谈如何调动学生的英语学习积极性
安达市太平庄镇中学吕海泉
常听到有些教师在抱怨：现在的学生不愿意学习。我认为，学生不爱学习这个问题不能只怨学生，有周围环境影响、家庭影响，更主要的是教师如何引导，下面我把多年来自己在教育教学实践中“如何调动学生学习积极性”的几点做法作以下阐述：
一、从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习积极性。
兴趣是最好的老师，这是人人都懂的道理，因此，作为教师要想从根本上改变厌学学生的学习状态，就要从培养学习兴趣入手。激发和培养学生学习兴趣，在新课程标准中被列为基础教育阶段课程任务的第一条，可见，如何培养学生的学习兴趣是教育的生命。早在两千多年前，伟大的思想家孔子就指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏霍姆林斯基指出：“学习兴趣是学习活动的动力”。由此可见，学习兴趣对学生是多么重要。
我班有一名学习成绩很差的学生，每次我上课提问都没有答上的时候，渐渐的我对他失去了信心，产生了放弃的念头，可在一次与同学们的交谈中，我了解到，他对历史、地理很感兴趣，甚至一些成绩好的学生还要向他请教这方面的知识，抓住这一信息，我马上找他谈话，我说：“听同学们说你历史、地理学得不错，你能给我讲讲你最崇拜的历史人物吗？”他稍犹豫了一下，然后就滔滔不绝地列举了一
系列世界闻名的英雄人物及事例。我接着说：“这么多的人物事件你都记得很清楚，怎么一个小小的英语单词都记不住呢？”他说：“历史、地理有意思。”我说：“的确，历史是一门感人的学科，那些为中华之崛起而前赴后继的仁人志士，那些勇于攀登，成就卓越的科学巨匠，发明家，都是你崇拜的人物，你羡慕他们的成功，佩服他们，可你不愿学习，怎么成为有用的人呢？”这番话显然使他的心灵受到了震撼，他沉默了，在以后的日子里，他像变了个人似的，以前单词记不住，后来却能积极主动的参与对话表演了。需要的对象也就是兴趣的对象，学习的需要来自于对学习的意义的认识和理解。可见，以学生感兴趣的事情入手，就能调动他们的积极性。
二、用欣赏的眼光看待学生。
被人欣赏就能产生自信，教师在平时工作中要平等、友善地对待每一位学生，用欣赏的眼光看学生，关注学生发展中的个人尊严，注意聆听他们的声音，同时也要创设良好的环境和条件，让学生充分发现、认识自己，意识到自己的存在，体验到自己作为人的一种尊严感和幸福感和价值感，教师的一个欣赏和眼光和一句赞美的话能给学生带来愉悦和自信，从而增强了他们的学习动力，使学生们感到“我能行”，在这种心态的驱使下，他们会不遗余力地完成学习任务，而且能够获得良好的效果。应该强调的是教师在教学中不应只关注成绩好的学生，而应关注每一位学习中的学生，尤其是成绩较差的更需要关注、需要鼓励。要求学生的尺度要“多元化”，用一把尺子去“量”
所有学生，会挫伤一些学生的积极性，每个学生的智力类型是不一样的，只要我们教师及时发现他们身上的“闪光点”，用欣赏的眼光看待他们，就能激发他们的积极性。
三、用渊博的知识和优秀的教法吸引学生，就能调动他们的积极性
“学无止境”，知识在不断更新，教师在新的形势下要不断充实自己，提高自己，完善自己，才能跟上时代的要求。教师还要多学一些先进的教学理念，在教学方法上，要关注学生的个性发展。今天的学生是具有独立品格，有巨大发展潜力的人，他们正处在一个发展过程，是不成熟的，是一个正在成长的人，需要在教育中发展，在教师的指导下成长，学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着遗传素质、社会条件、家庭背景和生活精力各异；有自己的爱好、兴趣、气质、性格和智力等个性特征的完整的人。他们之间有着很大的差异，教师应珍视学生的差异性，将学生的差异看成我们教学的宝贵财富。在教学中，教师不能采取统一“知识灌输”的方法，大多数学生都喜欢知识渊博、讲话风趣的老师，学生往往是由喜欢老师到变成喜欢他讲的课，这样他们的积极性就被调动起来了。
四、培养学生成就感，激发他们的学习兴趣
成就动机是指一个人力求实现价值目标，以便获得新的发展的一种内存推动力量，成就动机越强的同学，学习的自觉性、主动性、持续性越强，因此要培养学生的成就感，才能激发学生的学习积极性。
我班有一名学生，很有潜力，数学、物理、化学学的很好，但不爱学英语，尤其不愿说英语，在国庆节，学校要组织一场文艺汇演，要求各班级出节目，经过反复思考，我决定排练一个英语“小话剧”，主演就选这名学生，经过精心排练，这个节目获得了一等奖，这个学生被评为优秀演员。在班会课上，我不失时机地表扬了这名学生，我说：“这是唯一获得一等奖的英语类节目，老师感谢你，二年一班同学感谢你，你为我们班级挣得了荣誉。”从此以后，这名学生对英语产生了浓厚的兴趣，积极主动地学习英语了。事实证明，成就感对于一个人的成功有着很重要的作用。一个人一旦获得成功或取得了一些成绩，就会从中获得巨大的满足感。感受愉悦，从而促进学习兴趣的深化和丰富，产生新的学习需要，进而将采取更为积极的学习态度和学习行为。
五、用现实生活教育学生，激发他们的学习兴趣。
“需要”能使人产生动力。因此，要让学生感到学英语是现实生活的需要，学好英语对自己的升学、工作和生活都非常重要。作为英语教师，首先要让学生理解国家为什么把英语科作为三大主科之一的原因，明确英语的重要性和学好英语的必要性。教师可用数字来说明英语使用的广泛性。如：全世界有50％的报刊和60％的广播使用英语，最有价值的科技论文每年达500万篇，有半数以上是英语发表的。教师也可以结合时事宣传英语的重要性。如：中国加入WTO、北京成功申办奥运会、广州准备申办亚运会、教育部公布并将实施英语新课
程标准、北京警察和出租车司机必须要拿英语合格证、广州从明年起引进人才要提高对英语的要求等等。教师还可以给学生布置Do you think English is important？Why or why not？之类的问题，要求在课外去通过阅读书刊、采访、上网等方式搜集资料，写成一篇论文，然后到课堂上进行小组或全班讨论。此外，我还经常拿日常生活中的英语让学生翻译，如：报上的英语招聘广告、日常用品的使用说明书、周边公司拿来的英语商业信件等。通过种种措施，让学生懂得学好英语是日常生活的需要、个人发展的需要、时代发展的需要、我国经济建设和社会发展的需要。“社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的位置。”经常进行以上教育，学生会越来越感到应该学好英语，从而，激发了他们的积极性。
六、运用各种教学方法与手段增强学生学习自信心，调动其学习积极性
在教学中, 我很注重培养学生听说能力。英语是一门语言，语言教学必须话语先于文字，在日常生活中，听和说是人们最直接、最简捷的交际形式，听是为了理解，说是为了表达，理解和表达是不可分割的一个整体。因此，加强听说训练，要注重听说的效果，多让学生说地道的语言、语调，注重听说的方法，变换听说的方式，由简到繁，
