广播电台播音主持技巧
播音主持是广播电台传播新闻资讯、与听众互动沟通交流的最重要途径之一，播音主持人对播音技巧的掌握程度直接影响节目的整体质量和广播的传播效果。掌握播音主持的技巧要经过不断的研究，通过探索不断积累。只有这样，播音主持人的水平才能得到提高。下面是一些机技巧，欢迎阅读。
广播电台播音主持工作的特点听众通过听广播来完成对广播节目传递信息的接收，把接收到的信息处理和加工成各个场景，进而进行信息判别。广播电台每天播出的内容涉及政治、经济、社会等各个方面，这就需要播音主持人在语言表现和引导听众等方面注重技巧的把握，做到语言内容深入浅出，语言风格与节目定位深度融合，语言表达与节目环环相扣。
同时，播音主持人还要针对自己节目的受众范围，形成自己独特的风格，且由于广播节目的即时性，要有较高的应急处置能力，妥善应对节目播出过程中出现的问题。从实践中看，播音主持人的专业素质、语言表现力和主持风格对于提升节目收听率、扩大受众范围至关重要。
提升广播电台播音主持人专业素质与其他专业人才不同，播音主持人必须拥有较高的专业要求，如普通话标准规范，嗓音圆润、声情并茂，外在形象好，应变能力、记忆力强等，这使培养优秀的播音主持人成为一个艰巨的系统性工程。目前，随着广播电台频道、节目的增多，大量非科班人员加入，导致主持人的专业修养、文化素质、工作能力参差不齐。这就要求加强对主持人的教育培训，立足播音实战需要，在教学目标、教学方式、课程设置、教学进程、教学内容等方面进行合理安排，在硬件和软件条件上保障主持人的实践需要。必要时，组织与国内外同行的交流沟通和共同研究，培养理论功底深厚、实践经验强，
指定稿件朗读是播音主持专业的一项考试内容，旨在考查考生理解稿件的能力和把对稿件的理解形之于声的能力，指定范围是中外文学作品片段。相对于自备稿件来说，难度有所增加。主要体现在以下三点： 1. 准备时间短，有可能对文章内容理解不深，不知道如何确定基调，导致不知道如何表达。 2. 有的考生利用比较长的时间练习自备稿件，以期达到比较好的状态，但是并没有真正形成能够达到学习播音主持专业的朗读能力，所以对于陌生的稿件难以把握。 3. 对于陌生稿件产生紧张心理，导致朗读状态不好，甚至一些心理素质不好的考生，会直接影响到后两项考试。 基于以上三点，我们应该掌握一些行之有效的方法为考试做准备，因为只有掌握了方法，才能具备比较好的朗读能力，提高自己的朗读水平，为今后的学习打下基础。对于应考来说，也只有真正掌握了方法，才能在朗读考查中做到真实、自然，而不是在长时间的“抠稿子”之后形成的技巧的机械组合。因为只有真实、自然的表达才能真正提高自己分数。 一、心中有稿，事半功倍 很多考生有一个特别不好的习惯，拿到了一篇稿件之后，马上就开始“上嘴”。这个习惯无论对于考生还是播音主持工作从业者都是很不好的。因为在这一刻，你还根本没有了解这篇稿件到底说的是什么内容，你的声音是没有内容的声音。我们知道，对于有声语言艺术创作来说，语音标准只是基础条件，而要对稿件传情达意，仅仅掌握标准是远远不够的。 我们平时在说话的时候，语气都是很丰富的，那是因为我们的声音是在真实的思想感情的支配下发出的。如果我们拿到稿件之后，在完全没有理解稿件的基础上就开始出声朗读，那么就会在有声语言的下面出现了思想感情的真空，而这个真空是任何一种技巧都无法弥补的。这时，你的朗读就只是声音对字音的映射，“达意”都很难明了，更不用说“传情”了。因此，拿到稿件以后，无论时间多么紧张，宁可舍弃出声朗读的机会也要通读一遍。不然的话，所做的一切“准备”都是无用功。 通读稿件也并不是简单地从头到尾看一遍，在看的同时要做好以下几项准备： 1. 明确主题、确定基调 播音中所讲的主题就是稿件中所要表达的核心思想感情。 基调是指稿件总的感情色彩和分量，播音时总的态度倾向。 为了让考生能够对稿件的内容理解有明确的途径，所以指定稿件考试在指定阶段就避免了选择比较抽象的稿件，而会指定比较形象的稿件，如场面描写、人物描写、景色描写、事件叙述等这些比较容易明确思想的稿件。那么我们在通读了所抽到的作品片段后，首先要明白这段文字说的是什么意思，主体上是一种什么情绪，然后决定用什么样的声音状态去朗读。 例如： “我们共和国的每个早晨，也是从这里开始的。世界著名的天安门广场，以它无与伦比的博大胸怀，容纳着一部波澜壮阔的人民革命史。‘五四’运动就是由这里发源的。为了争取自由与解放，中国人民所进行的艰苦卓绝的斗争，而今浓缩在广场中央，威武的纪念碑里，无数烈士洒下的鲜血，催发出璀璨夺目的花朵，辉映在共和国的阳光下。” 这段文字的意思非常简单，表面上赞美天安门广场，实际是在赞美我们的光辉革命历程。在这样的主题下，我们就可以确定文章的基调是激昂、豪迈的。在这样的基调支配下，我们的用声上面字腹应该拉的比较开，气息比较充沛，语势多上扬。我们想清楚了这些，朗读才能做到有的放矢。 2. 划分层次、分清主次 由于考试当中的指定稿件题目大多以片段性质出现，所以并不是每篇作品都具备一篇文章起承转合的完整结构。但是，片段也是由若干句子组成的，把意思相近的语句放在一起，
播音主持诗歌朗诵稿太平间里漏出一声叫 太平间空无一人 死去千百万次的房间 却仍有一声叫喊 阳光在窗口察看 太平间的面孔分外清楚 在死绝的世界里 留有一声活生生的叫喊 一滴血渍仍在挣扎 在苍蝇紧吸不放的嘴下 流浪者 望着远方的云的一株丝杉 ???望着云的一株丝杉 ??????牋一丝杉 ???????牋丝杉 ????????牋在 ????????牋地 ????????牋平 ????????牋线 ????????牋上 ???????一株丝杉
????????牋在 ????????牋地 ????????牋平 ????????牋线 ????????牋上 他的影子，细校他的影子，细小 他忘却了他的名字。忘却了他的名字。只站着。????牋只站着。孤独 ??他站着。站着。站着 ???????牋站着 ?????向东方。 ???????孤单的一株丝杉。雁 我们仍然活着。仍然要飞行 在无边际的天空 地平线长久在远处退缩地逗引着我们 活着。不断地追逐 感觉它已接近而抬眼还是那麽远离 天空还是我们祖先飞过的天空 广大虚无如一句不变的叮咛 我们还是如祖先的翅膀。鼓在风上 继续着一个意志陷入一个不完的魇梦
