,数量,总和 appear vi. 出现；似乎；显得； appearance n. 外貌，外观；出现，露面 application n.请求,申请,施用 against prep. 反对，违反；靠；倚；adj 对立的；不利的article n.文章,条款,物品 ashamed adj. 羞愧的 at least 至少，最低限度 athletic a.运动的；竞技的 average n.平均数 a.平均的 avoid vt. 避免避开，躲避；消除 battle n.战役,斗争 vi.作战 backward(s) adj. 向后的；反的； adv. 相反地；向后地forward(s) adj.向前的 basic adj. 基本的；基础的 n. 基础；要素 beat vt. 打；打败 vi. 打；打败；拍打 benefit n 利益，好处 vt. 有益于，对…有益 vi. 受益blame vt.责备,把…归咎于 blind a.瞎的,盲目的 bomb v. 轰炸n. 炸弹 bother v. 打扰 breathe v. 呼吸 bully n. / v. 欺负 cage n.笼,鸟笼,囚笼 cancel v. 取消 cancer n.癌,癌症 cause n.原因,理由 casual(ly) adj. 偶然的；随便的；非正式的 celebration n.庆祝，祝贺 certain adj. 确信的；有把握的 pron. 某些；某几个 chain n.链,链条,项圈 challenge n.挑战 cheer v. 欢呼 close adj. 亲密的 comfortable a.舒适的,安慰的 command vt.命令,指挥,控制 common a.普通的,共同的 community n.社区 ?communicate vi. /vt. 通讯，传达；交流 communication n.交流 compare vt.比较,对照 complain v. 抱怨，投诉 complaint n.抱怨,控告 complete v. 完成 adj. 完整的 confuse vt. 使混乱；使困惑 confused adj.困惑的 confident adj. 自信的；确信的 unconfident ad j.不自信的 confidence n.信心 connect vt.连接,联系 contain vt. / vi.包含；容纳；控制; 含有 contact n.v. 接触，联系 continue vt.继续 control vt.控制,克制 n.控制 consider vt. 认为；考虑；细想；把…当作 concentrate vi./ vt. 集中；浓缩；全神贯注n. 浓缩液；浓缩，精选countless a.无数的 courage n.勇气,胆量 course n. 课程
标点符号知识归纳及专项练习 （附完整参考答案） 一、知识归纳 (一)句号。 1、用于陈述句的末尾。例如，北京是中华人民共和国的首都。 2、用于语气舒缓的祈使句末尾。例如，请您稍等一下。 (二)问号? 1、用于疑问句的末尾。例如，他叫什么名字? 2、用于反问句的末尾。例如，难道你不了解我吗? (三)感叹号! 1、用于感叹句的末尾。例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗! 2、用于语气强烈的祈使句末尾。例如，停止射击! 3、用于语气强烈的反问句末尾。例如，我哪里比得上他呀! (四)逗号， 1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如，对于这个城市，他并不陌生。 4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 (五)顿号、 用于句子内部并列词语之间的停顿。例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
(六)分号; 1、用于复句内部并列分句之间的停顿。例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 2、用于分行列举的各项之间。例如，中华人民共和国行政区域划分如下： (1)全国分为省、自治区、直辖市; (2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市; (3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。 (七)冒号： 1、用于称呼语后边，表示提起下文。例如，同志们，朋友们：现在开会了 2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。例如，他十分惊讶地说：“啊，原来是你!” 3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如，北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。 4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如，外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日 5、用于总括性话语的前边，以总结上文。例如，张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 (八)引号“” 1、用于行文中直接引用的部分。例如，“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 2、用于需要着重论述的对象。例如，古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 3、用于具有特殊含义的词语。例如，这样的“聪明人”还是少一点好。 4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如，他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?” (九)括号( ) 用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