由慢到快，逐步提高对学生的听说要求，同时伴随动作、手势、表情等，要鼓励学生开口，注意纠正错误的方法，始终注意听说质量。训练听说能力的方法是集体练习和个别练习相结合，集体练习有全班练习、分行练习、分排练习、同桌练习；个别练习枯依座次快速进行，也可学生举手，教师指定学生练习等。另外，培养学生听说能力还有一个重要问题是要注意营造一个英语气氛，有一个英语环境。母语每个人都会说、记住并训熟练运用，这是因为周围的人都在说，有这样一个环境，学习英语也是如此。教师在课堂上尽量多说英语，创设英语环境，让学生用英语玩游戏，当然，要避免为玩而玩，为游戏而游戏的倾向。课堂时间有限，要鼓励学生课后多听录音，多与同学用英语交流。
在教学中图片的教学挂图是用来描述具体事物的，对训练学生观察能力、想象能力，表达能力有很大的促进作用，比如在教名词复数形式时，教师可以说出几组名词，每组的第一个词是单数形式，第二个词是复数形式，如：A、1、a pen two pens 2、a map three maps B、1、a box two boxes 。教师边说边出示图片，让学生辩别每组词的不同之处，学生通过观察会准确说出A部分每组的第二个单词的词尾都加了“s”，B部分每组的第二个单词的词尾都加了“es”，然后，教师再问：“什么情况下在单词的词尾都加“s”或“es”呢？学生会说：“表示两个或两个以上的名词的时候。”再启发学生观察：什么情况下加“s”，什么情况下加“es”，先让学生动脑想，教师再
补充做答，这样的效果更好些。这样做，既培养了学生观察问分析问题、解决问题的能力，也提高了学生学习的兴趣和信心。
在使用图片的教学挂图教学中，教师还可以给出一些主要词句，让学生编写一定量的小故事，或师生配合讲述图画大意，或让学生对图画，内容各抒己见，从而达到思想上的交流。另外，教师通过简笔画向学生展示的学习项目，在学生的学习心理过程中充当的是词汇、语句和意义之间的桥梁作用，可形象地使每个学生联想到所表现的客观对象。由于简笔画具有鲜明直观色彩的特点，它可以有效地解决英语教学中的语义混淆问题。借助教学简笔画，教师可以明显地改善学生对语言材料知的状态，可以清楚地提示语言与事物之间的本质联系，可以大幅度提高学生接受语言知识的兴趣水平，可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动。
学语言是为了交流，所以，培养学生的语言交际能力非常重要。因此，我在教学过程中注重多方创设情境，缩短学生与英语的差距，使学生在轻松、愉快的氛围中主动、科学地接受知识，并主动地使用英语这一交际工具。例如，我在教学祈使句时，让学生扮演老师，做上课前组织教学的表演，这样，学生就会模仿老师的样子用英语组织课堂教学，如：Stand up 、Sit down 、Don＇t talk 之类的话会出现在学生们的话语中，这样培养了学生用英语交际的能力。另外，我还组织学生游戏，使交际更自然，这种以学生“交际”为主，教师提供话题后充当“观众”和“导演”的方法，使课堂气氛活跃，极大调
动了学生的学习积极性。
总之，调动学生学习积极性，就要从关注学生开始，在关注学生知识形成过程的同时，还应关注教学过程中学生的情感体验，力争做到我们的教学过程成为一种愉悦积极的情感体验，伴随着知识的获得，学生对学习的态度越来越积极，学习的信心越来越强，对学习充满渴望。因此，学生以怎样的态度投入学习是每一位教师应该重视的一个问题，教师的作用应该是激励学生的学习热情，充分调动学生的学习积极性。
中学生暑期安全教育主题班会 导读：一、交通安全 假期里，同学们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，他们的交通安全格外让人担心。孩子们在骑车时被挂车辆撞伤的事情时而发生。每年假期，都会发生一些学生被撞伤、刮伤的交通事故，虽然一些事故属于意外，并不是孩子的过错，但如果家长们能在平时注重一下对孩子的交通安全教育，这些意外和悲剧完全有可能避免。 1、禁止在马路上骑车带人，快速超车。 2、高速路上禁上骑自行车。 3、骑自行车是禁止做危险动作。 4、自行车注意平时维护，以防零部件松动。 5、步行时一定要遵守交通规则，禁止追逐打闹。穿行马路时一定要走人行横道，一停二看三通过。 6、乘车时要注意安全，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。 7、出行时一定了解路线，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。 8、不要携代禁止的易燃品上车。9、当发生意外时及时拨打110、112等电话。 二、严禁在铁路沿线及周边活动 暑期一些好动的男同学在闲暇时由于好奇说不定要到铁路周边去玩耍，学校希望大家不要去这些危险地带去，并要求同学们做到
以下几点： 1、莫伸手，伸手必被抓。 2、不要用石子击打列车。 3、严禁拆盗扣件。 4、严禁拆盗铁路设施。 5、严禁提拉车钩玩耍。 6、不得在铁路线路上放置、遗弃障碍物。 7、不得擅自开启列车车门。 8、不得在铁路线路上行走、坐卧或者在未设平交道口、人行过道的铁路线路上通过。 9、不得翻越、损毁、移动铁路线路两侧防护围墙、栅栏或者其他防护设施和标桩。 10、不得钻车、扒车、跳车。 三、饮食卫生 夏季天气热，湿度大，而同学们的抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有出现，因此同学们应尤其注意暑期的饮食卫生。 1、不食用没有安全标志的食物，不食用已经腐败的食物，对于来源不明的'物也不能食用。不能食用有时明显问题的产品，不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。 2、喝热水，讲究饮食卫生。
一（2）班安全教育作业 姓名 一、判断题。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”） 1．火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（） 2. 上体育课时，穿不穿运动服装和运动鞋无所谓。（） 3. 不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。（） 4. 鱼类肉生吃很好吃，可以生吃。（） 5. 如遇突发事件，要服从老师指挥，尽快有序地撤离到安全地带。（） 6. 建筑工地上存在安全隐患，不能去玩。（） 7. 千万不要把陌生人带回家。（） 8. 小狗、小猫身上往往带有细菌，不要去抓玩。（） 9. 钻或爬马路上的护拦都是很好玩的，没有危险。（） 10. 发生电器火灾时，首先应断电（） 二、单项选择题。（把正确答案的题号填入括号内） 1．如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是（）。 A、120 B、119 C、122 D、110 2. 当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是（）。 A、把门打开问他有什么事 B、打开门，让他进来 C、始终不开门 3. 放置时间（）的食品，不能食用。 A、过久 B、短 C、不久 4. 乘坐公共汽车时，下列行为最不安全的是（）。 A、行车时扶好扶手 B、在车厢内随意站立 C、将手或身子置于车窗外 5. 行人横过车行道，为了安全，须（）。 A、走人行横道 B、快速穿过 C、靠边行走 6. 坐在客车上,对面的叔叔请你喝他带的可乐,你认为最好的做法是（）。 A、向他表示感谢，但不接受他的可乐 B、接过可乐，并向他道谢 C、不要理他，保持沉默 7. 放学时，可能会给自己带来危险的行为是（）。
