上海商学院大学语文（期末考试复习资料）
樊迟、仲弓问仁
一,默写（正）
仲弓问仁。子曰：“____________，使民如承大祭。____________，勿施于人。____________，在家无怨。”仲弓曰：“____________，请事斯语矣。”
樊迟问仁，子曰：“____________。”____________，子曰：“知人。”
____________。子曰：“____________，能使枉者直。”____________，见子夏，曰：“____________，子曰：‘____________，能使枉者直’，何谓也？”子夏曰：“____________！舜有天下，____________，____________，不仁者远矣。____________，____________，____________，不仁者远矣。”___________。子曰：“___________，执事敬，___________。虽之夷狄，____________。”
二,默写（逆）
仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，____________。己所不欲，____________。在邦无怨，____________。”仲弓曰：“雍虽不敏，____________。”
樊迟问仁，子曰：“爱人。”问知，子曰：“知人。”____________。子曰：“举直错诸枉，____________。”樊迟退，见子夏，曰：“___________，子曰：‘举直错诸枉，____________’，____________？”子夏曰：“富哉言乎！____________，选于众，举皋陶，____________。____________，选于众，举伊尹，____________。”
樊迟问仁。子曰：“居处恭，____________，____________。____________，不可弃也。”
三,注释考察
1．本片前两段选自《_________》，后一段选自《_________》。
2．如见大宾：_____________________
3．使民：_____________________
4．承大祭：___________________
5．不敏：_____________________
6．请：_______________________
7．知人：________ 知：________
8．达：_______________________
9．举直：_____________________
10.错：_____ 诸：______ 枉：_____
11.乡：_________________________
12.远：_________________________
13.居处恭：_____________________
14.执事敬：_____________________
15. 之：______ 夷狄：____________
0．结合具体作家作品分析“朦胧诗”的特点。（10分）
1．孔子回答的仁是什么？
答仲弓：出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。
答樊迟：居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。
2．《老子》基本思想核心“道法自然”，主张贵柔守雌，无为而治。本章中出现的无为是指依道而为，绝不是不为，本质上是有为，是依道而有为。所以说“无为”不是消极的，无奈的，而是从更高思想智慧出发的依道而为。
3．《魏公子列传》要求翻译的内容
4．《冯谖客孟尝君》中的“狡兔三窟”是哪三窟？（按顺序回答）
1薛地收债，赢得信赖2西游于梁，赢得名声3齐王反聘，薛地立庙
积极性在于永不放弃生存的希望，无论前途多么险恶，无论当下情况多么危及，永远给自己留有余地，时刻准备着东山再起，是坚定贯彻着…留得青山在不怕没柴烧?的坚强斗士，不会为一时的失利、失败而沮丧，是有智者的未雨绸缪之举。
消极性就在于随时准备逃跑，不能够发挥…背水一战?…哀兵必胜?的爆发力，很容易丢弃当前局势而错失拼死一搏的契机，久而久之会形成…安于现状?…偏安一隅?的软弱性格，并非真正的勇者所为，为英雄不齿。5．《春江花月夜》中关于人生和宇宙的和谐关系的名句默写。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
6．《宣州谢眺楼饯别校书叔云》全文背诵。
弃我去者，昨日之日不可留；
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
问题：文中蓬莱文章是指李云的文章，小谢又清发是指李白自己的文章
李白的情感变化：李白情感变化急遽，不可端倪，起首即波澜突起，以两个排偶长句一气鼓荡，喷射出胸中的抑郁之气。三四两句陡作折转，写所见秋景及由此而激发的逸兴豪情。五六
七八句描绘主客双方的才气兴致，情思激越。最后四句突然又一落千丈，由“欲上青天览明月”
的逸兴壮思折回现实人生的牢骚困顿，直抒胸中的苦闷与激愤。整首诗的情感活动起止无端，断
续无迹，大起大落，变化剧烈，生动体现出李白抒情诗的艺术个性。
7．背诵杜甫《又呈吴郎》
堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。
不为困穷宁有此，只缘恐惧转须亲。
即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。（委婉劝谏）
已诉征求贫到骨，正思戎马泪沾巾。（社会动荡的根源：战乱）
本文的内容特点：以小见大本文的语言特点：虚词（如：不为、只缘、已诉、正思等）
句法别致，富有散文意味
7．简述《婴宁》的性格变化。
婴宁性格的变化是由毫无心机的“喜”，到忧戚的“愁”，再到发自内心但无需大笑失态的“喜”。
发生上述变化的原因是“它”（指婴宁）对人内心本质审视的逐步成熟。
开始的时候，婴宁认为找到了王生那样关心“它”的好人，下半辈子有依靠了，所以单纯地认定“人”都是好的，于是就出现了毫无心机的，在普通人看来是不可理解的狂“喜”。
但自从西邻的青年对婴宁起了坏心，想强暴“它”未遂以后，婴宁对“人”的信任一下子跌落到谷底，所以就出现了忧戚的“愁”。
又过了一段时间，婴宁主动向王生说明“它”的来历和往事，王生没有嫌弃，而且还按“它”的要求厚葬养母“鬼母”，婴宁最大的心愿得到了满足，“它”确信王生绝不因自己的特殊身份而变心，所以就出现了发自内心但无需大笑失态的“喜”。
这就是狐妖婴宁情感上的变化。
8．熟悉课文《翠翠》P284 可能要考分析人物性格特点。
翠翠：是个自然之子，是和自然完全融合在一起，心灵特别纯净，她与爷爷在古老而又纯净的溪边相依为命。她与傩送朦胧有坚定可感的爱情如梦如幻，单纯真实，显示出小儿小女初恋时的情态。
爷爷：阅尽人事，饱经风霜的老人，善良、勤劳、朴实、安于清贫，忠于职守，对女儿、孙女有着挚爱，富有心机。
9．《菉竹山房》的作者是吴组缃，他是二姑姑的侄儿，侄媳是：阿圆。10．判断下列那句句子不出自《长恨歌》。P264
11．《浣溪沙》提问式默写。
旋抹红妆看使君，三三五五棘篱门。相挨踏破篟罗裙。
老幼扶携收麦社，乌鸢翔舞赛神村。道逢醉叟卧黄昏。
上阕写太守进村时的热闹场景，把村姑们想见到太守的急切、兴奋的心情和动作行为刻画得栩栩如生：
“旋抹红妆看使君，三三五五棘篱门。”由于想看一看太守的威仪和风采，村姑们一个个匆匆忙忙地梳妆打扮，三个一群五个一伙，站在棘篱门边。
“相挨踏破篟罗裙。”看热闹的人们前呼后拥，村姑们连心爱的红裙子被踏破了也没有人顾及。
下阕写丰收后祭神的欢乐场面，刻画了一幅富有乡土气息的农村风俗画：
“老幼扶携收麦社，乌鸢翔舞赛神村。”村民们老幼相扶相携，来到打麦场边上的土地庙前，他们为了答谢神灵降雨，备了很多祭祀用的酒食，剩余的祭品引来了馋嘴的乌鸢在村头盘旋。
“道逢醉叟卧黄昏。”黄昏时分，满怀着喜雨带来的欢欣，有个酩酊大醉的老头儿倒在大路边上。
麻叶层层荣叶光，谁家煮茧一村香，隔篱娇语络丝娘。
垂白杖黎抬醉眼，捋青捣麦软饥肠，问言豆叶几时黄。P353
这五首诗分别描写了哪些生活场景？表达了什么思想感情？
一：百姓追随知府苏轼谢雨
二：农村少女争看热闹，庆丰收的赛神会
三：煮茧缫丝，磨粉等农事活动
四：农人卖瓜等家居生活及作者口渴讨茶的情景
五：表达对田园生活的向往
百姓之间的和谐关系与民同乐，与民亲近，期望躬耕田亩，回归自然。
12．为何说秦观的《鹊桥仙》这首诗化故为新？
答：古代歌咏牛郎织女爱情悲剧故事的七夕诗词不可胜数，大多感叹两人会少别多，此词虽也运用这一题材，旧的经典题材新用，但能自出机杼，化故为新，一
反相思离别的缠绵感伤，表示出“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的新颖见解，格调高亢得揭示了人间爱情的真谛，使人耳目一新，成为全篇的点睛之笔，这在古代同类作品中殊不多见，此词意境深婉，言理而有理趣，淡语而有兴味。
13．分别说明《贺新郎》中所用典故及涵义。
答：本文首先运用了“元龙臭味，孟公瓜葛”这个典故，含义是指在抗战爱国方面词人与陈亮是意气相投的同志。其次，。“汗血盐车无人顾，千里空收骏骨”，这里用了三个典故：“汗血”、“盐车”、“收骏骨”。词人连用典故，不是为显示自己，胡乱堆砌，而是借典明志抒情，很好地表达了自己怀才不遇、报国无门的情怀，抒发了郁积心头而不便明言的不平之鸣。典故“中宵舞”刻画了一个以天下为己任的爱国志士形象，“补天裂”正见词人的英雄本色。
14．《张中承传后叙》描写了哪几个人物，用了什么细节描写刻画他们。
张巡：从容镇定、博闻强识，视死如归。
许远：宽厚谦和，甘心让贤，南霁云之忠勇刚烈、嫉恶如仇。
本文截然五段，不用钩连而神气流注，章法浑成。
15．《段太尉逸事状》有哪几件事？侧重点是什么？