中考1600词汇详解 A a (an) art. 一个，某个，任何一个 用法：不定冠词的常见用法：1）第一次提到，表示泛指。 2）含有数量“一”的概念，但是不如one 强烈。ability n.能力；才干；才能 短语：1. a man of ability 有能力的人 2. the ability to do sth 做某事的能力 able adj.有才干的；聪颖的 短语：1. be able to do sth有能力做某事 about prep. 对于，关于；大约；在….周围; 短语：1. be about to 即将 e.g. We were about to go when it suddenly rained. 我们正要出发，突然天下雨了。 2.look about环顾四周 3.run about跑来跑去 4.What/How about…? 怎么样 above prep. adj.在…之上；超过；大于，多于; 上面的； 短语：1.above all 最重要的 e.g. Above all, the work must be finished before nine by ourselves. 最重要的是工作必须在九点之前由我们自己独立完成。 注意：above的反义词为below abroad adv. 在外国；广泛地；传播 短语：1. from abroad 从国外，从海外 e.g. His parents has just come back from abroad. 他的父母刚刚从海外回来，我们去看望他们吧。 2. go abroad 出国 accept v.接受；赞同；欢迎；听从 近义词辨析：accept 和receive accept 是“接受、认可“的意思，是收到并接受；receive 有”收到“的意思，但不一定接受。 e.g. I received a lot of gifts on my birthday, but I didn’t accept any. 生日那天我收到许多礼物，但是我并没有收下任何礼物。 accident n. 事故；偶然 短语：1.by accident意外地，偶然地 2.a traffic accident 交通事故 according to prep.根据…;依照 achieve v. 实现；达到；完成 across prep.在…对面 近义词辨析：across 和through across表示“横过，穿过”；着重指从路线或物体表面的一边到另一边（表面）。 e.g.across the street；横过马路。through “穿过，从……中间通过”；着重指 从空间的一头穿到另一头（内部）。 e.g. through the forest. 穿过森林。 act n. & v. 行为；举动;假装； 短语：1.act as担任(起...作用) 词性转换：actor/actress n.男演员/女演员 action n. 行动；有能量；行为； e.g.We must take action right now, otherwise we’ll be late 我们现在就得采取行动了，否则就迟到了。 active adj. 积极的； 短语：1. take an active part in : 积极参加 e.g. I don’t think everyone should take an active part in the social activities. 我认为并不是所有的人都应该积极参与到社会活动中去。activity n. 活动；工作；职业 add v. 添加；增加；合计；相当于 短语：1. add to；增加 2.add up总计 3.add up to意味着 4.add…to…把…..加入……. address n. 地址；住址；演说；讲话 advantage n. 优点；利益 advertisement (ad) n.公告；启事；广告 e.g. Have you read the want ad in the newspaper? 你看过报纸上的招聘广告吗？ e.g. Put an advertisement in the newspaper招聘广告在报纸上 advice n. 建义，劝告；信息 短语：1.a piece of advice一条建议 2.ask for advice 寻求建议 3.give advice提建议 4.take/follow one’s advice接受、遵照某人的建议 advise v.给…出主意；建议；通知 短语：1.advice sb to do sth 建议某人做某事 afraid adj. 惊慌的；恐怕 短语：1.be afraid of 害怕 e.g. Don’t be afraid of asking for help from others.不要害怕向别人求助。 2. be afraid for 担心 e.g. I’m afraid for my sister. 我担心我的妹妹。
新东方在线高考网（https://www.doczj.com/doc/8811376189.html,/）网友分享高考语文标点符号必考知识点总结 (一)难点一、问号的运用的三个难点： 1、在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。 2、选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号;但选择问句句群(3个以上)的每一问都要用问号。 3、问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末;成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，仍然用在全句末尾。 例：下列标点运用哪些有错?请改正。 ①要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义?什么是共产主义? 什么是资本主义文明?如何防止精神污染? ②先生到底是称赞我什么呢?是有几处画得好?还是勇气可嘉?什么都敢画?或者根本就不是称赞?只是一种对于失败者的无可奈何的安慰? ③“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。 [解析]①这是一个陈述句，带疑问词“什么”、“如何”的部分是“使他们懂得”的宾语。因此，前三个问号改为逗号，最后一个问号改为句号。②第一个问号正确，是有疑而问，想寻求回答。“是……还是……”构成两选的选择问句，“勇气可嘉”与“什么都敢画”是一个意思，即属同一问，因此，第二、第三个问号改为逗号，第四个问号正确。“或者……只是……”构成两选的选择问句，因此第五个问号改为逗号，最后一个问号正确。③引号内是一个句子，只不过采