A、和同学一起回家 B、等妈妈来接 C、为问路的陌生人带路 8. 如果家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是（）。 A、110 B、120 C、119 D、122 9. 影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义也不同，绿色表示（）。 A、禁止 B、火灾爆炸危险 C、安全和疏散途径 10. 交通信号灯由红、绿、黄灯组成，绿灯表示（）。 A、警示 B、禁止 C、准行 11. 高层建筑发生火灾时，应立即（）。 A、乘电梯逃离现场 B、沿防火通道朝楼下跑 C、打开窗户跳下去 12. 学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他应该（）。 A、立即跳进河里救人 B、马上喊叫大人过来救人 C、马上叫同学小东一起跳下去救人 三、问答题。 1、起火了，你应该怎样逃生？ 2、你自己在家里，突然来了陌生人怎么办？
地理试卷 一、单选题 1.下图是我国某城镇发展变化示意图。读图回答1-2题。 1.位于老城区东南的码头选址考虑因素是( ) A.码头位于河流凸岸,不易淤积 B.码头位于河流凹岸,不易淤积 C.码头对面有沙洲,利于避风 D.码头受水流冲击小,航行安全 2.随着新城区的建成,区域交通格局改变,待建码头的主要作用是( ) A.实现各类交通有效衔接 B.减轻城镇人口压力 C.拉动城镇向西迅速扩展 D.完善区域城镇体系 2.读“甲、乙、丙三个地区农业基本情况比较图”,完成问题。 1.甲地区的农业地域类型可能是( ) A.季风水田农业 B.混合农业 C.商品谷物农业 D.种植园农业 2.与乙地区农业相似的地区是( ) A.刚果盆地 B.四川盆地 C.塔里木盆地 D.墨累—达令盆地 3.提高丙地区土地载畜量的合理措施是( ) A.提高机械化程度 B.充分利用水资源 C.建设高质量的人工草场 D.合理开垦当地土地
3.“工业 4.0”是一个将生产原料、智能工厂、物流配送、消费者全部编织在一起的大网,消费者只需用手机下单,网络就会自动将订单和个性化要求发送给智能工厂,由其采购原料、设计并生产,再通过网络配送直接交付给消费者。下图示意德国制造业进步的四个阶段。读图回答下列各题。 1.有关德国制造业区位因素变化的叙述,正确的是( ) A.对市场信息的依赖度提高 B.对交通运输条件要求下降 C.对劳动力数量的需求变大 D.对资源的配置要求将降低 2.“工业4.0”可能带来的影响是( ) A.提高工业生产的整体成本 B.工业生产由分散走向集中 C.可实现工业的个性化生产 D.扩大传统制造业生产规模 4.下图为三个地区农业资料，根据资料，回答下列各题。 1.有关三个地区农业地域类型的判断,正确的是( ) A.①为混合农业 B.②为商品谷物农业 C.③为大牧场放牧业 D.三地均为传统农业 2.有关三地农业生产特点的叙述,正确的有( ) A.①市场适应性强,有利于恢复地力 B.②生产规模大但单产低 C.③专业化程度和科技水平低 D.①③生产规模大,商品率高 5.2017年9月29日,兰渝铁路全线通车。乘车从兰州出发,向南经甘肃、陇南,沿川陕边界
2015年暑假中学生安全法制教育 同学们： 本学期即将结束，暑假即将来临。为了让大家过一个安全、健康、有趣的假期，为了保护同学们的人身安全不受伤害。现在我们共同将假期内大家要注意的重点的安全知识再次作以强调。希望同学们在假期里，时时、事事、处处注意安全，确保过一个快乐的假期。 一、预防溺水事故发生 防溺水必须做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 另外，我们中学生大多数属于未成年人，发现有人溺水，不要下水营救。村子周围的许多水池、水库水况不明，不宜游泳，容易发生溺水事故，禁止到这些地方去玩耍。 二、注意交通安全 大家假期出行尤其要注意交通安全。出行时同学们一定要做到： 1、遵守交通规则：“绿灯行，红灯停”；行走时要走人行道；主动避让机动车辆。 2、穿越马路，要走人行横道线；在没有人行横道的路段，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 3、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上嬉戏。 4、交通规则规定：不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。 5、乘坐公共汽车，要排队候车，不要拥挤。
6、不乘坐超载车、“三无”车辆、非营运车辆、车况破旧车和人货混装车。 三、防止感染传染病 1、养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、均衡营养，提高免疫能力。 2、避免接触传染病人。 3、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手。 4、避免前往人群拥挤场所。 四、预防食物中毒 1、养成吃东西以前洗手的习惯。 2、生吃瓜果要洗净。 3、不随便吃野菜、野果。 4、不吃腐烂变质的食物。 5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料、“三无”食品、过期食品。 6、不喝生水。 五、提高警惕，防拐骗、敲诈、侵害 1、不答应陌生人的邀请；不乘坐陌生人的车辆；不接受陌生人的饮料、食物；不给陌生人开门；不独自或私自结伴外出；不到荒凉或偏僻的地方玩耍；碰到紧急的事拨打“110”报警救助。 2、万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母来找或及时拨打“110”，请求警察的帮助。