答：第一个事件：勇服郭晞。作者依次写段秀实悍卒肆志，自荐平乱，诣营陈辞，请留宿营，突出了段秀实外柔内刚的性格。事情的起因是郭晞纵士卒残害百姓，为所欲为。答：作者选取段太尉一生中“勇服郭晞”、“仁愧焦令谌”、“节显治事堂”三件逸事，多侧面地表现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征，刻画了一位封建时代正直官吏的形象。全文不着一句议论，纯用冷静从容的写实手法，在客观的叙述中隐含着深沉的歌颂之情。侧重点:本文所记三件逸事，“勇服郭晞”最为生动，矛盾冲突尖锐、曲折，人物形象鲜明、丰满，情节发展富于戏剧性。作者打破事件原有的时间顺序，将它提至“仁愧焦令谌”之前，以先身夺人，强化了文章的艺术效果。
16．《杜十娘怒沉百宝箱》造成悲剧的原因？
答：杜十娘悲剧的原因应该是封建礼教。杜十娘始终没能躲开礼教的罗网，成为一个金钱和利益的牺牲品。杜十娘，看错的不是李甲，而是看不透封建制度和礼教对人性的毒害和摧残，看不透金钱和利益对人间真情的践踏与戕贼。而李甲、孙富之辈，只是成了间接的杀人凶手。
17．分析柳监生在故事中的作用：
①对杜十娘的赏识与李甲对杜十娘的不赏识形成对比
②以柳监生在衬托杜十娘的性格特点，起推波助澜的作用
18．《听听那冷雨》从什么时候开始写起，作者在表达什么乡愁，为什么用冷雨来表达？
为什么用冷雨来表达：作者以听雨（惊蛰的雨）为主线，将横的地域感和纵的历史感，横纵交错的现实感，交织成一个形象密集、书写魅力、情妾意浓的美的境界。选择“雨”作为意象是为了表达缠绵悠长的祖国之思对传统文化的向慕之情；以“冷”来修饰“雨”是为了突出料峭里的雨给人的外在的实在感受，表达作者远离祖国内心产生的凄凉。
作者要表达的乡愁是：对祖国的思念，对祖国传统文化和祖国山河的思念
作者无处不在的乡愁表现在哪方面：第一部分写在漂泊之中，诗歌、音乐、美术、戏曲、诗词都会勾起他的雇员之情；赞美中国文字，是对母语，对祖国文字的热爱；写在中国听雨的情致，将中国山水与宋画相映，对中国艺术的热爱；写中国文人听雨的雅趣，是对文化传统的追怀；在台湾听雨依然是《诗经》的意境，民乐的演奏，弥漫浓郁的乡愁文化。
19．巴金的爱情三部曲：《雾》、《雨》、《电》
激流三部曲：《家》、《春》、《秋》
你怎么理解本文作者说的“心灵上的欠债”？
答：这里“心灵上的欠债”是指作者在文革时期为了保全自己家人和自己的性命，将与其相处了七年之久的小狗包弟送走，为抛弃包弟以求自保的自私行为感到愧疚，但巴金并没有把这件事遗忘在记忆的角落，而是大胆地剖析自己，对自己进行了良心的谴责。思物思人，已逝的小狗勾起的不仅是作者对过去的追悔，更多的还有对夫人萧珊的回忆和亏欠。作者通过忏悔来追求精神的弥合，重新追求理想和人格的完整。20．《我的世界观》中，爱因斯打探的人生观和世界观的基础与核心是什么？人是为别人而生存的。他提倡怎样的生活？简单、淳朴。他的政治理想是什么？民族主义。他的生活理想是什么？善、美、真。
21．《容忍与自由》中《王制》全文：析言破律，乱名改作，执左道以乱政，杀。作淫声、异服、奇技、奇器以疑众，杀。行伪而坚，言伪而辩，学非而博，顺非而泽以疑众，杀。假于鬼神时日卜筮以疑众，杀，此四诛者，不以听。
这文章的四句分别用来摧残什么的？请一一回答。
《尝试集》的四诛（诛是杀的意思），诛什么？
第一诛和第四诛摧残了宗教信仰的自由。第二诛禁绝了艺术创作的自由，"杀"许多发明"奇技异器"的科学家。第三诛摧残了思想的自由，言论的自由，著作出版的自由。
鲁迅写的《中国人失掉自信力了吗》，请分析内容和艺术特点。（40分）
答：本文通过对“中国人失掉了自信力”的论点的驳斥，揭示了中国人并没有是掉自信力的深刻道理，颂扬了“民族脊梁”们坚忍不拔的意志。
鲁迅的杂文善于条分缕析，层层论证，最后水到渠成地得出深刻的结论，本文亦不例外。第一部分概述悲观论（中国人失掉了自信力）产生的背景，树立起批驳的靶子，随后沿着自信力----他信力---自欺力发展方向逐层推进论述，最后辩证地指出：中国自古以来就有“并不是掉自信力”的人，他们才是民族的脊梁和希望。，文章有破有立，环环相扣，论证严密，精辟有力。
寓逻辑性于形象性之中是本文的艺术特色之一。这主要表现在两方面：一是比喻形象，如“脊梁”、“筋骨”之类，非常贴切准确；二是语言形象，如“他信力”、“自欺力”，借助模拟的修辞手段，信手拈来，却如神来之笔，使文风变得俏皮而不失庄重，锐利而别有风趣。
这是一篇时文。鲁迅先生针对当时国内普遍存在的抗日悲观论调进行了有力的反驳，给那些消极无为者以最有力的反击。作者先从当时国内的有关“中国人失掉自信力了”的现象入手，依据此谬论顺势而下，肯定了其“他信力”的失却，证明了中国人正发展着“自欺力”。接着，通过简练地概述了古今从来没有失掉自信力的仁人志士大有人在。全文行笔流畅而精练，反驳有针对性又不缺有力的论据，思路清晰而富有鼓舞力，给抗战暂处低潮的国人带来了巨大的鼓舞力量，确实是一篇及时而有效的论说文。
文章先摆出当时的悲观论调“中国人失掉自信力了”，其事实根据有：一是自夸“地大物博”；二是把希望寄托在“国联”上；三是一味“求神拜佛，怀古伤今”。作者并没有从正面进行论述，而是采用迂回战术，先陈述对方的论点及其论据，然后分析了其论点与论据之间相脱节的错误。作者先肯定了其“自信力其实是早就失掉了的”，从其事实根据看，就可见其从来没有相信过“自己”，只是一味地相信别人，确实存在着“他信力”，而当把希望寄托在“神佛”上时，就连这种“他信力”都失掉了。当时的国人受当局的迷惑，自以为是、一味相信他人甚至是到了相信神佛的地步，这对于抗战是极其不利的。
作者指出国人“他信力”的失掉，未必是坏事，可是，国人却在迷失中麻醉着自己。对于信“地和物”，还是切实的；可对于信“国联”——当局对日采取了不抵抗政策，这怎能有希望呢？而最后把希望寄托在“玄虚”
的“神佛”身上，那更是死路一条，更甚的是，“它可以令人更长久地麻醉着自己”，当国人的精神到了麻木不仁的状态时，除了任人宰割之外，还有什么出路呢？作者一针见血地指出，这种现象应该是“中国人现在是发展着…自欺力?”，而非失掉“自信力”。
通过指出对方谬论之后，作者笔锋一转，进入了正面论证，“然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在”。作者先概括了古代一大批有骨气的人，强调了他们是“中国的脊梁”，他们善于为民请命，为国家社稷的兴衰成败出谋划策。然后指出现在有自信的人也是大有人在，他们“不自欺”、“前仆后继”，虽不为人所知，只是因为时局混乱，他们总是“被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中”而已。但是，我们不能因为这样就抹掉国人的自信力，这样犯了“以偏概全”的错误。作者用理性的论证方法，不断地剖析了对方论点与论据的谬误所在，强调了国人并没有失掉自信力，反而存在着极强的自信心，对于维护国家尊严和主权完整有着极强的自信力。
最后，作者又为我们指出，看事物应该透过现象看本质，而不能被事物的表面现象所迷惑。“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁”，这强调了中国的希望在于这些“筋骨和脊梁”，他们是我们民族的支柱，是国家发展的中坚力量。他们来自“地底下”，来自民众，来自人民的力量，而且大有人在。在对待任何事物上，我们应该永远相信——理性的力量——自信力，而非受到表面现象的迷惑，一切浮夸之念都经受不住现实的烈火考验。
大学语文各章节重点知识点
第一章
教学重点：
1．《樊迟、仲弓问仁》、孔子及其思想
2.《兼爱》、墨子及其思想
3.《战国策》
4.杜甫诗《又呈吴郎》
作业：
1.简述孔子仁学思想的主要内涵。
2.从《樊迟、仲弓问仁》节选的内容，可以看出《论语》的语言具有哪些特色？3．比较儒家“仁爱”与墨家“兼爱”思想的异同。
4.《兼爱》在语言上与说理方面有何特色？
5.孟子散文的艺术特点是什么？
6.从择选、设计人生道路的角度，谈谈“狡兔三窟”的双重性意义（积极的和消极的）。
7.前人评价杜甫诗《又呈吴郎》“语淡而意厚”，请就此进行分析。
8.《原君》的主要观点是什么？这在当时有何进步意义？
第二章
教学重点：
1.《老子》二章、老子及其思想
2.《左传》
3.《国语》
作业：
1.“损有余而补不足”，是否说明天道自然是公平的？“损不足以奉有余”是否说明人道总是逆天而行？
2.为什么说“和”与“同”是两种不同的政治状态？
3.《晏子对齐侯问》的说理有什么特点？
4.《史伯对桓公问》中，史伯所说的“同”，与专制统治有什么内在联系？5．举例说明《秋水》善于援譬设喻的特点。
6.大同社会是古代的理想世界，今天如何评价这种理想？今后怎样才能实现？要具有哪些条件？
7.《大同》在语言表达上有何特点？
8.胡适是在怎样的历史背景下提出“容忍比自由还更重要”的论断的？他所提倡的“容忍”与他所追求的“自由”，各自的内涵是什么？
9.在人与自然的关系中，“人定胜天”曾被认为是一个具有进步意义的观念，但
在环境遭受人类工业文明严重破坏的今天，是否必须重新思考并加以调整？
第三章
教学重点：
1.杜甫《北征》
2.辛弃疾《贺新郎》
3.《北方》
作业：
1.《乐毅报燕王书》中，未直接批评燕惠王，但与先王作比较，读者自有认识。请描绘一下隐藏在语言文字背后燕惠王的形象，并谈谈你的体会。
2.君臣际遇与战争，是此文的重要内容，是否从一个侧面反映了战国时期的独特社会风貌？
3.为什么说《北征》是杜甫诗歌作为“诗史”的代表作？你能从诗篇中梳理出诗人忧国忧民思想的具体表现吗？
4.举例说明诗中细节描写的艺术效果。有人说杜诗“万景皆实”，读了这首诗后你对此有什么体会？
5.《上枢密韩太尉书》一文是如何层层推进展开论述的？这样推进起何作用？
6.分别说明《贺新郎》词中所用典故的涵义，并细味稼轩词“以文为词”的艺术特色。
7.艾青《北方》一诗的主旋律是什么，诗人是如何加以表现的？
8.艾青原是一位画家，对于色彩和光线的使用特别敏感，请你说明在本诗中诗人是如何运用声、光、色来创造是个意象的？
9.《赞美》表现了作者哪几种复杂的内心情感？这些情感怎样构成了“一个民族已经起来”的庄严宣告？