在黑色的大地与 湛蓝而没有底部的天空之间 前途只是一条地平线 逗引着我们 我们将缓缓地在追逐中死去，死去如 夕阳不知觉的冷去。仍然要飞行 继续悬空在无际涯的中间孤独如风中的一叶而冷冷的云翳 冷冷地注视着我们 广场 所有的群众一哄而散了 回到床上 去拥护有体香的女人 而铜像犹在坚持他的主义 对着无人的广场 振臂高呼 只有风 顽皮地踢着叶子嘻嘻哈哈 在擦拭那些足迹? 夕暮 所有的光辉逐渐收敛。夕暮 在那高拥的岚云后，垂落眼帘
主持人发声技巧与声音美的标准 一、声音美的标准： 所谓正确，是指发音正确，一方面，不可读错别字，另一方面，不能用“直译”方式将方言变成蹩脚的普通话。 所谓清晰，是指吐字要清楚明晰，不含含糊糊，有正确的停顿和适当的节奏，不要前言不对后语，或者结结巴巴，使人听不清楚或弄不懂。 2. 明快清脆 这既是指说话要开门见山，口到心到，心口一致，不故弄玄虚，快言快语，有什么说什么，又是指声音要干脆利索，爽利痛快，不拖泥带水。 3.圆浑清亮 如果说“正确清晰”是要求声音表达科学化的话，那么“圆浑清亮”则要求声音表达艺术化，其内涵主要指：声音流畅自然，圆浑雄厚，悦耳动听，有滋有味。 4.富丽清新 只是指声音既要富于变化，丰富多彩，又要清爽新鲜，生动活泼。 5.坚韧清越 坚韧，是指声音坚实，耐久、有力，有始有终，清越是指声音婉转悠扬，给人留下深刻的甚至难以磨灭的印象。 二、达到“声音美”的主要技巧。 1 规范语音的技巧。 音节读准——简单来说，就是按照普通话的标准和规范来吐字发音，使发音正确，声调准确，字正腔圆。也就是说，按普通话的构成要求案子音节的声母，韵母，声调念准，进而读准每个常用音节，常用汉字不过4000个左右，他们都离不开418个音节和阴平，阳平，上声，去声四个音调，因此，只要下苦功，读准声母，韵母和声调，从而读准全部音节都是不难做到的事情。 2.音节协调 适当多用一些双音节词，四音节词讲话或练习朗诵，可以增强语言的响声度和节奏感，读起来朗朗上口，听起来比较优美悦耳。 运用拟声调，象声词，也是使音调协调的一种方法，它既可以使被表述的失误形象生动，又可使声音和谐，达到声与形的有机统一，添加语言的感染力。 3.韵调和谐 这里所说的“调”。是指声调，汉字一字一个音节，每字又有四声即平仄（Ze）之分，如果声调搭配得好，就可出现高低抑扬，急缓起伏之情势。 平声字和仄声字交错使用，可以形成声音的抑扬相应，高低相配，急缓相间，起伏相连，从而使声音刚柔相济，协调和谐。 2 选择语气技巧 语气，即说话的口气，它既存在于书面语言之中，更存在于口头语言之中，在书面语言里，主持人的语气要通过观众的听觉引起思维才能感受，认识，体会。而口语表达中的语气，将句式，语调，理性，词彩，音色，立场，态度，个性，情感等融为一体，由观众直接诉诸于听众的听觉，听众当即就可直观的感受到。因而，它对口语表达的效果产生直接的立竿见影的影响。语气之强弱，长短，清浊，粗细，宽窄，卑亢等变化，均能产生不同的效果。 语气的内涵是多方面的，它具有多姿多彩的复杂形态，语气的多样性是语言本身丰富性的反映，也是语言能力强
播音主持稿件朗读自备内容范文 播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。下面是给大家的播音主持稿件朗读，仅供参考。 当手铐拷在大强手上时,他哭了! 大强不是为自己哭,他是为他的母亲哭.守寡的母亲就这么一个儿子,儿子坐了牢,母亲谁来照料啊?想到这,他悔不当初,一张脸像泛滥的河,他哭了! 就在大强要被带走的时候,母亲突然扑通一下给**们跪下了,堵在了家门口.大强还是被带走了.当警车开动的一刹那,还回头哭嚷着: "妈------你没有儿子了!"这喊声像鞭子一样抽着母亲的心. 大强被带走以后,母亲每天都到看守所来看他.可每次母亲都看不到.于是,母亲就在看守所的高墙外绕啊绕,绕啊绕,眼泪在看守所的高墙外洒了一地.不到一个星期,母亲的眼就看不见了. 但大强不知道,母亲每天只能在看守所的高强外摸索着绕啊绕,绕啊绕,天黑了都不知道. 后来,有人对母亲说,看守所放风的时候,爬上看守所旁边的小山坡,就可以看见犯人了.母亲终于找到了那个小山坡.刚爬上山坡,就激动地一边哭一边喊:"大强------大强------你在哪儿,妈妈来看你了!大强------大强------,妈来看你了!"......也不知母亲喊了多少遍.就在母亲流不出泪喊不出声的时候,突然------从山坡下传
来一阵喊声------大强跪在人群中,拼命地磕着头,撕心裂肺地喊,不停的喊着:"妈,妈,儿子在这,儿子在这,妈." 在山坡下放风大强真的发现了母亲.母亲一听到大强的声音,唤得更勤,一双手摸向远方,平举着像一把飞翔的梯. 母子呼应的场面,让所有在场的人都历历在目,也让所有人的那面心灵之旗,在泣然中悔恨. 就这样,一天一天,一月一月.母亲都准时在大强放风时喊他,而大强也都在山坡下举着手臂对着山坡不停的挥着喊着.大强不知道母亲根本看不见他的挥手,母亲也不知道山坡下的人,哪个是她的儿子. 大强被看押了一年后,就要被执行枪决.他即将在一声枪响之后,结束那曾经因罪恶而不能延续的生命. 临赴刑场那天,他哭着对同一监舍的人说:"我...求你们,我妈 妈每天都要到对面的小山坡上叫我的名字,听不到我的声音她会哭的,我要走了之后,如果你们谁要是听到了,替我叫一声------妈妈!"监 舍的人都点着头,透过泪水看着大强. 这天,母亲又要到山坡上来看大强.有人劝母亲不要去了,可她 坚持要去,她说:"大强还等着我呢,见不到我,大强会难过的,见不到我,大强会难熬的.于是,母亲就蹒跚着走上了山. 老天爷哭了,不是为大强,而是为她的母亲哭了. 等母亲艰难地爬上山坡的时,衣服鞋子全湿透了,浑身水淋淋的.可母亲和往常一样,心里无比的高兴,母亲好雨披,又开始无限怜爱地