新东方在线高考网（https://www.doczj.com/doc/8811376189.html,/）网友分享用了倒置形式，而作为句末点号的问号应用在句末;因此，问号改为逗号，引号前的句号改为问号。 (二)难点二、引号的运用与引文末点号位置的确定： 1、普通词语不能滥用引号：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。 例：④当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。(97全国) [解析]去掉引号，并把最后一个逗号改为分号(强调层次)。因为句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，加引不当，属于滥用。 2、非直接引用不用引号： 例：⑤吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。” [解析]此处显然是间接引用(转述)。如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。”因此，应去掉引号并改冒号为逗号。 3、加引范围要清： 例：⑥耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”(94全国)
A a (an) art. 一（个、件……） ability n. 能力，才能 able a. 能够，有能力的 about ad. 大约，到处，四处 prep. 关于，在各处，四处 above prep. 在……上面 a. 上面的 ad. 在……之上 abroad ad. 到（在）国外 absent a. 缺席，不在be absent from…accept vt. 接受 accident n. 事故，意外事件 by accident 意外地；偶然地 according to prep. 根据 achieve vt. 达到，取得 across prep. 横过，穿过 act n. 法令，条例v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动 action n. 行动 take action to do sth 采取行动做某事active a. 积极的，主动的 activity n. 活动 actor n. 男演员 actress n. 女演员 add vt. 添加，增加，继续说add… to…address n. 地址 advantage n. 优点，好处disadvantage advice n. 忠告，建议 a piece of advice advise vt. 忠告，劝告，建议 afford vt. 负担得起（……的费用），抽得出（时间） can’t afford to do sth afraid a. 害怕的，担心的 Africa n. 非洲 African a./n. 非洲的，非洲人 after ad. 后来prep. 在……之后，在后面conj. 在……以后after all afternoon n. 下午，午后 again ad. 再一次，再，又 against prep. 对着，反对 be against/for sth age n. 年龄，时代 ago ad. 以前 agree v. 同意，应允 agreement n. 同意，一致协定，协议air n. 空气；大气 airport n. 航空站，飞机场 alive a. 活着的，存在的 all ad. 全部地 a. 全（部），所有的 pron. 全部，全体人员 allow vt. 允许，准许 allow sb to do sth /allow doing sth almost ad. 几乎，差不多 alone a. 单独的，孤独的 along ad. 向前，和……一起，一同 prep. 沿着，顺着 aloud ad. 大声地 already ad. 已经 also ad. 也 although conj. 虽然，尽管 always ad. 总是，一直，永远 America n. 美国，美洲 American a. 美国的，美国人的 n. 美国人 among prep，在（三个以上）之间 ancient a. 古代的，古老的 and conj. 和，又，而 angry a. 生气的，愤怒的 animal n. 动物 another a. 再一，另一，别的 answer n./v. 回答，答复，答案 ant n. 蚂蚁 any pron. （无论）哪一个，哪些任何的， （用于疑问句、否定句）一些 anybody pron. 任何人，无论谁 anyone pron. 任何人，无论谁 anything pron. 什么事（物），任何事（物） anyway ad. 不管怎样 anywhere ad. 任何地方 appear vi. 出现disappear消失 apple n. 苹果 April n. 四月 area n. 面积；地域，地方，区域；范围 arm n. 手臂 army n. 军队join the army around ad. 在周围；在附近 prep. 在……周围；大约 arrive vi. 到达；达到 art n. 艺术，美术；技艺 article n. 文章，东西，物品，冠词 artist n. 艺术家 as ad.& conj.像……一样，如同，因为 prep. 作为，当做 Asia n. 亚洲 Asian a. 亚洲的，亚洲人的n. 亚洲人 ask v. 问，询问，请求，要求 asleep a. 睡着的，熟睡fall asleep at prep. 在（几点钟），在（某处） attend v. 出席，参加 attention n. 注意，关心 pay attention to August n. 八月 aunt n. 伯母，舅母，婶，姑，姨 Australia n. 澳洲；澳大利亚 Australian a. 澳洲的，澳大利亚人的 n. 澳大利亚人 autumn/ fall n. 秋天，秋季 avoid v. 避免，躲开，逃避avoid doing awake (awoke, awoken) v. 唤醒醒着的 away ad. 