10.试析《赞美》诗中的农民形象塑造。
11.爱因斯坦认为只要从日常生活就可以明白“人是为别人而生存的”，每一个人都必须因此对别人尽力有所报偿，你觉得他这样说也这样做是否有得也有失？
第四章
教学重点：
1.《报任安书》
2.《张中丞传后叙》
3.《正气歌》
4.《我有一个梦想》
作业：
1.为什么一封信能产生如此巨大的思想震撼力？
2.体会并说明《张中丞传后叙》记叙与说明并重的特色。
3.具体分析《张中丞传后叙》塑造人物形象的方法。
4.在“勇服郭晞”一事中，作者从多个侧面进行映衬，刻画段太尉外柔内刚、勇毅于见平实之中的个性特征。请联系课文，作具体说明。
5.为何说《张中丞传后叙》一文叙事写人“繁处不避细琐，简处不失要害”？
6.谈谈你对人生中“正气”价值的看法。
7.《梅花岭记》中所讲“忠烈之面目”指的是什么？为什么作者说史可法是否解脱并不重要？
8.《狱中上母书》是夏完淳在什么背景下写就的？表达了作者怎样的思想感情？
9.《狱中上母书》在语言运用上有何特点？
10.从内容与情绪两个角度，分析这篇演讲词的层次结构。
第五单元
教学重点：
1.《魏公子列传》
2.《念奴娇》
3．《金缕曲》
4.《纪念傅雷》
5.《拣麦穗》
6.《品质》
作业：
1.信陵君既是太史公胸中得意人，你以为他的性格魅力何在？司马迁是怎样刻
画这一著名历史人物的？
2.侯赢、朱亥、如姬是信陵君窃符救赵壮举中的三个有功之人，作品都写得呼
之欲出，作者对这三个人物的描写在手法上有何不同？
3.《黄州新建小竹楼记》抒发了作者怎样的情感？从哪些语言中可以看出他坚贞自受、不甘沉沦的精神？
4.简析《念奴娇》物镜与心境相交融的艺术特色。
5、具体分析《金缕曲》表达情感直露而不浅薄的特点，并说一说词中几处用典的含义及作用。
6. 《纪念傅雷》是按什么什么顺序来进行回忆的？开头用了什么叙述方法？这样写有什么好处？
7. 《纪念傅雷》中作者将其称为“刚者”，并在文章的结尾说“只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间”。这表达了作者怎样的思想感情？
8.《拣麦穗》歌颂了怎样的感情？在当时，作者为什么要歌颂这种感情？
9.格斯拉是个怪人吗？他的行为不符合历史的潮流，作者为什么歌颂他的品质？谈谈你对哥斯拉这个人物的看法？
10.你认为哥斯拉的悲剧是怎样造成的？应当怎样看待这样的悲剧？
第六单元
教学重点：
1.《枕中记》
2.《般涉调·哨遍》
3.《婴宁》
4.《中国人失掉自信力了吗》
5.《断魂枪》
6.《公寓生活记趣》
作业：
1.《枕中记》是如何逐渐加深对“富贵人生”的反思与批判的。
2.分析《枕中记》首尾呼应的手法及其艺术效果。
3.《般涉调·哨遍》通过乡民的主观视角描写汉高祖还乡场面，出现了哪些“误解”？这样描写的特殊效果是什么？此文突出的意义是什么？
4.《般涉调·哨遍》中的刘邦是个怎样的人？
5.《报刘一丈书》详写谒见前，而略写谒见后，这在艺术上取得了何种效果？
6.作品中是怎样描写婴宁“笑”的音容姿态的？
7.试分析《中国人失掉自信力了吗》的驳论结构。
8.一文中的“我们”“中国人”有时指“一部分人”，有时指“全体”，结合当时的政治背景，谈谈文中“我们”“中国人”在前后文中发生的意义变化。
9.作者刻画沙子龙这个形象对表现作品的主题有何意义？
10.《断魂枪》在艺术表现手法方面有哪些鲜明的特点？
11.有人说钱钟书是那种“含笑谈真理的人”，请以本文为例，体认作者这种别具一格的散文。
12.《公寓生活记趣》的艺术特色，是否就是那种“无技巧的技巧”的体现？你感觉如何？
13.你能从文中摘出作者非世俗化，贵族气的句子吗？谈谈你的感想。
14.《苦恼》的人物对话描写有什么特色？对塑造人物形象起了什么作用？
第七单元
教学重点：
1.《召公谏厉王弭谤》
2.《谏逐客书》
3.《过秦论》
4.《咏史》
作业：
1.周厉王拒谏的深层次原因是什么？给今人留下了怎样的历史教训？
2.《谏逐客书》的中心议题是客卿问题，但作者始终不谈客卿的利益，却处处从秦国的危亡着眼，为秦王的统一大业着想，你认为作者在策略上有何高明之处？
3.清李兆洛在《骈体文钞》中尊本文为“骈体之祖”，你认同这一说法吗？请结合文本略作阐析。
4.《谏逐客书》一发端，便提出文章主题；过秦论》一直到文章最后，才揭示主题。试比较两者在表达上有何不同效果？这与文类的不同有何内在关系？
5.金圣叹认为《过秦论》“前半有说六国时，此只是反衬秦；后半有说秦时，此只是反衬陈涉”。请分析本文在反衬手法运用上有何独到成就？
6.《吊古战场文》，联系作品实际具体分析本文的抒情与写景诗如何密切交融以共同表达作品主旨的。
7.《咏史》为何要引用历史上田横和他五百部下殉难的典故？诗人的言外之意是什么？
8.《卖书记》写了三次卖书的经历，为什么可以说它能以小见大、由微知著？
9.《卖书记》写非常沉痛的往事，多寓讽刺，笔调却比较轻松平易，且幽默可读，举重若轻，这样写是否会削弱内容的深刻性？你感受如何？
第八单元
教学重点：
1.《别赋》
2.《哀江南赋》
3.《二月兰》
作业：
1.《别赋》所写，都是类型人物的共同心理，为什么读者却仍能感到生动、具体而形象呢？
2.体会《别赋》语言的音乐之美。
3．《哀江南赋》是六朝骈文的代表作，请你谈谈它在辞藻、对偶以及用典方面的特点。
4.《江南的冬景》所写江南冬景有何特点？作者为何将江南冬天与北方冬天对比，起了何种作用？
5.《乡土情结》的结构线索是怎样的？作者是如何用这一线索来组织材料的？
6.《二月兰》中作者对亲人的怀念表达怎样的感情和人生意义？
7.分析文中对二月兰描写的作用。
8.《听听那冷雨》一文，作者究是如何结构这许许多多的段落，它们都集中在什么方面，落实在怎样一个主题上？你觉得这些段落对表现主题起到了怎样的作用？
第九单元
教学重点：
1.《蒹葭》
2.《湘夫人》
3.《长恨歌》
4.《鹊桥仙》
5.《沈园两首》
6.《杜十娘怒沉百宝箱》
7.《翠翠》
作业：
1.你认为《蒹葭》的中心意象是什么？这一意象有何象征意义？
2.湘君对湘夫人的思念之情有几个层次？
3.《湘夫人》的浪漫主义色彩主要表现在哪些方面？
4.《长恨歌》
5.对《长恨歌》的主旨，历来有不同认识。有人以为是讽刺荒淫，有人认为是歌颂爱情，有人以为是双重主题。你的意见如何？理由是什么？
6.《鹊桥仙》这首词表达了怎样的恋爱观？请谈谈你的感想。
7.为什么说《鹊桥仙》能化故为新？
8.《沈园》（其一）是如何借景言情，来表达对往事的感伤的？（其二）是如何运用反衬笔法，来表达诗人对爱情的忠贞不渝的？
9．分析李甲和杜十娘的性格特点，重点比较二者对待人生的不同态度。
10.试分析翠翠与爷爷这两个人物的性格特征。
11.《翠翠》在环境描写方面有何特点？与沈从文作品的整体风格有何联系？
12.《我愿是一条急流》诗中的“常青藤”和舒婷诗歌《致橡树》中的“木棉”有区别吗？同样是爱情诗，由于身份和思想的角度不同，诗作者的爱情观不尽相同，你更喜欢哪一种爱情呢？
第十单元
教学重点：
1.《生命的意义》
2.《谈生命》
3.《小狗包弟》
4.《哭小弟》
作业：
1.《生命的意义》一文时怎样提出论点，展开论证的？
2.《生命的意义》在刚阐述人生意义的时候，比较多的强调了人的生命的特殊性，对此你有什么看法？
3.《谈生命》是如何用形象化手段来表达关于生命的哲理的？
4.谈谈《谈生命》在词语运用方面的特点？
5.《小狗包弟》开篇写艺术家与狗的故事，与后面叙述的小狗包弟的故事，二者之间具有怎样的关系？
6.《小狗包弟》的结尾处写的“满园的创伤”，具有怎样的寓意？
7.为什么说《菉竹山房》这篇小说主要采用的是侧面渲染和烘托的表现方法？
8.试析《菉竹山房》中景物描写的作用。
9.《哭小弟》在写小弟的经历与事迹时，叙事结构上有什么特点？这样的结构安排有何作用？
10.举例说明《哭小弟》是如何运用细节描写与侧面烘托来写人物的？
11.《我与地坛》中是通过哪些方式来展现母爱的深挚的？
12.《一滴水可以活多久》表现了作者怎样的生命观？
13.结合《敬畏生命》一文，谈谈施韦泽所主张的生命伦理学的基本特色。
第十一单元
教学重点：
1.《春江花月夜》
2.《浣溪沙》
3.《陶然亭的雪》
4.《瓦尔登湖》
作业：
1.有人认为《春江花月夜》的情感基调是“哀而不伤”，请谈谈你的感受和认识。
2.为何说《始得西山宴游记》一文以自然山水之美与作者人格之美相互映照？
3.指出《始得西山宴游记》中寓情于景的语句，说明它们的寓意。
4.《浣溪沙》五首词分别描写了哪些生活场景？它们之间又存在着怎样的组合关系？
5.具体分析《浣溪沙》词作所用的白描手法，并体会其表现效果。这五首词表现了作者怎样的情怀和生活取向？联系苏轼的人生道路及词作的写作背景，谈谈你对此的评价。
6.细读《陶然亭的雪》中写雪景的部分，体会文章描景状物细腻绵密的特色。
7.梭罗说“将生活驾驭到一个角落，让它降到一个最卑贱的地步”。这是他自己给自己设定的一个目标，后来他也就照此计划而行。这是理智的选择。按这样的选择去做和遭受人生中的一切然后去做，有什么区别？结果将会如何？
8.《大自然在反抗》一文的作者理想中人与自然应该是一种怎样的关系？其中包蕴了怎样的人文精神？
9.《一片叶子》的作者是如何把画意、诗情和哲思融为一体的？
10.《一片叶子》的作者是如何通过一片叶子的生命轨迹，引发出对世间万物和人类生命本质的领悟的？
第十二单元
教学重点：
1.《饮酒》
2.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
3.《赤壁赋》
4.,《看蒙娜丽莎看》
作业：
1.有人说《饮酒》“这首诗表现了陶渊明弃官归隐后的喜悦心情”，你以为如何？为什么？
2.简析诗中所体现的“忘世”“忘我”“忘言”三层心态。
3.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的语言表达有什么特点？
4.为何说《宣州谢朓楼饯别校书叔云》生动体现了李白抒情诗的艺术个性？
5.《赤壁赋》是如何做到景、情、理有机结合，体现出理趣之美的。