播音主持艺考自备稿件寓言故事寓言故事的朗诵技巧 考播音主持考中的自稿件尽量避免朗平淡、缺乏高潮的文章取的文章篇章构、句型运用、音韵合上最好能体朗朗上口的特点不少考生也喜寓言故事下面小就大家整 理了播音主持自稿件寓言故事和朗寓言故事的技巧供大家参考一、寓言故事精 者不吹牛 小老鼠、小白兔、大公比最害在一起吹牛 老鼠：“我最害有一次和大象决斗我它的鼻孔里咬得它直喊 命于我大象都不在下有什么可怕的呢” 小白兔小老鼠：“你个小地豆子按体重比我小二十倍 . 也敢在儿逞能我是三次拉松的冠得者一次造了世界跑能手豹都惧我三分” 大公：“你都我住嘴俗云‘雄一唱天下白’太阳都按我的叫声 出来人也听我的指按我的命令起床下地因此老子天下第一” 他正在不着地吹牛旁的草中躺着一只老虎似睡非睡似醒非 醒听了他的目微笑了一老虎忽然打了一个哈欠不由自主地：“好 困呀” 老鼠、白兔、公一听无不抱鼠?? 子
狮子大王的面貌生得非常丑陋但它不相信自己的面貌丑陋专门怪镜子不好便下令征求一面最好的镜子 许多动物都争着把自己做成的好镜子送给狮子希望得到重赏 可是越是好的镜子把狮子的脸照得越明显狮子生起气来 . 把送镜子的动物都咬死了 狐狸知道了狮子的心意就画了一张非常美丽的脸相嵌在镜子当中便把这镜子献给了狮子 狮子拿起镜子来一照里面映出的是一张极美丽的脸狮子快乐地笑起来说：“这才是好镜子”于是重重地奖赏了狐狸 世界上的确有一种人不说自己脸孔丑专门怪镜子不好这种人假如有人阿谀他的脸孔漂亮他便会飘飘然真正觉得自己是世界上少有 的美人了 狐狸和乌鸦 森林里有棵好大好大的树树上住着乌鸦树下有个洞洞里住着一只狐狸一天乌鸦叼来一块肉站在树上休息被狐狸看到了狐狸馋涎欲滴很想从乌鸦嘴里得到那块肉由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉狐狸没有办法在树下得到对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦您好 ?”乌鸦没有回答狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦您的孩子好 ?”乌鸦看了狐狸一眼还是没有回答 狐狸摇摇尾巴第三次说话了：“亲爱的乌鸦您的羽毛真漂亮麻雀比起您来就差远了您的嗓子真好谁都爱听您唱歌您就唱几句吧?“乌鸦听了非常得意：说我嗓子好爱听我唱歌的惟独只有你狐狸就高
1、那时侯我很小，在我的记忆中母亲的独轮车的一边是农具，一边是我。田野很远，母亲总是一里一歇地推，那时我觉得母亲很高很大。 在那时候，农村大都很贫困，但是如我家贫困的倒也不多。可是母亲总是会变着戏法的让我吃好。母亲常常从外祖母家里拿回七八斤米。每当烧水的时候，她就会拿出一口黑色的小布袋，有母亲的巴掌大小。她就向布袋中装上白米，封住口，放在水中煮。水开米熟之后，那布袋中的米总是归我独吃的。母亲则喝那有点浑浊的“米汤”。爱到了一定程度就连最普通的人也可以想尽法子来满足被爱人的需求，那布袋中承载的明明是一份沉甸甸的母爱和深深的期盼啊！ 2、南方人与水永远是难分难舍的。童年的我总是趴在被楼上浇花水打湿的窗台，痴痴看着江边垂钓的老者，打望着身材婀娜的洗衣shao妇。她们光洁的额头会反射午后慵懒的阳光，明晃晃地跳进眼里叫人心里暖洋洋的。 而在那时的天空下，小孩子的娱乐是一道更惹眼的风景线。印象最深的就是“开火车”了。几十个孩子一个接一个地拉住前面人的衣角，带头的往往是最高大的，他手里举着木棍，指挥着我们东扭西拐。个子小小的我往往排在队伍的中间，看着那木棍忽上忽下，人也似乎能上天下地，有了通天的本事，常常是跑得气喘吁吁仍然乐此不疲。我们最感兴趣的，便是用长长的身体“火车”缠住放学回家的哥哥姐姐，齐心协力将他们包个里三层外三层，看着他们火冒三丈的样子，我们真的打心眼里高兴：哼！谁让你们瞧不起我们这帮“小鬼”！远远看着，活象一只无恶不作的巨大蜈蚣。 夜幕降临，江边乘凉的爷爷奶奶开始用他们拍蚊子的大竹扇驱赶我们了。这时我们的“火车头”振臂一呼“撤退！”，于是我们从“车尾”开始，自报家庭住址，大队人马便将伙伴们一个个送回家。每次到家后，我都会意犹未尽地趴在窗台，看江对面的小伙伴们活跃在每一个华灯初上的大街小巷。 3、西岭雪山，一颗璀璨的绿色明珠，镶嵌在“天府之国”四川省成都市大邑县境内，总面积483平方公里，景区内最高处大雪峰海拔5364米。矗立天际，终年积雪不化，在阳光照射下，洁白晶莹，银光灿烂，秀美壮观。唐代大诗人杜甫寓居成都草堂时曾写下了“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的千古绝句盛赞此景，西岭雪山也因此得名。 西岭雪山分前山、后山之说，前山景区以溪流、瀑布等构成的水景及种类繁多的植物为主要景观。整个景区绚烂多彩，气象万千。那里终年积雪的群峰绝壁，云蒸霞蔚的云海日出，变幻莫测的高山气象，莽莽苍苍的原始林海，历数不尽的奇花异
同志们，今天的会议有二项内容，第一是根据新集团要求，召开一个加强班组管理工作的推进会议，第二是根据新集团党委要求，在公司召开“四员一站”成立会议。会议大约需要一个半小时。 会议进行第一项： 1．首先是由李总传达集团公司班组建设推进会议精神；2．由董总传达白国周安全管理的经验材料； 3．由神马博列麦公司班组管理先进单位发言。 首先请神马博列麦公司化验室班组发言。 下面请神马博列麦公司设备维修工班组发言。 最后请制造厂谈一谈在班组建设方面的先进管理经验。 4下面，请王总对我公司的班组管理工作提出具体要求。 会议进行第二项： 由李总宣布神马博列麦公司“四员一站”机构成立，并对以后机构的活动提出具体要求。 今天会议的两项议程全部进行完毕，会议到此结束，散会！