安全教育作业 一、填空 1、全国中小学“安全教育日”是每年的3月份最后一周的星期。 2、交通信号灯由黄灯、绿灯、红灯组成，绿灯表示____ __ ，红灯表示 _ _。 3、火警电话___ _匪警电话___ _急救电话_ 交通电话____ 。 4、未满__ _周岁的儿童，不能在道路上骑自行车。 5、我国法律明文规定禁止未满__ _周岁人员进入网吧。 二、判断正误题 1、上体育课时，小明来不及放下手中的小刀和铅笔就急急忙忙来到操场集合。（） 2、小刚、小飞、小杰走在放学路上，见没什么车辆来往，就踢起足球。（） 3、三年级的芳芳骑自行车上学。（） 4、雷雨天，小芳一个人在家看电视。（） 5、炒菜的油锅着火不要用水扑救，应该立即用锅盖盖住或倒入要炒的菜。 （） 6、暑假里，郑康几乎每天都和爸爸一起到游泳池游泳。（） 7、丁丁闻到室内有很浓的煤气味，他立即打开电灯进行查看。（） 8、中午休息时，小惠拉着小燕到学校旁边的小摊买油炸食品吃。（） 9、在放学路上，一位陌生的叔叔给玲玲一瓶可乐，玲玲边道谢，边咕咚咕咚地喝。（） 10、小华在电线杆旁边放风筝。（） 安全教育试题 一、填空 1、身上着火时应该__ _ ,或用厚衣物覆盖压灭火苗，再往身上浇水。 2、上下楼梯我们应该做到靠_ 行。，不__ _ ，不__ _ ，不牵手搭背。 3、《小学生日常行为规范》要求我们：珍惜生命，注意安全，防火、__ _、防触电、防盗、__ __，不做有危险的游戏。 4、有的同学喜欢游泳运动，但不能私自到河、湖、塘、堰、渠、沟中游泳，应有家长的陪同。游泳前一定要做__ _ ，__ _ 、不宜游泳的有____ _ _等病人。
黑龙江省安达市田家炳高级中学2020届高三冲刺模拟数学试卷 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．若sin 3sin 2x x π?? =- ?? ? .则sin cos()x x π?+=（ ） A ．3 10 B ．310- C ．34 D ．3 4- 2．我国南宋著名数学家秦九韶提出了由三角形三边求三角形面积的“三斜求积”，设ABC ?的三个内角 ,,A B C 所对的边分别为,,a b c ，面积为S ，则“三斜求积”公式为2 22222142a c b S a c ?? ?? +-=-?? ? ?????? ，若222sin 2sin ,()6a C A a c b =+=+，则用“三斜求积”公式求得ABC ?的面积为（ ） A ．3 2 B ． C ．1 2 D ．1 3．执行如图所示的程序框图，输出的结果为( ) A ．2019 2 1- B ．201922- C ．202022- D ．202021- 4．函数cos ()([,])x f x xe x ππ=∈-的图像大致是（ ） A ． B ． C ． D ．
5．在 ABC V 中，内角 A ，B ，C 所对的边分别是 a ，b ， c ，已知 ()()32sin B A sin B A sin A -++=，且 7c = ，3 C π = ，则 ABC V 的面积是 ()n n A ．33 4 B ．736 C ．213 D ．334 或 736 6．已知函数(),()ln 1x f x e e g x x =-=+，若对于1x ?∈R ，()20x ?∈+，∞，使得()()12f x g x ＝，则12 x x -的最大值为（ ） A ．e B ．1-e C ．1 D ． 1 1e - 7．湖北省2019年新高考方案公布，实行“312++”模式，即“3”是指语文、数学、外语必考，“1”是指物理、历史两科中选考一门，“2”是指生物、化学、地理、政治四科中选考两门，在所有选科组合中某学生选择考历史和化学的概率为（ ） A ．1 2 B ．18 C ．14 D ．16 8．已知直线：交双曲线： 于，两点，过作直线的垂线 交双曲线于 点．若，则双曲线的离心率为( ) A ． B ． C ． D ． 9．设函数()f x x =-，()() 2 lg 41g x ax x =-+，对任意1x R ∈，都存在2x R ∈，使()()12f x g x =， 则实数a 的取值范围为（） A ． (],4-∞ B ．(]0,4 C ． (]4,0- D ． [)4,+∞ 10． “牟和方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成，相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上（图1），好似两个扣合（牟合）在一起的方形伞（方盖）.其直观图如（图2）所示，图中四边形是为体现其直观性所作的辅助线，当其正视图与侧视图完全相同时，它的正视图和俯视图分别可能是（ ） A ．,a b B ．,a c C ．,c b D ．,b d
6.1突发公共事件与应急预防演练 1【单选题】 安全事故的颜色等级划分，最严重的事故颜色表现是 ? A 橙色 ? B 红色 ? C 蓝色 ? D 黄色 2【单选题】 突发公共安全事件具体特征，不包括下列哪一项？ ? A 突发性 ? B 不确定性 ? C 公共性 ? D 广泛性 3【单选题】 哪一年教育部要求各高校制定各项突发公共安全事件的处置应案 ? A 2003 ? B 2004 ? C 2005 ? D 2006 4【判断题】 突发公共安全事件具有不确定性对 6.2常见自然灾害的自救 1【多选题】 自然灾害主要有哪些？ ? A 气象灾害 ? B 海洋灾害 ? C 地质灾害 ? D 地震灾害
2【多选题】 哪些情况会影响地震的防范工作？ ? A 政治稳定 ? B 社会动荡 ? C 缺乏健全的地震活动检测系统 ? D 缺乏相应的工程设防设施 3【判断题】 河湖泛滥、水涝倒灌属于洪水灾害对 4【判断题】 听到灾害预警时，要及时撤离现场对 5【判断题】 人们对印度洋发生大地震的警惕性很高。错 6【判断题】 为更好的防范灾害，应对民众进行灾害风险知识的教育。对 6.3气象灾害的安全防御 1【多选题】 台风暴雨时，在野外要格外注意哪些危险 ? A 电线杆倒塌 ? B 电线杆断线 ? C 公路塌方 ? D 树倒枝折 2【多选题】 野外遇到打雷时，我们应该怎么做？ ? A 赤脚站在地上 ? B 紧闭门窗 ? C 躲在树下 ? D 防止侧击雷和球形闪电入侵 3【多选题】 雷电天气时不宜在哪些地方躲避？
? A 成片房屋内 ? B 金属车厢内 ? C 树下 ? D 无防雷措施的低矮建筑物 4【多选题】 遇到龙卷风时，应向龙卷风前进的什么方向逃离？ ? A 相同 ? B 平行 ? C 相反 ? D 垂直 5【判断题】 外出行走风力很大时，尽量弯腰对 6【判断题】 台风来临时最好呆在室内，当风力很大时要关闭窗户。对 7【判断题】 经过高大建筑物时，可以躲在下面错 6.4极端温度的防御 1【判断题】 高温情况下宜穿浅色、透气性好的衣服对 2【判断题】 大量出汗后大口大口喝水，能快速解渴。错 6.5地震、泥石流、洪水的防护 1【单选题】 当车辆在水中抛锚时，车主应该 ? A 立即打开车门下车，撤离到高处 ? B 在车内等待救援 ? C 大声呼喊求救 ? D 手机呼救