6.你对作者在《赤壁赋》中所表现的人生观是怎样看法的？人在遭遇种种生活挫折时，最好采取什么态度？
7《慢慢走，欣赏啊！》的作者认为“情趣愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。”你怎样理解情趣与人生的关系？
8.《看蒙娜丽莎看》中为什么达芬奇没有办法穷尽蒙娜丽莎的目光？
9.《贝多芬百年祭》在作者的笔下，贝多芬是怎样的一种性格？作者对贝多芬这一性格的谈论使用了哪些文学手法？作者为什么对贝多芬的性格做那么多的分析谈论？
大学语文复习资料 第一部分：文学常识 1.我国第一部诗歌总集是：《诗经》 2.《诗经》中的风、雅、颂是按（音乐的性质）来划分的。 3.《诗经》的表现手法是：赋、比、兴。 4.《诗经》中保存民歌最多的是：国风 5.“在水一方”象征着：世间各种可望而不可即的人生际遇。 6.屈原的代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》。 7.《湘夫人》选自《九歌》，《九歌》是楚地民间祭神的乐歌，共有11篇。 8.先秦诸子百家中影响最大的四家是：儒家、道家、墨家、法家 9.儒家学派的创始人是：孔子 10.《论语》是先秦时期一部（语录体）散文集。 11.“子曰：不学诗，无以言。”意思是说：不把诗学好，就无法与人沟通、交流。 12.先秦诸子百家中，被称为“显学”的是：儒家、墨家 13.提出“兼爱”“非攻”思想的是：墨家。 14.法家的集大成者是：韩非 15.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。”出自:《孟子》 16. “人法地，地法天，天法道，道法自然。”语出：《道德经》 17.提出“圣人无常心，以百姓心为心”的是：老子 18.提出“民贵君轻”思想的是：孟子 19.先秦诸子散文中，文学性最强、最富有浪漫色彩的是：《庄子》
20.先秦诸子中，文章写得汪洋恣肆，并多采用寓言形式来说理的是: 《庄子》 21.在教育上，孔子主张“有教无类”。 22.先秦诸子散文主要以(议论)为主。 23.“天时不如地利，地利不如人和”，这句话用了( 顶真)的修辞手法。 24.“欲摘故纵，请君入瓮”是( 孟子 )惯用的论辩手法。 25.被称为“上古之书”的中国第一部历史散文集是：《尚书》 26.《史记》是我国第一部纪传体通史。 27.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史书是：《史记》。 28.成语“桃李不言，下自成蹊”出自：《李将军列传》 29.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（司马迁）提出来的。 30.《上邪》是汉乐府中一首情歌，开头采用了（呼告）手法，“上邪”的意思是“天啊”。 31.被誉为“五言之冠冕”的是: 古诗十九首 32.《古诗十九首》最早收录于南朝梁（萧统）编集的《文选》。 33.《古诗十九首》的主题是：游子羁旅之情；思妇感伤之怀。 34.钟嵘《诗品》评价《古诗十九首》“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”。 35.“胡马依北风，越鸟巢南枝”使用了（比兴）手法，以鸟兽眷恋乡土的本性比拟怀恋故乡的感情。 36.阮籍是“竹林七贤”之一，他的代表作是《咏怀》诗82首。 37.“黯然销魂者，唯别而已矣”语出: （南朝）江淹的《别赋》 38.我国文学史上最早大量写作田园诗的诗人是：陶渊明。 39.陶渊明的诗歌风格是：朴素、自然、真淳。 40. 《五柳先生传》是（陶渊明）的自传。
《大学语文》辅导资料 一、选择题 A型题： 1.我国第一部纪传体通史是：B.《史记》 2.《汉书·苏武传》“全其老母”句中的“全”字意为：A.使……保全 3.《论语·季氏》“季氏将伐颛臾”展开议论的方式是： E.对话 4.《汉书》是我国第一部：C.纪传体断代史 5.屈原的代表作是：C.《离骚》 6. 《九辩》的作者是： C.宋玉 7.《诗经》是我国：C.第一部诗歌总集 8.据音乐的不同，分为风、雅、颂的是：A.《诗经》 9.下列诗句属于《诗经·小雅·采薇》的是： B.昔我往矣，杨柳依依 10.《诗经·周南·汉广》中“南有乔木，不可休思”的“思”是： C.语尾助词 11.《诗经》又称《诗》或《诗三百》，定名为《诗经》始于：D.汉代 12.“楚辞”一名最早见于：D.《史记》 13.《论语》属于：A.语录体 14.法家代表人物是： E.韩非 15.“在天愿作比翼冀鸟，在地愿为连理枝”句出自：C.《长恨歌》 16.《苏武传》选自：A.《汉书》 17.被后世尊之“亚圣”的是A.孟子 18.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作指的是： E.《史记》 19.忠君爱国、坚贞不屈的形象指的是：E.苏武 20.用宫体诗旧题来写，却有鲜明的时代气息，诗风明快的诗是： C.《春江花月夜》 21.李白被称为：B.诗仙 22.《过故人庄》的作者是：C.孟浩然 23.“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重”的作者是：D.李商隐 24.下列诗句属于《走马川行奉送出师西征》的是：D.君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天 25.下列词句属于苏轼的是：D.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 26.晚唐“小李杜”中的“李”指的是：D.李商隐 27.“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的作者是：E.白居易 28.《春江花月夜》中“春江潮水连海平”下一句是：A.海上明月共潮生 29.杜甫《秋兴八首》（其一）是一首： B.七言律诗 30.《长恨歌》中“歌”指的是：E.诗体形式的一种 31.岑参属于：A.边塞诗派 32.词的各种名称都与什么相关？C.音乐 33.属于典型的婉约派的词人是：D.李清照 34.《浣溪沙》“一曲新词酒一杯”的作者是：C.晏殊 35.词的句子与诗相比，显得长短不齐，所以又被称为：D.长短句 36.张孝祥的词风接近于哪位词人：A.苏轼 37.宋代诗文革新运动的领袖是：B.欧阳修 38.韩昌黎指的是：A.韩愈39.“明月几时有”下一句是：C.把酒问青天 40.元杂剧中男主角称：D.末 41.孔子思想的核心是：B.仁 42.《汉书》的作者是：C.班固 43.《走马川行奉送出师西征》中的“行”意为：B.行列 44.《诗经》的诗体为：A.四言诗 45.《史记》是我国第一部：B.纪传体通史 46.“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”出自： C.李白 47.《汉书·苏武传》中“掘野鼠去草实而食之”中的“去”意为：E.通“弆”,意为“收藏” 48.律诗产生于：C.唐代 49.《诗经·卫风·伯兮》是一首：D.思妇诗 50.《采薇》中“薇亦作止”的“止”是：C.语气词 51.《诗经·王风·黍离》中“c”下一句是：B.不知我者，谓我何求 52.“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”是：A.以乐景写哀，以哀景写乐 53.下列《诗经》中的诗每句尾皆用“兮”字的是：E.《月出》 54.下列诗人中不属于“初唐四杰”之一的是：C.张若虚 55.《离骚》是一首：B.抒情诗 56.《湘夫人》的姊妹篇是：D.《湘君》 57.晚唐七绝圣手指：C.王昌龄 58.道家的代表人物是：D.老子 59.被闻一多先生在《宫体诗的自赎》中称誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰。”的是：C.《春江花月夜》 60.提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代诗人是： C.白居易 61.荀子属于：D.儒家 62.《春江花月夜》的作者是：D.张若虚 63.成语“分崩离析”出自：C.《论语》 64. 具有豪放飘逸诗风的诗人是：D.李白 65.下列词句属于李清照的有： A.物是人非事事休，欲语泪先流 66.《苏武传》中通过李陵、卫律、张胜等人的行为表现苏武坚贞不屈形象的手法是：B.对比衬托 67. “居无何”意为：D.过了不久 68.李白诗歌的主要特点是：A.浪漫主义 69.属于山水田园诗派的诗人是： E.王维 70. “得道多助，失道寡助”语自：D.《孟子》 71.杜甫诗歌的主要风格是：C.沉郁顿挫 72.词在唐代一般被称为：E.曲子词 73.具有“贺梅子”称号的词人是：B.贺铸 74.有人认为词是从诗发展而来的，所以称词为：B.诗余 75.《水调歌头》“明月几时有”的作者是：A.苏轼 76.下列词人的词始终贯穿着爱国主义精神的是：C.陆游 77.下列作家不属于唐宋八大家的是：D.杜牧 78.柳河东指的是：B.柳宗元 79. “明月几时有”下一句是：C.把酒问青天