多数时候，部门会议的主持人就是部门主管本人。但是，主管们，你是否真正知道，主持人的责任有多重大？ 沟通漏斗可以告诉你：如果一个人心里想的是100%，那嘴上说的就是80%，别人听到的则只有60%，别人听懂的变成40%，而别人行动，最后只有20%。 沟通的效率是如此之少……而即便这20%是否能保证，还系于主持人。主持人能否引导大家真的说出80%，又能让其他人真的听懂40%？主持人究竟需要怎样的管理会议技巧？ 其实很简单，那就是“听”和“说”。 你会“听”吗？ 每个人都会听，但对主持人来说，要做的是真正“中立”地听。把自己的思想、期待、成见和愿望暂时全部抛弃，全神贯注地来理解讲话者的内容，和他一起去体验，感受整个过程。这可是一种管理技巧。要知道这看似简单，实际上你未必能做得到。 倾听本身就是一种互动。来点儿眼神的碰撞，点头，简短的“不错”、“是的”等小反馈，或者把身子稍微前倾，如此可以增强对方的被尊重感，激发他的发言热情。 最关键的则是重复和总结。重复和总结既是对发言者最有效的反馈，也有助于帮助大家准确理解发言者的意思，提高沟通效果。 倾听还是一个排除“杂质”的过程。比如：有些发言者天生就是个“跑偏的人”。他可能在讲与主题无关的故事，很久才进入主题，或者讲得太模糊。还有些人则喜欢攻击别人，总是给予消极的意见。主持人真正去全神贯注地听，就会迅速发现这些偏离点，马上采取对策，比如：给予一些非语言性的暗示，低头看看手表，或者提议“能给点具体的建议吗”。
播音主持指定稿件朗读的方法和注意事项 播音与主持艺术在我国是一个新兴专业随着文化产业的飞速发 展播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点以下是小编收 集的指定稿件朗读的方法和注意事项欢迎查看！ 指定稿件朗读是播音主持专业考试的一项重要内容目的在于考 查考生的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力朗读的基本要求是清晰明了、顺畅、生动、富于表现力指定朗读的稿件一般在五六百字左右、以叙述为主的小文章指定作品朗读一般可以分为两个阶段：准备稿件和朗读稿件 (1)准备稿件 考生拿到稿件后一般大约有十到十五分钟的准备时间熟悉和准 备稿件是考试取得成功的第一步也是有方法可循的一般可通过“快读思考诵读”这样三个阶段来完成 ①快读 考生拿到稿件后先不要急于出声朗读而是要精力集中地用比较 快的速度默读一两遍因为未经仔细分析、理解、感受的出声朗读会形成先入为主的不准确的声音印象它会对后面的朗读产生消极的前摄 抑制在此阶段主要要解决两个问题即理解文章的基本内容和把握文 章的层次脉络 比如对例稿《上海世博会启动媒体注册工作》快读了一两遍之 后应能迅速理解文章的基本内容是讲述中国xx年上海世博会启动媒 体注册工作细节先看全篇共有几个自然段可分为三个大层次：第一自
然段为第一层次;第二、三、四自然段为第二层次;第五自然段为第三个层次第一层次是文章的导语部分概括了事件的主要事实;第二层次具体讲述了事件发生的详细过程是文章的主体部分;第三个层次是文章的结尾部分 快读是为了在了解内容的同时明确文章起承转合的内在逻辑为表达的清晰明了、顺畅、生动、富于表现力和语气的承接转换找到依据 ②思考 思考是指定稿件朗读考试准备至关重要和不可或缺的一环它是考生对朗读内容进行思考和感受的过程同时也是对稿件认识的深化过程在此阶段主要解决以下五个问题： 第一概括稿件主题即深入感受稿件主旨意蕴准备稿件不能只知道说了一件什么事还要明确事件当中孕含着什么情与理这就是主题即稿件的中心思想、精神实质 第二明确稿件目的即弄清朗读的社会意义朗读是有目的的有声语言传播活动明确目的实际上是明确稿件所要实现的社会意义和影响对朗读起着统帅的作用虽然是考试但是也要把其当成目的明确、有意义的传播活动想一想朗读的目的会进一步激发和调动起考生本人积极甚至强烈的朗读欲望一般而言朗读者朗读的目的与稿件作者的写作目的是一致的 第三产生对象感即建立积极的交流状态朗读除了是有目的有声语言传播活动同时也是有明确交流对象的传播活动结合具体内容想
我，想你了 在这静静的夜晚，在这涓涓流淌的浪漫的音乐声中，我想对你说说 早就想说而又一直没对你说出的心里话，好吗？ 夜很安静，无法安静的，可能就是我想你的心了。我也不知道为什么会这样的想你... 千言万语，只说一句：认识你，真好！ 感觉，想你是一种幸福，也是一种痛苦，算是甜蜜的痛苦吧！ 世界上有几十亿人，而我偏偏认识了你，这是一种缘分吗？ 网络上有好几亿人，而我偏偏想你了，这是一种偏爱吗？ 我曾经对网友见面无动于衷，但偏偏非常渴望见到你，这是一种特别的激情吗？ 我说不清。我只知道，你有一种与众不同的内质吸引着我，叫我觉得很珍贵，使我觉得应该珍惜你！ 有很多情感是无法用语言表达的，我对你也是如此。所以，我只能用千百年来无数的人说过了的俗话去表达了：我真的真的好喜欢你、想你... 我想给你很多，但我又问自己：我要给你的，是你所需要的吗？你会接受吗？ 是啊，除了爱、除了思念、除了关心、体贴和祝福...我好象没什么好给你了，所以，我很惭愧！但我想，你是全世界几十亿人之一，所以你对我来说，非常难得！我觉得无论如何，无论如何，都应该好好珍惜你，珍惜你给我的一切！ 知道吗？你已经深深地吸引我了，这叫我...怎么说呢？ 这样说吧：你让我激情满怀，让我又回到梦中的故乡：情窦初开的时候！ 我曾经反复地问自己：究竟是你的什么让我如此痴迷、狂热？迄今我无法找到令自己满意的答案... 后来，我只好这样解释了：可能是前辈子欠了你很大的一笔情债，现在要到期了，该归还给你了... 我知道，这个解释很世俗，很虚无，但我实在找不出更恰当的别的理由，我想，也许这就是只可意会难以言传吧... 所以，我对你一直有一种期待，一种莫可名状的躁动，一种无法表达的情结... 所以，我有了一种想见到你的渴望，很强烈，很强烈... 我渴望与你相见，是因为你对我有独特的魅力。我想看看，使我朝思夜想的，究竟是个什么样的人？ 我渴望与你相见，还在于我想给你很多，尽管那些对你来说也许并不重要，也许并不需要，但我想给你，给你最好的！ 也许我们只是擦肩而过，永不可见。这样的话，我也就只能把对你的喜欢，藏在心底了... 如果有一天我突然从你眼前消失了，那就请你经常打开这个网页看看吧？嗯...这里有我对你永远的、最诚挚的祝福！ 那样的话，你只需要记得曾经有个人喜欢过你，并且会一直喜欢下去，就行了。 我渴望见到你，是因为我太喜欢你、想你；如果有一天我突然消失了，那也是因为太喜欢你、想你。是啊，很多事情是没有办法的... 其实...我真的只希望那公正的时间能带给我们俩一生的感动，你...能理解吗？能...吗？ 是啊，千言万语，只说一句：认识你，真好！ 真的真的...好想你，你也...想我吗...？ I LOVE YOU, I MISS YOU，真的...好想你.............!