离开，远离 awful a. 可怕的 B baby n. 婴儿 back ad. 回（原处），向后 a. 后面的 n. 背后，后部，背 background n. 背景 bad (比较级worse, 最高级worst) a. 坏 的；有害的，不利的；严重的 bag n. 书包，提包，袋子 ball n. 球 balloon n. 气球 bamboo n. 竹 banana n. 香蕉 bank n. （河、海、湖的）岸，堤，银行 baseball n. 棒球 basic a. 基本的 basket n. 篮子 basketball n. 篮球 bathroom n. 浴室，盥洗室 be v. 是（原形），其人称和时态形式有 am, is, are, was, were, being, been；成为 beach n. 海滨，海滩 bean n. 豆，豆形植物 bear n. 熊 beat (beat, beaten) v. 敲打，跳动，打赢 n. （音乐）节拍beat sb win sth beautiful a. 美的，美丽的 because conj. 因为because of… become (became, become) link-v. 变得， 成为 bed n. 床 bedroom n. 寝室，卧室 beef n. 牛肉 before prep. 在……以前；在……前面 ad. 以前conj. 在……之前 begin (began,begun) v. 开始，着手 behind prep. (表示位置)在……后面 ad. 在后面，向后 believe v. 相信，认为 bell n. 钟，铃 below prep. 在……下面above beside prep. 在……旁边；靠近 besides prep. 除……以外（还有） ad. 还有，此外 best a. 最好的 better a. 较好的 between prep. 在（两者）之间 big a. 大的 bike = bicycle n. 自行车 bill n. 账单，法案，钞票 bird n. 鸟 birth n. 出生，诞生 birthday n. 生日 biscuit n. 饼干 bit n. 一点，一些，少量的 black n. 黑色 a. 黑色的 blackboard n. 黑板 blind a. 瞎的 block n. 街区 blood n. 血，血液 blouse n. 女衬衣 blow (blew, blown) v. 吹，刮风，吹动 blue n. 蓝色 a. 蓝色的，沮丧的 board n. 木板；布告牌v. 上（船、火车、 飞机） boat n. 小船，小舟 body n. 身体 第1页共11页
标点复习之一——知识梳理 整理人：秦爱燕 （整理时间：2012年4月22日） 一、导语 熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号和点号的连用，注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系；能给现代文、文言文加标点；对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。 二、常用的标点符号有十六种 7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号； 9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。 三、点号可分为句末点号和句中点号 1、句末点号 包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。 ⑴句号（。） 句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。 ⑵问号（？） 问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。 例如： 注意点： A、反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在句子中；后者自问自答，以期引起读者的注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。 B、选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。 C、有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。 D、有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。 E、有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。 ⑶感叹号（！）感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。 2、句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。 ⑴逗号（，）表示一句话中间的停顿。 ⑵分号（；）表示复句内部并列分句间的停顿。例如： 使用分号应注意几点： ①单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如： ②并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。例如： ⑶顿号（、） 顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。例如： 注意点： A、并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。 B、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例如：