最新《大学语文》期末考试试题及参考答案 【本文由大学生电脑主页( )收集整理，大学生电脑主页——大学生的百事通】 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共8分。） 1、《战国策》一书的整理编订者是（） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是（） A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的着名作家是（） A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是（） A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做（） A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（） A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是（） A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题（在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共6分。） 1、下列诗作属于七言律诗的是（） A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵） C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题（相见时难别亦难）》 2、下列作品集属于朱自清创作的有（） A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在（） A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路
大学语文试题及参考答案 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共8分。） 1、《战国策》一书的整理编订者是（） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是（） A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是（） A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是（） A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做（） A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（） A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是（） A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题（在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共6分。） 1、下列诗作属于七言律诗的是（） A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵） C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题（相见时难别亦
难）》 2、下列作品集属于朱自清创作的有（） A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在（） A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，（）。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜 E、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶 5、构成完整的小说世界的要素有（） A、人物 B、时间 C、地点 D、情节 E、环境 6、培根在《论学问》中指出，治学的目的是（） A、幽居养静 B、权衡轻重 C、善于辞令 D、变化气质 E、审察事理 三、填空题（每小题1分，共4分） 1、“，悠然见南山”是陶渊明《饮酒》（其五）中的名句。 2、王昌龄《从军行》：“，孤城遥望玉门关。” 3、辛弃疾《摸鱼儿》：“。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。” 4、元散曲有小令和之分。 四、词语解释题（解释下列各句中加横线的词。每小题1分,共10分。)
大学语文复习资料 一．单项选择题： 1. 《诗经》中保存民歌最多的是（） A.国风 B.小雅 C.大雅 D.颂 2. 《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”历来被传诵，主要因为其写法上的 独特之处（） A.以乐景写哀情 B.以哀景叙哀情 C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情 3. 下列作品中属于编年体历史着作的是（） A．《国语》B．《战国策》 C．《左传》D．《史记》 4.汉乐府的“乐府”本来是（） A.词牌 B.音乐机构 C.诗歌总称 D.地域名称 5..曹操《短歌行》的主旨是（） A.感慨人生苦短，忧从中来 B.感伤亲朋离散，孤苦无依 C.感叹功业无成，借酒浇愁 D.渴望招纳贤才，建功立业 6. “青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》(其一)中引用，借以表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑 C.礼遇贤才 D.与贤才久别重逢的欣慰 7. 《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”所表达的是（） A．对贤才处境的关切B．优礼贤才的态度 C．对贤才命运的忧虑D．求贤不得的苦闷 8.曹操诗歌的风格特点是________。 A．苍凉悲壮 B.豪放飘逸 C. 沉郁顿挫 D. 清新淡雅 9.《秋水》开头有一段河水和海景的描写，其主要作用是（） Ａ．赞美河海的雄伟壮观Ｂ．表现作者的宽广胸怀 C．增强行文说理的磅礴气势Ｄ．暗示两种不同的认识境界 10.在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明（） A. 人的认识受空间限制 B. 人的认识受时间限制 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 11.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（） A.庄子 B.河伯 C.北海若 D.河伯和北海若 12.下列成语中，从庄子的话语中引申出来的是（） A. 唇亡齿寒 B.四面楚歌 C.井底之蛙 D.缘木求鱼 13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描写的人物中，性格直率而自负的是（） A子路B曾皙C冉有D公西华 14.《史记》中篇目最多的是（） A. 本纪 B. 表 C. 列传 D.世家 15．下列各句中“于”表被动的是（） A．将虢是灭，何爱于虞B．吾长见笑于大方之家 C．不似豪末之于马体乎D．然今卒困于此
大学语文期末考试题2007 一、请翻译下列古文，两题任选一。（10分） 1、智术之士，必远见而明察，不明察，不能烛私；能法之士，必强毅而劲直，不劲直，不能矫奸。人臣循令而从事，案法而治官，非谓重人也。重人也者，无令而擅为，亏法以利私，耗国以便家，力能得其君，此所为重人也。智术之士明察，听用，且烛重人之阴情；能法之直到劲直，听用，矫重人之奸行。故智术能法之士用，则贵重之臣必在绳之外矣。是智法之士与当涂之人，不可两存之仇也。 2、魏其侯窦婴者，孝文（汉文帝）后从兄子也。孝文时，婴为吴相，病免。孝景（汉景帝）初即位，为詹事。梁孝王者，孝景弟也，其母窦太后爱之。梁孝王朝，因昆弟燕饮。是时上未立太子，酒酣，从容言曰：“千秋之後传梁王。”太后欢。窦婴引卮酒进上，曰：“天下者，高祖天下，父子相传，此汉之约也，上何以得擅传梁王！”太后由此憎窦婴。窦婴亦薄其官，因病免。太后除窦婴门籍，不得入朝请。 孝景三年，吴楚反，上察宗室诸窦，毋如窦婴贤，乃召婴。婴入见，固辞谢病不足任。太后亦惭。於是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪？”乃拜婴为大将军，赐金千斤。婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。
二、请赏析李清照《醉花阴》一词。（10分） 醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 三、简答题。（共计15分） 1、请简要举例说明“赋”的文体特点。（5分） 2、史论贵在出新。请依据这一观点谈谈你对苏轼《留侯论》的理解。（10分） 四、请谈谈你对“大学”一文所提出的三纲领和八条目后四条目内容的理解。（15分） 五、“爱能入其中，观能出其外”，这是大文章家应有的境界。请结合贾平凹《秦腔》谈谈你对这一观点的理解。（20分） 六、分析题，两题任选一。（15分） 1、请分析《刺客列传》中燕太子丹这一人物的性格特点。