各种场合说话技巧十九例 1、大会主持人的说话技巧 大会主持人是大会的核心人物，他要鼓动听众，使气氛热烈；他要组织群众，使会议集中；他要推波助澜，使感情交融。这就需要一定的说话技巧。安包括： ①设计出色的开场白。开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感；二是要打开场面引入正题。这就要求大会主持应根据演讲人讲话的内容、特点、会议要求、听众情绪、会场情况等，灵活地设计开场白。 ②采用巧妙的连接词。连接词应幽默风趣，富于文采，把一个发言像穿珍珠一样穿起来，使听众在会心的笔中消除疲劳，得到教益。连接词要承上启下，对上面的发言画龙点睛，增色生辉，加强效果；对下面的发言扼要介绍，渲染鼓动抓住听众。设计连接词，应注意：一要了觖情况，巧妙安排。会前弄清各个发言者的情况、特点、发言内容，精当地安排发言顺序，把各个发言组织成“起、承、转、合”的有机整体，使大会在听众心中留下层次清楚、中心明确、重点突出的完整印象。二要随机应变，灵活串联。或根据会场变化着的情况，或挑选某个发言者某一句精辟的话，临场发挥，使连接词妙趣横生。三要词汇丰富，即兴发挥，出口成章，[中华励志纲]只要言持人平时多读多听多记，积累文学语言和群众词汇，到时自能信手拈来，好处。 ③发表新颖的结束语，使听众对演讲内容回味和遐想，少用甚至不用枯燥、罗嗦的客气话。 2、介绍自己工作情况的语言技巧 在调资、晋级、入党、入团等会议上，常常需要做自我工作情况介绍，以便让人们进一步了解自己在工作中取得的成绩和存在的不足，使他人能对自己做出公正的评价。但介绍工作情况也并非是一件容易的事，稍有一当，就会被扣上“狂
妄”的帽子，或有“自吹自擂”之嫌。因此，在实事求是是对工作情况作介绍的基础上，还必须注重语言技巧的运用。 ①控制语气、语调，语气是指说话时的口气，语调是指说话的腔调，主要指一句话里语音高低轻重的配置。在作“自我介绍”时，最好多用陈述语气。例如：“我在X年X月X日在X校毕业，获硕士学位。”“几年来，我先后发表过一些文章。”等等。这时一般不用感叹句或祈使句。但是你如果这样介绍：“我这篇文章啊，在XX学会评上了优秀奖，这连我自己也不敢相信啊！”“关于这一点，请你们去查看XX材料。”就给人一种不可一世、盛气凌人的感觉。在语调上，介绍者最好少用高亢、激昂的语调，即使手捧“小结”，也不要象在课堂上朗读范文那样抑扬顿挫，富于表情，介绍者的语调，以轻松而又平和为宜，给人一种自然，谦逊的感觉。 ②提供的信息要适量。该说的话要说得充分，不该说的话就不要说。介绍者要根据要求来进行介绍。如教师晋级时介绍情况，可谈政治思想、教学工作量、工作态度、教学效果、科研成果等情况，而且每项都应该进行充分的介绍，不可偏废。如有人在介绍自己的科研成果时，一再强调科研的重要性，说：“作为高校教师，科研是必不可少的，我认为这次评职称科研应占重要地位。一个人科研成果如何是至关重要的。”这些话对于一个普通的介绍者就是多余的，因为科研成果在评职称中占多大比重，上级和有关部门自有考虑，这是政策性问题。介绍者是无法左右的，说了上面这些话只能让人感到你另有目的，而对那些科研成果不佳者无疑是个打击，令人不快，容易失去群众。 ③把握好时间。介绍自己的工作情况，往往要受到时间的限制，即使客观无时间要求，介绍者自己也要有个时间观念，不要使时间拖得过长让别人感到你是在借机表现自己，而引起反感。要在有限的时间内，将自己要告诉别人的内容说
会议主持词的写作方法 会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。 一、会议主持词的特点 有人把会议主持词比喻成音乐指挥、报幕员、导游，这不无道理，但严格地说，会议主持词要根据会议的安排，对有关内容和事项作出说明，对一些重要问题进行强调，对领导讲话作出简明扼要的评价，并对会后如何贯彻落实会议精神提出要求、布臵任务。会议主持词有以下几个特点： (一)地位附属 主持词是为领导讲话和其他重要文件服务的，其附属性表现在两个方面：从形式上看，主持词的结构是由会议议程所决定的，必须严格按照会议议程谋篇布局，不能随意发挥；从内容上看，主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作用，不能喧宾夺主。因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等，都要服从
并服务于整个会议，与会议相协调，相一致。 (二)篇幅短小 主持词的篇幅一般不宜过长，要短小精悍，抓住重点，提纲挈领。而篇幅过长，重复会议内容就会造成主次不分、水大漫桥。 (三)语言平实 与严肃的会议气氛相适应，会议主持词在语言运用上应该平实、庄重、简明、确切。要开门见山，直入主题，尽量不用修饰和曲笔。说明什么，强调什么，提倡什么，反对什么，有什么要求、建议和意见，都要一清二楚，一目了然，切忌含糊其辞，模棱两可。 (四)重在头尾 会议主持词的主要部分在开头的会议背景介绍和结尾的会议总结任务布臵两部分，中间部分分量较轻，只要简单介绍一下会议议程就可以了。因此，会议主持词的撰写，重点在开头和结尾。 (五)结构独立 会议主持词分为开头、中间和结尾三个部分，而且每部分都相对独立。 二、会议主持词的写作方法 (一)开头部分 这一部分主要介绍会议召开的背景、会议的主要任务和