小学生暑假安全教育知识 小学生暑假安全教育知识： 一、交通安全 1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。 2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时，不站在后座上。 3、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。 4、乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。 二、活动安全 1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。 2、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。 3、集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。 4、观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。 三、防火安全 1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。 2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。 3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。暑假安全教育知识 4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。 5、常见的灭火方法：用水灭火; 用东西盖住灭火; 用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。
四、用电安全 1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。 2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩。 3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。 4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。 5、遇到触电者应及早叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。 五、游泳安全 1、游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。 2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。 3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。 4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。 5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。 6、遇到有人溺水，要高喊呼救，尽早报警。 六、饮食安全 1、不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。 2、不喝酒精类饮料， 七、自我保护 1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。
2017年高考江苏试题语文I试题 参考答案 一、语言文字运用（15分） 1．A2．B3．D4．C5．D 二、文言文阅读（18分） 6．C7．B 8．（1）我超过容甫，是凭借官位；如果论学问，那么我应以容甫为老师。 （2）他对那些老友旧交去世后家道衰落的，关心慰问超过朋友生前，因为他的本性就是这样忠实厚道啊。 9．治学：范围广泛，学有专精。为文：取则于古，自成一家。 三、古诗词鉴赏（11分） 10．壮志难酬，怀抱未展；中年多病，时光日迫；国土沦丧，战事未宁。 11．以“丹枫”照应“秋”；寓情于景，想象自己将来烟雨垂钓的画面，表达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。 四、名句名篇默写（8分） 12．（1）来即我谋（2）小年不及大年（3）一弦一柱思华年（4）无言独上西楼（5）浩浩乎如冯虚御风（6）古道西风瘦马（7）勇者不惧（8）在地愿为连理枝 五、现代文阅读（一）（20分） 13．贫穷、孤单，却热爱生活、充满快乐。从卖破烂来筹集水果蛋糕基金、自己做风筝作为礼物、凑五分钱买牛骨头等情节，可见其贫穷；从只有“我”和小狗陪伴她等情节，可见其孤单；从满怀欣喜地做蛋糕、送蛋糕、准备礼物等情节，可见其热爱生活、充满快乐。14．对“我的朋友”深沉的爱与依恋；为自己再也没有回去过而感伤、遗憾。 15．小狗奎尼经受的磨难，映衬了“我们”生活的艰难与坚强；小狗奎尼的特殊待遇，映衬了“我们”的善良与平等；小狗奎尼的兴奋状态，映衬了“我们”的快乐幸福；小狗奎尼的离世，映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。 16．呼应开头，让小说形成完整的结构；对冬日清晨的环境描写，让“我的朋友”的辞世带上感伤的色彩；清冷的氛围与“我的朋友冶欢快的话语形成反差，增添小说的张力；叙述语言克制，蕴含着强烈的情感。 六、现代文阅读（二）（18分） 17．标准、规则；谱系；有待实践的“本”。 18．首先，指出菜谱对做菜的规范意义；其次，阐述厨艺上乘须把握火候；最后，指出舞台艺术的火候在于把“谱”用活。
黑龙江省安达市田家炳高级中学2015-2016学年高一英语下学期期末联考 试题 第I卷 第一部分：单项选择 第一节单项选择（共20小题；每小题1.5分，满分30分） 1. _____in the city’s commercial center ,the shopping mall attracts lots of youn g people seeking fashions every day. A. Having located B. To be located C. Locating D. Located 2. --- Hello, Jessica! What happened? ---I could not hear you clearly because my mobile phone could not receive a good_____. A. sign B. signal C. symbol D. mark 3. When we heard that their house_____, we rushed there to help to_____. A. caught a fire; put it out B. was on fire; put it out C. caught fire; put out it D. was on fire; put out it 4. --- You must have made a lot of money by doing the business. ---Oh, my income is rather variable, but I could earn 100yuan a day_____. A. in common B. in all C. on average D. on the whole 5. Desertification is a _____ that happens when land becomes desert because of climate