大学语文试题及答案（一） 一、选择题，每题1分，共30分。 1、《诗经》收集了从西周初年到（ D ）中叶的诗歌305篇。 A、战国 B、东周 C、秦汉 D、春秋 2、（ B ）开创了我国浪漫主义诗歌的创作道路。 A、《诗经》 B、《楚辞》 C、《国语》 D、《史记》 3、下列四组词语中，最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是（ A ）A．忧劳与逸豫 B．盛与衰 C．天命与人事 D．满与谦 4．《张中丞传后叙》：“愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语”。“指以相语”的是（ B ） A．于嵩读《汉书》事 B．南霁云抽矢射佛塔事 C．张巡慷慨就戮事 D．南霁云拔刀断指事 5．柳宗元《种树郭橐驼传》所表达的根本思想是（ A ） A．“顺民之天”以治国 B．反对辍飧饔以劳吏 C．种树要“顺木之天” D．十年树木，百年树人 6．《前赤壁赋》所继承的赋体传统表现手法是（ C ） A．句句骈偶 B．通篇押韵 C．主客对话 D．借景抒情 7、《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）上片情景交融的方式是（ D ） A．自然天成 B．因情造景 C．融情入景 D．移情于景 8、《战国策》一书的整理编订者是（B ） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 9、我国古代最伟大的现实主义诗人是（C ） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 10、《诗经．秦风．蒹葭》是一首（ D ） A．山水诗 B．送别诗 C．悼亡诗 D．爱情诗 11、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（ B ） A．正面刻画 B．侧面烘托 C．对比反衬 D．类比彰显 12、在元曲四大家中，（ C ）是成就最高、最有影响的一家。 A关汉卿 B白朴 C马致远 D郑光祖 13、《诗经》的传统分类是（ B ） A 南、风、雅 B 风、雅、颂 C 雅、颂、南 D 颂、南、风 14、《庄子》散文运用的主要手法是（ C ） A 重言 B 卮言 C 寓言 D 杂言 15、《离骚》在诗歌形式上所属的体式是（ D ） A 四言体 B 五言体 C 七言体 D 杂言体
中南大学网络教育课程 《大学语文》复习题及参考答案 一、选择题： 1.（ D ）《杂诗》属于王维的 A.边塞诗 B.山水田园诗 C.禅趣诗 D.抒情小诗 2.（C）对联“生意如春意，财源似水源”在修辞上不含 A.对仗 B.对偶 C.顶针 D.谐音 3.（C）小说中带有普遍意义的人物形象被称为 A.意象 B.意境 C.典型 D.群体 4.（B）“隔江犹唱《后庭花》”句中“《后庭花》”即《玉树后庭花》，它是 A.词牌名 B.乐曲名 C.乐府诗 D.七言绝句 5.（C）属于小说《断魂枪》中的人物有 A.赵七爷 B.姚纳 C.沙子龙 D.九斤老太 6.（D）“忽哪一夜春风来，千树万树梨花开”出自 A.《关山月》 B.《从军行》 C.《短歌行》 D.《白雪歌送武判官归京》 7.（D）“王利发”是哪部话剧中的人物？ A.龙须沟 B.上海屋檐下 C.雷雨 D.茶馆 8.（B）元杂剧成就最高的作家是 A.白朴 B.关汉卿 C.马致远 D.王实甫 9.（B）明代最负盛名的传奇作家是 A.孔尚任 B.汤显祖 C.洪升 D.白朴 10.（B）闻一多和徐志摩是哪个诗派的代表诗人？ A.怀旧 B.新月 C.复古 D.七月 11．（A）《凉州馆中与诸判官夜集》是一首： A.七言歌行 B.五律 C.七绝 D.七律 12.（C）张岱《湖心亭看雪》呈现的情调为： A.平淡 B.热烈 C.孤寂 D.旷达 13．（D）“罗山无地可耕，干校无事可干。”没有用到的修辞手法是： A.夸张 B.对仗 C.谐音 D.顶针 14.（C）史铁生的《我与地坛》包括几部分？ A.5 B.6 C.7 D.8
15.（A）张爱玲的中短篇小说集为： A.《传奇》 B.《流言》 C.《十八春》 D.《半生缘》 16.（A）《恋爱的犀牛》中作者对马路的态度是 A.欣赏 B.同情 C.厌恶 D.嘲笑 17.（A）《面朝大海，春暖花开》是谁的作品 A.海子 B.食指 C.三毛 D.席慕容 18.（A）莫言《枯河》的主人公是 A.小虎 B.小珍 C.妞妞 D.黑子 19.（A）高行健的《车站》深受哪部西方荒诞剧的影响 A.等待戈多 B.娜拉 C.战争与和平元 D.麦克白 20.（C）《桥乡醉乡》的作者陈从周又是一位 A.书法家 B.音乐家 C.古建筑学家 D.运动员 21.（C）汪曾祺的代表作有 A.呼兰河传 B.塔上随笔 C.受戒 D.多年父子成兄弟 22.（A）黄霑的《沧海一声笑》不富含 A.田园气息 B.悲壮苍凉的情调 C.历史感怀 D.古典情韵 23.（A）被誉为“正式的作为正统小品文的美文”的是 A.《苍蝇》 B.《雅舍》 C.《故乡的野草》 D.《济南的冬天》 24.（A）《车站》中最突出的矛盾冲突是 A.等与走 B.大爷和愣小子 C.马主任与普通等车者 D.城市与村镇 25.（B）张岱生活的朝代是 A.元末 B.晚明 C.明初 D.宋代 26.（B）《读孟尝君传》的论点是 A.孟尝君能得士 B.孟尝君不能得士 C.孟尝君是鸡鸣狗盗之徒 D.礼贤下士很重要 27.（C）李白的《春夜宴诸从弟桃李园序》重在 A.叙事 B.写景 C.抒情 D.议论 28.（D）鲁迅《二丑艺术》讽刺的性格类型在现实生活中有一个名字叫 A.狗腿子 B.汉奸 C.衙役 D.帮闲 29.（B）王小波的作品不包括 A.黑铁时代 B.青铜时代 C.白银时代 D.黄金时代
大学语文复习资料 1. 《诗经》中保存民歌最多的是（） A.国风 B.小雅 C.大雅 D.颂 2. 《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”历来被传诵，主要因 为其写法上的独特之处（） A.以乐景写哀情 B.以哀景叙哀情 C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情 3. 下列作品中属于编年体历史著作的是（） A．《国语》 B．《战国策》 C．《左传》 D．《史记》 4.汉乐府的“乐府”本来是（） A.词牌 B.音乐机构 C.诗歌总称 D.地域名称 5..曹操《短歌行》的主旨是（） A.感慨人生苦短，忧从中来 B.感伤亲朋离散，孤苦无依 C.感叹功业无成，借酒浇愁 D.渴望招纳贤才，建功立业 6. “青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》(其一)中引用，借以表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑 C.礼遇贤才 D.与贤才久别重逢的欣慰 7. 《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”所表达 的是（） A．对贤才处境的关切B．优礼贤才的态度 C．对贤才命运的忧虑 D．求贤不得的苦闷 8.曹操诗歌的风格特点是________。 A．苍凉悲壮 B.豪放飘逸 C. 沉郁顿挫 D. 清新淡雅 9.《秋水》开头有一段河水和海景的描写，其主要作用是（） Ａ．赞美河海的雄伟壮观Ｂ．表现作者的宽广胸怀 C．增强行文说理的磅礴气势Ｄ．暗示两种不同的认识境界 10.在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明（） A. 人的认识受空间限制 B. 人的认识受时间限制 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 11.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（） A.庄子 B.河伯 C.北海若 D.河伯和北海若 12.下列成语中，从庄子的话语中引申出来的是（） A. 唇亡齿寒 B.四面楚歌 C.井底之蛙 D.缘木求鱼 13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描写的人物中，性格直率而自负的是（） A子路 B曾皙 C冉有 D公西华 14.《史记》中篇目最多的是（） A. 本纪 B. 表 C. 列传 D.世家 15．下列各句中“于”表被动的是（） A．将虢是灭，何爱于虞？ B．吾长见笑于大方之家 C．不似豪末之于马体乎？ D．然今卒困于此 16.“贻笑大方”、“唇齿相依”、“移风易俗”分别出自( ) A.《庄子·秋水》、《左传·宫之奇谏假道》、《谏逐客疏》
题号:1 案） 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答本题分数:2 《郑伯克段于鄢》：“请京，使居之。”句中有三处省略，如果把省略的成分补足，正确的一项是（）。 A、（共叔段）请京，（庄公）使（共叔段）居之。 B、（共叔段）请京，（庄公）使（姜氏）居之。 C、（姜氏）请京，（庄公）使（姜氏）居之。 D、（姜氏）请京，（庄公）使（共叔段）居之。 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 在《答李翊书》一文中，韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”，这句话的含意是（）。 A、不愿成为孔门弟子 B、感叹成为孔门弟子太难 C、孔子已逝，只能望孔子之门而兴叹 D、自谦没有得到孔学真谛 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 《论语》“侍坐”章中，孔子让众弟子各言其志，弟子们的言论中，孔子叹着气赞赏的是（）。 A、子路 B、曾皙 C、冉有 D、公西华 学员答案：b 说明： 本题得分：2 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2
下列选项中的“如”字，用法和“方六七十，如五六十”中的“如”字一样的是（）。 A、如或知尔，则何以哉？ B、求，尔何如？ C、如其礼乐，以俟君子。 D、宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 《与吴质书》：“昔年疾疫，亲故多离其灾。”对句中“离”的解释确切的是（）。 A、逃脱、避开 B、离散 C、遭受 D、经历 学员答案：c 说明： 本题得分：2 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 《庄子·秋水》：“秋水时至，百川灌河。”句中“时”的意思是（）。 A、时常 B、按时 C、适时 D、及时 学员答案：b 说明： 本题得分：2 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 《论语》“侍坐”章中，由于“其言不让”而被孔子“哂之”的是（）。 A、子路 B、曾皙 C、冉有 D、公西华 学员答案：a 说明：