2017人教版七年级上册英语单词表Starter Unit 1 good /gud/adj. 好的 morning /'m:ni/ n. 早晨；上午 Good morning! 早上好！ hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨；喂 hello/h'lu/ interj. 你好；喂 afternoon /,a:ft'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好！ evening /'i:vni/ n. 晚上；傍晚 Good evening! 晚上好！ how /hau/adv. 怎样；如何 are /a:/v. 是 you /ju:/pron. 你；你们 How are you 你好吗 I /ai/pron. 我 am /m/v. 是 fine/fain/ adj. 健康的；美好的 thanks/θks/ interj.&n. 感谢；谢谢OK/u'kei/ interj.& adv. 好；可以 Starter Unit 2 what /wt/pron.&adj. 什么 is /iz/v. 是 this /is/pron. 这；这个 in /in/prep. (表示使用语言、材料等)用；以 English /'igli/ n. 英语 adj. 英格兰的；英语的 in English 用英语 map /mp/n. 地图 cup /kp/n. 杯子 ruler /'ru:l/ n. 尺；直尺 pen /pen/n. 笔；钢笔 orange /'rind/ n. 橙子 jacket /'dkit/ n. 夹克衫；短上衣 key /ki:/n. 钥匙 it /it/pron. 它 a (an) 用于单数可数名词前，表示未曾提到的)一(人、 事、物) that /t/pron. 那；那个
中考英语词汇表 A 1.ability 能力 2.able 能够 3.about 关于,大概 4.above 在…之上 5.ab road 在国外,到国外 6.absent 缺席的，不在的 7.accept 接受 8.accident 事故 9.ache 疼，痛 10.across 穿过 11.act 行动,表演,扮演 12.action 动作，行动 13.active 积极的，活跃的 14.activity 活动，行动 15.add 增加 16.address 地址 17.advantage 优点,优势 18.advertisement 广告 19.advise 建议，劝告 20.*afford 负担得起 21.afraid 害怕的 22.after 随后；在…之后 23.afternoon 下午 24.again 再一次，又 25.against 靠，依，与...相对，相反 26.age 年龄 27.ago 以前 28.agree 同意 29.air 空气 30.airline 航线，航空公司 31.airplane 飞机 32.airport 机场，航空港 33.alive 活着的 34.all 全部的；完全地；全体 35.allow 允许 36.almost 几乎 37.alone 孤单的，单独地 38.along 往前；沿着 39.*aloud 大声地,出声地 40.already 已经，早已 41.also 同样，也 42.although 虽然，尽管 43.always 总是，一直 44.America 美国，美洲45.American 美国的，美洲的;美国人 46.among 在...之中 47.ancient 古老的，远古的 48.angry 生气的 49.animal 动物 50.another 又一的,再一的；又一个 51.answer 回答，答案 52.any 任何（一个） 53.anybody 任何人 54.anyone 任何人 55.anything 任何东西，任何事情 56.anyway 无论如何，反正 57.anywhere 任何地方 58.appear 出现 59.April 四月 60.area 范围，地区 61.arm 手臂 62.army 军队 63.around 环绕，四周 64.arrive 到达 65.art 美术,艺术 66.article (报纸上的)文章 67.as 像...一样；作为 https://www.doczj.com/doc/8811376189.html, 亚洲 https://www.doczj.com/doc/8811376189.html,n 亚洲的;亚洲人 70.ask 询问，问 71.asleep 睡着的， 72.attention 注意 73.August 八月 74.Australia 澳大利亚 75.Australian 澳大利亚的；澳大利亚人 76.autumn 秋天 77.*available 可得到的 78.avoid 避免 79.awake 醒着的 80.away 远离，不在 B 81.baby 婴儿 82.back 向后；后面 83.background 背景 84.bad(worse,worst) 坏的,不好的 85.*balloon 气球 86.bamboo 竹子 87.bank 银行,岸 88.baseball 棒球
标点符号 解读考点 常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。 标点符号考题题型主要有选择题和断句题。如给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法，等等。解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。 知识归纳 一、顿号、逗号、分号的使用 1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 你要不断地进步，识字，生产。 他的故事讲得真实，感人。 2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。 如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号） 4、相邻的数字表示约数，不用顿号。 如：他已经走了有三四里的路了。 注意：要区别于表示两种并列的情况。 如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。 如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。 6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。 如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用