changes and because people cut down trees and dig up grass. A. progress B. process C. period D. access 6. When people cut down big trees, new trees should be planted _____ they will have no trees cut down in the future. A. If not B. If so C. If no so D. If don’t 7. I can’t help but _____ very concerned. A. feeling B. to feel C. feel D. felt 8. ---I will join the music club______ Mary is in the club, too. ---You mean if Mary joins the club you will do, too. A. in case B. so that C. now that D. on condition that 9. It is too bad for someone in such a high ______ in the government to behave badly in
一、单选题 1.“人口红利”,是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大,抚养率比较低,为经济发展创造了有利的人口条件,整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增长的局面。读我国2005-2050年45年间人口变化趋势（含预测）图,完成下列1~3题。 1.由图分析未来十年间我国人口变化的特点是（） Ａ．一直增长Ｂ．先增后减Ｃ．先减后增Ｄ．先增后减再增2.在我国现阶段人口发展趋势下提出二孩政策其目的不包括（） Ａ．降低人口红利Ｂ．缓解银发危机Ｃ．平衡性别比Ｄ．优化年龄结构3.图中变化曲线中有两个阶段呈下降趋势,其原因是（） Ａ．出生率下降Ｂ．死亡率下降Ｃ．出生率高于死亡率Ｄ．死亡率超过出生率 2.下图为《清明上河图》（局部）,反映了北宋都城东京（今河南开封）繁华的城市风貌。读图回答下列问题。
1.东京城形成的最有利条件是（） Ａ．文化底蕴深厚Ｂ．商业繁荣发达Ｃ．人口高度集聚Ｄ．水陆交通便利2.东京的城市功能主要以（） Ａ．行政功能为主Ｂ．军事功能为主Ｃ．文化功能为主Ｄ．经济功能为主3.下图反映我国某城市某工作日0:00时和10:00时的人口集聚状况,该图由手机定位功能获取的人口移动数据制作而成。读图回答1-2题。 1.按城市功能分区,甲地带应为（） Ａ．行政区Ｂ．商务区Ｃ．住宅区Ｄ．工业区 2.根据城市地域结构推断,该城市位于（） Ａ．丘陵地区Ｂ．平原地区Ｃ．山地地区Ｄ．沟谷地区 4.下图为海南岛农业分区示意图。读图回答1-2题。 1.海南岛主要的农业地域类型是（） Ａ．热带迁移农业Ｂ．水稻种植业 Ｃ．商品谷物农业Ｄ．大牧场放牧业
2.南繁基地被誉为“国家种业硅谷”,该地农作物新品种培育的优势自然条件是（）Ａ．面临南海,靠近东南亚,地理位置优越Ｂ．纬度低,光照、热量、水分条件优越Ｃ．地广人稀,耕地广阔,土地租金低Ｄ．季风气候,雨热同期 5.“特仑苏”是内蒙古蒙牛集团的一个牛奶品牌,它的产地位于北纬40°左右、草类茂盛的内蒙古高原。北京三元集团下设多个奶牛场和多家相关产业,分布在北京的六个区县。据此回答1-2题。 1.“特仑苏”和北京“三元”牛奶的生产同属的农业地域类型是（） Ａ．商品谷物农业Ｂ．大牧场放牧业Ｃ．乳畜业Ｄ．混合农业 2.与“特仑苏”相比,北京“三元”牛奶的生产在社会经济条件上具有的优势是（）Ａ．科技支撑Ｂ．政策支持Ｃ．交通便利Ｄ．邻近市场 6.下图是江苏某科技产业园规划示意图。该科技产业园规划面积40平方千米。读图回答1-2题。 1. 该科技产业园的区位优势有（） ①靠近原料产地 ②邻近城区市场 ③生态环境优美
暑假安全教育教案 教育目的： “安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。 教育过程： 一、导入： 1、同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些中学生遭遇无端横祸的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。 2、老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。 二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？ （一）用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源 （二）防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 （三）防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。 （四）交通安全：1、道路、交通；2、交通安全；3、交通法规；4、道路交通标志和交通信号。
2017-2018学年度第二学期高二期末联考语文试题 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（共9分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 春节民俗艺术 感人的艺术氛围和铭心的审美经验，强化着国人对春节这一“文化空间”的审美期待。这种普遍而持久的社会心理，使“春节”成为中华民族共有精神家园的重要构成。在春节这个“全民欢动员”的狂欢时节，民俗艺术的文化功能、社会功能和教育功能得到了最大程度的发挥，民族文化的凝聚力也得到了最大程度的体现。 春节习俗促进了民间艺术的发展，而各具地域特色的节俗艺术也在生活中发挥着比审美欣赏更为广泛的社会作用。比如南方许多地区都有耍“板凳龙”的习俗，其每一节“龙身”由每家每户来制作，当龙灯耍到家门前时，这家人便将自己制作的一节“龙身”接上，龙灯如此越接越长，越耍越威风。这种全民参与的“行为艺术”既调动了人们过春节的积极性，也增进了村社邻里间的和睦与团结。 民间艺术特别能反映中国人的审美意识，其创作构思充满想象，极富浪漫色彩。比如人们会以谐音方式把“鲇鱼”与富裕之意联系在一起，以之寄托“年年有余”的美好理想。民间艺术的造型无意模仿客观事物的自然特征，而强调物象所承载的人文观念，以至其表现形式自由而奔放，具有强烈的主观色彩，将中国“写意”艺术精神作了极致的发挥。民间艺术的整体格调清新质朴、刚健明朗，凸显着乐观主义的精神品格和美学气质，不像现在一些极端个人主义的艺术创作，极力表现焦虑、寂郁或惆怅等消极情绪。 有人说现在“年味淡了”。的确是这样。以前过年，人们会自己写春联、剪剪纸、扎灯彩、塑面花，自发而热情地参与节俗艺术创作。如今，这种审美兴趣和相关的习俗观念