《大学语文》课程期末考试试题A解答及评分标准 专业、班级：任课教师： 一、单项选择题（每小题1分，共20分）： 1.“攻之不克，围之不继，吾其还也”中的“吾其还也”应解释为：（ C ） A．我们期盼回去啊B．我们已经回去啦 C．我们还是回去吧D．我们还要回来的 2．“羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！”中“何兴之暴也”应理解为：（A ）A．他的兴起多么突然啊B．他为何产生残暴之心啊 C．是什么让他暴跳如雷啊D．为什么他要实施暴行啊 3.“贫乏不能自存，使人属孟尝君。”一句中“属”字通（ B ）字。 A．阻B．嘱C．祝D．助 4.“会当凌绝顶”后面一句是（ D ）。 A．一览群山小B．一览名山小C．纵览江山小D．一览众山小 5.成语“梨花带雨”见于谁的作品？（ C ） A.孟子 B.王维 C.白居易 D.陶渊明 6.窦娥的三桩誓愿不包括：（ D ） A.血溅白练 B.六月飞雪 C.三年亢旱 D.诛杀奸人 7.古典名著《红楼梦》的成书年代是：（ D ） A.唐代 B.元代 C.明代 D.清代 8.以下哪一句不是孔子对《诗经》的评价？（ A ） A．感于哀乐，缘事而发。B．温柔敦厚。 C．乐而不淫，哀而不伤。D．思无邪。 9.“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。”这句诗出自：（ D ） A．《黑夜》B．《黑眼睛》C．《远和近》D．《一代人》 10.被曹禺认为“最具有雷雨性格”的人物是（ B ）。 A．周朴园B．周繁漪C．鲁侍萍D．鲁大海 11.著名诗句“冬天已经来了，春天还会远吗？”出自（ C ）。 A．《假如生活欺骗了你》B．《致大海》C．《西风颂》D．《我曾经爱过你》 12.作者鲁迅对阿Q的批判态度是（ D ）。 A．麻木不仁B．哀其不幸C．怒其不争D．哀其不幸，怒其不争 13.有“俄罗斯诗歌的太阳”美誉的诗人是（ C ）。 A．华兹华斯B．歌德C．普希金D．雪莱 14.以下哪位诗人不属于现当代诗歌流派“朦胧诗群”的代表？（ C ） A．杨炼B．北岛C．余光中D．舒婷 15.汪曾祺出的第一部小说集是（ B ）。 A．《受戒》B．《邂逅集》C．《羊舍的夜晚》D．《大淖记事》 16.宋代著名女词人李清照自号易安居士，其词收在哪本词集里？（ C ） A．《如梦令》B．《易安居士集》C．《漱玉词》D．《声声慢集》 17.诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自（ C ）。A．《土地》B．《泪水》C．《我爱这土地》D．《祖国》 18.以下属于莎士比亚四大悲剧之一的是：（ A ） A．哈姆莱特麦克白李尔王奥晒罗B．威尼斯商人C．亨利四世D．浮士德19.《变形记》的作者是：（ C ） A．格里高尔B．尤奈斯库C．卡夫卡D．海明威 20.以下不属于英国“湖畔派”之一的诗人是：（ B ） A．华兹华斯B．雪莱C．柯勒律治D．骚塞
大学语文试题及答案 大学语文试题及答案 一、单项选择题 1、《战国策》一书的整理编订者是（B ） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是（ D） A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（C ） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是（ D） A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是（C ） A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做（ B） A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（ C） A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，
就是（D ） A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题 1、下列诗作属于七言律诗的是（DE ） A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵） C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题（相见时难别亦难）》 2、下列作品集属于朱自清创作的有（ ACD） A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在（ ABCE） A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，（ ABCE）。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜
专升本大学语文经典复习资料汇总合集 作家与作品汇总： 1 、穆旦《赞美》曹操《短歌行》苏轼《前赤壁赋》王禹偁《黄州新建小竹楼记》李斯《谏逐客书》陆游《书愤》王安石《答司马谏议书》苏辙《上枢密韩太尉》姜夔《扬州慢》马致远《秋思》李密《陈情表》（《旗》）舒婷《祖国，我亲爱的祖国》（《双桅船》）魏徴《谏太宗十四疏》范中淹《渔家傲·塞下秋来风景异》李煜《虞美人·春花秋月何时了》苏轼《水调歌头·明月几时月》李清照《声声慢》归有光《项脊轩志》韩愈《张中丞传后叙》张若虚《春江花月夜》张岱《西湖七月半》黄庭坚《登快阁》欧·亨利《麦琪的礼物》契诃夫《苦恼》方苞《左忠义公逸事》 2 、《秋水》《逍遥游》选自《庄子》刘义庆《世说新语》曾巩《墨池记》《冯谖客孟尝君》选自《战国策》宗臣《报一刘丈书》老舍《沙滩上的脚迹》《召公谏厉王弭谤》选自《国语》韩愈《祭十二郞文》朱熹《送郭拱辰序》《陌上桑》选自《汉乐府》《行行重行行》选自《古诗十九首》《湘夫人》选自《九歌》张养浩《山坡羊·潼关怀古》“兴，百姓苦，亡，百姓苦”辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》《摸鱼儿·更能消几番风雨》徐志摩《再别康桥》选自《猛虎集》戴望舒《雨巷》选自《我的记忆》张洁《拣麦穗》艾青《大堰河——我的保姆》王粲《登楼赋》柳宗元《段太尉逸事状》黄宗羲《柳敬亭传》欧阳修《五代史伶官传序》张天翼《华威先生》老舍《断魂枪》托尔斯泰《舞会以后》《阿宝》出自蒲松龄《聊斋志异》 3 、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞苦恨年处压金线，为他人作嫁衣裳《贫女》“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客，扣舷独啸，不知今夕何夕。”“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风
大散光。”“《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。”“春且住，见说道，天涯芳草无归路。”“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。”“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还。”“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”“夜阑更秉烛，相对如梦寐。”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药年处知为谁生。”“胡马依北风，越鸟巢南枝。”“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“长风万时送秋雁，对此可以酣高楼”“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”“苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。”“但愿人长久，千里共婵娟。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。”“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨” “在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。”“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”“相见时难别亦难，东风无力百花残”李商隐《无题》“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”“金粉东南十五洲，万重恩怨属名流”龚自珍《咏史》“春江潮水连海平，海上明月共潮生”“人生代代无穷已，江月年年只相似。”“江畔可人初见月，江月何年初照人”《春江花月夜》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”岑参《白雪歌送武判官归京》“不忍登高临远”柳永《八声甘州》，“凡有井水处，即能歌柳词。”“落木千山天远大，澄江一道月分明”黄庭坚《登快阁》“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”李贺《李凭箜篌引》 二、基础知识论述 1.孔子是儒家学派的创始人。程颐、朱熹把《大学》与《中庸》、《论语》、《孟子》并称四书。荀子是战国时期重要的儒家代表，其提出“制天命而用之”的观点。孟子继承发展了孔子的思想学说，是孔子之后先秦儒家的主要代表人物。