播音主持训练稿件 对于参加艺考报考播音主持专业的学生来说准备好自备稿件十分重要下面是小编为大家搜集的播音主持训练稿件供大家阅读！ 播音主持稿件（一） 男：金鸡鸣唱送祥瑞玉犬欢腾纳新福； 女：辞旧鞭炮催春潮迎新锣鼓闹元宵！ 男：各位来宾、朋友们！ 合：晚上好！ 女：在这元宵佳节来临阖家团圆之际带着对亲朋好友的问候带着对未来美好的祝愿我们欢聚在这里； 男：今晚我们在这里举办闹元宵晚会让我们用动听的歌声、精彩的朗诵、优美的舞姿歌颂甜蜜的生活憧憬美好的未来！ 女：首先有请市委书记作新春致词并宣布晚会开始！ 男：有请！ （男）我们勤劳、智慧的中华民族历史悠久、创造了辉煌灿烂的文化就连节日里也有很多美味的特色食品如：粽子、饺子、年糕、元宵…说说你元宵节最爱吃的 （女）当然是元宵啦！这香甜的元宵里不仅有对甜蜜幸福生活的憧憬还有对亲人浓浓的美好祝福 （男）说的太好了！请欣赏歌曲《卖汤圆》演唱：画儿 （男）玉犬欢腾春又春幸福吉祥旺旺旺！狗以它的忠诚、灵性成为人类的朋友！狗年来临给我们带来了新的吉祥狗年说狗成为人们
茶余饭后的重要话题给节日增添了喜庆请欣赏由雨影为晚会创作的 美文《狗年说词》朗诵：慢斯 （女）今夜星光灿烂今夜灯火辉煌！朋友们笑语欢歌中这里成了献花的海洋成为充满爱的温馨家园请欣赏对诵：《今夜让爱来临》作者：阿紫朗诵：静水相随 （男）我从万里冰封的北国走来捎上林海沉实的气度捎上雪原壮阔的胸怀； （女）我从玲珑秀美的江南走来唱着轻柔婉转的采莲曲穿过风华绝代的古琴台 （男）我走来为了与你的约定；我走来为了鲜花的盛开相逢是一首最美的歌相逢是一首最真的诗 （女）我走来为了那段情缘我走来任凭心潮澎湃缘分是一幅最美的画缘分是一章经典的文 （男）友情如酒歌声如海！朋友干杯！ （女）友谊长存真情不改！朋友干杯！ （男）请欣赏美文《三杯酒》朗诵：梦邀无语 （男）朋友们！在这欢乐的节日里让我们踏着春天的脚步和着欢快的节怕共同祝愿我们的祖国－－风调雨顺、人寿年丰！请欣赏歌曲《祖国你好》演唱： （女）当北国还是白雪皑皑的银妆世界南疆早已是草长莺飞鸟语花香元宵佳节之际让我们走进彩云之南品位一番那绵绵的云南雪 请欣赏美文：《云南雪》作者：朗诵：
如何做好会议主持人（司仪） 司仪的定义 司仪也叫主持人——是将演讲的主题、主讲嘉宾、演讲的程序及目的跟听众有机的联系起来的那个人。 主持人与报幕员的区别： 报幕员是僵持的，只是复制了别人为他（她）写的程序，将台词背下来，唱高调； 主持人是活泼的，说词都是自己组织的，创造性的，语调自然，易接近观众，当主讲嘉宾在讲时，主持人在倾听主讲嘉宾在讲什么，感觉什么，在家里准备不了，背不了的。 司仪的作用 纽带、配角、 B 角色——是把听众、主讲嘉宾、主题及程序自然串联在一起。 他（她）是引导我们成功的进到演讲主题内部，是对那个我们想听的内容进行考核，引起兴趣；他（她）也应当去建设成功者讲到那个内在的事实，让我们去思考主讲嘉宾的重要；他（她）是跟我们去探讨成功的事实。但是，最蹩脚的主持人最大的错误，就是喧宾夺主——很希望听众去注意他（她），他（她）把角色搞颠倒了，非常关心自己的举动。 这个世界很有意思，你越想引起别人的注意，别人越不会注意你。 司仪的条件 1. 有一定的形象、气质及亲和力，最重要的是要有热情和激情； 2. 有一定的团队及业绩资格； 3. 系统的成功者，操作、技巧是最优秀的； 4. 经过系统严格培训且有三次以上司仪经验或模拟训练。 司仪的准备 1．早到 10 ～ 30 分钟，专业或职业套装、整理自己的仪容；
2．跟主讲嘉宾、分享嘉宾认识，特别要记住他们的姓名、背景等。确定演讲的主题、方式及分享； 3．主要职责： A．清洁会场、桌椅； B．调试音响及麦克 ( 话筒 ) ； C．检查白板笔、板擦； D．给主讲嘉宾送水（茶）、递纸巾； E．供应商资料、产品示范工具； F．系统推荐书、录音带、 CD 、 VCD 、 BBS 票 司仪的流程 1. 自我介绍，致欢迎词； 2. 感谢今天带你来的朋友； 3. 宣布会场纪律； 4. 引出会议主题，不要提公司、系统、产品、制度； 5. 推崇并请出主讲嘉宾； 6. 配合主讲嘉宾拿出产品、推荐书、工具； 7. 主讲完后，感谢主讲嘉宾； 8. 请勿发表个人意见； 9. 请勿总结主讲嘉宾的分享； 10. 请出分享嘉宾； 11. 不能单独推崇你的上级部门，而是系统； 12. 推崇系统推荐书籍、录音带、 CD 、 VCD 、 BBS 票；
朗读指定稿件 朗读指定稿件是播音主持专业初试的一个主要项目。稿件内容包括新闻消息、散文、故事等。通过让考生朗读这些不同的文体样式主要考察： （1）语音面貌——普通话标准程度如何？有无方音？如有方音，主要问题是什么？问题严重与否？ （2）声音条件——嗓音条件如何？是否受听？男声是否宽厚？女声是否柔美？圆润还是沙哑？有无鼻音、喉音等。 （3）吐字归音——发出的字音是否清楚？字音的清晰度与声音的响度是否匹配？字音的饱满程度如何？力度如何？ （4）语言表达——有声语言是否有表现力?语流是否顺畅、明晰？层次是否清楚？全篇是否完整？有无感染力？ （5）形象气质——外形是否端庄、大气、质朴、干练？是否适合出镜、上像？是否热情、爽朗？是否理性、睿智？ 初试所考察的这些条件并不是需要考生必须样样具备，这是不可能的也是不现实的。如果在某一方面特点突出，考官也会综合你的条件，全面去衡量、考察。因为这只是考察是否具备了一定的播音主持的先决条件，还要待进校后进行雕琢。 因为是指定稿件朗读，考试时会给一定的准备时间，然后才进入考场。考生要注意的是：（1）准备稿件仔细阅读。 