五年级安全教育作业 姓名 一、判断题。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”） 1．火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（） 2. 上体育课时，穿不穿运动服装和运动鞋无所谓。（） 3. 不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。（） 4. 鱼类肉生吃很好吃，可以生吃。（） 5. 如遇突发事件，要服从老师指挥，尽快有序地撤离到安全地带。（） 6. 建筑工地上存在安全隐患，不能去玩。（） 7. 千万不要把陌生人带回家。（） 8. 小狗、小猫身上往往带有细菌，不要去抓玩。（） 9. 钻或爬马路上的护拦都是很好玩的，没有危险。（） 10. 发生电器火灾时，首先应断电（） 二、单项选择题。（把正确答案的题号填入括号内） 1．如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是（）。 A、120 B、119 C、122 D、110 2. 当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是（）。 A、把门打开问他有什么事 B、打开门，让他进来 C、始终不开门 3. 放置时间（）的食品，不能食用。 A、过久 B、短 C、不久 4. 乘坐公共汽车时，下列行为最不安全的是（）。 A、行车时扶好扶手 B、在车厢内随意站立 C、将手或身子置于车窗外 5. 行人横过车行道，为了安全，须（）。 A、走人行横道 B、快速穿过 C、靠边行走 6. 坐在客车上,对面的叔叔请你喝他带的可乐,你认为最好的做法是（）。 A、向他表示感谢，但不接受他的可乐 B、接过可乐，并向他道谢 C、不要理他，保持沉默 7. 放学时，可能会给自己带来危险的行为是（）。
A、和同学一起回家 B、等妈妈来接 C、为问路的陌生人带路 8. 如果家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是（）。 A、110 B、120 C、119 D、122 9. 影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义也不同，绿色表示（）。 A、禁止 B、火灾爆炸危险 C、安全和疏散途径 10. 交通信号灯由红、绿、黄灯组成，绿灯表示（）。 A、警示 B、禁止 C、准行 11. 高层建筑发生火灾时，应立即（）。 A、乘电梯逃离现场 B、沿防火通道朝楼下跑 C、打开窗户跳下去 12. 学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他应该（）。 A、立即跳进河里救人 B、马上喊叫大人过来救人 C、马上叫同学小东一起跳下去救人 三、问答题。 1、起火了，你应该怎样逃生？ 2、你自己在家里，突然来了陌生人怎么办？
一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的小题 只有一个选项符合题目要求，有的小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分) 1．下列说法正确的是() A．研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时，蜜蜂可以看做质点 B．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看做质点 C．研究乒乓球运动员打出的乒乓球时，不能把乒乓球看做质点 D．研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点 2．一列火车从上海开往北京，下列叙述中指时间的是() A．早6时10分，列车从上海站出发 B．列车一共运行了12小时 C．列车在9时45分到达南京站 D．列车在南京站停车10分钟 3．“可汗探索－2018”多国维和军事演习于7月31日在蒙古国举行．在演习中，某空降兵从飞机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v－t图象如图所示，则 下列说法正确的是() A．0～10 s内空降兵和降落伞整体所受重力大于空气阻力，10～15 s整体所受重力小 于空气阻力 B．0～10 s内做加速度逐渐减小的加速运动，10～15 s内做加速度逐渐增大的减速运动C．第10 s末打开降落伞，以后做匀减速运动至第15 s末 D．10～15 s加速度方向竖直向上，加速度的大小在逐渐减小 4．甲、乙两物体在同一直线上运动的x－t图象如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点，则从图象可以看出() A．甲、乙同时出发 B．乙比甲先出发 C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处 D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙 5．关于重力加速度，下列说法正确的是 A．重力加速度表示自由下落的物体运动速度变化的大小 B．重力加速度表示自由下落的物体运动速度的快慢 C．重力加速度表示自由下落的物体运动速度变化的快慢 D．轻重物体的重力加速度不同
安达市装配式建筑项目可行性研究报告 xxx（集团）有限公司
摘要 内在需求方面，相对于传统的建筑方式，装配式住宅具有节能减排、加快工程进度、降低建筑事故率、对于建筑行业本身来说，装配 式建筑技术的推广应用，既能提升效率，又有利于降低成本，内在技 术替代需求潜力较大。从外在需求来看，国内房价高企，房地产调控 已经成为政府部门的一大难题，但从近年来的调控成效来看并不理想，深层次的原因还在于供需脱节，过高的房价导致一大批刚性需求只能 望房兴叹，而装配式建筑技术的应用将有望抑制房价的增长。 引导企业研发应用与装配式施工相适应的技术、设备和机具，提 高部品部件的装配施工连接质量和建筑安全性能。鼓励企业创新施工 组织方式，推行绿色施工，应用结构工程与分部分项工程协同施工新 模式。支持施工企业总结编制施工工法，提高装配施工技能，实现技 术工艺、组织管理、技能队伍的转变，打造一批具有较高装配施工技 术水平的骨干企业。 装配式建筑是用预制部品部件在工地装配而成的建筑。发展装配 式建筑是建造方式的重大变革，是推进供给侧结构性改革和新型城镇 化发展的重要举措，有利于节约资源能源、减少施工污染、提升劳动 生产效率和质量安全水平，有利于促进建筑业与信息化工业化深度融