大学语文期末考试题汇总 一．单选题 1.称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”的人是（鲁迅） 2.关于“子”的说法错误的是（自由职业者） 3.拟语录体形式记述的先秦诸子著作是（《论语》） 4.老舍著《断魂枪》中的主人公是（沙子龙） 5.《前赤壁赋》中苏子认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。”表达（积极旷达的心境） 6.《前赤壁赋》一文运用主客问答的形式，其中“客”所起的作用（代表作者思想的一个侧面） 7.契诃夫《苦恼》中能听车夫姚纳诉说苦恼的是（小母马） 8.《前赤壁赋》中描写箫声的句子是（舞幽壑之潜蛟） 9.《苦恼》中车夫姚纳的苦恼是（没人听他诉说） 10.《前赤壁赋》中用来写景抒情说理的自然景物是（江水、清风、明月） 11.下列哪一句不是孔子对《诗经》的评价？（乐而不淫，哀而不伤） 12.、胡适在《容忍与自由》中写“绝对之事”用的原引事例主角是（陈独秀） 13.顾城最著名的一句话“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”出自哪一部诗集？（《一代人》） 二．填空 1.敏而好学，（不耻下问） 2.文质彬彬，（然后君子） 3.己所不欲，（勿施于人） 4.有朋自远方来，（不亦说乎？） 5.孔子字（仲尼），是中国先秦著名的思想家、教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是（儒家）学派的创始人。 6.孔子创始学派儒家的核心思想是（仁、礼） 7.《史记》分为五部分，分别是（本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇） 8.《边城》作者（沈从文），七中的少女主人公（翠翠）
9.写出老舍的三部作品（《骆驼祥子》、《茶馆》、《四世同堂》 10.哀吾生之须臾，（羡长江之无穷） 11.（蒹葭苍苍），白露为霜，所谓伊人，（在水一方） 12.子曰：“三人行，必有我师焉，（择其善者而从之，其不善者而改之）。” 13.《诗经》三百篇，分为（风、雅、颂）三个体 14.孔子的儒家核心思想“仁”是（爱人），“仁”的施行应以（“礼”）为规范，崇尚克己复礼。 三．翻译题 1.子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭，己所不欲，勿施于人，在邦无怨，在家无怨。” 译：孔子说：“出门在外要像接待贵宾一样尊敬谨慎，役使老百姓要像承当重大祭典一样严肃小心。自己不喜欢的事物，就不要强加给别人。在诸侯国里做官不会招致怨恨，在大夫的采邑里做官也不会招致怨恨。” 2.惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 译：只有江上的清风和山间的明月，耳朵听它，听到的便是声音，眼睛看它，看到的便是色彩，取用它没有人禁止，享用它无穷无尽，这是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受的。” 四．论述题 1.阅读《骆驼祥子》片段并赏析。 可能会考的材料（不一定哈） 赏析一:祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
大学语文（一）考试题及答案 一、选择题，每题1分，共30分。 1、《诗经》收集了从西周初年到（ D ）中叶的诗歌305篇。 A、战国 B、东周 C、秦汉 D、春秋 2、（ B ）开创了我国浪漫主义诗歌的创作道路。 A、《诗经》 B、《楚辞》 C、《国语》 D、《史记》 3、下列四组词语中，最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是（A）A．忧劳与逸豫 B．盛与衰 C．天命与人事 D．满与谦 4．《张中丞传后叙》：“愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语”。“指以相语”的是（ B） A．于嵩读《汉书》事B．南霁云抽矢射佛塔事 C．张巡慷慨就戮事 D．南霁云拔刀断指事 5．柳宗元《种树郭橐驼传》所表达的根本思想是（A） A．“顺民之天”以治国 B．反对辍飧饔以劳吏 C．种树要“顺木之天”D．十年树木，百年树人 6．《前赤壁赋》所继承的赋体传统表现手法是（C） A．句句骈偶B．通篇押韵 C．主客对话D．借景抒情 7、《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）上片情景交融的方式是（D）A．自然天成B．因情造景 C．融情入景D．移情于景 8、《战国策》一书的整理编订者是（B ） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 9、我国古代最伟大的现实主义诗人是（C ） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 10、《诗经．秦风．蒹葭》是一首（ D ） A．山水诗B．送别诗C．悼亡诗D．爱情诗 11、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（ B ） A．正面刻画B．侧面烘托C．对比反衬D．类比彰显 12、在元曲四大家中，（ C ）是成就最高、最有影响的一家。 A关汉卿B白朴C马致远D郑光祖 13、《诗经》的传统分类是（ B ） A 南、风、雅 B 风、雅、颂 C 雅、颂、南 D 颂、南、风 14、《庄子》散文运用的主要手法是（ C ） A 重言 B 卮言 C 寓言 D 杂言 15、《离骚》在诗歌形式上所属的体式是（ D ） A 四言体 B 五言体 C 七言体 D 杂言体 16、《史记》的五种体例中，“世家”这种体例是（D ） A 记述历史帝王的兴衰沿革 B 记述特殊人物或集团的事迹 C 记述重要人物的家庭兴衰
中南大学现代远程教育课程考试（专科）复习题及参考答案 大学语文 一、单选题： 1.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句所用的修辞手法是：（） A.比喻 B.夸张 C.借代 D.拟人 2.戏剧《日出》的作者是（） A.曹禺 B.沈从文 C.茅盾 D.钱钟书 3.《单刀会》的作者是（） A.关汉卿 B.白朴 C.王实甫 D.汤显祖 4.“文起八代之衰”指的是谁的散文（） A.欧阳修 B.王羲之 C.韩愈 D.王安石 5.下列样式不属于记叙文的是（） A.科学小品 B.通讯 C.日记 D.回忆录 6.《报任安书》的作者是（） A.欧阳修 B.苏轼 C.司马迁 D.宗臣 7.哲学家和作家培根的国籍是（） A.法国 B.美国 C.英国 D.德国 8.下列作品中属于汉乐府民歌的是（） A.《氓》 B.《杜陵叟》 C.《陌上桑》 D.《短歌行》 9.金代最杰出的诗人是（） A.杨维桢 B.元好问 C.关汉卿 D.蔡松年 10.社论、编辑部文章、评论员文章的划分依据是（） A.议论的篇幅 B.议论的方式 C.应用的场合 D.论文的作者 11.下面不属于议论文的是（） A.韩愈《进学解》 B.韩愈《师说》 C.贾谊《过秦论》 D.王羲之《兰亭集序》 12.被誉为世界“短篇小说之王”的作家是（） A.鲁迅 B.契诃夫 C.莫泊桑 D.欧·亨利 13.从戏剧的容量来看，曹禺的《日出》属于（） A.独幕剧 B.重幕剧 C.多幕剧 D.话剧 14.“忽哪一夜春风来，千树万树梨花开”出自（） A.《关山月》 B.《从军行》 C.《短歌行》 D.《白雪歌送武判官归京》 15.“姜氏何厌之有”的正确译文是（） A.姜氏有多么讨厌！ B.姜氏她厌恶什么？ C.姜氏有厌恶的事情吗？ D.姜氏有什么满足的！ 16.杜甫的《月夜》是一首（） A.五绝 B.五律 C.七绝 D.七律 17.以高适、岑参为代表的诗派是（） A.山水 B.田园 C.隐逸 D.边塞 18.下列不属于先秦诸子散文的作品是（） A.《孟子》 B.《庄子》 C.《韩非子》 D.《易经》
大学语文期末试卷及答案 一、填空题（12分） （一）文学常识填空（每空1分） 1．《》是我国最早的一部诗歌总集，原名《》或《》。 2．《》是儒家学说经典，主要记载孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子记录编纂而成。 3．李白诗歌充满浪漫色彩，诗歌风格豪放飘逸，被誉为。 4．《垓下之围》节选自，作者是。 5．戴望舒的《雨巷》一诗中的丁香姑娘，运用了手法。 （二）名句、诗词填空（每空1分） 1．人生代代无穷已，。（张若虚《春江花月夜》） 2．路漫漫其修远兮，。（屈原《离骚》） 3．春风桃李花开日，。（白居易《长恨歌》） 4．感时花溅泪，。（杜甫《春望》） 二、解释下列带“ ”的词语（每词1分，共10分） 1．贫与贱，是人之所恶也。 2．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 3．吾长见笑于大方之家。 4．相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 5．所当者破，所击者服，未尝败北。 6．窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。 7．此情可待成追忆？只是当时已惘然。 8．是以区区不能废远。 三、简析题（38分） （一）阅读《秋水》中的一段文字，回答文后问题。 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 1.本段描写了哪两种景象?（2分）二者的关系是什么?（4分） 2.从这段话来看，《秋水》这篇文章是采用什么方法来讲道理的?（4分）