学生先进入备稿室，待拿到稿件后，不必急于朗读，先看一下是什么样的文体样式，稿件内容是什么，亮点在什么地方，思考自己谈如何去表现，有无不认识的字或发不准的字音，并对其进行标注、改正、记忆。 考题前一般会有一提示说：“有感情地朗读”。出声朗读的时候，验证一下自己感受到了稿件中的人和事吗？表现出来了吗？读得层次清楚吗？ （2）进入考场镇定自若。 开始朗读时，备稿中易出现的一些读音错误、声音如何表现等问题就不要想了。你的思想要全部集中在稿件内容里，但你思维的外缘要有一个意识，那就是我在考试，考官在听。你会感到压力，但不要太紧张。适度的紧张会让你动员全部潜力，会有更好、更加出色的发挥。 播稿中如出现念出错别字、不正确的发音等问题，感觉到后，继续往下播，不必停下来。出现了磕绊儿，语流出现了断续，看错了行等情况同样如此。 （3）面对考官旁若无人。 不必去看考官。有时候同学为了引起考官的注意，在稿件的间歇处有意识地去和考官做无声的交流，这是不必要的。因为这样一来你的思想也会游离于稿件之外，反而弄巧成拙。 不受干扰。在考试过程中，考官的任务就是对每个学生进行评判。他们有的在写，有的在思考，有的在使用计算器，还有的在窃窃私语或耳语，这是他们的正常工作，考生应不受他们干扰。 第一节新闻稿件播读 一、稿件播读的准备 这里说的新闻稿件，涵盖了新闻消息、新闻评论以及新闻故事。考试中出现样式最多的是新闻消息以及新闻故事，新闻评论一般都会结合即兴评述考察，应该说不会出现新闻评论的播报。下面就新闻消息的播报提出一些要求和注意事项。 消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求：
播音主持朗诵稿件《远行的孩子》 这是黄昏留下的最后一抹晚霞，在山峦叠成背影,河水泛起青光，黑夜即将来临的时候，你从山的背后走来，走进暮色,走向远方，走进一个永久的寓言。你是一个孩子，你象风一样远行。 寂静，旷野的寂静听不到风的声音。你置身于旷野中，用散淡的目光铺就你的行程，这个时候，你知道，没有人前来告诉你那即将来临的盛放与凋零，你只有沿着那条千古不变的道路行走，象朝圣的歌声一样悠远着无尽的漫长。月光打湿了你的脸颊泛起青色的光，如湖面散发出的沉寂平和的光芒。你享受着这份寂静，享受着一种迷茫和沉醉。你发现,内心的风光比旷野更迷人，更能让你沿着树的方向从容不迫地向着远方嘹望。这个夜晚，你不会寂寞，因为你始终是一个追寻遥远的孩子，遥远的地方定是一个妙不可言的乐土。 无数个白昼和黑夜，你以行走的姿态书写着你的传奇，从原野到村庄，从山川到河流，从城镇到都市，在行走的过程中你一直找寻着能让你刻骨铭心的记忆。 终于，你听到了一种声音，那是盘鼓开天的声音。这声音随着奔涌的人群越来越近，越来越近。时而雄壮如万马奔腾，黄河咆哮,时而轻盈如平湖泛舟，春雨润物。那是一种真正的震撼，可以震天震地，震山震河。那时而似雁阵飞舞，时而似莲花盛开的阵势，让你热血沸腾，兴奋不已。那击之如雷，动之如涛，鼓中有舞，舞中有鼓的雄浑火爆使你击骨震髓，酣畅淋漓。此刻,你感到有一种生命中原始的激情与豪放正从体内喷薄而出。于是，你开始沸腾，挫骨扬灰地沸腾，并随着上下翻飞的令旗雷霆般撞击自己的灵魂。 你知道，你是属于江湖的。每次的远行，每次的流浪，你从不在乎这个路程有多远，你只在乎路上能否遇到那曾令你动容的风景和震撼灵魂的鼓声。因为这是你生命中最本质的旅程。这里包括了你一生的情爱。你的远行从来就没有起点，你的存在因为江湖的存在而被一颗颗热切的心盼望着，与众多远行的孩子一起等待着又一次分别和重逢的到来。 这将是又一次的远行，在母亲关切的目光下,在以黎明为背景的清晨
会议主持人的会议管理技巧 倾听的技巧 1．倾听的礼节 倾听的礼节包括3项内容：首先建议你学会倾听别人的故事，进而倾听别人完整的故事，而且最好能在听完别人完整的故事之后再发言。只有听完别人完整的故事之后，你才能换一个角度，站在他人的立场上，充分理解他人的处境、他人当时的心情，也才能帮助你做出正确的判断，以免犯下无法弥补的错误。倾听是有一定礼节的行为，一定要充分重视。 充分注意了倾听的礼节，就能够很好的理解什么是倾听。 ◆倾听首先是一种管理技巧，这种技巧能够通过学习和锻炼得到提高。 ◆其次倾听是一种忘我的方式，让自我与他人在同一种话语背景中融合。 2．倾听的具体方法
倾听时最好保持点头且微笑的精神面貌，你的眼神要与交谈者相互接触，要使交谈者有一种被重视、在沟通的感觉。另外还要发出一些倾听的声音，例如“就是”、“好好”、“是这样吗？”“不错”、“真的”这样的话，这些语言会激励对方越说越多，因为他会觉得自己是被倾听的。 此外，身体前倾也是倾听的有效技巧，这种往前倾的姿势是保证精力充沛的良好方式，同时还可以保证你不走神，你的身体前倾时，会给被倾听者其很受尊重的印象。 倾听的关键则是重复和总结，当然也要做好相关的记录。 3．倾听的误区 倾听容易陷入以下误区，一定要格外注意： 4．“倾听”小总结
如果用两句日常用语来总结倾听的技巧，那你可以经常使用“我也有相同的经历”“如果是我的话”这两句话进入倾听状态，同时也能使会谈者充分感受到你正在倾听。其实，这两句话的作用在于它可以使你置身于一种既合适表达自己感受，又能与别人融洽沟通的情境中，如此一来，身为主持人的你，当然能够在会议主持中游刃有余。 会议中的说话技巧 会议中主持人要学会使用以下几种说话技巧： ◆展示。即主持人使用流利的话语把自己的想法展示给大家。 ◆探询。与会者面对主持人的展示发言会持有许多不同意见，这时候主持人要用一些经典的探询式问话来了解与会者的意见，例如：“后来呢？”“那结果怎么样呢？”“那你到底什么意思呢？”“你能再给我们讲清楚一点吗？” ◆评论。与会者回答完主持人的探询问话之后，主持人将对与会者的回答作出评论，如“我明白你的意思了”“我认为问题是.......”这样两者的沟通