合、培育新产业新动能、推动化解过剩产能。近年来，我国积极探索发展装配式建筑，但建造方式大多仍以现场浇筑为主，装配式建筑比例和规模化程度较低，与发展绿色建筑的有关要求以及先进建造方式相比还有很大差距。 该钢混构件项目计划总投资16360.87万元，其中：固定资产投资14061.44万元，占项目总投资的85.95%；流动资金2299.43万元，占项目总投资的14.05%。 达产年营业收入22993.00万元，总成本费用17321.60万元，税金及附加298.37万元，利润总额5671.40万元，利税总额6752.03万元，税后净利润4253.55万元，达产年纳税总额2498.48万元；达产年投资利润率34.66%，投资利税率41.27%，投资回报率26.00%，全部投资回收期5.35年，提供就业职位414个。 报告根据项目产品市场分析并结合项目承办单位资金、技术和经济实力确定项目的生产纲领和建设规模；分析选择项目的技术工艺并配置生产设备，同时，分析原辅材料消耗及供应情况是否合理。
正定县第七中学 2012年暑假中学生安全教育讲话稿 各位老师，同学们，大家好！ 紧张、辛苦的一个学期马上结束了，同学们又将迎来自己盼望已久的暑假。对于这个长假，我们有太多的设想与计划，我们有太多的欣喜与希望。可是，这一切，都是建立在安全的基础上的。 据统计，我国每年大约有16万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、火灾、溺水、自杀等死亡的，平均每天有50多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。 前段时间接到上级紧急通知获悉：2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，花一样的生命，消逝在挂在嘴边却无人重视的“安全”上。怎不令人痛惜！专家指出通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。因此在假期中，我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护，更希望同学们从以下三个方面做起： 一、安全第一，防范意外。 提高自我保护意识，增强自我保护能力，远离各种安全隐患。不要因为自己的麻痹大意出现不该发生的事情。 1、防溺水事故。 防溺水事故是我们夏季在安全方面存在的最大隐患，例如刚才的惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的；而对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。在防溺水
教育方面，我们学校是反复强调，一再重申，通过各种教育形式明确要求我们的同学要远离危险的水域，珍爱自己的健康和生命。我相信我们的同学会听从学校、老师和家长的教育教导，真正做到珍爱生命、远离危险。有一点我再强调一次：禁止到危险水域玩水！由于天气炎热，这个问题最容易出现。在室外有水的地方，比方说汊河也好，南水北调水渠也好，水库也好，都明确标明“禁止游泳”，可有人就为了一时的凉爽，一时的痛快，不畏危险，去下水。比如说都知道汊河淹死过人，工作人员来回巡逻，可还是有人去游泳，这就是心存侥幸，不珍惜生命的表现。假期想游泳的的话，我们可以到正规的游泳场馆，最起码里面有安全设施，有救护人员，并遵守场馆要求，不到不熟悉，无救护人员的水域游泳。学校将把这一条作为假期里的一项行为规范和纪律要求。 2、要注意交通安全。 据统计，2011年全国涉及人员伤亡的道路交通事故210812起，共造成62387人死亡。一年365天，平均每天有将近600起交通事故发生，将近200人死亡。大家一定要注意，不仅你注意自己的行为，更要留心那些危险的车辆。例如：2011年12月27日，湖南衡南县松江镇东塘村一辆搭载20名小学生的三轮摩托车冲到桥下，造成14名学生死亡、6名学生重伤。危险时刻在威胁着我们学生的健康成长。我们提倡同学们做到以下几点：遵守交通规则，不在马路上踢球；不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；不骑车带人、不在公路上骑飞车；不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不在公路上嬉戏。 3、要注意饮食卫生安全。 夏季是各种传染病易发的季节，希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。不吃三无食品，不吃山寨食品，不吃地摊食品。例如2011年4月15日，广西罗城仫佬族自治县黄金镇寺门村寺门小学，发生一起食物中毒事件，26名小学生在食用了路边摊的食物后，发生头晕、呕吐现象，被紧急送医院治疗。警方调查发现，26名学生上午上学前，曾在校门口一名路边摊上，
专题2 细胞工程知识系统表解 黑龙江省安达市田家炳高级中学翟贵君 【专题总系统】 【专题分系统】 2.1植物细胞工程 植 物细胞工程的基本技术理论基 础—细 胞的全 能性 含义理论上，生物的任何一个细胞都具有发育成完整植株的潜力。 原因某种生物的任何一个细胞都具有该生物的全部遗传信息未表现而分 化的原因 在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会有选择性地表达 出各种蛋白质，从而构成生物体的不同组织和器官。 技术 手段 组织 培养 含义 在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培 养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生 愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。 步骤详见图解2-1-1 实验详见表2-1-1 体细 胞杂 设想 “番茄－马铃薯”植株（因不同的两种生物之间存在着生殖隔 离，用传统的有性杂交方法不可能得到二者的杂种后代。）
图2-1-1 组织培养的流程：
表2-1-1 【实验】胡萝卜的组织培养： 实验原理 植物体的根、茎、叶细胞一般都具有全能性，在一定的营养和激素条件下，可以脱分化形成愈伤组织。将愈伤组织转接到含有不同激素成分的培养基上，就可以诱导其再分化生成胚状体或丛芽，进而发育成完整的小植株。植物组织培养的全过程，证明了分化的植物细胞，仍具有形成完整植株所需要的全部基因。 实验目的1．尝试进行植物的组织培养。2．了解植物组织培养的基本原理。 材料用具 胡萝卜根（或烟草叶片、小麦花药、菊花花瓣等）、经过灭菌的培养基、体积分数为70％的酒精、体积分数为20％的次氯酸钠溶液、无菌水、50mL锥形瓶或大试管、烧杯、酒精灯、恒温箱、超净工作台（或接种箱）、高压灭菌锅（或普通高压锅）、滤纸、标签、消毒用酒精棉球、培养皿（或瓷砖）、解剖刀、镊子等。 方法步骤材 料 处 理 取材 将胡萝卜根用自来水充分洗净，削去外皮，并切成段（约10cm）。 用酒精棉球擦手消毒。 消毒 在超净工作台（或接种箱）上将胡萝卜段用酒精溶液消毒30s后， 立即用无菌水清洗2～3次，再用次氯酸钠溶液处理30min后，立即 用无菌水清洗2～3次。 制作 外植体 用无菌的滤纸吸去胡萝卜段表面的水分。然后，在消毒瓷砖上，用 无菌的解剖刀将胡萝卜段切成1 cm厚的横切片，再选取有形成层的