播音主持自备稿件朗诵 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
我，想你了在这静静的夜晚，在这涓涓流淌的浪漫的音乐声中，我想对你说说早就想说而又一直没对你说出的心里话，好吗夜很安静，无法安静的，可能就是我想你的心了。我也不知道为什么会这样的想你...千言万语，只说一句：认识你，真好！感觉，想你是一种幸福，也是一种痛苦，算是甜蜜的痛苦吧！世界上有几十亿人，而我偏偏认识了你，这是一种缘分吗网络上有好几亿人，而我偏偏想你了，这是一种偏爱吗我曾经对网友见面无动于衷，但偏偏非常渴望见到你，这是一种特别的激情吗我说不清。我只知道，你有一种与众不同的内质吸引着我，叫我觉得很珍贵，使我觉得应该珍惜你！有很多情感是无法用语言表达的，我对你也是如此。所以，我只能用千百年来无数的人说过了的俗话去表达了：我真的真的好喜欢你、想你...我想给你很多，但我又问自己：我要给你的，是你所需要的吗你会接受吗是啊，除了爱、除了思念、除了关心、体贴和祝福...我好象没什么好给你了，所以，我很惭愧！但我想，你是全世界几十亿人之一，所以你对我来说，非常难得！我觉得无论如何，无论如何，都应该好好珍惜你，珍惜你给我的一切！知道吗你已经深深地吸引我了，这叫我...怎么说呢这样说吧：你让我激情满怀，让我又回到梦中的故乡：情窦初开的时候！我曾经反复地问自己：究竟是你的什么让我如此痴迷、狂热迄今我无法找到令自己满意的答案...后来，我只好这样解释了：可能是前辈子欠了你很大的一笔情债，现在要到期了，该归还给你了...我知道，这个解释很世俗，很虚无，但我实在找不出更恰当的别的理由，我想，也许这就是只可意会难以言传吧...所以，我对你一直有一种期待，一种莫可名状的躁动，一种无法表达的情结...所以，我有了一种想见到你的渴望，很强烈，很强烈...我渴望与你相见，是因为你对我有独特的魅力。我想看看，使我朝思夜想的，究竟是个什么样的人我渴望与你相见，还在于我想给你很多，尽管那些对你来说也许并不重要，也许并不需要，但我想给你，给你最好的！也许我们只是擦肩而过，永不可见。这样的话，我也就只能把对你的喜欢，藏在心底了...如果有一天我突然从你眼前
播音员主持人语言表达技巧训练一 播音员语言表达技巧课，是播音专业学生必修的专业基础课之一，我们称之为“播音创作基础”。在这门主要课程中，从理论方面，我们主要解决播音员的创作道路、分析理解稿件、具体感受稿件的方法、语言表达的内外部技巧以及话筒前状态等问题；在实践方面就是要通过备稿、展开情景再现、捕捉对象感、挖掘内在语等内部技巧与停连、重音、语气、节奏等外部技巧的训练，使学生能够把稿件变为有内容、有目的、有感情、有对象的有声语言，及于听(观)众之耳，入于听(观)众之心。 任何艺术，都有内容和形式这两个方面，内容总要有一定的表现形式赖以传达，这“一定的表现形式”中，就有技巧存在。技巧的高下，将反作用于内容，使之呈现出不同的艺术效果。京广播学院播音系教授张颂在《朗读学》一书中精辟地指出：技巧的运用有两个阶段：其一是学习阶段，可以叫做‘刻意雕琢’阶段；其二是熟练阶段，可以叫做‘回归自然’阶段。不经‘刻意雕琢’就不能‘回归自然’因为不敢雕琢，就永远不能掌握技巧，也只好停留在自然形态、长期‘自然’下去。”这不但概括了掌握技巧的过程，也指出了两个阶段在创造意义上的区别，不经过学习，便不能进入创造；技巧掌握的理想境界应是“返朴归真”、“大巧若拙”，乃斧齐上，人偏不不觉；刻意雕琢，不留痕迹。表达如行云流水，变幻起伏、抑扬顿挫、感情跌宕、运用自如，使文章内容锦上添花。 第一章语言表达内部技巧训练 情景再现、内在语、对象感，是从备稿到播音使思想感情处于运动状态的三种重要方法，我们把它们统称为“内部技巧”。
当稿件中有形象性内容时，我们要在形象感受的基础上，运用“情景再现”，使播音中富于鲜明的形象性，当稿件中有逻辑性内容时，我们要在逻辑感受的基础上，运用“内在语”，使播音中富于严谨的逻辑性，“对象感”则帮助我们把稿件更积极、更生动、更清晰、更完美地表达出来，传播到广大听众(观众)的耳朵里，心目中。 具体感受和整体感受，情景再现、内在语和对象感，在“播讲目的”的统帅下，使稿件的语言已经变成了播音员自己要说的话，在这种运动状态下，播音创作才有灵魂，播音语言才有活力。 第一节展开情景再现练习 情景再现，是播音员在进行播音创作中调动思想感情处于运动状态的重要手段，是具有播音特点的重要术语。那么，什么是情景再现呢?就是在符合稿件需要的前提下．以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在播音员脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情。这个过程就是情景再现。情景再现的展开必须注意三个问题，以保证情景再现的方向性、丰富性和实用性。 1．一定要以宣传目的为中心，必须受宣传目的的引导和制约，不要搞情景再现的展览。 2．以稿件为依据，使文字语言得到升华，用播音员的生活经验对文字语言加以丰富和补充。 3．以情为主，情景交融.